Program. Pondělí Hlavní přednáškový sál KVALITATIVNÍ VÝZKUM A VZDĚLÁVÁNÍ. Kinosál VARIA. Časy: 8:00 9:30 Registrace účastníků

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Program. Pondělí 24. 1. 2011. Hlavní přednáškový sál KVALITATIVNÍ VÝZKUM A VZDĚLÁVÁNÍ. Kinosál VARIA. Časy: 8:00 9:30 Registrace účastníků"

Renata Urbanová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Časy: Program Pondělí Hlavní přednáškový sál KVALITATIVNÍ VÝZKUM A VZDĚLÁVÁNÍ Kinosál VARIA 8:00 9:30 Registrace účastníků 9:30 10:00 Slavnostní zahájení konference 10:00 10:45 Zvaná přednáška: Kvalitní výzkum edukace mikroskopem nebo teploměrem? Stanislav Štech 10:45 11:00 Přestávka 11:00 12:30 blok 1 (moderuje M. Charvát): Žákovský podíl na komunikaci ve školní třídě Zuzana Makovská Co, jak, kdo a proč? Učitelské otázky ve výukovém dialogu na druhém stupni základní školy Roman Švaříček Pedagogická komunikace a problém kázně Klára Šeďová Klima školní třídy jako výzkumné pole Robert Čapek (moderuje P. Tavel): Poruchy spánku u starších ľudí - Kvalitatívny výskum Peter Tavel, Ján Šandora Zvládané a nezvládané vdovství v kontextu životních příběhů starších žen Lenka Pauknerová Vzdělávání po odchodu do důchodu - subjektivní významy Jaroslava Hasmanová Marhánková

edukace mikroskopem nebo teploměrem? Stanislav Štech 10:45 11:00 Přestávka 11:00 12:30 blok 1 (moderuje M. Charvát): Žákovský podíl na komunikaci ve školní třídě Zuzana Makovská Co, jak, kdo a proč?

2 12:30 13:45 13:45 14:30 Zvaná přednáška: Pauza na oběd (moderuje I. Čermák): 14:30 15:30 blok 2 Lžou, nebo se mýlí, nebo nám nerozumí? Kulturní modely a vzdělávání ve vyloučených lokalitách David Doubek, Markéta Levínská, Dana Bittnerova (moderuje M. Popper): "My Rómovia sa neučíme" Škola a identita rómskeho žiaka Zuzana Kusá, Jurina Rusnáková Zneužívane inhalantov v osadách na Východnom Slovensku Miroslav Popper, Petra Szeghy Rodové stereotypy u sociálnych pracovníčok a pracovníkov Johana Maceková Roztříštěná narativita Petr Štěpánek, Ivo Čermák, Jana Schmidtová Prožívání frekventantů před vstupem do výcviku integrace v psychoterapii Romana Plchová, Jana Kostínková Psychologie s duší nebo bez duše? Jan Krása 15:30 15:45 15:45 17:15 blok 3 (moderuje A. Neusar): Zkušenosti s výukou kvalitativní metodologie zážitkovou formou Tomáš Řiháček, Ivo Čermák Lze umění interpretace vyučovat? A jak? Vladimír Chrz Příprava doktorských studentů na výuku psychologie v České republice a na Slovensku Aleš Neusar (moderuje J. Mareš): Aplikace metody PRVA v etopedické praxi Jiří Závora, Zdeněk Staněk Hudební pedagogika či muzikoterapie? Jakub Kozák Dětské stonání doma - sonda s využitím dětské kinetické kresby Jiří Mareš Postoje a skúsenosti zdravotníkov/-čok voči skríningu a krátkym intervenciám pre problémové užívanie alkoholu u užívateľov/-iek drog v primárnej zdravotnej starostlivosti Ján Klimas a kol. 17:15 17:30 2

Popper): "My Rómovia sa neučíme" Škola a identita rómskeho žiaka Zuzana Kusá, Jurina Rusnáková Zneužívane inhalantov v osadách na Východnom Slovensku Miroslav Popper, Petra Szeghy Rodové stereotypy u

3 17:30 19:00 blok 4 (moderuje: O. Kaščák): Rodové stereotypy do/zo škôlky Natália Sedlák Vendelová, Vladimíra Gajdošová, Lenka Mesarčová Raná výučba cudzích jazykov a jej analýza prostredníctvom etnografie tela Ondrej Kaščák, Branislav Pupala Výzkumný přístup ke zkoumání hlasové změny jako Jáské zkušenosti u budoucích učitelů Alena Nohavová, Jan Slavík (moderuje M. Petrjánošová): "Musim přiznat, že mě to velmi příjemně překvapilo žádná rivalita, ale vzájemná pomoc": o snahe integrovať kvalitatívnu a kvantitatívnu analýzu Magda Petrjánošová Je jistota opravdu jistá? Určitě se to stalo v únoru 2006 Aleš Neusar Kvantifikace kvalitativních dat metodou škálování v adiktologické analýze médií Petr Novák, Michal Miovský, Lenka Šťastná 19:45 Ako možno kvalitatívnu analýzu občianskej ne/neparticipácie postaviť na kvantite Gabriel Bianchi Večerní společenský program Časy: Úterý Hlavní přednáškový sál KVALITATIVNÍ VÝZKUM A VZDĚLÁVÁNÍ Kinosál VARIA 9:00 10:30 blok 5 (moderuje N. Sedlák Vendelová): Priestor v komunikácii, komunikácia v priestore Jarmila Bradová Kvalitativní interpretace kvantitativního výzkumu interakce učitel-žák na ZŠ Dominika Stolinská Pozitívne a negatívne aspekty učiteľskej profesie: z výsledkov CREdu. Natália Sedlák Vendelová, Adriana Jesenková (moderuje S. Suda): Dialogické jednání - sledování kvalitativních změn v utváření sebereflexe Stanislav Suda Dialogické jednání s vnitřním partnerem jako možnost rozvoje osobnosti Pedagoga Josef Nota Psychosomatické disciplíny ve vzdělávání budoucích učitelů Milena Matějíčková 3

Branislav Pupala Výzkumný přístup ke zkoumání hlasové změny jako Jáské zkušenosti u budoucích učitelů Alena Nohavová, Jan Slavík (moderuje M.

4 10:30-10:45 10:45 12:15 blok 6 (moderuje M. Lečbych): Vzdělanostní aspirace adolescentních matek: selhání v roli nebo konflikt rolí? Renata Kyzlinková Vzdělávání a podpora osob s mentální retardací k jejich uplatnění na trhu práce Martin Lečbych Kvalitativa jako prostředek evaluace efektu povinných vzdělávacích kurzů pro rodiče nemající genetickou vazbu k dítěti Hana Konečná, Lucie Koubová (moderuje M. Čunderle): Shody a odlišnosti v pojetí reflektivního psaní v pedagogice a v Dialogickém jednání Martina Musilová Dvojrole asistenta v dialogickém jednání s vnitřním partnerem Michal Čunderle, Jan Zich "Vůle ke hře" - pedagogika Ivana Vyskočila Eva Slavíková 12:15 13:30 Pauza na oběd 13:30 15:00 blok 7 (moderuje I. Lukšík): Textualita kultúry školy Ivan Lukšík Problémový žák žák s problémem? Sonda do prekonceptů studujících učitelství. Tereza Škubalová Využití metody SEIQoL v problematice vzdělávání žáků-cizinců na primární škole Pavlína Nakládalová (moderuje O. Pechová): Identita lesbických žien v Českej republike a v Holandsku Linda Lörincová, Olga Pechová Supervize v pregraduální přípravě sester Milena Vaňková, Eva Marková, Jindra Blatnická Aspekty ovlivňující životní spokojenost singles Veronika Očenášková Zakotvená teorie jako nástroj výzkumu role učitele v německé celodenní škole Jana Pavlíková 15:15 15:30 Slavnostní ukončení konference Závěrečné slovo a poděkování 4

nemající genetickou vazbu k dítěti Hana Konečná, Lucie Koubová (moderuje M.

5 POSTEROVÁ SEKCE Diskuze v předsálí u nástěnek Pondělí v 15:30 15:45 a 17:15 17:30 Úterý v 10:30 10:45 Mediálne posolstvá príbehov talianskeho časopisu pre ženy Confidenze Ľubomíra Stanková Využití kvalitativního výzkumu v psychoterapeutické praxi schizofrenních psychóz Bažantová Mariana Sociomapování jako nástroj pro studium koheze kolektivu Karel Štefl Od sociálního Já k ekologickému Já cestou výchovy uměním Závora Jiří Táhnout za jeden provaz postoje sester k týmové spolupráci Eva Marková, Monika Hošťálková, Milena Vaňková IPA jako nástroj objasňující účinné faktory Lucie Krejčíková Průzkum používání reflexe vysokoškolskými studentkami ošetřovatelství Milena Vaňková a kol. Práca s trpiacim človekom - predstavy a skutočnosť Milina Bubeníková, Ľubica Bánovčinová, Zuzana Škodová Kvalitatívny výskum v ošetrovateľstve - teória a realita Katarína Zrubáková, Helena Kadučáková, Juraj Čáp Porozumění člověku při poradenském setkání v astrologickém a psychologickém kontextu Martina Stratilková 5

schizofrenních psychóz Bažantová Mariana Sociomapování jako nástroj pro studium koheze kolektivu Karel Štefl Od sociálního Já k ekologickému Já cestou výchovy uměním Závora Jiří Táhnout za jeden

Podobné dokumenty

Témata/Okruhy BP 2016/2017 pro současný 2. ročník SPP

Témata/Okruhy BP 2016/2017 pro současný 2. ročník SPP ta/okruhy BP 2016/2017 pro současný ročník SPP Jedná se o pracovní názvy, znění tématu bude upřesněno po konzultacích pedagoga se studentem. Postup výběru tématu: Vybrat téma, zkontaktovat pedagoga, po