Občasník zenové školy Kwan Um

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Občasník zenové školy Kwan Um"

Transkript

1 Katz! Občasník české zenové školy Kwan Um 3/2015

2 Obsah: Oleg Šuk Řeč při ceremonii Inka 2 Zenový kompas Deset Bran: Potrava mysli 5 Kong-an 8 ZEN: Žít v tomto okamžiku 9 Luna ve starém vědru 12 Učení zenového mistra Man Gonga 13 Velká Dháraní 15 Bone of Space 17 Stefan Lebernegg řeč dharmy 18 Zen je velmi jednoduchý 22 Zprávy z Prahy 24 Plánované akce 25 Zenová škola Kwan Um 26 1

3 Oleg Šuk Řeč při ceremonii Inka Varšava Oleg Šuk, JDPSN mistr dharmy, se narodil roku 1964 ve východním Kazachstánu ve městě Ust-Kamenogorsk v rodině s polsko-ruskými kořeny. Studoval architekturu v tehdejším Sovětském svazu a později v Bratislavě na Fakultě architektury. V roce 1987 se po skončení studia oženil se svojí manželkou Zuzanou. V roce 1988 se spolu začali zúčastňovat tehdy ilegálních zenových ústraní v Praze a v Polsku (tyto aktivity byly v Československu zakázané). Po sametové revoluci v listopadu 1989 založili zenovou skupinu ve stylu školy Kwan Um v Bratislavě a později v Košicích, kde nyní žije se dvěma dětmi a pracuje v základní umělecké škole. Oleg Šuk, JDPSN je opatem Slovenské zenové školy Kwan Um. Po 20 letech výcviku mu zenový mistr Wu Bong udělil 19. září 2009 ve Varšavě Inka (povolení vyučovat). Celý svůj život zasvětil umění. Je vedoucím učitelem zenových center v Košicích, Bratislavě, Brně, Olomouci, Zlíně, Petrohradě a v Rostově na Donu. 2

4 [Oleg Šuk zodvihol zenovú palicu nad hlavu a udrel o stôl] Náš učiteľ Soen Sa Nim povedal, že pri tomto údere všetci aspoň na chvíľu zažívajú osvietenie. [zodvihol zenovú palicu nad hlavu a udrel o stôl] Pri tomto údere všetci strácajú osvietenie. KATZ! Vidím tu nádherne usmiate tváre. Pred dva a pol tisíc rokmi Šákjamuni Buddha meditoval niekoľko dní, uvidel prvú rannú hviezdu a dosiahol osvietenie. Bola tá hviezda niečím iná ako ostatné? Bola to snáď špeciálna hviezda pre osvietenie? Kedysi dávno jeden mních zametal cestičku pri chráme, keď jeho metla odhodila kamienok a ten udrel do bambusu. Keď mních začul tento zvuk dosiahol osvietenie. Bol ten zvuk iný ako ostatné zvuky? Vydal ho snáď špeciálny bambus osvietenia? Kedysi dávno jeden zenový majster pri meditácii začul krik vtáka lese a dosiahol osvietenie. Asi to tiež nebol špeciálny vtáčí spev. (Smiech) Všetci zažívame nejaké situácie, míňame množstvo kameňov, stromov a nemusia nimi byť iba cyprusy v záhrade. Momenty, ktoré zažívame sú akoby obyčajné. Niekedy robíme aj chyby. Ale ako vieme zo zenových historiek, aj chyby môžu viesť k osvieteniu. Ako v prípade mnícha, ktorý zle počul odpoveď na otázku Čo je to Buddha? a namiesto odpovede svojho majstra Buddha je myseľ, rozumel Buddha je slamený sandál. A túto chybu udržiaval dlhý čas. Až sa raz potkol, čo bola jeho ďalšia chyba, a keď spadol na zem a jeho slamený sandál pristál na jeho hlave, dosiahol osvietenie. Aj my zažívame množstvo momentov, kedy môžeme otvoriť svoju myseľ. Veď aj momenty, ktoré sa najskôr javia ako chyby môžu otvoriť našu myseľ. Môžeme prežiť každú situáciu a nájsť v nej správne riešenie. Keď máme jasný smer, akákoľvek situácia, dobrá alebo zlá, môže pomôcť nielen nášmu životu, ale aj životu ľudí alebo bytostí okolo nás. Ale, ako povedal Soen Sa Nim, dosiahnutie osvietenia je stratou osvietenia. Preto je potrebné udržiavať jasnú myseľ. Táto ceremónia nie je iba pre mňa alebo pre Bogušu (pozn. spolu s Olegom prijímala Inku). Táto ceremónia je pre vás 3

5 všetkých. Nie je iba o tom, že dostávame kasa a nejaké certifikáty. V skutočnosti vraciame dlh množstvu ľudí, ktorí nás niečomu naučili. Niektorí ľudia nás inšpirovali aj tým, že prestali praktikovať. (Smiech) A iní zase tým, že napriek všetkému ostali a praktikujú ďalej. A za to vám všetkým pekne ďakujem. Dúfam, že vydržíte a budeme spolu praktikovať naďalej. Chcel by som vám porozprávať jednu krásnu príhodu. Stala sa na jednej paralympiáde počas súťaže v behu. Na štarte stáli ľudia s rôznym mentálnym postihnutím. Keď zaznel výstrel, všetci začali bežať. Zrazu jeden chlapec spadol a rozplakal sa. Všetci bežci zastali, vrátili sa, pomohli mu vstať a potom spolu dobehli do cieľa. (Smiech) Hlúpa myseľ, povedalo by sa. (Smiech) Ale veľmi sa podobá prísahe bódhisattvu. Kým všetky bytosti nedosiahnu osvietenie, dovtedy budeme praktikovať. Možno bude nutné stále sa vracať pre tých čo spadnú a prestanú cvičiť, budeme ich musieť dvíhať, pomáhať im až kým všetky cítiace bytosti dosiahnu osvietenie. No netreba sa držať ani toho. Je potrebné udržiavať hlúpu a hladnú myseľ. A táto naša hlúpa a hladná myseľ nám ukáže jasný smer, bez obmedzení. Tento kyj držalo predo mnou v rukách veľmi veľa učiteľov. A vydávali ním takýto zvuk: [zodvihol zenovú palicu nad hlavu a udrel o stôl] Líši sa tento zvuk [zodvihol zenovú palicu nad hlavu a udrel o stôl] od zvuku, ktorý robieval Seung Sahn Seon Sa Nim, alebo ktorý robili učitelia Bon Šim alebo Wu Bong? Len počúvajte. [zodvihol zenovú palicu nad hlavu a udrel o stôl] Ďakujeme veľmi pekne, že ste prišli na túto ceremóniu a podporujete tým našu praktiku. Nestraťte túto myseľ. A pozývame vás na oslavu. 4

6 Zenový kompas Zenový mistr Seung Sahn Deset bran: Potrava Mysli Zenoví žáci mají k dispozici několik hlavních sbírek kong-anů. Škola Rinzaj používá sto vybraných kong-anů nebo-li případů. Jsou obsaženy ve sbírce Zápis modrého útesu. Také škola Sótó učí pomocí sta případů. Jejich sbírka se nazývá Šojo Roku. Zatímco škola Rinzaj má sbírku velmi složitých kong-anů, kong-any školy Sótó jsou docela jednoduché. Zenový mistr Un Mun sestavil sbírku čtyřiceti osmi základních kong-anů a nazval ji Mumon Kan. Tento název se někdy překládá jako Brána bez vrat nebo Žádná kontrolní brána. Tuto sbírku používají všechny zenové školy. A škola korejského buddhismu Čogje uspořádala sbírku tisíci sedmi set důležitých kong-anů. Všechny tyto sbírky představují poněkud neschůdné uspořádání kong-anů, které musí zvládnou každý zenový žák. Zenová škola Kwan Um uložila moudrost těch nejdůležitějších kong-anů do sbírky Deset bran. Tato sbírka obsahuje deset kong-anů, které představují základní body učení neboli styly zastoupené ve všech hlavních kong-anových sbírkách. Průchod každou touto branou znamená zvládnout odpovídající úroveň kong-anové praxe, obsažené v každé z hlavních sbírek. Žáci této linie samozřejmě nepracují pouze na kong-anech obsažených v Deseti branách. Když však projdete deseti branami, pochopíte podstatu celé kong-anové praxe. Skrze toto pochopení, porozumíte 5

7 správné praxi. Ale pouhé intelektuální porozumění nestačí. Nelze skrze ně vnímat vnitřní moudrost kong-anu. Kong-anů je třeba dosáhnout. To máme na mysli, když mluvíme o pochopení. Někteří lidé dokáží zodpovědět mnoho kong-anů, aniž by jich dosáhli. Tuto schopnost nazýváme suchým poznáním. Jsou i lidé, kteří byť prošli určitými kongany, nevěnují své praxi dostatečné úsilí. Jestliže nezkoušíte, neustále posuzujete a nestrávíte význam kong-anu, potom se kong-an nestane vaším. Máte jen suché poznání. Kong-an by měl vaší praxi udávat směr. Tento směr se nazývá nevím. Znát odpovědi na kong-any nestačí, je třeba je prožít na sto procent. Potom dosáhnete moudrosti kong-anu. Někdo vám například řekne: Půjdete-li deset mil směrem na jih, přijdete k velké hoře, jejíž vrchol připomíná orlí hlavu. Stoupejte po jejím jižním svahu a narazíte na údolí, kterým protéká potok. Dejte se jím proti proudu a po jedné míli přijdete k jeskyni. V jeskyni je nádoba plná zlata. Abyste to zlato dostali, musíte tam nejprve dojít. Můžete znát směr cesty. Můžete vědět, kde to zlato je. Můžete vědět, jak je vysoko a kde přesně leží. Ale ať znáte správnou cestu sebelépe, když se na ni nevydáte, žádné zlato nenajdete. Téměř každý říká: Ach, vím, jak na to zlato. Deset mil směrem na jih leží hora, jejíž vrchol připomíná orlí hlavu. To vím. Jestliže budete stoupat jižním svahem, přijdete do údolí, kterým protéká potok. To vím. Také vím, že jednu míli proti proudu leží jeskyně, ve které je nádoba plná zlata. To všechno moc dobře vím. Ale to, že to všechno víte nestačí, nevydáte-li se na cestu, zlata dosáhnout nemůžete. Víte jen, kde zlato leží. Pouhé porozumění penězům je něco zcela jiného, než když je skutečně máte ve své vlastní kapse, že? S kong-any je to stejné: pouhé porozumění vám nepomůže. Mnoho lidí dokáže během rozhovorů dávat dobré odpovědi, ale jejich každodenní život takovou dobrou odpovědí není. Stále je ovládá řidič ze zadního sedadla. Když kong-anu skutečně dosáhnete, potom se ten kong-an stane vaším. Porozumění kong-anu za moc nestojí. Nezáleží na tom, zda jsou vaše odpovědi na kong-any správné nebo ne. Nejdůležitější praxí je váš každodenní život. Jestliže žijete okamžik za okamžikem čistě a správně, potom vám žádný z kong-anů nečiní velké problémy. A o to právě jde. V některých zendo je kong-anová praxe založena na zvláštní zkušenosti a je velmi obtížné spojit tento druh praxe se skutečnými situacemi každodenního života. Žáci jsou vedeni k tomu, aby se usilovně zabývali kong-anem Mu a to velmi zvláštním způsobem. Každý den, ať dělají cokoli, vytvářejí pouze Muuuuuuuuuu!. Jak ale spojuje mu vaši mysl před myšlením s každodenním životem uprostřed tohoto komplikovaného světa? Tento bod učení je zřídkakdy jasný. 6

8 V zenové škole Kwan Um prošla tradiční kong-anová praxe Východu a Západu proměnou. Jejím smyslem je ukázat, jak spojit svou mysl nevím s každodenním životem. Jak vaše meditace na polštáři dojde svého správného působení, které znamená okamžik za okamžikem pomáhat ostatním lidem? Dnes se svět pohybuje velmi rychle a stále se objevují nové situace, v nichž musíte jednat jasně a přesně ku pomoci ostatním. Pokud se budete držet pouze mu, budete ulpívat na starých poetických komentářích a vytvářet ze zenové praxe zvláštní prožitky, ztratíte svou cestu. Když vyjdete na ulici a budete udržovat Muuuuu, tak vás možná porazí auto, protože se držíte pouze jedné mysli. Ale náš styl kong-anové praxe užívá kong-anů k okamžitému rozpoznání správné situace, správného vztahu k situaci a správného působení v situaci. Všechny tři body se - bum! náhle a jasně sjednotí. Tehdy můžete zachránit všechny bytosti. To je náš správný směr: užít meditace a přirozeně z okamžiku na okamžik pouze pomáhat všem bytostem. Dalším významný aspekt této tradice je to, že všechny kong-any obsahují otázky. Otázky dodávají kong-anům jejich základní směr. Směřují k moudrosti naší původní mysli a k jejímu působení právě v tomto okamžiku. Mnozí učitelé, kteří kong-any používají, tyto otázky nedávají a žáci tak nemohou skrze kong-an najít správný směr. Kong-an tak není spojen s každodenním životem a nepomáhá žákovi stát se nezávislým. Deset bran se nazývá také Potrava mysli. Znamená to, že při studiu těchto kong-anů má vaše mysl dostatek potravy. Tehdy se neobjevuje tolik utrpení a myšlení a vaše mysl zůstává čistá. Pouze takto můžete fungovat okamžik za okamžikem jasně a od situace k situaci pomáhat všem bytostem. přeložila Věra Hrůšová 7

9 Kong-an Celý svět je jedna květina zenový mistr Seung Sahn 317. Vodní bůvol prochází oknem Zenový mistr Oh Džo řekl: Je to jako vodní bůvol, který prochází oknem. Už prošla hlava, rohy a čtyři nohy. Proč nemůže projít i oháňka? 1. Kde je vodní bůvol? 2. Jak prošla oknem bůvolova hlava, rohy a nohy? 3. Proč nemůže projít i oháňka? Komentář: Oháňka vodního bůvola zabije všechny buddhy, učitele i všechny bytosti. Kde je bůvolova oháňka? Vidíte ji? Držíte ji? Už prošla. 8

10 ZEN: Žít v tomto okamžiku Učení zenového mistra Wu Bonga s poděkováním studentů Na konci roku 2014 byla česky vydaná kniha Zen life, moment life The Teaching of Zen Master Wu Bong. Kniha se skládá z pěti částí. V první části najdete velmi upřímné osobní příběhy a anekdoty od učitelů a zenových studentů školy Kwan Um o tom, jak se se ZM Wu Bongem poprvé setkali. Druhá část knihy přináší vynikající formální řeči dharmy, pronesené při různých příležitostech. Ve třetí části najdete břitké, jasné, humorné a moudré odpovědi ZM Wu Bonga na otázky studentů, jež mu kladli při řečích dharmy. Čtvrtá část přináší rozhovor, v němž se dozvíte mnoho zajímavého o mistrově pozoruhodném životě. Skutečnou perlou je pak poslední část nazvaná Střípky moudrosti, obsahující řeči dharmy, které pohnou vaším srdcem. Knihu přeložil dlouholetý student školy Kwan Um Jiří Lněnička. Neváhejte a kupte si jí, dokud je k dostání. Úryvky: Rozhodnutí je na tobě Student: Jak zjistit, jestli mám nějaký směr? Zenový mistr Wu Bong: Můžeš se rozhodnout. A pak to udělat. Zenový mistr Seung Sahn, když byl před lety v Americe, každému říkal: Musíš pochopit smysl svého života. Pravděpodobně se tu větu naučil od svého učitele 9

11 angličtiny, a pak si to procvičoval. Kdykoli se naskytla příležitost: Musíš pochopit smysl svého života. Někdo se ho proto zeptal: Jaký je smysl vašeho života? Zenový mistr Seung Sahn odpověděl: Smyslem mého života je pochopit smysl mého života. Teď už umí anglicky líp, takže by možná odpověděl jinak. Ale ty máš možnost se rozhodnout. Co chceš? Možná se chceš stát nejbohatším člověkem na světě, nebo nejmocnějším, nebo nejsvatějším. Co chceš? Rozhodni se a pak to udělej. Ale když něco chceš, nejenže můžeš něco získat, ale také něco ztratíš. To je univerzální zákon. Existují dva druhy chtění: Chci něco pro sebe. Tomu se říká touha. Jestliže máte mysl touhy, dostane se vám utrpení. Pokud však pro vás utrpení není problém, můžete takhle žít. Pak ani touha není žádný problém. Druhým typem chtění je: Ne pro mě, ale pro druhé. Tomu říkáme aspirace. Nebo také velká touha či touha bodhisattvy. Co si z toho vybereš, je na tobě. Na cestě do Bratislavy (Lubor Košút) Po jedné řeči dharmy, která se konala ve Vídni, jsme jeli se zenovým mistrem Wu Bongem vlakem do Bratislavy. Usadili jsme se v prázdném kupé a za chviličku si k nám přisedly dvě dívky. Jedna byla oblečená ve stylu hippies a měla s sebou dlouhou hůl. Sedly si vedle zenového mistra Wu Bonga. Vlak se rozjel a vydal se s námi na cestu mezi loukami a poli Dolního Rakouska. Zenový mistr Wu Bong si sundal boty, sedl si se zkříženýma nohama a četl si nějakou beletrii. Dívka vedle něk si také četla knihu od učitele meditace Šrí Činmoje. Po chvíli se jí zenový mistr zeptal, odkud pochází. Odpověděla, že je ze Slovenska, a chtěla vědět, odkud je on. Řekl, že se narodil v Polsku, poté žil ve Spojených státech a teď žije v Paříži. Když viděl, že čte knížku o Śrí Činmojovi, řekl jí: Když jsem byl ještě v Americe, Šrí Činmoj mi jednou napsal báseň. Dívka vzhlédla, ve tváři měla zvláštní výraz a řekla: To není možné, vždyť je tak zaneprázdněný možná ji napsal někdo z jeho žáků. Zenový mistr Wu Bong s klidem odvětil: Možná, že ji napsal někdo z jeho žáků, ale byl pod ní jeho vlastnoruční podpis. Dívka tomu však stále nevěřila. Tvrdila, že Šrí Činmoj nemá čas na to, jen tak někomu psát básně. Zenový mistr Wu Bong 10

12 se usmál a řekl: Napsal mi ještě jednu báseń, potom já jsem mu napsal báseň jako odpověď, ale pak se už neozval. Všichni v kupé se zasmáli. Když byl vlak kousek před Bratislavou, zeptala se nás dívka, proč vlastně do Bratislavy jedeme. Řekli jsme jí, že pokračujeme dál, do Tater. Zajímalo jí, co tam budeme dělat, a tak Wu Bong Soen Sa vysvětlil, že jedeme na meditační ústraní. A jaký druh meditace děláte? chtěla vědět dívka. Zenbuddhismus, vysvětlil zenový mistr Wu Bong. A bude na tom ústraní přítomen také mistr? Doufám, že ano, řekl zenový mistr Wu Bong a usmíval se. A odkud je ten mistr? ptala se dívka se zájmem. Z Paříže, řekl zenový mistr Wu Bong. Po chvilce ticha a potlačovaného smíchu jí to konečně došlo: Aha to jste vy! 11

13 Luna ve starém vědru Satori, probuzení k vědomí Buddhy, osvícení podle jednotlivých zenových odnoží může nastat při nějaké nenadálé nebo náhodné události či příležitosti, pokud je ovšem naše mysl připravena. Jako zloděj v prázdném domě, duše oproštěná od svého ega. Jedna mniška studovala zen den za dnem po celých třiatřicet let. Vstoupila do kláštera jako novicka a sedmnácti letech a nyní jí bylo padesát. Věk plodnosti pro ni skončil, ale ona necítila žádnou hořkost. Trpělivě a pokorně se věnovala všedním povinnostem. Připravovala rýži nebo pražený ječmen, ráno a večer chodila pro vodu ke studni asi sto metrů vzdálené. A když na ni někdy dolehl stín smutku, zaplašila ho. Pravidelně prováděla zazen, meditovala a studovala spisy slavných starých mistrů. Ale nikdy nepoznala satori, ten neuvěřitelný klid, který znenadání zaplaví naši překvapenou duši, nepoznala osvobozující smích při probuzení. Jednou navečer, už se stmívalo, se vracela od studně. Bezmyšlenkovitě pozorovala, jak se měsíc odráží na hladině vody ve vědru. Bylo to staré vědro, jehož dno vyspravila spleteným bambusem. Náhle se dno protrhlo, voda vytekla a s vodou toho starého vědra zmizela i luna. Právě v té chvíli prožila satori. Osvobodila se. Úryvek z knihy Henry Brunel: Oceán v kapce rosy - zenové příběhy 12

14 Učení zenového mistra Man Gonga Když máš pocit, že se tvojí praxi daří, už se jí nedaří. Radši by jsi měl vybudovat silnou víru, něž se strachovat o to, jestli praktikuješ dobře. Bouřlivý život je nevyhnutelný před osvícením, i po něm. Zenové cvičení je jako vysoká pec, která roztaví všechny tvoje špatné karmické překážky z minulých životů. Čas je pro zenového studenta ze všeho nejdůležitější. Nepromarni proto ani jediný okamžik. Mysl vytváří materiální svět, ale bez materiálního světa mysl nedokáže ani fungovat, ani existovat. V době praxe se nesnaž ničemu rozumět. Když ve svojí praxi dosáhneš dostatečné síly, osvícení se objeví samo. Když jsi zenovým studentem, měl by ses tak i chovat nebuď povrchní a lehkovážný. Tak budeš učit druhé i bez toho, aby jsi musel otevřít ústa. Jestli jsi mnichem, který opustil svůj domov, aby se vymanil ze samsáry, ale děláš všechno možné, jenom nepraktikuješ zen, budeš tím jenom nadále posilovat svoje návyky života a smrti. I přes to, že člověk cesty může být schopný vykonávat různé nadpřirozené skutky (což jsou jenom další charakteristiky dharmy), nikdy by se neměl vydat touto cestou. Věta v zenovém účení Jestliže otevřeš ústa, už je to chyba! ukazuje na mysl, která je před každým názvem a formou. 13

15 14

16 Velká Dháraní (český překlad) Vzdáváme poctu Třem klenotům! Vzdáváme poctu bódhisattvovi-mahasattvovi Avalokitéšvarovi, který je Velkým slitovníkem! Óm tomu, který jedním skokem překonává všechen strach! Teď, když mu byla vzdána pocta, nechť vstoupím do srdce Modrokrkého, který je znám jako vznešený a úctyhodný Avalokitéšvara! Tak se dovrší všechny významy, to znamená čistotu, a to je to, čím všechny bytosti zvítězí a co čistí cestu existence. A tak tedy: Óm jasnovidnému, který překonává svět! Óm Hari Mahabódhisattvovi! Vše, vše! Znečištění, znečištění! Země, země! Je srdcem. Dělej, dělej (své) dílo! Vytrvej, vytrvej! Ó velký vítězi! Vydrž, vydrž! Já vydržím! Indrovi, tvůrčímu já Pohyb, pohyb, má pečeti prostá znečištění! Pojď, pojď! Slyš, slyš! Radost ve mně vyvěrá! Mluv, mluv! Směřuj! Hulu, hulu, mala, hulu, hulu, hile! Sara, sara! Siri, siri! Suru, suru! Procitni, procitni! Buď probuzen, buď probuzen! Ó, slitovný, Modrokrký! Z odvážných, tomu radostnému, sláva! Sláva úspěšnému! Sláva Velkému úspěšnému! Sláva tomu, kdo dosáhl v disciplíně mistrovství! Sláva tomu s modrým krkem! 15

17 Sláva tomu s kančí hlavou! Sláva tomu s hlavou a obličejem lva! Sláva tomu, který třímá v ruce zbraň! Sláva tomu, který drží ve své ruce kolo! Sláva tomu, který drží ve své ruce lotosový květ! Sláva tomu s modrým krkem, jehož příčinnost je dalekosáhlá! Sláva tomu prospěšnému, jenž je zmiňován v této Dháraní začínající na "Namah"! Vzdáváme poctu Třem klenotům! Vzdáváme poctu Avalokitéšvarovi! Sláva! Nechť jsou tyto (modlitby) úspěšné! Sláva této magické formuli! Komentář od Daisetsu Teitaro Suzukiho: Popravdě řečeno Dháraní nemají v zenu žádné opodstatnění. To, že se přesto vplížily do každodenních obřadů, je stopou obecných vlastností čínského buddhismu dynastie Sung. Tehdy japonští zenoví mistři navštěvovali Čínu a dovezli zen tak, jak jej tehdy v Číně našli, tedy smíchaný s prvky sekty Šingon ve formě čínského čchanu. Sekta Šingon v Číně příliš dlouho nevzkvétala, ale zanechala své stopy právě v čchanu. Dháraní, jejímž slovním základem je dhr (držet nebo sdělit) se v čínštině překládá jako to, co obsahuje nebo jako všeobecný držitel. U Dháraní se má za to, že v sobě obsahují magické síly nebo hluboký smysl či učení. Když je Dháraní vyslovena, pak jakýkoliv zlý duch, připravený zmařit účinek obřadu nebo praxe, je odpuzen. Dháraní, pokud jsou přeloženy, zpravidla neobsahují žádný rozumem uchopitelný obsah. Skládají se většinou ze vzývacích a provolávacích formulí. Vzývání jsou většinou určena pro potěchu vyšších sil a provolávání mají za cíl odstrašit zlé duchy. To, že praktický účinek Dháraní se nedá posuzovat objektivně, snad ani netřeba zmiňovat. Vyhledal, sestavil a přeložil: Martin Kašpárek 16

18 Bone of Space básně zenového mistra Seung Sahna Takového utrpení v zámcích nirvány. Jaká radost se ponořit do tohoto světa. Navlečeného do starých šatů tě nazývají Buddhou. Jak tě nazvou, když se oblékneš do hedvábí? Dřevěný muž se obul a vyšel do noci. Kamenná žena se po ránu vrací s kloboukem v ruce. Až vylovíš měsíc plující po hladině, začneš poprvé v životě vnímat. Přeložila Věra Hrůšová. 17

19 Muchak JDPSN Praha Úvodní řeč dharmy Stefan Lebernegg (Německo) Chtěl bych vám vyprávět o kjolče, které jsem seděl minulý rok v Koreji v Mu Sang Sa. Byla to pro mě velmi zvláštní zkušenost, zvlášť když jsem očekával něco úplně jiného. Je to hlavně o zkušenosti, jak to nechat být. Když jsem tam přijel, měl jsem mnoho velmi silných názorů jak praktikovat co nejsilněji, sedět naprosto bez hnutí, jak nejíst moc, nespat moc, dělat extra praxi 18

20 atd. Po jednom týdnu jsem byl stále přesvědčen, že všechno jde dobře celou dobu jsem seděl bez hnutí, velmi soustředěný, bez bolesti v nohou. Ale pak se to začalo měnit. Nejdřív jsem onemocněl z korejského jídla, které jsem nemohl strávit. Po prvním týdnu jsem zhubnul 7kg a ztratil jsem mnoho energie. Ale byl jsem stále přesvědčen, že můžu jít proti svému tělu. Že můžu dělat, co JÁ chci, sedět a meditovat, jak nejsilněji to jde. Takhle jsem přežil asi tři další týdny. Ale pak se to začalo hodně zhoršovat. Měl jsem hrozné bolesti v zádech, začala se mi bortit páteř, ztratil jsem cit v nohou po deseti minutách sezení jsem nohy vůbec necítil. Bylo to velmi nepohodlné, tak jsem zašel za opatem Dae Bong Sunimem a zeptal jsem se ho, co mám dělat. On mě poslal do nemocnice na kontrolu. Nakonec jsem byl v nemocnici během kjolče třikrát, dostal jsem injekce do páteře, ale ztrácel jsem víc a víc energie. Během ústraní jsme šli do horkých lázní, kde byla váha. Tam jsem zjistil, že už jsem během šesti týdnů zhubnul víc jak dvanáct kilogramů a byl jsem už úplně bez energie. Někdy jsem byl tak unavený, že když jsem šel z meditační místnosti do Buddhovy haly, což je do kopce asi nějakých 15-20m, tak jsem si musel cestou odpočinout než jsem mohl pokračovat dál. Začal jsem z toho už být zoufalý. Říkal jsem si: Za dalších šest nebo sedm týdnů bude moje tělo mrtvé, jak tohle přežiju? Víc a víc jsem si uvědomoval, že když budu pokračovat stejným způsobem, jakým jsem praktikoval všechny ty minulé týdny, tak zcela určitě nepřežiju. Že skončím v nemocnici nebo se budu muset vrátit domů. Není prostě možné pokračovat způsobem, jakým jsem praktikoval předtím. Jasně, že jsem věděl, že není moc dobré své tělo takhle přepínat, praktikovat moc tvrdě, jít proti tělu, jít proti situaci. Ale někdy je rozdíl mezi tím, když něco víme a když něco akceptujeme. Někdy jsem velmi dobře věděl, co bych měl dělat, ale nedělal jsem to. Mě to trvalo trochu déle, než jsem začal dělat to, co bylo rozumné. Když je bolest už silná, tak se prostě má člověk pohnout a ne sedět silně, nehybně, ale v napětí. To už pak není meditace, protože si pořád říkáte Kde je čukpi? Už se nemůžu dočkat, až bude čukpi! Takže takhle sedět, bojovat se svým tělem a snažit se to přežít, to už není praxe. Nemůžete si svojí praxi užít, zabíjíte svojí radost, štěstí i svůj soucit. Vaše mysl se stává velmi úzkou. Když jsem si dovolil se zrelaxovat, nesedět tak nehnutě, udělat si přestávku, šel se jsem za Dae Bong Sunimem a řekl jsem mu: Nemůžu sedět 4x 40minut, musím se hýbat, nevydržím to, musím jít na hodinu ven a dělat meditaci v chůzi. Nejsem schopný dělat vše podle rozvrhu. Večer potřebuji jít spát dříve, protože jsem prostě moc vyčerpaný. Vysvětlil jsem mu, že si musím dát přestávku, abych vyšel z přízemí do druhého patra nebo z meditační místnosti do Buddhovy haly. Dae 19

21 Bong Sunim měl naštěstí kdysi podobné problémy, že byl naprosto vyčerpaný a potřeboval extra spánek, takže mi porozuměl. Ale čím více očekávání máte na začátku očekávání o sobě, o praxi, o buddhismu, o správné meditaci, tím více překážek pak máte. Když máte silné názory, je to pak těžký krok všechno to odložit. Odložit i myšlenky na to, co si o mě myslí ostatní. Možná si druzí myslí, že jsem líný, když chodím spát tak brzo a když oni přicházejí po večerní praxi, tak já už spím. Když je práci, tak pracuji velmi pomalu, protože jsem prostě unavený. Dělám práci jak nejlépe dovedu, ale ostatní si asi myslí, že jsem líný. Vtip je v tom, odložit všechny tu pyšné myšlenky, které máte sami o sobě. Všechno to odložit, neposuzovat to, co si myslí o mě ostatní. Ve chvíli, kdy jsem se přestal starat o to, co si o mě myslí ostatní, přestal jsem posuzovat svoje očekávání, která jsem měl na začátku, tak jsem se naprosto uvolnil. Takže jsem přestal jít proti svému tělu, proti tomu, co je. Dalších sedm týdnů jsem se snažil dělat vše jak nejlépe jsem dovedl, v harmonii se situací. A objevil se určitý druh krásy. Objevila se taky vděčnost. Snažil jsem se dělat vše co nejlépe, bez ohledu na to, co jsem si kdy před tím myslel. Poslední čtyři týdny kjolče byly ty nejuvolněnější. I přesto, že jsem si asi týden před koncem ústraní poranil během práce koleno a před dvěma měsíci jsem pak musel na operaci. Když se to stalo, jenom jsem si pomyslel jenom další problém s kolenem. Nyní je mnoho činností, které už nemůžu kvůli poraněnému kolenu dělat. A ani mi to moc nevadí, prostě jsem to přijal. Na konci kjolče jsem měl silný pocit, že mít hodně idejí o tom, co dělat, nenásledovat situaci, vytváří hrozně moc problémů. Byla to velmi silná zkušenost následovat situaci, být v harmonii s tím, co je, nesnažit se jít proti. Je to někdy úplný opak toho, co chceme, co si ostatní myslí, že je správné. Když pak přestaneme proti tomu bojovat, tak se objeví krása. Pracovat v sloudadu se situací je často velmi užitečné. Možná je to těžké nebo nepříjemné. Ale je zde vždy něco, co se můžeme naučit. Můžeme také vidět, že zde není dobrá nebo špatná situace. Jít proti situaci, znamená, že ztratíme šanci využít naší praxi. Takže doufám, že budeme moci prohloubit svojí praxi, budeme umět následovat svojí situaci a jenom dělat to, co je potřeba a nenásledovat naše ideje. 20

22 21

23 Zen je velmi jednoduchý... Co jsi? Zen je velmi jednoduchý Zenový mistr Seung Sahn Každý na tomhle světě hledá štěstí okolo sebe, ale nikdo nerozumí tomu, co má v sobě svému pravému já. Každý říká já : Já chci tohle, já jsem jako tamto... Ale nikdo tomuto já nerozumí. Když jsme se narodili, odkud se vzalo to naše já? Až zemřeme, kam toto já půjde? Budete-li se upřímně ptát co jsem?, dříve či pozdě ji narazíte na zeď, kde je veškeré myšlení odetnuto. Říkáme tomu nevím. Zen znamená udržovat tuto mysl nevím vždy a všude. Když jdete, stojíte, sedíte, ležíte, mluvíte, mlčíte, hýbáte se anebo jste v klidu. V každém okamžiku, na každém místě, bez přestání co je to? Jedna mysl rovná se nekonečno kalp. Zenová meditace znamená udržovat mys nevím, když se klaníte, zpíváte a sedíte zen. To je takzvaná formální zenová praxe. Neformální praxe znamená: když něco děláte, děláte jenom to a nic jiného. Když řídíte, jenom řídíte; když jíte, jenom jíte, když pracujete, pouze pracujete. Nakonec se vaše mysl nevím stane velmi jasnou. Potom uvidíte nebe je jenom modré. Uvidíte strom je jenom zelený. Vaše mysl je jako čisté zrcadlo. Objeví se červená, zrcadlo je červené, objeví se bílá, zrcadlo je bílé. Někdo má hlad, dáte mu najíst, někdo má žízeň, dáte mu něčeho napít. Netoužím po ničem pro sebe, pouze pro všechny bytosti. To je již osvícená mysl to, čemu říkáme Velká láska, Velký soucit, Velká cesta bódhisattvy. Je to velmi prosté, není to nic těžkého. Buddha řekl, že všechny bytosti mají buddhovskou přirozenost (tedy schopnost dosáhnout osvícení). Ale zenový mistr Džo Džu řekl, že pes buddhovskou přirozenost nemá. Kdo z nich má pravdu a kdo se mýlí? Najdete-li odpověď, našli jste pravou cestu. 22

24 23

25 Zprávy z Prahy... Již to už více jak rok, co jsme ukončili činnosti zenového centra v Podolí, které fungovalo jako rezidenční po řadu let. Útočiště jsme našli v prostorách skupiny tibetského buddhismu Shambala ve Varšavské ulici v Praze. Po obavách, jak se praxi podaří přenést do nového místa, které nebude jenom naše, ale budeme ho sdílet s jinou skupinou, se ale ukázalo, že místo je moc pěkné a praxe funguje tak, jak má. V Shambale máme nyní praxi každé pondělí od 18.30hod a většinu pátků v měsíci, též od 18.30hod (některé pátky jsou zde programy jiných skupin a praxe tak není možná). I nadále pořádáme pravidelně vícedenní ústraní s zenovými mistry/mistry dharmy. V minulém roce nás navštívili ZM Bon Sim, ZM Ji Kwang, Barry Brighs JDPSN a Oleg Šuk JDPSN. Několikrát za rok jsme pořádali 1-denní ústraní bez učitele. V únoru 2014 jsme zůčastnili oslav tibetského Nového roku v rámci akce Losar. Každé 1. pondělí v měsíci probíhají během večerní praxe konzultační rozhovory (možnost probrat v osobním rozhovoru se staršími zen. studenty otázky ohledně vlastní meditační praxe, jejího uplatnění v běžném životě i jiné otázky, s výjimkou koanů). Máme k prodeji posledních pár kusů těchto knih: The whole world is a single flower (anglicky, česky) Only don t know (anglicky) Zen life, moment life (anglicky) Skutočný zen pre s kutočný život (slovensky) Compass of Zen (anglicky) ZEN: Žít v tomto okamžiku (česky) Učenie zenového majstra Man Gonga (slovensky) Pokud byste měli zájem o sólo ústraní mimo civilizaci, je zde možnost zapůjčení chaty v Jeseníkách (více informací Jiří Grygar: 24

Příručka pro učitele Dharmy

Příručka pro učitele Dharmy Příručka pro učitele Dharmy ÚVOD Tato příručka je věnována zenovému mistru Seung Sahnovi. Je to poklona jeho učení, poklona jeho neúnavnému úsilí pomoci nám uvidět cestu a následně pomáhat ostatním. Jako

Více

Vysoká pec ve vašem nitru

Vysoká pec ve vašem nitru Obsah Předmluva... 7 Úvod... 10 Chcete-li objevit své pravé Já, já musí zemřít... 19 Vysoká pec ve vašem nitru... 49 Jak nechávat vše plynout a pozorovat... 80 Jak kráčet beze stop... 95 Mysl: velká pokladnice

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji.

v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji. Musíme víc v Supreme Master TV? Neseďte v posteli, tam meditovat, víte? Více se nalaďme na naše božské Já a pak budeme mít víc Milující Kvality. Jelikož naše Božské Já je láska, víte? () A samozřejmě,

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Ukázka knihy z internetového knihkupectví Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz ZEN JE PRÁVĚ TADY Zen Is Right Here uspořádal David Chadwick přeložila Věra Hrůšová Copyright David Chadwick, 2001 Translation Věra Hrůšová, 2012

Více

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Dělám to teď dobře. Velice ráda Vás vidím! Já také, drahá, já také. Jste tak hezká! A toto je moje tchýně. Och, ano? Celá rodina je tady, dobrá! Dobrá, zpět k vaší poezii.

Více

Rady pro pokročilou duši

Rady pro pokročilou duši Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání

Více

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( ) ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské

Více

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera Když mladý muž Neměl by vůbec nic. stejného smýšlení. slyšel ropuchu mluvit tak odvážně a logicky, beznadějně se zamiloval. Od té doby se pokaždé, cestou ze školy u ní zastavil na kus řeči. Jednoho dne,

Více

Vysvětlivky zenových názvů a výrazů

Vysvětlivky zenových názvů a výrazů Vysvětlivky zenových názvů a výrazů UŽÍVANÝCH V ZENOVÉ ŠKOLE KWAN UM AIGO (korej.): výraz pro reakci na nepochopitelnou situaci, jako např. náhlé úmrtí či neštěstí, nebo jen překvapení Anuttara Samjak

Více

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

děkuji Vám, že jste mi

děkuji Vám, že jste mi Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.

Více

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.

Více

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129 Obsah ÚVOD DÍTĚ V NAŠEM NITRU 7 ČÁST PRVNÍ UČENÍ O LÉČBĚ A UZDRAVENÍ 1. Energie uvědomění 15 2. Jsme našimi předky i našimi dětmi 23 3. Prvotní strach, prvotní touha 33 4. Jak dýchat, chodit a nechat věci

Více

Příloha 1: Váš individuální zákon přitažlivosti. Nalezněte své osobní energetické číslo

Příloha 1: Váš individuální zákon přitažlivosti. Nalezněte své osobní energetické číslo Nalezněte své osobní energetické číslo Na úvod knihy jsem představila tři základní aspekty zákona přitažlivosti. Na vašem nebeském štěstí se přitom zakládá i váš vysoce individuální zákon přitažlivosti.

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ Obsah MILOST Milost je projevem Boží lásky k nám. 1. Máš přednost 9 2. Veliká bouřka 13 3. Žena u studny 17 4. Snídaně s Ježíšem 21 UCTÍVÁNÍ Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. 5. Kdykoli

Více

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se

Více

VOLVOX GLOBATOR Zen: žít v tomto okamžiku Učení zenového mistra Wu Bonga s poděkováním od studentů

VOLVOX GLOBATOR Zen: žít v tomto okamžiku Učení zenového mistra Wu Bonga s poděkováním od studentů VOLVOX GLOBATOR Zen: žít v tomto okamžiku Učení zenového mistra Wu Bonga s poděkováním od studentů Zen: žít v tomto okamžiku sestavil Peter Voke Copyright Kwan Um Morava, o. s., 2014 Translation Jiří Lněnička,

Více

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se.

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se. Kapitola 1 Nesnášíte učení? STOP Určitě valná část z vás, která otevřela tuto knihu, se potýká s problém jak se lépe učit. Sedíte nad knížkou hodiny, ale do hlavy nenacpete nic. Díváte se na písmenka,

Více

Titul: TV_1032_Phan Tan Loc - hospodář waterián_ii Táto relácia. v mnoha různých

Titul: TV_1032_Phan Tan Loc - hospodář waterián_ii Táto relácia. v mnoha různých Táto relácia v mnoha různých Pokud mi to vrátili, pojednáva o možnostiach breathariánstva, teda života bez jedenia jedla, no nie je to kompletný návod. V záujme vašej bezpečnosti, nepokúšajte sa prosím

Více

PES V NEBI. Dobrý den, povídá muž. Copak to tady prosím je?

PES V NEBI. Dobrý den, povídá muž. Copak to tady prosím je? PES V NEBI Muž putoval se svým psem. Věděl, že už je mrtvý a směřuje k nebi. V tom okamžiku se před ním zjevila nádherná zlacená brána a u ní stál a usmíval se fousatý stařík v bílé kápi. Dobrý den, povídá

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,

Více

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25 Buddhismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 BUDDHISMUS Patří mezi nejstarší náboženství, vzniká v Asii. Od 19. století se šíří dále. Je historickou postavou. Narodil se zhruba v 5. století jako indický

Více

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou. Jsem samotná matka Otevře dveře. Protože doma nemám se čtyřmi dětmi. Mistryně mi vždy dělala společnost, umožnila mi mnohokrát z něčeho se dostat. Speciálně chci poděkovat Mistryni. Není zač. Děkuji vám,

Více

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho

Více

Rozprava v Řádu Lyricus

Rozprava v Řádu Lyricus Rozprava v Řádu Lyricus Prožitek Navigátora Celistvosti Tyto rozpravy přeložil James, tvůrce materiálů o Tvůrcích Křídel. Jsou velmi významnou součástí učebních metod, které používají instruktoři Výukového

Více

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Afirmace s Empatií Prvek - Dřevo Na každý týden jedna afirmace Pro období prvku Dřevo. www.empatia.cz www.akademiecelostnihozdravi.cz 2014 Věnování a poděkování Tuto

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní

Více

EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance)

EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance) EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance) 1. Emoce jsou velmi důležité. - Emoce působí na naše tělo a mohou vyvolat onemocnění. - Emoce působí na naši mysl a mohou způsobit, že

Více

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena

Více

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh / učivo: Povídka uvědomělé tiché čtení s porozuměním JK 2-DUM č. 2 Va Autor: Mgr. Dagmar Valachová

Více

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn ZMRTVÝCHVSTÁNÍ Ježíšovi nepřátelé zvítězili. Ježíš byl mrtev, jeho učedníci rozptýleni. Všemu byl konec. Zlí lidé nechtěli poslouchat Ježíšovo učení a teď, když byl mrtev, se radovali. Ježíš však řekl:

Více

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla! Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla! CO JE PRO VÁS DŮLEŽITÉ! UVĚDOMIT SI, PROČ JSTE ZDE A CO CHCETE VE SVÉM ŽIVOTĚ ZMĚNIT A NA TOM BUDEME

Více

jestli existují další.

jestli existují další. Takže, breatharián, syrová Jsou ještě Jestli existují další Q, strava, waterián, cokoli budete, budete-li se s tím cítit dobře, prosím, udělejte to, ale nezapomínejte meditovat na Světlo a Zvuk, protože

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Návštěva. 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy

Návštěva. 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy Návštěva 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy 1. Co si s sebou vezmete na dalekou cestu? Psaní seznamů Max.5min 2. Kam jedeme? báseň

Více

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb Mám svůj plán Jiří Sobek Praha, 2012 Co je individuální plánování Každý člověk, který využívá sociální službu, má svůj individuální plán.

Více

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi Kdysi jsem se zeptal jednoho člověka: Myslíte si, že někteří špatní lidé budou spaseni? Ne, to si nemyslím, odpověděl. Pak nemám žádnou vyhlídku, řekl jsem. Vy máte nějakou? Jistě, nejsem špatný člověk.

Více

OM Healing zpravodaj

OM Healing zpravodaj OM Healing zpravodaj Březen 2015 Drazí přátelé, V OM Healingovém zpravodaji na březen 2015 si můžete přečíst: 1. Věděli jste o OM Healingu a věku Kali Yuga? 2. Úplňkový OM Healing v březnu 2015. 3. Mezinárodní

Více

poznejbibli biblické příběhy pro děti

poznejbibli biblické příběhy pro děti Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: 1. Příběh: Slepec vidí poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Lukáš 18,35-43 Klíčový verš: Lukáš 18,43 Požádej někoho,

Více

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci? Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově

Více

Co byste o této dívce řekli?

Co byste o této dívce řekli? Co byste o této dívce řekli? Jaké má vlastnosti? Co dělá? Jaká je to žákyně? Z jaké pochází rodiny? Upřesníte ještě něco v charakteristice této dívky? Doplníte teď něco na charakteristice dívky? Kdo by

Více

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Deník mých kachních let. Září. 10. září Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém

Více

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky S fotografiemi Část peněz ze zisku této knihy věnuje na podporu centra www.nightlife.mypage.cz Brána k uzdravení Těla, Duše i Světa.

Více

To znamená, že jste tlustý ožrala. Odpověděla mi. Ale teď vážně. Pokračovala. Musíte zhubnout, nebo vám začnu předepisovat prášky.

To znamená, že jste tlustý ožrala. Odpověděla mi. Ale teď vážně. Pokračovala. Musíte zhubnout, nebo vám začnu předepisovat prášky. Neviditelnost Tomáš Dušek Byl jsem na kontrole. Našli mi v krvi zbytkový alkohol a špatný cholesterol. Ptal jsem se své doktorky, co to znamená. To znamená, že jste tlustý ožrala. Odpověděla mi. Ale teď

Více

Správné porozumění. 1. kapitola. Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají.

Správné porozumění. 1. kapitola. Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají. 1. kapitola Správné porozumění Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají. Jsem přesvědčen, že se všichni shodneme na tom, že evangelizace je něco, k čemu jsou křesťané

Více

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Samuel van Tongel. Nevinnosti I Samuel van Tongel Nevinnosti I Studený vítr ochlazoval jinak teplý večer při svitu zapadajícího slunce, jehož barva se měnila při každém mraku, který se na překrásném oranžovo-modrém nebi ocitl. Na stromech

Více

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila

Více

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní

Více

Nemáte Žádné Reference?

Nemáte Žádné Reference? Nemáte Žádné Reference? Pak mám pro vás dobrou zprávu. Každý začíná s tím, že žádné nemá. Všichni ale musíme odněkud začít. Z vlastní zkušenosti se mi nesčetněkrát potvrdilo, že když umístíte reference,

Více

Násilnicko-český slovník.

Násilnicko-český slovník. Tento slovník vznikl na základě autentických návrhů klientů programu pro násilné osoby. Jeden z nich ke svému příspěvku napsal: bohužel jsem většinu těchto vět sám použil a nejhorší je, že v původní verzi

Více

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam FAJN TROCHU OČISTNÉ ANO Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam se chtěl zamyslet nad možnými důsledky. Ve světle její reakce považoval za nutné to probrat detailněji. Nekaz to kouzlo, požádala

Více

3. DUBNA 2016 JAK BÝT SPOKOJENÝM RODIČEM WEBINÁŘ LUCIE KÖNIGOVÉ. MARTINA VOKURKOVÁ CHOCOVÁ HOST NA WEBINÁŘI

3. DUBNA 2016 JAK BÝT SPOKOJENÝM RODIČEM WEBINÁŘ LUCIE KÖNIGOVÉ.  MARTINA VOKURKOVÁ CHOCOVÁ HOST NA WEBINÁŘI 3. DUBNA 2016 JAK BÝT SPOKOJENÝM RODIČEM WEBINÁŘ LUCIE KÖNIGOVÉ MARTINA VOKURKOVÁ CHOCOVÁ HOST NA WEBINÁŘI Jak být spokojeným rodičem 1 Jak neopakovat chyby svých rodičů? Které to nejčastěji jsou? Jak

Více

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková ÚVOD Při otevření této knihy se možná ptáte, k čemu je potřeba další kniha o zdraví, když už jich byly napsány stovky? Asi máte pravdu, ale můj velký zájem o možnosti sebeléčení s cílem pomoci sama sobě

Více

Robert Beer: Příručka tibetských symbolů Osm šťastných symbolů. skupinou buddhistických symbolů, které jsou tradičně uváděny v tomto pořadí: (1) bílý

Robert Beer: Příručka tibetských symbolů Osm šťastných symbolů. skupinou buddhistických symbolů, které jsou tradičně uváděny v tomto pořadí: (1) bílý Robert Beer: Příručka tibetských symbolů Osm šťastných symbolů Johana Pižlová Iva Zemanová Veronika Petlachová Osm šťastných symbolů (skt. aštamangala; tib. bkra-shis rtags-brgjad) je nejznámější skupinou

Více

Alison Gross Am G C E7 Am G C Dm E7 1. Když zapadlo slunce a vkradla se noc a v šedivých mracích se ztrácel den, Am G C E7 Am G Am a když síly zla ve tmě převzaly moc, tu Alison Gross vyšla z hradu ven.

Více

Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková

Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková Každý si pod pojmem cesta ke hvězdám představí něco jiného. Jeden si bude představovat chodník slávy v Los Angeles, další si sní o své cestě ke hvězdám a někdo úplně jiný

Více

le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad

le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad KOTĚ V DŽUNGLI Zorí přišla na svět v daleké Indii. Teď si možná představujete krásnou indickou princeznu v hedvábném sárí a stříbrných opánkách, s třpytivou čelenkou v tmavých vlasech, rudým drahokamem

Více

Kdo by si v obchodě vybral shnilý pomeranč nebo banán namísto zdravého? Kdo by si koupil nakřáplé vajíčko nebo prasklý hrnek? Vždycky raději sáhnu vedle a vezmu si to lepší. A je to tak správně, je to

Více

JEŽÍŠ V NEDĚLNÍCH EVANGELIÍCH

JEŽÍŠ V NEDĚLNÍCH EVANGELIÍCH JEŽÍŠ V NEDĚLNÍCH EVANGELIÍCH 29. Pašije Cyklus C J 8,1-11 POZORNĚ NASLOUCHEJ!!! Nasloucháme Evangeliu K: Pan s vámi. L: I s Tebou K: Slova svatého evangelia podle Lukáše L: Sláva Tobě Pane Udělej křížek

Více

PŘÍLOHA. IV. Statistické údaje církevních a občanských svateb na Žďársku v letech I. Seznam svateb z terénního výzkumu.

PŘÍLOHA. IV. Statistické údaje církevních a občanských svateb na Žďársku v letech I. Seznam svateb z terénního výzkumu. PŘÍLOHA I. Seznam svateb z terénního výzkumu. II. Seznam svatebních informátorů. III. Ukázka 5 lidových písní zpívaných o svatbě ve Žďárském okrese: pevný řád, co se při jaké příležitosti zpívá, není dán.

Více

Přehled základních údajů

Přehled základních údajů Buddhismus Přehled základních údajů název od Buddha - v sanskrtu Probuzený, buddhisté mluví o Buddha dharma (dharma zákon, to, co věci drţí pohromadě) společné kořeny s dnešním hinduismem, převzetí některých

Více

Předmluva: Proč Konfucius?

Předmluva: Proč Konfucius? Obsah Kapitola první, Cesty nebes a země 11 Kapitola druhá, Cesta srdce a duše 27 Kapitola třetí, Cesta světa 45 Kapitola čtvrtá, Cesta přátelství 69 Kapitola pátá, Cesta ctižádosti 87 Kapitola šestá,

Více

3. Kousky veršů (Poupata)

3. Kousky veršů (Poupata) 1. esta poslední kapky (Poupata) mi mi 1. Sklenici vína dolej nám, ó, Pane, mi mi dokud tam na dně něco zbejvá, Pane, nebudem vědět o těle, duše se vínem umeje, nebudem bdít a nebudem spát, ó, Pane. 2.

Více

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? Jana Milá Agenturo Jano! Posílám Ti vánoční pozdrav s přáním krásného a klidného prožití vánočních svátků z kraje nádherných jezer, honosných zámků, cihlových

Více

Já se taky zpovídám!

Já se taky zpovídám! tonino Lasconi Já se taky zpovídám! Příprava na slavnost svátosti smíření Takže Odkud mám začít? Ilustrace GiUSY capizzi kluci a holky to je kniha pro vás! kniha Já se taky zpovídám! je tady pro vás, kdo

Více

IV. kapitola. Přehled a volba spánkového řešení

IV. kapitola. Přehled a volba spánkového řešení IV. kapitola Přehled a volba spánkového řešení Jakmile jste provedli bezpečnostní kontrolu, dozvěděli se základní fakta o spánku a dokončili své první záznamy o spánku svého dítěte, jste připraveni postoupit

Více

Gabriel Laub Hovory s ptákem

Gabriel Laub Hovory s ptákem Gabriel Laub Hovory s ptákem Pokud tomu tedy dobře rozumím, řeč u vás hraje podobnou roli jako u psů moč označujete jí hranice svého revíru (pták) Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Více

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy?

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy? 2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy? Kolegiální vztahy jsou velmi delikátní záležitost, neboť s kolegy lidé tráví velkou část svého života. Pokud se v týmu vyskytuje někdo negativní,

Více

PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? DOBRÁ PAMĚŤ ZÁKLAD ÚSPĚCHU

PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? DOBRÁ PAMĚŤ ZÁKLAD ÚSPĚCHU PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? Lidé, kteří si zapamatují celý balíček karet za dvě minuty nebo si uloží do paměti dvě stě cizích slovíček za pět minut, nemusí mít fotografickou paměť. Oni pouze znají paměťové techniky

Více

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Metodika poradenství Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Úvod V následujícím textu je popsán způsob vedení rozhovoru s klientem, jehož cílem je pomoci klientovi prozkoumat jeho situaci, která ho přivedla

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13: Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i

Více

Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu

Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu 3 Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu nacvičoval větu: Mám rakovinu mozku, došel jsem k názoru,

Více

Qi Gong víkend. Beskydy 11-13. 10. 2013

Qi Gong víkend. Beskydy 11-13. 10. 2013 Qi Gong víkend Beskydy 11-13. 10. 2013 Společnost Feng Shui for Life v spolupráci s centrem,,berkana a školou jógy Karakal pro Vás připravila jedinečnou Qi Gong akci, plnou cvičení, Zenových meditací a

Více

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky 2. Lekce klavíru Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky klavíru, svírala noty a snažila se potlačit napjaté chvění, které před lekcemi cítívala. Windy! Pojď dál, pojď dál! Drobná, elegantně oblečená

Více

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni 1 Vršovice 1.5.2011 Pozdrav: Milé sestry, milí bratři, milé děti, všechny vás vítám na naší společné bohoslužbě. Na setkání, kde smíme naslouchat Božímu slovu, těšit se z Božího pozvání a děkovat za ně.

Více

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo

Více

Bůh povznese Josefaotroka

Bůh povznese Josefaotroka Bible pro děti představuje Bůh povznese Josefaotroka Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot; Lazarus Upravili: M. Maillot; Sarah S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Co ANO při čtení dětem

Co ANO při čtení dětem Co ANO při čtení dětem Dobré rady pro rodiče, prarodiče, učitele a všechny, kteří mají chuť číst dětem. Dětem začněte číst co nejdříve. Čím dříve je motivujete, tím je to snazší a lepší. Využívejte dětské

Více

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth

Více

Lenka Isgaar Kotrmanová POZNEJTE JINOU PLANETU A MĚ ANEB KALKATA A VŠE, CO JSEM PROŽILA

Lenka Isgaar Kotrmanová POZNEJTE JINOU PLANETU A MĚ ANEB KALKATA A VŠE, CO JSEM PROŽILA Lenka Isgaar Kotrmanová POZNEJTE JINOU PLANETU A MĚ ANEB KALKATA A VŠE, CO JSEM PROŽILA Lenka Isgaar Kotrmanová POZNEJTE JINOU PLANETU A MĚ aneb KALKATA A VŠE, CO JSEM PROŽILA Brno 2012 Lenka Kotrmanová,

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Ukázka knihy z internetového knihkupectví U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 2 5 3 7 8 2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i

Více

Uvolnění energie, která je blokovaná dávnými utkvělými představami

Uvolnění energie, která je blokovaná dávnými utkvělými představami Uvolnění energie, která je blokovaná dávnými utkvělými představami Co to je utkvělá víra v náboženský systém? Je to obraz promítnutý do vědomí. Síť utkaná v naší duši. Je to postoj k životu, kterému jsme

Více

Vámi vybrané karty 2 / 6

Vámi vybrané karty 2 / 6 Vážený pane Komarek, právě jste si zakoupili Tarot Rozhodnutí, který vám může usnadnit rozhodování v situacích, v nichž se cítíte bezradní. Stojíte na životní křižovatce, nabízí se vám několik různých

Více

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

ETIKA. Benedictus de SPINOZA ETIKA Benedictus de SPINOZA Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Benedictus de Spinoza ETIKA ETIKA Benedictus de SPINOZA ETIKA Translation Karel Hubka, 1977 Czech edition dybbuk, 2004

Více

Trik. Pak ses probudil a vzpomněl si, kde jsi.

Trik. Pak ses probudil a vzpomněl si, kde jsi. Část první Trik Trik Ty dvě děti, chlapci, seděly těsně vedle sebe, zmáčknuté k sobě velkými opěrkami starého křesla. Ty jsi byl ten vpravo. Teplo druhého chlapce bylo tak blízké, přesouval pohled od

Více

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici Kašpárek (Vypravěč) Princ Janči Chůva (Babička) Žába Princezna Janička Král Čert Světnice Vesnice Komnata Podhradí Les Přídavné kulisy: studna Smrk Kašpárek nebo vypravěč: Byl jednou jeden princ. Janči

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Ukázka knihy z internetového knihkupectví Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Neznámá V mé době Pohled na nebe Na farmě své V přírodě živé V mé době farmářské Hvězdy na obloze nebeské V horách zářivé V přírodě hravé V mé době

Více

KATZ 1/2013. Občasník zenové školy Kwan Um

KATZ 1/2013. Občasník zenové školy Kwan Um Katz! Občasník české zenové školy Kwan Um 1/2013 Obsah: Báseň ze sbírky Bone of Space Zenový mistr Seung Sahn 1 Zenový mistr Ji Kwang (Roland Wöhrle-Chon) 2 ZM Ji Kwang řeč při předání Dharmy 3 Kong an

Více

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2

Více

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc

Více

Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A

Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A 5 JZYKŮ LÁSKY Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. Jsem rád/a, když mě někdo obejme. 2. Rád/a trávím čas o samotě s člověkem,

Více

Slavný růženec - Věřím v Boha...

Slavný růženec - Věřím v Boha... Slavný růženec - Věřím v Boha... I. Ježíš, který z mrtvých vstal. - Otče náš... 1. První den v týdnu časně ráno přichází ke Kristovu hrobu Marie Magdaléna a spatří kámen od vchodu odvalený. - Zdrávas Maria...

Více

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) JAOS povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) Kapitola I. Jak to začalo a jak to u nás vypadá? Proč zrovna já? Koukej, ať už jsi zpátky v regenerační komoře! řekl nějaký hlas, když

Více