6 / 8 pátek 19:30 Maškarní sál Pavel Kašpar a Talichův komorní orchestr

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "6 / 8 pátek 19:30 Maškarní sál Pavel Kašpar a Talichův komorní orchestr"

Transkript

1 6 / 8 pátek 19:30 Maškarní sál Pavel Kašpar a Talichův komorní orchestr Wolfgang Amadeus Mozart ( ): Divertimento č. 2 D dur, K131 Adagio Menuetto.Trio.Trio II.Trio III Allegretto Menuetto.Trio I.Trio II Adagio. molto. assai Klavírní koncert č. 13 C dur, K415 Andante Rondo. přestávka Franz Schubert ( ): Smyčcový kvartet č. 14 d moll Smrt a dívka, D810 (v transkripci Gustava Mahlera pro smyčcový orchestr) Andante con moto Scherzo. moderato Presto Pavel Kašpar klavír Talichův komorní orchestr V roce 1772 netrávil teprve šestnáctiletý Wolfgang Amadeus Mozart ( ) mnoho času v rodném Salzburgu, neboť jeho otec Leopold ze všech sil usiloval o průlom svého geniálního syna do světa italské opery. Během jednoho ze svých nemnoha návratů domů zkomponoval Mozart v tomto roce Divertimento č. 2 D dur, K131 rozlehlou, bohatě instrumentovanou skladbu určenou pro venkovní produkci. Zvláštní pozornost si zaslouží především menuetové pasáže napsané pro kvarteto lesních rohů, jejichž chromatičnost byla pro bezventilové horny z doby Mozartovy velkou výzvou. Kvarteto horen elegantním Adagiem otvírá i brilantní živé finální věty Divertimenta. Důvod proč je toto Mozartovo dílo téměř věnováno lesnímu rohu upadl v zapomnění, nicméně vzhledem k známému zvyku Mozarta přizpůsobovat své kompozice konkrétním hráčům je možné se domnívat, že měl Mozart při jeho kompozici na mysli kvarteto konkrétních hráčů, kterým takto poskytl příležitost uplatnit jejich hráčské schopnosti. Divertimento bylo v tehdejší době velmi oblíbenou hudební formou, která nacházela uplatnění zejména při různých slavnostních příležitostech jako podkresová hudba. V případě Mozarta je však toto dílo příliš brilantním kusem, než aby bylo využíváno pouze jako zvuková kulisa. Mozart se neuchyloval k použití žádných rušivých dynamických prvků či překvapivých modulací, a tak Divertimento přežívá jako sofistikovaný příklad žánru, v němž Mozart dosáhl nedostižného mistrovství. Během prvních let pobytu ve Vídni byly Mozartovým hlavním zdrojem příjmů koncerty, v nichž mohl na odiv vystavit svoji klavírní zručnost. Mezi lety 1782 a 1786, kdy koncertoval nejvíce, složil Mozart pro svou potřebu na 15 klavírních koncertů, jež se staly klasickým ideálem tohoto žánru. Své první vídeňské koncerty, mezi něž se řadí i Klavírní

2 koncert č. 13 C dur, K415, zkomponoval velice rychle, což dokládá i jeho korespondence s otcem, ve které svou novou kompozici Mozart charakterizuje slovy šťastný kompromis mezi lehkostí a komplikovaností, je velmi brilantní, potěší ucho, je přirozený, ne však duchaprázdný. Ačkoli téma, které koncert zpracovává je ve své podstatě konvenční, forma zpracování tohoto opusu, instrumentovaného pro smyčce, dvě hoboje, fagoty, horny, trumpety a tympány, je u Mozarta vždy neotřelá a odvážná. Vojenské rytmy dominují úvodním taktům, které začínají s tradiční orchestrální expozicí. Sólistovi Mozart vyhradil nový materiál, který se přibližuje úvodnímu orchestrálnímu tématu. Střední rozvíjející se ritornel se otevírá již s prvním tématem, což je postup, který Mozart v žádném jiném ze svých klavírních koncertů nevyužil. Celý tento most, jenž sklenuje centrální část koncertu, Mozart vybavil vysoce virtuózním klavírním partem na pozadí orchestrálních vsuvek. Většina kadencí, které se objevují i v dnešní interpretaci, pochází tedy přímo od Mozarta. Druhou větu Mozart původně koncipoval jako Adagio, ale nakonec se rozhodl pro Andante a pozůstatky Adagia můžeme nalézt ve finálové větě. Andante opět uvozuje orchestr vřelým, subtilním tématem, které je dále v průběhu věty přeformulováno klavírem. Finale je napsáno v sonátové-rondové formě s dvěma expozicemi, mezi které je vloženo mollové adagio. Tato pasáž znovu přerušuje hlavní téma v závěrečné rekapitulaci, a tak je tato věta, proložená navíc i novou myšlenkou ve střední části, v podstatě trojitým rondem, zatímco modulace a motivický rozvoj je příznačný pro sonátové zpracování. Jakkoli morbidní se nám může obliba tématu smrti dnes zdát, v umění 19. století byla smrt doslova módní záležitostí. Pro romantismus byla smrt nadpozemskou a naplňující, nikoli obávanou, a takto také byla zobrazována jednotlivými uměleckými žánry. Lékařská péče byla stále v plenkách, a tak se smrt často stávala jedinou léčbou. Smrt byla vznešená, smrt znamenala mír a klid, konec všeho utrpení. V tomto ohledu nebylo ani Schubertovo okouzlení smrtí ničím neobvyklým. V březnu roku 1842, kdy se u Franze Schuberta ( ) po dvou letech plně rozvinula syfilitida, skladatel napsal: každou noc, když jdu spát, doufám, že se již nikdy neprobudím, a každé ráno slouží jen vzpomínce na strádání předchozího dne. V tu dobu Schubert zkomponoval i svůj Smyčcový kvartet č. 14 d moll Smrt a dívka, D810, jenž vychází z tématu stejnojmenné písně z roku 1817 a zrcadlí skladatelovu sympatii, ba touhu po smrti. Schubert si přivlastnil nejen melodii vlastní písně, ale kvartet prodchnul i city, jež načerpal v původním textu Claudiově básni, v níž Smrt naléhá na vystrašenou dívku, aby jí uvěřila, že jí neublíží, že dívka jen hluboce usne v jejím náručí. Tento kvartet je považován, za jeden z nejzdařilejších Schubertových komorních děl a těší se dodnes velké oblibě u posluchačů i interpretů. Programová upřímnost díla je blízká tvorbě sklonku 19. století, kdy se struktura podřizuje mimohudebním a dramatickým vlivům. Tento opus rovněž popírá všechny zjednodušující výklady Schubertova díla, jež je omezují pouze k miniaturním formám a písním. Vedle Nedokončené symfonie a virtuózní fantazie Poutník je Smrt a dívka svědectvím jedinečného smyslu Schuberta i pro rozsáhlejší formy, jenž však v důsledku předčasného skonu skladatele nemohl být naplněn. Kvartet začíná agresivně, hned od úvodního taktu se naplno rozvíjí tematická a typicky schubertovská rytmická struktura. Druhé téma je sladce lyrické, hravé, pozitivní, plné života a energie. Věta končí sladce, avšak se zatajeným dechem. Andante con moto otevírá téma Smrti, které koresponduje s klavírní předehrou k písni Smrt a dívka, v pěti velmi podobných variacích symbolizujících neodbytnost naléhající Smrti.Třetí Scherzo je tajemně úsečné a slouží jako prolog k energickému,téměř démonickému finále, jež vyniká rytmickou náročností,

3 nečekanou důrazností a kadencemi. Schubert využívá setrvačnosti a drivu k nastartování neúprosné mašinérie. Figura založená na tečkované osmině následované šestnáctinou je zde přes časté přerušování využita jako hybná síla. Smrt je však neúprosná a vír závěrečné věty je vystupňován až v masivní, avšak náhle končící finále. O orchestrální aranžmá tohoto převratného kvartetu pro smyčce se v roce 1894 postaral skladatel českého původu Gustav Mahler ( ). Pavel Kašpar Ostravský rodák Pavel Kašpar započal svá studia hry na klavír v šesti letech u prof.žofie Fierlové. Později studoval u prof. Rudolfa Macudzinského na Bratislavské hudební akademii a prof. Františka Raucha na AMU v Praze. V roce 1983 se odstěhoval do Mnichova, kde pokračoval ve svém studiu u prof. Ludwiga Hoffmanna. Zde svá studia dokončil promocí v roce Kašpar je oceňovaný klavírista po celé Evropě, USA i Kanadě. Je častým hostem festivalů i koncertních cyklů. Nahrává pro švýcarskou společnost TUDOR a pro Bayerischer Rundfunk. V sezóně 2008/9 se poprvé představil publiku v Mexiku, opět se vrátil se třemi recitály do Číny, vystupoval s orchestry i v samostatných recitálech v Německu, Rakousku, Itálii, Lotyšsku, Izraeli, Slovinsku, Chorvatsku a samozřejmě v České republice. Sezónu 2009/10 zahájí opět s českými orchestry opakovaně v Praze, Ostravě, Českých Budějovicích, Teplicích. Dále podzimní turné v USA, dále opakovaně koncerty v Itálii, Španělsku, Německu, Rusku, Turecku a po třetí v řadě v Číně. Kašparův repertoár nezahrnuje jen díla českých skladatelů Dvořáka, Smetany, Martinů, Nováka, ale pravidelně hraje i díla Mozarta, Beethovena, Chopina, Brahmse, LIszta, Scarlattiho Debussyho, Ravela, Gershwina a mnoha dalších. Německý deník Tz-Muenchen ho označil za citlivého a chytrého interpreta Debussyho. Americký časopis Intune napsal, že Kašpar je senzační klavírista a srovnává ho s Rudolfem Firkušným. Již léta se aktivně věnuje i komorní hudbě společné projekty s kvartetem Berlínských filharmoniků, s Pražákovým kvartetem, s cellistou Michalem Kaňkou (Pražské jaro 2010), s flétnistou Romanem Novotným. S cellistou Jiřím Hanouskem založil v devadesátých letech Duo Moravia a společně koncertovali po celém světě. Německý skladatel Ronald Leistner-Mayer zkomponoval pro Kašpara klavírní koncert, který byl ve světové premiéře uveden v lednu roku 2001, společně s Hofer Symphony Orchestra. Na jaře roku 2002 vydal jeho nahrávku Bayerischer Rundfunk. V roce 2002 nahrál první z CD, která obsáhnou klavírní dílo Bohuslava Martinů (TUDOR, B. Martinu: Klavírní dílo I CD 7054). Rozhovory a kritiky v mezinárodním tisku (Sueddeutsche Zeitung, Amadeus, The Classic Voice, Musica, Diapason) si všimly, jak Kašpar vyjadřuje lásku své vlasti lyrickým frázováním sladkého výrazu tichosti a mistrovstvím a životností v těch nejkomplexnějších technických pasážích. Své druhé CD děl Martinů Klavírní dílo II CD 7125 (Tudor, Bayerischer Rundfunk) Kašpar nahrál v roce 2004 a 2007 Klavírní dílo III. Začátkem roku 2009 dokončil plánovaný komplet čtyř CD, tedy Klavírní dílo IV. Martinů se i s jinými autory objeví na společné desce s flétnistou České filharmonie Romanem Novotným (podzim 2009). V roce 2009 ještě nahrál další sólovou desku s dílem Haydna a Beethovena. Talichův komorní orchestr Talichův komorní orchestr (TKO) vznikl v roce 1992 na podnět houslisty Jana Talicha ml., prasynovce legendárního českého dirigenta Václava Talicha. Talichovo jméno s sebou nese nejen věhlas a zvuk české muzikantské tradice, ale i závazek k nejvyšší umělecké odpovědnosti.umělecký ředitel Jan Talich v posledních letech věnuje velkou část své profesionální kariéry dirigování orchestru, jehož hráči

4 jsou úspěšnými absolventy Akademie múzických umění v Praze a laureáty mnoha domácích i mezinárodních soutěží. Profesionalita hráčů pod osobitým vedením Jana Talicha zaručuje vysokou interpretační úroveň. Orchestr je příznivě hodnocen naší a zahraniční kritikou i hudební veřejností. Dnes se TKO řadí ke špičkovým komorním tělesům v domácím i mezinárodním srovnání. Svědčí o tom spolupráce s významnými dirigentskými osobnostmi mezi nimiž jsou: Sir Charles Mackerras, Vladimír Válek či Libor Pešek. TKO spolupracuje také s našimi nejlepšími sólisty, jako jsou Josef Suk (housle), Václav Hudeček (housle), Gabriela Demeterová (housle), Pavel Šporcl (housle), Jiří Bárta (violoncello), Michal Kaňka (violoncello), Jana Boušková (harfa), Petr Jiříkovský (klavír), Karel Košárek (klavír), Ludmila Peterková (klarinet), Radek Baborák (lesní roh), Magdalena Kožená (mezzosoprán), Roman Janál (bariton), Karel Dohnal (klarinet). TKO vystupuje též často se světoznámými zahraničními interprety. Patří k nim například: Shlomo Mintz (housle), Chen Halevi (klarinet), Patricie Fontanarosa (housle), Quirine Viersen (violoncello), Konstantin Lifschitz (piano), Michel Lethiec (klarinet), Gil Sharon (housle), Maurizio Moretti (klavír), Giuliano Sommerhalder (trubka), Alexander Hülshoff (violoncello), Valerie Yeng-Seng (soprán), Mikhail Ovrutsky (housle), Elina Vähälä (violin), Ralf Gothoni (piano). TKO pravidelně vystupuje na českých hudebních festivalech, jako je např. Pražské jaro, Festival komorní hudby v Českém Krumlově, Pražské hudební slavnosti, Talichův Beroun, Festival Dvořákova Příbram, Concentus Moraviae, České sny a další. Dále orchestr koncertuje na hudebních festivalech v zahraničí, např. ve Švýcarsku (Crans Semaines musicales, Festival International de Musique Sion Valais), Německu (Festival Mitte Europe, Schless Holstein Festival, Joseph Haydn Festival - Schloss Brühl, Music Festival in Bamberg), Francii (Festival de la Véze`re, Festival Nuits d été a` Mege`ve, Festival du Haut Bugey, Festival d lle de France, Festival du Périgord Noir), Holandsku (Amati Chamber Music Festival), Chorvatsku (Music Festival Zagreb, Split Festival), Slovinsku (Festival Ljubljana) a v dalších zemích. V Praze TKO každoročně pořádá cyklus abonentních koncertů, na nichž stále narůstá okruh věrných posluchačů. Tyto koncerty mají netradiční dramaturgii a bývají doplněny zasvěceným slovem významných znalců umění. TKO je zván k vystoupení při různých společenských a slavnostních příležitostech od institucí i podnikatelských subjektů. Nejprestižnější je v posledních letech pravidelné pořádání Novoročních koncertů ve Španělském sále Pražského hradu za účasti prezidenta republiky. K dalším činnostem TKO patří nahrávání CD pro naše i zahraniční společnosti (např. francouzskou EMI Records nebo Calliope) a realizace vlastních studiových nahrávek. Tak vznikla např.kolekce deseti CD, která zahrnuje díla od baroka po 20. století, od Bachových Braniborských koncertů až po Straussovy Metamorfózy a Schönbergovu Zjasněnou noc. Kromě uvedené řady nahrál orchestr mnoho dalších samostatných CD. Za všechny jmenujme úpravu Brahmsových Uherských tanců v podání francouzského houslisty Patrice Fontanarosy, nebo titul Skvosty české hudby s Josefem Sukem a Zuzanou Růžičkovou. K 250. výročí narození W.A. Mozarta v roce 2006 byl vydán CD s nahrávkami jeho děl. Sólo na housle v něm hraje Jan Talich.

5 6 / 8 Friday 7:30 p.m. Masquerade Hall Pavel Kaspar and Talich s Chamber Orchestra Wolfgang Amadeus Mozart ( ): Divertimento No. 2 in D major, K131 Adagio Menuetto.Trio.Trio II.Trio III Allegretto Menuetto.Trio I.Trio II Adagio. molto. assai Piano Concerto No. 13 in C major, K415 Andante Rondo. intermission Franz Schubert ( ): String quartet No. 14 in d minor Der Tod und das Mädchen, D810 (transcription for string orchestra by Gustav Mahler) Andante con moto Scherzo. moderato Presto Pavel Kaspar piano Talichův komorní orchestr In the year 1772, just sixteen-year old Wolfgang Amadeus Mozart ( ) spent a lot of time in his native Salzburg since his father Leopold was doing all he could to push through his ingenious son to the world of Italian Opera. During one of his few returns home, Mozart composed Divertimento No. 2 in D major, K131 this year a huge, instrumentally rich composition designated for outdoor production. Special attention should be paid especially to minuet parts written for a quartet of horns, the chromaticity of which was a big challenge for valve-free horns of Mozart s time. The horn quartet opens the composition by elegant Adagio and is in brilliant and lively of the final part of Divertimento. The reason why this Mozart s piece is almost dedicated to horn has been forgotten but due to the wellknown Mozart s habit to adjust his compositions for specific players, we can believe that Mozart thought of a quartet of specific players when composing and he thus made it possible for them to show their playing skills. Divertimento was then a very popular musical form, which was used especially during various official occasions as background music. In case of Mozart, this work of art is however a too brilliant piece to be used just as background music. Mozart did not use any disturbing dynamic parts or surprising modulations and thus Divertimento survives as a sophisticated example of a genre in which Mozart reached matchless mastership. During the first years of his stay in Vienna, the main source of Mozart s incomes were concerts, for which he composed piano concerts, in which he could present his piano skills. Between 1782 and 1786, when he had the most concerts, Mozart composed 15 piano concerts for himself and they became a classic ideal of this genre. He composed his first Vienna concerts, which include also Piano Concerto No.

6 13 in C major, K415, very quickly, which is proven among others by his correspondence with his father in which Mozart describes his new composition as happy compromise between lightness and complicatedness, is very brilliant, pleases the ear, is natural but not soulless. Although the topic that the concert processes is actually conventional, the form of composition of this opus, instrumented for strings, two oboes, fagots, horns, trumpets, and timpanos, is always new and courageous in case of Mozart. Military rhythms dominate the opening bars, which start with traditional orchestral exposition. For the soloist, Mozart reserved new material which gets closer to the opening orchestral theme. Central developing ritornel opens with the first theme, which is a procedure that Mozart did not use in any other of his piano concerts. In this bridge, which creates the central part of the concert, Mozart wrote a virtuoso piano part on a background of orchestral inserts. Most cadences, which are also in today s interpretation, come directly from Mozart. Mozart originally framed the second part as Adagio but after all he decided for Andante and remains of Adagio can be found in the final part. The orchestra opens Andante again with a warm, delicate theme which then rephrased by piano in this part. The finale is written in a sonata-rondo form with two expositions, in between which a minor adagio is inserted. This phase is then interrupted by the main theme again in the final recapitulation, and thus this part, which even includes a new idea in the central part, is actually a triple rondo, while the modulation, and development is characteristic for sonata form. However morbid the popularity of the theme of death may seem to us, in the art of the 19 th century death was literally a matter of fashion. For romanticism, death was unearthly and filling, not feared and thus it was depicted by various art genres. Health care was still very young and thus death often became the only treatment. Death was noble, death meant peace and rest, end of all suffering. From this point of view, even Schubert s fascination with death was nothing unusual. In March 1842, when Franz Schubert s ( ) syphilis fully developed after two years, the composer wrote: every night when I go to bed, I hope not to wake up ever more, and each morning serves just to remember suffering of the previous day. Then Schubert composed his String quartet No. 14 in d minor Der Tod und das Mädchen, D810, which used a theme of a song of the same name from 1817 and it reflects the composer s liking, even longing for death. Schubert not only appropriated the melody of the song but he filled the quartet with feelings that he found in the original text Claudio s poem in which Death persuades a frightened girl to make her believe that it will not hurt her and that the girl will just fall asleep in its arms. This quartet is considered one of the best Schubert s chamber works and it is still very popular among audiences as well as interpreters. The openness of the piece is similar to works from the end of the 19 th century as the structure is subdued to non-musical and dramatic influences. This opus also denies all simplifying explanations of Schubert s work, which limit it just to miniature forms and songs. Besides the Unfinished Symphony and virtuoso fantasy Pilgrim, Death and the girl is evidence of the unique Schubert s sense for even larger forms, which could however not be fulfilled because of the early death of the composer. The quartet starts aggressively, in the very second bar the thematic and typical Schubert s rhythmic structure fully develops. The second theme is sweet and lyrical, playful, positive, full of life and energy. The part ends sweetly but with held breath. Andante con moto opens the topic of Death which corresponds with the piano prelude of the song Death and the girl, in five very similar versions symbolizing urging Death. The third Scherzo is mysterious, laconic, and acts as a prologue to energetic, almost de-

7 monic finale, which excels in rhythmical demandingness, unexpected expressiveness and cadences. Schubert uses momentum and drive to start relentless machinery. A figure based on a dotted eighth followed by a sixteenth is used as driving force despite of frequent interruptions. Death is however relentless and the whirl of the final part is escalated to a massive but suddenly ending finale. Orchestral arrangement of this epochal quartet for strings was written by Czech composer Gustav Mahler ( ). Pavel Kaspar Ostrava native Pavel Kaspar began his piano studies at the age of six with Professor Zofie Fierlova. He later studied in the class of Professor Rudolf Macudzinski at the Bratislava Music Academy and Frantisek Rauch at the Academy of Performing Arts in Prague. In 1983, he moved to Germany, where he continued his studies under the direction of Professor Ludwig Hoffmann at the Munich Music Academy. Kaspar won awards across Europe and received great acclaims in China, Mexico, Israel, the USA, and Canada. He made recordings for the Swiss company TUDOR and for Bayerischer Rundfunk. He works with leading Czech and foreign orchestras and conductors such as Jiri Kout, Petr Altrichter, Rastislav Stur, Heiko Mathias Förster, Dirk Kaftan, Charles Olivieri-Munroe, Jan Talich, Alessandro Crudele, Jan Kucera, Libor Pesek and others. In solo recitals he always includes works of Czech music literature in his programmes. He commenced the 2009/10 season with Czech orchestras in Prague, Ostrava, Ceske Budejovice and Teplice. He will perform in Italy, Spain, Germany, Russia, Turkey, Mexico, and, for the third time in a row, China. In autumn 2009, he was the first Czech artist to appear at the Fazil Say Piano Festival in its ten year history. Kaspar s repertoire does not only include the works of Czech composers Dvorak, Smetana, Martinu and Novak but also the works of Mozart, Haydn, Beethoven, Chopin, Brahms, Liszt, Scarlatti, Debussy, Ravel, Gershwin and many others. The German daily Tz- Muenchen called him a sensitive and clever interpreter of Debussy. The American magazine Intune wrote that Kaspar is a sensational pianist, and compared him to Rudolf Firkusny. For many years he has been actively involved in chamber music, working on joint projects with the Berlin Philharmonic Quartet, the Prague Quartet, cellist Michal Kanka (Prague Spring 2010), and flutist Roman Novotný. In the 1990, together with the cellist Jiri Hanousek, he founded Duo Moravia. German composer Roland Leistner-Mayer composed a piano concert for Kaspar. This concert premiered in January 2001 and was performed with the Hofer Symphony Orchestra. Bayerischer Rundfunk published a recording of this concert in the spring of Between 2002 and 2009 he recorded a 4-CD set of Bohuslav Martinu s complete piano works. Interviews and reviews in the international press (Sueddeutsche Zeitung, Amadeus, The Classic Voice, Musica, Diapason) noticed how Kaspar expresses his love for his homeland through his lyrical phrasing with sweet expression of stillness and mastery and vibrancy in the most complex technical passages (Tudor, Bayerischer Rundfunk). Martinu appears with other composers on Kaspar s joint recording with Roman Novotny, flutist of the Czech Philharmonic Orchestra. In 2009, he recorded another solo album at Rudolfinum, this time with the works of Haydn and Beethoven. New CDs Pavel Kaspar plays Beethoven, Haydn, Roman Novotny flute and Pavel Kaspar piano Poulenc, Martinu, Milhaud, Borne Talich Chamber Orchestra The Talich Chamber Orchestra (TCO) was formed in 1992 by the violinist Jan Talich Jr., the great-nephew of the legendary Czech conductor Václav Talich. Jan Talich plays violin A. Stradivarius 1729.

8 The Talich name evokes the strong repute of a tradition of Czech musicians, but more than that it embodies a commitment to great artistic responsibility. In recent years Jan Talich, as the orchestra s artistic director, has been devoting a large part of his professional career to conducting the orchestra, whose members are graduates of the Academy of Performing Arts in Prague and winners of numerous prizes internationally and at home. The orchestra s members show a level of professionalism under the distinctive direction of Jan Talich that guarantees the highest quality of musical interpretation at the orchestra s concerts. The TCO has received strong acclaim from both Czech and foreign critics and artists. Today the Talich Chamber Orchestra can be compared among the ranks of other top chamber orchestras. This is thanks to the fact that it has worked with a number of prominent conductors, including Sir Charles Mackerras, Vladimír Válek, and Josef Suk. The TCO also consistently works with the best Czech soloists, such as Josef Suk (violin), Václav Hudeček (violin), Gabriela Deméterová (violin), Pavel Šporcl (violin) Jiří Bárta (violoncello), Michal Kaňka (violoncello), Jana Boušková (harp), Petr Jiříkovský (piano), Karel Košárek (piano), Ludmila Peterková (clarinet), Radek Baborák (French horn), Magdalena Kožená (Mezzo-Soprano, Soprano) and Roman Janál (Baritone), Karel Dohnal (klarinet). The TCO has also worked with internationally renowned foreign artists,for example Shlomo Mintz (violin), Chen Halevi (clarinet), Patricie Fontanarosa (violin), Quirine Viersen (violoncello), Konstantin Lifschitz (piano)and Michel Lethiec (clarinet), Marie Devellereau (soprano), Staffan Martensson (clarinette), Federic Lodeón (conductor), Ophélie Gaillard (violoncelle), Alexei Ogrintchouck (hautbois), Dále Elina Vähälä (violin), Ralf Gothoni (piano), Maurizio Moretti (piano), Alexander Hülshoff (violoncello), Gil Sharon (violin). The TCO performs regularly at a number of music festivals, like the Prague Spring and the Prague Autumn international music festivals, the Český Krumlov Chamber Music Festival, the Prague Music Festival, and the Music Festival Talich s Beroun, and it also plays concerts abroad (Spain, France, Switzerland, Belgium, Germany, Croatia, Italy). The TCO records CDs for Czech and foreign music companies (including the French EMI Records), and it is currently working on its own CD projects. In the Czech Republic one of the CDs it recorded is a collection covering works from the Baroque up to the 20 th century, from Bach s Brandenburg Concertos to Strauss s Metamorphosis and Schönberg s Transfigured Night. The orchestra has also recorded a number of other independent CDs; examples of this work include an arrangement of Brahms s Hungarian Dances interpreted by the French violinist Patrice Fontanarosa and Czech Musical Treasures, with Josef Suk and Zuzana Růžičková. On the 250 th anniversary of the birth of the W.A. Mozart the TCO recorded a new CD with compositions for violin and orchestra. The violin solos are played by Jan Talich.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

S rozhlasem na věčné časy. Radio Eternity. Werner Fritsch. Czech Radio ORIGINAL TITLE: TITLE IN ENGLISH: AUTHOR: PRODUCED BY:

S rozhlasem na věčné časy. Radio Eternity. Werner Fritsch. Czech Radio ORIGINAL TITLE: TITLE IN ENGLISH: AUTHOR: PRODUCED BY: ORIGINAL TITLE: S rozhlasem na věčné časy TITLE IN ENGLISH: Radio Eternity AUTHOR: Werner Fritsch PRODUCED BY: Czech Radio Czech Radio Vinohradská 12, 120 99 Prague 2 Czech Republic phone: +420 221 551

Více

Spohr Violin Duo. Oba umělci jsou výhradně zastupováni agenturou Tanja Classical Music Agency. www.koncertniagentura.cz

Spohr Violin Duo. Oba umělci jsou výhradně zastupováni agenturou Tanja Classical Music Agency. www.koncertniagentura.cz Jana Ludvíčková je absolventkou Pražské konzervatoře ( prof. F. Pospíšil) a Guildhall School of Music and Drama v Londýně ( prof. D. Takeno), kde získala mnohá ocenění v rámci studií, jako např: Pyramid

Více

Nabídka VIP vstupenek. 8 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, zahajovací koncert. 9 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, 20.

Nabídka VIP vstupenek. 8 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, zahajovací koncert. 9 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, 20. Nabídka VIP vstupenek Mezinárodní hudební festival DVOŘÁKOVA PRAHA si Vám dovoluje předložit nabídku VIP vstupenek na koncerty festivalu Dvořákova Praha, který se uskuteční 8. 22. 9. 2014 v Praze. Zařaďte

Více

OPEN CALL FOR PORTFOLIO SUBMISSION - THE NEW BOHEMIA

OPEN CALL FOR PORTFOLIO SUBMISSION - THE NEW BOHEMIA PROGRAMME Window to Europe Sunday, January 1, 2017 - Sunday, December 31, 2017 OPEN CALL FOR PORTFOLIO SUBMISSION - THE NEW BOHEMIA The Czech Center New York is offering an opportunity for visual and performing

Více

TISKOVÁ ZPRÁVA č. 18 ze dne 4. srpna 2010 POZVÁNKA NA ČTVRTÝ FESTIVALOVÝ VÍKEND NEJEN V MEXICKÝCH BARVÁCH

TISKOVÁ ZPRÁVA č. 18 ze dne 4. srpna 2010 POZVÁNKA NA ČTVRTÝ FESTIVALOVÝ VÍKEND NEJEN V MEXICKÝCH BARVÁCH TISKOVÁ ZPRÁVA č. 18 ze dne 4. srpna 2010 POZVÁNKA NA ČTVRTÝ FESTIVALOVÝ VÍKEND NEJEN V MEXICKÝCH BARVÁCH Druhou polovinu 19. ročníku festivalu otevře dne 5. srpna recitál našeho mladého úspěšného violoncellisty

Více

Učivo (téma): The greatest personalities of Czech classical music

Učivo (téma): The greatest personalities of Czech classical music Označení materiálu: VY_22_INOVACE_AJ_E_53 Autor: Jana Řehořová Tematický celek: Czech Republic Učivo (téma): The greatest personalities of Czech classical music www.zlinskedumy.cz Stručná charakteristika

Více

Lednicko/Valtický hudební festival ročník 30. ZÁŘÍ 14. října 2017

Lednicko/Valtický hudební festival ročník 30. ZÁŘÍ 14. října 2017 Lednicko/Valtický hudební festival 2017 2. ročník 30. ZÁŘÍ 14. října 2017 2. ročník Lednicko/Valtického hudebního festivalu (LVHF) bude stejně jako předchozí ročník začínat a končit v krásných prostorách

Více

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, 662 15 Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, 662 15 Brno Studijní program Hudební umění N8201 Podmínky pro přijetí ke studiu Studijní obor

Více

Lafayette College vyučuje harmonii a skladbu a učí také jazzový klavír na Moravian College. Obě tyto školy jsou v Pennsylvánii.) Jako pedagog působí

Lafayette College vyučuje harmonii a skladbu a učí také jazzový klavír na Moravian College. Obě tyto školy jsou v Pennsylvánii.) Jako pedagog působí Česky: Skip Wilkins, jazzový pianista a skladatel, vyrostl v Bostonu v rodině hudebníků a již více než třicet let vystupuje sólově. Již v začátcích své kariéry koncertoval s Davidem Liebmanem, Davidem

Více

TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost

TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost VÝROČNÍ ZPRÁVA 2007 Talichův komorní orchestr, o.p.s., Bezová 1658, 147 14 Praha 4 Braník Tel.: +420 2 44 06 26 01-2, Fax: +420 2 44 06 26 02 IČO:

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

CHRÁM SV. MIKULÁŠE - STAROMĚSTSKÉ NÁMĚSTÍ, Praha 1 ST. NICHOLAS CHURCH Old-Town Square, Prague 1

CHRÁM SV. MIKULÁŠE - STAROMĚSTSKÉ NÁMĚSTÍ, Praha 1 ST. NICHOLAS CHURCH Old-Town Square, Prague 1 CHRÁM SV. MIKULÁŠE - STAROMĚSTSKÉ NÁMĚSTÍ, Praha 1 ST. NICHOLAS CHURCH Old-Town Square, Prague 1 Pokladna otevřena v den koncertu / Box office open at the day of the concert Info & booking: +420 777 581

Více

Koncert laureátů Concertino Praga 2016

Koncert laureátů Concertino Praga 2016 Koncert laureátů Concertino Praga 2016 Praha Rudolfinum, Dvořákova síň / Pátek 10. 6. 2016 / 19.00 Program: Sergej Rachmaninov: Koncert pro klavír a orchestr č. 2 c moll op. 18 Petr Iljič Čajkovskij: Koncert

Více

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň Základní umělecká škola Choceň Název projektu: Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň Reg. č. CZ.1.07/1.1.28/02.0017 Projekt je spolufinancován z Evropského

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží

Více

Právní formy podnikání v ČR

Právní formy podnikání v ČR Bankovní institut vysoká škola Praha Právní formy podnikání v ČR Bakalářská práce Prokeš Václav Leden, 2009 Bankovní institut vysoká škola Praha Katedra Bankovnictví Právní formy podnikání v ČR Bakalářská

Více

Stabat Mater pro alt, smyčce a varhany, RV 621 (sólistka: Edita Randová)

Stabat Mater pro alt, smyčce a varhany, RV 621 (sólistka: Edita Randová) 4. PÁTEK 8. SOBOTA, 22. 8., 19:30, 20:00, MAŠKARNÍ PIVOVARSKÁ SÁL ZAHRADA Pocta New York Vivaldimu Voices (USA) Edita New York Randová Voices mezzosoprán patří mezi nejslavnější jazzové vokální skupiny

Více

Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury

Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury Tisková zpráva Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury OFICIÁLNÍ ZAHÁJENÍ 7. ledna 2004, 20:00, Rudolfinum, Dvořákova síň Česká filharmonie, dir. Vladimír Válek Antonín Dvořák: 8. symfonie G

Více

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live

Více

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: European Union Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT 22 Datum vytvoření:

Více

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň Základní umělecká škola Choceň Název projektu: Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň Reg. č. CZ.1.07/1.1.28/02.0017 Projekt je spolufinancován z Evropského

Více

Základní škola Marjánka

Základní škola Marjánka Základní škola Marjánka Historie školy The school history Roku 1910 začíná v budově na Marjánce vyučování v pěti postupných ročnících s pěti paralelními třídami. The Marjanka elementary school was established

Více

TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost

TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost VÝROČNÍ ZPRÁVA 2008 Talichův komorní orchestr, o.p.s., Bezová 1658, 147 14 Praha 4 Braník Tel.: +420 2 44 06 26 01-2, Fax: +420 2 44 06 26 02 IČO:

Více

TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost

TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost TALICHŮV KOMORNÍ ORCHESTR obecně prospěšná společnost VÝROČNÍ ZPRÁVA 2006 Talichův komorní orchestr, o.p.s., Bezová 1658, 147 14 Praha 4 Braník Tel.: +420 2 44 06 26 01-2, Fax: +420 2 44 06 26 02 IČO:

Více

ROBERT FUCHS. Místo / datum narození: Praha /15.03.1972 Mobil: +420 723 755 555 Rodný jazyk: čeština Pevná linka (FAX): +420 272 047 301

ROBERT FUCHS. Místo / datum narození: Praha /15.03.1972 Mobil: +420 723 755 555 Rodný jazyk: čeština Pevná linka (FAX): +420 272 047 301 ROBERT FUCHS Místo / datum narození: Praha /15.03.1972 Mobil: +420 723 755 555 Rodný jazyk: čeština Pevná linka (FAX): +420 272 047 301 Cizí jazyk: angličtina E-mail: robertfuchs.composer@gmail.com Web:

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK.   Mathematics. Teacher: Student: WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.

Více

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana 1.úvodní strana 1 PRAGUE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 16 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání

Více

LEDNICKO/VALTICKÝ HUDEBNÍ FESTIVAL ROČNÍK 30. ZÁŘÍ 14. ŘÍJNA 2017

LEDNICKO/VALTICKÝ HUDEBNÍ FESTIVAL ROČNÍK 30. ZÁŘÍ 14. ŘÍJNA 2017 LEDNICKO/VALTICKÝ HUDEBNÍ FESTIVAL 2017 2. ROČNÍK 30. ZÁŘÍ 14. ŘÍJNA 2017 bude stejně jako předchozí ročník začínat a končit v krásných prostorách zámků Lednice a Valtice. Klasická hudba oživí historické

Více

TANEČNÍ SDRUŽENÍ ČESKÉ REPUBLIKY

TANEČNÍ SDRUŽENÍ ČESKÉ REPUBLIKY TANEČNÍ SDRUŽENÍ ČESKÉ REPUBLIKY pořádá / organizing 8. 1. 2017 BURZU MLADÝCH TANEČNÍKŮ Burza je určena absolventům tanečních konzervatoří, kteří hledají uplatnění v oblasti profesionální taneční praxe,

Více

Janáčkovo trio 2009. Jiří Pospíchal housle Marek Novák violoncello Markéta Janáčková klavír. www.janacektrio.cz

Janáčkovo trio 2009. Jiří Pospíchal housle Marek Novák violoncello Markéta Janáčková klavír. www.janacektrio.cz Janáčkovo trio 2009 Jiří Pospíchal housle Marek Novák violoncello Markéta Janáčková klavír www.janacektrio.cz Děkujeme Allianz pojišťovně, a.s., že nás v roce 2009 opět podpořila LEDEN - ÚNOR Na začátku

Více

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

HLADÍK Karel. sochař, rodák z Královy Lhoty

HLADÍK Karel. sochař, rodák z Královy Lhoty HLADÍK Karel sochař, rodák z Královy Lhoty OBEC KRÁLOVA LHOTA Vydáno obcí u příležitosti 100. výročí narození Karla Hladíka Vydavatelství Mgr. Petr Prášil; Zimní 1580, 253 01 Hostivice; tel: +420 603 551

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace / / 0/4 0/2 0/8 0/7 0/2 Obecná

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time

Více

Kocianova houslová soutěž

Kocianova houslová soutěž Kocianova houslová soutěž 60. ročník 8. 12. května 2018 Ústí nad Orlicí Jaroslav Kocian * 22. února 1883 Ústí nad Orlicí 7. března 1950 Praha houslista, hudební skladatel, pedagog Jaroslav se narodil v

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI MONCHHICHI The Monchhichi franchise is Japanese and held by the Sekiguchi Corporation, a famous doll company, located in Tokyo, Japan. Monchhichi was created by Koichi Sekiguchi on January 25, 1974. Sekiguchi

Více

History. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití

History. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití History Tematická oblast Datum vytvoření 21. 12. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Angličtina: The Czech Republic 2. - 4., sexta oktáva, úroveň B1 Stručný historický přehled Otázky na

Více

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy Pěvecké hlasy mají svoje názvy, stejně jako hudební nástroje. Pěvecké hlasy dělíme na ženské, mužské a dětské. Ženské hlasy jsou- nejvyšší soprán, střední mezzosoprán, nejnižší alt. Mužské hlasy jsou-

Více

Elektronické klávesové nástroje a čtyřruční hra na klavír, event. hra na dva klavíry: digitální hudební archiv

Elektronické klávesové nástroje a čtyřruční hra na klavír, event. hra na dva klavíry: digitální hudební archiv Elektronické klávesové nástroje a čtyřruční hra na klavír, event. hra na dva klavíry: digitální hudební archiv Číslo Autor Skladba Interpret Zdroj Minutáž 1 Němec, Ladislav Hra na honěnou Barbora Čopáková

Více

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč 1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč Názvy not v notové osnově určuje klíč. V hudbě se běžně používají čtyři základní klíče: houslový, altový (violový), tenorový a basový. Houslový klíč (G klíč)

Více

KONCERT LAUREÁTŮ. Mladý klavír Pražské konzervatoře 2012

KONCERT LAUREÁTŮ. Mladý klavír Pražské konzervatoře 2012 Pražská konzervatoř pořádá KONCERT LAUREÁTŮ mezinárodní soutěžní přehlídky Mladý klavír Pražské konzervatoře 2012 sobota 20. dubna 2013 v 18:30 hod. Koncertní sál Pražské konzervatoře Dvořákovo nábřeží

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ Doplň názvy not. Napiš půlové noty. e 1 c 1 g 1 h 1 d 1 a 1 c 2 f 1 Zařaď hudební nástroje (smyčcové, dechové plechové-žesťové, dechové dřevěné, bicí). TYMPÁNY POZOUN KONTRABAS

Více

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato = H dur - 5 křížků: fis, cis, gis, dis, ais 1 Mollová stupnice se čtyřmi křížky se jmenuje cis moll (fis, cis, gis, dis). cis moll harmonická + akordy cis moll melodická + akordy Es + akordy + D7 fis moll

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: PGEEJXR) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Gramatika Slovní zásoba Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků prostřednictvím

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram

Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram Energy News 4 1 Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram Na jaře příštího roku nabídneme našim zákazníkům již čtvrtý Pentagram a to Pentagram šamponů. K zavedení tohoto Pentagramu jsme se rozhodli na základě

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní

Více

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1. pro rok 2014 2015 1. ročník 1. Zvuk a tón rozdíl, vlastnosti tónu (délka, výška, síla a barva) 2. Notová osnova kolik má linek, kolik mezer. Pomocná linka. 3. Znát podobu not celých, půlových, čtvrťových

Více

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou Od dotace EU k proměně vyučovací hodiny registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0196 Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice

Více

Hudební výchova pro 2. stupeň

Hudební výchova pro 2. stupeň Plán na podporu a zvýšení kvality cizojazyčného vzdělávání v ZŠ a MŠ G. A. Lindnera Rožďalovice CZ.1.07/1.1.06/03.0049 Hudební výchova pro 2. stupeň JMÉNO: Ing. Petra Ballatá PŘEDMĚT: Hudební výchova 2.

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-08 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Smoking is a bad habit of more than one billion

Více

Kocianova houslová soutěž

Kocianova houslová soutěž Kocianova houslová soutěž 61. ročník 30. dubna 4. května 2019 Ústí nad Orlicí Jaroslav Kocian * 22. února 1883 Ústí nad Orlicí 7. března 1950 Praha houslista, hudební skladatel, pedagog Jaroslav se narodil

Více

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19 Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19 Poznámky: Plán je pouze orientační a může se podle potřeby měnit. Plán zahrnuje pouze rámcové tematické okruhy. Výuka je soustavně doplňována

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013 1 (Click on the text to move to the section) Methodology Sources 2 We use We use We use We use We use for PEOPLE. for THINGS. for POSSESIONS. for PLACES. for TIME. 3 QUIZ: People: Do you know where are

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

2015 Český rozhlas vyhlašuje

2015 Český rozhlas vyhlašuje 2015 vizuál CP 2015 Český rozhlas vyhlašuje 49. ročník Mezinárodní rozhlasové soutěže mladých hudebníků Concertino Praga 2015 v oborech: DUO/TRIO/KVARTETO/KVINTETO The Czech Radio announces The 49th year

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Ateliér scénografie MEZE Diplomová práce Autor práce: BcA. Lucie Sedláková Vedoucí práce: Mgr. Jan Štěpánek Oponent práce: doc. Mgr. Jana Preková

Více

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Vánoční sety Christmas sets

Vánoční sety Christmas sets Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_354_AJ_34 Mgr. Pavla Matýsková Anglický

Více

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Culture Autor: Mgr. Lenka Fialová Název: Intangible Cultural Heritage

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

PROGRAM SPOLEČNOST FRYDERYKA CHOPINA, SPOLEK MARIÁNSKÉ LÁZNĚ ČESKÁ REPUBLIKA

PROGRAM SPOLEČNOST FRYDERYKA CHOPINA, SPOLEK MARIÁNSKÉ LÁZNĚ ČESKÁ REPUBLIKA 59. ročník Chopinova festivalu 16. 25. srpna 2018 Festival se koná za finanční podpory Města Mariánské Lázně, Karlovarského kraje a Ministerstva kultury ČR. Firma C. Bechstein oficiální partner 59. ročníku

Více

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor 2013. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor 2013. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2. BEDŘICH SMETANA Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: únor 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

ADC Young Creative. Brief MOBIL.CZ

ADC Young Creative. Brief MOBIL.CZ ADC Young Creative O ZNAČCE: MOBIL.CZ je virtuální mobilní operátor, který nabízí SIM karty, tarify, telefony a zdarma LTE internet. Každý zákazník si může vybrat ideální řešení pomocí webových stránek,

Více

54. Beethovenův Hradec. 54 th Beethoven s Hradec

54. Beethovenův Hradec. 54 th Beethoven s Hradec 16. 19. června 2016 54. Beethovenův Hradec Mezinárodní interpretační soutěž a hudební festival klavír June 16 19, 2016 54 th Beethoven s Hradec International Music Competition and Music Festival piano

Více

AMOSDESIGN CESTA K ÚSPĚCHU THE ROAD TO SUCCESS

AMOSDESIGN CESTA K ÚSPĚCHU THE ROAD TO SUCCESS AMOSDESIGN CESTA K ÚSPĚCHU 1 / Moravská galerie Brno UPM expozice 2 / Soukromá rezidence Brno postel / Corian / Mendelova univerzita v Brně velká aula 4 / Soukromá rezidence Brno kuchyňský ostrov / Corian

Více

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování 1. Doplň názvy not: 2. Napiš stupnici C dur a doplň kvintakord: 3. Co patří k sobě, spoj čarou. kvintakord crescendo decrescendo ritardando zeslabovat zpomalovat

Více

Real Estate Investment 2019

Real Estate Investment 2019 Real Estate Investment 2019 Máme se bát obchodní války? Dopady Reality v nové kontextu vlny protekcionismu globální a lokální ekonomiky David DubenMarek 2019 Reality v investičním a ekonomickém kontextu

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Anglický jazyk. Specifikace oboru. Australia and 1. New Zealand. ssgbrno.cz. Co je to polygrafie Australia and New Zealand

Anglický jazyk. Specifikace oboru. Australia and 1. New Zealand. ssgbrno.cz.  Co je to polygrafie Australia and New Zealand Specifikace oboru Co je Anglický to POLYGRAFIE jazyk Australia and 1. New Zealand www.isspolygr.cz ssgbrno.cz Integrovaná Strřední škola grafická střední Brno škola polygrafická, Brno, Šmahova Šmahova

Více

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, 2014. 1.Úvodní strana

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, 2014. 1.Úvodní strana 1.Úvodní strana 1 AMERICAN FESTIVALS AJ 3 Konverzační témata DUM č. 20 septima osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána

Více

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010)

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) VONDŘICH I.: POTLAČENÍ EKZÉMU KORTIKOIDNÍ TERAPIÍ KASUISTIKA Z POHLEDU LÉKAŘE, PSYCHOSOM, 2010;8(4), s. 249-252 Souhrn: Rád bych se

Více