SKÚŠOBNÉ OTÁZKY K TEORETICKEJ SKÚŠKE

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "SKÚŠOBNÉ OTÁZKY K TEORETICKEJ SKÚŠKE"

Transkript

1 SKÚŠOBNÉ OTÁZKY K TEORETICKEJ SKÚŠKE VZRUŠIVÉ TKANIVÁ 1. Kódovanie sily senzorických podnetov 2. Fyziológia vzrušivých a vodivých membrane 3. Transmembránový (pokojový) potenciál 4. Funkcia receptorov, klasifikácia, zmyslové modality 5. Reflex a reflexné oblúky 6. Receptorový (generátorový) potenciál 7. Nervové vzruchy, akčný potenciál 8. Zákon všetko alebo nič, refraktérne fázy 9. Vedenie akčného potenciálu 10. Du Bois-Reymondov zákon, Weissov-Hoorwegov zákon dráždenia 11. Degenerácia a regenerácia nervových vlákien 12. Klasifikácia neurónov a synáps 13. Mechanizmy aktivácie postsynaptických neurónov 14. Excitačné postsynaptické potenciály (EPSP) 15. Mechanizmy a typy postsynaptickej inhibície 16. Mechanizmy presynaptickej inhibície 17. Neuromusulárny prenos 18. Funkcia motorickej platničky (platničkové potenciály) 19. Spriahnutie excitácie a kontrakcie v kostrovom svale 20. Mechanizmus excitácie motorickej jednotky 21. Mechanizmus svalovej kontrakcie 22. Klasifikácia kostrových svalov a svalových pohybov 23. Morfológia a funkcia hladkého svalstva 24. Reflexný oblúk a funkcia monosynaptického reflexu 25. Reflexné oblúky a funkcia polysynaptických reflexov 26. Reflexný oblúk a funkcia vegetatívnych reflexov 27. Fyziológia svalového vretienka, alfa-gama koaktivácia DÝCHANIE 28. Funkcia a význam dýchania 29. Funkcia horných dýchacích ciest 30. Funkčná morfológia tracheobronchiálneho stromu, dolné dýchacie cesty 31. Aktivita riasinkového epitelu 32. Mŕtvy priestor, klasifikácia 33. Funkčná morfológia oblasti výmeny plynov 34. Výmena dýchacích plynov, alveolo-kapilárna bariéra 35. Difúzna kapacita pľúc 36. Funkcia dýchacích svalov 37. Intrapleurálne a intrapulmonálne tlaky 38. Pľúcne objemy a capacity 39. Ventilácia (klasifikácia) 40. Pľúcna poddajnosť (compliance) 41. Povrchové napätie alveol, surfactant, prvý vdych novorodenca

2 42. Fyziologický význam surfaktantu 43. Krivka relaxačných tlakov a maximálne respiračné tlaky 44. Dychová práca 45. Mechanizmus vdychu a výdychu 46. Koncentrácia O 2 a CO 2 vo vzduchu a v alveolárnej zmesi plynov 47. Transport O 2 krvou 48. Asociačno-disociačná krivka hemoglobínu pre kyslík 49. Faktory ovplyvňujúce disociačnú krivku 50. Transport CO 2 krvou 51. Formy transportu CO 2 krvou 52. Hamburgerov efekt, Bohrov efekt 53. Asociačno-disociačná krivka CO Mechanizmus rytmického dýchania 55. Regulácia dýchania 56. Vstupy do dýchacích center v medulla oblongata 57. Dýchanie a regulácia ph krvi 58. Kompenzácia metabolickej acidózy a alkalózy pľúcami 59. Dýchanie pod hladinou vody 60. Dekompresný syndróm 61. Dýchanie vo vysokých nadmorských výškach 62. Kompenzácia hypoxie vo vysokých nadmorských výškach 63. Pľúcna cirkulácia 64. Účinky dýchnia a gravitácie na pľúcnu cirkuláciu KARDIOVASKULÁRNY SYSTÉM 65. Funkcia kardiovaskulárneho system a jeho podsystémov 66. Fyziologické vlastnosti myokardu 67. Vzrušivosť srdca 68. Vodivý system srdca 69. Sťažlivosť srdcového svalu 70. Mechanizmus automacie srdca 71. Akčný potenciál pracovného myokardu 72. Akčný potenciál srdca a jeho mechanická kontrakcia 73. Základný tvar elektrokardiogramu (EKG) 74. Bipolárne a unipolárne zvody EKG 75. Srdcový cyklus 76. Krvné tlaky v dutinách srdca 77. Srdcové ozvy fonokardiografia 78. Spriahnutie excitácie a kontrakcie v srdcovom svale 79. Systolický vývrhový objem srdca 80. Srdcový výdaj a jeho meranie 81. Frekvencia srdca 82. Energetika srdcového svalu 83. Práca a účinnosť srdca 84. Starlingov autoregulačný zákon srdca 85. Primárne kardiomotorické centrum 86. Aferentácie do kardiomotorického centra

3 87. Humorálna regulácia srdca 88. Distribúcia krvi v periférnej cirkulácii 89. Rýchlosť prúdenia krvi v cirkulácii 90. Hemodynamika v artériách 91. Krvný tlak 92. Meranie krvného tlaku 93. Tlakové gradient v cirkulácii 94. Mechanizmy hyperémie 95. Arteriálny pulz 96. Funkcia a význam mikrocirkulácie 97. Transkapilárna výmena tekutín a látok 98. Efektívne filtračné a rezorbčné tlaky na kapilárnej membráne 99. Funkcia lymfatického system 100. Tvorba a prúdenie lymfy 101. Transport látok a zloženie lymfy 102. Intersticiálna tekutina a lymfa 103. Hemodynamika vo vénach 104. Ymeny hemodynamiky pri práci 105. Nervová regulácia kardiovaskulárneho systému 106. Humorálna regulácia kardiovaskulárneho system 107. Zvláštnosti srdcovej krvnej cirkulácie 108. Krvná cirkulácia obliťiek a kože 109. Krvná cirkulácia mozgu a pečene FUNKCIA A ZLOŽENIE KRVI 110. Funkcie a zloženie krvi 111. Krvná plazma, osmotický a onkotický tlak 112. Acidobázická rovnováha, ph krvi 113. Funkcie erytrocytov 114. Hemoglobín 115. Funkcie leukocytov 116. Lymfocyty a imunita 117. Zrážanie krvi 118. Hemostáza 119. Krvné skupiny 120. Transfúzia krvi 121. Hemopoéza GASTROINTESTINÁLNY TRAKT 122. Funkcie gastrointestinálneho traktu 123. Excitácia a kontrakcia hladkého svalu 124. Autonómna kontrola motility GIT-u 125. Hormonálna kontrola GIT-u 126. Žuvanie, prehĺtanie a funkcia pžeráka 127. Motorické funkcie žalúdka 128. Vyprázdňovanie žalúdka 129. Pohyby tenkého čreva

4 130. Pohyby hrubého čreva 131. Defekácia a jej poruchy 132. Zvracanie 133. Mechanizmy gastrointestinálnej sekrécie 134. Sekrécia a funkcia slín 135. Nervová regulácia sekrécie slín 136. Žalúdková sekrécia 137. Sekrécia HCl 138. Regulácia žalúdkovej sekrécie 139. Sekrécia pankreasu 140. Zloženie pankreatickej šťavy 141. Funkcia pečene a žlčníka 142. Sekrécia žlče 143. Funkcia žlčových kyselín 144. Črevná šťava 145. Sekrécia v hrubom čreve 146. Gastrointestinálne plyny a gastrointestinálna flóra 147. Zloženie stolice 148. Bsorbcia v GIT-e 149. Mechanizmy gastrointestinálnej absorbcie 150. Trávenie a vstrebávanie cukrov 151. Trávenie a vstrebávanie bielkovín 152. Trávenie a vstrebávanie tukov 153. Vstrebávanie vody, vitamínov a minerálnych látok METABOLIZMUS A VÝŽIVA 154. Typy energetickej rovnováhy 155. Energetická hodnota živín, energetický ekvivalent, respiračný kvocient 156. Bazálny metabolizmus a bazálne podmienky 157. Faktory ovplyvňujúce bazálny metabolizmus 158. Celkový energetický výdaj 159. Metóda nepriamej kalorimetrie 160. Špecifický dynamický účinok živín 161. Metabolizmus cukrov 162. Metabolizmus tukov 163. Metabolizmus bielkovín 164. Fyziológia výživy 165. Racionálna výživa 166. Význam vitamínov, minerálnych látkok a stopových látok vo výžive 167. Alternatívna výživa 168. Regulácia príjmu potravy, hlad, apetít, špecifický hlad 169. Účinnosť telesnej práce, kyslíkový dlh a jeho tvorba CENTRÁLNY NERVOVÝ SYSTÉM 170. Funkcie CNS 171. Vzťahy medzi mozgom a miechou encefalizácia a kortikalizácia 172. Krvný obeh a metabolizmus CNS

5 173. Cerebrospinálny mok, hematoencefalická bariéra 174. Funkcie senzorického oddielu CNS senzácia a percepcia podnetu 175. Senzácia a percepcia bolesti 176. Retikulárny aktivčný system (RAS), navodenie spánku 177. Bdenie a spánok 178. Elektroencefalogram, evokované potenciály 179. Funkcie motorického oddielu CNS, delenie svalových pohybov 180. Funkcia pyramídovej dráhy 181. Funkcia extrapyramídových dráh 182. Funkcie miechy v riadení telesných pohybov 183. Regulácia telesného pohybu a postoja 184. Funkcia bazálnych ganglií 185. Funkcie mozočka v riadení telesných pohybov 186. Sociačné oblasti mozgovej kôry, lokalizácia funkcia 187. Reč a poruchy reči 188. Funkčná špecializácia mozgových hemisfér a pohlavný dimorfizmus 189. Učenie a pamäť 190. Podmieňovanie a habituácia, motivácia 191. Fyziológia emócií 192. Funkcie autonómneho nervového system TELESNÁ TEPLOTA A TERMOREGULÁCIA 193. Telesná teplota, biorytmy, meranie 194. Tepelná bilancia organizmu 195. Mechanizmy tvorby tepla 196. Straty tepla 197. Reakcie organizmu na horúce a chladné prostredie 198. Horúčka a iné poruchy termoregulácie 199. Mozgové termoregulačné centrá TELESNÉ TEKUTINY A RENÁLNE FUNKCIE 200. Telesné tekutiny, ich delenie, funkcia a ich zloženie 201. Glomerulárna filtrácia 202. Prietok krvi obličkami a glomerulárna filtrácia 203. Renálne tubulárne procesy 204. Funkčné skúšky obličiek 205. Funkcia proximálneho tubule 206. Funkcia Henleovej slučky a distálny tubulus 207. Regulácia objemu a osmolality telesných tekutín 208. Obličky a acidobáziská rovnováha 209. Moč, zloženie a objem 210. Funkcia močových ciest (od kalichu po uretru) 211. Močenie ZMYSLY 212. Čuch 213. Chuť

6 214. Kožná citlivosť 215. Bolesť 216. Zrak: osové a refrakčné (sférické) ametropie 217. Zrak: funkcia retiny 218. Zrak: farebné videnie, poruchy farebného videnia 219. Binokulárne videnie a priestorvé vnímanie 220. Sluch: funkcia vonkajšieho a stredného ucha 221. Sluch: funkcia vnútorného ucha 222. Vestibulárne funkcie ENDOKRINOLÓGIA 223. Mechanizmus účinku hormónov, endokrinná regulácia 224. Hypotalamus a hypofýza 225. Funkcia adenohypofýzy 226. Funkcia neurohypofýzy 227. Funkcie štítnej žľazy 228. Funkcia prištítnych teliesok 229. Funkcia kôry nadobličiek 230. Funkcia drene nadobličiek 231. Funkcia testes 232. Funkcia ženských pohlavných orgánov 233. Endokrinná funkcia pankreasu 234. Reakcia organizmu na stres OTÁZKY K PRAKTICKEJ ČASTI SKÚŠKY 1. Odber kapilárnej krvi 2. Odber venóznej krvi 3. Určovanie hematokritovej hodnoty 4. Počítanie červených krviniek 5. Určovanie krvných skupín systému AB0 6. Vyšetrenie Rh faktora 7. Krížový pokus 8. Spektrofotometrické určovanie množstva hemoglobínu v krvi 9. Teichmannove kryštáliky 10. Počítanie leukocytov 11. Zhotovenie krvného náteru (Leukogram) 12. Určovanie času krvácania podľa Duka 13. Meranie sedimentačnej rýchlosti erytrocytov (Fahraeus -Westergrenová metóda) 14. Určovanie osmotickej rezistencie erytrocytov, hemolýza 15. Určovanie času zrážania krvi podľa Lee- Whita a určovanie času krvácania 16. Reaktívna hyperémia 17. EKG 18. Vyšetrenie arteriálneho pulzu 19. Oximetria 20. Meranie krvného tlaku 21. Kapilaroskopia u človeka

7 22. Meranie vitálnej kapacity pľúc 23. Funkčné vyšetrenie pľúc 24. Mechanizmus dýchania - paralelogram 25. Výpočet denného energetického príjmu jedinca (výživové tabuľky) 26. Meranie bazálneho metabolizmu 27. Prechod potravy pažerákom 28. Vyšetrenie zrakovej ostrosti 29. Reakcia zreníc na svetelný podnet a akomodácia 30. Purkyňove obrázky a blesková figúra 31. Oftalmoskopia 32. Vyšetrenie zorného poľa (Perimetria) 33. Určovanie akomodačnej šírky (Punctum proximum and Punctum remotum) 34. Miešanie farieb a kontrasty vo farebnom videní (Simultánny a sukcesívny kontrast) 35. Vyšetrenie farbocitu pomocou pseudoizochromatických tabuliek 36. Sluchové skúšky ladičkami (Weberov, Rinného a Schwabachov test) 37. Audiometria 38. Otoskopia vyšetrenie vonkajšieho ucha 39. Vyšetrenie čuchových pocitov podľa Henninga 40. Vyšetrenie chuti 41. Vyšetrenie kožnej citlivosti 42. Vyšetrenie reflexov u človeka 43. Meranie reakčného času 44. Meranie základných antropometrických parametrov 45. Spirometria 46. Pamäť a vyšetrenie krátkodobej pamäti OTÁZKY K PÍSOMNEJ ČASTI PRAKTICKEJ SKÚŠKY 1. Hemokoagulácia - Určovanie protrombínového času podľa Quicka 2. Heringov model (vzťah medzi atmosferickým a intrapleurálnym tlakom pri respirácii) 3. Výpočet niektorých odvodených hematologických hodnôt (MVEr, HbEr, MCC) 4. Záznam dýchania v nerelaxačných polohách hrudníka 5. Vplyv stúpajúceho CO2 a klesajúceho O2 na dýchanie 6. Centrálna regulácia dýchania 7. Modely oka, vznik obrazu na sietnici (optické média) 8. Vyšetrenie nystagmu 9. Fyziologické vlastnosti priečne pruhovaného svalu 10. Fyziologické vlastnosti myokardu (srdcového svalu) 11. Registrácia a počúvanie srdcových oziev 12. Vplyv zloženia potravy na vylučovanie slín 13. Podmienené reflexy 14. Funkčné vyšetrenie obličiek (glomerulárna filtrácia a klírens) 15. Zmeny diurézy v závislosti od zmien v systémovom tlaku (regulácia glomerulárnej filtrácie) 16. Regulácia krvného tlaku

Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor ZUBNÉ LEKÁRSTVO

Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor ZUBNÉ LEKÁRSTVO Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor ZUBNÉ LEKÁRSTVO A) Fyziológia krvi 1. Telesné tekutiny a objem krvi 2. Objem a zloženie krvnej plazmy 3. Organické látky krvnej

Více

Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO

Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO A) Fyziológia krvi 1) Objem a úlohy krvi 2) Merná hmotnosť a viskozita krvi 3) Hematokrit 4) Objem a zloženie

Více

Otázky z fyziológie pre študentov. Otázky z regulácii

Otázky z fyziológie pre študentov. Otázky z regulácii Otázky z fyziológie pre študentov. Otázky z regulácii 1. Regulácia stáleho objemu, zloženia a ph telesných tekutín 2. Mechanizmy a faktory regulujúce hemopoézu 3. Hemodynamické centrum mechanizmy regulácie

Více

Vec: Sylaby predmetu fyziológia, zubné lekárstvo pre II. ročník.

Vec: Sylaby predmetu fyziológia, zubné lekárstvo pre II. ročník. Ústav lekárskej fyziológie a Spánkové laboratórium LF UPJŠ Košice prednosta: prof. MUDr. Viliam Donič, CSc. Ústav fyziológie LF UPJŚ, Trieda SNP 1, 040 66 Košice tel.: +421 (055) 640 4491, fax: +421 (055)

Více

Vec: Sylaby predmetu všeobecné lekárstvo z fyziológie pre II. ročník.

Vec: Sylaby predmetu všeobecné lekárstvo z fyziológie pre II. ročník. Ústav lekárskej fyziológie a Spánkové laboratórium LF UPJŠ Košice prednosta: prof. MUDr. Viliam Donič, CSc. Ústav fyziológie LF UPJŚ, Trieda SNP 1, 040 66 Košice tel.: +421 (055) 640 4491, fax: +421 (055)

Více

SYLABUS K OTÁZKAM NA PÍSOMNÚ A ÚSTNU ČASŤ ZÁVEREČNEJ SKÚŠKY Z FYZIOLÓGIE VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO

SYLABUS K OTÁZKAM NA PÍSOMNÚ A ÚSTNU ČASŤ ZÁVEREČNEJ SKÚŠKY Z FYZIOLÓGIE VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO SYLABUS K OTÁZKAM NA PÍSOMNÚ A ÚSTNU ČASŤ ZÁVEREČNEJ SKÚŠKY Z FYZIOLÓGIE VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO Sylabus popisuje otázky na ústnu skúšku z fyziológie vo väčších detailoch. Zo sylabu vychádzajú aj otázky na

Více

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie a Člověk a zdraví.

Více

16. Koľko litrov moču sa zmestí do močového mechúra

16. Koľko litrov moču sa zmestí do močového mechúra 1. Popíš strednú vrstva oka 2. Vymenuj zmeny na tele v období puberty 3. Čo vieš o prištítnom teliesku 4. Čo prospieva a neprospieva obehovej sústave 5. Čo tvorí hrudník 6. Ako ináč nazývame pohyblivé

Více

P R O G R A M SEMINÁROV A PRAKTICKÝCH CVIČENÍ z predmetu Lekárska biochémia pre študijný program VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO

P R O G R A M SEMINÁROV A PRAKTICKÝCH CVIČENÍ z predmetu Lekárska biochémia pre študijný program VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO P R O G R A M SEMINÁROV A PRAKTICKÝCH CVIČENÍ z predmetu Lekárska biochémia pre študijný program VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO 1. TÝŽDEŇ Téma: VITAMÍNY Vitamíny. Rozdelenie vitamínov a ich význam vo funkčných a

Více

Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma

Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma Vnútorná stavba tela stavovcov orgán a orgánová sústava, orgánové sústavy stavovcov, sústava krycia, oporná, pohybová, tráviaca, dýchacie,

Více

Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.

Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol. Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE Kateryna Nohejlová a kol. Praha Univerzita Karlova v Praze 3. lékařská fakulta 2013 Úvod do preklinické medicíny: Patofyziologie Vedoucí autorského kolektivu

Více

Fyziologie Učebnice pro studenty zdravotnických oborů

Fyziologie Učebnice pro studenty zdravotnických oborů Jindřich Mourek Fyziologie Učebnice pro studenty zdravotnických oborů 2., doplněné vydání Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Poděkování K realizaci téměř každého díla je v dnešní době

Více

TECHNICKÉ PROSTRIEDKY BIOMEDICÍNY Tematické okruhy pre štátnu skúšku bakalárskeho študijného programu BMI

TECHNICKÉ PROSTRIEDKY BIOMEDICÍNY Tematické okruhy pre štátnu skúšku bakalárskeho študijného programu BMI Študijný program: Biomedicínske inžinierstvo - BŠ TECHNICKÉ PROSTRIEDKY BIOMEDICÍNY Tematické okruhy pre štátnu skúšku bakalárskeho študijného programu BMI OKRUH OTÁZOK SENZORY A MERACIE METÓDY V BIOMEDICÍNE

Více

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr. JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr. Aleš Hejlek Cíle předmětu: Seznámit studenty s fyziologií všech systémů s

Více

Obsah Úvod......................................... 1 Základní vlastnosti živé hmoty...............................

Obsah Úvod......................................... 1 Základní vlastnosti živé hmoty............................... Obsah Úvod......................................... 11 1 Základní vlastnosti živé hmoty............................... 12 1.1 Metabolismus.................................... 12 1.2 Dráždivost......................................

Více

FYZ/VCB hodin praktických cvičení. 15 seminářů

FYZ/VCB hodin praktických cvičení. 15 seminářů Studijní program : Všeobecné lékařství Název předmětu : Fyziologie Rozvrhová zkratka : FYZ/VCB2 Rozvrh výuky : 5 hodin přednášek 5 hodin praktických cvičení 5 seminářů Zařazení výuky : 2. ročník,. semestr

Více

Príloha č. 2. Hlboká cesta 23, Žilina. Dĺžka štúdia

Príloha č. 2. Hlboká cesta 23, Žilina. Dĺžka štúdia Príloha č. 2 Učebné osnovy medicínskych predmetov Názov a adresa školy Stredná zdravotnícka škola Hlboká cesta 23, 00 0 Žilina Názov školského vzdelávacieho programu Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného

Více

Význam. Dýchací systém. Dýchání. Atmosférický vzduch. Dýchací cesty. Dýchání 15.4.2015

Význam. Dýchací systém. Dýchání. Atmosférický vzduch. Dýchací cesty. Dýchání 15.4.2015 Význam Dýchací systém Kyslík oxidace energetických substrátů za postupného uvolňování energie (ATP + teplo) Odstraňování CO 2 Michaela Popková Atmosférický vzduch Složení atmosférického vzduchu: 20,9 %

Více

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE OBSAH Úvod do studia 11 1 Základní jednotky živé hmoty 13 1.1 Lékařské vědy 13 1.2 Buňka - buněčné organely 18 1.2.1 Biomembrány 20 1.2.2 Vláknité a hrudkovité struktury 21 1.2.3 Buněčná membrána 22 1.2.4

Více

FYZ/ZUB hodin praktických cvičení

FYZ/ZUB hodin praktických cvičení Studijní program : Zubní lékařství Název předmětu : Fyziologie Rozvrhová zkratka : FYZ/ZUB12 Rozvrh výuky : 30 hodin přednášek 30 hodin praktických cvičení Zařazení výuky : 2. roč.,. semestr Počet kreditů

Více

REGULÁCIA PRÍJMU POTRAVY. Kedy a prečo cítime sýtosť / hlad / chuť do jedla?

REGULÁCIA PRÍJMU POTRAVY. Kedy a prečo cítime sýtosť / hlad / chuť do jedla? REGULÁCIA PRÍJMU POTRAVY Kedy a prečo cítime sýtosť / hlad / chuť do jedla? životné procesy spotreba energie zachovanie/dostupnosť energetických zásob podmienka prežitia zdroj energie a živín: potrava/zásoby

Více

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA Předmět: ANATOMIE A FYZIOLOGIE Obor vzdělání: DIPLOMOVANÝ ZDRAVOTNICKÝ ZÁCHRANÁŘ

Více

OTÁZKY NA ŠPECIALIZAČNÚ SKÚŠKU Z ODBORU OFTALMOLÓGIA

OTÁZKY NA ŠPECIALIZAČNÚ SKÚŠKU Z ODBORU OFTALMOLÓGIA 1 OTÁZKY NA ŠPECIALIZAČNÚ SKÚŠKU Z ODBORU OFTALMOLÓGIA Okruh všeobecná oftalmológia 1. Akomodácia a presbyopia, nechirurgické a chirurgické možnosti liečby presbyopie 2. Rohovkové refrakčné výkony- laserové,

Více

Lifestyle drugs NOOTROPIKÁ. PharmDr. Zuzana Klimaszová

Lifestyle drugs NOOTROPIKÁ. PharmDr. Zuzana Klimaszová Lifestyle drugs NOOTROPIKÁ PharmDr. Zuzana Klimaszová PSYCHOFARMAKÁ rozdelenie Neuroleptiká Antidepresíva Anxiolytiká a Sedatíva Psychodysleptiká Psychostimulanciá (NOOTROPIKÁ) PSYCHOSTIMULANCIÁ charakteristika

Více

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte Funkce: řízení organismu - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy Nervová buňka - neuron Neuron zákl. stavební a funkční jednotka Složení neuronu: tělo a nervové výběžky - axon =

Více

Obehová sústava človeka

Obehová sústava človeka Obehová sústava človeka Test vytvoril Peter Modránszky Krv človeka Krv je telová tekutina, ktorej zloženie a funkcia sú jedinečné a doteraz nenahraditeľné. Otázka č.1: Biele krvinky majú schopnosť prechádzať

Více

Funkcie tráviacej sústavy:

Funkcie tráviacej sústavy: Tráviaca sústava Funkcie tráviacej sústavy: príjem potravy spracovanie potravy mechanické chemické = trávenie vstrebávanie živín vylúčenie nestrávených zvyškov Tráviacu sústavu tvoria: 1. tráviaca trubica

Více

Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE. Jan Mareš a kol.

Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE. Jan Mareš a kol. Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE Jan Mareš a kol. Praha Univerzita Karlova v Praze 3. lékařská fakulta 2013 Úvod do preklinické medicíny: Normální fyziologie Vedoucí autorského kolektivu

Více

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_14_BI2 SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA NS: anatomický a funkční celek řídí kosterní a útrobní orgány > řízeny odděleně

Více

Otomar Kittnar a kolektiv. Lékařská. fyziologie

Otomar Kittnar a kolektiv. Lékařská. fyziologie Otomar Kittnar a kolektiv Lékařská fyziologie Otomar Kittnar a kolektiv Lékařská fyziologie GRADA Publishing Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné

Více

Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov

Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov Medicínsko-diagnostické centrum UNICENTRUM BOJNICE UNIPHARMA - 1. slovenská lekárnická akciová spoločnosť Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov platná od 1. decembra 2016 Kontakt: Tel.:

Více

Respiračný systém. Úloha. Ventilácia pozostáva zo 4 (5) krokov : Dodávka kyslíka a eliminácia CO 2 ph rovnováha Tvorba zvuku a hlasu

Respiračný systém. Úloha. Ventilácia pozostáva zo 4 (5) krokov : Dodávka kyslíka a eliminácia CO 2 ph rovnováha Tvorba zvuku a hlasu Respiračný systém Úloha Dodávka kyslíka a eliminácia CO 2 ph rovnováha Tvorba zvuku a hlasu Ventilácia pozostáva zo 4 (5) krokov : 1. Pľúcna ventilácia výmena plynov medzi pľúcami a prostredím 2. Vonkajšie

Více

OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka

OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka Předseda Prof. MUDr. Jaroslav Pokorný, DrSc. Fyziologický ústav 1. LF UK, Albertov 5, 128 00 Praha 2 e-mail: jaroslav.pokorny@lf1.cuni.cz Členové Prof.

Více

Podľa miesta vzniky delíme hormóny na:

Podľa miesta vzniky delíme hormóny na: Hormóny sú biologicky aktívne látky (biokatalzátory) ovplyvňujú niektoré fyziologické funkcie zabezpečujú výmenu informácií v organizme ide o látkové riadenie organizmu pôsobia priamo alebo nepriamo funkcia

Více

Aktivita 1.5: Zdravotná výchova 80 hodín

Aktivita 1.5: Zdravotná výchova 80 hodín Aktivita 1.5: Zdravotná výchova 80 hodín Obsahové zameranie vzdelávacieho programu: 1. hodina Zopakovanie si predchádzajúcej hodiny Zdravotná starostlivosť Zdravotná dokumentácia 2. hodina Zopakovanie

Více

II. Európsky kongres hokejovej medicíny, Bratislava Kanabis a šport. Jindra Valentová. Farmaceutická fakulta Univerzita Komenského v Bratislave

II. Európsky kongres hokejovej medicíny, Bratislava Kanabis a šport. Jindra Valentová. Farmaceutická fakulta Univerzita Komenského v Bratislave II. Európsky kongres hokejovej medicíny, Bratislava 2016 Kanabis a šport Jindra Valentová Farmaceutická fakulta Univerzita Komenského v Bratislave KANABIS Najrozšírenejšia a najužívanejšia omamná droga

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata, Opakování - zařadí člověka do systému živočišné říše - charakterizuje biologickou a společenskou podstatu člověka - uvede význam kůže, objasní její stavbu a funkci - popíše odlišnosti barvy kůže lidských

Více

Fyziologie člověka. Aplikovaná tělesná výchova a sport. UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu

Fyziologie člověka. Aplikovaná tělesná výchova a sport. UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu Fyziologie člověka studijní opora pro kombinovanou formu studia Aplikovaná tělesná výchova a sport Doc.MUDr.Staša Bartůňková, CSc. Praha 2011

Více

4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce

4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce Obsah Úvod... 11 1 Základní vlastnosti živé h m o ty... 12 1.1 Metabolismus... 12 1.2 Dráždivost... 12 1.3 Rozmnožování... 12 1.4 A utonom ie... 12 1.5 Třídění biologických věd... 12 2 Funkční morfologie

Více

Fyziológia kardiovaskulárneho systému. Univerzita tretieho veku Univerzita Komenského, Jesseniova lekárska fakulta, Martin

Fyziológia kardiovaskulárneho systému. Univerzita tretieho veku Univerzita Komenského, Jesseniova lekárska fakulta, Martin Fyziológia kardiovaskulárneho systému Univerzita tretieho veku Univerzita Komenského, Jesseniova lekárska fakulta, Martin Fyziológia kardiovaskulárneho systému SRDCE tlaková pumpa práca na prekonanie odporu

Více

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní. Otázka: Centrální nervový systém Předmět: Biologie Přidal(a): wewerka68 Dělení nervové soustavy, nervová tkáň, koncový mozek, kůra, korové analyzátory, mozkové laloky a dutiny, mozkomíšní mok, obaly mozku,

Více

OTÁZKY NA ÚSTNU SKÚŠKU Z INTERNEJ MEDICÍNY pre 5.ročník všeobecného lekárstva na LFUK Bratislava

OTÁZKY NA ÚSTNU SKÚŠKU Z INTERNEJ MEDICÍNY pre 5.ročník všeobecného lekárstva na LFUK Bratislava Časť A OTÁZKY NA ÚSTNU SKÚŠKU Z INTERNEJ MEDICÍNY pre 5.ročník všeobecného lekárstva na LFUK Bratislava 1. Kardiopulmocerebrálna resuscitácia v internej medicíne 2. Šok: etiopatogenéza, klinický obraz,

Více

Otázky k rigoróznej skúške z histológie a embryológie. Zubné lekárstvo. 2. Bunkové jadro jadrový obal, chromatín jadra, funkcia.

Otázky k rigoróznej skúške z histológie a embryológie. Zubné lekárstvo. 2. Bunkové jadro jadrový obal, chromatín jadra, funkcia. Všeobecná časť Otázky k rigoróznej skúške z histológie a embryológie Zubné lekárstvo 1. Bunka všeobecná stavba, veľkosť, tvar. Biologické membrány. 2. Bunkové jadro jadrový obal, chromatín jadra, funkcia.

Více

ŠPECIALIZAČNÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM ANESTEZIOLÓGIA A INTENZÍVNA MEDICÍNA

ŠPECIALIZAČNÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM ANESTEZIOLÓGIA A INTENZÍVNA MEDICÍNA Anestéziológia a intenzívna medicína 1. kurz 7. 9. 11. 9. 2015 ŠPECIALIZAČNÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM ANESTEZIOLÓGIA A INTENZÍVNA MEDICÍNA Dĺžka trvania: 5 rokov Univerzita Komenského v Bratislave Lekárska fakulta

Více

Praktická cvičení z morfologie a fyziologie pro posluchače Farmaceutické fakulty. PharmDr. Miloslav Hronek, Ph.D. a kolektiv

Praktická cvičení z morfologie a fyziologie pro posluchače Farmaceutické fakulty. PharmDr. Miloslav Hronek, Ph.D. a kolektiv Praktická cvičení z morfologie a fyziologie pro posluchače Farmaceutické fakulty PharmDr. Miloslav Hronek, Ph.D. a kolektiv Recenzovali: MUDr. Vladimíra Mužáková, Ph.D. doc. MUDr. Mgr. Zbyněk Tonar, Ph.D.

Více

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako: Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako: Přijímá podněty smyslovými orgány tzv. receptory (receptory), Kontroluje a poskytuje komplexní komunikační

Více

Otomar Kittnar a kolektiv. Lékařská. fyziologie

Otomar Kittnar a kolektiv. Lékařská. fyziologie Otomar Kittnar a kolektiv Lékařská fyziologie Otomar Kittnar a kolektiv Lékařská fyziologie GRADA Publishing Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné

Více

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá Centrální nervová soustava 1. Obecná stavba nervové soustavy (neuron, glie, synapse, mediátory, receptory) Hlavní body: základní typy neuronů, glií, synapsí,

Více

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_12_BI2 NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK MOZEK vznikl během evoluce postupným rozšiřováním nervové trubice zakládají se 3 váčky: první

Více

Operátor vysokozdvižného vozíka

Operátor vysokozdvižného vozíka Operátor vysokozdvižného vozíka Charakteristika Operátor vysokozdvižného vozíka vedie vozidlá, vrátane manipulácie s prepravovaným nákladom alebo mechanizmami nainštalovanými na vozidle. Alternatívne názvy

Více

Prečo a ako funguje mozog a prečo niekedy nefunguje?

Prečo a ako funguje mozog a prečo niekedy nefunguje? Prečo a ako funguje mozog a prečo niekedy nefunguje? prof. MUDr. Juraj Šteňo, DrSc. O čom budeme hovoriť? prečo máme mozog ako funguje mozog prečo mozog niekedy nefunguje Prečo máme mozog? Pretože máme

Více

Dusičnany v pitnej vode

Dusičnany v pitnej vode Dusičnany v pitnej vode Povolenú hodnotu dusičnanov v pitnej vode stanovuje NV SR č. 354/2006 Z.z. (platné znenie) a určuje medznú hodnotu pre ukazovateľ dusičnany najviac 50 mg.l -1. Prípustnú hodnotu

Více

Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov

Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov Medicínsko-diagnostické centrum UNIKLINIKA KARDINÁLA KORCA PRIEVIDZA UNIPHARMA - 1. slovenská lekárnická akciová spoločnosť Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov platná od 1. februára

Více

Podľa spôsobu odstraňovania odpadového dusíka rozdeľujeme živočíchy na:

Podľa spôsobu odstraňovania odpadového dusíka rozdeľujeme živočíchy na: Pri metabolizme látok v bunkách vznikajú splodiny (metabolity), ktoré môžu pri nahromadení v organizme spôsobiť veľmi vážne problémy. Organizmy sa snažia zbaviť týchto látok rôznym spôsobom. Pri metabolizme

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ZDRK34060FIG Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Monitoring vnitřního prostředí pacienta

Monitoring vnitřního prostředí pacienta Monitoring vnitřního prostředí pacienta MVDr. Leona Raušerová -Lexmaulová, Ph.D. Klinika chorob psů a koček VFU Brno Vnitřní prostředí Voda Ionty Bílkoviny Cukry Tuky Důležité faktory Obsah vody Obsah

Více

FUNKČNÍ ANATOMIE. Mikrocirkulace označuje oběh krve v nejmenších cévách lidského těla arteriolách, kapilárách a venulách.

FUNKČNÍ ANATOMIE. Mikrocirkulace označuje oběh krve v nejmenších cévách lidského těla arteriolách, kapilárách a venulách. MIKROCIR ROCIRKULACE FUNKČNÍ ANATOMIE Mikrocirkulace označuje oběh krve v nejmenších cévách lidského těla arteriolách, kapilárách a venulách. (20-50 µm) (>50 µm) (4-9 µm) Hlavní funkcí mikrocirkulace je

Více

Exkrece = Exkrety Exkrementy

Exkrece = Exkrety Exkrementy Vylučovací soustava Vylučovací soustava Exkrece = vylučování vylučování odpadních produktů tkáňového metabolismu z těla ven Exkrety tekuté odpadní látky x Exkrementy tuhé odpadní látky Hlavní exkrety:

Více

FYZIOLOGIE VYLUČOVÁNÍ - exkrece

FYZIOLOGIE VYLUČOVÁNÍ - exkrece FYZIOLOGIE VYLUČOVÁNÍ - exkrece Ex. látek narušující stálost vnitřního prostředí - zbytky a zplodiny metabolizmu - látky momentálně nadbytečné - látky cizorodé (léky, drogy, toxiny...) Ex. fce několika

Více

Incidencia podľa skupín chorôb v roku 2006 v Slovenskej republike

Incidencia podľa skupín chorôb v roku 2006 v Slovenskej republike Príloha č. Incidencia podľa skupín chorôb v roku 006 v Slovenskej republike Incidencia - chorobnosť (demografický ukazovateľ) Pomer počtu novouznaných invalidít na 100 000 obyvateľov M Ž M+Ž M Ž M+Ž M

Více

Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. Jana SlavíKová JitKa Švíglerová. Fyziologie DÝCHÁNÍ. Karolinum

Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. Jana SlavíKová JitKa Švíglerová. Fyziologie DÝCHÁNÍ. Karolinum Učební texty Univerzity Karlovy v Praze Jana SlavíKová JitKa Švíglerová Fyziologie DÝCHÁNÍ Karolinum Fyziologie dýchání doc. MUDr. Jana Slavíková, CSc. MUDr. Jitka Švíglerová, Ph.D. Recenzovali: prof.

Více

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov,Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Studijní obor: UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Studijní program: N 7504 UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY AKADEMICKÝ ROK 2017/2018 Somatologie s didaktikou

Více

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství Maturitní témata Předmět: Ošetřovatelství 1. Ošetřovatelství jako vědní obor - charakteristika a základní rysy - stručný vývoj ošetřovatelství - významné historické osobnosti ošetřovatelství ve světě -

Více

1 Základy, fyziologie buňky (přeložila Pavla Mlčková) 2

1 Základy, fyziologie buňky (přeložila Pavla Mlčková) 2 1 Základy, fyziologie buňky (přeložila Pavla Mlčková) 2 Tělo: otevřený systém s vnitřním p ro střed ím...2 Buňka...8 Transport uvnitř buněk, přes buňky a mezi buňkam i...16 Pasivní transport d ifú zí...

Více

Kurz psychologie a sociologie na FSV

Kurz psychologie a sociologie na FSV Kurz psychologie a sociologie na FSV Základy obecné psychologie 1 - - senzorické procesy, vnímání, vědomí Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Atkinsonová, R. (2003). Psychologie, s. 110-231 Dobrovská,

Více

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz FYZIOLOGIE učebnice pro studenty zdravotnických oborů Autor: Prof. MUDr. Jindřich Mourek, DrSc. Recenze: Doc. MUDr. Otto Kittnar, CSc. Prof. MUDr.

Více

Proč rehabilitace osob vyššího věku?

Proč rehabilitace osob vyššího věku? Proč rehabilitace osob vyššího věku? Opavský J., Urban J., Ošťádal O. Katedra fyzioterapie, Fakulta tělesné kultury UP, Olomouc Co je to stárnutí a stáří Stárnutí - postupné změny ve struktuře organizmu,

Více

Úlohy pre polročné skúšky z biológie pre študentov externého štúdia 3. ročník (I. polrok)

Úlohy pre polročné skúšky z biológie pre študentov externého štúdia 3. ročník (I. polrok) Úlohy pre polročné skúšky z biológie pre študentov externého štúdia 3. ročník (I. polrok) TEMATICKÉ CELKY: Oporná sústava Pohybová sústava Krv Srdce a obehová sústava Dýchacia sústava 1) Telo človeka tvoria

Více

Metabolismus kyslíku v organismu

Metabolismus kyslíku v organismu Metabolismus kyslíku v organismu Účinná respirace/oxygenace tkání záleží na dostatečném po 2 ve vdechovaném vzduchu ventilaci / perfuzi výměně plynů v plicích vazbě kyslíku na hemoglobin srdečním výdeji

Více

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen 2010 12:07

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen 2010 12:07 Krev je součástí vnitřního prostředí organizmu, je hlavní mimobuněčnou tekutinou. Zajišťuje životní pochody v buňkách, účastní se pochodů, jež vytvářejí a udržují stálé vnitřní prostředí v organizmu, přímo

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu - porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů - rozpozná a objasní funkci základních orgánů (orgánových soustav) - rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů - určuje vybrané druhy

Více

Respirační systém. http://www.vscht.cz/kot/cz/studij ni-materialy.html

Respirační systém. http://www.vscht.cz/kot/cz/studij ni-materialy.html Respirační systém http://www.vscht.cz/kot/cz/studij ni-materialy.html Funkce respiračního systému Úzká spolupráce se srdcem a krví ve snaze extrahovat kyslík z vnějšího prostředí a zbavovat se nežádoucích

Více

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.

Více

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému CNS NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému Opakování - organizace nervstva Centrální nervová soustava Chráněno kostí, integrační funkce Mozek mícha Periferní nervová soustava Efektorová

Více

Fyziologie 50% Buněčná a membránová fyziologie. Fyziologie tělesných tekutin. Fyziologie ledvin. Cirkulace.

Fyziologie 50% Buněčná a membránová fyziologie. Fyziologie tělesných tekutin. Fyziologie ledvin. Cirkulace. Fyziologie 50% Buněčná a membránová fyziologie. Distribuce iontů na membráně, mechanismy, důsledky. Transportní mechanismy. Kanály. Transport iontů a buněčná excitace. Transport iontů v epitheliálních

Více

BIOCHEMICKÉ PROCESY V ORGANIZME ČLOVEKA V PROCESE STARNUTIA

BIOCHEMICKÉ PROCESY V ORGANIZME ČLOVEKA V PROCESE STARNUTIA UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE Jesseniova lekárska fakulta v Martine Ústav lekárskej biochémie Ústav klinickej biochémie UNM BIOCHEMICKÉ PROCESY V ORGANIZME ČLOVEKA V PROCESE STARNUTIA prof. MUDr.

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_Hav17 Vypracoval(a),

Více

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy září popíše základní rozdíly mezi buňkou rostlin, živočichů a bakterií a objasní funkci základních

Více

3.1 Úmrtnosť Chorobnosť Zdravotné postihnutie, invalidita, nespôsobilosť Sebestačnosť a závislosť...

3.1 Úmrtnosť Chorobnosť Zdravotné postihnutie, invalidita, nespôsobilosť Sebestačnosť a závislosť... OBSAH Zoznam skratiek... 10 Úvod... 15 I Základné pojmy... 17 1 Gerontológia a geriatria... 17 1.1 Ciele geriatrie... 17 1.2 Vek a jeho delenie... 18 1.3 Starnutie organizmu... 18 1.3.1 Biologické starnutie...

Více

Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov

Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov Medicínsko, diagnostické a liečebné centrum UNIKLINIKA KARDINÁLA KORCA PRIEVIDZA UNIPHARMA - 1. slovenská lekárnická akciová spoločnosť Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov platná od

Více

Bunka a bunecné interakce v patogeneze tkánového poškození

Bunka a bunecné interakce v patogeneze tkánového poškození Bunka a bunecné interakce v patogeneze tkánového poškození bunka - stejná genetická výbava - funkce (proliferace, produkce látek atd.) závisí na diferenciaci diferenciace tkán - specializovaná produkce

Více

Okruh tém ku skúške na záver certifikačnej prípravy pre výkon certifikovanej činnosti DORASTOVÉ LEKÁRSTVO

Okruh tém ku skúške na záver certifikačnej prípravy pre výkon certifikovanej činnosti DORASTOVÉ LEKÁRSTVO Okruh tém ku skúške na záver certifikačnej prípravy pre výkon certifikovanej činnosti DORASTOVÉ LEKÁRSTVO 1) Sexuálne prenosné ochorenia -rozdelenie, osobitosti klinických prejavov -Kvapavka, trichomoniáza,

Více

Charakteristika. Úplné stredné odborné vzdelanie v odbore veterinárne zdravotníctvo a hygiena - hygienická a laboratórna služba

Charakteristika. Úplné stredné odborné vzdelanie v odbore veterinárne zdravotníctvo a hygiena - hygienická a laboratórna služba Veterinárny technik Charakteristika Veterinárny technik asistuje pri preventívnej, dozornej, diagnostickej, liečebnej a poradenskej činnosti veterinárneho lekára. Požadovaný stupeň vzdelania Úplné stredné

Více

LEDVINOVÁ KONTROLA HOMEOSTÁZY

LEDVINOVÁ KONTROLA HOMEOSTÁZY LEDVINOVÁ KONTROLA HOMEOSTÁZY Doc. MUDr. Květoslava Dostálová, CSc. Ústav patologické fyziologie LF UP Název projektu: Tvorba a ověření e-learningového prostředí pro integraci výuky preklinických a klinických

Více

Akutní a chronické renální selhání

Akutní a chronické renální selhání Akutní a chronické renální selhání Selhání ledvin stav, kdy ledviny nejsou schopny vylucovat odpadové produkty dusíkatého metabolizmu udržovat rovnováhu vody a elektrolytu acidobazickou rovnováhu ani za

Více

Optimalizace vysokoškolského studia zahradnických oborů na Zahradnické fakultě v Lednici Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/15.0122

Optimalizace vysokoškolského studia zahradnických oborů na Zahradnické fakultě v Lednici Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/15.0122 Optimalizace vysokoškolského studia zahradnických oborů na Zahradnické fakultě v Lednici Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/15.0122 Inovovaný předmět Výživa člověka Přednášející: prof. Ing. Karel Kopec, DrSc. Téma

Více

PhDr. Terézia Fertaľová, PhD. 1

PhDr. Terézia Fertaľová, PhD. 1 PhDr. Terézia Fertaľová, PhD. 1 Charakterizovať jednotlivé vitálne funkcie Vymenovať faktory ovplyvňujúce vitálne funkcie Popísať a demonštrovať správnu techniku merania a zaznamenávania vitálnych funkcií

Více

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy Trávicí soustava - příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy děje probíhající v TS: 1) mechanické zpracování potravy - rozmělnění potravy

Více

Mízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Mízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková Mízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková Míza Lymfa Krevní kapiláry jsou prostupné pro určité množství bílkovin

Více

2.4 Vztahy mezi neurony Divergence Konvergence S um ace Facilitace O k lu z e Post

2.4 Vztahy mezi neurony Divergence Konvergence S um ace Facilitace O k lu z e Post Obsah P ře d m lu v a... 15 Předmluva ke druhému v ydání...16 Předmluva ke třetímu v y d án í... 17 Předmluva ke čtvrtému v y d á n í...18 Úvod (S. T rojan)...19 1 Fyziologické principy (M. Langmeier,

Více

1. Ošetrovateľstvo ako vedná disciplína

1. Ošetrovateľstvo ako vedná disciplína 1. Ošetrovateľstvo ako vedná disciplína a) ošetrovateľstvo ako vedná disciplína, b) charakteristika ochorenia cholecystolitiáza, cirhóza pečene (anatómia a fyziológia hepatobiliárneho systému, definícia

Více

Pekár. Charakteristika. Alternatívne názvy. Požadovaný stupeň vzdelania. Optimálne školské vzdelanie. Alternatívne vzdelávacie cesty.

Pekár. Charakteristika. Alternatívne názvy. Požadovaný stupeň vzdelania. Optimálne školské vzdelanie. Alternatívne vzdelávacie cesty. Pekár Charakteristika Pekár vyrába chlieb, pečivo a ostatné pekárske výrobky. Používa pri tom múku, vodu a ďalšie suroviny. Alternatívne názvy - Múčnikár - Pečivár - Výrobca pekárskych výrobkov Požadovaný

Více

ROZBOR KRMIVA objemové krmivá

ROZBOR KRMIVA objemové krmivá ROZBOR KRMIVA objemové krmivá popis a vysvetlivky k prepočtovým parametrom verzia 05.09.2009 Výpočet a modelovanie koncentrácie NEL v sušine analyzovaného krmiva zohľadňuje bachorovú stráviteľnosť neutrálne

Více

Dý D c ý h c ac a í c sy s s y t s é t m é

Dý D c ý h c ac a í c sy s s y t s é t m é Dýchací systém Hlavní nádechové svaly: bránice, zevní mezižeberní svaly Pomocné dýchací svaly: m. sternocleidomastoideus, skupina skalenových svalů Výdechové svaly: vnitřní mezižeberní svaly, svaly přední

Více

Biochemický podklad účinku niektorých suplementov

Biochemický podklad účinku niektorých suplementov Biochemický podklad účinku niektorých suplementov 1. efektivita množstvo a časovanie 2. legalita 3. bezpečnosť Všeobecne: 1.suplementy s priamym pozitívnym vplyvom na výkonnosť väčšinou nelegálne 2. legálne

Více

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy (

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy (https://www.lf2.cuni.cz) Fyziologie Napsal uživatel Marie Havlová dne 12. Leden 2010-0:00. Sylabus předmětu FYZIOLOGIE, Všeobecné lékařství, 2. ročník

Více

Biologie - Septima, 3. ročník

Biologie - Septima, 3. ročník - Septima, 3. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence

Více

Senzorická fyziologie

Senzorická fyziologie Senzorická fyziologie Čití - proces přenosu informace o aktuálním stavu vnitřního prostředí a zevního okolí do formy signálů v CNS Vnímání (percepce) - subjektivní vědomá interpretace těchto signálů na

Více

Cukrovinkár. Charakteristika. Alternatívne názvy. Požadovaný stupeň vzdelania. Optimálne školské vzdelanie.

Cukrovinkár. Charakteristika. Alternatívne názvy. Požadovaný stupeň vzdelania. Optimálne školské vzdelanie. Cukrovinkár Charakteristika Cukrovinkár spracováva základné suroviny, polotovary a prísady na čokoládové a nečokoládové výrobky. Hotové výrobky balí, skladuje a expeduje. Alternatívne názvy - Pracovník

Více