Česká poezie od roku literární období

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Česká poezie od roku literární období"

Transkript

1 Jméno: Česká poezie od roku 1945 Přidal(a): Ronie ČESKÁ POEZIE OD ROKU 1945 Po válce následovala obrovská erupce (všichni chtěli psát) poezie. Verše psané za okupace, spontánní odezva na osvobození. Verše ve sbírkách jsou spíš patos (přehnané, nadnesené, velkohubé =příliš moc slov, až se to nehodí). Básně obsahují expresivitu výrazu (přehnaná citovost, city, emoce kladné, negativní), dokumentaristický charakter (=prozaizace poezie), servilní (pokrytecký) postoj básníků, kteří pochlebovali komunistickému režimu, podlézali Sovětskému svazu, pěli ódy na Stalina, Gottwalda a jejich manželky (Vítězslav Nezval-ZPĚV MÍRU). MEZIVÁLEČNÁ GENERACE VLADIMÍR HOLAN (KNÍŽE ČESKÉ POEZIE) -narodil se v Praze, byl velmi vzdělaný, sečtělý, bohaté lexikum, silný kuřák, katolík, nepatřil do žádné skupiny, putoval osaměle stranou všech módních tendencí, pracoval 7 let jako úředník, kde velmi trpěl vzhledem k jeho zvláštní psychice, jako třicetiletý byl penzionován, po okupaci směl dva roky publikovat, ale pak přišel 15tiletý zákaz (50. léta), Holan prožil v o samotě v domě na Kampě, kde kdysi bydlíval Dobrovský (spolubydlícím byl Jan Werich), měl manželku a postiženou dceru. - při čtení veršů zkušené čtenáře přivádí do rozpaků a nejistoty, jak básnické obrazy vnímat -introvertní, spirituální (byl věřící) a filosofický básník, motiv ZDI - svět je zašifrován, ztrácí logiku, tajemné metafory spějí až k abstrakci ve verších se experimentuje, kříží slova, původní význam slov je znejasněn, zašifrovanost se blíží ke kryptogramům - zaumný jazyk, vliv ruského básníka Velemíra Chlebníkova - verše jsou těžce uchopitelné ČISTÁ POEZIE abstraktní lyrika, básnický směr, poezie zbavena didaktičnosti a politiky, od veškeré 1 / 19

2 závislosti na vnější skutečnosti, vnitřní duchovní svět, dominuje sklon k abstraktivismu, oddělená od ideologie ABSOLUTNÍ BÁSEŇ- vytváří si zcela svůj nový jazyk, bourá hodnoty minulé doby KAMENI, PŘICHÁZÍŠ -experimentování s jazykem, sbírka ZÁŘÍ sbírka, vlastenecká poezie, obrat od abstraktní lyriky TEREZKA PLANETOVÁ lyrickoepické příběhy (poémy), o nenaplněné lásce k mladé dívce a o neuskutečněných a nenaplněných životních možnostech jako jeden z prvních reagoval na osvobození ze strany SSSR RUDOARMĚJCI sbírka, rudá armáda prozaické básně, příběhy o vojácích -pak se musel odmlčet na 15 let ( 15 let jsem mluvil do zdi ) NOC S HAMLETEM poéma, meditativní skladba vznikala v 50. letech a byla vydána v 60. letech, dialog básníka s Hamletem v noci, od smyslů lidského bytí -překladatel č.1: Holan přeložil do češtiny 16 jazyků (němčina, ruština, francouzština- Rilke, Morgenstern, Baudelaire, ) JAROSLAV SEIFERT -narodil se v Praze, gymnázium nedokončil, novinář, redaktor komunistických, pak sociálně demokratických listů -nositel Nobelové ceny (nevyzvedl ji osobně), zpráva v tisku měla pouhé dvě věty! - ve sbírkách se omlouvá přátelům, všem, že ještě žije -OBDOBÍ ČISTÉ LYRIKY (30. léta) čisté a melodické lyriky, psané většinou formou rýmovaného tradičního verše (milostná poezie, láska k domovu), sexuální díla, vztah k Praze VĚJÍŘ BOŽENY NĚMCOVÉ sbírka -OBDOBÍ LYRICKOEPICKÉ (50. léta) 2 / 19

3 PÍSEŇ O VIKTORCE sbírka, kritikou roztrhaná na kusy (proč zrovna Viktorka z Máje), založena nepřátelská, útočná kampaň proti vlastní Seifertově osobě, Viktorčina tragédie se stala podobenstvím osudu Boženy Němcové samé, tragický podtext dal příčinu k zostuzování autora MAMINKA sbírka, centrem všeho byla maminka, nejintimnější a nejosobitější motivy s kouzelnou prostotou a citovou vroucností. Básníkova maminka byla dobrotivá, upracovaná, obětavá žena. -OBDOBÍ REFLEXNÍ POEZIE (od 60. let) vzdal se rýmu, metaforičnosti, melodičnosti, civilní (=těžký) verš bez složitých, básnických obrazů, verš je spíše prozaický, nevzrušivý, reflex=úvaha KONCERT NA OSTROVĚ -EXILOVA LITERATURA (70. léta) zakázán, cenzurován MOROVÝ SLOUP zakázána sbírka, reakce na situaci po sovětské okupaci, nejdůležitější místo zaujímají láska a ženy, svým věkem teď musí hledět vstříc k smrti. BÝTI BÁSNÍKEM cenzurovaná sbírka, reminiscence (=vzpomínky) na mládí VŠECKY KRÁSY SVĚTA prozaické cenzurované memoáry (1. vydání v Torontu) KONCERT NA OSTROVĚ koncerty na Vltavě SCHÉMATICKÁ POEZIE Schematismus způsob vyjádření socialistického realismu, verše vytvořeny předem stanovených, závazných norem. Upřímný prožitek je potlačen, texty jsou povrchní, přihlouplé, melodie potlačena, do popředí politická rovina díla. V 50. letech projevy dogmatismu (=strnulé myšlení, lpění na nezdůvodněných názorech). Vybudovaná komunistická společnost (píše se jenom pozitivně a kladně,..) PAVEL KOHOUT -stále žije, oficiálně kritikou vyzvedáván, sbírka VERŠE A PÍSNĚ Frézismus - oslava dělnické práce, agitace, tato akce umožnila zasáhnout do poezie i lidem jiného povolání (dělnického), literární primitivismus (=zaostalý, prostoduchý) - dělnická poezie 3 / 19

4 BÁSNÍCI KOLEM ČASOPISU KVĚTEN (Květňáci) Vlna autorů vstupuje do poezie ve druhé polovině 50. let, tito básníci se seskupili kolem časopisu Květen, spojoval je program poezie všedního dne (=vliv neorealismu, založena na faktech a racionalismu, silné popisy, lpění na detailu, spíše to směřuje k próze, poezie je prostá, strohá), odhalování kultu osobnosti. MIROSLAV HOLUB -básník, esejista -imunolog, mikrobiolog, vědec -pracoval v ČSAV a v IKEM -cesty: USA zde i pobýval -ve vesmíru planeta Holub -svět vědy (medicína), prostředí nemocnic a laboratoří, odborná terminologie -volný verš, nerytmický, nerýmovaný ACHILLES A ŽELVA- sbírka, historické osobnosti (např. Johanka z Arku) a zasazuje je do současnosti DVEŘE JIŘÍ ŠOTOLA -prozaik (historické romány), básník -redaktor (časopis Květen) -vystudovaný režisér, ale působil jako úředník ve Svazu československých spisovatelů -cesty 4 / 19

5 -v 1. pol. 70.let (normalizace) nesměl z politických důvodů publikovat, ale r se omluvil SVĚT NÁŠ VEZDEJŠÍ konkrétní, všední zážitky autora + obrazné vyjádření (fantazie), verš je pravidelný (melodický) a užívá rým, o vztahu muže a ženy, optimismus TOVARYŠTVO JEŽÍŠOVO- konec 17. stol., rekatolizace jezuitů (upevnění moci), páter získává panství staré hraběnky pomocí intrik, nakonec ho získává jako dědictví, hrdina pochopí, že je to nemorální vůči ženě. (Narážka na komunistickou stranu) KUŘE NA ROŽNI- samizdat, poč. 19. Stol., Napoleonské války, hl. hrdina Matěj Kuře je smýkán dobou (loutkoherec) neustále se vyhýbá válce, vojenské službě, chce žít v klidu (člověk je vždy k něčemu nucen, ať už se mu to líbí nebo ne, je obětí doby, neustále podřizován moci), ale nakonec umírá. KAREL ŠIKTANC -básník, překladatel -za normalizace zakázán (televizní a rozhlasové hry pod jmény přátel) -působil v 50. a 60. letech jako novinář a redaktor (československý rozhlas) -šéfredaktor nakladatelství Mladá fronta -70. léta manuální práce -publikuje v samizdatu nebo v exilu -v básních původně oslavuje vláda komunistické strany, Únor léta poezie všedního dne -poezie existencionální, úzkostná, beznadějná HEINOVSKÉ NOCI-poéma, otřesný zážitek z dětství, kdy zažil vypálení vedlejší vesnice Lidice, náročná kompozice, stavba, metafory, jambický verš 5 / 19

6 ZIMOVIŠTĚ sbírka, Cena Magnesia Litera za nejlepší sbírku r. 2004, oceněn prezidentem medaile za zásluhy KATOLICKÁ POEZIE Postavena na kontrastech, navracení baroka (expresivní, emocionální), po roce 1948 zákaz práce/vězení, konec 60. let návrat katolické poezie. JAN ZAHRADNÍČEK -z Českomoravské vrchoviny, působil jako časopisecký a nakladatelský redaktor (Akord), byl zatčen a odsouzen na 13 let za velezradu spolu s ruralisty (umělci zaměření na vesnickou tématiku). Po propuštění na amnestii roku 1960 s podlomeným zdravím umírá. -píše poezii hluboce humanistickou, jistota je BŮH, přírodní motivy, monumentální kosmické obrazy (velkolepá literatura) vliv barokní tradice a symbolismu O. Březiny POZDRAVENÍ SLUNCI venkovský život, rodina, víra. Slunce jako symbol Boha. Metafory, symboly, emocionální. ZNAMENÍ MOCI vrchol Zahradníčkovy tvorby, skladba je založena na ostré dichotomii dobra a zla, analyzuje zhoubnost stalinského totalitního systému v Čechách. Zahradníčkovi se hnusily programová masovost (=všichni mluví stejně), omílání žvastů na pokyn shora, přetvářka, odlidštění. Vraťme se k Bohu verše z vězení DŮM STRACH vyšla v Torontu BOHUSLAV REYNEK -básník, grafik, překladatel (francouzština přeložil rakouského expresionistu Georga Trakla) -grafické listy (nenápadné a plaše ztichlé, mají podobu osamělého poutníka) 6 / 19

7 -Českomoravská vysočina, seznámil se s francouzskou básnířkou Susanne Renaudovou, po válce se vrátil z Francie a až do smrti zůstal ve svém rodišti. -poezie obsahuje ve verších klid, harmonii, chudobu. Metafory x Prozaizace. Sdělnější dlouhé verše. PODZIMNÍ MOTÝLI sbírka (z poválečné doby) ZDENĚK ROTEKL -kritik, autor spirituální (duchovní) lyriky, dlouho nesměl publikovat -brněnský rodák, vyloučen ze studií FF v Brně, odsouzen k trestu smrti, ale to se pak změnilo na doživotí, byl amnestován. Členem spisovatelské organizace PEN. -byl vzdělaný - kultivovaná poezie expresivního výrazu, biblických motivů, prvky surrealismu (to se v katolické poezii nehodí), filozofická a historická fundovanost (náročná literatura) -DISENT potížisté proti systému komunistickému, antikomunisté psali hlavně do novin a časopisů MALACHIT sbírka (psal to na útržky toaletního papíru) a přes starou paní posílal útržky mamince SKRYTÁ TVÁŘ ČESKÉ LITERATURY životopisy českých katolických autorů, hovory o lidech, kteří nesmějí psát SKUPINA 42 Výtvarnicko-básnická skupina. Centrem pozornosti bylo město a člověk (obrazy obyčejného života sklon k civilismu). JOSEF KAINAR -básník, psal texty pro děti, autor fotografií, hudebník (klavír, housle, kytara) v Ostravě-blues 7 / 19

8 -maturita v Hlučíně, pracoval v Ostravici na pile, moravák, odstěhoval se do Brna a pak do Prahy, jeho otec pracoval na nádraží, rybář -nešťastně se zamiloval, pokusil se o sebevraždu -melodický volný verš, bez interpunkce, verše velkým písmenem NOVÉ MÝTY- sbírka, ironie a sarkasmus, hovorový jazyk, motivy světa krutého, nelítostného, nemilosrdného, vyjádřil pocity odcizení a absurdity, legendární báseň Stříhali dohola malého chlapečka, zhudebněná Vladimírem Mišíkem) MOJE BLUES sbírka, skeptická nechuť k romantickým činům FRAMUS 5 Michal Prokop (v čele skupiny ODJEZD blues, nejhorší láska, která nezlomí!!! + Josef Kainar), Karel Plíhal (NEBE POČKÁ+ Josef Kainar), Vladimír Mišík JIŘÍ KOLÁŘ -básník, překladatel, spoluzakladatel skupiny 42, nemá SŠ ani VŠ civilismus -v 50. letech ve vězení na 9 měsíců za autorství Prométheova játra při prohlídce Václava Černého -v 60. letech nesměl publikovat, odjíždí na stipendijní stáž do Berlína a tam mu bylo zabráněno návratu do ČSSR -80. léta v Paříži, kde se díky kolážím stal uznávaným výtvarníkem (používal výtvarné umění v básních a básně v kolážích) -manželka Běla Kolářová (výtvarnice), po její smrti se vrací do Prahy, kde prožívá posledních pět let života. BÁSNĚ TICHA strojopisné básně, které řádíme mezi experimentální poezii, hra se slovy nebo s významy 8 / 19

9 PROMÉTHEOVA JÁTRA samizdat, svědectví o obyčejném životě v totalitní době, úvaha o umění, záznamy snů, poznámky z četby, politologická témata, dopisy, básně, prozaické útržky (próza/poezie). Silně expresivní a drastické verše (násilí totalitních režimů). Prométheus ukradl oheň Zeusovi a dal ho lidem, bohové ho potrestali připoutali ho ke skále, kde trpěl za lidi) -obrazy jsou ovlivněny kaligramy neboli obraznými básněmi, koláž, muchláž (zmuchlal papíry), roláž (sroloval taháky, papíry) IVAN BLATNÝ -vydal se na stipendijní cestu do Velké Británie, kde nakonec zůstal natrvalo (emigroval), celý zbytek života strávil v psychiatrické léčebně (zbláznil se z komunismu), bál se, že si pro něj přijede STB policie, i když mu říkali, že komunismus padl, odmítal tomu uvěřit, proto tedy umírá v Anglii. Psal básně v době nemoci, původně jeho papíry byly vyhazovány, až napadlo zdravotní sestru, sbírat jeho texty do obálky a pak to poslat Škvoreckému do Toronta. STARÁ BYDLIŠTĚ texty jsou melodické, mají poetistickou hravost, s prvky surrealismu (ASOCIACE neskutečné, nemožné) HOST DO DOMU ČASOPIS OLDŘICH MIKULÁŠEK -jižní Morava, vystřídal řadu zaměstnání (dělník), věnoval se redaktorské činnosti, šéfredaktor v Lidových novinách, Host do domu, rozhlase, přítel Kainara a Skácela -střetávání protikladných sil (= kontrasty radost x smutek), hovorová slova, básnická slova, básnická tvorba je myslitelská, reflexivní, polarita života a smrti, prodírá se ke smyslu věcí a lidského bytí - šokoval (milostné motivy, časté zámlky, nedokončené verše, máme si domyslet) -v 60. letech invalidní důchod, byl cenzurován ŠOKOVANÁ RŮŽE sbírka AGOGH sbírka, vyšla v exilu, reakce na období normalizace, básník vypočítává nejstrašnější hrůzy moderní civilizace, dominace sexu, násilí, alkoholu, lži. (Agogh jméno krále ze Starého zákona, král smutku, zloby, zoufalství). Drsná, hořká poezie, hovorový jazyk, volný verš, motivem je odevzdaný 9 / 19

10 nářek. JAN SKÁCEL -studoval v Brně, nedostudoval FF v Brně, prostřídal spoustu zaměstnání (dělník, šéfredaktor, 60. léta brněnského rozhlasu, literární časopis (14-ti týdeník) Host do domu, v období normalizace nesměl publikovat ani v Itálii, až od roku 90. let se směl publikovat -narodil se roku 1922 to byl ročník lidí, kteří museli povinně pracovat pro Hitlera (pracovalo se většinou ve zbrojních továrnách) byl v Rakousku, kde pracoval pro nacisty (kopal tunely, kanály) -poezie je meditativní, uvážlivá, hluboká (filosofická lyrika) -zašifrovaná poezie, tajemný smysl existence, nad každou básní se vznáší opar tajemství osobité (básně) metafory, výrazná poeta (básník s velkou obrazivostí), -motiv TICHO, DĚTSTVÍ, SMRT (častá slova); CIVILISMUS (obdiv k technické civilizaci) opírá se o lidovou moudrost, lásku, slušnost, četnost, morálku, etiku, přátelství, velká úcta k přírodě, silná pokora, max. slušnost stačí mu minimum veršů (ÚSPORNOST, HUTNOST), píše zkratkovitě/ sevřeně, připomíná to japonské haiků, psal i poezii pro děti HODINA MEZI PSEM A VLKEM - sbírka SMUTÉNKA sbírka NEPOJMENOVANÁ SKUPINA FRANTIŠEK HRUBÍN -narodil se v Praze, v mládí prožil v Posázaví (JIH PRAHY), kde se přestěhoval k prarodičům, pracoval v knihovně v Praze, v 60. letech (po válce) působil jako redaktor MATEŘÍDOUŠKA (časopis pro děti) 5 let byl šéfem redakce, je považován za zakladatele moderní poezie pro děti. Jeho tvorba obsahovala jihočeskou krajinu (Třeboňsko), básně melodické, rytmické, mají rýmy. Vystoupil se Seifertem proti schematické poezii. KRÁSNÁ PO CHUDOBĚ sbírka, milostná a přírodní lyrika (spjatá s posázavskou krajinou), bohatá 10 / 19

11 metaforika, fascinuje ho řeka Sázava, léto, noc, milenka, víra v Boha. HIROŠIMA lyrickoepická báseň, která reagovala na svržení atomové pumy na japonské město, paralelnost, volný prozaický verš. Tehdejší marxistická kritika toto dílo ztrhala. ROMANCE PRO KŘÍDLOVKU poéma, odehrává se to mezi válkami 30. léta, hl. hrdina Hrubín má 20 let a stará se o umírajícího dědečka, je to příběh o lásce bezradné k Tonce (je starší), poté k milostnému vzplanutí k Terině (15 ti-letá dívka od kolotoče), však s tragickým vyústěním, láska odejde, dědeček umře. Opakování veršů, motivů, volný verš. SRPNOVÁ NEDĚLE drama, lyrická hra, odhalování charakteru postav, rekreantů, kteří se sejdou u jihočeského rybníka Pro děti (jeho dílo náleží do zlaté pokladničky českého písemnictví): ŘÍKEJTE SI SE MNOU, ŠPALÍČEK POHÁDEK Překlad: ZTRACENÝ PRSTEN veršovaná divadelní hra, Starověká Indie, Šakutala zaujme krále, ten si ji vezme, ale král pak odjíždí do války, Šakutala ztratí prsten, král zapomene na ni, ryba sní prsten, rybář ji uloví, ta se dostane na stůl ke králi, ten prsten nalezne a vzpomene si na ni a tak se vrací. IVAN DIVIŠ (IVAN HROZNÝ-dle cara ruského) -jeden z nejoriginálnějších básníků, pražský rodák, v 50. letech soustružník (dělnické povolání), v 60. letech redaktorem, pracoval pro rádio Svobodná Evropa, odešel do exilu Německo nelíbilo se mu tam, bral to jako trest smrti, ztratil rodinu a rodný jazyk. Ale vrátil se zpět a zemřel zvláštním způsobem pád ze schodů. - Divišova poezie rozvíjí existenciální motivy úzkosti, samoty, cizoty, hnusu, všeobecný rozklad, rouhání se, kladení nezodpověditelných otázek, sarkasmus (zlý výsměch), enumerace (=výčet). Charakteristická silně expresivními obrazy, v té době byl nejvulgárnější (nenejšťastnější ze všech básníků), vodopád drsných metafor, občasný výskyt němčiny, neologismy, biblicky patetický jazyk (přehnaně vznešený), nenávist ke všem, svět je veliká mučírna, kde ani Bůh není tím, kdo by mohl pomoci. Apokalyptický obraz současného světa člověka vidí jako zmanipulovanou loutku, stroj, kterého ovládají mocní (zlo). Psal i fejetony. MOJE OČI MUSELY VIDĚT sbírka, autor je zděšen OBRAŤ KONĚ! sbírka, název je biblická narážka 11 / 19

12 VÁCLAV HRABĚ (KRÁL MALAJESU) -žil pouhých 25 let, legendární postava mladé generace (mluvčí generace 60. let), 2 roky vojny, vystudoval pedagogiku (učitel), oženil se, při návštěvě Allena Ginsberga (z USA) v Praze setkání s představitelem beatnické generace, pozval ho profesor z Olomouce, beatnici ( léta) byli proti válce ve Vietnamu, kritizovali také války korejské tak zrovna zemřel na otravu plynu - nešťastná náhoda. -básníkova životní a literární rozervanost (negativismus vůči společnosti) byla přehlížená, psal upřímnou zpověď, autentičnost, milostné verše (spíše smutné), nedůvěra ke všemu oficiálnímu (něco jako básník E. A. Poe), prokletý básník touží žít naplno, vzpírá se útlaku, manipulaci, jeho texty byly zhudebněny V. Mišíkem. - vystupoval v pražských klubech, hrál na klarinetu, saxofonu (Kluby: Reguta, Olympic, Viola =kavárna) STOPTIME - sbírka BLUES V MODRÉ A BÍLÉ -sbírka BLUES PRO BLÁZNIVOU HOLKU sbírka básní IVAN WERNISH -básník, narodil se v Praze, překladatel němčiny, absolvent v Karlových Varech, v období normalizace se musel odmlčet, publikoval v samizdatu nebo v exilu. V 90. letech se stal redaktorem LITERÁRNÍCH NOVIN (časopis), otec německé národnosti, manuální práce (stavěl metro), měl několik manželek, má hodně dětí, oceněn jako většina spisovatelů po válce, psal fantasmagorický svět = tajuplný, divý, ztracený svět, zlý sen, nousen=nesmysl, černý humor (ztracený humor), inspirace u lidové tvorby (folkfóra) -poezie obsahuje snovost, tajuplné útržky, děsivou grotesknost, strašidelnou poetiku pohádky, ironie (sebeironie), má rád neologismy (=přehnaná strašidelná literatura), komolí slova záměrně, existenciální ladění veršů hořkost, deprese, pesimistické básně, ZIMOHRÁDEK (vymyšlené slovo = neologismus) sbírka, tajemní jezdci (NOVÝ ZÁKON zjevení apokalypsy), BLBECKÁ POEZIE samizdatová sbírka, soubor sbírek vydán až o 20 let později BERÁNCI A VLCI soubor básní, antologie = výběr století německé poezie, říkadla, pořekadla, pijácké písně, vojenské písně (ne válečné!), nejde vždy o překlady z němčiny, mystifikace, rád se schovával pod pseudonymy KDO TO ČTE, JE PRASE antologie, český, erotický folklór 12 / 19

13 - české i německé básně zhudebňoval Mikoláš Chadima (skupina MCH BAND), mladý hudebník, antikomunista. Michal Hlavsa zpěvák, kytarista The Plastic People of Universe. EXPERIMENTÁLNÍ POEZIE JOSEF HIRŠAL -autor a teoretik experimentální poezie, učitel, působil jako redaktor, kde se seznámil s Bohumilou Grögerovou, za normalizace nesmí publikovat, chartista, od 50. Let žije a spolupracuje s Bohumilou Grögerovou, (jeho celoživotní přítel a spolupracovník byl Jiří Kolář = bohatá korespondence mezi Prahou a Paříži) dvakrát byl sražen tramvají, podruhé srážku nepřežil, měl fenomální paměť - uměl celého Ortena a Halase nazpaměť, překladatel z mnoha jazyků, excelentní překlad Morgensterna (Šibeniční písně) - hra se slovy, slabikami, větami = slovní hříčky = objevuje nové významy slov, grafické básně (vizuální) = hra s významy slov EXPERIMENTÁLNÍ POEZIE -knihu vydává v 60. letech s Bohumilou Grögerovou, jedná se o antologii českých i zahraničních autorů, experimentální poezie (Kolář, Havel), hraničí s pop-artem (= textové koláže) JOB-BOJ sbírka experimentální poezie, která reaguje na zneužívání jazyka politiky, médiemi, chtěli pobavit, co všechno jazyk vydrží, zábava, vydává společně s Grögerovou LET LET (letí nám roky) memoáry (=vzpomínky) + citace z dobového tisku a literatury 50. a 60. Let BOHUMILA GRÖGEROVÁ -získala Cenu Magnesia Litera za sbírku RUKOPIS stáří, vzpomínky na otce legionáře, smutná sbírka, klub PEN ji ocenil za celoživotní dílo PÁRKAŘ parodie slavných, českých básní, parafrázuje např. Erbena, parodie jsou vtipné, humorné Pro děti: -s Jiřím Kolářem, prozaické převyprávění pro děti, parafráze ENSPIEGL, (BRATR) PALEČEK (šašek krále Jiřího z Poděbrad) SURREALISMUS -sice má kořeny v meziválečném období (vznik Francie, zakladatel Breton) ale přežívá i přes okupaci, 13 / 19

14 sice surrealisté prožívali diskriminační opatření ze strany vládnoucích režimů. Karel Teige uštván totalitním systémem (spáchal sebevraždu). V 60. letech byla surrealistická skupina částečně ilegální. Volné verše, nerýmované, bohatá fantazie, automatický text. VRATISLAV EFFENBERGER -představitel surrealismu, básník, chartista, s K. Teigem a K. Hynkem obnovili 1947 surrealistickou skupinu, autor divadelních her a filolog (filmové scénaře), většina jeho prací zůstala v rukopisech, po roce 2000 došlo k postupnému vydávání děl, studoval chemii a dějiny umění, vykonával dělnické profese, jeho syn Jakub vydává jeho díla LOV NA ČERNÉHO ŽRALOKA reprezentativní výbor jeho poezie, principy psychického automatismu, osobní traumata, politická absurdita doby KAREL HYNEK -zemřel na TBC (jenom 28 let), přítel Effenbergera, psal všude (park, kavárna, ) UNDERGROUND (podzemní kultura) -vzniká na konci 40. let, první edice, která vznikla je Půlnoc (E. Bondy, B. Hrabal, V. Boudník) v letech, nakladatelství bylo na koleně. V 70. letech dochází k potlačování rockových skupin, undergroundová tvorba se rozšířila, nepřipouštěli kompromis s režimem. - hodnota textů je kolísavá, prvky sebedestrukce, dekadence, obavy úzkosti, politický postoj, výsměch, sarkasmus, vulgarita. Její přednosti je autentičnost, schopnost souznít s monumentálními pocity generace. PLASTIC PEOPLE OF THE UNIVERSE skupina zrozená , vzor pro mladé lidi normalizačního období, texty písní šokovaly svou útočností, vulgaritou, jednoznačně míněny jako vzpoura a protest proti konzumní a politicky zdeformované společnosti. Texty J. Koláře se staly základem pro tvorbu Egona Bondyho. Vedoucím skupiny Ivan Martin Jirous (přezdívka magor, organizuje nelegální koncerty kapely v domě Havlových - Hrádeček) či Milan Hlavsa (zakládá si kapelu Půlnoc Muchomůrky bílé). EGON BONDY (ZBYNĚK FIŠER) -básník, prozaik, filosof, hlásí se otevřeně k marxistické linii filosofie, kandidát živých věd, absolvent filozofie a psychologie, živil se jako noční hlídač, poté zaměstnán ve Státní knihovně, bohém, z rodiny 14 / 19

15 legionářů, invalidní důchod, měl vztah s Honzou (matka chtěla syna) Krejcarovou (Jana Černá) ta měla vztah s 5-ti muži, z nichž 4 byli manželé. Surrealista, v 50. letech vzniklo přátelství s výtvarníkem Boudníkem, spisovatelem Hrabalem (Něžný barbar). Projekt tzv. totálního systému (syrová poezie bez citů), v těchto verších je potlačena metaforičnost, plná sžíravé ironie, pohrdá frézismem sbírky TOTÁLNÍ REALISMUS, TRAPNÁ POEZIE. Uhořel sám vlastní cigaretou (nedopalkem) v posteli. Za normalizace psal prózu. -motivy deprese, beznaděje, pocity ztráty smyslu, postoje jsou reagující na normalizaci, šokující vulgárnost (nejčastější slovo srát), poezie je provokativně naivní (schválně), většina jeho textů vycházela v samizdatu. INVALIDNÍ SOUROZENCI román vydán Škvoreckým v Torontu, antiutopie, ukázka toho, jak se invalidní sourozenci zachrání před potopou (zachrání se jen takoví lidé bez přání) IVAN MARTIN JIROUS (MAGOR) -kritk, teoretik undergroundu, vedoucí skupiny PPU, maniodeprese (bipolární porucha), chartista, hluboce věřící (křesťan), vydavatel časopisu VOKNO, komunisty opakovaně vězněn (celkem 8 let, nejdéle 3,5 roků), ocitl se taky ve valtické věznici pro nejtěžší zločince, vystudoval dějiny umění -psal články, eseje a recenze o českém undergroundu MAGOROVY LABUTÍ PÍSNĚ sbírka, texty vznikly ve valtické věznici, předáno francouzským polibkem přítelkyni, dobrodružnou cestou se dostal z věznice a byl vydán v exilu, rozhovory s Bohem, ironie, sarkasmus + vulgarismy UBÍJEČ LABUTÍ ekologická sbírka, která se děsí tím, že zabijeme přírodu H. KRCHOVSKÝ (JIŘÍ HÁSEK) -nonkormista, tvůrce neodekadentní poezie (Francie 19. /20. století, např. Baudelaire), odpor k soudobé společnosti, mravnosti, žije mezi Prahou a Brnem, nevyučený zedník, vlastní kapela Krch-off band (zpívá a hraje na kytaru), texty melodické - nonkonformní = člověk, který se v ničem a ničím nenechá ovládat -básně silně melancholické, proud marnosti, osamělost, morbidita veršů (=opovržlivé, nezdravé vyjadřování o vážných věcech, např. smrt, láska), nihilismus (=nevidí smysl života), motivy: vlastní smrt, vlastní hrob, mrtvola, rakev, hřbitov; morbidní touha po smrti, šokující erotika (žena jako objekt, vlastní pohlaví), narcistní (=sebestředné), sebedestruktivní, autorský subjekt, stylizuje se do prokletého samotáře, melancholický cynik, vývoj od ponurosti až po ubíjející den, který je nudný, skvělé pointy (komické, ale i absurdní, bizarní, výstřední), forma: minimalistické básně (dvojverší, čtyřverší), pravidelná strofa, daktyl, 15 / 19

16 nápaditý rým, sarkasmus, cynismus NOCI, PO NICHŽ NEPŘICHÁZÍ RÁNA výbor ze sbírek z 80. let BÁSNĚ- soubor 80. a 90.léta JÁCHYM TOPOL -básník, prozaik, novinář, dělnická povolání (topič), nesmí na VŠ, pobyt na psychiatrii, invalidní důchodce, podpis Charty 77, autor samizdatového časopisu RELVOVER REVUE, básnické texty zhudebněny bratrem Filipem Topolem, po převratu píše texty pro Moniku Načevu, ovlivněn drsnou indiánskou mytologií (motivy šamanů, ohně, rituálních obřadů) -děda Karel Schulz (historický román KÁMEN A BOLEST) -otec Josef Topol (dramatik v Divadle za branou) -bratr Filip Topol zpěvák, klavírista, textař skupiny PSÍ VOJÁCI, hraje na Hrádečku texty Jáchyma, zhudebnil texty Ivana Wernische ze sbírky Beránci a vlci, rockový šansoniér (Marilyn Monroe) MILUJU TĚ K ZBLÁZNĚNÍ sbírka, generační výpověď třicátníka, kterého nebaví šedý socialistický svět, negativní postoj k socialismu, kde chybí svoboda jedince, nespisovný, vulgární jazyk SESTRA film, částečně zhudebněno, parta mladých, kteří žijí na hranici zákona, vytváří si vlastní předpisy, symbolická touha najít si spřízněnou duši, průmyslové velkoměsto v naturalistickém pojetí, zachycuje počátek 90. let, dramatický spád, filmové střihy, komiksové pasáže, nejasná hranice mezi snem a skutečností, svět se mu zdá roztříštěný: diskontinuita, koláže, charakteristika postav není jasná, rozbitá větná skladba, přejatá cizí slova, používá polopřímou řeč, míšení jazykových vrstev nebo útvarů (obecná, nespisovná čeština), smutný, depresivní pohled na civilizaci, chaos musí skončit apokalypsou ANDĚL novela, film Anděl exit, Anděl název metra, punková mládež, překupníci zboží KLOKTAT DEHET- vyhodnotili Lidové noviny, r okupace, jak ji prožívají děti a učitelé v dětském domově TEXTAŘI PÍSNÍ -folková i rocková hudba, uchýlila v normalizačním období do sféry protestních písních = protestsong PAVEL ŠRUT -píše poezii i prózu pro děti a pro dospělé, překladatel amerických a anglických básníků, písňové texty 16 / 19

17 pro přátele, scénárista pohádek, chartista, vystudoval VŠ angličtinu a španělštinu FFUK, za normalizace dostal zákaz publikování, samizdaty nebo básně pro děti + překlady psal pod pseudonymem (Petr Karmín), 2 x mohl emigrovat (1968 Londýn, 1987 USA s manželkou), ale nedokázal by žít bez přátel a češtiny na Světovém kongresu básníků v Soulu, kde recitoval po beatnikovi A. Ginsbergovi byl oceněn v zahraničí za pohádky. Roku 2009 cena Magnesia Litera za pohádkový román LICHOŽROUTI = příšerky, které žerou ponožky, hlavní hrdinou je záporný hrdina, má číro, fetuje čicháním k dětské ponožce namočené v pivě - jeho verše pro děti obsahují jazykové hříčky, nonsensová obraznost, rým, pro dospělé zase hovorový, kultivovaný jazyk, ironický pohled -překlady: W. Shakespeare, Leonardo Cohen - zhudebnil texty V. Mišíka, E.T.C., M. Prokopa (Framus 5) hity Bitva o Karlův most, V baru jménem Krásný ztráty (název také TV pořadu M. Prokopa), Kolej Yesterday (jde i o název LP desky a výbor textů z r. 1990) -verše do dět. časopisů: Sluníčko, Mateřídouška KAREL KRYL -narodil se v Kroměříži, žije v Novém Jičíně, jeho otec má knihtisk, tiskárnu, o kterou přišel, roku 1969 zůstal v Mnichově (nesměl se stýkat s rodinou), kde se na trvalo usadil, spolupracoval s rozhlasovou stanici Svobodná Evropa, nikdy se nevzdal československého občanství, v emigraci se mu žilo těžko, umírá v Mnichově na infarkt, v listopadu přijel na pohřeb matky po 20-ti letech (na jeden den), ten den vypukla Sametová revoluce a on se zúčastnil oslavné písně s Karlem Gottem na balkóně jednoho nakladatelství na Václaváku a zůstal tu vlastně déle, jeho písně zlidověly, vyčítá Havlovi, že nepotrestal hlavy komunismu, dvakrát ženatý, se svým bráchou se vůbec nestýkal, muzikant, který měl rád ženy, choval se k nim pěkně, bohém, moderní trubadúr zpíval hodně o lásce -stal se znaným díky pořadu hudebního kritika Jiřího Černého Dvanáct na Houpačce, kde se uváděla píseň Klaun a král (antimiliristické), původně vystupuje v Ostravě BRATŘÍČKU ZAVÍREJ VRÁTKA dlouhotrvající deska, písně o převaze moci cizího vojska s pocity mladíka a jeho bezbranného bratra PANÁŽOVÁ REVOLTA píseň, velmi silný protestsong, zbabělost Čechů DĚKUJI píseň, vyznání, poklona životu, lásce, bolesti -symbol odporu proti novým politickým poměrům 17 / 19

18 VLADIMÍR MERTA -básník, písničkář (kytara), režisér, nejoriginálnější básník mezi všemi folkovými zpěváky, vytříbené, inteligentní a po stránce metaforické a velice originální verše. -protestsongy (korupce, manipulace, podrazy), píše scénickou hudbu, miluje lidovou a středověkou hudbu, spolupráce s E.T.C. Mišíka a Framus 5 Prokop -své básně neustále upravuje (perfekcionista), spisovný jazyk, složité a zašifrované myšlenky a představy Praha magická báseň P.S. deska, (post skriptum), v době normalizace ŠEDÁ ZÓNA dokument 2016, o lidech, kteří žili v socialismu, střední vrstva, postava Jarek Nohavica, kterému je vytýkána spolupráce s STB AUDIENCE r se natáčela na magnetofon hra Audience u Merty doma, hokejisté ji pašovali do Švédska JIŘI ŽÁČEK -vystudoval stavební fakultu v Praze -za normalizace protežovaný redaktor, nakladatelství Československý spisovatel (ženatý, 2 děti), žije v Praze -verše pro děti i pro dospělé poezie je lyrická, hravá, humor, ironie, satira, recese, parodie, paradoxy = protimluvy, epigramy (krátká vtipná báseň s pointou), hádanky, aforismy (stručná vtipná průpověď, založena na srovnání), pravidelný (metrický) verš, nápadité verše APRÍLOVÁ ŠKOLA - sbírka pro děti OKURKOVÁ SEZÓNA sbírka pro dospělé RÝMY PRO KOČKU A POD PSA sbírka pro dospělé TEXT APPEAL sbírka pro dospělé, textové písně za 70./80., téma neromantické lásky, erotické motivy, hl. forma blues (zhudebnil např. Michal Prokop) SLABIKÁŘ učebnice pro ZŠ PTÁKOVINY PODLE ARISTOFANA hra, adaptace řecké komedie PTÁCI 18 / 19

19 Powered by TCPDF ( -divadelní a televizní pohádkové hry Více studijních materiálů najdete na Studijni-svet.cz Vymazlené prezentace stáhnete na Prezmania.cz 19 / 19

ČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace

ČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace ČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace (F. Halas +49, J. Hora +45, K. Biebl +51) Seifert, Holan, někdo 2. poezie spirituálních a primárních hodnot (Oldřich Mikulášek,

Více

Literatura 20. století

Literatura 20. století Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.

Více

POETISMUS, SURREALISMUS

POETISMUS, SURREALISMUS ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura

Více

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k JAROSLAV SEIFERT - původ: - studia: - od r. 1921 - zakládající člen - - 1929 - od 1949 - v 50. letech - 1956 - odmítavý postoj k - 1969 1970-1977 - 1984 TVORBA - překladatel: - novinář: - prozaik: - básník

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Ivana Vodičková I/2_Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy

Více

Česká moderna - literární období

Česká moderna - literární období Jméno: Moderní revue Přidal(a): Dresa ČESKÁ LITERATURA - GENERACE ČESKÉ MODERNY OD 90. LET 19. STOL Manifest 1895 sepsal ho J. S. Machar Hlavní body manifestu: jedna část politika, druhá literatura Politické:

Více

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období Jméno: Literatura 1. pol. 20. století Přidal(a): Sabina Charakteristika období: - ovlivněna 1. sv. válkou - rozvoj techniky a civilizace - rozvoj fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po r. 1917

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český

Více

#25. Česká poezie v 2. polovině 20. století

#25. Česká poezie v 2. polovině 20. století 1945 1948 a) reakce na válku Vladimír Holan básník a překladatel po válce vstoupil do KSČ, přesto v 50. letech začal mít problémy s publikováním, vydávat své básně mohl opět až v 60. letech spolu s Janem

Více

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2010 Mgr. Jitka Riedlová EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA 21.

Více

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Český jazyk a

Více

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí

Více

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo

Více

Č Í S L O D U M U : V Y _ 1 2 _ I N O V A C E _ 2 3 _ C J L _ L V Z D Ě L Á V A C Í O B O R : L I T E R A T U R A

Č Í S L O D U M U : V Y _ 1 2 _ I N O V A C E _ 2 3 _ C J L _ L V Z D Ě L Á V A C Í O B O R : L I T E R A T U R A J M É N O A U T O R A : M G R. H A N A B O H Á Č O V Á D A T U M V Y T V O Ř E N Í : 0 6. 0 4. 2 0 1 3 Č Í S L O D U M U : V Y _ 1 2 _ I N O V A C E _ 2 3 _ C J L _ L R O Č N Í K : I V. Č E S K Ý J A Z

Více

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla

Více

Přehledné dějiny české literatury 1945-1989

Přehledné dějiny české literatury 1945-1989 Přehledné dějiny české literatury Na základě Dějin české literatury, sv. I-IV, zpracovali Pavel Janoušek (hlavní redaktor), Veronika Košnarová, Kateřina Piorecká, Karel Piorecký a Milena Vojtková ACADEM

Více

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:

Více

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova

Více

Česká poezie po r. 1945

Česká poezie po r. 1945 20A. Česká poezie za II. sv. války a její poválečný vývoj Česká poezie za války J. ORTEN Elegie V. NEZVAL Manon Lescaut poetická adaptace Prévostova románu kouzlo básnického jazyka, lyrický půvab verše

Více

OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13

OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13 OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT................................................. 13 Politické a kulturní souvislosti.................................. 15 Bezprostřední důsledky únorového převratu v činnosti spisovatelských

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 15 Česká meziválečná

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární

Více

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka Osobnosti Mirovicka Antonín Klášterský - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života * 25. 9. 1866 - Mirovice + 3. 10. 1938 pohřben: Praha Vyšehradský hřbitov Slavín Narodil

Více

Jiří Wolker Život a dílo

Jiří Wolker Život a dílo Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.

Více

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 5. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4.

Více

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století Generace májovců 50. a 60. léta 19. století Májovci Na konci 50. let pozvolný pád bachovského absolutismu Alexander Bach byl vystřídán jiným ministrem, Rakousko prohrálo několik bitev a celkově došlo k

Více

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_3.07

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_5_Jaroslav_Seifert Vyučovací

Více

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1 Mgr. Pavel Šupka Čeština 26 41-M/01 Elektrotechnika 78-42-M/01 Technické lyceum 23-41-M/01 Strojírenství

Více

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno

Více

prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací předmět: Tematická oblast: Ročník,

Více

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník

Více

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Literatura (LIT) Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně (viz poznámky) Světová literatura v

Více

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM

Více

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM

Více

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,

Více

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - literatura Rok: Ročník: prima A, B Září Můj domov a to je ta krásná země - Čechy v literatuře

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - literatura Rok: Ročník: prima A, B Září Můj domov a to je ta krásná země - Čechy v literatuře Ročník: prima A, B Září Můj domov a to je ta krásná země - Čechy v literatuře Otec vlasti - Karel IV. v literatuře Učitel národů - J. A. Komenský v literatuře Národ sobě - Národní divadlo Bejvávalo - folklór,

Více

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Obraz 2. světové války v české literatuře II. Obraz 2. světové války v české literatuře II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace

Více

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

SADA VY_32_INOVACE_CJ3 SADA VY_32_INOVACE_CJ3 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz

Více

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č.j.: 274/2014 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č. 254 ze dne 09.04.2014 Návrhy na pojmenování ulic a náměstí ve vztahu k událostem 17. listopadu 1989 v lokalitě Nákladového nádraží

Více

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_36_Jaroslav Seifert Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_4460_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Česká poezie 2. poloviny 20. století

Česká poezie 2. poloviny 20. století Česká poezie 2. poloviny 20. století 14. ledna 2013 9:12 Skupina 42 skupina výtvarníků a literátů kouzlo velkoměsta, rozmach civilizace civilizmus teoretik J. Chalupecký I. Blatný, J. Kainar, J. Kolář

Více

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st. NÁRODNÍ OBROZENÍ = české národní hnutí 18. a 19. století snaha o obnovení potlačené české kultury / jazyka, literatury, divadelního umění / SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st. součástí Rakouska / habsburská

Více

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury školní rok: 2019/20 třídy: 8. A, 4. C, 4. D Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury Forma zkoušky: jednotně zadaná písemná práce Způsob vypracování: na počítači Čas

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Literární druhy a žánry hrou

Literární druhy a žánry hrou Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:

Více

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-

Více

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Jan Zahradníček

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 06.02.2013 Autor: Mgr.

Více

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu)

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu) Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie (opravy a úpravy textu) Třída: 9. Učivo: Poezie Obsah inovativní výuky: Využití funkcí, nástrojů programu Microsoft Word; využití internetu jako zdroje

Více

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová Společensko-historická situace

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_5360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_4360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku

výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku VY_32_INOVACE_CJM4_4660_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Česká a světová literatura od poloviny 19. století Česká a světová literatura od poloviny 19. století MGR. N. POSSELTOVÁ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alois a Vilém Mrštíkové VY_32_INOVA CE_06_2_02_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou 1861

Více

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_50_E. Hemingway Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka

Více

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:

Více

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Škrtni všechny nesprávné odpovědi. 1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_5260_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci Romantismus v literatuře 1. Správně přiřaď do tabulky: balada, libreto, povídka, román, romantismus, poema 1. Původně označení pro báseň, později termín pro rozsáhlou epickou či lyrickoepickou básnickou

Více

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 I/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

O knize. MIROSLAV HOLUB (13. září 1923, Plzeň 14. července 1998, Praha) Ukázka knihy z internetového knihkupectví

O knize. MIROSLAV HOLUB (13. září 1923, Plzeň 14. července 1998, Praha) Ukázka knihy z internetového knihkupectví U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 0 8 7 7 5 O knize Zcela nesoustavná zoologie (1963) prostředí a terminologii Holubova

Více

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 2. CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Datum tvorby 01.06.2013 Anotace -prezentace určená pro učitele

Více

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu Subjekt: Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. Programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 21 Název výzvy: Žádost o fin.

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748

Více

VY_32_INOVACE_ČJM4_4260_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

VY_32_INOVACE_ČJM4_4260_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_4260_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Česká a světová literatura v počátku 19. století

Více

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil Označení šablony: EU-OPVK-ČIG-2ST Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 01 14. 03. VI. A Pověst Orfeus Pověst ze Starých řeckých bájí a pověsti,

Více

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_03_Josef Kajetán Tyl Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

www.zlinskedumy.cz 1

www.zlinskedumy.cz 1 www.zlinskedumy.cz 1 Milan * 1. 4. 1929, Brno Prozaik, esejista a dramatik Maturoval na brněnském gymnáziu roku 1948. Po dvou semestrech na FF UK (literární věda a estetika) přešel na FAMU, kde studoval

Více

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma Učivo PT Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) KK Vlastenectví jako literární

Více

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby 01.11.2013 Anotace. -prezentace určena pro učitele

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby 01.11.2013 Anotace. -prezentace určena pro učitele Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 3. CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Datum tvorby 01.11.2013 Anotace -prezentace určena pro učitele

Více

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 13. 3. 2012 Vzdělávací oblast:

Více

ROMANTISMUS. 8.třída

ROMANTISMUS. 8.třída ROMANTISMUS 8.třída ROMANTISMUS MYŠLENKOVÉ HNUTÍ A JEDEN Z HLAVNÍCH SMĚRŮ 19. STOLETÍ tvůrčí svoboda umělce cit, vášeň, fantazie, vůle vyzdvihuje středověk zdůrazňuje konkrétního jedince reakcí na Velkou

Více

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace 12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ E)Literatura v době okupace E) Literatura v době okupace 15.3.1939 obsadila německá vojska o Sudety okleštěné české země a vznikl Protektorát Čechy a Morava hlavním

Více

V. H. A LITERATURA. 1) Zopakujte si slovní zásobu: přiřaďte správná slova k obrázkům. čtverec trojúhelník nad sloupec písmeno

V. H. A LITERATURA. 1) Zopakujte si slovní zásobu: přiřaďte správná slova k obrázkům. čtverec trojúhelník nad sloupec písmeno V. H. A LITERATURA 1) Zopakujte si slovní zásobu: přiřaďte správná slova k obrázkům čtverec trojúhelník nad sloupec písmeno mezi řádek uprostřed kříž pod K 2) Skrytý popis: Nakreslete obrázek, který Vám

Více

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_10 Tématický celek:

Více

Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235 Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivitai.1 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma I.2.4 Vybraní autoři a texty od antiky do 20.

Více

České baroko (autoři)

České baroko (autoři) České baroko (autoři) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC36 České baroko Hlavní autoři české barokní literatury Hlavní autoři české barokní literatury Jan Amos Komenský Bohuslav Balbín Bedřich

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_5_Vítězslav_Nezval Vyučovací

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_5660_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Jaroslav Seifert 1901 1985 do roku 1945 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších

Více