Klaun (metodický list č. 1)

Transkript

1 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Textilie Klaun (metodický list č. 1)

2 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Vzdělávací oblast Tematický okruh Textilie Klaun (metodický list č. 1) Dítě a jeho tělo, Dítě a svět (RVP PV) Člověk a svět práce (RVP ZV) Práce s drobným materiálem 1.st. ZŠ Práce s technickými materiály 2.st. ZŠ Téma Forma výuky Metoda výuky Kompetence Mezipředmětové vztahy Časová dotace Pracovní operace Rezerváž lepicí páskou Skupinová Projektová Individuální Názorně demonstrační Instruktáž Samostatná práce žáků Kompetence sociální a personální Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Člověk a jeho svět Matematika a její aplikace 90 min (2 x 45min) - stříhání - lepení - tisk - vázání

3 MATERIÁL Textilie (100% bavlna) Korálky Textilní pastozní barvy Náplně do tavné pistole (lepidlo) Jutový provázek (přírodní či barvený) Papír (karton 80 g/m 2 ) Centropen (liner 0,3) Špejle

4 POMŮCKY Molitanová houba (houbička na nádobí) Nůţky Tavná lepící pistole Paleta Paska lepicí

5 PRACOVNÍ POSTUP Na pracovní plochu si připravíme 100% bavlnu ve tvaru obdélníku. Poté na bavlnu přilepujeme pásy z lepicí pásky a tím vytváříme námi zvolený dekor, např. kostky. Při lepení pásky dbáme na to, aby přesahovala přes okraj textilie, tak zabáníme jejímu posouvání po podloţce při aplikaci barev. Přilepené pruhy pásky dostatečně přimáčkneme dlaní k bavlně. Připravíme si pastózní barvy na textil, které budeme na bavlnu aplikovat houbičkou. Barvy nanášíme houbičkou a to na volná místa, kde není lepicí páska. S houbičkou jednotlivá místa tzv. vyťupkováváme. Při aplikaci barev dbáme na to, aby houbička nebyla příliš nasycená.

6 Textilní barvy necháme dokonale zaschnout. Potom můţeme pásku jednoduše odlepit od textilie. Na papír si nakreslíme dle vlastní fantazie hlavu klauna, ruce, nohy. Snaţíme se spíše o stylizovaný jednobarevný obrázek, který doplníme dalšími detaily, např. korálek jako nos. Klaun před konečnou kompletací.

7 Obarvenou textilii si obrátíme na rubovou stranu. Uprostřed nalepíme dostatečně dlouhé provázky, které budou symbolizovat ruce. Na spodní část přilepíme boty. Lepidlo s tavné pistole aplikujeme po stranách, přiloţíme k sobě obě strany textile a tím vytvoříme tělo klauna. Na lícovou (obarvenou) stranu textile nalepíme připravenou hlavu klauna. Tělo lze odekorovat dalšími detaily, např. mašle, knoflíky atd. Nakonec přiváţeme provázky ke špejli. Dbáme na to, aby byly dostatečně dlouhé. Konečný výrobek.

8 METODICKÉ POZNÁMKY dřívka lze zakoupit ve zdravotnických potřebách či lékárně pouţité materiály lze nahradit následovně: - pastózní textilní barvy temperovými barvami, remakols (jen v tom případě, jestliţe nebudeme textilii prát) - špejli větve ze stromu, proutky - dřevěné korálky přírodninami (jeřabina, šípek ) nebo papírovými kuličkami další náměty na výrobky: zvířata (zoologická zahrada), postavy (rodina, pohádkové postavy)

9 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Textilie Obrázek pro maminku (metodický list č. 2)

10 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Textilie Obrázek pro maminku (metodický list č. 2)

11 Vzdělávací oblast Tématický okruh Dítě a jeho tělo, Dítě a svět (RVP PV) Člověk a svět práce (RVP ZV) Práce s drobným materiálem 1.st. ZŠ Práce s technickými materiály 2.st. ZŠ Téma Forma výuky Metoda výuky Kompetence Mezipředmětové vztahy Časová dotace Pracovní operace Tisk na textil Skupinová Projektová Individuální Názorně demonstrační Instruktáž Samostatná práce žáků Kompetence sociální a personální Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Člověk a jeho svět Matematika a její aplikace 45 min (1 x 45min) - stříhání - lepení - tisk - navlékání MATERIÁL

12 Textile (reţné plátno) Korálky Akrylové barvy Lýko (přírodní, barvení) Karton Barevný papír (karton 80g/m 2 ) Lepidlo zn. Herkules

13 POMŮCKY Razítko Nůţky Štětec Paleta Špejle Kancelářská děrovačka

14 PRACOVNÍ POSTUP Připravíme si textilii (nejlépe 100% nebělenou bavlnu). Na vyrobená tiskátka nanášíme štětcem přiměřenou vrstvu pastózních textilních barev. Je vhodné pouţít více barev (ovšem ne více neţ 3). Tiskátka si můţeme vyrobit dle metodického listu netradiční materiál mechový papír. Poté tiskátko obtiskneme na připravenou textilii. Vybraný motiv dokreslíme dle vlastní fantazie. Ke kresbě pouţijeme špejli se špičkou, kterou namáčíme do pastózní textilní barvy.

15 Obrázek necháme dokonale zaschnout a poté ho vystřihneme. Obrázek si obrátíme na rubovou stranu a v tenké vrstvě naneseme univerzální lepidlo Herkules. Obrázek přilepíme na připravený papír odpovídajícího odstínu. Obrázek vystřihneme a opět přilepíme na nebělený karton vyšší gramáţe, např. krabice od bot, elektrospotřebičů atd. Po bočních stranách obrázku vyřízneme kancelářskou děrovačkou díry.

16 Do spodní díry navlečeme lýko, uváţeme jednoduchým uzlem. Na lýko navlečeme vybrané korálky. Lýko prostrčíme horní dírkou na téţe straně, poté vedeme dále lýko do další horní dírky (vytvoří se nám oko na pověšení obrázku). Na provlečené lýko opět navlečeme zbytek vybraných korálků, provlečeme a přiváţeme lýko k poslední dolní díře na stejné straně (při provlékání lýka postupujeme po obvodu obrázku). Konečný výrobek. METODICKÉ POZNÁMKY moosgummi (mechový papír) lze koupit ve výtvarných potřebách pouţité materiály lze nahradit následovně: - tiskátka z mechového papíru bramborová tiskátka - přírodní lýko vlnou, sisálem - pastózní textilní barvy akrylovými, remakol či temperovými barvami (pokud textilie bude slouţit k dekoračním účelům a nebude se prát) - dřevěné korálky přírodninami (jeřabina, šípek ) nebo papírovými kuličkami další náměty: vánoční přání, tisk na tričko, prostírání, ubrus atd.

17 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Textilie Hedvábná šála (metodický list č. 3)

18 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Vzdělávací oblast Tematický okruh Textilie Hedvábná šála (metodický list č. 3) Dítě a jeho tělo, Dítě a svět (RVP PV) Člověk a svět práce (RVP ZV) Práce s drobným materiálem 1.st. ZŠ Práce s technickými materiály 2.st. ZŠ Téma Forma výuky Metoda výuky Kompetence Mezipředmětové vztahy Časová dotace Pracovní operace Mramorování hedvábí Skupinová Projektová Individuální Názorně demonstrační Instruktáž Samostatná práce žáků Kompetence sociální a personální Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Člověk a jeho svět Matematika a její aplikace 90 min (2 x 45min) - mačkání - nanášení barev - fixování

19 MATERIÁL Hedvábná šála Kuchyňská sůl Zaţehlovací barvy na hedvábí

20 POMŮCKY Štětec Paleta Igelitový sáček Nádoba s vodou Ţehlička

21 PRACOVNÍ POSTUP Hedvábný šál namočíme do nádoby s vodou (hedvábí má výbornou savou schopnost). Namočený hedvábný šál vyjmeme z vody, vloţíme do dlaní ruky a vymačkáme z něho přebytečnou vodu. Mokrý hedvábný šál rozloţíme na připravený igelitový sáček. Poté ho postupně vrstvíme a vytváříme pomyslné pahorky. Na připravený hedvábný šál nanášíme štětcem zaţehlovací barvy na hedvábí. Je vhodné pouţít více odstínů barev, ale nanejvýše 3. Při nanášení vyvíjíme na štětec menší tlak ( ťupkování ), tím se barva dostane i do dalších vrstev.

22 Po aplikaci barev hedvábný šál přitlačíme mírně dlaní, tak se barvy lépe promísí. Pro větší efekt posypeme mokrý hedvábný šál kuchyňskou solí, která musí být suchá. Sůl nám vytvoří na hedvábí tzv. ledové kytičky. Aplikujeme přiměřené mnoţství soli, raději méně. Při přesycení hedvábí solí se sniţuje vznik efektu. Hedvábný šál necháme dokonale zaschnout, nejlépe 24 hodin. Pokud je šál jiţ suchý, vyklepeme sůl z jeho povrchu, přischlou sůl odstraníme rukou či jemným třením. Zaţehlovací barvy na hedvábí je nutné zafixovat. Fixaci provádíme ţehličkou, na teplotu bavlny, přibliţně 5 min. Konečný výrobek.

23 METODICKÉ POZNÁMKY hedvábné šály lze zakoupit v obchodech pro kreativní činnost nebo na internetu hotová šály můţeme domalovat konturami na hedvábí, voskovkami na textil nebo potiskat vlastními tiskátky hedvábí je moţné batikovat práškovými barvami na textil (vyvazovaná batika, sypaná batiky, skládaná batika, atd.) zaţehlovací barvy na hedvábí jsou ředitelné vodou a navzájem mísitelné další náměty na výrobky: hedvábná kravata, hedvábné pouzdro na brýle, hedvábný povlak na polštář, atd.

24 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Textilie Tričko (metodický list č. 4)

25 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Vzdělávací oblast Tematický okruh Textilie Tričko (metodický list č. 4) Dítě a jeho tělo, Dítě a svět (RVP PV) Člověk a svět práce (RVP ZV) Práce s drobným materiálem 1.st. ZŠ Práce s technickými materiály 2.st. ZŠ Téma Forma výuky Metoda výuky Kompetence Mezipředmětové vztahy Časová dotace Pracovní operace Tisk z fólie Skupinová Projektová Individuální Názorně demonstrační Instruktáž Samostatná práce žáků Kompetence sociální a personální Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Člověk a jeho svět Matematika a její aplikace 90 min (2 x 45min) - natírání - tisk - fixace zažehlením

26 MATERIÁL Tričko (100% bavlna) Textilní pastózní barvy

27 POMŮCKY Euroobal (tenká kancelářská sloţka) Paleta Štětec Tuţka s pryţí (nebo samotná pryţ) Karton (nebo staré noviny) Ţehlička

28 PRACOVNÍ POSTUP Na pracovní plochu si připravíme tričko. Mezi tričko vloţíme karton (např. ze staré papírové krabice, lze nahradit novinovým papírem), tím zabráníme prosáknutí textilních barev na druhou stranu. Na fólii (kancelářskou tenkou sloţku) nanášíme štětcem jednotlivé vrstvy pastózních textilních barev. Základní tvar otisku bude odpovídat tvaru na fólii. Do mokrého povrchu kreslíme pomocí pryţe poţadovaný motiv, který několikrát obtáhneme. Motiv by měl být velmi jednoduchý a stylizovaný. Při kresbě je vhodné pryţ pravidelně otírat. Fólii s hotovým motivem otočíme na rubovou stranu a opatrně přiloţíme na připravené triko. Při samotném tisku na fólii vyvíjíme tlak dlaní, lze pouţít i chodidlo.

29 Po tisku odstraníme fólii. Na tričko lze aplikovat několik motivů vedle sebe. Po dokonalém zaschnutí textilních barev, nejlépe 24 hodin, triko fixujeme ţehličkou na teplotu bavlny, přibliţně 5 min. Fixaci provádíme vţdy nejprve z rubové strany trika, poté lehce přeţehlíme i samotný motiv.

30 Konečný výrobek. METODICKÉ POZNÁMKY pastózní textilní barvy lze zakoupit ve výtvarných potřebách, obchodech pro kreativní činnost či na internetu typy na některé značky pastózních textilních barev: - zn. Terno (velmi dobré i cenově dostupné) - zn. Pébeo (výborné, ale draţší) - zn. Barvička (dobré, ale pro tuto techniku nevhodné, jsou příliš řídké) tričko musí být ze 100% bavlny, nemusí být nové, nejlépe světlé odstíny (bílá, béţová, ţlutá, sytě červená, světle zelená, světle modrá atd.) tričko vţdy zafixujte další náměty na výrobky: prostírání, ubrus, závěsy, netradiční přání atd.

31 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Textilie Jarní kvítí (metodický list č. 5)

32 Skupina metodických listů Název a číslo metodického listu Textilie Jarní kvítí (metodický list č. 5)

33 Vzdělávací oblast Tematický okruh Dítě a jeho tělo, Dítě a svět (RVP PV) Člověk a svět práce (RVP ZV) Práce s drobným materiálem 1.st. ZŠ Práce s technickými materiály 2.st. ZŠ Téma Forma výuky Metoda výuky Kompetence Mezipředmětové vztahy Časová dotace Pracovní operace Sypaná batika Skupinová Projektová Individuální Názorně demonstrační Instruktáž Samostatná práce žáků Kompetence sociální a personální Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Člověk a jeho svět Matematika a její aplikace 90 min (2 x 45min) - sypání textilní barvy - stříhání - lepení - fixování parou - dekorování MATERIÁL

34 Textilie (100% bavlna) Práškové textilní barvy Fix na textil Lepidlo zn. Herkules Dřevěný kolíček Papír (karton 120 g/m 2 ) POMŮCKY

35 Nádoba s vodou Nůţky Igelitový sáček Štětec Mikrovlnná trouba

36 PRACOVNÍ POSTUP Připravenou textilii (100% bavlnu) namočíme do nádoby s vodou a poté ji vyţdímáme. Mokrou textilii rozprostřeme na pracovní plochu pokrytou igelitem. Na textilii aplikujeme práškové textilní barvy, nejlépe přímo z originálního sáčku. Při posypu se snaţíme nanášet jen slabou vrstvu, barvy reagují s vodou a po chvíli se objeví na textilii (velké mnoţství barev vytvoří na textilii obrovský jednobarevný flek). Při sypané batice pouţíváme nanejvýše 3-4 odstíny práškových textilních barev. Posypanou textilii skládáme do pravidelných tvarů (tzv. harmoniku) a nebo pouze přehýbáme. Nejvhodnější je textilii rolovat, protoţe se sypaný motiv dostane stejnoměrně do všech vrstev. Poté sloţenou textilii vloţíme do mikroténového sáčku. Sáček neuzlujeme (neuzavíráme), pouze otvor volně zamotáme ve tvaru šroubovice (na otvor můţeme nasadit zlehka gumičku).

37 Připravíme si mikrovlnnou troubu přibliţně na výkon 600 W, čas mikrovlněnní 2 3 minuty. Sáček s textilii vloţíme do mikrovlnné trouby a zpustíme ji. Sáček se musí nafouknout (znak toho, ţe se začala vypařovat voda), poté ještě nechte zahřívat cca 1-2 minuty. Barvení textilie v mikrovlnné troubě neustále kontrolujeme a v ţádném případě nepřekračujeme čas pečení ani výkon trouby. Obatikovanou textilii opatrně vyjmeme z igelitového sáčku a vloţíme do vodní lázně (pro fixaci lze pouţít ocet). Pečlivě vymácháme. Textilii dáme schnout na teplé místo, ale ne na přímí tepelný zdroj. Na papír naneseme štětcem vrstvu lepidla a poté poloţíme uschlou batikovanou textilii. Polotovar necháme dokonale zaschnout. Papír s přilepenou textilii obrátíme na rubovou stranu a dle vlastní fantazie si předkreslíme např. květiny, domy, zvířata atd. Motivy vystřihneme nůţkami.

38 Jednotlivé květiny můţeme dokreslit detaily, nejlépe fixí na textil. Na dřevěný kolíček naneseme štětcem vrstvu lepidla a přiloţíme hotovou květinu, přitlačíme prstem ruky a necháme dokonale zaschnout. Konečný výrobek.

39 METODICKÉ POZNÁMKY práškové textilní barvy lze zakoupit v drogeriích nebo výtvarných potřebách (existují značky Cheds, Druchema, Iberia, Duha atd.) při fixaci v mikrovlnné troubě neustále textilie kontrolujte, při překročení času či teploty by mohlo dojít ke samovznícení textilie pouţité materiály lze nahradit následovně: - fix na textil fix na papír či lihový fix (jen v tom případě, ţe výrobek slouţí k dekoračním účelům a nebude se prát) další náměty na výrobky: - výroba netradičního jarního květináče s nápisy jednotlivých květin, zimní kvítí atd. - sypanou batiku lze pouţít na výrobu triček, prostírání, závěsů, ubrusů atd.