hlasový workshop Idy Kelarove
|
|
- František Malý
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 hlasový workshop Idy Kelarove
2 Hlas, dech a naše mysl - fyziologie, psychologie a spiritualita.
3 ...nauka a poselství Idy Kelarové.
4 Na tento workshop se může přihlásit každý z vás, kdo cítí hlubokou potřebu zazpívat si. Idin způsob otvírání a objevování lidského hlasu není vedený zájmem o dosáhnutí technické dokonalosti. Není to snaha jak krásněji, silněji a lépe zpívat. Dílny jsou otevřeny pro každého, kdo má chuť projít přes neskutečnou sílu předsudků, zvyků, zlozvyků a hlavně strachem, který nám brání v tom, nadechnout se, otevřít se a zpívat. Každý má možnost si na workshopech Idy Kelarové zazpívat a inspirovat se Idinou filozofií a její unikátní ojedinělou metodou. Nenechte si ujít tuto jedinečnou příležitost, poznání třicetileté intenzivní práce s lidmi a lidským hlasem, které Ida zasvětila svůj život. Umění v dnešní době podléhá jednotvárnosti a většina mladých lidí pod vlivem komercionalizace ztrácí svou identitu. Následkem toho člověk přichází o svůj vlastní a originální kreativní potenciál. Vzniká tak nevědomost, která způsobuje tendenčnost v umění. Činnost o. s. MIRET se proto zameřuje na přirozenou tvorbu. Činnost o. s. MIRET není ovlivněna věkovými, profesními, či národnostními hranicemi....pokud by lidé na této planetě zpívali, věřím že by nebyly války lidé byli stvořeni, aby dál tvořili a ne proto, aby ničili... Hluboká a upřimná tvořivost dává člověku pocit sebevědomí, identity, jistoty a tím pádem svobody, čerpá z ní sílu a životní energii. Tyto faktory pomáhají člověku vést plnohodnotný, zdravý život, ale především probouzí skutečnou osobnost, což je nejenom v umění, naprostý základ. Činnost o. s. MIRET není ovlivněna věkovými, profesními, či národnostními hranicemi.
5 Hlas je založen na dechu a dech má velkou moudrost a zná cestu ke spojení a propojení osobnosti v celou bytost - spojení naši mysli, našeho srdce a ještě hlouběji - naší duše. Pokud zpíváme každý den, zůstáváme otevřeni Lidský hlas je mocný. Souvisí s naším tělem, psychickým stavem i profesí a také našim momentálním rozpoložením. Svým hlasovým projevem dáváme najevo kdo jsme. Hlas je neoddělitelnou součástí naší osobnosti. V hlase jsem zobrazeni celí. Jak myslíme, jak se cítíme, jak vnímáme svět kolem sebe i smysl našeho celého bytí. Hlas nikdy nelže. My se sice můžeme pokoušet předstírat, což je ale znetvořování sebe sama, znehodnocení komunikace, kdy se stáváme nevěrohodnými. Pokud se dokážeme spojit se sebou samým, tehdy se stává hlas řečí duše. Abychom byli pravdiví a autentičtí, musíme nejdříve dojít ke svému já. Hlas je živý a posouvá se s osobním rozvojem každého z nás. Hlas je mocný a ve vzájemných vztazích dokáže měnit atmosféru a také ovlivňovat velkým způsobem mnoho lidí kolem nás. Ida Kelarová oddala svůj život poctivé práci na hlasovém projevu. Hlas dokáže otevírat srdce nejen našich, ale i srdce ostatních. Zpívání a procítění písně je jen záminka k hledání toho hlasu v člověku, který nikdy nikdo neuslyší. Hlasu, který nás vede zpět k emocím. Především tam totiž Ida nachází základní zdroj života a lidské kreativity.
6
7 Píseň je dar a potřebuje žít. Aby mohla píseň žít potřebuje dýchat. Písně provází člověka celým životem. Romské písně mají kouzelnou moc, jsou skvostem romské kultury. Projevuje se v nich srdce, duše i povaha člověka a nebo lidu, v němž písně vznikly. Písně jsou učením ušlechtilosti, zábavy, inspirací pro uměleckou práci a bližšího poznání života, tradice a kultury romské "domoviny ". Každý, kdo zpívá, tvoří, protože písnička je sebevyjádření, sdělení, funguje jako živý sociální regulátor. Romové pro své písně nepoužívají noty, neboť charakteristické volné rytmické nakládání s půltóny a čtvrttóny se snad ani nedají notovým písmem zapsat. Romská píseň je založena na výrazném přednesu, který se bez vyslyšení zpěváka dá písemně interpretovat jen těžko. Charakterizuje ho složité frázování, natahování, zrychlování, přestávky, nádechy. Toto dodává písním jedinečné kouzlo. Písně slouží jako cesta, aby se člověk dostal odněkud někam, ale jak svou cestu prožije, to už je věc jeho citu a umění. Romové zpívají ve svých písních o žalostech, chudobě, nešťastné lásce, nevěře, úmrtí blízké osoby, nemoci, starosti o děti, o siroty, hladu nebo vězení, o matce, o otci Romský folklór je živý, písně se neustále rodí a vznikají inspirovány skutečnými událostmi. Píseň pokládáme za jeden z nejkrásnějších skvostů, který zdobí romský lid. Každý z nás je zraněn a je zraňován. Láska k hudbě nám dává sílu. Romská kultura je živá. Romové skládají písně pro lidi, aby zpívali a pomocí písně se otevírali cítění a svobodě vyjádření svých nejniternějších citů a emocí a léčili a hojili tak hluboké rány...
8
9 Dýcháním posilujeme své zdraví a udržujeme citovou rovnováhu. Dýchání je základním prvkem života, zajišťuje přísun kyslíku do tkání a buněk organizmu. Stres a negativní emoce transfomujeme v energii, kterou vyzpíváme a můžeme použít k osobnímu duchovnímu růstu a nezávislosti. Dýchání a zpěv silně ovlivnuje náš život, naše zdraví. Dýchání spojené se zpěvem je rehabilitací našeho vnitřního vnímání. Dýchací proces, nadechování a vydechování, je jedním z velkých zázraků naší existence. Tento proces nejen uvolňuje životní energii, ale také nám ukazuje léčivé cesty do hlubin. Plně se nadechnout znamená naplnit se a otevřít se životní energii, a přimout ji. Plně vydechnout znamená vyprázdnit se, otevřít se všemu neznámému, novému - vytvořit prostor pro nové krásné věci - probouzíme takto energii své celistvosti bytí. Plně dýchat znamená plně žít, realizovat svůj potenciál ve všem co cítíme, myslíme a děláme. Dobře dýchat neznamená jenom bezvadně pohybovat hrudním košem a bránicí, ale znamená to uvědomit si tento životní pochod a ovládat sebe sama, být bdělejší a odolnější vůči stresu. Povrchní dýchání bohužel nás izoluje od našich skutečných emocí a na rušuje rovnováhu na všech úrovních našeho bytí. Na této úžasné cestě do nitra a jeho hloubky nás může vést jenom náš vlastní dech. Proces otevření se, nám ukazuje, jak se zbavit starého a otevřít se novému. Nemusíme v sobě držet vše staré a přestávat plně a hluboce dýchat a žít. Dech má své poselství. Dech je moudrost našeho bytí. Dech nás může mnoho naučit, je třeba zkoncentrovat svou pozornost, být pokorným a učit se dechem přivézt do hlubin našeho nitra. Může nám pomoci otevřít se naší přirozené inteligenci. Dech nás může mnoho naučit, je třeba zkoncentrovat svou pozornost, být pokorným a učit se dechem přivézt do hlubin našeho nitra. Může nám pomoci otevřít se naší přirozené inteligenci. Zpěvem byli prokázány léčivé metody ve všech prehistorických kulturách. Již dnes si lidé a lékaři uvědomují jakým důležitým antidepresivem a lékem proti stresu je samotný zpěv. Zpěv je v prvé řadě lék. Zazpívat si z plných plic je nejlepším lékem proti depresím a dodává sílu potřebnou k plnohodnotnému prožití života. Již dnes si lidé víc a víc uvědomují jakým důležitým lékem proti stresu a nemocem je samotný zpěv. Zpěv je důležitý pro vyjádření osobnosti a pomáhá uvolnit nakumulované emoce, které se v těle zadržují a proměňují v negativní energii. Zpěvem nemůžeme ublížit ani sobě ani okolí. Neskutečná síla našich předsudků, zvyků, zlozvyků, výchova ale hlavně strach co nám brání v tom, nadechnout se, otevřít se a zpívat. Zpěvem můžeme říct věci, které ani slovy nedokážeme vyjádřit. Zpěv je nejsilnějsší jazyk na této planetě.
10
11 Ida Kelarova (rozená Bittová) je nepřehlédnutelnou osobností současné evropské hudební scény. Ida pochází z hudební rodiny. Studovala hru na violoncello a klavír na Janáčkově konzervatoři v Brně. Za svého největšího učitele považuje svého otce Kolomana Bitto, vynikajícího muzikanta, který hudbou žil. Hudbě zasvětil i výchovu dvou ze svých tří dcer - Idy a její neméně slavné sestry Ivy Bittové. Část života strávila ve Velké Británii, Dánsku a Norsku, v roce 1995 se však vrátila do České republiky, aby zde pokračovala v práci, již započala v Anglii. Výčet jejích aktivit je skutečně rozsáhlý. Ida je uznávanou a respektovanou zpěvačkou, muzikantkou, sbormistryní, hudební aranžérkou a producentkou. Ve své práci vychází ze znalostí a zkušeností, jež načerpala ze své práce v západní Evropě, inspiruje se svými východními a romskými kořeny. Snad nejznámější je její více než dvacetiletá práce s lidmi a lidským hlasem pod hlavičkou školy ISHV (International School for Human Voice), kterou sama založila. Své úsilí soustředí také na pomoc talentovaným romským dětem a mládeži. Hudba a zpěv je univerzální jazyk, kterému my všichni lidé ve svém srdci rozumíme, říká Ida Kelarova. "Zpěv je vyjádření duše". Poselství, které Idě předal její otec pan Koloman Bitto. Idina schopnost otevřít své srdce a vložit všechny emoce do hlasu je už pověstná. Emoce, jež svým zpěvem v lidech vzbuzuje, oslovují všechny, i ty, kdo romským textům nerozumějí, a odkazují na pocity, které jsou vlastní každému z nás.
12 "Škoda dne, kdy jsme nezpívali".
13 Desiderius Dužda (Dežo), kytarista, zpěvák, skladatel, jedna z nejvýznamějších romských osobností na poli kultury. Dežo začal s hrou na kytaru již ve svých čtyřech let. Jeho největším učitelem a inspirací byl vždy jeho otec Vojtěch Bela Dužda, jeden z nejznámějších bračistů. V devadesátých letech se podílel na vzniku hudební skupiny Kale, která doprovázela zpěvačku Věru Bílou. Za prodaných CD převzal Zlatou desku. V roce 1997 Dežo začal úzce spolupracovat s Idou Kelarovou, s níž založil skupinu Romano rat (Romská krev) a mezinárodní pěvecký sbor Apsora (Slzičky). S Idou Kelarovou spolupracuje dodnes. Dežo je úspěšný hudební skladatel s rozsáhlou tvorbou a jeho písně zpívají lidé po světě. V hlasové tvorbě se zaměřuje na romské vícehlasy a vokálové harmonie. Svůj talent a umělecké zkušenosti předává dále: pořádá dílny hry na kytaru, v nichž se zaměřuje především na romské harmonické postupy, jimiž je romská hudba pověstná. Spolu s Idou Kelarovou stojí v čele občanského sdružení Miret, jež má za cíl podporovat umělecky talentovanou romskou mládež. Ida Kelarova společně s Desideriem Duždou již po patnáct let intenzivně předávají své písně a hudbu po celém světě každý kdo je slyší zpívat, může ochutnat z toho romského i více. Rozšířit své vnímání všeho romského, abychom se v našem vnímání dostali hlouběji, ke kořenům romské kultury, abychom se dozvěděli více o historii této vzácné kultury. Cikánské písničky v sobě ukrývají kouzelnou energii a jsou považovány za klenoty cikánské kultury. Vyvolávají emoce a odhalují lidská srdce, lidské duše odkud také vždy pocházejí. Písničky jsou učením vznešených a skýtají inspiraci a zábavu umělcům a všem kreativním lidem. Jejich poselství není otázkou schopnosti, ale pravdy, stylu života, krve, neboť cikánská kultura je spontánní výtvor. Uvědomění otevírat se vlastnímu prožitku, potřeba podívat se vzájemně do očí, abychom mohli pocítit lásku a naději, světlo a radost z toho, co Romové umí nebot je to jejich dědictví - umění rozdávat. Díky své otevřenosti a srdečnosti je Dežo znám nejen jako vynikající umělec, ale také jako oblíbený učitel, který prezentuje romskou kulturu na profesionální úrovni.
14
15 Oto Bunda (zpěv a tanec) pochází ze slavné skupiny Rodiny Bundových, která se skládá ze členů rodiny Bundů a soustředí se na tradiční cimbálovou hudbu a kulturu. Vyrůstal v Košicích na Slovensku a v hudbě prožil celý svůj život. Později se stal členem romského Divadla Romathan v Košicích, v sekci divadelní, taneční a hlavně hudební a pěvecké. Od roku 2006 úzce spolupracuje s o.s. MIRET a Idou Kelarovou. Na workshopech vyučuje kromě zpěvu také tanec s romskými prvky. Jeho taneční workshop se stal nedílnou součástí letních workshopů věnovaných romské kultuře. Poněvadž ale Oto je také hudebně a pěvecky talentovaný, stal se také asistentem a podporou pro pěvecké sborové workshopy. Úzce spolupracuje s Idou Kelarovou také na dětských uměleckých dílnách určených romským talentovaným dětem a mládeži. "Jednomu Romovi zemřel táta a on nemohl uronit ani slzu. Doktor mu předepsal, že musí brečet, jinak mu může puknout srdce. Ale on plakat neuměl, pláč byl moc bolestný a místo pláče začal zpívat... a jeho srdce mu nepuklo..."
TILIA Škola pøírodního léèení vás srdeènì zve na
TILIA Škola pøírodního léèení vás srdeènì zve na hlasový workshop IDY KELAROVÉ ZPÍVAT UMÍ KAŽDÝ intenzivní workshop k probuzení hlasu tvého srdce Workshop pro každého, kdo má chu projít pøes neskuteènou
Umění v dnešní době podléhá jednotvárnosti a vetšina mladých
Projekt Čhavorenge Pěvecký sbor Čhavorenge zahájil svou činnost v lednu 2011 pod záštitou občanského sdružení MIRET (dnes MIRET, z.s.), jehož hlavním cílem je prezentace romské kultury na profesionální
S pocitem upřímné vděčnosti a s hlubokou úctou k vám všem, kteří nám zůstáváte. realizaci našich cílů a snů. Děkujeme vám všem, kteří nás podporujete
Romano ňilaj 2013 úvod: Drazí přátelé, občanské sdružení MIRET organizovalo pod mým uměleckým vedením intenzivní umělecké soustředění pro romské děti a mládež. V rámci aktivit se děti zdokonalovaly nejen
Integrální duchovní střed zdroj centrum jednoty ducha duše dechu těla člověka
2 Jiří Krutina Hara = Život Integrální duchovní střed zdroj centrum jednoty ducha duše dechu těla člověka Nakladatelství Krutina Jiří Vacek Edice Jóga a východní spiritualita Svazek 14 ISBN 978-80-87493-61-8
GENESIS, LEKCE 27, VYBRANÁ PÍSMA OTÁZKY KE STUDIU
SKUPINOVÉ STUDIUM BIBLE, ČERVENEC 2012 GENESIS, LEKCE 27, VYBRANÁ PÍSMA OTÁZKY KE STUDIU Za námi jsou tři novozákonní sondy zaměřené na Abrahama. Viděli jsme Abrahamovu radost (J 8,56), která pramenila
Mezinárodní festival. Romale
Mezinárodní festival Romale Naši drazí přátelé a milovníci romské hudby, dovolte, abych vás všechny tímto pozvala na další ročník mezinárodního romského festivalu "ROMALE" romská oslava / Gypsy Celebration,
Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
Zpravodaj 11. Podzim 2014
Zpravodaj 11 Podzim 2014 Milé děti, milé paní učitelky, pane řediteli, srdečně vás pozdravujeme z Brna i ze Strážnice. Naše řady se rozrůstají, posíláte nám zajímavé zprávy i fotografie o své práci v projektu
VY_32_INOVACE_08 Adam Michna z Otradovic_37
VY_32_INOVACE_08 Adam Michna z Otradovic_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu
ROMANO DROM 2015 ROMANO DROM 2015
ROMANO DROM 2015 ROMANO DROM 2015 Drazí přátelé, snoubí se ve mně dvě kultury: romská a česká. Snoubí se a perou zároveň, protože ať chci nebo ne, je ve mně temperament, spontánnost a tvůrčí síla romského
neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.
OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla
o činnosti a hospodaření v roce 2015
o činnosti a hospodaření v roce 2015 SÍDLO: Chomutov 3, Pod lesem 4939, 430 03 IDENTIFIKAČNÍ ČÍSLO: 22832734 E-MAIL: sancezit@seznam.cz WEBOVÉ STRÁNKY: www.hennlichova.cz/sance_zit ČÍSLO ÚČTU: KB 43-58493000267/0100
PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík
PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM Zpracoval : Jiří Hledík PROČ RAAM? protože tady je! Každý z ultramaratonců má svůj důvod a motiv. Někdo touží jet RAAM, aby něčeho dosáhnul,
Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016
Vzdělávací středisko MAJÁK Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016 Pro zájemce jsou připraveny 2 kurzy. Cíl: 1. kurzu je poskytnout účastníkům základní znalosti z oblasti pedagogiky a psychologie, informace
PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.
PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D. Tato studie vznikla v rámci projektu Destandardizace životní dráhy v současné české společnosti (grant č. 403/09/0038). 23 biografických rozhovorů (7 mužů a
Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová
Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence Marie Báňová Obsah příspěvku Jaký význam má individuální přístup Jak chápat individuální přístup Co všechno potřebuje personál vzít na vědomí,
KAŽDÝ ČLOVĚK SI SVŮJ SVĚT A ŽIVOT
RECEPTY OSUDU Lekce 23 Jak si změnou podvědomí změnit svět KAŽDÝ ČLOVĚK SI SVŮJ SVĚT A ŽIVOT TVOŘÍ SÁM. To je nutné si uvědomit. Svět si vytváříme vlastními myšlenkami, pocity a emocemi. 5 Znamená to,
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I.termín
MATEMATIKA Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: Vítáme vás na gymnáziu Omská a přejeme úspěšné vyřešení všech úloh. Úlohy můžete řešit v libovolném pořadí. V matematice pracujeme s čísly
Psychologie 11. Otázka číslo: 1. Mezi seberegulační vlastnosti osobnosti patří: sexuální pud. sebeuvědomování. sebepoznání.
Psychologie 11 Otázka číslo: 1 Mezi seberegulační vlastnosti osobnosti patří: sexuální pud sebeuvědomování sebepoznání svědomí identifikace (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 Pojmem sebeuvědomování
Člověk a příroda. Kvíz zaškrtni všechny správné odpovědi: Neživá příroda poskytuje všem živým organizmům:
Člověk a příroda Registračníčísloprojektu Názevprojektu CZ.1.07/1.1.36/02.0059 Komunitnípartnerstvípřispívá k rozvojiškol v oblasti EVVO, AJ a podporujespoluprácizapojenýchškol s obcí Použitézdroje: Vlastní
JOSEF SUK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.
Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: březen 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB
Středoškolská technika 2016 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB Jiří Bendík, Martin Bárta Střední odborná škola strojní a elektrotechnická U Hřiště
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12 Název materiálu: Testování žáků 8. a 9. tříd Hudba artificiální a nonartificiální Zpracoval: Mgr. Bc. BcA. Michal Jančík ANOTACE Škola: Základní škola Brno, Jana Babáka
Příloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu
Příloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu Strana první. NZ [ ]/[ ] N [ ]/[ ] Notářský zápis sepsaný dne [ ] (slovy: [ ])[jméno a příjmení], notářem v [ ], na adrese
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Číslo DUMu/Název DUMu:
...mezinárodní workshop věnovaný ženám
...mezinárodní workshop věnovaný ženám ám Drahé dámy, ráda bych Vás pozvala na speciální workshop Inside out, outside in. Jako vždy se tento workshop uskuteční začátkem února a je určen pouze ženám. Tento
Informační věda a informační ekologie
Informační věda a informační ekologie PhDr. Beáta Sedláčková, Ph.D. Slezská univerzita Opava Filozoficko-přírodovědecká fakulta Ústav informatiky Oddělení informační vědy 1 Obsah prezentace Informační
Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.
Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I. Anotace: Prezentace slouží jako výukový materiál k průřezovému tématu EV Lidské aktivity a životní prostředí
Dělání, Princové jsou na draka
Dělání, Princové jsou na draka Když máš srdce zjihlé, když máš potíže, tak dej cihlu k cihle, těsto do díže, upeč třeba chleba, postav třeba zeď, žal se krásně vstřebá, začni s tím hned teď, začni s tím
1931 PROŽILA VELKOU ZTRÁTU, ZEMŘEL JÍ MILOVANÝ TATÍNEK
OD ROKU 1970 AŽ DO SVÉ SMRTI 21. LEDNA 1988 JE BOŽÍ PROZŘETELNOSTÍ POSTAVENA DO ÚŘADU GENERÁLNÍ PŘEDSTAVENÉ KONGREGACE MILOSRDNÝCH SESTER SV. KARLA BOROMEJSKÉHO VE ZNOJMĚ-HRADIŠTI. JEJÍ SLUŽBA GENERÁLNÍ
Hrají významnou roli při soužití a interakci lidí v multikulturní realitě. Naučit se zacházet s vlastními stereotypy, poznat jejich kořeny, povahu, fu
PONTIS Šumperk o.p.s Protože jsou předsudky druhem postoje, zakládají sklon k negativnímu jednání vůči objektu předsudku, a protože jsou iracionální, jsou velmi odolné vůči změnám a rezistentní vůči racionální
Vyjádření k oznámení k záměru přeložka silnice II/240 ( R7-D8) úsek mezi rychlostní silnicí R7, dálnice D8 a silnicí II. třídy č.
Krajský úřad Středočeského kraje Odbor životního prostředí a zemědělství Středočeského kraje Zborovská 11 150 21 Praha 5 OBECNÍ ÚŘAD obce Velké Přílepy Pražská 162 252 64 Velké Přílepy Vyjádření k oznámení
Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy
Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy Z důvodu co největšího přiblížení se k realitě trhu soukromého vzdělávání, představám a požadavkům
P R A V I D L A. č. P1/2016
P R A V I D L A RADY MĚSTA LOUN č. P1/2016 pro udělování ceny kulturní komise Rady města Loun leden 2016 Cena kulturní komise Rady města Loun Z prostředků Kulturního fondu bude udělována cena kulturní
OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012
Oblasti: 1. Domácí úkoly 2. Domácí příprava 3.Individuální konzultace (doučování) 4.Sebehodnocení 5.Klasifikace 6.Pomůcky Ukázka písemných prací OBČANSKÁ VÝCHOVA Školní rok 2011/2012 Občanská výchova 6.ročník
Motivace, zvyšování energie lidstva a smysl života
Motivace, zvyšování energie lidstva a smysl života 3. přednáška z cyklu Jak se dělá sociální síť Implementace, Startup, Motivace David Čápka, 2015 Co je to motivace? Motivace Definice: Motivace je vnitřní
prohnutí páteře obratel
KOSTRA Kostra je pro člověka velmi důležitá, protože chrání vnitřní orgány a umožňuje mu spolu se svaly pohyb. Kostru dospělého člověka tvoří asi 233 kostí. Pohyblivé spojení kostí se jmenuje kloub, nepohyblivé
Text, který utvářím o problému. Já a moje zkušenost s problémem. Text jiného autora Záměr jeho textu. Zkušenost autora textu, z kterého čerpám
Hermeneutika Jak správně rozumět textu Rozumět textu otvírá možnosti Rozumět znamená přivlastnit si slovo nebo myšlenku Umět něco pojmenovat, znamená mít novou možnost, jak jednat, jak naplnit svůj život.
Mateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, 182 00 Praha 8
Mateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, 182 00 Praha 8 Telefon: 286 884 253 E-mail: msbojasova@seznam.cz www.msbojasova.cz ZÁKLADNÍ INFORMACE O MATEŘSKÉ ŠKOLE Zřizovatel: MČ Praha 8 Právní
DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS
DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ PRÁCE SUPERVISOR OPONENT PRÁCE OPPONENT Bc. BcA. GABRIELA POKORNÁ MgA. MIKULÁŠ MACHÁČEK doc. JIŘÍ ELIŠKA BRNO 2014 DOKUMENTACE VŠKP K obhajobě
Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
Ida Kelarová a Jazz Famelija
Ida Kelarová a Jazz Famelija v cyklu koncertů Rebelující dámy české hudby čtvrtek 22. března 2012 v 19.30 hodin Městská knihovna v Praze, Velký sál, Mariánské nám. 1, Praha 1 Zpívám o věcech, o kterých
Vážení představitelé měst a obcí,
Vážení představitelé měst a obcí, dovolujeme si Vám tímto předložit další informace týkající se občanské iniciativy "Za vyvěšení moravské zemské vlajky" na radnicích v den slovanských věrozvěstů a duchovních
2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou
.. Nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 06, 09, 0 Pedagogická poznámka: Hlavním záměrem hodiny je, aby si studenti uvědomili, že se neučí nic nového. Pouze používají věci, které dávno znají, na
KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016
KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016 Konference Aktuální trendy v péči o duševně nemocné, NF-CZ11-BFB-1-053-2016 Podpořeno grantem z Norska. Supported by grant
Člověk a zdravý životní styl 2. Pět Tibeťanů
Člověk a zdravý životní styl 2. www.isspolygr.cz Vytvořil: Bohumil Smrček Integrovaná Brno, Šmahova střední 110 škola polygrafická, Brno, Šmahova Šmahova 110, 627 110 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující
Microsoft Office. Word styly
Microsoft Office Word styly Karel Dvořák 2011 Styly Používání stylů v textovém editoru přináší několik nesporných výhod. Je to zejména jednoduchá změna vzhledu celého dokumentu. Předem připravené styly
www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Inovace výuky
VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ
Kmen Ťapáč Liga lesní moudrosti Zázvorkova 1999, Praha 13 - Lužiny www.tapac.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ ROK 2015 Tento dokument obsahuje výroční zprávu kmene Ťapáč za uplynulý rok. Jsou zde uvedeny
tvorbu představila a v rámci vernisáže uskutečnila přednášku Vesmír z pohledu Hubbleova teleskopu.
květen 2016 Na konickém zámku proběhla nevšední výstava ZŠ a G Konice. Hlavně nesmí býti smutno V pátek 8. dubna v podvečer proběhla v konické zámecké galerii vernisáž výstavy obrazů Mgr. Ilony Strejčkové.
Z JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA OBCE konaného dne 4. srpna 2011
17. ročník srpen 2011 Z JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA OBCE konaného dne 4. srpna 2011 Usnesením č. 39/2011 zastupitelé schválili prodat část obecního pozemku v k. ú. Zahrádky p.č. 770/1 o výměře 28 m 2 za cenu
ROMSKÁ BALADA balada o smutku, žalu, bolesti a černé zemi...
TISKOVÁ ZPRÁVA ROMSKÁ BALADA balada o smutku, žalu, bolesti a černé zemi... Tisková zpráva k vydání nového CD Romská balada pro zpěv, klavír a smyčcové kvarteto. Současná romská tvorba. Obsah tiskové zprávy:
Prostírka CrossCafe:
Obchodní nabídka na efektivní reklamu v síti kaváren CrossCafe original! Využijte silného propagačního potenciálu sítě kaváren CrossCafe s celkovou měsíční návštěvností přesahující 100 000 hostů! Prostírka
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ GRAFICKÝ DESIGN 1 FACULTY OF FINE ARTS GRAPHIC DESIGN 1 ASIMILOVANÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR S THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2Management
1. Cizinci v České republice
1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu
Zdravotnické služby v KC a TP registrovaných sociálních službách. Bc. Eva Mifková K-centrum Pardubice, Laxus o. s.
Zdravotnické služby v KC a TP registrovaných sociálních službách Bc. Eva Mifková K-centrum Pardubice, Laxus o. s. Cíl workshopu hledání odpovědí nebo otázek? Cílem workshopu je zmapování situace v poskytování
OPERA, OPERETA, MUZIKÁL
OPERA, OPERETA, MUZIKÁL Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: 27.8. 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Anotace: Žáci se seznámí podrobně s hudebními útvary
Metodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta
Metodický list Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Přímá a nepřímá řeč Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT Datum vytvoření 24. srpna
NOVÁ ÉRA TECHNOLOGIE SPLACHOVÁNÍ
NOVÁ ÉRA TECHNOLOGIE SPLACHOVÁNÍ NOVÝ STANDARD VÝKONNOSTI SPLACHOVÁNÍ Ve společnosti Ideal Standard se neustále snažíme představovat našim zákazníkům nejkrásnější, inovativní řešení, udávat trend a nastavovat
VY_32_INOVACE_03_02_08
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_02_08 Výchova ke zdraví - Sekty Číslo projektu Klíčová aktivita Zařazení učiva v rámci ŠVP Ověřeno Název DUMu Anotace Autor CZ.1.07/1.4.00/21.3185 III/2
The Sun School for Kargyak VÝSTAVBA SLUNEČNÍ ŠKOLY V INDICKÉM HIMALÁJI. Občanské sdružení Surya - Výroční zpráva 2007
The Sun School for Kargyak VÝSTAVBA SLUNEČNÍ ŠKOLY V INDICKÉM HIMALÁJI Občanské sdružení Surya - Výroční zpráva 2007 Vážení sponzoři, dobrovolníci a přátelé Občanského sdružení Surya, rekapituluji rok
SLOVO ŘEDITELE SPOLEČNOSTI
Společnost PERSO International byla založena v roce 2002 a po více než 12 letech úspěšného fungování na trhu se stala dynamicky se rozvíjející společností kladoucí vysoký důraz na kvalitu poskytovaných
OCHRANA D ležitá sekce pro denní použití. PO ÁTEK každé seance RA-SHEEBY KA TOTH - ( KLÍ )
OCHRANA D ležitá sekce pro denní použití PO ÁTEK každé seance RA-SHEEBY KA TOTH - ( KLÍ ) Tento symbol musí být použit vždy na PO ÁTKU každé seance RA~SHEEBY. Postavte se k hlav klienta,nakreslete symbol
objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):
Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka): Telefon: E-mail: Zákonný zástupce (otec): Telefon: E-mail: Dětský lékař: Jiné údaje a upozornění:..............................................................................................................
etailer Kit Lenovo YOGA Tab 3 10
etailer Kit Lenovo YOGA Tab 3 10 Ondřej Bradáč (obradacczsm@lenovo.com) Materiál přiložený v etailer Kitu pro tablet YOGA Tab 3 10 PPT Doporučený text (souhrn, přehled, klíčové vlastnosti) Doporučené použití
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola se zaměřením na církevní hudbu, Brno, Smetanova 14
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní umělecká škola se zaměřením na církevní hudbu, Brno, Smetanova 14 Smetanova 14, 602 00 Brno Identifikátor školy: 600 003 230 Termín
Statistiky cyklistů. Základní statistické ukazatele ve formě komentovaných grafů. Dokument mapuje dopravní nehody cyklistů a jejich následky
Základní statistické ukazatele ve formě komentovaných grafů Dokument mapuje dopravní nehody cyklistů a jejich následky 26.2.2013 Obsah 1. Úvod... 3 1.1 Národní databáze... 3 2. Základní fakta... 4 3. Vývoj
VYJEDNÁVÁNÍ. Ing. Miloš Paleček (Brno) 10. 6. 2011 I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
VYJEDNÁVÁNÍ Ing. Miloš Paleček (Brno) 10. 6. 2011 Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 1 6 KROKŮ K ÚSPĚCHU 1. Jednejte s tím pravým 2. Zjistěte
Antika: Řím (filozofové, myslitelé, dějepisci)
Antika: Řím (filozofové, myslitelé, dějepisci) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC7 Antika: Řím Hlavní autoři a významná díla Hlavní autoři Gaius Iulius Caesar Titus Lucretius Carus Gaius Valerius
Dům na půl cesty Jičín
Dům na půl cesty Jičín Aktivita je součástí individuálního projektu Služby sociální prevence v Královéhradeckém kraji (www.socialniprojekty.cz). Projekt je financován z ESF a státního rozpočtu ČR prostřednictvím
KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ
Ing. Marek Juha místopředseda představenstva - CÍLE - Zasazovat se o popularizaci sociálního podnikání Prosazování podpory sociálních podnikatelů a sociálních podniků Usilovat o vytvoření kvalitní spolupráce
imedicus - internetové objednávání
imedicus - internetové objednávání verze: 27. červenec 2009 2 1. Medicus Komfort imedicus - internetové objednávání imedicus slouží k internetovému objednávání pacientů. Přispívá ke zvýšení pohodlí pacientů
DUM 20 Věta jednoduchá a souvětí, 6. roč..notebook March 03, 2014
Včera jsme pozorovali krásný západ slunce. V této větě je jeden přísudek, jedná se tedy o větu jednoduchou Pull Včera večer jsme pozorovali krásný západ slunce, protože jsme trávili s přáteli příjemný
Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.
Pravda a mýty o smrti a umírání. Je zmrtvýchvstání mýtus? Téma smrti a umírání je nesmírně důležité téma, které v dnešní době u většiny lidí bývá odsouváno někam do oblasti nezájmu a nevědomí. Je to téma
Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn
Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn 1. Má hra nějaký význam při výuce plavání? Pokud ano, jaký? 2. Používáte hru ve svých hodinách? 3. Jak často? 4. Jaké plavecké pomůcky při hrách používáte? 5. Které
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP Vzdělávací oblast: Umění a kultura Ročník: I. Vzdělávací předmět: Hudební výchova Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby (mezipředmětové
Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, 434 01 Most
Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, 434 01 Most Život i v nepříznivých situacích může být důstojný a můžeme jej nasměrovat k lepšímu. Terénní programy - Projdeme tím s vámi - Oblastní charita
Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!
Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média! Podle 23 % Čechů má jejich společnost zavedená pravidla proti kyberšikaně. 47 % netuší, zda něco takového u nich ve firmě existuje. Naproti
Speciální projekt v Haňovicích umožní sklízet rajčata o Vánocích
Speciální projekt v Haňovicích umožní sklízet rajčata o Vánocích Haňovice Pochutnat si koncem prosince na chutných a hlavně českých rajčatech? Už o letošních vánočních svátcích by si hospodyňky mohly koupit
NABÍDKA PARTNERSKÉ SPOLUPRÁCE
NABÍDKA PARTNERSKÉ SPOLUPRÁCE 2014 Basketbalový klub BASKET ACADEMY LOUNY Představujeme vám nově založený sportovní klub BASKET ACADEMY LOUNY, který navazuje na téměř dvacetiletou tradici basketbalu v
Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_10_Úvod do dějepisu_ písemné_hmotné_a_obrazové_
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy 5 Viz charakteristika zpívá na základě svých dispozic intonačně
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Posezení u cimbálu, ročník druhý
Posezení u cimbálu, ročník druhý Druhý ročník posezení u cimbálu se nesl ve znamení poměrně zásadních změn oproti ročníku úvodnímu. Po předešlé zkušenosti s poměrně nejistým počasím na konci září jsme
Google Apps. pošta 2. verze 2012
Google Apps pošta verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Přečtení emailu... Napsání emailu... Odpověď na email... 6 Úvod V dnešní době chce mít každý své informace po ruce. Díky Internetu a online aplikacím je
Duchovní jednota rodiny
Duchovní jednota rodiny 1. Jak byste silné a slabé stránka duchovního života vaší rodiny? 2. Jak může společné studium Bible pomoci k utužení vašeho manželství nebo rodiny? 3. Jak modlitba může pomoci
Příprava k učební jednotce hodině slohu. v 9. ročníku ZŠ. "Debata o mimozemšťanech"
Příprava k učební jednotce hodině slohu v 9. ročníku ZŠ "Debata o mimozemšťanech" Navštívili naši Zemi mimozemšťané? Cíl naučit děti argumentovat naučit se diskutovat naučit se mít svůj názor umět názor
Komunitní práce v knihovnách
Komunitní práce v knihovnách Knihovny současnosti Olomouc, 11. 9. 2013 Zuzana Ježková Národní knihovna ČR Základní pojmy - komunita zájmová komunita komunita sdílející společný problém teritoriální komunita
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST UČEBNÍ OSNOVY 5. 3 Společenskovědní seminář Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Předmět společenskovědní seminář doplňuje vzdělávací
Hudební výchova - 6. ročník
Poslechové činnosti Rozlišování zpěvních hlasů Poznávání hudebních nástrojů Hudební výrazové prostředky (P,V, P - rytmus, melodie, tempo, barva, dynamika) Hudba na jevišti - opera, opereta, balet, muzikál
VY_32_INOVACE_03_02_12
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_02_12 Výchova ke zdraví Duševní nemoci Číslo projektu Klíčová aktivita CZ.1.07/1.4.00/21.3185 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení
Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_33_12 Škola Střední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č. Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávací oblast Vzdělávání v informačních a komunikačních
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
4.1. Představte se světu
4.1. Představte se světu Identita Soubor rysů, podle nichž je jedinec známý v určité specifické skupině. Individuální charakteristické rysy, které umožňují člověka rozpoznat. 18 Každý má svoji vlastní
MUZIKOTERAPEUTICKÉ CENTRUM PAEDDR. LUBOMÍRA HOLZERA
MUZIKOTERAPEUTICKÉ CENTRUM PAEDDR. LUBOMÍRA HOLZERA www.muzikoterapie.net Lubomír Holzer je speciální pedagog, muzikoterapeut, profesionální umělec (hudebník, zpěvák, herec, skladatel, textař, libretista
Matematická statistika
České vysoké učení technické v Praze Fakulta dopravní Matematická statistika Semestrální práce : Obraz studenta fakulty dopravní 2010/2011 Jakub Fejtek, Petr Toman, Ondřej Stejskal, Pavel Vávra V rámci
1. kapitola. Vnitřní světlo
1. kapitola Vnitřní světlo 9 Osvícení Osvícení není nic, co bychom měli hledat. Každý z nás má své vnitřní světlo, jenom je nevidíme nebo mu nevěříme. Osvícení nezávisí na tom, zda najdeme toho správného
Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek. 2014 Tomáš Feltl TFSoft
Soubor testovacích podložek verze 1.4 Soubor testovacích podložek 2014 Tomáš Feltl TFSoft www.tfsoft.cz/lego_mindstorms www.tfsoft.cz/lego_mindstorms Tento PDF soubor můžeš volně šířit! Materiál, který
Filozofie, etika a religionistika
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v