UŽ JSEM ČTENÁŘ KNÍŽKA PRO PRVŇÁČKA 7. ROČNÍK PROJEKTU NA PODPORU ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI. T.G. Masaryka 1, Loket

Transkript

1 2015 UŽ JSEM ČTENÁŘ KNÍŽKA PRO PRVŇÁČKA 7. ROČNÍK PROJEKTU NA PODPORU ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI T.G. Masaryka 1, Loket

2 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O PROJEKTU VYHLAŠOVATEL PROJEKTU: SKIP (Svaz knihovníků a informačních pracovníků) ČR GARANT PROJEKTU: Městská knihovna Loket, T.G.Masaryka 1, Loket ZŠ, PŘIHLÁŠENÁ DO PROJEKTU: Základní škola Loket, T.G.Masaryka 128, Loket CÍLOVÁ SKUPINA PROJEKTU: 1. ročníky ZŠ KOORDINÁTORKY PROJEKTU: Klára Rozsypalová Městská knihovna Loket Veronika Zikulová třídní učitelka 1. B, ZŠ Loket Mgr. Michaela Frantová třídní učitelka 1. A ZŠ Loket POČET ŽÁKŮ PŘIHLÁŠENÝCH DO PROJEKTU: 32 HARMONOGRAM PROJEKTU: Slavnostní zahájení projektu: Ukončení projektu pracovní část od 9:00 hodin Městská knihovna Loket od 10:00 hodin - Městská knihovna Loket Zaslání vyhodnocení projektu (NPKK) 30. dubna 2015 Distribuce knih 2. polovina května 2015 Slavnostní ukončení projektu v Praze 1. týden v červnu 2015 Slavnostní ukončení projektu a předání knih (součástí Večerníčkové slavnosti) 26. června 2015 Stránka 1

3 ÚVODNÍ INFORMACE Projet Už jsem čtenář Knížka pro prvňáčka je určen pro žáky prvních tříd základních škol a pro žáky druhých, případně třetích ročníků speciálních škol z České republiky. Žáci se do projektu hlásí prostřednictvím dětských oddělení veřejných knihoven, která pro ně připravují téměř celý školní rok různé zajímavé akce, jako jsou například besedy se spisovateli a ilustrátory, knižní výstavky, společná čtení dospělých s dětmi a podobně. Cílem projektu je přivést děti hned od počátku školní docházky do knihoven a vytvořit u nich jak návyk na pravidelnou četbu. Rozšiřovat tak jejich dovednosti v získávání informací ze všech možných dostupných zdrojů. Včasné zvládnutí čtení s porozuměním pomáhá dětem úspěšně zvládat všechny vyučovací předměty a vytváří základ pro pozdější úspěšné středoškolské, případně vysokoškolské studium. Účastníci projektu obdrží jako odměnu za práci v projektu speciální knihu. Kniha je specifická tím, že je napsána a ilustrována pouze pro prvňáčky v příslušném školním roce a nedá se minimálně 3 roky nikde koupit. Letos dostanou děti do projektu přihlášené knížku s pracovním názvem Housličky pro medvěda od spisovatele Jiřího Žáčka a ilustrátora Vojtěcha Juríka.. Ukázka z připravované knihy Stránka 2

4 PLNĚNÍ PROJEKTU V LOKTI V 7. ročníku tohoto projektu se opět zaměříme na rozvoj čtenářské, literární a informační gramotnosti dětí čtení s porozuměním, práce s beletristickým textem, posuzování, hodnocení a sdílení čteného textu, utváření vlastního názoru, vyhledávání informací. Dalším z cílů je snaha podpořit a motivovat rodiče ke spolupráci na rozvoji dětského čtenářství. Důležité je pro také seznámit děti s knihovnou nejen s jejím prostorem a knihami, ale také s knihovnicemi, které budou jejich průvodkyněmi na cestě za poznáním. ČASOVÝ HARMONOGRAM SETKÁNÍ Projekt je časově rozvržen celkem do osmi týdnů. Jednotlivá setkání jsou navržena 1x týdně, v knihovně nebo ve škole. Žáci 1. tříd se sejdou společně se svou třídní učitelkou a knihovnicí 1 x týdně při plnění aktivit projektu dle následujícího harmonogramu: Časový plán - projekt Knížka pro prvňáčka číslo hodiny datum místo Kapitola Předčítač knihovna úvodní hodina Klára Rozsypalová knihovna Nedvěd a Miška autor knihy Zbyněk Černík škola Proměna farář Jiří Majkov škola Nevděk světem vládne archeolog Filip Prekop knihovna Medvědi jdou do voleb místostarosta Petr Zahradníček škola Návštěva památkář Jakub Chaloupka knihovna Plyšová pohádka MUDr. Sochůrková (zubařka) škola Medvědí Vánoce archivářka p. Vlasáková knihovna slavnostní ukončení divadlo=m+j Hadravovi PŘEDČÍTAČI Za účelem spolupráce (konkrétně předčítání dětem) byli osloveni a přislíbili účast: Místostarosta města Loket Mgr. Petr Zahradníček Loketský farář Jiří Majkov Památkář NPÚ Loket Mgr. Jakub Chaloupka Památkář NPÚ Loket archeolog Mgr. Filip Prekop Archivářka Eva Vlasáková Zubní lékařka MUDr. Magdalena Sochůrková autor knihy spisovatel a překladatel Zbyněk Černík knihovnice Marcela Hadravová a její manžel Jan Hadrava Stránka 3

5 Předčítač bude dětem představen formou krátkého rozhovoru o jeho vztahu ke knihám, čtenářství a také současném povolání. Posluchači seznámí předčítače ve stručnosti s příběhem (postavy, děj). Poté je přečtena přečtena dětem jedna kapitola z knihy. Pořadí návštěv a rozpis kapitol je prezentován v časovém harmonogramu setkání. VYBRANÁ KNIHA ČERNÍK, Zbyněk. Malá medvědí knížka. 1. vyd. Praha: Albatros, s. Druhé čtení. ISBN Anotace ke knize Nedvěd a Miška nejsou jen tak obyčejní medvědi. Medvědi totiž, jak známo, bývají samotáři, ale Nedvěd s Miškou se domluvili, že budou bydlet spolu. Nedvěd je mohutný, starý bručoun, Miška je ještě medvídě. Tihle dva brtníci rádi nejen spí a mlsají, ale provádějí i různé skopičiny, jen aby se dostali k něčemu dobrému na zub. A tak se jednou vypraví strašit turisty s cílem sebrat jim piknikové košíky a batůžky, podruhé ze sebe udělají vzácné pandy, jindy vyplení kurník v rámci ochrany lidstva před škodlivým cholesterolem, a dokonce se chystají i do voleb, aby je pak lidé hýčkali a nosili jim dobroty. Když však zjistí, že veškeré zásoby došly, rozhodnou se prodat sami sebe na inzerát coby dva roztomilé a hravé medvídky. Ne vždy jim ovšem jejich velkolepé plány vyjdou podle jejich představ. A proto, když si uvědomí, že vlastně každý rok kvůli zimnímu spánku přicházejí o Vánoce, usmyslí si, že si je udělají v červnu. Potom mohou v zimě klidně spát a spát. S ilustracemi Alžběty Skálové. OBSAH SETKÁNÍ Jednotlivá setkání jsou navržena do čtyř vzájemně propojených částí: 1. Rekapitulace předchozí kapitoly formou skupinové hry 2. Představení předčítače (jméno, povolání, vztah ke čtenářství) 3. Čtení kapitoly z knihy 4. Samostatná či skupinová práce žáků na daném úkolu, který se tematicky váže k právě slyšenému textu Pro doprovodné aktivity jsou využity metody Čtením a psaním ke kritickému myšlení a další aktivizační metody pro rozvoj čtenářské gramotnosti dětí 1. stupně ZŠ. Stránka 4

6 PRACOVNÍ DENÍČEK ŽÁKŮ Při slavnostním zahájení projektu budou dětem předány pracovní deníčky, které budou sloužit k: vypracování doplňujících aktivit k jednotlivým kapitolám záznamům společného čtení s rodiči (prarodiči) DOPROVODNÁ AKCE K PROJEKTU Návštěva autora knihy, spisovatele a překladatele Zbyňka Černíka Výstava Kuriozity z kabinetů Malé divadelní představení Výhodná koupě SPOLUPRÁCE S RODIČI Oslovujeme také rodiče žáků 1. tříd s prosbou o aktivní spolupráci, která spočívá v pravidelném předčítání svým dětem doma. Děti budou do svých pracovních deníčků zaznamenávat každou společnou chvilku nad knihou a také hodnotit (známka 1 5 dle spokojenosti) čtení rodičů. Závěrem projektu bude tato aktivita vyhodnocena (děti předají svým rodičům čtenářské vysvědčení, knihovnice ocení nejpilnější rodiče drobnou odměnou). Rodiče jsou o projektu a možnosti aktivního zapojení se informováni prostřednictvím dopisu, který jim bude předán v týdnu od 2. do 6. února Zároveň takto budou pozváni na slavnostní zahájení projektu. ZÁZNAMY O PRŮBĚHU PROJEKTU: Jednotlivá setkání budou knihovnicí zaznamenávána (textová a fotografická dokumentace) a průběžně prezentována v prostorách školy, knihovny a na webových stránkách knihovny ( Po ukončení projektu vznikne ucelená prezentace celého projektu v papírové i elektronické podobě. Lze ji využít k hodnocení akce v médiích, na internetu a bude součástí hodnocení pro vyhlašovatele projektu (SKIP ČR). UKONČENÍ PROJEKTU Pracovní část bude slavnostně ukončena při 10. setkání dne 9. dubna 2015 od 10:00. Na tuto akci budou pozváni rodiče a média (regionální tisk). Celý projekt bude završen předáním knižních darů (viz výše) prvňáčkům v rámci Velké večerníčkové slavnosti dne 26. června Žáci budou o konání akce informováni prostřednictvím pozvánek v dostatečném předstihu. Stránka 5