J AROSLAV HRBEK. Velká válka 1. DÍL. Rok 1914
|
|
- Martina Horáková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 J AROSLAV HRBEK Velká válka na moři 1. DÍL Rok 1914 N AKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2001
3 Věnováno památce mého otce Ivana Hrbka. PhDr. Jaroslav Hrbek, 2001 Illustrations archiv autora, 2001 Maps Pavel Rajský, 2001 Libri, 2001 ISBN ISBN (soubor)
4 O BSAH Předmluva Slovo autora k 1. dílu Ediční poznámka Seznam zkratek ÚVOD Námořní moc a mezinárodní politika Britská námořní moc koncem 19. století Německé Zákony o loďstvu a Tirpitzovy teorie Británie opouští skvělou izolaci Fisherovy reformy Nové kolo závodů v námořním zbrojení Britská námořní panika v roce Vznik Trojdohody a izolace Německa Éra dreadnoughtů Bitevní lodě přelomu 19. a 20. století Zrození dreadnoughtu Poslední obrněné a první bitevní křižníky Další vývoj bitevních lodí a bitevních křižníků Superdreadnoughty Lehké křižníky Torpédoborce Ponorky PRVNÍ DÍL KRACH TIRPITZOVY DOKTRÍNY Prolog Síly a plány válčících stran Velká Británie Francie Rusko Japonsko Německo Rakousko-Uhersko Válka začala na Balkáně
5 Únik Goebenu Začátek války na Jadranu Blokáda a kontrablokáda Pasivní začátek války První akce v Severním moři Bitva u Helgolandu První úspěchy ponorek Ponorková hrozba Velkému loďstvu Obsazení Flander Němci Britské obavy z německé invaze Minová válka Návrat admirála Fishera Německé útoky na britské pobřeží První akce námořního letectva Bitva u Doggerbanku Operace ve východoevropských vodách Začátek války na Baltu Zkáza křižníku Magdeburg Ruský výpad ke Gotlandu a německá protiakce Začátek ponorkové války na Baltu Minová válka Turecko na prahu války Začátek války na Černém moři Bitva u mysu Saryč Další operace na Černém moři Turecký útok na Suezský průplav Na vzdálených mořích Obléhání Čching-tao Plavba eskadry admirála Maximiliana von Spee Britská protiopatření Bitva u Coronelu Bitva u Falkland Křižníková válka Korzárská plavba křižníku Karlsruhe Akce křižníku Dresden Emden postrach Indického oceánu Geier Operace německých pomocných křižníků Boj o německé kolonie Obsazení německých držav v Tichomoří Německé kolonie v západní Africe Zkáza křižníku Königsberg
6 PŘÍLOHY Seznam válečných lodí účastnících se první světové války, 1. část Legenda Brazílie Britské impérium Bulharsko Organizace a dislokace britského loďstva v srpnu Domácí vody Atlantik Středozemní moře Vzdálené vody Organizace a dislokace francouzského loďstva v srpnu Středozemní moře Atlantik Organizace ruského Baltského loďstva v srpnu Baltské moře Organizace a dislokace německého loďstva v srpnu Severní moře Baltské moře Středozemní moře Atlantik Tichý oceán Východní Afrika Organizace rakousko-uherského loďstva v srpnu Srovnání důstojnických hodností jednotlivých námořnictev Slovníček odborných termínů
7
8 P ŘEDMLUVA Vpředstavách středoevropského suchozemce je první světová válka především konfliktem početných pozemních armád zápasících v nebývale krvavých bitvách, v nichž se úspěch měřil postupem o pouhých pár desítek či stovek metrů, a strádajících v zákopech, ve kterých se nebozí vojáci zoufale snažili krýt nejen před bubnovou palbou nepřátelského dělostřelectva, nýbrž i před nepřízní počasí. Právě zákopová válka se stala synonymem válečných hrůz pro celou jednu generaci evropské populace. První světová válka však měla, jak už tomu u globálních konfliktů bývá, více rozměrů a válka na souši byla jen jedním z nich. Námořní válka byla důležitou součástí této konflagrace a podle mínění mnohých se právě na moři rozhodovalo o porážce císařského Německa, jež bylo bezesporu nejsilnějším, a tím i nejnebezpečnějším protivníkem mocností Dohody. Přestože nelze s naprostou jistotou tvrdit, že námořní blokáda byla hlavní, či dokonce jedinou příčinou zhroucení německého válečného úsilí, je nepochybné, že přerušení námořního obchodu, zejména dovozu strategických surovin a potravin, mělo nebývale silný negativní dopad na zbrojní výrobu a výživu obyvatel Centrálních mocností. Na druhé straně je určitým paradoxem, že Německo, jež bylo vždy klasickou kontinentální velmocí s dominantním postavením pozemní armády, mělo celkové vítězství ve válce na dosah ruky právě na moři. Neomezená ponorková válka, vedená sice v rozporu s mezinárodním právem, zato však s velkou efektivitou, totiž málem srazila v roce 1917 Velkou Británii na kolena podvázáním jejího námořního obchodu, na němž byla tato ostrovní velmoc zcela závislá. Na druhé straně však tatáž neomezená ponorková válka přivedla do konfliktu na straně Dohody Spojené státy americké, jejichž materiální a lidské zdroje sehrály nakonec rozhodující roli v porážce německých armád na západní frontě v roce Bojové operace námořní války měly rozmanitý charakter a na jednotlivých bojištích se od sebe podstatně lišily. Vzhledem k námořní převaze mocností Dohody (spojencem Německa bylo jen Rakousko-Uhersko, jež bylo z námořních velmocí nejslabší, zatímco proti němu stálo loďstvo zprvu čtyř a později dokonce šesti námořních velmocí) bylo jen logické, že v průběhu první světové války nedošlo k mnoha střetnutím těžkých hladinových lodí. Přesto byla v roce 1916 svedena generální bitva mezi britským a ně- 9
9 meckým loďstvem, bitva, jež svým rozsahem zdaleka překonala všechny předchozí námořní konflikty. Ve střetnutí 250 válečných lodí obou stran s více než námořníky na palubách udávalo tón 58 bitevních lodí a bitevních křižníků, jež po sobě střílely z téměř 600 těžkých děl, vrhajících granáty o váze několika metrických centů na vzdálenost až 20 kilometrů. Během jediného odpoledne a následujícího večera kleslo ke dnu 25 válečných lodí a zahynulo britských a německých námořníků. Velká válka na moři v letech 1914 až 1918 byla posledním konfliktem, do kterého nastupovala loďstva jeho protagonistů s vírou v nepřemožitelnost bitevních lodí a nedostižnost taktiky kýlové řady. V průběhu války se však prosadily ty zbraně, jež potom v dalším vývoji námořní techniky i taktiky měly získat postavení zbraní rozhodujících a odsoudit silně pancéřované bitevní lodě, ježící se hlavněmi děl, nejprve do role druhořadých bojových prostředků a nakonec do starého železa. Tyto zbraně, totiž ponorky a letadla, také dodaly válce na moři nový rozměr. Ponorky ji rozšířily pod vodní hladinu, bojové letouny (a zprvu také vzducholodě) do vzduchu nad ní. Nové zbraně zároveň vtáhly do hrůz války na moři v mnohem větším měřítku, než bylo dosud obvyklé, civilisty včetně občanů neutrálních zemí. Zejména ponorková válka, vedená stále častěji bez ohledu na limitující ustanovení mezinárodního válečného práva, vnesla do námořní války hrůzy srovnatelné s utrpením civilistů, kteří se ocitli uprostřed válečného požáru na pozemním bojišti. V neomezené ponorkové válce se válka na moři stala krutým zápasem o námořní komunikace, jehož oběťmi se ve stále větší míře stávali nejen civilní námořníci sloužící na obchodních lodích, nýbrž i bezbranní cestující včetně žen a dětí. Námořní bitvy patřily vždy k nejkrvavějším a epocha rychlého technického pokroku v 19. a na počátku 20. století učinila z válečných lodí složité stroje na zabíjení s obrovskou ničivou silou. Každá ze 130 nových bitevních lodí a bitevních křižníků, jež byly na světě v letech postaveny, dokázala vyslat na cíl v jediné salvě nepoměrně více výbušnin než dělostřelectvo celé divize na pozemní frontě. Stroje na válečných lodích ovšem obsluhovali lidé, a potopení velké válečné lodě tak téměř vždy znamenalo zmaření značného počtu lidských životů, někdy dokonce v pouhých několika minutách či sekundách. Tato kniha se pokouší vylíčit námořní operace první světové války v širokém kontextu tohoto konfliktu i v jejich jedinečnosti, zabývá se ovšem nejen střetnutími těžkých lodí, nýbrž i běžnými akcemi patřícími k rutině války na moři, vedené s obrovskou urputností prakticky od prvních hodin konfliktu až do jeho posledních dní. A epilog Velké války na moři dokonce přesahuje ještě do doby rodícího se nepevného míru. Jaroslav Hrbek 10
10 Slovo autora k 1. dílu Kniha Velká válka na moři. Rok 1914 je věnována námořním operacím od počátku první světové války až do jara 1915, tedy období, které bylo bohaté na dramatické události, a to zejména na vzdálených mořích. Líčí bitvy svedené mezi německou Východoasijskou eskadrou křižníků a britskými eskadrami u jihochilského Coronelu a jihoatlantických Falklandských ostrovů, korzárské plavby německých lehkých křižníků na Atlantském i Indickém oceánu, epický únik německé Středomořské divize z italské Messiny do tureckého Cařihradu i bitvy svedené na Severním moři v Helgolandské zátoce a u mělčiny Doggerbank. Všímá si ovšem i malé války na evropských vnitřních mořích a prvních úspěchů nové zbraně ponorek. Předřazeny jsou úvodní kapitoly, které rozebírají vliv námořní politiky a závodů v námořním zbrojení na mezinárodní politickou situaci v předvečer války a podávají přehled vývoje nejdůležitějších kategorií válečných lodí v prvních desetiletích 20. století. Tehdy došlo v konstrukci bojových lodí ke skutečné revoluci, způsobené stavbou bitevní lodě HMS Dreadnought a prvních bitevních křižníků. Kniha je doplněna celou řadou příloh, ve kterých čtenář nalezne organizaci a dislokaci loďstev hlavních protivníků na počátku války, srovnávací tabulku hodností námořních důstojníků v jednotlivých zemích a první část seznamu válečných lodí států, které se války účastnily, zahrnující loďstva Brazílie, Britského impéria a Bulharska. Vzhledem k tomu, že po první světové válce následovalo nové kolo závodů v námořním zbrojení, které ukončila až konference ve Washingtonu v roce 1922, byly do seznamu lodí všech států zařazeny všechny jednotky rozestavěné před rokem 1922, ať již byly dokončeny, nebo nikoliv. Přiřazen je také seznam použitých zkratek a slovníček technické terminologie. Kniha je bohatě vybavena mapami, fotografiemi a bokorysy válečných lodí. Rejstříky a seznam literatury nalezne čtenář v posledním svazku série knih věnovaných Velké válce na moři
11 Ediční poznámka Pro lepší orientaci čtenáře jsou jména válečných lodí psána kurzivou, názvy tříd lodí verzálami a jména obchodních lodí, a to parních i plachetních, kapitálkami, stejně jako jména nemocničních lodí, které mohly sice formálně patřit k válečnému námořnictvu, nepluly však pod válečnou vlajkou. Zde je dále na místě upozornit čtenáře, že vzhledem ke skutečnosti, že naprostá většina ponorkových velitelů měla za první světové války hodnost kapitán-poručík, bylo v závorce za jménem ponorky uvedeno vždy jen jméno jejího velitele bez hodnosti. Pokud měl velitel ponorky jinou hodnost než kapitán-poručík, je vždy uvedena. 12
12 Seznam zkratek Zkratky přídavných jmen platí i pro příslovce od těchto přídavných jmen odvozená. amer. americký angl. anglický ANZAC Australian-New Zealand-Army Corp (Australsko-novozélandský armádní sbor) austral. australský BB Battleships (bitevní lodě) brit. britský BRT brutto registrovaná tuna býv. bývalý franc. francouzský hl. hladina HMAS His Majesty s Australian Ship (Australská loď Jeho Veličenstva) označení australských válečných lodí HMCS His Majesty s Canadian Ship (Kanadská loď Jeho Veličenstva) označení kanadských válečných lodí HMNZS His Majesty s New Zealand Ship (Novozélandská loď Jeho Veličenstva) označení novozélandských válečných lodí HMS His Majesty s Ship (Loď Jeho Veličenstva) označení britských válečných lodí ital. italský jap. japonský MAS původně Motobarca armata SVAN (ozbrojený motorový člun SVAN), později Motobarca anti-sommergibili (protiponorkový motorový člun) či Motobarca armata silurante (tichý ozbrojený motorový člun), a nakonec Motoscafo anti-sommergibili (protiponorkový motorový kluzák) označení malých italských torpédových člunů něm. německý niz. nizozemský nom. u. nominální maximální rychlost (v uzlech) port. portugalský pl. protiletadlové dělo rak.-uher. rakousko-uherský RAN Royal Australian Navy (Královské australské námořnictvo) 13
13 RCN RIN RN RNVR RNZN řec. skut. u SMS SVAN špan. t torp. tur. u USAAF vl. Royal Canadian Navy (Královské kanadské námořnictvo) Royal Indian Navy (Královské indické námořnictvo) Royal Navy (Královské námořnictvo) oficiální název britského válečného námořnictva Royal Navy Voluntary Reserve (Dobrovolná záloha Královského námořnictva) Royal New Zealand Navy (Královské novozélandské námořnictvo) řecký skutečná maximální rychlost (v uzlech) Seine Majestäts Schiff (Loď Jeho Veličenstva) označení německých válečných lodí Societa Veneziana Automobili Nautiche (Benátská společnost námořních plavidel) italská loděnice španělský tuna torpédomet turecký uzel United States Army Air Force (Americké armádní letectvo) vlajkový 14
14 Ú V OD Snaha o teoretické zobecnění nejrůznějších společenských jevů, jež byla typická pro myšlení 19. století, nemohla opomenout ani tak specifickou formu lidské činnosti, jakou je námořní válka. Po vzoru teoretiků války na souši v čele s Carlem von Clausewitzem a Henrim Jominim se i námořní důstojníci a historici pokusili na konci století stanovit obecně platné zákonitosti války na moři. Tvůrce teorie námořní síly jako rozhodujícího činitele moci daného státu, americký kontradmirál Alfred T. Mahan, opíral své závěry o analýzu role námořní moci v novověkých konfliktech. 1) Jeho současník, britský viceadmirál Philip H. Colomb, učitel strategie a taktiky na námořní škole v Greenwichi, ovlivnil svou zásadou, že úspěch v námořní válce přináší jen získání nadvlády nad mořem dosažené zničením loďstva protivníka v rozhodující bitvě, celou generaci britských námořních důstojníků. 2) Z jeho teorie logicky vyplývala důležitost mohutných loďstev bitevních lodí, tvořících hlavní údernou sílu válečného námořnictva. Zcela jiná teoretická východiska hájila francouzská jeune école (mladá škola) v čele s kontradmirálem Hyacinthem T. Aubem, která kladla důraz na malou válku, jejímž cílem bylo oslabit nepřátelské loďstvo útoky menších, torpédy vyzbrojených bojových lodí, minami a ponorkami, a zvrátit tak převahu bitevních lodí protivníka. O syntézu obou protikladných názorů se pokusil britský námořní historik sir Julian Stafford Corbett svou tezí, že nadvlády nad mořem se dá dosáhnout jak v rozhodující námořní bitvě, tak i blokádou. Zároveň doporučoval malou válku vedenou pomocí lehkých hladinových sil a ponorek. 3) Corbettovy zásady se staly základem britské námořní strategie za první světové války. 1) Mahanovými základními díly jsou: The Influence of Sea Power upon History, , Boston 1890; The Influence of Sea Power on the War of the French Revolution and Empire, , Boston 1892; Sea Power and Its Relations to the War of 1812, Boston ) Colomb byl autorem teoretické studie Naval Warfare, Its Ruling Principles and Practice, Historically Treated, London ) Své teorie vyložil Corbett v díle Some Principles of Maritime Strategy, London
Vojenství v období první světové války. BSS 102 Dějiny vojenství
Vojenství v období první světové války BSS 102 Dějiny vojenství Základní charakteristika I. světové války Konflikt, do kterého se postupně zapojily všechny rozhodující mocnosti tehdejší doby ( Velká válka
VíceVývoj v 19. století. BSS102 Dějiny vojenství
Vývoj v 19. století BSS102 Dějiny vojenství Hlavní války v období 1815-1914 Latinskoamerické války za nezávislost; Revoluce 1848-1849 Krymská válka (1853-1856) Válka Rakouska proti Francii a Piemontu (1859)
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s významnou událostí druhé světové
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s největšími a rozhodujícími bitvami
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VícePOČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY
POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
VíceVY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová
VY_12_INOVACE_108 Válka v Tichomoří Pro žáky 9. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Moderní doba Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová Určeno k prezentaci nového učiva. Rozvíjí čtenářskou a informační
VíceAdolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
VíceDĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014
OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_ 48 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 16.12.2011
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceCESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_94 : Jméno autora: Pavlína Sluková Třída/ročník:
VíceVY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:
VíceMgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 59 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně seznamuje s příčinami, průběhem
VíceII. SV boje operace Barbarossa
Zimní válka napadení Finska SSSR 11/1939 3/1940 tuhé boje, Finové donuceni požádat o příměří Rudá armáda obrovské ztráty (200 tis. vojáků, 2200 tanků a letadel) Německo získává přesvědčení, že SSSR není
VíceJAROSLAV HRBEK. Velká válka. na moři 4. DÍL. Rok 1917
JAROSLAV HRBEK Velká válka na moři 4. DÍL Rok 1917 NAKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2002 P ŘEDMLUVA Ve čtvrtém kalendářním roce první světové války byly již obě strany účastnící se konfliktu značně vyčerpány.
VíceJAROSLAV HRBEK. Velká válka. na moři 3. DÍL. Rok 1916
JAROSLAV HRBEK Velká válka na moři 3. DÍL Rok 1916 NAKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2001 P ŘEDMLUVA Třetí kalendářní rok první světové války se nesl ve znamení snah obou válčících stran dosáhnout rozhodnutí
VíceFronty první světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceTORPÉDOBORCE NOVIK. (Rusko, 1911) Takticko-technická data (1913) mil při rychlosti 12 uzlů
70 TORPÉDOBORCE Torpédoborec prošel během své o málo delší než stoleté historie pozoruhodným vývojem. Původně měla tato plavidla bojovat proti torpédovým člunům odtud také jejich název torpedo boat destroyer,
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_02. Moderní dějiny
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceM10 Wolverine. M4 Sherman
M10 Wolverine Americký M10 "Wolverine", lehký a vybavený intenzivní protitankovou zbraní, byl navržen pro boj proti německým tankům. M10 byl pohyblivý a měl dalekonosnou kapacitu, která ho udělala efektivní
VícePrvní světová válka. Vít Hradec 4. A
První světová válka Vít Hradec 4. A Vznik Trojspolku 1879 Aliance tří císařů Rusko, Německo, Rakousko-Uhersko Rusko později vystupuje 1881 rozpory mezi Francií a Itálií v severní Africe přistoupení Itálie
Více1. SVĚTOVÁ VÁLKA. Tyto pojmy stručně vysvětlete, časově zařaďte, případně uveďte příklady.
1. SVĚTOVÁ VÁLKA První světová válka znamenala zásadní historický mezník v dějinách lidstva a zvláště Evropy. Skončilo jí symbolicky 19. století plné rozvoje, pokroku, světové expanze Evropy. Ale také
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 9.ROČNÍK
ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, 569 92 BYSTRÉ 9.ROČNÍK Dějepisný AZ-kvíz Jan Juračka Filip Hlouš Školní rok 2015/16 Prohlašujeme, že jsme tuto absolventskou práci vypracovali samostatně a
VíceVELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
VíceDRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA MIMO EVROPU
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA MIMO EVROPU BOJE V AFRICE ITÁLIE zahájila v roce 1940 vojenské akce v AFRICE. Nejdříve obsadila BRITSKÉ KOLONIE V SEVEROVÝCHODNÍ AFRICE, hned po té se pokusila obsadit EGYPT a
VícePOLITICKÁ GEOGRAFIE. 3. přednáška (verze na web)
POLITICKÁ GEOGRAFIE 3. přednáška (verze na web) POLITICKÁ GEOGRAFIE Anglosaská geopolitika (geopolitics) Hlavní teze a zaměření menší zájem o stát binární koncepce mocenské rovnováhy (soupeření dvou typů
VíceKAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO HISTORIE ORGANIZACE Organizace Severoatlantické smlouvy, kromě zkratky NATO se užívá i zkratka OTAN (francouzská zkratka) vojensko-politická organizace zemí Evropy a
VíceK.u.K. Kriegsmarine Bitevní lodě Jeho Veličenstva Jan Kolář
K.u.K. Kriegsmarine Bitevní lodě Jeho Veličenstva Jan Kolář počet stran 186 vazba pevná fotografií a ilustrací včetně barevných301 běžná cena 499 Kč, naše cena 450 Kč, cena K M K 400 Kč ISBN 978-80-86930-69-5
VíceStrategické bombardování a ponorková válka
Strategické bombardování a ponorková válka Pokud jde o menší partnery, především britská dominia a exilové vlády v Londýně, jejich vliv na rozhodování o strategii byl velmi omezený. Přestože jejich příspěvek
VíceMezinárodní situace na počátku 20. století
Mezinárodní situace na počátku 20. století nejvyspělejší zemí světa byly USA nejvyspělejšími evropskými zeměmi byla Francie a Velká Británie, vlastnily koloniální panství a chtěly ho rozšířit Německo a
VíceVyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika
Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceSoutěže od Kvida Polívky
Soutěže od Kvida Polívky Velká Británie Celý název: Spojené království Velké Británie a Severního Irska Hlavní město: Londýn Rozloha: 243 610 km² (77. největší země na světě) Nejvyšší bod: Ben Nevis (1343
VíceZákladní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Tel.: 465 482 115 e:mail: škola@vraclav.cz www: zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Vyučovací předmět Vzdělávací
VíceVýznamné mimoevropské státy ve 2. polovině 19. století
Významné mimoevropské státy ve 2. polovině 19. století Japonsko V 17. stol. naprostá izolace v čele císař a šógun V 19. stol. otevření se světu svržen šógun vládne jen císař Modernizace armády, průmyslu
VícePrvní světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_11 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceJadran t tuleni. acci. C. a K. n mořn pěchota. Historick fotografie
Historick fotografie acci Jadran t tuleni C. a K. n mořn pěchota Mnoho z nás v letních měsících míří k Jadranu za odpočinkem a koupáním. Jeho rozžhavené pláže a vápencové členité pobřeží bylo v minulosti
VíceDecember 28, 2011. VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook
VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost) 1. světová válka opakujeme December 28, 2011 Registrační
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceKód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Mgr. Alena Jirsáková Datum: 22. 10. 2012 Ročník: 8. ročník Vzdělávací obor /
Více#$!%%%&'.,/-01.2 0,-!" "
!" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/!" " " PRVNÍ SV TOVÁ VÁLKA 1914-1918 ! V letech 1914-1918 zachvátila tém celou Evropu první sv tová válka. P í inou byly rozpory silných evropských
VíceVY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_18 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 2.část VY_32_INOVACE_D5_20_18 Anotace: materiál obsahuje 4 úvodní listy, 18 listů prezentace Šablona:
VícePrvní světová válka Vznik Československého státu
První světová válka Vznik Československého státu 1 První světová válka Vznik Československého státu záminkou k vypuknutí 1. SV koncem června v Sarajevu její pravou příčinou byly spory mezi velmocemi a
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohou, pomocí nichž se žáci seznámí s největší leteckou bitvou průběhu
VíceCO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je Evropa V této kapitole se dozvíte: Jaká je kultura v Evropě. Má Evropa stejný význam jako Evropská unie. Zda je Evropa samostatným geografickým celkem.
VíceNA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID
NA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID září 1939 MAGINOTOVA LINIE SHROMÁŽDĚNÍ VOJENSKÉ SÍLY, ALE BEZ AKCE DO JARA 1940 KLID VB až 1940 VŠEOBECNÁ BRANNÁ POVINNOST PODIVNÁ VÁLKA VÁLKA V SEDĚ (SITZKRIEG) v živé paměti stále
VícePrvní světová válka, vznik Československého státu
První světová válka, vznik Československého státu Záminkou k vypuknutí první světové války se stal atentát na následníka rakouského trůnu Františka Ferdinanda, synovce císaře Františka Josefa I. Atentát
VíceOd útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu (1941-1944)
SÍLY SE VYROVNÁVAJÍ Od útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu (1941-1944) Klíčová slova: útok na Pearl Harbor, vstup USA do války, vznik Velké Trojky, bitva u Midway, osvobození
Více[cit. 2010-11-11]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png>
< http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> 2. SVĚTOVÁ VÁLKA VÝCHODNÍ FRONTA 1941 OPERACE BARBAROSSA NEJVĚTŠÍ VOJENSKÁ
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VícePrvní světová válka bitva u Hradce Králové
První světová válka přelom 19. a 20. století napjaté vztahy mezi velmocemi 1866 bitva u Hradce Králové Habsb. monarchie oslabuje, 1867 vznik Rakouska-Uherska 1870 prusko-francouzská válka území Alsaska
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceVznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B
Vznik a vývoj USA v 19. století Eva Mrkvičková, 4. B Vznik 13 britských kolonií na V pobřeží S farmářství, těžba dřeva, rybolov J plantážnictví otroci Kolonie - zdroj levných surovin, odbytiště výrobků
VíceJméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 05. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 05. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV Ročník: I. Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Základy společenských věd Tematický
VíceTéma: První světová válka
Téma: První světová válka Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Počátek konfliktu 28. června 1914
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) Datum zpracování
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceOkruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Historie Kód studijního oboru 7105T021 Typ studia navazující magisterský Forma studia prezenční Specializace Platnost od 1. 11. 2016 Zkouška se
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
VíceZákon o obranném rozpočtu pro fiskální rok 2017
Pro autorizaci výdajů ve fiskálním roce 2017 na vojenské aktivity Ministerstva obrany, akvizice vojenských systémů, stanovení počtu vojenského personálu a další účely se Senát a Sněmovna reprezentantů
VíceDRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ V PŘEDVEČER VÁLKY Adolf Hitler má připravený plán na bleskové obsazení Evropy a k tomu potřebuje nasadit všechny své vojenské síly. Dalším cílem po ovládnutí Evropy
VíceKolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky
KOLONIZACE SVĚTA KOLONIZACE Kolonizace je proces záměrného osidlování či osvojování určitého území. Dělí se na: Vnitřníkolonizaci (osidlovánívlastního územísvým obyvatelstvem). Vnější kolonizaci (osídlení
VíceVojenství v období studené války ( ) BSS 102 Dějiny vojenství
Vojenství v období studené války (1946-1989) BSS 102 Dějiny vojenství Základní charakteristika studené války Studená válka vojensko-politické soupeření supervelmocí (USA a SSSR) a na ně navázaných ideologických
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-10-1.svetova_valka Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
Víceje tvořen navzájem provázanými složkami: část prostoru upravená či používaná pro dopravu (pohyb dopravních prostředků)
Dopravní systém je tvořen navzájem provázanými složkami: 1. Dopravní prostředky soubor pohyblivých zařízení 2. Dopravní cesty část prostoru upravená či používaná pro dopravu (pohyb dopravních prostředků)
Víceprvní známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu
Napoleonské války Napoleon Bonaparte narodil se na ostrově Korsika jako syn advokáta v deseti letech vstoupil do vojenské školy a poté do armády ve 24 letech se stal generálem byl vynikajícím vojevůdcem
VíceObchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceVZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2. Světová válka 5. ročník Mnichovská
VíceMezinárodní humanitární právo Pojem a prameny práva ozbrojených konfliktů mezinárodního humanitárního práva
Mezinárodní humanitární právo T2 Pojem a prameny práva ozbrojených konfliktů mezinárodního humanitárního práva Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského
VíceTémata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
VíceKde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!
Řecko perské války Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés! Kde se nacházela Perská říše? Byla to rozlehlá říše, která měla své centrum na území dnešního Iránu
Více- Dopravu podle předmětu dopravy můžeme dělit na osobní a nákladní dopravu. Doprava dělí také podle dopravních cest a dopravních prostředků.
DOPRAVA A SPOJE - V současnosti je doprava jednou z nejrozsáhlejších oblastí světového hospodářství a spojuje všechny lidské činnosti. Úroveň vyspělosti dopravy je měřítkem stupně rozvoje jednotlivých
VíceMARTIN ČÍŽEK DĚJINY RUSKÉHO A SOVĚTSKÉHO LETECTVA DO 2. SVĚTOVÉ VÁLKY
MARTIN ČÍŽEK DĚJINY RUSKÉHO A SOVĚTSKÉHO LETECTVA DO 2. SVĚTOVÉ VÁLKY Napsal Martin Čížek 2013 B.M.S., Bohemian Music Service s.r.o. ISBN 978-80-87793-00-8 POČÁTKY RUSKÉHO LETECTVA Úspěchy prvních aviatiků
Více* pouze na Slovensku. VELKÉ BITVY HISTORIE Hon na Bismarck Hon na Bismarck 1941
Cena 105 Kč / 4 * * pouze na Slovensku VELKÉ BITVY HISTORIE Hon na Bismarck 1941 Hon na Bismarck 1941 Hon na Bismarck 1941 Ponížení a pomsta Královského námořnictva Hon na Bismarck 1941 Ponížení a pomsta
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceVyužití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041
Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět : Dějepis Ročník : 9. Téma : Svět před první světovou válkou Autor : Mgr.
Víceneoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora
Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945): Osa: Německo (včetně Rakouska a čs. pohraničí), Itálie, Japonsko (od 1941; včetně Koreje), Maďarsko, Finsko, Rumunsko (do 1944), Slovensko x Spojenci: Velká
VíceSŮL MOŘE. čtenářská lekce
čtenářská lekce SŮL MOŘE Ruta Sepetysová Americká autorka zasadila děj svého románu do období konce 2. světové války. V lednu 1945 prchaly z východních částí Německé říše tisíce civilistů před blížící
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceDruhá světová válka Rok 1939 17. dubna
Druhá světová válka Rysy oběma válkám společné 1. snaha po světovládě na úkor jiných zemí 2. boj o rozdělení světa, nově rozdělit a dobýt v něm převahu pro fašistické mocnosti Nové rysy 1. likvidace SSSR
VíceZklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem
1795-1799 Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem 1795 nová ústava (zachována republika, omezena práva nemajetných, u moci bohatá buržoazie, majetkový cenzus) 5členné direktorium
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Více2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září 1939 8. května 1945 (2. září)
2. SVĚTOVÁ VÁLKA 1. září 1939 8. května 1945 (2. září) STRUČNÝ PŘEHLED CHARAKTER nejničivější konflikt v dějinách liší se záměry, taktikou a technikou -nejde jen o zisk území, ale genocidu celých národů
VíceVÁLEČNÉ LODĚ 20. STOLETÍ
Ondřej Fér VÁLEČNÉ LODĚ 20. STOLETÍ PŘEHLED NEJVÝZNAMNĚJŠÍCH VÁLEČNÝCH PLAVIDEL CPress Brno 2014 VÁLEČNÉ LODĚ 20. STOLETÍ PŘEHLED NEJVÝZNAMNĚJŠÍCH VÁLEČNÝCH PLAVIDEL Ondřej Fér Jazyková korektura: Milan
VíceDatum ověření: 13.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35
Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Aktivita, vhodná jako podpora přímé výuky. Slouží k procvičení, upevnění či ověření znalosti
VíceFronty druhé světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceVYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY
12 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY Na mapě vykresli státy spadající pod nadvládu Německa a SSSR do pol. roku 1940 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY v letech 1938 1939 se snaží Fr. a V. B. odvrátit válku vedou
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Více- úplně první vznikl v průběhu 1. sv. v > britský Mother
- úplně první vznikl v průběhu 1. sv. v. 1916 -> britský Mother - Británie Mark IV (viz foto) - - vyrobeno asi 1.220 kusů - - pancéřová palivová nádrž, silnější čelní pancíř. - Francie Renault FT-17 -
Více(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 8 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
VíceDoprovodná prezentace k přednášce
Doprovodná prezentace k přednášce Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg. č.: CZ.1.01/2.2.00/15.0070) Mgr. Richard Stojar, Ph.D. Centrum
Více