Příloha č. 1: Dotazník

Transkript

1 Příloha č. 1: Dotazník Dotazník hodnocení kurzu turistiky a sportů v přírodě Právě se vám do rukou dostal dotazník na hodnocení kurzu turistiky a sportů v přírodě na FTVS, který jste právě absolvoval. Výzkum bude sloužit ke zkvalitnění programu na kurzu a výsledky budou publikovány v rámci bakalářské práce, která se touto problematikou zabývá. Dotazník je anonymní a výsledky nebudou zveřejněny individuálně. Prosím odpověz na všechny otázky, dle vlastních pocitů, ne podle toho co si myslíte, že odpoví většina. U každé otázky je možné vyplnit pouze jednu možnost. I. Pohlaví: muž - žena II. Věk: III. Forma studia: prezenční- kombinovaná IV. Obor studia (tělesná výchova a sport, vojenská tělovýchova, fyzioterapie, ortoptikprotetik, management, tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)): V. Vyjmenuj sporty, které provozuješ alespoň 2x týdně mimo výuku na FTVS. U každého uveď, jestli se mu věnuješ rekreačně, nebo výkonnostně: VI. Na kterém termínu kurzu jsi byl/a? a) b) c) d) Popiš Své pocity před kurzem: a) byl jsem horlivý/á a nemohl/a se kurzu dočkat b) byl jsem zvědavý/á a plný/á očekávání c) ani jsem se netěšil/a, ani jsem nejel/a neochotně d) jel/a jsem neochotně e) jel/a jsem velice neochotně a pouze z donucení 2. Jaké bylo Tvoje očekávání před kurzem? a) obavy z neznámého ano-spíše ano- nevím- spíše ne- ne b) zvědavost ano-spíše ano- nevím- spíše ne- ne c) těšil jsem se ano-spíše ano- nevím- spíše ne- ne d) neměl jsi žádné očekávání ano-spíše ano- nevím- spíše ne- ne 3. Provádíš nebo prováděl/a jsi některé z následujících aktivit, než jste přijel/a na kurz: a) lezení pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy b) táboření v přírodě pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy c) pěší turistika pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy d) lanové překážky pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy e) vodní turistika pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy f) orientační běh pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy

2 g) parkour pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy h) jízda na kole pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy i) týmové sporty pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy j) sportovní hry pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy k) geocaching pravidelně- opakovaně, ale nepravidelně-pouze jednou- nikdy 4. Účastnil/a ses někdy následujících aktivit a cvičení před kurzem: a) seznamovací hry ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne b) zahřívací a kontaktní hry ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne c) hrátky a zábavné soutěžení ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne d) hry na rozvoj důvěry ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne e) iniciativní a týmové hry ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne f) hry na rozvoj komunikace a spolupráce ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne g) hry a cvičení v přírodě ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne h) ekohry ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne i) závěrečné hry a ceremoniály ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne j) hry pro reflexi a závěrečné hodnocení ano-spíše ano- nevím- spíše ne-ne 5. Letních dětských táborů v přírodě ses účastnil/a: a) ani jednou b) 1-2x c) 3-5x d) 6 a více krát 6. Na letní dětské tábory v přírodě jsi jezdil/a jako vedoucí: a) ani jednou b) 1-2x c) 3-5x d) 6 a více krát 7. Na takovémto nebo podobném kurzu aktivit v přírodě jsi byl/a: a) poprvé b) podruhé, zaměření kurzu bylo: c) potřetí, zaměření kurzu bylo: d) více než potřetí, zaměření kurzu bylo: 8. Dostal/a ses při některých aktivitách do doposud nepoznané situace s nějakou výraznou emocí? a) ano, několikrát b) ano, jednou c) ne, ani jednou Pokud ano, popiš situaci/e? 9. Dostal/a ses v některých situacích během kurzu pod tlak? a) ano, pod fyzický b) ano, pod psychický c) ano, pod fyzický i psychický d) ne, pod žádný Pokud ano, v jaké situaci?

3 10. Nutily Tě zadané úkoly aktivně se účastnit řešení? a) většinou ano b) spíše ano c) spíše ne d) vůbec ne 11. Byl/a jsi v průběhu programu kurzu nucen převzít odpovědnost za tým? a) ano, několikrát b) ano, jednou c) ne, ani jednou d) ne, neměl/a jsem příležitost 12. Udělal/a jsi pro tým, co bys jinak neudělal/a? a) ano, několikrát b) ano, jednou c) ani jednou Pokud ano, co? 13. Překvapil Tě některý z tvých spolužáků? a) ano několikrát b) ano jednou c) ani jednou Pokud ano, jak tě překvapil? 14. Dovolil Ti kurz poznat lépe spolužáky z kurzu? a) téměř všechny b) většinu ano c) pouze některé d) nic nového jsem se o svých spolužácích/kamarádech nedozvěděl 15. Dovolil Ti kurz poznat lépe spolužáky z týmu (skupiny)? a) ano, všechny b) většinu ano c) pouze některé d) nic nového jsem se o svých spolužácích/kamarádech nedozvěděl 16. Budeš moci následující zkušenosti (poznání) získané na kurzu využít ve Svém profesním životě. a) nové znalosti (informace) ano -spíše ano- nevím-spíše ne- ne b) nové sportovní dovednosti ano-spíše ano- nevím-spíše ne- ne c) nové technické dovednosti ano-spíše ano- nevím-spíše ne- ne d) nové zkušenosti ano-spíše ano- nevím-spíše ne- ne 17. Celkovou úroveň aktivit z hlediska fyzické náročnosti hodnotíš jako: a) neúměrně náročné b) náročné c) průměrné d) lehké e) velmi lehké

4 18. Celkovou úroveň aktivit z hlediska psychické náročnosti hodnotíš jako: a) neúměrně náročné b) náročné c) průměrné d) lehké e) velmi lehké 19. Jak hodnotíš práci učitele? a) odbornost výborná- dobrá-průměrná-slabá-velmi slabá b) ochota, přístupnost výborná- dobrá-průměrná-slabá-velmi slabá c) srozumitelnost instrukcí výborná- dobrá-průměrná-slabá-velmi slabá d) vystupování výborná- dobrá-průměrná-slabá-velmi slabá e) dochvilnost a organizace času výborná- dobrá-průměrná-slabá-velmi slabá 20. Vyhovuje Ti kvalita následujících aspektů na kurzu: a) vybavení na kurzu ano - spíše ano - spíše ne - ne b) instrukce a učení ano - spíše ano - spíše ne - ne c) vedení kurzu ano - spíše ano - spíše ne - ne d) možnosti venkovních aktivit ano - spíše ano - spíše ne - ne e) možnosti aktivit uvnitř ano - spíše ano - spíše ne - ne f) ubytování ano - spíše ano - spíše ne - ne g) sociální prostory ano - spíše ano - spíše ne - ne h) strava ano - spíše ano - spíše ne ne i) náplň kurzu ano - spíše ano - spíše ne ne 21. Popiš vlastní pocity po absolvování kurzu: a) sebedůvěra vzrostla- nezměnila se- klesla b) schopnost pracovat s ostatními lidmi vzrostla- nezměnila se- klesla c) schopnost vlastní iniciativa vzrostla- nezměnila se- klesla d) schopnost práce v týmu vzrostla- nezměnila se- klesla e) rozvoj fyzické kondice vzrostla- nezměnila se- klesla f) chuť překonávat výzvy a nebezpečí vzrostla- nezměnila se- klesla g) sebereflexe, sebehodnocení vzrostla- nezměnila se- klesla 22. Co na Tebe na kurzu zapůsobilo nejvíce pozitivně? 23. Co na Tebe na kurzu zapůsobilo nejvíce negativně? 24. Chtěl bys podobný kurz v budoucnu absolvovat znovu? a) určitě ano b) spíše ano c) nevím d) spíše ne e) určitě ne 25. Která oblast z kurzu Tě nejvíce zaujala a chtěl/a by ses v ní nadále vzdělávat nebo se o ní dozvědět více?

5 26. Co bys na kurzu změnil/a? 27. Jak bys popsal kurz jedním slovem (souslovím)?

6 Příloha č. 2: Dotazník Outward Bound

7

8

9

10 Příloha č. 3: Dotazník Otward Bound v českém jazyce Sekce I. Osobní údaje Jméno: Adresa: Věk: Současné zaměstnání: Adresa zaměstnání: Svobodný/ženatý Věk, ve kterém jste opustil školu: Prováděl jste některé z těchto aktivit, než jste přijel na kurz: a) lezení hodně- někdy- nikdy b) kempování (stanování) hodně- někdy- nikdy c) pěší turistika hodně- někdy- nikdy d) plachtění hodně- někdy- nikdy e) kanoe hodně- někdy- nikdy f) atletika hodně- někdy- nikdy g) jízda na koni hodně- někdy- nikdy Než jste jel na kurz, byl jste: a) horlivý a ihned přijal ano-ne b) tázán a souhlasil ano-ne c) tlačen jet a neochotně souhlasil ano-ne Sekce II. na kurzu Odhadněte hodnotu, kterou jste získali díky kurzu u následujících aspektů: a) zavedené tréninkové podmínky velmi dobré-adekvátní b) rozvoj fyzické kondice velmi dobré-adekvátní c) výzvy a překonání nebezpečí velmi dobré-adekvátní d) naučení novým dovednostem, zlepšení stávajících velmi dobré-adekvátní e) aktivní účast v týmu velmi dobré-adekvátní f) kontakt se všemi druhy společností (organizací) velmi dobré-adekvátní g) záchrana a služba společnosti velmi dobré-adekvátní h) pomoc od instruktorů a zaměstnanců velmi dobré-adekvátní i) požitek (potěšen) z krajiny velmi dobré-adekvátní k) duševní rozvoj (projekty, diskuze) velmi dobré-adekvátní Sekce III. Kvalita kurzu Přiřaďte hodnotu kvality následujícím aspektům v kurzu: a) vybavení školy výborné- adekvátní- slabé

11 b) instrukce a učení výborné- adekvátní- slabé c) možnosti venkovních aktivit výborné- adekvátní- slabé d) možnosti aktivit uvnitř výborné- adekvátní- slabé e) krátká náboženská bohoslužba výborné- adekvátní- slabé Sekce IV. Konec kurzu Prosím sdělte váš pohled na vliv kurzu na jeho konci v následujících bodech: a) vlastní důvěra vzrostla- nezměnila se b) iniciativa vzrostla- nezměnila se c) schopnost pracovat s ostatními lidmi vzrostla- nezměnila se d) obecná zralost vzrostla- nezměnila se Sekce V. Odezva kurzu Jako výsledek kurzu jste: a) navázal na některé venkovní aktivity ano-ne b) přidal se do nějakého nového klubu nebo organizace ano-ne c) ve spolupráci s některou komunitní (společenskou) službou ano-ne d) obohacujete váš volný čas aktivitami ano- ne e) získal lepší práci nebo byl povýšen Jak moc a na jak dlouho Vás ovlivnil kurz do budoucna a) pouze na pár týdnů b) na několik měsíců c) na celý život Pokud budete pozván k účasti na Senior nebo Refresh kurzy v následujících třech letech: a) s potěšením pozvání přijmete b) budete mít pochybnosti nabídku přijmout c) rozhodně odmítnete nabídku Sekce VI. Nový rozvoj Prosím napište dále vaše přání (prosbu), co nebylo zmíněno u předcházejících otázek, pro další rozvoj kurzů do budoucna. a) smíšené kurzy pro muže a ženy ano-ne b)krátkodobé kurzy (2 týdny) ano-ne c) kurzy v Evropě ano-ne d) kurzy ve městech ano-ne e) nějaké nové typy kurzů.. f) jakékoli další nápady

12 Příloha č. 4: Graf k otázce č. V aerobik akrobatický rokenrol americký fotbal atletika badminton baseball basketbal beachvolejbal běh běh na lyžích biatlon boj box crossfitt cyklistika fitness florbal flyboard fotbal golf gymnastika házená hokej cheerliding inline joga judo karate Kin-ball kulturistika kuželky lezení lezení motokros orientační běh parašutismus plavání posilování potápění rugby rychlostní kanoistika sjezdové lyžování snowboarding softball squash street dance tanec tenis tchoukball triatlon veslování VHT volejbal rekreačně výkonostně

13 Příloha č. 5: Program kurzu Turistiky a sportů v přírodě Zdroj: Neuman (1996)

14 Příloha č. 6: Program kurzu Turistiky a sportů v přírodě v roce 2013 Zdroj: Katedra sportů v přírodě