TEST ČESKÝ JAZYK SKUPINA SP

Transkript

1 JMÉNO: ŠKOLA: ČAS NA VYPRACOVÁNÍ TESTU: 60 minut MAXIMÁLNÍ POČET BODŮ: ČÁST ÚLOHY 1 5každá úloha 1 bod (celkem 5bodů) Přečtěte si pět krátkých textů. Na základě informací v textech vyberte k úlohám 1 5 vždy jednu správnou odpověď A D. Nejsilnější cestovatelský zážitek Markéty Maradové Neslyšící Markéta Maradová je členkou souboru P. S. I., se kterým vystupovala v Národním divadle v Praze, v Japonsku a dalších zemích. Nejraději vzpomíná na svou cestu do Japonska: Tato cesta pro mě byla velmi silným zážitkem. Všechno bylo poprvé: let letadlem, setkání s asijskou kulturou, pantomimické vystoupení v tak vzdálené zemi. Překvapila mě japonská uctivost, příjemné jednání, úsměvy, ochota pomoci a zájem o druhé. Vyfotila jsem tam také asi dva tisíce fotografií. Proto úplně rozumím zahraničním turistům, když vidím, jak u nás na Karlově mostě fotografují jako o život. 1 Co Markétu Maradovou překvapilo? A) chování Japonců B) zahraniční turisté C) první let letadlem D) množství fotografií 1

2 Neslyšící na výletě za léčivými prameny Turistika a výlety nejrůznějšího druhu jsou oblíbeným koníčkem většiny neslyšících lidí. Neslyšící turisté z Mostu, Loun, Žatce a Ústí nad Labem v srpnu uspořádali výlet do Mariánských Lázní. Výletníci si prohlédli nádherné lázeňské domy, prošli se po kolonádě, ochutnali minerální prameny a zastavili se u slavné Zpívající fontány. Součástí Mariánských Lázní jsou také pečlivě udržované parky a lesoparky. Turisté jeden takový park navštívili park Boheminium. Zde jsou rozmístěny modely významných staveb z celé České republiky. Prohlédli si tak třeba hrady Karlštejn nebo Český Krumlov, rotundu sv. Jiří na Řípu, vysílač Ještěd nebo zámek Kynžvart. Po povedeném dni se všichni spokojeně vrátili zpět do svých domovů. 2 Které místo navštívili neslyšící turisté? A) vysílač Ještěd B) Český Krumlov C) Ústí nad Labem D) Zpívající fontánu Botanická zahrada s tabletem pro neslyšící Takovou prohlídku Botanická zahrada hl. m. Prahy ještě nezažila! Organizace ORBI PONTES, Transkript online a Botanická zahrada se spojily a připravily v srpnu ohluchlým a neslyšícím návštěvníkům výjimečný zážitek prohlídku se simultánním přepisem výkladu průvodkyně. Ten mohli neslyšící lidé pohodlně sledovat na zapůjčených tabletech. První část prohlídky proběhla ve skleníku Fata Morgana, druhá ve venkovní zahradě. Zájemci, na které se nedostalo v srpnu, si mohli v zářijovém Týdnu komunikace osob se sluchovým postižením prohlídku s tablety a simultánním přepisem zopakovat. Přejme si více takových zajímavých akcí! 3 Které tvrzení není podle textu pravdivé? A) Speciální prohlídky se konaly v srpnu a v září. B) Návštěvníci speciální prohlídky si mohli zapůjčit tablet. C) Speciální prohlídky se uskutečnily díky spolupráci tří organizací. D) Výklad průvodkyně speciální prohlídky byl tlumočen do znakového jazyka. 2

3 Hledáme online tlumočníky znakového jazyka Hledáme zájemce o práci online tlumočníka znakového jazyka z řad tělesně postižených lidí. Poskytneme kompletní kurz znakového jazyka a proškolení v práci na PC potřebné pro online tlumočení (leden až květen 2014). Následně nabízíme i zaměstnání na částečný úvazek (duben 2014 až březen 2015). Práce probíhá online z domova, veškeré potřebné technické vybavení zapůjčíme, práci je možné časově přizpůsobit potřebám tlumočníka. Při oboustranné spokojenosti možnost prodloužení spolupráce. Uchazeče hledáme z těchto krajů: Středočeský, Jihočeský, Plzeňský, Královéhradecký a hlavní město Praha. Kontaktní osoba: Dita Kubátová, dita.kubatova@appn.cz. 4 Kterou podmínku musí splňovat zájemce o práci online tlumočníka? A) Mít vlastní počítač. B) Umět znakový jazyk. C) Být tělesně postižený. D) Bydlet v hlavním městě. 22. letní deaflympiáda v bulharské Sofii Výsledky a umístění našich sportovců v cyklistice Závod horských kol (35 startujících) Časovka jednotlivců (42 startujících) 7. David Studýnka (1:39:19) 13. Jan Čapek (57:38:64) 8. Roman Dohnal (1:41:39) 15. Pavel Pastrnek (58:01:26) 11. Pavel Pastrnek (1:43:08) Silniční závod (47 startujících) 13. Michal Vrána (1:46:05) 12. Jan Čapek (2:27:25) Jan Čapek závod nedokončil. Bodovací závod (49 startujících) 11. Jan Čapek (6 bodů) Pavel Pastrnek závod nedokončil. 5 Ve které cyklistické disciplíně dosáhl cyklista Jan Čapek nejlepšího umístění? A) v silničním závodu B) v bodovacím závodu C) v časovce jednotlivců D) v závodu horských kol 3

4 2. ČÁST ÚLOHY 6 11každá úloha 1 bod / celkem 6bodů Přečtěte si otázky v úlohách 6 11 a inzerát s nabídkou zaměstnání. Na základě informací v textuodpovězte na otázky v úlohách V odpovědích použijte nejvýše 3 slova. 6 Jak velký je pracovní úvazek sekretářky/sekretáře? Odpověď: 7 Kolik dní v týdnu musí být sekretářka/sekretář přítomen na pracovišti? Odpověď: 8 Jaké minimální vzdělání musí mít zájemce o místo sekretáře/sekretářky? Odpověď: 9 Kde je možné získat podrobnější informace o práci sekretářky/sekretáře? Odpověď: 10 Co je třeba zaslat spolu s přihláškou a životopisem? Odpověď: 11 Kdy nejpozději musí nastoupit nová sekretářka/nový sekretář do práce? Odpověď: 4

5 Hledáme SEKRETÁŘKU/SEKRETÁŘE pro ÚSTAV JAZYKŮ A KOMUNIKACE NESLYŠÍCÍCH Pro nový Ústav jazyků a komunikace neslyšících na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy hledáme SEKRETÁŘKU/SEKRETÁŘE na poloviční úvazek. Náplň práce: vyřizování veškeré administrativy ústavu každodenní úřední hodiny na sekretariátu v hlavní budově FF UK, nám. J. Palacha 2, Praha 1 (komunikace se studenty, pedagogy, úředníky fakulty...) Požadavky na uchazeče: alespoň středoškolské vzdělání s maturitou komunikační znalost českého znakového jazyka a velmi dobrá znalost psané češtiny (včetně češtiny používané v administrativním stylu) dovednost práce s běžnými kancelářskými počítačovými programy, funkční práce s internetem organizační schopnosti, systematičnost, komunikativnost, samostatnost, pečlivost, dodržování termínů týmová spolupráce, příjemné jednání a zodpovědný přístup ke studentům a ke kolegům Bližší informace podá: Mgr. Andrea Hudáková, Ph.D. (andrea.hudakova@ff.cuni.cz) Uzávěrka přihlášek (k přihlášce připojte profesní životopis a motivační dopis): Konkurz proběhne v 2. polovině listopadu. Nástup do zaměstnání je nebo koncem listopadu ( upraveno) 5

6 3. ČÁST ÚLOHY každá úloha 1 bod / celkem 5bodů Přečtěte si článek o cestě českých neslyšících studentů do Švédska. Na základě informací v textu vyberte k úlohám vždy jednu správnou odpověď A C. CESTA ZA POZNÁNÍM DO ŠVÉDSKÉHO ÖREBRA V loňském roce se střední škole v Hradci Králové podařilo získat grant z fondu Evropské unie na odbornou praxi studentů ve švédském Örebru. Praxe se zúčastnilo šest vybraných studentů druhého a třetího ročníku oboru Reprodukční grafik pro média. Systém výuky pro neslyšící V Örebru jsou čtyři školy pro sluchově postižené a jsou to jediné školy v celém Švédsku. Většinu času jsme trávili na Risbergské střední škole. V této škole studuje přes sto sluchově postižených studentů a působí zde sedm neslyšících učitelů. Studenti na konci každého ročníku skládají státní testy z matematiky, švédštiny a anglického jazyka. Dalším rozdílem je známkování hodnotí se zde písmeny A F (F znamená neprospěl). Nejoblíbenější částí dne je ve škole posezení zvané fika, což je tradiční přestávka na kávu po každé vyučovací hodině. Tolik kávy jako tam nevypijeme doma za půl roku! Povinnosti a úkoly Naší povinností byly především práce ve školním fotoateliéru. Učili jsme se, jak správně zacházet s fotoaparáty, stativy, bleskem a dalším profesionálním fotografickým vybavením. Zajímavým úkolem byla tvorba plakátů a propagačních materiálů. Zúčastnili jsme se také dvou hodin švédského znakového jazyka. Zkusili jsme se ve znakovém jazyce stručně představit a vyhláskovat svoje jméno ve švédské prstové abecedě. Některé úkoly jsme zvládli bez problémů, jiné nám daly pořádně zabrat. Exkurze a zkušenosti První exkurze byla do fotoateliéru fotografa MikaelaSundberga, kde se realizuje známý projekt Spreadthe Sign. Dozvěděli jsme se o novinkách v tomto mezinárodním znakovém slovníku. Nejzajímavější exkurzí byla návštěva ve firmě Teckenbro Media AB. To je grafické studio, kde pracují pouze Neslyšící. Vytváří zde nádherné animace a úžasné dokumentární filmy. Tady jsme si vyzkoušeli vytvořit a natočit krátký příběh, který jsme nakonec dostali sestříhaný na památku. Shodli jsme se na tom, že takovéto firmy v Čechách chybí a bylo by skvělé, kdyby i u nás podobná firma vznikla. Jak bydlí švédští studenti Absolvovali jsme také prohlídku jednoho z internátů v Örebru, který je celý vyhrazený jen sluchově postiženým studentům. A opět jsme se jen divili! Ve Švédsku má každý student vlastní pokoj se sociálním zařízením. Společenská místnost je vybavená kulečníkem a jinými hrami. Celý internát je velice dobře vybaven. Někteří studenti nám ale přiznali, že je bydlení o samotě nebaví a že by raději bydleli se svými spolužáky, jako je tomu u nás. 6

7 Volný čas a zábava Hned první odpoledne nás švédští studenti provedli po městě, které je velké asi jako Hradec Králové. Někteří z nás navštěvovali klub neslyšících a chodili hrát fotbal. Hned první víkend jsme také podnikli výlet do Stockholmu. Ve švédském hlavním městě jsme obdivovali památky a ze všeho nejvíce místní metro, které je opravdu originální. Každá stanice je totiž vytvořena v jiném stylu od antiky až po moderní umění. Na závěr pobytu pro nás švédští studenti připravili sportovní odpoledne s různými vtipnými soutěžemi a náročnými úkoly. Soutěžili jsme proti jejich týmu a nakonec jsme získali o bod více než oni. Závěr Celá zahraniční cesta nám přinesla plno nových zážitků a pracovních zkušeností. Jsme rádi, že jsme mohli navázat kontakt s neslyšícími studenty z jiné země a porovnat zkušenosti ve studovaném oboru. 12 Které tvrzení o švédských studentech není podle textu pravdivé? A) Maturují ze tří předmětů. B) Rádi pijí velké množství kávy. C) Jsou zvyklí na jiné známkování. 13 Jakou povinnost měli naši studenti během pobytu v Örebru? A) Učit švédský znakový jazyk. B) Vytvořit propagační plakáty. C) Udělat profesionální fotografie. 14 Proč naše studenty nejvíce zaujala exkurze do firmy Teckenbro Media AB? A) Protože tam pracují šikovní neslyšící grafici. B) Protože tam dostali na památku sestříhaný film. C) Protože tam vzniká známý slovník Spreadthe Sign. 15 Co naše studenty překvapilo při prohlídce internátu? A) Že je na každém pokoji kulečník. B) Že každý student bydlí na pokoji sám. C) Že je na každém pokoji koupelna a WC. 16 Které tvrzení je podle textu pravdivé? A) Örebro je mnohem větší město než Hradec Králové. B) Čeští studenti porazili v soutěži své švédské kamarády. C) Ve Stockholmu studenti nejvíce obdivovali staré památky. 7

8 4. ČÁST ÚLOHY každá úloha maximálně 3 body / celkem 6bodů Přečtěte si věty v rámečcích a sestavte z nich v každém rámečku souvislý text. Ke každé větě napište číslo 2 6 podle pořadí věty ve vytvořeném textu. 100 let turistiky neslyšících Praha 1 V letošním roce Klub neslyšících turistů při Pražském spolku neslyšících oslaví krásných 100 let svého trvání. V roce 1967 se stal vedoucím klubu Josef Bezemek. Od roku 1932 se v čele vystřídali pánové Mervart, Dědeček a Šváb, který vedl klub do roku Je to neuvěřitelné, ale tento muž je ve své funkci dodnes. Klub vznikl a jeho vedoucím se stal Václav Hornof. V tomto roce jej vystřídal Vladimír Čížek. Jimmy Gore a jeho speciální metoda výuky angličtiny pro neslyšící 1 Víte, kdo je to Jimmy Gore? Vyučuje zde svoji speciální metodu na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a každé úterý i ve Svazu neslyšících a nedoslýchavých (SNN) v Praze. Přestože už tento kurz začal, stále je možné se do něj přihlásit. Je to spoluautor speciální metody ManipulativeVisualLanguage (MVL) vyvinuté pro výuku angličtiny neslyšících studentů. V případě zájmu o výuku angličtiny v kurzu pana Gorea v SNN pište na dolezalova.marie@gmail.com. Nyní je Jimmy Gore v České republice. ( upraveno) 8

9 POKRAČOVÁNÍ NA DALŠÍ STRANĚ! 9

10 5. ČÁST ÚLOHY každá úloha 1 bod / celkem 12bodů Přečtěte si článek o návštěvě českých vysokoškolských studentů na konferenci o znakových jazycích v Londýně. Na základě textu vyberte k úlohám vždy jednu správnou odpověď A C. Studenti ČNES na zahraniční konferenci Ve druhém červencovém týdnu se na University CollegeofLondon konal jedenáctý ročník konference TISLR Teoretické otázky výzkumu znakového jazyka. Konference se zúčastnilo kolem 400 účastníků (19) celkem 35 zemí světa. Mezi nimi byli i čeští studenti (20) Čeština v komunikaci neslyšících z Filozofické fakulty Univerzity Karlovy. Konference nabídla velké množství zajímavých příspěvků nejen od badatelů z různých světových univerzit, (21) i od známých výzkumníků znakového jazyka, jako jsou Ceil Lucas, Adam Schembri nebo Christian Rathman. Konference se zúčastnily i (22) výzkumnice amerického znakového jazyka Karen Emmorey a Susan Fischer, které vše se zaujetím sledovaly. (23) nevystoupily se svým vlastním příspěvkem, často vstupovaly do diskuze a (24) příspěvky ostatních kolegů. Účastníci konference se mohli mimo jiné (25) o výzkumech zaměřených na pozorování mozku při komunikaci ve znakovém jazyce, na osvojování znakového jazyka slyšícími uživateli a na řečové poruchy neslyšících (26) ve znakovém jazyce. Konferenci (27) celkem 20 tlumočníků. Přítomni byli i tlumočníci, (28) tlumočili z mluvené angličtiny do jiných národních znakových jazyků. Všichni odvedli skvělou práci. Příští podobné setkání (29) za tři roky v australském Melbourne a pak za šest (30) v německém Hamburku. To je pro české lingvisty velká příležitost a výzva připravit si svůj příspěvek a prezentovat ho před odborníky z celého světa. 10

11 19 A) přes B) na C) z 20 A) oddílu B) oboru C) obvodu 21 A) ale B) že C) protože 22 A) slavná B) slavní C) slavné 23 A) Kdyby B) Proto C) I když 24 A) vyplňovaly B) doplňovaly C) naplňovaly 25 A) dozvědět B) dozvěděli C) dozvědí 26 A) dětí B) dětem C) dětech 27 A) tlumočil B) tlumočilo C) tlumočili 28 A) který B) které C) kteří 29 A) se uskuteční B) uskuteční se C) uskuteční 30 A) měsíců B) roky C) let 11

12 6. ČÁST ÚLOHY každá úloha 1 bod / celkem 6bodů Přečtěte si zprávu o novém televizním pořadu Slovenské televize. Doplňte prázdná místa v úlohách Ze slov uvedených vpravo na konci řádku s úlohou vytvořte vhodný slovní tvar pro doplnění věty. Slovenská televize začala vysílat zprávy ve znakovém jazyce Od 1. října mohou i neslyšící lidé na Slovensku sledovat zprávy ve svém znakovém jazyce, a to každý den v 19:55 na programu STV 2. Speciální zpravodajský pořad (31) neslyšící moderátoři,manželé Vojtechovští. Tento typ (32) na Slovensku dosud chyběl. Ředitel zpravodajství Lukáš Diko přiznal, že Slovenská televize tento pořad neslyšícím (33) dlouho dlužila. Kromě speciálního zpravodajstvítelevize také v minulých dnech(34) množství pořadů tlumočených do znakového jazyka. Neslyšící (35) sice přijdou o tlumočené zpravodajství v hlavním vysílacím čase, ale opakované hlavní zprávy před (36) a ráno budou tlumočené a bude jetaké možné sledovat přes internet z archivu televize. (31) PŘIPRAVOVAT (32) POŘAD (33) LIDÉ (34) ROZŠÍŘIT (35) DIVÁK (36) PŮLNOC ( upraveno) KONEC TESTU NEZAPOMEŇTE ZAPSAT SVÉ ODPOVĚDI DO ZÁZNAMOVÉHO ARCHU! 12