TectoMT: Machine Translation System

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "TectoMT: Machine Translation System"

Transkript

1 : Machine Translation System Martin Popel ÚFAL (Institute of Formal and Applied Linguistics) Charles University in Prague FEAST (Forum Entwicklung und Anwendung von Sprach-Technologien) November 16, 2010, Saarbrücken, Germany

2 Outline Treex (framework) vs. (MT system) Demo translation step by step Annotation of translation errors Improvements Hidden Markov Tree Models (HMTM) Combining dictionaries Maximum Entropy dictionary Results Examples of translation

3 Treex vs NLP framework MT system Main author: Zdeněk Žabokrtský lemmatization tagging parsing multi-purpose NLP framework Treex MT system coreference CzEng analysis lemmatization tagging parsing PEDT preprocessing treebank conversions named entity r. SMT preproc. alignment (word,tree) etc.

4 Treex architecture input files document reader In-memory document representation (OOP API) block 1... block n document writer scenario output files

5 Translation scheme transfer over the tectogrammatical layer ANALYSIS TRANSFER SYNTHESIS deep syntax: tectogramatical layer t-layer shallow syntax: analytical layer a-layer morphological layer m-layer source language (English) target language (Czech) w-layer

6 Translation scheme rule based & statistical blocks ANALYSIS TRANSFER SYNTHESIS tectogramatical layer t-layer fill formems grammatemes use fill morphological categories query build t-tree dictionary HMTM impose agreement mark edges to contract add functional words analytical layer a-layer analytical functions generate parser (McDonald's MST) wordforms morphological layer m-layer tagger (Morce) concatenate lemmatization tokenization source language (English) target language (Czech) w-layer segmentation

7 Demo Translation Analysis raw text Machine translation should be easy. m-layer machine translation should be easy. NN NN MD VB JJ. a-layer Atr machine Sb translation Pred should Obj be AuxK. Pnom easy

8 Demo Translation Analysis raw text Machine translation should be easy. m-layer machine translation should be easy. NN NN MD VB JJ. a-layer Atr machine Mark functional words Sb translation Pred should Obj be AuxK. Pnom easy

9 Demo Translation Analysis raw text Machine translation should be easy. m-layer machine translation should be easy. NN NN MD VB JJ. a-layer Mark edges to be contracted Atr machine Sb translation Pred should Obj be AuxK. Pnom easy

10 Demo Translation Analysis raw text Machine translation should be easy. m-layer machine translation should be easy. NN NN MD VB JJ. Build t-tree (backbone) t-layer be translation easy machine

11 Demo Translation Analysis raw text Machine translation should be easy. m-layer machine translation should be easy. NN NN MD VB JJ. Fill formems t-layer be v:fin n:attr machine translation n:subj easy adj:compl

12 Demo Translation Analysis raw text Machine translation should be easy. m-layer machine translation should be easy. NN NN MD VB JJ. t-layer n:attr machine Fill grammatemes translation n:subj number = singular be v:fin tense = simple, modality, conditional easy adj:compl degree of comparison = positive

13 Demo Translation Transfer Build target t-tree by cloning source t-layer machine translation n:attr be n:subj v:fin easy adj:compl target t-layer be v:fin translation n:subj easy adj:compl machine n:attr

14 Demo Translation Transfer Get translation variants for lemmas and formems source t-layer be v:fin translation n:subj easy adj:compl machine n:attr target t-layer počítač stroj strojový n:2 n:attr adj:attr překlad převod n:1 být mít v:fin v:inf snadný jednoduchý adj:compl n:1 adv:

15 Demo Translation Transfer source t-layer machine Select the best combination of lemmas and formems translation n:attr be n:subj v:fin easy adj:compl target t-layer počítač stroj strojový n:2 n:attr adj:attr překlad převod n:1 být mít v:fin v:inf snadný jednoduchý adj:compl n:1 adv:

16 Demo Translation Synthesis Build target a-layer by cloning target t-layer být v:fin překlad n:1 snadný adj:compl strojový adj:attr target a-layer být překlad snadný strojový

17 Demo Translation Synthesis Fill morphological categories target t-layer být v:fin překlad n:1 snadný adj:compl strojový adj:attr target a-layer strojový degree = positive být překlad snadný number = singular degree = positive gender = masc. inanim. case = nominative

18 Demo Translation Synthesis Impose agreement target t-layer být v:fin překlad n:1 snadný adj:compl strojový adj:attr target a-layer být number = singular gender = masc. Inanim. number = singular case = nominative gender = masc. inanim. strojový degree = positive překlad number = singular gender = masc. inanim. case = nominative snadný degree = positive number = singular case = nominative gender = masc. inanim.

19 Demo Translation Synthesis Add functional words target t-layer být v:fin překlad n:1 snadný adj:compl strojový adj:attr target a-layer překlad mít. strojový by být snadný

20 Demo Translation Synthesis target t-layer Reorder clitics být v:fin překlad n:1 snadný adj:compl strojový adj:attr target a-layer překlad mít. strojový by být snadný

21 Demo Translation Synthesis Generate wordforms target t-layer být v:fin překlad n:1 snadný adj:compl strojový adj:attr target a-layer překlad měl. strojový by být snadný

22 Demo Translation Synthesis Concatenate tokens for output target t-layer být v:fin překlad n:1 snadný adj:compl strojový adj:attr target a-layer strojový měl. překlad by být snadný Strojový překlad by měl být snadný.

23 Demo Translation Real Scenario MORPHOLOGY: ResegmentSentences Tokenize NormalizeForms FixTokenization TagMorce FixTags Lemmatize NAMED ENTITIES: StanfordNamedEntities DistinguishPersonalNames A-LAYER: MarkChunks ParseMST SetIsMemberFromDeprel RehangConllToPdtStyle FixNominalGroups FixIsMember FixAtree FixMultiwordPrepAndConj FixDicendiVerbs SetAfunAuxCPCoord SetAfun T-LAYER: MarkEdgesToCollapse MarkEdgesToCollapseNeg BuildTtree SetIsMember MoveAuxFromCoordToMembers FixTlemmas SetCoapFunctors FixEitherOr FixIsMember MarkClauseHeads MarkPassives SetFunctors MarkInfin MarkRelClauseHeads MarkRelClauseCoref MarkDspRoot MarkParentheses SetNodetype SetGrammatemes SetFormeme RehangSharedAttr SetVoice FixImperatives SetIsNameOfPerson SetGenderOfPerson AddCorAct FindTextCoref TRANSFER: CopyTtree TrLFPhrases TrLFJointStatic DeleteSuperfluousTnodes TrFTryRules TrFAddVariants TrFRerank TrLTryRules TrLAddVariants TrLFNumeralsByRules TrLFilterAspect TransformPassiveConstructions PrunePersonalNameVariants RemoveUnpassivizableVariants TrLFCompounds CutVariants RehangToEffParents TrLFTreeViterbi RehangToOrigParents CutVariants FixTransferChoices ReplaceVerbWithAdj DeletePossPronBeforeVlastni TrLFemaleSurnames AddNounGender MarkNewRelClauses AddRelpronBelowRc ChangeCorToPersPron AddPersPronBelowVfin AddVerbAspect FixDateTime FixGrammatemesAfterTransfer FixNegation MoveAdjsBeforeNouns MoveGenitivesRight MoveRelClauseRight MoveDicendiCloserToDsp MovePersPronNextToVerb MoveEnoughBeforeAdj MoveJesteBeforeVerb FixMoney OverridePpWithPhraseTr FindGramCorefForReflPron NeutPersPronGenderFromAntec ValencyRelatedRules SetClauseNumber TurnTextCorefToGramCoref SYNTHESIS TO A-LAYER: CopyTtree DistinguishHomonymous. ReverseNumberNounDep. InitMorphcat FixPossessiveAdjs MarkSubject ImposePronZAgr ImposeRelPronAgr ImposeSubjpredAgr ImposeAttrAgr ImposeComplAgr DropSubjPersProns AddPrepos AddSubconjs AddReflexParticles AddAuxVerbCompoundPassive AddAuxVerbModal AddAuxVerbCompoundFuture AddAuxVerbConditional AddAuxVerbCompoundPast AddClausalExpletivePronouns ResolveVerbs ProjectClauseNumber AddParentheses AddSentFinalPunct AddSubordClausePunct AddCoordPunct AddAppositionPunct ChooseMlemmaForPersPron GenerateWordforms MoveCliticsToWackernagel DeleteSuperfluousPrepos DeleteEmptyNouns VocalizePrepos CapitalizeSentStart CapitalizeNamedEntities. FillTagFromMorphcat SYNTHESIS TO TEXT: ConcatenateTokens ApplySubstitutions DetokenizeUsingRules RemoveRepeatedTokens NormalizePunctuationForWMT

24 Annotation of Translation Errors sample of 250 sentences, 1463 errors in total Type Subtype Seriousness Circumstances Source lemma, formeme, gram., w. order,... gram: gender, person, tense,... serious, minor coordination, named entity, numbers tok, lem, tagger, parser, tecto, trans, x, syn,? ANALYSIS 30% SYNTHESIS 3% TRANSFER 67% errors caused by the assumption of t-tree isomorphism 8% other transfer errors 59%

25 HMTM Motivation source t-layer machine Select the best combination of lemmas and formems translation n:attr be n:subj v:fin easy adj:compl target t-layer počítač stroj strojový n:2 n:attr adj:attr překlad převod n:1 být mít v:fin v:inf snadný jednoduchý adj:compl n:1 adv:

26 HMTM Motivation source t-layer machine target t-layer translation n:attr počítač n:2, počítač n:attr, strojový adj:attr,... Select the best label for each node n:subj překlad n:1, převod n:1 be v:fin easy adj:compl být v:fin, být v:inf, mít v:fin, mít v:inf snadný adj:compl, jednoduchý adj:compl,...

27 HMTM in MT Source tree (Czech) ROOT TRANSFER P(optimal_tree) = P E (strojový machine) P T (machine translation) P E (překlad translation) P T (translation be) P E (snadný easy) P T (easy be) P E (být be) P T (be ROOT) Target tree (English) ROOT P E (být have) = SYNTHESIS být P E (být be) = 0.8 be have ANALYSIS překlad snadný P E (překlad arcade) = 0.7 P E (překlad translation) = 0.6 translation arcade easy simple P T (machine translation) = strojový Source sentence: Strojový překlad by měl být snadný. P E (strojový machine) = 0.4 machine P E (strojový engine) = 0.5 engine Target sentence: Machine translation should be easy. P E (source target) emission probabilities translation model P T (dependent governing) transition probabilities target-language tree model

28 Combining Dictionaries new general interface (for lemmas and formems) $dict->get_translations($input_label, $features) returns a list of translation variants including probabilities OOP style, dictionary constructor can take another dictionary (or more) as a parameter hierachy Four basic types of dictionaries: Static plain Context Derivational Combinaional loaded from a file lemma lemma loaded from a file lemma,features lemma translations derived dynamicaly, input dictionary combination of more input dictionaries

29 Hierarchy of lemma dictionaries Backoff 1. MaxEnt (CzEng) Baseline (CzEng) Human

30 Hierarchy of lemma dictionaries Interpolated 0,8 0,1 MaxEnt (CzEng) Human 0,1 Baseline (CzEng)

31 Hierarchy of lemma dictionaries Interpolated MaxEnt (CzEng) Human Prefixes multi-core více-jádrový více-jádro multi-jádrový multi-jádro Baseline (CzEng)

32 Hierarchy of lemma dictionaries Interpolated MaxEnt (CzEng) Human Prefixes Deadjectival_adverbs deaf hluchý hluše necitlivý necitlivě Baseline (CzEng) water voda vodový vodní Nouns_to_adjectives

33 Hierarchy of lemma dictionaries Interpolated MaxEnt (CzEng) Human Prefixes Deadjectival_adverbs Baseline (CzEng) high-water vodový vysoko-vodový vodní vysoko-vodní Hyphen_compounds Nouns_to_adjectives

34 Hierarchy of lemma dictionaries Numbers Suffixes Interpolated MaxEnt (CzEng) Human Backoff Transliterate Verbs_to_nouns Prefixes Deadjectival_adverbs Baseline (CzEng) Hyphen_compounds Deverbal_adjectives Nouns_to_adjectives

35 Maximum Entropy Dictionary Baseline Dictionary p y x = count x, y count x Maximum likelihood estimates (from the training sections of CzEng 0.9) Pruned by thresholds on p(x y) and p(y x) No context used x = source lemma y = target lemma MaxEnt Dictionary p y x = 1 Z x exp i i f i x, y One MaxEnt model for each source lemma (same training data as for the Baseline Dict.) Interpolated with Baseline Dict. (due to pruning) Context features used (x = source context) - local tree context - local linear context - morphological & syntactic categories -...

36 Maximum Entropy Dictionary agree / v:fin tense=past, voice=active negation=0, sempos=v chop, saw, trim, shorten, lumber, hew, lower, delete, crop abolish, cancel,... he / n:subj union / n:with+x cut / v:inf, has_left_child=0, sempos=v, has_right_child=1, tag=vb, position=right, named_entity=0 overtime / n:obj all / adj:attr TRANSFER ANALYSIS SYNTHESIS He agreed with the unions to cut all overtime. Dohodl se s odbory na zrušení všech přesčasů.

37 WMT results: Results BLEU

38 Results BLEU vs. Ranks (WMT 2010) 75 1: Google 70 2: Bojar Rank (human judgement) : PC Translator 6: Eurotran 5: 3-4: Moses (uedin) R² = 0, BLEU (automatic)

39 Results manual ranking ( others)

40 Results manual ranking (> others)

41 Examples of Translation (2009) A miss by an inch is a miss by a mile. Slečna palec je slečna miliónu. I d rather be a hammer than a nail. Spíše bych byl kladivo než nehet. A bird in the hand is worth two in the bush. Pták v ruce je cenný dvakrát v Bushovi.

42 Example of Translation (2011)

43 Sample of MaxEnt Features input_label=nail output_label=hřebík#n (metal nail) child_formeme_n:in+x= is_member= child_formeme_v:fin= next_node_tlemma=down is_capitalized= position=right tense_g=post voice_g=active prev_node_tlemma=drive parent_capitalized= formeme=n:from+x prev_node_tlemma=hammer child_tlemma_few= child_tlemma_remove= sempos=n.denot next_node_tlemma=and formeme_g=v:until+fin child_tlemma_rusty= tag_g=vbp next_node_tlemma=screw output_label=nehet#n (fingernail or toenail) child_formeme_n:poss= child_tlemma_finger= child_formeme_n:of+x= position=left prev_node_tlemma=black child_tlemma_broken= child_formeme_v:attr= formeme=n:at+x formeme_g=n:attr child_tlemma_long= next_node_tlemma=file child_tlemma_false= prev_node_tlemma=false number=sg formeme=n:obj formeme=n:by+x

44 Cooperation is welcome Exploit English a-layer or t-layer for your project Try your dependency parser instead of MST (extrinsic evaluation) Try your machine learning (CRF, SVM, NN,...) instead of our MaxEnt dictionary

45 Thank you

Strojový překlad přes tektogramatickou rovinu v systému TectoMT. Martin Popel ÚFAL, MFF UK

Strojový překlad přes tektogramatickou rovinu v systému TectoMT. Martin Popel ÚFAL, MFF UK Strojový překlad přes tektogramatickou rovinu v systému TectoMT Martin Popel ÚFAL, MFF UK Pondělní seminář, 22. března 2010 Osnova TectoMT Ukázka překladu krok za krokem Anotace překladových chyb Novinky

Více

Translation Model Interpolation for Domain Adaptation in TectoMT

Translation Model Interpolation for Domain Adaptation in TectoMT Rudolf Rosa, Ondřej Dušek, Michal Novák, Martin Popel {rosa,odusek,mnovak,popel}@ufal.mff.cuni.cz Translation Model Interpolation for Domain Adaptation in TectoMT Charles University in Prague Faculty of

Více

Možnosti zlepšení strojového překladu z angličtiny do češtiny

Možnosti zlepšení strojového překladu z angličtiny do češtiny Prezentace k obhajobě diplomové práce Možnosti zlepšení strojového překladu z angličtiny do češtiny Martin Popel 14. září 2009 TectoMT Anotace překladových chyb Jednotlivá vylepšení Analýza Transfer Syntéza

Více

Automatická post-editace výstupů frázového strojového překladu (Depfix)

Automatická post-editace výstupů frázového strojového překladu (Depfix) Rudolf Rosa diplomová práce Automatická post-editace výstupů frázového strojového překladu (Depfix) Automatic post-editing of phrase-based machine translation outputs Motivační příklad Zdroj (WMT 2010):

Více

Automatická post-editace výstupů frázového strojového překladu (Depfix)

Automatická post-editace výstupů frázového strojového překladu (Depfix) Rudolf Rosa diplomová práce Automatická post-editace výstupů frázového strojového překladu (Depfix) Automatic post-editing of phrase-based machine translation outputs Motivační příklad Zdroj: All the winners

Více

Compression of a Dictionary

Compression of a Dictionary Compression of a Dictionary Jan Lánský, Michal Žemlička zizelevak@matfyz.cz michal.zemlicka@mff.cuni.cz Dept. of Software Engineering Faculty of Mathematics and Physics Charles University Synopsis Introduction

Více

Faktorované překladové modely. Základní informace

Faktorované překladové modely. Základní informace Základní informace statistická metoda překladu statistická metoda překladu založena na frázích (nikoliv slovo slovo) statistická metoda překladu založena na frázích (nikoliv slovo slovo) doplňková informace

Více

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers

Více

Syntactic annotation of a second-language learner corpus

Syntactic annotation of a second-language learner corpus Syntactic annotation of a second-language Jirka Hana & Barbora Hladká Charles University Prague ICBLT 2018 CzeSL Corpus of L2 Czech ICBLT 2018 2 CzeSL Czech as a Second Language Part of AKCES Acquisition

Více

Rudolf Rosa. Strojový překlad pojmenovaných entit za pomoci Wikipedie

Rudolf Rosa. Strojový překlad pojmenovaných entit za pomoci Wikipedie Rudolf Rosa Strojový překlad pojmenovaných entit za pomoci Wikipedie Obsah Strojový překlad Statistický strojový překlad Frázový statistický strojový překlad Překlad pojmenovaných entit O. Hálek, R. Rosa,

Více

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT

Více

Universal Dependencies and non-native Czech

Universal Dependencies and non-native Czech Universal Dependencies and non-native Czech Jirka Hana & Barbora Hladká Charles University Prague TLT 2018 CzeSL Czech as a Second Language Texts written by non-native speakers of Czech CzeSL-man subcorpus

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

Zachycení (nejen) koordinací v závislostních stromech

Zachycení (nejen) koordinací v závislostních stromech Zachycení (nejen) koordinací v závislostních stromech Markéta Lopatková ÚFAL MFF UK atural language syntax: Treebanks text corpora, esp. treebanks tens of languages stress on morphology, syntax manual

Více

Vincent Kríž, Barbora Hladká. RExtractor. Entity Relation Extraction from Unstructured Texts. Intelligent library (INTLIB, TA )

Vincent Kríž, Barbora Hladká. RExtractor. Entity Relation Extraction from Unstructured Texts. Intelligent library (INTLIB, TA ) Vincent Kríž, Barbora Hladká RExtractor Entity Relation Extraction from Unstructured Texts Intelligent library (INTLIB, TA02010182) Seminar of formal linguistics, 2014-05-12 Institute of Formal and Applied

Více

Constituent Parsing. Daniel Zeman

Constituent Parsing. Daniel Zeman Constituent Parsing Daniel Zeman http://ufal.mff.cuni.cz/course/npfl094 Observation: Phrases Are Related to Context-Free Grammars Phrase structure of a sentence corresponds to the derivation tree under

Více

Litosil - application

Litosil - application Litosil - application The series of Litosil is primarily determined for cut polished floors. The cut polished floors are supplied by some specialized firms which are fitted with the appropriate technical

Více

MIKROPROCESORY PRO VÝKONOVÉ SYSTÉMY. Stručný úvod do programování v jazyce C 2.díl. České vysoké učení technické Fakulta elektrotechnická

MIKROPROCESORY PRO VÝKONOVÉ SYSTÉMY. Stručný úvod do programování v jazyce C 2.díl. České vysoké učení technické Fakulta elektrotechnická MIKROPROCESORY PRO VÝKONOVÉ SYSTÉMY Stručný úvod do programování v jazyce C 2.díl České vysoké učení technické Fakulta elektrotechnická A1B14MIS Mikroprocesory pro výkonové systémy 07 Ver.1.10 J. Zděnek,

Více

Automatic Alignment of Tectogrammatical Trees from Czech-English Parallel Corpus

Automatic Alignment of Tectogrammatical Trees from Czech-English Parallel Corpus Automatic Alignment of Tectogrammatical Trees from Czech-English Parallel Corpus David Mareček obhajoba diplomové práce 8. 9. 2008 Motivace Na t-rovině jsou si jazyky podobnější alignment by zde měl být

Více

Transportation Problem

Transportation Problem Transportation Problem ١ C H A P T E R 7 Transportation Problem The transportation problem seeks to minimize the total shipping costs of transporting goods from m origins (each with a supply s i ) to n

Více

Statistical Recognition of References in Court Decisions

Statistical Recognition of References in Court Decisions Vincent Kríž Statistical Recognition of References in Court Decisions Intelligent library (INTLIB, TA02010182) Seminář strojového učení a modelování, 2014-02-27 Institute of Formal and Applied Linguistics

Více

Jakub Zavodny (University of Oxford, UK)

Jakub Zavodny (University of Oxford, UK) .. Factorized databases III Základní horizontální logolink 13 Jakub Zavodny (University of Oxford, UK) Palacky University, Olomouc, Czech Republic Základní horizontální verze logolinku v češtině Základní

Více

Využití korpusu InterCorp při vytváření ručních pravidel pro automatickou detekci pleonastického it a jeho českých ekvivalentů v závislostních datech

Využití korpusu InterCorp při vytváření ručních pravidel pro automatickou detekci pleonastického it a jeho českých ekvivalentů v závislostních datech Využití korpusu InterCorp při vytváření ručních pravidel pro automatickou detekci pleonastického it a jeho českých ekvivalentů v závislostních datech Kateřina Veselovská ÚFAL MFF UK veselovska@ufal.mff.cuni.cz

Více

Maven. Aplikační programování v Javě (BI-APJ) - 2 Ing. Jiří Daněček Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií ČVUT Praha

Maven. Aplikační programování v Javě (BI-APJ) - 2 Ing. Jiří Daněček Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií ČVUT Praha Maven Aplikační programování v Javě (BI-APJ) - 2 Ing. Jiří Daněček Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií ČVUT Praha Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Bioinformatika a výpočetní biologie. KFC/BIN VII. Fylogenetická analýza

Bioinformatika a výpočetní biologie. KFC/BIN VII. Fylogenetická analýza ioinformatika a výpočetní biologie KF/IN VII. Fylogenetická analýza RNr. Karel erka, Ph.. Univerzita Palackého v Olomouci Fylogeneze Vznik a vývoj jednotlivých linií organismů Vývoj člověka phylogenetic

Více

WYSIWYG EDITOR PRO XML FORM

WYSIWYG EDITOR PRO XML FORM WYSIWYG EDITOR PRO XML FORM Ing. Tran Thanh Huan, Ing. Nguyen Ba Nghien, Doc. Ing. Josef Kokeš, CSc Abstract: In this paper, we introduce the WYSIWYG editor pro XML Form. We also show how to create a form

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com 1/ 11 User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 2/ 11 Contents 1. MINIMUM SYSTEM REQUIREMENTS... 3 2. SŘHV ON-LINE WEB INTERFACE... 4 3. LOGGING INTO SŘHV... 4 4. CONTRACT

Více

1. Maple - verze. 2. Maple - prostredi. Document Mode vs. Worksheet Mode

1. Maple - verze. 2. Maple - prostredi. Document Mode vs. Worksheet Mode 1. Maple - verze - Maple 18: Standard Worksheet (.mw) - Classic Worksheet Maple 18 (.mws) - starsi pocitace, mene pameti - Command-line Maple 18 - komplexni vypocty - a jine (kalkulacka, vlastni aplikace

Více

Úvod do datového a procesního modelování pomocí CASE Erwin a BPwin

Úvod do datového a procesního modelování pomocí CASE Erwin a BPwin Úvod do datového a procesního modelování pomocí CASE Erwin a BPwin (nově AllFusion Data Modeller a Process Modeller ) Doc. Ing. B. Miniberger,CSc. BIVŠ Praha 2009 Tvorba datového modelu Identifikace entit

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *0123456789* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/02 Paper 2 Writing For Examination from 2016 SPECIMEN PAPER

Více

CZ.1.07/2.3.00/

CZ.1.07/2.3.00/ Přehled vědecko-výzkumné, výukové a další činnosti Outline of research, educational and other activities Petr Šperka Mentor: prof. Ing. Martin Hartl, Ph.D. Institute of Machine and Industrial Design Faculty

Více

SPOLUPRÁCE - KOORDINÁTOR/KA ZAHRANIČNÍCH KURZŮ

SPOLUPRÁCE - KOORDINÁTOR/KA ZAHRANIČNÍCH KURZŮ Volná místa KOORDINÁTOR/KA JAZYKOVÉ VÝUKY A OBCHODU (Plzeň) Koordinátor/ka je pravá ruka naší manažerky pobočky, se kterou rád/a a ochotně spolupracuje a sdílí úspěchy. Je člověk, který: je systematický

Více

Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription

Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription DŮLEŽITÉ: Pro objednání MAPS musíte být členem Microsoft Partner Programu na úrovni Registered Member. Postup registrace do Partnerského programu naleznete

Více

Prague Dependency Treebank (vs. Functional Generative Description) and HamleDT Family

Prague Dependency Treebank (vs. Functional Generative Description) and HamleDT Family Prague Dependency Treebank (vs. Functional Generative Description) and HamleDT Family Markéta Institute of Formal and Applied Linguistics, MFF UK lopatkova@ufal.mff.cuni.cz Prague Dependency Treebank ~

Více

Eurogranites 2015 Variscan Plutons of the Bohemian Massif

Eurogranites 2015 Variscan Plutons of the Bohemian Massif Accommodation & meeting point 1: Hotel Luník on Friday, 3 July, 17.30 (1) Prague public transport (MHD) by red metro line C get off at I. P. Pavlova station further on foot according to map below, ~ 5

Více

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VZDĚLÁVÁNÍ V ČR VY_32_INOVACE_AH_3_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Parts of a computer IT English Ročník: Identifikace materiálu: Jméno

Více

1. Zadavatel: Lepíky s.r.o., Podnikatelská 539, 19011 Praha 9 Ič: 27575080 Dič: CZ27575080

1. Zadavatel: Lepíky s.r.o., Podnikatelská 539, 19011 Praha 9 Ič: 27575080 Dič: CZ27575080 Operační program Praha, Konkurenceschopnost /OPPK/, podpora EU: Inovační aktivity v oblasti lepení samolepícími materiály Výběrové řízení: Řezací stroj / Slitting machine /English version follows Czech

Více

CASTING HAND PRODUCTION USING MOULDS

CASTING HAND PRODUCTION USING MOULDS Second School Year CASTING HAND PRODUCTION USING MOULDS 1. Casting Casting is a production method for complicated components. A melted metal or other material is casted into a mould. There are two basic

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education FIRST LANGUAGE CZECH 0514/01 Paper 1 Reading For Examination from 2016 SPECIMEN MARK SCHEME 2 hours

Více

Dynamic programming. Optimal binary search tree

Dynamic programming. Optimal binary search tree The complexity of different algorithms varies: O(n), Ω(n ), Θ(n log (n)), Dynamic programming Optimal binary search tree Různé algoritmy mají různou složitost: O(n), Ω(n ), Θ(n log (n)), The complexity

Více

Lukáš Brodský www.gisat.cz. Praha 2008. Osnova. Objektový přístup Verze 4, 5, 6 / 7 Developer7 -funkčnost, nové vlastnosti HW

Lukáš Brodský www.gisat.cz. Praha 2008. Osnova. Objektový přístup Verze 4, 5, 6 / 7 Developer7 -funkčnost, nové vlastnosti HW Nové možnosti objektověorientované klasifikace v Definiens Lukáš Brodský www.gisat.cz GISAT Praha 2008 Osnova Objektový přístup Verze 4, 5, 6 / 7 Developer7 -funkčnost, nové vlastnosti HW Objektový přístup

Více

Wikipedie ve strojovém překladu. Využití Wikipedie pro strojový překlad pojmenovaných entit

Wikipedie ve strojovém překladu. Využití Wikipedie pro strojový překlad pojmenovaných entit Wikipedie ve strojovém překladu Využití Wikipedie pro strojový překlad pojmenovaných entit Ondřej Hálek, Rudolf Rosa, Aleš Tamchyna, Ondřej Bojar Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze,

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK.  cz SCHEME OF WORK Subject: Mathematics Year: first grade, 1.X School year:../ List of topisc # Topics Time period Introduction, repetition September 1. Number sets October 2. Rigtht-angled triangle October,

Více

World cup #9 and #10 Czech republic

World cup #9 and #10 Czech republic World cup #9 and #10 Czech republic A. GENERAL INFORMATION A.1 EVENT PLACE - Místo konání 49.3207864N, 14.2012869E Písek South Bohemia Lovecká střelnice Provazce Dolní Novosedly 53 397 01 Písek Jihočeský

Více

Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text. Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic

Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text. Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic Aim To analyze a dynamic development of vocabulary richness from a methodological point

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified. CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

POWERSHELL. Desired State Configuration (DSC) Lukáš Brázda MCT, MCSA, MCSE lukas@brazda.org

POWERSHELL. Desired State Configuration (DSC) Lukáš Brázda MCT, MCSA, MCSE lukas@brazda.org POWERSHELL Desired State Configuration (DSC) Lukáš Brázda MCT, MCSA, MCSE lukas@brazda.org Obsah přednášky Úvod Základní komponenty DSC Demo Úvod Desired State Configuration? S DSC se nestaráte o konfiguraci

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK.   Mathematics. Teacher: Student: WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.

Více

Ontologie Příklady. Přednáška z předmětu Socioekonomická geografie pro geomatiku (KMA/SGG) Otakar Čerba Západočeská univerzita

Ontologie Příklady. Přednáška z předmětu Socioekonomická geografie pro geomatiku (KMA/SGG) Otakar Čerba Západočeská univerzita Ontologie Příklady Přednáška z předmětu Socioekonomická geografie pro geomatiku (KMA/SGG) Otakar Čerba Západočeská univerzita Datum vytvoření: 15.5. 2013 Poslední aktualizace: 15. 5. 2013 Ontologie v projektu

Více

PROSPERITY Programme. OP Enterprise and Innovation. Klára Hanušová

PROSPERITY Programme. OP Enterprise and Innovation. Klára Hanušová PROSPERITY Programme OP Enterprise and Innovation Klára Hanušová Prosperity What the programme supports -- Establishment and further development of infrastructure required for industrial research, technological

Více

Image Analysis and MATLAB. Jiří Militky

Image Analysis and MATLAB. Jiří Militky Image Analysis and MATLAB Jiří Militky Basic Matlab commands 0.5 0.8 IMREAD Read image from graphics file IMHIST Display histogram of image data. 0.694 GRAYTHRESH Compute global image threshold using Otsu's

Více

TechoLED H A N D B O O K

TechoLED H A N D B O O K TechoLED HANDBOOK Světelné panely TechoLED Úvod TechoLED LED světelné zdroje jsou moderním a perspektivním zdrojem světla se širokými možnostmi použití. Umožňují plnohodnotnou náhradu žárovek, zářivkových

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Jana Jourová Anatomy 2 - Senses 1. Before you watch the videos, try to answer the questions. How many

Více

SPECIFICATION FOR ALDER LED

SPECIFICATION FOR ALDER LED SPECIFICATION FOR ALDER LED MODEL:AS-D75xxyy-C2LZ-H1-E 1 / 13 Absolute Maximum Ratings (Ta = 25 C) Parameter Symbol Absolute maximum Rating Unit Peak Forward Current I FP 500 ma Forward Current(DC) IF

Více

IT4Innovations Centre of Excellence

IT4Innovations Centre of Excellence IT4Innovations Centre of Excellence Supercomputing for Applied Sciences Ivo Vondrak ivo.vondrak@vsb.cz: VSB Technical University of Ostrava http://www.it4innovations.eu Motto The best way to predict your

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Department of Mathematical Analysis and Applications of Mathematics Faculty of Science, Palacký University Olomouc Czech Republic

Department of Mathematical Analysis and Applications of Mathematics Faculty of Science, Palacký University Olomouc Czech Republic ROBUST 13. září 2016 regression regresních modelů Categorical Continuous - explanatory, Eva Fišerová Department of Mathematical Analysis and Applications of Mathematics Faculty of Science, Palacký University

Více

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ŘÍZENÍ LETOVÉHO PROVOZU ČR, s.p. Letecká informační služba AIR NAVIGATION SERVICES OF THE C.R. Aeronautical Information Service Navigační 787 252 61 Jeneč A 1/14 20 FEB +420

Více

PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT

PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT Dear Friends We will now be able to buy from us succulent plants at very good wholesale price.

Více

MIKROPROCESORY PRO VÝKONOVÉ SYSTÉMY. Stručný úvod do programování v jazyce C 1.díl. České vysoké učení technické Fakulta elektrotechnická

MIKROPROCESORY PRO VÝKONOVÉ SYSTÉMY. Stručný úvod do programování v jazyce C 1.díl. České vysoké učení technické Fakulta elektrotechnická MIKROPROCESORY PRO VÝKONOVÉ SYSTÉMY Stručný úvod do programování v jazyce C 1.díl České vysoké učení technické Fakulta elektrotechnická A1B14MIS Mikroprocesory pro výkonové systémy 06 Ver.1.10 J. Zděnek,

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí

Více

PITSTOP VY_22_INOVACE_26

PITSTOP VY_22_INOVACE_26 PITSTOP VY_22_INOVACE_26 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. PITSTOP 1/ Try to complete the missing words. Then listen and check your ideas. Eight

Více

Část 2 POROVNÁNÍ VÝKONNOSTI A POUŽITELNOSTI ARCHITEKTUR V TYPICKÝCH APLIKACÍCH

Část 2 POROVNÁNÍ VÝKONNOSTI A POUŽITELNOSTI ARCHITEKTUR V TYPICKÝCH APLIKACÍCH Část 2 POROVNÁNÍ VÝKONNOSTI A POUŽITELNOSTI ARCHITEKTUR V TYPICKÝCH APLIKACÍCH Paralelizace kódu Rozdíl v přístupu k paralelizaci kódu si ukážeme na operaci násobení matice maticí: Mějme tři čtvercové

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Introduction to MS Dynamics NAV

Introduction to MS Dynamics NAV Introduction to MS Dynamics NAV (Item Charges) Ing.J.Skorkovský,CSc. MASARYK UNIVERSITY BRNO, Czech Republic Faculty of economics and business administration Department of corporate economy Item Charges

Více

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní

Více

Vánoční sety Christmas sets

Vánoční sety Christmas sets Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS Second School Year CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS A. Chain transmissions We can use chain transmissions for the transfer and change of rotation motion and the torsional moment. They transfer forces from

Více

Martin Vrbka 0/14. Institute of Machine and Industrial Design Faculty of Mechanical Engineering Brno University of Technology

Martin Vrbka 0/14. Institute of Machine and Industrial Design Faculty of Mechanical Engineering Brno University of Technology Martin Vrbka Institute of Machine and Industrial Design Faculty of Mechanical Engineering Brno University of Technology 0/14 Outline Aim Courses Employees Budget, cost and profit Classrooms and laboratories

Více

Zdeňka Lipovská. This project is implemented through the CENTRAL EUROPE Programme co-financed by the ERDF.

Zdeňka Lipovská. This project is implemented through the CENTRAL EUROPE Programme co-financed by the ERDF. Porovnání Sokolovského hornického regionu s jinými hornickými regiony z akademického pohledu. The Sokolov Mining Region in Comparison with Other Mining Regions from the Academic Point of View Zdeňka Lipovská

Více

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Energy news2 1 Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Doposud jste Energy znali jako výrobce a dodavatele humánních přírodních doplňků stravy a kosmetiky.

Více

FUNKČNÍ VZOREK FUNKČNÍ VZOREK ZAŘÍZENÍ HTPL-A PRO MĚŘENÍ RELATIVNÍ TOTÁLNÍ EMISIVITY POVLAKŮ

FUNKČNÍ VZOREK FUNKČNÍ VZOREK ZAŘÍZENÍ HTPL-A PRO MĚŘENÍ RELATIVNÍ TOTÁLNÍ EMISIVITY POVLAKŮ ODBOR TERMOMECHANIKA TECHNOLOGICKÝCH PROCESŮ FUNKČNÍ VZOREK FUNKČNÍ VZOREK ZAŘÍZENÍ HTPL-A PRO MĚŘENÍ RELATIVNÍ TOTÁLNÍ EMISIVITY POVLAKŮ Autor: Ing. Zdeněk Veselý, Ph.D. Doc. Ing. Milan Honner, Ph.D.

Více

Why PRIME? 20 years of Erasmus Programme Over 2 million students in total Annually

Why PRIME? 20 years of Erasmus Programme Over 2 million students in total Annually What is PRIME? Problems of Recognition In Making Erasmus European-wide research project Conducted by ESN with the support of the European Commission Two editions: 1 st in 2009 Follow-up in 2010 Why PRIME?

Více

Korpusová lingvistika a počítačové zpracování přirozeného jazyka

Korpusová lingvistika a počítačové zpracování přirozeného jazyka Korpusová lingvistika a počítačové zpracování přirozeného jazyka Vladimír Petkevič & Alexandr Rosen Ústav teoretické a komputační lingvistiky Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze Korpusový seminář

Více

připravili Filip Trojan, Pavel Macek, p.macek@creditinfosolutions.com 731 126 291

připravili Filip Trojan, Pavel Macek, p.macek@creditinfosolutions.com 731 126 291 Credit Scoring a Creditinfo Predictor principy, výhody, použití připravili Filip Trojan, Pavel Macek, p.macek@creditinfosolutions.com 731 126 291 Co je to scoring CREDIT SCORING je globálně používaná technologie......

Více

Aktuální situace mezi novináři v České Republice Present situation of journalism in the Czech Republic

Aktuální situace mezi novináři v České Republice Present situation of journalism in the Czech Republic Aktuální situace mezi novináři v České Republice Present situation of journalism in the Czech Republic Odborový svaz novinářů a pracovníků médií v České republice ve spolupráci s Evropskou federací novinářů

Více

IPR v H2020. Matěj Myška myska@ctt.muni.cz

IPR v H2020. Matěj Myška myska@ctt.muni.cz IPR v H2020 Matěj Myška myska@ctt.muni.cz Zdroje [1] KRATĚNOVÁ, J. a J. Kotouček. Duševní vlastnictví v projektech H2020. Technologické centrum AV ČR, Edice Vademecum H2020, 2015. Dostupné i online: http://www.tc.cz/cs/publikace/publikace/seznampublikaci/dusevni-vlastnictvi-v-projektech-horizontu-2020

Více

PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL

PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL Ing. Jan HAVLÍK, MPA tajemník Městského úřadu Žďár nad Sázavou Chief Executive Municipality of Žďár nad Sázavou CO

Více

Aktivita CLIL Chemie I.

Aktivita CLIL Chemie I. Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Marie Dřínovská Aktivita CLIL Chemie I. Název aktivity: Uhlíkový cyklus v přírodě Carbon cycle Předmět: Chemie Ročník, třída: kvinta Jazyk

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Case Study Czech Republic Use of context data for different evaluation activities

Case Study Czech Republic Use of context data for different evaluation activities Case Study Czech Republic Use of context data for different evaluation activities Good practice workshop on Choosing and using context indicators in Rural Development, Lisbon, 15 16 November 2012 CONTENT

Více

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Theme 6. Money Grammar: word order; questions Theme 6 Money Grammar: word order; questions Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut KLÍNSKÝ P., MÜNCH O., CHROMÁ D., Ekonomika, EDUKO

Více

Olympus High Res Shot Raw File Photoshop Plug-in. Uživatelská příručka

Olympus High Res Shot Raw File Photoshop Plug-in. Uživatelská příručka Olympus High Res Shot Raw File Photoshop Plug-in Uživatelská příručka Úvod Děkujeme, že jste zakoupili tento výrobek společnosti Olympus. Modul "Olympus High Res Shot Raw File Photoshop Plug-in" slouží

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Karta předmětu prezenční studium

Karta předmětu prezenční studium Karta předmětu prezenční studium Název předmětu: Číslo předmětu: 545-0250 Garantující institut: Garant předmětu: Ekonomická statistika Institut ekonomiky a systémů řízení RNDr. Radmila Sousedíková, Ph.D.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

SoSIReČR Sociální síť informatiků v regionech České republiky, Peter Vojtáš, MFFUK

SoSIReČR Sociální síť informatiků v regionech České republiky, Peter Vojtáš, MFFUK SoSIReČR Sociální síť informatiků v regionech České republiky, Peter Vojtáš, MFFUK Co mají společné? Použity Google Obrázky 2 Co mají společné? Použity Google Obrázky 3 Spolupráci? Použity Google Obrázky

Více

Biotechnology in the Czech Republic where we are?

Biotechnology in the Czech Republic where we are? Biotechnology in the Czech Republic where we are? Martin Bunček Technology Agency of the Czech Republic České Budějovice 20th September 2016 great past sad present promising future * long tradition in

Více

REFERENČNÍ MANUÁL. Konfigurační menu. Text input. Text substitutions. Dictionaries. Swype. Translation. Layout. Miscellanous

REFERENČNÍ MANUÁL. Konfigurační menu. Text input. Text substitutions. Dictionaries. Swype. Translation. Layout. Miscellanous REFERENČNÍ MANUÁL Konfigurační menu Text input Text substitutions Dictionaries Swype Translation Layout Miscellanous Položky pro obecný textový vstup Konfigurace a editor pro textové šablony Konfigurace

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Jak importovat profily do Cura (Windows a

Jak importovat profily do Cura (Windows a Jak importovat profily do Cura (Windows a macos) Written By: Jakub Dolezal 2019 manual.prusa3d.com/ Page 1 of 10 Step 1 Stažení Cura profilů V tomto návodu se dozvíte, jak importovat a aktivovat nastavení

Více

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.

Více