PROJEKTOVÉ DNY
|
|
- Dominik Mašek
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 PROJEKTOVÉ DNY Co dělají zvířata v zimě? Mgr. Barbora Zeisová Maximální počet žáků: 24 I. A Cílem projektu je zjistit, co dělají zvířata v zimě a jak jim můžeme pomoci zimu přečkat. Budeme využívat internet, encyklopedie o zvířatech. Budeme pozorovat ptáky, pokusíme se zjistit, jak se místní obyvatelé o ně v zimě starají. Rádi bychom i navštívili Zoo koutek v Radonicích, případně pozvali správce Zoo koutku do školy na besedu. Závěrečným výstupem potom budou karty s nejznámějšími živočichy. 2. Perníková chaloupka Zuzana Egerová Maximální počet žáků: 19 I. B Celým projektem bude prolínat pohádka: Perníková chaloupka. Čj : vysvětlíme si lidovou tvorbu (přečteme si různé verze pohádky), budeme nacvičovat dramatizaci pohádky, seznámíme se s hlavními postavami a budeme se snažit popsat jejich charakteristiku, skládání z písmen: l-e-s, b-a-b-a, zápis slov Vv: namalujeme (vymodelujeme) postavy z pohádky, perníčky Pč: prostorově ztvárníme chaloupku M: početní operace sčítání/odčítání pomocí manipulace s perníčky Tv: motivované cvičení lezeme po žebřinách (lezeme na střechu pro perníček, honička: ježibaba chytá děti Prv: Člověk a zdraví zdravý jídelníček, negativní vliv sladkostí na zdraví čl.
2 Environmentální V: chování v přírodě, v lese Závěrečný výstup: pečení perníčků, dramatizace pohádky (možno využít při zápisu dětí do ZŠ). 3. Škola včera, dnes a zítra Mgr. Jarmila Rambousková, Mgr. Romana Harcubová Maximální počet žáků: I. C a II. B Při projektovém týdnu využijeme významného výročí naší školy. Žáci a žákyně 1. a 2. třídy se seznámí s tím, jak vypadala škola v minulosti na interaktivní výstavě Hurá do školy! Výstava o prvňáčcích a (nejen) pro prvňáčky. Výstavu pořádá Pedagogické muzeum Jana Amose Komenského, součástí je rozsáhlá sbírka slabikářů, didaktických obrazů, školního nábytku, aktovek, písanek, psacích potřeb apod. Do třídy přijde s dětmi besedovat letňanský pamětník, který navštěvoval naši školu od roku 1938 (ukázky vysvědčení, fotografií, filmu z otevření nové budovy školy). Dalším pramenem budou školní kroniky. Výstupem bude výtvarně i písemně zpracovaná škola v minulosti, současnosti i budoucnosti. 4. Co nám poví kalendář? Mgr. Monika Němečková Maximální počet žáků: 22 žáků II. A Žáci se během projektu promění v jednotlivé kalendářní měsíce a pomocí kalendáře a různých encyklopedií se budou seznamovat se specifiky jednotlivých měsíců, popřípadě ročních období. Budou porovnávat počty dní, svátky, dny, kterými rok začíná či končí apod. Následně budou ve dvojicích pracovat na prezentaci jednoho z kalendářních měsíců. Vytvoří
3 si vlastní rekvizity, budou luštit rébusy, vyjádří aktivity daného období pantomimou a kresbou i písmem co nejvěrněji popíší svůj kalendářní měsíc. Výstupem projektu bude vytvoření 12 listů kalendáře, které budou dále sloužit jako učební pomůcka. 5. Mazlíčci Maximální počet žáků: 23 Mgr. Jana Novotná II. C Seznámení žáků s poznáváním zvířat a ptactva v domácím prostředí. Zjištění zájmu o ochranu přírody. Vytváření kladného vztahu ke zvířatům, ptactvu a způsobu jejich využití. Metody a formy práce: pozorování a zápisy, exkurze, fotografování, praktické činnosti, výtvarné činnosti, rozhovor, diskuze, skupinová práce, dialog, volné psaní, estetické ztvárnění, myšlenková mapa. Propojení mezipředmětových vztahů: ČJ: Získání informací na základě úryvku četby s porozuměním o zvířátkách, encyklopedií, atlasu. Rozdělení do skupin: psi, kočky, ptáci, zvířátka v kleci (křečci, morčata, králíci). Určení slov nadřazených a podřazených. Výběr informací a ústní podání skupinám. Jazyk a jazyková komunikace: Ve skupině vytvoření svého zvířete: myšlenková mapa = prezentace skupiny, jednotlivce. Dramatizace pohádky O pejskovi a kočičce. M: Kdo ze zvířat je silnější. Početní úkoly na větší nebo menší sílu. Vyznačení cesty rychlejšího zvířete. PČ: Vytvoření masky zvířete, modelujeme svoje zvířátko, ptáka. PRV: Zvířátka v zajetí. Můj domov se zvířaty. Exkurze. TV: Závodivé hry v maskách zvířat. VV: Vizuální vnímání- dokonči kresbou svoje zvíře. Vizuální srovnání dokresli vzor ke správnému tělu zvířete. Nakresli svoje zvířátko, ptáka. Výstup : Naučit se získávat a zpracovávat informace, prezentovat svoje práce a hodnotit je. Práce budou prezentovány ve třídě.
4 6. Pes nejlepší přítel člověka Mgr. Ivana Hymplová Maximální počet žáků: 16 III. A Zaměření na environmentální výchovu Člověk a pes povídání o osobních zkušenostech V jakých oblastech pes pomáhá nejznámější plemena psů Jak se chovat ke psům Shromažďování materiálů Návštěva veterináře Návštěva služebního psa s výcvikem Práce na samostatné práci žáků Návštěva útulku v Tróji 7. Karlík a továrna na čokoládu Mgr. Romana Klučiarová Maximální počet žáků: 19 III. B Celým projektem provádí kniha Ronalda Dahla a hlavni hrdina Karlík. Knihu budeme Číst již od začátku ledna v rámci literární výchovy. Seznámíme se s různými řečmi světa, s povahami lidí, největšími čokoládovnami v ČR i v Evropě. Závěrečným výstupem potom bude ochutnávka různých čokolád, přehlídka postaviček z knihy a srovnání literární podoby s filmovou a zhotovení plakátů našich dílčích
5 8. Téma : Po stopách českého lva Mgr. Jitka Vokšická, Mgr.Lenka Pázlerová Maximální počet žáků: 49 třídy IV. A, IV. B V rámci projektu se žáci přenesou do období středověku budování hradů a měst: - Dramatizace příběhů z dějin - Stavba hradu z různých materiálů - Charakteristika chování - rytířů, potulných kejklířů, kněžích a vojevůdců - Příběh Pražského hradu návštěva prostor s programem - Středověká hudba 9. Vesmír Mgr. Dana Horáková Maximální počet žáků: 19 V. A V rámci projektu navštívíme planetárium, kde se podíváme do hlubin Vesmíru, budeme pátrat po věcech vědě známých, uvažovat o hypotézách, ale popustíme i uzdu fantazii. Napíšeme vzkaz pozemšťanů jiným bytostem, ponoříme se do mýtů o stvoření světa. Budeme přemýšlet o Měsíci a Slunci. Pokusíme se různými výtvarnými technikami Vesmír ztvárnit, postavíme z lega vesmírné lodě a základny. 10. Dva tovaryši PhDr. Magdalena Hochmanová Maximální počet žáků: 22 V. B
6 Dramatizace pohádky Dva tovaryši. První a druhé čtení a rozdělení rolí proběhlo již před vánočními prázdninami v rámci literární výchovy. Individuální nastudování scénáře pohádky bude probíhat během vánočních prázdnin a měsíce ledna. Děti se seznámí s hranou pohádkou, s divadelním scénářem, vyzkouší si práci herce, divadelní nápovědy, dramaturga, režiséra a výtvarníka divadelních dekorací a kostýmů. Upevní si základní znaky pohádky např. účast nadpřirozených bytostí, vítězství dobra nad zlem, názorně rozliší kladné a záporné povahové vlastnosti postav vystupujících v pohádce, zdokonalí svoji skupinovou práci, posílí vzájemnou toleranci. V době projektu budou probíhat střídavě hrané zkoušky (PhDr. M. Hochmanová), výroba kulis a kostýmů (Mgr. R. Šubrtová). Závěrečným výstupem bude vlastní divadelní představení, se kterým se děti budou prezentovat svým spolužákům i širší veřejnosti. Představení proběhnou v měsíci únoru (zápis do 1. tříd), březnu (Noc s Andersenem) a dubnu (třídní schůzka 5. B). 11. Lety do vesmíru Mgr. Lenka Hrušková Maximální počet žáků: Získání základních poznatků o pronikání člověka do kosmického prostoru historie pilotovaných/nepilotovaných letů - umělé a přirozené družice Země - člověk na oběžné dráze - raketa, raketoplán - podíl ČR na poznávání vesmíru - První Přemyslovci Mgr. Vladimíra Vaňková Maximální počet žáků: a 7. ročník
7 Získání poznatků o životě a vládě prvních Přemyslovců v Praze vycházka na Vyšehrad (pracovní list - individuálně) vycházka na Pražský hrad (pracovní list - individuálně) zpracování informací s využitím pracovních listů (práce ve skupinách) 13. Hudba různých kontinentů Bc. Markéta Demartini, PaedDr. Lenka Pospíšilová Maximální počet žáků: 25 Seznámení se s hudbou různých kontinentů. Nahlédnutí do odlišných kultur, tradic a zvyků. Zpěv písní, hudebně-pohybové hry, představení neobvyklých hudebních nástrojů a jejich kombinace s běžnými hud. nástroji, možnost využití nástrojů vlastní výroby. 14. Zimní Letňany na fotografiích Mgr. Procházková Hana Maximální počet žáků: max. 15 žáků V rámci tohoto tématu se žáci 1. den seznámí se základní obsluhou digitálních fotoaparátů. 2. den strávíme venku, kde budeme fotit zimní Letňany. 3. den věnujeme teorii úpravy fotek a diskuzi nad jednotlivými fotografiemi. 4. den vybereme nejpovedenější fotky a vytvoříme prezentaci. Je nutné, aby každý účastník měl vlastní fotoaparát.
8 15. Navrhni logo školy Kamila Herdinová Max. počet žáků: Určeno pro ročník Vizuální prezentace školy s dlouholetou tradicí pomocí jednoduchého, srozumitelného loga. Návrh loga školy vystihující její zaměření. Aplikace loga v praxi. Návrh tiskovin, textilu, dárkových předmětů s logem školy. Barevné a technické užití loga. 16. Imagine that you... / Představ si, že... Mgr. Anna Piatkovska Maximální počet žáků: 18 Každý den projektového týdne žáci zkusí představit sami sebe v kůži někoho jiného, například, člověka, který se narodil a žije v jiné zemi, anglicky mluvícího cizince v České republice, dospělého člověka, který už má práci, atd. Udělají řadu komunikativních cvičení, která jim pomohou se anglicky vyjádřit k tématům, najdou potřebné informace na internetu, v knihách, nebo v reálném životě kolem sebe a prezentují výsledky ve formě plakátů nebo počítačové prezentace. 17. Mimořádná událost a já Mgr. Aneta Šlosarová Maximální počet žáků: 15
9 Projekt bude zaměřen na ochranu člověka při krizových situacích a mimořádných událostech. V první polovině týdne si budou žáci osvojovat jak teoretické znalosti, tak praktické dovednosti nutné pro zajištění ochrany sebe sama i druhých lidí při mimořádných událostech. Pozornost bude věnovaná první pomoci, ochraně člověka při požáru i při jiných život ohrožujících situacích. Žáci budou pracovat s pracovními listy sloužícími pro upevnění teoretických znalostí a také budou mít možnost aktivně si vyzkoušet především vlastní schopnost poskytnout v případě potřeby první pomoc. Součástí projektového týdne bude i beseda s hasiči o požární ochraně. Jako výstup se nabízí natočení instruktážního videa na téma první pomoci či prezentace upozorňující na nejdůležitější body v oblasti první pomoci či požární ochrany. 18. Pohádková postava informační stojan k zápisu do 1. tříd Mgr. Romana Šubrtová Maximální počet žáků: 20 Výroba informačního stojanu pro zápis do 1. tříd. Cílem výtvarné práce bude jednak zobrazení určité pohádkové postavy v životní velikosti, pochopení proporčních vztahů na figuře s využitím záměrné tvarové deformace a jednak vymýšlení a objevování charakteristických detailů. Pracovat budeme na lepenkových deskách, technikou bude textilní koláž a malba. Měly by vzniknout 4 stojany (pro každou zápisovou třídu jeden). 19. Vyčerpatelné a nevyčerpatelné zdroje energie Mgr. Hana Žižková Maximální počet žáků: r
10 Zdroje energie v současnosti -vyčerpatelné - nevyčerpatelné - alternativní - výhody jednotlivých zdrojů - problémy související s využíváním - šetření energií 20. Voda Mgr. Alena Vrhelová, Ing. Dana Krčilová Maximální počet žáků: ročník Uvědomujeme si, že voda byla, je a zůstane jedním ze základních zdrojů života na Zemi. Kde se bere čistá voda u nás doma? Návštěva čistírny odpadních vod.
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 3. ročník
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 3. ročník září říjen a. Pč - Práce s papírem a drobným materiálem b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin c. Hv - Poslech písniček hádání názvu 2. Literární - Četba oblíbené
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠD pro 2. ročník
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 2. ročník září říjen a. Pč - Skládání z papíru b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin c. Hv - Písničky z prázdnin 2. Literární - Moje oblíbená kniha 3. Tělovýchovná
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník září říjen a. Pč - Výzdoba ŠD podzimní zdobení družiny b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin, malba c. Hv - Písně od táborového ohně 2. Literární - Četba
VíceROČNÍ PLÁN ŠD
ROČNÍ PLÁN ŠD 2018 2019 Vychovatelky: 1. oddělení A4 Bartlová Jana vedoucí vychovatelka 2. oddělení A3 Kratochvílová Jana 3. oddělení A7 Lhotáková Petra 4. oddělení A 10 Janoušová Jana 5. oddělení A5 Bc.
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠK
Celoroční plán výchovné činnosti ŠK září říjen a. Pč - Výzdoba ŠK podzimní zdobení družiny b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin, malba uhlem a křídou c. Hv - Country a folkové písně 2. Literární - Četba
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Orientuje se v okolí školy Orientuje se v budově školy Bezpečně
VíceProjekt PLODY PODZIMU. III. třída Veverky
Projekt PLODY PODZIMU III. třída Veverky III. třída Veverky školní rok 2012/ 2013 Projekt: Plody podzimu Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného
VícePLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová
PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009 VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová Základní škola Dr. Miroslava Tyrše, Česká Lípa, Mánesova 1526, příspěvková organizace Plán
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠD pro 1. ročník
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 1. ročník září říjen a. Pč - Skládačky z papíru pejsek, kočička (příloha 1 a 2) b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin c. Hv - Poslech písní 3. Tělovýchovná - Seznamovací
VíceTematický plán výchovně vzdělávací práce
Tematický plán výchovně vzdělávací práce Školní rok 2016 / 2017 4. oddělení Téma: 10 schodů k zábavě Vychovatelé: Mgr. Janka Pelánová, Mgr. Zuzana Fiedlerová ZÁŘÍ Vzájemná komunikace Seznámení s ročním
VícePOBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce
POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce Určení Název Anotace Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence 1. stupeň ZŠ 6. 9. třída + střední školy Kašpárek zve do knihovny Poprvé v knihovně Poznávací exkurze
VíceCeloroční plán školní družiny
Mateřská a Základní škola Hronov -Velký Dřevíč, okres Náchod Celoroční plán školní družiny Jaro, Léto, podzim, zima v družině je vždycky prima! Školní rok 2017 /2018 CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY
VíceUčební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 2 týdně, povinný Rostliny v prostředí Žák: uvědomí si a zaznamená tvary, barvy a linie sleduje základní přírodní zákonitosti ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Ekosystémy Prvouka Prvouka -
VíceTematický plán výchovně vzdělávací práce
Tematický plán výchovně vzdělávací Školní rok 2016 / 2017 1. a 5. oddělení Téma: Cesta napříč kouzelnou přírodou Vychovatelé: Magdalena Skálová, Jana Balounová Září Vstup do kouzelného světa zvířat a přírody
VíceObsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj.
Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Září : Kamaráde, pojď si s námi hrát Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj. - osvojovat si a dodržovat základy společenského chování
VíceZdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu
3. INTEGROVANÝ BLOK Název: OBJEVUJI SKRYTÁ TAJEMSTVÍ SVĚTA HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu Rozšiřování poznatků o přírodě,
VíceNÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ
Co slyším, to zapomenu. Co vidím, si pamatuji. Co si vyzkouším, tomu rozumím. Konfucius NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ - 1 - 2. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ŠVP PV VZDĚLÁVACÍ OBSAH NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ Vzdělávací
VíceÚNOR. Z pohádky do pohádky - popis pohádkových postav. Literární. Estetická Pč Vv Hv
1. ročník a. - Skládání z papíru Vlaštovky a origami - Výroba masek na Masopust b. - Souměrná kresba - Otisk c. - Tradiční lidové písně 2. - Četba na pokračování 3. - Opičí dráha v tělocvičně - Školka
VícePlán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012
Plán EVVO Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice na školní rok 2011/2012 Zpracovala Mgr. Nina Dyčenková, školní koordinátorka environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Počet žáků:
VíceROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINA ŠKOLNÍ ROK 2015/16. 22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace
ŠKOLNÍ DRUŽINA ROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍ ROK 2015/16 Motto: Přírody si vážíme, chránit se ji učíme 1. 9. 2015 1 1. CÍL: rozvoj a výchova žáků k smysluplnému využívání volného času výchova k ochraně přírody kooperace
VícePLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016
PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: 1.,, Vnitřní řád školní družiny (příloha) 2. Zápisní lístek 3. Pokyny pro zájemce ŠD 4.
VícePlán na 13. týden ( listopadu 2018)
Plán na 13. týden (26. 30. listopadu 2018) Český jazyk str. 37-39 Čtení str. 50, 58 Psaní str. 24-25 Matematika str. 20-23, 19 dokončení. Prvouka str. 13-14 Plán na 12. týden (19. 23. listopadu 2018) Český
VíceCeloroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník
Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník Září Obec,v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost- stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání
VícePROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA
PROJEKT ZVÍŘÁTKA 2. třída SLUNÍČKA 2. třída Sluníčka Školní rok: 2011/2012 Projekt: ZVÍŘÁTKA Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného bloku:
VíceCeloroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník
Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník Září Cestička do školy Odpočinková činnost- volné rozhovory s dětmi o nových zážitcích,poslech
VíceRoční plán družiny Modrá třída
Roční plán družiny Modrá třída 2017 / 2018 Kouzelné školy mateřská škola a základní škola Celoroční plán školní družiny Modrá třída Odpočinkové činnosti Odstraňování únavy žáků z vyučování Řešení odpočinku
VícePlán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky
Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky Vznik a provoz veřejné dětské skupiny Želvičky CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_035/0001664 Adresa zařízení: Karla Šebora 3, 250 01 Brandýs nad Labem Provozovatel:
VíceŠkolní projekt. Pohádka O koblížkovi
Školní projekt Pohádka O koblížkovi 26. 3. 2019 1 Organizátoři: členové metodického sdružení 1. stupně ZŠ Vedoucí projektového dne: Mgr. D. Stratilová Příprava pohádky ke zhlédnutí na interaktivní tabuli:
VíceCeloroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník
Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník Září Obec v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost-stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání
VíceMísto pro život. Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek
Místo pro život Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek Místo pro život Člověk se chová k prostředí, ve kterém žije, podle toho,
VíceOčekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME
Předmět: PRVOUKA Ročník: 1. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu Vyznačí
VíceANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník) Charakteristika předmětu Výuka tvoří úvod do cizojazyčného vzdělávání žáků. V tomto období je nejdůležitější probouzení zájmu o výuku angličtiny a vytváření kladného
VícePROSINEC. Z pohádky do pohádky. seznámení s lidovými zvyky a tradicemi (adventní období, sv. Mikuláš, sv. Lucie, Sv. Barbora, sv.
PROSINEC Z pohádky do pohádky seznámení s lidovými zvyky a tradicemi (adventní období, sv. Mikuláš, sv. Lucie, Sv. Barbora, sv. Štěpán) výroba vánočních předmětů přivítání zimy Prosinec je za vrátky, čekají
VíceJá a svět kolem mě. (k průřezovému tématu Mediální výchova ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou. Autor projektu: Kateřina Jonáková.
1 Příloha č.6 k ŠVP Škola hrou Projekt P7 Já a svět kolem mě (k průřezovému tématu Mediální výchova ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou Autor projektu: Kateřina Jonáková Přílohy: Schválila dne Mgr.Charlotta Kurcová
VíceCharakteristika předmětu Výtvarná výchova
Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Charakteristika předmětu Vyučovací předmět výtvarná výchova se vyučuje jako samostatný předmět ve všech ročnících s časovou dotací:
VíceRoční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017
Příloha č. 2 Minimálního preventivního programu pro dětský domov Dětský domov, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Zlín Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017
VíceZákladní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz
Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Vnitřní směrnice: ŠKOLNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Obsah:
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Vychovat šťastné a spokojené dítě pro nás znamená vychovat zdravého, vyrovnaného člověka, který si váží sám sebe, ale i druhých lidí. ROK S KRÁLÍKY Z KLOBOUKU Náš cíl: BOBEM A
VíceVýtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků
Vzdělávací obor: Výtvarná výchova Obsahové, časové a organizační vymezení Výtvarná výchova Charakteristika vyučovacího předmětu 1. 5. ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obor Výtvarná výchova zahrnuje využití
VíceRoční plán. Září. Říjen. Listopad
Září Říjen Listopad Roční plán 3. 9. Slavnostní zahájení školního roku 2018/2019 3. 9. Zahájení provozu 4. 9. Seznamovací a kontaktní hry 4. 9. v 15 hod Schůzka s rodiči 6. 9. v 15.30 Schůzka s rodiči
VíceKlíčové kompetence (bližší popis jejich rozvíjení)
Přípravné práce Vytváření deníků lepení výtvarné zpracování obalu Deníku Žák si vytváří zodpovědný vztah k vlastnoručně vyrobenému dílu; uvědomuje si vztah ostatních k jimi vytvořeným objektům; respektuje
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA
září - červen Soustředěně a pozorně naslouchá Vyjadřuje pocity z přečteného textu. Poslech literárních textů Poslech literárních textů známých autorů čtených vyučujícím i spolužáky, poslech CD 10 Vv -umělecké
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012
VíceVýtvarná výchova charakteristika předmětu
charakteristika předmětu Časové, obsahové a organizační vymezení Ročník prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva Hodinová dotace 2 2 1 1 2 2 - - V rámci předmětu Výtvarná výchova RVP ZV
VíceROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2012/2013
ŠKOLNÍ DRUŽINA PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE VE ZBÝŠOVĚ, J. A. KOMENSKÉHO 473 ROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2012/2013 Hlavní úkoly ŠD ŠD slouží k výchově, vzdělávání a relaxaci dětí. Tvoří mezistupeň mezi výukou
VícePLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014
PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Plán je rozvržen do 4 bloků na 4 roční období: podzim, zima, jaro, léto. Náměty činností v průběhu jednotlivých ročních období Všechny výchovné
VíceTematický plán. Putování s Machem a Šebestovou
Dodatek k ŠVP Tematický plán Putování s Machem a Šebestovou ZÁŘÍ Naše družina Představujeme si Macha a Šebestovou Cíl: Děti zdokonalily vzájemnou komunikaci a vyjadřovací schopnosti. seznámení s řádem,
VíceBiskupské gymnázium Žďár nad Sázavou vyšší stupeň osmiletého gymnázia, čtyřleté gymnázium. Receptivní řečové dovednosti
Předmět: Seminář anglická literatura Ročník: oktáva, 4. ročník Biskupské gymnázium Žďár nad Sázavou vyšší stupeň osmiletého gymnázia, čtyřleté gymnázium Vypracoval: PhDr. Jitka Stráská Očekávaný výstup
VíceII 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV)
II 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV) Charakteristika předmětu: Obsahové vymezení předmětu: Předmět Výtvarná výchova rozvíjí tvůrčí činnosti tvorbu, vnímání a interpretaci
VíceZákladní škola Hlinsko, Ležáků 1449, okres Chrudim. Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA
Základní škola Hlinsko, Ležáků 1449, okres Chrudim Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA I. Charakteristika školní družiny Školní družina slouží k výchově, vzdělávání, přípravě
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků
Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Období / ročník Počet hodin Charakteristika vyučovacího předmětu Umění a kultura Výtvarná výchova 1. období / 1.- 3. ročník 1hod. / týd Tato vzdělávací oblast přispívá
VíceCharakteristika a zaměření tematických bloků
ŠKOLNÍ DRUŽINA A PLÁN ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2015/2016 Činnost školní družiny se řídí ŠVP ŠD při Základní škole Dubnice. ŠVP se řídí mottem: Jaro, léto, podzim, zima v družině je vždycky prima Programy
VíceRoční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice
Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice Školní rok 2009 / 2010 Září 2009 Téma: Pojďte se seznámit Seznámení se školními budovami, režimem a bezpečností při všech akcích ŠD. Seznámení s okolím
Více6. ročník. Výtvarná výchova
list 1 / 5 Vv časová dotace: 2 hod / týden Výtvarná výchova 6. ročník vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů uplatňuje je pro vyjádření vlastních zkušeností,
VícePlán práce školní družiny na šk.rok 2010/2011
Plán práce školní družiny na šk.rok 2010/2011 Celoroční projekty - Barevně vyšitý svět - ZÁŘÍ Motto měsíce: Barvy podzimu - seznámení žáků s řádem ŠD - poučení o chování ve školní družině, školní jídelně;
VíceZákladní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová
Základní školy 1. stupeň Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová Vážená paní učitelko, pane učiteli, pro letošní školní rok 2016/2017 Vám nabízíme LITERÁRNÍ BESEDY A LEKCE INFORMAČNÍ VÝCHOVY, vhodné pro
VíceZákladní školy Literární besedy Věková kategorie Svět obrů a čarodějů Roalda Dahla (literární beseda s prvky informační výchovy)
Tisková zpráva č. 12/2011 Nabídka vzdělávacích akcí pro školy Oddělení pro děti a mládež a hudební oddělení v Ústřední knihovně a obvodní knihovny Krajské knihovny Františka Bartoše připravily na školní
VíceProjekt. Těšíme se na Vánoce. III. třída Veverky
Projekt Těšíme se na Vánoce III. třída Veverky III. třída Veverky školní rok 2013/ 2014 Projekt: Těšíme se na Vánoce Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: Svátky, tradice a lidové
VíceŠKOLNÍ DRUŽINA. Téma Obsah Činnosti
září - říjen Žák zná dobře prostředí školy a její zaměstnance. Umí výtvarně ztvárnit prostředí ŠD. Žák rozlišuje blízké příbuzenské vztahy a role rodinných příslušníků. Žák si uvědomuje rozdíl mezi zábavou
VíceCo dělat, aby čtení bavilo. Mgr. Jan Horák 7. února 2018
Co dělat, aby čtení bavilo Mgr. Jan Horák 7. února 2018 Úvod Cíle semináře nabídnout nápady a podněty pro podporu rozvoje čtenářství představit dlouhodobé projekty (Harry Potter, Pověsti), ukázat praktické
VíceVýtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo
list 1 / 6 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 9. ročník VV 9 1 01 vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje je pro vyjádření
VícePříloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Žák při vlastních tvůrčích činnostech pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (světlostní poměry, barevné kontrasty, proporční ) Žák využívá a kombinuje prvky vizuálně obrazného vyjádření ve vztahu
Vícekoordinátor EVVO stupně stupně říjen žáci 2. ročníků
Roční program EVVO na rok 2014-15 (1. část měsíční harmonogram) aktivity Výstupy/cíle termín účast hodnocení zodpovídá plán EVVO dopracování a upřesnění, aktualizace ŠVP na rok 2014/15 Odpady a jejich
VíceVzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Dramatická výchova CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: DRAMATICKÁ VÝCHOVA
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Dramatická výchova Vyučovací předmět: DRAMATICKÁ VÝCHOVA CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Ve vyučovacím předmětu
VíceAnotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si
Anotace: Jiří Žáček: Aprílová škola Ověření ve výuce: 4.12.2012 Předmět: Český jazyk - čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, moderní pohádka, próza Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy
VíceRoční plán práce školní družiny
Roční plán práce školní družiny 2015 / 16 Motto: Ať je léto nebo zima, v družině je stále prima Při tvorbě plánu se zaměřujeme na pestrost jednotlivých činností a akcí. Plán je dělen do tématických týdnů.
VíceVánoce u nás a ve světě
Rozdělení dílen na projektový den 1. Vánoční ní zvyky Vánoce u nás a ve světě 4. 9. ročník Popis: Vánoční zvyky u nás doma, odlévání plovoucích svíček, ochutnávka cukroví z jiných rodin. psací potřeby,
VíceUčební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Základní postupy, prostředky a materiály Žák: seznámí se se základními výtvarnými postupy, materiály, nástroji a barvami volí si a využívá prostředky k výtvarnému
Více4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura 4.6.2 Výtvarná výchova
4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura 4.6.2 Výtvarná výchova 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace Výtvarná výchova 2 2 2 2 Realizuje obsah vzdělávacího oboru Výtvarná výchova RVP ZV. Výuka probíhá ve dvouhodinových
VíceRočník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Úvod Pozdravy Zvířata IX. X. Opakování učebnice Happy House 1 Představení nové učebnice Happy House2 Pozdravy Abeceda A-G Hláskování a hádání slov, názorné obrázky Způsobové slovesa I can, I can t Abeceda
VíceAnotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.
Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: 10.9.2012 Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, moderní pohádka, próza Anotace: tento výukový
VíceNABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod
NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod 2014/2015 kontakt dětské oddělení Monika Dolejší, Lenka Živná 569 400 484 detske@kkvysociny.cz m centrum 569
VíceSBORNÍK DIDAKTICKÝCH POMŮCEK pro logopedickou prevenci
1 S t r á n k a Mateřská škola Přerov, U tenisu 2 Přerov I Město, 750 02 Přerov SBORNÍK DIDAKTICKÝCH POMŮCEK pro logopedickou prevenci 2 S t r á n k a Tabulky Logico Piccolo Pracovní listy k tabulce Logico
VíceZákladní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.: 599 522 311
Základní školy a víceletá gymnázia Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.: 599 522 311 Oddělení pro dospělé hrabuvka@kmo.cz tel.: 599 522 300 Dr. Martínka 4 700 30 Ostrava-Hrabůvka ODDĚLENÍ
VíceZákladní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz
Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Vnitřní směrnice: ŠKOLNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Obsah:
Více2. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015 SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI. Název integrovaného bloku: POZNÁVÁM SVÉ TĚLO, SVÉ
Školní rok 2014/2015 2. INTEGROVANÝ BLOK Název integrovaného bloku: POZNÁVÁM SVÉ TĚLO, SVÉ SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR - Rozvíjení a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé
VíceNABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod
NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod 2016/2017 upozornění Pořady objednávejte e-mailem, případně telefonicky každý všední den od 7:00 do 8:30 hodin.
Více1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut
1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut Vzájemné seznámení, seznámení s režimem a programy školní družiny Seznámení s provozem ŠJ, stolování Podvodní svět Ilustrace,pohádky,
VíceRoční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017
Dětský domov, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Zlín Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017. podpis a razítko ředitelky školy 1 Cíle ročního plánu EVVO
VíceOTEVŘENÁ ŠKOLA. Plán práce školy
Základní škola a Mateřská škola Poličná 276, příspěvková organizace OTEVŘENÁ ŠKOLA Otevřená škola - jazyky - počítače - ekologie Motto: Svět je otevřená kniha pro toho, kdo v ní umí číst. Plán práce školy
Více6.24 Literární seminář volitelný předmět
VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 6.24 Literární seminář volitelný předmět CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Literární seminář je jako
VíceNABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2018/2019. knihovna
NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2018/2019 knihovna DĚTSKÉ ODDĚLENÍ Nabídka tematických vzdělávacích programů je uspořádána do bloků připravených vždy na konkrétní měsíce. Rozděleny
VíceZŠ Speciální 2012/2013
měsíc třída aktivita popis zodpovídá hodnocení září 2012 říjen 2012 podzimní čas - barevný den 23.9. ZŠ Speciální 2012/2013 poučení o změnách v přírodě (oranžová, hnědá, červená) listopad 2012 5.11.2012
VícePoznáváme své město a jeho okolí
ČINNOST družiny na měsíc březen Poznáváme své město a jeho okolí Navštěvujeme historické památky naší země, muzea a výstavy 6. 3. Tvoření pro maminky (DDM Lublaňská, Praha 2) I. a III. oddělení (2. A,
VícePlán práce školní družiny školní rok 2013/2014
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, Čs. armády 210 Veselí nad Lužnicí Září, říjen, listopad Plán práce školní družiny školní rok 2013/2014 - seznámení se řádem ŠD a poučení o bezpečnosti v ŠD, s provozem a řádem na školním
VíceROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2017/2018
ŠKOLNÍ DRUŽINA Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna Vrbno p.pradědem, nám. Sv. Michala 17, příspěvková organizace, ROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2017/2018 Vypracoval:. Mgr.Monika
VíceŠkolní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení
Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura 3. ročník Měsíc Téma Učivo Očekávaný výstup září říjen OPAKOVÁNÍ Z 2. roč. VĚTA JEDNODUCHÝ PŘÍBĚH OPAKOVÁNÍ Z 2. ročníku PÁROVÉ SOUHLÁSKY ABECEDA JEDNODUCHÝ
VíceMinimální preventivní program - 1.A, 1.B, 1.C, 1.D Školní rok 2012/2013
Minimální preventivní program - 1.A, 1.B, 1.C, 1.D Školní rok 2012/2013 Září Říjen (Mgr. Andrea Tošenovjanová, Mgr. Ludmila Vaňková, Mgr. Eva Nováčková, Mgr. Jana Blumentritová) - Navozování příznivého
Více5.7. P rvouka 5.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 5.7.2. Začlenění průřezových témat 5.7.3. Zaměření na klíčové kompetence
5.7. Prvouka obsah stránka 5.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 2 5.7.2. Začlenění průřezových témat 2 5.7.3. Zaměření na klíčové kompetence 2 5.7.4. Formy a metody práce 3 5.7.5. Způsoby, formy
VíceČINNOST družiny na měsíc
ČINNOST družiny na měsíc březen Poznáváme své město a jeho okolí Navštěvujeme muzea, divadla a historické památky naší země 1. 3. II.,IV. a VI. oddělení (1. A, 1. B, 2. B) Archa Noemova - program (Národní
Více6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň
VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Umění a kultura Výtvarná výchova 6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň Vyučovací předmět Výtvarná výchova umožňuje žákům jiné
Více1. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015. Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI
Školní rok 2014/2015 1. INTEGROVANÝ BLOK Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR - adaptace a seznámení se s organizací dne a vnitřními podmínkami MŠ - učení se
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny
Školní vzdělávací program školní družiny MOTTO: Nejlepší investicí do dětí je čas, který jim věnujeme Projednáno v PR dne: 16. 3. 2016 Schválil: Ing. Jaroslav Kindl Platnost: od 16. 3. 2016 Č.j.: 225/2016
VíceKALENDÁŘNÍ PLÁN AKCÍ ŠKOLY
KALENDÁŘNÍ PLÁN AKCÍ ŠKOLY školní rok 2017/2018 ZÁŘÍ 4. 9. Zahájení školního roku VŠ 7. 9. Den otevřených dveří památek ČR 11. 9. Zahájení plaveckého výcviku 2.r., 3.r. 12. 9. Fotografování prvňáčků 19.
VíceTřídní měsíční plán přípravné třídy Měsíc : duben 2012. Téma : Příběhy včelích medvídků, Maxipes Fík, Dášeňka
Třídní měsíční plán přípravné třídy Měsíc : duben 2012 Téma : Příběhy včelích medvídků, Maxipes Fík, Dášeňka Mláďátka Domácí zvířátka u nás na statku Moje rodina Cíle : - Osvojení poznatků a dovedností
VíceRočník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy
Opakování IX. Přítomný čas prostý a průběhový Rozhovor, popis činností, porozumění textu Základní a řadové číslovky Práce s učebnicí Zájmena Práce s textem, dramatizace Slovní zásoba Hry, soutěže, práce
VíceTEMATICKÝ PLÁN. září říjen
TEMATICKÝ PLÁN Předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Týdenní dotace: 2h/týden Vyučující: Mgr. Lenka Roubalová Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 UČIVO 1. Ve světě
VíceRVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov
Dodatek č.17 PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ROČNÍK: 8. ročník ČESKÝ JAZYK - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov - rozlišuje
VíceZákladní škola a mateřská škola
Základní škola a mateřská škola Vlasta Mračková Ivana Weissová 599 522 321 Vlasta Mračková Ivana Weissová Lekce informačního vzdělávání POPRVÉ V KNIHOVNĚ Určeno pro: mateřské školky a 1. třídy ZŠ (délka
VíceGymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3
Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3 Ředitelka školy Mgr. Romana Studýnková podá ucelenou informaci o studiu na Gymnáziu Jana Blahoslava a Střední pedagogické škole
Více