Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: ANOTACE č pracovní list č.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz. ANOTACE č. 1. - pracovní list č."

Transkript

1 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č pracovní list č. 1 ryby 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: leden ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o prohlížení obrázků ryb, nebo videofilmů. V ideálním případě je vhodné zajistit návštěvu rybáře s ukázkou skutečných ryb.

2 Pracovní list č.1 ryby 1. Přiřaď správné názvy části těla: Nápověda: tlama, oko, skřele, prsní ploutev, břišní ploutev, řitní ploutev, ocasní ploutev, hřbetní ploutev, tělo 2. Řekni, proč se u nás chová kapr? 3. Správné odpovědi podtrhni: Ryby se chovají ve stájích - v rybníce. O ryby se stará rybář myslivec. Ryba má čtyři končetiny má ploutve. Ryba může žít pouze ve vodě může žít i na souši. Ryba má tělo pokryto srstí šupinami. Ryba svá mláďata krmí - nekrmí mateřským mlékem.

3 4. Přiřaď správné názvy: sumec velký štika obecná plotice obecná candát obecný pstruh obecný okoun říční kapr obecný úhoř říční

4 zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z:

5 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Anotace č pracovní list č. 2 žijí blízko vody 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: leden ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o prohlížení obrázků živočichů žijících blízko vody, nebo videofilmů. V ideálním případě je vhodné zařadit vycházku k rybníku.

6 Žijí blízko vody Pracovní list č Dej do kroužku zvířata, která svým způsobem života jsou vázána na blízkost vody, přiřaď správný název. Nápověda: bobr evropský, čáp bílý, skokan hnědý, mlok skvrnitý, ledňáček říční, vydra říční, šídlo modré, komár pisklavý, zajíc polní, datel černý, koza domácí, kočka divoká

7 2. Zakroužkuj a přiřaď správné názvy savce modře hmyz červeně ptáky žlutě ryby zeleně obojživelníky černě plazy hnědě Nápověda: husa velká, ledňáček říční, splešťule blátivá, vydra říční, potápník vroubený, bobr evropský, kapr obecný, sumec velký, kuňka obecná, mlok skvrnitý, želva bahenní, užovka obojková

8 V tajence je ukryt název jednoho z nejkrásnějších ptáků

9 1. vývojové stádium žáby 2. naše největší dravá ryba 3. šelma lovící ryby (byl o ní večerníček) 4. malá žabka, charakteristická svým zvukem 5. obtížný hmyz vydávající pisklavý zvuk 6. ocasatý obojživelník 7. plaz s krunýřem 8. dravá ryba

10 zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z:

11

12 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Anotace č pracovní list č. 3 fyzika, el. spotřebiče. 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: únor ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o manipulaci se skutečnými přístroji ze školní kuchyně a dílny.

13 Pracovní list č.3 1. Dej do kroužku spotřebič, který máte doma. Přiřaď správné názvy. Nápověda: lustr, elektrický sporák, fén, žehlička, televize, šicí stroj, lampa, lednička, pračka, kuchyňský robot, počítač, radio 2. Vyjmenuj a napiš, jaké další spotřebiče máte doma. 3. Vyjmenuj a napiš, jaké další spotřebiče máte ve škole.

14 4. Spoj co k sobě patří. lampa jehla šicí stroj hrnek lednička vypínač sporák myš lustr žárovka počítač led televize žehlící prkno žehlička anténa 5. Spoj, kam patří jednotlivé spotřebiče. Jeden předmět můžeš použít víckrát. lustr obývací pokoj žehlička lednička, chodba radio kuchyňský robot kuchyň lampa pračka dětský pokoj televize šicí stroj ložnice elektrický sporák počítač koupelna fén 6. V tajence je oblíbený domácí spotřebič svítí v místnosti 2. sledujeme v ní filmy a zprávy 3. posloucháme z něj hudbu a zprávy 4. slouží k rozsvícení světla, nebo zapnutí spotřebiče 5. rozmixuje potraviny 6. slouží k práci, ke vzdělávání, k hraní her, přehrávání filmů a hudby, k posílání ů 7. myje nádobí 8. pere prádlo

15 zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z: ZWS5108)?ItemIdx= d4-pro p.html Lampy-plnospektralni/5/16-OTT-LITE-STOLNI-LAMPA-LEXINGTON

16

17 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č pracovní list č. 4 fyzika, bezpečnost 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: únor ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o praktický nácvik poskytování první pomoci a volání na tísňová čísla..

18 Pracovní list č.4 1) Řekni, co je na obrázcích špatně a barevně označ.

19 2) Jak budeš postupovat, když uvidíš, že je někdo zasažený elektrickým proudem. 3) Znáš telefonní čísla, na která můžeš volat v případě nebezpečí. Znáš i telefonní číslo integrovaného záchranného systému?

20 .zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z ZWS5108)?ItemIdx= d4-pro p.html Lampy-plnospektralni/5/16-OTT-LITE-STOLNI-LAMPA-LEXINGTON

21

22 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 5. domácí zvířata 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: leden ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o prohlížení obrázků jednotlivých zvířat, nebo videofilmů. V ideálním případě je vhodné zajistit navštívit chovatele vybraných zvířat.

23 Pracovní list č. 5 1) pojmenuj zvířata na obrázku Nápověda: kůň, ovce, koza, kočka, morče, králík, pes, kráva, prase 2) spoj správně kráva beran kůzle ovce pes tele koza hřebec sele fena kanec jehně kočka býk kotě klisna kozel hříbě svině kocour štěně

24 3) V tajence je ukryto mládě domácího zvířete slouží k zametání 2. velké hospodářské stavení, kde se chovají zvířata 3. samice prasete 4. slouží k tahání a ježdění 5. chováme ji pro mléko, mládě je tele 6. malé morče 7. samec od kozy 8. mládě od kočky 4) Spoj co k sobě patří. pes prase kráva králík kůň ovce stáj salaš králikárna bouda kravín vepřín 5) Co je špatně škrtni: Kráva bučí - chrochtá. Pes mňouká štěká. Ovce bečí mečí. Prase řehtá chrochtá Koza mečí bučí. Kůň řehtá kvoká. Kočka pípá mňouká.

25 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z g.htm

26

27 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 6. tur domácí 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: březen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o prohlížení obrázků jednotlivých zvířat, nebo videofilmů. V ideálním případě je vhodné zajistit navštívit chovatele vybraných zvířat.

28 Pracovní list č.6 1) Popiš tělo krávy: Nápověda: hlava, nohy, trup, vemeno, rohy, oháňka, mulec, pazneht 2) Co je špatně škrtni. Kráva je dravec býložravec. Na hlavě má kráva parohy rohy. Kráva má na nohou kopyta paznehty. Kráva má čtyři žaludky jeden žaludek. 3) Doplň tajenku Mládě krávy Název části hlavy kolem nozder Má býk na hlavě Příchod mláděte na svět se nazývá Část těla, kde se získává mléko Krávy se chovají pro mléko i pro.. Jak se nazývá kravský ocas Dva samci krávy Jak se nazývá maso z krávy

29 3) Podtrhni co je správně: Krávy se chovají pro: maso, vlna, vejce, mléko, kůže, sádlo 4) Podtrhni co, se vyrábí z mléka. sýr, sádlo, máslo, salám, tvaroh, vejce, jogurt, šunka, smetana, mléko, kefír, podmáslí

30 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z g.htm

31 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 7. prase domácí 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: březen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o prohlížení obrázků jednotlivých zvířat, nebo videofilmů. V ideálním případě je vhodné zajistit navštívit chovatele vybraných zvířat.

32 Pracovní list č.7 1) Popiš tělo prasete Nápověda: zadní nohy, uši, rypák, tělo, ocas, hlava, paznehty, přední nohy 2) Co je špatně škrtni. Prase je dravec všežravec. Prase má na nohou kopyta paznehty. Hlava je kulatá protáhlá. Kůže prasete je holá je porostlá štětinami. Maso z prasete se nazývá vepřové skopové. 3) Prase poskytuje lidem některé důležité potraviny. Napiš je

33 4) Prase poskytuje lidem i suroviny pro průmysl. Spoj co se z čeho vyrábí. kosti krmivo kůže klih krev boty 5) Jak se nazývá Samice Samec Mládě 6) Porovnej tělo prasete domácího a prasete divokého.

34 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z g.htm

35

36 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 8 lidské tělo 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: únor ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o prohlížení obrázků lidského těla, nebo videofilmů. Jako vhodné doplnění by byl i rozhovor se zdravotníkem

37 1) Popiš lidské tělo Pracovní list č.8 Nápověda: kotník, ruka, loket, ucho, krk, hlava, koleno, trup, rameno, chodidlo, stehno, holeň 2) Popiš části lidské hlavy Nápověda: brada, vlasy, čelo, ucho, tvář, nos, pusa, oko, obočí

38 3) Pojmenuj prsty na ruce. Nápověda: ukazováček, malíček, palec, prsteníček, prostředníček 4) Popiš horní končetinu 5) Popiš dolní končetinu Nápověda: zápěstí, rameno, loket, prsty Nápověda: stehno, prsty, koleno, lýtko

39 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z

40 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 9 lidská kostra 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: březen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o prohlížení obrázků lidského těla, nebo videofilmů. Jako vhodné doplnění by byl i rozhovor se zdravotníkem

41 1) Popiš lidskou kostru. Pracovní list č.9 Nápověda: holenní kost, vřetenní kost, lebka, žebra, páteř, stehenní kost, klíční kost, lopatka, kosti ruky, dolní čelist, loketní kost, pánev, lopatka, lýtková kost, pažní kost 2) Jaké funkce plní kostra?

42 3) Spoj co k sobě patří. dolní končetina 4) Doplň loket kyčel kotník zápěstí koleno rameno horní končetina Nápověda: žebro, hrudní kost, páteř, chrupavčité části žeber 5) Podtrhni co je správně, spoj názvy s obrázky Hrudní koš je ochranou pro: plíce, mozek, ledvina, srdce, střeva,

43 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z

44 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 10 stavební materiály 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: duben ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o návštěvu stavby a besedu se zedníkem. Vhodné je i při PV doplnit o praktický nácvik míchání stavebních směsí atd.

45 Pracovní list č.10 Stavební pojiva: Cement je v nejobecnějším smyslu slova pojivem, látkou, která má schopnost tuhnout a vázat další materiály dohromady. Kořeny slova "cement" sahají ke starověkým Římanům, kteří výraz "opus caementicium" používali pro zdivo podobné betonu, vyrobené ze směsi obsahující jako pojivo pálené vápno. Sopečný popel pucolan ve směsi páleným vápnem vytvářel hydraulické pojivo nazývané Římany "cementum", "cimentum", "cäment" a nakonec cement. Beton je kompozitní stavební materiál sestávající z pojiva a plniva. Po zatuhnutí pojiva vznikne pevný umělý slepenec. Nejčastějším druhem betonu je tzv. cementový beton (CB), kde je pojivem cement a plnivem kamenivo; dalším materiálem pro výrobu je voda. 1) Spoj správné názvy: voda cement písek míchačka 2) Podtrhni, co se z betonu vyrábí, nebo kde se beton používá: výroba dlažby, stavba schodů, auto, stavba domu, plot, sklenice, šaty, most, letadlo, loď, stavba silnice, stavba přehrady, dětský kočárek, jízdní kolo

46 3) Přiřaď názvy k obrázkům: betonový most střešní taška zámková dlažba panelový dům skruž zahradní krb silniční panel obrubník 4) jaké znáš další výrobky z betonu, nebo použití betonu, napiš je:

47 Malta je kašovitá směs několika látek, které po čase ztuhnou. Slouží ve stavebnictví jako spojovací materiál a omítková hmota. Skládá se z vody, písku, vápna a případně cementu. Vápenná malta je směs hašeného vápna (Ca(OH) 2 ) s vodou a pískem. Užívá se především k omítání zdí. Navlhčená zeď se pokryje několikacentimetrovou vrstvou malty, ta se nechá mírně oschnout a pak se dorovná oříznutím pomocí latě. V minulosti byl tento druh malty prakticky jediným druhem. Pomocí vápenné malty jsou postaveny prakticky všechny stavby středověku. 1) Spoj správné názvy: voda cement písek míchačka vápno

48 2) Spoj správné názvy: kolečko lopata hladítko zednická lžíce olovnice zednické kladivo fanka vodováha 3) Namaluj, jak se staví dům.

49 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z =v%c3%a1penn%c3%a1+malta&ns0=1&ns100=1&ns102=1&redirs=

50

51 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 11 ČR 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: duben ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o práci s atlasem a mapou ČR, dále obrázky nebo videofilmy.

52 Česká republika Pracovní list č.11 1) Najdi na mapě kraj, ve kterém bydlíš. Napiš jeho název: 2) Najdi na mapě krajské město. Napiš jeho název: 3) Které kraje sousedí s tvým krajem? Napiš jejich názvy:

53 4)Jak se jmenují jejich krajská města? Napiš jejich názvy: 5) Přečti názvy dalších krajů a jejich hlavních měst. 6) Najdi na mapě naše hlavní město? Napiš jeho název: 7) Najdi na mapě další velká města vašeho kraje a napiš jejich názvy. (použij atlas, nebo nástěnnou mapu) 8) Napiš, jak se jmenuje město, nebo vesnice, kde bydlíš. Namaluj, nebo nalep jeho obrázek.

54 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z

55 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 12 třídění odpadů 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: duben ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit o praktické ukázky a návštěvu sběrného dvora.

56 Pracovní list č.12 Ochrana přírody a životního prostředí třídění odpadů 1) Spoj kam patří jednotlivé odpadky.

57 2) Spoj kam patří jednotlivé odpadky pneumatiky kelímky od jogurtu zbytky jídla papírové pleny plast papír zářivky žárovky lednice televize skleněné lahve staré baterie krabice sklenice počítač mixér PET lahve staré oblečení noviny popel skleněné střepy sběrný dvůr staré železo sešity keramika výkupna sběrných surovin starý nábytek pračka

58 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z

59 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 13 světadíly 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: květen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o práci s atlasem a mapou světa, dále obrázky nebo videofilmy.

60 Pracovní list č.13 1) přiřaď názvy světadílů. Evropa Asie Antarktida Afrika Austrálie Amerika 2) přiřaď státy k světadílu Čína Evropa Kanada Slovensko Slovensko Polsko Asie Egypt Indie Brasilia Spojené státy americké Afrika Česká republika Rakousko Kongo Etiopie Amerika Německo Mexiko Japonsko

61 3) Přiřaď zvíře ke světadílu, přiřaď název zvířete Evropa Asie Afrika Amerika Austrálie Antarktida tygr slon tučňák grizli kobra ptakopysk panda jelen žirafa bizon klokan lev gorila srnec zmije hroch

62 4) přiřaď město k světadílu Moskva Evropa Melbourne Berlín Káhira Hongkong Asie Toronto New York Praha Dakar Afrika Tokio Řím Bratislava Londýn Amerika Varšava Mexiko city Brasilia Canberra Austrálie Johannesburg

63 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z views/853/ jpg&imgrefurl=http://www.frohlich.eu/600410_item.ph p&usg= XnFftLr8kXInbPEdijay4ovKqc=&h=512&w=672&sz=47&hl=cs&start= 201&zoom=1&tbnid=UtWvE5y6CShpVM:&tbnh=117&tbnw=118&ei=El_2Td27 OYGCswaIydClBg&prev=/search%3Fq%3Dtygr%26hl%3Dcs%26biw%3D1135%2 6bih%3D557%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=250&page=12 &ndsp=20&ved=1t:429,r:7,s:201&tx=78&ty=

64

65 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 14 využití hospodářsky významných rostlin 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: květen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o praktické prohlídky jednotlivých plodin na polích, nebo produktů z nich.

66 Pracovní list č.14 Využití hospodářsky významných rostlin 1) přiřaď správně názvy obilovin ječmen pšenice proso žito rýže oves kukuřice

67 2) správně přiřaď, co se z čeho vyrábí ječmen tmavý chléb pšenice jáhly žito kroupy oves popcorn kukuřice rýže rýže ovesné vločky proso chleba

68 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z

69 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 15 poznávání rostlin 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: květen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o vycházky do přírody a poznávání rostlin přímo v přirozeném prostředí.

70 Pracovní list č.15 Poznávání běžných druhů a vybraných zástupců rostlin 1) přiřaď správné názvy rostlin Bledule jarní tulipán Violka vonná Podběl léčivý Prvosenka jarní Sedmikráska chudobka Sněženka podsněžník Smetánka lékařská 2) spoj správně lidové názvy rostlin s odbornými Violka vonná Smetánka lékařská Sedmikráska chudobka Prvosenka jarní petrklíč sedmikráska pampeliška fialka

71 3) přiřaď správné názvy zeleniny petržel česnek mrkev květák cerel cibule brambora rajče okurka meloun zelí pór

72 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z ne-vedeli.aspx

73 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 16 uhlí 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: červen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o fotografie a videopořady.

74 Pracovní list č.16 Uhlí je černá nebo hnědo-černá (tzv. hnědé uhlí) hořlavá hornina. Získává se dolováním z povrchových nebo hlubinných dolů a používá se jako palivo. Od doby průmyslové revoluce je uhlí nesmírně důležitou energetickou surovinou; většina světové výroby elektřiny se děje v uhelných elektrárnách. Je složeno především z uhlíku, obsahuje také rozmanité další elementy včetně sirných. Je celosvětově nejdůležitějším zdrojem pro výrobu elektřiny (40%). Vznik uhlí Uhlí vzniklo z rostlinných a živočišných zbytků, které byly uloženy v anaerobních vodních prostředcích, kde nízké hladiny kyslíku bránily jejich kompletnímu rozkladu a oxidaci (hnití). schéma těžby černého uhlí

75 Typy uhlí Lignit - také označovaný jako hnědé uhlí je nejméně kvalitní druh uhlí. Užívá se výhradně pro parní výrobu elektřiny. Leštěné bylo využíváno jako ozdobný kámen od doby železné. Hnědo-černé - jeho vlastnosti spadají mezi hnědé a černé uhlí. Využívá se výhradně pro parní výrobu elektřiny. Černé uhlí - má vysokou hustotu, jeho barva je obvykle černá až hnědočerná s přesně známými vlastnostmi. Antracit - jde o nejkvalitnější uhlí, používá se na vytápění. Spoj předměty, kde se uhlí využívá, nebo se z uhlí vyrábí

76 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z e312d44

77 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 17 houby 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: červen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o fotografie a videopořady, besedu s mykologem, o sběr hub v lese a nácvik první pomoci při otravě houbami.

78 Pracovní list č.17 Houby představují velkou skupinu živých organismů dříve řazenou k rostlinám, ale nyní vyčleněnou jako samostatnou říši. Její zástupce lze nalézt po celé Zemi a vyskytují se mezi nimi významní rozkladači, parazité či v průmyslu i potravinářství využívané druhy. Mnoho druhů náleží mezi mutualisty žijící v symbióze s cévnatými rostlinami nebo s řasami. Je známo kolem druhů hub. V České republice je zjištěno asi druhů. Houby se rozmnožují buď vegetativně (rozpadem vlákna mycelia), nebo nepohlavními nebo pohlavními výtrusy. Věda zabývající se houbami se nazývá mykologie. Nepatří mezi rostliny a ani mezi živočichy. - nemají kořeny, listy ani květy - neobsahují zeleň listovou

79 Přiřaď správné názvy jedlých hub. Pečárka ovčí (žampion) Hřib hnědý Klouzek sličný Bedla vysoká Hřib žlutomasý (babka) Václavka obecná Křemenáč osikový Hřib smrkový Kozák březový Hřib dutonohý (dutonožka)

80 Přiřaď správné názvy nejedlých a jedovatých hub. Muchomůrka červená Holubinka vrhavka Muchomůrka tygrovaná Hřib žlučník Lysohlávka česká Muchomůrka citronová Hřib satan Muchomůrka červená Závojenka olovová Vláknice začervenalá

81 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z

82 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 18 stavba rostlin 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: červen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o fotografie a videopořady, vycházkami do přírody.

83 Pracovní list č.18 Stavba rostlin. Napiš, jaké znáš rostliny:

84 Stavba květu Napiš, kdo opiluje květy. Řekni, co by se stalo, pokud by nedošlo k opylování. Význam fotosyntézy Je to základní proces, zabezpečující život na Zemi. Fotosyntéza je jediný děj na Zemi, při kterém se kyslík uvolňuje.

85 Zdroje: [online] [cit ]. Dostupné z

86 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 19: Hudební nástroje 1) Autor: Mgr. Aleš Marboe 2) Období: prosinec ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o manipulaci se skutečnými nástroji. Pracovní list je možno použít i v hodinách hudební výchovy.

87 Pracovní list 19: Hudební nástroje 1) Napiš, nebo namaluj, jaké znáš hudební nástroje 2) Hudební nástroje rozdělujeme na: strunné, dechové a bicí. Zkus správně přiřadit, jak vzniká u jednotlivých nástrojů zvuk. Strunné Dechové Bicí Jiné tón vzniká rozechvíváním vzduchu hráčovým dechem tón vytváří rozechvěním struny, která je napjata mezi dvěma pevnými body. tón je dotvářen, nebo vytvořen elektronickou cestou vytváření zvuku dochází pomocí úderů do nástroje, třesením nástrojem, či škrábáním na nástroj 3) Přiřaď správně jednotlivé nástroje do daných skupin. Klavír Strunné Housle Buben Basa Trubka Dechové Triangl Kytara Klávesy Flétna Bicí Banjo Harfa Činely Harmonika Jiné Klarinet

88 4) Přiřaď správně názvy k jednotlivým nástrojům Basa Banjo Bubny Flétna Housle Saxofon Trubka Harmonika Klavír Akordeon Triangl Klávesy Činely Klarinet Kytara Harfa

89 Zdroje: WIKIPEDIA.ORG Hudební nástroje [online] [cit ]. Dostupné z: <http://cs.wikipedia.org/wiki/hudebn%c3%ad_n%c3%a1stroj > WIKIPEDIA.ORG Hudební nástroje [online] [cit ]. Dostupné z: : <jhttp://cs.wikipedia.org/wiki/bic%c3%ad_n%c3%a1stroj > HUDEBNÍ NÁSTROJE Rozdělení - hudební nástrojů [online] [cit ]. Dostupné z: <jhttp://hudebninastroje1.webnode.cz/rozdeleni-hudebnich-nastroju/> PETROF Grand piano [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.petrof.cz/grand-pianopetrof-p-iv.html > JAZZWORLD Jazzové nástroje [online] [cit ]. Dostupné z: <jhttp://jazzworld.webnode.cz/news/jazzove-nastroje/ > SEZNAM ZBOŽÍ Hudební nástroje[online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.seznamzbozi.cz/hudebni-nastroje-pro-deti/ / > MUSICALRHYTHM.WORDPRESS.COM Musical- instruments [online] [cit ]. Dostupné z: <http://musicalrhythm.wordpress.com/musical-instruments/saxophone/ > CMIAS.CZ Hudební-nástroje [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.cmias.cz/hudebni-nastroje/hudebni-hracky/triangl-tr-6-ashton-tr-6-ashton.html> BANJOLIN.CO Banjo [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.banjolin.co.uk/banjo/> LECCOS.COM Klarinet [online] [cit ]. Dostupné z: <http://leccos.com/index.php/clanky/klarinet> KAPESNICK.ESTRANKY.CZ Kytara [online] [cit ]. Dostupné z: < > ESHOP.MONTEBU.CZ Foukací harmonika [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.eshop.montebu.cz/hracky-a-hry/hudebni-nastroje/foukaci-harmonika-2-x-16-tonu > THERADS.BLOG.CZ Bubny [online] [cit ]. Dostupné z: <http://therads.blog.cz/1102/bubny > HUDEBNINASTROJE1.WEBNODE.CZ Trubka [online] [cit ]. Dostupné z: <http://hudebninastroje1.webnode.cz/dechove-nastroje/dechove-natrubkove/trubka/ > HUDEBNINY.TYMOS.CZ Flétna [online] [cit ]. Dostupné z: <http://hudebniny.tymos.cz/index.php?main_page=index&cpath=1_4> MUSIC.VT.EDU Crashcymbals [online] [cit ]. Dostupné z: < > strollingaccordion.com Accordion [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.strollingaccordion.com/> KANDALOVAAGATKA.WORDPRESS.COM Harfa [online] [cit ]. Dostupné z: <http://kandalovaagatka.wordpress.com/2010/11/29/domaca-uloha/> MYLIFEISMUSIC.WEBNODE.CZ Housle [online] [cit ]. Dostupné z: <http://mylifeismusic.webnode.cz/housle >

90 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 20 zeměpisná poloha: Pardubický kraj 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: Leden ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

91 Pracovní list 20 zeměpisná poloha: Pardubický kraj Pardubický kraj se nachází ve východní části Čech. Polohu kraje určují sousedící kraje - Středočeský, Královéhradecký, Olomoucký, Jihomoravský a Vysočina. Spolu s krajem Královéhradeckým a Libereckým tvoří tzv. NUTS 2 - Severovýchod. Část severovýchodní hranice kraje je zároveň i státní českopolskou hranicí, odtud je ohraničen jižní částí Orlických hor a nejzápadnějšími svahy Hrubého Jeseníku. Jih a jihovýchod je lemován vrchovinnými oblastmi Žďárských vrchů a Železných hor, střed a západ kraje je tvořen řekou Labe a úrodnou Polabskou nížinou. Orlické hory, Žďárské vrchy a Železné hory přitom patří k chráněným krajinným oblastem kraje. 1) Najdi na mapě Pardubický kraj. 2) Napiš názvy sousedních krajů.

92 3) Jak se jmenuje krajské město Pardubického kraje? - Ukaž ho na mapě. - Čím je slavné? 4) Ukaž a řekni, jak se jmenují jednotlivé okresy Pardubického kraje. Najdi v mapě okresní města a napiš jejich názvy.

93 5) Na mapě najdi další velká města Pardubického kraje. Napiš jejich názvy. 6) Na mapě najdi místo kde bydlíš. Zjisti následující údaje o svém bydlišti: Počet obyvatel: Jméno starosty: Počet škol: Zjisti jména slavných rodáků: Vypiš kulturní památky v okolí: 7) Namaluj místo kde bydlíš.

94 Zdroje: VLAST.CZ Země a kraje [online] [cit ]. Dostupné z: <http://vlast.cz/historickezeme-a-kraje/> CZSO.CZ Kraje [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.czso.cz/kraje/pa/cisla/charakt.htm >

95 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 21 moře a oceány 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: Únor ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

96 Pracovní list 21 moře a oceány 1) Najdi v atlase světa názvy oceánů a napiš je 2) Najdi v atlase světa názvy moří, která omývají Evropu, a napiš je.

97 3) Jaká voda je v mořích a oceánech? sladká hořká kyselá slaná 4) Přiřaď správně názvy zvířat chobotnice treska žralok delfín krab plejtvák mečoun humr tuňák vorvaň 5) Přiřaď správně názvy zvířat dle toho, zda žijí ve slané nebo sladké vodě. kapr vorvaň mečoun chobotnice žralok sladká sumec štika rak pstruh krab delfín slaná tuňák plejtvák treska humr úhoř

98 Zdroje: RECEPTY.MRAVENISTE.CZ Humr [online] [cit ]. Dostupné z: <http://recepty.mraveniste.cz/detail.php?detailrecept=660> KREACIONISMUS.CZ Chobnotnice [online] [cit ]. Dostupné z: <http://kreacionismus.cz/content/rychle-zkamenele-chobotnice-svedci-o-nulove-evoluci> SVETKOSATEK.ESTRANKY.CZ Delfín [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.svetkosatek.estranky.cz/clanky/kytovci/delfin-skakavy.html> INGREDIENTEN.NL Krab [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.ingredienten.nl/krab> LECCOS.COM Vorvaň [online] [cit ]. Dostupné z: <http://leccos.com/index.php/clanky/vorvan> KATEJINKA.BLOG.CZ Plejtvák [online] [cit ]. Dostupné z: <http://katejinka.blog.cz/0904/svetove-zemepisne-rekordy-ziva-priroda-dil1> GREENPEACE.ORG Tuňák [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.greenpeace.org/czech/cz/kampane2/morske_plody/tunak/> GREENPEACE.ORG Treska [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.greenpeace.org/czech/cz/kampane2/morske_plody/treska/> ZAJIMAVOSTI.ESPEKTRUM Žralok [online] [cit ]. Dostupné z: <http://zajimavosti.espektrum.cz/zvirata/zralok-bily-dil-druhy> KATEJINKA.BLOG.CZ Mečoun[online] [cit ]. Dostupné z: <http://katejinka.blog.cz/0904/svetove-zemepisne-rekordy-ziva-priroda-dil3>

99 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 22 - přírodní a kulturní zajímavosti regionu 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: Únor ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

100 Pracovní list 22 - přírodní a kulturní zajímavosti regionu 1) Najdi na mapě: - Veselý kopec - Toulovcovy Maštale - Sečská přehrada - řeka Chrudimka - Luže Košumberk - zámek Slatiňany - zámek Chrast - Podlažický klášter - zámek Nové hrady - zámek Litomyšl - Kočičí hrádek - Ležáky 2) Jaké kulturní a přírodní památky jsou ve vašem městě, nebo vesnici? (napiš nebo namaluj)

101 3) Přiřaď obrázky k názvům Veselý kopec Toulovcovy Maštale Sečská přehrada Chrudimka Luže Košumberk zámek Slatiňany zámek Chrast Ležáky zámek Nové hrady zámek Litomyšl Podlažický klášter Kočičí hrádek

102 Zdroje: CESKATELEVIZE.CZ Toulovcovy maštale [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.ceskatelevize.cz/ct24/regiony/63488-toulovcovy-mastale-jsou-turistickymlakadlem/> VYLETNIK.CZ Chrudimka [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.vyletnik.cz/mistopisny-rejstrik/vychodni-cechy/zelezne-hory-achrudimsko/5551-chrudimka/> VYLETNIK.CZ Veselý kopec [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.vyletnik.cz/mistopisny-rejstrik/vychodni-cechy/zelezne-hory-achrudimsko/5625-vesely_kopec/> HRADYAZAMKY24.CZ Litomyšl [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.hradyazamky24.cz/zamek-litomysl-120> ZELEZNEHORY-HM.CZ Zámek Slatińany [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.zeleznehory-hm.cz/2352/zamek-slatinany/> LOZICE.INFOBEC.CZ Nové Hrady [online] [cit ]. Dostupné z: <http://lozice.infobec.cz/index.php?page=ob_tu> Chrast [online] [cit ]. Dostupné z: < ZAMKY-HRADY.CZ hrady.cz/4/chrast.htm> CS.WIKIPEDIA.ORG Podlažice [online] [cit ]. Dostupné z: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kostel_svat%c3%a9_mark%c3%a9ty_v_podla%c5 %BEic%C3%ADch.jpg> POKRIKOV.CZ Košumberk [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.pokrikov.cz/index.php?page=zajimavosti-v-okoli> tixik.com Kočičí hrádek [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.tixik.com/cs/kocici-hradek htm> tixik.com Ležáky [online] [cit ]. Dostupné z: < htm>

103 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Anotace č Pracovní list 23 Místní region: Pardubický kraj okres Chrudim 1) Autor: Mgr. Aleš Marboe 2) Období: Září ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Anotace: Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Pracovní list je vhodné doplnit dle možností o práci s atlasem a mapou ČR a kraje dále obrázky nebo videofilmy. Je vhodné pro vyhledávání informací umožnit žákům přístup na internet.

104 Pracovní list 23 Místní region: Pardubický kraj okres Chrudim 1) Opakování: - Jak se jmenuje krajské město Pardubického kraje? - Ukaž ho na mapě. - Vyjmenuj jednotlivé okresy a ukaž okresní města na mapě 2) Jak se jmenuje okres, ve kterém žiješ, ukaž na mapě, napiš název okresního města. 3) Najdi řeku, která tímto městem protéká, napiš její název. 4) Najdi i řeky, které protékají ostatními okresními městy, napiš jejich názvy. 5) Na mapě vyhledej další města okresu Chrudim a napiš jejich názvy.

105 6) Přiřaď správné názvy k obrázkům měst a významných míst regionu Chrudim Skuteč Hlinsko Chrast Luže Nasavrky Veselý kopec Podlažický klášter Heřmanův Městec Zámek Slatiňany Kostel Kočí Sečská přehrada

106 Zdroje: CZSO.CZ Mapy okresu [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.czso.cz/xe/redakce.nsf/i/mapy_okresu_pardubickeho_kraje> IN.IHNED.CZ Luže [online] [cit ]. Dostupné z: <http://in.ihned.cz/c > JELINEKPROJEKT.CZ Chrudim [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.jelinekprojekt.cz/fotogalerie/namestiulice/ex.php?no=1> PICASAWEB.GOOGLE.COM Podlažice [online] [cit ]. Dostupné z: <http://picasaweb.google.com/lh/photo/vopjumuj9m1dd5f-qz9vzw> PANORAMIO.COM Chrast [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.panoramio.com/photo/ > EEAGRANTS.ORG Hlinsko[online] [cit ]. Dostupné z: < CZECH-TIM.CZ Skuteč [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.czechtim.cz/rwarea/image/archiv/zari/skutec.jpg> ZELEZNEHORY-HM.CZ Veselý Kopec [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.zeleznehory-hm.cz/2271/kulturne-historicke-pamatky/> NASAVRKY.CZ Nasavrky [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.nasavrky.cz/script/main.php> ZELEZNEHORY-HM.CZ Sečská přehrada [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.zeleznehory-hm.cz/2274/secska-prehrada/> PANORAMIO.COM Heřmanův Městec [online] [cit ]. Dostupné z: < IPC-NEWS.COM Kočí [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.ipcnews.com/category/novinky/technicke-info/>

107 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 24. látky pevné, kapalné, plynné 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: Březen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

108 Látky pevné Pracovní list 24. látky pevné, kapalné, plynné Pevné látky jsou takové, u kterých je nutno ke změně jejich tvaru nebo rozbití vynaložit sílu. 1) Podtrhni názvy předmětů, o kterých si myslíš, že to jsou pevné látky. Židle, talíř, limonáda, okno, koberec, lavice, voda, tužka, vzduch, penál, čaj, polštář, počítač, učebnice 2) Napiš, nebo namaluj další předměty, které jsou pevnými látkami.

109 Látky kapalné Kapalné látky jsou takové, které mění svůj tvar dle tvaru nádoby, dají se rozdělit na kapky, nemají stálý tvar. 1) Podtrhni názvy předmětů, o kterých si myslíš, že to jsou to kapalné látky. Židle, ocet, talíř, limonáda, okno, koberec, benzín, lavice, voda, tužka, vzduch, mléko, penál, čaj, polštář, počítač, učebnice, olej 2) Napiš, nebo namaluj další předměty, které jsou kapalnými látkami.

110 Látky plynné Plynné látky jsou takové, které nedrží pevně pohromadě, nemají stálý tvar, v případě jejich uvolnění se rozplynou, je možné je v nádobě stlačovat. Plynné látky jsou stlačitelné a rozpínavé. 1) Podtrhni názvy plynných látek. Židle, ocet, talíř, kouř, limonáda, okno, plyn, koberec, benzín, lavice, voda, tužka, vzduch, mléko, penál, čaj, polštář, počítač, učebnice, olej 2) Napiš, nebo namaluj další příklady plynných látek.

111 Zdroje: HAMERNÍK, P., Fyzika pro 7. ročník zvláštní školy, pracovní sešit, Praha 2003, Septima, s.r.o., 48s. ISBN ŠRAJER, J., Fyzika pro 7. ročník zvláštní školy, Praha 2003, Septima, s.r.o., 64s. ISBN

112 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 25. Doprava jízdní kolo 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: Duben ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

113 Pracovní list 25. Doprava jízdní kolo 1) Přiřaď čísla k správným názvům částí jízdního kola. zvonek blatníky brzdy zadní odrazové přední odrazové zadní světlo světlo světlo kryt řetězu přední světlo boční odrazová světla

114 2) Přiřaď správně názvy k jednotlivým částem kola. Vystřihni a přilep. sedlo zadní brzda přesmykovač řidítka přední světlo zadní světlo přední brzda kryt řetězu rám kola zadní brzda pedály přední vidlice řetěz boční odrazová světla přední blatník dynamo bowden zadní blatník

115 Zdroje: PVSKOLY.CZ Jízdní kolo [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.pvskoly.cz/verejnost.php3?sekce=ac >

116 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 26. Doprava značky 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: Duben ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků. Materiál je možno využít i pro čtení. Při dvojím vytištění obrázků a zalaminování lze hrát jako pexeso.

117 Pracovní list 26. Doprava značky 1) Přiřaď správně názvy k jednotlivým značkám. Jednosměrná ulice Zatáčka vpravo Pozor přechod pro chodce Stůj! Dej přednost v jízdě Hlavní silnice Pozor zvěř Zákaz vjezdu cyklistů Kruhový objezd Jednokolejný přejezd bez závor Zákaz zastavení Práce na silnici Křižovatka

118 Stezka pro cyklisty Zákaz stání Pozor děti Přikázaný směr jízdy Přednost protijedoucích vozidel Křižovatka Stezka pro chodce Zákaz odbočení vpravo Zákaz vjezdu všech vozidel Přednost před protijedoucími vozidly Dej přednost v jízdě Maximální povolená rychlost

119 Zdroje: JAST-DZ.CZ Dopravní značky [online] [cit ]. Dostupné z: <http://jastdz.cz/serv02.htm >

120 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 27. státy EU 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: Květen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Při práci je vhodné využívat atlas, práci s PC a další dostupné materiály. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

121 Pracovní list 27. státy EU 1) Přiřaď správně názvy států k jednotlivým vlajkám. POLSKO SLOVENSKO NĚMECKO VELKÁ BRITÁNIE ČESKÁ REPUBLIKA RAKOUSKO FRANCIE ŠVÉDSKO ITÁLIE PORTUGALSKO ŠPANĚLSKO NORSKO ŘECKO DÁNSKO 2) Najdi tyto státy na mapě

122 3) Správně spoj hlavní město stát jazyk BERLÍN POLSKO čeština VÍDEŇ SLOVENSKO němčina PAŘÍŽ ČESKÁ REPUBLIKA angličtina LONDÝN RAKOUSKO italština PRAHA FRANCIE polština VARŠAVA NĚMECKO slovenština ŘÍM VELKÁ BRITÁNIE němčina BRATISLAVA ITÁLIE francouzština 4) Namaluj vlajku Evropské unie

123 5) Správně spoj BERLÍN VÍDEŇ PAŘÍŽ LONDÝN PRAHA VARŠAVA ŘÍM BRATISLAVA ATHÉNY BRUSEL

124 Zdroje: WIKIPEDIA.ORG Vlajky [online] [cit ]. Dostupné z: <http://en.wikipedia.org/wiki/flags_of_europe > NEJLEVNEJSI-LETENKY-DO-LONDYNA.CZ Londýn [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.nejlevnejsi-letenky-do-londyna.cz/> PUJCKY-PRAHA.TOPFINANC.CZ Praha [online] [cit ]. Dostupné z: < > FRANCIE.TRIPZONE.CZ Paříž [online] [cit ]. Dostupné z: <http://francie.tripzone.cz/pariz> RIM.TRAVEL.CZ Řím [online] [cit ]. Dostupné z: < DUELS.CZ Bratislava [online] [cit ]. Dostupné z: <http://duels.cz/duel.php?n=2812 > SLANTOUR.CZ Vídeň [online] [cit ]. Dostupné z: <http://poznavacizajezdy.slantour.cz/zajezdy/viden-zamek-schonbrunn/24385> INGEMA.NET Berlín [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.ingema.net/in2001/clanek.php?id=1258> SVETNADOSAH.COM Varšava [online] [cit ]. Dostupné z: <http://svetnadosah.com/zeme/polsko/varsava---hlavni-mesto-polska> GREECE-ATHENS.COM Athény [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.greece-athens.com/place.php?place_id=1> CESTUJ-LEVNE.CZ Brusel [online] [cit ]. Dostupné z: <

125 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 28. města EU 1) Autor: Bc. Aleš Marboe 2) Období: Květen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Při práci je vhodné využívat atlas, práci s PC a další dostupné materiály. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

126 Pracovní list 28. města EU 1) Přiřaď správně názvy měst k jednotlivým vlajkám. VARŠAVA BRATISLAVA BERLÍN LONDÝN PRAHA VÍDEŇ PAŘÍŽ ŠTOKHOLM ŘÍM LISABON MADRID OSLO ATHÉNY KODAŇ 2) Najdi tyto města na mapě

127 3) Správně spoj hlavní město stát značka automobilu BERLÍN ITÁLIE ŠKODA MADRID ŠVÉDSKO RENAULT PAŘÍŽ ČESKÁ REPUBLIKA FIAT LONDÝN ŠPANĚLSKO MERCEDES PRAHA FRANCIE SAAB ŠTOKHOLM NĚMECKO ROVER ŘÍM VELKÁ BRITÁNIE SEAT 4) Správně spoj Tradiční nápoj stát Tradiční jídlo PIVO ITÁLIE FISH & CHIPS MEDOVINA ŘECKO PIZZA WHISKY ČESKÁ KNEDLO, REPUBLIKA VEPŘO, ZELO METAXA ŠPANĚLSKO EINTOPF CAPPUCCINO FRANCIE TZAZIKY ŠAMPAŇSKÉ NĚMECKO BUJABÉZA SANGRIA VELKÁ BRITÁNIE PAELLA

128 5) Správně spoj BERLÍN VÍDEŇ PAŘÍŽ LONDÝN PRAHA VARŠAVA ŘÍM BRATISLAVA ATHÉNY BRUSEL

129 Zdroje: WIKIPEDIA.ORG Vlajky [online] [cit ]. Dostupné z: <http://en.wikipedia.org/wiki/flags_of_europe > NEJLEVNEJSI-LETENKY-DO-LONDYNA.CZ Londýn [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.nejlevnejsi-letenky-do-londyna.cz/> PUJCKY-PRAHA.TOPFINANC.CZ Praha [online] [cit ]. Dostupné z: < > FRANCIE.TRIPZONE.CZ Paříž [online] [cit ]. Dostupné z: <http://francie.tripzone.cz/pariz> RIM.TRAVEL.CZ Řím [online] [cit ]. Dostupné z: < DUELS.CZ Bratislava [online] [cit ]. Dostupné z: <http://duels.cz/duel.php?n=2812 > SLANTOUR.CZ Vídeň [online] [cit ]. Dostupné z: <http://poznavacizajezdy.slantour.cz/zajezdy/viden-zamek-schonbrunn/24385> INGEMA.NET Berlín [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.ingema.net/in2001/clanek.php?id=1258> SVETNADOSAH.COM Varšava [online] [cit ]. Dostupné z: <http://svetnadosah.com/zeme/polsko/varsava---hlavni-mesto-polska> GREECE-ATHENS.COM Athény [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.greece-athens.com/place.php?place_id=1> CESTUJ-LEVNE.CZ Brusel [online] [cit ]. Dostupné z: <

130 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 29. První pomoc 1) Autor: Mgr. Aleš Marboe 2) Období: Květen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

131 Pracovní list 29. První pomoc 1) Přiřaď správná telefonní čísla k jednotlivým složkám integrovaného záchranného systému. Hasiči 112 Policie 150 Rychlá služba první pomoci 158 Integrovaný záchranný systém 155 2) Správně spoj: co ošetříš doma a s čím musíš k lékaři. odřené koleno vysoká horečka bolest hlavy doma tržná rána vyvrtnutý kotník průjem zlomená ruka velké bolesti břicha zvýšená teplota lékař zlomená ruka zlomená noha drobné říznutí velká řezná rána poranění oka 3) Správně spoj, který lékař tě ošetří: bolest zubů zánět spojivek zlomená ruka nachlazení a horečka vyrážka chirurg dětský, nebo obvodní lékař kožní lékař zubní lékař oční lékař

132 4) Správně spoj náplast nůžky vata škrtidlo obinadlo resuscitační rouška pinzeta obvaz desinfekce teploměr

133 Zdroje: JEUGDWERKER.BE Náplast [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.jeugdwerker.be/ehbo/ > KAPKAZDRAVI.CZ Obvaz [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.kapkazdravi.cz/cz/zdravotnicky-material/ > MEDI-SHOP.CZ Teploměr [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.medishop.cz/product/lekarsky-teplomer-skleneny-bezrtutovy-s-pouzdrem-442/ > EURORESCUE.EU Škrtidlo [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.eurorescue.eu/index.php?action=74 > DROGERIEMARTINA.CZ vata [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.drogeriemartina.cz/osobni-hygiena/hartmann-obvazova-vata-skladana- 200g, html > MONKA.HYSTERIA.CZ Septonex [online] [cit ]. Dostupné z: <http://monka.hysteria.cz/marko/domaci_lekar/kuze/septonex.html > RETECOM.SK Pinzeta [online] [cit ]. Dostupné z: < REKLAMNIFOTKY.CZ Nůžky [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.reklamnifotky.cz/fotka/medical-scissors-isolated-pixmac-image / > LECBARANY.CZ Obinadlo[online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.lecbarany.cz/produkty/kompresivni-terapie/idealtex> LEKARNICKY-SHOP.CZ Resuscitační rouška [online] [cit ]. Dostupné z: <http://lekarnicky-shop.cz/watch.php?run=6265 >

134 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 30. První pomoc 2 1) Autor: Mgr. Aleš Marboe 2) Období: Květen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

135 Pracovní list 30. První pomoc 2 1) Škrtni, co nepatří do vybavení lékárničky. obvaz spínací špendlík panenka autíčko škrtidlo trojcípý šátek nůžky desinfekce čepice pinzeta medvídek obinadlo rádio náplast resuscitační rouška termo fólie vytahovač klíšťat sterilní rukavice 2) Sestav správné pořadí postupu volání na tísňovou linku: Charakter zranění nebo stav postiženého Uvedeme své jméno (případně číslo telefonu, ze kterého voláme) Co a kde se stalo, počet postižených osob Nikdy nepokládáme telefon jako první, dispečer může potřebovat další informace (přesný popis místa, ) V případě potřeby nám dispečer poradí Věk postiženého (orientačně: dítě, dospělý, ), pohlaví 3) Správně spoj, co jakým způsobem zjišťujeme: Pohled Poslech Pohmat Dýchací pohyby, bolest postižené oblasti, deformace, teplota kůže Dýchání, krvácení, barva a výraz obličeje, poloha těla Dýchání, komunikace, reakce na oslovení

136 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 31. optické přístroje 1) Autor: Mgr. Aleš Marboe 2) Období: Červen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

137 Pracovní list 31. optické přístroje 1) Spoj správně názvy s obrázky hvězdářský dalekohled periskop dalekohled kamera fotoaparát brýle lupa mikroskop

138 2) Správně spoj dalekohled mikroskop lupa brýle periskop fotoaparát kamera hvězdářský dalekohled vědec žáci fotograf voják kameraman astronom myslivec lidé s vadou zraku 3) Podle návodu si vyrob periskop pomůcky: krabice od mléka (džusu,...), dvě zrcátka vhodného rozměru, nůžky, nůž, lepicí páska, (šikovné ruce )

139 Zdroje: SVETADILY.CZ Dalekohled [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.svetadily.cz/vybaveni-na-cesty/kupujeme-dalekohled.php > ABCFOTOPOTREBY.CZ Hvězdářský dalekohled [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.abcfotopotreby.cz/optika/teleskopy/celestron/celestron-hvezdarsky-dalekohledpowerseeker-50az html > PANZERGRENADIER.NE Periskop [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.panzergrenadier.net/forum/viewtopic.php?f=34&t=15716 > OPTIKAHORUS.CZ Brýle [online] [cit ]. Dostupné z: < FOTOGRAFOVANI.CZ Fotoaparát [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.fotografovani.cz/vybirame/jak-vybrat1/jak-spravne-vybrat-digitalni-fotoaparat-3-dilevf-fotoaparaty cz > PAPOUSCIONLINE.Cz Kamera [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.papouscionline.cz/index.php?p=stranky&page=66 > BINOX.CZ Mikroskop [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.binox.cz/skolnimikroskopy/mikroskop-delta-optical-minilab/obrazky/ > MTBUSHCRAFT.WEBNODE.CZ Lupa [online] [cit ]. Dostupné z: < SITES.GOOGLE.COM Periskop schéma [online] [cit ]. Dostupné z: <https://sites.google.com/site/whatsaperiscope/ >

140 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 32. jednoduché stroje I. 1) Autor: Mgr. Aleš Marboe 2) Období: Červen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

141 Pracovní list 32. jednoduché stroje I. Každý stroj se skládá z jednodušších součástí, tyto součásti můžeme nazvat jednoduché stroje. Jde o různé páky, kladky, kola a šrouby. Páka je pevná dřevěná, nebo kovová tyč v jednom bodě (ose) podepřená. Podle umístění ramen páky vzhledem k ose otáčení lze páky rozdělit na: 1. dvojzvratné ramena jsou na opačných stranách od osy rotace, 2. jednozvratné obě ramena jsou na stejné straně od osy rotace. Mezi předměty jednozvratné páky patří například stavební kolečko, otvírák na skleněné láhve (například láhev piva), louskáček (na ořechy), drtič česneku, štípadlo na nehty, otvírák na konzervy, otvírák na PET lahve či kleště. Podle délky ramen se páky dělí na: 1. rovnoramenné rameno síly je stejně dlouhé jako rameno břemene, 2. nerovnoramenné délka ramena síly je různá od ramene břemena

142 1) Spoj správně názvy s obrázky nůžky klika houpačka kolíček na prádlo lis na česnek kleště

143 Zdroje: WEAKONOMICS.COM Páka [online] [cit ]. Dostupné z: < > E-NADOBI.CZ Nůžky [online] [cit ]. Dostupné z: </http://www.enadobi.cz/porcovaci-nuzky > PROOKNAADUM.CZ Klika [online] [cit ]. Dostupné z: </http://www.prooknaadum.cz/vseprookna/eshop/18-1-kliky-hoppe/494-3-interierovekliky-istambul/5/2056-dverni-klika> DETSKY-SVET-KETTLER.CZ Houpačka [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.detsky-svet-kettler.cz/houpacky-kettler > NARADIE-ASIST.SK Kleště [online] [cit ]. Dostupné z: < CS.WIKIPEDIA.ORG Kolíček [online] [cit ]. Dostupné z: <http://cs.wikipedia.org/wiki/kol%c3%ad%c4%8dek_na_pr%c3%a1dlo > VESKO.CZ Lis na česnek [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.vesko.cz/5- kuchynka/kuchynske-nacini/strana-2/?hledat= > CS.WIKIPEDIA.ORG Páka [online] [cit ]. Dostupné z: < >

144 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 33. hospodářsky významné druhy živočichů: drůbež 1) Autor: Mgr. Aleš Marboe 2) Období: Srpen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

145 Pracovní list 33. hospodářsky významné druhy živočichů: drůbež 1) Spoj správně názvy s obrázky husa holub perlička slepice kachna páv krocan pštros

146 2) Spoj správně co k sobě patří samec samice mládě holub slepice krůtě kohout husa pávě krocan pávice kachně houser holubice house páv kachna kuře kačer krůta holoubě 3) Co je špatně škrtni: Slepice rodí živá mláďata snáší vejce. Na vejcích sedí kohout slepice. Kuřata krmí slepice mateřským mlékem žerou sama semínka. Slepice je výborný letec špatně létá. Slepice umí výborně plavat neumí plavat. 4) Názvy vodních ptáků podtrhni modře. slepice, kachna, holub, perlička, krocan, páv, husa, pštros 5) Napiš, proč chováme slepice.

147 Zdroje: HEN.COM Slepice [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.hen.com/ > GOOSEGREENCOTTAGE.CO.UK Husa [online] [cit ]. Dostupné z: <http://goosegreencottage.co.uk/index.html > HAWAIILIFE.COM Kachna [online] [cit ]. Dostupné z: <https://www.hawaiilife.com/articles/2012/06/kailua%e2%80%99s-duck-lane/ > PHOTO-DICTIONARY.COM Krocan [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.photo-dictionary.com/phrase/367/turkey.html#b > FARMA-AVES.CZ Perlička [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.farmaaves.cz/?typzob=2&z=3&l=j1&e=&idparent=1&idpoloz=4 > ANTICAREER.COM Holub [online] [cit ]. Dostupné z: <http://www.anticareer.com/google-releases-their-next-update-the-google-pigeon-update/ > CS.WIKIPEDIA.ORG Páv [online] [cit ]. Dostupné z: <http://cs.wikipedia.org/wiki/p%c3%a1v_korunkat%c3%bd > CS.PETCLUB.EU Pštros[online] [cit ]. Dostupné z: <http://cs.petclub.eu/clanek/pstros-128 >

148 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč ANOTACE č Pracovní list 34. jednoduché stroje II.: kladka 1) Autor: Mgr. Aleš Marboe 2) Období: Srpen ) Ročník: Základní škola speciální, stupeň V 1,2 a P 1,2 4) Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 5) Pracovní list je určen pro žáky vyššího a pracovní stupně základní školy speciální, nebo je možné jej využít v nižších rožnících základní školy praktické. Míru samostatné práce s pracovním listem je vhodné volit dle individuálních schopností jednotlivých žáků.

149 Pracovní list 34. jednoduché stroje II.: kladka Každý stroj se skládá z jednodušších součástí, tyto součásti můžeme nazvat jednoduché stroje. Jde o různé páky, kladky, kola a šrouby. Kladka je kolečko se žlábkem na obvodu, které se otáčí na ose. Do žlábku zapadá provaz. 1) Spoj správně názvy s obrázky jeřáb lanový bagr kladkostroj

150 2) Za použití stavebnice Merkur sestavte model kladkostroje dle obrázků.

Speciální základní škola

Speciální základní škola Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 7204890tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116 Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč 1. Jméno

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Domácí zvířata chov, užitkovost Ročník 3. Anotace Tyto pracovní

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku 1. Jaký tvar mají značky zákazové? 2. Jaký tvar mají značky výstražné? Na něco upozorňující? 3.

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku 1. Jaký tvar mají značky zákazové? 2. Jaký tvar mají značky výstražné? Na něco upozorňující? 3. NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku 1. Jaký tvar mají značky zákazové? 2. Jaký tvar mají značky výstražné? Na něco upozorňující? 3. Jaký tvar mají značky informující? 4. Nakresli značku Dej

Více

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích. VY_12_INOVACE_Prv1.B.01 PRVOUKA 1. ročník Cesta do školy Mgr. Lenka Marvánková 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích. 2.) Vybarvi správnou barvou na semaforu, kdy můžeme přejít

Více

STAVEBNÍ HMOTY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 26. 4. 2013. Ročník: devátý

STAVEBNÍ HMOTY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 26. 4. 2013. Ročník: devátý STAVEBNÍ HMOTY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 26. 4. 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Chemie a společnost 1 Anotace: Žáci se seznámí s historickými

Více

Upozornění ke sběru. Starý papír, kartony. Bílé sklo. Barevné sklo

Upozornění ke sběru. Starý papír, kartony. Bílé sklo. Barevné sklo Upozornění ke sběru Sběrné frakce se mohou region od regionu velice lišit. Zde jsou proto uvedeny moduly nejpoužívanějších variant sběru druhotných surovin, které lze sestavit v závislosti na daném regionu.

Více

Akupuntura(akupresura) na cesty

Akupuntura(akupresura) na cesty Akupuntura(akupresura) na cesty 1. Základní body TS 4 v 1. meziprstním prostoru ve výši středu 1. záprstní kosti Ž 36 tři proporcionální cuny (palce) pod čéškou, jeden prst vně od hrany holenní kosti Bod

Více

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie Vývoj jazykových schopností u dětí předškolního věku Diplomová

Více

Název materiálu: Lichokopytníci

Název materiálu: Lichokopytníci Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Mírný pás Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Podnebí Střídání čtyř ročních období Mírný pás Stepi ROSTLINY Stepi Pšenice Duté stéblo s kolénky. Plod obilka s výraznou rýhou. Kukuřice

Více

Šablona č. 01.33. Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Šablona č. 01.33. Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka Šablona č. 01.33 Přírodopis Opakování: Kosterní soustava člověka Anotace: Opakování učiva o kosterní soustavě člověka Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Písemné opakování učiva o kosterní soustavě.

Více

VY_32_INOVACE_FY.03 JEDNODUCHÉ STROJE

VY_32_INOVACE_FY.03 JEDNODUCHÉ STROJE VY_32_INOVACE_FY.03 JEDNODUCHÉ STROJE Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Kalous Základní a mateřská škola Bělá nad Radbuzou, 2011 Jednoduchý stroj je jeden z druhů mechanických

Více

TEST. na přezkoušení uchazeče. pro získání kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku. 1. O jaký druh ryby se jedná.

TEST. na přezkoušení uchazeče. pro získání kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku. 1. O jaký druh ryby se jedná. TEST na přezkoušení uchazeče pro získání kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku 1. O jaký druh ryby se jedná a] úhoř říční b] lipan podhorní c] hrouzek obecný 2. O jaký druh ryby se jedná a]

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je to recyklace V

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

I. Pozorování zvířat (psa) a zhotovení odlitků jeho stopy

I. Pozorování zvířat (psa) a zhotovení odlitků jeho stopy Živočichové Ekologická výchova autorka: Mgr. Ivana Niklová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné předměty CZ.1.07/1.1.28/02.0034 Předpokládaný čas: 8 vyučovacích hodiny

Více

Věc: Upozornění na neoprávněné míchání odpadů v nádobách na komunální odpad

Věc: Upozornění na neoprávněné míchání odpadů v nádobách na komunální odpad SOMPO, a.s., Svatovítské náměstí 126, 393 01 Pelhřimov IČO 251 72 263, DIČ 091-25172263 Tel.: 565 323455, 565 323012, fax: 565 321074 www.sompo.cz, email: info@sompo.cz, sompo@sompo.cz Věc: Upozornění

Více

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Materiál pro domácí přípravu žáků: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Učební pomůcky: VY_05_Z7E_7 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině.

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině. Otázky a odpovědi Obsah balení 1 plakát 1 hrací kostka se zájmenem nebo tázacím příslovcem: kdo, co, jak, kde, kdy a který 66 ilustrovaných karet zobrazujících 66 předmětů z plakátu Cílem hry Otázky a

Více

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU Materiál pro domácí přípravu žáků: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Učební pomůcky: VY_05_Z7E_5 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

Štika obecná. Pstruh obecný. latinsky: Esox lucius slovensky: Šťuka obyčajná anglicky: Pike, v USA Northern Pike německy: Hecht hovorově: zubatá

Štika obecná. Pstruh obecný. latinsky: Esox lucius slovensky: Šťuka obyčajná anglicky: Pike, v USA Northern Pike německy: Hecht hovorově: zubatá Štika obecná latinsky: Esox lucius slovensky: Šťuka obyčajná anglicky: Pike, v USA Northern Pike německy: Hecht hovorově: zubatá řád: Bezostní čeleď: Štikovití potrava: dravec délka života: 15 let pohlavní

Více

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková Název: VY 32_INOVACE_712 Téma: Práce s myší Třídění odpadu Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1555

Více

V lese - poznáváme rostliny a houby

V lese - poznáváme rostliny a houby Název ekostezky nebo ekokoutku: Ekostezka Lesík Škola: ZŠ a MŠ Nové Sedlo Tvůrce pracovních listů: Jitka Zamrzlová Přírodovědný test pro žáky Přírodovědný test pro žáky V lese - poznáváme rostliny a houby

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Základní

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 370 Jméno autora Mgr. Michaela ejšická Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 12.1.2012 Ročník, pro který je DUM určen 2. zdělávací oblast (klíčová slova) Člověk

Více

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS! VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS! Zvířata žijí na souši, ve vzduchu i ve vodě. Chodí, plazí se, běhají, skáčou, létají a plavou, ať je den, nebo noc. SAVCI Na planetě žije více

Více

Jak třídíme odpad v obci Prosetín

Jak třídíme odpad v obci Prosetín Jak třídíme odpad v obci Prosetín Pro zlepšení informovanosti občanů obce Prosetín a m.č. Brťoví a Čtyři Dvory o třídění odpadů jsme se rozhodli vydat tuto brožuru, ve které se dozvíte veškeré důležité

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL škola Střední škola F. D. Roosevelta pro tělesně postižené, Brno, Křižíkova 11 číslo projektu číslo učeb. materiálu předmět, tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.1037 VY_32_ INOVACE_MAL_T-BIO_2_04

Více

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Název školy: Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2557 Autor: Elena Kolarovská Období: duben 2012 Název: VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Vzdělávací

Více

Význam kostry. Mgr. Martina Březinová

Význam kostry. Mgr. Martina Březinová Identifikátor materiálu: EU 7-40 Přírodopis, 8.ročník Anotace Význam kostry Autor Mgr. Martina Březinová Jazyk Čeština Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Žáci určí, co je oporou lidského těla,

Více

Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech. Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci vypracují dané otázky v pracovním

Více

Rybí hody. Polévka: Nabídka: Rybí polévka se smaženými krutónky 25,- 200 g Smažené kapří hranolky s francouzským bramborovým salátem 129,-

Rybí hody. Polévka: Nabídka: Rybí polévka se smaženými krutónky 25,- 200 g Smažené kapří hranolky s francouzským bramborovým salátem 129,- Rybí hody Polévka: Rybí polévka se smaženými krutónky 25,- Nabídka: 200 g Smažené kapří hranolky s francouzským bramborovým salátem 129,- 150 g Rybí guláš se žemlovými knedlíčky 129,- 270 g Pstruh, obalený

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Zeměpis Název Ročník Autor

Zeměpis Název Ročník Autor Planeta Země I. 6 Planeta Země II. 6 Glóbus a mapa I. 6 Glóbus a mapa II. 6 Litosféra I. 6 Litosféra II. 6 Sluneční soustava 6 Vesmír 6 Soutěsky 6 Kaprun 6 Vznik ledovce. 6 Grossglockner 6 Pedosféra 6

Více

www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání VY_32_INOVACE_11_ZDV2_19 Zdravověda PP obecné zásady,

Více

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Inovace školství V/2 Inovace

Více

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav, 6 tel.: 6 8 e-mail: skola@vraclav.cz www.zsvraclav.cz Číslo projektu CZ..07/..00/.7 Název šablony III/ Inovace a zkvalitnění výuky

Více

TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN Základní školy Proseč

TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN Základní školy Proseč Základní škola Proseč, okres Chrudim Proseč 260, 539 44 Proseč u Skutče, IČO: 75018772 tel.: 469321291, www.zsprosec.cz, email: skola@zsprosec.cz TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN Základní školy Proseč OBSAH 1. OBECNÁ

Více

Chodec jako účastník provozu na pozemních komunikacích Cyklista jako účastník provozu na pozemních komunikacích

Chodec jako účastník provozu na pozemních komunikacích Cyklista jako účastník provozu na pozemních komunikacích DOPRAVNÍ VÝCHOVA VE 4. ROČNÍKU Chodec jako účastník provozu na pozemních komunikacích Cyklista jako účastník provozu na pozemních komunikacích Ve čtvrtém ročníku jsou žáci většinou již ve věku, kdy by

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 Lidské tělo BSP Multimedia - úvodní obrazovka = 3D laboratoř: Zobrazení systémů - v pravé části je menu: Oběhový systém 3D Lab návrat do úvodní obrazovky Rejstřík Rejstřík A-Z Rejstřík 3D modelů Rejstřík

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí OPVK Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU Název sady: Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_14_Severní

Více

Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS Výstupní test ze zeměpisu Anotace: Výstupní test je vhodný pro závěrečné zhodnocení celoroční práce v zeměpise. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci píší formou

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE

LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE datum: číslo LP: jméno: hodnocení: / 50 bodů ANATOMIE KAPRA 1) ZAŘAZENÍ V SYSTÉMU ORGANISMŮ: Zařaďte kapra obecného do systému organismů: (4 body) říše: kmen: podkmen: nadtřída:

Více

Název materiálu: Kytovci

Název materiálu: Kytovci Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Řešení 1H, 2D, 3B, 4C, 5F, 6E, 7J, 8G, 9I, 10A

Řešení 1H, 2D, 3B, 4C, 5F, 6E, 7J, 8G, 9I, 10A Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_26 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

CZ.1.07/1.1.02/03.0064

CZ.1.07/1.1.02/03.0064 Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_54 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Seznam výukových programů

Seznam výukových programů Seznam výukových programů Pro I.stupeň ZŠ: Český jazyk Prvouka Etická výchova Přírodověda Vlastivěda Pro II.stupeň ZŠ: Přírodopis Dějepis Fyzika Zeměpis Pracovní činnosti Zdravotní výchova Občanská výchova

Více

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce. Živočichové na jaře Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti Vypracovala: Mgr. Ivana Přibylová Vytvořeno: březen 2012 Ročník: 4 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět/přírodověda Anotace: Prezentace slouží

Více

OBEC Dubicko. Obecně závazná vyhláška obce Dubicko č. 05 / 2011,

OBEC Dubicko. Obecně závazná vyhláška obce Dubicko č. 05 / 2011, OBEC Dubicko Obecně závazná vyhláška obce Dubicko č. 05 / 2011, o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem

Více

Práva a povinnosti ZZA

Práva a povinnosti ZZA Práva a povinnosti ZZA CZ.1.07/1.3.44/02.0009 CZ.1.07/1.3.44/02.0009 Dány vyhláškou 106/2001 Práva a povinnosti zdravotníků zotavovacích akcí Činnost zdravotníků před odjezdem Činnost při odjezdu Činnost

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Pracovní listy Pro žáky 1. - 3. třídy

Pracovní listy Pro žáky 1. - 3. třídy Pracovní listy Pro žáky 1. - 3. třídy 1. Urči, které potraviny jsou rostlinného a které živočišného původu. Potraviny vybarvi, vystřihni a nalep. Potraviny rostlinného původu dej do koše, živočišného původu

Více

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry. Opakování 6. ročníku -opakování základních pojmů -práce s učebnicí-otázky a úkoly -práce s tematickými mapami Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a

Více

Datum ověření: 13.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Datum ověření: 13.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35 Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Aktivita, vhodná jako podpora přímé výuky. Slouží k procvičení, upevnění či ověření znalosti

Více

VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková

VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková Kód materiálu Název materiálu Severní Evropa přírodní poměry Datum 1. 4. 20111 Anotace Autor Jazyk Pracovní list určený pro skupinovou práci žáků s textem, mapami a vyhledáváním informací na webu. Podporuje

Více

duben 2015 týden 1.4. až 5.4.

duben 2015 týden 1.4. až 5.4. týden 1.4. až 5.4. středa 1.4.2015 Přesnídávka: Chléb, pomazánka se sardinek a sýru, zelenina ( 01, 04, 07 ) Polévka: Dršťková ( 01, 09 ) - / z hlívy ústřičné / Hlavní jídlo: Rýžová kaše sypaná čokoládou,

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název č. 19 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Světadíly Amerika a Austrálie, Oceánie V pracovních listech si žáci upevňují znalosti o

Více

Úvod k pracovním listům FOTOSYNTÉZA

Úvod k pracovním listům FOTOSYNTÉZA Úvod k pracovním listům FOTOSYNTÉZA Rostliny přeměňují světelnou energii v energii chemickou v reakci, která se nazývá fotosyntéza. Jedná se vůbec o nejdůležitější chemický proces na naší zeměkouli. Začátek

Více

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci VY _52_ INOVACE_18 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí Jarní květiny texty + opakovací testík k prezentaci Sněženku

Více

Datum ověření: 14.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Datum ověření: 14.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36 Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36 Aktivita, vhodná jako podpora přímé výuky. Slouží k procvičení, Anotace upevnění či ověření znalosti učiva o České republice.

Více

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:

Více

Domácí a hospodářská zvířata

Domácí a hospodářská zvířata Domácí a hospodářská zvířata VY_12_INOVACE_PRV.123.22 Mgr.Charlotta Kurcová září 2011 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma: Domácí a hospodářská zvířata Podtéma: domácí zvířata, hospodářská zvířata,

Více

Epidemiologie a prevence dětských úrazů

Epidemiologie a prevence dětských úrazů Epidemiologie a prevence dětských úrazů Univerzita Karlova Praha 3. Lékařská fakulta Doc. MUDr. Alexander M. Čelko,CSc. Definice úrazu Jakékoliv neúmyslné či úmyslné poškození organizmu, ke kterému došlo

Více

STRUNATCI ŽIVOČICHOVÉ SE STRUNOU HŘBETNÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_262 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK:

Více

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn č. 2 název Živá a neživá příroda anotace V pracovních listech žáci získávají základní vědomosti o živé a neživé přírodě. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního

Více

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Mgr. Anna Šálková Datum 10. 6. 2014 Ročník 2. Vzdělávací oblast* Jazyka a jazyková komunikace Vzdělávací obor* Český jazyk

Více

Základní škola a Mateřská škola Lišov ŠKOLNÍ JÍDELNA NOVÁ 611, 373 72 LIŠOV 387994489 JÍDELNÍČEK. Od 01.10.2015 do 03.10.2015

Základní škola a Mateřská škola Lišov ŠKOLNÍ JÍDELNA NOVÁ 611, 373 72 LIŠOV 387994489 JÍDELNÍČEK. Od 01.10.2015 do 03.10.2015 Od 01.10.2015 do 03.10.2015 Pomazánka s jarní cibulkou, rohlík, ovocný čaj(1,7) 01.10 Polévka pohanková se zeleninou 1. Rizoto s vepřovým masem a fazolemi adzuki 2. Lívanečky s marmeládou a tvarohem(1,3,7)

Více

Ondrová. Rosenheimová

Ondrová. Rosenheimová Pomůcka Roční období podzimní měsíce 1. Pomůcka Roční období zimní měsíce 1. Pomůcka Roční období - jaro 1. PL - Podzim 1. PL Školní potřeby 1. PL Ovoce -zelenina 1. PL - Zima 1. PL Zdravá výţiva 1. Pomůcka

Více

TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata

TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata Září Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy, v místní krajině Zná základní údaje z historie a současnosti obce Zná některé lidové a místní zvyky a tradice Domov, orientace v krajině Škola,

Více

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky: Materiál pro domácí VY_03_Z6E_28 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Seznam šablon - Zeměpis

Seznam šablon - Zeměpis Seznam šablon - Zeměpis Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - zeměpis Tematický celek: Regiony světa Ročník: 7 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové

Více

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí Obrázkové Bingo Obsah Toto balení obsahuje 100 obrázkových karet. Karty mají na jedné straně obrázek a na druhé význam obrázku jiné karty. Dále balení obsahuje 36 hracích karet. Na těchto hracích kartách

Více

TABULKY PRACOVNÍ LISTY - tabulky s jednoduchým záhlavím

TABULKY PRACOVNÍ LISTY - tabulky s jednoduchým záhlavím TABULKY PRACOVNÍ LISTY - tabulky s jednoduchým záhlavím Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí 1. Spotřeba obilovin v ČR Vypracujte

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými

Více

2. Máslo se vyrábí z... 3. Jaká 2 kvašení se používají při výrobě zakysaných mléčných výrobků (názvy + princip + výrobek):...

2. Máslo se vyrábí z... 3. Jaká 2 kvašení se používají při výrobě zakysaných mléčných výrobků (názvy + princip + výrobek):... 1. Správně spoj tyto teze: Sladká mléka - bikava, malcao - plnotučné (3,5%) Kyselá mléka - dětská mléčná výživa Sunar, Beba, Nutrilon - jogurtové mléko, jogurty, kefíry Sušená - acidofilní mléko Kondenzovaná

Více

Topinka dřevorubce (se směsí vepřového masa zapečené šunkou a sýrem) Steak z lososa, bylinkové máslo, obloha (cena dle váhy, 10g navíc 4,-)

Topinka dřevorubce (se směsí vepřového masa zapečené šunkou a sýrem) Steak z lososa, bylinkové máslo, obloha (cena dle váhy, 10g navíc 4,-) Podrážděný žaludek se lépe plní aneb předkrmy: Studené: 120g Mozzarella s rajčaty, bazalkou a balzamikovou redukcí 79,- 75g Krabí koktejl 72,- Sýrový mix (niva, hermelín, eidam) 69,- Šunkový talíř (šunka,

Více

BÝČÍ ŽLÁZY. Výrobce: Masokombinát Polička a.s., Kamenec u Poličky 300, 572 23, Česká republika. Artikl: Třída jakosti: cena včetně DPH za kg

BÝČÍ ŽLÁZY. Výrobce: Masokombinát Polička a.s., Kamenec u Poličky 300, 572 23, Česká republika. Artikl: Třída jakosti: cena včetně DPH za kg BÝČÍ ŽLÁZY Hlavní složka: býčí žlázy HOVĚZÍ DRŠŤKY Hlavní složka: hovězí dršťky HOVĚZÍ JÁTRA Hlavní složka: hovězí játra HOVĚZÍ JAZYK Hlavní složka: hovězí jazyk HOVĚZÍ LEDVINKY Hlavní složka: hovězí ledviny

Více

očekávaný výstup ročník 9. č. 14 název

očekávaný výstup ročník 9. č. 14 název č. 14 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 9. Praha, Středočeský, Karlovarský, Plzeňský, Jihočeský a ostatní kraje ČR V pracovních listech

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme

Více

SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO

SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO CÍL: Seznámení se Spolkovou republikou Německo. Spolupráce učitel-žák, zapojení žáků při výkladu nové látky. Využití vlastivědné mapy a práce na PC. Zapojení zábavných prvků

Více

Prvouka. Pracovní listy pro žáky ZŠ. 1.ročník

Prvouka. Pracovní listy pro žáky ZŠ. 1.ročník Začlenění průřezových témat do učiva 1.stupně ZŠ Prvouka Pracovní listy pro žáky ZŠ 1.ročník Tento výukový materiál je součástí metodiky a materiálů s aktivitami na interaktivní tabuli pro výuku prvouky

Více

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska. č. 7 název Státy Střední Evropy anotace V pracovních listech žáci poznávají střední Evropu a její státy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

OBĚD: VEČEŘE: Polévka: 1. Kuřecí vývar s drobením dietní 2. Zelná s klobásou. Hlavní chod: Hlavní chod:

OBĚD: VEČEŘE: Polévka: 1. Kuřecí vývar s drobením dietní 2. Zelná s klobásou. Hlavní chod: Hlavní chod: PONDĚLÍ I. 1. Kuřecí vývar s drobením dietní 2. Zelná s klobásou 1. Hovězí vařené maso, dušené zelené fazolky 7. Dušené telecí kostky se smetanovou omáčkou Doporučená příloha: dušená rýže Doporučená příloha:

Více

Psychomotorické: žáci: - vyrobí si talířek - nakreslí, vystřihnou a nalepí potraviny

Psychomotorické: žáci: - vyrobí si talířek - nakreslí, vystřihnou a nalepí potraviny Zdravá strava Vypracovaly: Anna Matušková, Jana Pavelová Typ studia: PS Obor: Učitelství pro I. stupeň ZŠ Skupina: E Ročník: 5. Školní rok: 2007/2008 I. NÁVRH PROJEKTU Název: Zdravá strava Autoři: Anna

Více

Plán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012

Plán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012 Plán EVVO Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice na školní rok 2011/2012 Zpracovala Mgr. Nina Dyčenková, školní koordinátorka environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Počet žáků:

Více

Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová

Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního

Více

Přírodopis 9. GEOLOGIE Usazené horniny organogenní

Přírodopis 9. GEOLOGIE Usazené horniny organogenní Přírodopis 9 19. hodina GEOLOGIE Usazené horniny organogenní Mgr. Jan Souček Základní škola Meziměstí Organogenní usazené horniny Vznikají usazováním odumřelých těl rostlin, živočichů, jejich schránek

Více

OBSAH. ZÁVĚREČNÁ ABSOLVENTSKÁ PRÁCE IX. ročník Rybníky a ryby, Aneta Čepeláková

OBSAH. ZÁVĚREČNÁ ABSOLVENTSKÁ PRÁCE IX. ročník Rybníky a ryby, Aneta Čepeláková Toto téma Rybníky a ryby jsem si vybrala, protože se mi to líbí a baví mě chytání ryb a také prostředí kolem rybníků. Ráda bych se jela na některé z těchto rybníků podívat i s přáteli, protože si u vody

Více

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými

Více