Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor ZUBNÉ LEKÁRSTVO
|
|
- Lucie Brožová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor ZUBNÉ LEKÁRSTVO A) Fyziológia krvi 1. Telesné tekutiny a objem krvi 2. Objem a zloženie krvnej plazmy 3. Organické látky krvnej plazmy, miesta tvorby a ich funkcia 4. Tvar, rozmery, zloženie a metabolizmus erytrocytov 5. Množstvo erytrocytov a hematokrit 6. Suspenzná stabilita krvi 7. Množstvo, zloženie a typy hemoglobínu 8. Deriváty a rozpad hemoglobínu 9. Hemolýza 10. Množstvo a druhy leukocytov 11. Granulocyty - vlastnosti a funkcie 12. Agranulocyty - vlastnosti a funkcie 13. Trombocyty - množstvo, veľkosť, zloženie a funkcie 14. Erytropoéza podmienky, priebeh a regulácia 15. Leukopoéza priebeh a regulácia 16. Trombocytopoéza priebeh a regulácia 17. Krvné skupiny (okrem Rh) 18. Systém Rh a inkompatibilita krvných systémov plodu a matky 19. Transfúzia krvi 20. Hemostáza zastavenie krvácania 21. Hemokoagulácia - zrážanie krvi Fyziologické a klinické antikoagulačné prostriedky a fibrinolýza 23. Slezina a jej funkcie B) Fyziológia imunitného systému 1. Všeobecná charakteristika a význam imunitného systému v obranyschopnosti jedinca 2. Mechanizmy nešpecifickej imunity 3. Špecifická imunitná odpoveď úlohy B a T lymfocytov 4. Charakteristika antigénu a jeho prezentácia 5. Sliznicová imunita Strana 1
2 Strana 2 C) Kardiovaskulárny systém 1. Prehľad obehového systému, funkcia jeho jednotlivých častí 2. Fyziologické vlastnosti srdca - automacia, rytmicita, vodivosť, dráždivosť a sťažlivosť 3. Podmienky činnosti srdca, metabolizmus myokardu, spotreba kyslíka srdcom 4. Srdcový cyklus 5. Funkcia chlopní, srdcové ozvy 6. Vývrhový a minútový objem srdca. Metódy merania. 7. Regulácia činnosti srdca 8. Srdcový vzruch, akčný potenciál a elektrické pole srdca 9. Elektrokardiografia a elektrokardiogram 10. Biofyzikálne základy hemodynamiky, odpor, tlak, prietok a rýchlosť prúdu krvi, arteriálny pulz, rýchlosť pulzovej vlny 11. Tlak krvi v jednotlivých častiach krvného obehu 12. Fyziologické zmeny artériového tlaku krvi 13. Mikrocirkulácia transport látok medzi krvou a tkanivami 14. Venózny návrat kardiálne a extrakardiálne faktory 15. Regulácia činnosti ciev 16. Integrácia regulácie kardiovaskulárneho systému kardiovaskulárne centrá, baroreceptory a baroreflexy 17. Kardiovaskulárne reflexy 18. Kardiovaskulárne reakcie vyvolané stimuláciou chemoreceptorov a nešpecifických receptorov (trigeminálne zakončenia, bolesť a i.) 19. Charakter hemodynamiky v koronárnom a cerebrálnom riečisku 20. Splanchnická cirkulácia a obeh krvi kožou a kostrovým svalstvom 21. Pľúcna cirkulácia D) Fyziológia lymfatického systému 1. Lymfatický systém všeobecná charakteristika, význam týmusu a lymfatických uzlín 2. Tvorba lymfy, mechanizmy a význam jej prúdenia 3. Lymfa zloženie, biofyzikálne vlastnosti, transport látok lymfatickým obehom Strana 2
3 Strana 3 E) Fyziológia dýchania 1. Funkčná morfológia dýchacích ciest, hladké svalstvo dýchacích ciest sekrečná funkcia, inervácia a jeho regulácia 2. Mŕtvy priestor dýchací, druhy, význam, meranie 3. Pľúcny surfaktant tvorba, regulácia, funkcie 4. Mechanizmus ventilácie, elastické vlastnosti pľúc a hrudníka, pneumotorax 5. Mechanizmy vdychu a výdychu, dýchacie svaly, únava, dychový cyklus 6. Objemy a kapacity pľúc, možnosti ich 7. Prúdenie vzduchu v dýchacích cestách, minútová a alveolárna ventilácia. 8. Parametre mechaniky dýchania (poddajnosť, odpor, dychová práca) 9. Vonkajšie prejavy dýchania, distribúcia ventilácie, klinické pojmy charakterizujúce dýchanie 10. Difúzia výmena dýchacích plynov v pľúcach, difúzna kapacita pľúc pre kyslík a oxid uhličitý 11. Prenos kyslíka a oxidu uhličitého krvou 12. Liečba kyslíkom a umelá ventilácia pľúc 13. Nervová regulácia dýchania 14. Chemická regulácia dýchania 15. Obranné mechanizmy dýchacieho systému reflexného a nereflexného charakteru F) Fyziológia gastrointestinálneho traktu, metabolizmus 1. Funkčná morfológia tráviaceho systému, nervová regulácia, enterický nervový systém 2. Fyziológia dutiny ústnej, skladba chrupu a funkcie zubov 3. Význam a mechanizmy udržiavania optimálneho ph pre fyziológiu dutiny ústnej 4. Žuvanie reflexné, voluntárne, 5. Sliny množstvo, zloženie, tvorba 6. Regulácia tvorby slín, funkcie slín, poruchy salivácie 7. Hltanie 8. Funkcia pažeráka a možnosti diagnostiky porúch hltania 9. Žalúdok, plnenie, pohyby a vyprázdňovanie, regulácia, význam 10. Žalúdočná šťava. Tvorba, zloženie, regulácia jej sekrécie a význam 11. Vracanie - mechanizmy, periférne, centrálne 12. Pankreas a jeho exokrinná funkcia 13. Tenké črevo - motilita, sekrécia, regulácie činnosti 14. Funkcie hrubého čreva, defekácia, stolica a jej zloženie 15. Trávenie, resorpcia a premena cukrov. 16. Trávenie, resorpcia a transport tukov a bielkovín 17. Metabolizmus, energetická bilancia a úroveň. 18. Faktory ovplyvňujúce metabolickú úroveň Strana 3
4 Strana 4 G) Fyziológia výživy 1. Zásady racionálnej výživy 2. Vitamíny 3. Význam minerálnych látok, stopových prvkov a antioxidantov vo výžive 4. Regulácia príjmu potravy a vody 5. Poruchy výživy a možnosti ich hodnotenia H) Fyziológia pečene 1. Funkčná morfológia pečene, štruktúra, pečeňový krvný prietok 2. Funkcie pečene metabolická, rezervoárová, detoxikačná, termoregulačná 3. Žlč tvorba, zloženie, regulácia sekrécie, význam CH) Termoregulácia 1. Telesná teplota. 2. Mechanizmy tvorby a výdaja tepla. 3. Termoregulácia termoregulačné centrum a efektorové mechanizmy 4. Horúčka fázy horúčky, mechanizmy vzniku, fyziologické zmeny pri horúčke, význam. I) Fyziológia obličiek 1. Glomerulárna filtrácia, mechanizmy a regulácia 2. Funkcia proximálnych tubulov 3. Funkcia Henleho kľučiek, distálnych tubulov a zberných kanálikov 4. Regulácia činnosti tubulárneho systému obličiek 5. Funkcia vývodových močových ciest, mechanizmus močenia 6. Diuréza a moč - charakteristika, zloženie J) Acidobázická rovnováha 1. Homeostáza a chemické tlmivé systémy telesných tekutín 2. Účasť respiračného systému a obličiek na regulácii acidobázickej rovnováhy 3. Základné poruchy acidobázickej rovnováhy a ich kompenzácie Strana 4
5 Strana 5 K) Fyziológia endokrinného systému 1. Neurohormóny hypotalamu 2. Hormóny adenohypofýzy 3. Hormóny štítnej žľazy 4. Hormóny kôry nadobličky 5. Hormóny drene nadobličky 6. Stres fyziologické mechanizmy 7. Hormóny pankreasu 8. Metabolizmus vápnika a jeho endokrinná regulácia 9. Tvorba hormónov a mediátorov v epifýze a v neendokrinných tkanivách (obličky, srdce, tukové tkanivo a i.) L) Fyziológia rozmnožovania a tehotnosti 1. Mužské pohlavné hormóny 2. Ženské pohlavné hormóny 3. Menštruačný a ovariálny cyklus 4. Fyziológia tehotenstva, pôrodu a laktácie M) Fyziológia nervového systému 1. Funkčné rozdelenie CNS a metódy štúdia CNS 2. Mozgovomiechový mok, cerebrospinálny tlak a hematoencefalická bariéra 3. Receptory, klasifikácia, receptorový potenciál, prenos zmyslových informácií, spracovanie a percepcia. 4. Exteroceptívne a proprioceptívne zmysly 5. Bolesť receptory, dráhy, druhy, význam 6. Zrak vznik obrazu na sietnici, fotorecepcia, dráha, centrá 7. Sluch zvuk, funkcia vonkajšieho, stredného a vnútorného ucha, sluchové dráhy a kôrové centrá 8. Rovnovážny zmysel, vnímanie polohy, vestibulárne dráhy a polohové reflexy 9. Čuch 10. Chuť 11. EEG a evokované potenciály 12. Bdenie a spánok neurofyziologické mechanizmy, typy, organizácia, význam 13. Funkcie retikulárnej formácie 14. Fyziológia motorického oddielu CNS, centrá, pyramídová a extrapyramídová dráha, bazálne gangliá a mozoček 15. Spinálne reflexy monosynaptické a polysynaptické 16. Funkcie predĺženej miechy 17. Autonómny nervový systém - funkčná morfológia sympatika a parasympatika 18. Charakteristiky eferentných dráh reflexov autonómneho systému a mediátory autonómneho nervového systému 19. Vzájomné vzťahy medzi sympatikom a parasympatikom 20. Riadenie činnosti autonómneho nervového systému a funkcie hypotalamu 21. Vyššie nervové funkcie - pamäť klasifikácia, mechanizmy, význam, učenie sa, podmienené reflexy 22. Reč a lateralita hemisfér 23. Emócie, správanie, motivácia 24. Psychosomatické vzťahy Strana 5
6 Strana 6 N) Fyziológia svalstva 1. Kostrové svalstvo - zloženie, fyzikálne vlastnosti, motorická jednotka, nervosvalová platnička 2. Excitačno-kontrakčný proces kostrového svalu, typy svalových kontrakcií a vlákien 3. Svalový tonus, sila, práca, zdroje energie pre činnosť kostrového svalu únava 4. Hladké svalstvo klasifikácia a excitačno-kontrakčný proces, rozdiely v stavbe a funkciách hladkého a priečne-pruhovaného svalu O) Fyziológia kože 1. Funkčná morfológia kože, krvný obeh kožou, dermografizmus 2. Funkcie kože: ochranná, imunitná, depotná, termoregulačná, exkrečná, resorpčná a percepčná P) Fyziológia práce a telesných cvičení 1. Reakcie organizmu na fyzickú záťaž 2. Regulácia funkcií orgánov na fyzickú záťaž (nervová a humorálna) 3. Adaptácia organizmu na opakovanú fyzickú záťaž R) Chronofyziológia 1. Biologické rytmy rozdelenie, terminológia, dôsledky ich porúch na zdravie 2. Cirkadiánna regulácia spánku a kardiovaskulárneho systému S) Fyziológia plodov, novorodencov, detí a starších ľudí 1. Krvný a imunitný systém z pohľadu ontogenézy 2. Fetálna cirkulácia krvi, tranzitórny obeh 3. Postnatálny vývin čeľusti a chrupu priebeh a regulácia 4. Sací reflex fyziológia dojčenia a kŕmenia z fľaše 5. Tráviaci systém, metabolizmus a výživa v ontogenetickom vývoji Strana 6
7 Strana 7 Otázky z praktických úloh z fyziológie pre študentov zubného lekárstva 1. Meranie hematokritovej hodnoty 2. Počítanie erytrocytov 3. Hemolýza 4. Určovanie množstva hemoglobínu a výpočet hodnôt hemoglobínu v erytrocytoch 5. Počítanie leukocytov 6. Počítanie retikulocytov 7. Krvný náter a diferencovanie leukocytov 8. Sedimentačná rýchlosť erytrocytov 9. Určovanie času krvácania a zrážania krvi 10. Určovanie krvných skupín 11. Určovanie Rh faktora 12. Meranie protrombínového času (Quickova metóda) a rekalcifikačného času plazmy Howellov test 13. Elektrokardiografia (ekg) - opis fyziologickej krivky 14. Meranie tlaku krvi u človeka 15. Zmeny tlaku krvi počas Valsalvovho pokusu (Burgerova skúška) 16. Počítanie a hodnotenie frekvencie srdca a jej variability 17. Okulokardiálny reflex u človeka (Ashnerov reflex) 18. Ortostatický a klinostatický reflex u človeka 19. Účinok zvýšeného vnútrohrudného tlaku na frekvenciu sdca 20. Hodnotenie respiračnej sínusovej arytmie testom hlbokého dýchania 21. Zmeny tlaku krvi a frekvencie srdca počas chladového testu (cold stress test) 22. Auskultácia pľúc 23. Vyhodnocovanie parametrov úsilného rozpísaného výdychu vitálnej kapacity 24. Meranie času nazofaryngeálneho ciliárneho transportu u človeka 25. Funkčné vyšetrenie pľúc - spirografia 26. Meranie spotreby O 2, určovanie ventilačného ekvivalentu a koeficientu utilizácie 27. Meranie odporu dýchacích ciest (R aw ) u človeka 28. Určovanie PaO 2, PaCO 2 a ph v kapilárnej krvi. Astrupova metóda. 29. Vyšetrenie saturácie hemoglobínu kyslíkom pomocou pulzného oxymetra 30. Hodnotenie kvality surfaktantu kapilárnym surfaktometrom 31. Dôkaz ptyalínu v slinách 32. Meranie času hltania 33. Meranie bazálneho metabolizmu 34. Antropometrické merania a indexy 35. Funkčné vyšetrenie obličiek 36. Orientačné vyšetrenie moču pomocou diagnostických prúžkov 37. Vyšetrovanie niektorých reflexov u človeka 38. Oftalmoskopia 39. Reakcia zreníc na osvit a akomodáciu; fotostres test 40. Otoskopia 41. Rinneho, Weberova a Schwabachova skúška 42. Hodnotenie chuťovej percepcie 43. Testovanie funkcie čuchového analyzátora; rinoskopia 44. Vyšetrenie kožnej citlivosti; priestorové vnímanie hmatom a stereognózia Strana 7
Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO
Otázky na záverečnú skúšku z fyziológie pre poslucháčov II. ročníka - odbor VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO A) Fyziológia krvi 1) Objem a úlohy krvi 2) Merná hmotnosť a viskozita krvi 3) Hematokrit 4) Objem a zloženie
Otázky z fyziológie pre študentov. Otázky z regulácii
Otázky z fyziológie pre študentov. Otázky z regulácii 1. Regulácia stáleho objemu, zloženia a ph telesných tekutín 2. Mechanizmy a faktory regulujúce hemopoézu 3. Hemodynamické centrum mechanizmy regulácie
SKÚŠOBNÉ OTÁZKY K TEORETICKEJ SKÚŠKE
SKÚŠOBNÉ OTÁZKY K TEORETICKEJ SKÚŠKE VZRUŠIVÉ TKANIVÁ 1. Kódovanie sily senzorických podnetov 2. Fyziológia vzrušivých a vodivých membrane 3. Transmembránový (pokojový) potenciál 4. Funkcia receptorov,
P R O G R A M SEMINÁROV A PRAKTICKÝCH CVIČENÍ z predmetu Lekárska biochémia pre študijný program VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO
P R O G R A M SEMINÁROV A PRAKTICKÝCH CVIČENÍ z predmetu Lekárska biochémia pre študijný program VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO 1. TÝŽDEŇ Téma: VITAMÍNY Vitamíny. Rozdelenie vitamínov a ich význam vo funkčných a
Vec: Sylaby predmetu fyziológia, zubné lekárstvo pre II. ročník.
Ústav lekárskej fyziológie a Spánkové laboratórium LF UPJŠ Košice prednosta: prof. MUDr. Viliam Donič, CSc. Ústav fyziológie LF UPJŚ, Trieda SNP 1, 040 66 Košice tel.: +421 (055) 640 4491, fax: +421 (055)
Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma
Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma Vnútorná stavba tela stavovcov orgán a orgánová sústava, orgánové sústavy stavovcov, sústava krycia, oporná, pohybová, tráviaca, dýchacie,
Vec: Sylaby predmetu všeobecné lekárstvo z fyziológie pre II. ročník.
Ústav lekárskej fyziológie a Spánkové laboratórium LF UPJŠ Košice prednosta: prof. MUDr. Viliam Donič, CSc. Ústav fyziológie LF UPJŚ, Trieda SNP 1, 040 66 Košice tel.: +421 (055) 640 4491, fax: +421 (055)
LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník
LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie a Člověk a zdraví.
16. Koľko litrov moču sa zmestí do močového mechúra
1. Popíš strednú vrstva oka 2. Vymenuj zmeny na tele v období puberty 3. Čo vieš o prištítnom teliesku 4. Čo prospieva a neprospieva obehovej sústave 5. Čo tvorí hrudník 6. Ako ináč nazývame pohyblivé
Obsah Úvod......................................... 1 Základní vlastnosti živé hmoty...............................
Obsah Úvod......................................... 11 1 Základní vlastnosti živé hmoty............................... 12 1.1 Metabolismus.................................... 12 1.2 Dráždivost......................................
TECHNICKÉ PROSTRIEDKY BIOMEDICÍNY Tematické okruhy pre štátnu skúšku bakalárskeho študijného programu BMI
Študijný program: Biomedicínske inžinierstvo - BŠ TECHNICKÉ PROSTRIEDKY BIOMEDICÍNY Tematické okruhy pre štátnu skúšku bakalárskeho študijného programu BMI OKRUH OTÁZOK SENZORY A MERACIE METÓDY V BIOMEDICÍNE
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr. Aleš Hejlek Cíle předmětu: Seznámit studenty s fyziologií všech systémů s
Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.
Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE Kateryna Nohejlová a kol. Praha Univerzita Karlova v Praze 3. lékařská fakulta 2013 Úvod do preklinické medicíny: Patofyziologie Vedoucí autorského kolektivu
Obehová sústava človeka
Obehová sústava človeka Test vytvoril Peter Modránszky Krv človeka Krv je telová tekutina, ktorej zloženie a funkcia sú jedinečné a doteraz nenahraditeľné. Otázka č.1: Biele krvinky majú schopnosť prechádzať
SYLABUS K OTÁZKAM NA PÍSOMNÚ A ÚSTNU ČASŤ ZÁVEREČNEJ SKÚŠKY Z FYZIOLÓGIE VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO
SYLABUS K OTÁZKAM NA PÍSOMNÚ A ÚSTNU ČASŤ ZÁVEREČNEJ SKÚŠKY Z FYZIOLÓGIE VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO Sylabus popisuje otázky na ústnu skúšku z fyziológie vo väčších detailoch. Zo sylabu vychádzajú aj otázky na
Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE. Jan Mareš a kol.
Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE Jan Mareš a kol. Praha Univerzita Karlova v Praze 3. lékařská fakulta 2013 Úvod do preklinické medicíny: Normální fyziologie Vedoucí autorského kolektivu
Okruh tém ku skúške na záver certifikačnej prípravy pre výkon certifikovanej činnosti DORASTOVÉ LEKÁRSTVO
Okruh tém ku skúške na záver certifikačnej prípravy pre výkon certifikovanej činnosti DORASTOVÉ LEKÁRSTVO 1) Sexuálne prenosné ochorenia -rozdelenie, osobitosti klinických prejavov -Kvapavka, trichomoniáza,
POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA Předmět: ANATOMIE A FYZIOLOGIE Obor vzdělání: DIPLOMOVANÝ ZDRAVOTNICKÝ ZÁCHRANÁŘ
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,
Opakování - zařadí člověka do systému živočišné říše - charakterizuje biologickou a společenskou podstatu člověka - uvede význam kůže, objasní její stavbu a funkci - popíše odlišnosti barvy kůže lidských
Lifestyle drugs NOOTROPIKÁ. PharmDr. Zuzana Klimaszová
Lifestyle drugs NOOTROPIKÁ PharmDr. Zuzana Klimaszová PSYCHOFARMAKÁ rozdelenie Neuroleptiká Antidepresíva Anxiolytiká a Sedatíva Psychodysleptiká Psychostimulanciá (NOOTROPIKÁ) PSYCHOSTIMULANCIÁ charakteristika
Otázky k rigoróznej skúške z histológie a embryológie. Zubné lekárstvo. 2. Bunkové jadro jadrový obal, chromatín jadra, funkcia.
Všeobecná časť Otázky k rigoróznej skúške z histológie a embryológie Zubné lekárstvo 1. Bunka všeobecná stavba, veľkosť, tvar. Biologické membrány. 2. Bunkové jadro jadrový obal, chromatín jadra, funkcia.
ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE
OBSAH Úvod do studia 11 1 Základní jednotky živé hmoty 13 1.1 Lékařské vědy 13 1.2 Buňka - buněčné organely 18 1.2.1 Biomembrány 20 1.2.2 Vláknité a hrudkovité struktury 21 1.2.3 Buněčná membrána 22 1.2.4
ŠPECIALIZAČNÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM ANESTEZIOLÓGIA A INTENZÍVNA MEDICÍNA
Anestéziológia a intenzívna medicína 1. kurz 7. 9. 11. 9. 2015 ŠPECIALIZAČNÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM ANESTEZIOLÓGIA A INTENZÍVNA MEDICÍNA Dĺžka trvania: 5 rokov Univerzita Komenského v Bratislave Lekárska fakulta
FYZ/VCB hodin praktických cvičení. 15 seminářů
Studijní program : Všeobecné lékařství Název předmětu : Fyziologie Rozvrhová zkratka : FYZ/VCB2 Rozvrh výuky : 5 hodin přednášek 5 hodin praktických cvičení 5 seminářů Zařazení výuky : 2. ročník,. semestr
Funkcie tráviacej sústavy:
Tráviaca sústava Funkcie tráviacej sústavy: príjem potravy spracovanie potravy mechanické chemické = trávenie vstrebávanie živín vylúčenie nestrávených zvyškov Tráviacu sústavu tvoria: 1. tráviaca trubica
Otomar Kittnar a kolektiv. Lékařská. fyziologie
Otomar Kittnar a kolektiv Lékařská fyziologie Otomar Kittnar a kolektiv Lékařská fyziologie GRADA Publishing Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné
Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen 2010 12:07
Krev je součástí vnitřního prostředí organizmu, je hlavní mimobuněčnou tekutinou. Zajišťuje životní pochody v buňkách, účastní se pochodů, jež vytvářejí a udržují stálé vnitřní prostředí v organizmu, přímo
OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY
OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Studijní obor: UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Studijní program: N 7504 UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY AKADEMICKÝ ROK 2017/2018 Somatologie s didaktikou
3.1 Úmrtnosť Chorobnosť Zdravotné postihnutie, invalidita, nespôsobilosť Sebestačnosť a závislosť...
OBSAH Zoznam skratiek... 10 Úvod... 15 I Základné pojmy... 17 1 Gerontológia a geriatria... 17 1.1 Ciele geriatrie... 17 1.2 Vek a jeho delenie... 18 1.3 Starnutie organizmu... 18 1.3.1 Biologické starnutie...
4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce
Obsah Úvod... 11 1 Základní vlastnosti živé h m o ty... 12 1.1 Metabolismus... 12 1.2 Dráždivost... 12 1.3 Rozmnožování... 12 1.4 A utonom ie... 12 1.5 Třídění biologických věd... 12 2 Funkční morfologie
Podľa miesta vzniky delíme hormóny na:
Hormóny sú biologicky aktívne látky (biokatalzátory) ovplyvňujú niektoré fyziologické funkcie zabezpečujú výmenu informácií v organizme ide o látkové riadenie organizmu pôsobia priamo alebo nepriamo funkcia
FYZ/ZUB hodin praktických cvičení
Studijní program : Zubní lékařství Název předmětu : Fyziologie Rozvrhová zkratka : FYZ/ZUB12 Rozvrh výuky : 30 hodin přednášek 30 hodin praktických cvičení Zařazení výuky : 2. roč.,. semestr Počet kreditů
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (bakalářská)
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (bakalářská) Část státní závěrečné zkoušky: Studijní program: Studijní obor: Aplikovaná tělesná výchova Ochrana obyvatelstva Tělesná výchova (dvouoborové studium) Cílem zkoušky
Akútny uzáver dýchacích ciest. ETC apríl 2008, vodiči
Akútny uzáver dýchacích ciest ETC apríl 2008, vodiči Bitka pri Kadeši, 1270 pred Kristom. Abu Simbel, Egypt (Wien Klin Wochenschr 1997) Zakloniť hlavu Vyčistiť ústa Nadvihnúť bradu Dýchacie cesty Horné
Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov
Medicínsko-diagnostické centrum UNICENTRUM BOJNICE UNIPHARMA - 1. slovenská lekárnická akciová spoločnosť Ponuka a cenník nadštandardných preventívnych programov platná od 1. decembra 2016 Kontakt: Tel.:
Dusičnany v pitnej vode
Dusičnany v pitnej vode Povolenú hodnotu dusičnanov v pitnej vode stanovuje NV SR č. 354/2006 Z.z. (platné znenie) a určuje medznú hodnotu pre ukazovateľ dusičnany najviac 50 mg.l -1. Prípustnú hodnotu
Príloha č. 2. Hlboká cesta 23, Žilina. Dĺžka štúdia
Príloha č. 2 Učebné osnovy medicínskych predmetov Názov a adresa školy Stredná zdravotnícka škola Hlboká cesta 23, 00 0 Žilina Názov školského vzdelávacieho programu Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného
Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:
Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako: Přijímá podněty smyslovými orgány tzv. receptory (receptory), Kontroluje a poskytuje komplexní komunikační
Fyziologie člověka. Aplikovaná tělesná výchova a sport. UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu Fyziologie člověka studijní opora pro kombinovanou formu studia Aplikovaná tělesná výchova a sport Doc.MUDr.Staša Bartůňková, CSc. Praha 2011
Operátor vysokozdvižného vozíka
Operátor vysokozdvižného vozíka Charakteristika Operátor vysokozdvižného vozíka vedie vozidlá, vrátane manipulácie s prepravovaným nákladom alebo mechanizmami nainštalovanými na vozidle. Alternatívne názvy
(VII.) Palpační vyšetření tepu
(V.) Snímání fyziologického signálu ve výukovém systému PowerLab (VII.) Palpační vyšetření tepu Fyziologie I - cvičení Fyziologický ústav LF MU, 2015 Michal Hendrych, Tibor Stračina Fyziologický signál
Imunofixácia. Mitánková Beáta OKB NsP Trenčín
Imunofixácia Mitánková Beáta OKB NsP Trenčín Biochemické vyšetrenie Z hľadiska : indikačného vysoko špeciálne informačného určujúce, diagnostické Slúžiace na identifikáciu : monoklonálnych Ig a ich ľahkých
Zdravotná a sexuálna výchova. Mgr. Gabriela Marcinovová Martina Popaďáková
Zdravotná a sexuálna výchova Mgr. Gabriela Marcinovová Martina Popaďáková Ciele aktivity Poznať svoje telo, jeho časti a funkcie jednotlivých orgánov Vedieť rozlišovať čo organizmu prospieva a naopak,
Funkce oběhové soustavy
Oběhová soustava Funkce oběhové soustavy Zajišťuje oběh krve (u savců krev stahy srdce). Krev spolu s tkáňovým mokem a mízou tvoří vnitřní prostředí organismu, podílejí se na udržování homeostázy (stálého
Fylogenéza telových tekutín
Fylogenéza telových tekutín 1 Funkcia telových tekutín prenos živín a hormónov odstraňovanie splodín metabolizmu výmena dýchacích plynov sprostredkovanie obranných reakcií udržiavanie HOMEOSTÁZY = stáleho
Nedostatočný, nekvalitný spánok. Nadmerná denná spavosť. Len málo z porúch má prebádaný materiálny podklad a tak sa nie vždy dá určiť diagnóza, či nas
Adriana Štefanková Gymnázium Jána Papánka, Vazovova 6, 811 07 Bratislava Nedostatočný, nekvalitný spánok. Nadmerná denná spavosť. Len málo z porúch má prebádaný materiálny podklad a tak sa nie vždy dá
Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. Jana SlavíKová JitKa Švíglerová. Fyziologie DÝCHÁNÍ. Karolinum
Učební texty Univerzity Karlovy v Praze Jana SlavíKová JitKa Švíglerová Fyziologie DÝCHÁNÍ Karolinum Fyziologie dýchání doc. MUDr. Jana Slavíková, CSc. MUDr. Jitka Švíglerová, Ph.D. Recenzovali: prof.
Fyziologie Učebnice pro studenty zdravotnických oborů
Jindřich Mourek Fyziologie Učebnice pro studenty zdravotnických oborů 2., doplněné vydání Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Poděkování K realizaci téměř každého díla je v dnešní době
Otomar Kittnar a kolektiv. Lékařská. fyziologie
Otomar Kittnar a kolektiv Lékařská fyziologie Otomar Kittnar a kolektiv Lékařská fyziologie GRADA Publishing Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné
Biologie - Septima, 3. ročník
- Septima, 3. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence
BIOCHEMICKÉ PROCESY V ORGANIZME ČLOVEKA V PROCESE STARNUTIA
UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE Jesseniova lekárska fakulta v Martine Ústav lekárskej biochémie Ústav klinickej biochémie UNM BIOCHEMICKÉ PROCESY V ORGANIZME ČLOVEKA V PROCESE STARNUTIA prof. MUDr.
Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství
Maturitní témata Předmět: Ošetřovatelství 1. Ošetřovatelství jako vědní obor - charakteristika a základní rysy - stručný vývoj ošetřovatelství - významné historické osobnosti ošetřovatelství ve světě -
a) Pelvická zápalová choroba b) Diagnostika a diferenciálna diagnostika gravidity GE c) Popôrodné krvácanie
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. a) Pelvická zápalová choroba b) Diagnostika a diferenciálna diagnostika gravidity GE c) Popôrodné krvácanie a) Puberta fyziológia, patológia b) Štandardné vyšetrovacie metódy
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu: VY_32_INOVACE_12_TĚLNÍ TEKUTINY_P1-2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 18. 9. 2009 Mgr. Radka Benešová Nervový systém dělíme na centrální = mozek a mícha periferní
REGULÁCIA PRÍJMU POTRAVY. Kedy a prečo cítime sýtosť / hlad / chuť do jedla?
REGULÁCIA PRÍJMU POTRAVY Kedy a prečo cítime sýtosť / hlad / chuť do jedla? životné procesy spotreba energie zachovanie/dostupnosť energetických zásob podmienka prežitia zdroj energie a živín: potrava/zásoby
KOMPLEXNÁ OŠETROVATEĽSKÁ STAROSTLIVOSŤ O PACIENTOV NAPOJENÝCH NA UMELÚ PĽÚCNU VENTILÁCIU Denisa Bertová
KOMPLEXNÁ OŠETROVATEĽSKÁ STAROSTLIVOSŤ O PACIENTOV NAPOJENÝCH NA UMELÚ PĽÚCNU VENTILÁCIU Denisa Bertová Umelá pľúcna ventilácia (UPV) Definícia: Umelá pľúcna ventilácia je metóda, ktorá zaisťuje náhradné,
Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov,Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ZDRK34060FIG Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_14_BI2 SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA NS: anatomický a funkční celek řídí kosterní a útrobní orgány > řízeny odděleně
- vysvetliť správny postup poskytovania prvej pomoci, - orientovať sa v informáciách Krvácanie súvisiacich s ochranou života a Ochrana života
6. 4. September Mesiac Týždeň Rozpis učiva predmetu: BIOLÓGIA Ročník: siedmy 2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín Tematický celok Téma Obsah (obsahový štandard) Výstupy (výstupný štandard) Medzipr.
OTÁZKY NA ÚSTNU SKÚŠKU Z INTERNEJ MEDICÍNY pre 5.ročník všeobecného lekárstva na LFUK Bratislava
Časť A OTÁZKY NA ÚSTNU SKÚŠKU Z INTERNEJ MEDICÍNY pre 5.ročník všeobecného lekárstva na LFUK Bratislava 1. Kardiopulmocerebrálna resuscitácia v internej medicíne 2. Šok: etiopatogenéza, klinický obraz,
Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.
Otázka: Centrální nervový systém Předmět: Biologie Přidal(a): wewerka68 Dělení nervové soustavy, nervová tkáň, koncový mozek, kůra, korové analyzátory, mozkové laloky a dutiny, mozkomíšní mok, obaly mozku,
Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu
- porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů - rozpozná a objasní funkci základních orgánů (orgánových soustav) - rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů - určuje vybrané druhy
KREVNÍ ELEMENTY, PLAZMA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
KREVNÍ ELEMENTY, PLAZMA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Leden 2010 Mgr. Jitka Fuchsová KREV Červená, neprůhledná, vazká tekutina Skládá
Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS PŘÍRODOPIS 8.ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Úvod, opakování učiva ue
Technik kontroly kvality v chemickej výrobe
Technik kontroly kvality v chemickej výrobe Charakteristika Technik kontroly kvality v chemickej výrobe zabezpečuje vstupnú, medzioperačnú a výstupnú kontrolu kvality chemických výrobkov. Alternatívne
Biologie dítěte a základy zdravovědy 1 a 2
Biologie dítěte a základy zdravovědy 1 a 2 Literatura, zdroje: Machová, J. Biologie člověka pro učitele. Praha: Karolinum, 2002 http://www.szu.cz/manual-prevence-v-lekarske-praxi http://is.muni.cz/do/1499/el/estud/fsps/ps08/first_aid/web/inde
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_Hav17 Vypracoval(a),
1. Ošetrovateľstvo ako vedná disciplína
1. Ošetrovateľstvo ako vedná disciplína a) ošetrovateľstvo ako vedná disciplína, b) charakteristika ochorenia cholecystolitiáza, cirhóza pečene (anatómia a fyziológia hepatobiliárneho systému, definícia
Charakteristika. Úplné stredné odborné vzdelanie v odbore veterinárne zdravotníctvo a hygiena - hygienická a laboratórna služba
Veterinárny technik Charakteristika Veterinárny technik asistuje pri preventívnej, dozornej, diagnostickej, liečebnej a poradenskej činnosti veterinárneho lekára. Požadovaný stupeň vzdelania Úplné stredné
KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová 29. 8. 2012
KREV Autor: Mgr. Anna Kotvrdová 29. 8. 2012 KREV Vzdělávací oblast: Somatologie Tematický okruh: Krev Mezioborové přesahy a vazby: Ošetřovatelství, Klinická propedeutika, První pomoc, Biologie, Vybrané
Dispečer v petrochemickom priemysle
Dispečer v petrochemickom priemysle Charakteristika Dispečer v petrochemickom priemysle operatívne riadi prevádzkovanie výrobného útvaru a výrobu ropných tokov a produktov v zmysle schváleného plánu. Koordinuje
Proč rehabilitace osob vyššího věku?
Proč rehabilitace osob vyššího věku? Opavský J., Urban J., Ošťádal O. Katedra fyzioterapie, Fakulta tělesné kultury UP, Olomouc Co je to stárnutí a stáří Stárnutí - postupné změny ve struktuře organizmu,
Aktivita 1.5: Zdravotná výchova 80 hodín
Aktivita 1.5: Zdravotná výchova 80 hodín Obsahové zameranie vzdelávacieho programu: 1. hodina Zopakovanie si predchádzajúcej hodiny Zdravotná starostlivosť Zdravotná dokumentácia 2. hodina Zopakovanie
2.4 Vztahy mezi neurony Divergence Konvergence S um ace Facilitace O k lu z e Post
Obsah P ře d m lu v a... 15 Předmluva ke druhému v ydání...16 Předmluva ke třetímu v y d án í... 17 Předmluva ke čtvrtému v y d á n í...18 Úvod (S. T rojan)...19 1 Fyziologické principy (M. Langmeier,
Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15
Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15 1. Složení živého organismu buňka - stavba, funkce jednotlivých
Anatomie a fyziologie člověka
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
Respiračný systém. Úloha. Ventilácia pozostáva zo 4 (5) krokov : Dodávka kyslíka a eliminácia CO 2 ph rovnováha Tvorba zvuku a hlasu
Respiračný systém Úloha Dodávka kyslíka a eliminácia CO 2 ph rovnováha Tvorba zvuku a hlasu Ventilácia pozostáva zo 4 (5) krokov : 1. Pľúcna ventilácia výmena plynov medzi pľúcami a prostredím 2. Vonkajšie
Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní
Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní 1. Složení živého organismu buňka - stavba, funkce jednotlivých organel tkáně typy tkání, stavba, funkce tělní tekutiny složení, funkce krve,
Úvod Cytológia Bunka Chemické zloženie živej hmoty Membránové štruktúry bunky... 17
Obsah Úvod... 3 1. Cytológia... 4 1.1 Bunka... 4 1.2 Chemické zloženie živej hmoty... 6 1.3 Membránové štruktúry bunky... 17 1.3.1 Plazmatická membrána (PM)... 17 1.3.2 Mitochondria... 19 1.3.3 Endoplazmatické
Ivana FELLNEROVÁ PřF UP Olomouc
SRDCE Orgán tvořen specializovaným typem hladké svaloviny, tzv. srdeční svalovinou = MYOKARD Srdce se na základě elektrických impulsů rytmicky smršťuje a uvolňuje: DIASTOLA = ochabnutí SYSTOLA = kontrakce,
Biologické signály. X31ZLE Základy lékařské elektroniky Jan Havlík Katedra teorie obvodů
Biologické signály X31ZLE Základy lékařské elektroniky Jan Havlík Katedra teorie obvodů xhavlikj@fel.cvut.cz Biologické signály mají původ v živém organismu jsou vyvolány buď samotnými životními projevy
Předmět: Ošetřovatelství. Obor: Zdravotnický asistent 4.D
Předmět: Ošetřovatelství 4.D 1. Ošetřovatelská péče o nemocného s akutním infarktem myokardu 2. Ošetřovatelská péče o nemocného s CHOPN 3. Ošetřovatelská péče o nemocného s flebotrombózou 4. Ošetřovatelská
Pomocný pracovník na stavbe budov
Pomocný pracovník na stavbe budov Charakteristika Pomocný pracovník na stavbe budov vykonáva jednoduché, pomocné, obslužné a dokončovacie práce pri výstavbe budov pod dohľadom a podľa pokynov kvalifikovaných
Veterinárny lekár terénnej a ambulantnej praxe
Veterinárny lekár terénnej a ambulantnej praxe Charakteristika Veterinárny lekár terénnej a ambulantnej praxe realizuje odborné činnosti v oblasti štátnej správy, diagnostické, preventívne a liečebné úkony
Podľa spôsobu odstraňovania odpadového dusíka rozdeľujeme živočíchy na:
Pri metabolizme látok v bunkách vznikajú splodiny (metabolity), ktoré môžu pri nahromadení v organizme spôsobiť veľmi vážne problémy. Organizmy sa snažia zbaviť týchto látok rôznym spôsobom. Pri metabolizme
Kardiovaskulární systém
Kardiovaskulární systém Funkční anatomie srdce dvě funkčně spojená čerpadla pohánějící krev jedním směrem pravá polovina srdce levá polovina srdce pravá polovina (pravá komora a síň) pohání nízkotlaký
TVORBA TEPLA. -vedlejší produkt metabolismu. hormony štítné žlázy, růstový hormon, progesteron - tvorbu tepla. vnitřní orgány svaly ostatní 22% 26%
Termoregulace Člověk je tvor homoiotermní Stálá teplota vnitřního prostředí Větší výkyvy teploty ovlivňují enzymatické pochody Teplota těla je závislá na tvorbě a výdeji tepla Teplota těla je závislá na
Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA
Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: Pupečník se skládá: ze dvou tepen a jedné žíly ze dvou žil a jedné tepny ze dvou
HOVÁ SOUSTAVA. Oběhová soustava. Srdce a cévy, srdeční činnost. srdce. tepny arterie žíly veny vlásečnice - kapiláry kapaliny krev míza tkáňový mok
OBĚHOV HOVÁ SOUSTAVA Srdce a cévy, srdeční činnost Oběhová soustava srdce cévy tepny arterie žíly veny vlásečnice - kapiláry kapaliny krev míza tkáňový mok Tepny, žíly, vláse sečnice Průchod krve vláse
Gynekológia a pôrodníctvo
1. 1. Traumatizmus plodu počas pôrodu 2. Krvácanie počas pôrodu 3. Prekancerózy krčka maternice Gynekológia a pôrodníctvo 2. 1. Oplodnenie a ďalší vývin plodového vajca 2. Spontánny pôrod záhlavím 3. Dysmenorrhoe,
KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava
KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava NERVOVÁ SOUSTAVA základní stavební jednotkou je. neuron Funkce.. řídí a koordinuje
Fyziológia kardiovaskulárneho systému. Univerzita tretieho veku Univerzita Komenského, Jesseniova lekárska fakulta, Martin
Fyziológia kardiovaskulárneho systému Univerzita tretieho veku Univerzita Komenského, Jesseniova lekárska fakulta, Martin Fyziológia kardiovaskulárneho systému SRDCE tlaková pumpa práca na prekonanie odporu
Atrézia pažeráka - klasifikácia
17.4.2017 Chromčíková, K., Figurová Chromčíková, Figurová,, J., Škrabalová,, M., Malá, Z. Škrabalová Neonatologická klinika UNM a JLF UK Martin XIV. Celoslovenská konferencia sestier pracujúcich v neonatológii
Okruhy k maturitní zkoušce z předmětu Fyziologie a metodika tréninku pro školní rok 2012/13
Okruhy k maturitní zkoušce z předmětu Fyziologie a metodika tréninku pro školní rok 2012/13 1. Složení živého organismu buňka - stavba, funkce jednotlivých organel tkáně typy tkání, stavba, funkce tělní
Laboratórium výživy ľudí
Laboratórium výživy ľudí Hlavným cieľom práce Laboratória výživy ľudí je hodnotenie stavu výživy populácie SR s ohľadom na výskyt a prevenciu vzniku a rozvoju ochorení (najmä civilizačných) podmienených,
OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka
OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka Předseda Prof. MUDr. Jaroslav Pokorný, DrSc. Fyziologický ústav 1. LF UK, Albertov 5, 128 00 Praha 2 e-mail: jaroslav.pokorny@lf1.cuni.cz Členové Prof.
Úlohy pre polročné skúšky z biológie pre študentov externého štúdia 3. ročník (I. polrok)
Úlohy pre polročné skúšky z biológie pre študentov externého štúdia 3. ročník (I. polrok) TEMATICKÉ CELKY: Oporná sústava Pohybová sústava Krv Srdce a obehová sústava Dýchacia sústava 1) Telo človeka tvoria
Význam. Dýchací systém. Dýchání. Atmosférický vzduch. Dýchací cesty. Dýchání 15.4.2015
Význam Dýchací systém Kyslík oxidace energetických substrátů za postupného uvolňování energie (ATP + teplo) Odstraňování CO 2 Michaela Popková Atmosférický vzduch Složení atmosférického vzduchu: 20,9 %