C E R T A M E N L A T I N U M - zemské kolo kategorie A

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "C E R T A M E N L A T I N U M - zemské kolo kategorie A"

Patrik Pospíšil
před 5 lety
Počet zobrazení:

1 C E R T A M E N L A T I N U M - zemské kolo kategorie A Nomen: Schola: I/ Pars textualis De ludis gladiatoriis In amphitheatris antiquis temporibus saepe ludi gladiatorii dabantur. Ludi gladiatorii asperi erant magnaeque crudelitatis; certamina plerumque morte demum finiebantur. Gladiatores igitur semper, bene armati galea, scuto, gladio, hasta aut aliis armis, magnaque virtute audaciaque pugnare debebant dolosque adversariorum suorum cavere; gladiatoribus nec timere nec trepidare licebat; aut victoriam reportabant aut ab adversariis vulnerabantur et necabantur. Spectatores victori magna voce acclamabant. Ita gladiatorum vita sua pericula, sed et suos honores praemiaque habebat. Gladiatores interdum voluntarii erant, plerumque autem servi, captivi, latrones aliique homines a iudice propter scelera condemnati. Quamquam nobis hodie ludi gladiatorii omnino non placent, populus Romanus antiquus pugnis gladiatoriis valde delectabatur. Sed non cunctis civibus Romanis ludi gladiatorii grati erant; iam tum a paucis propter crudelitatem condemnabantur. 1/ Přeložte poslední odstavec uvedeného textu do češtiny (od Quamquam nobis až po condemnabantur). 2/ Zodpovězte následující otázky vztahující se k textu: a/ Jakými zbraněmi gladiátoři bojovali? b/ Z jakých druhů lidí se gladiátoři rekrutovali? 1/ Vypište z textu slovo řeckého původu. 2/ Z jakých latinských slov v textu jsou odvozena česká následující slova: lotr vitalita populární 3/ Napište latinská slova, z nichž jsou odvozena následující slova vyskytující se v textu: voluntarius virtus crudelitas 4/ Přiřaďte k sobě slova (stačí naznačit graficky), která jsou vůči sobě navzájem opozity (slovy opačného významu): asper parvus gratus humanus antiquus ingratus magnus modernus 5/ Uveďte předponu, kterou jsou odvozena latinská slova: adversus acclamare.

2 Zodpovězte následující otázky vztahující se k textu: 1/ Jak se jmenoval největší amfiteátr v Římě? 2/ Jak se jmenoval vůdce největší vzpoury otroků v Římské říši? Jak se jmenoval římský vojevůdce, který vzpouru nakonec potlačil? Jakým způsobem byli poražení otroci potrestáni? 3/ Jedním z odpůrců gladiátorských her byl i římský císař, jemuž se dostalo přízviska filozof na trůně. Jak se tento císař jmenoval? 4/ Z uvedených národů vyberte ten, od něhož Římané přejali gladiátorské hry: Řekové Galové Etruskové Germáni Sarmaté 5/ Napište latinsky a česky známý pozdrav, jímž císaře zdravili gladiátoři vstupující do arény. C E R T A M E N L A T I N U M - zemské kolo kategorie B Nomen: Schola: I/ Pars textualis De morte Ciceronis Marcus Cicero sub adventum triumvirorum urbe cesserat. Primo in Tusculanum cesserat, inde transversis itineribus in Formianum, navem conscendere in animo habens. Postquam paululum enavigabat, taedio tandem et fugae et vitae rediit ad superiorem villam, quae paulo plus mille passus a mari abest. Moriar, inquit, in patria saepe servata. Inde lectica per agros ferebatur. Subito inimici appropinquaverunt, servi se ad pugnam parabant. Ille autem: Deponite lecticam. Ad milites: Accedite et si hoc saltem recte facere potestis, incidite cervicem. Praebebat immotam cervicem; caput eius praecisum est. Nec satis id crudelitati militum fuit; manus quoque praeciderunt. Relatum est caput ad Antonium iussuque eius inter duas manus in rostris est positum, ubi ille consul, ubi eo ipso anno adversus Antonium cum admiratione eloquentiae auditus erat. 1/ Přeložte označenou část uvedeného textu do češtiny (Od Inde lectica až po quoque praeciderunt.). 2/ Zodpovězte následující otázky vztahující se k textu: a/ Kdy odešel Cicero z města? b/ Co se stalo s Ciceronovou hlavou a rukama? 1/ Určete slovesný tvar auditus erat a odůvodněte jeho použití v dané větě. 2/ Napište opozita (slova opačného významu) k uvedeným slovům z textu: superior inimicus 3/ Přeložte obraty: in animo habere taedium vitae 4/ Dovedli byste velmi přibližně odhadnout, jak velká vzdálenost byla mille passus? 5/ Jaké město se skrývá pod substantivem urbe v textu?

3 Výraz urbs Římané používali i v obratu, jímž vyjadřovali svůj letopočet. Jak tento slovní obrat zněl? Zodpovězte následující otázky vztahující se k textu: 1/ Který z uvedených výroků pronesl Cicero? Přeložte jej do češtiny. Ceterum autem censeo Carthaginem esse delendam. Qualis artifex pereo! Quousque tandem abutere, Catilina, patientia nostra? 2/ Vysvětlete původ slova triumviri. Uveďte jména triumvirů v době Ciceronovy smrti. 3/ Co to byla ve starém Římě rostra a jaký je původ tohoto slova? 4/ Jak se jmenuje Ciceronovo literární dílo, v jehož názvu se vyskytuje jméno Ciceronovy oblíbené vily v Tusculu? 5/ Uveďte tři hlavní obory lidské činnosti, v nichž se Marcus Tullius Cicero proslavil. CERTAMEN LATINUM zemské kolo kategorie A - řešení a návrh bodového ohodnocení I/ Pars textualis 12 bodů 1/ Ačkoliv dnes se nám gladiátorské hry vůbec nelíbí, římský lid se gladiátorskými zápasy velmi bavil. Avšak ne všem římským občanům byly gladiátorské hry milé; již tehdy je někteří odsuzovali pro jejich krutost. 10 bodů 2/a/ Gladiátoři bojovali mečem, kopím a dalšími zbraněmi. 1 bod b/ Gladiátoři se rekrutovali z řad otroků, zajatců a zbojníků a dalších trestanců odsouzených za spáchané zločinci, někteří se k této profesi přihlásili dobrovolně.. 1 bod 11 bodů 1/ amfiteátr 1 bod 2/ lotr-latro vitalita-vita populární-populus 3 body 3/ voluntarius-voluntas virtus-vir crudelitas-crudelis 3 body 4/ asper-humanus gratus-ingratus antiquus-modernus magnus-parvus 3 body 5/ předpona ad- 1 bod 10 bodů 1/ Koloseum 1 bod 2/ Spartakus

4 Marcus Crassus 6000 zajatých otroků bylo ukřižováno podél římské silnice Via Appia. 3 body 3/ Marcus Aurelius 1 bod 4/ Etruskové 1 bod 5/ Ave Caesar, morituri te salutant. Buď zdráv, císaři, ti, kdo jdou na smrt, tě zdraví. 4 body celkem: 33 bodů CERTAMEN LATINUM - zemské kolo kategorie B - návrh řešení a bodového hodnocení I/ Pars textualis 12 bodů 1/ Odtud byl v nosítkách nesen přes pole. Náhle se přiblížili nepřátelé, otroci se chystali k boji. On jim však řekl: Položte nosítka. A k vojákům promluvil takto: Přistupte a jestli to můžete hned snadno učinit, setněte mi hlavu. Nastavil jim bez zachvění šíji; jeho hlava byla setnuta. Ani to však nebylo krutosti vojáků dost; usekli mu i ruce. 10 bodů 2/ a/ Cicero odešel z města v době příchodu triumvirů. 1 bod b/ Vojáci Ciceronovu hlavu a ruce vystavili na řečništi, kde ještě téhož roku Cicero vystupoval proti Antoniovi. 1 bod 12 bodů 1/ indikativ plusquamperfekta pasiva, 3.os.sg. daný tvar plusquamperfekta v uvedené vedlejší větě vyjadřuje děj předcházející před minulým dějem věty hlavní 2/ superior-inferior amicus-inimicus 3/ in animo habere-mít na mysli, mít v úmyslu taedium vitae-omrzelost životem 4 body 4/ 1 krok=1,48 metrů, 1000 kroků=1 římská míle=1480 m pro hodnocení odpovědi jako správné stačí buď uvést vztah mezi krokem a mílí a nebo velmi přibližně odhadnout celou vzdálenost 5/ urbs-město Řím ab Urbe condita-od založení Města 13 bodů 1/ Quousque tandem abutere, Catilina, patientia nostra? Jak dlouho budeš ještě, Catilino, zneužívat naší trpělivosti? 2 body 2/ triumviri-substantivum odvozeno od tres=tři + vir=muž Byli to tři nejmocnější mužové Říma, kteří uzavřeli neformální politickou dohodu o rozdělení moci. V době Ciceronovy smrti byli triumviry Marcus Antonius, Octavianus Augustus a Lepidus.

5 5 bodů 3/ rostra-řečniště na římském foru název odvozen od substantiva rostra=ozdobné zobáky ukořistěných lodí, které zde byly vystaveny 4/ Tuskulské hovory (Tusculanae disputationes) 1 bod 5/ Rétorika (literatura), filozofie, politika. 3 body celkem: 37 bodů Poznámky k hodnocení, pravidla soutěže 1/ Pravidla jsou stejná jako v předchozích letech, tj. na vypracování soutěžních úkolů mají studenti 90 minut čistého času. 2/ Slovník smějí studenti používat pouze na vypracování první části (pars textualis), která bude vytištěna na zvláštním papíře. Teprve po odevzdání vypracované první části současně se slovníkem obdrží soutěžní úkoly dalších dvou částí. Vzhledem k tomu, že i tyto úkoly se vážou k latinskému textu, tento si studenti ponechávají, odevzdávají pouze vpracovanou první část-pars textualis. 3/ V případě rovnosti bodů u většího počtu soutěžících přihlížejí hodnotitelé pro stanovení konečného pořadí k stylistické kvalitě překladu či např. k tomu, zda v případě otázek, kde se teoreticky nabízelo více možností, je student uvedl. 4/ V případě otázek, kde je teoreticky možných více správných odpovědí, postačuje jedna. Nicméně pokud student uvedl více správných řešení, může toto sehrát roli při rovnosti bodů u většího počtu soutěžících.

Podobné dokumenty

C E R T A M E N L A T I N U M - zemské kolo 2010 - kategorie A

C E R T A M E N L A T I N U M - zemské kolo 2010 - kategorie A Nomen: Schola: I/ Pars textualis Přeložte uvedený příběh do češtiny: De delphinis et hominibus Iam antiquis temporibus delphini erant animalia