27. Habsburská monarchie za vlády Františka Josefa I.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "27. Habsburská monarchie za vlády Františka Josefa I."

Transkript

1 27. Habsburská monarchie za vlády Františka Josefa I. Po porážce revolučního hnutí z byl v habsburské monarchii obnoven absolutistický způsob vlády, úplný návrat k předbřeznovým poměrům už ale nebyl možný. Feudální éra definitivně skončila, stavovsky rozdělená společnost byla nahrazena moderní rovnoprávnou občanskou společností. Zmizela nenáviděná robota, poddanství, zrušením cechů a dalších hospodářských omezení se otevřel prostor pro rozvoj průmyslu i obchodu. I když stál v čele podunajské monarchie konzervativně smýšlející František Josef I. ( ), přesto se Rakousko za jeho vlády postupně modernizovalo a stala se z něj konstituční monarchie, zaručující svým občanům dodržování základních lidských a občanských práv. Mnoho změn se uskutečnilo i proti vůli samotného císaře, ty nejdůležitější byly vynuceny zvnějšku porážkami rakouských armád, nejprve v roce 1859 se Sardinským královstvím a v roce 1866 se sousedním Pruskem. Který z německých států byl největším politickým i hospodářským rivalem říše rakouských Habsburků v Německém spolku? Které dvě bohaté severoitalské provincie patřily k habsburské monarchii v letech , resp. 1866? František Josef I. s manželkou Alžbětou Bavorskou (žila v letech ) nazývanou též Sissi (na dobovém vyobrazení) nevlastní sestřenicí, se kterou se oženil v roce O jejich vzájemném vztahu a nepříliš šťastném manželství bylo napsáno mnoho knih a natočeno i několik filmů, převzatá fotografie pochází z filmové trilogie o rakouské císařovně Sissi režiséra Ernsta Marischky [maryšky] z let 1955 až 1957, která je známá i u nás. František Josef I. svými názory patřil spíše do předchozího století, a to nejen odporem k technickému pokroku (nikdy nepoužil automobil, odmítal telefon, psací stroj i další technické vymoženosti), ale především vírou v nezbytnost absolutní panovnické moci. Vládl rekordních 68 let, během nichž došlo v Rakousku k mnoha převratným společenským změnám zániku feudalismu a nastolení kapitalistického způsobu hospodaření, dovršení průmyslové revoluce a nástupu nové vědecko-technické revoluce, přeměně monarchie v konstituční stát. František Josef I. měl silně vyvinutý smysl pro povinnost a panovnickému poslání podřídil i svůj osobní život, který poznamenalo nemálo rodinných tragédií mladší bratr Ferdinand Maxmilián byl zastřelen v Mexiku (1867), jediný syn, korunní princ Rudolf spáchal sebevraždu (1889), manželku zavraždil v Ženevě duševně nemocný italský anarchista Luigi Lucheni [lujdži lukeny] (1898). I díky tomu byl později stařičký mocnář, ztělesňující desetiletí poměrně klidného vývoje, veřejností přijímán mnohem vlídněji než na začátku své dlouhé vlády. Zjistěte, proč byl v Čechách František Josef I. přezdíván František Procházka. Korunní princ Rudolf (žil v letech ) byl jediným synem Františka Josefa I. a jeho manželky císařovny Alžběty Bavorské. Na rozdíl od svého otce byl smýšlením liberál, měl dalekosáhlé plány na modernizaci habsburské monarchie podle britského vzoru.s Františkem Josefem I. se názorově rozcházel i v zahraničně politické orientaci Rakousko-Uherska odmítal poručnictví Německého císařství nad habsburskou monarchií. Za vlády svého otce však nemohl své představy nijak realizovat. Pocit marnosti vedl duševně nevyrovnaného Rudolfa k dobrovolnému ukončení života v zámečku Mayerling [majerlink] roku 1889 spáchal sebevraždu. Zjistěte, která významná stavba v centru Prahy byla pojmenována na počest korunního prince.

2 Bachův absolutismus Necelý měsíc poté, co se ve Francii chopil státním převratem moci Ludvík Bonaparte, zrušil František Josef I. na konci roku 1851 v habsburské monarchii tzv. oktrojovanou ústavu vyhlášenou na jaře 1849, která ve skutečnosti nikdy nebyla uvedena v platnost. V Rakousku byl znovu nastolen absolutismus, ztělesňovaný osobou samotného císaře a jeho nejbližšími spolupracovníky. K těm nejdůležitějším patřil ministr vnitra Alexandr Bach, po němž se období let 1851až 1859 nazývá Bachův absolutismus. Výstižně toto období charakterizoval liberální politik Adolf Fischhof [fišhóf], když za hlavní pilíře Bachova systému označil čtyři armády : Stojící vojsko vojáků, sedící vojsko úředníků, klečící vojsko kněží a plazící se vojsko udavačů. V celé monarchii byla zavedena znovu přísná cenzura, došlo k posílení policejního režimu, veškerý veřejný politický život zcela ustal. Byly potlačeny všechny politické spolky, zakázána všechna politická shromáždění, přestaly vycházet noviny a časopisy, které netlumočily stanovisko vlády. Kritiky režimu obnovený absolutismus tvrdě trestal, trest postihl i předního českého novináře, liberála Karla Havlíčka Borovského. Roku 1851 byl na příkaz císaře deportován do jihotyrolského Brixenu, kde strávil pod policejním dohledem daleko od domova téměř čtyři roky. Politické činnosti se museli vzdát i další přední čeští liberálové, František Palacký i František Ladislav Rieger. Oba se stáhli do soukromí, kde pokračovali ve své vědecké práci Palacký dokončil v tomto mezidobí česky psané Dějiny národu českého v Čechách i v Moravě, Rieger začal s přípravou podkladů pro svůj Slovník naučný (první díl vyšel v roce 1859). Pronásledovány byly i kulturní a jazykové snahy českých vlastenců, svědčí o tom i policejně vyšetřování Jana Evangelisty Purkyně, který byl stíhán za své přednášky v češtině. Část vlastenců řešila nastalou situaci tím, že raději načas odjeli do ciziny např. Vojta Náprstek (žil v letech ) odjel do USA, kde se začal vědecky zajímat o Indiány, a Bedřich Smetana (žil v letech ) získal místo kapelníka ve Švédsku. Dozor nad vyučováním ve školách získala na základě dohody Rakouska s papežem (1855) znovu katolická církev. Bach byl pro silné Rakousko s pevnou centrální vládou. Pravomoci zemských sněmů byly omezeny na minimum a země samy prakticky sníženy na úroveň provincií v čele s dosazenými místodržícími. Současně byla v celé státní správě zavedena němčina jako jednotný státní jazyk. Na druhé straně se za negativním označením bachovského absolutismu skrývala i řada pozitivních změn. Z podnětu Bacha bylo vedle policie zřízeno četnictvo působící na venkově a vytvořen nový způsob správy státu místo zrušených vrchnostenských úřadů byly v celém Rakousku vytvořeny nové státní úřady (politické, soudní i daňové) na úrovni okresů (později i krajů) a jednotlivých historických zemích. Tato správní soustava (s řadou dalších obměn třeba v počtu a velikosti okresů či krajů) trvá dodnes. Významnou novinkou bylo i ustanovení místní samosprávy. Občané jednotlivých měst a obcí si volili své zástupce (zastupitelstva, starosty), kteří rozhodovali o místních záležitostech. Alexander Bach (žil v letech ) byl původně vyhledávaným vídeňským advokátem. Ačkoliv v 50. letech 19. století představoval hlavní symbol starých pořádků, kariéru začínal jako liberál, dokonce se aktivně účastnil vídeňské revoluce, která ho vynesla do vlády jako ministra spravedlnosti (odtud přezdívka ministr barikád ). Již o rok později zastával úřad ministra vnitra. Spolupodílel se na přeměně revolucí otřesené habsburské monarchie v moderně fungující stát, byť za cenu prosazování reforem cestou shora a přechodu od ústavnosti k absolutismu. Alexander Bach měl velký podíl na nezákonné deportaci předního českého žurnalisty Karla Havlíčka Borovského do Brixenu, kterou nařídil císař František Josef I. Po svém pádu byl v letech velvyslancem u papežského stolce v Římě, zemřel zcela v ústraní. Zjistěte, z kolika okresů či krajů se skládá dnešní Česká republika? Které úřady samosprávy či státní správy na úrovni daných administrativních jednotek fungují?

3 Bachův absolutismus provázela poměrně liberální hospodářská politika, jejíž zásluhou vzkvétal průmysl i obchod. Stavěly se nové silnice a železnice, zrušením vnitřních celních hranic mezi jednotlivými částmi monarchie byl nastartován rozvoj dálkového obchodu. Nové zákony umožňovaly rychlejší zakládání bank a akciových společností, které se svým kapitálem podílely na rozmachu domácího průmyslu. Porážka Rakouska v severní Itálii roku 1859 a ztráta bohaté Lombardie urychlily pád Bachova absolutismu. Tváří v tvář vojenské porážce, kolapsu státních financí a rostoucí nespokojenosti musel císař František Josef I. Alexandra Bacha v srpnu 1859 ze svých služeb propustit. Tzv. Říjnovým diplomem z roku 1860 se veřejně vzdal absolutistické vlády a přislíbil návrat k ústavnosti, Rakousko se mělo přeměnit v konstituční monarchii. Nová ústava měla podle Říjnového diplomu zohledňovat tradice historických zemí, čeští vlastenci si od ní slibovali, že se v ní uplatní i jejich ideje o federalizaci říše a rovnoprávném postavení českého národa. Z Říjnového diplomu (20. říjen 1860) Františka Josefa I.: My František Josef První, z boží milosti císař rakouský, král uherský a český... atd. tímto všem na vědomí dáváme: Hledíce k tomu, kterak tím, že všichni poddaní naši před zákonem jsou rovni, že všichni mohou volně náboženství své provozovati, že všichni, nechť jsou toho neb onoho stavu a rodu, jsou ku všelikým úřadům způsobni, též tím, že všichni společně a stejnou měrou jsou povinni službu vojenskou konati a daně platiti a že jest zrušena robota a odstraněna linie celní mezi zeměmi, společná zřízení organická a svorná spolučinnost v Našem mocnářství znamenitě se rozšířila a utužila, uváživše mimo to, že pro bezpečnost Našeho mocnářství a pro blaho jedné každé země, ježto moc státní ve všech zemích pevniny evropejské v jedno jest spojena, nevyhnutelně potřebí, aby se nejvyšší úkolové státní společně vykonávali měli jsme za dobré pro vyrovnání posavadních rozdílností mezi Našimi královstvími a zeměmi, a k tomu konci aby poddaní Naši měli příhodně uspořádaného účastenství v zákonodárství a správě, ustanoviti dle pragmatické sankce a z plné moci Naší za stálý a neodvolatelný základní zákon státní, kterýž Nám i řádným potomkům našim pravidlem u vládě býti má, co níže tuto položeno, a naříditi takto: I) Právo zákony dávati, je měniti a rušiti vykonáváno bude od Nás a Našich nástupcův jedině společně se sněmy zemskými řádně shromážděnými, a vedle případnosti s radou říšskou, do kteréž budou sněmové posílati jistý počet údův, kterýž My ustanovíme. II) Všeliké věci zákonodárství se týkající, ježto se vztahují ku právům, povinnostem a záležitostem, kteréž mají veškerá království a země Naše společně mají se budoucně v radě říšské a s radou říšskou vyjednávati III) Všeliké jiné věci, zákonodárství se týkající, které v punktech výše položených nejsou jmenovány, vyřizovány budou dle zřízení ve sněmích zemských, a to v královstvích a zemích ke koruně uherské příslušných dle předešlého jich zřízení, v Našich ostatních královstvích ale dle jich řádů zemských Věci, o nichž jednati nepřísluší výhradně radě říšské, budou se moci společně vyjednávati také tehda, když by si toho ten který sněm zemský žádal a návrh v příčině toho učinil. Dáno ve Vídni, hlavním a sídelním městě Našem, dne 20. října léta tisícího osmistého šedesátého, panování Našeho roku dvanáctého. (Minulost našeho státu v dokumentech, s ) Obnovení ústavnosti v Rakousku Na základě zásad zveřejněných v Říjnovém diplomu byla 26. února 1861 vydána tzv. únorová ústava, která obnovila veřejnou politickou Kdo zvítězil v bitvách u Magenty a Solferina nad rakouskými vojsky? Karel Havlíček Borovský (žil v letech ) jako novinář svými články v Pražských a poté Národních novinách, básněmi i epigramy ostře kritizoval rakouskou vládu a katolickou církev. Po zákazu novin v Praze odešel do Kutné Hory, kde založil nový časopis Slovan. Dvakrát byl za své články postaven před kutnohorský soud, vždy byl osvobozen naposledy 12. listopadu V noci na 16. prosince však byl z rozkazu vídeňské vlády odvezen z Německého (dnes Havlíčkova) Brodu do Brixenu v dnešní severní Itálii a byl zde internován. Havlíček zde napsal svoje nejslavnější knížky satirických veršů Tyrolské elegie, Král Lávra či Křest sv. Vladimíra (tuto knihu nedokončil), vydané až po jeho smrti. Během brixenského exilu mu manželka zemřela na tuberkulózu, rok po svém návratu do vlasti podlehl v roce 1856 této zákeřné chorobě i sám Havlíček. K zhoršení jeho zdravotního stavu po návratu do Prahy přispělo i zklamání z toho, že se mu většina jeho bývalých přátel ze strachu z úřední šikany vyhýbala. Na Havlíčkově pohřbu se tak sešlo sotva pár desítek vlastenců, i tak vyzněl jeho pohřeb jako velká národní manifestace.

4 a spolkovou činnost. Znovu se volilo do obecních a městských rad, do zemských sněmů a také do nově zřízeného celorakouského zákonodárného sboru, tzv. říšské rady, do které měly své zástupce vysílat jednotlivé zemské sněmy. Během dalších několika let byly uzákoněny některé občanské svobody, např. svoboda vyznání, nedotknutelnost osoby a vlastnictví. Ústavou navrhovaný centralismus odmítli uznat především Maďaři, kteří trvali na obnovení ústavních práv z roku Maďarští poslanci se jednání říšské rady ve Vídni vůbec nezúčastnili, stejně jako Chorvati či Italové. Říšskou radu opustila v letech i většina českých poslanců a zahájila šestnáct let trvající politiku tzv. pasivního odporu, kdy bojkotovali jednání říšské rady ve Vídni. Všechny pokusy přesvědčit odpůrce ústavy skončily nezdarem, a tak byla v roce 1863 platnost ústavy na čas pozastavena s tím, že se o případných změnách bude jednat později. Do vnitřního ústavněprávního vývoje habsburské monarchie zasáhly rozhodujícím způsobem výsledky prusko-rakouské války, která propukla v létě roku Provokacemi se podařilo Prusku vmanévrovat Rakousko do pozice útočníka. K rozhodujícímu střetnutí došlo 3. července 1866 v bitvě u Sadové nedaleko Hradce Králové, pruská armáda nad Rakušany drtivě zvítězila. Říšská rada ve Vídni moderní budova byla postavena pro zasedání celorakouského parlamentu v letech ; dnes zde má sídlo parlament Rakouské republiky Pruská armáda byla vyzbrojena nejmodernější puškou-jehlovkou, navíc v jejím čele stál výjimečný generál Helmuth von Moltke [fon] (žil v letech ). Po vítězství u Hradce Králové Prusové obsadili skoro celé Čechy i Moravu a ohrožovali dokonce i samotnou Vídeň. Kancléř Bismarck zastavil proti vůli vlastního generálního štábu postup pruských jednotek na jižní Moravě a na zámku v Mikulově bylo uzavřeno s Rakušany příměří. Otto von Bismarck počítal s Rakouskem jako budoucím spojencem, okupace Vídně mohla však jeho záměry ohrozit. Dnes leží na této krajině pusté ticho jako na velkém opuštěném hřbitově. Umrlčí zápach šíří se daleko celým krajem. Úroda úplně zničena, místy tak zpustošena, že se zem podobá mlatu. Stavení spálena, vesnice prázdny, ovocné stromy od kulí dělostřeleckých rozstříleny. Údolí i návrší poseto jest četnými pahrbky z nově vykopané země, jež kryje v šachtách tisíce a tisíce vojínů. Jednoduché černé kříže zaražené na šachtách jsou jediným pomníkem četných zmařených životů. To napsaly Národní listy krátce po bitvě u Hradce Králové. Dva z mnoha desítek pomníčků a památníků, které upomínají na krvavý pruskorakouský střet u Hradce Králové z roku Na základě pražského míru z 23. srpna 1866 byl rozpuštěn Německý spolek a Rakousko se muselo vzdát Benátska ve prospěch Italského království Rakousko definitivně ztratilo mocenské pozice v severní Itálii i na území německých států. Uprostřed tympanonu stojící František Josef I. dávající občanům ústavu Udatný rek kanonýr Jabůrek (úryvek) Tam u Královýho Hradce lítaly tam koule prudce z kanonů a flintiček do ubohých lidiček, Refrén: a u kanónu stál a pořád ládoval a u kanónu stál a furt jen ládoval. Vzdor hroznému dešti kulek feuerwerker Franz Jabůrek s luntem u kanonu stál a pánvičku pucoval. Vytřel ho po každé ráně a už zase házel na ně dvoucentové kuličky na ubohé Prajzíčky. A už střílel jako blázen,

5 Dualismus a vznik Rakousko-Uherska Vojenská porážka a hospodářská vyčerpanost si vynutily vyřešení dlouhodobé ústavní krize. Oslabení císaře využili Maďaři, jejich neústupnost jim nakonec přinesla výsledky. Vídeňská vláda uzavřela s uherskými politiky kompromisní dohodu o tzv. rakousko-uherském vyrovnání. Tuto dohodu mezi vládnoucí dynastií a maďarskou šlechtou zpečetila v červnu 1867 slavnostní korunovace rakouského císaře Františka Josefa I. na uherského krále. Čeští politici vedení Františkem Palackým a jeho zetěm Františkem Ladislavem Riegrem usilovali o česko-rakouské vyrovnání, státoprávními požadavky Čechů stejně tak jako i dalších Slovanů se však vídeňský dvůr nezabýval. Habsburská monarchie byla nově uspořádána na základě dualismu (unie dvou státních útvarů). Rakousko-Uhersko bylo rozděleno na dvě části: na historické země Uherského království (Uhry včetně dnešního Slovenska, Sedmihradsko, Chorvatsko) a na Rakousko, zahrnující jak vlastní rakouské země, tak i české země, Halič, Bukovinu a Dalmácii, oficiálně zvané království a země na říšské radě zastoupené. Podle malé říčky Litavy, která tvořila část vnitrostátní hranice, se běžně hovořilo o Předlitavsku (Rakousko) a Zalitavsku (Uhersko). Rakousko-Uhersko zůstalo navenek jednotným státem. Obě části měly společného panovníka Františka Josefa I., zahraniční politiku, armádu a společně řešily i některé záležitosti celostátních financí území Rakousko-Uherska tak tvořilo celní unii, kde platila jedna měna. Všechny ostatní záležitosti byly v pravomoci vlád a parlamentů obou částí monarchie. V Uhrách byla obnovena platnost ústavy z roku 1848, pro ostatní země byla do konce roku 1867 vydána nová, tzv. prosincová ústava. Dualistické uspořádání habsburské monarchie stejně jako prosincová ústava zůstaly v platnosti až do konce existence monarchie roku Prajzi měli horkou lázeň, celej rozbil regiment, Jabůrek, ten saprment. A hned prajští kanonýři na Jabůrka všichni míří, každý ho chce trefiti, princovi se zavděčiti. Praskla puma velmi prudce, utrhla mu obě ruce, on rychle boty sundal a nohama ládoval. Pozn.: feuerwerker [fojerverkr] Malý znak Rakousko- Uherska ( ) Rakousko-Uhersko po roce 1867: Od roku 1878 Rakousko-Uhersko vojensky okupovalo Bosnu a Hercegovinu, získání tohoto území na Balkáně mělo nahradit ztráty, které monarchie v předchozím období utrpěla v severní Itálii a zánikem Německého spolku. Gyula Andrássy [ďula andráši] (žil v letech ) byl uherský politik, který byl za účast v revoluci 1848 odsouzen v nepřítomnosti k trestu smrti. Po amnestii se hrabě Andrássy vrátil do Uher a v 60. letech patřil k hlavním strůjcům rakousko-uherského vyrovnání. Byl prvním uherským premiérem ( ) a rakousko-uherským ministrem zahraničí ( ).

6 Předlitavsko se stalo parlamentní monarchií, kde moc panovníka byla omezena zákony a jím jmenovaní ministři byli odpovědní parlamentu. Prosincová ústava dávala panovníkovi silné pravomoci v oblasti zahraniční politiky a armády. Ústava zaručovala mužům všechna základní občanská práva, rovnoprávné postavení všech obyvatel různých národnostní a vyznání. Židé v Předlitavsku se stali plně rovnoprávnými rakouskými občany. Svoboda tisku, spolčování a shromažďování umožnila existenci politických stran. V roce 1868 bylo školství zbaveno církevního dohledu, zavedena všeobecná branná povinnost, v roce 1869 byla uzákoněna povinná osmiletá školní docházka. K dílčím změnám ústavy docházelo především v souvislosti s úpravami volebního práva. Do říšské rady ve Vídni volili občané od roku 1873 své zástupce v přímých volbách, roku 1906 bylo dokonce zavedeno všeobecné volební právo pro muže. Tato reforma umožňovala volit všem mužům starším 24 let bez jakéhokoliv majetkového omezení, poprvé se do říšské rady takto volilo v roce Zjistěte, která významná mezinárodní událost urychlila přijetí zákona o všeobecném volebním právu pro muže při volbách do říšské rady? Národnostní otázka Habsburská říše byla státem mnohonárodnostním. Dualismus znamenal jen zdvojení centralismu, z jedenácti národů obývajících monarchii se jen dva Němci a Maďaři staly plně suverénními a vládnoucími, ostatní byli v podřízeném postavení a byla jim upírána některá občanská práva. V Zalitavsku sice Chorvati získali jistou samosprávu, přesto nebyli s maďarskou nadvládou spokojeni. Další národy v Uhrách, Rumuni, Srbové, Rusíni a Slováci byli dokonce vystaveni cílené maďarizaci. Byl potlačován jejich mateřský jazyk, omezováno školství, zakazovány národní spolky atd. V Předlitavsku byli početně nejsilnější Němci, avšak s výjimkou několika zemí v Rakousku, neměli nikde převahu. Přesto vládli společenskému a politickému životu celého Předlitavska dvě třetiny neněmeckého obyvatelstva se tak musely podrobit jedné třetině rakouských a českých Němců. Němčina byla velící řečí v armádě, německy se mluvilo na úřadech, Němci zaujímali rozhodující místa ve státní správě a v dalších úřadech. Jejich početnosti neodpovídalo nadsazené zastoupení v říšské radě či v některých zemských sněmech, včetně toho českého. První slovenské gymnázium Maďarizace na Slovensku neumožňovala existenci slovenských středních a vysokých škol. První střední škola se slovenštinou jako vyučovacím jazykem byla založena roku 1862 v Revúci. Školu, která byla jedinou v celém Uhersku, kde se mohlo maturovat ve slovenském jazyce, maďarské úřady roku 1874 zrušily. Jednotlivé národy rakousko-uherské monarchie se začaly stále silněji domáhat zrovnoprávnění kromě požadavků jazykových a kulturních začaly klást i požadavky politické. Němci ani Maďaři se svého výsadního postavení vzdát nechtěli, národnostní spory se proto stále více vyostřovaly. Rakouské vládě se nikdy nepodařilo ve všech občanech Předlitavska probudit vědomí rakouského vlastenectví. Češi se cítili být Čechy, nikoli Rakušany. Nevyřešená Gustav Klimt Zlatá Adéla Gustav Klimt (žil v letech ) byl vůdčí představitel vídeňské secese, populárního výtvarného stylu přelomu 19. a 20. století. Vídeň jako hlavní město nejen Předlitavska ale celé říše se stala před první světovou válkou jedním z kulturních a vědeckých center Evropy. Její národnostní složení odráželo charakter habsburské monarchie jako mnohonárodnostního státu, v atmosféře vzájemného ovlivňování zde žilo a působilo mnoho vědců i umělců, kteří dosáhli světového věhlasu. Národnostní pestrost Rakousko- Uherska tak nepřinášela jen problémy, ale i prospěch všem národům a jejich kulturám. K osobnostem světového významu, které na počátku 20. století žili a tvořili v metropoli na Dunaji, patřili dále např. Sigmund Freud [zikmund frojt], Johann Strauss ml. [štraus], Johannes Brahms [bráms], Franz Lehár nebo Gustav Mahler [máler]. Vyberte si některého z uvedených umělců, či vědců a vypracujte o něm referát, či prezentaci, ve které kromě životopisných dat uvedete i ukázky hlavních děl, či myšlenek. Vyjmenujte, kterých jedenáct národů obývalo Rakousko- Uhersko?

7 národnostní otázka a emancipační boj utlačovaných národů vedly nakonec k rozpadu samotného Rakousko-Uherska. Nástupnictví v habsbursko-lotrinské dynastii: František Karel Žofie Frederika Bavorská František Josef I. ( ) Alžběta Bavorská Ferdinand Maxmilián ( 1867) Charlotta Belgická Karel Ludvík ( 1896) 1. Markéta Saská 2. Marie Annunciata Neapolsko-Sicílská 3. Marie Tereza Portugalská Marie Anna Karolína Ludvík Viktor 1. Žofie 2. Gisela 3. Rudolf ( 1889) 4. Marie Valerie 1. František Ferdinand ( 1914) Žofie Chotková - následník trůnu, zastřelený 28. června 1914 v Sarajevu - díky nerovnorodému sňatku byli jeho potomci z nástupnictví vyloučeni 2. Ota ( 1906) - jeho prvorozený syn se stal jako Karel I. ( ) posledním rakouským císařem, českým i uherským králem 3. Ferdinand Karel 4. Markéta Žofie 5. Marie Anunciáta 6. Alžběta Amálie Vývoj české politiky Oproti hospodářskému rozmachu politický vývoj u nás v 50. letech 19. století zcela stagnoval. Změnu přinesl až Říjnový diplom a únorová ústava z roku 1861, kdy se do veřejného života mohli vrátit přední čeští politici. Hned od začátku roku 1861 začaly v Praze vycházet Národní listy, jež se záhy staly nejčtenějším českým deníkem. V 60. letech se naplno rozvíjela především spolková činnost, vznikaly různé umělecké spolky, besedy a sdružení, z nichž největší význam měly pražský pěvecký spolek Hlahol (1861) a tělocvičná organizace Sokol (1862), založená Miroslavem Tyršem (žil v letech ) a Jindřichem Fügnerem [fígnerem] (žil v letech ). Po vzoru těchto organizací, které se staly centrem národního společenského života, vznikala podobná sdružení i na jiných místech v Čechách a na Moravě. Zjistěte, který dobrovolný spolek, založený roku 1888 a dodnes fungující, má zkratku KČT. Vyhledejte např. v obecní, či městské kronice, které spolky působily před první světovou válku v místě, kde bydlíte, a zjistěte, jakou činností se zabývaly. Slavnost rozvinutí prvního sokolského praporu k této slavnostní události došlo 1. června 1862 v sále Apolla v Ječné ulici v Praze. Matkou praporu, který vytvořil Josef Mánes, byla spisovatelka Karolína Světlá. Dobový plakát oznamující konání všesokolského sletu

8 Ve roce 1862 bylo otevřeno Prozatímní divadlo, o rok později vzniklo sdružení českých hudebních, literárních a výtvarných tvůrců, Umělecká beseda. Čeští politici usilující o federalizaci dualistickou přeměnu habsburské monarchie odmítli a nadále se neúčastnili jednání říšské rady. Proti rakousko-uherskému vyrovnání se zvedl v české společnosti silný odpor, čeští zástupci se demonstrativně zúčastnili roku 1868 národopisné výstavy v Moskvě, veřejnost dávala svůj nesouhlas najevo protivládními manifestacemi a shromážděními konanými pod širým nebem, tzv. táborů lidu se účastnily na Řípu a jiných památných místech našich dějin tisíce obyvatel. Rezoluce z tábora lidu na Řípu, konaného 10. května 1868 (výběr): My, věrní synové národa českého, shromáždění dnes na patě posvátného Řípu, projevujeme, jakož nám svědomí káže, že žádných nových břemen snášeti nemůžeme, aniž rozumíme, odkudž většina vídeňského onoho parlamentu osobuje si práva rozhodovati o nás bez nás. Chceme býti konečně šťastni a svobodni ve vlasti své, jako bývali otcové naši; chceme, aby svobodný a slavný druhdy národ český opět stal se pánem svých osudův a rozhodoval o všech věcech svých toliko sám s korunovaným králem svým; chceme, aby neplatilo v Čechách jiného zákona, než který vypracuje řádný český sněm a potvrdí korunovaný český král; chceme, aby tedy v Čechách žádná daň nemohla být ukládána a žádné vojsko sbíráno, než po takovémto ústavním snešení sněmu českého s králem českým. žádáme se vším důrazem vůle utvrzené přesvědčením nejhlubším: Předně: aby nynější nespravedlivě sestavený sněm český co nejdříve byl rozpuštěn; druhé: aby vypsány byly volby pro nový sněm království Českého, a sice volby na základě nejspravedlivějším, aby celý národ dle všech tříd byl zastoupen tedy volby na základě všeobecného hlasování; třetí: aby takto zřízený sněm vedle starých našich práv vypracoval ústavu pro království České, ústavu pojišťující vlasti naší stejnou samostatnost a svobodu, jak se těší vlast uherská. (Minulost našeho státu v dokumentech, s ) Na jakou situaci toto shromáždění svolané na bájnou horu Říp reagovalo? Jaké požadavky byly vysloveny na táboru lidu? Proč se lidová shromáždění z roku 1868 označují taky jako tábory lidu? Projevem národní svébytnosti bylo i položení základního kamene Národního divadla v květnu Spolu s tábory lidu mělo toto shromáždění v podstatě protivládní charakter. Vlna demonstrací vyvrcholila v létě a na podzim téhož roku. Někde přerostly pokojné manifestace i ve srážky s vojskem a policií. Nad Prahou a jejím okolím byl vyhlášen v říjnu 1868 výjimečný stav (odvolán byl až na jaře 1869). Položení základního kamene k Národnímu divadlu (16. května 1868) se stalo velkolepou národní slavnostní, které se vedle Pražanů zúčastnili i zástupci z mnoha míst Čech a Moravy, nejen těch, odkud byly přivezeny kameny do základů budoucí stavby. Ze kterých památných míst české historie pocházejí základní kameny Národního divadla v Praze. Ke slavnostnímu aktu byli pozváni nejvýznamnější Sokol vychovával své členy podle hesla: Ve zdravém těle zdravý duch. K jakému antickému ideálu se tímto heslem zakladatelé Sokola odkazovali? Kromě zvyšování fyzické zdatnosti vedl Sokol své členy i k národnímu sebevědomí, demokratickému cítění či bratrství. Jak se nazývá stavba, která je k vidění na Řípu, a v jakém uměleckém slohu byla postavena? Stříbrná pamětní mince a poštovní známka vydaná k 100. výročí položení základního kamene ND.

9 představitelé politického a kulturního života, prvním, kdo poklepal na základní kámen, byl historik František Palacký. Národní divadlo bylo slavnostně otevřeno 11. června 1881 za slavnostních tónů Smetanovy Libuše. Divadlo, na nějž se sbíraly peníze po celé zemi dlouhá léta, však bohužel již 12. srpna vyhořelo. Nové sbírky však již během jediného měsíce stavbu Národního divadla obnovit a již roku 1883 znovu slavnostně otevřít. Budova na vltavském nábřeží se stala symbolem národní hrdosti. Již samo místo, kde bylo Národní divadlo postaveno, bylo vybráno se záměrem, aby vytvořilo spolu s Pražským hradem a Vyšehradem symbolický trojúhelník národních dějin. Fundamentálky České země byly hospodářsky nejvyspělejší částí Předlitavska, zdejší politický neklid byl hrozbou stabilitě celé monarchie, navíc v době, kdy nebyl zcela vyloučen další konflikt s militantním Pruskem. Císař František Josef I. spolu s vládou proto nakonec souhlasili s jednáními o tzv. české vyrovnání, o autonomní postavení českých zemí v rámci Předlitavska. K dohodě došlo až v roce 1871, byly schváleny tzv. fundamentální články, které měly dát českým zemím v rámci Předlitavska podobné postavení, jaké získaly Uhry v rámci celé monarchie. Mělo dojít k vytvoření české vlády, měly posíleny být dosud omezené pravomoci zemského sněmu. Česká strana přitom souhlasila, aby Předlitavsku nadále zůstala společná řada záležitostí (daně, správa cest a silnic, pošta, obchodní politika atd.). Součástí dohody byl i závazek císaře, že se nechá korunovat českým králem. Proti fundamentálkám se postavili jak Němci z českých zemí z obav, že ztratí své dosavadní výsadní postavení, tak i Maďaři, kteří v dohodě viděli ohrožení dualismu. Tomuto tlaku císař nakonec ustoupil, česko-rakouské vyrovnání se proto nekonalo. Habsburská monarchie zůstala i přes nesouhlas českých politiků dvojstátím řízeným z Vídně a Budapešti. Požár Národního divadla František Josef I. v typické vojenské uniformě (na dobové fotografii z počátku 20. století). Podle rodové tradice prodělal v mládí důkladný vojenský výcvik, a třebaže ve vojenství nijak nevynikal, zůstalo mu vojenské prostředí blízké až do smrti. Staročeši a mladočeši Krach fundamentálek znamenal osudový zlom v životě monarchie a konec vyhlídek na její federalistické uspořádání. Pro českou veřejnost byl neúspěch ohromným zklamáním. Odhodlání předchozích let vystřídaly pocity zmaru, nedůvěry a rezignace. František Palacký nálady ve společnosti vůči monarchii i dynastii velmi dobře popsal svým slavným výrokem Byli jsme i před Rakouskem, budeme i po něm. Který výrok proslavil Palackého v předchozím období? Vedle říšské rady ve Vídni začali nyní čeští poslanci bojkotovat i zasedání českého zemského sněmu. Neúspěch ve státoprávním boji a otázka, jak dál postupovat, přispěla i k rozrůznění českého politického života. Dosud jednotný národní tábor, pestrá směsice radikálů, liberálů, konzervativců a představitelů české šlechty se začal rozpadat. Do popředí se začali stále silněji prosazovat radikální politici, zvaní mladočeši (oproti starší generaci politiků staročechů). Tomáš Garrigue Masaryk [garik] (žil v letech , přijaté jméno Garrigue bylo příjmením jeho manželky) byl osobností, která od 80. let 19. století zásadně ovlivňovala veřejný život v českých zemích. Od roku 1882 vyučoval filozofii a sociologii na pražské české univerzitě.

10 Mladočeši tvrdili, že neúčast na jednání českého sněmu, zbavuje český národ jakékoli možnosti ovlivňovat politiku. Místo trpného odporu navrhovali odpor činný ve sněmovních lavicích. Někteří mladočeši dokonce uvažovali o návratu do říšské rady ve Vídni. Roku 1874 vstoupili mladočeši do českého sněmu a založili vlastní politickou stranu Národní stranu svobodomyslnou. Jejím programem byla samospráva českých zemí a jejich kulturní rozvoj. Současně mladočeši požadovali demokratizaci politického života, zejména zavedení všeobecného volebního práva. Po mladočeších se vrátili na půdu českého sněmu i staročeši, roku 1879 pak zasedli všichni čeští poslanci po 16 letech tzv. pasivní politiky opět i v říšské radě ve Vídni. Umírnění staročeši úzce spolupracující s českou šlechtou potom vedli českou politiku až do počátku 90. let 19. století. Za podporu vídeňské vlády dosáhli několika dílčích ústupků. Jazyková nařízení částečně zrovnoprávnila češtinu a němčinu při jednání s úřady, došlo k rozšíření počtu českých středních a základních škol, úsilí o české vysoké školství završilo roku 1882 rozdělení pražské Karlo-Ferdinandovy univerzity na univerzitu německou a českou. Přes vstřícný postoj k vídeňské vládě se nepodařilo staročechům prosadit žádné zásadní změny ve prospěch Čechů. Jejich tzv. drobečková politika byla stálým terčem ostré kritiky ze strany mladočechů. Autorem nešťastného výroku, že když se nám nepodařilo vymoci si svá práva jedním rázem, musíme si je nyní sbírat po drobtech, i kdybychom ty drobty sbírati měli pod stolem, byl František Ladislav Rieger (žil v letech ), který se stal po smrti svého tchána Františka Palackého, předsedou Národní strany, v tisku označované jako staročeská, a předním českým politikem. V letech řídil vydání Slovníku naučného, první české jedenáctidílné encyklopedie. Ve snaze předložit české veřejnosti nějaký hmatatelný výsledek své politiky, souhlasili s návrhem vídeňské vlády na jednání o česko-německém smíření. Výsledkem byly tzv. punktace ( leden 1890), které přinášely sice drobné ústupky české straně zejména v otázce školství, na druhou stranu však počítaly s rozdělením Čech na oblasti výlučně německé a smíšené, nikoliv české. Česká veřejnost však punktace, které německá strana oslavovala jako své vítězství, jednoznačně odmítla. Mladočeši zahájili pod heslem Pryč s punktátory! ostrý boj proti staročeské straně v českém sněmu a na stránkách novin, organizovali i protestní veřejná shromáždění. Porážka ve volbách do říšské rady v roce 1891 definitivně ukončila působení staročechů v politice. Punktace pro odpor z české strany nebyly nikdy schváleny. V dalším desetiletí vedli českou politiku mladočeši. V první polovině 90. let ovládali stranu radikálové kolem bratří Grégrů, kteří stáli v tvrdé opozici vůči vídeňské vládě. Postupně však převážil ve straně vliv umírněných a realisticky uvažujících politiků v čele s Josefem Kaizlem (žil v letech ) či Karlem Kramářem (žil v letech ). Ani mladočeši však svou politikou nedosáhli větších úspěchů než jejich staročeští předchůdci. Po roce 1900 se na české politické scéně objevily i jiné politické strany, které hájily zájmy různých sociálních skupin a vrstev ve společnosti největší vliv v období před první světovou válkou získali především agrárníci a sociální demokraté, jejichž síla vzrostla se zavedením všeobecného hlasovacího práva pro muže v roce Do širšího povědomí se dostal až v souvislosti s bojem o Rukopisy (královédvorský a zelenohorský). Roku 1886 zveřejnil jím vedený časopis Athenaeum články zpochybňující jejich pravost. Původně vědecký spor přerostl v celonárodní aféru, kde proti názoru většinové společnosti hájil Masaryk spolu s ostatními (jazykovědcem Janem Gebauerem, historikem Jaroslavem Gollem) zásadu, že vědecká pravda, byť nepříjemná, je národu prospěšnější, než proslulost a sláva založená na podvodu. Cesta k dosažení rovnoprávného postavení českého národa mezi evropskými národy nevedla podle Masaryka přes přepjatá gesta a odkazy na skvělou minulost, ale skrze neúnavnou a poctivou každodenní práci. A to nejen v boji politickém, ale i v úsilí o pozvednutí kultury a vzdělanosti českého národa. Jako vyhraněná osobnost stál Masaryk mimo hlavní proudy české politiky. Další kauzou, kterou si proti sobě popudil tehdejší veřejné mínění, byla tzv. hilsneriáda (1899), kde ostře vystoupil proti pověrám a vlně primitivního antisemitismu, který rozpoutal český tisk proti Židu Leopoldu Hilsnerovi, obviněnému z rituální vraždy křesťanské dívky Anežky Hrůzové. Masaryk si svým postojem opět vysloužil nepřátelství většiny společnosti, ojedinělé nebyly ani nenávistné útoky proti jeho osobě typu Zasloužil bys, Masaryčku, jít s Hilsnerem na houpačku! Zjistěte, o čem byla Dreyfusova aféra a v čem se podobala kauze Leopolda Hilsnera?

11 Název politické strany: Voličské skupiny: Vůdčí osobnost: agrární strana rolníci, venkov Antonín Švehla křesťansko-sociální strana (lidová) strana národně sociální sociálně demokratická strana katolíci, Morava dělníci, nacionalisté, nižší úřednictvo dělníci Jan Šrámek Václav Klofáč Josef Hybeš Zhoršení vztahů mezi Čechy a Němci Soužití Čechů a Němců v rámci jednoho státního celku bylo stále komplikovanější. Spory mezi nimi se od roku 1848 stále vyostřovaly. Čeští Němci, kteří tvořili asi jednu třetinu obyvatelstva českých zemí, se cítili rychlým vzestupem českého obyvatelstva ohroženi. Češi se ve 2. polovině 19. století postupně Němcům vyrovnali kulturně i hospodářsky, a začali usilovat i o zrovnoprávnění politické. Němečtí politici však nejevili ochotu ustoupit a vzdát se svého privilegovaného postavení, které jim umožňovalo ve spolupráci s Vídní rozhodovat o politickém i hospodářském vývoji v českých zemích. Názorové spory českých a německých politiků se z jednacích sálů českého sněmu i říšské rady za přispění nacionalisticky zaměřeného tisku přenesly i do ulic, při národnostně motivovaných srážkách docházelo nejen ke ztrátám na majetku, ale i k ohrožení lidských životů. Obyvatelé Čech a Moravy se rozdělili na dva znepřátelené tábory. Každý si musel zvolit, kam chce patřit, pro jakou školu, univerzitu a kariéru se rozhodne, zda německou, či českou. Smíšená česko-německá manželství byla výjimkou. Oba národy měly svá divadla, noviny a časopisy, spolky či sportovní kluby. Z českého společenství byla vyloučena i velká část židovských spoluobčanů i díky tomu, že hovořili převážně německy. S nepřátelstvím vůči jinověrcům se však setkali i ti, kteří se chtěli zapojit do českého národního života. Antisemitismus byl podobně jako v jiných evropských oblastech i u nás na vzestupu. Dokazuje to i protižidovská kampaň, která se rozpoutala při tzv. hilsneriádě. Rozmach průmyslu v českých zemích Ve 2. polovině 19. století pokračovala rychlým tempem industrializace českých zemí, kromě tradičních odvětví jako bylo textilnictví, strojírenství či hutnictví zasáhla průmyslová revoluce i další výrobní obory (elektrotechnický a chemický průmysl). Na průmyslovém základě se nově rozvíjelo sklářství a porcelánky v hornatém pohraničí obývaném především německy mluvícím obyvatelstvem. K průmyslovému rozvoji měly české země vhodné předpoklady. Byla zde bohatá naleziště keramické hlíny, sklářských písků, stavebních hmot a zejména uhlí, bez něhož se neobešly parní stroje ani vysoké pece. V úrodných oblastech se pěstovalo velké množství obilí, brambor, chmelu, lnu a cukrové řepy. Rostoucí počet obyvatel a zvyšující se poptávka po potravinách vedl k rozvoji řady potravinářských oborů, vznikaly velké cukrovary, mlýny, lihovary a pivovary. Velkou pomocí pro rozvoj průmyslu byla poměrně V průmyslově rozvinutých českých zemích mělo stále početnější dělnictvo velký význam hlavními organizátory dělnického hnutí u nás byli Josef Boleslav Pecka (žil v letech ) a Ladislav Zápotocký (žil v letech ). Pod jejich vedením byl vydáván časopis Dělnické listy a od roku 1874 Budoucnost. V dubnu 1878 se konal v Břevnově v hostinci U Kaštanu (viz pamětní deska níže) ustavující sjezd Českoslovanské sociálně demokratické strany dělnické. V jaké době k nám začali přicházet Němci v rámci vnější kolonizace? Kdo a proč je k nám zval? Kteří slavní německy píšící autoři židovského původu žili a tvořili v Praze v období před první světovou válkou? Kterou legendární židovskou postavu oživil ve svém díle německy píšící český spisovatel Gustav Meyrink [mejrynk]?

12 hustá silniční síť, doplňovaná rychlou výstavbou železničních tratí, a v neposlední řadě dostatek kvalifikované pracovní síly. Hutnický průmysl se rozvíjel především v blízkosti nalezišť potřebných surovin (Ostravsko, Kladensko, severní Čechy), strojírenské závody vznikaly ve velkých aglomeracích. V Plzni vybudoval Emil Škoda (žil v letech ) z původně malé továrny během krátké doby strojírenský podnik evropského významu. Roku vyjel z vrat kopřivnické vozovny náš první automobil Präsident, aby jej pak následovaly tisíce dalších pod slavnou značkou Tatra. V Mladé Boleslavi založili Václav Laurin (žil v letech ) a Václav Klement (žil v letech ), mechanik a knihkupec, výrobu jízdních kol. Přes první české motocykly dospěli až k výrobě automobilů, předchůdců dnešních vozů Škoda. V pražském Karlíně vybudoval první český elektrotechnický závod slavný český vynálezce, elektrotechnik František Křižík, v Praze Vysočanech postavil elektrotechnickou továrnu inženýr a bývalý Edisonův asistent Emil Kolben (žil v letech ). Zpočátku bylo u nás průmyslové podnikání velmi rizikové, českým podnikatelům chyběly nejen zkušenosti, ale i potřebný finanční kapitál k prvotním investicím. Rozvoj českého bankovnictví pomohl překonat i tento handicap. Poldina huť na Kladně patřila k prvním světovým výrobcům nerezavějících ocelí. Počet obyvatel českých zemí se v průběhu 19. století více než zdvojnásobil a těsně před první světovou válkou přesáhl hranici 10 miliónů obyvatel. Ne všichni si ale dokázali najít obživu v místech, kde se narodili. Mnozí odcházeli za obživou do jiných oblastí Rakousko-Uherska odhaduje se, že na přelomu 19. a 20. století žilo ve Vídni kolem 100 tisíc Čechů někteří hledali štěstí v cizině, zejména v zámoří (viz lodní lístek firmy, která se specializovala na přepravu emigrantů do Spojených států). Zjistěte, ve kterých evropských státech bychom se mohli setkat i dnes s potomky českých přistěhovalců z konce 19. století. ČKD je jedna z nejznámějších značek strojírenských výrobků. Historie továrny začala již v roce Tehdy se továrna ještě jmenovala První československá továrna na stroje v Praze. ČKD Českomoravská Kolben-Daněk je název, který získala až v roce 1927, kdy se spojily společnosti Emila Kolbena a Čeňka Daňka. Ukázkou síly českého průmyslu a hrdosti na dosažené úspěchy se stala pražská Jubilejní zemská výstava uspořádaná v roce Názorně dokumentovala vysokou úroveň ryze českých hospodářských, technických i uměleckých výsledků na konci 19. století. Německé firmy se výstavy v drtivé většině nezúčastnily. František Křižík (žil v letech ) se proslavil zdokonalením obloukové lampy.ve své době patřil k největším českým průmyslníkům, zasloužil se o postupnou elektrizace nejen Prahy, ale celé země. V roce 1891 zajistil Jubilejní zemské výstavě celkové osvětlení a vystavěl první elektrickou dráhu, spojující areál výstavy s Letnou. Úspěch první pražské elektriky vedl k bouřlivému rozvoji tramvajové dopravy, která postupně nahradila koňku v hlavním městě. Roku 1903 postavil první elektrifikovanou železniční trať Tábor Bechyně. Kromě toho vystavěl na 130 elektráren po celé zemi. Památku českého Edisona připomínají dnes názvy ulic, Křižíkova fontána na holešovickém výstavišti, názvy ulic či název jedné ze stanic metra.

13 Petřínská rozhledna postavená v roce 1891 po vzoru eiffelovky u příležitosti konání Jubilejní zemské výstavy. Křižíkova fontána původní světelnou fontánu u Průmyslového paláce zkonstruoval František Křižík V roce 1991 byla u příležitosti 100. výročí Jubilejní zemské výstavy na stejném místě v Praze-Holešovicích uspořádána Všeobecná československá výstava. U příležitosti konání této akce byly na výstavišti postaveny Křižíkovy pavilony za Průmyslovým palácem a divadlo Pyramida, využívané hlavně pro muzikálová představení. Byla také obnovena Křižíkova fontána. Ve srovnání s Jubilejní zemskou výstavou neměla novodobá průmyslová výstava takový úspěch, průmyslové podniky na území bývalého socialistického Československa se neměly krátce po listopadu 1989 čím prezentovat. České země se díky podnikavosti i zručnosti svých obyvatel, nejhustší dopravní síti v monarchii, nerostnému bohatství i vyspělému školství (gramotnost dosáhla na počátku 20. století výše 99,5 %) během několika desítek let staly průmyslově nejrozvinutější oblastí rakousko-uherského císařství (v českých zemích se koncentrovalo 40 % veškeré průmyslové výroby celého Rakousko-Uherska). Otázky a úkoly: 1. Která pozitiva a negativa přinesla české společnosti doba bachovského absolutismu? 2. Jaký je rozdíl mezi absolutistickou a ústavní monarchií? 3. Které zahraniční události zásadním způsobem ovlivnily vnitřní vývoj v habsburské monarchii? 4. Jaký byl postoj české měšťanské politiky k rakousko-uherskému dualismu? 5. Co znamenala prosincová ústava? A jak mohl císař ovlivňovat politickou situaci v zemi po roce 1867? 6. Jak vypadala politická scéna v Čechách na počátku 20. století? 7. Které faktory pozitivně ovlivnily průmyslový rozvoj v českých zemích v 2. polovině 19. století? 8. Jaké byly česko-německé vztahy na přelomu 19. a 20. století a proč? Slovníček pojmů: antipatie odpor bojkot odmítání, úmyslné přehlížení epigram krátká satirická báseň fundamentální základní handicap omezení, postižení internace nucený pobyt na určeném místě oktrojovaný vnucený, nařízený svrchu trilogie dílo složené ze tří částí Knihovnička: Marcela C. Efmertová České země Brigitte Hamannová Habsburkové; Rudolf, korunní princ a rebel Milan Hlavačka Jubilejní výstava 1891 (Slovo k historii č. 28) Pavel Kosatík Čeští demokraté, 50 nejvýznamnějších osobností veřejného života Jiří Kottas František Křižík Otto Urban František Josef I.; Vzpomínka na Hradec Králové

Habsburská monarchie v 2. polovině 19. století

Habsburská monarchie v 2. polovině 19. století HABSBURSKÁ MONARCHIE V 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Klíčová slova: bachovský absolutismus, válka s Itálií, nová Schmerlingova ústava (1860), oživení veřejného života - spolky, Národní listy, Riegrův slovník

Více

FEDERALIZACE ?????? November 27, 2014. DĚJEPIS 8. ROČNÍK VZNIK R U, BACHŮV ABSOLUTISMUS.notebook

FEDERALIZACE ?????? November 27, 2014. DĚJEPIS 8. ROČNÍK VZNIK R U, BACHŮV ABSOLUTISMUS.notebook BACHŮV ABSOLUTISMUS 1849 1859 rakouským ministrem vnitra byl ALEXANDR BACH zavedl policejní režim, cenzuru, pronásledování českých vlastenců (např. Borovský). 1860 byl vydán ŘÍJNOVÝ DIPLOM příslib ústavy

Více

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost

Více

20. Habsburská monarchie po Eva Salačová, oktáva

20. Habsburská monarchie po Eva Salačová, oktáva 20. Habsburská monarchie po 1848 Eva Salačová, oktáva František Josef I. císař 1848-1916 Bachovský neoabsolutismus Alexander Bach snaha o stabilizaci konzervativní politikou Silvestrovské patenty 1851

Více

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK:

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK: NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK: 5. DATUM: 5. 12. 2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Člověk a jeho

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:

Více

Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část

Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část Historie české správy SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr.

Více

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis Autor: Název školy: Mgr. Petra Junková Základní škola, Radiměř, okres Svitavy Číslo projektu : CZ. 1.07/1.4.00/ 21.0081 Název šablony klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací

Více

Právní dějiny na území Slovenska

Právní dějiny na území Slovenska Právní dějiny na území Slovenska Ladislav Vojáček VII. Státoprávní aspekty revoluce 1848 1948 a ústavní vývoj do poloviny šedesátých let 19. století Periodizace 1. Revoluce 1848-1849 2. Bachovský absolutismus

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska. NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.26.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací

Více

Situace v českých zemích před rokem 1848

Situace v českých zemích před rokem 1848 HISTORY Situace v českých zemích před rokem 1848 Dějepis pro 3.H Prezentace 2 Mgr. Soňa Patočková SOŠ a Gymnázium Staré Město 2011 České národní probuzení Leopold II. (1790-1792) osvícený panovník jeho

Více

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor Otázka: Revoluční rok 1848 1849 Předmět: Dějepis Přidal(a): Pavla příčiny: - vliv průmyslové revoluce na politiku - rozvoj kapitalismu - odpor k vládě šlechta a přežitkům feudalismu - požadavek konstituce

Více

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II.. ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE České země zůstaly i nadále součástí Habsburské monarchie. Od r. 1663 hrozilo akutní nebezpečí ze strany osmanských Turků, 1683 byla Turky obléhána Vídeň, Turci byli vyhnáni.

Více

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20 POLITICKÉ POMĚRY Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Dějepis, CJL 1. - 4. ročník oboru ZA, 1. 4. ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01 D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01/6-20 Mgr. Marcela Domalípová

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO

VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO VY_32_INOVACE_D5_20_09 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO VY_32_INOVACE_D5_20_09 Anotace: materiál obsahuje 2 úvodní listy, 6 listů prezentace, 2 listy kvízu,

Více

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL. HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL. František II. (1792 1835) syn Leopolda II. zavedl policejní absolutismus a cenzuru. 1804 zanikla Svatá říše římská místo toho vzniklo Rakouské císařství

Více

Historie parlamentarismu a české ústavnosti

Historie parlamentarismu a české ústavnosti Historie parlamentarismu a české ústavnosti Zemské sněmy Předchůdce moderního parlamentu V Praze, Brně a Olomouci Od 13. století Revoluční rok 1848 Řetězec revolucí, které se roku 1848 prohnaly Evropou,

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 SJEDNOCENÍ NĚMECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_06 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger

Více

Češi za 1. světové války

Češi za 1. světové války Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové

Více

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku SJEDNOCENÍ ITÁLIE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_05 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_457 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_456 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 294 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 2. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) OSMÝ Člověk

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální

Více

Hospodářský rozvoj v českých zemích

Hospodářský rozvoj v českých zemích Hospodářský rozvoj v českých zemích Rozvoj vědy a technické vynálezy způsobily v průběhu 19. století mnoho změn v životě celé společnosti. Největší změny nastaly ve výrobě v průmyslu. Byly tak bouřlivé,

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_96 Jméno autora: Mgr. Lukáš Židek Třída/ročník:

Více

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0105. Dějepis

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0105. Dějepis Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

Praha březen 1848: schůze ve Svatováclavských lázních petice císaři liberální, národnostní, státoprávní požadavky X centralismu federalizovaná

Praha březen 1848: schůze ve Svatováclavských lázních petice císaři liberální, národnostní, státoprávní požadavky X centralismu federalizovaná Praha březen 1848: schůze ve Svatováclavských lázních petice císaři liberální, národnostní, státoprávní požadavky X centralismu federalizovaná konstituční monarchie každého roku buď v českém nebo moravském

Více

České stavovské povstání

České stavovské povstání České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání

Více

MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )

MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( ) VY_32_INOVACE_146 MARIE TEREZIE (1740 1780) JOSEF II. (1780 1790) určeno pro 5. ročník ZŠ Člověk a jeho svět Lidé a čas Novější dějiny ČR Světlo rozumu březen 2011 Mgr. Hana Patschová Prezentace slouží

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Škrtni všechny nesprávné odpovědi. 1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální

Více

CZ.1.07/1.1.02/03.0064

CZ.1.07/1.1.02/03.0064 Materiál pro domácí VY_06_Vla5E_9 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad. 1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad. Pravidla

Více

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo

Více

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční

Více

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT. Datum: 20. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_330 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946

Více

Velká válka Češi na bojištích Evropy

Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy k putovní výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy jsou zpracovány jako doplňková vzdělávací pomůcka k výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy. Pracovní listy lze

Více

20. Habsburská monarchie po 1848. Eva Salačová, oktáva

20. Habsburská monarchie po 1848. Eva Salačová, oktáva 20. Habsburská monarchie po 1848 Eva Salačová, oktáva Obecná charakterizace Vymezení: 1849 konec revolučního roku v Habsburské mon. 1914 Velká válka Habsburská monarchie politický vývoj národní boje vznik

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

II. internacionála a vznik sociálně demokratických stran v Rakousku Uhersku. Sociálně demokratická strana v Rakousku - Uhersku

II. internacionála a vznik sociálně demokratických stran v Rakousku Uhersku. Sociálně demokratická strana v Rakousku - Uhersku II. internacionála a vznik sociálně demokratických stran v Rakousku Uhersku Po rozpadu I. internacionály (Londýn 1864) byla v Paříži v roce 1889 v den 100. výročí dobytí Bastily (14. července 1789) založena

Více

Národní hrdost (pracovní list)

Národní hrdost (pracovní list) Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý

Více

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci Třicetiletá válka léta 1618 1648 první celoevropský válečný konflikt primárně vyvrcholení sporů mezi katolíky a protestanty, sekundárně boj o politickou nadvládu v Evropě první válka, jejíž důsledky se

Více

První světová válka, vznik Československého státu

První světová válka, vznik Československého státu První světová válka, vznik Československého státu Záminkou k vypuknutí první světové války se stal atentát na následníka rakouského trůnu Františka Ferdinanda, synovce císaře Františka Josefa I. Atentát

Více

Války o dědictví španělské

Války o dědictví španělské Války o dědictví španělské r. 1700 vymírá španělská větev Habsburků následují války o dědictví španělské mezi rakouskými Habsburky a francouzskými Bourbony (o španělský trůn) vítězem a španělským králem

Více

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části

Více

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5. Autor: Ladislava Městková Datum: 20. 5. 2013 Ročník: 7. ročník osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Dějepis; Člověk a společnost Tematický okruh: Novověk Téma: Červencová revoluce a její ohlas v Evropě

Více

DĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook

DĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook POLITICKÝ SYSTÉM OBDOBÍ PRVNÍ REPUBLIKY (UČEBNICE S. 36 40) V ČSR systém politického pluralismu, politické strany z předválečného období. Nejdůležitější politickou stranou se stala Československá sociálně

Více

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad Ladislav Pohrobek Zikmund Lucemburský umírá (r. 1436) bez dědice v Čechách vládne jeho zeť Albrecht Habsburský umírá r. 1439 Albrechtův syn se narodil až po jeho smrti Ladislav, řečený Pohrobek získal

Více

Ing. Jaroslava Syrovátkov. tková Ústava. Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např.

Ing. Jaroslava Syrovátkov. tková Ústava. Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např. Veřejn ejná správa Ing. Jaroslava Syrovátkov tková Veřejn ejná správa Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např. Zákon č. 128/2000 Sb., o obcích Zákon č. 129/2000 Sb., o krajích Zákon č.

Více

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska Migrace Českých bratří do Dolního Slezska Politická situace Po vítězství katolické ligy v bitvě na Bílé hoře nedaleko Prahy roku 1620, se ujal vlády Ferdinand II. (1620-1637). Záhy zkonfiskoval veškerý

Více

Historie české správy. Správní vývoj v letech část

Historie české správy. Správní vývoj v letech část Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most

Více

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad. 1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Více

EVROPA PO REVOLUCI 1848

EVROPA PO REVOLUCI 1848 EVROPA PO REVOLUCI 1848 1 Velká Británie koloniální velmoc / Malta, Cejlon, Nový Zéland, Austrálie,Kanada, Egypt, Súdán, jižní Afrika, Indie = "perla britského impéria ", císařství, anglický král je indickým

Více

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

Počátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová

Počátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová Počátky Československé republiky (1918 1920) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová Z kterého dokumentu je tento úryvek? Národ náš touží se všemi demokraciemi

Více

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané

Více

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o

Více

Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Ústava schválena r., král mohl zákony pouze., volí jen občané, volí se i v. a v.... Politické

Více

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014 OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli

Více

Revoluce v Habsburské monarchii byla součástí série revolucí v evropských státech (Itálie, Francie, německé země) tzv. jara národů.

Revoluce v Habsburské monarchii byla součástí série revolucí v evropských státech (Itálie, Francie, německé země) tzv. jara národů. Revoluce v Habsburské monarchii byla součástí série revolucí v evropských státech (Itálie, Francie, německé země) tzv. jara národů. Co předcházelo revoluci v podunajské monarchii: politický systém: absolutismus

Více

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11 OBSAH Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11 Hlava první (Karolina Adamová, Antonín Lojek) STÁT DO ROKU 1848 I. Doba mezi legendami a historií 15 1/1 První zprávy o Slovanech 15 1/2 Sámova

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:

Více

Třicetiletá válka v Evropě

Třicetiletá válka v Evropě Třicetiletá válka v Evropě Třicetiletá válka / 1618 1648 / 1/ válka česká 1618 1620 2/ válka falcká 1621 1624 3/ válka dánská 1624 1630 4/ válka francouzsko švédská 1630 1648 nábožensko politický konflikt

Více

OBSAH. Hlava první MARNÝ Ba) o ČESKÉ STÁTNÍ PRÁvo. Úvod... 11

OBSAH. Hlava první MARNÝ Ba) o ČESKÉ STÁTNÍ PRÁvo. Úvod... 11 OBSAH Úvod... 11 Hlava první MARNÝ Ba) o ČESKÉ STÁTNÍ PRÁvo I. Naděje a zklamání (1860-1865)... 15 lil Čas přiměřených oprav... 15 1/2 Zemský ráj to na pohled?... 23 113 Rakousko Antona Schmerlinga a jeho

Více

Brloh Zadání prvního kola

Brloh Zadání prvního kola Brloh Zadání prvního kola Odpovědi odešlete prostřednictvím našich webových stránek http://brloh.math.muni.cz Odpovězte na otázku: 1 Alfanumerická 17 953 178621 752 95 74269 7913 1739 82 17 953 713 17931

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- směřujeme k samostatnému státu. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- směřujeme k samostatnému státu. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.29.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací

Více

KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )

KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( )  KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( ) Obsah Úvod... 11 KAPITOLA 1 Habsburská monarchie (1848 1918)... 15 1. Počátky revoluce 1848... 15 2. Pillersdorfova ústava 1848... 16 3. Návrh kroměřížské ústavy 1849... 19 4. Moravská zemská ústava 1848...

Více

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti STOLETÍ PÁRY Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s průmyslovým a kulturním rozvojem českých zemí. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. STOLETÍ PÁRY 19.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České

Více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_04_Marie Terezie Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost

Více

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE IX 17 12:25 1 Anglická společnost na počátku 17. století - předpoklady pro průmyslovou společnost -vyspělé zemědělství - volná pracovní síla - nové stroje a výrobní postupy

Více

Rozvoj vzdělávání ţáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání ţáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání ţáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Mgr. Alena Jirsáková Datum: 22. 10. 2012 Ročník: 8. ročník Vzdělávací obor /

Více

4) Politické důvody sjednocení, reforma volebního práva, národnostní rovnoprávnost

4) Politické důvody sjednocení, reforma volebního práva, národnostní rovnoprávnost Otázka: Revoluční rok 1848 Předmět: Dějepis Přidal(a): BetuBauerova =) většina evropských států kromě Ruska, Anglie, Belgie Důvody: 1) Průmyslová revoluce =) nezaměstnanost 2) Dělnické hnutí socialismus

Více

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - porovná vývoj v jednotlivých částech Evropy Žák: - na příkladech evropských dějin konkretizuje

Více

Právní dějiny na území Slovenska

Právní dějiny na území Slovenska Právní dějiny na území Slovenska Ladislav Vojáček VIII. Vývoj uherského státu po roce 1867 Periodizace 1. Revoluce 1848 1849 2. Bachovský absolutismus (1849 1860) 3. Období ústavního provizoria (1860 1867)

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_450 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum

Více

Rakousko-Uhersko znak, vlajka

Rakousko-Uhersko znak, vlajka Rakousko-Uhersko znak, vlajka Erb Habsburků, vlajka Vlajka Habsburská monarchie a Rakouské císařství Vlajka rakousko-uherské Čechy 2. Bukovina 3. Korutany 4. Kraňsko 5. Dalmácie 6. Halič 7. Rakouské přímoří

Více

OBSAH. Sjezd Lidové strany pokrokové v Brně Zprávy knižní a literární Hr. Aehrenthalovo křížem krážem v Bělehradě...

OBSAH. Sjezd Lidové strany pokrokové v Brně Zprávy knižní a literární Hr. Aehrenthalovo křížem krážem v Bělehradě... OBSAH Kopřivnice... 11 Sjezd Lidové strany pokrokové v Brně... 13 Zprávy knižní a literární......................................... 18 Hr. Aehrenthalovo křížem krážem v Bělehradě... 21 Před 25 lety...

Více

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo v 2. polovině 19.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo v 2. polovině 19. Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek

Více

První chvíle Československé republiky byly plné horečných změn. Že je všechno jinak, poznal hned ráno 29. října 1918 místodržící hrabě Coudenhove.

První chvíle Československé republiky byly plné horečných změn. Že je všechno jinak, poznal hned ráno 29. října 1918 místodržící hrabě Coudenhove. První roky republiky Samostatný československý stát vznikl po skončení první světové války s přispěním vítězných mocností Spojených států, Anglie a Francie na troskách rakousko-uherského císařství. I když

Více

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století. Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu 20. 30. léta 19. století www.zlinskedumy.cz * obava z návratu starých pořádků - odpor proti restauraci a absolutismu *vliv francouzské revoluce - požadavek

Více

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

4. ABSOLUSTICKÁ MONARCHIE NA ÚZEMÍ ČR (poč. 17. stol. polovina 19. stol.)

4. ABSOLUSTICKÁ MONARCHIE NA ÚZEMÍ ČR (poč. 17. stol. polovina 19. stol.) 4. ABSOLUSTICKÁ MONARCHIE NA ÚZEMÍ ČR (poč. 17. stol. polovina 19. stol.) 4.1. Ekonomické základy absolutistického - Ekonomické základy raného absolutistického - Ekonomické základy rozvinutého absolutistického

Více

Židé jako menšina. Židovské identity

Židé jako menšina. Židovské identity Židé jako menšina 115 Na konci první světové války se nadnárodní habsburská monarchie rozpadla. Místo nadnárodního mocnářství, v němž přinejmenším v Předlitavsku, jeho západní části, platilo, že i přes

Více

První republika.notebook. January 23, 2014

První republika.notebook. January 23, 2014 VY_32_INOVACE_VL_116 Téma hodiny: První republika Předmět: Vlastivěda Ročník: 5. třída Klíčová slova: demokracie, hospodářský rozmach, vzdělání, Skaut, Sokol, Tomáš Baťa Autor: Mgr. Renata Čuková Podzimková,

Více

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5. Autor: Ladislava Městková Datum: 20. 3. 2013 Ročník: 7. ročník osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Dějepis; Člověk a společnost Tematický okruh: Novověk Téma: Sjednocení Itálie a Německa Klíčová slova:

Více

1/ Národní obrození - prezentace VY_32_INOVACE_06.09 NÁRODNÍ OBROZENÍ

1/ Národní obrození - prezentace VY_32_INOVACE_06.09 NÁRODNÍ OBROZENÍ 1/1 3.2.06.9 Národní obrození - prezentace VY_32_INOVACE_06.09 NÁRODNÍ OBROZENÍ ČEŠTINA Na přelomu 18./19. století byly Čechy součástí mnohonárodnostní rakouské monarchie. Praha byla pouhým provinčním

Více

ANGLIE v 17. století 1

ANGLIE v 17. století 1 ANGLIE v 17. století 1 1603 umírá královna Alžběta I. / dcera Jindřicha VIII. / bez potomků. Na trůn nastupuje syn Marie Stuartovny skotský král Jakub VI., vládne jako Jakub I. / 1603 1625 / 1603 UNIE

Více

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha BEDŘICH SMETANA 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha významný český hudební skladatel období romantismu Bedřich Smetana se narodil 2. března 1824 v Litomyšli. Jeho otec se jmenoval František

Více

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48 Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně popisuje pojem osvícenství,

Více

Tomáš Garrigue Masaryk

Tomáš Garrigue Masaryk NAŠI PREZIDENTI Prezidenti 1. Tomáš Garrigue Masaryk 2. Edvard Beneš 3. Emil Hácha 4. Edvard Beneš 5. Klement Gottwald 6. Antonín Zápotocký 7. Antonín Novotný 8. Ludvík Svoboda 9. Gustav Husák 10. Václav

Více