Fra Angelico. 1/8

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Fra Angelico. 1/8"

Transkript

1 Fra Angelico Fra Angelico (rozený Guido di Pietro, asi února 1455) byl raně renesanční italský malíř, jehož život byl popsán zejména Vasarim v jeho Životech umělců, kde jej autor označuje za vzácný a ojedinělý talent, s čímž při pohledu na jeho magicky krásná díla nelze než souhlasit. Byl nejznámější ze svých součastníků. Jeho jméno, česky znamenající Andělský bratr, jej mělo od ostatních umělců s podobnými vlastními jmény odlišit. Někdy je také v italštině nazýván il Beato Angelico, tedy požehnaný anděly toto označení je však vzácnější. Přízvisko da Fiestole, které se v souvislosti s ním někdy také používá, souvisí pouze s městem, kde umělec složil sliby mnicha dominikánského řádu. Fra Angelico byl po celý život malířem výhradně náboženských témat. Maloval Svaté v doslova intimním prostředí, jeho nejvýznamnější dovedností bylo pak zachytit jemný klid, pořádek a oslavit jednoduchost a řád zobrazované scény. Jeho dokonalá, pokojná kresba a citlivý přistup ke světlu a barvě se staly inspirací pro mnohé umělce následujících generací. Fra Angelico strávil celý svůj život jako pokorný mnich, nikdy netoužil po uznání, slávě nebo penězích. Jako mnich také přirozeně věřil tomu, že jeho dílo bylo přímo inspirováno Bohem a že by jej tedy neměl opravovat ani předělávat po případných výtkách objednatelů. Před malováním obrazů se vždy modlil a plakal, když maloval ukřižování. Svým žákům tento velký umělec údajně s pokorou radil: Chcete-li něco krásného namalovat, musíte mít v duši andělský mír. Musíte se smířit s Bohem i s lidmi a každému vše odpustit. Nejdříve se vyzpovídejte. V roce 1982 byl blahořečen papežem Janem Pavlem II., čímž se jeho již dříve užívanému titulu Angelico dostalo církevního posvěcení. Je uveden v Martyrologii římské jako Beatus Ioannes Faesulanus, cognomento angelicus, tedy Požehnaný Giovanni Fiesole, přezdívaný Angelico. Svátek se slaví v den jeho úmrtí, 18. února. Stejně tak jako u jiných renesančních autorů je i v případě Fra Angelica téměř jediným pramenem popisujícím jeho životní osudy kniha Životy umělců sepsaná v roce 1546 až 1547 Giorgiem Vasarim (30. července 1511, Arezzo 27. června 1574, Florencie). Giorgio Vasari byl sám umělcem. Je znám především jako architekt a dvorní malíř Medicejských. Díky svému dílu Životy nejvýznačnějších malířů, sochařů a architektů (definitivní podoba 1550) je však pokládán především za jednoho z prvních kunsthistoriků Vasariho význam jako jednoho ze zakladatelů studia historie výtvarného umění a jako talentovaného spisovatele je mnohem větší než jeho význam v oblasti tvůrčího výtvarného umění. Právě z Vasariho Životů čerpáme většinu informací, které máme k dispozici o osobním životě malířů, sochařů a architektů renesance i středověku. Byl to právě Vasari, kdo zavedl pojem gotika, který měl pro něj nicméně hanlivý význam: jakožto ctitel antické estetiky pro něj byl středověký umělecký sloh čímsi zvráceným, barbarským, neuspořádaným. Od Vasariho pochází také pojem manýrismus, kterým hodnotil tvorbu pozdního Michelangela. Myšlenka sepsání Životů se zrodila roku 1546 v Římě při vyprávění Paola Giovio o starých umělcích. Kardinál Alessander Farness, jež byl vyprávění také přítomen, požádal Vasariho, aby byl Gioviovi nápomocen při sepsání historického traktátu o umění. 1/8

2 Již roku 1547 je Vasariho spis poslán nakladateli. Poté ještě byly doplněny některé údaje a roku 1549 byl definitivní rukopis svěřen tiskaři Lorenzu Torrentinovi van der Beckovi. Na tisk dohlížel v zastoupení Vasariho jeho přítel Vincenzo Borghini, z jehož díla Záznamy (Commentarri) převzal Vasari některé informace i obsahový rámec Životů. Vasari píše, že sepisuje dějiny moderního umění, ale to je podle něj ryze toskánské. Uniká mu podíl např. boloňských, ferrarských, luckých a hlavně sienských umělců. Představa o italském umění té doby, jíž Vasari nastínil, byla platná až do začátku 20. století, kdy bylo dalším zkoumáním dosaženo nových poznatků. Druhého vydání se Životy dočkaly ještě za života jejich autora. Roku 1564 mělo být dílo znovu vytištěno, ale Vasari stále sháněl poznatky o umělcích, jež do díla přidal. Druhé vydání knihy je tak mnohem obsáhlejší, neboť přidal více než třicet osm dalších umělců. Některé přiřadil k jiným umělcům, např. proto, že k nim nenašel vyobrazení a tak nemohl zařadit samostatnou kapitolu. Vasari rozdělil Životy do tří oddílů, jež odpovídají jeho členění nového italského umění. První díl obsahuje životopisy Giottivých předchůdců, Giotta a jeho současníků a žáků. Druhý díl je zastoupen životopisy Brunelleschiho, Donatella a Masaccia a jejich současníky a žáky. Třetí díl se věnuje umělcům, již podle Vasariho renesanční umění uzavírají. Pojednává se tu o Michelangelových současnících a Michelangelovi samotném. Každá tato část má svou předmluvu. Nejrozsáhlejší předmluva vysvětluje čtenáři stručný přehled dějin umění od jejich počátků po Cimabua, jímž začínají vlastní Životy a jenž se nachází na počátku knihy po úvodu. Fra Angelico se narodil jako Guido di Pietro v Rupecanině v toskánské oblasti Mugello nedaleko Fiesole ke konci 14. století. O jeho rodičích a příbuzných není bohužel nic známo. Byl pokřtěn jako Guido nebo Guidolino. Nejstarší zaznamenaný dokument týkající se Fra Angelica pochází ze 17. října 1417, kdy se umělec připojil k náboženskému bratrstvu u karmelitánského kostela ve Fiesole, ještě pod jménem Guido di Pietro. Tento záznam také dokládá, že v tétodobě byl už malířem. Tato skutečnost je následně potvrzena dvěma záznamy o platbě Guidovi di Pietro v lednu a únoru 1418 za práce vykonané v kostele Santo Stefano del Ponte. První zmínka o Angelicovi jako mnichu pochází z 1423, kdy je umělec již jmenován jako Fra Giovanni, kteréžto jméno přijal při vstupu do dominikánského společenství ve Fiesole. Fra, zkratka italského slova frate (z latinského frater), je konvenční pojmenování užívané pro mnicha nebo řádového bratra. Fiesole je malebné město v Toskánsku nedaleko Florencie, od níž je vzdáleno asi 8 km. V dnešní době je to oblíbený turistický cíl nejen pro své kulturní bohatství, ale i pro krásnou krajinu, která městečko obklopuje. Leží uprostřed olivových hájů ve zvlněné toskánské krajině ve výšce asi 300 m. n. m. Toto dnes i za časů Fra Angelica spíše malé město či městečko (v součastnosti asi 14 tisíc obyvatel) se pyšní slavnou římskou minulostí a jeho význam upadal až během vrcholného středověku. Biskupové z Fiesole byli nadáni od roku 492 velkou politickou mocí. S rozmachem Florencie ztrácelo Fiesole lesk a slávu. Od roku 1125, kdy bylo Fiesole biskupům zabráno králem, sdílelo víceméně osudy Florencie. Podle Vasariho Fra Angelico původně získal znalosti jako iluminátor, případně pracoval se svým 2/8

3 starším bratrem Benedettem, který byl také dominikánem a iluminátorem. Jde o jediného známého člena jeho rodiny, i když je možné, že bylo později pouze špatně vyloženo bratrství dvou mužů v řeholním společenství. V San Marco ve Florencii, ale i na jiných místech nacházíme několik rukopisů, které jsou považovány za zcela nebo částečně vytvořené Angelicovou rukou. Malíř Lorenzo Monaco (asi 1370 Florencie asi 1425), skvělý autor miniatur, pravděpodobně také mohl přispět k Angelicově výuce. Další otisk, který je rovněž patrný v umělcově rukopisu, zanechala takzvaná Sienská škola. Sienská škola, jak je dnes označována, se v období mezi 13. a 15. stoletím rozvíjela v toskánském městě Siena. Zejména ve 14. století zaujímala významné místo ve vývoji italského malířství. Oproti Florentské škole, s níž po určitou dobu na poli umění soupeřila, se vyznačovala větším smyslem pro duchovní, ale také smyslové hodnoty a zálibou v dekorativním působení půvabných linií a nádherných barev, jak to nacházíme v gotickém malířství. Byla tak školou více konzervativní. V sienských obrazech ze 14. století tak nacházíme například ještě typicky byzantský smysl pro krásu drahých materiálů. K hlavním představitelům sienské malířské školy patřili Duccio di Buoninsegna (asi ), Simone Martini (asi ) a jeho bratr Donato, Lippo Memmi (asi ) a Pietro (asi ) a Ambrogio (asi ) Lorenzettiové. Simone Martini přinesl sienské umění nejen do Říma a Neapole, ale také do papežského paláce v Avignonu. Odtud pronikly charakteristické rysy sienského malířství do Francie a poté do dalších evropských zemí včetně Českých zemí. Je jisté že mladý Angelico toto umění znal. Nějaké další bližší informace však o jeho učednických létech nemáme. Víme, že Angelico zastával některé důležité povinosti ve svém domovském klášteře, ale to zdá se nijak nebránilo rozvoji jeho malířského talentu. Zřejmě již jako mladík se stal známým a slavným. Podle Vasariho vznikla jeho první velká díla pro kartuziánský klášter ve Florencii, bohužel žádná taková se nám nedochovala. V letech 1408 až 1418 pobýval Fra Angelico v Dominikánském klášteře Cortona, kde maloval fresky, které jsou dnes již bohužel nenávratně zničeny. Mezi léty 1418 a 1436 pak působil v dominikánském klášteře ve Fiesole. Mnohé z jeho prací pro kostely z této doby známe a jsou v součastnosti obnoveny. Neporušená zůstala například predela oltáře uchovaná dnes v Národní galerii v Londýně. Toto dílo je nádhernou ukázkou Fra Angelicových uměleckých schopností, které vysoce překračují jeho součastníky. Dílo zobrazuje Krista ve slávě obklopeného více než 250 postavami včetně blahořečených a svatých příslušníků dominikánského řádu. Řád bratří kazatelů, známější tehdy i nyní pod jménem Dominikáni od latinského označení Domini Canes, tedy doslova Pánovi (rozuměj papežovi) psi, založil jako žebravý řád v roce 1215 na základě Augustinovy řehole španělský kněz Domingo de Guzmán sv. Dominik. Již roku 1216 se mu dostalo schválení od papeže Honoria III. Původním posláním dominikánů, jak už vyplívá z názvu řádu, bylo kázat, obracet sektáře zpět na pravou víru a zpovídat věřící z nejchudších vrstev. Řád neměl vlastnit žádný majetek a jeho členové nebyli vázáni na konkrétní klášter. Řád, obdobně jako ostatní žebravé řády, neměl svoji hlavu a jeho zakladatel jej podřídil přímo papeži, kterému zvláštním slibem slibují dominikáni absolutní poslušnost. 3/8

4 Bratři měli žít v chudobě pouze z almužen po způsobu heretických kazatelů, aby se tak více přiblížili lidu a mohli přimět zbloudilé sektáře tedy v době vzniku řádu zejména katary k návratu do lůna katolické církve. Dominikánské konventy byly zakládány na rozdíl od řádů kontemplativních zejména ve městech, nejčastěji u hradeb, kde sídlila městská chudina. Od počátku měl řád velkou podporu papežů, což mu zejména ve 14. až 16. století zajistilo rozvoj a značnou popularitu. V době života Fra Angelica byli dominikáni nejdynamičtějším a nejrychle se rozvíjejícím řádem Evropy. Řád se těšil vysokému kreditu ve společnosti, v čemž do jisté míry vystřídal řád františkánský. Angelico měl jako zbožný mnich v tomto smyslu do značné míry ideální podmínky pro svou práci. Žádný jiný řád či společenství mu v této době nemohlo poskytnout více příležitostí. V roce 1436 odchází Fra Angelico spolu s mnoha dalšími bratry z Fiesole do nově vybudovaného kláštera svatého Marka ve Florencii. Pro umělce šlo o významný životní krok. Dostal se totiž do centra tehdejšího uměleckého dění a ve Florencii rovněž nalezl významného ochránce a mecenáše, jednoho z nejbohatších a nejvlivnějších členů městského Signoria, Cosima de' Medici. Právě na Cosimovu přímluvu získává Fra Angelico patrně stále více skvělých zakázek, včetně nádherných fresek ve Florentském dómu. Z této doby známe mnohá mistrova vyobrazení Zvěstování, Maesty (Madony na trůně) a menší fresky zobrazující zejména výjevy z Kristova života. V 1439 umělec dokončil jedno ze svých nejslavnějších děl, oltářní obraz pro kostel svatého Marka ve Florencii. Na svou dobu jde o zcela neobvyklé dílo. Trůnící madona byla v té době sice velmi častým námětem, ovšem Fra Angelicovo pojetí je zcela nové zejména kompozičně. Světci doprovázející postavu zde již nejsou uspořádáni podle nebeského řádu, ale jsou přímo součástí výjevu, kde stojí okolo Marie stejně tak přirozeně jako obyčejní lidé, jako by chtěli konverzovat a podávat svědectví o slávě Panny. Tento obraz, který je díky svému uspořádání také znám jako Svatý rozhovor, se stal vzorem pro celé generace umělců, znal jej jistě Bellini, Perugino i Raphael a jeho vpravdě revoluční pojetí bez nadsázky změnilo celé západní výtvarné umění. V roce 1445 papež Evžen IV. povolal Fra Angelica, který mu byl přirozeně jako dominikán zavázán absolutní poslušností, do Říma, aby namaloval fresky v kapli Nejsvětější Svátosti v chrámu Svatého Petra, která byla později zbořena papežem Pavlem III. Podle Vasariho měl údajně papež Mikuláš V. Nabídnout Fra Angelicovi arcibiskupský titul ve Florencii ten jej však odmítl ve prospěch jiného mnicha. Je li však Vasariho vročení (1455) správné, nemohlo rozhodně jít o papeže Mikuláše, nýbrž o Evžena IV. Je však pravděpodobné, že tato historka byla k Angelicově životopisu přidána později a nemá reálný základ. V roce 1447 umělec se svým žákem Benozzem Gozzolim pracuje v Orvietu na stavbě katedrály. Mezi jeho tehdejší žáky patří rovněž další známý umělec Zonobi Strozzi. Mezi léty 1447 a 1449 dlí umělec opět ve Vatikánu, kde projektuje fresky pro kapli papeže Mikuláše. Scény ze života dvou umučených jáhnů raně křesťanské církve, svatých Štěpána a Vavřince, byly však provedeny buď zčásti, nebo zcela jeho žáky či asistenty. Kaple dodnes působí zejména díky své zlaté výzdobě jako pohádková šperkovnice. Po odchodu z Říma se Angelico vrátil do svého starého kláštera ve Fiesole, aby zde zastával funkci Priora. Fra Angelico zemřel v zimě, 18. února 1455, v Dominikánském klášteře při své návštěvě Říma. 4/8

5 Důvodem k této návštěvě snad mohlo být dokončení prací na kapli papeže Mikuláše. Byl pohřben v kostele Santa Maria sopra Minerva, kde na jeho náhrobku můžeme dodnes číst jeho epitaf: Dával jsem tvým, Kriste, všechno, co jsem vytěžil. Fra Angelico vytvářel své jedinečné dílo v době, kdy celé evropské (zejména tehdy italské) malířství procházelo velikou změnou. Tuto změnu započali již o sto let dříve velcí umělci vzešlí z gotického stylu, jakými byli Giotto a Cimabue. Tito umělci měli celou řadu nadšených následovníků, kteří krok po kroku opuštěli staleté kánony církevního umění a postupovali po nesnadné cestě vedoucí ke skutečnému vyjádření reality, v pravdě modernímu a všeobecně platnému umění. Patrony a mecenáši těchto umělců byly nejčastěji klášterní nadace, případně bohaté rodiny a umělecké zakázky se týkaly takřka výhradně výzdoby kostelů. Tito mecenáši byli pochopitelně ve svých požadavcích značně konzervativní. Obrazy, fresky a jiná umělecká díla byla v té době stále především vizitkou jejich patrona či mecenáše a nikoli vizitkou umělců, kteří v této době jen ojediněle vystupují z anonymity. Měřítkem umělecké hodnoty bylo především množství použitého zlata a jiných drahých a luxusních barev a pigmentů. Použití takových materiálů také dlouho znemožňovalo docílit realistické barevnosti. Přechod k realistickému ztvárnění námětu se tak neodehrál nějakým skokem, jak si snad můžeme chybně myslet, avšak byl otázkou dlouhotrvajících změn nejen ve výtvarné technice a úrovni poznání malířské teorie, ale v hlubších celospolečenských změnách. Nové myšlenky, nové životní pocity a také nové formy duchovního zaujetí ovládaly vrcholně a pozdně středověkou společnost jen velmi pozvolna. Mylná je také myšlenka, že se Fra Angelico či jeho předchůdci snažili o nějaké vědomé novátorství či dokonce o nějaký revoluční zvrat v umění. Umělci tohoto období pracovali především s pokorou a úctou ke svým předchůdcům a veškeré jejich pokroky jsou pouze výsledkem upřímného hledání pravdy a upřímné touhy po vyjádření duchovních hodnot. Práce Fra Angelica tak obsahují mnohé prvky, které jsou přímo konzervativně gotické. V oltářním obraze korunovace Panny Marie, namalovaném pro florentský kostel Santa Maria Novella, nalézáme vše typické pro oltářní obazy minulého století. Vidíme zlaté pozadí, tmavě modrý plášť i arsenovou zeleň. Zlaté ozdoby a lemování je skvělé a velmi gotické. Co tento obraz zřetelně odlišuje je jeho trojrozměrnost, realistické stvárnění postav a záhybů jejich oděvu. Fra Angelicova práce zde zřetelně ukazuje a potvrzuje myšlenku, že ani v nejmenším nevytvářel umění nové, pouze zdokonaloval to staré. Teprve moderní doba od sebe oddělila mistra a jeho předchůdce. Fra Angelico byl pochopitelně často konfrontován se snahou zavděčit se vkusu bohatých a vlivných mecenášů. Bylo tomu tak například v Říme, při jeho práci na výzdobě kaple papeže Mikuláše, kde vidíme na stěnách neuvěřitelné bohatství barev a zlata. Celkový dojem pak vzbuzuje představu obrovské klenotnice a připomíná malířské dílo Simone Martiniho v Dolní basilice svatého Františka v Assisi, namalované o sto let dříve. Tváře a postavy jsou však přesto v něčem zcela jiné, jsou skutečné. A nejen v uměleckém slova smyslu. Jsou také prodchnuté Angelicovou láskou k člověku, která je vedle jeho odkazu uměleckého jeho největším odkazem. V bohatě zdobených gotických oděvech nám tu zanechal obrazy svých součastníků, skutečných lidí jakými jsme i my. Velká část tohoto díla byla pravděpodobně namalována Angelicovými asistenty, žáky a následovníky 5/8

6 Benozzem Gozzolim a Gentilem da Fabriano. Zejména Benozzo Gozzoli se stal důstojným Fra Angelicovým nástupcem. Dokonale ovládl umění fresky a dále pokročil na cestě k realistickému portrétu, jak dobře můžeme vidět na jeho mistrovském díle Cesta tří králů v soukromé kapli v Maedicejském paláci. Jeho práce pak našla následovníka v Domenico Ghirlandaiovi a v jeho žáku Michelangelovi. Vidíme tak postupnou cestu a rozkvět Angelicova odkazu až k vrcholům renesančního umění. Kromě tohoto přímého spojení můžeme pochopitelně vysledovat i stopy přímého poučení a znalosti Angelicových děl umělci následujících generací. Michelangelo Angelicovy práce bezesporu studoval. Konečně, viděl je v Římě ještě poměrně nové a zářící. Pracoval totiž stejně jako Angelico pro nejbohatšího patrona umělců papeže. Michelangelo při výzdobě Sixtinské kaple učinil na dlouhé cestě od gotiky k novověkému umění poslední krok, a nikoli revoluční čin. Dovedl ke konci myšlenku zasetou do srdcí umělců před dvěma staletími. Oblékl svaté do prostých šatů a zcela vynechal bohatě zdobené oděvy, kterých používal ještě Angelico. Na otázku, proč tak učinil, odpověděl jednoduše: Vždyť byli přeci chudí! Objev ztracených děl V listopadu 2006 světový tisk a odbornou veřejnost vzrušila zpráva o objevu dvou chybějících mistrovských děl Fra Angelica. Tato díla visela po léta zavěšena na stěně řadového domu ve městě Oxford ve Velké Británii. Její majitelce, paní Jean Prestonové, je odkázal její otec po své smrti v roce Sám je pak koupil za cenu 100 liber za kus v roce 1965, kdy byl jedním obchodníkem pozván ke konzultaci původu uměleckých děl. Jeanin otec sice poznal, že jde o kvalitní díla florentské renesance, avšak ani ve snu jej nenapadlo, že by mohlo jít o díla samotného Fra Angelica. V té době nebyl na trhu s uměním o renesanční díla téměř žádný zájem, a tak tyto dva obrazy odkoupil za symbolickou cenu, jako něco navíc k mnohem dražším rukopisům. Je ironií, že rukopisy se později ukázaly být vysoce kvalitními padělky z viktoriánské éry. Angelicova díla byla identifikována až v roce 2006 Michaelem Liversidgem z Bristolské univerzity. Obrazy jsou dva z osmi bočních panelů velkého oltářního obrazu malovaného v roce 1439 pro klášter San Marco a byly odtud odneseny Napoleonovou armádou před 200 lety. Zatímco střední část oltáře je stále v klášteře, dalších šest bočních panelů je v německých a amerických muzeích. Tyto dva panely byly považovány za navždy ztracené. 20. dubna 2007 byly tyto malby vydraženy za 1,7 milionu liber. Obě jsou nyní obnoveny a vystaveny v muzeu San Marco ve Florencii. Dílo Pomineme-li, že fresky, které pokud nebyly zničeny pozdějšími přestavbami se nacházejí na původních místech, je dnes umělcovo dílo rozptýleno po galeriích celého světa. Konvent sv. Marka ve Florencii (dnes muzeum) obsahuje na třicet fresek. z nichž snad nejpozoruhodnější je Ukřižování. Galerie Uffizi (Florencie): Korunovace Panny, Madona s dítětem a světci, Křest sv. Jana Křtitele, Kázání sv. Petra, Umučení sv. Marka, Klanění Tří králů Akademie (Florencie): Poslední soud, Ráj, Snímání z kříže, Uložení do hrobu, Sv. Kosmas a sv. Damián, Scény ze života Ježíše Krista 6/8

7 Fiesole: Madona a světci, Ukřižování Vatikánská galerie (Řím): Sv. Mikuláš z Bari, Madona a andělé Corsini Palace, Řím: Nanebevstoupení, Poslední soud, Duch Svatý Londýn: Vzkříšení Krista, Klanění Tří králů Cortona klášter sv Dominika: Madona s dítětem a čtyřmi evangelisty, Madona s dítětem a světci, Zvěstování, Život sv. Dominika Galerie v Turíně: Dva andělé v oblacích Louvre, Paříž: Korunovace Panny, Ukřižování, Umučení sv. Kosmy a sv. Damiána Museum Berlín: Poslední soud Národní galerie Dublin: Umučení sv. Kosmy a sv. Damiána Prado, Madrid: Zvěstování Mnichov: Scény ze života sv. Kosmy a sv. Damiána St. Peterburg: Madona a světci Boston (Soukromá galerie): Nanebevstoupení, Spánek Panny Další jednotlivá díla se nacházejí ve Florencii, Parmě, Pise a v Římě. Literatura: Rossetti, William Michael. Angelico, Fra Encyclopædia Britannica. Hood, William. Fra Angelico at San Marco. Yale University Press, Morachiello, Paolo. Fra Angelico: The San Marco Frescoes. Thames and Hudson, ISBN Frederick Hartt, A History of Italian Renaissance Art, Thames & Hudson, ISBN Giorgio Vasari. Lives of the Artists. first published Penguin Classics, Donald Attwater. The Penguin Dictionary of Saints. Penguin Reference Books, Luciano Berti. Florence, the city and its Art. Bercocci, Werner Cohn. Il Beato Angelico e Battista di Biagio Sanguigni. Revista d'arte, V, (1955): /8

8 Stefano Orlandi. Beato Angelico; Monographia Storica della Vita e delle Opere con Un'Appendice di Nuovi Documenti Inediti. Florence: Leo S. Olschki Editore, Didi-Huberman, Georges. Fra Angelico: Dissemblance and Figuration. University of Chicago Press, ISBN Gilbert, Creighton, How Fra Angelico and Signorelli Saw the End of the World, Penn State Press, ISBN Spike, John T. Angelico, New York, Vasari: Fra Angelico Přehled Angelicova díla Díla autora Armadio degli Argenti Fresky z Cappella di San Brizio Fresky z Cappella Niccolina, Palazzi Pontifici, Řím Klanění králů Korunování Panny Marie Madona pokorných, Oltář z Annaleny Madona s dítětem a svatými Dominikem a Tomášem Akvinským Madona s dítětem a světci, oltář Bosco ai Frati Madona s dítětem a světci, oltář z kostela svatého Petra mučedníka Madona s dítětem a světci, oltář ze San Marco, Florencie Madona s dítětem, anděly a světci, oltář San Domenico, Fiesole Oplakávání svatého Františka Polyptych z Cortony Poslední soud Snímání z Kříže, Pala di Santa Trinità Ukřižování se svatým Dominikem Zvěstování, San Marco, Florencie 8/8

Gotika II. Italské malířství 1. poloviny 14. století

Gotika II. Italské malířství 1. poloviny 14. století Gotika II. Italské malířství 1. poloviny 14. století Nové pojetí prostoru v obrazu Maesta Duccio Cimabue Giotto Cimabue (činný v letech 1272-1302) Maestá di Santa Trinita (Galeria Uffizi, Florencie), 1280-1290

Více

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.0815 Číslo a název šablony klíčové aktivity

Více

M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y? JAN ÁMOS VÍŠEK

M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y? JAN ÁMOS VÍŠEK M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y? JAN ÁMOS VÍŠEK Čtvrtá přednáška INSTITUT EKONOMICKÝCH STUDIÍ, FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD UNIVERSITA KARLOVA

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 Číslo a název šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,

Více

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen 2012 VY_32_INOVACE_DVK22/02 Obrazová dokumentace, malířství mimo Itálii představitelem freskové malby byl SIMONE MARTINI (1280 1344) italský

Více

Umění renesance v Itálii (úvod)

Umění renesance v Itálii (úvod) Umění renesance v Itálii (úvod) Terminologie Renesance, it. rinascimento: znovuzrození umění, návrat k antickým vzorům po barbarské gotice (Giorgio Vasari) Opakující se renesance v evropské kultuře (např.

Více

Obr.3 Vyšebrodský cyklus, Zvěstování, nebesa s Bohem Otcem. Detail reprodukce z knihy: Jan ROYT: Středověké malířství v Čechách, Praha 2002, 36.

Obr.3 Vyšebrodský cyklus, Zvěstování, nebesa s Bohem Otcem. Detail reprodukce z knihy: Jan ROYT: Středověké malířství v Čechách, Praha 2002, 36. Obr.1 Vyšebrodský cyklus, Zvěstování. NG v Praze, kol. 1350, 993 x 925 mm. Reprodukce z knihy: Jan ROYT: Středověké malířství v Čechách, Praha 2002, 36. Obr.2. Vyšebrodský cyklus, Zvěstování, Půda (typologický

Více

LEDEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

LEDEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 LEDEN Diptych vídeňský Pavlína Rejtharová Dřevěné destičky plátnem potažené, křídový podklad s vyrytou a černě vytaženou kresbou, tempera. Pravděpodobně cestovní oltářík. Levá strana představuje matku

Více

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA OBECNÁ CHARAKTERISTIKA Etymologicky rinascitá dell arte antica = návrat k antickému umění. Doba 14. 16.století: a) Quattrocento 14.st. počátky v ital.městech b) Cinquecento 15.st.

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz VÝTVARNÁ KULTURA 9. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII

RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII 1 NÁZEV RENESANCE - znovuzrození antického umění v západní Evropě 15. a 16. století. Změny ve společnosti. Rozvoj obchodu, měst a řemesel. Zájem vzdělané elity o antickou kulturu,

Více

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE. RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE www.zlinskedumy.cz RENESANCE Renaissance - z francouzštiny = znovuzrození, obrození antiky původ slova renesance je italský - rinascimento pojem renesance byl poprvé

Více

Mgr. Blanka Šteindlerová

Mgr. Blanka Šteindlerová Identifikátor materiálu EU: ICT 3 42 Anotace Žák se seznámí s pojmem renesance, získá základní informace. Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT =Předmět /téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací

Více

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31 OBSAH Předmluva prezidenta republiky Václava Klause 16 Předmluva arcibiskupa pražského Mons. Dominika Duky 17 Úvodem 21 1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED ČESKÉHO GOTICKÉHO MALÍŘSTVÍ MISTR TŘEBOŇSKÉHO OLTÁŘE EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky na sklonku 14.stol. vznikl tzv. krásný sloh Po smrti Karla IV. přichází

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880

Více

Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali

Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali SICILIE Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali Sikelia, neboť původní obyvatelé se jmenovali Sikelové.

Více

Umění architektura, 3. hodina

Umění architektura, 3. hodina Umění architektura, 3. hodina 26. 3. 2015 Umělec: malíř sochař architekt Filippo Brunelleschi, Lorenzo Ghiberti, Giorgio Vasari pojmy: horror vacui, mimesis Baptisterium sv. Jana Křtitele ve Florencii,

Více

Křesťanství v raně středověké Evropě

Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel

Více

Toskánsko zájezd 12. 5. 16. 5. 2015

Toskánsko zájezd 12. 5. 16. 5. 2015 Toskánsko zájezd 12. 5. 16. 5. 2015 Toskánsko je domovem světově proslulých turistických ikon, láká návštěvníky již od dob, kdy se zde usadili Etruskové. Malebná krajina se středověkými pevnostmi na vršcích

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 GOTIKA ÚVOD KULTURNÍ A FILOZOFICKÉ PŘEDPOKLADY EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky středověký svět vznikl na troskách antické civilizace V roce 395, za vlády císaře

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0301

CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Kultura raného

Více

King s college- Cambridge

King s college- Cambridge King s college- Cambridge Nizozemská Architektura Hmotnost a střízlivost Veřejnné budovy, radnice, velké obchodní domy, tržnice Utrecht Antverpy Haarlem Německá architektura Původně tzv. přechodný sloh

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY ČESKÉ ZEMĚ EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky ČESKÉ GOTICKÉ UMĚNÍ jedno z největších období v dějinách českého výtvarného umění české

Více

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození

Více

veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě

veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě PRACOVNÍ LISTY PRO DOSPĚLÉ A N T O N Í N C H I T T U S S I veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě Antonín Chittussi se narodil roku 1847 v

Více

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI. Bibliografie (výběr) Benedikta XVI. Apoštol Ježíše Krista: promluvy o svatém Pavlovi. V Kostelním Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2009. 139 s. Jazyk originálu: Benedetto XVI, In cammino sotto la guida

Více

MUO dětem, žákům a studentům

MUO dětem, žákům a studentům MUO dětem, žákům a studentům nabídka vzdělávacích programů Muzea umění Olomouc http://www.olmuart.cz/vzdelavani facebook: MUO dětem září říjen 2015 Arcidiecézní muzeum Kroměříž Tel: 778 714 935 / email:

Více

Zrození a smrt autora Od Giorgia Vasariho k Rolandu Barthesovi. Parmigianino, Vlastní portrét v konvexním zrcadle, cca 1524

Zrození a smrt autora Od Giorgia Vasariho k Rolandu Barthesovi. Parmigianino, Vlastní portrét v konvexním zrcadle, cca 1524 Zrození a smrt autora Od Giorgia Vasariho k Rolandu Barthesovi Parmigianino, Vlastní portrét v konvexním zrcadle, cca 1524 Giorgio Vasari (1511-1574) Malíř, architekt První významný sběratel kreseb Spoluzakladatel

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

RENESANCE Úvod Literatura, architektura, výtvarné umění Prezentace pro kombinované studium Taneční a pohybové divadlo a výchova Renesance Vzorem a příkladem renesance je antika obrození antických ideálů,

Více

Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16.

Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16. Gotika Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16. století To už v Itálii a Francii renesance Renesance

Více

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01 BAROKNÍ SLOH Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/01 Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance UMĚNÍ BAROKNÍ RENESANCE A BAROK Epochu evropského umění označovanou

Více

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Gymnázium a obchodní akademie Chodov Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.3

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

(Skidmore, Chris, Edward VI. The Lost King of England, Londýn: Phoenix, 2007.)

(Skidmore, Chris, Edward VI. The Lost King of England, Londýn: Phoenix, 2007.) Přílohy Příloha č. 1 Portrét Jindřicha VIII. od Hanse Holbeina mladšího. (Skidmore, Chris, Edward VI. The Lost King of England, Londýn: Phoenix, 2007.) Příloha č. 2 Portrét Eduarda VI. (Skidmore, Chris,

Více

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04 RENESANCE Karel Švuger DVK/ 3. ročník VY_32_INOVACE_DVK22/04 Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj Vybraná historická data 1431 upálena Panna Orleánská (Jana z Arku) 1450 Jan

Více

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 27.1.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace

Více

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Varianta A Jméno uchazeče datum narození..... Bydliště (vč.psč)...... Absolvoval střední

Více

www.zlinskedumy.cz 1

www.zlinskedumy.cz 1 www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED ČESKÉHO GOTICKÉHO MALÍŘSTVÍ MISTR THEODORIK EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky MISTR THEODORIK Theo = Bůh => božský mistr první český umělec, kterého známe

Více

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme

Více

Leonardo da Vinci život

Leonardo da Vinci život 6. Vrcholná renesance Kdy: Vrcholná renesance vzniká v Itálii, konkrétně ve Florencii v letech 1500 1520 a později také v Římě a v Miláně. Za jejího hlavního představitele je považován Leonardo da Vinci.

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková RENESANCE Renesance znamená znovuzrození římské antiky, ne

Více

Obsah. Druhá část: Nové pohledy na víru

Obsah. Druhá část: Nové pohledy na víru Obsah Čtenářům... 5 Charisma a Boží dílo... 6 Spiritualita sjednocující vrchol božského a lidského... 17 Poznámka kurátora italského vydání...25 Předmluva к českému vydání...28 První část: Mystika pro

Více

Kromě Florencie působil Masaccio také v Pise a v Římě, kde za neznámých okolností zemřel násilnou smrtí.

Kromě Florencie působil Masaccio také v Pise a v Římě, kde za neznámých okolností zemřel násilnou smrtí. Florentská škola Hlavní představitelé florentské školy: MASACCIO vl.jm. Tommaso di Giovanni di Simone Guidi (1401 1428): jeden z hlavních představitelů západoevropského malířství, jehož dílo (které Giorgio

Více

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1 Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno 9. 11. 2011 Slovníček XII. DICKINSOVÁ, Rosie GRIFFITHOVÁ, Mari.

Více

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1 Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno 26. 10. 2011 Slovníček V. DICKINSOVÁ, Rosie GRIFFITHOVÁ, Mari.

Více

SVATÁ ZEMĚ. Květná neděle. Duchovní doprovod: P. PhDr. ThLic. Jáchym Jaroslav Šimek OPraem, želivský opat Fundovaný průvodce: ThLic.

SVATÁ ZEMĚ. Květná neděle. Duchovní doprovod: P. PhDr. ThLic. Jáchym Jaroslav Šimek OPraem, želivský opat Fundovaný průvodce: ThLic. SVATÁ ZEMĚ Květná neděle Duchovní doprovod: P. PhDr. ThLic. Jáchym Jaroslav Šimek OPraem, želivský opat Fundovaný průvodce: ThLic. Marek Kozák 1.den letiště Praha-Ruzyně, odbavení ve večerních hodinách

Více

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,

Více

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika ČESKÁ GOTIKA 1 ČESKÁ GOTIKA Raná gotika = přemyslovská (13.století) vláda Přemysla Otakara II. a Václava II. - zakládaní měst, hradů a velkých klášterů, kamenný most v Písku Vrcholná gotika = lucemburská

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY ČESKÁ GOTICKÁ VRCHOLNÁ ARCHITEKTURA EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky Architektura za Karla IV. Karel IV. roku 1356 povolal do svých

Více

ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY

ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY Před třicetiletou válkou panovala v českých zemích náboţenská snášenlivost. Skoro po dvě století zde ţili nekatolíci (někdy byli

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE RENESANCE ÚLOHA 1: Přečtěte si následující citace. Co o renesanci říkají? Nyní může každý opravdu bystrý duch děkovat bohu, že byl vybrán, aby mohl žít v tomto novém věku tak plném naděje a příslibů, který

Více

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze Baroko v Praze Jméno: Pracovní list k středečnímu programu 24.5. o baroku po Praze Úvod do baroka Baroko vzniklo na konci šestnáctého století v (země). Název barok se dá do češtiny přeložit různými způsoby.

Více

KAPLE SVATÝCH CYRILA A METODĚJE VALAŠSKÉ KLOBOUKY

KAPLE SVATÝCH CYRILA A METODĚJE VALAŠSKÉ KLOBOUKY KAPLE SVATÝCH CYRILA A METODĚJE VALAŠSKÉ KLOBOUKY Jedna z nejvýznamnějších sakrálních památek jižního Valašska je zasvěcená naším národním patronům apoštolům svatému Cyrilu a Metoději. Průvodcovská služba:

Více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_06_Kosmas Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost

Více

Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II.

Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II. Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II. Praha, Národní galerie v Praze 7.12. 2010 20.3. 2011 Kortrijk, Broelmuseum 20. 4. 2011 18. 7. 2011 Výstava Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II.

Více

Geometrie architektura umění

Geometrie architektura umění Geometrie architektura umění RNDr. Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta petra.surynkova@mff.cuni.cz Přehled Geometrie vznik, vývoj, základní fakta Proč je geometrie důležitá? Je možné

Více

Lineární perspektiva

Lineární perspektiva Lineární perspektiva Mgr. Jan Šafařík Konzultace č. 4 přednášková skupina P-BK1VS1 učebna Z240 Literatura Základní literatura: Autorský kolektiv Ústavu matematiky a deskriptivní geometrie FaSt VUT v Brně:

Více

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul

Více

St S ř t e ř d e o d v o ě v k ě k

St S ř t e ř d e o d v o ě v k ě k Středověk Byzantske umeni ˇ Byzanc je označení Západořímské říše od roku 476 (pád Západořímské říše) do roku 1453, kdy podlehla Tureckým nájezdníkům. Byzanc byla v této době nejrozvinutější říší Evropy,

Více

9. Obrazová příloha 10. Seznam vyobrazení

9. Obrazová příloha 10. Seznam vyobrazení 9. Obrazová příloha 10. Seznam vyobrazení 1. Antonio Maria Nicolao Beduzzi, Kostel Nanebevzetí Panny Marie v Moravské Třebové, průčelí. Po 1726. (I. Krsek Zd. Kudělka M. Stehlík J. Válka, Umění baroka

Více

Přehled dějin evropského umění Italské malířství 13. a 14. století

Přehled dějin evropského umění Italské malířství 13. a 14. století Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond Přehled dějin evropského umění Italské malířství 13. a 14. století Přednášející: PhDr Hana J. Hlaváčková Italské malířství 13.a 14.stol.

Více

Projekt Zavádění ŠVP na gymnáziu projekt GOTIKA CZ1.1.07/1.1.10/03.0007

Projekt Zavádění ŠVP na gymnáziu projekt GOTIKA CZ1.1.07/1.1.10/03.0007 Projekt Zavádění ŠVP na gymnáziu projekt GOTIKA CZ1.1.07/1.1.10/03.0007 Družstvo: Třída: Část A Gotika ve světě 1. Kdo nechal postavit první gotický kostel? a) opat kláštera v Saint Denis Suger b) zakladatel

Více

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ

Více

www.zlinskedumy.cz 1

www.zlinskedumy.cz 1 www.zlinskedumy.cz 1 GOTIKA ÚVOD KATEDRÁLA středověk je doba stavebního rozvoje staví se klasické hrady, kláštery, mosty a silnice hlavní dominantou stavební činnosti je budování kostelů důvodem je silný

Více

Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko

Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko Sv. Jakub a Filip (nástěnné malby) kapitulní síň strakonického hradu Díky svému rozsáhlému majetku, hospodářskému zázemí a přízni dárců mohli johanité

Více

Barokní umění jako prostředek reprezentace

Barokní umění jako prostředek reprezentace Barokní umění jako prostředek reprezentace Madonna delle Grazie v Gravině (jižní Itálie), průčelí kostela jako heraldická figura architektonický přepis znaku stavebníka, biskupa Vincenza Giustanianiho

Více

3. Sv. Ludvík z Toulouse a sv. Sinibald, Sebastiano del Piombo, asi 1510, olej na plátně, 293 x 137 cm, Benátky, Gallerie dell' Accademia.

3. Sv. Ludvík z Toulouse a sv. Sinibald, Sebastiano del Piombo, asi 1510, olej na plátně, 293 x 137 cm, Benátky, Gallerie dell' Accademia. V. OBRAZOVÁ PŘÍLOHA 1. Sv. Antonín promlouvá s novorozenětem dosvědčujícím počestnost jeho matky (Zázrak novorozeněte), Tizian Vecellio, 1511, freska, 340 x 335 cm, Padova, Scuola del Santo. 2. Šalamounův

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1

VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1 VÝTVARNÁ KULTURA 8. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16.

Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16. Gotika Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16. století To už v Itálii a Francii renesance Renesance

Více

ŘÍM FLORENCIE CASTEL GANDOLFO

ŘÍM FLORENCIE CASTEL GANDOLFO Vlakový zájezd pro české a slovenské železničáře a jejich rodinné příslušníky s jízdenkami FIP: ÖBB a FS ŘÍM FLORENCIE CASTEL GANDOLFO 26.3. - 31.3.2019 5990 Kč (letní rezidence papeže) ŘÍM FLORENCIE CASTEL

Více

Obrazová příloha 1. Zvěstování pastýřům

Obrazová příloha 1. Zvěstování pastýřům Obrazová příloha 1. Zvěstování pastýřům, Jacopo Bassano, 1558, Olej, plátno, 106,1 x 82,6, inv. č. 1939. I. 126 (Kress 258), Washington, National Gallery of Art, The Samuel H. Kress Collection. 114 2.

Více

Přehled dějin českého umění Desková a nástěnná malba v Čechách v letech 1310-1550 (druhý díl fotogalerie)

Přehled dějin českého umění Desková a nástěnná malba v Čechách v letech 1310-1550 (druhý díl fotogalerie) Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond Přehled dějin českého umění Desková a nástěnná malba v Čechách v letech 1310-1550 (druhý díl fotogalerie) přednášející: Prof. PhDr. Ing.

Více

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury Copyright Autor: Jiří Glet Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2015 ISBN: 978-80-7512-125-7 (epub) 978-80-7512-126-4 (mobipocket) 978-80-7512-127-1

Více

Obsah. Přímluvy v mešní liturgii (Jan Šlégr) Slovo autora a poděkování (Jan Rückl) Díl I

Obsah. Přímluvy v mešní liturgii (Jan Šlégr) Slovo autora a poděkování (Jan Rückl) Díl I Obsah Přímluvy v mešní liturgii (Jan Šlégr) Slovo autora a poděkování (Jan Rückl) Díl I DOBA ADVENTNÍ ROČNÍ CYKLUS A 1. neděle adventní (A) 2. neděle adventní (A) 3. neděle adventní (A) 4. neděle adventní

Více

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky České památky v UNESCU Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. Dumu: VY_32_INOVACE_15_18 Tematický celek: Umění a kultura Autor: PaedDr.

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 3)Krátké období vítězství latiny a pronikání češtiny (počátek 12.st.- polovina13.st.) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století)

Více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné? ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ vzduch ODPOVĚDI NA OTÁZKY Břevnov a Hradčany 1. 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné? 1b Nakreslete mlýn Na Větrníku nebo vyfotografujte. Vypracujte na samostatném

Více

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33 Křesťanství 2 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Podoby náboženství 1. Katolicismus - nejrozšířenější skupinou v křesťanství. V nejširším smyslu slova sem patří všechny církve, které si nárokují všeobecnost,

Více

Kategorie A ( třída ZŠ)

Kategorie A ( třída ZŠ) 1. Jak se jmenuje architektonický prvek, typický pro středověké duchovní stavby, kterým se do gotické stavby vstupovalo? a) Portál b) Rozeta c) Fiála 2. V průběhu 11. a 12. století se mnohé evropské, ale

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 11. Baroko. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 11 Baroko Strana: 1

VÝTVARNÁ KULTURA. 11. Baroko. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 11 Baroko Strana: 1 VÝTVARNÁ KULTURA 11. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,

Více

Středověká filozofie

Středověká filozofie Středověká filozofie Patristika období od 1. do 7. stol., v němž křesťanství do sebe vstřebává prvky antické moudrosti a zároveň se s ní kriticky vyrovnává první filosofické reflexe křesťanské víry vztah

Více

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt Základy dějin umění Sobota 2017/2018 Národní galerie v Praze připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci v evropských

Více

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace Pracovní list k exkurzi Královská cesta + fotodokumentace Čp 07/04 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_478 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum

Více

Malířstv. řství 19. století. zimní semestr 2012

Malířstv. řství 19. století. zimní semestr 2012 Malířstv řství 19. století zimní semestr 2012 Malířství 19. století Malířství v Čechách 1790 1840 ( generace zakladatelů ) Příčiny nepříznivé situace oslabení tradiční mecenášské úlohy církve; složitá

Více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

RADNICE. Dne 16.června 1538 však vznikl v mincovně požár, při kterém vyhořela radnice a 15 domů v jejím okolí.

RADNICE. Dne 16.června 1538 však vznikl v mincovně požár, při kterém vyhořela radnice a 15 domů v jejím okolí. RADNICE Radnice v Jáchymově je vynikajícím dokladem pozdně gotického renesančního stavitelství z l. poloviny 16.století. Přes všechny pozdější stavební úpravy si zachovala původní dispozici pozdně gotické

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 GOTIKA PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY FRANCIE V. EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky Přehled katedrál ve Francii Katedrála Notre-Dame v Amiensu /amión/ Jedna z největších

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KLECANY okres Praha východ DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL TÉMA: Karel IV. VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a jeho svět VZDĚLÁVACÍ OBOR: TÉMATICKÝ OKRUH: ROČNÍK: Vlastivìda Lidé a čas

Více

PAMÁTKA SV. BARBORY 1. NEDĚLE ADVENTNÍ

PAMÁTKA SV. BARBORY 1. NEDĚLE ADVENTNÍ 1. NEDĚLE ADVENTNÍ Začíná nový církevní rok a doba adventní, čas přípravy na, která potrvá týdny. Znamením je adventní se svícemi. PAMÁTKA SV. BARBORY Barbora byla dívka, která položila pro svůj život.

Více

Obrazová příloha: Litoměřický graduál z roku Litoměřický graduál, přední deska vazby, poč. 16.stol., Lovosice, SOkA, sign.

Obrazová příloha: Litoměřický graduál z roku Litoměřický graduál, přední deska vazby, poč. 16.stol., Lovosice, SOkA, sign. Obrazová příloha: Litoměřický graduál z roku 1517 1. Litoměřický graduál, přední deska vazby, poč. 16.stol., Lovosice, SOkA, sign. IV C 1 2. Litoměřický graduál, nárožnice z přední desky, poč.16.stol.,

Více

Renesance a humanismus. Mgr. David Mikoláš 2018

Renesance a humanismus. Mgr. David Mikoláš 2018 Renesance a humanismus Mgr. David Mikoláš 2018 Renesance z fr. renaissance = obnovení, znovuzrození, umělecký sloh trvající od přelomu 13. a 14. do první poloviny 17. století, trecento (14. století, především

Více

Řecko v době Periklově

Řecko v době Periklově Řecko v době Periklově Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: listopad 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověkého

Více

Legenda o svaté Ane ce České

Legenda o svaté Ane ce České Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala

Více