Elektroinženýr dispečer

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Elektroinženýr dispečer"

Transkript

1 Elektroinženýr dispečer Kdo to je: Elektroinženýr dispečer je vysoce kvalifikovaný pracovník, který zajišťuje dispečerské řízení rozsáhlých a složitých elektrotechnických výrob, celostátních nebo mezinárodních energetických provozních systémů nebo komplexních externích montáží ucelených souborů staveb a zařízení v elektrotechnice. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč program v oboru elektrotechnika se zaměřením na ekonomiku a řízení. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru slaboproudá elektrotechnika, magisterský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika a magisterský studijní program v oboru silnoproudá elektrotechnika. Potřebuje speciální osvědčení?: Samostatné činnosti na elektrických zařízeních - odborná způsobilost podle 50/1978 Sb. Co by měl znát: druhy energie, jejich přenos, využívání, ztráty, účinnost; systémy a standardy jakosti a kvality v elektrotechnice; ekonomiku a řízení elektrotechnické výroby; elektrotechniku (základy); elektrotechnické materiály, vodiče, kabely Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, rozdělení pozornosti, paměť (dlouhodobou, krátkodobou, technickou), schopnosti pro procesy a události, praktické i teoretické samostatné myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku, jistotu, pohotovost vystupování a schopnost sociálního kontaktu. Elektroinženýr investic a engeneeringu Kdo to je: Elektroinženýr investic a engineeringu je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí zpracování komplexní agendy nejsložitějších investičních akcí v oblasti elektrotechniky,

2 vykonává a koordinuje nejnáročnější specializované odborné činnosti ve všech fázích investiční výstavby včetně investičního a dodavatelského engineeringu. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč program ve skupině oborů elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru energetika a magisterský studijní program v oboru ekonomika a management. Potřebuje speciální osvědčení?: Řízení činností na elektrických zařízeních - odborná způsobilost podle 50/1978 Sb. Co by měl znát: technické kreslení ve stavebnictví; vysílací, telekomunikační, radiokomunikační a další spojovací zařízení a systémy; druhy energie, jejich přenos, využívání, ztráty, účinnost; systémy a standardy jakosti a kvality v elektrotechnice; ekonomika a řízení elektrotechnické výroby Jaký by měl být: vysoké požadavky na samostatné myšlení, koncentraci a rozdělení pozornosti, dlouhodobou a krátkodobou paměť, teoretické myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku, jistotu, pohotovost vystupování a schopnost sociálního kontaktu. Elektroinženýr pracovník řízení jakosti Kdo to je: Elektroinženýr pracovník řízení jakosti je vysoce kvalifikovaný pracovník, který zabezpečuje a kontroluje uplatnění komplexního systému řízení jakosti ve všech odborných útvarech, koordinuje činnost pracovníků technické kontroly a řízení jakosti a zodpovídá za vytváření, aktualizaci a realizaci systému jakosti v oblasti výroby, montáže a provozu elektrických zařízení nebo v oblasti poskytování odborných služeb v elektrotechnice. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč

3 program ve skupině oborů elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru energetika. Co by měl znát: vysílací, telekomunikační, radiokomunikační a další spojovací zařízení a systémy; řídicí technika; technologie výroby elektrotechnických a elektronických součástek; systémy a standardy jakosti a kvality v elektrotechnice; elektrotechnika obecně Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, dlouhodobou, krátkodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Elektroinženýr projektant Kdo to je: Elektroinženýr projektant je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí zpracování komplexní projektové dokumentace elektrických zařízení rozsáhlých a složitých investičních celků v jednotlivých fázích přípravy a realizace projektu, zajišťuje provádění autorského dozoru a organizuje kooperaci se specialisty ostatních profesí při zpracovávání projektů organizačních, řídicích, technických, technologických a dalších systémů nebo procesů. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program ve skupině oborů elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika. Jinou alternativu představuje bakalářský studijní program ve skupině oborů elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika. Potřebuje speciální osvědčení?: Řízení činností na elektrických zařízeních - odborná způsobilost podle 50/1978 Sb.

4 Co by měl znát: požární prevence; bezpečnost práce; Ekodesign; technické kreslení ve stavebnictví; systémy a standardy jakosti a kvality v elektrotechnice Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, prakticky technickou paměť a samostatné myšlení, koncentraci pozornosti, dlouhodobou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické a tvůrčí myšlení, písemný a slovní projev, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, odolnost senzorické zátěži, odolnost vůči mentální zátěži a kultivovanost vystupování a zevnějšku. Elektroinženýr technolog Kdo to je: Elektroinženýr technolog je vysoce kvalifikovaný pracovník, který samostatně řeší komplexní projekty složitých technologických postupů, řídí technologickou přípravu rozsáhlé a členité elektrotechnické výroby a zavádění nových výrobků. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program ve skupině oborů elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika. Potřebuje speciální osvědčení?: Samostatné činnosti na elektrických zařízeních - odborná způsobilost podle 50/1978 Sb. Co by měl znát: požární prevence; bezpečnost práce; ergonomie; nakládání s odpady; Normy spotřeby práce Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, dlouhodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické a teoretické samostatné myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, organizační schopnost a kultivovanost vystupování a zevnějšku. Elektroinženýr výzkumný a vývojový pracovník

5 Kdo to je: Elektroinženýr výzkumný a vývojový pracovník je vysoce kvalifikovaný pracovník, který tvůrčím způsobem aplikuje nejnovější vědecké poznatky a teorie při výzkumu a vývoji v oblasti elektrotechniky. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program ve skupině oborů elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program ve skupině oborů informatické obory. Potřebuje speciální osvědčení?: Samostatné činnosti na elektrických zařízeních - odborná způsobilost podle 50/1978 Sb. Co by měl znát: Ekodesign; systémy a standardy jakosti a kvality v elektrotechnice; elektrotechnika obecně; elektrotechnické materiály, vodiče, kabely; technické kreslení v elektrotechnice Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, prakticky technickou, schopnosti pro procesy a události, teoretické a samostatné myšlení, koncentraci pozornosti, dlouhodobou paměť, tvůrčí myšlení, písemný a slovní projev, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost a odolnost vůči mentální zátěži. Samostatný elektrotechnik Kdo to je: Samostatný elektrotechnik je pracovník s vyšší kvalifikací, který vykonává odborně náročné řídící a kontrolní činnosti v technicky i organizačně náročné oblasti výroby, montáže, provozu, projektování, výzkumu a vývoje elektrických zařízení nebo v oblasti poskytování služeb v elektrotechnice, zpracovává agendu investičních akcí, zajišťuje technickou a technologickou způsobilost strojů, zařízení a přístrojů, vykonává činnosti spojené s návrhem osvětlení a ozvučení scén. Kolik si průměrně v ČR vydělá: v rozmezí od do Kč dle pozice

6 Jakou VŠ by měl mít: Nejvhodnější přípravu pro tuto pozici poskytuje bakalářský studijní program ve skupině oborů elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika. Jinou alternativu představuje vyšší odborné vzdělání ve skupině oborů elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika. Potřebuje speciální osvědčení?: Samostatné činnosti na elektrických zařízeních - odborná způsobilost podle 50/1978 Sb. Co by měl znát: technologie výroby elektrotechnických a elektronických součástek; systémy a standardy jakosti a kvality v elektrotechnice; elektrotechnika obecně; elektrotechnické materiály, vodiče, kabely; technické kreslení v elektrotechnice Jaký by měl být: vysoké požadavky na rozsah zrakového pole, prostorové vidění, rozdělení pozornosti, dlouhodobou a krátkodobou paměť, schopnosti pro procesy a události, samostatné myšlení, písemný a slovní projev, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost přijmout odpovědnost, odolnost vůči mentální zátěži, kultivovanost vystupování a zevnějšku a schopnost sociálního kontaktu. Samostatný elektrotechnik se člení na několik pozic: Samostatný elektrotechnik pracovník řízení jakosti Samostatný elektrotechnik výzkumný a vývojový pracovník Samostatný elektrotechnik projektant Samostatný elektrotechnik investic a engineeringu Samostatný elektrotechnik manažer provozu Samostatný technik scénického osvětlení, zvuku Samostatný elektrotechnik technolog

7 Inženýr IT a řídících systémů Kdo to je: Inženýr IT a řídících systémů je vysoce kvalifikovaný pracovník, který komplexně stanovuje směry technického rozvoje řídících technologických systémů a nastavení parametrů jejich optimálního provozu podle podmínek programového a systémového vybavení a s ohledem na potřeby uživatelů. Tato pozice se dělí na dva typy: Systémový inženýr řídícího systému Inženýr IT Inženýr IT Kdo to je: Inženýr IT je vysoce kvalifikovaný pracovník, který komplexně stanovuje směry technického rozvoje podle podmínek programového a systémového vybavení a s ohledem na potřeby uživatelů. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč. program v oboru elektrotechnika a informatika. Co by měl znát: informatika obecně; vlastnosti informačních systémů; analýzy uživatelských požadavků, podmínek, prostředí ; lokalizace softwaru; testování softwaru Jaký by měl být: vysoké požadavky na dlouhodobou paměť a samostatné myšlení, koncentraci a rozdělení pozornosti, vigilanci (bdělost), prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické a teoretické myšlení, písemný a slovní projev, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži a jistotu, pohotovost vystupování. Systémový inženýr řídícího systému

8 Kdo to je: Systémový inženýr řídícího systému je vysoce kvalifikovaný pracovník, který komplexně stanovuje směry technického rozvoje řídících technologických systémů a nastavování parametrů jejich optimálního provozu. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru elektrotechnika a informatika. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru slaboproudá elektrotechnika. Co by měl znát: informatika obecně; algoritmizace úloh; principy programování; softwarová prostředí, operační systémy; programovací jazyky Jaký by měl být: vysoké požadavky na dlouhodobou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické a samostatné myšlení, koncentraci a rozdělení pozornosti, vigilanci (bdělost), prakticky technickou paměť, praktické myšlení, písemný a slovní projev, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost a jistotu, pohotovost vystupování. Programátor analytik Kdo to je: Programátor analytik je vysoce kvalifikovaný pracovník, který na základě systémové analýzy procesů a požadavků uživatelů vytváří logické a strukturální diagramy informačních systémů a počítačových aplikací, programuje, testuje a ladí počítačové programy. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč. program v oboru informatika. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru aplikovaná informatika a magisterský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika.

9 Co by měl znát: informatika obecně, algoritmizace úloh, principy programování, softwarová prostředí, operační systémy, programovací jazyky Jaký by měl být: vysoké požadavky na rozsah zrakového pole, prostorové vidění, koncentraci pozornosti, dlouhodobou, krátkodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické a teoretické samostatné myšlení, samostatnost a schopnost přijmout odpovědnost. Specialista správy operačních systémů a sítí Kdo to je: Specialista správy operačních systémů a sítí je vysoce kvalifikovaný pracovník, který komplexně ověřuje, oživuje a nastavuje parametry operačních systémů počítačů a počítačových sítí. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč. program v oboru elektrotechnika a informatika. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru informatika, magisterský studijní program v oboru aplikovaná informatika a magisterský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika. Co by měl znát: informatika obecně, algoritmizace úloh, principy programování, softwarová prostředí, operační systémy, programovací jazyky Jaký by měl být: vysoké požadavky na dlouhodobou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické a samostatné myšlení a schopnost přijmout odpovědnost, koncentraci a rozdělení pozornosti, vigilanci (bdělost), prakticky technickou paměť, praktické myšlení, písemný a slovní projev, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži a jistotu, pohotovost vystupování. Systémový inženýr správy aplikací

10 Kdo to je: Systémový inženýr správy aplikací je vysoce kvalifikovaný pracovník, který spravuje, rozvíjí a řídí procesy počítačového zpracování dat a tvorby výstupních sestav. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru systémové inženýrství a informatika. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru informatika, magisterský studijní program v oboru aplikovaná informatika, magisterský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika a magisterský studijní program v oboru inženýrská informatika. Co by měl znát: informatika obecně, algoritmizace úloh, principy programování, softwarová prostředí, operační systémy, programovací jazyky Jaký by měl být: vysoké požadavky na dlouhodobou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické a samostatné myšlení a schopnost přijmout odpovědnost, prostorové vidění, koncentraci a rozdělení pozornosti, vigilanci (bdělost), prakticky technickou paměť, praktické myšlení, písemný a slovní projev, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži a jistotu, pohotovost vystupování. Webdesigner specialista Kdo to je: Webdesigner specialista je vysoce kvalifikovaný pracovník, který vytváří složitý výtvarný a grafický vzhled webových stránek na internetu. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč. program v oboru aplikovaná informatika. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru informatika a bakalářský studijní program v oboru výtvarná umění. Co by měl znát: informatika obecně, softwarová prostředí, operační systémy, analýzy uživatelských požadavků, podmínek, prostředí, práce s internetem

11 Jaký by měl být: vysoké požadavky na rozlišování barev a barevných odstínů, koncentraci pozornosti, krátkodobou a prakticky technickou paměť, teoretické myšlení, přizpůsobivost, sebekontrolu a sebeovládání, přesnost a preciznost a odolnost senzorické zátěži, rozdělení pozornosti, dlouhodobou paměť, praktické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, kultivovanost vystupování a zevnějšku a schopnost sociálního kontaktu. Samostatný programátor Kdo to je: Samostatný programátor je pracovník s vyšší kvalifikací, který na základě analyticko-projektové dokumentace vytváří jednotlivé části počítačových aplikací a provádí jejich testování a ladění. Kolik si průměrně vyvolá: Kč, v rozmezí od do Kč. Jakou VŠ by měl mít: Nejvhodnější přípravu pro tuto pozici poskytuje bakalářský studijní program v oboru informatika a vyšší odborné vzdělání v oboru výpočetní technika a informační technologie. Jinou alternativu představuje bakalářský studijní program v oboru aplikovaná informatika a bakalářský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika. Co by měl znát: informatika obecně, algoritmizace úloh, principy programování, softwarová prostředí, operační systémy, programovací jazyky Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, koncentraci pozornosti, dlouhodobou, krátkodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické a teoretické samostatné myšlení, samostatnost a schopnost přijmout odpovědnost. Samostatný správce aplikací Kdo to je: Samostatný správce aplikací je pracovník s vyšší kvalifikací zajišťující chod a správnou funkci počítačových aplikací a procesů zpracování dat. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč

12 Jakou VŠ by měl mít: Nejvhodnější přípravu pro tuto pozici poskytuje vyšší odborné vzdělání v oboru výpočetní technika a informační technologie a bakalářský studijní program v oboru systémové inženýrství a informatika. Jinou alternativu představuje bakalářský studijní program v oboru informatika, bakalářský studijní program v oboru aplikovaná informatika, bakalářský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika a bakalářský studijní program v oboru inženýrská informatika. Co by měl znát: informatika obecně, softwarová prostředí, operační systémy, programovací jazyky, vlastnosti informačních systémů, analýzy uživatelských požadavků, podmínek, prostředí Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, koncentraci a rozdělení pozornosti, dlouhodobou, krátkodobou paměť a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické a samostatné myšlení, samostatnost a schopnost přijmout odpovědnost. Samostatný technik IT Kdo to je: Samostatný technik IT je pracovník s vyšší kvalifikací, který soustřeďuje dostupné technické informace o provozu informačních systémů, identifikuje možnosti zlepšení provozu, posuzuje jejich proveditelnost a koordinuje servisní a rozvojové činnosti. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč Jakou VŠ by měl mít: Nejvhodnější přípravu pro tuto pozici poskytuje bakalářský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika a vyšší odborné vzdělání v oboru výpočetní technika a informační technologie. Jinou alternativu představuje vyšší odborné vzdělání v oboru aplikovaná elektronika. Co by měl znát: informatika obecně, vlastnosti informačních systémů, analýzy uživatelských požadavků, podmínek, prostředí, lokalizace softwaru, testování softwaru Jaký by měl být: vysoké požadavky na rozsah zrakového pole, prostorové vidění, koncentraci a rozdělení pozornosti, dlouhodobou, krátkodobou paměť a prakticky technickou paměť,

13 schopnosti pro procesy a události, praktické a samostatné myšlení, samostatnost a schopnost přijmout odpovědnost. Správce operačních systémů a sítí Kdo to je: Správce operačních systémů a sítí je pracovník s vyšší kvalifikací, který nastavuje parametry operačních systémů počítačů a počítačových sítí za účelem zajištění funkčnosti a bezpečnosti provozování výpočetních systémů. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč,v rozmezí od do Kč Jakou VŠ by měl mít: Nejvhodnější přípravu pro tuto pozici poskytuje bakalářský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika a vyšší odborné vzdělání v oboru výpočetní technika a informační technologie. Jinou alternativu představuje bakalářský studijní program v oboru informatika, bakalářský studijní program v oboru aplikovaná informatika, bakalářský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika a vyšší odborné vzdělání v oboru aplikovaná elektronika. Co by měl znát: informatika obecně, softwarová prostředí, operační systémy, programovací jazyky, vlastnosti informačních systémů, analýzy uživatelských požadavků, podmínek, prostředí Jaký by měl být: vysoké požadavky na rozsah zrakového pole, prostorové vidění, koncentraci a rozdělení pozornosti, dlouhodobou, krátkodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické a teoretické samostatné myšlení, samostatnost a schopnost přijmout odpovědnost.

14 Stavební inženýr pracovník kontroly a řízení jakosti Kdo to je: Stavební inženýr pracovník kontroly a řízení jakosti je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí činnosti v komplexním systému řízení jakosti ve stavebnictví. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru stavební inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru vojenské stavby a magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Co by měl znát: technická zařízení budov, systémy a standardy jakosti ve stavebnictví, technické kreslení ve stavebnictví, bezpečnost práce a požární ochrana, nakládání s odpady a recyklace stavebních materiálů Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, koncentraci pozornosti, dlouhodobou, krátkodobou a prakticky technickou paměť, praktické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, samostatnost, schopnost přijmout odpovědnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Stavební inženýr projektant Kdo to je: Stavební inženýr projektant je vysoce kvalifikovaný pracovník, který komplexně vypracovává projekty nebo vykonává projektové práce při zpracovávání projektů organizačních, řídících, technických, technologických a dalších systémů nebo procesů ve stavební výrobě. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru stavební inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru architektura a urbanismus, magisterský studijní program ve skupině oborů

15 architektura, magisterský studijní program v oboru vojenské stavby a magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Co by měl znát: technická zařízení budov, systémy a standardy jakosti ve stavebnictví, technické kreslení ve stavebnictví, ekonomika a řízení ve stavebnictví, statika Jaký by měl být: vysoké požadavky na prakticky technickou paměť, samostatné tvůrčí myšlení, velký rozsah zrakového pole, prostorové vidění, koncentraci pozornosti, dlouhodobou paměť, praktické myšlení, písemný a slovní projev, schopnost pracovat v týmu, přesnost a preciznost, schopnost přijmout odpovědnost, odolnost senzorické zátěži, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Stavební inženýr přípravy výroby a investic Kdo to je: Stavební inženýr přípravy výroby a investic je pracovník s vysokou odbornou kvalifikací, který vykonává řídící činnosti v oblasti zpracovávání investičních záměrů a stanovuje způsob jejich realizace. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru stavební inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru architektura a urbanismus, magisterský studijní program v oboru vojenské stavby a magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Co by měl znát: technická zařízení budov, technické kreslení ve stavebnictví, pravidla a postupy stavebních řízení a dalších správních procedur, ekonomika a řízení ve stavebnictví, vyhodnocování ekonomické efektivnosti investic a projektů Jaký by měl být: vysoké požadavky na dlouhodobou a prakticky technickou paměť, praktické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, flexibilitu, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování.

16 Stavební inženýr realizace investic a engineeringu Kdo to je: Stavební inženýr realizace investic a engineeringu je vysoce kvalifikovaný pracovník, který zajišťuje a koordinuje realizaci, posuzování a vyhodnocování stavebních a jiných investic a investičních celků. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do program v oboru stavební inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru architektura a urbanismus, magisterský studijní program v oboru vojenské stavby a magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Co by měl znát: technická zařízení budov, systémy a standardy jakosti ve stavebnictví, pravidla a postupy stavebních řízení a dalších správních procedur, technologie stavebních prací, stavební technologie Jaký by měl být: vysoké požadavky na jistotu, pohotovost vystupování, dlouhodobou a krátkodobou paměť, praktické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a schopnost sociálního kontaktu. Stavební inženýr stavbyvedoucí Kdo to je: Stavební inženýr stavbyvedoucí je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí výstavbu stavebních objektů většího rozsahu nebo vyšší složitosti. Pro vybrané činnosti dle stavebního a autorizačního zákona musí mít pro provádění stavby autorizaci v odpovídajícím oboru. program v oboru stavební inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní

17 program v oboru architektura a urbanismus, magisterský studijní program v oboru vojenské stavby a magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Potřebuje speciální osvědčení?: Řízení práce a zajišťování bezpečnosti práce na stavbách - odborná způsobilost podle 324/1990 Sb. Co by měl znát: technická zařízení budov, systémy a standardy jakosti ve stavebnictví, technické kreslení ve stavebnictví, technologie stavebních prací, druhy staveb Jaký by měl být: vysoké požadavky na praktické a samostatné myšlení, samostatnost, jistotu, pohotovost vystupování a schopnost sociálního kontaktu, rozdělení pozornosti, dlouhodobou, krátkodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, flexibilitu, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost a kultivovanost vystupování a zevnějšku. Stavební inženýr technolog Kdo to je: Stavební inženýr technolog je vysoce kvalifikovaný pracovník, který komplexně stanovuje technologické postupy a jejich změny, zajišťuje technologickou přípravu stavební výroby se zvýšenými technologickými požadavky. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru stavební inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru architektura a urbanismus, magisterský studijní program v oboru vojenské stavby a magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Co by měl znát: technická zařízení budov, systémy a standardy jakosti ve stavebnictví, technické kreslení ve stavebnictví, technologie stavebních prací, bezpečnost práce a požární ochrana

18 Jaký by měl být: vysoké požadavky na samostatné myšlení, dlouhodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické myšlení, písemný a slovní projev, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu a schopnost přijmout odpovědnost. Stavební inženýr výroby stavebních hmot a výrobků Kdo to je: Stavební inženýr výroby stavebních hmot a výrobků je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí a organizuje výrobu stavebních hmot a výrobků pro stavby. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč. program v oboru stavební inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru architektura a urbanismus, magisterský studijní program v oboru vojenské stavby a magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Potřebuje speciální osvědčení?: Řízení práce a zajišťování bezpečnosti práce na stavbách - odborná způsobilost podle 324/1990 Sb. Co by měl znát: technické kreslení ve stavebnictví, technologie stavebních prací, bezpečnost práce a požární ochrana, nakládání s odpady a recyklace stavebních materiálů, ekonomika stavební výroby Jaký by měl být: vysoké požadavky na koncentraci a rozdělení pozornosti, dlouhodobou a krátkodobou paměť, praktické a tvůrčí myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, flexibilitu, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost a jistotu, pohotovost vystupování. Koordinátor bezpečnosti práce na staveništi Kdo to je: Koordinátor bezpečnosti práce na staveništi je pracovník s vysokou odbornou kvalifikací ve výstavbě a v prevenci rizik v oblasti BOZP.

19 Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč Jakou VŠ by měl mít: Nejvhodnější přípravu pro tuto pozici poskytuje bakalářský studijní program v oboru vojenské stavby a vyšší odborné vzdělání v oboru pozemní stavitelství. Jinou alternativu představuje bakalářský studijní program v oboru vojenské stavby, bakalářský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura, vyšší odborné vzdělání ve skupině oborů stavebnictví, geodézie a kartografie a bakalářský studijní program ve skupině oborů stavebnictví, geodézie a kartografie. Co by měl znát: Legislativa BOZP, technická zařízení budov, systémy a standardy jakosti ve stavebnictví, nakládání s odpady a recyklace stavebních materiálů, právní předpisy a obecné požadavky na výstavbu Jaký by měl být: vysoké požadavky na udržování rovnováhy, koncentraci a rozdělení pozornosti, praktické a samostatné myšlení, přizpůsobivost, sebekontrolu a sebeovládání, přesnost a preciznost, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, organizační schopnost a jistotu, pohotovost vystupování. Samostatný stavební technik Kdo to je: Samostatný stavební technik je pracovník s vyšší kvalifikací, který organizuje komplexní systém řízení jakosti, aplikuje vědecké poznatky a teorie při výzkumu a vývoji nových postupů a technologií ve stavebnictví, zpracovává projektovou dokumentaci složitějších staveb, zajišťuje a koordinuje přípravu, realizaci, posuzování a vyhodnocování stavebních investic, řídí realizaci stavby, organizuje činnost stavěčů scénických dekorací a rekvizit. Typy profese: Samostatný stavební technik technolog Samostatný stavební technik kontroly řízení jakosti Samostatný stavební technik přípravy výroby a investic Samostatný stavební technik výroby stavebních hmot a výrobků Samostatný stavební technik projektant Samostatný stavební technik investic a engineeringu

20 Stavbyvedoucí Samostatný stavební technik mistr scénické stavby Autorizovaný inspektor Kdo to je: Autorizovaný inspektor je vysoce kvalifikovaný pracovník, který ověřuje projektovou dokumentaci, její úplnost a správnost, technickou proveditelnost, dodržení obecných technických požadavků na výstavbu a vydává certifikát k povolení stavby. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru stavební inženýrství a magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru architektura a urbanismus. Co by měl znát: Legislativa BOZP, technická zařízení budov, systémy a standardy jakosti ve stavebnictví, nakládání s odpady a recyklace stavebních materiálů, právní předpisy a obecné požadavky na výstavbu Jaký by měl být: vysoké požadavky na rozdělení pozornosti, dlouhodobou paměť, praktické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, přesnost a preciznost, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost a odolnost vůči mentální zátěži. Architekt Kdo to je: Architekt je vysoce kvalifikovaný pracovník, který vytváří projekty staveb s využitím kreativních schopností a uměleckého talentu, při rozsáhlých znalostech technických, sociologických, ekonomických, demografických, ekologických a dalších. Podle stavebního a autorizačního zákona musí mít pro vybrané činnosti ve výstavbě autorizaci v odpovídajícím oboru.

21 Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru architektura a urbanismus. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru pozemní stavby a architektura. Potřebuje speciální osvědčení?: Činnosti autorizovaného architekta pro obor pozemní stavby odborná způsobilost podle 360/1992 Sb. Co by měl znát: systémy a standardy jakosti ve stavebnictví, stavební architektura, technické kreslení ve stavebnictví, pravidla a postupy stavebních řízení a dalších správních procedur, pružnost a pevnost Jaký by měl být: vysoké požadavky na prostorové vidění, rozdělení pozornosti, dlouhodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické, samostatné a tvůrčí myšlení, přizpůsobivost, flexibilitu, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování.

22 Strojní inženýr Kdo to je: Strojní inženýr je vysoce kvalifikovaný pracovník, který koordinuje a řídí zpracovávání technické dokumentace pro strojírenskou výrobu, zajišťuje a organizuje přípravu a výstavbu výrobních provozů, řídí a organizuje výrobu, koordinuje zavádění kontrolních systémů jakosti a zajišťuje vědeckou a výzkumně vývojovou činnost ve strojírenské výrobě.

23 Typy pozic: Technik řízení údržby velkostroje Strojní inženýr konstruktér Strojní inženýr pracovník řízení jakosti Strojní inženýr technolog Strojní inženýr řízení výroby Mechanik pro těžbu ropy a zemního plynu specialista Technik technického rozvoje v dole specialista Strojní inženýr projektant Strojní inženýr výzkumný a vývojový pracovník Strojní inženýr investic a engineeringu Mechanik pro těžbu ropy a zemního plynu specialista Kdo to je: Mechanik pro těžbu ropy a zemního plynu specialista je vysoce kvalifikovaný pracovník, který zodpovídá za řádný technický stav strojního a technologického zařízení pro těžbu ropy a zemního plynu. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru stroje a zařízení. Jinou alternativu představuje střední vzdělání s maturitní zkouškou (bez vyučení) v oboru strojírenství. Jaký by měl být: vysoké požadavky na samostatné myšlení, schopnost přijmout odpovědnost a jistotu, pohotovost vystupování, rozlišování barev a barevných odstínů, rozsah zrakového pole, prostorové vidění, rozlišování čichových podnětů, koncentraci a rozdělení pozornosti, dlouhodobou a krátkodobou paměť, prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické a teoretické myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, přesnost a preciznost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost a kultivovanost vystupování a zevnějšku.

24 Strojní inženýr investic a engineeringu Kdo to je: Strojní inženýr investic a engineeringu je vysoce kvalifikovaný pracovník, který koordinuje a řídí rozsáhlé investiční akce ve strojírenské výrobě. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru strojírenství se zaměřením na ekonomiku a řízení. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru strojní inženýrství, magisterský studijní program v oboru stroje a zařízení a magisterský studijní program v oboru strojírenská technologie. Co by měl znát: ekonomika a řízení ve strojírenství a kovovýrobě, technické kreslení ve strojírenství a v kovovýrobě, kovové materiály a slitiny a jejich vlastnosti, strojní součásti a polotovary a jejich parametry, strojní mechanismy Jaký by měl být: vysoké požadavky na schopnost přijmout odpovědnost a odolnost vůči mentální zátěži, koncentraci pozornosti, dlouhodobou paměť, teoretické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Strojní inženýr konstruktér Kdo to je: Strojní inženýr konstruktér je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí konstrukční práce, navrhuje a realizuje nová konstrukční řešení výrobků a nové modely, vzory a typy výrobků ve strojírenské výrobě. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru stroje a zařízení. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru strojní inženýrství a magisterský studijní program v oboru strojírenská technologie.

25 Co by měl znát: technické kreslení ve strojírenství a v kovovýrobě, obecné zásady a postupy péče o stroje, zařízení a investiční celky, kovové materiály a slitiny a jejich vlastnosti, strojní součásti a polotovary a jejich parametry, zásady a postupy konstruování Jaký by měl být: velmi vysoké požadavky na prakticky technickou paměť a schopnost přijmout odpovědnost, prostorové vidění, rozlišování tvaru předmětů, koncentraci pozornosti, dlouhodobou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické myšlení, samostatné a tvůrčí myšlení, písemný a slovní projev, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, přesnost a preciznost, rozhodnost, odolnost senzorické zátěži, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Strojní inženýr pracovník řízení jakosti Kdo to je: Strojní inženýr pracovník řízení jakosti je vysoce kvalifikovaný pracovník, který vyvíjí systémy řízení jakosti a koordinuje činnosti při zavádění těchto systémů ve strojírenském podniku. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč. program v oboru strojní inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru stroje a zařízení a magisterský studijní program v oboru strojírenská technologie. Co by měl znát: technické kreslení ve strojírenství a v kovovýrobě, kovové materiály a slitiny a jejich vlastnosti, strojní součásti a polotovary a jejich parametry, strojní mechanismy, základy technologií ve strojírenství a v kovovýrobě, základní druhy strojů a zařízení Jaký by měl být: vysoké požadavky na schopnost přijmout odpovědnost, rozlišování tvaru předmětů, koncentraci pozornosti, dlouhodobou paměť, prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, rozhodnost, odolnost

26 vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Strojní inženýr projektant Kdo to je: Strojní inženýr projektant je vysoce kvalifikovaný pracovník, který samostatně a komplexně vypracovává projekty nebo vykonává projektové práce při zpracovávání projektů organizačních, řídicích, technických, technologických a dalších systémů nebo procesů ve strojírenské výrobě. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru strojní inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru stroje a zařízení a magisterský studijní program v oboru strojírenská technologie. Co by měl znát: technické kreslení ve stavebnictví, ekonomika a řízení ve strojírenství a kovovýrobě, technické kreslení ve strojírenství a v kovovýrobě, obecné zásady a postupy péče o stroje, zařízení a investiční celky, kovové materiály a slitiny a jejich vlastnosti Jaký by měl být: velmi vysoké požadavky na prostorové vidění, prakticky technickou paměť a schopnost přijmout odpovědnost, rozsah zrakového pole, rozlišování tvaru předmětů, koncentraci pozornosti, dlouhodobou paměť, teoretické, samostatné a tvůrčí myšlení, písemný a slovní projev, flexibilitu, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, přesnost a preciznost, odolnost senzorické zátěži, odolnost vůči mentální zátěži, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Strojní inženýr technolog Kdo to je: Strojní inženýr technolog je vysoce kvalifikovaný pracovník, který komplexně stanovuje technologické postupy a zajišťuje technologickou přípravu rozsáhlé strojírenské výroby.

27 Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč. program v oboru strojírenská technologie. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru strojní inženýrství a magisterský studijní program v oboru stroje a zařízení. Co by měl znát: ekonomika a řízení ve strojírenství a kovovýrobě, technické kreslení ve strojírenství a v kovovýrobě, obecné zásady a postupy péče o stroje, zařízení a investiční celky, kovové materiály a slitiny a jejich vlastnosti, strojní součásti a polotovary a jejich parametry Jaký by měl být: vysoké požadavky na schopnosti pro procesy a události a schopnost přijmout odpovědnost, koncentraci pozornosti, dlouhodobou prakticky technickou paměť, teoretické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování.

28 Strojní inženýr výzkumný a vývojový pracovník Kdo to je: Strojní inženýr výzkumný a vývojový pracovník je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí a řeší výzkumné a vývojové úkolů ve strojírenství se složitými vazbami na ostatní vědní obory. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru strojní inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru stroje a zařízení a magisterský studijní program v oboru strojírenská technologie. Co by měl znát: technické kreslení ve strojírenství a v kovovýrobě, obecné zásady a postupy péče o stroje, zařízení a investiční celky, kovové materiály a slitiny a jejich vlastnosti, strojní součásti a polotovary a jejich parametry,zásady a postupy konstruování Jaký by měl být: velmi vysoké požadavky na prostorové vidění, prakticky technickou paměť, teoretické a samostatné myšlení, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, přesnost a preciznost, schopnost přijmout odpovědnost a odolnost vůči mentální zátěži, rozsah zrakového pole, rozlišování tvaru předmětů, koncentraci pozornosti, dlouhodobou paměť, schopnosti pro procesy a události, tvůrčí myšlení, písemný a slovní projev, flexibilitu, sebekontrolu a sebeovládání, odolnost senzorické zátěži, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Strojní inženýr řízení výroby Kdo to je: Strojní inženýr řízení výroby je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí výrobní činnosti a organizuje přípravu výroby ve strojírenském podniku Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč. program v oboru strojní inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní

29 program v oboru metalurgické inženýrství, magisterský studijní program v oboru stroje a zařízení, magisterský studijní program v oboru vojenská technika strojní, magisterský studijní program v oboru strojírenství se zaměřením na ekonomiku a řízení a magisterský studijní program v oboru letecká a raketová technika. Co by měl znát: ekonomika a řízení ve strojírenství a kovovýrobě, technické kreslení ve strojírenství a v kovovýrobě, kovové materiály a slitiny a jejich vlastnosti, strojní součásti a polotovary a jejich parametry, základy technologií ve strojírenství a v kovovýrobě, základní druhy strojů a zařízení Jaký by měl být: vysoké požadavky na samostatné myšlení, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost a jistotu, pohotovost vystupování, koncentraci pozornosti, rozdělení pozornosti, dlouhodobou i krátkodobou paměť, prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické myšlení, písemný a slovní projev, přizpůsobivost, flexibilitu, schopnost pracovat v týmu, přesnost a preciznost a kultivovanost vystupování a zevnějšku. Technik technického rozvoje v dole specialista Kdo to je: Technik technického rozvoje v dole specialista je vysoce kvalifikovaný pracovník, který stanovuje a navrhuje technologická zařízení nebo zajišťuje technologickou přípravu rozsáhlé a členité hornické výroby a zavádění nových strojních zařízení v hlubinných dolech. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program v oboru strojní inženýrství. Jinou alternativu představuje magisterský studijní program v oboru stroje a zařízení a magisterský studijní program v oboru strojírenská technologie. Potřebuje speciální osvědčení?: Hornická činnost a činnost prováděná hornickým způsobem - odborná způsobilost podle vyhlášky č. 298/2005 Sb.

30 Co by měl znát: technologie údržby a oprav důlních strojů a zařízení, technologie dobývání, ražení a vrtných prací, technologie oprav vrtných souprav pro skalní práce, zařízení, systémy a mechanismy důlní kolejové dopravy, automatizace v hornictví Jaký by měl být: vysoké požadavky na rozdělení pozornosti, dlouhodobou a prakticky technickou paměť, praktické myšlení, samostatnost a přesnost a preciznost. Technik řízení údržby velkostroje Kdo to je: Technik řízení údržby velkostroje je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí odborné činnosti v oblasti strojní údržby velkostroje. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč program ve skupině oborů strojírenství a strojírenská výroba. Co by měl znát: bezpečnost práce, technologie povrchového dobývání, báňské záchranářství, bezpečnost v hornictví, doprava na dolech a lomech Jaký by měl být: vysoké požadavky na udržování rovnováhy, koncentraci pozornosti, dlouhodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, teoretické a samostatné myšlení, písemný a slovní projev, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, přesnost a preciznost, schopnost přijmout odpovědnost, rozhodnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování. Svářečský inženýr Kdo to je: Svářečský inženýr je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí oblast svařování v organizaci včetně vytváření nových technologií a postupů svařování, u kterých jsou požadovány vyšší technické znalosti dle ČSN EN a vyšší požadavky na jakost dle ČSN EN. Kolik si průměrně v ČR vydělá: Kč, v rozmezí od do Kč

31 program v oboru strojírenská technologie. Potřebuje speciální osvědčení?: Svářečský dozor (svářečský průkaz) - zkouška na úrovni Evropský svářečský inženýr (resp.technolog, specialista) - odborná způsobilost podle ČSN EN 719 Co by měl znát: Průmyslová ekologie, ekonomika a řízení ve strojírenství a kovovýrobě, technické kreslení ve strojírenství a v kovovýrobě, kovové materiály a slitiny a jejich vlastnosti, technologie svařování kovů Jaký by měl být: vysoké požadavky na teoretické a samostatné myšlení, rozlišování nerovností povrchu, koncentraci pozornosti, dlouhodobou a prakticky technickou paměť, schopnosti pro procesy a události, praktické myšlení, písemný a slovní projev, sebekontrolu a sebeovládání, samostatnost, schopnost pracovat v týmu, přesnost a preciznost, schopnost přijmout odpovědnost, odolnost vůči mentální zátěži, organizační schopnost, kultivovanost vystupování a zevnějšku a jistotu, pohotovost vystupování.

32 Samostatný strojírenský technik Kdo to je: Samostatný strojírenský technik je pracovník s vyšší kvalifikací, který připravuje technickou dokumentaci, řeší výzkumné a vývojové úkoly, zajišťuje přípravu, realizaci, posuzování a vyhodnocování strojních investic, kontroluje výrobu a zajišťuje systémy řízení jakosti, organizaci dělby práce a motivování zaměstnanců a také technické podmínky výroby strojů a zařízení Typy profesí: Samostatný strojírenský technik dispečer Samostatný strojírenský technik technolog Samostatný strojírenský technik řízení jakosti Samostatný strojírenský technik výzkumný a vývojový pracovník Samostatný strojírenský technik konstruktér Samostatný strojírenský technik projektant Samostatný strojírenský technik investic a engineeringu Letecký technik Kdo to je: Letecký technik je pracovník s vyšší kvalifikací, který koordinuje práce při zajišťování údržby a oprav palubních systémů a kontrolních zařízení v letadle. Jakou VŠ by měl mít: Nejvhodnější přípravu pro tuto pozici poskytuje bakalářský studijní program v oboru vojenská technika - elektrotechnická. Jinou alternativu představuje vyšší odborné vzdělání v oboru servis a opravy strojů a zařízení a bakalářský studijní program v oboru elektrotechnika a informatika. Co by měl znát: technologie oprav letadlové techniky, vysílací, telekomunikační, radiokomunikační a další spojovací zařízení a systémy, prvky, zařízení a systémy automatické regulace, řídicí technika letadlová technika Jaký by měl být: vysoké požadavky na přesnost a preciznost a schopnost přijmout odpovědnost, rozlišování barev a barevných odstínů, rozsah zrakového pole, prostorové

Strojní inženýr investic a engineeringu

Strojní inženýr investic a engineeringu Strojní inženýr Kdo to je: Strojní inženýr je vysoce kvalifikovaný pracovník, který koordinuje a řídí zpracovávání technické dokumentace pro strojírenskou výrobu, zajišťuje a organizuje přípravu a výstavbu

Více

Elektroinženýr dispečer

Elektroinženýr dispečer Elektroinženýr dispečer Kdo to je: Elektroinženýr dispečer je vysoce kvalifikovaný pracovník, který zajišťuje dispečerské řízení rozsáhlých a složitých elektrotechnických výrob, celostátních nebo mezinárodních

Více

Stavební inženýr pracovník kontroly a řízení jakosti

Stavební inženýr pracovník kontroly a řízení jakosti Stavební inženýr pracovník kontroly a řízení jakosti Kdo to je: Stavební inženýr pracovník kontroly a řízení jakosti je vysoce kvalifikovaný pracovník, který řídí činnosti v komplexním systému řízení jakosti

Více

Inženýr IT a řídících systémů

Inženýr IT a řídících systémů Inženýr IT a řídících systémů Kdo to je: Inženýr IT a řídících systémů je vysoce kvalifikovaný pracovník, který komplexně stanovuje směry technického rozvoje řídících technologických systémů a nastavení

Více

NEEDS ANALYSE MANUÁL. Propojení studia a praxe. TechIN - Propojení studia a praxe reg. č. CZ.1.07/1.1.07/11.0150

NEEDS ANALYSE MANUÁL. Propojení studia a praxe. TechIN - Propojení studia a praxe reg. č. CZ.1.07/1.1.07/11.0150 NEEDS ANALYSE MANUÁL Propojení studia a praxe TechIN - Propojení studia a praxe reg. č. CZ.1.07/1.1.07/11.0150 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, Úvodem V Moravskoslezském kraji existuje velmi silná poptávka pro absolventech

Více

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA 17. listopadu 15/2172, 708 33 Ostrava - Poruba tel.: 597 321 111, fax: 596 918 507, http://www.vsb.cz http://www.spravnavyska.cz FAKULTA BEZPEČNOSTNÍHO

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek

Více

FAKULTA BEZPEČ OST ÍHO I ŽE ÝRSTVÍ

FAKULTA BEZPEČ OST ÍHO I ŽE ÝRSTVÍ FAKULTA BEZPEČ OST ÍHO I ŽE ÝRSTVÍ Adresa: Lumírova 13, 700 30 Ostrava-Výškovice, http://www.fbi.vsb.cz Bakalářské studium: doba studia 4 roky, titul Bc. Požární ochrana a průmyslová bezpečnost Bezpečnost

Více

UIVERZITÍ STUDIJÍ PROGRAMY

UIVERZITÍ STUDIJÍ PROGRAMY UIVERZITÍ STUDIJÍ PROGRAMY Adresa: 17. listopadu 15/2172, 708 33 Ostrava-Poruba, http://www.usp.vsb.cz anotechnologie Nanotechnologie (P) Mechatronika Mechatronické systémy (PK) Automobilová elektronika

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

dokladem o ukončeném vysokoškolském vzdělání, e) odbornou praxí odborná činnost vykonávaná při při hornické činnosti nebo činnosti prováděné

dokladem o ukončeném vysokoškolském vzdělání, e) odbornou praxí odborná činnost vykonávaná při při hornické činnosti nebo činnosti prováděné Částka 141 Sbírka zákonů č. 378 / 2012 Strana 4917 378 VYHLÁŠKA ze dne 8. listopadu 2012, kterou se mění vyhláška č. 298/2005 Sb., o požadavcích na odbornou kvalifikaci a odbornou způsobilost při hornické

Více

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:

Více

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

STAVITELSTVÍ. Představení bakalářského studijního oboru

STAVITELSTVÍ. Představení bakalářského studijního oboru Představení bakalářského studijního oboru STAVITELSTVÍ Studijní program: Stavební inženýrství Studijní obor: Stavitelství Vysoká škola: Západočeská univerzita v Plzni Fakulta: Fakulta aplikovaných věd

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí

Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání

Více

MECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik

MECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik MECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik 26-41-L/01 Nabízíme unikátní možnost získání výučního listu i maturitního vysvědčení během 4 standardních let! Naše škola byla vybrána jako jedna z několika

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Strojař. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / 1.1.18 / 02.0035

Strojař. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Ostrov, Májová 997. Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ

Více

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA Zlín, tř. Tomáše Bati 7 P ř e h l e d s t u d i j n í c h p r o g r a m ů v e š k o l n í m r o c e 0 0 / 0 0 S T R O J Í R E N S T V Í M/00 Vyučovací předmět Počet týdenních Hodin

Více

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické

Více

Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač

Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Studijní program (obor): Oborová katedra: 420 Katedra elektrotechniky Garant: Doc. Ing. Vítězslav Stýskala, Ph.D. Typ studia: bakalářské, 4 leté Forma

Studijní program (obor): Oborová katedra: 420 Katedra elektrotechniky Garant: Doc. Ing. Vítězslav Stýskala, Ph.D. Typ studia: bakalářské, 4 leté Forma Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB TUO Katedra elektrotechniky www.fei.vsb.cz fei.vsb.cz/kat420 Studijní program (obor): Oborová katedra: 420 Katedra elektrotechniky Garant: Doc. Ing. Vítězslav

Více

VYHLÁŠKA. Vyhláška o požadavcích na odbornou kvalifikaci a odbornou způsobilost při hornické činnosti...- účinnost od

VYHLÁŠKA. Vyhláška o požadavcích na odbornou kvalifikaci a odbornou způsobilost při hornické činnosti...- účinnost od Vyhláška o požadavcích na odbornou kvalifikaci a odbornou způsobilost při hornické činnosti...- účinnost od 15.6.2006 298 VYHLÁŠKA ze dne 12. července 2005 o požadavcích na odbornou kvalifikaci a odbornou

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632 1

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632 1 Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: MS Word Téma: Písemné práce souhrnné opakování. Autor: Ing. Silvana

Více

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.

Více

OSNOVA. kdo to je a co dělá. nástroje, které používá. prostředí, v němž pracuje. vzdělání, které musí mít. firmy, v nichž se uplatní v regionu

OSNOVA. kdo to je a co dělá. nástroje, které používá. prostředí, v němž pracuje. vzdělání, které musí mít. firmy, v nichž se uplatní v regionu STROJAŘ Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Poštovní. Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za účelem prezentace oboru, autoři souhlasí s jejich použitím pro uvedené účely.

Více

Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035. Strojař

Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035. Strojař Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Strojař Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Elektrotechnik. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035

Elektrotechnik. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Ostrov, Májová 997. Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ

Více

Příklad dobré praxe X

Příklad dobré praxe X Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe X pro průřezové téma Člověk a svět práce Ing. Anna Janderková

Více

Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)

Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Řidič kolesového nakladače (kód: 21-020-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Obsluha

Více

Učební plán L/001 Mechanik strojů a zařízení

Učební plán L/001 Mechanik strojů a zařízení Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky studijního oboru 23-44-L/001 Mechanik strojů a zařízení Učební dokumenty č.j. 29 459/01-23 ze dne 3. prosince 2001 Tento učební plán schválený

Více

Ing. Martin Kruczek L 8 POŽADAVKY NA ODBORNOU KVALIFIKACI (VYHL. Č. 298/2005 SB.)

Ing. Martin Kruczek L 8 POŽADAVKY NA ODBORNOU KVALIFIKACI (VYHL. Č. 298/2005 SB.) Ing. Martin Kruczek L 8 POŽADAVKY NA ODBORNOU KVALIFIKACI (VYHL. Č. 298/2005 SB.) Novelizace prováděcího právního předpisu k zákonu č. 61/ 1988 Sb., o hornické činnosti, výbušninách a o státní báňské správě,

Více

Odbor městské informatiky

Odbor městské informatiky Odbor městské informatiky 1 - vytváří, ve spolupráci s Komisí informatiky RMB, koncepci Informačního systému města Brna (dále jen "ISMB") v souladu se standardy VIS 2 - zajišťuje a koordinuje rozvoj informatiky

Více

Profil knihovního fondu Státní technické knihovny

Profil knihovního fondu Státní technické knihovny Profil knihovního fondu Státní technické knihovny Stupeň Druhy informačních pramenů Retrospektiva Tematické vymezení MDT úplnosti Počet exemplářů - domácí/zahraniční doplňování doplň. I. TECHNICKÉ OBORY

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Stavební inženýrství 4 roky 1. a 2. ročník společný studijní plán, volba oboru od 3. roku

Stavební inženýrství 4 roky 1. a 2. ročník společný studijní plán, volba oboru od 3. roku Bakalářské studijní programy a jejich obory Stavební inženýrství 4 roky 1. a 2. ročník společný studijní plán, volba oboru od 3. roku Konstrukce pozemních staveb Stavební inženýrství Staveb. inženýrství

Více

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš

Více

Informace o přijímacím řízení do magisterských studijních programů pro absolventy SP. Stavební inženýrství

Informace o přijímacím řízení do magisterských studijních programů pro absolventy SP. Stavební inženýrství Informace o přijímacím řízení do magisterských studijních programů pro absolventy SP Stavební inženýrství PODMÍNKY PŘIJETÍ Podmínky: 1. úspěšné ukončení bakalářského studijního programu zaměřeného na stavební

Více

Navazující magisterský studijní program STROJNÍ INŽENÝRSTVÍ. www.fs.cvut.cz/stri

Navazující magisterský studijní program STROJNÍ INŽENÝRSTVÍ. www.fs.cvut.cz/stri Navazující magisterský studijní program STROJNÍ INŽENÝRSTVÍ www.fs.cvut.cz/stri Podmínky přijetí Pokud jste absolvent bakalářského studia jiné VŠ nebo ostatních bakalářských studijních programů ČVUT, musíte

Více

Revizní technik elektrických přístrojů, spotřebičů a ručního nářadí

Revizní technik elektrických přístrojů, spotřebičů a ručního nářadí Název typové pozice dílčí kvalifikace Revizní technik elektrických přístrojů, spotřebičů a ručního nářadí Alternativní název Identifikace Kvalifikační úroveň: Zařazeno do povolání: Příbuzné typové pozice:

Více

1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE

1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE Stručná anotace jednotlivých programů. UNIV2 1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE Pojetí a cíle vzdělávacího programu Program je koncipován

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství MANAGEMENT A EKONOMIKA VE STAVEBNICTVÍ

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství MANAGEMENT A EKONOMIKA VE STAVEBNICTVÍ Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor MANAGEMENT A EKONOMIKA VE STAVEBNICTVÍ STRUKTUROVANÉ STUDIUM Délka studia 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 BAKALÁŘSKÉ STUDIUM bakalářská práce státní závěrečná

Více

ELEKTRO - IT TECHNIK (vhodné i pro absolventy)

ELEKTRO - IT TECHNIK (vhodné i pro absolventy) ELEKTRO - IT TECHNIK (vhodné i pro absolventy) Náplň práce: Podílení se na návrhu, výrobě, testování a uvádění do provozu technických prostředků s ohledem na jejich využití v praxi Úpravy komponentů dle

Více

ČKAIT činných ve výstavbě ČKAIT činných ve výstavbě Česká komora autorizovaných inženýrů a techniků činných ve výstavbě

ČKAIT činných ve výstavbě ČKAIT činných ve výstavbě Česká komora autorizovaných inženýrů a techniků činných ve výstavbě Fakulta stavební Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava 17. listopadu 15, 708 33 Ostrava Poruba ČKAIT činných ve výstavbě ČKAIT činných ve výstavbě Česká komora autorizovaných inženýrů a techniků

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

SYSTÉMOVÉ INŽENÝRSTVÍ A

SYSTÉMOVÉ INŽENÝRSTVÍ A Bakalářský studijní program (B6209) SYSTÉMOVÉ INŽENÝRSTVÍ A INFORMATIKA Bakalářský studijní obor Informatika v ekonomice STUDIJNÍ OBOR SYSTÉMOVÉ INŽENÝRSTVÍ A INFORMATIKA Nejstarší obor na VŠB-TUO ( od

Více

E V R O P S K Ý F O R M U L Á Ř

E V R O P S K Ý F O R M U L Á Ř E V R O P S K Ý F O R M U L Á Ř Ž I V O T O P I S U OSOBNÍ INFORMACE Jméno VESELÝ, Pavel Adresa Štěpánovice 80, Klatovy, 339 01 Telefon Fax E-mail cv@cbradio.cz Národnost Česká Datum narození 30.12.1976

Více

Uplatnění poznatků ergonomie v prevenci pracovních rizik

Uplatnění poznatků ergonomie v prevenci pracovních rizik Uplatnění poznatků ergonomie v prevenci pracovních rizik RNDr. Stanislav Malý, Ph.D. 3. ergonomická konference Brno 15. 5. 2008 2 Metodologický a terminologický systémový základ ergonomie (ČSN EN 614-1),

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

SOCIÁLNÍ ČINNOST 75-41-M/01

SOCIÁLNÍ ČINNOST 75-41-M/01 Tel.: 541 649 193 fax: 541 649 229 E-mail: posta@sspbrno.cz www.sspbrno.cz 75-41-M/01 Sociální činnost Sociálněsprávní činnost SOCIÁLNÍ ČINNOST 75-41-M/01 Zaměření: Sociálněsprávní činnost Určeno pro:

Více

1/8 PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ ELEKTROTECHNIKA. Obr. 9. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

1/8 PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ ELEKTROTECHNIKA. Obr. 9. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení: PRACOVNÍ LIST ZADÁNÍ 1/8 ELEKTROTECHNIKA Obr. 9 Jméno: Datum: Třída: Hodnocení: PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ ELEKTROTECHNIKA 2/8 Elektrotechnika Elektrotechnika je vědní a technický obor, který se zabývá výrobou,

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Fakulta bezpečnostního inženýrství VŠB TUO

Fakulta bezpečnostního inženýrství VŠB TUO Fakulta bezpečnostního inženýrství VŠB TUO VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKB SKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA BEZPEČNOSTN NOSTNÍHO INŽENÝRTSV ENÝRTSVÍ Katedry a pracoviště od 7./2011 Katedra bezpečnostních služeb

Více

Vzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001

Vzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Vzdělávací nabídka školy Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Jaké jsou přednosti certifikované školy? vytvoření moderního komplexního systému řízení

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za účelem prezentace oboru Elektrotechnika a

Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za účelem prezentace oboru Elektrotechnika a Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za účelem prezentace oboru Elektrotechnika a autoři souhlasí s jejich použitím pro uvedené účely. GRANTOVÝ

Více

1. část charakteristika oboru

1. část charakteristika oboru 1. část charakteristika oboru IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 PROFIL ABSOLVENTA... 3 Zaměření Konstrukce a v letectví:... 3 Zaměření Průmyslový design a konstrukce vozidel:... 3 UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA - PŘÍKLADY

Více

Revizní technik elektrických zařízení

Revizní technik elektrických zařízení Název typové pozice Revizní technik elektrických zařízení Alternativní název Identifikace Kvalifikační úroveň: Zařazeno do povolání: Příbuzné typové pozice: Obor činnosti: Úplné střední odborné vzdělání

Více

Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)

Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Řidič velkostroje (kód: 21-01-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Řidič velkostroje

Více

Magisterský studijní program, obor

Magisterský studijní program, obor Ústav Automatizace a Informatiky Fakulta Strojního Inženýrství VUT v Brně Technická 2896/2, 616 69 Brno, Česká republika Tel.: +420 5 4114 3332 Fax: +420 5 4114 2330 E-mail: seda@fme.vutbr.cz WWW: uai.fme.vutbr.cz

Více

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce a dopravní stavby

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce a dopravní stavby Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce a dopravní stavby Strukturované studium bakalářské studium magisterské studium doktorské studium bakalářská práce státní závěrečná zkouška

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

obor bakalářského studijního programu Metrologie Prof. Ing. Jiří Pospíšil, CSc.

obor bakalářského studijního programu Metrologie Prof. Ing. Jiří Pospíšil, CSc. obor bakalářského studijního programu Metrologie Prof. Ing. Jiří Pospíšil, CSc. *Studium je čtyřleté *Zaměřeno na zvládnutí základních principů metrologických činností a managementu kvality *Studium je

Více

PULICKÁ 695, DOBRUŠKA

PULICKÁ 695, DOBRUŠKA PULICKÁ 695, DOBRUŠKA Učební obor 23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka Absolvent učebního oboru zámečník se uplatní především jako seřizovač, opravář a údržbář strojů a výrobních linek

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Seznam p oužitých p rá vních p ře d p is ů...12

Seznam p oužitých p rá vních p ře d p is ů...12 Obsah Obsah Ú vod... 11 Seznam p oužitých p rá vních p ře d p is ů...12 ČÁST I. - B e zpečn o st a o chra n a z d ra v í p ři p rá c i...25 1. O dborně způsobilá osoba... 26 1.1 Ú vod...26 1.2 Povinnosti

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ROZPOČTY STAVEB Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium: 3. ročník = 66 hodin/ročník

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který

Více

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE PRACOVNÍ LIST - ŘEŠENÍ 1/6 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE Obr. 1 Jméno: Datum: Třída: Hodnocení: - INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE 2/6 Informační (anglicky information technology, zkratka IT) je věda, která se zabývá technologie

Více

Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26)

Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26) Elektrické rozvody (kód: 6-009-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 6) Týká se povolání: Montér elektrorozvodných

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Montér kovových stavebních konstrukcí (kód: H)

Montér kovových stavebních konstrukcí (kód: H) Montér kovových stavebních konstrukcí (kód: 36-094-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň

Více

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. Ladislav Dokoupil (Jméno) Datum : úterý, 11. října 2011 Obsah : Obsah :... 2 1 Veřejnosprávní studia... 3 1.1 Studijní program Hospodářská politika a správa...

Více

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice ORGANIZACE VÝSTAVBY, STAVEBNÍ DENÍK Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Zřizovatel: Název školního vzdělávacího programu: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně

Více

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební Vysoké učení technické v Brně Ing. Jiří Apeltauer Ing. Iva Krčmová Ing. Martin Všetečka apeltauer.t@fce.vutbr.cz krcmova.i@fce.vutbr.cz vsetecka.m@fce.vutbr.cz Vysoké učení technické v Brně Fakulta strojního

Více

Obsluha složitých strojů v kamenické výrobě (kód: H)

Obsluha složitých strojů v kamenické výrobě (kód: H) Obsluha složitých strojů v kamenické výrobě (kód: 36-008-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Kameník Kvalifikační

Více

Orientace v normách, v technických podkladech a dokumentaci pro montáž a opravy vzduchotechnických zařízení 3

Orientace v normách, v technických podkladech a dokumentaci pro montáž a opravy vzduchotechnických zařízení 3 Montér vzduchotechniky (kód: 23-072-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Montér vzduchotechniky Kvalifikační

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Zřizovatel: Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělávání: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední

Více

Studium informatiky: přehled českých vysokých škol

Studium informatiky: přehled českých vysokých škol Živě, 27.02.2012 Studium informatiky: přehled českých vysokých škol [zive.cz; 25/02/2012; David Polesný, Ivan Kvasnica ; Zaradenie: zive.cz] Pokud uvažujete o studiu na vysoké škole, pomalu se vám krátí

Více

Hodnoticí standard. Montér ocelových konstrukcí (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Montér ocelových konstrukcí (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Montér ocelových (kód: 23-002-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Provozní zámečník a montér; Strojní zámečník;

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

ODBORNÁ ZPŮSOBILOST V ELEKTROTECHNICE

ODBORNÁ ZPŮSOBILOST V ELEKTROTECHNICE Vysoká škola báňská TU Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra obecné elektrotechniky ODBORNÁ ZPŮBILOST V ELEKTROTECHNICE 1. Vyhláška č. 50/178 Sb.. Požadované vzdělání a praxe 3. Činnosti

Více

2/1969 Sb. ZÁKON České národní rady

2/1969 Sb. ZÁKON České národní rady Systém ASPI - stav k 4.1.2011 do částky 151/2010 Sb. a 51/2010 Sb.m.s. Obsah a text 2/1969 Sb. - poslední stav textu nabývá účinnost až od 1. 1.2013 2/1969 Sb. ZÁKON České národní rady ze dne 8. ledna

Více

Karosář Autoopravárenství Formální 32 Materiálnětechnické zabezpečení - vypuštěny kancelářské potřeby

Karosář Autoopravárenství Formální 32 Materiálnětechnické zabezpečení - vypuštěny kancelářské potřeby Změny v šablonách typových pozic v rámci revize šablon Šablona Obor Typ změny Řádek Předmět změny Autoelektrikář Autoopravárenství Věcná 32 Materiálnětechnické zabezpečení - vypuštěny kancelářské potřeby

Více

PROFILY ABSOLVENTŮ JEDNOTLIVÝCH ZAMĚŘENÍ A OBORŮ a jejich uplatnění na trhu práce BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM B2301-STROJNÍ INŽENÝRSTVÍ

PROFILY ABSOLVENTŮ JEDNOTLIVÝCH ZAMĚŘENÍ A OBORŮ a jejich uplatnění na trhu práce BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM B2301-STROJNÍ INŽENÝRSTVÍ PROFILY ABSOLVENTŮ JEDNOTLIVÝCH ZAMĚŘENÍ A OBORŮ a jejich uplatnění na trhu práce BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM B2301-STROJNÍ INŽENÝRSTVÍ Stavba energetických strojů a zařízení Bakalářské studium lze obecně

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele Bílá pole označují text,

Více

ve spolupráci s pořádají 7. odbornou konferenci s mezinárodní účastí OD POŽADAVKŮ STAVEBNÍHO PRÁVA PO REALIZACI A UŽÍVÁNÍ STAVEB

ve spolupráci s pořádají 7. odbornou konferenci s mezinárodní účastí OD POŽADAVKŮ STAVEBNÍHO PRÁVA PO REALIZACI A UŽÍVÁNÍ STAVEB ve spolupráci s pořádají 7. odbornou konferenci s mezinárodní účastí APLIKACE PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ PRO POŽÁRNÍ BEZPEČNOST STAVEB, OD POŽADAVKŮ STAVEBNÍHO PRÁVA PO REALIZACI A UŽÍVÁNÍ STAVEB Konference se

Více

Pardubický kraj. Situace na trhu práce

Pardubický kraj. Situace na trhu práce Pardubický kraj Situace na trhu práce Mapa Pardubického kraje údaje o nezaměstnanosti k 30.9.2015 Počet obyvatel: Pardubický kraj 516 049 Chrudim 104 021 Pardubice 169 356 Svitavy 104 342 Ústí nad Orlicí

Více