ARTATAK KATALOG 2013/2014
|
|
- Oldřich Sedlák
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ARTATAK KATALOG 2013/2014
2
3 O galerii Galerie ARTATAK - byla založena v roce 2010 v Hale 12 industriálního areálu v Praze 9 v Horních Počernicích jako jakási enkláva současného výtvarného umění v této části Prahy, kde doposud podobně zaměřený prostor neexistoval. U jejího zrodu stála zakladatelka Zuzana Beňová. Postupem času se tým rozrostl o Janu Peštovou, která kurátorovala první dvě výstavy v galerii a je sama aktivní umělkyní a výtvarnou pedagožkou. Nakonec se v roce 2012 přidala do týmu kurátorka Eliška Furčáková, pro níž bylo velkou výzvou podílet se na činnosti nově vznikající galerie. Toto ryze ženské uskupení, které si pracovně říká tři grácie a různorodost a zároveň prolínání zaměření, povah, životního stylu i názorů jeho členek v podstatě postupně spontánně utváří galerii tvář a koncepční charakter. Činnost ARTATAKu je díky tomu velice rozmanitá, ale vzhledem k neustálému dialogu a spolupráci kurátorek není ani roztříštěná do jednotlivých linií. Tvoří celek působící navenek jako střed mezi ryze komerční galerií a čistě nezávislým výstavním prostorem. Hlavní koncepční linie na jedné straně neodporuje aktuálním tendencím v současném vizuálním umění, ovšem organizátorky se snaží udržet v pozornosti i laického diváka a interaktivně ho zapojit. Hlavní činností galerie je především prezentace mladých současných umělců pracujících s nejrůznějšími médii a materiály. Vedle toho se ale dává prostor také již etablovaným autorům a self-made tvůrcům, jejichž umění se na trhu dlouhodobě osvědčilo jako vysoce kvalitní. Kromě pravidelných výstav je další činností ARTATAKu pronájem prostor umělcům v areálu vily Mazanka na Praze 5, pronájmy samotného prostoru galerie pro různé akce jako jsou natáčení videoklipů, fotografování, módní přehlídky, parties apod. Jsou zde pořádány i pravidelné hudební akce, autorská čtení a divadelní představení. V říjnu 2013 galerie vyhlásila architektonickou soutěž Živé Horoměřice.
4
5 Seznam umělců Alena Anderlová Richard Augustin Ondřej Basjuk Pure Beauty Eva del Risco Koupová Cristian del Risco Zbyněk Havlín Šárka Koudelová Daria Bernadeta Novotná Lukáš Rais Miloš Šejn Jakub Tomáš David Tomášek Šimon Vejvančický
6 Alena Anderlová Alena Anderlová vystudovala Akademii výtvarného umění v Praze v ateliérech Antonína Střížka a Michaela Rittsteina. V roce 2006 se zúčastnila stipendijního pobytu v rezidenčním sídle Schafhof u Mnichova v Německu. Poté také sympozia 100 let po Schielem v Egon Schiele Art Centru v Českém Krumlově. V roce 2008 malířského pobytu v Bretani ve Francii a o rok později stipendijního pobytu v Oberpfälzer Künstlerhausu ve Schwandorfu v Německu. Řečeno obecně se v jejích obrazech prolíná sociální pohled na realitu s osobní fikcí. Maluje svůj vlastní, napůl imaginární svět, kdy na malbách s indiány, zajíci, sportovci nebo plavci na matracích hraje paradoxně největší roli pozadí, z něhož jako ze snového oparu vystupují konkrétní osoby a věci. Ve svých obrazech Alena Anderlová také často ironizuje a staticky zaznamenává běžné lidské úkony a pohyb, například výkony sportovců. Inspiraci nalézá také během svých toulek přírodou.
7 Atlet 1 (2013) 130 x 160 cm, Kč Autíčka (2011) 45 x 95 cm, Kč Na moři 50 x 70 cm, Kč
8 On mushroom 100 x 120 cm, Kč Stonožka (2012) 95 x 140 cm, Kč Sen (2012) 130 x 160 cm, Kč
9 Vážka (2013) 100 x 140 cm, Kč Vlčák (2012) 30 x 40 cm, Kč Zajíci (2012) 40 x 50 cm, Kč
10 Richard Augustin Richard Augustin je úspěšný český malíř na vzestupu. Jeho díla jsou současně prodejně velmi úspěšná i v zahraničí jako například v Amsterdamu nebo Indickém Goa. Jeho tvorba by se dala rozdělit do několika cyklů - LIFE, POP, 3D. Richard Augustin se nechává volně inspirovat tvorbou moderních klasiků - Henriho Matisse, Pabla Picassa, Andyho Warhola i Josefa Čapka a hledá tak vlastní eklektický rukopis. Většina děl jsou oleje na plátně, svou kvalitou však překvapují i velice autorsky originální pop-artové objekty. Jeho díla jsou vášnivá i mírná, perfektně zachycují danou atmosféru, často skrývají příběh a dokazují Augustinův osobitý humor.
11 Večerní toaleta (2010) olej na plátně, 55 x 70 cm, Kč Máš krásný nohy (2013) dřevo, malba, 37 x 83 x 150 cm, 35 kg, Kč Vánoční rozhovor (2012) olej na plátně, 30 x 30 cm, Kč
12 Amsterdam (2010) olej na plátně, 230 x 110 cm, Kč Léta na jezu (2011) olej na plátně, 140 x 45 cm, Kč Půlnoční kouř (2010) olej na plátně, 100 x 40 cm, Kč
13 Ondřej Basjuk V roce 2012 absolvoval ateliér Vladimíra Kokolii. Na Akademii výtvarných umění nastoupil ještě jako student Západočeské univerzity v Plzni, kde v letech působil v ateliérech Design knižní kultury a Mediální a didaktická ilustrace. Od roku 2006 samostatně vystavuje a účastní se řady skupinových projektů. V roce 2013 se umístil v Ceně kritiky za mladou malbu na 2. místě, přičemž 1. místo nebylo uděleno. Dalo by se říci, že Ondřej Basjuk je poutníkem v romantickém slova smyslu. Objevuje nové v již zapomenutém, nejen v přírodě, ale i ve starých, malých muzeích. To vše přenáší do svého osobního života, který je přímo propojen s tvorbou samotnou. I když se často romantické považuje za synonymum ke slovu sentimentální, je v tom zásadní rozdíl. Putování a objevování není jen sentimentalismem. Sentimentalismus vidí například v samotě v přírodě ideál, ovšem romantismus z něj dělá izolaci, odtrženost a beznadějnou samotu. Proti přírodě jako univerzu je přitom stavěna subjektivita, jde o vztah virtuální struktury a konkrétního jedince. A Ondřej Basjuk svým specifickým způsobem právě transformuje a přetváří vjemy z toho, co objeví, do velice svébytného výtvarného vyjádření. Jako malíř se již delší dobu drží velmi střídmé barevné škály. Jeho všestrannost a jistá kreslířská technika mu umožňuje zabývat se nejen svými putováními, ale také kritikou systému prezentace muzejních institucí svými domácko-muzeálními instalacemi, kresbou na různé předměty, fotografií a v poslední době i galerijní činností.
14 Caveship (2013) akryl na plátně, 70 x 50 cm, Kč Duchamp (2013) akryl na plátně, 200 x 200 cm, Kč Grave of Fra Angelico (2013) olej na plátně, 110 x 100 cm, Kč
15 Hedgehock in jungle (2013) akryl na plátně, 135 x 125 cm, Kč Kirchner dog (2013) olej na plátně, 70 x 50 cm, Kč Mamut (2013) kvaš na kartonu, 40 x 30 cm, Kč
16 Mondrian disappeard in quatrochento (2013) olej na plátně,130 x 120 cm, Kč On run (2013) olej na plátně, 60 x 50 cm, Kč Past (2013) akryl na papíře, 120 x 100 cm, Kč
17 Shirico (2013) akryl na plátně, 60 x 50 cm, Kč Zdiryven (2013) akryl na plátně, 100 x 70 cm, Kč
18 Pure Beauty Pure Beauty je oficiální pseudonym a zároveň manifest malíře Jaroslava Grodla, absolventa ateliéru Jiřího Sopka na pražské AVU. Pro Pure Beauty jsou umělecko-historické koncepce zbytečným balastem odvádějícím pozornost od podstaty umění jako hledání pravdy a čistoty. Osobní estetický soud považuje za regulérní, jen pokud si nečiní nárok na obecnou platnost. Pure Beauty nemá znamenat víc než odkázání k obrazům, kresbám samotným a životopisné reálie, profesní úspěchy, výklad, informace o kontextu, to vše chce, aby bylo vynecháno jako nadbytečné informace. Neboť ty mohou být užitečné možná k naplnění ambice stát se umělcem v institucionálním slova smyslu,ve smyslu úspěchu ve výtvarném provozu a následného psaní dějin umění, ale samotné umění je jen otázka po čistotě. (pozn.čerpáno z textu autora)
19 Kavárna (2013) akryl na plátně, 60 x 60 cm, Kč Limonáda (2013) akryl na plátně, 100 x 110 cm, Kč
20 Návštěva (2013) akryl na plátně, 60 x 60 cm, Kč Předčítání (2013) akryl na plátně, 60 x 60 cm, Kč
21 Deštivo (2013) akryl na plátně, 60 x 60 cm, Kč Skleník (2013) akryl na plátně, 60 x 60 cm, Kč
22 Eva del Risco Koupová Žije v Praze a v Bystřici pod Hostýnem. Věnuje se vlastní umělecké tvorbě, výtvarné pedagogice a publicistické činnosti. V roce 1996 absolvovala SUPŠ v Ostravě - obor malba, poté Pedagogickou fakultu Ostravské univerzity. Dokončuje doktorské studium na katedře výtvarné výchovy Masarykovy univerzity. Od roku 2001 vyučuje výtvarné předměty na výtvarném gymnáziu s estetickým zaměřením v Praze 6 a na Střední pedagogické škole v Praze 6. Vystavuje v galeriích v Praze a na Moravě, účastní se tematických intermediálních workshopů - např. v roce 2006 realizovala umělecký projekt Prostor a kyvadlo v Synagoze na pražské Palmovce. Obrazy Evy de Risco Koupové vznikají procesem jakéhosi tichého rituálu typickým ženským úkonem vyšíváním. Kromě toho kombinuje tuto techniku s kresbou, malbou a negativy rodinných fotografií přenesenými pigmentem na plátno. U větších pláten Polyprostorů lze najít odkaz na autorčino vnímání kreativních procesů u člověka, které mohou mít ve výsledku přes obřadní charakter až význam asketicky- stereotypní, jenž se podobá principům mřížky, nebo algoritmu.
23 Konstelace (2011) negativy přenesené pigmentem na plátno, kresba, malba, vyšívání, 45 x 60 cm Polyprostory kombinovaná technika s vyšíváním, 120 x 90 cm Polyprostory II (2011) kombinovaná technika s vyšíváním, 120 x 90 cm
24 Cristian del Risco V díle Cristiana del Risco je patrná jeho předchozí zkušenost se studiem grafického a webového designu. Umění pak studoval na New World School Of The Arts v Miami. Obrazy vytváří kombinovanou technikou za použití fotografie, drobných předmětů jako jsou šroubky a hřebíky, novin i textů. Tvorba sama za sebe vypovídá o jeho minulosti a dětství stráveném na Kubě, kdy pestrá barevnost odkazuje na karibské prostředí. Stejně tak i minimalistická forma, lehká hravost a symbolika tolik podobná ilustracím knih pro nejmenší. Přesto se ale Cristian del Risco nebrání ani závažnějším tématům, kterým toto formální pojetí dodává na svébytnosti a důraznosti.
25 Collabs (2013) akryl, tisk a olejový pastel na plátně 100 x 100 cm, Kč Shaman I (2013) kombinovaná technika na plátně 100 x 100 x 5 cm, Kč Shaman II (2013) kombinovaná technika na panelu a hřebíky 30.5 x 30.5 x 3 cm, Kč
26 Shaman III (2013) kombinovaná technika na plátně 50 x 50 x 3 cm, dřevěný rám, Kč Shaman IV (2013) kombinovaná technika na plátně 100 x 100 x 5 cm, Kč Shaman V kombinovaná na panelu, hřebíky 30.5 x 30.5 x 3 cm, Kč
27 Zbyněk Havlín V roce 2004 absolvoval na AVU, kde studoval v ateliéru Jiřího Lindovského a poté u Milana Knížáka. V roce 2002 získal stipendium Sokrates Erasmus a byl navržen na Hlávkovu cenu. O dva roky později obdržel Ateliérovou cenu a se svojí diplomovou prací, animovaným filmem, byl začleněn do sbírek současného umĕní Národní galerie. V roce 2005 byl za Českou republiku nominován na Henkel CEE Art Award price v kategorii moderní kresba a představen jako talent měsíce v časopise Art&Antiques. Ve stejném roce byl prezentován malbami na Mezinárodním bienále současného umění v rámci výstavy Česká současná malba v Národní Galerii. V roce 2006 s designovou realizací reprezentoval Českou Republiku na Trienále užitého umění Two close ones v Muzeu užitého umění a designu v Tallinu. V roce 2009 byl pod záštitou rakouské ambasády nominován (v té době žil v Rakousku), aby reprezentoval rakouskou současnou výtvarnou scénu na veletrhu s umĕním Oostenrijkers komen, Galerie bij de Boeken v Nizozemsku. V rámci projektu Originální a perspetivní byl v roce 2011 zařazen do katalogu zahrnujícího užší výbĕr autorů mladé a střední česko-slovenské současné výtvarné scény. V roce 2012 byl představen na prestižní londýnské webové platformě Saatchi-online se svou malbou v mezinárodním kontextu jako artist of the week byl malbou začleněn do sbírek současného umĕní Národní galerie v Praze. Zbyněk Havlín se dívá na krajinu a svět očima zasněného pozorovatele. Jeho obrazy jsou znázorněním pohybu v přírodě a tedy i přírody samotné ve své absolutnosti, permanentnosti a zároveň tajemnosti a moci. Vidíme na nich vždy náznaky něčeho konkrétního, tušíme, na co se díváme, ale většina zůstává skryta. Zbyněk Havlín čerpá z přírody aby si o ní vytvořil vlastní iluzi a je až překvapivé, jak bezprostředně ji z jeho díla cítíme. Když se na ně díváme delší chvíli, pomalu nám dochází smysl toho, že umělec odhaluje své vnitřní pochody ve snaze aby se odhalil, spojil s ostatními. Nikdy ale neodkrývá vše, i kdyby se snažil sebevíc.
28 Casual place (2013) olej na plátně, 60 x 80 cm, Kč Déšť (2013) olej na plátně, 80 x 80 cm, Kč Twitter Flock (2013) olej na plátně, 80 x 100 cm, Kč
29 Šárka Koudelová Studovala v ateliéru Vladimíra Kokolii a nyní je stávající studentkou ateliéru kresby u Jiřího Petrboka na pražské AVU. Společně s Ondřejem Basjukem pravidelně pořádá výstavy v galerii k.arton. Šárka Koudelová je všestrannou výtvarnicí. Nemaluje jen klasické olejomalby, ale vytváří grafiky, maluje a kreslí téměř na jakékoli předměty běžné spotřeby, jako je rozbitý porcelánový talíř, kartičky Angry birds rozdávané v obchodním řetězci Albert, využívá sklo apod. Důležitá je přitom pro ni instalace samotného díla v daném výstavním prostoru, na který reaguje a kde vše vzniká jakoby na míru. Celkový obsah díla a vyznění tak vystupuje postupně. Na jejích malbách a kolážích můžeme rozeznávat konkrétní, reálné tvary a krystalické struktury kamenů a přírodních útvarů. Do nich jsou jemně, skrytě, až intimně vkomponovávány náznaky obličejů hlav, které často jako kameny levitují v prostoru, bio-morfologické tvary i fotografie. Šárka Koudelová pracuje jako mnoho autorů s divákem ve smyslu jeho očekávání co že je to vlastně výtvarné dílo? Ovšem spojuje dva náhledy a způsoby uvažování ve vnímání a recepci díla první ho vnímá čistě jako vnik do umělcova nereálného světa, který se snaží zprostředkovat ostatním, druhý přístup nechává určení na umělci, kdy dílem je jakýkoli předmět a stává se uměním, když to opodstatní autor. Šárka Koudelová jakoby se snažila smířit s obojím, doslova pojmout vše a to dodává jejím dílům třetí příchuť něčeho, co funguje samo za sebe bez estetických teorií.
30 Big (2013) olej na plátně, 200 x 190 cm, Kč Hora 1 (2013) olej na plátně, koláž 20 x 30 cm, Kč Hora 2 (2013) olej na plátně, koláž 20 x 20 cm, Kč Hora 3 olej na plátně, koláž 20 x 20 cm, Kč
31 Krevel olej na plátně, koláž, 130 x 120 cm, Kč Eklektit (2013) olej na plátně, 80 x 60 cm, Kč The thirst for wholeness olej na plátně, 30 x 20 cm, neprodejné
32 Daria Bernadeta Novotná Vystudovala malbu v ateliéru Petra Veselého a Tomáše Lahody na Fakultě výtvarných umění v Brně. Tvorba Darii Bernadety Novotné úzce souvisí s jejím vnímáním okolí, ve kterém se právě nachází. Zabývá se tématy, které jsou nám všem důvěrně známá, často se jedná na první pohled až o banální výjevy. Ty ji však svou všedností fascinují, neboť spousta z nás je považuje za tak nezajímavé, že je vlastně nevidíme. Tuto krásu každodennosti se snaží autorka ve svých obrazech přiblížit ostatním tak jak ji vidí ona tak získává na výjimečnosti.
33 Chytá ryby při západu s cigaretou v Zaostrogu rád (2011) akryl na plátně, x cm, Kč Aleje - z cyklu řepka (2008) olej na plátně, Kč Na molu sedí, do dálky hledí - z cyklu modře (2011) olej na plátně, 140 x 110 cm, Kč
34 Nekončící siesta - z cyklu modře (2011) akryl na plátně, x 131 cm, Kč U lana - z cyklu modře (2011) akryl na plátně, 143,5 x 114 cm, Kč V poli - z cyklu řepka (2008) olej na plátně, 125 x 140 cm, Kč
35 Lukáš Rais Lukáš Rais absolvoval od roku 2005 do r ateliér sochařství na VŠUP pod vedením Jiřího Beránka a Kurta Gebauera. Je držitelem ceny rektora UMPRUM pro rok Kromě výtvarného umění se věnuje i literární a divadelní tvorbě roku 2008 založil lingvistické DIVADLO COŽE Ve svých sochách přetváří industriální materiály v nové obsahy tak, aby nebylo těžké určit, koho nebo co představují, i když vše je jednoduché pouze na první pohled. Jednoznačným favoritem mezi používanými materiály jsou kovové trubky a jiné průmyslové produkty. Tento materiál je podle autora obdařen dokonalými možnostmi modelace a sám si říká o svoje přetváření, čímž umožňuje vyjádření jeho vlastních prožitků. Skrze neživý, studený průmyslový a technický materiál Lukáš Rais představuje lidské emoce, stavy, běžné denní zážitky, lidskou komunikaci. Přetváří ho ve vlastní osobní vizi, která je ale velmi blízká každému z nás. Z trubek se tak díky němu stávají živé bytosti, kolem kterých v galerii procházíme a hádáme, co si povídají a vkládáme do nich i své vlastní zkušenosti a zážitky. Velmi důležitý je i samotný proces výroby soch, při kterém mu pomáhá celý kolektiv spolupracovníků. Ti také do jisté míry vnášejí do procesu své vlastní estetické cítění. Tvorba tak získává do značné míry sociální význam.
36 Cross check (2010) svařované železo, lehce nadživotní velikost, Kč
37 Miloš Šejn Miloš Šejn, emeritní profesor ateliéru Intermediální tvorby na pražské AVU a uznávaný performer, patří do generace výtvarníků, která znovuobjevovala jedinečnost krajiny. Ovšem jeho intervence jsou pravým opakem akcí umělců land-artu, kteří viditelně přetvářeli její ráz. Miloš Šejn, ještě společně například s Hamishem Fultonem, má mnohem individuálnější a až existenciální vztah k přírodě okolo něj. Příroda pro něj není jen prostředkem ke konání akcí, ale i prostorem k opravdové cestě tvorby, jež se neustále proměňuje. V současnosti představuje suma jeho práce velmi obsáhlý a stále narůstající archiv zahrnující tisíce realizací, sbíraných přírodnin, deset terabytů a digitálních dat, sérií fotografií, videozáznamů s digitálních přepisů filmů, velké množství maleb, kreseb a textů. Do mezinárodního kontextu bylo jeho dílo uvedeno řadou výstav či performancí, například na mezinárodním mezioborovém festivalu Milanopoesia v Milánském Ansaldo v roce 1991 či na výstavě akčního umění L art au Corps v MAC muzeu Marseille v roce 1997, u nás na výstavě Tváře v pražském Rudolfinu v roce 2012, sólově pak zejména v Galerii ifa v Berlíně v roce 1995, v Královském muzeu v Uppsale v roce 2010 nebo v Palazzo Grassi v Benátkách roku Již od dětství Miloš Šejn podnikal různé botanické a ornitologické vycházky a začal tak rozmnožovat svou sbírku přírodnin. Jeho biologicko tělové performance by mohly v rámci současných, spíše neestetizujících body - artových akcí působit jako anachronismus. Fotografie z jeho akcí jsou opravdu vizuálně podmanivé. Přesto o anachronismus nejde. Jeho tvorba je totiž svým pojetím i v rámci mezinárodního kontextu velice ojedinělá. Umělec se již dlouhou dobu zabývá vztahem těla a krajiny, jejich vzájemným působením a ovlivňováním. Dílo se pohybuje v rozmezí od dotykových kreseb, performance, videoartu, site-specific projektů, až po autorské knihy a poezii. Autor stále usiluje o hluboké sepětí s přírodou, ať již využitím přírodních pigmentů, nebo tělovými performancemi, jenž mu umožnily dočasné dokonalé splynutí. V akcích v přírodě se setkávají jeho vědecké znalosti terénu, ve kterém se pohybuje, s fyzickým kontaktem s krajinou. Tělové aktivity se odehrávaly v pískovcových skalních městech, pískovcových a vápencových jeskyních, nivách i močálech lužních lesů. Vždy reagoval na charakter daného místa a snažil se jako živočichové zde žijící splynout se svým okolím. I proto se snaží provádět performance i v obdobích a na místech, kde je to fyzicky náročné a nepříjemné. Včetně míst historické krajiny a současného města s deformovanými sociálními vztahy. I ta jsou pro něj totiž krajinou a součástí námi žité přírody. V současné době je Miloš Šejn profesorem malby na ART & DESIGN INSTITUTu v Praze, první české soukromé vysoké škole výtvarného zaměření.
38 Rudé tělo (2005) c-print pod akrylátovým sklem, 70 x 100 cm, Kč Zelený muž (2004) c-print pod akrylátovým sklem, 70 x 100 cm, Kč
39 Jakub Tomáš Jakub Tomáš je nedávným absolventem ateliéru Jiřího Sopka na AVU. Má ale již za sebou několik úspěšných samostatných výstav, včetně výstavy v Galerii hlavního města Prahy v rámci projektu Start up. U Jakuba Tomáše nelze vymezit pouze jednu linii zobrazovaných námětů vidíme zde vzpomínky ze školních lavic, odkazy na fakta odnesená z přednášek dějin umění, skupiny lidí během různé činnosti i nečinnosti když jen tak stojí vedle sebe. Sám autor svou tvorbu obecně charakterizoval třemi slovy: fotografie-model-malba. Na první pohled to zní sice formálně, ale hra s formou je právě podstatou jeho práce. Nerozlišuje ji od obsahu, obsah je pro něj formou a naopak. Postupuje tak, že nejdříve nasbírá fotografie a dále je destruuje, mixuje a vytváří prostorové koláže. Fotografii dává třetí rozměr a pak zpět převádí do dvojrozměrné malby. Je to tedy podobný přístup jako v analytickém kubismu, který autor vnímá jako spontánní cestu k abstrahování skutečnosti. Další formální charakteristikou tvorby Jakuba Tomáše by mohly být malby do kruhového formátu. Kruh vnímá jako absolutně nejzákladnější tvar ze všech a vidí ho zároveň jako nejpřirozenější pro lidské oko. Kruhovým obrazům se začal věnovat ve chvíli, kdy se zabýval tématem kina a veřejných prostorů bez známky života.
40 Alterego (2013) olej na plátně, průměr 40 cm, Kč Scéna (2013) olej na plátně, průměr 60 cm, Kč Konstrukce (2013) olej na plátně, průměr 40 cm, Kč
41 Negativní společnost (2013) olej na plátně, 28 x 40 cm, Kč Koník (2013) olej na plátně, 66 x 86 cm, Kč Inverzní krajina (2012) olej na plátně, 225 x 165 cm, Kč
42 David Tomášek David Tomášek v roce 2008 absolvoval na VŠUP v Praze, ateliér kovu a šperku pod vedením prof. V.K Nováka a Evy Eisler. Ve své tvorbě se inspiruje hlavně přírodou, jejími strukturami a tvary. Velmi často využívá přírodní materiály v kombinaci s kovem. V současné době vychází především ze svého ročního pobytu v Jižní Americe. Čerpá inspiraci právě z tamní krajiny, odlišné kultury i mentality obyvatel. Snoubí se zde tedy vizuální a haptické zkušenosti s vlastními imaginárními představami. Vidíme zde vlastně obrazy zažité reality posunuté dál za ní, kde nabývají nových významů.
43 Rozstřelený papoušek (2013) akryl na plátně, 155 x 175 cm, Kč Chica santa de Pucallpa (2012) akryl na plátně, 155 x 175 cm, Kč Ještěrvážkodrak ( ) železo, neprodejné
44 Náušnice (2009) motýlí kukly, stříbro, fluorescentní v šeru a ve tmě 25 x 10 x 9 cm, Kč Prsten (2013) kokosový ořech, stříbro, fluorescentní v šeru a tmě Kč Prsten (2013) kokosový ořech, stříbro, fluorescentní v šeru a tmě Kč
45 Šimon Vejvančický Šimon Vejvančický začal fotografovat v patnácti letech pod vedením svého otce. Více než deset let fotografuje industriální areály Kladna. Pravidelně vystavuje v Čechách i v zahraničí a je také členem výtvarné skupiny Mastní. Dle vlastních slov je hrdý, že po několika letech hledání nalezl vhodný způsob, jak vyjádřit svůj obdiv ke starým industriálním areálům s jejich tajuplnou náladou, neboť právě fotografování industriálního prostředí je hlavním těžištěm jeho tvorby. V roce 2008 založil projekt Industryart, v rámci něhož dokumentuje všechna kladenská industriální místa, jako je huť Poldi a Koněv, nebo blízké uhelné šachty Scholer, Mayrau atd. Vytváří velkoformátové zvětšeniny a díla v limitovaných nákladech pro sběratele a milovníky umění. V letech fotografoval digitální technikou, následně se vrátil ke klasické analogové fotografii. Vejvančický experimentuje s instantním filmem typu polaroid nebo s velkoformátovou kamerou či klasickým středním formátem. Okouzlující efekt chemického procesu reagujícího v okamžité fotografii pomáhá přenést do fotografií fascinaci z prostředí otevřených i uzavřených pro veřejnost. Malé originály, velikosti kolem deseti centimetrů, jsou podrobně skenovány a zvetšeny na minimální velikost 1x1m, přičemž zvětšením se odkrývají detaily okem původně neviděné. Struktury a praskliny vzniklé při chemickém procesu v želatinové emulzi se zvětšením stávají viditelné a přidávají fotografiím další rozměr.
46 Poldi, dveře ve stěně ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč Poldi, rozvodna, okno ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč Poldi, stůl ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč
47 Poldi, východ ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč Důl Libušín, Libušín sci-fi ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč Důl Libušín, dveře ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč
48 Důl Libušín, Libušín sci-fi ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč Důl Libušín, výklopka vozíku ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč Důl Libušín, chodba s drátěnkou ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč
49 Historický polaroid negativ ( ) 100 x 100 cm, Kč Historický polaroid negativ ( ) 100 x 100 cm, Kč Mayrau, řetízkova šatna ( ) polaroid, historický tisk, laminace, 180 x 210 cm, Kč
50 autorka textů: Eliška Furčáková grafická úprava katalogu: Pixel.Graphic studio Galerie Artatak 2013
Seznam umělců. O galerii. Alena Anderlová. Richard Augustin
Katalog 2014 Alena Anderlová Galerie ARTATAK - www.artatak.cz byla založena v roce 2010 v Hale 12 industriálního areálu v Praze 9 v Horních Počernicích jako jakási enkláva současného výtvarného umění v
VíceNové vedení Domu umění města Brna
Nové vedení Domu umění města Brna Tisková konference 19 03 (2013) v 11 h Dům umění města Brna Malinovského nám. 2 Od 1. března 2013 vede Dům umění města Brna jeho dlouhodobá spolupracovnice, kurátorka
VíceVýtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy
list 1 / 5 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 8. ročník uplatňuje představivost, fantazii a výtvarné myšlení ve vlastním výtvarném projevu experimentuje s různými druhy linie orientuje se
VíceGYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a Mgr. Marcela Gajdová Tematické plány pro školní rok 2016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima B ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sekunda - ŠVP)
Víceúhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents
FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents úhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa GALERIE KINSKÝ / KOSTELEC NAD ORLICÍ / 15. 6. - 28. 7. 2013 PROJEKT S NÁZVEM ÚHEL POHLEDU SI KLADE ZA CÍL ZMAPOVAT A PŘEDSTAVIT TVORBU
Více6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ
6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ úvodní dopis téma harmonogram workshopy kontakt Vážené pedagožky a pedagogové, nabízíme Vám a Vašim studentům účast v 6. ročníku
VíceCzech Design Week 2015 info@czechdesignweek.cz www.czechdesignweek.cz facebook.com/czechdesignweek
Czech Design Week O projektu: Festival chce založit tradici mezinárodně pojaté přehlídky designu, tedy propojení Prahy, českých regionů a zahraničí. Nepůjde jen o klasickou výstavu, ale zároveň o vytvoření
VíceMáš umělecké střevo? Soutěž pro studenty středních škol a gymnázií
Máš umělecké střevo? Soutěž pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? Máš umělecké střevo? ( MUS? ) je soutěž určená žákům středních škol a gymnázií se zájmem o výtvarné umění. Cílem
VíceBoris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus
Galerie Českých center a Soroptimist klub Praha si Vás dovolují pozvat na exkluzivní aukci čtyř uměleckých děl předních českých umělců Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber v úterý 28.
VíceInovace vybavení Intermediální školy. Akademie výtvarných umění v Praze. Intermediální škola prof. M.Knížáka
1 Vlastní rozvojový projekt Inovace vybavení Intermediální školy Akademie výtvarných umění v Praze Intermediální škola prof. M.Knížáka Projekt: Inovace vybavení Intermediální školy Akademie výtvarných
VíceKonkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. III. - rozeznává různé přírodní materiály - seznamuje se s rozličnými technikami přechází od hry k experimentu Experimenty s nástroji - kresba: rukou, tužkou, rudkou, uhlem, dřívkem, fixy, malba
VíceUmění a kultura Výtvarná výchova
Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět : Období ročník : Umění a kultura Výtvarná výchova 3. období 8.- 9. ročník Očekávané výstupy předmětu Na konci 3. období základního vzdělávání žák: 1. vybírá, vytváří
VíceZbyněk Havlín ZÁVISLOST NA KRÁSE
Zbyněk Havlín ZÁVISLOST NA KRÁSE ZBYNĚK HAVLÍN (*1976) patří k nemnoha autorům mladší generace, kteří se kromě úspěchu na české výtvarné scéně dokázali etablovat i v zahraničí, především v Rakousku a Německu.
VíceVÝTVARNÁ VÝCHOVA 1. - 3. ROČNÍK Žák: pozná různé druhy tvarů, porovnává vlastnosti, které zakládají, jejich podobnost či odlišnost, jejich vztahy, pozná různorodé přírodní a umělé materiály, seznamuje
VíceVýtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků
Vzdělávací obor: Výtvarná výchova Obsahové, časové a organizační vymezení Výtvarná výchova Charakteristika vyučovacího předmětu 1. 5. ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obor Výtvarná výchova zahrnuje využití
VíceZákladní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 3. ročník
VÝTVARNÁ VÝCHOVA RVP ZV Obsah Základní škola Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo VV-3-1-01 VV-3-1-02 VV-3-1-03 VV-3-1-04 rozpozná a
VíceMgr. DÁŠA LASOTOVÁ, PhD.
Mgr. DÁŠA LASOTOVÁ, PhD. MGR. DAGMAR LASOTOVÁ PH.D. *15.9.1951 Ostrava žije a pracuje ve Vřesíně Studium: Pedagogická fakulta Ostravské Univerzity v Ostravě Český jazyk - výtvarná výchova (ukončení 1973)
VíceZákladní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 6.
RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo VV-9-1-01 vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje
VíceJiný pohled na Káhiru. Český egyptologický ústav FF UK slaví padesát let založení výstavou
Jiný pohled na Káhiru. Český egyptologický ústav FF UK slaví padesát let založení výstavou Jiný pohled na Káhiru prostřednictvím několika desítek fotografických obrazů Jana Brodského nabízí výstava, kterou
VíceVýtvarná výchova charakteristika předmětu
charakteristika předmětu Časové, obsahové a organizační vymezení Ročník prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva Hodinová dotace 2 2 1 1 2 2 - - V rámci předmětu Výtvarná výchova RVP ZV
VíceZákladní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 2.
Obsah Kód Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo VÝTVARNÁ VÝCHOVA VV-3-1-01 VV-3-1-02 rozpoznává a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (linie, tvary, objemy, barvy, objekty);
VíceJiří Houska (*1985) Jiří Hauschka (*1965)
Jiří Hauschka (*1965) Jiří Houska (*1985) Člen výtvarné skupiny Prague Stuckists. Zabývá se realistickou iluzivní malbou. 2000-2004 - Střední výtvarná škola Václava Hollara Akademie výtvarných umění v
VíceSpecializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA
Specializace z výtvarné výchovy 2-4 Seznamování s uměním v praxi 2 Teorie výtvarného a samostatně vyhledává informace o dané tematice, autorovi; aktivně se podílí na programu exkurzí; vyjádří vlastní prožitky
VíceVzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6.
VV6 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6. vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje je pro
VíceVýtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe
1 Výtvarná výchova Výtvarná výchova Učivo Barevný svět kolem nás, barvy které známe Barvy základní, podvojné a jejich uplatnění při VOV, možnost použití redukované né škály Barvy lazurní/husté; odstíny,
VíceUčební osnovy Výtvarná výchova
Učební osnovy Výtvarná výchova PŘEDMĚT: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1. 1. rozpozná a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření /linie, tvary, objemy, barva/, porovnává je a třídit na základě odlišností
VíceVýtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo
list 1 / 6 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 9. ročník VV 9 1 01 vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje je pro vyjádření
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY
Základní škola a mateřská škola Veleň, Hlavní 46, 20533 Mratín, okres Praha východ, IČO 71004530,telefon/fax 283931292 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY UČEBNÍ OSNOVY VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Umění
VíceVýtvarná výchova - Sexta, 2. ročník
Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník Výtvarný obor Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence komunikativní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
VíceMINKA PODHAJSKÁ (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE MINKA PODHAJSKÁ (* 1881 1963) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: 1903-1961 Značka fondu: 29 Číslo evidenčního listu NAD: 91 Evidenční číslo inventáře: 112 Zpracovala:
Více6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: 6.1.7. Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň
6.1. I.stupeň Vzdělávací oblast: 6.1.7. Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vzdělávání ve vyučovacím předmětu Výtvarná výchova : - směřuje k podchycení a
Více6. ročník. Výtvarná výchova
list 1 / 5 Vv časová dotace: 2 hod / týden Výtvarná výchova 6. ročník vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů uplatňuje je pro vyjádření vlastních zkušeností,
VíceVýstupy Učivo Průřezová témata
5.2.13.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZĚLÁVACÍ OBLAST:Umění a kultura PŘEMĚT: Výtvarná výchova ROČNÍK: 6. Organizuje plochu pomocí linie Výstupy Učivo Průřezová témata kresba linie v ploše, technika
VíceDejme dětem prostor utvářet město!
Dejme dětem prostor utvářet město! první město dětí v ČR ožije na 3 týdny o letních prázdninách postaveno v zastřešené hale s přilehlým venkovním areálem veřejně přístupné 5 dní v týdnu od 10-17 hod. Do
VíceVzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah
Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah 6. ročník 1. ROZVÍJENÍ Kompetence k učení SMYSLOVÉ Kompetence k řešení problémů CITLIVOSTI Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Žák vybírá,
VíceTématický plán. Předmět Výtvarná výchova. Vyučující PhDr. Eva Bomerová. Školní rok 2016/2017. hod./týd. 2. Ročník IV. A. Učebnice:
Tématický plán Předmět Výtvarná výchova Vyučující PhDr. Eva Bomerová Školní rok 2016/2017 Ročník IV. A hod./týd. 2 Učebnice: Doplňkové učebnice: Cikánová, K.: Kreslete si s námi. Aventinum Praha, 1997.
VíceZlomené srdce ----------------- 2009 Realizace z cyklu O lásce
MARKÉTA KOREČKOVÁ Chrudim Narodila se v roce 1975 v Chrudimi. V letech 1989-1992 studovala na SPŠKS v Hořicích, poté v letech 1992-1999 na AVU v Praze, a to intermediální tvorbu u Milana Knížáka a sochařství
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY TĚLO (INTIMITA) BODY (INTIMACY) MONIKA KOJETSKÁ
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 1 FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF PAINTING 1 TĚLO (INTIMITA) BODY (INTIMACY) BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR
VíceKatarína Svetlíková extra_ordinary
KATARÍNA SVETLÍKOVÁ KATARÍNA SVETLÍKOVÁ Katarína Svetlíková extra_ordinary Často míváme pocit, že naše životy jsou zcela definovány takzvanými velkými událostmi, jež pak zabírají (zbytečně?) místo v našich
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ATELIÉR SOCHAŘSTVÍ 1 STUDIO SCULPTURE 1 MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět: výtvarná výchova Ročník: Kvinta, I.ročník Tématická oblast Obrazové znakové systémy ilustrace povídky z díla anglicky mluvících autorů interakce
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ PRAHA ŽIJE HUDBOU PRAGUE LIVES FOR MUSIC FACULTY OF FINE ARTS
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS ATELIÉR GRAFICKÉHO DESIGNU 1 STUDIO GRAPHIC DESIGN 1 PRAHA ŽIJE HUDBOU PRAGUE LIVES FOR MUSIC BAKALÁŘSKÁ
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
7 UMĚNÍ A KULTURA UČEBNÍ OSNOVY 7. 3 Výtvarné činnosti Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Celková časová dotace je 3 hodiny. Charakteristika: Žáci si tento předmět vybírají
VíceVážení hosté benefičního večera, KATALOG DRAŽENÝCH UMĚLECKÝCH DĚL. Mgr. Jiří Pitaš
Vážení hosté benefičního večera, jsem rád, že se po roce potkáváme v čase adventu na XI. ročníku benefiční akce pro SKP-CENTRUM, o.p.s. Dovolte mi, přivítat Vás zde v Rytířském sále pardubického zámku,
Více4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura 4.6.2 Výtvarná výchova
4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura 4.6.2 Výtvarná výchova 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace Výtvarná výchova 2 2 2 2 Realizuje obsah vzdělávacího oboru Výtvarná výchova RVP ZV. Výuka probíhá ve dvouhodinových
VíceIN/visible FOTOfestival Olomouc 08
IN/visible Je neviditelný. Chceme ukázat divákovi neviděné i neviditelné. Neviditelná místa, která ve svém městě ještě nikdy nespatřil. Neviditelné soukromí cizích lidí. Neviditelné autory, kteří jsou
VíceInformace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013
Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013 Christian Ruben, Kolumbus objevuje břehy Ameriky, 1846, plátno, olej, 145 x 190 cm Vážená kolegyně,
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět: výtvarná výchova Ročník: Kvinta, I.ročník Tématická oblast Obrazové znakové systémy ilustrace povídky z díla anglicky mluvících autorů interakce
VíceZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno
ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1 Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno 26. 10. 2011 Slovníček V. DICKINSOVÁ, Rosie GRIFFITHOVÁ, Mari.
VíceVýtvarná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden
1 Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 1 1 1 2 2 1 1 2 2 13 Povinný Povinný Povinný Povinný Povinný Povinný
VíceUmění a kultura. Výtvarná výchova. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Umění a kultura Výtvarná výchova 1. 9. ročník 1. 3. ročník 1 hodina týdně 4. 5. ročník 2 hodiny týdně 6. 7.
VíceVolná výtvarná tvorba, design a jejich souvislosti
Volná výtvarná tvorba, design a jejich souvislosti akad. soch. Josef Sládek Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojního inženýrství, Ústav konstruování, 28. 3. 2008 1 Obsah str. 3 Úvod str. 4 Kontext
VíceUMĚNÍ A KULTURA Charakteristika vzdělávací oblasti
UMĚNÍ A KULTURA Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací oblast Umění a kultura umožňuje žákům jiné než pouze racionální poznávání světa a odráží nezastupitelnou součást lidské existence umění a kulturu.
VíceVážení hosté benefičního večera, KATALOG DRAŽENÝCH UMĚLECKÝCH DĚL. Mgr. Jiří Pitaš
Vážení hosté benefičního večera, každoročně se v čase adventním setkáváme na benefičních akcích pro SKP-CENTRUM, o.p.s., v letošním roce se jedná již o jubilejní X. ročník. Vítám Vás na charitativní dražbě
VíceZákladní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 8.
5.7 UMĚNÍ A KULTURA 5.7.2 VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 8. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo VÝTVARNÁ VÝCHOVA VV9101 VV9102 vybírá, vytváří
VíceZákladní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 9.
5.7 UMĚNÍ A KULTURA 5.7.2 VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 9. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo VÝTVARNÁ VÝCHOVA VV9101 VV9102 vybírá, vytváří
Více17. Výtvarná výchova
17. 202 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět výtvarná výchova patří do vzdělávací oblasti. Je zařazen do všech čtyř ročníků nižšího
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Výtvarná výchova - 6. ročník prvky kresebného vyjádření světlo, stín, polostín textura, měkká modelace a šrafura jejich uspořádání v ploše a prostoru základní kresebné techniky např. kresebné studie, figurální
VíceNapsal uživatel Jan Melena Čtvrtek, 16 Listopad :21 - Aktualizováno Čtvrtek, 16 Listopad :31
Od pondělí 13. listopadu je možné v galerii Peron navštívit výstavu Dana Trantiny a Petra Sadofsky (vlevo na snímku) nazvanou Last minute Mars - All inclusive 2017. Jak název výstavy napovídá, jedná se
Více03 Infekce Úvod Kříž 38 Bráchové 40 Drůbeží Srna 10 Láska je když Death pop Oslíci 24 Sbírka Broučků 28
Jakub 2011-2013 1 2 3 00 Úvod 6 03 Infekce 32 02 Death pop Oslíci 24 Sbírka Broučků 28 01 Srna 10 Láska je když... 16 04 Kříž 38 Bráchové 40 Drůbeží 42 05 Figurální studie 44 4 5 00. Úvod Jakub Hájek (1987)
VíceŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE
ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE v souladu s ustanovením 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění zákona č. 49/2009 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném
VíceMUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU 1990 2010: UMĚLECKÁ ŠKOLA
UMĚLECKÁ ŠKOLA Výtvarné studio v podkroví muzea je součástí Základní umělecké školy Benešov. Přesto, že jeho zřízení v polovině 90. let zabralo muzeu prostory potřebné pro plánované expozice, je jeho činnost
Více6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň
VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Umění a kultura Výtvarná výchova 6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň Vyučovací předmět Výtvarná výchova umožňuje žákům jiné
VícePředmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1.
Ročník: 1. - rozpozná a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (linie, tvary, objemy, barvy, objekty), porovnává je a třídí na základě odlišností vycházejících z jeho zkušeností, vjemů, zážitků
VíceKateřina Strnadová. Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Metodika galerijní pedagogiky (GP3MP_MGP), JS 2013 Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D.
Kateřina Strnadová Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Metodika galerijní pedagogiky (GP3MP_MGP), JS 2013 Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D. teoretik umění, historik, spisovatel ředitel hamburské
VíceKOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření
1.1.4. VÝTVARNÁ VÝCHOVA I.ST. ve znění dodatku č.11 - platný od 1.9.2009, č.25 - platný id 1.9.2010, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační
VíceMgA. Sevdalina Kovářová Kostadinova Sevda M
MgA. Sevdalina Kovářová Kostadinova Sevda M agistra umění Sevdalina Kovářová Kostadinova Sevda je umělkyně bulharského původu, která působí v ČR více než 15 let. Je narozena v roce 1973 v Bulharsku. Po
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS ATELIÉR MALÍŘSTVÍ II PAINTING STUDIO II HOREČKA ČERNÉ VODY THE BLACK WATER FEVER DIPLOMOVÁ PRÁCE
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VRATKÁ SPOLEČNOST UNSTABLE SOCIETY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR SOCHAŘSTVÍ 1
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR SOCHAŘSTVÍ 1 FACULTY OF FINE ARTS ATELIER OF SCULPTURE 1 VRATKÁ SPOLEČNOST UNSTABLE SOCIETY DIPLOMOVÁ PRÁCE
Vícejednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem
jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem dne: 6. 12. 2017 bod programu: 17 věc: Rozdělení finančních prostředků v oblasti kultury v roce 2018 instituce každoročně podporované důvod předložení: Zákon
VíceBenefiční výstava pro Nadaci Rakovina věc veřejná Pavel Grégr, Martin Paladino, Ondřej Růžička
Benefiční výstava pro Nadaci Rakovina věc veřejná Pavel Grégr, Martin Paladino, Ondřej Růžička 4. 11. 2009 23. 12. 2009 Restaurace Fluidum Lucemburská 6, Praha 3-Vinohrady Pavel Grégr, Léto 100x120 cm
VícePŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO STUDIA FAKULTY DESIGNU A UMĚNÍ LADISLAVA SUTNARA ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO STUDIA FAKULTY DESIGNU A UMĚNÍ LADISLAVA SUTNARA ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI PRO AKADEMICKÝ ROK 2016/2017 Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara (dále
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu výtvarná výchova
Charakteristika vyučovacího předmětu výtvarná výchova Obsahové vymezení Výtvarný obor navazuje na výtvarnou výchovu základní školy a vychází ze vzdělávacího obsahu Výtvarného oboru v RVP G. Časové vymezení
VíceMgA. Adam Jílek. V pasti olej na plátně / 120x80cm / 2017
ADAM JÍLEK MgA. Adam Jílek *29.3.1989, Praha / Česká republika je malíř mladé generace českých umělců. Přes svůj relativně nízký věk si stačil vyvinout výrazný vizuální i obsahový rukopis. Absolvent Akademie
VíceBohuslava Maříková. Z cyklu Pod bodem mrazu, 2007-2010 Z cyklu Paměť starých zdí, 2014
Černobílý svět Již podruhé se setkávají na společné výstavě tři spolužáci z brněnské Šuřky, kde studovali fotografii pod vedením K. O. Hrubého. V roce 2011 to byla retrospektiva i nové fotografie z Liptovské
VíceRezidenční pobyty v klášteře Broumov
Rezidenční pobyty v klášteře Broumov Partneři a historie 3 Rezidenční pobyty v klášteře Broumov Program rezidencí v klášteře Broumov vznikl ve spolupráci Českého literárního centra, sekce Moravské zemské
VícePORTFOLIO. Dita Klicnarová
PORTFOLIO Dita Klicnarová CV *3. 3. 1989 v Brně http://ditaklicnarova.blogspot.cz/ ditaklicnarova@gmail.com STUDIA 2011-2013 Fakulta výtvarných umění VUT v Brně, Ateliér Malířství 1 od 2011 Pedagogická
VíceKATEDRA DIDAKTICKÝCH TECHNOLOGIÍ. Diplomová práce. Příloha 3. Fotodokumentace hodnocení žáků
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA DIDAKTICKÝCH TECHNOLOGIÍ Návrh modelu hodnocení výtvarné výchovy podle koncepce vzdělávacího programu Gymnázia Bučovice Diplomová práce Příloha
VíceCIVIC MINDS. WORKSHOPY / VÝSTAVA / FILMY Mezinárodní putovní projekt Praha, Bratislava, Vídeň, Krakov 2012
CIVIC MINDS WORKSHOPY / VÝSTAVA / FILMY Mezinárodní putovní projekt Praha, Bratislava, Vídeň, Krakov 2012 PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU STRANA 1 Co jsme? Jací jsme? Co formuje naše emoce a postoje v dnešní zmatené
VíceVzdělávací oblast: Umění a kultura. Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Období: 1.
Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Období: 1. Výtvarné činnosti Zvládne techniku malby vodovými barvami, temperami, suchým pastelem, voskovkami Umí míchat barvy Dovede
VíceVzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: (1. období)
Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 1. 3. (1. období) Žák: rozpoznává a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (linie, tvary, objemy, barvy, objekty),
VíceVyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, kreslírně i v plenéru.
Charakteristika předmětu 2. stupně Výtvarná výchova (VV) Výtvarná výchova je zařazena do vzdělávací oblasti Umění a kultura. Je samostatným předmětem s časovou dotací 2 hodiny týdně v 6. a 7. ročníku,
VíceTisková zpráva k projektu ArtCrossing - multimediální vzdělávací projekt pro žáky, studenty a učitele V Praze, dne 27. 8. 2008
Tisková zpráva k projektu ArtCrossing - multimediální vzdělávací projekt pro žáky, studenty a učitele V Praze, dne 27. 8. 2008 Národní galerie prezentuje netradiční model spolupráce se současnými umělci
Více31 10 22 11 (2012) Dům pánů z Kunštátu
s-flux 31 10 22 11 (2012) Dům pánů z Kunštátu Dům pánů z Kunštátu (Galerie G99) Dominikánská 9, Brno Vernisáž 30. 10. 2012 v 18 h Dernisáž 22. 11. 2012 v 18 h Otevřeno denně 13 19 h (není-li v programu
VícePřijímací řízení na Fakultě umění Ostravské univerzity v Ostravě na AR 2014/2015
Přijímací řízení na Fakultě umění Ostravské univerzity v Ostravě na AR 2014/2015 Děkan Fakulty umění OU vyhlašuje pro akademický rok 2014/2015 přijímací řízení do bakalářských, navazujících magisterských
VíceProudy ve výtvarné pedagogice
Proudy ve výtvarné pedagogice 80. léta 20. století Dochází ke dvěma protichůdným liniím ve výuce výtvarné výchovy: Duchovní a smyslové pedagogika Důraz je kladen na kontakt s matriálem, vlastní tělesnou
VíceInformace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013
Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013 Christian Ruben, Kolumbus objevuje břehy Ameriky, 1846, plátno, olej, 145 x 190 cm Vážená kolegyně,
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Výtvarná výchova - 6. ročník prvky kresebného vyjádření OSV rozvoj schopnosti tvar, objem a prostor poznávání světlo, stín, polostín textura, měkká modelace a šrafura OSV sebepoznání a jejich uspořádání
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ATELIÉR INTERMÉDIÍ STUDIO OF INTERMEDIA MALBA V ROZŠÍŘENÉM POLI PAITING IN THE EXPANDED FIELD DIPLOMOVÁ
VíceČERVEN 2015. Výstavy. Tanec Praha
ČERVEN 2015 Výstavy Tanec Praha VÝSTAVY Černý koně / Nejmladší česká malba 10. 6. 27. 9. 2015 Adam Gallery se rozhodla svojí další výstavou představit nejsoučasnější a nejmladší zástupce malířských tendencí
Víceod do PAVEL TASOVSKÝ A PAVEL TASOVSKÝ ML. KATALOG VÝSTAVY UMĚLECKÉHO KOVÁŘSTVÍ V EXTERIÉRU HISTORICKÉHO MĚSTA
od 8. 6. do 30. 9. PAVEL TASOVSKÝ A PAVEL TASOVSKÝ ML. KATALOG VÝSTAVY UMĚLECKÉHO KOVÁŘSTVÍ V EXTERIÉRU HISTORICKÉHO MĚSTA Anketa o nejoblíbenějším exponátu: za vyplnění malá odměna a postup do slosování
VíceTISKOVÁ ZPRÁVA. V rámci vernisáže bude pokřtěna autorova nová velkolepá monografie
TISKOVÁ ZPRÁVA TISKOVÁ ZPRÁVA představí novou tvorbu Jiřího Sopka V rámci vernisáže bude pokřtěna autorova nová velkolepá monografie Od 6. září 2007 bude v pražské Galerii Rudolfinum probíhat výstava zcela
Více1963-2013. ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA, OPAVA, SOLNÁ 8, příspěvková organizace. kresba. učitelé. prostorové vyjadřování. akční tvorba
kresba malba grafika prostorové vyjadřování akce festivaly akční tvorba příprava na SŠ, VŠ za uměním, za vzděláním učitelé 1963-2013 ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA, OPAVA, SOLNÁ 8, příspěvková organizace 1963
Vícemilan dobeš dynamický konstruktivizmus
milan dobeš dynamický konstruktivizmus Milan Dobeš malíř, grafik, sochař, performer, autor světelně-kinetických objektů a monumentálních realizací v architektuře. Narozen 29. července 1929 v Přerově. V
VíceMalíř Vladimír Houdek nový laureát Ceny Jindřicha Chalupeckého. Napsal uživatel čtk,ić Neděle, 02 Prosinec :17 -
Cenu Jindřicha Chalupeckého za rok 2012 získal Vladimír Houdek, jediný zástupce malby ve finále. Ve finále prestižní soutěže pro výtvarné umělce do 35 let se letos utkali čtyři jednotlivci a jedna autorská
VíceRealizace modelových kolekcí
Realizace modelových kolekcí výukový modul Renata Pušová HLEDÁNÍ INSPIRACE Inspiraci můžete najít všude kolem vás. Je důležité všechno vnímat. Co se jednomu může zdát hloupé a neuchopitelné, může druhý
Vícevernisáž uvede Mgr. Čeněk Hlavatý a hudebně doprovodí skupina Milánosz
Mělnické kulturní Tisková zpráva 2. 3. 2016 SILVIA GAJDOŠÍKOVÁ-BELIS: OBRAZY ZPOD KŮRY Dřevěné plastiky, objekty, intarzie a komiks galerie Ve Věži Mělník otevřeno denně mimo pondělí 14 23 h vstup volný
VíceJeho díla jsou zastoupena v muzeích a soukromích sbírkách v Evropě, zámoří a v Austrálii.
Milan Ďuriš Milan Ďuriš se narodil v Toužimi. Od roku 1982 se věnuje malbě. V druhé polovině 80. let absolvoval soukromé studium. Je členem Unie výtvarných umělců, v tvůrčí skupině P89 a v Asociaci Momentary
VícePřijímací řízení na Fakultě umění Ostravské univerzity v Ostravě na AR 2016/2017
Přijímací řízení na Fakultě umění Ostravské univerzity v Ostravě na AR 2016/2017 Děkan Fakulty umění OU vyhlašuje pro akademický rok 2016/2017 přijímací řízení do bakalářských a navazujících magisterských
VíceDÍLO Č. 1 Jana Babincová Jazyk č. 25 Dil, 2014, 20x20 cm, akryl na plátně VYVOLÁVACÍ CENA: 3 800,- Kč BĚŽNÁ PRODEJNÍ CENA: 4 000,- Kč (v případě
DÍLO Č. 1 Jana Babincová Jazyk č. 25 Dil, 2014, 20x20 cm, akryl na plátně VYVOLÁVACÍ CENA: 3 800,- Kč BĚŽNÁ PRODEJNÍ CENA: 4 000,- Kč (v případě koupi 2 obrazů cena 7 000 Kč, v případě koupi 4 obrazů cena
Více