George J. Klir. State University of New York (SUNY) Binghamton, New York 13902, USA
|
|
- Anežka Lišková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 POSSIBILISTIC INFORMATION: A Tutorial Referát o článku: Goguen, J.A., The logic of inexact concepts. Synthese 19(3/4): , 1969 George J. Klir Jan Konečný (UPOL) State University of New York (SUNY) Binghamton, New York 13902, USA gklir@binghamton.edu Palacky University, Olomouc, Czech Republic prepared for International Centre for Information and Uncertainty, Palacky University, Olomouc!!!! Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
2 J. A. Goguen The Logic of Inexact Concepts I Introduction II A paradox III Resolution of the paradox IV Representing inexact concepts V Algebra of inexact predicates VI Optimization and the truth set VII Implication and negation VIII The logic of inexact concepts Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
3 I. Introduction hard sciences vs. přirozený jazyk navrhuje metodu, jak konstruovat a studovat modely tak, jak používáme slova. podobné teorie pravděpodobnost a intuicionistická logika We approach philosophy as an applied mathematician might approach magnetohydrodynamics or operations research: we do not assume there is some unique best theory, much less that we know it. We give general (but vague) method for modelling, clarifying and criticizing sufficiently well-codified language games. The models are subject to the process of experimental verification and subsequent modification usual in specific scientific research. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
4 II. Paradox Paradox sorites (resp. falakros): Pokud přidám jeden kámen na malou hromadu, hromada bude pořád malá. Hromada o jednom kameni je malá. Takže (indukcí) každá hromada je malá. Matematická forma malý muž: X množina mužů; S X množina malých mužů; h(x) výška muže x ve stopách. Ukážeme, že S = X, tedy všichni muži jsou malí. Tři předpoklady S Pro x S, y X t.ž. 0 h(y) h(x) 10 3, pak y S Pro x S, y X t.ž. h(y) h(x) pak y S Mějme x S, y X. Opakovanou aplikací modus ponens ukážeme, že y S x 1 = x S najdeme x 2 X t.ž. h(x 2 ) h(x 1 ) = 10 3, a tedy x 2 S najdeme x 3 X t.ž. h(x 3 ) h(x 2 ) = 10 3, a tedy x 3 S... Až k x k, pro které platí h(x k ) h(y) Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19 (H)
5 It seems, that we must abadon some cruical part of traditional logic, modus ponens, or else the Law of the Excluded Middle; or more precisely, that we are forced to abandon the idea that these parts of traditional logic apply to inexact concepts such as short. (... ) The conclusion we wish to draw from all this is merely that representing concepts by sets and deduction by methods of traditional logic does not yield an adequate model of our customary use of inexact concepts and deductions. (... ) We propose a different representation of short which avoids the paradox by rendering the deduction on which it is based invalid. In fact, we suggest a measure of validity for the deduction which actually decreases as the number of applications of modus ponens increases. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
6 III. Resolution of the paradox J jednotkový interval Def. J-množina (J-set) je funkce S : X J Def. J-relace je funkce R : D J, kde D je nějaká podmnožina X Y Měli jsme H(x, y) = [x S y S] = 1 pokud 0 h(y) h(x) 10 3 Když je S fuzzy, (H) by mělo poskytovat pravdivostní hodnotou S(y) z pravdivostní hodnoty S(x). Např. H(x, y) = S(y) S(x) = f(h(y)) f(h(x)) Dostáváme základní deduktivní vztah: S(y) = H(x, y) S(x) Vezměme x, t.ž. S(x) = 1. Stejně jako předtím můžeme zkonstruovat posloupnost x 1, x 2,..., x N, t.ž. (x i, x i+1 ) D pro 1 i < n. n Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
7 We certainly do not want to claim there is some absolute J-set representing short. We expect variation with user and context. But we do show that any not identically zero function which is continuous decreasing and asymptotic to zero yields a representation of short which avoids the paradox. It appears that many arguments about fuzzy sets to not depend on particular values of function, but only on such general properties. (... ) We believe that this phenomenon corresponds to our feeling that the deductive process of Section II is fairly valid for x and y of similar height, but becomes less and less valid as the number of applications of modus ponens incresases. In fact, the validity of the deductive process is measured by H(x, y). (... ) J-set theory is very different from probability theory, even thought both use functions with values in J. We are not concerned with the likelihood that a man is short, after many trials; we are concerned with the shortness of one observation. The variation of the function in J measures the inherent vagueness or ambiguity of the word; it makes possible fuzzy boundaries for concepts. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
8 IV. Representing inexact concepts věta o reprezentaci paradoxy bohatost J-množin Despise these arguments and promises, one must not expect too much of fuzzy sets and logic. Ordinary set theory and logic have been of greatest importance in providing a convenient language for mathematical thought. They have not made the exercise of creative intelligence unnecessary either in mathematics or its applications. Similarly we should not expect more of fuzzy sets and logic than that they facilitate the development and study of models in the inexact sciences, and that they be an interesting area for pure mathematical investigation. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
9 Definice průniku a sjednocení J-množin A(z) = 0.7, B(z) = 0.6 Vlastnosti průniku a sjednocení J-množin (idempotence, komutativita, asociativita, absorpce, distributivita, prázdná množina). Zatímco zákon vyloučeného třetího nefunguje a podmnožiny nemají komplementy. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
10 Notice how different situation really is from probability theory. Certainly all the properties of Theorem 1 are shared by events in a probability space; but before thought that J-sets looked more like density functions. And furthermore, there is no rule in probability anything like (A B)(x) = A(x) B(x); the allowable operations upon distributions do not include minimum, since A B cannot in general have total probability one. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
11 V. Algebra of inexact predicates Def. Fuzzy množina je funkce A : X L. Max Black rozlišuje tři druhy nepřesnosti obecnost (generality) slovo se aplikuje na různé situace, nejednoznačnost (ambiguity) popisuje více než jeden rozpoznatelný pojem, vágnost (vagueness) nejsou přesné hranice pojmu. Všechny tyto druhy nepřesnosti jsou reprezentovány fuzzy množinami: obecnost když je univerzum nebo část univerza, kde stupeň příslušnosti velká, není jen jeden bod; nejednoznačnost když je vice než jedno lokální maximum funkce příslušnosti; vágnost funkce příslušnosti nabírá i jiných hodnot než 0,1. We use the word fuzzy in such a way as to include both ambiguity and vagueness, which is any case slide graually into each other; and we assume generality already taken for granted. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
12 Def. n-ární predikát na X je funkce P : X n L pro nějakou částečně uspořádanou množinu L. Příklad: X - množina mužů, příslušnost do J-množiny S malých mužů je unární predikát. vypadá jako (podobnost dvou mužů) je binární J-predikát R na X. Pokud L má binární operaci získáme binární operaci nad unárními L-predikáty jako (P Q)(x) = P (x) Q(x) má stejné vlastnosti jako ; Proto je vhodnější značit operace nad unárními L-predikáty přímo namísto. Theorem: The set of all unary L-predicates over a fixed universe admits the same operations L does, and these satisfy the same equations as in L. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
13 Příklad: Predikát P (y): být malý a vypadat jako x... S(y) R(x, y) It might actually be more desirable to model and by multiplication on J, since then both the shortness of y and his similarity to x efect the truth of P (y), rather than just the smallest of these two when and is modelled by. In this sense, is a context operation allowing each J-predicates to take account of the context set by the other. Pokud R a S jsou J-relace na X, složení R S je definováno R S(x, y) = S(x, z) R(z, y) kde je násobení v J. z X Příklad: Predikát K(y): vypadat jako muž, který žije blízko x Predikát žije blízko : pomocí J-relace N(x, y) = f(d(x, y)), kde d(x, y) je vzdálenost mezi x a y domovy x a y. f je nějaká rozumné klesající zobrazení. Predikát K(y) můžeme modelovat relací N R(x, y) (pro fixní x) Vlastnosti skládání; Definice symetrie, reflexivity, tranzitivity Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
14 Optimalization ana the truth set Optimalizační úlohy jako argument pro nelineární struktury. Úplný distributivní svaz a Booleovská algebra Pokud chceme mít sjednocení a průniky splňující základní zákony musí být množina pravdivostních hodnot svaz. Pokud chceme mít sjednocení a průniky nekonečných kolekcí, musí to být úplný svaz. Pokud chceme úplný distributivní zákon, musí to být úplný distributivní svaz. Intuicionistická implikace charakterizovaná ajdunkcí Pomocí úplnsti a uplné distributivity a b c p.k. a c b a b = c a c b Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
15 U rozřešení paradoxu se používalo násobení pri aplikaci modus ponens Konkrétně [P ] [R Q] = [Q] když [P ] [Q], t.j. [P Q] = [Q]/[P ]předp. [P ] [Q] Tento způsob ohodnocování implikace měl tu vlastnost, že platnost řetězu téměř platných dedukcí klesala, jak rostla délka řetězu. Implikace v CLD tuto vlastnost ale nemá... platnost by zůstávala konstantní. Užitečnost násobení v J navádí k zavedení nové binární operace nad L. Musí být vztažena k implikaci nerovností a (a b) b We want algebraic formalism for the logic of inexact concepts similar to that cdl s give intuicionistic logic. This formalism must include the properties of implications used in Section III, and ought to include cdl s and Boolean algebras as special cases. Theorem 3 suggests we do this through the truth set: it should have the same structure as the algebra of inexact predicates. Implication in this system must become division for the truth set J when [P ] [Q]; and we would also like a general definition which omits this condition. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
16 All this is possible. Def. closg je úplný svaz s dodatečnou asociativní binární operací t.ž. a I = I a = a a i b i = i a b i pro všechna a, b i Def. Nechť L je closg a a, b L. Pak pravé residuum a b je {x a x b}. (Duálně levé residuum) closg = complete lattice ordered semigroup It is interesting, but less simple, to consider non-conplete residuated partially ordered semigroups, in which for each a, b is an element a b satisfying the adjointness condition. This generalizes Brouwerian semilattices. Příklady: J, J n, 2 J closg s neposkytují ten nejobecnější zajímavý formalismus; možnosti residuované svazově uspořádané pologrupy (s vhodnými dodatečnými podmínkami) třídy, které nějsou množiny (třída všech J-množin) kategorie jako pravdivostní hodnoty, topologické prostory, posety... Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
17 VII. Implication and negation dedukce závěru Q z dat P je platná p.k. tvrzení P Q je platné. residuum je přirozená volba pro implikaci v closg. přirozenost na příkladu algebraické vlastnosti pseudo-komplement U J-množin, negace 1 a se dost liší od pseudo-komplementu, který je { 1 pokud a = 0 a = 0 jinak Tato operace je je anti-isomorfismus. Pojem komplementu ve fuzzy logice je poněkud nejednoznačný. Každý closg má pseudo-komplement; některé mají více přijatelných operací komplementu. Vyhovující možnost je uvažovat closg s negací, dodatečnou operací N : L L, která obrací uspořádání v L, a může splňovat nějaké dodatečné podmínky. Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
18 The Law of the Excluded Middle will probably fail in all interesting cases. (... ) Thus any reasoning in everyday life which depends on the Law of Excluded Middle ( Either you re with us or you re not ) is of extremely doubtful validity, and any reasoning depending on contradiction (a = a) is at least somewhat suspect. It would be difficult to overestimate the practical importance of this observation. How often have politicians and used-car salesmen used twisted logic to win our consent to their doubtful conclusions? Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
19 The Logic of Inexact concepts Jazyk: symboly A, B, C... log. spojky,,,, někdy Pravdivostní hodnoty z clog s negací N. Pravidla: Kvantifikátory [A B] = [A] [B] (1) [A B] = [A] [B] (2) [A B] = [A] [B] (3) [ A] = N([A]) (4) [ xp ] = x X[P (x)] [ xp ] = N( N([P (x)]) (5) x X [ xp ] = [P (x)] (6) x X P (x) [ xp ] = x X Konečný J. (DAMOL) Goguen: The logic of inexact concepts 16. března / 19
Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:
WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable
Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.
Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies
On large rigid sets of monounary algebras. D. Jakubíková-Studenovská P. J. Šafárik University, Košice, Slovakia
On large rigid sets of monounary algebras D. Jakubíková-Studenovská P. J. Šafárik University, Košice, Slovakia coauthor G. Czédli, University of Szeged, Hungary The 54st Summer School on General Algebra
Introduction to MS Dynamics NAV
Introduction to MS Dynamics NAV (Item Charges) Ing.J.Skorkovský,CSc. MASARYK UNIVERSITY BRNO, Czech Republic Faculty of economics and business administration Department of corporate economy Item Charges
Compression of a Dictionary
Compression of a Dictionary Jan Lánský, Michal Žemlička zizelevak@matfyz.cz michal.zemlicka@mff.cuni.cz Dept. of Software Engineering Faculty of Mathematics and Physics Charles University Synopsis Introduction
LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade
název cache GC kód Blahopřejeme, našli jste to! LOGBOOK Prosím vyvarujte se downtrade Downtrade (z GeoWiki) Je to jednání, kterého byste se při výměnách předmětů v keších měli vyvarovat! Jedná se o snížení
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Litosil - application
Litosil - application The series of Litosil is primarily determined for cut polished floors. The cut polished floors are supplied by some specialized firms which are fitted with the appropriate technical
Database systems. Normal forms
Database systems Normal forms An example of a bad model SSN Surnam OfficeNo City Street No ZIP Region President_of_ Region 1001 Novák 238 Liteň Hlavní 10 26727 Středočeský Rath 1001 Novák 238 Bystřice
Jak je důležité být fuzzy
100 vědců do SŠ 1. intenzivní škola Olomouc, 21. 22. 6. 2012 Jak je důležité být fuzzy Libor Běhounek Ústav informatiky AV ČR 1. Úvod Klasická logika Logika se zabývá pravdivostí výroků a jejím přenášením
Transportation Problem
Transportation Problem ١ C H A P T E R 7 Transportation Problem The transportation problem seeks to minimize the total shipping costs of transporting goods from m origins (each with a supply s i ) to n
PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL
PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL Ing. Jan HAVLÍK, MPA tajemník Městského úřadu Žďár nad Sázavou Chief Executive Municipality of Žďár nad Sázavou CO
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT
Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz
SCHEME OF WORK Subject: Mathematics Year: first grade, 1.X School year:../ List of topisc # Topics Time period Introduction, repetition September 1. Number sets October 2. Rigtht-angled triangle October,
Základy fuzzy logiky 1
A Tutorial Základy fuzzy logiky 1 George J. Klir Petr Osička State University of New York (SUNY) Binghamton, New York 13902, USA gklir@binghamton.edu Palacky University, Olomouc, Czech Republic prepared
EXACT DS OFFICE. The best lens for office work
EXACT DS The best lens for office work EXACT DS When Your Glasses Are Not Enough Lenses with only a reading area provide clear vision of objects located close up, while progressive lenses only provide
Využití hybridní metody vícekriteriálního rozhodování za nejistoty. Michal Koláček, Markéta Matulová
Využití hybridní metody vícekriteriálního rozhodování za nejistoty Michal Koláček, Markéta Matulová Outline Multiple criteria decision making Classification of MCDM methods TOPSIS method Fuzzy extension
DC circuits with a single source
Název projektu: utomatizace výrobních procesů ve strojírenství a řemeslech egistrační číslo: Z..07/..0/0.008 Příjemce: SPŠ strojnická a SOŠ profesora Švejcara Plzeň, Klatovská 09 Tento projekt je spolufinancován
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
RELATIONAL DATA ANALYSIS
KATEDRA INFORMATIKY PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITA PALACKÉHO RELATIONAL DATA ANALYSIS RADIM BELOHLAVEK, JAN OUTRATA VÝVOJ TOHOTO UČEBNÍHO TEXTU JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013
Aktivita CLIL Chemie III.
Aktivita CLIL Chemie III. Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Marie Dřínovská Název aktivity: Balancing equations vyčíslování chemických rovnic Předmět: Chemie Ročník, třída:
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční
Příloha I Seznam tabulek Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční odměny pro rozhodčí platný od roku
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010)
Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) VONDŘICH I.: POTLAČENÍ EKZÉMU KORTIKOIDNÍ TERAPIÍ KASUISTIKA Z POHLEDU LÉKAŘE, PSYCHOSOM, 2010;8(4), s. 249-252 Souhrn: Rád bych se
ehealth a bezpečnost dat
ehealth Day 2015 22. ŘÍJNA 2015 Brno Aleš Špidla Manažer řízení rizik - PwC Prezident Českého institutu manažerů informační bezpečnosti Agenda: Zákon o kybernetické bezpečnosti, ale nejen on Elektronizace
Aplikace matematiky. Dana Lauerová A note to the theory of periodic solutions of a parabolic equation
Aplikace matematiky Dana Lauerová A note to the theory of periodic solutions of a parabolic equation Aplikace matematiky, Vol. 25 (1980), No. 6, 457--460 Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/103885 Terms
The Over-Head Cam (OHC) Valve Train Computer Model
The Over-Head Cam (OHC) Valve Train Computer Model Radek Tichanek, David Fremut Robert Cihak Josef Bozek Research Center of Engine and Content Introduction Work Objectives Model Description Cam Design
SPECIFICATION FOR ALDER LED
SPECIFICATION FOR ALDER LED MODEL:AS-D75xxyy-C2LZ-H1-E 1 / 13 Absolute Maximum Ratings (Ta = 25 C) Parameter Symbol Absolute maximum Rating Unit Peak Forward Current I FP 500 ma Forward Current(DC) IF
User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com
1/ 11 User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 2/ 11 Contents 1. MINIMUM SYSTEM REQUIREMENTS... 3 2. SŘHV ON-LINE WEB INTERFACE... 4 3. LOGGING INTO SŘHV... 4 4. CONTRACT
Mechanika Teplice, výrobní družstvo, závod Děčín TACHOGRAFY. Číslo Servisní Informace Mechanika: 5-2013
Mechanika Teplice, výrobní družstvo, závod Děčín TACHOGRAFY Servisní Informace Datum vydání: 20.2.2013 Určeno pro : AMS, registrované subj.pro montáž st.měř. Na základě SI VDO č./datum: Není Mechanika
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
2. Entity, Architecture, Process
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Praktika návrhu číslicových obvodů Dr.-Ing. Martin Novotný Katedra číslicového návrhu Fakulta informačních technologií ČVUT v Praze Miloš
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Svět kolem nás Understanding the Context
Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Svět kolem nás Understanding the Context 2 - SDGs The topics of our meetings What is the truth SDGs Environmental (Ecological Footprint, NIMBY,
CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS
Second School Year CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS A. Chain transmissions We can use chain transmissions for the transfer and change of rotation motion and the torsional moment. They transfer forces from
Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products
Energy news2 1 Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Doposud jste Energy znali jako výrobce a dodavatele humánních přírodních doplňků stravy a kosmetiky.
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,
Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text. Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic
Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic Aim To analyze a dynamic development of vocabulary richness from a methodological point
1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, 702 00 Ostrava. IZO: 150 077 009 Forma vzdělávání: denní
1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, 702 00 Ostrava IZO: 150 077 009 Forma vzdělávání: denní Kritéria pro IV. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *0123456789* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/02 Paper 2 Writing For Examination from 2016 SPECIMEN PAPER
Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers
Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers (český text pro hostitelské organizace následuje na str. 3) 6.11. 11.11. 2015 Hotel Kaskáda, Ledeč nad Sázavou Husovo nám. 17, 584 01 Ledeč nad
George J. Klir. State University of New York (SUNY) Binghamton, New York 13902, USA gklir@binghamton.edu
A Tutorial Advances in query languages for similarity-based databases George J. Klir Petr Krajča State University of New York (SUNY) Binghamton, New York 13902, USA gklir@binghamton.edu Palacky University,
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Právní formy podnikání v ČR
Bankovní institut vysoká škola Praha Právní formy podnikání v ČR Bakalářská práce Prokeš Václav Leden, 2009 Bankovní institut vysoká škola Praha Katedra Bankovnictví Právní formy podnikání v ČR Bakalářská
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) žáky 2. stupně ZŠ
STLAČITELNOST. σ σ. během zatížení
STLAČITELNOST Princip: Naneseme-li zatížení na zeminu, dojde k porušení rovnováhy a dochází ke stlačování zeminy (přemístňují se částice). Stlačení je ukončeno jakmile nastane rovnováha mezi působícím
SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91
SEZNAM PŘÍLOH Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze)... 90 Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91 Příloha 3 Emailové dotazy, vedení fakult TÜ... 92 Příloha 4 Emailové dotazy na vedení
Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.
CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického
Výkon závislé práce mimo pracovněprávní vztah Červen 2012
www.pwc.com Výkon závislé práce mimo pracovněprávní vztah Co je švarcsystém pracovněprávní úprava Mezi zaměstnavatelem a fyzickou osobou existuje obchodněprávní vztah, na jehož základě je vykonávána závislá
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.02.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.02.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
LOGOMANUÁL / LOGOMANUAL
LOGOMANUÁL / LOGOMANUAL OBSAH / CONTENTS 1 LOGOTYP 1.1 základní provedení logotypu s claimem 1.2 základní provedení logotypu bez claimu 1.3 zjednodušené provedení logotypu 1.4 jednobarevné a inverzní provedení
Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging
Energy News1 1 Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging Již v minulém roce jsme Vás informovali, že dojde k přebalení všech tří zelených potravin do nových papírových obalů, které
Zubní pasty v pozměněném složení a novém designu
Energy news4 Energy News 04/2010 Inovace 1 Zubní pasty v pozměněném složení a novém designu Od října tohoto roku se začnete setkávat s našimi zubními pastami v pozměněném složení a ve zcela novém designu.
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie
Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie Jiří Vaníček Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta 2009 Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie Abstrakt Kniha se zabývá využíváním
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
SLOVNIK CIZICH SLOV PDF
SLOVNIK CIZICH SLOV PDF ==> Download: SLOVNIK CIZICH SLOV PDF SLOVNIK CIZICH SLOV PDF - Are you searching for Slovnik Cizich Slov Books? Now, you will be happy that at this time Slovnik Cizich Slov PDF
Dynamic programming. Optimal binary search tree
The complexity of different algorithms varies: O(n), Ω(n ), Θ(n log (n)), Dynamic programming Optimal binary search tree Různé algoritmy mají různou složitost: O(n), Ω(n ), Θ(n log (n)), The complexity
Úvod do datového a procesního modelování pomocí CASE Erwin a BPwin
Úvod do datového a procesního modelování pomocí CASE Erwin a BPwin (nově AllFusion Data Modeller a Process Modeller ) Doc. Ing. B. Miniberger,CSc. BIVŠ Praha 2009 Tvorba datového modelu Identifikace entit
GENERAL INFORMATION MATCH: ALSA PRO ARENA MASTERS DATE: TIME SCHEDULE:
GENERAL INFORMATION MATCH: ALSA PRO ARENA MASTERS DATE: 22.9. - 23.9.2018 TIME SCHEDULE: Mainmatch 1 - Saturday 22.9. registration: 22.9.2018-9.00h first shot: 22.9.2018-10.00h Mainmatch 2 - Sunday 23.9.
Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u
Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u uživatelů ve veřejné správě Bez nutnosti nasazování dalšího
Social Media a firemní komunikace
Social Media a firemní komunikace TYINTERNETY / FALANXIA YOUR WORLD ENGAGED UČTE SE OD STARTUPŮ ANALYSIS -> PARALYSIS POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE
POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking
Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram
Energy News 4 1 Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram Na jaře příštího roku nabídneme našim zákazníkům již čtvrtý Pentagram a to Pentagram šamponů. K zavedení tohoto Pentagramu jsme se rozhodli na základě
Vánoční sety Christmas sets
Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.
Uživatelská příručka. Xperia P TV Dock DK21
Uživatelská příručka Xperia P TV Dock DK21 Obsah Úvod...3 Přehled zadní strany stanice TV Dock...3 Začínáme...4 Správce LiveWare...4 Upgradování aplikace Správce LiveWare...4 Použití stanice TV Dock...5
Problém identity instancí asociačních tříd
Problém identity instancí asociačních tříd Autor RNDr. Ilja Kraval Ve školeních a také následně po jejich ukončení se stále častěji objevují dotazy, které se týkají tzv. identity instancí asociační třídy.
WYSIWYG EDITOR PRO XML FORM
WYSIWYG EDITOR PRO XML FORM Ing. Tran Thanh Huan, Ing. Nguyen Ba Nghien, Doc. Ing. Josef Kokeš, CSc Abstract: In this paper, we introduce the WYSIWYG editor pro XML Form. We also show how to create a form
AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC
ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ŘÍZENÍ LETOVÉHO PROVOZU ČR, s.p. Letecká informační služba AIR NAVIGATION SERVICES OF THE C.R. Aeronautical Information Service Navigační 787 252 61 Jeneč A 1/14 20 FEB +420
ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,
Chapter 7: Process Synchronization
Chapter 7: Process Synchronization Background The Critical-Section Problem Synchronization Hardware Semaphores Classical Problems of Synchronization Critical Regions Monitors Synchronization in Solaris
SPECIAL THEORY OF RELATIVITY
SPECIAL THEORY OF RELATIVITY 1. Basi information author Albert Einstein phenomena obsered when TWO frames of referene moe relatie to eah other with speed lose to the speed of light 1905 - speial theory
CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Are you a healthy eater?
Are you a healthy eater? VY_32_INOVACE_97 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. 9.roč. 1. What does a nutrition expert tell four teenagers about their
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *6681845043* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/02 Paper 2 Writing May/June 2017 2 hours Candidates answer
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní
VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.
VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová práce 2013 Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová
II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Listening Pořadové číslo: II_2-01-06 Předmět: Anglický jazyk Třída: 9. AC Téma hodiny: Problémy Vyučující: Mgr. Milena Polášková Cíl hodiny:
Některé potíže s klasifikačními modely v praxi. Nikola Kaspříková KMAT FIS VŠE v Praze
Některé potíže s klasifikačními modely v praxi Nikola Kaspříková KMAT FIS VŠE v Praze Literatura J. M. Chambers: Greater or Lesser Statistics: A Choice for Future Research. Statistics and Computation 3,
Next line show use of paragraf symbol. It should be kept with the following number. Jak může státní zástupce věc odložit zmiňuje 159a.
1 Bad line breaks The follwing text has prepostions O and k at end of line which is incorrect according to Czech language typography standards: Mezi oblíbené dětské pohádky patří pohádky O Palečkovi, Alenka
VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21
Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162
Fytomineral. Inovace Innovations. Energy News 04/2008
Energy News 4 Inovace Innovations 1 Fytomineral Tímto Vám sdělujeme, že již byly vybrány a objednány nové lahve a uzávěry na produkt Fytomineral, které by měly předejít únikům tekutiny při přepravě. První