J a K L & ' #$%&' $ #$ ()* ) +,*!"#$% &' $ "# ()*+, -./ 01 "# : ;%1 # %1 ;%1 &'FG DHI%1 JKLHMHNI1 O JK HM PQDRS9 8 L;TUVW XY L
|
|
|
- Eva Jarošová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 J a K L & ' #$%&' $ #$ ()* ) +,*!"#$% &' $ "# ()*+, -./ 01 "# : ;%1 # %1 <=>;?@08ABCDE ;%1 &'FG DHI%1 JKLHMHNI1 O JK HM PQDRS9 8 L;TUVW XY L$%1 JKL; Z[\ Y ]P^ _`Iabc? * ;!"# %1 "# bc < [ " ; ;Z E Z 1 M 01D!; (! * Iabc? 9 * : * 1 M 1 L; 1 : I; ; > 7 M 1 "# 1 L Iabc? ; * 6 ;"# &[ " "# " PX * ; RI 1 L M => ;Y " # ;"# X W ( ; * &'bc %1 "# ;=U 08%1 JKL$ L; 7;bc $%&' %45 "#;TU 01!" # "#45 P $"#45% & 1 "#45 P $"#45 % * ' P P W $ %& (%) %1 * 1 45 P# +, -./45 P W $% C0./1 1 ;D0 45 PW $%# & 2 $ 3>& P;! $! 4%> PW $%# & 2 $ 3>& P; " $ " 4%> 9/ 6 E8: "#45 P D;0 "#45 P C ; ] D 7X A A 1 "# B 1 L A "# C CDEC C M 1 L C C` A RM D / P A "# C CDE 7DF M G & 2 D HD C C 9/ Ic C C` C C ()* +,)* -./0 [MNO P Q : RST[ U : $ V / 0* 1 ), ) W
2 a P 1 %1 "# ;U 1 L A R 9HD X Y 5 " $ 3 Z [ 1 ( 45 PX 45\] a$ >^a;%1 8& "#_ &' %1 ` a ;b (%c :;%1 b %P;%1% ( P(%%1 b Y %P;,, 1 "#45 P #845% D -,!0 &0 203, 0)4 )5 66 )*) 0 * )40 )204 72)50* )5 )40 )204 96* 9 :52) 620;62 446*04 6*) ) $0;62, P %P-,!0 #;62 6* 48,25 6)5 72)50*6
3 KL&' J, P(%%1 9:!0 4 6)5 2), ,268 52) 6 )40 )204 96* *) , 72)50* P "# 67%1 ;, 0 P C A = 9 D 0 P(%%1 C1 A DE7(%%1 DE JKJK G ;R C& 2 D I ;! 45%! 45% CQ "# TU%1 YB C # O! 45%%1 ` 1 %1 ` ` <7 CQ A TUDEJK` 1 b A 6JK!! 45% C 1 #< A ; %1 W JK EG WG?@ PABCD %1 TU W, 0P C D I;! 45%%1 Q "# TU G ; A %1 W G ;JK< ; %1 JK; E M 7%1 WG ;! 45% O A 6%1 ` % 1 b O JK! 45% 1 %1 b O JK! 45% 1 %1 b O JK!!! 45%% 1 a> JK; JK 90O * 0PABC D %1 TU ` 2345 "# %1 ;JK 0& 2 ( P &' ( P a, P(%%1 9:!0 4 6)5 2), ,268 52) 6 )40 )204 96* *)4 6)*8 64 0, 72)50*604
4 a P 1 %1 "# ;U >E A ; %1 ( P 9 : ; M%1 6;%1 ]%1 MJKL, FG%1 JK M;R L C LM M P %1 JK %P 0O PJKL ) R C A = 9 D A 9HD 9/ PIc 9/ P;%1 JKLG M < ; %1 JK P Q %1 ;TUJKLVWOK, "# 7& 2 ( P%1 MJKL!0 0, 2 0 6)5 2),489 62*6;6* 672)50*6 *)4 6 64)2$0; :04 ), 6 6 )*) 0 *9 62 )4;6: !6 9 %1 JKL; c A 1 L9:08L;M FG DHI%1 JKLH MHNI1 O JK HM PQ DRS9 8 L;TUVW %1 JK$ =>; 08 L;M W B CY "#D DW X;L ; 1 ; => L `%1 JK;V "#M 1 LE MC ; A => ML ) ; 1 L LML P M= 3 O 45 ] ML W D 4 % 1 ; TU W =az]m L XL ( 7 M "# ; V c "# => L L =>; 1 "#D; L "#D 4 %1 W ( ;V R I 1 L M => ;Y "# / 6 E8: "#45 P %1 9: 0 _ "# ABD %1 ;TU (%%1 ; 9 1 4] B %1 D4] L C L M => b a R 1 " "# "# ; D "# ; M " # ; V c "# => L HD %P L =>; 1 "#D; L c1 0 ; = =>Z =3$` " #2c ;M ; "# Iabc ]* R' Y0 * E 1 "#= O ;"# ]` ]`XY! $ X "# $ %Y W ' L* "# $& $* %Y ZO bc "; W ) 1 "# O "# L & 1./ L M 1 L '_ 3 < I 1 D%1 G OKD4]; WG ()*+,
5 KL&' J ( ( ;R-. 1 D4];//./04M1 ; c ]`W #1 D 0O ( "3 :; $ L "# 7%1 ; U &' + &' -, 0* <0 60 )4,8:) )4 6)5 2), * 0)4 04 6*) )5 20 $0;62 +$6 6 2 )5 4;02)4 64 * D ;"#U $"#8 + KL&' <0 60 ) * )*) 0 *26/ 7) )*) 0 * )4 ) , *) /, ), *) ) $0;/ 62-04=0 4 +#208 ')46$ :; "# %1 TU;bc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
! "#$% &' ' () *+, &' -./01 () ()() :&; E => &=> #FGH==>!FGE IJ KLMNO=! E = PQRS>TUVWXY FGY L Z[\E <] ^ N_& ' ` " =! a b7c=>' 56 =
![! #$% &' ' () *+, &' -./01 () ()() :&; E => &=> #FGH==>!FGE IJ KLMNO=! E = PQRS>TUVWXY FGY L Z[\E <] ^ N_& ' ` =! a b7c=>' 56 =](/thumbs/94/118546667.jpg "! #$% &' ' () *+, &' -./01 () ()() :&; E => &=> #FGH==>!FGE IJ KLMNO=! E = PQRS>TUVWXY FGY L Z[\E <] ^ N_& ' ` =! a b7c=>' 56 =")
! "#$% &'' () *+, &' -./01 () ()() 234 56789:&; ?@ABCD; E => &=> #FGH==>!FGE IJ KLMNO=! E = PQRS>TUVWXY FGY L Z[\E Ac < S> P RA < < P 7 > Pb < " < ' Z ] 56
MATEMATIKA 6. ročník II. pololetí
Úhel a jeho velikost: MATEMATIKA 6. ročník II. pololetí 26A Převeď na stupně a minuty: 126 = 251 = 87 = 180 = 26B Převeď na stupně a minuty: 92 = 300 = 146 = 248 = 27A Převeď na minuty: 3 0 = 1 0 25 =
1 &1;!! 1 *+,+ + **+ **+! "# $ %&' & % %& & %!" **, + #$ --- & 0% & +, + 1&0 %&' *0,+ 0 ( ' ( *+,-01 * 234!"#$%&' + ((*+, -0, 1, 56 (*+,- 6 9 :; 56 (!"#$% &' * # 2 #345 61 &% ' & 0%&% '0 % 9* ' "& 1 :!
! "#! "# #$%& ()*+,-./01 !KLMNOPQRS&&&C 8 T U 0 1!+, -. /"V % & ) * W X% yz{d $} ~ 7 +,% w# Q 4 7 #8! " bc 56#8 :J S# : * 014 %
!!!! " #$%& ()*+,-./0!!!"#$%& ()*!+,-./"0123456789#:;< =>?$@ABC!D1E7)*FG%#$HI@J% "!"#$%& ()* "!"#$%+,$-./01 " 23#$45678#9:;< " =!"#$%&# (>8?#$% )&*&/@ABC%23EF$G
1. Základné mocniny Odmocnina Tretia mocnina Tretia odmocnina a
1. Základné mocniny.... Odmocnina... 7. Tretia mocnina... 10. Tretia odmocnina... 1 a a 5. Umocňovanie súčinu a podielu použitím vzorcov: a b a b, b b... 16 a b a b... 1 6. Odmocňovanie súčinu použitím
ďé í š ř é í ř í ěí í é í ř Ú Ú ě í ě í Č í ě í í š ě í í Č ř í ří š é í ř ů í í ř é í ě ř ř ří ř í é ř í í ů í é í é ř é ž í ěů í ú ž í é íí í é é é é í ě í í é ž í í ř í ě í í é Č é ří í í í ů í Č é
Á ů Á Á ů Ř Ý ú ř ř ů Ě Á ú ř Ř Ž Ý Ř Ž Á ť ř ů Á Š ú ř ť É Í ř ú ú Á Ě Ý ř ó Ř ú ř ú Ý Í ú Ř ů ú Š ú ř ť ř ř Á ŘÍ ř Ů ú ř ú ú ř Ž ú ú ů ú ř ř ó ř ů ů ř ř ř ř ů ů ř ř ř ů ů Í Ý Ů ů ř ů ř Ř ř ř ú Ý ř ř
ů ž Ř Š Í Ú ů š ů š ů Í Í ů ů ů ů ů Š ú ů ů š ů Š ů ů ů ž ů š ů ů Š Č ů ů š š Í Š Š š ů š ů š ú ž š ů ů ů ů š ů ů ů ú š š ž š š ž ů š ů Š ú Š ů Š š ů š š ú ů ů ů ů ú ů ů š š ú ú Š ů Š ů ů Š ů ů ů š Š ň
É Á ř ř ř ř Ú ř ň ř ř ř Á Á Á Á Ú Ú ří ř ří ř ří ř ř ť ř ř ř ř ř ř ř Í Ú ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř Ř ř ť ř ř ř ř ř ť ň ř Ř ř ť ř Ý ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř Ý ř ř ť Í Á Á Á Á ř ř ř ř ř ř ř Í ř
!" # "$" % & ' ## ( ) * ## +,!"#$%& ' () - *+,-./ : ; & : / < = A 5 7 B5 CD5E <=2 6 FGHBIJ&KLMNO <= 5E PJ& 2(QRSTUVW45XY 345 R 5
!" # "$" % & ' ## ( ) * ## +,!"#$%& '() - *+,-./012345 6 75 8 9 : ; & : / < = >? @ A 5 7 B5 CD5E
!!!!!" #$$$$$%! &&!!"#$%&'()*+,-./01 1 23456$789:; 1?@A%BCDE 9FGHI 1. Kruh a kružnice. Ve všech výpočtech se používá zaokrouhlené hodnoty Ludolfova čísla π 3,14.
1. Kruh a kružnice Ve všech výpočtech se používá zaokrouhlené hodnoty Ludolfova čísla π 3,14. 606 Narýsuj kružnici k(s; r = 2 cm). Bodem X, který leží ve vzdálenosti 5,5 cm od bodu S, veď tečnu ke kružnici
PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ
PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky
Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918
Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Název projektu:inovace vzdělávání v
Á Á Í ŘÍ Í Ž Í Ť č é Ť é ť Ž Ť é č Í Í Š Ť Ť é č Í é Ž Ť č Í č Ť é é é é Č č é é č č Ť Ť Ť é é Ť Ť Í Ž é Ď Ď Í Ť č é Í Ž Í é Ť Í Ť é Ť é é Ť Ť Ž é Ť Š Ť é ň č Ť ď é č é ň č Ť ď č é Ť Š č é č é ň Ý ň Ť
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3476 Název materiálu: VY_42_INOVACE_181 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací
!"# $%!&'! " # $# ($ ) * %!!"#$%&' () +,-./.0 1+,,55!!"# $%" &' " 6"$ 7! 8 $9($ :! 8"$ $ ) ";!!" #!$ % & '!'" #! ; ( #$ )) * %!!& %!")!#$!# $! #! ( "#
!"#$%!&'!"#$#($)*%!!"#$%&'() +,-./.01+,,55!!"#$%"&'" 6"$7!8$9($:!8"$$)";!!"#!$%&'!'"#! ;(#$))*%!!&%!")!#$!#$!#!("#!&($#) )$$%!")/(#&!#$#!#!"##*$$)*#&(#!&)$$ &%)"#()$$($#;(8(!)#%%$!"($$$) "#)#"!!&1$)!(#$#(#$)#!8#$"#$#*$##*"%
VALAŠSKÝ KRPEC. Vsetín 9.kv tna 2015 rozplavání v 9:00 a ve 14:30 hod. zahájení v 10:00 a 15:30 hod. Krytý bazén Jiráskova 340
VALAŠSKÝ KRPEC Vsetín 9.kv tna 2015 rozplavání v 9:00 a ve 14:30 hod. zahájení v 10:00 a 15:30 hod Krytý bazén Jiráskova 340 Název závodu : Valašský krpec v plavání Po adatel : Plavecký oddíl TJ ALCEDO
O 2O U < OE 1 I " P U U W U -4 U 4 U O 4 ^ ^ &.. U / E U - 1$ U U - 1 U - `\ U 1 & 1 U - ^ &.. 1 U 14 U M $ U & P O U
& @ O2O U < OE 1 I " P U U W U -4 U 4 U O 4 U @^^&..U / E U -1$ U U - 1 U -`\ U 1 &1 U - O @1^^&..1 U 14 U -1@B @M $ U WD-@D &1@P O U U O JG '! # I =F # I O = O N! ='3Z. M 3? N I ae O V2 =F V M AF?% I.a
4.3.2 Koeficient podobnosti
4.. Koeficient podobnosti Předpoklady: 04001 Př. 1: Která z následujících tvrzení jsou správná? a) Každé dvě úsečky jsou podobné. b) Každé dva pravoúhlé trojúhelníky jsou podobné. c) Každé dva rovnostranné
Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.
7. Shodná zobrazení 6. ročník 7. Shodná zobrazení 7.1. Shodnost geometrických obrazců Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor,
STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ Mgr. Tomáš MAŇÁK 4. května 2014 Název zpracovaného celku: STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI STEREOMETRIE geometrie
!"#!# $%&# &'578 -L /0, ( H/ (? G L 2MN HV L /0 I 8. /0 < 2, IB %b ^L /0 8 2 I ( /0 8 IJ L 2 N N IJ2 E ; %b ;2 N? < [ ] ^ I ^ ] X /0 < 2 O.,- L # J :;
![!#!# $%&# &'578 -L /0, ( H/ (? G L 2MN HV L /0 I 8. /0 < 2, IB %b ^L /0 8 2 I ( /0 8 IJ L 2 N N IJ2 E ; %b ;2 N? < [ ] ^ I ^ ] X /0 < 2 O.,- L # J :;](/thumbs/94/118449346.jpg "!#!# $%&# &'578 -L /0, ( H/ (? G L 2MN HV L /0 I 8. /0 < 2, IB %b ^L /0 8 2 I ( /0 8 IJ L 2 N N IJ2 E ; %b ;2 N? < [ ] ^ I ^ ] X /0 < 2 O.,- L # J :;")
!"#!# $%&# &578 -L/0,( H/ (?GL2MN HV L /0 I8. /0< 2, IB %b^l/082i (/08IJ L2 N N IJ2E; %b;2n? < [] ^I ^] X /0< 2 O.,-L # J:; QW )*+ /0< /0,-./ 2#01 0/ #!"!1!$ # 2-&*>%& %7&-4-1*& F-1-%785 &1..(.-!35&% 5%&*5%
!" #!" $%!"#$%&' () &789:,10; *+ #"B CD ' E FGHI2J KLM.?NO E PQ?./RST.UVW 0GXY E,ZPQ ST.U[ \]^_2`a.UVWb c 2#( & ) & T Z.U : 7 PQ? :2 PQ?
![! #! $%!#$%&' () &789:,10; *+ #B CD ' E FGHI2J KLM.?NO E PQ?./RST.UVW 0GXY E,ZPQ ST.U[ \]^_2`a.UVWb c 2#( & ) & T Z.U : 7 PQ? :2 PQ?](/thumbs/94/118695837.jpg "! #! $%!#$%&' () &789:,10; *+ #B CD ' E FGHI2J KLM.?NO E PQ?./RST.UVW 0GXY E,ZPQ ST.U[ \]^_2`a.UVWb c 2#( & ) & T Z.U : 7 PQ? :2 PQ?")
!" #!" $%!"#$%&' () &789:,10; *+ .?@A #"B CD ' E FGHI2J KLM.?NO E PQ?./RST.UVW 0GXY T2 @4 E,ZPQ ST.U[ \]^_2`a.UVWb c 2#( & ) & T Z.U : 7 PQ? :2 PQ? B?#R B 3 2B %,?# E PQ? \ ] 2, 3, 2 R :? 3?4 < ^F ()
Ě Ý Í Č í ří í Ř ř ř ří é í í í Ž ř é ř é č ů í é é ž č é č é ž í ů é č í é é ž í í Ž Ž é ú í ř é é Íí ř ů é ž č ů ú í ů ů ú é í í č í í é ř é ů ů í é ř é í ů ž í Í é Í Ř ř ů ř ů ž í é í č í č í í ří í
Sbírka obrazů Galerie Klatovy / Klenová v letech 1963-1989
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FILOZOFICKÁ FAKULTA KATEDRA DĚJIN UMĚNÍ OBOR: DĚJINY VÝTVARNÝCH UMĚNÍ Sbírka obrazů Galerie Klatovy / Klenová v letech 1963-1989 BAKALÁŘSKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE Veronika Bártová
# 01 ##! ) S ^ $ \ 6/ ; 8 8 $ ) ` 5a! 7 ' ' E/TUV:W bn ' / 5 $ 7 $! / TUV:W b *N $' L' / * 9 : N> * : / L' (? ( '. ] / N * KN *! :M _ E ( _N > _ _ \ E
![# 01 ##! ) S ^ $ \ 6/ ; 8 8 $ ) ` 5a! 7 ' ' E/TUV:W bn ' / 5 $ 7 $! / TUV:W b *N $' L' / * 9 : N> * : / L' (? ( '. ] / N * KN *! :M _ E ( _N > _ _ \ E](/thumbs/101/149254251.jpg "# 01 ##! ) S ^ $ \ 6/ ; 8 8 $ ) ` 5a! 7 ' ' E/TUV:W bn ' / 5 $ 7 $! / TUV:W b *N $' L' / * 9 : N> * : / L' (? ( '. ] / N * KN *! :M _ E ( _N > _ _ \ E")
# 01 ##!) S^$ \ 6/;88$ ) `5a!7 ' 'E/TUV:WbN' /5$7 $! /TUV:Wb*N $' L'/*9 :N> * : / L'(? ('.] / N* KN *!:M _E( _N > \ E 6 _> $(>/[ " 6/> > _/ $$($ : TUV:Wb!:M _ / ) _ :$( /) U!S :$( \L 6 L 6 6 6 6 6 6 6
1)Zapište jako výraz:dekadický logaritmus druhé mocniny součtu 2. odmocnin čísel p,q.
7. průzkum bojem 1)Zapište jako výraz:dekadický logaritmus druhé mocniny součtu 2. odmocnin čísel p,q. 2)Jsou dány vektory u = (5;-3), v = (-6;4), f = (53;-33). Určete čísla k,l R taková, že k.u + l.v
Z:jk to& uvwv0,zh?axyz& { f}?(
,!" -, ". / 0 1 2 2 3 )*+#!"$,* - %&&& 4 " 5./0. 12345/6#/2575/. 45,5/. 89:;$ %&&& $%& (%)*+,-./! " #$%! & (
období: duben květen - červen
období: duben květen - červen U S N E S E N Í Z A S T U P I T E L S T V A Z v e e j n é h o z a s e d á n í Z a s t u p i t e l s t v a o b c e d n e 2 8. 4. 2 0 1 1 Z O s c h v á l i l o z á v ^ r e X
Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.
STEREOMETRIE Zadání 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK = AK ; M EH; HM = EM ) Sestrojte řez pravidelného čtyřbokého jehlanu ABCDV rovinou KLM; K AB; BK = AK ; L CD; DL = CL ; M
Ozubené řemenice T 2.5 Rozteč 2.5 mm DIN 7721
Ozubené řemenice T 2.5 Rozteč 2.5 mm DIN 7721 Hliník Pro šířku řemene 6 mm Provedení 1F Provedení 2F Provedení 2 Počet Prove- Výpočto- přes Předvrta- Značení zubů dení vý bočnice ný otvor Obj. číslo z
CMYK!"#$%!"#$%&' ()*!+,-./01$./23 456!789:; D ( )!4* E 5 D ()!4* F; GH1DIJ4JFKL ()MNO PQ! RSTE GU1DIJVWJFK=N ()MN PQ!RS X C5 Z G[1DIJ
!"#$%!"#$%&' ()*!+,-./01$./23 456!789:; ?@ABC56 D( )!4*E5 D()!4* F;GH1DIJ4JFKL()MNOPQ! RSTEGU1DIJVWJFK=N()MNPQ!RS XC5 Y!@A ZG[1DIJ4JL \]^51D()MNO!RS_ V* 5 GU1DIJV GH1DIJ V `a bc-p;!"#$%&'"()%* +,-.
! $%!&#%#'!"#&""!&"% :; 2 V & OIOG \ K& & ""# M ( R S C (. E? ( RS %%^%% & % Dc ( AB, C(? ' AB, V, V,M AB,( U /! N & 9: M %% Z (RSC Y %% W RS "$
! $%!&#%#'!"#&""!&"% 456789:; 2 V & OIOG\K&& ""# M( R S C (.E?(RS%%^%% &%Dc( AB,C(?'AB,V,V,MAB,(U/!N&9: M%%Z(RSC Y%%W RS "$$%!&#%#'!"#""' 0++'1"#!$1$##%&' 7#"7##1#"#!4!$ " +.*)+*$# )"4"# " / $--#&-%"&.
% & % '! "#$%& & ' () ;-17IH 8K ()*+", : ;!"#&' <=-( () \] ,AB9:; 68MI E <887 % 768Y= > "#AB CD E 887 % DE =& L & AB CDE68+!F
![% & % '! #$%& & ' () ;-17IH 8K ()*+, : ;!#&' <=-( () \] ,AB9:; 68MI E <887 % 768Y= > #AB CD E 887 % DE =& L & AB CDE68+!F](/thumbs/103/160590026.jpg "% & % '! #$%& & ' () ;-17IH 8K ()*+, : ;!#&' <=-( () \] ,AB9:; 68MI E <887 % 768Y= > #AB CD E 887 % DE =& L & AB CDE68+!F")
% & % '! "#$%& & ' () ;-17IH 8K ()*+", 23456789: ;!"#&'
K A T A L O G Ř E M E N I C E
KATALOG ŘEMENICE Øemenice Øemenice úvod Výrobce Výrobcem dodávaných øemenic je firma IPL. Tato renomovaná dánská firma je nejvìtším evropským výrobcem øemenic s dlouholetou zkušeností a tradicí. Typy nabízených
Návody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a + 1 a + 1. 1. Nechť p a q jsou prvočísla. Zjistěte, jaký
! "#$ % &'( )* +., %+ - % %.! &/ 0 1%2 %# %> 9? (' / ' AB' &- *- #.:! <> &/ 9 A 1 )* E A9* - & F 9' A 1 )* 1! ;! 1 :! #' 1) #.
$"/!"! "#$ % &'( )* +., %+ - % %.! &/ 0 1%2 %# 89 6)* 7/ 6 )* 4 5! -.% :! # 9' - %, % %:! 6%
ň š Ý É Č Í Š Ž Č Á Ě ŘÍ ň ň ď ň ů ň ň ň Á Á ň Á ň ú ů ů ú ů Ťť ň š Ť Ť Ž ú ů ů ú ů š Č ů ů Ě Í Í Í Á Í ů š š Š ň š š ů ů ů Ž Š Á ů ď Ť Ú ď ú š ů Í ú ů Í Í ú š š Ž ů ů ů ů ů ů Ž Í Ž ů ú ů ď š š š ď š Ž
$$ )! "#$% &!$#'$ $%$ '!' ( '"#$%'#)'##" T %Z&' ()*+,-. /0 ""+##&! ; = I #$ I;* JO 9: [I J_` J Z JB!"W J, 4 #$ %& [ J ' O [ [- [ 4 ( 1 )[* LO
$$ )! "#$% &!$#'$$%$ '!'('"#$%'#)'##" 67@ T %Z&'()*+,-. /0 ""+##&!;=I#$@#$ I;*JO9:[I J_`JZJB!"WJ,4#$%&[J 'O[[-[4(1)[*LO45 I? +,-_./01*2#$\ "#$[,J,1,2, %&'-6$"",,,(. "& "' =
CENÍK RENOVACE TONERŮ
FILLPOINT Prešovská 4, Plzeň Tel. 377 530 138 E-mail: obchod@fill-point.cz CENÍK RENOVACE TONERŮ Značka Brother HL 4040, Brother HL 4050, Brother DCP 9040, Brother DCP 9042, Brother DCP 9042 CDN, Brother
Obecního úřadu v Palkovicích 06/2015. ajská soutěž ve. Palk ice. let. na 16. místě. Štěpán Zeman na
O ú P 06/2015 15 N 4 ů - P 7 Š Z 16 P 625 1390 2015 ó ů M D T R ú R V ú ů 27 A ů f A V g T fg ů ů T ů N Š ů V 15 V J fgf K R G f J f T ů T N ú V K ó A S ů - S ů ů ů ů A B M M D K R ů ů Z K B V ů V g D
! "#$%&' "()*+, (- (. /0 " ()"$8 9:;5 "2 " #$%&" ( FG HIJ K # L"M NO L" ( P QR STP $ #"2 OUVW 0 " X #Y ) 0 FG X " EZ0Z [\ ( <H]
![! #$%&' ()*+, (- (. /0 ()$8 9:;5 2 #$%& ( FG HIJ K # LM NO L ( P QR STP $ #2 OUVW 0 X #Y ) 0 FG X EZ0Z [\ ( <H]](/thumbs/98/135240516.jpg "! #$%&' ()*+, (- (. /0 ()$8 9:;5 2 #$%& ( FG HIJ K # LM NO L ( P QR STP $ #2 OUVW 0 X #Y ) 0 FG X EZ0Z [\ ( <H]")
"#&' "()*+,(-(./0"123456734 ()"89:;5"2""?@ABCDE #&"( FG HIJK # L"M NO L" ( PQR STP#"2OUVW0" X#Y)0 FG X " EZ0Z[\(
ú Ú ň š Í Š š Š Š š ň ň Á ň ň ň ň Á ň ň ď ú ú š ň ú ú š ď Č Ě Í Í Á Í ŘÍ š Š š š š Š Ť Ú ú š ú ú š š ú Ť ú š š š š ú š š ú ň š š ú š š š š š š š š š š š š š š š š Č úď Ú š š š Š ú ú Ú Ť ú Í š š š š š
áž í í řá é áž Í á í á á ř í Č é í ř ě á á Ž Č Š ř ý á Í ě ší á á á é á í á í á í áš í ě é í á Ž ý í ů č á ř ě á í ří Š ý á é ůží í ě Ů Í š č á á ý á í ř í ú Š Č á é á í íž ý ř Č é Ž é í Ž ůž á ě á ř ě
Pokyny k hodnocení úlohy 1 ZADÁNÍ. nebo NEDOSTATEČNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBĚJÍCÍ ŘEŠENÍ 0
PZK 9 M9-Z-D-PR_OT_ST M9PZD6CT Pokyny k hodnocení Pokyny k hodnocení úlohy BODY ZADÁNÍ Vypočtěte, kolikrát je rozdíl čísel,4 a,7 (v tomto pořadí) menší než jejich součet. (V záznamovém archu je očekáván
- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:
1/12 PLANIMETRIE Základní pojmy: Shodnost, podobnost trojúhelníků Středová souměrnost, osová souměrnost, posunutí, otočení shodná zobrazení Středový a obvodový úhel Obsahy a obvody rovinných obrazců 1.
K LMJ -. HILMN L O : P! K!' & '; I T!"#$%\ & ' \ '! AA ` FN U= IJ ISJ 2 K, ; I` \ Z Z ="7 7 F$N? * 8 ), 2U, 8* # * c2u ). + % *+ V \I ` 8 $ ^ ` \
![K LMJ -. HILMN L O : P! K!' & '; I T!#$%\ & ' \ '! AA ` FN U= IJ ISJ 2 K, ; I` \ Z Z =7 7 F$N? * 8 ), 2U, 8* # * c2u ). + % *+ V \I ` 8 $ ^ ` \](/thumbs/104/162506199.jpg "K LMJ -. HILMN L O : P! K!' & '; I T!#$%\ & ' \ '! AA ` FN U= IJ ISJ 2 K, ; I` \ Z Z =7 7 F$N? * 8 ), 2U, 8* # * c2u ). + % *+ V \I ` 8 $ ^ ` \")
K LMJ -. HILMN L O : P! K!' & '; I T!"#$%\ & ' \ '! AA ` FN U= IJ ISJ 2 K, ; I` \ Z Z ="7 7 F$N? * 8 ), 2U, U= @ 8* # * c2u ). + % *+ V \I ` 8 $ ^ ` \ 7 /E +( )*+( * $ X8 " )( )*+( *$PE : 0 +.( #$ X. 8*+(
= 8 25 + 19 12 = 32 43 32 = 11. 2 : 1 k > 0. x k + (1 x) 4k = 2k x + 4 4x = 2 x = 2 3. 1 x = 3 1 2 = 2 : 1.
4 4 = 8 8 8 = 5 + 19 1 = 4 = 11 : 1 k > 0 k 4k x 1 x x k + (1 x) 4k = k x + 4 4x = x = x 1 x = 1 = : 1. v h h s 75 v 50 h s v v 50 s h 75 180 v h 90 v 50 h 180 90 50 = 40 s 65 v 80 60 80 80 65 v 50 s 50
Základní geometrické útvary
RMP 2 KS MS Základní geometrické útvary Bod, přímka, rovina základní geometrické pojmy, vznikly v našem vědomí abstrakcí poznatků reálného světa. V geometrii jsou zavedeny axiomaticky, tj. pomocí jednoduchých
c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = 65 0 30. Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.
9. Úvod do středoškolského studia - rozšiřující učivo 9.. Další znalosti o trojúhelníku 9... Sinova věta a = sin b = sin c sin Příklad : V trojúhelníku BC platí : c = 0 cm, α = 45 0, β = 05 0. Vypočtěte
# %4447// / 747/> -.. $, FG # # " 6 "6 N*O.O () 3!. <H K 1 F #. 0 < > 1 1 #. 0 <D: > : " TU 5-. H c?9t- "3 M 9 )+ # H X 4 ] 23M N! M Q H] \O 23 XQ
![# %4447// / 747/> -.. $, FG # # 6 6 N*O.O () 3!. <H K 1 F #. 0 < > 1 1 #. 0 <D: > : TU 5-. H c?9t- 3 M 9 )+ # H X 4 ] 23M N! M Q H] \O 23 XQ](/thumbs/94/120772837.jpg "# %4447// / 747/> -.. $, FG # # 6 6 N*O.O () 3!. <H K 1 F #. 0 < > 1 1 #. 0 <D: > : TU 5-. H c?9t- 3 M 9 )+ # H X 4 ] 23M N! M Q H] \O 23 XQ")
# %4447// /747/> -.. $, FG # #" 6"6 N*O.O () 3!. 1 1#. 0 : L@" TU5-. H c?9t-"3 M 9 )+#H X 4 ] 23M N! M Q H]\O 23 XQ 6 9D H)+#4 b D +9`6) *23!9. 23 ^ $! 923B?P"GD+H?"9'ES VWXH WX 4.
2. Která z trojice úseček může a která nemůže být stranami trojúhelníku. a) b)
Konstrukce trojúhelníku z daných stran 1. Trojúhelníková nerovnost 1. Porovnejte grafický součet každých dvou stran narýsovaných trojúhelníků se stranou třetí. Strany trojúhelníků můžete obtáhnout barevně.
!"# * ) %+%, %+&* - %.//. ) * *& " & & )0+% 0 1 + % )" 2 3 3 4) 3 5
2 3 !"# $ %&%'()* * ) %+%, %+&* - %.//. ) * *& " & & )0+% 0 1 * ) 0%&*&* &) + % )" 2 3 3 4) 3 5 4"6&) 4%"&&)& 4"70 +" 4 5 !" #!$ %&'()(*(+),)- 6 89:!7: 8;?@AB:,!7>=B2CDE,;FG... 16!;
Č t. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Františka Křižíka Učebna: P1 rozvrh platný od 1. 9. 2015
Vyšší dbrn škla a řední průmyslv škla elekrechnick Franiška Křižíka Učebna: 1 rzvrh planý d 1. 9. 2015 Bakalři Vyšší dbrn škla a řední průmyslv škla elekrechnick Franiška Křižíka Učebna: 2 rzvrh planý
Ú Í Á É Í Á Í Ů Ž ř Á É Í ř Ú ř Í ů ř ú ú ú ů ř ú ů ů Ú Í Á É Í Á Í Ů Ž ř ř ř Í Ú ů Ú Í š ň ř ů ř ň ř Ú ř Ú š ů ů řš řú řš ú Í ú Ú ú Ú ů ú ů Ú ů Ú Ú Í Á É Í Á Í ů Ž ř Í ú úč ř ň ř ň Í ú ř ř Ú Í ř ř ř ú
+ + ( ( />-)0/ ( /0 ;-?/ / (./0 ( $ 0& '&'!"#$!" # $ %&' ( )!"#$%&' ()*+,-./ :;: %& ' % &'$$ % &' '!" 3E! 0B &
++ (( />-)0/(/0 ;-?//(./0 (7/@ $ 0&'&'!"#$!" # $ %&' ()!"#$%&' ()*+,-./012-34 + 567859+ :;: %& ' ?@A0BCDE!"!#$% &'$$ % &' '!"3E! 0B &' & ' '&'"! &'$$ ()!" () 0BF!GHIJK0BLMNO PQ R$S"#TU!" ()V *'%' #$!
I () +,-.JK L () +,-.MNO () +,-. ( () +,-. () +,-. ;PQH () +,-.RS () +,-.TU)V () 2 378? 78 < % %FGO% 6K ) %< % %: / 65!"23 F RS9 GH JDE I DE ; I (
I() +,-.JKL() +,-.MNO() +,-.(() +,-.() +,-.;PQH() +,-.RS() +,-.TU)V() 2378?78
Shodná zobrazení Zobrazení Z v rovin shodné zobrazení nep ímou shodnost shodnost p ímou
Shodná zobrazení Zobrazení Z v rovině je předpis, který každému bodu X roviny přiřazuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X jeho obraz; zapisujeme Z: X X. Zobrazení v rovině je shodné
# # , -( $8 / ,. ( * * * * . #( . +#
!"$%!&'!"$($)%!!"$'!(!") /01(( %3&!!""$"" 4" &$ 5$(! 5$ " $)($!(!!"$"% '!"!!%%"'$% "71"&$0)!&(!!!&)$$1$$")1$1"/(( /)%8$%/!%)&!!!%) /%!"%$&(%$&!$!&!!)%!)!!!%($1"&!%$!!)%!%$$% 1$))$$$!$9"$%$!!!:;'!!)$!%
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Čidla vlhkosti a teploty s filtrem a kabelem. Čidlo vlhkosti a teploty s filtrem a terminálem. Typ Měřící rozsahy Výstupy Napájecí Cena
PC (sk. C 2.3) Čidla vlhkosti a teploty s filtrem a kabelem F - PC 2/5 0-100% 0-10V 24V ss 5 343 F - PC 3/5 0-100% 4-20 ma 24V ss 5 468 A PASIVNÍ ČIDLO TEPLOTY C - PC 2/5 0-100% 0-10V 24V ss 5 875 C -
#%% +7Æ M)Z P 0 Æ M b s k $ ú B%%%% ÆM) d Û K $*
!"#$%& '! "'' ( ) ++, -./,1', 1'!1 "(! ',, /1+% :ah L ' a &YB G I5N Y ' #,- &K I Q5F^ U( c > Q L b,p \] ^IK TX?@P 5J 5.-%8.7 < c F P P5Lb>& T Y K cq P K UK N \ ] F > / ^ T Q 5 cu X,,,, P K /6 ^ # E K T5
Obecního úřadu v Palkovicích
O ú P 01/2014 ů ý, ý, Š,, g fgf ) - J B, A B,, D K, D ý , V A, A ů ý 014, 2 5 S V B T B 4 R, Z ý V, Ž ý V P Fý N ý, ů, P ů D V f ý ů, ý gf L 97, D F w ň ť ww, Z Z V ý ý K, 8K, www g ý f 7 ů F w T C S 3
Lineární pohon příslušenství (upevnění a snímače polohy) konstrukční řada OSP-E
Lineární pohon příslušenství (upevnění a snímače polohy) konstrukční řada OSP- Obsah Název Pohyblivý unašeč Upevnění vík Upevnění vík (pro lineární pohon s vedením) Středová podpěra Středová podpěra (pro
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ 7. 5. 0 Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST Je každé zobrazení v rovině takové, že pro libovolné body roviny
Ý Ř ÁŘ Í Ť Č ú š ž é ú ř é é Ň ÁŘ Á Í É Í ú ř ř ř š š é š é ř é ů Ň Ý ť ÁŘ Á Ř ř é ř š ž ů é ř ú ú é ř é ú ů ř ů ř ó ž é ř é ř é ů ř é ž é ó ůž ž ř ř ú ž ř é ž ř é é é ř ž ž é é é š ž é š é ž é š é É š
Seznam příloh Tab. 4.1 Tab. 4.2 Tab. 4.3 Tab. 5.1 Tab. 5.2 Tab. 5.3 Tab ab Tab. 6.2 Tab. 6.3 Tab. 7.1 Tab. 7.2 Tab. 7.3 Tab. 8.1.
Seznam příloh Příloha č. 1 Dotazník pro žáky Jaká je naše třída a jaký jsem já. 75 Příloha č. 2 Dotazník pro vyučující Jaká je třída?..78 Příloha č. 3 Tab. 4.1 I. část Sociometrie třídy S1; Tab. 4.2 II.
13 Analytická geometrie v prostoru
Anlytická geometrie v rostoru Nyní se změříme n tříimenzionální rostor využijeme vlstností, které ze ltí ozor v rovině neltí.. Poznámk: Okování u = (u,u,u ), v = (v,v,v ) - vektory sklární součin vektorů
ě Á Á é é ě ě ě ú é é é ě é é ď ď ď š š Č Á ě ú Á ď š ě Č ě š ěž ě é ě ě ě ě ě ě Č Á ě Á é ú Ž é š ě š š é Ž ě é š é Š ť Ž ě Č Á ú Á Ť é ě é š ě ě š š ď ď Č é š š Č ě ě ú ě ú Ť é ě š ě ě š ě š ě ě ú ě
Ě Á ČÁ Úř ě é úř š é š ě Ž ř ř Í ř ě é Ž Ž é ě ř é ř é ě é éř ě š š ě ě ř ř é ň ě š ň ž ř ě é é ž é é ř é ě é ě ř é ř ž ť ě é ř ě é ř š úř ú ř é ě š ě ě š ř ř é ě ě é ďě é úř ě ě ě ěř ž š Č úř é ž Ž š
ŘÍ ó Ý Ň É Ť Í ň ó Ř Í Í Ň ď ď ď Ě Í Á Ý ó Á ó ď ó Í ó Ř Č ó Ř Ř Á Š Ď ď ď Č Ý Ý Í ň Ý ň Ý Ý ň Í Ý Ó Í Ý ň Ň ď ň ó ó ó ď ň Á Á Á Ě Ě ň ň ň Á Á ó ď Í Ě ď Ď ň Ý ď ó ň Š Í Á ÁŠ Ě Š Í Á ď ď ď ď Ý ň ň Í Ž
PODKLADY PRO INVESTIČNÍ ZÁMĚR A PRO PROJEKTOVOU DOKUMENTACI Příloha č. 1
PODKLADY PRO INVESTIČNÍ ZÁMĚR A PRO PROJEKTOVOU DOKUMENTACI Příloha č. 1 AKCE : TRANSFORMACE ÚSP pro mládež Kvasiny výstavba v lokalitě Častolovice Předmětem zakázky je výstavba dvou rodinných domků a
ROČNÍKOVÁ PRÁCE TEORETICKÉ ŘEŠENÍ STŘECH
ROČNÍKOVÁ PRÁCE TEORETICKÉ ŘEŠENÍ STŘECH Vypracoval: Jan Vojtíšek Třída: 8.M Školní rok: 2011/2012 Seminář: Aplikace Deskriptivní geometrie Prohlašuji, že jsem svou ročníkovou práci napsal samostatně a
Ý č ÝÚč č Č š č ů Í ů č ž č ů ů ů ř ř č Í č ů Í č ů Í ř ř č ř ř ň Í Íč ď ň ř ň ř ř ř ř ň ř Ó Ž ň ří Č ň ř ů ř ů ň ř ů ř ů ř ů ů ň ň Ž Ž Ž Ž ž ÚŽ Ž ř ů ž ř Í č Ž č ž ň ř Ž ř ž Ž č ř ří č řú ů ří č ř ř Ú
- $ *6b6 " 4 Q J[& 1 R ] * B ( I/[ Q /J I J '' ] ZBT, - - =- ' ] %& & c *) P %& ] ] ] C J[ FB % BT ] T * BT _ 6c$ [_ b/ 6 <% I, I < $, I <>P 9 BL X P
![- $ *6b6 4 Q J[& 1 R ] * B ( I/[ Q /J I J '' ] ZBT, - - =- ' ] %& & c *) P %& ] ] ] C J[ FB % BT ] T * BT _ 6c$ [_ b/ 6 <% I, I < $, I <>P 9 BL X P](/thumbs/104/161793337.jpg "- $ *6b6 4 Q J[& 1 R ] * B ( I/[ Q /J I J '' ] ZBT, - - =- ' ] %& & c *) P %& ] ] ] C J[ FB % BT ] T * BT _ 6c$ [_ b/ 6 <% I, I < $, I <>P 9 BL X P")
- $ *6b6 " 4QJ[&1 R ] * B ( I/[ Q /JI J '']ZBT, -- =- ' ]%&&c *)P %& ] ] ] C J[FB% BT] T * BT _6c$[_b/ 6
Č ř ř Ž Í š ř ř Ž ř š ř ž ů ř š ř Ž Í ř ř š Ž ř š ř ř š Č ž ř ř ú Ž Ž ů ř ž Č ř ž ř š ř ž ř ř Ú ř ř Ž ů ž ř ž Á Ž Ž Í ú Ž š Č Ž š Ž Ž ř š š ř š ř Ž ř ř Á Ž ú ů ú Ž Ú Ž ú š ř Í Ž ř Ž ř Ž š š ů Č Ž ř ř Ž
1. Výrazy. f) (8,4 + 3,5 : 5) : 7 = g) 1, ,12 = h) 3,6 0,6 0,6 = i) 25,6 : 1,6 1,6 = j) (25 : 0,5 + 5) : 2 =
1. Výrazy 501 Vypočítej. a) 69,46 + 0,7 = b) 63,5 + 4,86 = c) 6,3 4,196 = d) 14,4 : ( 1,) = e) 75,01 : 0,07501 = 630,16 58,64,034 1 1000 f) (8,4 + 3,5 : 5) : 7 = g) 1, 4 + 0,1 = h) 3,6 0,6 0,6 = i) 5,6
STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,...
STEREOMETRIE Stereometrie je část geometrie, která se zabývá studiem prostorových útvarů. Základními prostorovými útvary, se kterými budeme pracovat, jsou bod, přímka a rovina. Značení: body A, B, C,...
ž ú Á Í úč ů ú Í ů ů ú Í č č ů ú ů Í č ó Í ž Ž Íč č ó ž Ž č úč ů ů Í ž Í úč ů Í ž Ž Š Č Á Ř ŘÍ ž Ú ž Í š ž Í č ňň Ú Í Ě Ž č Ž č č ó ÓČ ú č Í čšě ž ňč Ťž Í ů ž ž č č š Ž ž č Í č Í Č Ý Ť ó ú ó ň Ž ň Č ů
OBSAH. strana. Hroty 1, 2. Céčka a eska. strana 2, 3. strana. Šišky. Gule a polgule. strana 5, strana
OBSAH Hroty 1, 2 Céčka a eska 2, 3 Šišky 3 Gule a polgule 4 Hrozno 5, 6 Lístky 7... 10 Tyčky a stĺpiky 11... 13 Pásoviny a madlá 14, 15 Pätky a krytky 16 Závesy 17 Kľučky 18, 19 Štítky Sortiment pojazdných
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
č č ň Ž ť ň Ž č Í č Ž Í č Í ň č ň Ž č č Ď ň Í Š č ň č Ž ň ň ň ň ň č Ž č ť Ů č ň ň č Í č ň Ó č č ň č Í č č ň Ď ň č č ň ň Í č č č Ž Ž č Ž Ž ň Ž ň ň Ó č ň ň Ž č č č ň ď Ž ň Íč ť č Ů Ž č č č Í ň Í ň č č ň
Ing. Petra Cihlářová. Odborný garant: Doc. Ing. Miroslav Píška, CSc.
Vysoké učení technické v Brně Fakulta strojního inženýrství Ústav strojírenské technologie Odbor obrábění Téma: 10. cvičení - Broušení Okruhy: Druhy brusek, účel a využití Základní druhy brousicích materiálů
á í ř í č é á é Č é ó š ř č Ť ř ů ž í čů Č á č á á č á ů Č žá í žá í ú Š í é ř Č ř č á í žá ě é ří ř Ř á žá á í ě žá é á ě ů š ěží žá í ří á á áž ě žá í žá í á ě á í ř ť Č ř č ří ří č í žá í á ďě ř ž á
!"#$%&'!" ()*+,-./01&' :; ABCDE F%GFH I J KL%L KL./MN(O L./M N(O G KLPQRSTU &' VW+XY U B + MN?Z[\] +^]_`abtc, \ U MN KL 0 MN 0 ac? (O :
![!#$%&'! ()*+,-./01&' :; ABCDE F%GFH I J KL%L KL./MN(O L./M N(O G KLPQRSTU &' VW+XY U B + MN?Z[\] +^]_`abtc, \ U MN KL 0 MN 0 ac? (O :](/thumbs/97/131899681.jpg "!#$%&'! ()*+,-./01&' :; ABCDE F%GFH I J KL%L KL./MN(O L./M N(O G KLPQRSTU &' VW+XY U B + MN?Z[\] +^]_`abtc, \ U MN KL 0 MN 0 ac? (O :")
!"#$%&'!"()*+,-./01&' 2 3456789:; ?@ ABCDE F%GFH I J KL%L KL./MN(OL./M N(O G KLPQRSTU &' VW+XY U B + MN?Z[\] +^]_`abtc,\ U MNKL 0 MN0 ac? (O : #MN R @ X * 7!!" #!!!"!$%! 8 "!!" ## #!" &"!"&!"!" '#%
M - Řešení pravoúhlého trojúhelníka
M - Řešení pravoúhlého trojúhelníka Autor: Mgr. Jaromír Juřek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz VARIACE 1 Tento dokument byl
a O HI () b! A () &>BC D;9 E # A O QR I 2 #$ LM & Z G ); ` 5 O _ 1 LM 8 F AG & H5 > JK 2 # Z U IJW K # & L # M QR>N( TU O( ( $ QR
HI ?@ () b! A() &>BCA?@D;9E #AO QR I2#$LM& ZG );` 5O_1LM 8 FAG& H5>JK 2# ZUIJW K #&L#I @2>WMQR>N(TUO( ( ;@$QR= 5QRB3=HLM Z@;#b4 ZUIJ&K >#0UQR>N&0 );Z#NO &1 #LM #AQR$NOMQRB O( *+, EH5 -./ 0&0-./ " 1
pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A
Přijímací zkouška na MFF UK pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé úlohy
vychází v nákladu 10.000 kusù výtiskù ZAHRADNICTVÍ U HROBKY OTEVÍRACÍ DOBA PO - PÁ 10-18 HOD. SOBOTA 9-12 HOD. NOVÉ MODELY p r á v ì n y n í
è ØJ Uø è J š J È! è - š I øò! HY ø š ø ø ì ø ù Pø ù ø è! øì ì! D ø ø ì ìž ì - øò! Uø >>> J úèìš øò š ì øò øò È L Mš Ú Šì D D Lž Fž H H Hšì C øì L M Žè L Lž Lž M Lž Ž H M ž P P Pìž Pìž š ž ò D L ž ž Lø
Č ó š ě š ě Í šť Č šť Č Č Č ř ě ž š ě ř Č Č ř š ě ř š ě ř š š ě ř Ň š ň š ě š ě š ě š ě š ě ě š ě š ě ě šť šť š ě ě ř ě šť š ě š ě Č š ě Č š ě š ě ě š ě š ě ě šť šť š ě Ě ř ě šť š ě š ě Č š ě Č š ě š ě
Rádi bychom přípravku už v příští sezóně přihlásili do soutěže, držte nám pěsti.
ZI MA213 ŽI VOTVŠESTAR G F A Mg OBECVŠESTARY POČETOBYVATEL:7 POČETČ POPI SNÝCH:VŠESTARY:2 9 9 MENČI CE3 3 ROZSVÍ CENÍVÁNOČNÍ HOSTROMU ZOBSAHU: V 7 1 m I é D m ý m ů m O f ý LED 5 -K M é S m N ý m ý m m
í ň ý ž í Áš č Č í ě á á í ří é ě é í ž á ř í ř í á ž í ťě š í í á ě ř ý ž á áš č áš í í ř é ž ě á ě á čá Č í ří í ů á í ř é ž é é á ž á ž ž í řá é ž
í ň ý ž í Áš č Č í ě í ří é ě é í ž ř í ř í ž í ťě š í í ě ř ý ž š č š í í ř é ž ě ě č Č í ří í ů í ř é ž é é ž ž ž í ř é ž ž é ž ě ů í ž č ě ž í ř ž é ří č í č í č í é ž ž í ž ž č ňí í ě ř č í ž ž ů č
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 147 Jméno autora Mgr. Romana BLÁHOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 26.3. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 4. Vzdělávací oblast (klíčová slova) MATEMATIKA
Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.
8. Trojúhelník 6. ročník 8. Trojúhelník 8.1. Základní pojmy 8.1.1. Trojúhelník Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB. Trojúhelník popisujeme proti chodu hodinových
!"#$%&"'(%' )*"+,"-.*(/*"'%*0"1(.(0%1'2%*'3+4'01("*1.(0%1.#'5(/,"1(5' "1*%##016'01'3.##'7849
!"#$%&"'(%' )*"+,"-.*(/*"'%*0"1(.(0%1'2%*'3+4'01("*1.(0%1.#'5(/,"1(5' "1*%##016'01'3.##'7849 !"#$%&"'('%(")*+ :"##;').1
Á Č ŘÍ ň Í ň ý ě ň ý ň ň ů Í Í ý Í ů Í ě š ě š ě ů š ě Ě Ě Í Í ý š ě Í ý Í ý Í ý š ě š ě Ž ě ý ý ů Ř Í Á Ž ý ó š ý ě š ě š ě š ě š ě ý š ě š ě ě š ě ú ů š ě š ě Í ú ú ě Á Á Í Ě Í Í ÁŘ Í ě ý š ě š ě Ý ý
Ť Ú Ž Ý Ý ě ě ě ý ů ě ů ů ě ů ů ř č ě č ď č ň ý š ě ž ř ě ý ě š ř š ž ý ý š š ý ě Ú ř ž ď ě ř ž ý ř š ý ČČ Č č ý ČČ Č Č Č Č ý Č Č Č Č Č Č Č ý č Ř š ř č ě ě Á ž Ž ě ě ě Šý ě ž ř ě ů č ž ě š š ý č ý ČČ
ž ň ý Č ý ž ý ň ý ň ž ž ý ů ž ž ž ž ž ů ž ž ž š ž ý ú ů ý ý ň ý ů ž ý ž šť ý ž š š ů š ů š š ý ů ů ý ž ú ý ž š ž ý ú ů ň ú ň ý ý ý ý ž ž ž ý ž ý ž ž ž ž ý ů ž ž ý ů ý ž ý ů ý ý ž ž ž ž ž ů ž šš ž ž ž ň
Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30
Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30 2) Vypočtěte velikost úhlu : a) 150 10 b) 149 22 c) 151