ilit Didaktické testy Téma aktivity: Didaktické testy z českého jazyka a literatury ke státní maturitě Vazba na ŠVP: rozvíjení čtenářské gramotnosti

Transkript

1 Téma aktivity: z českého jazyka a literatury ke státní maturitě Předmět: Doporučený věk studentů: 18 let Vazba na ŠVP: rozvíjení čtenářské gramotnosti Cíle: Komplexní procvičování a ověřování jazykových kompetencí Procvičování znalostí a dovedností ze všech rovin jazykového systému Nácvik úloh k písemné části státní maturitní zkoušky Ověřování znalostí a dovedností ze všech jazykových rovin ve vzájemných souvislostech Stručná anotace: Současná podoba didaktických testů ke státní maturitní zkoušce požaduje po studentech nejen reprodukci znalostí jazykového systému, ale stojí především na aplikaci znalostí a dovedností při řešení úloh ke konkrétní komunikační situaci. Klíčové pro zvládní této části nové maturitní zkoušky je proto porozumění logice testových úloh, pečlivé čtení zadání a správná interpretace komunikační situace. Zapojení tabletů do výuky umožňuje maximálně efektivní nácvik řešení testových úloh. Díky nezávislému připojení každého zařízení k internetu si studenti stáhnou z webového úložiště pomocí aplikace Safari či Dropbox formulář cvičného didaktického a mohou na něm ve svém individuálním tempu pracovat. Oprava probíhá společně na platformě Apple TV, nebo individuálně prostřednictvím staženého dokumentu se správným řešením úloh. 1

2 Harmonogram aktivity: Název činnosti Čas Činnost učitele Činnost žáků Pomůcky + přílohy Přípravná fáze Umístění cvičného (+ případně jeho řešení) na internet PC s připojením k internetu, elektronická verze didaktického Organizace lekce, evokace Rozdání tabletů, instruktáž ke stažení a zpracování didaktického Percepce instruktáže Odpočet časového limitu 1 a Zahájení odpočítávání času pro zpracování aplikace Hodiny/Minka Zpracování didaktickéh o Kontrola řešení 0 y Observace Observace Řešení úloh testových Kontrola správného řešení didaktického Studentské Ipady, Studentské Ipady, Analýza problémový ch úloh 8 Konzultace Reflexe poblémů Teoretické zázemí: Znalost všech jazykových rovin na úrovni maturitního ročníku. Obeznámení s typy testových úloh. Přípravná fáze 2

3 Umístíme na Dropbox či jiné internetové úložiště dokument s cvičným didaktickým testem. Použijeme vlastní sadu úloh nebo některé dostupné cvičné testy, např. na Organizace lekce, evokace Rozdáme tablety, s pomocí Apple TV vysvětlíme cestu k uloženému didaktickému a způsob jeho zobrazení. Odpočet časového limitu o Prostřednictvím Apple TV promítneme na tabuli aplikaci Hodiny/Minka a spustíme požadovaný odpočet času. Předem v aplikaci nastavíme vhodný zvukový signál.

4 Zpracování didaktického Dohlížíme na samostatnou práci studentů, řešíme případné dotazy. Kontrola řešení Podle potřeby necháme studenty zkontrolovat si samostatně řešení podle klíče (v případě nácviku), nebo vybereme řešení a provedeme společnou kontrolu prostřednictvím projektoru (v případě ). Analýza problémových úloh Formou řízené diskuze a s podporou Apple TV rozebereme se studenty problémové úlohy. 4

5 Pomůcky: ipady Dataprojektor Apple TV Aplikace: Safari, Dropbox, Hodiny 5