OSNOVA VÝROČNÍ ZPRÁVY

Transkript

1

2 OSNOVA VÝROČNÍ ZPRÁVY 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Údaje o školní jídelně 9. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 10. Údaje o výsledcích inspekční a kontrolní činnosti 11. Základní údaje o hospodaření školy 12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 16. Závěr 2

3 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE ŠKOLA Název školy Základní škola a mateřská škola Provodov, okres Zlín Adresa školy Provodov 90, Březůvky Právní forma příspěvková organizace IČO Identifikátor školy Ředitelka školy Mgr. Jana Černá Kontakt tel.: , zsprovodov@ .cz, skola@provodov.cz ZŘIZOVATEL Název zřizovatele Obec Provodov Adresa zřizovatele Provodov 233, Březůvky Kontakt tel.: obec@provodov.cz ŠKOLSKÁ RADA Datum zřízení Počet členů 3 Kontakt tel.: p. Dagmar Žižková SOUČÁSTI ŠKOLY IZO POČET TŘÍD/ODDĚLENÍ POČET ŽÁKU/DĚTÍ Základní škola Mateřská škola Školní družina Školní jídelna X 46 3

4 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Jsme málotřídní školou se dvěma třídami prvního stupně, jedním oddělením školní družiny a jednou třídou mateřské školy, se kterou tvoříme právní subjekt. Škola je vnímána veřejností i pedagogy jako škola s rodinnou atmosférou. Není zde místo pro anonymitu dětí, která by mohla být potenciálním zdrojem sociálně patologických jevů. Právě sloučení školáků s dětmi mateřské školy umožňuje jejich každodenní kontakt, vzájemné poznávání a vede také k bezproblémové adaptaci na nové prostředí při vstupu do 1. třídy základní školy. Jsme si vědomi toho, jak velký význam pro úspěšnost školy má její atmosféra. Proto klademe důraz na estetičnost prostředí, mezilidské vztahy a láskyplný přístup. Chceme vychovávat děti k přátelství, ke vzájemné spolupráci, toleranci a komunikaci. Snažíme se pro ně vytvářet takové prostředí důvěry a bezpečí, které v nich bude rozvíjet nejen tvořivost a radost z poznávání nového, ale také poznávání druhých a především sebe.. 4

5 2. PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY OBOR VZDĚLÁNÍ KÓD ZAŘAZENÉ TŘÍDY Základní škola C/01 I. (1. ročník), II. (2. ročník) Do dalších dvou ročníků (3. a 4. ročníku) dojíždí naši žáci do 3 km vzdálené Základní školy v Březůvkách. Přepravu žáků zajišťuje školní autobus. Školy v obou obcích spolupracují, jejich vzájemnou kooperací je zajištěna úplnost tříd v jednotlivých ročnících, což se stalo východiskem při vytváření vlastního školního vzdělávacího programu Dvě školy, jedna cesta. VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ŠVP ZŠ - Dvě školy, jedna cesta Nepovinný předmět Římskokatolické náboženství ŠVP ŠD ŠVP MŠ Rok ZAŘAZENÉ TŘÍDY I. (1. ročník), II. (2. ročník) 1. a 2. ročník 1. až 4. ročník třída MŠ 5

6 3. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY ÚDAJE O PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍCÍCH Poř. č. Pracovní zařazení Úvazek Kvalifikace, vzdělání Funkce 1. Ředitelka 1,0 Úplná kvalifikace Učitelka ZŠ vysokoškolské PdF, obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ s rozšíř. studiem speciální pedagogiky 2. Učitelka ZŠ 1,0 Úplná kvalifikace vysokoškolské PdF, obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ 3. Učitelka ZŠ 0,4 Úplná kvalifikace vysokoškolské PdF, obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ 4. Vychovatelka ve ŠD 0,5 Úplná kvalifikace vysokoškolské PdF, obor Rekreologie-pedagogika volného času 5. Učitelka MŠ 1,0 Úplná kvalifikace středoškolské SPgŠ, obor učitelství pro MŠ 6. Učitelka MŠ 1,0 Neúplná kvalifikace střední odborné s maturitou SOU 7. Katechetka DPČ vysokoškolské V pedagogickém sboru došlo ve školním roce 2013/2014 k personálním změnám. Za učitelku MŠ odcházející do starobního důchodu byla přijata nová neaprobovaná pracovnice, která si však od září 2014 potřebnou kvalifikaci doplňuje studiem. Druhou odcházející učitelku MŠ nahradila v novém školním roce kvalifikovaná pracovnice s plnou odbornou a pedagogickou způsobilostí. ÚDAJE O NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍCÍCH Poř. č. Pracovní zařazení Úvazek Stupeň vzdělání 1. Školnice 0,88 Střední odborné 2. Vedoucí školní jídelny 0,25 Středoškolské 3. Kuchařka 0,81 Střední odborné 4. Kuchařka 0,63 Střední odborné 5. Uklizečka 0,31 Střední odborné 6. Účetní DPČ Bakalářské 6

7 4. ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Zápis do 1. ročníku se konal 29. ledna 2014 a v doprovodu svých rodičů se dostavilo 17 dětí. Dvěma žákům byl na základě žádosti zákonných zástupců a posouzení školní zralosti v PPP udělen odklad školní docházky. Přijato k základnímu vzdělávání bylo 15 dětí. 5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Ročník Počet žáků celkem Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Hodnoceno slovně I. II. I. II. I. II. I. II. I. II Škola celkem Snížené stupně z chování: 0 Neomluvená absence: 0 7

8 Výsledky vzdělávání našich žáků jsme pravidelně vyhodnocovali na čtvrtletních pedagogických radách. Rodičům jsme informace o výsledcích žáků předávali v průběhu celého školního roku prostřednictvím žákovských deníčků a knížek, dále na třídních schůzkách, pohovorech či při neformálních setkáních. V případě mimořádného zhoršení prospěchu žáka jsme rodiče informovali bezprostředně. V závěru školního roku proběhly také tzv. třídní schůzky ve třech. Tímto způsobem chceme podporovat partnerství mezi žákem, rodičem a učitelem. Předmětem této schůzky je nejen společné hodnocení, ale i dosažení užší spolupráce rodiny a školy. Snažili jsme se o to, aby známka pro žáky nebyla jediným zdrojem motivace. Proto jsme je průběžně vedli k vlastnímu sebehodnocení, a to jak ústnímu, tak i písemnému, při kterém se snažili vyjádřit, co se jim v jednotlivých předmětech podařilo, v čem mají rezervy, co udělají pro zlepšení svých výsledků. 8

9 6. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Naše škola v tomto roce nezaznamenala žádný výskyt sociálně patologických jevů. Drobné nežádoucí formy chování, které se vyskytly v běžných situacích školního života, jsme využili jako modelové situace ke společnému řešení v třídním kolektivu. K eliminaci těchto jevů nám samozřejmě nahrává nízký věk dětí, malý počet žáků v ročnících i samotné prostředí školy s rodinným zázemím. K posílení správného chování a jednání spolu s dětmi vytváříme třídní pravidla, podporujeme jejich zdravý životní styl, rozvíjíme v nich empatii a přátelství. Spolupracujeme s rodiči, s Obcí Provodov, Pedagogicko-psychologickou poradnou Zlín, Plaveckou školou Zlín, Policií ČR, Centrem pro rodinu a Unií Kompas. Nejlepší prevencí sociálně patologických jevů je také vhodné využití volného času, což se nám daří zajištěním nabídky různých školních i mimoškolních aktivit a kroužků. V kroužku angličtiny, vedeného učitelkou ZŠ, se hravou formou se základy anglického jazyka seznamovali žáci 2. ročníku. Velký zájem ze strany žáků ZŠ i dětí MŠ byl o hudební obor ZUŠ Morava. Denně na naší škole probíhala výuka na klavír, housle či dechové nástroje. Možnost navštěvovat tanečně pohybový kroužek v rámci sdružení Rytmik měly rovněž i děti MŠ. V tomto školním roce byl v 1. a 2. ročníku vyučován nepovinný předmět Římskokatolické náboženství. Prostory naší školy byly jednou týdně ve večerních hodinách využity také pro výuku náboženství žáků vyšších ročníků. 9

10 7. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI PŘEHLED ŠKOLNÍCH AKCÍ Společné aktivity ZŠ a MŠ: Plavecký výcvik pro 1. a 2. ročník a předškolní děti MŠ Ukázka záchranného integrovaného systému v Luhačovicích Divadelní představení v naší škole O ptáku Ohniváku Mikulášské nadělování Návštěva předškoláků v 1. třídě Zápis do 1. třídy ZŠ Loutkové divadelní představení Krtkův dárek Návštěva kouzelníka Návštěva Muzea JV Moravy výstava Děti Indiánských rodičů Hrajeme si na Afriku výchovný koncert Miloše Dvořáčka Návštěva Knihovny Františka Bartoše ve Zlíně Divadelní představení v Městském divadle ve Zlíně O pejskovi a kočičce Škola žonglování 10

11 Aktivity základní školy: Zážitkový program Unie Kompas na téma Mezilidské vztahy Aktivní beseda p. Domanské z Poradny pro ženy na téma Rodina a Jak jsme přišli na svět Vánoční vystoupení žáků pro rodiče Exkurze v ZŠ Želechovice s připraveným programem Matematická soutěž Klokánek kategorie Cvrček žáci 2. ročníku Besídka žáků ke Dni matek Výchovný koncert O kouzelné mošně v kongresovém centru Zlín Školní výlet do Punkevních jeskyní a na Macochu Beseda Policie ČR ve škole na téma Pomáhat a chránit Návštěva žáků 2. ročníku v ZŠ Březůvky prohlídka školy a společná vycházka s žáky 3. ročníku Vycházka na koňskou farmu v Provodově a projížďky na koni 11

12 Obohacení vzdělávacího programu: Celoročně nás provází projekty Náš region a Životní prostředí, v rámci nichž do výuky zařazujeme poznávání nejbližšího okolí a získávání zodpovědného vztahu k prostředí, ve kterém žijeme a k přírodě Účast žáků 2. ročníku v charitativním projektu Čtení pománá Vánoce ve škole vycházka ke krmelci, pečení vánoček, vánoční tradice, dárkování Účast v projektu Naše hřiště (návrhy žáků na dětské hřiště) ve spolupráci s Obcí Provodov První jarní den ve škole klíčení obilí, výroba keramických misek, velikonoční pečení, barvení vajíček, velikonoční tradice Čarodějnický den se soutěžně laděnou vycházkou Celodenní pobyt na Maleniskách v rámci školního projektu Můj region den plný sportovních aktivit, seznamování se s okolní přírodou, historií a památkami v místě pobytu Ovoce do škol V tomto školním roce jsme se zapojili do akce Ovoce do škol ve spolupráci s firmou Wastex, s. r. o. Holešov. Žákům je 2x měsíčně distribuováno ovoce, zelenina nebo vitaminové nápoje. Kvalita dodávaného zboží je na velmi dobré úrovni. Školní mléko Ve školním roce 2013/2014 žáci naší školy opět odebírali dotované školní mléko. Děti si mohly vybírat ze čtyř příchutí mléka. Průměrně si odebíralo mléko 18 žáků. 12

13 Veselé zoubky Za velký úspěch považujeme vyhodnocení celorepublikové soutěže pro 1. třídy základních škol s názvem Veselé zoubky, do které se zapojili i naši prvňáčci. Z velkého počtu (71) zúčastněných škol bylo odbornou komisí odměněno prvních deset nejlepších, mezi které jsme patřili i my a za odměnu náš čekal zájezd do Divadla Spejbla a Hurvínka v Praze. 13

14 Aktivity školní družiny: Naše školní družina je určena pro žáky od 1. do 4. ročníku. Ve školním roce 2013/2014 byla v provozu denně od do hodin. Činnosti se střídaly tak, aby byly respektovány biorytmy dětí a splněny školní kompetence pro ŠD. Děvčata se spíše věnovala tvořivým činnostem a chlapci dávali přednost sportovním hrám. Jelikož hodně dětí navštěvuje zájmové kroužky (především ZUŠ Moravu) a dochází ke střídání žáků, i z tohoto důvodu zařazujeme ve ŠD týdenní projekty, např. jablíčkový či keramický týden. Věnování se celý týden jednomu projektu umožňuje všem dětem se účastnit na připravených pracovních činnostech. Mezi oblíbené činnosti u dětí patřily vánoční a velikonoční tvoření, pečení a vaření. Nejžádanější akcí bylo spaní ve školní družině u příležitosti mezinárodního projektu Noc s Andersenem. Jablíčkový týden Keramický týden Týden hraček Výroba dárečků k zápisu budoucích prvňáčků Vánoční tvořivý týden Kresba do výtvarné soutěže s s názvem: Cesta dvou bratří Noc s Andersenem - spaní ve školní družině Školní družině se také dařila spolupráce s obcí i rodiči při přípravě akcí pro děti a veřejnost: Výroba odměn na Drakiádu Tvořívá dílna dětí na Provodovský jarmark Vystoupení dětí na Provodovském jarmarku Výzdoba sálu na Dětský karneval Návrhy dětí na dětské hřiště (dotační projekt obce) Pečení tradičního velikonočního pečiva na dětský folklorní festival Hore Provodovem 14

15 Aktivity mateřské školy: Kroužek Kuliferda tematická příprava předškoláků od října do června Hraní rodičů s dětmi jednou za měsíc ve třídě MŠ Vánoční vystoupení dětí pro rodiče Výlet všech dětí MŠ na Pindulu Besídka ke Dni matek Výlet předškoláků do ZOO Lešná Výlet na ludkovickou přehradu společně s MŠ Březůvky Vycházky do okolní přírody Maleniska, Čertův kámen 15

16 PŘEHLED MIMOŠKOLNÍCH AKCÍ Prioritou vesnické školy našeho typu je užší propojení činnosti školy a spolupráce rodičů. Rodiče našich žáků měli možnost nejen se podílet na přípravách mimoškolních akcí, ale svou bohatou účastí je i přímo podpořit. Tato neformální setkávání jsou přínosná nejen k prohlubování vzájemných vztahů (učitelé rodiče - děti), ale poskytují i zpětnou vazbu našemu počínání, že škola má v naší obci nezastupitelné místo. o Drakiáda o Lampiónový průvod světlušek o Provodovský jarmark o Dětský karneval o Dětský den o Sběr papíru a železa 16

17 8. ÚDAJE O ŠKOLNÍ JÍDELNĚ Ve školním roce 2013/2014 se ve školní jídelně stravovalo celkem 63 strávníků. Z toho: Mateřská škola 24 dětí Základní škola 22 žáků Zaměstnanci 10 Cizí strávníci 7 Na přípravě stravy se podílely: 1 hlavní kuchařka 1 pomocná kuchařka 1 vedoucí školní jídelny Zaměstnankyně školní jídelny se pravidelně účastní školení BOZP, PO, školení o hygieně na pracovišti, osobní hygieně. Účastní se také školení pořádaných metodičkami školského úřadu. Školní jídelna připravuje teplou a studenou kuchyni, teplé a studené nápoje, moučníky, saláty. Vaří se zde podle norem školního stravování tak, aby byl naplněn tzv. spotřební koš. ŠJ poskytuje stravování také cizím strávníkům. Pokrmy jsou jim vydávány do jídlonosičů v určeném čase. Posláním školní jídelny je učit děti již od útlého věku správným stravovacím návykům a vnést do jejich stravy pestrost, chutnost a kvalitu. Zapojili jsme se do projektu Potravina z regionu, čímž chceme jednak zvýšit kvalitu stravování, ale také podpořit lidové tradice a odbyt regionálních výrobků ve Zlínském kraji. Mottem naší jídelny je Kvalitní stravování klíč ke zdraví a Kdo zdravě jí, dobře se učí. 17

18 9. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Oblast dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se řídí plánem DVPP naší školy pro aktuální školní rok. Vzdělávací agentury a přímo i některé školy zasílají množství nabídek, o kterých jsou naši pedagogičtí zaměstnanci informováni a mají možnost se na vybraný seminář či kurz přihlásit. Škola jim vzdělávání plně hradí z příspěvku ze státního rozpočtu určeného na DVPP, případně z provozního rozpočtu školy. Kurzy, semináře - pedagogičtí pracovníci Počet zúčastněných Pohádka nás učí výuka AJ nejen v hodinách cizího jazyka 1 Den s matematikou jak ji neznáte 3 Výukové programy pro první stupeň ZŠ (genetická metoda čtení, výukové metody v prvouce, hudební poznání a 2 čtenářská gramotnost) Studium pro ředitele škol a školských zařízení 1 - nepedagogičtí pracovníci Řešení aktuálních problémů v účetnictví příspěvkových org. 1 Manažerské řízení procesu změn ve školním stravování 1 Školení pracovníků stravovacích služeb v otázkách hygieny 1 potravin Do budoucna bychom chtěli vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřovat na moderní metody ve vyučování, výchovu ke zdraví, používání informačních technologií a audiovizuální techniky ve výuce Pedagogové si své odborné a metodologické znalosti a dovednosti rozšiřují nejen návštěvou seminářů a kurzů, ale také samostudiem. 10. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOSTI Ve školním roce 2013/2014 v naší škole kontrola ČŠI provedena nebyla. V únoru se uskutečnila ze strany ČMOS kontrola v oblasti BOZP. Ze zprávy vyplývá, že agenda vedená v této oblasti je úplná a odpovídá platným předpisům. Bylo doporučeno odstranit závady z dřívějších revizních zpráv v oblasti elektroinstalace a hromosvodů. Tyto nedostatky již byly odstraněny. Dále bylo fyzickou kontrolou pracoviště poukázáno na nevhodné osvětlení v MŠ a tělocvičně a opadávající fasádu budovu školy před vstupem do školního zařízení. Fasáda budovy školy již byla opravena, osvětlení plánujeme v co nejbližším možném časovém horizontu vyměnit. Dne byla provedena kontrola pracovnicí KHS ZK. Předmětem kontroly bylo dodržování hygienických požadavků ve stravovací části školy, osobní a provozní hygiena, skladovací podmínky potravin a jejich manipulace, zásobování pitnou vodou a stavebně technický stav. Skutkový stav kontrolního zjištění 18

19 nevykazoval žádné nedostatky v osobní hygieně personálu. I předměty a zařízení byly v čistotě a pořádku. Požadavkem provozní hygieny byla výměna pákové baterie, což bylo provedeno. Kontrolou stavebně technického stavu bylo poukázáno na požadavek opatření varny dveřmi, aby bylo zabráněno vniknutí škůdců a kontaminace. I tento požadavek byl splněn. Problematičtější stavebně technický požadavek byl v umístění skladu potravin, který nenavazuje na příjem potravin. I tento požadavek byl vyřešen úpravou postupu přenášení přijatého zboží přes varnou část kuchyně. Ze strany KHS ZK nebyla naší škole uložena žádná bloková pokuta podle zákona o přestupcích. Ve dnech a proběhla v sídle OSSZ Zlín kontrola plnění povinností naší organizace v nemocenském pojištění, důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti za období od do Kontrolou předložených dokladů bylo jediným nedostatkem v plnění povinnosti v oblasti pojistného za měsíc květen neoznámení důchodového spoření u jednoho zaměstnance na Přehledech o výši pojistného. Tímto vznikl přeplatek, který bude naší organizaci vrácen. V ostatních kontrolovaných oblastech nebyly zjištěny žádné nedostatky. S ohledem na výsledek kontroly nebyla tedy uložena žádná opatření k nápravě. Všechny kontrolní zprávy a protokoly jsou k dispozici u zřizovatele a ředitelky školy. 11. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok Rozbor hospodaření státní rozpočet Příjmy Od do Dotace Dotace Použití rezervního fondu 0.- Použití fondu odměn 0.- Příjmy celkem ,- Výdaje Od do Neinvestiční nákl.celkem ,- Z toho platy OON, odstupné, DNP ,- OON nep.zaměstnanci ,- Zákonné odvody FKSP Učebnice a UP Vzdělávání ped.prac Ostatní náklady Výsledek hospodaření

20 Rozbor hospodaření obecní rozpočet Příjmy Od do Dotace ,- Použití rezervního fondu ,- Příjmy - stravné,školné ,40 Úroky 34,56 Ostatní příjmy ,- Celkem ,96 Výdaje Od do Spotřeba materiálu, potravin ,95 Opravy a udržování 5.248,- Cestovné 3.496,- Ostatní služby ,53 Ostatní náklady DDHIM ,- Platy ,- Zákonné soc. pojištění ,- Zákonné soc. náklady 2.256,- Celkem ,48 Výsledek hospodaření ,48 Hospodářská činnost Od do Příjmy ,- Výdaje ,- Výsledek hospodaření 0,- V roce 2013 byl výsledek hospodaření z hlavní činnosti ,48 Kč a z hospodářské činnosti 0,- Kč. Výsledek hospodaření byl předložen spolu s účetní závěrkou zřizovateli s žádostí o převedení HV do rezervního fondu. 12. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Ve školním roce 2013/2014 nebyla naše škola zapojena do žádného rozvojového a mezinárodního programu. 20

21 13. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Ve školním roce 2013/2014 nebyla škola zapojena do dalšího celoživotního vzdělávání. 14. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ Ve školním roce 2013/2014 jsme se zapojili do projektu MZ Ovoce do škol a pokračovali jsme v projektu Školní mléko. Byl ukončen projekt EU peníze školám v oblasti zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Předložili jsme ve spolupráci s Obcí Provodov žádost o schválení projektu vyhlášeného Nadací partnerství na tvorbu přírodních zahrad a výsadbu ve veřejných prostorech. 15. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Ve škole nepůsobí odborová organizace. Základní škola spolupracuje zejména s těmito institucemi: o Obec Provodov o ZŠ a MŠ Březůvky o Knihovna Františka Bartoše Zlín o Pedagogicko-psychologická poradna Zlín o Muzeum Jihovýchodní Moravy Zlín o Městské divadlo Zlín o Plavecká škola Zlín o Krajská knihovna Františka Bartoše Zlín o Poradna pro ženy a dívky o Unie Kompas 21

22 16. ZÁVĚR V uplynulém školním roce se nám podařilo splnit několik našich záměrů: Prostranství před budovou školy díky spolupráci s obcí získalo nový ráz. Nově byl vytvořen bezbariérový přístup, přistavěna lavička, staré stromy byly nahrazeny novými, lépe udržovatelnými a bylo vytvořeno místo pro každoroční vsazení symbolického vánočního stromu. Odstraněním plotu škola nyní působí větší otevřeností a přístupností. S cílem dokončit celkovou úpravu před budovou školy jsme se zapojili do nového projektu, vyhlášeného Nadací partnerství, na tvorbu přírodních zahrad a výsadbu trvalek a keřů. V tomto projektu se počítá se spoluúčastí dětí, žáků školy i jejich rodičů. Uvidíme, zda bude tento projekt ze strany nadace podpořen. Máme nové webové stránky školy a tím je umožněna větší informovanost nejen rodičů, ale i širší veřejnosti. Pro zkvalitnění a rozšíření možností výuky byla do jedné třídy ZŠ zakoupena nová interaktivní tabule s projektorem. Školní knihovna je obohacena o nové knižní tituly. Do budoucna ještě plánujeme vyřešit jejich důstojnější a přehlednější umístění. Byly pořízeny nové telefonní přístroje do ZŠ, MŠ i ŠJ a změnou operátora došlo k velmi výrazné úspoře finančních prostředků. Rodičům byla nabídnuta a většinově využita možnost bezhotovostní platby stravného a školného. Díky spolupráci rodičů a obyvatelů naší obce ve sběru starého papíru a železa jsme z vytěžených finančních prostředků mohli zakoupit: o nové židle do ŠD o chybějící lehátka na spaní pro děti MŠ o TV nářadí a pomůcky o didaktické pomůcky o 2 nové CD přehrávače o 2 tematické koberce o hry a hračky do ŠD a MŠ Samozřejmě se škola potýká i s některými problémy. Jsme si vědomi s ohledem na stáří budovy a jejího vybavení nutnosti oprav. Plánujeme výměnu nevyhovujícího osvětlení ve třídách a tělocvičně, výměnu podlahové krytiny ve ŠJ. Rádi bychom vybavili třídy i školní jídelnu novým nábytkem. Potýkáme se také s nedostatečnou velikostí prostorů pro pobyt dětí, jako např. místnosti určené pro polední spánek a odpočinek dětí MŠ, dolní třídy ZŠ, hygienických prostorů. Z tohoto důvodu disponujeme omezenou kapacitou pro přijímání dětí do MŠ a žáků do ZŠ. 22

23 Jednou z možností, jak navýšit kapacitu MŠ, se jeví přestěhování třídy mateřské školy do nových prostor v bývalé budově MŠ. Je však nutné začít se stavebními a rekonstrukčními pracemi na stávajícím objektu a v jeho okolí. Obec s tímto záměrem využila dotační projekt a pokud bude schválen, třída MŠ by získala nové a větší prostory. Do uvolněných prostor budovy školy by mohla být přestěhována obecní knihovna, čímž by se škola mohla ještě více otevřít širší veřejnosti. V plánu je také zřízení počítačové učebny s možností využití ke kurzům pro zájemce z řad obyvatelů obce. Na závěr bych ráda upřímně poděkovala všem zaměstnancům školy za spoluvytváření přátelského, pomáhajícího a vstřícného klima školy. Poděkování patří také zřizovateli za spolupráci založenou na dobré komunikaci a vzájemné důvěře. V Provodově dne Mgr. Jana Černá ředitelka 23