KATZ 1/2013. Občasník zenové školy Kwan Um

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "KATZ 1/2013. Občasník zenové školy Kwan Um"

Transkript

1 Katz! Občasník české zenové školy Kwan Um 1/2013

2 Obsah: Báseň ze sbírky Bone of Space Zenový mistr Seung Sahn 1 Zenový mistr Ji Kwang (Roland Wöhrle-Chon) 2 ZM Ji Kwang řeč při předání Dharmy 3 Kong an 9 Hye Tong Sunim řeč při předání Inka 10 Přijímám útočiště v liberecké sanze Jakub Kopecký 16 Brenda Shoshanna: Židovská dharma 18 Zenové centrum ve Vrážném Jakub Koldovský 19 Knižní novinky 21 Rozhovor zenový mistr Wu Bong 27 Plánované akce 28 Zenová škola Kwan Um 29

3 Podzimní listí poletuje v chladném větru. Je na tom něco správného nebo nesprávného? Zde je kniha, která není vyrobena z papíru a není v ní jediného slova. Přesto z jejích stránek bez přestání vyzařuje světlo projasňující temnotu. Vše je jasné tak, jak je. Hora je horou, řeka je řekou. Objeví se červená, je červená. Objeví se bílá, je bílá. Bone of Space, básně zenového mistra Seung Sahna Překlad Věra Hrůšová

4 Zenový mistr Ji Kwang (Roland Wöhrle-Chon) Narodil se v Německu v roce Studoval filozofii a psychologii v Bonnu, Berlíně a v Mandurai v Indii, kde se také poprvé seznámil s jógou a meditací. Spolu s manželkou mistryní dharmy Muchak, založili v roce 1990 zenové centrum v Berlíně a německou zenovou školu Kwan Um. V roce 2000 obdržel Inka (povolení vyučovat) a stal mistrem Dharmy. V roce 2012 mu byla předána dharma a stal se zenovým mistrem. Od roku 2007 je opatem evropské školy Kwan Um. Má doktorát z psychologie. Po sedmiletém pobytu v Koreji nyní pracuje v Berlíně v oblasti společenských věd a je vedoucím učitelem zenových skupin v Německu a v Rakousku. Je ženatý a má dvě děti. Informace o akcích školy Kwan Um v Berlíně najdete na:

5 Řeč zenového mistra Ji Kwanga při předání dharmy zenovým mistrem Wu Bongem v zenovém centru v Berlíně (udeří holí o podlahu) Podstata dharmy je úplná. Tak je to napsané v Avatamsaka sútře. Podstata dharmy je pojmenování pro univerzální podstatu, která ve skutečnosti nemá jméno, nemá žádná slova, ani řeč. Celý vesmír je z ní složený. Jestliže je podstata dharmy úplná, potom je všechno úplné a dokonalé. To znamená, že i ty jsi dokonalý, vy jste dokonalí, my všichni, i já. Všichni jsme dokonalí. (udeří holí o podlahu) Všechno, co se objevuje, je iluze. Tak je to napsané v Diamantové sútře. Všechno je iluze. Ty i vy všichni. Všichni jak tady jsme jsme iluze. (udeří holí o podlahu) Čemu dáte přednost? Avatamsaka sútře nebo Diamantové sútře? Úplnosti nebo iluzi? Ale pozor! Jakmile řeknete úplnost, automaticky to předpokládá, že je něco neúplné. A když je něco iluze, potom to nemůže být úplné. Co z toho je správné?

6 KATZ!!! V této místnosti je mnoho tváří. Povídají si a poslouchají. Naše mysl je obvykle dost komplikovaná, hodně přemýšlíme a náš život je někdy i nepříjemný, proto sami sebe vnímáme jako nedokonalé. Nevnímáme sami sebe jako iluzi. Všechno se zdá být reálné. My žijeme! Život je někdy intenzivní a úžasný, a někdy těžký až bolestný. Máme starosti a smutky, máme problémy. Jsme skeptičtí a pochybujeme o sobě. Všechno se zdá být velmi reálné. Tohle je jedna stránka věci, ale je tady ještě druhá stránka a my ji také známe: někdy pociťujeme hluboký mír a velkou lásku. Máme pocity svobody a dokonalosti. Někdy se jakoby probudíme. To je ta druhá stránka. Asi se moc nemýlím, když mám dojem, že náš život se často pohybuje jakoby mezi dvěma póly. Při našem bezpečném životě na západě to možná nemá takové výrazné výkyvy, ale někdy je ta cesta na dno opravdu dlouhá. Někdy dosahujeme až k výšinám a někdy padáme do hluboké jámy. Život je smích a slzy. Nedá se tomu vyhnout. Pro mě je to velmi významná zkušenost, že život tohle všechno v sobě obsahuje a že je to takto v pořádku: zažít selhání, neúspěch, když se objeví utrpení, když člověk začne o sobě pochybovat. Je to v pořádku. Všechny velké otázky a velké pochybnosti jsou pro náš život důležité. Všichni cvičíme s jednou otázkou všichni jí známe: Kdo jsem? Není to ta největší pochybnost, skepse, kterou můžeme mít? Je to náš nástroj pokroku, pomáhá nám růst a nakonec se probudit. Je to však spojené s utrpením a to se nám nelíbí. Ke svým problémům se obvykle chováme jako k nějaké chorobě, které se potřebujeme zbavit. Buddha, jako mladý princ, měl ty samé otázky a pochybnosti jako my. Není divu, že jen co dosáhnul osvícení, tak první věc, kterou si uvědomil a kterou řekl, bylo: Život je utrpení. Trpíme, protože se držíme určitých věcí ty se však mění a odcházejí, vracejí se do prázdnoty, i když je velmi milujeme a nechceme bez nich být. Týká se to i naší individuality, která je pro nás tak drahá a důležitá. Zdá se nám, že všechno směřuje do nicoty. Jak se to dá všechno zvládnout?

7 Každý máme svůj ústřední motiv, téma. I já mám svůj motiv. Otázka, která mnou vždy hluboko otřese je: Kam se to všechno podělo? Ty krásné chvíle, lidé, se kterými jsme se cítili spříznění, velkolepé pocity, lidé, kteří zemřeli. Kam se to všechno podělo? Jsem si jistý, že mnozí z nás mají podobné otázky. Skutečnost, že všechno je nestálé, je v buddhismu základním poznáním. My však i tak pokračujeme ve svojí praxi. Děláme další krok dopředu. To je velmi důležité. Jedna sútra, kterou všichni známe nazpamět, říká: Bódhisatva žije v pradžňá páramitě a mysl není překážkou. To ukazuje na možné řešení: Pradžňá paramitá, která nám umožňuje vidět dokonalost, úplnost vesmíru a dokonalost naší vlastní podstaty - je nejvyšší forma moudrosti. Když se probudíme, výsledkem je mysl, která nemá překážky a která už ani sama není překážkou. To je naše zenová praxe. Možná vás teď napadne otázka: A tenhle chlapík před námi, Roland, už to dosáhl? Potom si pomyslíte, že asi ne, když je někdy popudlivý a zlostný, hledá chyby a je zranitelný a někdy i chyby dělá. Je jasně vidět, že má překážky v mysli! Dovolte mi, abych vám pověděl tři příběhy, které jsou v tomto kontextu důležité a které na mě silně zapůsobily. První příběh se odehrával v letech 1993 a 1994 v Koreji v zimě, v chrámu Shin Won Sah. Zúčastnil jsem se tam Kjol če a společně se mnou tam byli i Namhee a Arne. Zenový mistr Seung Sahn nás navštívil celkem pětkrát, včetně řeči dharmy, kterou přednesl na začátku a na konci. Pokaždé když mě uviděl, tak na mě zařval: Nekontroluj to! Nejdřív jsem si pomyslel: Co je? Co to má znamenat? Neuvědomoval jsem si, že i to je kontrolování. Když přišel příště, udělal jsem před ním hodně poklon, pozdravil jsem ho a otevřel mu dveře. Podíval se na nás na všechny, pak se podíval na mě a řekl: Nekontroluj! Cítil jsem se před ostatními velmi zahanbený. Jsme tak spoutaní svým myšlením a svým mám rád a nemám rád, že se pro nás stává naše mysl překážkou. V každém případě jsem měl tehdy v Shin Won Sah

8 bystrozrakého učitele, který mě svým hulákáním, abych nic nekontroloval, ničeho se nedržel a nic nevytvářel, štval tři měsíce. Nejsem si jistý, jestli to mělo nějaký efekt. Ale v každém případě už mě netrápí, když se mnou život zametá sem a tam. Nějak se vždy postavím na nohy. Druhý příběh se odehrál také v Koreji. Byl jsem v nemocnici, protože jsem zkolaboval. Nakonec se ukázalo, že to není ani z poloviny tak zlé, jak to vypadalo na počátku. Najednou zazvonil telefon. Zvedl jsem to, byl to zenový mistr Seung Sahn: Co se stalo? Ale, nemám se moc dobře... měl jsem i velké zážitky a hluboké poznání. Zjistil jsem, že všechno je iluze. A zen je jenom umělý výtvor a iluze, kterou mám překonat. Všechno to musíme odhodit! I celý tento zenový svět! Odpověděl: Oh, nyní jsi velmi chytrý. Ale teď je důležité, aby ses stal hloupým. To je velmi důležité! Musíš se stát úplným hlupákem! Ve své hluboké krizi jsem měl bystrozrakého učitele, který mi pověděl, abych se nespoléhal na svoje vědomosti, ale abych místo toho přemýšlel břichem. Nejsem si jistý, jak to na mě zapůsobilo, ale krátce potom jsem byl z nemocnice propuštěný a výsledkem byla jedna důležitá věc: od té doby už jsem neměl tak chytré myšlení. Třetí příhoda se stala asi před třemi týdny v Paříži. Měli jsme poradu, setkání učitelů. Tři dni, deset učitelů: cvičení, jídlo, pití, diskuze. Všechno jsme dělali sami: vařili jsme, umývali a utírali nádobí. Prostřel jsem na jídlo alespoň patnáctkrát. Jednou se ke mně připojil i zenový mistr Wu Bong. Prostřeli jsme na stůl: talíře, lžíce, vidličky. Zenová mistryně Bon Shim uvařila lasagne. Zeptal jsem se zenového mistra Wu Bonga: Myslíš, že se hodí, aby bylo na stole kimči s italským jídlem lasagne? (kimči je korejské jídlo naložené kvašené čínské zelí). Odpověděl: Na tom nezáleží, hlavně, že se po jídle kimči ocitne v mém žaludku! Myslím, že to byla ta nejlepší věta z celého setkání. Měl jsem bystrozrakého učitele, který mě učil znovu a znovu věřit sobě samému a jednoduše to jen dělat.

9 Tyto tři příběhy mají jeden společný bod. A to je ten největší poklad, který jsem našel ve svém životě, který mi zachránil život a stále můj život zachraňuje, až do současného momentu. Je to ten nejdůležitější dar od mých učitelů, který já a každý z vás my všichni už navždy vlastníme. Tento poklad je identický s podstatou tohoto celého vesmíru. (udeří holí o podlahu) Tento bod. Jakmile máme mysl (udeří holí o podlahu), která nic nedrží toto nevím (udeří holí o podlahu), potom se tento moment stává dokonalým, úplným (udeří holí o podlahu), potom jsme my dokonalí, všechno je dokonalé. A potom není těžké pochopit, co je potřeba udělat a jak můžeme pomoci tomuto světu. Je to zvláštní: i přesto, že už všechno máme tedy pravdu ležící přímo před námi, i tak jsme stále na cestě a hledáme něco, co nám stále chybí. A současně už všechno máme. Musíme se probudit. To je naše zenová praxe. A je také důležité mít společníky, druhy, průvodce, přátele. Být zenovým mistrem, zenovým učitelem, znamená pro mě být společníkem. Mám pro vás ještě jeden dar. Jednou se mě v Koreji zeptal jeden moudrý mnich: Pověz mi, kdo je důležitější: učitel nebo student? A tak se ptám já vás: Kdo je důležitější učitel nebo student? (z místnosti se ozývají různé odpovědi: učitel, student) Jestliže řeknete, že student, udeřím vás třicetkrát. (z místnosti se ozývají další odpovědi, někdo udeří o podlahu) Jenom to? (někdo udeří o podlahu ještě jednou) Dobře, to není až tak špatné. Jestliže řeknete, že učitel, udeřím vás třicetkrát. Jestliže řeknete, že oba, potom vás udeřím šedesátkrát. A když řeknete, že nikdo, udeřím vás 120krát! Jednoho dne najdete správnou odpověď. Příště.

10 Vidíte to? (zvedne hůl nad hlavu) Slyšíte to? (udeří holí o podlahu) Dokonalé, úplné. Vidíte to? (zvedne hůl nad hlavu) Slyšíte to? (udeří holí o podlahu) Velká iluze. (udeří holí o podlahu) Nedržte se ničeho. Prožívejte pravdu s každým okamžikem. A pomůžete světu. Jak? KATZ!!! Jak se máte? Nu, pojďme jíst, tancovat a zpívat. ze slovenského překladu Janky Bohdanové do češtiny přepsala Lenka Kohoutová

11 Kong-an ze sbírky Celý svět je jedna květina zenový mistr Seung Sahn 39. Co je Buddhovská podstata? Buddha řekl, že všechny věci mají buddhovskou podstatu. Zenový mistr Joju řekl, že pes nemá buddhovskou podstatu. 1. Která odpověď je správná? 2. Která odpověď je nesprávná? 3. Deset tisíc dharem se vrací do Jednoho. Kam se vrací to Jedno? Komentář: Pes nikdy neříká: Já jsem pes. Ale pes štěká. Kočka nikdy neříká: Já jsem kočka. Ale kočka mňouká. Na formě a jménu nezáleží. Pes, kočka a květina rozumějí své práci, ale Buddha nerozumí své práci; lidé nerozumějí práci lidí. Velmi hloupé! Všechno to odlož. Co děláš právě teď? Prostě to dělej! To je vše.

12 Hye Tong Sunim Hye Tong Sunim pochází z Koreje. Zenový buddhismus začal praktikovat v chrámu Hwa Gye Sa v roce Po dokončení studia na univerzitě Dong Guk v Soulu, byl v roce 1996 ordinován na mnicha v korejském buddhistickém řádu Čogje. Pracoval a praktikoval v chrámech Hwa Gye Sa, Mu Sang Sa, několika dalších korejských chrámech a v zenovém centru v Providence. Nyní pracuje a praktikuje v mezinárodním zenovém centru Hwa Gye Sa. Spolupracoval na překladu knihy Učení zenového mistra Man Gonga. Dne obdržel Inka v chrámu Mu Sang Sa a stal mistrem Dharmy. Souboj dharmy 1. Tazatel: Zdravím tě a blahopřeji. Hye Tong Sunim: Děkuji Tazatel: Mám skvělou rodinu a dobrou práci, ale abych byl upřímný, nevím co se svým životem mám dělat v budoucnosti. Mohl bys mi dát nějakou radu? Hye Tong Sunim: Co děláš teď? Tazatel: Jsem vědcem ve výzkumném ústavu a Hye Tong Sunim: Ne, co děláš právě teď? Tazatel: (Je překvapen a pak pomalu odpoví) Sedím a mluvím s tebou. Hye Tong Sunim: Žij tímhle způsobem.

13 2. Tazatel: Dobré odpoledne, Sunime. Hye Tong Sunim: Dobré odpoledne Tazatel: Blahopřeji. Hye Tong Sunim: Děkuji. Tazatel: Muž a žena jdou přes pole, zastaví se a uvidí v zemi díru. A vidí, že z té díry něco leze. Muž řekne: Ach, to je hadí hlava. A žena řekne: Ne, to klíčí semínko. Kdo z nich má pravdu? On nebo ona? Ani jeden z nich. Co to leze z té díry? Hye Tong Sunim: Ty už rozumíš. Tazatel: (Mlčí) Hye Tong Sunim: (Zírá na imaginární díru.) Tazatel: (Má zavřené oči a mlčí) Hye Tong Sunim: Nestačí? Tazatel: (Má stále zavřené oči a mlčí.) (Smích) Hye Tong Sunim: Jdi zpátky do své díry. (Smích a potlesk) 3. Zenový mistr Dae Jin: Dobré odpoledne. Hye Tong Sunim: Dobré odpoledne. ZMDJ: Mám pro tebe otázku. Hye Tong Sunim: Jasně. ZMDJ: Začíná špatnou zprávou. Hye Tong Sunim: Jakou? ZMDJ: Minulou noc, kolem půlnoci, všichni buddhové, bódhisattvové a všichni patriarchové najednou onemocněli a zemřeli. Co můžeš dělat? Hye Tong Sunim: Ty už rozumíš. ZMDJ: Prosím, řekni mi to. Hye Tong Sunim: Jsem šťastný, že mohu vidět alespoň jednoho, který to přežil a který sedí přede mnou. (Smích) ZMDJ: Děkuji ti za učení. (Potlesk)

14 Řeč dharmy (Zvedne zenovou hůl nad hlavu a pak s ní udeří do stolu.) Východ je západ, západ je východ. (Zvedne zenovou hůl nad hlavu a pak s ní udeří do stolu.) Původně není východ, není západ. (Zvedne zenovou hůl nad hlavu a pak s ní udeří do stolu.) Východ je jen východ a západ je jen západ. Tři prohlášení, které z nich se hodí k vaší dharmě? KATZ! Ráno vychází slunce na východě. Večer slunce zapadá na západě. Dobré odpoledne, je hezké vás všechny vidět v tomto nádherném sále dharmy kláštera Mu Sang Sa. Je mi velkou ctí, že mohu pronést řeč dharmy. Rád bych se s vámi podělil o dva krátké příběhy. Zde je první z nich. Kdysi dávno, v čase dynastie Shilla, žil v Koreji jeden mnich, který se jmenoval Hye Tong. Měl stejné jméno jako já. Ten příběh jsem vlastně našel v jedné encyklopedii. Tehdy jsem se trochu nudil, a tak jsem si řekl, že se podívám, jestli je v historii buddhismu někdo, kdo by měl stejné jméno dharmy jako já. Po chvilce hledání jsem takového člověka našel, žil v době království Shilla. A tak jsem narazil na příběh, který mě hluboce zasáhl, jinak ani nejsme přesně titíž Hye Tongové. Naše jména se sice vyslovují stejně, ale píší se různými znaky. Jednoho dne, když byl Hye Tong ještě laik, přišel k jezeru nedaleko vesnice, ve které žil, a na břehu uviděl vydru. Vydra je malé zvíře

15 neměří ani metr, má malou kulatou hlavu a v proudu potoka dovede výborně plavat. V okamžiku, kdy zvíře spatřil, dostal najednou hlad. A udělal přesně to, na co teď myslíte. Vydru chytil, zabil ji, potom ji opekl na ohni a uděl si piknik. Když se najedl, odešel. O několik dní později měl zase cestu kolem jezera. Vzpomněl si na to, co se tu stalo, a byl zvědavý, jestli tam ještě něco zůstalo. Přišel k tomu místu a našel popel z ohně, který tehdy rozdělal. Bylo tam ale něco zvláštního pamatoval si, že když tehdy dojedl všechno maso, tak kosti hodil na zem. Teď je tam ale nikde neviděl. Kam se poděly? Rozhlížel se kolem, a po chvíli našel v písku jejich obtisk. Navíc tu byly nepatrné krvavé stopy. Vydal se po nich, až došel do nedalekého lesa. Stopy končily před něčím, co vypadalo jako zvířecí nora. Vycházely odtud slabounké zvuky. Sklonil se a podíval se do nory. Bylo tam šest naříkajících vydřích mláďat, musela být nedávno narozená - ještě neměla ani otevřené oči. Když se podíval pozorněji, uviděl něco, co mu vyrazilo dech. Hádejte, co tam bylo? Byly tam kosti, které hledal vydří kostra. A ta kostra objímala svá mláďátka. Tato vydří máma dokonce ani potom, co zemřela, nemohla zapomenout na svoje děťátka. Krátce na to Hye Tong opustil domov a stal se mnichem. Tento příběh nám sděluje, že i zvířata to mají. Co mají? To, co je za životem a smrtí. Tu jednu věc, která přesahuje život a smrt. A zde je druhý příběh příběh, který jsem sám zažil. Brzy po té, co byl klášter Mu Sang Sa postavený, jsem tu nějakou dobu pobýval jak už zmínil Dae Bong Sunim. Tehdy zde stála jen tato budova. Kuchyni jsme ještě neměli. Čas od času se tu objevil zenový mistr Seung Sahn. Vždycky když přijel, tak jsme všichni společně pili čaj a on se ptal, zda máme nějaké otázky jakékoli otázky. Já jsem měl jednu otázku, kterou jsem mu chtěl vždy položit. Když jsem byl haeng-ja, četl jsem knihu o zenovém mistrovi Ko Bongovi, učiteli zenového mistra Seung Sahna. V té knize se píše, že

16 když Ko Bong předával Seung Sahnovi dharmu, řekl mu: Sejděme se spolu znova za pět set let. Zajímalo mě, co to vlastně znamená. I když jsem oba učitele obdivoval, tak se mi ta slova nelíbila. Zněla mi jako nějaká předpověď nebo věštba. A Buddha řekl, že mniši a mnišky by se věštěním neměli zabývat. Ta slova se mi opravdu nezdála a chtěl jsem se zenového mistra Seung Sahna zeptat, co mají vlastně znamenat. Konečně se naskytla dobrá příležitost. Sedělo nás tam tehdy asi 12 včetně některých zenových mistrů, kteří byli žáky zenového mistra Seung Sahna. Zeptal jsem se: Sunime, četl jsem, že když ti Ko Bong Sunim předával dharmu, řekl:,sejděme se spolu znova za pět set let. Co to znamená? Zenový mistr Seung Sahn se mi na okamžik upřeně zadíval do očí a bez váhání odpověděl: To znamená, že on a já se sejdeme za pět set let. Jeho odpověď mě úplně vykolejila. Měl jsem v záloze připravené další dvě otázky, počítal jsem, že když odpoví jistým způsobem, zaútočím na něj další otázkou a tak dál. Ale když jsem uslyšel jeho odpověď, nemohl jsem dělat vůbec nic. Pak se mi dlouho upřeně díval do očí, ukázal na mě prstem a skoro vykřikl: Nikdy, rozumíš, vůbec nikdy nepochybuj! Když je váš směr jasný, už je to za všemi protiklady. Život a smrt, možné a nemožné, dobré a zlé, správné a nesprávné už je to za všemi protiklady. A to, jaký druh směru máte, je také důležité. Co si myslíte o vydří mámě, o kostře, která se krvácející, vrátila ke svým mláďátkům, i když už byla zabita? Je to pravda? Je to možné? Anebo to možné není? Zenový mistr Ko Bong a zenový mistr Seungh Sahn se znova setkají za pět set let. A zdá se, že to oba věděli ještě před tím, než zemřeli. Je to pravda? Je to možné? Anebo to možné není? Cítících bytostí už je bezpočet, nelze je spočítat. Je možné je všechny zachránit před utrpením? Když je váš směr jasný, tak vlastně nezáleží na tom, zda se vaše přání nebo naděje splní. Netýká se to úspěchu nebo neúspěchu. Netýká se to pravdy nebo nepravdy.

17 Jde jen o to jít přímo po nekonečnou dobu. To znamená, že vlastně vy jste tím směrem, ten směr sám jste vy. Prostě jen zkoušíme a zkoušíme po deset tisíc let, život za životem, jak říkával zenový mistr Seung Sahn. Jsem si jistý, že mnozí z nás to měli, právě když začali praktikovat. Mnozí z nás to měli, když jsme byli pouhými začátečníky. Máte to stále? (Zvedne zenovou hůl nad hlavu a pak s ní udeří do stolu.) Když je směr jasný, uvidíte, jak ráno vychází slunce na východě a večer zapadá na západě. (Zvedne zenovou hůl nad hlavu a pak s ní udeří do stolu.) Když je směr jasný, potom v tomto sále dharmy uvidíme na východě barevný obraz mocného Hwa Um Seong Jung a na západě bílou zeď. A mezi tím soucitné tváře východních a západních bódhisattvů. Děkuji vám za poslech. Přeložila Věra Hrůšová Klášter Hwa Gye Sah

18 Přijímám útočiště v liberecké sanze (zkušenosti člena liberecké sanghy) K napsání tohoto krátkého příběhu mě inspirovala vděčnost za krásné učení, které jak čerstvý vítr pročišťuje mou mysl a odlupuje smítka sebeklamu. Nemohu se ubránit radosti, když si uvědomím, že je možné ustoupit z cesty a nechat konat soucit a opravdovou lásku. Dnes je to již 4 roky, co jsem nasedl do vlaku, který mě odvezl až do jižních Čech. Hledal jsem zde azyl u mého táty před zkouškou z anatomie. Táta si nedaleko malebné vesničky Dráchov pronajal opuštěnou hájenku a několik let tu společně se svou maminkou, přítelkyní Bárou a kamarádem Zdeňkem, spokojeně hospodařili. Tehdy jsem měl jedno z těch období, kdy má člověk, tak nějak blíže k vnitřnímu světu a celá ta mašinérie vnějšího zvláštně utichne. Intenzivní učení anatomie ztratilo svou důležitost již druhý den. Každý z nás, již léta praktikoval nějakou z východních duchovních cest, a tak jsme chtěli tento týden strávit společnou praxí. Ale jakou? Můj táta navrhnul sezení v zazenu. Jelikož už dva měsíce sedával v tichu a chodíval kinhin, uvedl nás do obrazu. Velmi poctivě jsme začali se Zdeňkem studovat Zenový kompas a již třetí den ustavičné praxe se mé vědomí probudilo. Tyto zkušenosti výrazně překonaly mé dosavadní chápání duchovní cesty a sebe sama. Poprvé jsem udělal jediný krok správným směrem. Po krátké době jsem se dozvěděl o podolské zenové skupině a s tátou se zúčastnil prvního ústraní s mistrem dharmy Olegem Šukem. O rok později jsme s tátou prošli Ceremonií pěti předpisů na ústraní v Olomouci. V tomto období jsme se s přítelkyní rozhodli pro život mimo Prahu. Oba jsme cítili, že pro duchovní praxi a klidnější život to chce změnu. Odstěhovali jsme se do Liberce a k mému překvapení se tak rozhodla i jihočeská parta. První rok v Liberci jsme společně praktikovali jen sporadicky. To se změnilo až po setkání s Jardou

19 Hudrlíkem z Liberce, který tehdy uspořádal přednášku Radka Steigera o Sótó zenu. Na ní navázalo jednodenní sezení s Radkem, kde nás uvedl do praxe sótó zenu. To byl impulz pro vznik zenové skupiny v Liberci. Pro první meditační večery jsem uzpůsobil jednu místnost v našem bytě. Nejlépe jsme znali formu zenové školy Kwan Um, tak jsme s kazeťákem začali zpívat sútry, seděli proti zdi a chodili malá paneláková kolečka. Měsíc na to jsme otevírali u táty v libereckém Ostašově opravdovou meditačku. Nevýhodou byla velká vzdálenost od centra Liberce, a tak jsme pronajali tuto zimu veliký byt, kousek od středu města. Konečně tu je prostor, který slouží pro setkání lidí ke společné praxi. Máme dvě večerní a dvě ranní praxe v týdnu. Sám doufám, že pohodová atmosféra, touha po svobodě a zenová praxe přivedou do naší liberecké skupiny další členy. Chci poděkovat všem, kteří pomáhají libereckému útočišti. Ať každý hledající, dosáhne velkého NEVÍM. Jakub Kopecký Um Do ( )

20 Brenda Shoshanna: Židovská Dharma Vrátit se k sobě (úryvek z knihy) Bývalý opat kláštera Rjútaku-dži v Japonsku a velký mistr zenu ve 20. století Sóen Róši říkával, že chceme-li, aby nějaká místnost byla krásná, většina z nás do ní nanosí krásné obrazy, nábytek a vzácné předměty. Budete-li se však chtít na krásu v místnosti podívat zenovýma očima, vynesete naopak všechno ven, jednu věc po druhé. Teprve až když je místnost prázdná, totiž můžete spatřit její původní přirozenost, neboť její krása září sama o sobě. V zenové praxi se provádí totéž. Odstraníte ze svého života všechno, co ho ucpává, co způsobuje zastavení, zmatek nebo chtivost. Vynesete plyšem potažený nábytek a odpoutáte se od lidí, o něž se opíráte. A přitom začnete přirozeně nacházet svou vlastní vnitřní rovnováhu a sílu. Většina z nás žije způsobem přesně opačným: usilujeme o moc a pohodlí a vyžadujeme oporu od každého a od všeho. Ale čím víc něco hledáme, čím víc na něčem lpíme či po něčem prahneme, tím je naše trápení horší. Záhy se staneme otroky vnějšího světa, jimiž může snadno manipulovat každý a všechno, co nabízí dočasnou spásu či úlevu. Zazen tohle všechno odvrhuje. Učí nás neopírat se o nic a neoslabovat tímto způsobem sebe ani druhé. Celý základ zazenu tkví v tom, že odvrhuje závislou mysl. Vyžaduje od nás, abychom se přestali zmítat a převracet, abychom přestali lpět na předmětech, abychom se místo toho obrátili přímo k samotnému zřídlu svého života.

21 Zenové centrum ve Vrážném Jakub Koldovský Kdysi dávno jsme v Česku snili o tom, mít své vlastní zenové centrum. Ne jen místo, kde se můžeme scházet na praxi, ne jen místo, které si tu a tam pronajmeme na víkend či týden. Ale opravdu místo společné praxe, kam kdykoliv můžeme přijet a praktikovat společně. Místo, kde po našem odchodu bude vždy někdo další, kdo druhý den ráno vstane a praktikuje. Někdo, kdo nás zase přivítá, až se vrátíme příště.

22 Všichni víme jak těžká je každodenní praxe o samotě, a také víme, jak rozdílné je to na ústraní, či v zenovém centru. Naštěstí, díky společnému úsilí a mnoha darům (děkujeme!), se nám podařilo pořídit vlastní zenové centrum. Nebylo to jednoduché, nebylo to levné. Ale teď již můžeme kdykoliv přijet do našeho zenového centra, společně praktikovat, společně pracovat, společně žít. V našem zenovém centru tento rok budeme pořádat několik větších akcí - přijede Zenový mistr Dae Kwang Sunim, další kratší meditační ústraní a přednášky nejen zenové. Taktéž je možné zde absolvovat rezidenční výcvik - máme volné kapacity na bydlení! Všichni jste vítáni v Zenovém centru ve Vrážném!

23 Knižní novinky Shunryu Suzuki Zen je právě tady V loňském roce byla česky vydaná kniha Zen je právě tady, kterou uspořádal David Chadwick a přeložila Věra Hrůšová. Shunryu Suzuki známý též jako Suzuki Roshi ( ) byl významný japonský zenový mistr ze školy Sotó, který položil základy buddhismu v Americe. Proslul jako mistr, který opustil výšiny koanů a převáděl je do praktických odpovědí, přičemž kladl důraz na zdravý rozum a zen objasňoval na příkladech z každodenního života. Své učení vysvětlil přesvědčivě v knize Zenová mysl, mysl začátečníka (česky 2005). Kniha Zen je právě tady obsahuje krátké poučné příběhy a anekdoty ze života S.Suzukiho, které zaznamenali jeho žáci a lidé, kteří se s ním setkali a pod jeho vedením praktikovali zen. Kniha je k dostání běžně v knihkupectví, např. Cena cca 230Kč. Ukázky z knihy: Jednoho horkého dne v Tassajaře si róši Suzuki a skupina žáků vzali pár nástrojů a vydali se prašnou cestou do hor, aby zde začali uskutečňovat svůj projekt. Když se vyškrábali na vrchol, zjistili, že dole zapomněli lopatu. Začalo dohadování, kdo by se měl pro ni vrátit. Když byla debata u konce, žáci si uvědomili, že róši mezitím zmizel. Byl již v půli cesty vraceje se pro lopatu. ~

24 Při dokusanu (koanový rozhovor) se jeden žák zeptal: Když v lese spadne strom a nikdo to neuslyší, bude tam nějaký zvuk? Róši Suzuki na to odpověděl: Na tom nezáleží. Učení zenového mistra Man Gonga Slovenská zenová škola vydala už svojí druhou knihu, tentokrát je to sbírka krátkých vyučujících rad zenového mistra Man Gonga ( ). Man Gong se stal ve 14 letech mnichem, jeho učitel byl zenový mistr Kyong Ho. Ve věku 24 let se stal zenovým mistrem. Byl praučitelem zenového mistra Seung Sahna a spolu se svými žáky sehráli významnou úlohu v obnovování buddhistické tradice v Koreji. Kniha byla přeložena z původních korejsky psaných textů do angličtiny (překlad zenový mistr Dae Kwang, Hye Tong Sunim,

25 Kathy Park) a dále do slovenštiny. Na slovenském překladu se podíleli členové bratislavského a košického zenového centra. Objednat ji můžete na kosice@kwanumzen.sk, případně v pražském zenovém centru. Cena je cca 5EUR. Ukázky z knihy: Nezáleží na tom, jak vzdělaný nebo respektovaný jsi, ale pokud jsi nevyřešil velkou otázku života a smrti, jsi jako člověk, který ztratil rozum. ~ Čas je pro zenového studenta ze všeho to nejdůležitější. Nepromarni proto ani jediný okamžik. ~ Buddhova dharma se hodí do kteréhokoliv historického období anebo na život kohokoliv. ~ Jeden skutek je lepší než tisíc myšlenek. ~ Zenová praxe znamená, že každý by si měl vyčistit svojí vlastní mysl. To je ze všeho nejdůležitější.

26 Knížka o Buddhovi pro děti Košická sangha chystá vydání knížky pro děti. Měla by zahrnovat příběh Buddhy, vybraná buddhistická učení a některé zenové příběhy. Ilustrace připravuje Oleg Šuk, JDPSN. Vydání knihy je závislé na finančních možnostech. Máte-li chuť projekt podpořit, více informací lze získat u Dušana Silvašiho (silvasi@gmail.com).

27 Knihy, které jsou momentálně k zakoupení v zenovém centru Praha: Zenový mistr Wu Bong: Zen life - moment life Zenový mistr Wu bong byl hlavním učitelem evropské šokly Kwan Um. V roce 1972 se stal prvním studentem známého zenového mistra Seung Sahna. V roce 1984 obdržel Inka (povolení vyučovat) a o devět let později obdržel dharmu a stal se zenovým mistrem Wu Bongem (Univerzální vrchol). Byl 79.patriarchou v linii od Buddhy. V roce 2009 se stal mnichem. Zemřel náhle na zástavu srdce v Paříži Kniha je sbírkou příběhů, anekdot, odpovědí na otázky a řečí dharem zenového mistra Wu Bonga, které shromáždili učitelé a studenti školy Kwan Um. Knihu sestavila německá sangha. Cena: 250Kč K dispozici: 4ks The whole word is a single flower Sbírka 365 koanů z taoistické, křesťanské a buddhistické tradice v angličtině. Cena: 511Kč K dispozici: 2ks

28 Celý svět je jedna květina Sbírka 365 koanů v českém překladu. Cena: 250Kč K dispozici: 20ks Zenový kompas Stručný přehled hlavních nauk korejské zenové školy Kwan Um rozšířil její mistr Seung Sahn během let svého působení na Západě řadou komentářů a spoustou historek ze zenové historie i vlastní praxe na obsáhlou a systematickou příručku zenového buddhismu shrnující původní Buddhovo učení, hínajánu, mahájánu i zen v jeho korejské podobě. Cena: 450Kč K dispozici: 10ks The Compass of Zen Kompas zenu v angličtině.- 3ks Cena: 556Kč Skutočný zen pre skutočný život alebo prečo prišiel Bodhidharma na Slovensko Původní slovenská kniha vydaná při příležitosti 20.výročí založení slovenské zenové školy Kwan Um. Obsahuje výběr z přednášek a řečí dharem zenových učitelů a zenových mistrů, kteří od roku 1990 navštívili Slovensko. Předmluvu napsal zenový mistr Wu Bong a mistr dharmy Oleg Šuk. Cerna: 350Kč K dispozici: 4 ks

29 ROZHOVOR Zenový mistr Wu Bong Kong-anové rozhovory jsou v naší škole klíčovou součástí výcviku. Zatímco forma a obsah rozhovoru závisejí zcela na konkrétním studentovi a stylu učitele, který s ním rozhovor vede, jejich smysl je vždy stejný pomáhat studentovi poznávat své silné a slabé stránky. Není příliš užitečné a ani dost dobře možné posuzovat vlastní praxi, její kvalitu je však možné si uvědomit právě při rozhovoru. Ke kong-anovému rozhovoru existuje přístup správně nebo špatně. Pro toho, kdo je připoutaný ke správnosti, k tomu, že na kong-an musí odpovědět správně, aby ukázal, jak je silný a jak čistá je jeho mysl, pro toho je kong-anový rozhovor opravdu tvrdým oříškem. Právě z této touhy odpovědět správně, nedat najevo svou slabost a utajit svá temná zákoutí pramení náš strach. Není snadné umět dělat chyby, nebát se být hloupý, a ještě k tomu to neposuzovat a zkoušet to znovu a znovu stále dokola. Někteří zenoví studenti se tomu snaží vyhnout tím, že na rozhovory prostě nechodí. A pak je tu opačný, stejně extrémní případ, který naší praxi také příliš nepomáhá a který se vyznačuje nezdravou fascinací kong-any a rozhovory. Obzvlášť škodlivé je to u člověka, jehož praxe se celá točí právě kolem řešení kong-anů. Takový student zapomíná, že bez stálého plamene nevím, bez vytrvalého úsilí se tyto rozhovory a odpovědi na kongany nemohou propojit se životem, a jsou proto docela zbytečné. Kong-anový rozhovor je velice důležitý, ale pouze jako součást praxe. Je-li použit správně, bez vyhýbání a bez fascinace, je to velice silný nástroj, který pomáhá jak studentovi, tak i učiteli. Dokáže klíčovým způsobem propojit meditaci s naším životem. Je to taková laboratoř, kde si můžeme bezpečně otestovat svou praxi nad ohněm. Kong-anové situace v rozhovorech bývají velice prosté a i když uděláme chybu, nic zásadního z toho ještě nevyplývá. Život už nám zpravidla tak snadno neodpouští a také situace jsou leckdy mnohem složitější a plné nuancí. Onen gordický uzel, který takové situace představují, však rozseknout lze a právě kong-an a rozhovor s učitelem nás to mohou naučit. Přeložil Jiří Lněnička

30 Plánované akce 2013 Praha pracovní ústraní v PZC / v 17,30 ceremonie 49.dne za WBSSN jednodenní JMDD v PZC jednodenní JMDD v PZC jednodenní JMDD v PZC JMDD v Praze se zenovou mistryní Bon Shim (Polsko) + ceremonie předpisů jednodenní JMDD v PZC Brno říjen JMDD s mistrem Dharmy Andrzejem Piotrowskim JDPSN (Polsko) Liberec září JMDD s učitelem (zatím nepotvrzeno) Vrážné sangha víkend (účast přislíbil Zenový mistr Dae Kwang, Jo Potter JDPSN a Oleg Šuk JDPSN) JMDD se zenovým mistrem Dae Kwangem (USA) Varšava letní kyolče (různí učitelé) Podklady pro toto vydání sestavila: Lenka Kohoutová Grafická úprava: Zdeněk Valach, Lenka Kohoutová

31 Zenová škola Kwan Um Zenová škola Kwan Um navazuje na korejský zenový buddhismus. Zakládajícím učitelem byl korejský zenový mistr Seung Sahn. Většiny akcí pořádaných školou Kwan Um se mohou účastnit i nečlenové. Členem školy se může stát každý, kdo se účastní společné praxe (pravidelná meditační setkání, meditační ústraní) a chce přispět k její činnosti, jejímu pokračování a rozvoji. Členové se aktivně podílí na chodu sanghy a mají slevu na meditačních ústraních v ČR i v zahraničí. Podporují činnost školy měsíčními příspěvky, ze kterých se hradí výdaje spojené např. s provozem zenových center, organizací akcí a návštěv zenových mistrů, poskytováním informací o činnosti školy (inzeráty, plakáty apod.). Škola Kwan Um je nezisková organizace a je financována z členských příspěvků a darů. Pokud byste chtěli přispět na rozvoj školy, s vděčností uvítáme jakoukoliv finanční podporu (informace na našich internetových stránkách v sekci Členství). Pravidelná meditační praxe v Čechách: Praha, České Budějovice, Liberec, Děčín. Pravidelná meditační praxe na Moravě: Brno, Vrážné (okres Svitavy), Zlín, Olomouc. Více informací na:

32 Cítících bytostí je bezpočet, slibuji je všechny zachránit. Sebeklamy jsou ustavičné, slibuji je všechny prohlédnout. Učení jsou nekonečná, slibuji je všechna poznat. Buddhova cesta je nepochopitelná, slibuji ji dosáhnout.

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Ukázka knihy z internetového knihkupectví Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz ZEN JE PRÁVĚ TADY Zen Is Right Here uspořádal David Chadwick přeložila Věra Hrůšová Copyright David Chadwick, 2001 Translation Věra Hrůšová, 2012

Více

Příručka pro učitele Dharmy

Příručka pro učitele Dharmy Příručka pro učitele Dharmy ÚVOD Tato příručka je věnována zenovému mistru Seung Sahnovi. Je to poklona jeho učení, poklona jeho neúnavnému úsilí pomoci nám uvidět cestu a následně pomáhat ostatním. Jako

Více

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Více

VOLVOX GLOBATOR Zen: žít v tomto okamžiku Učení zenového mistra Wu Bonga s poděkováním od studentů

VOLVOX GLOBATOR Zen: žít v tomto okamžiku Učení zenového mistra Wu Bonga s poděkováním od studentů VOLVOX GLOBATOR Zen: žít v tomto okamžiku Učení zenového mistra Wu Bonga s poděkováním od studentů Zen: žít v tomto okamžiku sestavil Peter Voke Copyright Kwan Um Morava, o. s., 2014 Translation Jiří Lněnička,

Více

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky S fotografiemi Část peněz ze zisku této knihy věnuje na podporu centra www.nightlife.mypage.cz Brána k uzdravení Těla, Duše i Světa.

Více

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box

Více

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( ) ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské

Více

Vysoká pec ve vašem nitru

Vysoká pec ve vašem nitru Obsah Předmluva... 7 Úvod... 10 Chcete-li objevit své pravé Já, já musí zemřít... 19 Vysoká pec ve vašem nitru... 49 Jak nechávat vše plynout a pozorovat... 80 Jak kráčet beze stop... 95 Mysl: velká pokladnice

Více

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou. Jsem samotná matka Otevře dveře. Protože doma nemám se čtyřmi dětmi. Mistryně mi vždy dělala společnost, umožnila mi mnohokrát z něčeho se dostat. Speciálně chci poděkovat Mistryni. Není zač. Děkuji vám,

Více

Anna Čtveráková. Střípky z žití

Anna Čtveráková. Střípky z žití 1 Anna Čtveráková Střípky z žití 2 Seznamka na pohřbu Zemřel nám šéf po dost dlouhé nemoci a já jsem se měla výhledově stát jeho nástupkyní. Jely jsme s kolegyněmi na pohřeb a já jsem byla pověřena pronést

Více

Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám.

Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám. Scénář: Dobrý pastýř Podívejte se, mám tu zlatou krabici tedy je žlutá, ale připomíná zlato. Uvnitř je něco cenného. Možná je tam podobenství. Podobenství jsou totiž ještě cennější než zlato! Krabice je

Více

Vysvětlivky zenových názvů a výrazů

Vysvětlivky zenových názvů a výrazů Vysvětlivky zenových názvů a výrazů UŽÍVANÝCH V ZENOVÉ ŠKOLE KWAN UM AIGO (korej.): výraz pro reakci na nepochopitelnou situaci, jako např. náhlé úmrtí či neštěstí, nebo jen překvapení Anuttara Samjak

Více

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu

Více

děkuji Vám, že jste mi

děkuji Vám, že jste mi Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.

Více

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) JAOS povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) Kapitola I. Jak to začalo a jak to u nás vypadá? Proč zrovna já? Koukej, ať už jsi zpátky v regenerační komoře! řekl nějaký hlas, když

Více

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ Dlouho se na ten výlet těšily a říkaly si, že i jim se něco pěkného přihodí, jak už to na výletě bývá. A přihodilo se. Bylo velice krásné červnové jitro,

Více

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková 4 Březen / duben 2009 Naši milí čtenáři! Po delší odmlce vás znovu všechny vítám na stránkách školního časopisu Školáček. Je vidět, že se vám časopis zalíbil, neboť si jej chodíte stále víc a víc půjčovat.

Více

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš. Měsíc Do kluků jídlo doslova padalo. Jednak měli hlad jako vlci, ale také se už nemohli dočkat, až začnou pozorovat. Sotva dojedli poslední sousto, poprosili tatínka, aby jim dalekohled vynesl na zahradu.

Více

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se

Více

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů

Více

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se.

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se. Kapitola 1 Nesnášíte učení? STOP Určitě valná část z vás, která otevřela tuto knihu, se potýká s problém jak se lépe učit. Sedíte nad knížkou hodiny, ale do hlavy nenacpete nic. Díváte se na písmenka,

Více

Růžová víla jde do města

Růžová víla jde do města Růžová víla jde do města V Růžovém lese žila s maminkou, tatínkem a dědečkem v malé chaloupce Růžová víla. Jednoho dne se procházela po kraji lesa a zasněně hleděla na nedaleké město. Jakpak to tam asi

Více

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13: Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i

Více

POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY

POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY Neumím se sice modlit, jenom koktám. Zato vím, že pouze modlitba mě postaví na nohy. Hlavně v těch chvílích, které vytrhnu ze svého nacpaného programu. Bůh je zřejmě citlivý

Více

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI PROČ A JAK SE MODLIT KŘÍŽOVOU CESTU? (zpracováno podle Vojtěcha Kodeta) MÁME JISTOTU, ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI Již dva tisíce let nás posiluje jistota víry, že na život nejsme sami. Těsně před svým návratem

Více

Rady pro pokročilou duši

Rady pro pokročilou duši Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání

Více

Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky

Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky Bible pro děti představuje Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské. 1. kapitola (Petra) Stojím na chodbě budovy FSV UK a snažím se zorientovat v plánku. Nervózně si přitom pohrávám s propiskou. Náhle za sebou uslyším povědomý hlas: Honzo, kolikrát jsem ti říkal, že nechci,

Více

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/ Registrační číslocz.1.07/1.4.00/21.1257 Registrační číslocz.1.07/1.4.00/21.1257 Registrační číslocz.1.07/1.4.00/21.1257 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Více

Co byste o této dívce řekli?

Co byste o této dívce řekli? Co byste o této dívce řekli? Jaké má vlastnosti? Co dělá? Jaká je to žákyně? Z jaké pochází rodiny? Upřesníte ještě něco v charakteristice této dívky? Doplníte teď něco na charakteristice dívky? Kdo by

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo

Více

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila

Více

Zájezd jižní Anglie

Zájezd jižní Anglie Zájezd jižní Anglie 13. 18. 5. 2019 Když mi byla nabídnuta možnost zorganizovat na naší škole výlet do Anglie, okamžitě jsem souhlasila. Věděla jsem, že máme ve škole spoustu žáků, které baví angličtina,

Více

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny vám připravily: Jak to všechno začalo? str.

Více

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající. BOŽÍ DAR Jaký je podle vás nejznámější verš z Bible? Většina lidí by jistě odpověděla, že jím je Jan 3:16 a skutečně je to tak! Tento verš by měli znát všichni křesťané. Nikdy se mi neomrzí, protože je

Více

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo

Více

2. Čisté víno (Sem tam)

2. Čisté víno (Sem tam) 1. Čekání na zázrak (Sem tam) H # 1. Už padá půlnoc, zní jen můj těžký krok, oblohou snáší se k zemi mráz, vítr ztichl, zbyl jenom úplněk, () i čas zůstal na chvíli stát. 2. jinak nic, pouze průhledný

Více

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci? Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově

Více

Figuriny. "Ha-ha-ha! " začala se řehotat Katarina,když ožila. "Hi-hi-hi!" odpovědi se jí dostalo od Anabely.

Figuriny. Ha-ha-ha!  začala se řehotat Katarina,když ožila. Hi-hi-hi! odpovědi se jí dostalo od Anabely. Figuriny "Ha-ha-ha!" bylo první, co figuríny řekly, když v buticích, výkladech obchodů a v skladištích velkoobchodů začaly ožívat. Každá jedna figurína se začala smát. Jakoby chtěla popřít tu nepřirozenou

Více

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se

Více

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu. z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu. Táhání fotki z albumu. DŮLEŽITÉ: V CELÉM FILMU NENÍ ŽÁDNÝ DIALOG. Jenom

Více

Návštěva. 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy

Návštěva. 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy Návštěva 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy 1. Co si s sebou vezmete na dalekou cestu? Psaní seznamů Max.5min 2. Kam jedeme? báseň

Více

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc

Více

Proměna listopad 1932

Proměna listopad 1932 Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství Ludwig Polzer-Hoditz Proměna listopad 1932 V pozadí hrad Křivoklát. Tytéž osoby jako v předchozím obraze, sedící na lavičce v rozhovoru. Já: Bylo pro mne

Více

14 16 KH-57-03-297 -CS-C

14 16 KH-57-03-297 -CS-C 14 16 KH-57-03-297-CS-C Vy krásné vlaštovky! Evropská komise Tuto publikaci zpracovalo Generální ředitelství pro životní prostředí. Vychází ve všech úředních jazycích Evropské unie. Publikace je také k

Více

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,

Více

Bible pro děti. představuje. Princ z řeky

Bible pro děti. představuje. Princ z řeky Bible pro děti představuje Princ z řeky Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot; Lazarus Upravili: M. Maillot; Sarah S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box

Více

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena

Více

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího

Více

3. Kousky veršů (Poupata)

3. Kousky veršů (Poupata) 1. esta poslední kapky (Poupata) mi mi 1. Sklenici vína dolej nám, ó, Pane, mi mi dokud tam na dně něco zbejvá, Pane, nebudem vědět o těle, duše se vínem umeje, nebudem bdít a nebudem spát, ó, Pane. 2.

Více

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? Jana Milá Agenturo Jano! Posílám Ti vánoční pozdrav s přáním krásného a klidného prožití vánočních svátků z kraje nádherných jezer, honosných zámků, cihlových

Více

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129 Obsah ÚVOD DÍTĚ V NAŠEM NITRU 7 ČÁST PRVNÍ UČENÍ O LÉČBĚ A UZDRAVENÍ 1. Energie uvědomění 15 2. Jsme našimi předky i našimi dětmi 23 3. Prvotní strach, prvotní touha 33 4. Jak dýchat, chodit a nechat věci

Více

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce Bible pro děti představuje První Velikonoce Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Janie Forest Upravili: Lyn Doerksen Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,

Více

Bůh povznese Josefaotroka

Bůh povznese Josefaotroka Bible pro děti představuje Bůh povznese Josefaotroka Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot; Lazarus Upravili: M. Maillot; Sarah S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Alison Gross Am G C E7 Am G C Dm E7 1. Když zapadlo slunce a vkradla se noc a v šedivých mracích se ztrácel den, Am G C E7 Am G Am a když síly zla ve tmě převzaly moc, tu Alison Gross vyšla z hradu ven.

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Ondřej, mamka a děda Meda se třemi psy

Ondřej, mamka a děda Meda se třemi psy Ondřej, mamka a děda Meda se třemi psy Když bylo Ondřejovi pět a mamka se ho zeptala, co by si přál k narozeninám, okamžitě vyhrkl: Mami, kup mi psa! Ale Ondro, moc dobře víš, že pejsek potřebuje péči,

Více

Šiřte poselství lásky

Šiřte poselství lásky Šiřte poselství lásky Promluva Satja Sáí Báby z 25. prosince 1994 Vesmír je ovládán Bohem, Bůh je veden pravdou, pravdě vládnou ušlechtilé bytosti, kdo je ušlechtilý, je Bůh sám. Vtělení božské lásky!

Více

Škola: CEKPV Datum:

Škola: CEKPV Datum: Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ScioŠkoly Souhrnný přehled - Škola: CEKPV Datum: 13. 11. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky

Více

Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w.

Více

Já hraji na klávesy - N. Matesová

Já hraji na klávesy - N. Matesová L. Šindlerová Já hraji na klávesy - N. Matesová Na klávesy hraju letos poprvé, ale už umím mnoho písniček, například Maličká su, Když jsem jel do Prahy, Vadí nevadí, Okoř a mnoho dalších písniček. Na klávesy

Více

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník

Více

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Deník mých kachních let. Září. 10. září Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém

Více

JEŽÍŠ JE PRAVÝ BŮH Ježíš nám svými zázraky dal poznat, že je Pán všech věcí. Mohl dělat zázraky, protože byl Bůh. Katechismus o tom říká: Ježíš vrátil v pouhém okamžiku slepým zrak, hluchým sluch, němým

Více

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;) Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;) Krásný den, V momentě, kdy jste se rozhodli napsat svůj ebook, ocitli jste se najednou na cestě. Tato cesta může být jednoduchá, bezproblémová a úžasná a možná dokonce

Více

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu

Více

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

TEST - JSEM SÁM SEBOU? BÝT SÁM SEBOU Být sám sebou, znamená zjistit a naplňovat svůj smysl života, ten opravdový, po kterém vnitřně toužíte. Někteří lidé ani nevědí, co je jejich smyslem života a je pro ně velice těžké ho definovat.

Více

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda a věděl proč. Levou zadní tlapku měl malou a hubenou, vypadala spíš jako uschlý vrbový lístek než jako pořádná myší noha, a tak si každou cestu musel předem

Více

Legenda o třech stromech

Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není

Více

Touha po spojení a jednotě

Touha po spojení a jednotě Touha po spojení a jednotě V rodině, kde jsem vyrůstal, jsem nejstarší ze dvou dětí. Otec poskytoval peníze a moje matka se starala o mojí sestru a o mě. Otec nebyl přes týden skoro vůbec doma, matka tu

Více

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Samuel van Tongel. Nevinnosti I Samuel van Tongel Nevinnosti I Studený vítr ochlazoval jinak teplý večer při svitu zapadajícího slunce, jehož barva se měnila při každém mraku, který se na překrásném oranžovo-modrém nebi ocitl. Na stromech

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi Kdysi jsem se zeptal jednoho člověka: Myslíte si, že někteří špatní lidé budou spaseni? Ne, to si nemyslím, odpověděl. Pak nemám žádnou vyhlídku, řekl jsem. Vy máte nějakou? Jistě, nejsem špatný člověk.

Více

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Afirmace s Empatií Prvek - Dřevo Na každý týden jedna afirmace Pro období prvku Dřevo. www.empatia.cz www.akademiecelostnihozdravi.cz 2014 Věnování a poděkování Tuto

Více

Frekvence lásky. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Frekvence lásky. Ukázka knihy z internetového knihkupectví Frekvence lásky 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Gabriela Čanigová FREKVENCE LÁSKY Vladimír Kvasnička Nakladatelství VODNÁŘ 3 Děkuji vám všem za podněty, které mne vedly k tomu,

Více

Předmluva: Proč Konfucius?

Předmluva: Proč Konfucius? Obsah Kapitola první, Cesty nebes a země 11 Kapitola druhá, Cesta srdce a duše 27 Kapitola třetí, Cesta světa 45 Kapitola čtvrtá, Cesta přátelství 69 Kapitola pátá, Cesta ctižádosti 87 Kapitola šestá,

Více

poznejbibli biblické příběhy pro děti

poznejbibli biblické příběhy pro děti Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: 1. Příběh: Slepec vidí poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Lukáš 18,35-43 Klíčový verš: Lukáš 18,43 Požádej někoho,

Více

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn ZMRTVÝCHVSTÁNÍ Ježíšovi nepřátelé zvítězili. Ježíš byl mrtev, jeho učedníci rozptýleni. Všemu byl konec. Zlí lidé nechtěli poslouchat Ježíšovo učení a teď, když byl mrtev, se radovali. Ježíš však řekl:

Více

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017 Bylo to super! Skvělá lektorka, skvělé aktivity. Doporučuji. Velmi se mi líbily obě etické dílny. Přidala bych tam ještě nějaké hry. Paní Dana byla velmi sympatická a legrační. Nejvíce mě zaujaly Předsudky.

Více

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství IV. obraz 1928 Pohled najeden zámeček v Horních Rakousích. Berta a já rozmlouvající na okraji lesa. Já: Tři roky jsou tomu již, co od

Více

Jak tak bloudila lesem, objevila se před ní najednou babička. Byla celá shrbená, na zádech nesla dříví a samotnou ji nohy sotva nesly.

Jak tak bloudila lesem, objevila se před ní najednou babička. Byla celá shrbená, na zádech nesla dříví a samotnou ji nohy sotva nesly. Jak tak bloudila lesem, objevila se před ní najednou babička. Byla celá shrbená, na zádech nesla dříví a samotnou ji nohy sotva nesly. Neměla bys něco k jídlu, holčičko? zeptala se Sněhurky unaveně. Celý

Více

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ Obsah MILOST Milost je projevem Boží lásky k nám. 1. Máš přednost 9 2. Veliká bouřka 13 3. Žena u studny 17 4. Snídaně s Ježíšem 21 UCTÍVÁNÍ Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. 5. Kdykoli

Více

něco přišlo. Začali tedy spolu hovořit o všem možném, co je napadlo, nikoliv ale o moři, o ostrově a o muminím

něco přišlo. Začali tedy spolu hovořit o všem možném, co je napadlo, nikoliv ale o moři, o ostrově a o muminím Tak se mi zdá, řekla, tak se mi zdá, že nadešel čas, abychom podnikli nějaký opravdu pěkný výlet. S jídelním košem. A šla rovnou zpátky k majáku, aby se dala do balení. Když maminka sbalila všechno potřebné

Více

EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance)

EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance) EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance) 1. Emoce jsou velmi důležité. - Emoce působí na naše tělo a mohou vyvolat onemocnění. - Emoce působí na naši mysl a mohou způsobit, že

Více

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2

Více

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici Kašpárek (Vypravěč) Princ Janči Chůva (Babička) Žába Princezna Janička Král Čert Světnice Vesnice Komnata Podhradí Les Přídavné kulisy: studna Smrk Kašpárek nebo vypravěč: Byl jednou jeden princ. Janči

Více

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach Celý měsíc se budeme seznamovat s pojmem láska. Musíme poznat co to slovo znamená. Před každým křesťanským kruhem si budeme vyprávět jeden mini příběh a vy samy děti určíte, zda je to láska a pohoda nebo

Více

Ano, které otevírá dveře

Ano, které otevírá dveře ČTVRTÝ PRINCIP Ano, které otevírá dveře Kdykoli objevím lidskou činnost, která funguje v praxi, okamžitě běžím k počítači, abych zjistil, jestli bude fungovat i teoreticky. typický ekonom Já jsem si řekla

Více

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje? Co přijde příště? Přečti si můj příběh uvnitř MOJE RODINA SE MĚNÍ Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje? Proč se to děje? Existuje řada důvodů, proč se někteří rodiče rozejdou. Obvykle

Více

Osobní Všechno nejlepší

Osobní Všechno nejlepší - Manželství Blahopřejeme. Přejeme Vám jen a jen štěstí. Používá se pro pogratulování novomanželům Gratuluje a přejeme vám oběma hodně štěstí k vašemu svatebnímu dnu. Používá se pro pogratulování novomanželům

Více

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni 1 Vršovice 1.5.2011 Pozdrav: Milé sestry, milí bratři, milé děti, všechny vás vítám na naší společné bohoslužbě. Na setkání, kde smíme naslouchat Božímu slovu, těšit se z Božího pozvání a děkovat za ně.

Více