Vzpomínání Les Mémoires

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vzpomínání... ...Les Mémoires"

Transkript

1 Vzpomínání......Les Mémoires Almanach Mendelova gymnázia, Opava, 2006

2 2

3 Obsah Úvod Naše cesty za odpočinkem Malá vzpomínka na válečná léta Dědictví otců, zachovej nám Pane Druhá světová válka JUDr. Jan Pospíšil Příběh mé babičky Bílý Kříž Slepičí polévka Strýc Karel Vzpomínky pana Oldřicha Hrachovce Vzpomínky bývalého vojáka Německé armády Slovníček pojmů k předcházejícím dvěma příspěvkům Sen Enquête auprès de Léa Preud homme : La déclaration de guerre et la poche de Dunkerke Vyhlášení války podle vzpomínek Léa Preud homme Enquête auprés de Mario Volpin Příběh Maria Volpina Enquête auprès de Jacques Parmentier: La bataille des Ardennes Bitva o Ardeny podle Jacquese Parmentiera

4 4

5 Úvod Říká se, že každý národ má svou paměť. Je to něco, co by mělo být v nás, neuchopitelné a přesto jasně hmatatelné. Někdy mám já i mé okolí dojem, že se nám paměť začíná vytrácet, proto vznikl tento almanach. Jsem přesvědčena, že naši blízcí, známí, ti, které známe z každodenního života z běžných situací, v sobě mnohdy nesou spoustu vzpomínek a zkušeností. Také se tvrdí, že historie se stále se opakuje, že je lidstvo nepoučitelné. My se domníváme, že tomu tak není u všech. Proto jsme požádali naše studenty, aby se zeptali svých babiček, dědečků, známých, zda mají ve své paměti uloženo něco, čím by mohli přispět k tomu, aby se aspoň určitá skupina lidí poučila. Některé příběhy jsou z obou světových válek. Můžete namítnout ale ty války vždyť to bylo tak dávno. Každodenní skutečnost nás přesvědčuje o opaku. Není tomu tak, protože hranice mezi dobrem a zlem je neskutečně křehká. Almanach vznikl právě proto, aby vzpomínky, zkušenosti našich nejbližších nezapadly s jejich odchodem z tohoto světa. Věříme, že se i pobavíte, i poučíte a že zaznamenané výpovědi jsou tímto způsobem věčné. Právě proto, aby působily jako určité memento pro současné i příští generace. Chtěla bych poděkovat kolegyním z Martinského gymnázia na Slovensku, z naší partnerské školy, protože almanach, který právě držíte v rukou je jedním z konkrétních výstupů naší spolupráce. Velký dík patří našim kolegyním v partnerské škole v Monsu v Belgii, které jsme požádaly, aby oslovily i své studenty. Výsledkem jsou příspěvky ve francouzštině, které naši studenti pod vedením kolegyně Romany Škrabalové přeložili. Zážitky a vzpomínky z rozhodujících momentů života přetrvávají ve všech národech. Moc děkuji všem studentům, kteří reagovali na výzvu vytvořit tuto publikaci. Děkuji jejich ochotě, času, který věnovali zpracování. Samozřejmě děkuji i těm žijícím, kteří byli ochotni se podělit o své mnohdy traumatizující zážitky. Poděkování patří i Ivě Krystové za pomoc při závěrečné redakci, přestože mnohé příspěvky jsou autentickým záznamem. Závěrečnou podobu náš almanach získal díky studentu Jiřímu Honovi ze 4. A, Rostislavu Herrmannovi a Patrikovi Kaveckému, takže velké poděkování patří i jim. A na našem gymnáziu je známo, že náš pan ředitel všechny smysluplné akce bezvýhradně podporuje. My si toho vážíme, víme, že tomu tak všude není. Také děkujeme. Příjemné čtení, často až neskutečných zážitků, Vám přeje Jana Prošvicová. 5

6 Naše cesty za odpočinkem (vyprávění mé babičky Jaromíry Tenevové) Manželovu rodinu jsem znala pouze z jeho vyprávění a na to, abychom se vbrzku poznali, nebylo ani pomyšlení. Bulharsko sice není až tak daleko, jako novomanželé jsme si však napřed museli vytvořit podmínky pro společný život. Tehdy bylo pro nás cestování na druhém místě. Avšak že na první společnou dovolenou budeme muset čekat skoro čtyři roky, jsme však opravdu netušili. Konečně přišla doba, kdy jsme začali balit vše potřebné, na šest týdnů pobytu mimo domov. Nevěděla jsem tenkrát, do čeho jdu. Jeden lodní kufr s oblečením pro celou rodinu, druhý s dárky pro rozsáhlé příbuzenstvo, dále velikou kabelu s jídlem v jedné ruce, ve druhé drobnosti pro rychlou potřebu doklady, peníze a nezbytný nočníček dětem, tehdy jeden a půl a dvou a půl letým. Tenkrát jsme mohli vyměnit peníze jen za měnu státu, do kterého jsme cestovali, ale nikoliv států tranzitních. Kdyby se cestou cokoliv přihodilo, byli jsme bez finančních prostředků, a tedy odsouzení na pospas osudu. Manžel samozřejmě předtím pečlivě prostudoval vlakové spoje a tvrdil, že budeme na místě určení tak asi za 36 hodin. Tomu tedy také odpovídaly naše zásoby jídla a pití. Všechno bylo ale jinak! Dlouho jsme cestovali osobním vlakem dřevěným courákem, kde bylo přes den, když se sluníčko opřelo o střechu, až 45 ºC. Krůpěje potu se měnily do proudů podobných řece, nedalo se dýchat a můj strach o to, zda děti dovezeme v pořádku, se stupňoval. Náš pokus přestoupit na rychlík, který nás měl dopravit do cílené země, dopadl špatně. Než jsme se s malými dětmi a těžkými kufry dostali na určené nástupiště, zablikal na nás rychlík koncovými světýlky. Na další spoj se čekalo do druhého dne. Tenkrát jsem nevěřila, že dovezeme děti do Bulharska živé. Asi po čtrnácti hodinách jízda pokračovala. Vystoupili jsme z rychlíku hned za hraniční čárou a vpadli do nádražní restaurace. Rychle jsme utíkali k obsluze a koupili polévku, první teplé jídlo po třech dnech. Jaké to bylo vysvobození! Čekalo nás ještě dalších 24 hodin cestování, ale to se už po všech prožitých trablech dalo zvládnout téměř s potěšením. Na další dovolenou jsme vyjeli za tři roky. Po zkušenostech z minula jsem už nechtěla riskovat a tak jsem sama v Čedoku požádala o zjištění vlakových spojů a objednala lehátkové kupé. Moc jsme se těšili na cestování v plném pohodlí. To bude oproti dřívějšku luxus!, říkala jsem si. Euforie nám však vydržela velice krátce. Vzápětí, co vlak projel česko-maďarské hranice, náš lehátkový vagon začal hořet! Všichni jsme museli urychleně vystoupit, vagon odpojili, ale výměna nepřicházela v úvahu. Nikoho nezajímalo, jak budeme cestovat dál. Rozkaz zněl, nastupte si, kam chcete, nebudeme se zdržovat. Druhá cesta do Bulharska tedy opět proběhla ve znamení vyčerpávajících komplikací. Při návratu zpět byl rychlík pro změnu doslova přeplněný. Lidé tentokrát neprchali před ohněm, nýbrž před jinou z přírodních katastrof zemětřesením, které v ten den otřáslo částí Turecka. Rok nato musel manžel odcestovat sám. Při zpáteční cestě je stihla tak silná průtrž mračen, že trať byla zcela poškozena a vlak nemohl dál. Řešit něco náhradní autobusovou dopravou asi nikoho nenapadlo. Cestující zavřeli do jedné školy poblíž místa nehody. Dále se cestovalo až po opravě tratě. Když se manžel po několikadenní nedobrovolné hladovce vrátil domů, dlouho nechtěl o cestování slyšet. Časem jsem začala věřit, že naše rodina přitahuje smůlu a pohromy, sotva někam vyjede. Následující příhody mě v tom jen utvrdily. Uplynuly další dva roky a rodinka se opět chystala do světa. Vše bylo připraveno, jenže nad naší republikou se stahovaly mraky psal se rok Čekali jsme s odjezdem do poslední chvíle, až do ujištění, že se státníci přece jen dohodli. Vypadalo to na relativní klid. Strávili jsme v té době u moře několik krátkých šťastných dnů, když nás sousedé k ránu budili zprávou, co se u nás doma děje: soudruzi ze Sovětského svazu se přece jen rozhodli nás navštívit. Nastal šílený zmatek. Část známých se pokusila dostat zpět domů, část zůstala v Jugoslávii a část emigrovala přes Turecko na Západ. 6 Odjeli jsme do vnitrozemí k rodičům a čekali na první vlak, který nás vezme zpět do republiky. Byl to vojen-

7 ský vlak s posilou proti údajné kontrarevoluci. To, jak s námi zacházeli, se rozhodně nedalo považovat za slušné. Naštěstí se však našli i rozumní lidé. Třem rodinám s dětmi, čekajícím na návrat domů, nabídl vlakvedoucí své služební kupé. Měli jsme před sebou hranice Rumunska a Maďarska. Nikdo nevěděl, co se může každou chvíli přihodit. Tehdy jsme poznali, co dokáže propaganda. Média chrlila jeden nesmysl za druhým. Všechny chyby plánovaného hospodářství kladli za vinu Čechům, prý jsme takhle chtěli zničit socialismus v Bulharsku z přátel se najednou stali nepřátelé. Nikdo se proto nedivil mému prohlášení, že už mě nikdo nikam na dovolenou nedostane. Své předsevzetí jsem téměř dvacet let dodržela. Manžel pak občas jezdil do Bulharska s dětmi sám. I oni zažili spoustu nevšedních zážitků, které nepotkaly pravděpodobně nikoho jiného. A když jsme přece jen v roce 1988 s manželem na společnou dovolenou odjeli, způsobilo to mezi přáteli a známými skoro sázkovou náladu. Předháněli se v tipech, co se nám asi opět přihodí. A přihodilo se avšak s ročním zpožděním: republikou otřásla sametová revoluce. Naši přátelé to brali jinak. Vyčítali nám špatně načasovanou dovolenou. Nikola Tenevová, 2. B Malá vzpomínka na válečná léta. Při příležitosti zakládání almanachu Vzpomínání jsem oslovil svou babičku, která zažila válečná léta a tím pádem i hitlerovskou okupaci. Již dříve nám vyprávěla své zážitky z tohoto období a já si myslím, že leccos vypovídají o tehdejší době a hlavně o tom, jak s českým národem Němci zacházeli. Následující dva příspěvky mluví za vše. Moji rodiče měli za války hospodu blízko Lipníka nad Bečvou ve vesnici jménem Tupec. Vesničané se každý večer scházeli v hospodě na kus řeči a trochu odpočinku. Byli to většinou rolníci. Tato událost se stala ke konci války, v roce Blízko této vesnice byl sestřelen anglický letoun a posádka se zachránila seskokem s padáky. Jelikož to bylo blízko, tak se dostali až k nám. Byli tři. Zdejší lidé, poněvadž byli rolníci, měli velké stodoly a také včelíny. Tak jim poskytli úkryty a starali se pečlivě o jejich přežití a také přivedli lékaře. Němci se snažili vypátrat, kde se ukrývají, a tak se letci museli rychle přemístit. Vesnici začalo navštěvovat gestapo a začalo vyslýchání, které se provádělo v naší hospodě. Nahnali sem všechny muže, a tak to začalo. Moje maminka mluvila německy, takže zprostředkovávala výslech, a potom všem vysvětlila, jak nesmyslně byli obviněni, neboť se u nikoho nikdo nenašel, ale kdo měl stodolu, tak mohl někoho ukrývat a tím se prohřešit proti Říši. Proto Němci hned několik mužů odvezli do koncentračních táborů. Po válce se sice někteří vrátili, ale s podlomeným zdravím a dlouho nepřežili. Tento příběh se nestal přímo babičce. Ona v té době byla v Kroměříži, kde měla práci. Do vesničky Tupec dojížděla jen občas, a tak jí příběh vyprávěla má prababička. Další vzpomínka se stala přímo mé babičce, a tak se mi zdá lépe vystihující tehdejší pocity dnešních babiček a dědečků. Tento příběh jsem zažila v Kroměříži. Hitler a jeho tým agresorů vytvářeli novou Velkoněmeckou Říši a v tomto duchu začali vychovávat i německou mládež - Hitler Jugend. Tito mladí lidé toho využívali velmi důkladně. Jednou pochodovali za zvuku bubnů a píšťalek městem a sledovali, zda se kolemjdoucí chovají vůči nim dost důstojně. Při tom si ale všimli, že jeden starší pán má na hlavě klobouk. Jeden mladík vyběhnul z řady a dotyčného pána patřičně naučil, jak se má chovat, když jdou městem sice nezvaní ale velmi důležití hosté. Shodil mu klobouk z hlavy a přidal pořádnou facku, po které starý pán upadl a zůstal ležet na zemi. My kolemjdoucí jsme zažívali takové pokoření a bezmocnost, která se nedá popsat. Ať se nikdo nediví že to zůstalo dodnes v našem vědomí. Závěrem bych snad dodal, že by se nemělo zapomínat na to, čeho se Němci na našem národu dopustili a bylo by dobré vzít si z toho patřičné poučení Martin Růžička III. D 7

8 Dědictví otců, zachovej nám Pane Je sobota 28.ledna. Pro někoho den odpočinku, pro někoho normální pracovní den...pro mě je to však datum, na které jsem se dlouhou dobu těšil. V loňském roce jsem měl možnost se osobně setkat s člověkem, který se podílel na tvorbě historie.muž, jehož popularita není až tak veliká, oproti jeho činům. Český válečný hrdina, jehož služby ocenila i britská Royal Air Force..plk. Dalimil Matus. Nyní bych se chtěl s vámi podělit o rozhovor, který jsem s panem Matusem udělal... jak to všechno začalo? Pro mě to byla samozřejmost a vlastenecká povinnost. Můj táta byl italský legionář z první světové války, takže tu byla i rodinná tradice. My jsme byli v době první republiky vychováváni k lásce k rodičům, vlasti a národu. Byl jsem a jsem skautem a také jsem byl samozřejmě odchován odkazem TGM. První republika měla svoje chyby, ale měla zase takové osobnosti jako byl Tomáš Garrigue Masaryk, Antonín Švehla nebo Alois Rašín, kteří náš stát pozvedli na vysokou úroveň. Jakmile přišli Němci, vzbudil se ve mně přirozený odpor. Nejprve jsme dělali takové malé věci - házeli jsme třeba pochodujícím Němcům pod nohy bouchací kuličky. Pak jsem na jednu budovu napsal místo Deutschland über alles - Freiheit über alles. Svoboda nade vše. Pak jsem se dostal do ilegální skupiny ÚVOD a Obrana národa. Zde moje činnost spočívala především v tom, že jsem pomáhal při odchodu našich specialistů do zahraničí. Dne 19. listopadu 1940 mě potom zatklo Gestapo. Po deseti dnech jsem však gestapákům při převozu uprchl. Potom jsem získal úkryt na jedné samotě. Později mi skauti pomohli dostat se do Waldenburgu v Německu, kde jsem pracoval v továrně na letecké přístroje. Gestapo na mě přišlo, protože jsem posílal odbojové organizaci ÚVOD informace. Tenkrát mě zatkli ti samí gestapáci, kterým jsem před tím utekl. Loučil jsem se tehdy se životem. Říkali: My jsme to tenkrát schytali kvůli tobě, teď to schytáš ty! Tu špinavou práci dělali sudeťáci, kteří uměli česky a musím říct, že to dělali s velkou chutí. Byl jsem převezen do Pardubic a umístěn v bunkru, kde byla tma, zima a dostával jsem jen poloviční stravu. Fyzicky jsem byl úplně vyřízen, dokonce jsem močil krev. Samozřejmě probíhalo i bití. Naštěstí mě pak převezli mezi spoluvězně, kde byl režim mírnější. Ti mi dodávali obrovskou sílu a podporu. Potom jsem byl i v Malé pevnosti v Terezíně a byl jsem převezen do Drážďan do věznice Matylda, kde jsem čekal na soud. Odtud jsem opět utekl díky své skautské průpravě. Jako vězni jsme vyváželi různý materiál a uhlí do dvora. V nestřeženém okamžiku jsem se zahrabal pod ten materiál apočkal jsem, než odejde hlídka. Pak jsem nanosil uhlí ke zdi a přelezl jsem ji a pokračoval jsem takhle dalšími dvory až k civilním činžákům. Do ledna 1943 jsem se ukrýval v Praze. Bratr mi sehnal německou uniformu a falešné doklady. Dostal jsem se do Francie. Zde ale Němci velice dobře hlídali přístavy, tak jsem pokračoval přes Španělsko. Zde jsem byl ale opět zatčen. Ale při převozu jsem vyskočil z vlaku a dostal se pak do Madridu, kde jsem na našem konzulátu dostal československé doklady. Potom jsem pokračoval do Portugalska a odtud lodí do Gibraltaru, kde jsem se jako dobrovolník přihlásil do čsl. armády. Byl to krásný pocit, když jsem tam po těch útrapách viděl uniformy s nápisem Czechoslovakia. V říjnu 1943 jsem přijel do Anglie. Až později, jsem se dozvěděl, že v tu dobu zemřel můj táta ve vězení utýrán nacisty. Paradoxní potom bylo, že Angličané mě potom ještě dva měsíce prověřovali, protože se jim zdály mé životní zážitky tak neuvěřitelné, že se báli, abych náhodou nebyl špion. Nakonec byl ale výsledek šetření excelent character, na což jsem byl samozřejmě pyšný. Nejdřív jsem prodělal pěší výcvik a pak jsem byl přiřazen k letectvu. S RAF jsem se pak vrátil domů v říjnu Za 2.světovou válku jsem obdržel např. Čs. válečný kříž 1945, pamětní medaili Za zásluhy II. stupně, The War Medal, The Defence Medal a další. Po válce jsem pak až do roku 1949 působil v armádě, než mě z ní bolševici jako zápaďáka vyhodili. Musel jsem dělat různé podřadné práce. Pokusil jsem se později o útěk do zahraničí a tak mě pak zavřeli do uranových dolů v Jáchymově. V květnu 1968 jsem byl na amnestii propuštěn. 8

9 Jo Pražské jaro, to byla jen iluze. Komunista zůstane vždycky jen komunistou, i když mění svou taktiku. Kvůli okupaci naší vlasti Sověty jsem emigroval i se svými syny. Šel jsem se zbraní v ruce a kdybych byl zastřelen, ani pes by po mě neštěkl. Kdybych já někoho zastřelil, byl bych vrah? Zabít tyrana není zločin, to už říkal TGM. Dnes, když vidím, jak se vykládá případ bratří Mašínů, tak jenom žasnu Naším novým domovem se pak stala Austrálie, kde jsme se snažili udržovat naše národní tradice. S exulanty jsme slavili výročí ukončení války, osmadvacátého října jsme vždy vztyčovali vlajky a zpívali jsme národní hymnu. Když jsem se pak vrátil po revoluci zpět do republiky, byl jsem zklamaný z jistých věcí. Například, když jistý redaktor MF Dnes prohlašoval, že je hrdý na to, že nemá národní hrdost. Ale mladá generace by měla být hrdá na své otce a dědy, kteří prodělali válku pod československými prapory? Musí být! Musí vědět, že zahraniční vojáci byli součástí svého národa. Musí vědět, že národ doma i za hranicemi bojoval za svou záchranu, že nacistům a kolaborantům se nepodařilo zlomit odpor národa. Co sledovaly Lidové noviny, když před jistou dobou bez komentáře uveřejnily dopis jednoho Němce, ve kterém označoval české vojáky za historické zrádce a věrolomníky? Musím důrazně protestovat proti těmto snahám, protože jsem tím povinen památce kamarádů, kteří ve službě národu položili své životy na bojištích první a druhé světové války. Dnes jsme se alespoň stali členy NATO. Měli bychom podporovat naší armádu, protože ta je garantem naší národní svrchovanosti i do budoucna. Jen ten národ, který je ochoten svou svobodu bránit se zbraní v ruce, tak ten na ni má potom právo Pomalu se mi zastavuje dech, když slyším, co tento člověk zažil a vytrpěl. Jaké úsilí musel vynaložit a jaký charakter v něm převládá. Jako poslední otázku jsem zvolil Komunismus u nás v dnešní době Co na to říct? Tenkrát to byla právě komunistická strana, která zavedla do našeho zřízení systém policejního státu a vylepšila manýry StB o zkušenosti KGB. Podobně tato strana zdevastovala naše vyspělé hospodářství, které postavila na úroveň zaostalých národů. Mám stále v paměti utrpení celého národa, všech nevinně odsouzených, vězněných, popravených a zastřelených při útěku z komunistického ráje. Jsem alergický, když mnozí záměrně vynechávají čas před normalizací - léta, která z naší vlasti udělala jeden koncentrák. Jsou to právě komunisté, kteří zamlčují a falšují dějiny! Pokrytecky, okázale uctívají památku padlých 2. světové války, ale mezi lety 1948 až 1989 hrozilo jen za to, když jste položili kytičku na hrob sestřelených západních letců na Olšanských hřbitovech, zatčení a vysoký trest. A teď, po letech, nikdo z těch, kteří mě zatkli, bili, odsoudili a věznili v Jáchymově, nebyl potrestán. My jsme bojovali za svobodu národa a bolševici nás potom vraždili a zavírali do lágrů! Je hanba, že nikdo z nich nebyl potrestán! A teď komunisti znovu vystrkují růžky a staré struktury tu jsou pořád! V této emotivní situaci ukončuji náš rozhovor. Pomalu ale jistě vstřebávám všechny informace. Je to nepopsatelný pocit. Mít možnost slyšet takový životní příběh mi dává zkušenost, která je k nezaplacení. V dnešním světě plném všelijakých vymožeností a pokroků se pomalu zapomíná, že jsou to právě tradice a zvyky, které vychovávali a vychovávají naši společnost. V jedné z katolických písní se zpívá.. Dědictví otců, zachovej nám Pane.. Tento člověk dokázal i v krizových životních situacích zachovat své mravní hodnoty. Dokázal, že máme být na co hrdí. Že je tady nachystán odkaz budoucím generacím Dědictví otců, zachovej nám Pane 9

10 Plk. v.v. Dalimil Matus, narozen , za války nejprve v odbojových organizacích Obrana národa a ÚVOD. Několikrát zatčen Gestapem a několikrát zdařile uprchl vstup do čsl. armády v Británii, od r v RAF, 1949 v hodnosti poručíka propuštěn z armády, pro pokus o přechod hranic zavřen v Jáchymově, 1968 amnestován a po příjezdu okupačních vojsk emigrace do Austrálie. Po návratu do vlasti žije v Chrudimi. Jindřich Honka 3.C Druhá světová válka Když se řekne druhá světová válka, vybaví se mi zmatené obrazy věcí a lidí, které jsem si pod tímto pojmem zafixovala válka, dobové fotografie a filmy, obličeje vůdců, kteří dokázali zfanatizovat davy, bomby, hodiny dějepisu, gestapo a vyprávění lidí, pro které nejsou ty tři slova jen pojmem, ale kusem života, částí jejich osudu a nesmazatelnou vzpomínkou tito lidé vyprávějí příhody, které dohromady dávají jeden velký a strašlivý příběh plný smrti, násilí a strachu. Moje babička je jednou z nich, patří mezi ty, jež toto období zažili - Vlasta Jangotová se narodila roku 1924 v Přerově, dnes už má první pravnouče, ale v roce 1939 byla ještě na základní škole, když se z našeho státu stal protektorát. O válce vypráví většinou když se sejde víc rodinných příslušníků popíjí se víno nebo káva a babička s klidem sobě vlastním vypravuje příhody, při nichž dodává, že neměla strach. Jedna věc mě na jejím vyprávění zaráží i po tolika desítkách let si pamatuje mnohá jména a to velmi obdivuju. První vzpomínka na druhou světovou válku, kterou mi babička vyprávěla, bylo obsazení Přerova Němci, kdy její paní učitelka strašně plakala. Válka postupovala, tehdy devatenáctiletá Vlasta Jangotová dokončila tří a půl roční učení na švadlenu a ěkolik měsíců poté, v lednu 1942, byla nuceně nasazena do Německa. Tak se ocitla v Berlíně jako pracovnice firmy Siemens, která tehdy vyráběla lodní a telefonní kabely, a jejím úkolem bylo někdy až dvanáct hodin denně zalévat škvíry v izolaci olovem. Babička si nestěžovala a z jejího vyprávění mám až někdy pocit, že to bylo vlastně všechno úplně v pohodě ale je to jen dojem. Když se pak člověk nad vyslechnutými informacemi zamyslí, zjistí, že to muselo být hrozné. Ta představa je šílená Náš stát najednou ztratí svobodu a samostatnost, lidé musí dělat jen to, co se jim přikáže, všude vládne teror a všichni mají strach z gestapa, po ulicích procházejí nebo projíždějí němečtí vojáci a mladí lidé jsou nuceni odcházet z domovů do říše a pracovat pro ty, jež jim vzali svobodu Jste ubytovaní v lágru, budovy jsou dřevěné a ne zrovna teplé, v pokoji je vás asi deset lidí a pár set vší Dostáváte plat, lístky na jídlo a černé brambory, v době klidu a volna se můžete jít někam projít a jinak pracujete Berlín byl za války téměř celý vybombardován Když jste za náletu byli v továrně, bylo to o něco lepší, protože ta měla bunkr, kde jste se mohli schovat, ale když přišel nálet třeba při cestě z práce - v továrně už byla další směna a bunkr byl tudíž plný, museli jste si najít jiný úkryt a to byl opravdu problém, protože všechny ostatní byly pro Němce a ti vás dovnitř nepustili Opravdu téměř neskutečná představa, a přesto tak hrozivě reálná Stejně jako ostatním, i babičce nezbylo nic jiného, než se s tím nějak vypořádat. Ale jde vůbec vypořádat se s nesvobodou, hladem a neustálým ohrožením??? Později byl babiččin pracovní tábor přestěhován do Gartenfeldu, protože Berlín definitivně přestal být bezpečným, nicméně práce, v té samé továrně zůstala. Babička ráda vzpomíná na tamější krásnou přírodu a velká jezera, na procházky s kolegyněmi, které aspoň občas trošku osvětlily pobyt v říši. Taky vyprávěla, jak nádherná je ulice Unter den Linden a že při procházce tam potkávala samé skupinky Čechů. Vůbec jsem nějak získala při poslouchání pocit, že Němců bylo v Berlíně za války snad nejméně, protože všichni byli na frontě. Babička mi vyprávěla o válečných zajatcích, kteří tam také pracovali, měli ještě horší pod- 10

11 mínky a samozřejmě ani nedostávali plat. Češi jim občas nosili trochu jídla, což měli samozřejmě zakázáno. Němci byli většinou velitelé lágrů a továren a samozřejmě gestapo, ale i pro ty pracovali Češi, aby se mohli nějak s vyslýchanými dorozumět. Pracovníci samozřejmě mohli psát domů, ale o tom, jak bedlivě byla pošta kontrolována, svědčí příhoda, která se babičce stala. Jeden její příbuzný napsal do dopisu pro ni větu Rozhodli o nás, bez nás, ale o nich už je také rozhodnuto, načež babička byla vyslýchána na gestapu a jejím rodičům v Přerově byl prohledán byt. Nakonec je naštěstí nechali být. Jelikož byla babička švadlena, dostala od své vedoucí nabídku šít pro jakousi berlínskou německou rodinu, ale odmítla, protože jí Němci byli nepříjemní. Asi nejvíce mě vyděsilo babiččino líčení náletů, kdy se se svou směnou nemohla dostat do bunkrů pak totiž museli ležet vedle bunkrů a doufat ve štěstí. Před bunkry většinou stály sudy s pískem, které měly zabránit tomu, aby se nevybuchlé bomby nedostali ke dveřím. A právě jednou do sudu spadla jedna nevybouchlá. Nedokážu si představit, co všechno museli ti lidé prožít, než se jim podařilo bombu zneškodnit. A pak přišel květen 1945 a babička mohla domů, její vedoucí jí dokonce našel přímý vlakový spoj do Přerova. Vyprávěla, jak své první jídlo doma vyzvracela, možná stresem, možná nezvykem na normální stravu. Na osvobozování Sověty a Američany vzpomíná nerada, protože, ač osvoboditelé přinášející mír, to pořád byli vojáci a tak se také chovali. Jelikož v Berlíně se plat za práci utratit nedal, získala babička docela slušný obnos, za který si po svatbě mohla koupit vybavení. Peníze jí byly přepočteny na koruny a uloženy na české konto. Když se pak začalo mluvit o odškodnění nuceně nasazených, babička byla jednou z těch, kteří se přihlásili. Zůstalo jí několik potvrzení a zápisky v deníku, a tak po nějaké době získala docela slušný obnos ale podle mě ani všechny peníze světa nemůžou smazat to, co se tehdy dělo. Babička říká, že svého pobytu v Berlíně nelituje, protože viděla kus světa a spoustu toho zažila Její vzpomínky se vryly hluboko do paměti, ale i tam je čas za nějakou dobu smaže. Lidé by neměli zapomínat, neměli by už nikdy opakovat stejné chyby už bychom se mohli konečně poučit Alena Sukeníková, 2. F JUDr. Jan Pospíšil JUDr. Jan Pospíšil se narodil roku 1916 a většinu svého života prožil v Brně. Po studiu na české reálce se zapsal na německé vysoké učení technické, obor slaboproud. Po absolvování doplňující zkoušky z latiny začal studovat také na Právnické fakultě Masarykovy univerzity. Tím dle vlastních slov porušil zákon, protože prvorepublikový právní řád neumožňoval studium na dvou vysokých školách současně. Jelikož však česká a německá vysoká škola spolu nekomunikovaly, mohl studovat obě fakulty současně. Po zhoršení poměrů na německé technice v Brně (šikana českých studentů ze strany nacistů), přešel na studium oboru slaboproud do Prahy, kde jej také absolvoval. Studium právnické fakulty ukončil dr. Pospíšil těsně před zavřením vysokých škol r a poté začal pracovat v penzijním ústavu jako úředník. Po nedlouhém čase však odešel, protože ústav se dělil na českou a německou část, přičemž česká byla postupně umenšována. Protože byl radioamatérem, začal dr. Pospíšil obcházet brněnské opravny rádií a pracovat na problémových zakázkách. Dokázal si, podle svých vlastních slov, vydělat tři až čtyři tisíce korun měsíčně, což byl dle jeho slov na tehdejší dobu velmi slušný příjem. Během války bylo ale nebezpečné být nezaměstnaným, zejména proto, že Pospíšilův starší bratr byl zatčen gestapem, a tak nastoupil na Zemském úřadu jako koncipista za 1100 korun měsíčně. Přidělen byl na pracovní úřad do Vyškova. Tam se o něj v souvislosti s jeho aktivitami začala zajímat vyškovská pobočka gestapa, a proto byl díky svému bývalému spolužákovi, který byl pracovníkem osobního oddělení, přidělen jako právník na pracovní úřad v Brně, kde v poměrném závětří strávil zbytek války. 11

Co byste o této dívce řekli?

Co byste o této dívce řekli? Co byste o této dívce řekli? Jaké má vlastnosti? Co dělá? Jaká je to žákyně? Z jaké pochází rodiny? Upřesníte ještě něco v charakteristice této dívky? Doplníte teď něco na charakteristice dívky? Kdo by

Více

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát

Více

NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO

NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO Tamara Čopová Jiří Čechák Natálie Havlová Filip Wlodarczyk a Mgr. Zdeněk Brila Náš žákovský tým osmé třídy Základní a mateřské školy Jaroslava Seiferta

Více

Post Bellum Příběhy našich sousedů. Pan Adolf Lang se svým vnukem Karlem Hury, členem týmu

Post Bellum Příběhy našich sousedů. Pan Adolf Lang se svým vnukem Karlem Hury, členem týmu Post Bellum Příběhy našich sousedů Pan Adolf Lang se svým vnukem Karlem Hury, členem týmu Pan Adolf Lang se narodil 29. září 1936 v Pávově. Pochází ze šesti dětí. Rodiče byli velmi chudí. Hlavní obživou

Více

GYMNÁZIUM BRNO-BYSTRC

GYMNÁZIUM BRNO-BYSTRC Autoři Iva Černá Tereza Černá Veronika Nevřivá Michaela Obrovská Jan Procházka Alžběta Rádsetoulalová Tereza Smékalová Natálie Tejkalová Pedagogické vedení PhDr. Jana Henzlová Spolubojovníci ve válce proti

Více

Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z

Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z tým: Ondřej Bednárik, Vojta Deliš, Jan Hlavsa, Ondřej Chalupka, Šimon Kuchynka, Jana Roubová zleva: O. Chalupka, O. Bednárik, Jarmila Erbanová,

Více

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo

Více

Náš Domov 21/2016. Leden 2016

Náš Domov 21/2016. Leden 2016 Náš Domov 21/2016 Leden 2016 1 Leden narozeniny budou slavit Tarantová Věra 03.01.1924 92 let Jarolímková Anežka 12.01.1929 87 let Ekr Jiří 16.01.1931 85 let Nosek Miloslav 19.01.1933 83 let Vojtěchová

Více

Jaký je příběh tvé mámy? Hledáme osudy lidí, na které se zapomnělo. Ptej se rodičů, prarodičů, známých a vyhraj až 50 000 korun v soutěži!

Jaký je příběh tvé mámy? Hledáme osudy lidí, na které se zapomnělo. Ptej se rodičů, prarodičů, známých a vyhraj až 50 000 korun v soutěži! Ilustrace: ToyBox, i-m.co/toybox/toy_box_light Jaký je příběh tvé mámy? Hledáme osudy lidí, na které se zapomnělo. Ptej se rodičů, prarodičů, známých a vyhraj až 50 000 korun v soutěži! Miluška Havlůjová

Více

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni. 1 Pro svůj projekt jsem si vybrala svoji maminku. Je jí 37 let, pochází z Podkrkonoší z malé vesničky Havlovice, kde od šesti do dvanácti let navštěvovala tamní mateřkou a základní školu. Ve dvanácti letech

Více

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s organizací československého

Více

ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1])

ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1]) ÚTĚK NA ZÁPAD Koupit lístek, nastoupit do vlaku, to všechno proběhlo v pořádku. Ale kousek od východního Berlína vlak zastavil a objevila se lidová policie s kalašnikovy. Museli jsme ukázat dokumenty a

Více

Ztroskotané sny. České školy po německé okupaci. www.step21.de/weisseflecken

Ztroskotané sny. České školy po německé okupaci. www.step21.de/weisseflecken Ztroskotané sny České školy po německé okupaci Píše se říjen roku 1938. Na území dnešní Ostravy nastává historický zvrat. Německá armada zabírá části dnešní Ostravy. Drastickou změnou prochází i školství.

Více

Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík

Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík Věková kategorie 14 18 let 1. MÍSTO Autorka: Kateřina Mazancová (České Budějovice) Název: Babiččin zachránce (Retro hity) 2. MÍSTO Autorka: Tereza

Více

Druhý břeh (Břeh Marny), 1895. Olej na plátně, 46x38. V majetku Národní galerie v Praze.

Druhý břeh (Břeh Marny), 1895. Olej na plátně, 46x38. V majetku Národní galerie v Praze. FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ C I. Druhý břeh Úvodní brainstorming Jaké významy může mít slovní spojení dostat se na druhý břeh? Sedlářský učeň František Kupka byl odmalička posedlý malováním. Díky své nezdolnosti

Více

Stopy totality- pan Jiří Šoustar

Stopy totality- pan Jiří Šoustar Stopy totality- pan Jiří Šoustar Mládí Narodil se 21.dubna 1925 v Bobrové. Chodil do obecné školy v Bobrové. Jeho otec se jmenoval Cyril Šoustar. Pracoval jako pekař. Jeho matka Jindřiška Šoustarová pracovala

Více

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková v loňském roce jsem se zúčastnila projektu "ŠANCE PRO DĚČÍNSKO", který měl zvýšit možnosti mého uplatnění na trhu práce. Po úspěšném ukončení dvou vzdělávacích modulů tohoto projektu jsem získala certifikáty

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30 Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105 Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30 Ověření ve výuce: dějepis Třída: IX. Datum: 13. 02. 2011 Předmět: dějepis Ročník: IX. Klíčová slova: Protektorát Čechy

Více

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o

Více

Životní příběh paní Jitky Liškové

Životní příběh paní Jitky Liškové Životní příběh paní Jitky Liškové Zpracovali: Ampapa David, Krebsová Monika, Lišková Barbora, Smazalová Pavlína, Vaculová Kateřina, žáci 7. třídy ZŠ E.Rošického 2, Jihlava, pod vedením paní učitelky Jiřiny

Více

Společenská rubrika. Všem oslavencům gratulujeme, přejeme hodně zdraví, štěstí a životní pohodu.

Společenská rubrika. Všem oslavencům gratulujeme, přejeme hodně zdraví, štěstí a životní pohodu. Domov pro seniory Pyšely Náměstí T.G. Masaryka č. l, 25l 67 Pyšely zřizovatel: Hlavní město Praha pro potřeby klientů Domova pro seniory Pyšely Vážení a milí čtenáři, říjen 2012 9. ročník, č. 10 teplé

Více

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Obraz 2. světové války v české literatuře II. Obraz 2. světové války v české literatuře II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace

Více

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně

Více

Za svobodu a demokracii

Za svobodu a demokracii Za svobodu a demokracii (Příběh jednoho masarykovského důstojníka z doby nacistické okupace) Těsně po okupaci Československa důstojníci generálního štábu pečlivě zvažovali, kdo odejde a kdo zůstane. A

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Crrrr. Jeroen jede na kole k babičce. Super, že mě taky pozvali. Nazdar, přesně včas. Ester už je tady taky.

Crrrr. Jeroen jede na kole k babičce. Super, že mě taky pozvali. Nazdar, přesně včas. Ester už je tady taky. Jeroen jede na kole k babičce. Super, že mě taky pozvali. Nazdar, přesně včas. Ester už je tady taky. Ester! Nazdar, Jeroene. Daniel, můj vnuk, bude rád, že tam jedeš s námi. Jedeme přece na statek, kde

Více

POKUS PRVNÍ. Život je drama

POKUS PRVNÍ. Život je drama POKUS PRVNÍ Život je drama (Je to literární klišé?) 1 Vítr nese semínko pampelišky Na hladinu rybníka? Na kousek hlíny? Do otevřených úst? Na šlehačkový dort? Do kouta chodby? Na betonový dvorek? Do praskliny

Více

Tragický osud dvou kamarádek

Tragický osud dvou kamarádek Tragický osud dvou kamarádek Když jsme počátkem května připravovali články o blovických obětech 2. světové války, popisovali jsme osudy mnoha lidí. Vůbec jsme tenkrát netušili, že dvě zemřelé dívky se

Více

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Terezín uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui setkaní s pamětnicí 28.4.2011 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908) FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen

Více

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku... DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)

Více

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání Ale já jsem se chtěla o Jirkovi Hrzánovi dozvědět něco bližšího. Tak jsem o něm začala psát sama. No, sama jak se to vezme. Pročetla jsem dostupné materiály, ale především jsem na něj nechala vzpomínat

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace

Více

Obsluhoval jsem zlatou generaci

Obsluhoval jsem zlatou generaci PETRA NAHRADIL ÁDA Všichni mi říkají Áda. Tedy ti, co mě znají. Trenéři, hráči, lidi kolem hokeje, dokonce i v médiích jsem býval jmenovaný jako masér Áda Bílek. Místo skutečného křestního, jež bylo a

Více

Název lekce: BOJ ZA PRAVDU. Téma: DOBRO A ZLO. Klíčové kategorie: politika, historie, svoboda slova, společnost, média, válka

Název lekce: BOJ ZA PRAVDU. Téma: DOBRO A ZLO. Klíčové kategorie: politika, historie, svoboda slova, společnost, média, válka Název lekce: BOJ ZA PRAVDU Téma: DOBRO A ZLO Klíčové kategorie: politika, historie, svoboda slova, společnost, média, válka Předmět: Občanský výchova, Dějepis, Právo, Rodinná výchova, Psychologie Obtížnost:

Více

VII. STÁŘÍ A SMRT. Ty moje dny ale ubíhají,.můj mladý jako blázni, ty koně utíkají. Gabriela Preissová

VII. STÁŘÍ A SMRT. Ty moje dny ale ubíhají,.můj mladý jako blázni, ty koně utíkají. Gabriela Preissová VII. STÁŘÍ A SMRT Ty moje dny ale ubíhají,.můj mladý jako blázni, ty koně utíkají domů. příteli, Gabriela Preissová Když vydala Gabriela Preissová své poslední románové dílo, literárně se v podstatě odmlčela.

Více

Mentální obraz Romů AKTIVITA

Mentální obraz Romů AKTIVITA Cíle studenti jsou schopni vyjádřit představy asociace spojené se slovy průměrný Rom uvědomují si, že mentální obraz nemusí být plně v souladu se skutečností jsou schopni analyzovat svoje postoje a odhalit

Více

Velká válka Češi na bojištích Evropy

Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy k putovní výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy jsou zpracovány jako doplňková vzdělávací pomůcka k výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy. Pracovní listy lze

Více

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky 2. Lekce klavíru Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky klavíru, svírala noty a snažila se potlačit napjaté chvění, které před lekcemi cítívala. Windy! Pojď dál, pojď dál! Drobná, elegantně oblečená

Více

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Předmět, ročník: Téma: Stručný popis: CZ.1.07/1.4.00/21.3132, III/2 Využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce Martin Dolejší Dějepis, 9.

Více

Praxe našich studentů třetích ročníků v šesti firmách v Německu 2015:

Praxe našich studentů třetích ročníků v šesti firmách v Německu 2015: Praxe našich studentů třetích ročníků v šesti firmách v Německu 2015: Bety (Pham Thi Ngoc Bich) ze 3. B, která pracovala ve firmě Alliance Healthcare napsala: Noví přátelé, nové zkušenosti, zlepšení jazyka

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Oslava Svatého Jiří. Hrdinové. Junák - český skaut, středisko Havran Klecany, z. s.

Oslava Svatého Jiří. Hrdinové. Junák - český skaut, středisko Havran Klecany, z. s. Oslava Svatého Jiří Hrdinové Junák - český skaut, středisko Havran Klecany, z. s. Klecany 24. 4. 2015 Svatý Jiří 2 Svatý Jiří je patronem všech skautů. V České republice jeho svátek připadá na 24. dubna.

Více

FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A. I. Dvě vlasti

FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A. I. Dvě vlasti FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

T. G. Masaryk. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

T. G. Masaryk. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka T. G. Masaryk AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP na základě přečteného textu stručně charakterizuje osobnost T. G. Masaryka, zjistí některé události týkající se života této významné osobnosti - porozumění

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Ústava schválena r., král mohl zákony pouze., volí jen občané, volí se i v. a v.... Politické

Více

Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic

Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Můj projekt na téma holocaustu nastartovala uskutečněná výstava Zmizelí sousedé, kterou jsem zorganizovala na přelomu měsíce února a března roku 2011 na naší

Více

MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ

MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ PAMÁTNÍK TEREZÍN MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA BÝVALÁ MAGDEBURSKÁ KASÁRNA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ PAMĚTNÍ DESKA U

Více

JAKÝ JE HRDINA. Osudy čs. válečných letců. 4. Každá skupina dostane MATERIÁL, který si přečte. Následuje diskuse o obsahu dokumentu.

JAKÝ JE HRDINA. Osudy čs. válečných letců. 4. Každá skupina dostane MATERIÁL, který si přečte. Následuje diskuse o obsahu dokumentu. JAKÝ JE HRDINA Osudy čs. válečných letců ANOTACE: Aktivita přímo navazuje na film. Díky využití záznamových archů, které žáci během projekce vyplní, jim pomůže blíže se seznámit s protagonisty snímku třemi

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Deník mých kachních let. Září. 10. září Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém

Více

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne z nebe, většinou v nás zraje delší dobu. Po loňských

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

Anotace: stručný přehled životopisných údajů a autorovy tvorby

Anotace: stručný přehled životopisných údajů a autorovy tvorby Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_A. de Saint Exupéry 08 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 10. 1. 2012 Vzdělávací

Více

Osudová rozhodnutí několika životů

Osudová rozhodnutí několika životů Osudová rozhodnutí několika životů V hlavní roli: Marta Pinke Karel Pinke Příběh zpracovali žáci IX. B: Lucia Ježovítová, Oldřich Kaliáš, Šimon Vydra a Jakub Jiras 1 Za asistence PhDr. Pavla Ostapa Tým

Více

Heterosexuálové v průvodu Prague Pride. Proč se vlastně o toto téma zajímají?

Heterosexuálové v průvodu Prague Pride. Proč se vlastně o toto téma zajímají? Heterosexuálové v průvodu Prague Pride. Proč se vlastně o toto téma zajímají? Viktoria Valeeva Teplé léto si mohou užívat i heteráci takový transparent jsem viděla na letošním průvodu Prague Pride, ke

Více

(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) 446 - Petr Ginz) viz. vlastní foto

(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) 446 - Petr Ginz) viz. vlastní foto !" #$ #%"!& Památníku Terezín převzato (č... /+ 01 1 '#( ) #%"!&* + (č. 596!( # #%"!&, (č.968 2 B / 2 2 3 4viz. Lagus, ?@

Více

Období totality. Od roku 1948 po Sametovou revoluci. Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0938

Období totality. Od roku 1948 po Sametovou revoluci. Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0938 Období totality Od roku 1948 po Sametovou revoluci Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0938 Název: Škola hrou Základní škola a mateřská škola Hrubý Jeseník, okres Nymburk Hrubý Jeseník 123, 289 32 Oskořínek

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora

neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945): Osa: Německo (včetně Rakouska a čs. pohraničí), Itálie, Japonsko (od 1941; včetně Koreje), Maďarsko, Finsko, Rumunsko (do 1944), Slovensko x Spojenci: Velká

Více

Články v Křesťanských obzorech aneb mé publikační začátky PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. 2011 Následující stránky přinášejí první dva mé články,

Články v Křesťanských obzorech aneb mé publikační začátky PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. 2011 Následující stránky přinášejí první dva mé články, Články v Křesťanských obzorech aneb mé publikační začátky PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. 2011 Následující stránky přinášejí první dva mé články, které jsem kdy publikoval. Napsal jsem je za totality

Více

Konec druhé světové války na Kodaňské ulici ve Vršovicích František Janouch (ročník 1931) Přestěhovali jsme se do nového bytu někdy koncem roku 1934,

Konec druhé světové války na Kodaňské ulici ve Vršovicích František Janouch (ročník 1931) Přestěhovali jsme se do nového bytu někdy koncem roku 1934, Konec druhé světové války na Kodaňské ulici ve Vršovicích František Janouch (ročník 1931) Přestěhovali jsme se do nového bytu někdy koncem roku 1934, když mi byly necelé čtyři roky. Byl to krásný, secesní

Více

Úchvatný snímek televizního vysílače v Torontu > V příloze posílám snímek televizního vysílače v Torontu, který je vysoký 553,33 m (nejvyšší stavba v

Úchvatný snímek televizního vysílače v Torontu > V příloze posílám snímek televizního vysílače v Torontu, který je vysoký 553,33 m (nejvyšší stavba v Úchvatný snímek televizního vysílače v Torontu > V příloze posílám snímek televizního vysílače v Torontu, který je vysoký 553,33 m (nejvyšší stavba v Kanadě). Solidní velikost, že??? Prosím, jak se nejrychleji

Více

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí.

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí. ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí. Jenom proto, že je hezky, každý čeká, že budete venku a skotačitˮ nebo tak něco. A když venku netrávíte každou vteřinu, hned

Více

Politické procesy v Československu

Politické procesy v Československu Politické procesy v Československu Anotace: prezentace věnující se politickým procesům v 50. letech v Československu. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola

Více

Opravdu nás Bůh miluje? Opravdu nás Bůh miluje?

Opravdu nás Bůh miluje? Opravdu nás Bůh miluje? Opravdu nás Bůh miluje? 1 2 Opravdu nás Bůh miluje? Opravdu nás Bůh miluje? Rozpor? Bůh je láska 1. Janova 4,16. Mnozí lidé znají tento text z dopisu učedníka Jana a často bývá také citován v kázáních.

Více

Miroslava Baštánová. Vzpomínka na. Josefa Kramoliše. pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech 1926-1945

Miroslava Baštánová. Vzpomínka na. Josefa Kramoliše. pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech 1926-1945 Miroslava Baštánová Vzpomínka na Josefa Kramoliše pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech 1926-1945 2012 Miroslava Baštánová Vzpomínka na Josefa Kramoliše pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech

Více

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007 Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili

Více

Maturant František Fajtl. Foto sbírka Hany Fajtlové

Maturant František Fajtl. Foto sbírka Hany Fajtlové Maturant František Fajtl. Foto sbírka Hany Fajtlové FRANTIŠEK Když se v srpnu roku 1912 narodil manželům Fajtlovým vytoužený mužský potomek, bylo dopředu určeno čím bude. Zatím co se dvě starší dcery pokud

Více

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ V PŘEDVEČER VÁLKY Adolf Hitler má připravený plán na bleskové obsazení Evropy a k tomu potřebuje nasadit všechny své vojenské síly. Dalším cílem po ovládnutí Evropy

Více

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec

Více

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest? Rozhovor s... Zajímá nás i to, co se děje na prvním stupni. Proto jsme vyzpovídali paní učitelku Janásovou a paní učitelku Drštičkovou. Chtěli jsme hlavně vědět, jak se daří jim a jejich prvňáčkům. PANÍ

Více

Legenda o třech stromech

Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II Ročník: II. Dějepis Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Dějepis Tematický okruh:

Více

První republika.notebook. January 23, 2014

První republika.notebook. January 23, 2014 VY_32_INOVACE_VL_116 Téma hodiny: První republika Předmět: Vlastivěda Ročník: 5. třída Klíčová slova: demokracie, hospodářský rozmach, vzdělání, Skaut, Sokol, Tomáš Baťa Autor: Mgr. Renata Čuková Podzimková,

Více

D o l n í S v ě t l á 2 3. z á ř í 2 0 1 0

D o l n í S v ě t l á 2 3. z á ř í 2 0 1 0 Vzpomínka na události roku 1938 v Lužických horách D o l n í S v ě t l á 2 3. z á ř í 2 0 1 0 Sedmé výročí odhalení Pomníku československých hraničářů na hraničním přechodu Dolní Světlá - Waltersdorf Než

Více

Září Vítání prvňáčků

Září Vítání prvňáčků Září Vítání prvňáčků Letošní školní rok začal v pondělí 3.září. Již tradičně se všichni budoucí prvňáčci (letos jich je 48) shromáždili se svými rodiči na školním hřišti. Čekaly tam na ně paní učitelky

Více

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Komunikační a slohová Osnova, nadpis Tvoření osnovy a nadpisů Ročník 4. Anotace Tento pracovní list

Více

Pracovní list Výstava První světová válka a Vyškov 7. 5. - 28. 12. 2014

Pracovní list Výstava První světová válka a Vyškov 7. 5. - 28. 12. 2014 Pracovní sešit Výstava První světová válka a Vyškov 7. 5. 28. 12. 2014 V tomto pracovním listě tě čeká příběh, který mohla prožít jedna z vyškovských rodin za 1. světové války. Některé informace však chybí

Více

Žerotický zpravodaj léto 2010

Žerotický zpravodaj léto 2010 Žerotický zpravodaj léto 2010 1 Vážení a milí občané, nejen léto, ale i čtyřleté volební období pomalu končí a tak tu máme opět pro vás žhavé novinky z posledních letních měsíců. Kanalizace Před několika

Více

ZŠ HRADECKÁ TELČ 2015/2016 II./2016

ZŠ HRADECKÁ TELČ 2015/2016 II./2016 ZŠ HRADECKÁ TELČ 2015/2016 II./2016 1 Obsah: Den Matek Ořechov výročí Cesta dvojkoruny Den Země Soutěž o nejroztomilejší zvířátko Autopohádky divadelní představení Anketa s žáky devátých tříd Rozhovor

Více

K tomuto tématu se vrací i v zápise z 8. prosince 1918:

K tomuto tématu se vrací i v zápise z 8. prosince 1918: Další cesta domů trvala, s mnoha peripetiemi, téměř dva měsíce. Konečně 1. září 1918 dorazil do Prahy, kde ho na nádraží čekala maminka Berta Ginzová, teta a sestra (oba bratři byli stále na frontě). Následovaly

Více

Muž Žena Stáří do 25 let 25% 38% 26-35 let 27% 17% 36-45 let 26% 26% 46-55 let 14% 12% 56-65 let 8% 5% od 66 let 0% 1%

Muž Žena Stáří do 25 let 25% 38% 26-35 let 27% 17% 36-45 let 26% 26% 46-55 let 14% 12% 56-65 let 8% 5% od 66 let 0% 1% DOTAZOVÁNÍ DOMÁCNOSTÍ - podrobné výsledky Dolní Rakousy Struktura dolnorakouskych žen a mužů, pro něž připadá práce připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v zahraničí: Ochota (dále) pracovat v zahraničí:

Více

1. kapitola. Najednou se odněkud přiřítil chlapec, o něco málo starší, než já. Co tu děláš? zeptal se překvapeně.

1. kapitola. Najednou se odněkud přiřítil chlapec, o něco málo starší, než já. Co tu děláš? zeptal se překvapeně. 1. kapitola Muselo se něco stát! Tohle přece není normální! víří mi hlavou. Okolo mě jezdily tanky a motorky. Co se to děje? Náhle mi hlavou bleskla strašlivá myšlenka: ocitla jsem se v minulosti. Ano,

Více

Rozhovor s Petrem Kláskem 2. 3. 2010 napsali: Ricci a Petr Klásek

Rozhovor s Petrem Kláskem 2. 3. 2010 napsali: Ricci a Petr Klásek Rozhovor s Petrem Kláskem 2. 3. 2010 napsali: Ricci a Petr Klásek Využil jsem nečekané příležitosti a položil několik otázek jednomu z našich předních závodníků Petru Kláskovi, který je současně členem

Více

Zvonek. 2. číslo školního roku 2012/2013 Školní časopis OU Kunice (Občasník) Redakční rada: žáci oboru vzdělání Cukrářské práce

Zvonek. 2. číslo školního roku 2012/2013 Školní časopis OU Kunice (Občasník) Redakční rada: žáci oboru vzdělání Cukrářské práce Zvonek 2. číslo školního roku 2012/2013 Školní časopis OU Kunice (Občasník) Redakční rada: žáci oboru vzdělání Cukrářské práce Oboz. tohle slovo mi jeden čas znělo jako tajemné zaklínadlo. Tenkrát jsem

Více

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika 1 2 Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství Eroika 3 Blanka Kubešová, 2008 Eroika, 2008 ISBN 978-80-86337-74-6 4 Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství 5 6 7 mámě 8 krajino dětství, chtěl bych se k

Více

číslo 4 2010 V čísle naleznete... TOULKY LONDÝNEM POLITICI URÁŽEJÍ POLITICKÉ VĚZNĚ! www.politicti-vezni.cz

číslo 4 2010 V čísle naleznete... TOULKY LONDÝNEM POLITICI URÁŽEJÍ POLITICKÉ VĚZNĚ! www.politicti-vezni.cz číslo 4 2010 V čísle naleznete... TOULKY LONDÝNEM POLITICI URÁŽEJÍ POLITICKÉ VĚZNĚ! www.politicti-vezni.cz 2010 TOULKY LONDÝNEM Členové SBPV se konečně vydali na cestu do světa. Better late than never

Více

Předem nezbývá nic jiného, než poděkovat vedení našeho SC, že mi a mým kamarádům tento výjezd umožnili a zprostředkovali nám lupeny.

Předem nezbývá nic jiného, než poděkovat vedení našeho SC, že mi a mým kamarádům tento výjezd umožnili a zprostředkovali nám lupeny. Předem nezbývá nic jiného, než poděkovat vedení našeho SC, že mi a mým kamarádům tento výjezd umožnili a zprostředkovali nám lupeny. Děkuju :-) Už je tomu asi 5 let co jsem začal snít tenhle sen. Kdysi

Více

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) JAOS povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) Kapitola I. Jak to začalo a jak to u nás vypadá? Proč zrovna já? Koukej, ať už jsi zpátky v regenerační komoře! řekl nějaký hlas, když

Více