Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Transkript

1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Chemie Třída: tercie Očekávané výstupy Uvede příklady chemického děje a čím se zabývá chemie Rozliší tělesa a látky Rozpozná na příkladech fyzikální a chemický děj Uvede příklady ze života, kde chemie pomáhá a kde chemie škodí Úvod do chemie Uvede fyzikální a chemické vlastnosti látek Rozliší známé látky podle jejich různých vlastností Navrhne a provede jednoduché chemické pokusy a zaznamená jejich výsledek Popíše společné a rozdílné vlastnosti vybraných látek Rozpozná skupenství látek a jejich změny Látky a jejich vlastnosti F-látkové přeměny, vlastnosti látek OSV1-rozvoj schopností poznávání Uvede zásady bezpečné práce v chemické laboratoři Objasní, jak poskytne a přivolá pomoc při úrazu ( poleptání, popálení, pořezání) Bezpečnost při experimentální činnosti VKZ OSV2-mezilidské vztahy

2 Rozliší různorodé a stejnorodé směsi Rozliší suspenzi, emulzi, pěnu, dým, mlhu a uvede jejich příklady z běžného života Uvede příklad pevné, kapalné a plynné stejnorodé směsi Používá správně pojmy: složka roztoku, rozpuštěná látka, rozpouštědlo, rozpustnost, nasycený a nenasycený roztok, koncentrovanější a zředěnější roztok Aplikuje poznatky o vlivu teploty, míchání a plošného obsahu povrchu rozpuštěné látky na rychlost jejího rozpouštění při vysvětlování známých situací z běžného života Vypočítá složení roztoků ( hmotnostní zlomek rozpuštěné látky) a připraví roztok o požadovaném složení Směsi M-procenta OSV3-řešení problémů a rozhodovací dovednosti Sestaví jednoduchou filtrační aparaturu a provede filtraci Popíše jednoduchou destilační aparaturu a vysvětlí princip destilace Navrhne postup oddělování složek směsí v běžném životě Vysvětlí princip usazování, krystalizace a sublimace Navrhne postup při likvidaci ekologických havárií (únik ropy) Oddělování složek směsi F-kapalnění EV3

3 Rozezná a uvede názvy vody v plynném, kapalném a pevném skupenství Zhodnotí význam vody pro život na Zemi Uvede základní vlastnosti vody a její využití v praxi Rozliší vodu destilovanou, pitnou, užitkovou, odpadní a uvede příklady jejich výskytu a použití Uvede princip výroby pitné vody ve vodárnách Uvede procentový obsah hlavních složek ve vzduchu Charakterizuje kyslík jako nezbytnou složku pro hoření látek Vysvětlí pojem ozónová vrstva a její nutnost pro život na Zemi Vysvětlí princip hašení, uvede telefonní číslo hasičů Popíše, co je teplotní inverze a smog, uvede příklady zdrojů informací o čistotě ovzduší Zjistí a uvede příklady znečišťování vody a vzduchu v přírodě i v domácnosti Navrhne, jak je možné omezovat znečišťování vody a vzduchu Voda a vzduch Z-znečištění pitné vody Bi-význam vody pro život, koloběh vody, dýchání, kvašení F-skupenství vody VKZ-potřeba čistého vzduchu OSV1-seberegulace a sebeorganizace OSV3-hodnoty, postoje a praktická etika VMEGS1,3 EV2,3,4 MeV1,2

4 Uvede příklady ze života dokazující, že látky se skládají z pohybujících se částic Používá pojmy atom, molekula ve správných souvislostech Popíše složení atomu a vznik kationtu a aniontu z neutrálních atomů Objasní pojmy: atomové jádro, elektronový obal, protony, neutrony, elektrony, ionty, valenční elektrony Částicové složení látek F-atomové jádro, elektronový obal Používá značky a názvy chemických prvků:ag, Al, As, Au, B, Br, C, Ca, Cd, Cl, Cu, Co, Cr, F, Fe, H, He, Hg, I, Li, K, Mg, Mn, N, Na,Ni, O,Os, P, Pb, Pt, S,Sb, Si, Sn,V, W, Zn Vysvětlí, co udává protonové číslo a co nukleonové číslo Užívá vztahy mezi počty protonů, elektronů a neutronů v atomu Vyhledá v tabulce prvků protonové a nukleonové číslo Používá pojmy chemická látka, chemický prvek, chemická sloučenina a chemická vazba ve správných souvislostech Rozliší chemickou značku od chemického vzorce, prvek od sloučeniny Odvodí složení chemické látky ze vzorce, z modelu Zapíše počet atomů ve vzorci Chemické prvky a chemické sloučeniny D-alchymie, doba rudolfínská F- atom OSV3-řešení problémů a rozhodovací dovednosti OSV2-komunikace

5 Chápe pojem chemická vazba Používá pojem elektronegativita Vyhledá hodnotu elektronegativity v tabulce Určí charakter vazby podle rozdílu elektronegativit Rozliší vazbu nepolární, polární a iontovou Chemická vazba Rozliší v tabulce periody a skupiny Objasní princip uspořádání prvků v PSP Uvede znění a význam periodického zákona Vyhledá v tabulce známé prvky Rozliší kovy a nekovy Zjistí z postavení prvku v tabulce počet valenčních elektronů ( u nepřechodných prvků) Zjistí význačné vlastnosti význ. prvků Periodická soustava prvků Chemické prvky MeV1,2,7 EV2,3,4 VMEGS1,3 Rozliší výchozí látky a produkty chemické reakce a určí je správně v konkrétních příkladech Provede jednoduché chemické reakce ve školní laboratoři Chemické reakce

6 Uvede zákon zachování hmotnosti pro chemické reakce a využije ho při řešení úloh Rozumí symbolům v chemické rovnici Zapíše jednoduché chemické reakce rovnicemi Přečte zápis chemické rovnice s užitím názvů chemických látek Provádí vyčíslení jednoduchých chemických rovnic Provede opravu špatně vyčíslené rovnice Vypočítá úlohy s užitím veličin m, M, n, V, ρ Používá pojem molární hmotnost a látkové množství Chemické rovnice Určí oxidační číslo atomů prvků v halogenidech Zapíše z názvu vzorce a naopak Popíše vlastnosti, použití a význam chloridu sodného Halogenidy EV3, 4 OSVOSV1-seberegulace a sebeorganizace Určí oxidační číslo atomů prvků v oxidech Zapíše z názvu vzorce oxidů a naopak Popíše vlastnosti a použití SO 2, SO 3, CO 2, CO, CaO, NO, NO 2, SiO 2 Vysvětlí pojmy: skleníkový efekt, kyselé deště, oxidy dusíku Oxidy Bi-fotosyntéza Z-výfukové plyny EV2,3,4

7 Používá pojem ph Orientuje se na stupnici ph Užívá pojem indikátor Třídí látky na kyselé, zásadité a neutrální na základě ph a barevných přechodů indikátorů Aplikuje barevné změny lakmusu, fenolftaleinu a univerzálního indikátoru na určení ph látek Kyselost a zásaditost Popíše vlastnosti a použití vybraných kyselin-hcl, H 2 SO 4, HNO 3,bezpečné ředění jejich koncentrovaných roztoků a první pomoc při poleptání Zapíše ze vzorců názvy a naopak Objasní vznik kyselých dešťů a uvede příklady opatření, kterými jim lze předcházet Kyseliny EV3,4 Popíše vlastnosti a použití vybraných hydroxidů- NaOH, KOH, Ca(OH) 2,jejich bezpečné rozpouštění a první pomoc při zasažení Zapíše ze vzorců názvy a naopak Hydroxidy

8 Provede neutralizaci velmi zředěných roztoků známých kyselin a hydroxidů Zapíše chemickou rovnici neutralizace, vyčíslí Rozliší dle vzorců i názvů, které látky patří mezi soli Zapíše ze vzorců solí názvy a naopak Chápe pojem kyselá sůl Uvede příklady uplatnění solí v praxi Vysvětlí rozdíl mezi tvrdou a měkkou vodou Používá některé triviální názvy solí-modrá skalice Neutralizace Soli Z-nerostné suroviny Bi-nerosty, horniny Uvede význam průmyslových hnojiv a posoudí jejich vliv na životní prostředí Popíše složení, vlastnosti a použití nejznámějších stavebních pojiv Zapíše rovnicemi výrobu páleného a hašeného vápna, tvrdnutí malty Hospodářsky významné látky Z-nerostné suroviny MeV1,2

9