Cvičení k učebnici (inovované a rozšířené)

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Cvičení k učebnici (inovované a rozšířené)"

Transkript

1 Cvičení k učebnici (inovované a rozšířené) NĚMČINA PRO JAZYKOVÉ ŠKOLY 1 1. díl lekce 2011

2 1. Výslovnost Entschuldigen Sie bitte,... Zug aus Prag Um acht Uhr zehn Das ist sehr schön. Herzlich willkommen in Prag Sind Sie schon lange hier? 1. lekce Wo wartest du? Jetzt gehen wir nach Hause. Das ist Fräulein Weber. Sie grüßt Frau Hübner. Er möchte gehen. Ist Günther hier? 2. Napište správně německy (podstatná jména se členem) vlak... domů... kam... dlouho... kdo... přijít... čekat... zde... pozdě... jmenovat se... být... hned... pěkný... jít... ne... prominout... slečna... limonáda... do... na Doplňte k podstatným jménům člen Frau, Limonade, Uhr, Zug, Herr, Kind, Zeitung, Tante, Stadtplan, Papier, Onkel, Haus, Foto, Brief, Buch, Augenblick, Adresse, Freund, 2

3 4. Časujte tato slovesa koupím čekáš pije děláte zdravíme jdeš přijdete jdeme.. jmenuji se koupíme.. počká.. pijete 5. Doplňte do vět slovesa v závorkách v přítomném čase Ich (sein) jetzt in Prag. Du (kaufen) eine Limonade. Unsere zwei Töchter (tanzen) sehr gern. Sie (wohnen) in der Stadt bei ihrer Tante. Der Zug (kommen) schon. Ich (schicken) Frau Klein eine Ansichtskarte. Du (haben) einen Stadtplan. 6. Tvořte otázky Co koupíš? Kdy přijdete? Kde čekáš? Kam jde? Co pijete? Jak se jmenuješ? 7. Přeložte Petr půjde hned domů. Ty jsi ještě zde. Pijeme limonádu. Čekáte na slečnu Weberovou. Jsou zde již dlouho. Koupím limonádu. Dobrý den. 3

4 Jak se Vám daří? Děkuji, dobře. Vlak z Prahy přijede v osm hodin. Jmenuji se.. 8. Přeložte A: Klausi, co tu děláš? B: Čekám na slečnu Winter. A: Dobrý den, pane Schulze. Jak se Vám daří? B: Děkuji dobře. Pozdravujte prosím Rolfa. A: Chtěla bych se něčeho napít. Koupíš limonádu? B: Dobře. Počkáš zde? A: Promiňte prosím, kdy budeme v Halle? B: Budeme tam už v osm hodin. A: Paní Weberová, tady jsme! Srdečně Vás vítáme v Praze. 9. Odpovězte Wie heißen Sie? Wie geht es Ihnen? Wie spät ist es? Wann kommt der Zug aus Prag? Möchten Sie nach Hause gehen? Möchten Sie etwas trinken? Wann kommen Sie nach Hause? Was möchten Sie kaufen? 4

5 1. Skloňujte podstatná jména 2. lekce Koupím limonádu. Zeptáme se přítele. Chtěl by pohlednici Berlína. To je adresa toho děvčete. Jednu pohlednici pošlu tetě do Prahy. Petr zdraví slečnu Weberovou. Zde jsou hodinky tety z Berlína. 2. Skloňujte podstatná jména Navštívíme strýčka. Pošlu dopis přítelkyni do Liberce. Co stojí plánek města? Počkejte prosím okamžik. Chtěl bys ten časopis? To je fotka přítele. 3. Doplňte do vět člen určitý ve správném pádu Kennst du Mann? Wir gehen in die Stadt mit Eltern. Hier ist das Foto Freundin aus Prag. Ich frage Mädchen. Ich schreibe Brief Mutter. Wir fragen Frau Klein. Das ist die Adresse Kind. Ich kaufe Uhr. Das ist Uhr Onkel_. Hier ist Adresse Frau. 4. Přeložte Chtěla bych jít domů. Ten dopis není dlouhý. Přijde Gábi domů? Mám strýčka v Görlitz. Petr má pět pohlednic. Čí je ta adresa? Komu píšeš ten dopis? 5

6 5. Odpovězte záporně Warten Sie schon lange? Ist Herr Weber da? Haben Sie es? Ist die Ansichtskarte billig? Kaufst du das Brot? Ist die Zeitung schön? Können Sie mit mir gehen? 6. Přeložte A: Promiňte prosím, kde je zde pošta? B: Není to daleko. Půjdete doleva a pak rovně. A: Kolik to stojí? B: Je to velmi levné. Stojí to jen dvacet eur. A: Dobrý den. Je pan Klein už zde? B: Ano. Počkejte prosím okamžik. Hned přijde. A: Pan Winter by chtěl navštívit také Rolfa. Máš tu adresu zde? B: Bohužel ne. Ale Karin má tu adresu také. 7. Odpovězte Wie heißen Sie? Wie geht es Ihnen? Haben Sie einen Freund oder eine Freundin? Wie heißen sie? 6

7 Haben Sie einen Onkel (eine Tante)? Besuchen Sie den Onkel (die Tante)? Kaufen Sie nach Hause eine Zeitung? Schreiben Sie Briefe? 8. Odpovězte Wo ist hier eine Post? Was kostet eine Ansichtskarte von Liberec? Sind jetzt die Briefmarken billig? Was kostet jetzt eine Briefmarke? Haben Sie zehn Euro? Gehen Sie schon nach Hause? Haben Sie einen Bruder oder eine Schwester? Wie heißt der Bruder (die Schwester)? 7

8 1. Skloňujte podstatná jména 3. lekce Zná toho chlapce. Tady bydlí ten chlapec. Ona navštíví toho chlapce. To jsou hračky toho chlapce. Koupí to tomu chlapci. Ptají se chlapce. Dostane to ten chlapec. To je sestra toho chlapce. On to řekne chlapci. 2. Skloňujte podstatná jména Navštívíme kolegu. Zeptáme se ekonoma. Co říkáš tomu studentovi? Znáte toho pána? Rodiče toho chlapce jsou tu. Zdraví pana Mayera. Znáte ty pány? To je fotka kolegy. 3. Přeložte Co říkáš tomu muži? Zeptám se té slečny. Pošleme strýčkovi dopis. Rodiče toho chlapce jsou tu. Čí je to dům? Zde je fotka tety z Prahy. Napíšu tomu děvčeti domácí úkol. Komu píšeš? Znám ty chlapce. 4. Skloňujte podstatná jména Máme plánek města. Kolik let je těm studentům? Koho se zeptáš? Rozumíte tomu muži? Kdy dostaneme adresu toho studenta? 8

9 Navštívím rodinu kolegy. To je dům toho pána. Mám bratra a sestru. 5. Doplňte do vět podstatná jména ve správném pádu Ich sage es (der Junge). Sie suchen (der Kollege). (Das Haus) (der Herr) ist sehr alt. Sprichst du mi (der Student)? Ich antworte (der Lehrer) richtig. Er widmet (die Kinder) nicht viel Zeit. Wie gefällt dir (Leipzig)? (Das Fenster) (das Zimmer) ist schon schmutzig. (Der Herr) sehe ich zum ersten Mal. 6. Slova v závorce dejte do správného tvaru Wir kaufen (der Herr) einen Stadtplan. Wer ist der Autor (das Buch)? Der Herr ist Direktor (das Hotel Astoria). Wie ist die Farbe (die Blume)? Das ist das Buch (ein Fräulein aus Prag). Kennst du (der Mann)? Sie sagen es (der Lehrer). Ich sage es (die Frau). Er hat (eine Schwester). Ich suche (ein Platz). Ich kenne (der Student). Wie alt sind (die Herren)? Ich kenne (die Jungen). Was sagst du (der Kollege)? (Die Eltern) (der Junge) sind hier. 7. Množné číslo podstatných jmen Děti jsou již velké. Synové ještě studují. Dcery jsou prodavačky. Co koupíte sestrám? Jak se daří bratrům? 9

10 Máte pohlednice? Kupují noviny a časopisy. Knihy dětí jsou tu. 8. Napište množné číslo k těmto podstatným jménům der Sohn der Vater die Schwester die Verkäuferin das Haus der Bruder die Mutter die Zeitung das Buch das Mädchen das Foto 9. Napište množné číslo k těmto podstatným jménům die Tochter der Mann die Tante der Herr das Buch die Ansichtskarte der Onkel das Fräulein das Kind das Hobby die Zeitschrift die Eltern der Junge der Kollege 10. Přeložte Kdo je to? Čí je to dům? Komu píšeš? Koho se zeptáš? 11.Doplňte do vět zájmena wer a was ve správném pádu sagst du es? möchte er zum Geburtstag? Mit gehst du heute ins Kino? soll ich helfen? Auf warten wir hier so lange? kann ich fragen? macht das zusammen? 10

11 12. Uveďte množné číslo podstatných jmen der Balkon das Radio das Restaurant der Onkel die Grammatik der Vater der Mechaniker die Mutter das Buch der Stuhl die Zeitung das Auto die Wand die Tapete die Blume der Tisch die Möbel die Bank der Park die Zigarette 13. Doplňte k osobním zájmenům odpovídající přivlastňovací zájmena a naopak wir Sie sein du unser sie (mn.č.) ihr sie (j.č.) dein mein es euer 14. Procvičte si přivlastňovací zájmena moje děti náš dům jeho koníčky tvým rodičům jejímu příteli znám vašeho muže tvoje fotografie zeptám se jejího chlapce žena mého kolegy sestra jeho přítelkyně tvému bratrovi našim studentům 15. Procvičte si přivlastňovací zájmena váš muž vaše dcera váš syn 11

12 tvoje děti váš otec tvoje teta vaši rodiče její bratr jeho žena 16. Doplňte k osobním zájmenům odpovídající přivlastňovací zájmena a naopak wir Sie sein du unser sie (mn.č.) ihr sie (j.č.) dein mein es euer 17. Dejte zájmena v závorce do správného pádu Ich mache mit (mein) Hund einen Spaziergang. Was machen (dein) Eltern? Er versteht sich nicht mit (sein) Bruder. Was möchtet ihr mit (euer) Geld machen? Ohne (unser) Kinder fahren wir nicht. Sie schreibt (ihr) Diplomarbeit seit zwei Jahren. 18. Přeložte s našimi dětmi bez něho k mým rodičům jeho příteli u tvé maminky jejich potíže vaše dopisy k jejím narozeninám 19. Procvičte si přivlastňovací zájmena Jak se daří Vašemu muži? Znáš její bratry? Kolik je synovi tvého bratra? Jak se daří jeho tetě? Znáš našeho syna? 12

13 Kolik let je přítelkyni vašeho syna? 20. Napište základní číslovky slovy a naopak 1 zwei 20 acht 19 3 vier 10 5 achtzehn 16 neun sechs 7 zwölf elf 14 siebzehn dreizehn opakování 2. a 3. lekce 1. Čekáš už dlouho? 2. Jsi v osm hodin v Berlíně. 3. Ne, pan Weber tu není. 4. Kde máš ty noviny? 5. Komu píšeš ten dopis? 6. Tvému synovi je sedm let. 7. Jejich dcera má dva koníčky : sport a hudbu. 8. Co říkáš těm chlapcům? 9. Co tomu říká její muž? 10. Je mechanik a jeho manželka pracuje jako prodavačka. 11. Napište tyto číslovky slovy: Přeložte A: Kde bydlí pan Schmidt? B: Bohužel neznám jeho adresu. Ale zeptám se svého bratra. A: Kolik let je vlastně vašemu bratrovi? B: Dvacet. Studuje nyní ekonomii. A: Máte nějakého koníčka? B: Ano, mým koníčkem je hudba. 13

14 A: To je dům mých rodičů. B: Velmi pěkný. Kde vlastně bydlí vaši rodiče? A: V Rostocku. Bohužel je to velmi daleko. A: Čí jsou to děti? B: To jsou chlapci mého kolegy. A: Znáte kolegu Kurze už dlouho? B: Ano, už šest let. Pracuje zde jako mechanik. A: Máte také dceru, paní Sommerová? B: Ne, ale mám dva syny. Je jim šest a osm let. 23. Odpovězte Wie heißen Sie? Wie alt sind Sie? Wo wohnen Sie? Haben Sie einen Mann (eine Frau)? Wie heißt er (sie)? Wie alt ist er (sie)? Haben Sie Kinder? (einen Sohn oder eine Tochter?) Wie heißen sie? Wie alt sind sie? Was ist Ihr Hobby? Wie geht es Ihren Kindern? Wo wohnen Ihre Kinder? 14

15 1. Řekněte, co kdo chce udělat 4. lekce ich etwas trinken Ich will etwas trinken. du nach Hause gehen er zu Besuch kommen wir Deutsch lernen ich meine Arbeit gut machen er alles gut verstehen 2. Přeložte (způsobová slovesa) Smím se Vás na něco zeptat? Ano, co chceš vědět? Promiňte prosím, kde je tady pošta? Musíte jít touto ulicí rovně. Moje přítelkyně má brzy narozeniny. Co jí mám koupit? To nevím. Musíš se jí zeptat. 3. Přeložte (způsobová slovesa) Mohu tě navštívit? Musím ti něco říci. Co to má být? Svých rodičů se nechci ptát. Nesmíš jim to říci. Co chceš udělat? To bych také rád věděl. 4. Přeložte a doplňte do vět způsobová slovesa a sloveso wissen Was alles (mít povinnost) Sie am Wochenende schreiben? Ich (vědět) am besten, was ich (chtít). Sie (moci) auf mich vor der Uni warten. Er (muset) bald nach London fliegen. Der Professor (vědět) fast alles von der Sache. 15

16 Sie (mít povinnost) Diät halten. Die Kinder (mít rád) schon schlafen. Ihr (moci) ruhig weiter machen. 5. Přeložte Neumím ten dopis přeložit. Nemůže dlouho čekat. Chtěl bych poslouchat rádio, ale musím pracovat. Co mu chcete říct? Máme se zeptat vedle. Smím se tě na něco zeptat? 6. Přeložte (osobní zájmena) Odpovíš jí? Zeptám se ho. Pošleš jim tu knihu? Neznám ho. Petra mu napíše dopis. Navštívíš ji? Potřebuješ to? Doprovodím tě. Maminka ti koupí limonádu. Petr vám koupí rádio. 7. Přeložte s námi k nim od něho bez ní o vás po tobě proti němu z nás k ní o něm s nimi u Vás 8. Přeložte (osobní zájmena) Píše mu pohled. Řekne jim tu adresu. Pošle mu dárky. Slyším vás. Pošlu ti dopis. Navštívím tě. Překládá jí ta slovíčka. Rodina Weberových nás dnes navštíví. Řeknu vám to. 16

17 9. Přeložte (osobní zájmena) Koupím ti dárek. Koupím ti ho ale až zítra. Pošleš mu ten dopis? Ano, pošlu mu ho ještě dnes. Zeptám se jich, jak se jim daří. Znáš mě už přeci dobře. Zase mu nerozumíme. Napíšeš jí už ten dopis? Dnes už jí ho skutečně napíšu. Petr nás navštíví zítra. Řeknu mu to tedy až zítra. Své práci rozumí velmi dobře. Doprovodím tě domů. Učitelka nám klade stále nějaké otázky. 10. Tvořte věty podle vzoru Wir schenken Lea einen Pullover. Wir schenken ihn ihr. Wir geben Helena eine Gitarre. Wir geben Der Lehrer stellt dem Studenten eine Frage. Der Lehrer stellt Herr Klein kauft seiner Frau einen Pelzmantel. Herr Klein kauft Ich erkläre meinen Freunden die Verspätung. Ich erkläre Veronika zeigt ihren Kollegen die Fotos aus Griechenland. Veronika zeigt 11. Přeložte (opakování lekce) Jak se jmenují vaše dcery, paní Sommerová? Mám dvě dcery, jmenují se Karin a Ingrid. Karin jsou 2 roky a Ingrid je šest let. Znáš toho pána? Ano, to je strýc mého otce. Navštěvuje tu svou sestru. 17

18 Proč se ho nezeptáš? Jak se ti daří? Řekneme ti to ještě jednou. Ty nám nerozumíš. Váš syn má brzy narozeniny. Co mu chcete koupit? To bohužel ještě nevíme. Co mu máme koupit? Rádio nebo knihu? Musíš se pilně učit? Co ti dělá potíže? 12. Přeložte A: Rolfe, moje žena má brzy narozeniny. Co jí mám koupit? B: Proč se jí nezeptáš? A: To přeci nemohu! Ale už vím. Koupím jí hodinky. B: Můžeme to koupit hned A: Doprovodíš mě? B: Teď bohužel nemohu. Vždyť přece víš. Navštěvuji dvakrát týdně kurs němčiny. V pět tam musím být. A: Kolik je vlastně hodin? B: To bohužel nevím. Moje hodinky nejdou správně. Ale můžeme se zeptat toho pána. 13. Odpovězte Kaufen Sie gern Bücher? Was kaufen Sie Ihrem Mann (Ihrer Frau) zum Geburtstag? Hören Sie zu Hause Radio? Lesen Sie Zeitungen und Zeitschriften? 18

19 Kennen Sie einen Roman von Thomas Mann? Warum lernen Sie Deutsch? Verstehen Sie alles? Was macht Ihnen Schwierigkeiten? Besuchen Sie einen Deutschkurs einmal oder zweimal wöchentlich? Lernen Sie fleißig Vokabeln? 19

20 1. Přeložte (předložky se 3. pádem) 5. lekce z domu k obědu naproti poště u tety u své přítelkyně s tebou s mým bratrem po hodině po večeři od něj od tvého strýčka z jídel. lístku ke mě po jídle na poštu po okružní jízdě do práce už hodinu 2. Dosazujte do vět výrazy v závorce ve správném tvaru Ist das ein Geschenk von (dein Bruder, deine Eltern)? / Seit (die Zeit, 15 Tage) / arbeitet sie als Verkäuferin. Das ist eine Freundin aus (das Büro, der Deutschkurs) / Sie kommt mit (ihr Mann, der Zug aus Jena) / Nach (das Mittagessen, die Arbeit) / kannst du sie fragen. Sie finden ihn bei (Frau Fischer, die Lehrerin) / Gegenüber (die Post, euer Haus) / ist ein Papiergeschäft. 3. Přeložte (předložky se 3. pádem) seit einer Stunde zur Arbeit nach dem Abendbrot gegenüber dem Büro nach der Rundreise zur Post aus dem Haus zu dir von ihr von deiner Tante nach einer Stunde nach dem Essen mit ihm mit seinem Sohn bei dem Onkel bei ihrer Freundin zum Mittagessen aus der Speisekarte 20

21 4. Přeložte (předložky se 3. pádem) Po jídle k Vám přijdu. Jeho dcera bydlí naproti cestovní kanceláři. On od ní něco potřebuje. Vycházejí z domu. Karin je u své přítelkyně. Jak se dostanu na poštu? Při mluvení dělá chyby. 5. Přeložte k večeři k pití u kolegy Fischera při mluvení k restauraci od strýčka k narozeninám o sportu při večeři od otce u jídla autem do práce už dva dny 6. Přeložte (předložky se 3. pádem) Er fragt nach ihrem Bruder. Nach der Schule komme ich zu ihr. Unsere Schule ist gleich gegenüber der Post. Kommt er mit dem Bus? Was machen wir nach dem Abendbrot? Hans ist bei seinem Freund. Das ist sehr nett von ihm. 21

22 7. Přeložte (předložky se 3. pádem) o tobě z něho se mnou ke mně k vám, pane Wagnere u nás u něho k nim po nás o vás naproti ní o Vás 8.Přeložte (předložky se 3. pádem) Jdeme na poštu. Co budeš dělat po práci? Pracuje tu už 14 dní. Znám ji ze školy. Je přísná k dětem. Co objednáme k pití? Bydlí naproti restauraci. Přijedeme autem. 9. Přeložte (kein x nicht) Učitelka není přísná. Nemáme domácí úkol. Karin nemá otázku. Jana nedělá chyby. Eva nenavštěvuje kurz němčiny. Renata není pilná. 22

23 Tenhle pokrm neznám. Mluvení mu nedělá potíže. 10. Přeložte (kein x nicht) Nerozumím ti. Jürgen tu knihu nemá. Nemám peníze. Ten ajntopf mi nechutná. Nepiji kávu. Nechci guláš. Nečekám dlouho. Nekoupím salám. Tu knihu neznám. 11. Odpovězte záporně Haben Sie Hunger? Haben Sie Geld? Schmeckt Ihnen der Eintopf? Trinken Sie Kaffee? Kennen Sie das Gericht? Möchten Sie Gulasch? Warten Sie lange? Kaufen Sie Wurst? Kommt Karin heute? 23

24 12. Přeložte Nemám děti. Moji rodiče nemají dům. Nepiji pivo. Němčina mi nedělá potíže. Řízek se zeleninou mi nechutná Ona nemá hlad. Neumím ta slovíčka přeložit. Nenavštěvuje kurz němčiny. Škola není daleko. Dnes nemám čas. 13. Přeložte Můžete to prosím říci ještě jednou? Rozumím Vám velmi špatně. Odkdy u nás vlastně pracujete? Teprve rok. Pan Wolf tu bohužel není. Mám už hlad. Kde je tu nějaká restaurace? Hned naproti poště. Doufejme, že tam nebudeme muset dlouho čekat. 24

25 Nemám mnoho času. Proč nezaplatíš ten účet hned? Nemám teď bohužel peníze. 14. Přeložte A: Můžeš ještě okamžik počkat? B: Bohužel ne. Je už dost pozdě. A: Bydlíte daleko? B: Ne, je to hned vedle. A: Jak ti to chutná? B: Děkuji, moc. A: Proč se vlastně učíte německy? B: Je to můj koníček. 15. Odpovězte Wer kauft bei Ihnen zu Hause das Abendbrot? Was kaufen Sie zum Abendbrot? Was bestellen Sie zum Mittagessen im Restaurant? Was kostet 100 Gramm Wurst? Was trinken Sie gern? Was möchten Sie heute zum Mittagessen? Wo ist hier ein Restaurant? Wie bestellen Sie das Mittagessen? Was kostet das Essen im Restaurant? 25

26 1. Přeložte 6. lekce A: Promiňte prosím, jak se dostanu k nádraží? B: Jděte touto ulicí rovně, až ke křižovatce. Potom musíte jít doleva. Přijdete k obchodnímu domu. Nádraží není daleko od toho obchodního domu. A: Jdu správně k cestovní kanceláři? B: Ano, ale teď jděte rovně. Přijdete k restauraci. Potom musíte jít doprava, až k poště. Cestovní kancelář je hned naproti poště. 2. Přeložte A: Jak dlouho jste už ve Berlíně? B: Ne dlouho. Jen dva dny. A: Máte zde přátele? B: Ano, znám tu dvě rodiny a u jedné bydlím. A: Co hledáš? B: Nemohu najít svou knížku. Kde jen může být? A: Doufejme, že ji brzy najdeš. 26

27 3. Odpovězte Wie kommen Sie zum Bahnhof? Wo ist in Liberec ein Reisebüro? Wo ist eine Post? Gehen Sie gern zu Fuß? Was kennen Sie in Berlin? 27

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/ POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-06 Pracovní list Přivlastňovací zájmena Pracovní list pomáhá

Více

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es. Lektion 2 Spreche ich Deutsch? Sprichst du Deutsch? Sprecht ihr Deutsch? Sprechen Sie Deutsch? Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_05_TEST 1-9 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA Pracovní list č. 2 1. Přiřaď český význam modálních sloves: dürfen - sollen - können - wollen - mögen - + wissen müssen - chtít moci, umět muset smět mít povinnost

Více

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_20 Tématický celek: Gramatika

Více

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_09 Osobní zájmena a předložky se 3. pádem Německý jazyk 3.ročník Pracovní list slouží k procvičování předložek a

Více

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_02_TEST 11-12 LEKCE_ET3 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název materiálu: VY_32_INOVACE_08_NĚMECKÝ JAZYK_P1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Název sady: Zpracování gramatiky pro 1. - 3. ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Název sady: Zpracování gramatiky pro 1. - 3. ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů Datum: 1. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_246 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch. Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_08 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce

Více

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_ 04_TEST 7 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 4 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-08 Pracovní list Skloňování přídavných jmen po členu určitém

Více

Autor: Mgr. Marta Černáková _

Autor: Mgr. Marta Černáková _ Autor: Mgr. Marta Černáková _ Název školy: Číslo a název projektu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Spojky souřadné - procvičování

Spojky souřadné - procvičování N Ě M E C K Ý J A Z Y K Spojky souřadné - procvičování Zpracovala: Mgr. Miroslava Vokálová Zdroje: vlastní Ergänzen Sie die angegebenen Konjunktionen in die Sätze! aber, au3erdem, denn, deshalb, oder,

Více

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1 NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2 Milena Hrušková Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1 LEKCE 1 Ich heiße Sara Hallo, ich heiße Sara und ich komme aus München. Ich studiere Medizin.

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele. 1. 20 30 min. 2. 25 35 min

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele. 1. 20 30 min. 2. 25 35 min Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele 1. 20 30 min Pracujte ve dvojicích. Vylosujte si jednu ilustraci a sestavte rozhovor, který mezi sebou

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) tř. Družby 7.

Více

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen Pracovní list: 1 / 8 Ergänzt nach dem Muster: SLABÉ SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN jejich chlapec/ ihr fragen Ihr fragt ihren Jungen. pan Heiss/ es gehören jméno tohoto studenta/ wir buchstabieren žádný soused/

Více

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_19 Tématický celek:

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6.roč.

Více

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA Pracovní list č. 1 1. Jaké skupiny nepravidelných sloves rozlišujeme? 1) 2) Přiřaď slovesa do skupin a přelož je: fahren, schlafen, geben, lesen, backen, sprechen,

Více

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_06 V restauraci Německý jazyk 3.ročník Pracovní list slouží k procvičování

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Sekce.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Sekce. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) ZŠ Družby pokročilí

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1..00/34.09 Šablona: II/ č. materiálu: VY INOVACE_37 Jméno autora: Mgr. Michaela Václavíková Třída/ročník:

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 7. třída

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme

Více

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_11 Préteritum pomocných sloves Německý jazyk 3.ročník Materiál obsahuje

Více

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2 NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2 Autor: Milena Hrušková Copyright 2015 Amelie Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být kopírována a rozšiřována v jakékoliv formě či jakýmkoliv způsobem bez

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZJ - NJ - 1_20 Infinitiv s zu Střední

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) ZŠ Majakovského

Více

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_01 Moje rodina meine Familie Německý jazyk 3.ročník Materiál slouží k

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion Transkript vom. Oktober Interaktion 0 0 A B D E F G H Akteur Text Interaktion L/S-G L/E-S S-G/L E-S/L S/S L Guten Tag. S Guten Tag, Frau Kalábek. L Das war heute schön. Setzt euch. Und gleich zählen wir

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLEH Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-pos-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Kathi: Hallo Julian, kann ich mir bitte von dir ein paar Sachen ausleihen?

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 20. 9.

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění

Více

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA Pracovní list č. 5 1. Urči význam sloves: sich setzen - sich beeilen - sich ärgern - sich ausruhen - sich entschuldigen - sich waschen - 2. Vyčasuj: sich ausruhen

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Köln, den 1. ugust..() Heidi, jetzt bin ich zu Hause, in Köln. Ich besuche

Více

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech. Písemná práce z německého jazyka 8. ročník 2. pololetí 1. Dopň správný tvar zvratného zájmena. Ich freue Du merkst Er kämmt Wir waschen Ihr trefft Sie duschen auf dich. alles. jeden Tag. die Hände. vor

Více

1) Číslovky procvičení. Wir üben die Zahlwörter.

1) Číslovky procvičení. Wir üben die Zahlwörter. Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_07 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž

VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž Název DUMu Tematická oblast Autor Škola Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Cílová skupina Anotace Klíčová slova Komunikační strategie a jazykové prostředky

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111 In der Stadt Wiederholung VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111 Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU, Česká Lípa Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0229 Šablona: II/2 č. materiálu: VY_22_INOVACE_41 Jméno autora: Mgr. Michaela Václavíková Třída/ročník:

Více

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter. Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_06 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-psa-07 Z á k l a d o v ý t e x t : Liebe Robyn, ich schreibe dir aus Olomouc. Ich bin hier zu esuch. Mein Freund

Více

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-16 Pracovní list Perfektum silná slovesa Pracovní list pomáhá

Více

Hallo, wie geht es? lektion 1

Hallo, wie geht es? lektion 1 lektion 1 1 Hallo, wie geht es? Hallo, Laura, wie geht es? Hallo, Oliver, danke, gut. Und dir? Auch gut. Laura, das ist mein Freund Filip aus Tschechien, aus Prag. Filip, das ist meine Freundin Laura.

Více

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_03 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce

Více

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Was macht ihr in der Freizeit? So lautete das Thema in der Zeitschrift IH.

Více

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22 Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22 Slovní zásoba: druhy sportu, popis místností v domě, části lidského těla, nemoci, dialog u lékaře, jídlo, v restauraci, denní režim, popis

Více

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE OBSAH 1. LEKCE Was ist das? Wer ist das? Wo ist Familie Veselý? 13 Pořádek větných členů v německé větě Věta oznamovací.. 24 Wo sind sie? 26 Věta tázací Otázka doplňovací 28 Bratislava 30 Kladná a záporná

Více

alles klar 1a gramatika

alles klar 1a gramatika alles klar 1a gramatika Časování pravidelných sloves v přítomném čase Infinitiv většiny německých sloves má koncovku -en (kommen), méně často -n (wandern). Po odtržení této infinitivní koncovky získáme

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) ZŠ Majakovského

Více

Spojky podřadné - procvičování

Spojky podřadné - procvičování N Ě M E C K Ý J A Z Y K Spojky podřadné - procvičování Zpracovala: Mgr. Miroslava Vokálová Zdroje: vlastní Ergänzen Sie die angegebenen Konjunktionen in die Sätze! als, dass, obwohl, weil, wenn Du kannst

Více

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků) Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 8.10 Závěrečné opakování (pro 8. ročník) Tento pracovní list slouží k opakování znalostí

Více

Předložky se 4. pádem Präpositionen mit dem Akkusativ

Předložky se 4. pádem Präpositionen mit dem Akkusativ 66 Předložky se 4. pádem Präpositionen mit dem Akkusativ bis Der Assistent ist in unserem Institut bis Ende September angestellt. Der Zug fährt bis Hamburg. Die Arbeit muss bis zehnten Mai fertig sein.

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : b PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková nj9-jes-slo-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická

Více

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu:

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 21 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo materiálu CZJ-NJ-1_2 Německý jazyk - karty se slovíčky 1 Název školy Autor Tématický celek

Více

Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina)

Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina) Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina) Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1836 ZŠ Břežany

Více

Prag, den 2. Juli. Liebe Ulrike!

Prag, den 2. Juli. Liebe Ulrike! Liebe Ulrike! Prag, den 2. Juli Vielen Dank für deinen Brief und die Fotos von deiner Familie, euerem Haus und Garten. Auch wir wohnen in einem Einfamilienhaus am Rande der Stadt. Wir das heißt meine Eltern,

Více

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA1_03_pracovni_list Slovosled v němčině Němčina 1. ročník Výklad

Více

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

Test časování sloves, číslovky, pozdravy Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA1_06 Test časování sloves, číslovky, pozdravy Němčina 1. ročník

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Majakovského

Více

Písemná práce z německého jazyka 7. ročník 2. pololetí 1. Označ větu, ve které je správně použito sloveso s odlučitelnou předponou.

Písemná práce z německého jazyka 7. ročník 2. pololetí 1. Označ větu, ve které je správně použito sloveso s odlučitelnou předponou. Písemná práce z německého jazyka 7. ročník 2. pololetí 1. Gramatika Označ větu, ve které je správně použito sloveso s odlučitelnou předponou. 1. Ich stehe auf jeden Tag um 6 Uhr. 2. Mach das Fenster zu!

Více

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE Roedl & Partner: Erstes Büro in Prag A: So und Sie haben sich vorgestellt, dass Sie hier in Prag ein Büro haben werden, ist das richtig? B: Wir

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: VXEYTNM) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 28 Poslech / Gramatika / Konverzace / Čtení s porozuměním / 0/4 0/9 0/11 0/4 Obecná škola Otázka č.

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková nj9-jes-slo-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : Olivia (Mädchen): (vyzvánění telefonu)hallo Axel, wie geht s? A: Gut, danke.

Více

EINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

EINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Grundschule Klasse 6 Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Plnění cílů RVP pro Nj - 6. ročník 1. Mluvení Tvoření odpovědí na jednotlivé otázky týkající se školy 2. Čtení s

Více

Němčina pro samouky. Alena Nekovářová Lucie Zemanová

Němčina pro samouky. Alena Nekovářová Lucie Zemanová Němčina pro samouky nejen Alena Nekovářová Lucie Zemanová leda 204 ERSTE LEKTION. LEKCE Guten Tag! Hallo! Im Deutschkurs Guten Abend, meine Damen und Herren. Ich heiße Sabine Schulz. Sabine ist mein Vorname,

Více

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/ POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-14 Pracovní list Perfektum slabá slovesa Pracovní list slouží

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_14_ZÁJMENPŘÍSLOV30LEKCE_P2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: jazyků Název materiálu: Autor materiálu: VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská

Více

Tento pracovní list slouží k procvičování porozumění německému textu.

Tento pracovní list slouží k procvičování porozumění německému textu. Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 8.03 Já a moje rodina (pro 8. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování porozumění

Více

Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Časování a skloňování v němčině, vy_32_inovace_ma_25_14

Více

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita. Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9.10 Závěrečné opakování (pro 9. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6.roč.

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Majakovského

Více

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_05 Spojky Německý jazyk 2. ročník Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým

Více

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk) Autor Mgr. Irena Papežíková Tematický celek Konverzace pro NJ jako 2. cizí jazyk Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk) Anotace Materiál má

Více

STUFE 1. v2006-01-31, 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na. http://www.gml.cz/predmety/nemcina/

STUFE 1. v2006-01-31, 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na. http://www.gml.cz/predmety/nemcina/ Německá gramatika Die deutsche Grammatik STUFE 1 v2006-01-31, 2 Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na http://www.gml.cz/predmety/nemcina/ Der Autor Die deutsche Redaktion

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Mein.(1) Das ist Karl. Er ist vierzehn. Er hat blonde Haare, blaue Augen

Více

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2701 III/2 VY_32_INOVACE_63 Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 20.6.2012 Předmět: Německý jazyk Ročník:

Více

2 zwei SS = ß 10:00 14:00 22:00. 1. Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. N S E H O T R G

2 zwei SS = ß 10:00 14:00 22:00. 1. Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. N S E H O T R G pracovní sešit orstellen. Vorstellen. Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. a) Buchstabensalat. Schreiben die Grußformeln richtig. Napište správně jednotlivé pozdravy. A O. L! H L SS = ß N 4. T U

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 12 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1..00/4.09 Šablona: II/ č. materiálu: VY INOVACE_ Jméno autora: Mgr. Michaela Václavíková Třída/ročník:

Více