MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2009/2010

Transkript

1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2009/2010 Předkladatel: GYMNÁZIUM A OBCHODNÍ AKDEMIE MARIÁNSKÉ LÁZNĚ MARIÁNSKÉ LÁZNĚ, RUSKÁ 355 Adresa peněžního ústavu: Komerční banka, a.s., Hlavní 132/52, Mariánské Lázně Zodpovědná osoba: ředitel školy Mgr. Miloslav Pelc Preventivní program realizuje: metodik školní prevence PhDr. Miroslava VOKATÁ Vzdělání: absolventka FF UK obor český jazyk psychologie, rigorózní zkouška sociální psychologie. V akademickém roce 1999/2000 absolventka odborného specializačního kurzu FF UK katedry psychologie Prevence nežádoucích návyků a závislostí. Odborný garant: PhDr. Ilona Gillernová- vedoucí katedry psychologie FF UK Praha 1. Základní charakteristika školy Státní škola. Zřizovatelem je Karlovarský kraj. Právní forma: příspěvková organizace. Gymnázium je koncipováno jako všeobecně vzdělávací škola s programem čtyřletého a osmiletého studia. Připravují se zde studenti pro všechny typy vysokých škol. Profilaci studentů umožňuje nabídka volitelných předmětů na vyšším gymnáziu. Obchodní akademie je čtyřletá všeobecně podnikatelsky zaměřená střední škola. Poskytuje široké ekonomické vzdělání s významným podílem všeobecné složky, což odpovídá současným požadavkům praxe na adaptabilitu absolventů. Ekonomické lyceum je studijní obor, který připravuje žáky pro další studium ekonomických, případně právních směrů na vysokých a vyšších odborných školách. Studijní program je zaměřen na osvojování teoretických poznatků, na rozvíjení ekonomického myšlení, vytváření dovedností analyzovat a řešit problémové situace, získané znalosti aplikovat v praxi a samostatně studovat. Ve školním roce 2008/2009 navštěvuje školu 607 studentů. Ve škole pracuje 47 pedagogických pracovníků, aprobovanost je 100 %. Tým prevence sociálně patologických jevů na škole: ředitel školy Mgr. Miloslav Pelc, zástupce ředitele Mgr. Tesařová, výchovný poradce Mgr. Ivana Hlaváčová, metodik prevence PhDr. Miroslava Vokatá, třídní učitelé, učitelé. 1

2 Popis školní preventivní strategie: Škola se dlouhodobě zaměří na celou řadu aktivit v rámci primární prevence nežádoucích závislostí. Jde především o tyto oblasti: A)Nespecifická primární prevence zvyšování sociální kompetence studentů podporování zdravého životního stylu smysluplné využívání volného času odstraňování nedostatků v psychické regulaci chování dětí posilování komunikačních dovedností studentů i pedagogů vytváření pozitivního sociálního klimatu školy vytváření pozitivního sociálního klimatu třídy systematická spolupráce školy s rodiči, zákonnými zástupci žáků B)Specifická primární prevence včasná selekce rizikového chování - záškoláctví, šikany, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, netolismu (virtuálních drog), patologického hráčství, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování zvyšování právního vědomí užívání v oblasti sociálně patologických jevů včasné a vhodné řešení případů souvisejících s užíváním návykových látek zvyšování odolnosti dětí proti negativnímu působení nabídky drog a dalších patologických jevů profesionalizace pedagogů formou cíleně zaměřených specializovaných kurzů a metodických seminářů v oblasti prevence sociálně patologických jevů zajištění vhodného materiálu pro realizaci protidrogového působení na děti časopis Psychologie, Prevence, Závislost zapojení se do preventivního programu PPP Cheb, Policie ČR systematická spolupráce s regionálními středisky zabývajícími se touto problematikou: o Krajský úřad o Okresní pedagogicko-psychologická poradna v Chebu o Pedagogicko-psychologická poradna v Tachově o Policie ČR, zvláště Preventivně informační skupina Policie ČR o Městská policie o KOTEC o Dům dětí a mládeže v Mariánských Lázních o Domov mládeže Mariánské Lázně o Základní umělecká škola Mariánské Lázně 2

3 Cílová skupina: Studenti gymnázia a obchodní akademie celkový počet: 607 žáků nižší gymnázium: věk vyšší gymnázium: věk obchodní akademie: věk ekonomické lyceum: věk Pedagogičtí pracovníci: Cíle minimálního preventivního programu: A) dlouhodobé cíle eliminace záškoláctví odstranění projevu šikany odstranění zlepšení komunikace škola - student - zákonný zástupce zvýšení názorové tolerance studentů snížení poptávky po návykových látkách maximální informovanost o dění ve škole eliminovat nebezpečí sexuálního zneužívání mládeže eliminace užívání návykových látek v areálu školy B) krátkodobé cíle prohloubení komunikace s Domovem mládeže posilování spolupráce s domem dětí a mládeže Dráček prohloubení komunikace s Policií ČR. Městskou policií zapojení do projektu PPP Cheb Právo na každý den prohloubení spolupráce s KOTCEM - studenti nižšího gymnázia, nastupující ročníky navázání spolupráce s MO Červeného Kříže zaktivizování Rady studentů v dané oblasti aktualizace stránek školy a zajištění informovanosti o akcích školy seznámení učitelů, zákonných zástupců s konkrétním řešením případů souvisejících s užíváním návykových látek v prostředí školy, na školních akcích intervence a důsledné řešení záškoláctví včasná intervence a řešení problematiky projevů šikany včasná intervence a řešení problematiky projevů nežádoucích společenských jevů intervence a důsledné řešení užívání návykových látek v areálu školy intervence a důsledné řešení vandalismu prohloubení existujícího peer programu zvýšení informovanost o možném sexuálním zneužívání 3

4 Konkrétní realizace: Akce zaměřené především na pedagogy: - Semináře pro pedagogické pracovníky odborně vedené: problematika nežádoucích závislostí, šikana, sexuální zneužívání - Specializační kurzy dle nabídky Pedagogických center, regionálních center - Spolupráce s PPP, účast na regionálních akcích, prezentacích center, aktivní spolupráce - Práce s odbornou literaturou, nákup nových materiálů- knihy, videokazety, informace o nabídce - Konzultace s vyučujícími, třídními učiteli, vedením školy - Včasná řešení konkrétních problémů viz dlouhodobé a krátkodobé cíle - Informování o akcích pro studenty, jejich zhodnocení - Informování o metodických pokynech ministra školství - Informování o institucích, se kterými škola spolupracuje - Informování o odbornících, kteří v oblasti prevence v regionu působí. - Relaxační techniky- spolupráce s fyzioterapeutem. - Spolupráce se základními školami, základní uměleckou školou, domem dětí a mládeže. - Informace o včasné intervenci Akce, činnosti, aktivity zaměřené především na studenty: - Úvodní soustředění adaptační seminář pro nově nastupující studenty primy a prvních ročníků - Začlení tématu nežádoucích závislostí, sociálně patologického chování do jednotlivých předmětů v souvislosti s realizací ŠVP - Systematické celoroční působení- seminář v úvodním týdnu, následné akce během školního roku o Seminář (Ne)komerční formy sexuálního zneužívání dítěte, obchod s lidmi o Lidská práva (co jsou; jejich rozměry; vztah k morálkám pluralitní společnosti; příklad práv zvláště zranitelné skupiny; příklady aktuálního porušování; proces vzdělávání v lidských právech) - Sportovní akce školy, turnaje, realizováno dle plánu školy - Zapojení do projektu PPP Cheb Právo na každý den- dle nabídky a harmonogramu PPP Cheb o TÝMOVÁ SPOLUPRÁCE prima o TRESTNÉ ČINY- ODPOVĚDNOST - Zapojení do aktivit centra Kotec: sanace rodiny, doučování - Návštěvy filmových představení 4

5 - Návštěva divadelních představení- celodenní či polodenní exkurze. Realizováno dle možností - Exkurze zahraniční - Exkurze domácí - Výtvarné soutěže - Konverzační soutěže v cizích jazycích. - Návštěva KOTCE- prezentace činnosti (nižší gymnázium, nastupující ročníky) - Spolupráce s policií. - Spolupráce s městským úřadem. - Sociometrická šetření v jednotlivých třídách. - Psychologická šetření v jednotlivých třídách. - Dotazník klima školy a třídy návaznost na předchozí šetření - Individuální konzultace, pokračování ve spolupráci s PPP v Chebu, v Tachově - Spolupráce s Radou studentů, konzultace, společné řešení problémů.(zvláště dodržování školního řádu v souvislosti s nedovoleným opuštěním budovy, eliminace kuřáctví v okolí školy) - Seminární práce studentů SVS týkající se dané problematiky /alkohol, patologické hráčství, drogy, šikana, sexuální zneužívání, klima/ - Práce SOČ - Spolupráce s ÚSP Mnichov Domov Pramen - Nácvik relaxačních technik- semináře fyzioterapeutky (paní Koppová), studenti SVS. - Spolupráce s dětskými a dorostovými lékaři. - Využití počítačové učebny mimo vyučování. - Využití seminární učebny mimo vyučování video, relaxační techniky. - Odborný seminář se speciálním pedagogem (PaedDr. Hálová) - Posilování tradice školy oslavy výročí založení gymnázia, dny otevřených dveří, projektové týdny - Spolupráce se ZUŠ koncerty studentů - Komunikace s dětmi v rámci jednotlivých předmětů, rozvíjení jejich sociálních dovedností- hlavně TV, HV, EV, OV, ZSV, jednotlivé semináře, využití diskuse, besed i v dalších předmětech - Zvyšování informovanosti dětí o negativních účincích návykových látek přednášky, biologie, chemie, jazyky, literatura. - Komunikace s dětmi, rodiči i mimo rámec pedagogické činnosti, vyjádření a zdůvodnění vlastního postoje, osobní příklad. - Zapojení do projektu PPP v Chebu - Slavnostní přivítání nových žáků na MÚ v Mariánských Lázních - Slavnostní předávání maturitního vysvědčení. - Účast na veřejných sbírkách charitativního charakteru. - Včasná intervence vzniklých problémů, jejich řešení 5

6 Akce zaměřené především na rodiče: Akce zaměřené na veřejnost: - Informace o výsledku adaptačního semináře během rodičovských schůzek - Individuální konzultace KOTEC v době konání rodičovských schůzek a konzultací. - Prezentace adaptačního semináře v rámci dne otevřených dveří. - Seznámení rodičů s programem prevence, programem proti šikanování, školním metodikem. - Spolupráce se Školskou radou- informace o akcích na každém zasedání rady školy. - Komunikace s rodiči i mimo rámec školy. - Slavnostní přivítání nových studentů na MÚ v Mariánských Lázních - Slavnostní předávání maturitního vysvědčení. - Prezentace na internetových stránkách. - Spolupráce s MÚ, policií, PPP Cheb, Tachov, městskou policií. - Informovanost veřejnosti. - Den otevřených dveří. - Informativní schůzky na ZŠ. - Slavnostní přivítání nových studentů na MÚ v Mariánských Lázních. - Slavnostní předávání maturitního vysvědčení - Internetové stránky. Společná akce pro studenty, rodiče a učitele: Metody hodnocení projektu: - Slavnostní uvítání nových studentů - Slavnostní předávání maturitního vysvědčení Formální či neformální besedy se žáky, ankety, dotazníky - formy seminárních prací, kdy studenti formou dotazníku, ankety osloví své spolužáky, interpretují výsledky. Hodnocení učitelů. Systematická šetření Sociální klima školy, sociometrie. Četnost výskytu patologického jevu. Reakce veřejnosti. Evaluační nástroje v rámci ŠVP a projektů. V Mariánských Lázních PhDr. Miroslava Vokatá, školní metodik prevence Mgr. Miloslav Pelc, ředitel školy 6