JAROSLAV HRBEK. Velká válka. na moři 4. DÍL. Rok 1917
|
|
- Marcela Pavlíková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 JAROSLAV HRBEK Velká válka na moři 4. DÍL Rok 1917 NAKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2002
2 P ŘEDMLUVA Ve čtvrtém kalendářním roce první světové války byly již obě strany účastnící se konfliktu značně vyčerpány. Materiální válka, ve kterou se ozbrojené střetnutí proměnilo, si vyžádala obrovské množství lidských životů, nesmírné finanční náklady a ohromné výrobní úsilí, podlamující hospodářství zápasících mocností. Generálové obou stran přitom stále ještě nedokázali prorazit bludný kruh falešných taktických představ a vyjít ze slepé uličky zákopové války. Pokusy prolomit nepřátelské linie se nadále měnily v jatka, nic nepomáhala mnohadenní palebná příprava, jež spolykala miliony dělostřeleckých granátů. Německo zůstávající v roce 1917 na západní frontě v defenzivě se pokusilo vyřadit z války Rusko, jehož válečné úsilí ochabovalo, nespoléhalo se však pouze na vojenské prostředky. Ve snaze prohloubit politickou krizi Ruska, která již v březnu 1917 vyvrcholila první revolucí a svržením carského režimu, zprostředkovalo německé velení přepravu bolševických funkcionářů v čele s Leninem ze švýcarského exilu. Přispělo tak k úspěchu bolševické revoluce v listopadu 1917, v jejímž důsledku Rusko z války vystoupilo. Klíčem k vítězství Německa nad západoevropskými mocnostmi se zdála být neomezená ponorková válka, jež měla podle názoru německého vrchního velení, námořního i armádního, srazit Velkou Británii na kolena podvázáním jejího námořního obchodu, zejména dovozu, a přinést Německu vítězný mír. S názorem, že potápění nepřátelských i neutrálních obchodních lodí bez varování torpédovými útoky vedenými pod hladinou je jedinou nadějí na vítězství, nakonec souhlasili i političtí představitelé Německa. Byli totiž pro vidinu triumfu ochotni riskovat i to, že se do války na straně Dohody zapojí dosud neutrální Spojené státy americké. Neomezená ponorková válka však nakonec ke kýženému výsledku nevedla a zavedení konvojů obchodních lodí chráněných loděmi válečných mocnosti Dohody její hrozbu nakonec odvrátilo. Vstup USA do války však znásobil materiální i početní převahu Dohody nad Centrálními mocnostmi. Mocnosti Dohody i nadále věřily, že se jim podaří dosáhnout rozhodujícího vítězství na souši. Ofenzivy na západní i italské frontě však nepři- 7
3 nesly žádné podstatnější zisky a navíc vyčerpaly francouzskou a italskou armádu. Francouzští vojáci se na jaře roku 1917 vzbouřili a odmítli nastoupit do dalších nesmyslných útoků, italské jednotky se po porážce u Caporetta zhroutily a celkovému kolapsu italské fronty zabránil jen přesun britských a francouzských divizí na řeku Piavu. Vyčerpané Rusko pak po dvou revolucích, které dovršily rozpad ruských ozbrojených sil, z války koncem roku 1917 vystoupilo a zahájilo s Centrálními mocnostmi jednání o separátní mír. To umožnilo německému velení soustředit veškeré síly na západní frontu a pokusit se v roce 1918 rozhodnout válku rozsáhlou ofenzivou dřív, než se do bojových akcí zapojí nově zformovaná mohutná americká armáda. Pokud šlo o válku na moři, spoléhala se Dohoda nadále především na dálkovou blokádu, jež byla její hlavní strategickou zbraní. Účinky blokády ostatně Centrální mocnosti citelně pociťovaly již v zimě 1916/17. Německé námořní velení ale na nový pokus o zvrácení poměru sil na Severním moři, a tím i o odstranění blokády rdousící německé hospodářství i civilní obyvatelstvo rezignovalo. Po přesunu amerických bitevních lodí do evropských vod byl ostatně takový pokus předem odsouzen k nezdaru. A tak se měla námořní blokáda stát, spolu s novými americkými armádami nasazenými na západní frontě, tou zbraní, která zajistila v roce 1918 vítězství Dohody. Jaroslav Hrbek 8
4 Slovo autora ke 4. dílu Kniha Velká válka na moři. 4. díl. Rok 1917 je věnována námořním operacím v roce 1917, kdy již k větším střetnutím hladinových lodí obou válčících stran docházelo jen ojediněle, nadále však pokračovala malá válka lehkých sil. Svého vrcholu dosáhla naopak ponorková válka, protože právě v neomezené ponorkové válce vidělo německé velení jedinou naději na vítězství v celém konfliktu. Německé ponorky způsobily v prvních měsících nového tažení námořnímu obchodu Dohody obrovské ztráty, Británii se jim však na kolena srazit nepodařilo. V polovině roku 1917 pak zavedli Britové konvojový systém, který účinně chránil obchodní lodě před útoky ponorek, čímž se ztráty lodního prostoru pronikavě snížily. Na Jaderském moři dokázalo nadále rakousko-uherské loďstvo vzdorovat mnohem silnějším námořním silám Dohody, za což vděčilo vedle dovednosti velitelů a posádek i pasivitě italského námořnictva. Operace ve východoevropských vodách byly v roce 1917 ovlivněny revolucemi, ke kterým došlo v březnu a listopadu v Rusku. Oslabení Ruska využily německé ozbrojené síly, posílené jednotkami Širomořského loďstva přesunutými ze Severního moře, k provedení invaze na Moonsundské ostrovy, do které se jádro ruského Baltského loďstva ani nepokusilo zasáhnout. Bojeschopnost ruského Černomořského loďstva sice nebyla natolik postižena revolučním děním, nakonec však i na Černém moři bojová aktivita ve druhé polovině roku 1917 prakticky ustala. V prosinci pak válka ve východoevropských vodách načas skončila. Kniha je doplněna čtvrtou částí seznamu válečných lodí států, které se války účastnily, zahrnující loďstva Rumunska, Ruska, Řecka, Spojených států a Turecka. Vzhledem k tomu, že po první světové válce následovalo nové kolo závodů v námořním zbrojení, které ukončila až konference ve Washingtonu v roce 1922, byly do seznamu lodí jednotlivých států zařazeny všechny jednotky rozestavěné před rokem 1922, ať již byly dokončeny nebo nikoliv. Přiřazen je také seznam použitých zkratek a slovníček odborné terminologie. Kniha je bohatě vybavena mapami, fotografiemi a bokorysy válečných lodí. Rejstříky a seznam literatury nalezne čtenář v posledním svazku série knih věnovaných Velké válce na moři
5 Č TVRTÝ DÍL N EOMEZENÁ PONORKOVÁ VÁLKA Německo ponorky nepotřebuje. ADMIRÁL ALFRED VON TIRPITZ V zimě 1916/17 se již celková situace Centrálních mocností každým měsícem zhoršovala. Hospodářství Německa a Rakouska-Uherska stále silněji pociťovala dopad námořní blokády Dohody, akutně se začal projevovat nedostatek surovin i potravin. Podle některých odhadů zemřelo za tuřínové zimy na následky podvýživy a prochladnutí jen v Německu na lidí. 1) Přestože již od léta 1916 panovala v německém vojenském velení naprostá shoda v tom, že jedinou možností, jak v konfliktu zvítězit, je neomezená ponorková válka, bylo rozhodnutí o jejím zahájení znovu odloženo, aby byla německým politikům a diplomatům dána poslední šance ukončit konflikt jednáním. Německé mírové návrhy, předložené říšským kancléřem Theobaldem von Bethmann-Hollwegem, však Dohoda odmítla jako pokus o nastolení německého míru. 1. N ĚMECKÉ PONORKY NA PRAHU VÍTĚZSTVÍ Náčelník německého admiralitního štábu admirál Henning von Holtzendorff zaslal náčelníkovi generálního štábu německé armády maršálu Paulu von Hindenburgovi obsáhlý pamětní spis zdůvodňující, proč je třeba zahájit co nejdříve neomezenou ponorkovou válku. Zdůraznil v něm, že rozhodnutí ve válce musí být dosaženo do podzimu 1) Zimě 1916/17 se tak říkalo proto, že tuřín se stal základem jídelníčku nemajetných vrstev (majetnější jedli řepu). 13
6 1917 (aby bylo obyvatelstvo Centrálních mocností ušetřeno hrůz další válečné zimy), a uvedl, že Itálie a Francie jsou již natolik hospodářsky vyčerpány, že se drží jen díky energii a aktivitě Británie. Pokud Německo zlomí Británii, tvrdil, válka bude okamžitě rozhodnuta v jeho prospěch. Oporou Británie je její loďstvo, uváděl pamětní spis, protože přiváží na Britské ostrovy nezbytné zásoby potravin a suroviny pro válečný průmysl a zajišťuje britskou solventnost vůči zahraničí. Holtzendorff kalkuloval s tím, že přísun potravin a surovin do Velké Británie zajišťuje 10,65 milionu BRT lodního prostoru (6,75 milionu BRT britského, 0,9 milionu BRT spojeneckého a 3 miliony BRT neutrálního) 2) a že při neomezené ponorkové válce by Němci mohli potápět měsíčně britské obchodní lodě o objemu BRT a navíc odradit přibližně 40 % neutrálního lodního prostoru, tedy 1,2 milionu BRT, od plavby do Británie. Z toho pak vyvodil závěr, že po pěti měsících neomezené ponorkové války by mohl obrat lodní dopravy s Británií klesnou o 39 %, což podle jeho mínění nemohla tato ostrovní velmoc vydržet. Neváhám tvrdit, že podle toho, jak se dnes věci mají, můžeme pomocí neomezené ponorkové války přinutit Anglii uzavřít mír během pěti měsíců. To však platí jen pro skutečně neomezenou ponorkovou válku. Podle Holtzendorffova názoru, který s ním ostatně sdíleli i představitelé OHL, tj. vrchního velení německé armády, maršál Hindenburg a generál Erich Ludendorff (nominálně pouze první generální ubytovatel, ve skutečnosti však klíčová postava OHL s rozsáhlými pravomocemi), nehrálo roli, zda obnovení neomezené ponorkové války povede k roztržce se Spojenými státy americkými. Vždyť americká armáda byla početně slabá a německé ponorky měly srazit Británii na kolena dřív, než Američané zmobilizují své síly a přepraví na západní frontu vojska, jež by mohla být pro Německo vážnější hrozbou. Rozhodnutí o obnovení neomezené ponorkové války padlo na poradě v císařském hlavním stanu v Pleßu dne Té se vedle císaře Viléma II. účastnili kancléř Bethmann-Hollweg, admirál Holtzendorff, maršál Hindenburg, generál Ludendorff a šéfové armádního a námořního kabinetu císaře, generál Ulrich svobodný pán von Marschall a admirál Georg von Müller. Závěr porady byl jednomyslný, protože i dosavadní zásadní odpůrce neomezené ponorkové války kancléř Bethmann-Hollweg 2) Admiralitní štáb provedl tento výpočet na základě toho, že podle jeho odhadu mělo britské obchodní loďstvo 20 milionů BRT. Z toho však pro vojenské účely bylo vyčleněno 8,6 milionu BRT a pro pobřežní plavbu 0,5 milionu BRT. Na lodě, které byly v opravě či jinak neschopné plavby, připadal asi 1 milion BRT, zájmy britských spojenců vyžadovaly vyčlenění dalších přibližně 2 milionů BRT, a k dispozici proto zůstávalo necelých 8 milionů BRT. Z nich mělo být jen 6,75 milionu určeno pro zásobování Britských ostrovů (při výpočtu tohoto posledního čísla vycházel admiralitní štáb z údajů pro německou předválečnou plavbu). 14
7 nakonec uznal, že Německo jinou naději na vítězství nemá. Prostřednictvím admiralitního štábu pak císař o tři dny později zaslal veliteli Širomořského loďstva (Hochseeflotte) admirálu Reinhardu Scheerovi telegraficky tajný rozkaz, jímž mu nařídil, aby zahájil nové tažení neomezené ponorkové války. Obnovení neomezené ponorkové války Německá vláda se obrátila na neutrální země v čele se Spojenými státy memorandem, ve kterém je informovala o tom, že od budou v zakázaných zónách potápěny všechny lodě Dohody i lodě neutrální bez varování. Zakázané zóny zahrnovaly kanál La Manche, západní část Severního moře, pobřežní vody kolem Skotska, Irska, Anglie a Francie až do vzdálenosti 400 mil v Atlantském oceánu, celé východní a střední Středomoří a vody kolem pobřeží Alžírska. V zakázaných zónách byly ponechány některé průjezdy pro neutrální lodě. Jednalo se o úzký pruh u břehů Norska (pro potřeby Norska, Švédska, Dánska a Nizozemska), přístup k jihofrancouzskému přístavu Sète (pro potřeby dovozu do Švýcarska) a poměrně dlouhý koridor středním Středomořím (pro potřeby Řecka). V průběhu roku 1917 byly pak zakázané zóny ještě rozšířeny. Barentsovo a Bílé moře do nich bylo včleněno na žádost OHL , další oblast západně od Britských ostrovů, vody kolem Azorských ostrovů a koridor do Řecka (Řecko vstoupilo do války na straně Dohody). Nakonec byly vytyčeny ještě další zakázané zóny kolem ostrova Madeira a mezi Kapverdskými ostrovy a západním pobřežím Afriky. Rakousko-uherské vedení v čele s novým císařem Karlem I. se zpočátku stavělo proti obnovení neomezené ponorkové války, Němci však odpor svého slabšího a slábnoucího spojence záhy překonali a vyslovilo Rakousko-Uhersko s německým záměrem souhlas (o týden později dostala rozkaz k zahájení neomezené ponorkové války německá flotila ponorek na Jadranu). Pro obnovení neomezené ponorkové války měl admiralitní štáb k dispozici celkem 105 operačních ponorek (z celkového počtu 152 člunů, které byly ve službě). Širomořské loďstvo (velitel ponorek fregatní kapitán Hermann Bauer, od komodor Andreas Michelsen) disponovalo ve čtyřech flotilách celkem 46 čluny, ponorková flotila Flandern (korvetní kapitán Karl Bartenbach) pak 23 ponorkami. Stejný počet člunů na Jadranu podléhal ponorkové flotile Mittelmeer (korvetní kapitán Waldemar Kophamel, od námořní kapitán Theodor Püllen), které byla podřízena také půlflotila v Cařihradu se třemi ponorkami. Flotila Kur- 15
8 Faerské ostrovy Shetlandy NORSKO BARENTSOVO MOŘE Hebridy SEVERNÍ MOŘE NORSKO SKOTSKO ATLANTSKÝ OCEÁN IRSKO ANGLIE NĚMECKO RUSKO BÍLÉ MOŘE LEGENDA operační oblast od FRANCIE ŠVÝC. RAK.-UHER. operační oblast od operační oblast od Azory ŠPANĚLSKO ITÁLIE JADRAN A. SRBSKO BULHARSKO ČERNÉ MOŘE RUMUNSKO ŘECKO TURECKO Madeira MAROKO TUNISKO ALŽÍRSKO STŘEDOZEMNÍ MOŘE Kanárské ostrovy TRIPOLSKO EGYPT Zóny neomezené ponorkové války
9 land (kapitán-poručík Schött), operující na Baltu, disponovala 10 čluny. Jako obvykle jsou ovšem tato globální čísla zavádějící, protože průměrný počet člunů operujících skutečně v danou chvíli na moři činil v únoru roku 1917 jen 36, 3) postupně se však zvyšoval úměrně tomu, jak narůstal celkový počet německých ponorek (v září 1918 jich bylo ve službě celkem 177). Pro celé období neomezené ponorkové války od února 1917 do října 1918 byl průměrný počet operačních ponorek 127 (nejvyšší 139 v září 1917) a průměrný počet člunů skutečně v danou chvíli operujících na moři 46 (nejvíce německých ponorek bylo na moři 13. října 1917 celkem 70 ve všech vodách). Víra admirála Holtzendorffa, že neomezená ponorková válka povede k porážce Británie během pěti měsíců, se negativně odrazila na stavebním programu německých ponorek. V únoru 1917 bylo objednáno pouze 51 člunů, v červnu 1917 pak dalších 95, z těch však stačili Němci zařadit do konce války do služby již jen 21. Žádná ze 120 ponorek objednaných v prosinci 1917 či 220 objednaných v lednu 1918 již nebyla dostavěna (celkem zůstalo rozestavěno 226 ponorek, stavba zbývajících nebyla již ani zahájena). Je paradoxem, že Britové německý program stavby ponorek značně přecenili. V okamžiku oznámení německého záměru vést neomezenou ponorkovou válku ( ) odhadovala admiralita, že Němci budou mít v lednu 1918 k dispozici 316 ponorek (ve skutečnosti to bylo pouze 162 člunů, tedy prakticky jen polovina) a dalších 130 bude postaveno v roce 1918 (ve skutečnosti jich Němci stihli dokončit již jen 80). První námořní lord admirál John R. Jellicoe odhadoval , že Němci zařazují ponorky do služby tempem 15 člunů měsíčně (ve skutečnosti to bylo až do konce války v průměru jen osm). Skutečnost, že britské námořní velení značně přecenilo počty německých ponorek, jimž bude muset čelit, však neznamená, že by bylo dobře připraveno vypořádat se s podstatně menším počtem člunů, které na mořích operovaly. Změny v britském vedení Jak již víme (viz 3. díl, str ), došlo počátkem prosince 1916 ke změnám v čele admirality. V souvislosti s vytvořením nové koaliční vlády v čele s Davidem Lloydem Georgem vystřídal Arthura Balfoura ve funkci prvního lorda admirality Edward Carson. Ve stejné době se novým prvním námořním lordem stal admirál John R. Jellicoe, dosavadní velitel Velkého loďstva (Grand Fleet). Značných změn doznalo ovšem složení celé rady admirality (Board of Admiralty). Druhým ná- 3) I to však byl víc než dvojnásobek průměrného počtu německých ponorek operujících na moři v roce 1916 (tehdy v průměru jen 17). 17
Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
VícePOČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY
POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceVojenství v období první světové války. BSS 102 Dějiny vojenství
Vojenství v období první světové války BSS 102 Dějiny vojenství Základní charakteristika I. světové války Konflikt, do kterého se postupně zapojily všechny rozhodující mocnosti tehdejší doby ( Velká válka
VíceVY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:
VícePrvní světová válka, vznik Československého státu
První světová válka, vznik Československého státu Záminkou k vypuknutí první světové války se stal atentát na následníka rakouského trůnu Františka Ferdinanda, synovce císaře Františka Josefa I. Atentát
VíceFronty první světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceMgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 59 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně seznamuje s příčinami, průběhem
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s největšími a rozhodujícími bitvami
VícePrvní světová válka Vznik Československého státu
První světová válka Vznik Československého státu 1 První světová válka Vznik Československého státu záminkou k vypuknutí 1. SV koncem června v Sarajevu její pravou příčinou byly spory mezi velmocemi a
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VíceNA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID
NA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID září 1939 MAGINOTOVA LINIE SHROMÁŽDĚNÍ VOJENSKÉ SÍLY, ALE BEZ AKCE DO JARA 1940 KLID VB až 1940 VŠEOBECNÁ BRANNÁ POVINNOST PODIVNÁ VÁLKA VÁLKA V SEDĚ (SITZKRIEG) v živé paměti stále
VícePrvní světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_11 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceTéma: První světová válka
Téma: První světová válka Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Počátek konfliktu 28. června 1914
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_44 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 14.9.2011
VícePrvní světová válka. Vít Hradec 4. A
První světová válka Vít Hradec 4. A Vznik Trojspolku 1879 Aliance tří císařů Rusko, Německo, Rakousko-Uhersko Rusko později vystupuje 1881 rozpory mezi Francií a Itálií v severní Africe přistoupení Itálie
VíceZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list
ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně
Víceprvní známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu
Napoleonské války Napoleon Bonaparte narodil se na ostrově Korsika jako syn advokáta v deseti letech vstoupil do vojenské školy a poté do armády ve 24 letech se stal generálem byl vynikajícím vojevůdcem
VícePrvní světová válka bitva u Hradce Králové
První světová válka přelom 19. a 20. století napjaté vztahy mezi velmocemi 1866 bitva u Hradce Králové Habsb. monarchie oslabuje, 1867 vznik Rakouska-Uherska 1870 prusko-francouzská válka území Alsaska
VíceDĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014
OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-10-1.svetova_valka Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
VíceOd útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu (1941-1944)
SÍLY SE VYROVNÁVAJÍ Od útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu (1941-1944) Klíčová slova: útok na Pearl Harbor, vstup USA do války, vznik Velké Trojky, bitva u Midway, osvobození
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA
ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo
VíceVY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová
VY_12_INOVACE_108 Válka v Tichomoří Pro žáky 9. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Moderní doba Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová Určeno k prezentaci nového učiva. Rozvíjí čtenářskou a informační
VíceVznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B
Vznik a vývoj USA v 19. století Eva Mrkvičková, 4. B Vznik 13 britských kolonií na V pobřeží S farmářství, těžba dřeva, rybolov J plantážnictví otroci Kolonie - zdroj levných surovin, odbytiště výrobků
VíceKód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Mgr. Alena Jirsáková Datum: 22. 10. 2012 Ročník: 8. ročník Vzdělávací obor /
VíceVŠECHNY NÍŽE UVEDENÉ CENY JSOU BEZ 21 % DPH.
VŠECHNY NÍŽE UVEDENÉ CENY JSOU BEZ 21 % DPH. Mobilní hlasové služby (národní volání) Ceník tarifů Profi na míru 1 Profi na míru 3 + 400 MB Profi na míru 5 + 1,5 GB Měsíční paušál 1.00 179.00 219.00 Volné
Více1. světová válka (28. 7. 1914 11. 11. 1918)
1. světová válka (28. 7. 1914 11. 11. 1918) Tato prezentace byla vypracována v rámci projektu Inovace výuky společenských věd. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.04/03.0045 Tento materiál slouží výhradně k
VíceABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 9.ROČNÍK
ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, 569 92 BYSTRÉ 9.ROČNÍK Dějepisný AZ-kvíz Jan Juračka Filip Hlouš Školní rok 2015/16 Prohlašujeme, že jsme tuto absolventskou práci vypracovali samostatně a
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) Datum zpracování
VíceJAROSLAV HRBEK. Velká válka. na moři 3. DÍL. Rok 1916
JAROSLAV HRBEK Velká válka na moři 3. DÍL Rok 1916 NAKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2001 P ŘEDMLUVA Třetí kalendářní rok první světové války se nesl ve znamení snah obou válčících stran dosáhnout rozhodnutí
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Více1. SVĚTOVÁ VÁLKA. Tyto pojmy stručně vysvětlete, časově zařaďte, případně uveďte příklady.
1. SVĚTOVÁ VÁLKA První světová válka znamenala zásadní historický mezník v dějinách lidstva a zvláště Evropy. Skončilo jí symbolicky 19. století plné rozvoje, pokroku, světové expanze Evropy. Ale také
VíceVY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO
VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO VY_12_INOVACE_04_02_VL ANOTACE NĚMECKO Popis Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina
VíceSoutěže od Kvida Polívky
Soutěže od Kvida Polívky Velká Británie Celý název: Spojené království Velké Británie a Severního Irska Hlavní město: Londýn Rozloha: 243 610 km² (77. největší země na světě) Nejvyšší bod: Ben Nevis (1343
VíceCESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
VíceDĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook
POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 298 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 22. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VíceSvět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
VíceDruhá světová válka Rok 1939 17. dubna
Druhá světová válka Rysy oběma válkám společné 1. snaha po světovládě na úkor jiných zemí 2. boj o rozdělení světa, nově rozdělit a dobýt v něm převahu pro fašistické mocnosti Nové rysy 1. likvidace SSSR
VíceČlověk a společnost 8. NATO NATO. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 NATO. Strana: 1
Člověk a společnost 8. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM 8
VíceII. SV boje operace Barbarossa
Zimní válka napadení Finska SSSR 11/1939 3/1940 tuhé boje, Finové donuceni požádat o příměří Rudá armáda obrovské ztráty (200 tis. vojáků, 2200 tanků a letadel) Německo získává přesvědčení, že SSSR není
VícePOLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20
POLITICKÉ POMĚRY Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Dějepis, CJL 1. - 4. ročník oboru ZA, 1. 4. ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01 D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01/6-20 Mgr. Marcela Domalípová
VíceTřicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci
Třicetiletá válka léta 1618 1648 první celoevropský válečný konflikt primárně vyvrcholení sporů mezi katolíky a protestanty, sekundárně boj o politickou nadvládu v Evropě první válka, jejíž důsledky se
VíceZákladní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Tel.: 465 482 115 e:mail: škola@vraclav.cz www: zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Vyučovací předmět Vzdělávací
VíceKDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?
STUDENÁ VÁLKA V EVROPĚ STUDENÁ VÁLKA Studená válka = období napětí mezi SSSR a USA, kdy hrozilo vypuknutí třetí světové války (od blokády Berlína do r. 1989). 1949 SSSR vyrobil první atomovou bombu, později
VíceMezinárodní situace na počátku 20. století
Mezinárodní situace na počátku 20. století nejvyspělejší zemí světa byly USA nejvyspělejšími evropskými zeměmi byla Francie a Velká Británie, vlastnily koloniální panství a chtěly ho rozšířit Německo a
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
VíceAPPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU
APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU ÚLOHA 1: Které z poválečných problémů se do roku 1933 nepodařilo vyřešit? U kterých zemí se dalo předpokládat, že budou chtít změnit Versailleský systém? O
VíceObchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- směřujeme k samostatnému státu. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.29.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací
VíceČeši za 1. světové války
Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové
VícePREFERENČNÍ SYSTÉM EU
PREFERENČNÍ SYSTÉM EU Evropská unie celní území: Belgické království Bulharsko, Česká republika, Dánské království, kromě Faerských ostrovů a Grónska, Estonsko, Finská republika, včetně ostrova Aland Francouzská
VíceFronty druhé světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_94 : Jméno autora: Pavlína Sluková Třída/ročník:
VícePREFERENČNÍ SYSTÉM EU
PREFERENČNÍ SYSTÉM EU Evropská unie celní území: Belgické království Bulharsko, Česká republika, Dánské království, kromě Faerských ostrovů a Grónska, Estonsko, Finská republika, včetně ostrova Aland Francouzská
VíceVyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika
Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází
VíceDRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceKolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky
KOLONIZACE SVĚTA KOLONIZACE Kolonizace je proces záměrného osidlování či osvojování určitého území. Dělí se na: Vnitřníkolonizaci (osidlovánívlastního územísvým obyvatelstvem). Vnější kolonizaci (osídlení
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceKde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!
Řecko perské války Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés! Kde se nacházela Perská říše? Byla to rozlehlá říše, která měla své centrum na území dnešního Iránu
VíceCeny jsou uvedeny v Kč za minutu. Účtuje se první minuta celá, dále je spojení účtováno po vteřinách. Ceník tarifů T 30 T 30 HIT T 80 T 80 HIT
Hlasové služby Profi na míru 4 Profi na míru 4 Měsíční paušál 498.98 Volné minuty neomezeně Volné SMS neomezeně Volné mezinárodní SMS 20 Datový limit 2 GB Volání do všech sítí v ČR 0.00 SMS 0.00 Mezinárodní
Více[cit. 2010-11-11]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png>
< http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> 2. SVĚTOVÁ VÁLKA VÝCHODNÍ FRONTA 1941 OPERACE BARBAROSSA NEJVĚTŠÍ VOJENSKÁ
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s významnou událostí druhé světové
VíceVELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
VíceJméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II Ročník: II. Dějepis Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Dějepis Tematický okruh:
VíceZákladní informace o rozšiřování schengenského prostoru
MEMO/07/618 V Bruselu, 20. prosince 2007 Základní informace o rozšiřování schengenského prostoru Dne 14. června 1985 podepsaly vlády Belgie, Německa, Francie, Lucemburska a Nizozemska v Schengenu, malém
VícePREFERENČNÍ SYSTÉM EU
PREFERENČNÍ SYSTÉM EU Evropská unie celní území: Belgické království Bulharsko, Česká republika, Dánské království, kromě Faerských ostrovů a Grónska, Estonsko, Finská republika, včetně ostrova Aland Francouzská
VíceJ AROSLAV HRBEK. Velká válka 1. DÍL. Rok 1914
J AROSLAV HRBEK Velká válka na moři 1. DÍL Rok 1914 N AKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2001 Věnováno památce mého otce Ivana Hrbka. PhDr. Jaroslav Hrbek, 2001 Illustrations archiv autora, 2001 Maps Pavel Rajský,
Více1. světová válka
1. světová válka 1914-1918 Příčiny Jedna ze záminek k vypuknutí byl atentát v Sarajevu na rakouského arcivévodu a následníka trůnu, Františka Ferdinanda d'este (28. června 1914 srbským separatistou Gavrilo
VícePoštovní věstník Český telekomunikační úřad
Poštovní věstník Český telekomunikační úřad Částka 11 Ročník 2008 Praha 6. listopadu 2008 OBSAH: SDĚLENÍ ČESKÉHO TELEKOMUNIKAČNÍHO ÚŘADU 60 Vyslovení souhlasu se změnou poštovních podmínek 61 Změna poštovních
VíceHl. cíl politiky ( vnitřní)- válka proti royalistům i proti jakobínským skupinám, vzkřísit vlastenectví, oživit obchod a průmysl
Otázka: Evropa v období napoleonských válek Předmět: Dějepis Přidal(a): BetuBauerova Vzrůstající úloha armády =) vláda direktoria závislá na armádě, volání po vládě silné ruky, - direktorium si jako ochránce
Více1. fáze studené války II.
1. fáze studené války II. 1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR
VíceObr. 1 (upraveno) Západní Evropa
Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa Charakteristika Jedná se o nejvýznamnější, hospodářsky nejvyspělejší, nejhustěji obydlenou oblast Evropy Oblast leží v mírném, oceánském podnebném pásu Převažují nížiny
VíceEvropská Unie. Bohdálek Kamil
Evropská Unie Bohdálek Kamil 5. 5. 2014 Historie EU Evropská unie vznikla roku 1992 1952 Vznik Evropského sdružení uhlí a oceli 1957 ESUO zakládá Evropské hospodářské společenství 1992Podepsání smlouvy
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceMezi světovými válkami
Mezi světovými válkami První světová válka byla velkým mezníkem v lidských dějinách především v Evropě dalekosáhlé změny důsledkem poválečného uspořádání je druhá světová válka Pařížská mírová konference
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_ 48 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 16.12.2011
VíceNázev: Osídlení Evropy
Název: Osídlení Evropy Autor: Mgr. Martina Matasová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: geografie, sociogeografie, historie Ročník: 5. (3. ročník vyššího
VíceGENERÁLNÍ ŠTÁB ARMÁDY ČESKÉ REPUBLIKY 15.4.2015
GENERÁLNÍ ŠTÁB ARMÁDY ČESKÉ REPUBLIKY 15.4.2015 BRANNÁ LEGISLATIVA OBRANA ČESKÉ REPUBLIKY ZNAMENÁ DOSÁHNOUT SCHOPNOSTI DŘÍVE, NEŽ NASTANE KRIZE A BÝT PŘIPRAVEN JI ŘEŠIT BRANNÁ POVINNOST NENÍ NOVINKA 1781
VíceKAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO HISTORIE ORGANIZACE Organizace Severoatlantické smlouvy, kromě zkratky NATO se užívá i zkratka OTAN (francouzská zkratka) vojensko-politická organizace zemí Evropy a
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_02. Moderní dějiny
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceVYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY
12 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY Na mapě vykresli státy spadající pod nadvládu Německa a SSSR do pol. roku 1940 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY v letech 1938 1939 se snaží Fr. a V. B. odvrátit válku vedou
VícePrvní světová válka ve filmu pracovní list k filmovým ukázkám
První světová válka ve filmu pracovní list k filmovým ukázkám 1. Přiřaďte žánr k uvedeným filmovým ukázkám: a) Den, kdy začala první světová válka (2012). b) Atentát na vévodu Františka Ferdinanda d Este
VíceVY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie
Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie Datum vytvoření: 23. 10. 2013 Jméno aurora: Předmět: Ročník: Anotace způsob použití ve výuce: Ing. Martina
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceMoje zápisky. Antonín Coufal. Nakladatelství NOOS, s.r.o. ISBN
Antonín Coufal Moje zápisky Nakladatelství NOOS, s.r.o. ISBN 987-80-88117-04-9 Tomáš Martinec, Praha 2016. Veškerá práva si vyhrazuje autor. Opisování a jakékoliv rozmnožování bez jeho svolení není dovoleno
VíceTAJEMSTVÍ VOJENSKÉHO KUFŘÍKU
TAJEMSTVÍ VOJENSKÉHO KUFŘÍKU RUSKÝ LEGIONÁŘ JMÉNO: Antonín Dimitrij Martinec RODINNÝ STAV: svobodný DATUM A MÍSTO NAROZENÍ: 24. listopad 1894, Račice,okres Roudnice nad Labem VZDĚLÁNÍ: střední hospodářská
Více