SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář Vzdělávací program

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář Vzdělávací program"

Transkript

1 SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář Vzdělávací program Českomoravská konfederace odborových svazů

2 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVACÍ AKTIVITA VZDĚLÁVACÍ SLUŽBA PSYCHO-SOCIÁLNÍHO TYPU 1) Jméno, příjmení, titul garanta vzdělávacího programu, který odpovídá za odbornou úroveň vzdělávacího programu a název katedry Příjmení, Jméno, titul (odpovědné osoby): Název katedry Martinek, Dušan, Mgr ) Číslo a název vzdělávacího programu Název: Sociální dialog v ČR jednodenní seminář Kód: ) Pracovní činnost ) Profil účastníka vstupní předpoklady Účastník má jen základní znalosti z oblasti sociálního dialogu nebo zkušenosti z jeho vedení. Vzdělávací aktivita je určena zájemcům z řad zaměstnanců a zaměstnavatelů, kteří chtějí jednodenní seminář absolvovat a získat tak ucelené informace z oblasti obsahu, legislativy a vedení sociálního dialogu. 5) Profil absolventa Absolvent získá základní vědomosti a dovednosti pro vedení sociálního dialogu, zejména na podnikové úrovni. Bude umět se orientovat v procesu zahrnujícím jednání a konzultace mezi stranami sociálního dialogu na různých úrovních. Absolvent porozumí vedení sociálního dialogu na úrovni národní, odvětvové, regionální a podnikové. Absolvent pochopí obsah pojmu sociální dialog v jeho jednotlivých podobách, bude znát právní úpravu sociálního dialogu v ČR, pochopí jak zpracovat podnikovou kolektivní smlouvu a získá dovednosti, jak využívat pravidla a postupy úspěšného vyjednávání. Verze: 1.0 2/6

3 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU 6) Organizační formy a metody výuky, včetně rámcového rozvrhu hodin Organizační formy výuky: Vzdělávací aktivita je navržena jako jednodenní seminář v rozsahu 8 vyučovacích hodin á 45 minut. Seminární forma vychází z požadavků dokumentace v rámci projektu Posilování sociálního dialogu. Forma semináře je podpořena PowerPoint prezentací, která je v příloze tohoto realizačního projektu vzdělávacího programu: Pracovní právo. Seminář bude veden interaktivně, jak je níže uvedeno v oddíle metody výuky. Metody výuky: Bude použito výkladu, který bude veden interaktivní formou s maximálním zapojením účastníků semináře. Seminář bude zaměřen tréninkově s využitím praktických cvičení, zařazena bude práce s učebním manuálem, řízený a závěrečný pohovor. Rámcový rozvrh jednoho výukového dne: 08:00 08:45 : 1. hodina 11:30 12:15 : 5. hodin 08:45 08:50 : přestávka 12:15 13:00 : polední přestávka 08:50 09:35 : 2.hodina 13:00 13:45 : 6. hodina 09:35 09:45 : přestávka 13:45 13:50 : přestávka 09:45 10:30 : 3. hodina 13:50 14:35 : 7. hodina 10:30 10:35 : přestávka 14:35 14:45 : přestávka 10:35 11:20 : 4. hodina 14:45 15:30 : 8. hodina 11:20 11:30 : přestávka 7) Způsoby a formy ověření získaných znalostí a dovedností Získané znalosti budou ověřeny skupinovým rozhovorem v rámci shrnutí poznatků a dovedností. 8) Učební plán Název předmětu Počet hodin teoretické výuky Počet hodin praktické výuky Celkem Úvod 10 min. 10 min. 20 min. I.Sociální dialog v ČR 15 min. 10 min. 25 min. II. Strany sociálního dialogu 10 min. 10 min. 20 min. Verze: 1.0 3/6

4 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU III. Legislativní úprava sociálního dialogu 1 vyuč. hod. 25 min. 1vyuč. hod. a 25 min. IV. Obsah kolektivní smlouvy V. Jednání a vyjednávání cesta ke kolektivní smlouvě 1 vyuč. hod. 15 min. 1 vyuč. hod. 1vyuč. hod. a 30 min. 1 vyuč. hod. a 15 min. 2 vyuč hod. a 30 min. Shrnutí - závěr 1 vyuč. hod. 9) Učební osnovy Osnovy: Úvod představení účastníků seznámení s obsahem semináře Počet hodin: 20 minut I. Sociální dialog v ČR Tripartita Kolektivní vyjednávání Jiné formy kolektivního vyjednávání II. Strany sociálního dialogu Na národní úrovni Na odvětvové úrovni Jiné formy sociálního dialogu III. Legislativní úprava sociálního dialogu Právní úprava podnikové kolektivní smlouvy Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně Právní úprava rozšiřování kolektivní smlouvy vyššího stupně Právní úprava kolektivních sporů Právo na stávku 25 minut 20 minut 1vyuč. hodina a 25 minut Verze: 1.0 4/6

5 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU IV. Obsah kolektivní smlouvy Obvyklé části kolektivní smlouvy Vzor podnikové kolektivní smlouvy Výklad mzdové části kolektivní smlouvy 1 vyuč. hodina a 15 minut V. Jednání a vyjednávání cesta ke kolektivní smlouvě Hlavní zásady a pravidla pro přípravu vyjednávacích týmů Struktura a dynamika vyjednávacího týmu Osobnost vyjednavače Hlavní zásady a pravidla procesu vyjednávání Problémové situace jednání a vyjednávání, jejich řešení Shrnutí ověřovací rozhovor ve skupině účastníků 2 vyuč. hodiny a 30 minut 1 vyuč. hodina Celkem 8 vyuč. hodin 9) Seznam literatury Literatura používaná v rámci vzdělávacího programu: - Sociální dialog v České republice, učební manuál. Kolektiv autorů. Praha, ČMKOS s. - Zákoník práce (zákon č. 262/2006 Sb.) Verze: 1.0 5/6

6 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Doporučená literatura: - Diagnostika cílů pro sociální partnery ČMKOS a ASO. Kolektiv autorů.praha, ČMKOS s. - Kolektivní vyjednávání aneb uplatnění rovnosti mužů a žen v praxi. Kolektiv autorů. Praha, ČMKOS Sociální dialog v praxi zaměstnavatelů a zaměstnanců. M. Kubínková Praha Dandová, E. : Pracovně právní vztahy na pracovišti. Praha, ČMKOS s. 10) Požadavky na kvalifikaci lektorů Jmenování a stanovení kvalifikačních požadavků zabezpečuje organizátor realizovaných aktivit v souladu s projektem. 11) Prostorové, materiální a technické zabezpečení vzdělávacího programu Kapacita auditoria je u tohoto typu semináře stanovena projektem zadavatele v počtu 30 osob. Nezbytností je tedy učebna pro 30 osob se stolovým uspořádáním do tvaru písmene U. Požadavky na didaktickou techniku zahrnují: promítací plocha (plátno nebo bílá zeď), počítač pro lektora s datovým projektorem, flipchart, magnetická tabule nebo nástěnka (vč. příslušenství magnetky, špendlíky). Další pomůcky: barevné fixy, kancelářské papíry. Přílohy: Metodická příručka lektora Verze: 1.0 6/6

7 SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář Metodická příručka lektora Českomoravská konfederace odborových svazů

8 Sociální dialog v ČR jednodenní seminář Určení programu Program je určen zájemcům z řad zaměstnanců, kteří postrádají a nebo mají jen velmi mírné základní znalosti z oblasti sociálního dialogu a jeho vedení. Od programu se očekává, že zájemci získají patřičné teoretické vědomosti a praktické dovednosti, které jim umožní vést sociální dialog, a to zejména na podnikové úrovni směrem k uzavření podnikové kolektivní smlouvy. Vzdělávací program je určen k realizaci jako celek, tedy v celé struktuře modulů dle stanoveného obsahu. Vzdělávací program metodika Vyučovací hodina 45 minut Téma čas Metoda Pomůcky poznámka Úvod - představení účastníků semináře 15 minut vzájemné představení ve dvojicích Pracovní list Osobní představení 30 kusů Možnost poznat motivaci účastníků, případně jejich znalosti a dovednosti (obdrží každý účastník)

9 - obsah semináře 5 minut prezentace počítač s datovým projektorem, promítací plocha, PowerPoint prezentace na CD nebo flash discu I. Sociální dialog v ČR 1. Tripartita 2. Kolektivní vyjednávání 3. Jiné formy sociálního dialogu 10 minut 10 minut 5 minut přednáška (interaktivní forma : otázky lektora a odpovědi účastníků, upřesňované výkladem lektora) flipchart, fixy Aktivizace účastníků II. Strany sociálního dialogu 1. Na národní úrovni 2. Na odvětvové úrovni 3. Na podnikové úrovni 5 minut 5 minut 5 minut přednáška (interaktivní forma: otázky lektora a odpovědi účastníků), grafické znázornění jednotlivých úrovní flipchart, fixy Aktivizace účastníků. Možnost ověření znalostí a zkušeností účastníků pro praktickou část výuky

10 III. Legislativní úprava sociálního dialogu 1. Právní úprava uzavírání podnikové kolektivní smlouvy 2. Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně 20 minut 10 minut Varianty: 1. přednáška výklad s uváděním příkladů 2. přednáška prezentace s příklady U obou variant otázky na případné znalosti nebo poznatky z praxe účastníků flipchart, fixy počítač s datovým projektorem 3. Právní úprava rozšiřování kolektivní smlouvy vyššího stupně 10 minut

11 4. Právní úprava kolektivních sporů 5. Právo na stávku 15 minut 10 minut Varianty: 1. přednáška výklad s uváděním příkladů 2. přednáška prezentace s příklady U obou variant otázky na případné znalosti nebo poznatky z praxe účastníků Aktivizace účastníků IV. Obsah kolektivní smlouvy 1. Obvyklé části kolektivní smlouvy 5 minut výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů flipchart, fixy

12 2. Vzor podnikové kolektivní smlouvy 40 minut praktické cvičení: shromáždit náměty do kolektivní smlouvy, následně z nich vytvořit pod vedením lektora a s využitím učebního manuál návrh kolektivní smlouvy Pracovní list Praktické cvičení Kolektivní smlouva 15 kusů (obdrží každý účastník) učební manuál, lístky, fixy, magnetická tabule a magnetky (nástěnka a špendlíky) 3. Výklad mzdové části kolektivní smlouvy 15 minut výklad s uváděním příkladů

13 V. Jednání a vyjednávání cesta ke kolektivní smlouvě 1. Hlavní zásady a pravidla pro přípravu vyjednávacích týmů 2. Struktura a dynamika vyjednávacího týmu 15 minut 15 minut Varianty: 1. přednáška (interaktivní forma) s využitím sdělovaných zkušeností účastníků 2. prezentace v PowerPointu flipchart, fixy počítač s datovým projektorem 3. Osobnost vyjednavače 20 minut praktické cvičení (formou brain stormingu) a výklad flipchart, fixy, lístky Aktivizace účastníků 4. Hlavní zásady a pravidla procesu vyjednávání 25 minut přednáška (interaktivní forma) s využitím sdělovaných znalostí a zkušeností účastníků

14 5. Problémové situace jednání a vyjednávání, jejich řešení 45 minut praktické cvičení : trénink vyjednávání Pracovní list Praktické cvičení Trénink vyjednávání 30 kusů (obdrží každý účastník) Vytvořit z posluchačů 2 skupiny Shrnutí 1 hodina řízený rozhovor s účastníky seznam otázek Ověření získaných znalostí účastníků

15 Osobní představení Cíl Umožnit účastníků vzájemně se poznat Úkoly Budete požádáni, ve dvojicích, provést rozhovor s vaší kolegyní / vaším kolegou. Prosím, položte mu následující otázky a následně ji / jeho představte v plénu : Jméno a příjmení Organizace Funkce (druh zaměstnání) Jak souvisí vaše aktuální funkce (pracovní pozice) s projednávanými tématy semináře Co očekáváte od tohoto semináře

16 Kolektivní smlouva praktické cvičení Cíl Připravit návrh kolektivní smlouvy Úkoly a. Vždy na 1 lístek napište 1 námět (požadavek), který by měla obsahovat kolektivní smlouva b. Všechny lístky upevněte postupně na tabuli c. Podle vzoru podnikové kolektivní smlouvy v učebním manuálu společně rozhodujte a postupně zařazujte náměty na jednotlivých lístcích do příslušných částí kolektivní smlouvy.

17 Trénink vyjednávání Cíl Dohodnout spornou část kolektivní smlouvy Úkoly Posluchači se rozdělí do 2 skupin : vyjednávači zaměstnanců vyjednavači zaměstnavatelů Obě skupiny dostanou zadání sporné části kolektivní smlouvy. Každá skupina určí role členů pro vyjednávání a dohodne si návrhy a postup pro vyjednávání. Proběhne vlastní vyjednávání s cílem dohodnout se. Lektor zhodnotí průběh vyjednávání.

18 SHRNUTÍ otázky Co je sociální dialog a co je jeho cílem? Jaké jsou strany sociálního dialogu? Co je kolektivní smlouva a co obsahuje? Jaké jsou fáze kolektivního vyjednávání a co je charakterizuje? Kdo řeší spor o uzavření kolektivní smlouvy?

19 DOTAZNÍK HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY ÚČASTNÍKEM AKTIVITA Jednodenní DATUM KONÁNÍ Třídenní Sociální dialog v ČR Pracovní právo Bezpečnost práce nedílná součást života Vážení účastníci, pro zvýšení kvality vzdělávací aktivity a zhodnocení praktického přínosu, si Vás dovolujeme požádat o vyplnění tohoto dotazníku. Hodnocení: 1 velmi spokojen Pokud uvedete hodnocení horší než 1, prosím, uveďte také důvody, proč známku snižujete. 2 spokojen 3 drobné výhrady NÁZEV Rozvoj lidských zdrojů sociálních partnerů LEKTOR Hodnotitel: Jméno a příjmení 4 nespokojen 5 velmi nespokojen Aktuálnost vzdělávací aktivity Poznámka: Vysvětlení cílů a záměrů před vzdělávací aktivitou Poznámka: Splnila vzdělávací aktivita Vaše očekávání? Poznámka: Byl časový rozsah vzdělávací aktivity dostačující? Poznámka: Přispěla vzdělávací aktivita k Vašemu pracovnímu či osobnímu rozvoji (osobní přínos)? Poznámka: Jste spokojeni s místem konání a s použitím didaktických pomůcek? Poznámka: Byl jste spokojen/a s osobností a úrovní lektora (odbornost, přednes, srozumitelnost? Poznámka: Průběh a organizace vzdělávací aktivity Poznámka: Váš celkový dojem Poznámka: Další náměty či připomínky: 10. Poznámka: Děkujeme Vám za Vaši ochotu

20 DOTAZNÍK - SEBEHODNOCENÍ LEKTORA A HODNOCENÍ AUDITORIA AKTIVITA Jednodenní Třídenní Sociální dialog v ČR Rekvalifikace Pracovní právo Bezpečnost práce nedílná součást života Cílem hodnocení je sebehodnocení lektora (osobnostní a odborné kompetence) a celkové zhodnocení kvality auditoria. Hodnocení: 1 velmi spokojen Pokud uvedete hodnocení horší než 1, prosím, uveďte také důvody, proč známku snižujete. Hodnotitel: Jméno a příjmení DATUM KONÁNÍ 2 spokojen 3 drobné výhrady 4 nespokojen 5 velmi nespokojen NÁZEV Rozvoj lidských zdrojů sociálních partnerů LEKTOR Podařilo se Vám naplnit cíle vzdělávacího programu? Poznámka: Jak hodnotíte svoji přípravu na výuku (odbornost, didaktické a metodické postupy)? Poznámka: Podařilo se Vám splnit učební osnovy vzdělávacího programu? Poznámka: Jak hodnotíte učební atmosféru při výuce (komunikace, zpětná vazba od účastníků ) Poznámka: Byl Váš výklad pro účastníky dostatečně srozumitelný (pochopili účastníci problematiku)? Poznámka: Nastala při výuce kritická situace (nervozita, problémový účastník.)? Poznámka: Splnil vzdělávací program očekávání účastníků? Poznámka: Jak vnímáte a hodnotíte celkový výsledek své výuky? Poznámka: Další náměty či připomínky k vlastnímu sebehodnocení a hodnocení auditoria: Poznámka: Děkujeme Vám za Vaši ochotu

21 SOCIÁLNÍ DIALOG V ČESKÉ REPUBLICE

22 OBSAH: SOCIÁLNÍ DIALOG STRANY SOCIÁLNÍHO DIALOGU LEGISLATIVNÍ ÚPRAVA SOCIÁLNÍHO DIALOGU OBSAH KOLEKTIVNÍ SMLOUVY JEDNÁNÍ A VYJEDNÁVÁNÍ CESTA KE KOLEKTIVNÍ SMLOUVĚ

23 KAPITOLA I. SOCIÁLNÍ DIALOG

24 Pojem sociální dialog Trvalý proces zahrnující dílčí jednání a konzultace mezi stranami (partnery) sociálního dialogu Sociální partner je zástupce zaměstnanců, zaměstnavatelů, stát, zástupci státu V sociálním dialogu jsou zástupci zaměstnanců odbory

25 Obsah a cíl soc. dialogu Obsahem sociálního dialogu jsou otázky dotýkající se práce a pracovních podmínek, oblasti sociálního zabezpečení,zdravotnictví či dostupnosti služeb Cílem sociálního dialogu je dosažení shody mezi stranami sociálního dialogu

26 Formy sociálního dialogu Základní formy Tripatritní Bipartitní Tripartita na národní úrovni Tripartita na regionální úrovni Bipartita Memorandum - zvláštní forma sociálního dialogu

27 Kapitola II. STRANY SOCIÁLNÍHO DIALOGU

28 Strany sociálního dialogu a) Národní úroveň stát (zastupující orgány státu), zástupci zaměstnavatelů a konfederace zaměstnavatelských svazů), zaměstnavatelské svazy (např.: Svaz průmyslu a dopravy ČR, Konfederace zaměstnavatelských a podnikatelských svazů ČR) b) Odvětvové - svazy a sdružení zaměstnavatelů, odborové svazy c) Regionální - krajské tripartity d) Podnikové jednotliví zaměstnavatelé, odborové organizace

29 Kapitola III. LEGISLATIVNÍ ÚPRAVA SOCIÁLNÍHO DIALOGU

30 Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy Podniková kolektivní smlouva Subjekty kolektivní smlouvy Platnost, účinnost a závaznost kolektivní smlouvy

31 Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy Postup při uzavírání kolektivní smlouvy Uložení kolektivní smlouvy a seznámení s jejím obsahem Sankce za nedodržení povinností při uzavírání kolektivní smlouvy Vztah kolektivní smlouvy a vnitřního předpisu

32 Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně Sociální dialog na odvětvové úrovni Postup uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně Rozsah závaznosti kolektivních smluv vyššího stupně

33 Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně Rozšiřování a postup při rozšiřování kolektivních smluv vyššího stupně Klasifikace odvětvových činností CZ - NACE Kolektivní smlouvy vyššího stupně v ČR

34 Právní úprava kolektivních sporů a jejich řešení Kolektivní pracovní spor a způsoby jejich řešení Kolektivní spory podle zákona o kolektivním vyjednávání Řízení před zprostředkovatelem, rozhodcem

35 KAPITOLA IV. OBSAH KOLEKTIVNÍ SMLOUVY

36 Obvyklé části kolektivní smlouvy Vymezení předmětu smlouvy Spolupráce smluvních stran Pracovní doba, překážky v práci, dovolená, náhrady výdajů souvisejících s výkonem práce, odstupné (vzor podnikové kolektivní smlouvy viz. učební text str. 54)

37 Obvyklé části kolektivní smlouvy Mzdové nároky Péče o zaměstnance Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Závěrečná část kolektivní smlouvy Oprávnění odborové organizace

38 KAPITOLA V. JEDNÁNÍ A VYJEDNÁVÁNÍ

39 Příprava a vlastní vedení vyjednávání Fáze procesu vyjednávání Úvodní fáze (přípravná část) Střední fáze Završení vlastního vyjednávání - uzavření dohody

40 Analýza vyjednávání Lidé a procesy Základní model vyjednávání Rozšířený základní model Vývoj důvěry Pohled na procesy kolem jednacího stolu Čtyři konfigurace vyjednávání

41 ZÁVĚR HODNĚ ÚSPĚCHŮ VE STUDIU PŘEJE tým projektu ČMOKOS a ASO

ROZVOJ LIDSKÝCH ZDROJŮ SOCIÁLNÍCH PARTNERŮ A MOTIVACE K DALŠÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Jednodenní seminář Vzdělávací program

ROZVOJ LIDSKÝCH ZDROJŮ SOCIÁLNÍCH PARTNERŮ A MOTIVACE K DALŠÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Jednodenní seminář Vzdělávací program ROZVOJ LIDSKÝCH ZDROJŮ SOCIÁLNÍCH PARTNERŮ A MOTIVACE K DALŠÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Jednodenní seminář Vzdělávací program Českomoravská konfederace odborových svazů REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVACÍ

Více

BEZPEČNOST PRÁCE NEDÍLNÁ SOUČÁST ŽIVOTA

BEZPEČNOST PRÁCE NEDÍLNÁ SOUČÁST ŽIVOTA BEZPEČNOST PRÁCE NEDÍLNÁ SOUČÁST ŽIVOTA Jednodenní seminář Vzdělávací program Českomoravská konfederace odborových svazů REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU X VZDĚLÁVACÍ AKTIVITA VZDĚLÁVACÍ SLUŽBA

Více

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PODNIKÁNÍ NA INTERNETU Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR. Charakteristika programu

Více

MANUÁL PRACOVNÍHO PRÁVA VE ŠKOLSTVÍ

MANUÁL PRACOVNÍHO PRÁVA VE ŠKOLSTVÍ MANUÁL PRACOVNÍHO PRÁVA VE ŠKOLSTVÍ Zpracováno v rámci projektu Posilování bipartitního dialogu v odvìtvích Konfederace zamìstnavatelských a podnikatelských svazù ÈR ve spoluprácii s Èeskomoravskou konfederací

Více

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství hasičského záchranného sboru ČR

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství hasičského záchranného sboru ČR MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství hasičského záchranného sboru ČR Č.j. PO-1142/IZS 2006 Praha 24. dubna 2006 S c h v a l u j e:... Generální ředitel HZS ČR a náměstek ministra vnitra, v.r. V Z

Více

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PODNIKÁNÍ Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR. Charakteristika programu Podnikání

Více

POSTAVENÍ A ODMĚŇOVÁNÍ PRACOVNÍKŮ V DÍLČÍ STUDIE II. - ANALÝZA DAT ZA ZAMĚSTNANCE STUDIE SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH Č. 28

POSTAVENÍ A ODMĚŇOVÁNÍ PRACOVNÍKŮ V DÍLČÍ STUDIE II. - ANALÝZA DAT ZA ZAMĚSTNANCE STUDIE SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH Č. 28 STUDIE Č. 28 POSTAVENÍ A ODMĚŇOVÁNÍ PRACOVNÍKŮ V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH DÍLČÍ STUDIE II. - ANALÝZA DAT ZA ZAMĚSTNANCE Vytvořeno pro: Projekt reg. č.: CZ.1.04/1.1.01/02.00013 Název projektu: Posilování bipartitního

Více

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu Rámcová osnova modulu Název modulu: Lektorské dovednosti Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast

Více

Projekt Posilování sociálního dialogu služby pro zaměstnance. František TESAŘ Místopředseda ASO ČR Hlavní manažer projektu za ASO ČR Praha, 11.2.

Projekt Posilování sociálního dialogu služby pro zaměstnance. František TESAŘ Místopředseda ASO ČR Hlavní manažer projektu za ASO ČR Praha, 11.2. Projekt Posilování sociálního dialogu služby pro zaměstnance František TESAŘ Místopředseda ASO ČR Hlavní manažer projektu za ASO ČR Praha, 11.2.2010 Plný název projektu: Rozšiřování a zvyšování rozsahu

Více

Zákoník práce, kolektivní vyjednávání, zaměstnanost ohlasy z terénu

Zákoník práce, kolektivní vyjednávání, zaměstnanost ohlasy z terénu Zákoník práce, kolektivní vyjednávání, zaměstnanost ohlasy z terénu JUDr. Jitka Hejduková ředitelka Sekce zaměstnavatelské, SP ČR Brno, 21. června 2012 a státního rozpočtu České republiky. Aktivity jejich

Více

seznámení s nabídkou prezenčních vzdělávacích akcí Mgr. Michal Zídek vedoucí pedagogického oddělení 24. června 2010

seznámení s nabídkou prezenčních vzdělávacích akcí Mgr. Michal Zídek vedoucí pedagogického oddělení 24. června 2010 seznámení s nabídkou prezenčních vzdělávacích akcí Mgr. Michal Zídek vedoucí pedagogického oddělení 24. června 2010 stávající nabídka prohlubování kvalifikace Institut dnes realizuje vzdělávací akce pro

Více

VÝUKOVÝ PROGRAM INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

VÝUKOVÝ PROGRAM INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE VÝUKOVÝ PROGRAM INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická,

Více

Identifikační číslo (vyplní právnická osoba): Titul

Identifikační číslo (vyplní právnická osoba): Titul Platnost k 15. 10. 2012 ŽÁDOST O AKREDITACI rekvalifikačního programu směřujícího k čisté rekvalifikaci (druhá záložka tabulky hodinových dotací) Formulář pro zpracování žádosti o akreditaci podle vyhlášky

Více

Realizace vzdělávacích seminářů směřujících k zajištění posilování sociálního dialogu na všech jeho úrovních

Realizace vzdělávacích seminářů směřujících k zajištění posilování sociálního dialogu na všech jeho úrovních 1. Popis projektu 1.1 Název projektu Realizace vzdělávacích seminářů směřujících k zajištění posilování sociálního dialogu na všech jeho úrovních 1.2 Požadovaná částka Požadovaná částka (výše dotace) 4

Více

Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice

Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Tabulkový procesor Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 VÝSLEDKY

Více

DOTAZNÍK PRO ZAMĚSTNAVATELE HODNOCENÍ ÚROVNĚ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ ABSOLVENTŮ Fakulty metalurgie a materiálového inženýrství VŠB-TU Ostrava

DOTAZNÍK PRO ZAMĚSTNAVATELE HODNOCENÍ ÚROVNĚ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ ABSOLVENTŮ Fakulty metalurgie a materiálového inženýrství VŠB-TU Ostrava DOTAZNÍK PRO ZAMĚSTNAVATELE HODNOCENÍ ÚROVNĚ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ ABSOLVENTŮ Fakulty metalurgie a materiálového inženýrství VŠB-TU Ostrava Projekt ModIn Modulární inovace bakalářských a navazujících magisterských

Více

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Zadání zakázky dle Metodického pokynu pro zadávání zakázek pro příjemce finanční podpory projektů operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost Název zakázky: Identifikace: Název

Více

ZVYŠOVÁNÍ KVALITY ODBORNÉHO SOCIÁLNÍHO PORADENSTVÍ

ZVYŠOVÁNÍ KVALITY ODBORNÉHO SOCIÁLNÍHO PORADENSTVÍ ZVYŠOVÁNÍ KVALITY ODBORNÉHO SOCIÁLNÍHO PORADENSTVÍ Systém měřitelnosti a hodnocení kvality služeb Odborné sociální poradenství má několik různých způsobů a nástrojů, jimiž získává zpětnou vazbu o kvalitě

Více

Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H)

Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H) Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován

Více

Strategie řízení lidských zdrojů

Strategie řízení lidských zdrojů Strategie řízení lidských zdrojů Aktivita číslo 1 Analýza stávajícího adaptačního procesu Aktivity v rámci projektu Zvýšení kvality řízení na Krajském úřadu Plzeňského kraje Zpracoval Radmila Janoušková

Více

Nižší a střední management

Nižší a střední management Další vzdělávání nižšího a středního managementu firem CZ.1.07/3.2.13/04.0021 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Nižší a střední management MODUL 2 Obchodní korespondence v českém a anglickém jazyce 1 2013 Obsah 1 IDENTIFIKAČNÍ

Více

Ekonomika. Pozemní stavitelství. denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 128 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho 2 hodiny cvičení)

Ekonomika. Pozemní stavitelství. denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 128 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho 2 hodiny cvičení) Učební osnova předmětu Ekonomika Studijní obor: Stavebnictví Zaměření: Pozemní stavitelství Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 12 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho

Více

Obsah motivačních kurzů v Pracovně poradenském centru

Obsah motivačních kurzů v Pracovně poradenském centru Obsah motivačních kurzů v Pracovně poradenském centru 1. TEORIE A PRAXE KOMUNIKACE Úvod Význam kurzu pro frekventanty, výhody, které jim může přinést. Organizační záležitosti, termíny kurzů. Poučení o

Více

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu Rámcová osnova modulu Název modulu: Public relations v sociálních službách Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní

Více

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,

Více

Obnovitelné zdroje energie

Obnovitelné zdroje energie VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Obnovitelné zdroje energie Autorský tým: Ing. Antonín Rachůnek, Ing. Jaroslav Chlubný, Mgr. Věroslav Vala Obsah OBSAH...3 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO

Více

MODULU BUSINESS MODELOVÁNÍ

MODULU BUSINESS MODELOVÁNÍ PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU BUSINESS MODELOVÁNÍ Doc. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D. Ostrava 2011 1 Název: Business modelování Autoři: Doc. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D. Vydání: první,

Více

Produkt a jeho charakteristika

Produkt a jeho charakteristika Název školy Produkt a jeho charakteristika Ročník studia/třída Produkt a jeho charakteristika VY_32_INOVACE_11_01_01 Tento materiál je určen k doplnění výuky předmětu v prvním ročníku oboru Podnikání.

Více

VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA

VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,

Více

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY UŽIVATELŮ DSH, STŘEDISKA LUNA

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY UŽIVATELŮ DSH, STŘEDISKA LUNA DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY UŽIVATELŮ DSH, STŘEDISKA LUNA Vážení rodinní příslušníci, dovolujeme si vás oslovit a požádat o vyplnění tohoto dotazníku, který je zcela anonymní. Vaše odpovědi

Více

Základní informace o námi nabízených a projektově ověřených akreditovaných kurzech:

Základní informace o námi nabízených a projektově ověřených akreditovaných kurzech: Základní informace o námi nabízených a projektově ověřených akreditovaných kurzech: 1.AKTIVIZAČNÍ TECHNIKY: 1.Psychologická gramotnost pedagoga (rozsah 25 hodin, třídenní celodenní kurz) Prožitkový seminář

Více

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ Verze č: 01 Datum platnosti výzvy: 30. 12. 2011 Stránka: 1 z 8 Název subjektu (vyhlašovatele): Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR Název odboru/úseku

Více

PŘÍSTUPY A DOVEDNOSTI PŘI VÝKONU SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANY DĚTÍ

PŘÍSTUPY A DOVEDNOSTI PŘI VÝKONU SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANY DĚTÍ PODPORA PRACOVNÍKŮ OSPOD PŘI PÉČI O OHROŽENÉ DĚTI Závěrečná zpráva ze vzdělávacího programu: PŘÍSTUPY A DOVEDNOSTI PŘI VÝKONU SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANY DĚTÍ 2012 Nadace Sirius Obecně prospěšná společnost

Více

PROGRAM ČESKOMORAVSKÉHO ODBOROVÉHO SVAZU CIVILNÍCHZAMĚSTNANCŮ ARMÁDY NA OBDOBÍ 2013-2016

PROGRAM ČESKOMORAVSKÉHO ODBOROVÉHO SVAZU CIVILNÍCHZAMĚSTNANCŮ ARMÁDY NA OBDOBÍ 2013-2016 PROGRAM ČESKOMORAVSKÉHO ODBOROVÉHO SVAZU CIVILNÍCHZAMĚSTNANCŮ ARMÁDY NA OBDOBÍ 2013-2016 l. Oblast pracovněprávní a zaměstnanosti 1.1 V součinnosti s ostatními odborovými svazy průběžně prosazovat v tripartitních

Více

Co vyplynulo z procesu sebehodnocení kvality sociálních služeb

Co vyplynulo z procesu sebehodnocení kvality sociálních služeb Co vyplynulo z procesu sebehodnocení kvality sociálních služeb Ostrava duben květen 2014 lektoři Mgr. Jaroslava Krömerová Mgr. Květa Staňková Zpráva Shrnuje výsledky spolupráce 14 poskytovatelů sociálních

Více

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí 1. Pojetí vyučovacího předmětu 1.1. Obecný cíl vyučovacího předmětu Předmět Aplikace ekonomických programů je zařazen mezi odborné předměty. Využívá a doplňuje znalosti získané z účetnictví, ekonomiky,

Více

Metodické školení lektorů anglického jazyka

Metodické školení lektorů anglického jazyka Metodické školení lektorů anglického jazyka ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Zjednodušené výběrové řízení s uveřejněním dle Příručky pro příjemce finanční podpory projektů Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Více

DOTAZNÍK ZPĚTNÉ VAZBY Z PŘÍPRAVY K PĚSTOUNSTVÍ

DOTAZNÍK ZPĚTNÉ VAZBY Z PŘÍPRAVY K PĚSTOUNSTVÍ DOTAZNÍK ZPĚTNÉ VAZBY Z PŘÍPRAVY K PĚSTOUNSTVÍ Vážení zájemci o pěstounství, rádi bychom Vás požádali o vyplnění dotazníku zpětné vazby k procesu přípravy, který jste v rámci pilotního projektu Amalthea

Více

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech OSV a VMEGS. Problémy Afriky. Problémy Afriky. Název učební jednotky (téma)

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech OSV a VMEGS. Problémy Afriky. Problémy Afriky. Název učební jednotky (téma) Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech OSV a VMEGS Název učební jednotky (téma) Problémy Afriky Stručná anotace učební jednotky Žáci ve dvojicích formou brainstormingu určují, co pro ně znamená

Více

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY ZADAVATEL: HLAVNÍ MĚSTO PRAHA se sídlem Mariánské nám. 2, 110 01 Praha 1 IČ: 00064581 DIČ:CZ00064581 MAGISTRÁT HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY Odbor školství, mládeže a sportu Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme

Více

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků. 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků. 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků 7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 7.1 Hodnocení žáků 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků Účelem hodnocení je poskytnout žákům i jejich rodičům co nejčastější zpětnou vazbu. Hodnocení současně přispívá i

Více

Závěrečná hodnotící zpráva

Závěrečná hodnotící zpráva Závěrečná hodnotící zpráva Název projektu: Číslo projektu: Typ projektu: Modernizace výuky všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín prostřednictvím využití ICT CZ.1.07/1.1.08/01.0036

Více

DESETIDENNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

DESETIDENNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM OLOMOUC TRAINING CENTRE s.r.o., Brněnská 47, 779 00 Olomouc tel: 585 417 828, 723 560 038, fax: 585 417 823 e mail: jana.palkova@otc-olomouc.cz N A B Í Z Í M E V Á M DESETIDENNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MARKETING

Více

16/1991 Sb. VYHLÁŠKA. ministerstva práce a sociálních věcí České republiky ČÁST PRVNÍ. Výběr zprostředkovatelů a rozhodců

16/1991 Sb. VYHLÁŠKA. ministerstva práce a sociálních věcí České republiky ČÁST PRVNÍ. Výběr zprostředkovatelů a rozhodců 16/1991 Sb. VYHLÁŠKA ministerstva práce a sociálních věcí České republiky ze dne 3. ledna 1991 o zprostředkovatelích, rozhodcích a ukládání kolektivních smluv vyššího stupně Ministerstvo práce a sociálních

Více

Metodik a koordinátor ICT

Metodik a koordinátor ICT Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Metodik a koordinátor ICT Číslo akreditace:

Více

ČESKÁ ASOCIACE SQUASHE SYSTÉM TRENÉRSKÝCH TŘÍD ČASQ

ČESKÁ ASOCIACE SQUASHE SYSTÉM TRENÉRSKÝCH TŘÍD ČASQ ČESKÁ ASOCIACE SQUASHE SYSTÉM TRENÉRSKÝCH TŘÍD 30.1.2013 Systém trenérských tříd Stránka 1 z 8 SYSTÉM TRENÉRSKÝCH TŘÍD Trenérská třída definuje stupeň dosaženého odborného vzdělání v daném sportu. Použité

Více

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY ZADAVATEL: HLAVNÍ MĚSTO PRAHA se sídlem Mariánské nám. 2, 110 01 Praha 1 IČ: 00064581 DIČ:CZ00064581 MAGISTRÁT HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Evropský sociální fond Praha &

Více

Dotazník pro žáky SŠ

Dotazník pro žáky SŠ Dotazník pro žáky SŠ Poznatky ze všech předmětů, které se na mém oboru vyučují, uplatním při výkonu povolání. Očekávám, že budu vykonávat povolání, pro které mě obor připravuje. Během výkladu nové látky

Více

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele 2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele Č. Položka ve formuláři 1 Název žadatele CARITAS Vyšší odborná škola sociální Olomouc 2 Identifikační číslo 3 Sídlo nám.

Více

Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek

Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek Číslo zakázky (bude doplněno MŠMT v případě IP, v případě GP ZS) Název programu: Registrační číslo projektu Název projektu: Registrační číslo projektu Název

Více

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu. Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu. Martin Konečný Obsah Strana 3 Základní údaje o projektu Strana 4 Cíle projektu Strana 5 Cílové skupiny Strana

Více

Název projektu: Pojďme spolu vzdělávání vedoucích NNO, zaměřené na činnost s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami

Název projektu: Pojďme spolu vzdělávání vedoucích NNO, zaměřené na činnost s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami Název projektu: Pojďme spolu vzdělávání vedoucích NNO, zaměřené na činnost s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.17/01.0011 Název operačního programu: Operační program

Více

P o s t u p. při realizaci adaptačního procesu nových zaměstnanců ve sjednané zkušební době, se závěrečným hodnocením

P o s t u p. při realizaci adaptačního procesu nových zaměstnanců ve sjednané zkušební době, se závěrečným hodnocením P o s t u p při realizaci adaptačního procesu nových zaměstnanců ve sjednané zkušební době, se závěrečným hodnocením P o s t u p při realizaci adaptačního procesu nových zaměstnanců ve sjednané zkušební

Více

Vzdělávací program. profesní kvalifikace. Vlakvedoucí osobní přepravy (kód: 37-015-H)

Vzdělávací program. profesní kvalifikace. Vlakvedoucí osobní přepravy (kód: 37-015-H) Vzdělávací program profesní kvalifikace Vlakvedoucí osobní přepravy (kód: 37-015-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován

Více

7.17. Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace

7.17. Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace 7.17. Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace Obecný cíl vyučovacího předmětu Cílem předmětu písemná a elektronická komunikace je umožnit žákům získání potřebné dovednosti ovládat

Více

Učební plán. Celkový počet vyučovacích hodin 50. Počet hodin teoretické přípravy 22 Počet hodin praktická přípravy 22 Počet hodin zkoušek 6

Učební plán. Celkový počet vyučovacích hodin 50. Počet hodin teoretické přípravy 22 Počet hodin praktická přípravy 22 Počet hodin zkoušek 6 Učební plán Modul č. 1 Legislativní Cílem tohoto modulu je vymezení podnikání a právních norem, praktické seznámení posluchačů s otázkami legislativními, poukázat na možnosti podnikání v ČR. Naučit jej

Více

7.18 Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace

7.18 Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace 7.18 Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace Obecný cíl vyučovacího předmětu Cílem předmětu písemná a elektronická komunikace je umožnit žákům získání potřebné dovednosti ovládat

Více

WP2. Adaptace existujícího produktu. Vzdělávací a tréninkový program pro kariérové poradce

WP2. Adaptace existujícího produktu. Vzdělávací a tréninkový program pro kariérové poradce WP2. Adaptace existujícího produktu Vzdělávací a tréninkový program pro kariérové poradce Vypracováno REALIZAČNÍM TÝMEM PROJEKTU ECCE Červenec Září 2012 Vzdělávací a tréninkový program pro kariérové poradce

Více

Didaktický proces vzdělávání

Didaktický proces vzdělávání Didaktický proces vzdělávání dospělých Základní prvky didaktického procesu ve vzdělávání dospělých: Didaktický proces = výuka CÍL= určen zvenčí např. politikou, společností, potřebami institucí OBSAH=

Více

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE, s.r.o. Evaluace výuky studenty v ZS 2009/2010. I. Evaluace výuky studenty prvních a druhých ročníků

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE, s.r.o. Evaluace výuky studenty v ZS 2009/2010. I. Evaluace výuky studenty prvních a druhých ročníků VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE, s.r.o. Evaluace výuky studenty v ZS 9/ Závěrečná zpráva Za účelem vnitřního zajištění kvality vzdělávací činnosti na VŠRR je každoročně realizována evaluace výuky studenty.

Více

Základní informace o pěti největších projektech financovaných z OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost a realizovaných v Libereckém kraji

Základní informace o pěti největších projektech financovaných z OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost a realizovaných v Libereckém kraji Příloha č. 2: Základní informace o velkých projektech DV v LK str. 1 Základní informace o pěti největších projektech financovaných z OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost a realizovaných v Libereckém kraji

Více

!lept. Výzva k podání nabídek. Služba 01.03.2011. CZ, a.s. cz. a.s. VIROPLASTIC. Maurizio Bergonzoni, 558412444, mau rizio. bergonzoni@viroplastic.

!lept. Výzva k podání nabídek. Služba 01.03.2011. CZ, a.s. cz. a.s. VIROPLASTIC. Maurizio Bergonzoni, 558412444, mau rizio. bergonzoni@viroplastic. !lept evropský. OPERČNí PROGRAM EVROPSKA UNIE VAŠI BUDOUCNOST Výzva k podání nabídek Číslo zakázky (bude doplněno MPSV při uveřejnění): Název zakázky: Vzdělávání Předmět zakázky (služba, dodávka nebo stavební

Více

2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: 1. Název vzdělávacího programu : Výchova k reprodukčnímu zdraví 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Téma Název tématu Počet č. hodin 1. Pojem reprodukční

Více

Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP

Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP Oblasti hodnocení podmínky vzdělávání, průběh vzdělávání, podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola Nová Ves pod Pleší Minimální preventivní program školní rok 2015/2016 Preventista: Bc. Hana Zemanová Realizátor: Základní škola Nová Ves pod Pleší Garant: Ředitelství ZŠ Nová Ves pod Pleší

Více

1) Identifikační údaje (podle 5 zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, ve znění pozdějších předpisů). Obchodní firma

1) Identifikační údaje (podle 5 zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, ve znění pozdějších předpisů). Obchodní firma Platnost k 15. 10. 2012/aktualizace 8. 1. 2013 ŽÁDOST O AKREDITACI rekvalifikačního programu směřujícího k čisté rekvalifikaci člen první pomoci Formulář pro zpracování žádosti o akreditaci podle vyhlášky

Více

1. Zaměření projektu (1)

1. Zaměření projektu (1) ESF JPD Grantové schéma 4.1 Konkurenceschopnost CZ.4..7/4.1../87 INTERNAL CONTROL ACADEMY Eurodan, s.r.o. Ing. Rodan Svoboda +4 6 49 svoboda@eurodan.cz www.eurodan.cz 1. Zaměření projektu (1) Záměr projektu

Více

JUDr. Milena Nováková Mgr. Jaroslav Adam

JUDr. Milena Nováková Mgr. Jaroslav Adam JUDr. Milena Nováková Mgr. Jaroslav Adam Přednáška pro podnikatele nový Zákoník práce Nový zákoník práce - základní principy nového pracovněprávního kodexu, hlavní změny, srovnání se současnou právní úpravou.

Více

Lektor dalšího vzdělávání

Lektor dalšího vzdělávání Lektor dalšího vzdělávání (kód: 75-001-T) Autorizující orgán: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Pedagogika, učitelství a sociální péče (kód: 75) Povolání: Lektor dalšího vzdělávání

Více

MINISTERSTVO VNITRA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČR ÚVOD. k učebním dokumentům vzdělávacího programu

MINISTERSTVO VNITRA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČR ÚVOD. k učebním dokumentům vzdělávacího programu MINISTERSTVO VNITRA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČR Č.j. MV-70558-1/PO-2009 Kódové označení: VPP-MS Počet listů: 8 S c h v a l u je : genmjr. Ing. Miroslav Štěpán v. r. Generální

Více

Výzva k podání nabídky

Výzva k podání nabídky Výzva k podání nabídky v rámci výběrového řízení na zajištění vzdělávacích aktivit Projekt: Číslo projektu: Zvýšení adaptability zaměstnanců a zmírnění dopadů ekonomické krize vzděláváním zaměstnanců společnosti

Více

Podnikání na internetu

Podnikání na internetu Další vzdělávání administrativně-obchodních pracovníků CZ.1.07/3.2.13/04.0027 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Podnikání na internetu MODULY 1, 2, 3 HTML a CSS Publikační systém Legislativa internetového podnikání 2013

Více

OSNOVA ZÁVĚREČNÉ PÍSEMNÉ PRÁCE V RÁMCI STUDIA MBA VE STUDIJNÍM PROGRAMU MANAŽERSKÁ EKONOMIKA

OSNOVA ZÁVĚREČNÉ PÍSEMNÉ PRÁCE V RÁMCI STUDIA MBA VE STUDIJNÍM PROGRAMU MANAŽERSKÁ EKONOMIKA OSNOVA ZÁVĚREČNÉ PÍSEMNÉ PRÁCE V RÁMCI STUDIA MBA VE STUDIJNÍM PROGRAMU MANAŽERSKÁ EKONOMIKA Číslování a názvy hlavních kapitol práce jsou stanoveny osnovou (viz níže) a jejich dodržení v práci je závazné:

Více

Vzdělávací aktivity ve vzdělávání

Vzdělávací aktivity ve vzdělávání Vzdělávací aktivity ve vzdělávání dospělých Cíle výuky, učební cíl Cíl výuky zachycuje to, co má účastník na konci učební jednotky vědět nebo umět. Učební cíl tedy popisuje ne to, co lektoři chtějí nebo

Více

NABÍDKA ZABEZPEČENÍ PRACOVNÍ REHABILITACE ( 69 odst. 1 zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti)

NABÍDKA ZABEZPEČENÍ PRACOVNÍ REHABILITACE ( 69 odst. 1 zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti) NABÍDKA ZABEZPEČENÍ PRACOVNÍ REHABILITACE ( 69 odst. 1 zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti) Identifikační údaje právnické nebo fyzické osoby 1) : Název: IČ: Telefon: Fax: E-mail: www stránky: Adresa

Více

Stručná charakteristika

Stručná charakteristika Stručná charakteristika projektu Rozšiřování a zvyšování rozsahu a kvality poskytovaných služeb pro zaměstnance prostřednictvím sociálního dialogu a pomocí rozvoje lidských zdrojů sociálních partnerů -

Více

Trenérsko-metodická komise SKFČR

Trenérsko-metodická komise SKFČR Trenérsko-metodická komise SKFČR Směrnice pro získání, zvýšení a obnovu trenérských kvalifikací ve SKFČR Zpracoval a předkládá Robert Lukáš, předseda TMK SKFČR Zdůvodnění návrhu Po svém zvolení do vedení

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CÍL NABÍZENÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CÍL NABÍZENÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU OLOMOUC TRAINING CENTRE s.r.o., pobočka Hlinsko v Č., 539 71 Holetín 26 tel / fax 469 311 851, mobil 603 185 084, e mail otc.hl@otc-olomouc.cz N A B Í Z Í M E V Á M VZDĚLÁVACÍ PROGRAM INTERNÍ LEKTOR Rozvoj

Více

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY Název zakázky Rozvoj a podpora systému dlouhodobého vzdělávání zaměstnanců 1. Identifikační údaje zadavatele Název zadavatele WASTECH a.s.

Více

OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu

OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu Základní údaje o projektu individuální projekt Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost (OP LZZ) poskytovatel dotace -

Více

Metodická příručka aktivity 5 Prevence kriminality Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka

Metodická příručka aktivity 5 Prevence kriminality Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka Metodická příručka aktivity 5 Prevence kriminality Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 1 I. ÚVOD Metodická

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity Vazba na podporovanou aktivitu z PD OP VK Cíle realizace klíčové aktivity Popis realizace klíčové aktivity

Více

Podrobné informace o vzdělávacím kurzu

Podrobné informace o vzdělávacím kurzu Podrobné informace Podrobné informace o vzdělávacím kurzu Forma: Cílová skupina: Způsob přihlášení: Vzdělávací kurz proběhne prezenční formou v jednom 5denním bloku vždy po 8 vyučovacích hodinách/den.

Více

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán Střední odborná škola, Stříbro, Benešova 508 Benešova 508, 349 01 Stříbro IČO: 68783728, DIČ: CZ68783728, REDIZO: 600 009 980 tel: +420 374 630 210, email: skola@sosstribro.cz, www.sosstribro.cz Agropodnikání

Více

Přehled současných projektů v podpoře zdraví na pracovišti. 49. konzultační den SZÚ 13. 12. 2012 PhDr. Ludmila Kožená CHPPL SZÚ

Přehled současných projektů v podpoře zdraví na pracovišti. 49. konzultační den SZÚ 13. 12. 2012 PhDr. Ludmila Kožená CHPPL SZÚ Přehled současných projektů v podpoře zdraví na pracovišti 49. konzultační den SZÚ 13. 12. 2012 PhDr. Ludmila Kožená CHPPL SZÚ I. Podpora návratu na pracoviště 8. iniciativa Evropské sítě podpory zdraví

Více

Školní vzdělávací program pro školní klub

Školní vzdělávací program pro školní klub Školní vzdělávací program pro školní klub Ředitel : Mgr. Miloš Sobotka Zástupce ředitele : Mgr. Dana Černíková Vychovatelka školního klubu : Mgr. Petra Plšková Charakteristika, umístění a vybavení školního

Více

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.

Více

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo Název projektu Příjemce CZ.1.07/1.1.07/02.0082 Kritické myšlení jako nástroj formování osobnosti

Více

PROGRAM ODBOROVÉHO SVAZU DOPRAVY na léta 2011 2016

PROGRAM ODBOROVÉHO SVAZU DOPRAVY na léta 2011 2016 PROGRAM ODBOROVÉHO SVAZU DOPRAVY na léta 2011 2016 Program Odborového svazu dopravy (dále jen OSD) na léta 2011 2016 navazuje na činnost OSD v minulých letech. OSD hájí a prosazuje spravedlivé, důstojné

Více

Jednotný programový dokument hl. města Prahy Opatření 4.3 KOMPLEXNÍ ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLENÍ MANAŽER BEZPEČNOSTI POTRAVIN V GASTRONOMII

Jednotný programový dokument hl. města Prahy Opatření 4.3 KOMPLEXNÍ ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLENÍ MANAŽER BEZPEČNOSTI POTRAVIN V GASTRONOMII Jednotný programový dokument hl. města Prahy Opatření 4.3 KOMPLEXNÍ ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLENÍ MANAŽER BEZPEČNOSTI POTRAVIN V GASTRONOMII ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K VÝBĚROVÉMU ŘÍZENÍ ZADAVATEL: SVAZ OBCHODU A CESTOVNÍHO

Více

STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ Obsah a průběh studia Studiem pro ředitele škol a školských zařízení získává jeho absolvent znalosti a dovednosti v oblasti řízení škol a školských zařízení,

Více

Slaboproudé instalace

Slaboproudé instalace Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Slaboproudé instalace Copyright: Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy ČR 2 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna

Více

Název vzdělávacího programu: Projektový manažer volnočasových aktivit

Název vzdělávacího programu: Projektový manažer volnočasových aktivit Název vzdělávacího programu: Projektový manažer volnočasových aktivit Minimální kompetenční profil: Projektový manažer volnočasových aktivit pro děti a mládež Organizace: Duha; www.duha.cz Vzdělávací program

Více

ČESKÁ ASOCIACE SQUASHE SYSTÉM TRENÉRSKÝCH TŘÍD ČASQ

ČESKÁ ASOCIACE SQUASHE SYSTÉM TRENÉRSKÝCH TŘÍD ČASQ ČESKÁ ASOCIACE SQUASHE SYSTÉM TRENÉRSKÝCH TŘÍD 4. 3. 2015 Systém trenérských tříd platný od 4. 3. 2015 Pojmy: = Česká squashová asociace = Světová squashová federace ESF = Evropská squashová federace Trenérská

Více

REGIONÁLNÍ SEMINÁŘ V OBLASTI ENERGETIKY PRO MĚSTA A OBCE STŘEDOČESKÉHO KRAJE. Kolín, 23. září 2015

REGIONÁLNÍ SEMINÁŘ V OBLASTI ENERGETIKY PRO MĚSTA A OBCE STŘEDOČESKÉHO KRAJE. Kolín, 23. září 2015 Sdružení tajemníků městských a obecních úřadů ČR, o. s. za podpory Ministerstva průmyslu a obchodu a odborné garance TÜV SÜD Czech s.r.o. si Vás dovoluje pozvat na REGIONÁLNÍ SEMINÁŘ V OBLASTI ENERGETIKY

Více

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu Rámcová osnova modulu Název modulu: Sebepoznávání Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast vzdělávání

Více

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0069 Tvorba vzdělávacích programů pro strategické řízení rozvoje měst a obcí Květen 2010

Více

Test Politika zaměstnanosti

Test Politika zaměstnanosti 1.Specifikujte následující skupiny obyvatel: Nezaměstnaný Test Politika zaměstnanosti Ekonomicky aktivní obyvatelstvo Ekonomicky neaktivní obyvatelstvo 2. Kdo a jak sleduje vývoj nezaměstnanosti v ČR?

Více

VÝUKOVÝ PROGRAM KOMUNIKACE A RÉTORIKA

VÝUKOVÝ PROGRAM KOMUNIKACE A RÉTORIKA VÝUKOVÝ PROGRAM KOMUNIKACE A RÉTORIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická,

Více

POKROČILÉ PREZENTAČNÍ PROGRAMY PRO PODPORU VÝUKY

POKROČILÉ PREZENTAČNÍ PROGRAMY PRO PODPORU VÝUKY Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné POKROČILÉ PREZENTAČNÍ PROGRAMY PRO PODPORU VÝUKY Distanční studijní opora Jména autorů Ing. Josef Botlík Ing. Dalibor Hula Mgr. Petr

Více