VčelA je dokonalejší než člověk
|
|
- Aleš Kopecký
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Rozhovory se zajímavými lidmi o zajímavých věcech budou nyní vycházet ve Zpravodaji pravidelně. Pokud znáte člověka, který dělá v naší obci něco nevšedního či užitečného, dejte o něm vědět redakční radě. Děkujeme! Jakub D. Kočí PAVEL VOLÁK VčelA je dokonalejší než člověk Když jsem se v roce 2014 přistěhoval na Vraclav, první člověk, se kterým jsem se seznámil, byl truhlář Pavel Volák. Nedalo mi to moc práce, jeho včelín totiž drží strážní hlídku brány mého statku. Hned jsme si s Pavlem padli do oka. Kromě jiného mě zaujal jeho bez přehánění rodičovský vztah právě ke včelám. A tak, když jsme v redakci dumali, koho oslovit na historicky první do Zpravodaje, měli jsme brzy vybráno. Pavle, jak ses dostal ke včelám? Se včelami žiji v našem rodinném domě už od narození a beru je jako součást našeho života. Včely byly v našem domě už před rokem 1900, včelařil již můj praděda Vojtěch Rozlivka, který byl bednář. Tenkrát se včelařilo trochu jinak než dneska. Včely neměly úly, ale slaměné košnice. Děda si ale úl vyrobil, malý dřevěný s malými rámečky, což byl ale velký posun. Čili jsi včely zdědil? Zdědil jsem to tady, vlastně i řemeslo. Včely byly s tím. V pětapadesátém roce se přiženil můj otec, který Tedy tolik nekoušou? Tak. I když včely nekoušou, včely bodají. Takže jsou mírnější, nerozbíhají se tolik po plástu a na jaře jdou rychle do rozvoje. To je hodně důležité. Což zase pomáhá dnešnímu zemědělství, kdy se osévají veliké plochy olejky, která kvete hodně brzy. To už včely musí být po zimě v plném rozvoji a síle, aby si stihly snůšku přinést do úlu. Takže s Kraňkou to je úplně jiné včelaření než s malou černou včelou, se kterou se včelařilo před tím. Museli jsme se to učit a kolikrát to byl pokus omyl. Ale netrvalo to dlouho a pochopili jsme, co ta matka chce. Odrazilo se to samozřejmě i na výzačal včelařit se svým tchánem a krátce na to včely převzal úplně. Já jsem někdy v sedmdesátém pátém nebo sedmém otci udělal nové úly. Do té doby včelařil v těch malých almárkách. Tou dobou ale už přicházel trend včelařit nástavkově a na velkoprostorových plástech. Nástavkám rozumím, to jsou moderní úly s několika patry. Ale zaujaly mě ty slaměné košnice, myslel jsem, že se dřív včelařilo ve vyřezávaných kládách? Buďto měli klády, že si strom vydlabali a zezadu to bylo přístupné, anebo to sem přišlo později ze Slovenska měli slaměné úly. Byl to obal spletený ze slámy, který se nadzdvihl, a včely v tom měly vystavěné dílo. Včely se v tom mačkaly, ale i tak to byl na tu dobu pokrok. Takže když jsem udělal otci nové úly, což bylo už v době, kdy se sem z Rakouska dostala nová vyšlechtěná včelí matka, tak zvaná Kraňka. Otec si ji sehnal a s ní už se muselo včelařit na velkoprostorových rámcích a v nástavkových úlech. Kraňka totiž byla vyšlechtěná za účelem rychlého rozvoje. na návštěvě u včelaře Pavla Voláka Rozumím tomu dobře, že všechny včely jsou nyní jeden rod? Teď ano. My tu máme tuhle kraňku. Ale po světě je druhů matek víc. Neprojevuje se to na nemocech? Samozřejmě, že jsou náchylnější. Ale zase je to úplně jiné včelaření. Je vyšlechtěná tak, že je mírnější, včelky mají lepší čistící pud.
2 18 nosech medu. Otec říkal, že to tady nikdo nepamatuje. Dřív naši předkové měli se včelařstvím ještě hospodářství, a když bylo v létě medobraní, tak měli i největší sklizeň na polích. Na včely nebyl čas. Dělali to tak, že když byly almárky plné medu, vybrali plásty, dali to někde do komory a až měli čas, tak je vytáčeli. To s Kraňkou není možné. Proto máme nástavkové úly, které se mohou rozšiřovat, aby měly včely dost místa. Koukám, je to spousta práce. Ono bylo i s tou malou, ale předkové si to tak nebrali. Když se jim to někde rojilo, tak se to prostě rojilo. Kolik práce věnuješ včelám? To se nedá říct. Čas si musím najít, pokud bych nezasáhl v ten pravý okamžik, tak se chyba nedožene. Včelky nepočkají, až budu mít čas. Tak co se dělá se včelami na jaře, v létě, na podzim, v zimě? Včelařův rok nezačíná 1. ledna, ale začíná, když se vytočí poslední med. To je, jak se říká, v podletí koncem srpna. V tu chvíli začíná nejvíc práce, protože matka začíná klást nová vajíčka, ze kterých se potom líhnou dlouhověké včely, které přečkají celou zimu. Nejvíc práce není při zpracovávání medu? Taky, ale to je takový včelařův svátek. Takže po vytočení medu musíme koncem srpna včely ošetřit proti parazitovi, proti broukům Varoa destructor. Takže když už není med v úlu, začínají se včely léčit, aby byla generace zdravá a včely přečkaly zimu v plné síle. To je základ pro snůšku v příštím roce. V téhle době, kdy se líhnou dlouhověké včely, které se liší od normálních včel létajících v létě tím, že mají tukové tělísko a to jim pomáhá vydržet a vitálně přežít zimu. Co dál? Po přeléčení musíme včelky ihned nakrmit, protože jsme jim vzali většinu medu. Krmíme je cukerným roztokem. Včely si ho zpracují a ukládají do prázdných plástů a na těchto zásobách zimují. Když teploty klesají k deseti stupňům celsia, tak se včely stáhnou do zimního chomáče. Uprostřed chomáče je matka a včely v něm trvale udržují teplotu 25 stupňů. Když venku mrzne, tak se vnější včely zahřívají pohybem svalů. A když je hodně velká zima, tak se střídají se včelami, které jsou uvnitř chomáče a udržují teplotu 25 stupňů, i když je venku třeba mínus 30. Je pravidlo, že čím větší zima, tím víc zásob včely spotřebují. V téhle době je důležité, aby měly včely klid. Aby je třeba nerušili ptáci klováním do úlů což se taky děje, protože ptáci cítí, a slyší včely v úlu, tak by se na ně rádi dostali. Kolikrát se stane, že datel, strakapoud nebo žluna rozklove čelní stěnu úlu a dostává se dovnitř. Jak se tomu dá zabránit? Proti ptákům dáme sítě a úly z venku pravidelně kontrolujeme. Nejsou to ale jenom ptáci, může se tam dostat i rejsek. Proti rejskovi snížíme vlez do úlu, kterému se říká česno, na 7 mm. Aby tam šel vzduch a mohly včelky na jaře vylítnout. Kdyby se tam dostal rejsek, tak ten udělá v úle velikou škodu. Vykouše zásoby, pojídá i včely, to je pak špatné. Takže takhle přečkají celou zimu. Kdy vylétnou? To bychom to trochu přeskočili. Včely se řídí podle slunovratu. Po zimním slunovratu začíná královna pomaličku klást nová vajíčka. Zprvu je to pár vajíček denně, týdně, až když se oteplí a začne přínos pylu, tak se včely z chumlu trochu roztáhnou a matka začne klást víc. Ale pořád jen tolik, aby to stačily včely obsáhnout svými tělíčky, protože v tu dobu je ještě potřeba stále plod zahřívat musí mít trvale 36 stupňů. Kdyby se třeba najednou prudce ochladilo, jsou schopné plod s plástem opustit, stáhnout se do chomáče a plod zahyne. Co v tu dobu děláš ty, teda kromě toho, že truhlaříš? Připravujeme se na novou sezónu. Opravujeme, co se rozbilo, vyrábíme nové rámky a vyváříme včely dělnice vyrábí nejen med, ale i vosk a mateří kašičku, foto Waugsberg
3 a posíláme vosk do certifikované výrobny. Tam nám vyrobí mezistěny s osnovami, které včelám na jaře vkládáme do úlu a ony na nich potom vystaví nové plásty. Jak by to včely dělaly, kdyby neměly mezistěny? Nemusí je mít. To je pro nás, protože je nutíme, aby nám stavěly na rámcích. Jinak by si své plásty postavily kdekoli? Stačilo by jim dát horní loučku a ony mají perfektně vyvinutý smysl pro stavbu své šestiboké buňky, kterou si dokonale postaví i na ní. Stejně, jako když jim tam dáme rámek se šablonou. Čili to je k tomu, aby se z toho dobře dostával med? Tak. Včely nás v podstatě vůbec nepotřebují. Když se to vezme, tak včely jsou mnohem dokonalejší než člověk. Protože my v dnešní době potřebujeme k práci počítače, moderní technologie vůbec si nedovedeme představit život bez nich. Včely mají v sobě všechno zakódované. Když přichází jaro, začne se oteplovat, teplota stoupne nad 10 stupňů, začnou vylétávat ven. Potřebují si vyprázdnit výkalové vaky, protože v úle celou zimu nekálí. Spotřebovávají sice cukr, ale ten musí být kvalitní, aby se výkalové vaky neucpaly. Jakmile je vhodná teplota, vylétnou ven, kde se takzvaně vypráší. A pak shánějí pyl z jehněd, tedy třeba z olší. Bodla vás včela? nemačkejte žihadlo, vyndejte ho opatrně číná klást. Pyl je chleba pro novou generaci. Pylem se krmí včelí plod. Jak se otepluje víc a víc, tak se matka rozvíjí, zakládá čím dál větší plochy a my musíme touhle dobou sledovat, kolik jim zbylo po zimě zásob. Může se stát, že spotřebovaly víc, než měly a může se stát, že by z jara padly hlady. Pak začínají kvést první květy, což je tady třešeň ptačí, první velký zdroj nektaru. To jim přináší další impuls. Čím větší snůška, tím rychleji jdou včelky na jaře do rozvoje. Takže musíme sledovat, jak hodně mají zaplněný prostor, aby měla matka po zimě kam klást nová vajíčka. Matka klade vajíčka do buněk dělnic. Včela dělnice se líhne za 21 dní po nakladení vajíčka. V úle je tedy matka, pak samci... Trubci. Líhnou se ze stejného vajíčka jako dělnice, za 18 dní, ale ve větší buňce. Včely ho krmí trochu jinak. Jeho hlavní úkol je pářit se s královnou, ale trubci také obsedají plod a pomáhají ho zahřívat. 19 Aha, myslel jsem, že po páření umírají. Ne, v období snůšky jsou v úlu užiteční. Dokonce mají tu výsadu, že během roku se dostanou do jakéhokoli úlu, i do cizího. Dělnice ne, ale trubci tam smí. Na zimu je však včely vyženou. Nechají je zmrznout? Už je nepotřebují a jen by jim ujídali zásoby. Vlastně by tím ohrozili přežití včelstva, tak musí pryč. To je příroda. Dobře a pak jsou tu tedy dělnice. Jaké mají v úlu povinnosti? Po vylíhnutí mladá včelka dělnice dělá takovou čističku. První tři dny čistí buňky. Včela se rodí jako uklízečka... Potom se jí začnou vyvíjet hltanové žlázy a stává se z ní kojička. Ta zpracovává pyl a vodu, kterou si přemění na mateří kašičku. Tou krmí larvičky v buňkách. Co dělat, když vás bodne včela? Jak poznat nekvalitní med? Kdy vás může honit včelí roj? Odpovědi čtěte na webu obce! A kdy to tedy je? To záleží na teplotě, ne na datu. První prolety jsou třeba už i v lednu. Začnou tedy nosit pyl do úlu, což je zase impuls pro matku, která zamed do čaje si dejte, až zchladne, zůstanou v něm prospěšné látky Dokončení u V AKTUALITÁCH NA
4 Mateří kašička se přece taky prodává, ne? Jak se od včel získává? Odsáváním z buněk. To se nebere ze včely, ale z buněk, do kterých ji včely ukládají, a my to zase takovou injekční stříkačkou odsáváme. Co se stane s plodem, kterému včelař sebere mateří kašičku? To je docela drsný. Ono se to vysaje i s tou larvičkou. Anebo tam umře. Já to třeba nedělám, ale chápu, že pro farmacii je to potřebné. Dobře, co se děje dál? Takže včela dělá kojičku a po desátém dnu jí krmné žlázy tak zvaně zaprahnou. Přestává se jí tvořit mateří kašička. Začnou se jí tvořit voskové žlázy a mladá včela začne produkovat vosk. V téhle době se z ní stává tak zvaná stavitelka. Na mezistěnách staví buňky. Zhruba po 21 dnech vylétá mladá včela z úlu a začíná nosit vodu, pyl a nektar. Dělnice v plné sezoně žije šest týdnů, potom hyne, protože se upracuje. A z toho dělají med? Z pylu nevyrábí med, ten si pěchují do buněk zvlášť a krmí jím plod. Vodu potřebují taky k tomu, že u pylu musí dojít k tak zvanému kvašení, což bez vody nejde. Přesně vědí, kolik jí tam mají stříknout. Ale samozřejmě potřebují vodu i pro sebe člověk taky musí pít a stejně tak i včela. Z čeho je tedy med? Z toho nektaru. A nektar je co? Když to řeknu lidově, je to šťáva v květech. Je květ, v něm jsou okvětní lístky, tyčinky a květ má v sobě nektar tedy tu dobrou šťávičku jenom proto, aby na sebe přilákal hmyz. Včela přilétne za nektarem, pyl jí v tu chvíli vůbec nezajímá. Ale jak tam leze, ušpiní se pylem, ochutná nektar, když je dobrý, udělá ze sosáč ku takovou trubičku, nasaje nektar, trochu si nechá a zbytek jde do zásobníku. Vyleze z květu a letí do dalšího. Má na sobě pyl, takže tím se vlastně opylují rostliny. Ta včela to ani neví, ale díky tomu nám takhle opyluje. Také víme, že kdyby nebylo včel, nebyly bychom ani my to je stará pravda, protože by nebyla příroda. A není to kvůli olejce (ta nám sice vadí, protože dnešní agrochemické postupy páchají na včelstvech škodu), hlavně by nebylo ovoce, které opilují včely. Copak to neopylí jiný hmyz? Neopylí. Každý hmyz to neumí, nedostane se dovnitř do květů. A to nejsou jenom ovocné stromy, ale třeba i lesní hospodářství.... Takže včela s nektarem přilétne do úlu a předá ho další včele, která je na plástu. Ta druhá včela ho zase nasaje do sebe, přidá do něj další enzymy, zpracuje ho a tuto hmotu teprve vystříkne do plástu. Proč si to předávají, proč to nevystříkne hned ta první? Protože do toho dávají další svoje enzymy. Ty jsou pro kvalitu medu velmi důležité. Takže ta sběračka enzymy nemá? Má, ale málo. Takže jen nektar není med. Med vzniká tím, že včela do něj přidává své enzymy, které ho zahustí a med pak má i léčivé, antimykotické a další vlastnosti. To má jen díky včelám. K čemu vlastně včely med potřebují? Ke svému životu. Nosí si ho do úlu, aby měly co jíst a na něm mohli v zimě zimovat. Čili ho v zimě jedí? Tak, ale my jim ho z části vezmeme a místo něj jim dáváme cukr. Nevadí jim, že tam nejsou enzymy? Ne, ty mají pořád v sobě. Do medu je dávají proto, že ho tím konzervují. 33 Když přinesou nektar, tak ten obsahuje víc jak 60 procent vody, to by se zase v plástech zkazilo. Ony pak zase řízenou klimatizací to je další proces, který umí v úle udělat máváním křídel odvětrávají vodu z plástů naplněných medem. Přesně poznají, bez hydrometrů a počítačů, kdy obsah vody klesne pod 20 % a pak buňky z vrchu zavíčkují voskem. Zavíčkují voskem? Voskem. To zase dělají ty mladé desetidenní včelky. A perfektně vědí, že med je vyzrálý a že už se pod víčky nebude kazit. Takže plástev nejdříve využívají k rození včel, pak do ní dají med a zadělají si ji na zimu. Je to tak? Přesně. I když v dnešních úlech to máme rozdělené. Ve spodní části máme tak zvané plodiště, kde držíme matku. Jak jí tam udržíte? Rozdělíme úl mateří mřížku. To je mřížka, která má jen určité mezery, protože matka je malinko větší než včela, takže tou mřížkou neproleze. To je vlastně ve vězení? Není, ona má dole dostatek místa. Jenom jí to usměrňuje, aby nekladla všude po úle. Ale pak se může stát, že včelky zjistí, že mají už málo místa celkově, anebo že je už matka stará nebo nějak vadná a málo klade když jsou včely v plné produkci v období květen- -červen, je matka schopná denně naklást až 2000 vajíček, takže denně se líhne 2000 včel, to je obrovský nárůst a musí se někam vejít. Mladé začnou čistit a krmit. Musí mít pořád kam dát mateří kašičku a jakmile je málo plodu, tedy málo nakladených vajíček a mají hodně mateří kašičky, tak včelky nemají co dělat. Začnou mateří kašičkou krmit matku a je zle. Začnou se rojit.
5 34 Proč je zle? Protože nám uletí. Když už dojde k tomu, že mají málo prostoru nebo že je matka špatná, tak donutí starou matku, aby zakladla tak zvané matečníky, což jsou velké buňky, které si včelky vystaví. Tam matku donutí, aby zakladla vajíčko, ony pak to vajíčko krmí extra jenom mateří kašičkou a z toho se jim vylíhne nová matka. Jakmile se nová matka vylíhne, tak stará matka se starými včelami vyletí z úlu pryč. Takže stará matka se rojí... ten roj tedy není životaschopný, protože ta matka je stará? Je. Z roje vylétají takzvané hledačky a hledají místo, kde by se mohly usadit. Buďto je to nějaký dutý strom, nebo třeba prasklá zeď s dutinou a tak dále. Co mám dělat, když mi někam přiletí roj? Přijdu domů a mám na trámu u baráku roj. Pokud to je někde tady po obci, tak říct místnímu včelaři, je nás tady dost, aby ho šel takzvaně sklepnout do rojáku. A pokud to není roj přímo od toho včelaře, že se třeba ví, že tam sednul někde blízko úlu na strom. Tak pokud to není identifikovatelný roj, je včelař povinen ho zlikvidovat, protože dnes díky rozšířeným dost závažným nemocem se nesmí vzít cizí neidentifikovatelný roj do úlu. Kdo nám tady na Vraclavi a na Sedleci vlastně včelaří? Abych teda věděl, za kým jít. Nejstarší včelař je pan Jílek, tam včelaří už také kolikátá generace. Paní Prušková, pan Jiroušek Bohouš, Trhal Pepa a na Sedleci včelaří Bořík Pitra, ten dnes dělá předsedu místní základní organizaci ve Vysokém Mýtě, pak jeho dcera s manželem manželé Šediví a pan Etrich. Takže to není konkurenční boj, včelaři jsou kamarádi? Včelař včelaři je přítelem a včelaři se také oslovují příteli. Jsme sdružení v základní organizaci, která je u nás ve Vysokém Mýtě. Další je pak až v Litomyšli, na druhou stranu je v Luži a v Chocni. Ve Vysokém Mýtě máme dneska bezmála tisíc včelstev. To je hodně, nebo málo? To je hodně. V přírodě je jednostranné zemědělské hospodaření a to mě za to asi zemědělci budou ctít kde se preferuje ekonomika, ale na ekologii nikdo nekouká. Takže se tu pěstuje kukuřice, olejka, obilí, ale pylodárné rostliny, svazenka a tak dále, tady nebyly už kolik let. Chybí nám oseté biobásy kolem polí, aby se včely měly z čeho napapat a zase se mohly dobře rozmnožovat a měly vitální rozvoj. Je to stejné jako u lidí. Když má člověk jednostrannou stravu, je unavený a náchylný na nemoci. A to je stejné u včel. Když je pak v přírodě včel hodně, bojují spolu o potravu, mají hlad a je to taky špatně. Takže se to snaží včelaři nebo ta základní organizace nějak regulovat. Nemůžeme to regulovat. To je na každém, jak se chová, regulovatelné to není. Můžu poznat, že je včelař poctivý? Tedy ne, že to dělá s láskou jako ty, ale aspoň, že včelám dává, všechno co potřebují, medu jim nebere moc a vyrábí med tak, jak se má, pěkně v čistotě a tak? Každý správný med cukernatí. To je přirozená vlastnost medu, obsahuje fruktózu a glukózu, a jakmile se z něj odpařuje voda, tak cukernatí. Běžné medy, které se prodávají v regálech v obchodní síti, jsou pořád tekuté, což není normální. Bohužel u nás není norma na med. Jak to dělají, že to pořád teče? Nastavují to sirupy. Zákazníka láká tmavý a tekutý med. Takže když si koupím od včelaře med, který bude třeba půl roku te- kutý, tak to znamená, že ho něčím nastavuje. Může to mít nastavené, ale může se i stát, že třeba letos byl na poli jetel, poměrně dlouho kvetl i v době, kdy už jsme potřebovali vytáčet, ten obsahoval hodně vody. Tuhnul, ale tuhnul déle. Ale každý med jednou musí ztuhnout. Za jak dlouho tedy? Běžně tak do měsíce. Ale ten první květový med nám tuhne do týdne, deseti dnů. No, to jsem se chtěl zeptat, jaké jsou druhy medu? Květový med obsahuje hodně fruktózy, takže brzy tuhne. Až se to stane, je možné dát ho do vlažné vody maximálně do 45 stupňů. Rozpustí se a pak, když už ho máte doma v pokojové teplotě, tak už zůstane tekutý. Hlavně ho nedávat do mikrovlnné trouby to je veliká neřest dnešní populace. Stejně tak, pokud chcete medem osladit čaj, tak počkejte, až vychladne na pití, v příliš horkém nápoji se zničí prospěšné látky a bude to jen sladidlo.podle mého názoru je květový med kvalitnější, je opravdu z prvních, čistých květů. Pastovaný med je tedy něco jiného, protože ten necukernatí, ne? Dělá se z květového medu, který velice rychle tuhne. Pastování je míchání v určitých časových cyklech, tedy mechanicky rozbíjíme krystaly. Nic se do toho nepřidává. Můžu si med doma pastovat sám? Můžeš, pokud bude ještě čerstvý, tedy nebude ještě ztuhlý a občas si ho zamícháš třeba vařečkou, tak ho napastuješ. To lze, ale bude ti to trvat. My pastujeme v nerezové nádobě s časovačem, která pracuje sama po celých 24 hodin s přestávkami. A jak tedy poznáš, že jde o květový med a jaký je další? To máš v úlu
6 včelí roj vás honit nebude, ale raději se mu vyhněte a zavolejte včelaře, foto Bidgee nějakou vrátnici, kde každá včelka nahlásí: Letím z pole. Pozorujeme přírodu. Po jarním rozvoji nejdřív kvete, takže to jsou všechno květové medy kvetoucí stromy, řepka olejka... To je ten první květový med. Dalším medem je tak zvaný medovicový, který nám včely převážně nosí z lesa. Medovice je produkt jehličnatých i listnatých stromů, kdy třeba u listnáčů začne do listů proudit sladká šťáva. Hned se u ní nashromáždí mšice, mery a červci, které nabodávají pletiva listů nebo i jehličí. Nasávají šťávu, ale je jí tam tolik, že vlastně začne protékat skrz mšice. Včelky to vycítí. Aha, to bylo ve Včelce Máje, že si včely pěstovaly mšice. No, no, jakmile to vycítí, tak včely sají tu šťávu dál. Čili projde nejdřív přes mšice a potom putuje přes včely med takto se v plástu líhnou nové včelky, foto Waugsberg má v sobě ještě enzymy z mšice? Buď, nebo když tam mšice není, umí si to včely brát přímo z listů stromu.. A tohle je med, který se obchodně nazývá lesní? Ano, obchodně jako lesní. Může být tmavší. Správně je to ale medovicový smíšený med a je hodně závislý na počasí. Když je sucho, tak ho moc není. Ví se, že včelstvo v plné síle v červnu má až 50 tisíc jedinců. V zimě je to zhruba jenom 10 tisíc. Jenom? Vždyť to je skoro počet obyvatel Mýta, to má něco kolem 12 tisíc. No, to je ten jeden úl. Takže Mýto a nejbližší okolí je vlastně takový jeden úl... Zhruba to tak bude. Včely samy pro sebe v jednom úle spotřebují asi 90 až 100 kg medu. Tedy tohle samy spapají. A na jedno kilo medu musí včela navštívit asi 25 tisíc květů. A nikdo jí neřídí, má to v sobě zakódované. Proč ho dělají víc? Jak to myslíš? Lidi jim část medu seberou, tak ho přece musí vyrobit víc, ne? Odebíráme jim med postupně, a ony v sobě mají pud, že shání další. Vidí, kolik mají zásob, vědí, kolik budou potřebovat a podle toho nosí další a další. 35 Nevědí, kolik budou potřebovat. Cítí, že je snůška, tak jdou a nosí med. Čili by si úl medem zanesly, kdyby jim ho včelař neodebíral? Zanesou a mohou na něm pak zimovat. Co by dělaly, kdyby si tam medu nanosily moc? Vyrojily by se, protože by neměly v úle místo. Což je škoda, protože v úle pak nastane ztráta včel i medu nějaký si totiž nese roj jako zásoby s sebou. Takže včelař není vlastně zloděj, nekrade včelám med, ale vlastně jim i trochu pomáhá uklízet. No, dá se to tak říct, ale je to prostě spíš taková vzájemná spolupráce. Jednou ony, jednou já. Co dělat, když mě bodne včela? To záleží na každém jedinci. Pokud není alergický na včelí jed, tak se nic neděje, není-li to do oblasti jazyka nebo dýchacích orgánů to může být nebezpečné, tehdy je potřeba rychle vyhledat lékařskou pomoc. Ale jinak se opravdu nic neděje. Za sezónu dostávám nesčetně žihadel, někdy je to nepříjemné, že si mohly vybrat lepší místo. Ale je to její jediná obrana. A včela po bodnutí opravdu vždycky umře? Umře, protože se jí s žihadlem vytrhne jedový váček. Když člověka včela bodne, tak je váček s jedem pořád na konci žihadla, není v ráně. Takže když to žihadlo prsty vytahuje, tak váček zmáčkne a ještě si tam jed sám vstříkne. Čili je potřeba to podebrat a žihadlo vytlačit, hlavně nemačkat ten vak. Chce to zachovat klid, nic horšího než bodnutí se v tu chvíli nestane, a vyndat ho, aby se vak nezmáčkl. V klidu jít domů a žihadlo vyjmout. Záleží, jak daleko od domova se to stalo. Je důležité žihadlo vyjmout
7 36 v co možná nejkratší době, aby sval ve váčku žihadla nestačil nastříkat jed do rány, což trvá si 1 minutu. Je vhodné místo potřít cibulí nebo medem.... A abychom dokončili ten životní cyklus včely, když po jednadvacátém dnu vylétne z úlu a nosí nektar, vodu a pyl tak tato včelka žije asi 6 neděl. Ta dělnice? Ano, vlastně se upracuje. A tím se i reguluje počet včel v úle? Že prostě po měsíci a půl umřou. Proto se jich musí tolik líhnout, protože jich tolik hyne. Ale včela, když už ví, že končí její život, tak uhyne v přírodě, ne v úle. Jde tedy poslušně, jako eskymáci zmrznout za vesnici. A královna žije jak dlouho? My si do úlů osazujeme šlechtěné královny a ty žijí běžně 2 až 3 roky. Pak je měníme, aby byly zase plně vitální a v plné síle, aby šly včelky dobře do rozvoje. Jinak pokud se včele stane, že někde nasaje špatný nektar, může být třeba kontaminovaný s nějakým jedem třeba z postříkaného pole což by nemělo být, ale děje se to tak se včela s jedem do úlu nevrací. Do medu se jed nikdy nedostane? Ne. Pokud ano, tak v tak minimálním množství, že se to nepozná ani v nejlepších laboratořích. To jsem se chtěl zeptat, postřik mě nenapadl, ale jsou i jedovaté kytky. Na ty nejde. A zase, nemá žádný computer, prostě to ví. Pořád říkám, že včela je dokonalejší než člověk. Až se nás bude chtít Matka Země zbavit, stačí říct včelám, otravte med. Jednoduchý. Může člověka honit roj? To známe z kreslených pohádek. Neřekl bych. Roj když letí, tak s ním letí matka. Letí za hledačkami, které Když si představím včelaře, tak má nějaký ochranný oblek, síťku na hlavě a ještě si vybavuji takouž mají místo, kam si má roj sednout. Ale může se stát. Že se třeba člověk někde zamíchá do jejich cesty. Nestává se běžně, že by včela na člověka útočila. Je to tím, že má zalítanou nějakou dráhu za zdrojem snůšky a člověk jí do ní omylem vleze. Jak narazí, tak je žihadlo její jediná obranná schopnost, kterou má. A pak samozřejmě u úlů jsou hlídačky, které si ho chrání. Takže když se jim někdo nelíbí, tak zaútočí. Při takovém útoku mají svůj zvuk a už neútočí jedna, ale jde jich víc. Ty ten zvuk poznáš? Jo, jo, jo, jde to poznat. Když otevřu úl a nelíbí se jim to, jdu z nějakého důvodu nevhod, hned to vím. Jak začnou útočit, je lepší úl zavřít a nechat ho být, přijít jindy. Jak poznáš, kolik medu můžeš od včel vzít? Záleží na roku. Máme takovou dohodu, že já jim beru jenom to, co je v medníku což je vlastně prostor nad mateří mřížkou. Co mají dole, to je jejich. No, ale tu tam dáváš ty, ne? Jasně, až začne jarní rozvoj, tak se to tímhle způsobem oddělí, aby byl nahoře čistý med a dole plod. Čili co je pod mateří mřížkou, patří včelám. Ale bohužel jsou včelaři, kteří to vygruntují celé. Pak se jim stane, že přijdou třeba v červnu a říkají: Hele, já jsem tam přišel a musel krmit včely. Tak se ptám proč? No, já jim všechno vzal, už nebyla žádná snůška a začaly padat hlady. Což třeba neuznávám a nedělám. Samozřejmě se to může stát, ale to by musel být opravdu špatný rok. Co se děje dál, když si přineseš z úlu plné rámečky? Nevysáváš to brčkem, viď? Ne, ne, pak přichází doba medobraní to je odměna včelaře za celoroční práci. Ale to je několikrát do roka, jestli to chápu dobře. Je to po odkvětu ovocných stromů zhruba na začátku června, to se vytáčí první med. Z medníku přinesu plásty bez včel domů a tady už mám pomocníky. Jak včely vyženeš z plástů? Buďto je vymetu, nebo se dávají takové výkluzy, díky kterým se stáhnou dolů k matce. Nebo je fyzicky smetáčkem z plástů ometám. Přivezu to domů a tady už mám rodinné pomocníky a začínáme vytáčet. Nejdřív na odvíčkovacím stole víčka, která tam včelky pracně na buňkách vyrobily, seřízneme. Potom se med vytáčí v nerezovém medometu odstředivou silou. Med stéká po stěnách medometu dolů a přes několik sít, aby se vyčistily zbytky vosku z plástů. Následně se nechá med vyčeřit. Vyčeřit? Při tom se usadí úplně nejmenší částečky, které nezachytila síta, na hladině. Ty stáhneme a potom se med stáčí do sklenic nebo dává k pastování. Medovicový nepastujeme. Proč? Je v něm menší obsah sacharózy, takže tak rychle nezcukernatí. Čili u květového medu poznám, že je nastavovaný tak, že nezcukernatí, ale u lesního to poznat nejde? Květový zcukernatí vždycky. Medovicový taky ztuhne, ale trvá mu to déle. Takže to je tato práce, pak včelkám dám prázdné plásty zpátky, aby měly do čeho nosit. Takhle to je až k poslednímu medobraní, které je v naší oblasti kolem 20. července. Po té končí včelařův rok a začíná nový, jak jsem říkal na začátku.
8 vou tu věc, ze které se kouří. K čemu slouží ta? To je dýmák. Je v tom zapálené ztrouchnivělé dřevo nebo nějaká hobra, ale nehoří, jen dýmá. Jak to kouří, tak tím můžeme usměrňovat včely na plástu. Když se tam díváme, nebo třeba abychom je nezmačkly, když manipulujeme s rámky v úlu. Ofoukáváme je a ony před tím utíkají je jim to nepříjemné. Takže to je další způsob, jak je dostat z plástu. Ano, ale když se bere med, tak se nedýmí, protože by to do sebe mohl nasát. Takže když dělám běžnou kontrolu v úle a přidávám jim mezistěny, aby mohly dál stavět své dílo. Běžná kontrola v úle je asi jednou za 10 dní. A v zimě je to tedy míň. V zimě vůbec. Teď už tam nejdu, akorát je léčíme. Nemá cenu tam chodit, zbytečně bych je rušil. Co tě na včelaření nejvíc těší? Stáňa (Pavlova žena): Krásně to voní. Pavel: Každé včelstvo je jiné a chová se jinak. Také každý rok je jiný, takže se to nedá dělat podle nějaké osnovy, třeba podle data, že bych vždycky tolikátého a tolikátého dělat to či ono. Každý rok je u včel trochu jiná věda a tím je to zajímavé. Jezdím poměrně často do Nasavrk na přednášky, tam je včelařské učiliště. Přednáší zde špičkoví odborníci, a z každé přednášky si přináším něco nového. To mě na tom taky baví. Proč se stát včelařem? Pokud někoho zajímá příroda, život v přírodě a život takových malých jedinců, tak jedině proto. Je tam samozřejmě i ekonomický efekt, ale u včelaře je potřeba, aby byl zisk až na druhém místě. Samozřejmě je to spousta práce a je do toho vložená i velká investice, ale srdíčko musí být na prvním místě. Co kromě medu a mateří kašičky včely vyrábí? Med, mateří kašičku a pyl pro farmacii, vosk po tom je dnes velká sháňka a propolis. Co je vlastně propolis? Je to produkt pupenů stromů. Mají ho všechny stromy, některé víc, jiné míň. Třeba javor ho má hodně nebo osika. Je to taková pryskyřice a každý druh stromu ho má jinak zabarvený, může být červený, hnědý i černý. Včely ho nosí do úlu a dezinfikují ho tím. Potahují jím stěny úlu, rámky. V úlu je docela velká vlhkost, a aby se tam nerozjely nějaké mikroby a plísně, tak tomu zabraňují propolisem. Je to zase antimykotikum. A jak se to z úlu dostává? Pokud to chce brát pro farmacii, tak na to jsou speciální podložky, které 37 se dávají na strop úlu. Je to taková mřížka, kterou včely zanesou propolisem, ten se z toho pak vyláme a posílá se do lékárny. Jinak třeba, když se stane, že včelám vnikne do úlu myš, tak jí ubodají, měkké tkáně vykoušou a vynosí ven, ale zbyde tam kostra. Aby ta kostra neplesnivěla, tak ji celou potáhnou propolisem. Nebo třeba můra, vlastně jakýkoli škůdce, kterého zahubí a nemohou ho dostat ven. Tedy co vypadá na první pohled jako špína či nepořádek, je vlastně tím nejzdravějším v úle? No, je to pro ně i malta. Zatmelují tím třeba díry. Nebo když mají velké česno, tedy vstup do úlu, tak ho také zatmelí propolisem. Včela je prostě dokonalý fenomén.pokud by měl kdokoli zájem, má u nás dveře otevřené. Může se přijít podívat na medobraní, nebo si prohlédnout včelky v úlu, anebo si jenom o včelkách povídat. Pavel a jeho včelín
v ČR je v současnosti zhruba 460 tisíc včelstev? Je to asi o 120 tisíc včelstev méně než před rokem, přičemž tento velký meziroční úbytek převážně zavinila varroáza. Počet včelstev se však snižuje dlouhodobě.
Dělnice matku neustále a. Matka kolem sebe šíří vůni, které říkáme:. Vůně má.
4. pracovní list: Jméno: Včelí matka je ve včelstvu. Shoduje se s dělnicí tím, že je: a liší se od ní tím:. Úkolem matky je:. Dělnice matku neustále a. Matka kolem sebe šíří vůni, které říkáme:. Vůně má.
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: č. materiálu: VY_52_INOVACE_015 Irena Prexlová Třída/ročník: Datum
3. pracovní list: Jméno: Včely žijí ve společenství, které nazýváme:, opustí-li najednou úl, pak mu říkáme:.
3. pracovní list: Jméno: Včely žijí ve společenství, které nazýváme:, opustí-li najednou úl, pak mu říkáme:. V jednom úlu žije až včel. V každém včelstvu je matka, trubců a dělnic. samičkou. Samečkem včel
Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n í v zdě d lávací p o p tř t eby b
Anotace Včely Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, schopnosti shrnout důležité nové informace, odpovědět na doplňující otázky k
Nezkreslená věda díl Včely
Nezkreslená věda díl Včely Líbil se vám díl o včelách? Vyzkoušejte si na různých úkolech, co jste si z dnešního dílu zapamatovali. Pokud něco nevíte, podívejte se na díl ještě jednou. Kontrolní otázky
Zadání úkolů - listopad 2014
Osmiměsíční soutěž pro dětské týmy Co se skrývá za vůní MEDU Kategorie MŠ Zadání úkolů - listopad 2014 Pozor: Tentokrát není pracovní list vše stačí vyfotit. 1. úkol včelí rodina Cíl úkolu: Pochopit, co
NENÍ VČELA, JAKO VČELA...
JAK PŘICHÁZÍ VČELA NA SVĚT? Než přijde včela na svět, čeká ji několik proměn. Očísluj obrázky podle toho, jak se včela vyvíjí. 1. VAJÍČKO 2. LARVA 3. KUKLA NENÍ VČELA, JAKO VČELA... Ve včelím roji se můžeš
1. Vosková. sous. Přirozená včelí stavba včelí dílo, divočina, strdí. Spolupráce včel při stavbě řetízkování.
1. Vosková c sous je nenaplněná včelí stavba, která slouží k ukládání zásob a odchovu včelích jedinců plodu. Vzniká přirozeně (volně) nebo s pomocí mezistěny voskového výlisku, uchyceného v rámku. Roční
ŘÁDY HMYZU S PROMĚNOU DOKONALOU VČELA MEDONOSNÁ Mgr. Jaroslav Víšek Listopad- prosinec 2011 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr.
ŘÁDY HMYZU S PROMĚNOU DOKONALOU VČELA MEDONOSNÁ Mgr. Jaroslav Víšek Listopad- prosinec 2011 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768 Včela medonosná http://nd01.jxs.cz/412/986/d55bdc3a94_43823027_o2.jpg
Návštěva u přítele Zdeňka Moravce Chov matek sobota
Návštěva u přítele Zdeňka Moravce Chov matek sobota 23.5.2009 Přijelo nás do Smržova-Budíkova u Českého dubu cca 40 lidí, členů i nečlenů. Ihned zpočátku nás zaujaly různé druhy vrb u příjezdové cesty.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE V ČELE VČELA. Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov. Autor práce: Jitka Nováková, IX.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov ABSOLVENTSKÁ PRÁCE V ČELE VČELA Autor práce: Jitka Nováková, IX.C Konzultant: Mgr. Irena Petráňová Školní rok: 2014 2015 2010 Základní
CÍL METODIKY. České republice je kolem 48 000 chovatelů, kteří ošetřují asi 500 000 včelstev.
OBSAH: I. Cíl metodiky 3 II. Popis metodiky 4 1. Úvod 4 2. Včelařův rok 4 2.1. Podletí 4 2.2. Podzim 5 2.3. Zima 6 2.4. Předjaří 6 2.5. Jaro 7 2.6. Léto 8 3. Požadavky na konstrukci úlu 8 4. Požadavky
Soutěžní test: ZLATÁ VČELA ústřední kolo 2018
Soutěžní test: ZLATÁ VČELA ústřední kolo 2018 JMÉNO: 1. Jak můžete uchránit včelí dílo před zavíječem voskovým? a) pomocí oxidu siřičitého b) pomocí kyseliny sírové c) skladovat v teplotě nad 35 C d) pomocí
Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti
Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti Název: Včela medonosná Pracovní list číslo: 17 Vypracovala: Mgr. Andrea Havlová Datum vypracování: 1.5. 2012 Určeno pro: 2. ročník Vzdělávací oblast: Člověk a
Inovace výuky Člověk a jeho svět
Inovace výuky Člověk a jeho svět Čs3/09 Autor materiálu: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Mgr. Petra Hakenová Člověk a jeho svět Člověk
Dalším stadiem je, která již připomíná dospělou včelu. Nejprve narůstají v kukle a, celkově se mění její barva tak, že postupně.
16. pracovní list: Jméno: Počáteční stadium vývoje včely je o délce mm. Vajíčko se za dny mění v. Včely víčkují zárodek za ve stadiu. Dalším stadiem je, která již připomíná dospělou včelu. Nejprve narůstají
Rojení je nejznámějším jevem života včel, pro svůj zajímavý a pro každého průběh. Pro včelaře je tato situace malým i.
20. pracovní list: Jméno: Rojení je nejznámějším jevem života včel, pro svůj zajímavý a pro každého průběh. Pro včelaře je tato situace malým i. Je to přirozený způsob včelstva. Rojením se ale včelaři
Včela medonosná příklad společenského hmyzu. Ing. Lenka Skoupá
Včela medonosná příklad společenského hmyzu Ing. Lenka Skoupá Včela medonosná /Apis mellifera/ patří mezi blanokřídlý hmyz. Jde o jednoho z nejznámějších zástupců společenského hmyzu. Druh zřejmě vznikl
Včely na Strahově. Od pravěku k modernímu včelaření
Včely na Strahově Od pravěku k modernímu včelaření Včelí produkty vysoce ceněné připisovány léčivé vlastnosti většinou nedostatkové záležitost vyšších vrstev výsadní postavení včelařů včelaření =... včely
Péče o včelstvo v průběhu roku
Střední odborné učiliště U sladovny 671, 388 16 Blatná Školní rok 2013/2014 Péče o včelstvo v průběhu roku Vedoucí práce: Ing. Lukáš Rytina Martin Měkota Historie Před 220 mil. let - nález útvaru podobného
Včela se představuje
Včelaření ve městě www.stastnevcely.cz Včela se představuje Na světě jsou dvě největší záhady života, člověk a včely. Starší jsou včely. Wilhelm Bölsche (1861-1939) - společenský hmyz - až 60 000 členů
Byl to osamocený start a zdál se být hlavně nerozvážný. Cesta ale naznačila, že přináší nečekané výhody. Ty hlavní zmiňme hned tady na začátku.
VČELAŘENÍ BEZ MEDOMETU Tradiční včelaření Bez mezistěn. Bez rámečků. Bez medometu. Je to tak. Šli jsme jinou cestou. Předně nepoužíváme mezistěny. Před třemi roky jsme použili poslední. Stejně tak neznáme
Vedle toho existuje ještě stavba plástů k česnu, která se nazývá. V zimě se včely stáhnou do, který má tvar. Uvnitř je před chladem chráněna.
18. pracovní list: Jméno: Při zazimování včelstev se vede spor, zda jsou nutné úly. Včely víc než teplo potřebujív zimě přísun. Nejúčinnější je výměna vzduchu při postavení plástů na stavbu, kdy jsou orientovány
Korpus fikčních narativů
1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod
Prospěch medu, hrozba jedu
» Med obsahuje stopové prvky zinek, křemík, hořčík, je zdrojem železa, vápníku, sodíku, draslíku. Prospěch medu, hrozba jedu Včely obývají Zemi asi 80 miliónů let. Je to přibližně stejně dlouhá doba, jako
Ze života včel. Vážení milovníci přírody, Seznamte se proto s některými projevy jejich jedinečného životního cyklu, způsobu tvorby jejich unikátních
Ze života včel Vážení milovníci přírody, dostává se k vám tradiční vzdělávací hra, která si klade za cíl kromě zábavy, poskytnout informace z prostředí života včelího společenství. Včela medonosná je společenský
13. pracovní list. Jméno: Žlázová soustava je součástí ústrojí.
13. pracovní list Jméno: Žlázová soustava je součástí ústrojí. V HLTANOVÝCH žlázách se tvoří šťáva. Jsou vyvinuty pouze u, ve stadiu. U přezimujících včel zůstávají v činnosti mnohem déle než u včel. Podstatnou
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_ Y_52_INOVACE_ 2_INOVACE_ZBP1_5364VAL Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: V/2 Datum
ročník 7. č. 28 název
č. 28 název Včela medonosná anotace V pracovních listech se žáci lépe seznámí s významem včel pro člověka. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i
Název programu TĚŠÍME SE NA JEŽÍŠKA
Téma: vánoční a předvánoční zvyky Název programu TĚŠÍME SE NA JEŽÍŠKA Autor: Lucia Baranová a Monika Beranová Cíle programu: seznámit se a připomenout si zvyky spojené s Vánocemi Aktivita 1 : poznávání
Původ včelího vosku. Čerstvě vystavěný plást ze včelího vosku tzv. panenské dílo.
Původ včelího vosku Čerstvě vystavěný plást ze včelího vosku tzv. panenské dílo. Tmavé dílo (bylo již několikrát zakladeno), jsou zde i vykousané matečníky. Divočina = volně stavěné plásty bez rámků. Na
Pozvánka na Vzdělávací cyklus NEJEN pro začínající včelaře s podtitulkem: Více medu z Vašeho medometu!
Pozvánka na Vzdělávací cyklus NEJEN pro začínající včelaře s podtitulkem: Více medu z Vašeho medometu! Druhé pololetí vzdělávacího cyklu jak pro začínající, tak i pokročilé včelaře sestává ze tří kurzů,
výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení
Anotace Pracovní list rozvíjí čtení s porozuměním a podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti. Po přečtení textu žáci odpovídají na jednoduché otázky a vyhledávají informace v textu. Pracovní list je určen
Med. Ing. Miroslava Teichmanová
Med Ing. Miroslava Teichmanová Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost.. Med Předmět: Suroviny,
Včelstvo nestaví dílo v, ale v období svého, kdy je dostatek a potřebuje utvořit dostatek. Základem včelího díla je, která je geometricky.
19. pracovní list Jméno: Včelí vosk sloužil lidem k, dnes se používá v a průmyslu. Vzniká ve dělnic ve formě. Včelám slouží ke stavbě. Vniká tak včelí. Plásty si staví včely k uložení a pro. Včelstvo nestaví
Copyright 2017 AnnKas s.r.o. Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být rozšiřována bez souhlasu majitelů práv.
VČELAŘŮV ROK Copyright 2017 AnnKas s.r.o. Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být rozšiřována bez souhlasu majitelů práv. Pro povolení publikování obsahu z tohoto e-booku pište na
Přednosti nástavkových úlů v chovatelství a význam jejich konstrukčního
ŠECHTĚNÍ VČEL PRO NÁSTAVKOVÝ ÚLOVÝ SYSTÉM Ing. Květoslav Čermák, CSc. Chov včel v nástavkových úlech se v mnohém liší od včelaření v úlech tradičních. Nabízí se otázka, zda pro vícenástavkové úly jsou
VČELA. Včela. Historie včelařství VÝUKOVÁ POMŮCKA PRO UČITELE PRO PŘEDMĚTY EKOLOGIE, PŘÍRODOPIS, BIOLOGIE
VČELA VÝUKOVÁ POMŮCKA PRO UČITELE PRO PŘEDMĚTY EKOLOGIE, PŘÍRODOPIS, BIOLOGIE JEDNOTLIVÉ ODBORNÉ ČÁSTI BYLY SESTAVENY PRAKTICKÝMI ZKUŠENÝMI VČELAŘI A PRO PRAKTICKOU UKÁZKU JE VHODNÉ DOPLNIT TEORII NÁVŠTĚVOU
sad negace květ eroze Sladká odměna Zdravotní policie Potěšení Již staří Egypťané a jiné civilizace vysoce cení včelí produkty.byly vyvažovány zlatem a často byly doménou vládců. Lidé znali léčivé účinky
VČELA V KRAJINĚ VČELA VE VÝUCE
Č e s k ý s v a z o c h r á n c ů p ř í r o d y Z O 1 7 / 0 1 Středisko ekologické výchovy MRAVENEC VČELA V KRAJINĚ VČELA VE VÝUCE v č e l a u č í n á s i n a š e d ě t i OBSAH 1-Včela učí nás i naše děti
Hltanové žlázy včely medonosné (glandula pharyngealis)
Hltanové žlázy včely medonosné (glandula pharyngealis) Biologie včely medonosné 1.ročník dálkového studia 2011/2012, obor Včelař na SOU Blatná Ing. David Šilhan Hltanové žlázy (glandula pharyngealis) včely
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Cukr a ostatní sladidla Společná pro celou sadu oblast
Registrační úlová váha EMMA = příspěvek k inovaci ve včelařství Ing. Josef Karásek, Ing. Pavel Karásek v1.1
Registrační úlová váha EMMA = příspěvek k inovaci ve včelařství 20. 10. 2012 Ing. Josef Karásek, Ing. Pavel Karásek v1.1 Jak registrační váha vypadá? modulová stavebnice teplotní rozsah -20 až +40 st.
Fascinující svět včel a hmyzu - ekologická výchova, osvěta a praktická opatře-
Fascinující svět včel a hmyzu ekologická výchova, osvěta, praktická opatření VČELA VÝBORNÁ VÝUKOVÁ POMŮCKA METODICKÝ MATERIÁL PRO UČITELE Včely žijí v úzkém kontaktu s přírodou. Jejich společenství je
Archiv - ukázkové vážení 2013
Vzdálený včelín v lese Archiv - ukázkové vážení 2013 Jedná se o celoroční vážení včelstev autorů úlové váhy EMMA, které je automaticky, denně (nebo případně ob 1 až 2 dny) aktualizováno. Data se přenáší
Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *
Hmyz * * * toto je pomoc pro ty, kdo byli vybráni do soutěže Poznej a chraň- téma všechno lítá co má i nemá peří Není nutné se naučit všechno!! Prostě se bavte a zajímejte, prohlédněte si to, co vás zajímá...
Obsah. Předmluva. I. Hodím se ke včelaření? 11
Obsah Předmluva 9 I. Hodím se ke včelaření? 11 II. Včelaavcelstvo 14 A. Vcelstvo a jeho příslušníci 14 1. Tři včelí kasty a jejich úkoly 14 я) M a th 14 b ) Dèlnice 15 c ) Trubci 19 d) Vcelstvo jako celek
MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO
MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO K Výtvarné soutěži s Novo Nordiskem Postřehy dětí z různých věkových kategorií na téma jídlo v rámci letního tábora Štědronín 2015 Dívka, 10 let Mám hlad, mám chuť
05 Vlastnosti včel I Metodický list
Projekt CZ.1.07/1.1.00/08.0094 Vzdělávání pro udržitelný rozvoj v environmentálních a ekonomických souvislostech Asociace pedagogů základního školství České republiky www.vcele.eu 05 Vlastnosti včel I
Zadání úkolů leden 2015
Osmiměsíční soutěž pro dětské týmy Co se skrývá za vůní MEDU Kategorie MŠ Zadání úkolů leden 2015 1. úkol včelař a jeho nářadí Cíl úkolu: Seznámit se se základními včelařskými pomůckami. Pozadí úkolu:
být a se v na ten že s on z který mít do o k
být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když
Středisko ekologické výchovy při DDM a ZpDVPP Vila Doris Šumperk a Český svaz včelařů, o. s. uvádí ekologický výukový program ÚVODEM - ZE ŽIVOTA VČELČ
Středisko ekologické výchovy při DDM a ZpDVPP Vila Doris Šumperk a Český svaz včelařů, o. s. uvádí ekologický výukový program ÚVODEM - ZE ŽIVOTA VČELČ seznámení s životem včelstva včelí produkty opylování
Současně platná metodika tlumení nákazy, která je již více jak 20 let v podstatě stejná, začíná selhávat.
Vyšetření zimní měli nevypovídá o skutečném zamoření varoózou konkrétního včelstva (statistika *). Jen tento monitoring a kontrola (3P *) konkrétního včelstva ukáže pravý stav zamoření VD. Současně platná
Význam ochrany přírody
Význam ochrany přírody 1. Velký, protože příroda představuje podmínky pro náš život a představuje přirozenou krásu pro náš duševní život. 2. Na světě nejsme sami, žijí s námi i jiné živočišné a rostlinné
pylový košíček trn na zachycení pylové rousky
VČELÍ STEZKA průvodce 1. VČELA ZVENČÍ... velké složené oči slouží k vidění na dálku venku tykadla čidla hmatu, čichu a dalších vjemů LÍZACÍ ÚSTNÍ ÚSTROJÍ: kusadla na zpracování vosku, pylu, propolisu čelisti
Petra Soukupová. K moři
Petra Soukupová K moři Brno 2011 Petra Soukupová, 2007 Host vydavatelství, s. r. o., 2007, 2011 (elektronické vydání) ISBN 978 80 7294 420 0 Rodičům PETROVY DVĚ ŽENY 1/ Petr a Magda se potkávají Magda
Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA orientuje se podle rozvrhu hodin, rozlišuje mezi povinností a zábavou rozezná běžně známé zástupce pokojových rostlin a pečuje o ně
NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní
NA LOUCE živočichové- bezobratlí Na loukách se vyskytují převážně zástupci ze světa hmyzu. Všimneme si včel a čmeláků, ale nektarem a pylem se živí daleko větší množství bezobratlých motýli a mnohé druhy
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK. v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/02.0024 Teorie grafů Sbírka cvičení Projekt učitelé Domečkologie Zkuste nakreslit domečky
Námluvy u papoušků: Víte, jak se rozpozná pan papoušek od paní papouškové? Většinou těžko!
Publikováno na Prima Nápady (http://napady.iprima.cz) Domů > Námluvy u papoušků: Víte, jak se rozpozná pan papoušek od paní papouškové? Většinou těžko! Námluvy u papoušků: Víte, jak se rozpozná pan papoušek
Včela medonosná. Ročníková práce. Motto: "Pokud by z planety Země zmizely včely, zbývaly by lidstvu už jen pouhé čtyři roky života.
Včela medonosná Ročníková práce Školní rok 2015 / 2016 Motto: "Pokud by z planety Země zmizely včely, zbývaly by lidstvu už jen pouhé čtyři roky života." Albert Einstein Autor: Martin Králík, IX. třída
Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám.
Scénář: Dobrý pastýř Podívejte se, mám tu zlatou krabici tedy je žlutá, ale připomíná zlato. Uvnitř je něco cenného. Možná je tam podobenství. Podobenství jsou totiž ještě cennější než zlato! Krabice je
Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník
Autor: Mgr. Jana Doležalová Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník FARMÁŘ A DOMÁCÍ ZVÍŘATA Obsah PRÁCE FARMÁŘE... 2 PRASE DOMÁCÍ... 3 KRÁVA TUR DOMÁCÍ... 5 KOZA DOMÁCÍ... 7 OVCE
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje včelaření
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje včelaření Jméno a příjmení: Alex Truhlář Třída: 5. A Školní rok: 2015/16 Garant/konzultant: Jiří Rejsek Datum odevzdání: 21. 3. 2016 OBSAH
Úspěšný chov včel. Dalibor Titěra -
Úspěšný chov včel Dalibor Titěra - VÚVč Dol Ekologické zemědělství: kvalitní produkce realizace na trhu Zákon a / kontra rozum Zákon Ekologický chovatel včel může ale nemusí být ekologickým zemědělcem,
Proč jste si vybral za místo svého zahraničního studia zrovna Turecko? Co pro vás byl rozhodující faktor?
Dnešní rozhovor nás zavede to země Tisíce a jedné noci do Turecka. Student FMMI Bc. Jiří Strejc absolvoval na zahraniční univerzitě jeden semestr. Čtěte s námi, jak ho prožil. Proč jste si vybral za místo
A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-
Soutěž Následujícího dne v šest hodin ráno se Halvar a Vike posilnili několika miskami ovesné polévky, kterou matka Ylva uměla tak výborně vařit, a vydali se k hromadám kamení. Mezi oběma hromadami byl
Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A
5 JZYKŮ LÁSKY Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. Jsem rád/a, když mě někdo obejme. 2. Rád/a trávím čas o samotě s člověkem,
Typ dotazu: všeobecné
Typ dotazu: všeobecné - Začátečník 36let zatím nevčelaří 550 m n.m. Jsem z okresu Jindřichův Hradec, jsem členem začátečník, hledám včelaře, zaučení a radu a informace, mám malou farmu 10 hektarů a rád
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy (typ A) Téma oborové (= téma OSV č. 1) Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Tematický okruh OSV Dodržujeme základní
ZÁSADY PRO POSKYTOVÁNÍ PŘÍSPĚVKŮ ZE SVÉPOMOCNÉHO FONDU ČSV PŘI VZNIKU ŠKOD NA VČELAŘSKÉM MAJETKU ČLENŮ ČSV
ZÁSADY PRO POSKYTOVÁNÍ PŘÍSPĚVKŮ ZE SVÉPOMOCNÉHO FONDU ČSV PŘI VZNIKU ŠKOD NA VČELAŘSKÉM MAJETKU ČLENŮ ČSV 1) Příspěvek se poskytuje zásadně pouze na níže vyjmenovaný včelařský majetek a při zásahu neznámého
Ž I H A D L O VČELAŘSKÉ NOVINY POLOLETNÍK VČELAŘSKÉHO KROUŽKU PŘI ZŠ BOBROVÁ Z našeho programu:
Ž I H A D L O VČELAŘSKÉ NOVINY POLOLETNÍK VČELAŘSKÉHO KROUŽKU PŘI ZŠ BOBROVÁ 22. 11. 2018 Z našeho programu: Slavnosti medu O putovní pohár Medové snídaně Žihadla Praktičtí včelaři Květový či medovicový
Závěrečná zpráva. Název projektu: Včelaříme ve velkoměstě. Číslo smlouvy: DOT/85/03/002336/2014. Příjemce grantu: ENVIRA, o. p. s.
Závěrečná zpráva Název projektu: Včelaříme ve velkoměstě Číslo smlouvy: DOT/85/03/002336/2014 Příjemce grantu: ENVIRA, o. p. s. Řešitel grantu: ENVIRA, o. p. s. Závěrečná zpráva k 31. 12. 2015 Cílem projektu
Děti a Velikonoce. Martina D. Moriscoová
0 Děti a Velikonoce Martina D. Moriscoová 1 Velikonoce Kdy bude první jarní úplněk, vědí nejen hvězdáři, ale vědí to i ti, kdo počítají kalendáře. My, co nemáme v hlavě ani hvězdy ani matematiku, víme
téma měsíce řecko Text a foto: Michael a Markéta Foktovi Lidé a Země www.lideazeme.cz
téma měsíce řecko Text a foto: Michael a Markéta Foktovi 34 Stará řemesla stále žijí Letité dřevo středomořských oliv či borovic se pod rukama sámoských řemeslníků už tisíce let mění v bytelné rybářské
SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1: Seznam respondentů (tabulka) Příloha č. 2: Ukázka rozhovorů a pozorování (přepis)
SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1: Seznam respondentů (tabulka) Příloha č. 2: Ukázka rozhovorů a pozorování (přepis) 2 Příloha č. 1: Seznam všech respondentů a jejich základních charakteristik (tabulka) Jméno
Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí?
Scénář Otázka: Jak jste prožil své mládí? Pan Hylena: Bylo to takový zajímavý, teda, opravdu a jde o to, že nás bylo 8 dětí doma. Já jsem prostřední. Narodil jsem se v Křivsoudově, 45. A potom jsme se
JAK SE STÁT VČELAŘEM
JAK SE STÁT VČELAŘEM Prezentace odborných profesí a řemesel Českolipské muzeum představuje školám v rámci grantového projektu Libereckého kraje PŘÍRODOVĚDNÉ PROFESE, ODBORNÉ PROFESE A TRADIČNÍ ŘEMESLA
Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup -
Anotace Motýli Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, odpovědi na doplňující otázky, poznání některých vybraných motýlů na obrázku
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Cukr a ostatní sladidla Společná pro celou sadu oblast
TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,
Českou hrušku dej si hned, vždyť je sladká jako med.
Českou hrušku dej si hned, vždyť je sladká jako med. Hrušky jsou ovocem, které pomáhá tvému tělu zbavit se škodlivin. Zralé hrušky jsou šťavnaté a zdají se být hodně sladké. Ve skutečnosti však obsahují
Krušlovský včelín žije včelařením. Napsal uživatel Ing. Jaroslav Prýmas Neděle, 18 Prosinec :23 - Aktualizováno Neděle, 18 Prosinec :43
Pracovní společnost nástavkových včelařů CZ ve spolupráci s občanským sdružením Krušlov ský včelín uspořádala 8. a 9. července 2011 na Machově včelíně v Krušlově (nedaleko Volyně) další Letní školu nástavkového
Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach
Celý měsíc se budeme seznamovat s pojmem láska. Musíme poznat co to slovo znamená. Před každým křesťanským kruhem si budeme vyprávět jeden mini příběh a vy samy děti určíte, zda je to láska a pohoda nebo
PRACOVNÍ LIST: BIOVEJCE ČI NEBIOVEJCE
PRACOVNÍ LIST: BIOVEJCE ČI NEBIOVEJCE Jméno:. Datum:. (6. 9. ročník) ekofarma, intenzivní velkochov Třída: Při dnešní hodině se podíváme na moderní trend v zemědělství, který se pokouší o návrat k tradicím
Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?
Co přijde příště? Přečti si můj příběh uvnitř MOJE RODINA SE MĚNÍ Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje? Proč se to děje? Existuje řada důvodů, proč se někteří rodiče rozejdou. Obvykle
POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY
POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY Neumím se sice modlit, jenom koktám. Zato vím, že pouze modlitba mě postaví na nohy. Hlavně v těch chvílích, které vytrhnu ze svého nacpaného programu. Bůh je zřejmě citlivý
Honzík. dobrodružství v městečku Postýlkov
Honzík a jeho dobrodružství v městečku Postýlkov Je brzy ráno. Sluníčko nakukuje do Honzíkovy ložnice. Honzík leží v posteli a spí. Áááááá Honzík se vzbudí a zívne si. Otočí se na bok. Pak se s úlekem
Čekám svůj den. 1. Pěší pták (M. David / P. Vrba) 2. Můžeš lhát ( P. Krejča / P. Vrba) 3. Můra (P. Janda / P. Vrba)
Čekám svůj den 1. Pěší pták (M. David / P. Vrba) 2. Můžeš lhát ( P. Krejča / P. Vrba) 3. Můra (P. Janda / P. Vrba) 4. Čekám svůj den (P. Krejča / P. Vrba) 5. Nic víc (P. Janda / P. Vrba) 6. Na háku (M.
TVOJE TĚLO JE DOKONALÉ
TVOJE TĚLO JE DOKONALÉ Každá část tvého těla, od hlavy až k patě, má něco na práci. Máš oči, aby ses mohl dívat na svět kolem sebe. Máš uši, abys mohl poslouchat. Máš nohy, abys mohl chodit. V hlavě máš
Čl. I. 2. V 3 odst. 1 úvodní části ustanovení se slova "občanské sdružení, které 4)" nahrazují slovy "spolek, který".
237/2016 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 20. července 2016, kterým se mění nařízení vlády č. 197/2005 Sb., o stanovení podmínek poskytnutí dotace na provádění opatření ke zlepšení obecných podmínek pro produkci
Mravenci? Rybenky? Zbavte se jich levně!
thinkstock Boj proti škůdcům v bytě bývá úmorný Mravenci? Rybenky? Zbavte se jich levně! V každé domácnosti se občas objeví nějaký ten nevítaný hmyzí host. Poradíme vám, jak s nimi jednoduše, a navíc i
Ve znamení Kříže. Výpisky z poutního deníku
Ve znamení Kříže Výpisky z poutního deníku Tuto pouť jsem pojal jako křížovou cestu (každý den bude jedno zastavení) a chci jí obětovat za to, aby se lidé v naší farnosti otevřeli působení Ducha svatého.
LES OD KOŘENŮ NAD KORUNY. Pro nejmenší. Les od kořenů nad koruny pro nejmenší l 1
LES OD KOŘENŮ NAD KORUNY Pro nejmenší Les od kořenů nad koruny pro nejmenší l 1 Správa Krkonošského národního parku se snaží pěstovat pěkné lesy. Okolo Stezky korunami stromů Krkonoše je takový pěkný les.
Ukázka produktů DOLEŽALŮV MED. Autor : Vladimír Doležal & Zuzana Samleková
Ukázka produktů DOLEŽALŮV MED Autor : Vladimír Doležal & Zuzana Samleková DOLEŽALŮV MED Jsme rozvíjejíce se rodinné včelařství z oblasti Hradce Králové. Zabýváme se získáváním a prodejem včelí produktů
Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY
Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel 1. stupeň GRAFY Termín dotazníkového šetření: listopad/prosinec 2012 Škola: Základní škola a Mateřská škola Lašťany 373, 78316 Bělkovice - Lašťany počet žáků
Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D.
Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D. medicíny, Brno 2017 DIPEx výzkum Kvalitativní výzkum, založený na 30 50 hloubkových rozhovorech pro každé téma, audio/video záznam Maximální pestrost
včelařit Už jste četli časopis MODERNÍ VČELAŘ? ZAČÍNÁME VČELAŘIT Každé dva měsíce přináší: J oze f Š e f čí k Začínáme Jozef Šefčík
Jozef Šefčík Už jste četli časopis MODERNÍ VČELAŘ? J oze f Š e f čí k Začínáme včelařit reportáže, rozhovory a analýzy aktuálního včelařského dění nejnovější vědecké poznatky ze světa včel praktické rady
Búřil. Venku sněží doma hřeje a my se u okna na zimu smějeme. Rýma kašel nás nezdolá počkáme si až jaro zavolá.
Búřil Venku sněží doma hřeje a my se u okna na zimu smějeme. Rýma kašel nás nezdolá počkáme si až jaro zavolá. U našeho krbíčku tam kde máme spoustu čajíčku. Langrová Fičí fouká fujavice, V lednu půjdu