Středoškolská technika 2018
|
|
- Kamil Štěpánek
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Středoškolská technika 2018 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Posílení toxicity nanočástic stříbra vlivem komplexotvorných látek a následný vliv na strukturu fotosyntetizujících organismů Nacházelová Klára Táborské soukromé gymnázium s.r.o. Zavadilská , Tábor ANOTACE: NACHÁZELOVÁ K. Posílení vlivu komplexotvorných látek na částice nanostříbra a následný vliv na strukturu fotosyntetizujících organismů, Tábor, Práce pro SOČ. Táborské soukromé gymnázium a Základní škola. Konzultant Ing. Jan Komzák. Klíčová slova: biodeteriogeny, sinice, řasy, nanostříbro, biocidy, kolonizace povrchů, komplexon Pro likvidaci mikroorganismů dosedlých na povrch staveb se všeobecně používají toxické biocidy, jejichž použití je mnohdy v rozporu s ekotoxikologickými hledisky. Cílem mé práce je nalézt vhodnější prostředek na potlačení těchto fototropních organismů. Zaměřila jsem se na využití nanostříbra a tyto postupy jsem kombinovala s posílením toxicity stříbrných částic prostřednictvím komplexotvorných látek. Makroskopickým způsobem jsem ověřila účinnost tohoto postupu. Výsledkem je, že nanočástice stříbra v kombinaci s cheláty lze využít namísto agresivních chemikálií, které mohou způsobovat zdravotní potíže a ohrožovat životní prostředí.
2 ANOTATION: Strengthening the toxicity of nanoparticles of silver complexing substances and the subsequent effect on the photosynthetic organisms. Keywords: biodeteriogens, cyanobacteria, algae, nanosilver, biocides, surface colonization, complexon For the disposal of micro-organisms contaminated on the surface of buildings, are generally used toxic biocides, the use of which is often inconsistent with ecotoxicological considerations. The aim of my work is to find a more appropriate means of suppressing these phototropic organisms. I focused on the use of nanoscale and combined these techniques with the enhancement of silver particles toxicity through complexing agents. In a macroscopic way, I have verified the effectiveness of this procedure. As a result, silver nanoparticles combined with chelates can be used instead of aggressive chemicals that can cause health problems and threaten the environment.
3 Obsah 1. Úvod práce Cíl práce Kolonizace mikroorganismů na povrchu staveb Přichycené organismy vytvářející charakteristické zabarvení Organismus a lithotyp (podkladový materiál) Popis děje Současné použití biocidů Nanostříbro Komplexony Cheláty Společný efekt inhibice nanostříbra a chelátů Laboratorní pokusy Simulace poklesu ph v buňce a narušení vegetačních podmínek v buňce Zkouška makroskopickým vyhodnocením kolonizovaného podkladu (lithotypu) Kontrola kvality Ag Provzdušnění koloidu pomocí peristaltického čerpadla Reakce kovového stříbra (koloid) s provzdušněnou vodou za přítomnosti komplexonů III Závěr Zdroje... 29
4 1. Úvod práce Tuto práci považuji za navazující, jelikož jsem se v minulé práci zabývala otázkou oligodynamie a její využití v medicíně. Zde jsem zjistila, že obecnější využití nanostříbra v medicínské oblasti má své limity, které jsou definovány evropskými předpisy. Nanostříbro nelze použít invivo a proto jsem nasměrovala svojí práci na oblast, kde lze nanostříbro využít namísto agresivních chemikálií, jejichž aplikace je s ekologickými zásadami. Urbanizace měst přináší paradoxy, kdy ve spodním parteru jsou kultivovány trávníky, parky a kvetoucí záhony. Tyto kultury jsou masivně přihnojovány. Cílem je masivní růst a květenství, které je docilováno prostřednictvím rozpustných fosfátů. Čili ve spodním parteru je zeleň žádoucí, zatímco na fasádních plochách a městském mobiliáři se snažíme o její odstranění. Poškozování povrchů staveb současných i historických vlivem biologické degradace má svůj původ v antropogenní činnosti. Ve své práci bych se chtěla soustředit na změny v materiálech, které jsou zapříčiněné životním cyklem mikroorganismů způsobujících biodegradaci, kterou také nazýváme biodeteriozace. Tento jev je způsoben sinicemi, řasami, lišejníky, mechorosty a bakteriemi nazýváme je deteriogeny. Dochází k poškození ploch budov, a to i ve vyšších polohách (patrech), kam jsou deteriogeny vynášeny prouděním vzduchu a komínovým efektem u vysokých staveb. Změněné organismy kolonizují povrchy staveb a tento efekt je odlišný u typu materiálů vápenec, pískovec, kámen a travertin. Velikost kolonizace organismy ploch je odvislá také od teploty, vlhkosti a proudění vzduchu. Čištění ploch budov je proveditelné mechanickým způsobem vodním paprsekem a následnými chemickými postupy. Jsou používány toxické látky biocidy. V práci řeším otázku, jestli není z ekotoxikologického hlediska rozumnější využívat ekologicky přijatelnější technologie, nanotechnologii stříbra v koloidní formě, tedy částic rozptýlených ve vodním roztoku. Zabývám se mechanismem posílení toxicity nanočástic stříbra vlivem komplexotvorných látek ligandů. Tedy posílení inhibičního účinku. Musím poznamenat, že kolonizace je v přírodě zcela obvyklý princip, kdy dochází ke spontánnímu druhovému rozšiřování, které nemusí být antropogenním produktem. 4
5 2. Cíl práce Mým cílem práce bylo vysvětlit, co způsobuje kolonizaci mikroorganismů na povrchu staveb (lithotypů) a co vlastně organismy způsobují. Proč je chceme odstranit nebo inhibovat a věnovat se tématu současného použití biocidů pro potlačení biodeteriogenů (sinic, řas, lišejníků, mechorostů a bakterií). Mým hlavním zájmem bylo prověření možnosti aplikace nanostříbra na povrch materiálů staveb z důvodů ochrany objektů před jejich biodegradací a využít tohoto ekologičtějšího využití v praxi. A následně vysvětlit ovlivnění a posílení účinků nanostříbra prostřednictvím komplexotvorných látek inhibice. 5
6 3. Kolonizace mikroorganismů na povrchu staveb Jedná se o souhrn složitých vlivů fyzikálních, chemických a biologických. Materiál staveb nebývá vůči těmto vlivům odolný. Jako první v potravním řetězci kolonizují podklady fototrofní a chemotrofní bakterie, sinice a řasy, vzniká biofilm a podklad pro další organismy. Biofilm se vytváří ve speciálně nutričně chudém prostředí tak, že nejprve dochází k transportu organických molekul a buněk k povrchu, dále pak absorpci organických molekul za vzniku povrchu, na který se absorbují buňky. Pokud je povrchová vrstva biofilmu tvořena fotosynteticky aktivními organismy, je zajištěn přísun živin pro další, v biofilmu přítomné organismy. Bakterie podporují nový nárůst sinic a řas. Na organickém materiálu biofilmu tvořených sinicemi se vyživují heterotrofní organismy. Fotosynteticky aktivní mikroorganismy jsou potencionálně nejvíce agresivní k povrchům. Srážení uhličitanů je typické pro sinice a zelené řasy. U řas je známá produkce organických kyselin. Slizové obaly u sinic fungují jako rezervoáry vody a umožňují kolonizaci podkladu i v suchém prostředí. Tím je zajištěna biologická aktivita biofilmu, zvýšená kapacita retence vody v biomase a umožní růst biofilmu, tvorbu organické hmoty a procesy humifikace usnadňují přisednutí mechu a jiných rostlin Přichycené organismy vytvářející charakteristické zabarvení Organismus a lithotyp (podkladový materiál) ŘASY Kamenné podklady (žula) Cihly Malta Tabulka 1: Řasy SINICE Vápenaté podklady Na černých sulfátech (sulficidy z ovzduší) Křemičité podklady Tabulka 2: Sinice ROZSIVKY Nitzchia, Navicula Stichococcum Chlorella Chlorococcum Jednobuněčné - Černé povlaky Eloethece Vláknité, Micrococcus 6
7 Obrázek 1 a 2: Kolonizace na vápenocementovém podkladu 7
8 Obrázek 3: Cementový podklad 8
9 Obrázek 4: Zelená řasa na cementovém podkladu 9
10 Obrázek 5: Lišejník na střešní krytině 10
11 Obrázek 6 a 7: Ukázka destrukce vápenocementové desky vlivem kolonizace 11
12 Obrázek 8: Řasy na dřevěné konstrukci 12
13 Obrázek 9 a 10: Kolonizace kamenných podkladů lišejníky, mechorosty a řasami 13
14 Popis děje Nejedná se jen o estetizaci povrchu, ale kolonie také způsobují narušení integritu podkladu a destrukci jejich biologickou aktivitou. Destrukce biologickou aktivitou je dobře patrná na obrázku 6 a 7. Známá je produkce organických kyselin u řas. Tento problém je bohatě rozvinut u objektů, které se nacházejí v místech, kde je zvýšená vlhkost a teplota Středozemí, tropy a tam, kde je už původní vegetace. 14
15 Současné použití biocidů Dnes existuje celé spektrum látek, které likvidují tyto biodeteriogeny. Biocid (řec. bio = život + cidó = ničím) je obecně látka používaná k hubení, tlumení nebo omezování růstu škodlivých organismů ve všech oblastech lidské činnosti. Jsou ve volném prodeji a v jejich návodech je upozornění přesného znění: Zabraňte uvolnění do životního prostředí. Samy návody již upozorňují na nutnost přesné aplikace, protože můžou kontaminovat vodní prostředí a okolní faunu. Mnohdy obsahují i doporučení, že součástí aplikace by mělo být použití koncentrovaného louhu. Tyto látky mají širokospektrální účinky. Chemické postupy ošetřování povrchů využívají víceméně potenciálně nebezpečné a někdy toxické biocidy. Provedla jsem srovnání především z aplikačního hlediska. Součástí použití těchto biocidů je také velká spotřeba oplachové vody. Takže prakticky vždy se tyto látky se svými negativními vlastnostmi dostávají do životního prostředí. Je třeba poznamenat, že používání vodního paprsku způsobuje poškozování vnějších vrstev povrchu staveb. Z ekotoxikologického hlediska je perspektivní využívání ve své podstatě ekologicky šetrných postupů na bázi nanotechnologie. A to je směr, kterým se zabývá moje práce, kdy se snažím najít řešení s látkami, které by byly šetrnější k životnímu prostředí. Domnívám se, že touto látkou by mohla být nanotechnologie stříbra s využitím komplexotvorných látek, a to je předmětem mého návrhu. Tato metoda je z látkového hlediska výhodná v tom, že se používají velmi nízké koncentrace. Příklady: Biocid + a Detastop Obrázek 11: Ukázka biocidu Detastop 15
16 5. Nanostříbro Stříbro je ve své podstatě inertní prvek, ale i přesto reaguje například s vodou, kdy dochází k tvorbě iontů a toto ionizované stříbro je reaktivní a váže se na tkáňové proteiny a způsobuje strukturální změny v bakteriálních buněčných stěnách. Následkem toho je deformace buňky a následná smrt. Jedná se o takzvaný oligodynamický efekt, kterým jsem se zabývala v minulém roce, jak bylo řečeno. Volné ionty Ag jsou silně fungicidní, algicidní a baktericidní. Tyto toxické vlivy se týkají nejen stříbrných iontů, ale i sloučenin obsahující stříbro. V přítomnosti kyslíku je stříbro rovněž baktericidní, protože oxid stříbrný Ag2O je dostatečně rozpustný a uvolňuje zmíněné ionty, které inhibují (zpomalují) enzymy uplatňující se v cyklech fosforu. Antimikrobiální účinek stříbra je toxický efekt, který může být způsoben buď vlastní nanočásticí anebo také vznikajícími stříbrnými ionty. Toto toxické působení má zásadní vliv na fotosystém buněk, který je vystaven tomuto oxidativnímu stresu. Je třeba také zdůraznit, že koloidní i iontové stříbro nemá vliv na fotosyntetizující barviva, což je velmi důležité v případě, že provádíme laboratorní rozbory sinic prostřednictvím stanovení koncentrace chlorofylu a. Nanočástice stříbra lze využít namísto agresivních chemikálií, které samy o sobě mohou vyvolávat zdravotní potíže. Ovšem při jejich použití je nutné zvažovat nejen eliminaci (likvidaci) cílového organismu, ale i případný negativní dopad na ekosystém v širším slova smyslu. Nanočástice kovů, v porovnání s běžnými částicemi kovů, mají větší inhibiční účinek a potenciál v odstranění chemického a mikrobiálního znečištění. Vhodnou látkou pro využití se jeví koloidní stříbro, které jsem použila v koncentraci 10ppm. Koncentrace jsou z řádového využití mnohem nižší než u zmíněných biocidů, proto je nanostříbro z ekotoxiologického hlediska působení na životní prostředí mnohem šetrnější. 16
17 6. Komplexony Cheláty Komplexony jsou látky, které tvoří s mnoha kovovými kationty nedisociované komplexy. Při těchto reakcích je na centrální iont kovu koordinačně napojen tzv. ligand svými volnými elektronovými páry, tzv. donory. Některé ligandy, zejména složité organické molekuly jsou schopny obsadit více koordinačních míst centrálního atomu, neboť mají několik skupin s volnými elektronovými páry. Takové látky označujeme jako polydonorové ligandy (Y) a s kovovým iontem tvoří cyklické komplexy neboli cheláty. Název je odvozen od řeckého slova chelé klepeto. Největší stabilitu mají cheláty tvořené polydonorovými molekulami aminopolykarbonových kyselin, jako nitrilotrioctové a ethylendiamintetraoctové. Jsou to tetra donorová činidla, která reagují s kovovými ionty za vzniku stálých cyklických komplexů, složení 1:1 tj. jeden atom kovu (jednomocný až čtyřmocný iont) a jedna molekula činidla ligandu. Tyto komplexotvorné aminokarbonové kyseliny jsou deltaaminokyseliny, ve kterých je karboxymetalová skupina vázána na atom dusíku. Nejrozšířenějším komplexonem (chelatonem) je kyselina ethylendiamintetraoctová (EDTA) a její sodné soli; obsahují v molekule 4 aciskupiny COOH a dva terciární dusíky. Aciskupiny a dusíky se uplatňují jako cykloskupiny. 17
18 Vzorce výše jmenovaných komplexonů: Obrázek 12: Rovnice I Dvojsodná sůl je lépe rozpustná ve vodě než samotná kyselina. Při reakci s kovovými ionty (M) vznikají ve vodě rozpustné komplexní ionty typu MY: Obrázek 13: Rovnice II Jednomocné ionty M + vytvářejí jen málo stálé komplexy M 3-. Fyzikálně chemické vlastnosti komplexonů studoval od roku 1945 Schwarzenbach k použití k titračním metodám na stavení kovových iontů. Dnes jsou tato činidla běžná v analytické chemii. 18
19 Komplexony tvoří ve vodě rozpustné komplexní sloučeniny a kovovými ionty jako Ca ++, Mg ++, Fe ++, Cu ++ apod. S ionty Ca ++ se EDTA pojí dle vzorce: Obrázek 14: Rovnice III Komplexně vázané kovy se tak blokují a nejsou schopny se uvolnit, nelze je dokázat obvyklými iontovými reakcemi a neskýtají žádnou sraženinu obvyklými srážecími přípravky. Chemizmus polapení iontů Ca ++ chelátem je pro můj případ důležitý. V buněčné biologii organismů je využití chelatační schopnosti spojeno s rozrušováním buněčných spojů, které vyžadují přítomnost vápníku. Jedná se také o slizové obaly inokul sinic. Toxickým působením nanostříbra dochází k nepravidelným pórům ve vnější membráně a ke změně její propustnosti a umožní také průnik chelátů. Chelát je z ekotoxikologického hlediska pro životní prostředí mnohem bezpečnější než biocidy. 19
20 6.1. Společný efekt inhibice nanostříbra a chelátů Průnik do buněčné struktury Obrázek 15: Schéma sinice a efekt komplexonu Kovalentní vazby chelátů a vyvázání Ca ++ ve vnitřní struktuře buňky umožní vznik H + iontů a změnu ph. Stříbrné nanočástice ničí buněčné funkce, uvolňují volné radikály, zastavuje se metabolismus buňky buňka postupně odumírá. Výhodou chelátů je, že nezachytí případné ionty Ag +. Jednomocné ionty Ag + vytvářejí jen málo stálé komplexy a nedochází k jejich trvalému zachycení jako je tomu u Ca ++. Tyto velmi málo stálé komplexy jsou zřejmě schopné katalyticky působit na rovnici: 2 Ag + H ½ O 2 = 2 Ag + + 2OH - Tato rovnice vyjadřuje reakci kovového stříbra s vodou obsahující rozpuštěný vzduch, kde přechází stříbro do roztoku, i když ve velmi malém množství. (St. 406) 20
21 7. Laboratorní pokusy 7.1. Simulace poklesu ph v buňce a narušení vegetačních podmínek v buňce Ca[H 2 PO 4 ] 2 +H 2 Y 2- =Ca[Y] H 3 PO 4 Ca[H 2 PO 4 ] 2 +H 2 Y 2- CaY 2- +2H 3 PO 4 Při reakci dihydrogenfosforečnanu vápenatého (superfosfátu) a komplexonů dojde nejen k vytvoření chelátu (uchopení Ca), ale i k tvorbě kyseliny fosforečné (H+) tedy k poklesu ph narušení vegetačních podmínek buňky Ca 2+ + H 2 Y 2- CaY H + Obrázek 16: Pokus I: 0,5 g superfosfátu + 0,1 mol/l komplexonu III (30ml) Vlevo: samotný superfosfát Ca Vpravo: superfosfát + komplexon III a viditelný pokles ph 21
22 Obrázek 17: Komplexon III použitý v pokusu 22
23 7.2. Zkouška makroskopickým vyhodnocením kolonizovaného podkladu (lithotypu) A B C Obrázek 18: Pokus II: Podklad (lithotyp): vápenocementová deska 30 cm x 30 cm, tloušťka 6 cm A) Aplikováno koloidní stříbro - hustota 10ppm (koncentrace -5,9 miligramů na litr) B) Původní stav C) Aplikace koloidního stříbra a 0,1 molárního roztoku komplexonu III Množství použito na daný lithotyp: 15ml koloidního stříbra na m 2 Expozice: 24 hodin Průměrná teplota: 15 stupňů Celsia 20ml roztoku chelatonu (0,1 mol/l) Vyhodnocení: Prováděla jsem pokus makroskopicky a z pokusu je patrný pozitivní účinek kombinace koloidního stříbra a komplexonů III v části C. 23
24 7.3. Kontrola kvality Ag Obrázek 19: Pokus III Kalibrační roztoky a přístroj Combo ph + EC (školní laboratoř) V tomto pokusu jsem zkoušela, obsahuje-li preparát koloidního stříbra Ag.100 koloidní částice stříbra a demineralizovanou vodu Výsledek: Vodivost nula kvalita preparátu potvrzena (neobsahuje Ag +) 24
25 7.4. Provzdušnění koloidu pomocí peristaltického čerpadla Obrázek 20: Pokus III: 50 ml koloidního Ag (100.Ag) Provzdušněný koloid jsem použila k následujícímu pokusu: Reakce kovového stříbra 25
26 7.5. Reakce kovového stříbra (koloid) s provzdušněnou vodou za přítomnosti komplexonů III Obrázek 21: Pokus IV: Rovněž při styku s vodou obsahující rozpuštěný vzduch přechází stříbro do roztoku, i když ve velmi malých množstvím podle rovnice: 2 Ag + H20 + ½ O2 = 2 Ag + + 2OH - Zvětšení hodnoty ph vlivem reakce bylo možno dokázat. Tuto reakci jsem také modifikovala přítomností komplexonu III 50ml komplexonu III + 1,5 ml destilované vody (vlevo) Vodivost: 10,64 Teplota: 20,4 C ph = 5,01 X 50 ml komplexonu III + 1,5 ml koloidního Ag (vpravo) Vodivost: 10,66 Teplota: 20,4 C 26
27 ph = 5,08 Jedná se o modifikaci pokusu, který popisuje Dr. Heinrich Remy Univerzita Hamburg 27
28 8. Závěr Stříbro způsobuje degradaci membrán buněk. Kovové nanočástice stříbra inhibují svým toxickým působením buněčný růst a fotosyntetickou aktivitu. Toxický účinek závisí na koncentraci nanočástic a to vše souvisí s polopropustností buněčné membrány. Proto si patogenní organismy nemohou vyvinout resistenci. Antibakteriální aktivita stříbra je podporována přítomností chelátů a jejich schopnosti, které způsobují rozrušováni buněčných spojů, které bývají navázány na Ca. Tento příspěvek považuji za nový, protože v odborné literatuře jsem pro jeho vysvětlení nenašla žádnou oporu. Praktickou zkouškou a vyhodnocením kolonizovaného lithotypu jsem prokázala, že aplikace koloidního stříbra společně s komplexonem vykazuje větší účinnost v oblasti eliminace biodeteriogenů než použití samotného stříbra, čímž jsem prokázala cíl své práce. Nanočástice stříbra lze využít namísto agresivních chemikálií, které jsou v rozporu s ekologickými zásadami. Kolonizaci povrchů staveb deteriogeny je možné zabránit anebo potlačit použitím nanostříbra nebo koloidního stříbra. Společně s cheláty je účinek zvyšován. 28
29 9. Zdroje 1. FIKR, J. a kol. Názvosloví organické chemie. Národní centrum IUPAC pro Českou republiku. Nakladatelství Rubico. Olomouc MAREČEK, A. Chemie pro čtyřletá gymnázia. 1. díl. Praha NACHÁZELOVÁ K. Antibaktericidní účinek stříbrných iontů. Tábor, Práce pro SOČ. Táborské soukromé gymnázium. Konzultant Ing. Jan Komzák. 4. REMY, M. Anorganická chemie II. Díl. Univerzita v Hamburku. Nakladatelství Technické literatury. Praha ŘÍHOVÁ AMBROŽOVÁ J. a kol. Fototropní deteriogeny a jejich eliminace z povrchů. Chem. Listy 108, St Praha STRNAD, M. Použití Syntronu B v kotelním hospodářství. VCHZ Kolín Přednáškový blok o použití komplexonů. 29
Chelatometrie. Stanovení tvrdosti vody
Chelatometrie Stanovení tvrdosti vody CHELATOMETRIE Cheláty (vnitřně komplexní sloučeniny; řecky chelé = klepeto) jsou komplexní sloučeniny, kde centrální ion je členem jednoho nebo více vznikajících kruhů.
Úvod do biochemie. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.
Úvod do biochemie Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co je to biochemie? Biochemie je chemií živých soustav.
ÚPRAVA VODY V ENERGETICE. Ing. Jiří Tomčala
ÚPRAVA VODY V ENERGETICE Ing. Jiří Tomčala Úvod Voda je v elektrárnách po palivu nejdůležitější surovinou Její množství v provozních systémech elektráren je mnohonásobně větší než množství spotřebovaného
Oxidační účinek ferátů na autotrofní a heterotrofní mikroorganismy
Oxidační účinek ferátů na autotrofní a heterotrofní mikroorganismy Iana Rishko 1), Veronika Simonova 2), Jana Říhova Ambroz ova 1), Petra Najmanova 2) 1)VŠCHT U TVP, Technická 3, Praha 6, 166 28, e-mail:
Ohlašovací prahy pro úniky a přenosy pro ohlašování do IRZ/E-PRTR
Celkový dusík Základní informace Ohlašovací prahy pro úniky a přenosy pro ohlašování do IRZ/E-PRTR Základní charakteristika Použití Zdroje úniků Dopady na životní prostředí Dopady na zdraví člověka, rizika
S postupným nárůstem frekvence lokalit se zjevnou nadprodukcí (tzv. hypertrofie) přechází definice v devadesátých letech do podoby
Eutrofizace je definována jako proces zvyšování produkce organické hmoty ve vodě, ke které dochází především na základě zvýšeného přísunu živin (OECD 1982) S postupným nárůstem frekvence lokalit se zjevnou
Vyhodnocení účinnosti ftalocyaninových preparátů na inhibici růstu řas
Vyhodnocení účinnosti ftalocyaninových preparátů na inhibici růstu řas Pavla Loučková, Jana Říhová Ambrožová, Eva Bezděková, Jana ekovářová VŠCHT Praha, Ústav technologie vody a prostředí Marie Karásková,
Koloběh látek v přírodě - koloběh dusíku
Koloběh látek v přírodě - koloběh dusíku Globální oběh látek v přírodě se žádná látka nevyskytuje stále na jednom místě díky různým činitelům (voda, vítr..) se látky dostávají do pohybu oběhu - cyklu N
STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra
STANOVENÍ CHLORIDŮ Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra Cíl práce Stanovte titr odměrného standardního roztoku dusičnanu stříbrného titrací 5 ml standardního srovnávacího roztoku chloridu
10. Minerální výživa rostlin na extrémních půdách
10. Minerální výživa rostlin na extrémních půdách Extrémní půdy: Kyselé Alkalické Zasolené Kontaminované těžkými kovy Kyselé půdy Procesy vedoucí k acidifikaci (abnormálnímu okyselení): Zvětrávání hornin
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 19 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : CHEMIE Ročník: 1.ročník a kvinta Obecná Bezpečnost práce Názvosloví anorganických sloučenin Zná pravidla bezpečnosti práce a dodržuje je.
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ 1. ČÍM SE ZABÝVÁ CHEMIE VLASTNOSTI LÁTEK, POKUSY - chemie přírodní věda, která studuje vlastnosti a přeměny látek pomocí pozorování, měření a pokusu - látka
Voda jako životní prostředí ph a CO 2
Hydrobiologie pro terrestrické biology Téma 8: Voda jako životní prostředí ph a CO 2 Koncentrace vodíkových iontů a systém rovnováhy forem oxidu uhličitého Koncentrace vodíkových iontů ph je dána mírou
FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN
FYZIOLOGIE ROSTLIN Fyziologie rostlin, Biologie, 2.ročník 25 Podobor botaniky, který studuje životní funkce a individuální vývoj rostlin. Využívá poznatků z dalších odvětví biologie jako je morfologie,
LABORATOŘ KOVŮ A KOROZE VZDĚLÁVÁNÍ ODBORNÉ KURZY A SEMINÁŘE
ODBORNÉ KURZY A SEMINÁŘE Vysoké učení technické v Brně Fakulta chemická Purkyňova 464/118 612 00 Brno wasserbauer@fch.vutbr.cz Využijte bohaté know-how odborných pracovníků Laboratoře kovů a koroze při
Minerální výživa na extrémních půdách. Půdy silně kyselé, alkalické, zasolené a s vysokou koncentrací těžkých kovů
Minerální výživa na extrémních půdách Půdy silně kyselé, alkalické, zasolené a s vysokou koncentrací těžkých kovů Procesy vedoucí k acidifikaci půd Zvětrávání hornin s následným vymýváním kationtů (draslík,
Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Chemie ukázka chemického skla Chemie přírodní věda, poznat chemické sklo a pomůcky, zásady bezpečné práce práce s dostupnými a běžně používanými látkami (směsmi). Na základě piktogramů žák posoudí nebezpečnost
Lékařská chemie a biochemie modelový vstupní test ke zkoušce
Lékařská chemie a biochemie modelový vstupní test ke zkoušce 1. Máte pufr připravený smísením 150 ml CH3COOH o c = 0,2 mol/l a 100 ml CH3COONa o c = 0,25 mol/l. Jaké bude ph pufru, pokud přidáme 10 ml
Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308
Buňka Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: 27. 10. 2012 Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308 Číslo projektu Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0702 VY_32_INOVACE_BIO.prima.02_buňka Škola Gymnázium, Třeboň, Na Sadech
DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie
projekt GML Brno Docens DUM č. 4 v sadě 24. Ch-2 Anorganická chemie Autor: Aleš Mareček Datum: 26.09.2014 Ročník: 2A Anotace DUMu: Materiál je určen pro druhý ročník čtyřletého a šestý ročník víceletého
Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Úvod IX. -ukázka chem.skla přírodní věda, poznat chemické sklo a pomůcky, zásady bezpečné práce-práce s dostupnými a běžně používanými látkami, hodnocení jejich rizikovosti, posoudí bezpečnost vybraných
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Chemie 1 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat
Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.
1 Kyslík a vodík Kyslík Vlastnosti Bezbarvý reaktivní plyn, bez zápachu, nejčastěji tvoří molekuly O2. Kapalný kyslík je modrý. S jinými prvky tvoří sloučeniny oxidy (např. CO, CO2, SO2...) Výskyt Nejrozšířenější
Zpráva o účincích bioenzymatické směsi PTP PLUS na kvalitu povrchových vod.
Zpráva o účincích bioenzymatické směsi PTP PLUS na kvalitu povrchových vod. Zprávu předkládá: Slovenský rybársky zväz MO Holíč Jaroslav Minařík, místopředseda organizace MO SRZ Holíč Michal Náter, hlavní
Bc. Miroslava Wilczková
KOMPLEXNÍ SLOUČENINY Bc. Miroslava Wilczková Komplexní sloučeniny Začal studovat Alfred Werner. Na základě získaných chemických a fyzikálních vlastností objasnil základní rysy jejich vnitřní struktury,
Hydrosféra - (vodní obal Země) soubor všeho vodstva Země povrchové vody, podpovrchové vody, vody obsažené v atmosféře a vody v živých organismech.
Hydrosféra - (vodní obal Země) soubor všeho vodstva Země povrchové vody, podpovrchové vody, vody obsažené v atmosféře a vody v živých organismech. hydrologie hydrogeografie oceánografie hydrogeologie Hydrologický
) se ve vodě ihned rozpouští za tvorby amonných solí (iontová, disociovaná forma NH 4+ ). Vzájemný poměr obou forem závisí na ph a teplotě.
Amoniakální dusík Amoniakální dusík se vyskytuje téměř ve všech typech vod. Je primárním produktem rozkladu organických dusíkatých látek živočišného i rostlinného původu. Organického původu je rovněž ve
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Chemie 2 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat
PODPOROVANÁ ATENUACE V PRAXI. Vít Matějů, ENVISAN-GEM, a.s. Tomáš Charvát, VZH, a.s. Robin Kyclt, ENVISAN-GEM, a.s.
PODPOROVANÁ ATENUACE V PRAXI Vít Matějů, ENVISAN-GEM, a.s. Tomáš Charvát, VZH, a.s. Robin Kyclt, ENVISAN-GEM, a.s. envisan@grbox.cz PŘIROZENÁ ATENUACE - HISTORIE 1990 National Contigency Plan INTRINSIC
Chemické metody přípravy tenkých vrstev
Chemické metody přípravy tenkých vrstev verze 2013 Povrchové filmy monomolekulární Langmuirovy filmy PAL (povrchově aktivní látky) na polární kapalině (vodě), 0,205 nm 2 na 1 molekulu, tloušťka dána délkou
Opakování
Slabé vazebné interakce Opakování Co je to atom? Opakování Opakování Co je to atom? Atom je nejmenší částice hmoty, chemicky dále nedělitelná. Skládá se z atomového jádra obsahujícího protony a neutrony
Sešit pro laboratorní práci z chemie
Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Skupinové reakce aniontů autor: MVDr. Alexandra Gajová vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační
Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:
PRVKY PÁTÉ SKUPINY Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np: Obecná konfigurace: ns np Nejvyšší kladné
ROZDĚLENÍ A POŽADAVKY NA KATEGORIE FUNKCE VÝROBKU, KATEGORIE SLOŽKOVÝCH MATERIÁLŮ. Jana Meitská Sekce zemědělských vstupů ÚKZÚZ Brno
ROZDĚLENÍ A POŽADAVKY NA KATEGORIE FUNKCE VÝROBKU, KATEGORIE SLOŽKOVÝCH MATERIÁLŮ Jana Meitská Sekce zemědělských vstupů ÚKZÚZ Brno KATEGORIE HNOJIVÝCH VÝROBKŮ (DLE FUNKCE) 1. Hnojivo 2. Materiál k vápnění
Mnohobuněčné kvasinky
Laboratoř buněčné biologie PROJEKT Mnohobuněčné kvasinky Libuše Váchová ve spolupráci s laboratoří Prof. Palkové (PřFUK) Do laboratoře přijímáme studenty se zájmem o vědeckou práci Kontakt: vachova@biomed.cas.cz
KOMPLEXOMETRIE C C H 2
Úloha č. 11 KOMPLEXOMETRIE Princip Při komplexotvorných reakcích vznikají komplexy sloučeniny, v nichž se k centrálnímu atomu nebo iontu vážou ligandy donor-akceptorovou (koordinační) vazbou. entrální
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PŮDA
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PŮDA 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Problémy životního prostředí - půda V této kapitole se dozvíte: Jak vznikla půda. Nejvýznamnější škodliviny znečištění půd. Co je to
OPTIMALIZACE CHEMICKY PODPOROVANÝCH METOD IN SITU REDUKTIVNÍ DEHALOGENACE CHLOROVANÝCH ETHYLENŮ.
OPTIMALIZACE CHEMICKY PODPOROVANÝCH METOD IN SITU REDUKTIVNÍ DEHALOGENACE CHLOROVANÝCH ETHYLENŮ. Jaroslav Hrabal, MEGA a.s., Drahobejlova 1452/54, 190 00 Praha 9 e-mail: audity@mega.cz Něco na úvod Boj
FOTOSYNTÉZA. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1
FOTOSYNTÉZA Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1 Fotosyntéza (z řec. phos, photós = světlo) je anabolický děj probíhající u autotrofních organismů (řasy,
Hořčík. Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku
Hořčík Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku Příjem a pohyb v rostlině Příjem jako ion Mg 2+, pasivní, iont. kanály Mobilní ion v xylému i ve floému, možná retranslokace V místě funkce vázán
II. Chemické názvosloví
II. Chemické názvosloví 1. Oxidy jsou dvouprvkové sloučeniny kyslíku a jiného prvku. Názvy oxidů jsou dvouslovné. Tvoří je podstatné jméno oxid (postaru kysličník) a přídavné jméno utvořené od názvu prvku
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a sinic. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Ročník Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní 2. ročník Datum tvorby
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Seminář chemie (SCH) Náplň: Obecná chemie, anorganická chemie, chemické výpočty, základy analytické chemie Třída: 3. ročník a septima Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Vybavení odborné učebny,
J. Kubíček FSI Brno 2018
J. Kubíček FSI Brno 2018 Fosfátování je povrchová úprava, kdy se na povrch povlakovaného kovu vylučují nerozpustné fosforečnany. Povlak vzniká reakcí iontů z pracovní lázně s ionty rozpuštěnými z povrchu
Nutriční aspekty konzumace mléčných výrobků
Nutriční aspekty konzumace mléčných výrobků Prof. MVDr. Lenka VORLOVÁ, Ph.D. a kolektiv FVHE VFU Brno Zlín, 2012 Mléčné výrobky mají excelentní postavení mezi výrobky živočišného původu - vyšší biologická
Biologické odstraňování nutrientů
Biologické odstraňování nutrientů Martin Pivokonský, Jana Načeradská 8. přednáška, kurz Znečišťování a ochrana vod Ústav pro životní prostředí PřF UK Ústav pro hydrodynamiku AV ČR, v. v. i. Nutrienty v
Potravinářské aplikace
Potravinářské aplikace Nanodisperze a nanokapsle Funkční složky (např. léky, vitaminy, antimikrobiální prostředky, antioxidanty, aromatizující látky, barviva a konzervační prostředky) jsou základními složkami
Název opory DEKONTAMINACE
Ochrana obyvatelstva Název opory DEKONTAMINACE doc. Ing. Josef Kellner, CSc. josef.kellner@unob.cz, telefon: 973 44 36 65 O P E R A Č N Í P R O G R A M V Z D Ě L Á V Á N Í P R O K O N K U R E N C E S C
Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch
Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch Atom, složení a struktura Chemické prvky-názvosloví, slučivost Chemické sloučeniny, molekuly Chemická vazba
SOLI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 12. 4. 2013. Ročník: osmý
SOLI Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 12. 4. 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Anorganické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí s vlastnostmi solí,
HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ
HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ Současná etapa je charakterizována: populační explozí a nebývalým rozvojem hospodářské činnosti společnosti řadou antropogenních činností s nadměrnou produkcí škodlivin
MITHON SVA KONZERVAČNÍ PŘÍPRAVEK PRO KAPALINY POUŽÍVANÉ PŘI OBRÁBĚNÍ KOVŮ
MITHON SVA KONZERVAČNÍ PŘÍPRAVEK PRO KAPALINY POUŽÍVANÉ PŘI OBRÁBĚNÍ KOVŮ Mithon SVA je určen ke konzervaci nebo k potlačení nežádoucího mikrobiálního napadení kapalin používaných při obrábění kovů. Tento
kyslík ve vodě CO 2 (vápenato-)uhličitanová rovnováha alkalita
kyslík ve vodě CO 2 ph (vápenato-)uhličitanová rovnováha alkalita elementární plyny s vodou nereagují, ale rozpouštějí se fyzikálně (N 2, O 2, ) plynné anorganické sloučeniny (CO 2, H 2 S, NH 3 ) s vodou
Organické látky. Organická geochemie a rozpuštěný organický uhlík
Organická geochemie a rozpuštěný organický uhlík struktura, nomenklatura a funkční skupiny huminové látky a další přírodní OC reaktivita DOC/POC distribuce kyselost (acidita) Přírodní a znečišťující organické
Filip Jelínek Filip Jelínek TUL FM
Filip Jelínek Filip Jelínek TUL FM 5.12.2012 1. Co je nano? Co je ekotoxicita? 2. Rozdělení nanočástic 3. Toxicita nanočástic 4. Mechanismy účinků 5. Testy toxicity nanočástic 6. Uhlíkové nanotrubice 7.
Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost
- zná zásady bezpečné práce v laboratoři, poskytne první pomoc a přivolá pomoc při úrazech - dokáže poznat a pojmenovat chemické nádobí - pozná skupenství a jejich přeměny - porovná společné a rozdílné
kyslík ve vodě CO 2 (vápenato-)uhličitanová rovnováha alkalita
kyslík ve vodě CO 2 ph (vápenato-)uhličitanová rovnováha alkalita elementární plyny s vodou nereagují, ale rozpouštějí se fyzikálně (N 2, O 2, ) plynné anorganické sloučeniny (CO 2, H 2 S, NH 3 ) s vodou
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Chemie 8. ročník Zpracovala: Mgr. Michaela Krůtová POZOROVÁNÍ, POKUS, BEZPEČNOST PRÁCE určí společné a rozdílné vlastnosti látek orientuje se v chemické laboratoři
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA
Směsi Látky a jejich vlastnosti Předmět a význam chemie Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT K Předmět
RIZIKA PŘI PŘÍPRAVĚ PARENTERÁLNÍ VÝŽIVY
Všeobecná fakultní nemocnice v Praze PharmDr. Michal Janů, Ph.D. RIZIKA PŘI PŘÍPRAVĚ PARENTERÁLNÍ VÝŽIVY Rizika při přípravě parenterální výživy ZÁKON Č. 378/2007 SB. ZÁKON O LÉČIVECH A O ZMĚNÁCH NĚKTERÝCH
Galvanický článek. Li Rb K Na Be Sr Ca Mg Al Be Mn Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb H Sb Bi As CU Hg Ag Pt Au
Řada elektrochemických potenciálů (Beketova řada) v níž je napětí mezi dvojicí kovů tím větší, čím větší je jejich vzdálenost v této řadě. Prvek více vlevo vytěsní z roztoku kov nacházející se vpravo od
2.10 Pomědění hřebíků. Projekt Trojlístek
2. Vlastnosti látek a chemické reakce 2.10 Pomědění hřebíků. Projekt úroveň 1 2 3 1. Předmět výuky Metodika je určena pro vzdělávací obsah vzdělávacího předmětu Chemie. Chemie 2. Cílová skupina Metodika
Hořčík. Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku
Hořčík Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku Příjem a pohyb v rostlině Příjem jako ion Mg 2+, pasivní, iont. kanály Mobilní ion v xylému i ve floému, možná retranslokace V místě funkce vázán
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 6. 7. třídy ZŠ základní
Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Fotosyntéza světelná fáze. VY_32_INOVACE_Ch0214.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VY_32_INOVACE_06A_06 Voda a životní prostředí ANOTACE
ŠKOLA: AUTOR: NÁZEV: TEMA: ČÍSLO PROJEKTU: Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06A_06 Voda a životní prostředí NEKOVY CZ.1.07/1.5.00/34.0816 DATUM
Ing. Libor Vodehnal, AITEC s.r.o., Ledeč nad Sázavou
Základní parametry procesů likvidace odpadních vod s obsahem těžkých kovů Ing. Libor Vodehnal, AITEC s.r.o., Ledeč nad Sázavou Technologie likvidace OV z obsahem těžkých kovů lze rozdělit na 3 skupiny:
Stanovení účinnosti chemické dezinfekce vody ( chemické aspekty )
Stanovení účinnosti chemické dezinfekce vody ( chemické aspekty ) Konzultační den 20.6.2006 Ing. I. Peterová, SZÚ Praha Ing. I. Černý, Peal s.r.o. Praha Vyhláška č. 252/2004 Sb. + vyhl. 187/2005 Sb. hygienické
MITHON SP TEKUTÝ ALGICIDNÍ PŘÍPRAVEK
MITHON SP TEKUTÝ ALGICIDNÍ PŘÍPRAVEK Mithon SP je tekutý, nepěnivý chemický přípravek sloužící k preventivnímu ošetření proti růstu řas a k jejich likvidaci. Tento přípravek je vhodný pro ošetření vody
Vliv selenu, zinku a kadmia na růstový vývoj česneku kuchyňského (Allium sativum L.)
Vliv selenu, zinku a kadmia na růstový vývoj česneku kuchyňského (Allium sativum L.) Botanická charakteristika: ČESNEK KUCHYŇSKÝ (ALLIUM SATIVUM L.) Pravlastí je Džungarsko (severní Čína) v Střední Asii,
Biologické odstraňování nutrientů
Biologické odstraňování nutrientů Martin Pivokonský 8. přednáška, kurz Znečišťování a ochrana vod Ústav pro životní prostředí PřF UK Ústav pro hydrodynamiku AV ČR, v. v. i. Tel.: 221 951 909 E-mail: pivo@ih.cas.cz
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1 Zkoušecí kartičku si PODEPIŠ a zapiš na ni ČÍSLO VARIACE TESTU (číslo v pravém horním rohu). Odpovědi zapiš na zkoušecí kartičku, do testu prosím nepiš.
Zpráva o postupu projektu TA03010189
Zpráva o postupu projektu TA03010189 Efektivní separace Laktoferinu z kravského mléka Vypracovalo: Regionální centrum pokročilých technologií a materiálů, 2014 V rámci spolupráce s Regionálním centrem
Pevné lékové formy. Vlastnosti pevných látek. Charakterizace pevných látek ke zlepšení vlastností je vhodné využít materiálové inženýrství
Pevné lékové formy Vlastnosti pevných látek stabilita Vlastnosti léčiva rozpustnost krystalinita ke zlepšení vlastností je vhodné využít materiálové inženýrství Charakterizace pevných látek difraktometrie
Fouling a biofouling membrán při provozu MBR, metody potlačení Mgr. Ing. Bc. Lukáš Dvořák, Ph.D.
Fouling a biofouling membrán při provozu MBR, metody potlačení Mgr. Ing. Bc. Lukáš Dvořák, Ph.D. lukas.dvorak@tul.cz Obsah fouling biofouling rozdělení foulingu negativní vlivy (bio)foulingu při provozu
Půdní úrodnost, výživa a hnojení
Půdní úrodnost, výživa a hnojení Faktory ovlivňující růst a vývoj rostlin Přírodní faktory ovlivňující růst a vývoj rostlin významně ovlivňují úspěch či neúspěch budoucí rostlinné produkce. Ovlivňují se
Proč by se průmysl měl zabývat výzkumem nanomateriálů
Proč by se průmysl měl zabývat výzkumem nanomateriálů Měření velikost částic Jak vnímat nanomateriály Pigmenty x nanopigmenty Nové vlastnosti? Proč se věnovat studiu nanomateriálů Velikost (cm) 10-1000
PŘÍPRAVKY NA BÁZI LIGNOSULFONÁTŮ
PŘÍPRAVKY NA BÁZI LIGNOSULFONÁTŮ LIGNOSULFONÁTY Lignin představuje heterogenní amorfní polymer potřebný pro pevnost a tuhost dřevnatých buněčných stěn rostlin. Po celulóze je to druhá nejrozšířenější látka
Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech
Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech Organismy se skládají z molekul rozličných látek Jednotlivé látky si organismus vytváří sám z jiných látek,
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0290. Ročník: 1.
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název a adresa školy: Integrovaná střední škola Cheb, Obrněné brigády 6, 350 11 Cheb Číslo projektu:
Přírodní vědy - Chemie vymezení zájmu
Přírodní vědy - Chemie vymezení zájmu Hmota Hmota má dualistický, korpuskulárně (částicově) vlnový charakter. Převládající charakter: korpuskulární (částicový) - látku vlnový - pole. Látka se skládá z
CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová Vyučovací předmět chemie je dotován 2 hodinami týdně v 8.- 9. ročníku ZŠ. Výuka je zaměřena na
Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:
očekávané výstupy RVP témata / učivo Chemie - 1. ročník Žák: očekávané výstupy ŠVP přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata 1.1., 1.2., 1.3., 7.3. 1. Chemie a její význam charakteristika
Sešit pro laboratorní práci z chemie
Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Roztoky výpočty koncentrací autor: MVDr. Alexandra Gajová vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační
Denitrifikace odpadních vod s vysokou koncentrací dusičnanů
Denitrifikace odpadních vod s vysokou koncentrací dusičnanů Dorota Horová, Petr Bezucha Unipetrol výzkumně vzdělávací centrum, a.s., Ústí nad Labem dorota.horova@unicre.cz Souhrn Biologická denitrifikace
DESINFEKCE A VYUŽITÍ CHLORDIOXIDU PŘI ÚPRAVĚ BAZÉNOVÉ VODY
DESINFEKCE A VYUŽITÍ CHLORDIOXIDU PŘI ÚPRAVĚ BAZÉNOVÉ VODY.1Úvod Autor: Ing. František Svoboda Csc. Zvážení rizik tvorby vedlejších produktů desinfekce (DBP) pro úpravu konkrétní vody je podmíněno návrhem
Radiační odstraňování vybraných kontaminantů z podzemních a odpadních vod
Radiační odstraňování vybraných kontaminantů z podzemních a odpadních vod Václav Čuba, Viliam Múčka, Milan Pospíšil, Rostislav Silber ČVUT v Praze Centrum pro radiochemii a radiační chemii Fakulta jaderná
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Martin Hynouš hynous@ghcinvest.cz gsm: 603 178 866
Martin Hynouš hynous@ghcinvest.cz gsm: 603 178 866 1. VODA 2. LEGISLATIVA 3. TECHNOLOGIE 4. CHEMIE H 2 0 nejběţnější sloučenina na světě tvoří přibliţně 71% veškerého povrchu Země je tvořena 2 atomy vodíku
Seminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu
Seminář z chemie Časová dotace: 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. Ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Seminář je zaměřený na přípravu ke školní maturitě z chemie a k přijímacím zkouškám na
Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut ANORGANICKÁ CHEMIE 16 BODŮ Body celkem Úloha 1 Vlastnosti sloučenin manganu
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Chemie Třída: tercie Očekávané výstupy Uvede příklady chemického děje a čím se zabývá chemie Rozliší tělesa a látky Rozpozná na příkladech fyzikální
Stanovení biomarkerů oxidativního stresu u kapra obecného (Cyprinus carpio L.) po dlouhodobém působení simazinu Hlavní řešitel Ing.
Stanovení biomarkerů oxidativního stresu u kapra obecného (Cyprinus carpio L.) po dlouhodobém působení simazinu Hlavní řešitel Ing. Alžběta Stará Vedoucí projektu dr. hab. Ing. Josef Velíšek, Ph.D. 1 Úvod
Předmět: Chemie Ročník: 8.
Předmět: Chemie Ročník: 8. Očekávané výstupy 1. POZOROVÁNÍ, POKUS A BEZPEČNOST PRÁCE Školní výstupy Učivo Průřezová témata Určí společné a rozdílné vlastnosti látek Pracuje bezpečně s vybranými dostupnými
Soli kyslíkatých kyselin
Soli kyslíkatých kyselin Temacká oblast : Chemie anorganická chemie Datum vytvoření: 19. 8. 2012 Ročník: 2. ročník čtyřletého gymnázia (sexta osmiletého gymnázia) Stručný obsah: Soli důležitých anorganických