1. Vyjasn ní pracovního pom ru garanta studijního oboru

Transkript

1 KATEDRA INFORMATIKY UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Vypo ádání p ipomínek Akredita ní komise k ûádosti o prodlouûení akreditace navazující magistersk studijní program Informatika studijní obor U itelství informatiky pro st ední ökoly 1. Vyjasn ní pracovního pom ru garanta studijního oboru Pracovní smlouva garantky oboru doc. Ing. Lenky Carr-Moty kové, CSc. byla prodlouûena do b ezna Standardní postup UP v Olomouci p i prodluûování smluv zam stnanc, kte í dosáhli d chodového v ku, je takov, ûe pracovní smlouva je uzav ena pouze na jeden rok. V p ípad pot eby je pak uzavírána opakovan. Doc. Moty ková i katedra informatiky mají zájem na tom, aby na kated e v roli docentky a garantky tohoto oboru jeöt n kolik let p sobila. Na kated e navíc pracuje n kolik zam stnanc, kte í v brzké dob poûádají o zahájení habilita - ního ízení a v p ípad nutnosti budou schopni roli garanta oboru p evzít. Konkrétn se jedná o Mgr. Jana Outratu, Ph.D. a RNDr. Miroslava Kola íka, Ph.D. (oba mají habilita ní práci jiû napsanou, RNDr. Jana Kone ného, Ph.D., RNDr. Eduarda Bartla, Ph.D. a Mgr. Petra Kraj u, Ph.D. (zahájí ízení b hem 2 aû 3 let. U vöech lze p edpokládat vzhledem k jejich publika ní innosti úsp öné ukon ení habilita ního ízení. 2. Uvedení údaj o garantovi pedagogicko-psychologického bloku a dopln ní p e- hledu a údaj o vyu ujících pedagogick ch a psychologick ch p edm t Údaje o garantovi pedagogicko-psychologického bloku a dopln ní p ehledu a údaj o vyu u- jících pedagogick ch a psychologick ch p edm t jsou zpracovány v samostatném dokumentu Spole n základ u itelsk ch obor NMgr. 3. Dopln ní ûádosti o údaje vöech povinn ch studijních p edm t v rozsahu formulá D Údaje o povinn ch p edm tech byly dodány v podob formulá D (viz p íloha. 4. Vysv tlení nesouladu mezi garanty p edm t uveden mi v ûádosti a aktuálními vyu ujícími uveden mi v informa ním systému fakulty P edm t je vyu ován garantem p ípadn dalöími vyu ujícími. Tito jsou uvedeni ve formulá i C v p íloze tohoto dokumentu (pro dan p edm t je jako první uveden garant, na dalöích pozicích pak ostatní vyu ující. Povinné a povinn volitelné p edm ty oboru jsou p ednáöeny následujícími akademick mi pracovníky: 1

2 prof. RNDr. Radim B lohlávek, DSc., prof. Mgr. Marek äebela, Ph.D., doc. Ing. Lenka Carr-Moty ková, CSc., doc. RNDr. Michal Krupka, Ph.D., doc. RNDr. Vilém Vychodil, Ph.D., RNDr. Eduard Bartl, Ph.D., RNDr. Miroslav Kola ík, Ph.D., RNDr. Jan Kone n, Ph.D., Mgr. Petr Kraj a, Ph.D., Mgr. Petr Osi ka, Ph.D., Mgr. Jan Outrata, Ph.D., Mgr. Tomáö Kühr, Ph.D., Mgr. Ji í Zacpal, Ph.D., Mgr. Aleö Keprt, Ph.D., Mgr. Martin Raus, Ph.D., RNDr. Arnoöt Ve erka, Mgr. Martin Trne ka. Vöichni uvedení akademi tí pracovníci jsou zam stnáni na Kated e informatiky P F UP v Olomouci s v jimkou prof. Mgr. Marek äebely, Ph.D. a Mgr. Martina Rause, Ph.D. (povinn voliteln p edm t KBC/ZBINF Základy bioinformatiky, kte í jsou zam stnáni v Centru regionu Haná pro biotechnologick a zem d lsk v zkum, P F UP v Olomouci. 5. Dopln ní informací o dosavadním pr b hu studia a obhájen ch záv re n ch pracích Následující tabulka udává po ty student a absolvent za posledních 5 let: akad. rok stud. 1. ro. stud. 2. ro. absolventi 2009/ / / / /

3 V posledních n kolika letech byla obhájena pouze jedna práce (student: Tomáö Kühr, název práce: Po íta ová podpora v uky logick ch programovacích jazyk, obhájeno: D vodem je skute nost, ûe studenti si mohou vybrat téma diplomové práce na kated e, která zajiö uje v uku druhého oboru jejich dvouoborového studia. Tak i iní, protoûe to povaûují za snadn jöí. 6. Zváûení kreditového ohodnocení diplomov ch seminá Doporu ení P F UP v Olomouci je ohodnotit vöechny diplomové seminá e 25 kredity. Tímto doporu ením se snaûíme ídit, po ty kredit tedy z stávají nezm n ny: KMI/DIPU1 Diplomová práce 1: 5 kredit, KMI/DIPU2 Diplomová práce 2: 6 kredit, KMI/DIPU3 Diplomová práce 3: 6 kredit, KMI/DIPU4 Diplomová práce 4: 8 kredit. 7. Rozd lení literatury na povinnou a doporu enou Literatura ve vöech p edm tech byla rozd lena na povinnou a doporu enou. Toto rozd lení je pro povinné p edm ty patrné ve formulá ích D (viz bod 3. Pro ostatní p edm ty je rozd lení moûné najít v informa ním systému fakulty (Studium a v uka P edm ty. P íloha: formulá C s dopln n m seznamem p ednáöejících, formulá e D obsahující údaje o povinn ch p edm tech. 3

4 C Pravidla pro vytváření studijních plánů stud. oboru a návrh témat prací Vysoká škola Součást vysoké školy Název studijního programu Název studijního oboru Název předmětu KMI/ALS1 Algoritmy a složitost Zp, Zk p Univerzita Palackého v Olomouci Přírodovědecká fakulta N1801 Informatika Učitelství informatiky pro střední školy rozsah způsob druh zák. před. přednášející prof. RNDr. Radim Bělohlávek, Ph.D., DSc. RNDr. Jan Konečný, Ph.D. KMI/DID1 Didaktika informatiky Zp, Zk p Mgr. Tomáš Kühr, Ph.D. 1 KMI/ALS2 Algoritmy a složitost Zp, Zk p prof. RNDr. Radim Bělohlávek, Ph.D., DSc. Mgr. Petr Osička, Ph.D. 1 KMI/DID2 Didaktika informatiky Zp, Zk p Mgr. Tomáš Kühr, Ph.D. 1 KMI/PPI1 Pedagogická praxe z informatiky Zp p doc. RNDr. Michal Krupka, Ph.D. 1 KMI/MRUI Metody řešení úloh z informatiky Ko p doc. RNDr. Michal Krupka, Ph.D. 2 KMI/PPI2 Pedagogická praxe z informatiky Zp p doc. RNDr. Michal Krupka, Ph.D. 2 KMI/DIPU1 Diplomová práce Zp dipl. práce vedoucí diplomové práce (* 1 KMI/DIPU2 Diplomová práce Zp dipl. práce vedoucí diplomové práce (* 1 KMI/DIPU3 Diplomová práce Zp dipl. práce vedoucí diplomové práce (* 2 KMI/DIPU4 Diplomová práce Zp dipl. práce vedoucí diplomové práce (* 2 KMI/DIDP1 Didaktický projekt Zp pv Mgr. Jiří Zacpal, Ph.D. 1 KMI/FUZ Fuzzy množiny Zp, Zk pv doc. RNDr. Michal Krupka, Ph.D. 1 KMI/KRY Kryptografie Zp, Zk pv RNDr. Eduard Bartl, Ph.D. 1 KMI/TIK Teorie informace a kódování Zp, Zk pv prof. RNDr. Radim Bělohlávek, Ph.D., DSc. Mgr. Jan Outrata, Ph.D. 1 KBC/ZBINF Základy bioinformatiky Zp, Zk pv prof. Mgr. Marek Šebela, Dr. Mgr. Martin Raus, Ph.D. 1 KMI/DIDP2 Didaktický projekt ZP pv Mgr. Jiří Zacpal, Ph.D. 1 KMI/FKA Formální konceptuální analýza Zp, Zk pv prof. RNDr. Radim Bělohlávek, Ph.D., DSc. 1 KMI/KOM Komprese dat Zp, Zk pv Mgr. Jan Outrata, Ph.D. 1 KMI/SWS Správa Windows serveru Zp pv Mgr. Martin Trnečka 1 KMI/LGPR Logické programování Zp, Zk pv doc. RNDr. Vilém Vychodil, Ph.D. RNDr. Miroslav Kolařík, Ph.D. 2 KMI/MUSY Multimediální systémy Zp, Zk pv Mgr. Jan Outrata, Ph.D. Mgr. Aleš Keprt, Ph.D. 2 KMI/MWEB Moderní webové technologie Zp pv doc. Ing. Lenka Motyčková, CSc. 2 KMI/UNS Umělé neuronové sítě Zp, Zk pv prof. RNDr. Radim Bělohlávek, Ph.D., DSc. Mgr. Petr Osička, Ph.D. 2 KAG/MVPC8 Středoškolský matematický software Ko v RNDr. Pavel Calábek, Ph.D. 1 KBB/FPV Filozofie přírodních věd Ko v Mgr. Boris Cvek, Ph.D. prof. RNDr. Zdeněk Dvořák, DrSc. 1 Mgr. Martin Škabraha, Ph.D. KMI/AZO Analýza zpracování obrazu Zp, Zk v RNDr. Eduard Bartl, Ph.D. 1 KMI/BEPS Bezpečnost počítačových sítí Zp, Zk v Mgr. Jan Outrata, Ph.D. 1 KMI/PPG Pokročilá počítačová grafika Zp, Zk v RNDr. Eduard Bartl, Ph.D. 1 KMI/PRKL Překladače Zp, Zk v doc. RNDr. Vilém Vychodil, Ph.D. 1 (* vedoucím diplomové práce je člen Katedry informatiky PřF UP v Olomouci Obsah a rozsah státní závěrečné zkoušky Státní závěrečné zkoušky jsou rozděleny do dvou okruhů: Informatika a Didaktika informatiky. Tyto okruhy pokrývají matematické metody, teoretické základy informatiky, algoritmizaci, programování, informační technologie a metody a prostředky pro výuku informatiky. Požadavky na přijímací řízení V rozsahu bakalářské zkoušky oboru Informatika pro vzdělávání. Další povinnosti / odborná praxe dop. roč. 1 - Návrh témat prací a obhájené práce Příklad obhájené práce: student: Tomáš Kühr

5 název práce: Počítačová podpora výuky logických programovacích jazyků obhájeno: Přístup ke zveřejněným diplomovým pracím: (Studium a výuka Kvalifikační práce Návrh témat diplomových prací: Výukový simulátor distribuovaných algoritmů Metoda na kreslení svazů a uspořádaných množin Program na podporu výuky Grafový izomorfismus Návaznost na předchozí studijní program (podmínky z hlediska příbuznosti oborů Obor navazuje na bakalářský obor 1801R030 Informatika pro vzdělávání (program B1801 Informatika.

6 Název"studijního"předmětu" KMI/ALS1*Algoritmyasložitost1 Typ"předmětu" Povinný*A doporučený"ročník"/"semestr 1/Z Rozsah"studijního"předmětu" 2+2hod."za"týden" 5kreditů" Jiný"způsob"vyjádření"rozsahu" 2HOD/TYDpřednáška+2HOD/TYDcvičení Způsob"zakončení" Zkouška Forma"výuky" přednáška,cvičení Další"požadavky"na"studenta" Aktivníúčastvhodině.Plněnízadanýchúkolů.Složeníústní(příp.písemnézkoušky. Vyučující" prof.rndr.radimbělohlávek,ph.d.,dsc. RNDr.JanKonečný,Ph.D. Stručná"anotace"předmětu" Předmětsezabývápokročilouanalýzouvyhledávacíchalgoritmůaanalýzoudatovýchstruktur. Binarnívyhledávacístromy**náhodněvybudovanéstromy,složitostvprůměrnémpřípadě,průměrnávýška,Catalanovačísla; Fibonaccihostromy,vyváženéstromy; Hashování**složitostvprůměrnémpřípadě,univerzálníhashování,dokonaléhashování; Quicksort**lineánívýběrmediánu,složitostvprůměrnémpřípadě; Trie,statickéadynamickéR*stromy,M*stromy,kD*stromy;Pagerank. Rozsah"konzultací"(soustředění hodin"za"týden" Studijní"literatura"a"studijní"pomůcky Povinná"(základní:" CormenT.H.,LeisersonC.E.,RivestR.L.,SteinC.IntroductiontoAlgorithms.SecondEdition.MITPress,2001.ISBN0*262* 53196*8. KnuthD.E.TheArtofComputerProgramming,VolumesI&III.Addison*Wesley Elden,L.MatrixMethodsinDataMiningandPatternRecognition.SIAM.2007.ISBN978*0*89871*626*9. ManolopoulosY.,etal.R*Trees:TheoriesandApplications.Springer,2005.ISBN1*85233*977. SkienaS.S.TheAlgorithmsDesignManual.Springer,NewYork,1998.ISBN0*387*94860*0.

7 Název"studijního"předmětu" KMI/ALS2*Algoritmyasložitost2 Typ"předmětu" Povinný*A doporučený"ročník"/"semestr 1/L Rozsah"studijního"předmětu" 2+2hod."za"týden" 5kreditů" Jiný"způsob"vyjádření"rozsahu" 2HOD/TYDpřednáška+2HOD/TYDcvičení Způsob"zakončení" Zkouška Forma"výuky" přednáška,cvičení Další"požadavky"na"studenta" Aktivníúčastvhodině.Plněnízadanýchúkolů.Složeníústní(příp.písemnézkoušky. Vyučující" prof.rndr.radimbělohlávek,ph.d. Mgr.PetrOsička,Ph.D. Stručná"anotace"předmětu" Předmětjeúvodemdoproblematikytěžkýchproblémů,zejm.algoritmůprotěžképroblémyasouvisejícíchpartiíteorie složitosti. *Přibližnářešenítěžkýchproblémů *Složitostoptimalizačníchproblémů *Aproximačníalgoritmyprovybranétěžképroblémy,metodyjejichnávrhu *Aproximačnítřídy *Randomizovanévýpočty *Heuristiky Rozsah"konzultací"(soustředění hodin"za"týden" Studijní"literatura"a"studijní"pomůcky Povinná"(základní:" AroraS.,BarakB.ComputationalComplexity:AModernApproach.CambridgeUniversityPress,2009.ISBN HromkovičJ.AlgorithmicsforHardProblems.IntroductiontoCombinatorialOptimization,Randomization,Approximation,and Heuristics.2ndEdition.Springer,2003.ISBN MatoušekJ.,NešetřilJ.Kapitolyzdiskrétnímatematiky.Praha,Karolinum,2010.ISBN AusielloG.etal.ComplexityandApproximation.CombinatorialOptimizationProblemsandTheirApproximabilityProperties. Springer,Berlin,1999.ISBN

8 Název"studijního"předmětu" KMI/DID1 Didaktikainformatiky1 Typ"předmětu" Povinný7A doporučený"ročník"/"semestr 1/Z Rozsah"studijního"předmětu" 2+1HOD/TYD 4kredity" Jiný"způsob"vyjádření"rozsahu" 2hodpřednáška+1hodcvičení Způsob"zakončení" Zkouška Forma"výuky" přednáška,cvičení Další"požadavky"na"studenta" Vyučující" Mgr.TomášKühr,Ph.D. Stručná"anotace"předmětu" VrámcipředmětuDidaktikainformatiky1budoustudentiseznámenisobecněplatnýmizásadamiadidaktickýmipostupy využitelnýmipřivýuceinformatikynastředníchškolách.napřednáškáchpředmětubudeprovedenadidaktickáanalýza obvyklýchtematickýchcelkůučivapovinnéstředoškolskéinformatiky,atojakzhlediskaobsahového,takmetodického.vrámci cvičenípakstudentinavrhnouavnáslednédiskuziobhájíukázkovouvyučovacíhodinunazadanétéma. Probíranátémata: 1.Výukainformatikynarůznýchtypechstředníchškol 2.Povinnávs.nepovinnávýukainformatiky 3.Výukatématsouvisejícíchshardwareahistoriíinformatikyavýpočetnítechniky 4.Výukazákladůprácespočítači 5.Výukapráceskancelářskýmsoftware 6.Výukatvorbywebovýchstránek Rozsah"konzultací"(soustředění hodin"za"týden" Studijní"literatura"a"studijní"pomůcky Povinná"(základní:" PavelRoubal.Metodickápříručka7Informatikaavýpočetnítechnikaprostředníškoly.ComputerPress. PavelRoubal.Informatikaavýpočetnítechnikaprostředníškoly Praktickáučebnice.ComputerPress. PavelRoubal.Informatikaavýpočetnítechnikaprostředníškoly Teoretickáučebnice.Computerpress. CharlesPetzold.Code:TheHiddenLanguageofComputerHardwareandSoftware.MicrosoftPress. NoamNisan,ShimonSchocken.TheElementsofComputingSystems:BuildingaModernComputerfromFirstPrinciples.The MITPress. OritHazzan,TamiLapidot,NoaRagonis.GuidetoTeachingComputerScience:AnActivity7BasedApproach.Springer.

9 Název"studijního"předmětu" KMI/DID2 Didaktikainformatiky2 Typ"předmětu" Povinný7A doporučený"ročník"/"semestr 1/L Rozsah"studijního"předmětu" 2+1HOD/TYD 4kredity" Jiný"způsob"vyjádření"rozsahu" 2hodpřednáška+1hodcvičení Způsob"zakončení" Zkouška Forma"výuky" přednáška,cvičení Další"požadavky"na"studenta" Vyučující" Mgr.TomášKühr,Ph.D. Stručná"anotace"předmětu" PředmětDidaktikainformatiky2jezaměřennaobsahovouametodickouanalýzutematickýchcelkůučivainformatiky souvisejícíchsalgoritmizacíaprogramováním,kterébývajíhlavníobsahovounáplnívolitelnýchseminářůzinformatikyna středníchškolách.přednáškypředmětubudouvěnoványzásadámvýběruvhodnéhoparadigmatuprogramovánía programovacíhojazykasohledemnadanouskupinužákůadálepakjednotlivýmtématůmzařazovanýmdovýukyalgoritmizace aprogramování.vrámcicvičenístudentivypracujísouborúlohvhodnýchproprocvičováníjednotlivýchprobíraných tematickýchcelků. Probíranátémata: 1.Výukaalgoritmizaceaprogramovánínarůznýchtypechstředníchškol 2.Kritériaprovýběrprogramovacíhojazykaprovýuku 3.Vizuálníavýukovéprogramovacíjazyky 4.Obecnéprincipypřivýucealgoritmizaceaprogramování 5.Větvení,cyklyarekurze 6.Strukturovanétypy 7.Výhodyanevýhodyobjektověorientovanéhoprogramovánípřivýucezákladůprogramování Rozsah"konzultací"(soustředění hodin"za"týden" Studijní"literatura"a"studijní"pomůcky Povinná"(základní:" EdwinF.Meyer,NickolasFalkner,RajaSooriamurthi,ZbigniewMichalewicz.GuidetoTeachingPuzzle7basedLearning.Springer. PavelTöpfer.Algoritmyaprogramovacítechniky. AnanyLevitin,MariaLevitin.AlgorithmicPuzzles.OxfordUniversityPress. EricS.Roberts.ThinkingRecursively.Wiley. RobertSedgewick,PhilippeFlajolet.AnIntroductiontotheAnalysisofAlgorithms.Addison7WesleyProfessional. V.AntonSpraul.ThinkLikeaProgrammer:AnIntroductiontoCreativeProblemSolving.NoStarchPress. RadekPelánek.Programátorskácvičebnice.ComputerPress.

10 Název"studijního"předmětu" KMI/MRUI Metodyřešeníúlohzinformatiky Typ"předmětu" Povinný?A doporučený"ročník"/"semestr 2/Z Rozsah"studijního"předmětu" 2hod."za"týden" 2kredity" Jiný"způsob"vyjádření"rozsahu" Způsob"zakončení" Kolokvium Forma"výuky" seminář Další"požadavky"na"studenta" Vyučující" doc.rndr.michalkrupka,ph.d. Stručná"anotace"předmětu" NasemináříchpředmětuMetodyřešeníúlohzinformatikybudoustudentiseznámenisvybranýmiproblémyzrůznýchoblastí současnéinformatikyametodamijejichřešení.důrazbudekladenzejménanazajímavéproblémy,kterémohoubýtvyužity vevýucevolitelnýchseminářůzinformatikynastředníchapřípadněizákladníchškolách. Rozsah"konzultací"(soustředění hodin"za"týden" Studijní"literatura"a"studijní"pomůcky Povinná"(základní:" DonaldE.Knuth.(2011.TheArtofComputerProgramming,Volumes1?4A.Addison?WesleyProfessional. RadekPelánek.Programátorskácvičebnice.ComputerPress. JohnMacCormick.(2013.NineAlgorithmsThatChangedtheFuture:TheIngeniousIdeasThatDriveTodaysComputers. PrincetonUP. Roberts,E.(1986.Thinkingresursively.NewYork,N.Y:JohnWileyandSons. V.AntonSpraul.(2012.ThinkLikeaProgrammer:AnIntroductiontoCreativeProblemSolving.NoStarchPress.

11 Název"studijního"předmětu" KMI/PPI1 Pedagogickápraxezinformatiky1 Typ"předmětu" Povinný=A doporučený"ročník"/"semestr 1/L Rozsah"studijního"předmětu" 3"TYD/SEM" 3kredity" Jiný"způsob"vyjádření"rozsahu" třítýdenníseminář Způsob"zakončení" Zápočet Forma"výuky" seminář Další"požadavky"na"studenta" Aktivníúčastvhodině.Plněnízadanýchúkolů.Složenípísemnéhotestu. Vyučující" doc.rndr.michalkrupka,ph.d. Stručná"anotace"předmětu" Vrámcitohotopředmětustudentabsolvujesouvisloutřítýdennípedagogickoupraxinazvolenéstředníškole,kdesepod vedenímcvičnéhoučitelepodílínajehoběžnýchpracovníchpovinnostech.vprůběhupraxejestudentseznámens prostředímškoly,dokumentacíučitele,zúčastnísestanovenéhopočtuvyučovacíchhodincvičnéhoučiteleapotésámrealizuje předepsanýpočetvyučovacíchhodinzinformatiky. Rozsah"konzultací"(soustředění hodin"za"týden" Studijní"literatura"a"studijní"pomůcky Povinná"(základní:" Zelinková,O.Pedagogickádiagnostikaaindividuálnívzdělávacíprogram:[nástrojeproprevenci,nápravuaintegraci].Praha: Portál,2011.ISBN978=80=262=0044=4 Klapal,V.EfektivitasouvislépedagogicképraxestudentůPdFUPOlomouc.In:Pedagogickápraxe=praxeologie(sborník příspěvkůzkonferenceopraxinapedfuk.praha:uk,1997.isbn80=86039=15=3.

12 Název"studijního"předmětu" KMI/PPI2 Pedagogickápraxezinformatiky2 Typ"předmětu" Povinný=A doporučený"ročník"/"semestr 2/Z Rozsah"studijního"předmětu" 3"TYD/SEM" 3kredity" Jiný"způsob"vyjádření"rozsahu" třítýdenníseminář Způsob"zakončení" Zápočet Forma"výuky" seminář Další"požadavky"na"studenta" Aktivníúčastvhodině.Plněnízadanýchúkolů.Složenípísemnéhotestu. Vyučující" doc.rndr.michalkrupka,ph.d. Stručná"anotace"předmětu" Vrámcipředmětustudentabsolvujedruhousouvisloutřítýdennípedagogickoupraxinazvolenéstředníškole,kdesepod vedenímcvičnéhoučitelepodílínajehoběžnýchpracovníchpovinnostech.vprůběhupraxejestudentseznámensprostředím danéškoly,souvisejícídokumentací,provedestanovenýpočetnáslechůvhodináchcvičnéhoučiteleapotésámrealizuje předepsanýpočetvyučovacíchhodinzinformatiky. Rozsah"konzultací"(soustředění hodin"za"týden" Studijní"literatura"a"studijní"pomůcky Povinná"(základní:" Zelinková,O.Pedagogickádiagnostikaaindividuálnívzdělávacíprogram:[nástrojeproprevenci,nápravuaintegraci].Praha: Portál,2011.ISBN978=80=262=0044=4. Klapal,V.EfektivitasouvislépedagogicképraxestudentůPdFUPOlomouc.In:Pedagogickápraxe=praxeologie(sborník příspěvkůzkonferenceopraxinapedfuk.praha:uk,1997.isbn80=86039=15=3.