Na hliníkové tabulce z Mezopotámie staré 4000 let je vlys znázorňující člověka pod vodou obr. č. 1.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Na hliníkové tabulce z Mezopotámie staré 4000 let je vlys znázorňující člověka pod vodou obr. č. 1."

Transkript

1 Ú V O D Schopnost člověka plavat a potápět se je tak stará, jako schopnost chodit nebo běhat. Všude tam, kde v minulosti člověk sídlil v blízkosti řek, jezer, moří a oceánů, se učil s tímto prostředím více sbližovat. První plavecké pohyby, které by vedly k lepší obratnosti člověka ve vodě, odpozoroval ze světa zvířat a byly pravděpodobně hrabavého typu, podobně jako u příslušných čtyřnohých živočichů jako je kůň, pes a jiné. Později nacházel vzory v živočišné říši u obojživelníků a začal napodobovat techniku plavání žab. V závislosti na etapě společenského rozvoje bývaly různé příčiny, které měly vliv na výuku plavání. V prvobytně pospolné společnosti byla potřeba znalosti plavání a potápění spojena s vyšší účinnosti lovu nebo sběru potravin pod vodní hladinou. Ve Starém Římě byla schopnost plavání spojena především s bojovým uměním legií. Člověk měl vždy potřebu se přiblížit vodnímu světu a tato touha mu zůstala dodnes, avšak již za daleko techničtějších podmínek, než tomu bylo v minulosti. Proto i dnes patří mezi zajímavé a technicky náročné odvětví u nás i v zahraničí potápění. Je to poměrně velmi nebezpečná rekreační, sportovní či pracovní činnost, která stála nejeden lidský život ve snaze pobývat delší dobu pod vodní hladinou. 6

2 1. První zmínky potápění Mušle nalezené při archeologických vykopávkách a zároveň v určitých hloubkách pod vodou ukazují, že lidé se potápěli již před desítkami tisíc let. V 9. století o potápění psal Homér, starověcí vojenští historikové se zmiňovali o potápěčích, kteří plavali pod vodou a útočili na nepřátelské lodě. Pro vojenské účely se ostatně potápěčů využívá i v současnosti. V dobách míru se volné potápění uplatnilo při rybolovu a sběru perel, mořských hub či korálů, a to nejčastěji ve třech významných oblastech světa: ve východním Středomoří, v Perském zálivu a ve Žlutém moři. Na hliníkové tabulce z Mezopotámie staré 4000 let je vlys znázorňující člověka pod vodou obr. č. 1. Obr. č. 1 Asyrský reliéf z doby okolo roku 900 let před n.l. Zřejmě první zobrazení potápěče, které se nám dochovalo. Ale již dříve vedla člověka pod hladinu touha po poznání, nutnost získávat z moře potravu a 7

3 suroviny, nezbytnost vyzdvižení potopených nákladů a převážně vojenské důvody..[6,8,10,13] Alexandr Veliký Potápěči-bojovníci, plavci kteří byli využíváni při stavbě a ničení podvodních opevnění přístavů. V roce 415 před n.l. ničí řečtí potápěči opevnění Syrakus. Podle kronik sestoupil pod hladinu roku 332 před. n.l. i Alexandr Veliký. V sudu se skleněnými okny kontroloval práci svých potápěčů při likvidaci podmořského opevnění maloasijského Tyru. Obr. č.2 Alexandr Veliký v sudu, ve kterém pozoroval dění pod vodní hladinou Potápění v antickém světě bylo dobře organizováno. V přístavech kolem Středozemního moře platil zákon, který určoval odměnu potápěče podle hloubky, ve které pracoval. Za vyzvednutí nákladu z hloubky 3,5m připadla potápěči 1/3 8

4 ceny nákladu a z hloubky 7 m dokonce až ½ ceny z nákladu. Potápění se rozvíjelo i v jiných centrech civilizace. Potápěči lovili perly, ryby, mořské řasy a houby. Potápěči starověku byli vyzbrojeni pro práci pod vodou hlavně svými praktickými zkušenostmi. Aristoteles popisuje roku 350 před n.l. potápěče dýchajícího pod vodou stvolem rákosu. [8,13] Plinius Básník Plinius se zmiňuje o bojových plavcích vybavených trubicemi s plovákem na konci. I Slovanští bojovníci používali v 11. století dýchacích trubic z rákosu, aby se mohli nepozorovaně přiblížit k nepříteli. [10] Roger Bacon Roku 1250 píše Roger Bacon v díle Novum Organum o zásobnících vzduchu pro potápěče. Byly to kožené vaky, které jen nepatrně prodloužily pobyt člověka pod vodou. [10] Leonardo da Vinci Také Leonardo da Vinci ( ) se zabýval konstrukcí zařízení pro pobyt pod vodní hladinou. Jeho pokusné nákresy o pobyt pod vodou jsou zachyceny na obrázku čísla 3. 9

5 Obr.číslo 3 Leonardo da Vinci ( ) První potápěči z 15. století používali kožené kukly s průzory s přívodem vzduchu z hladiny hadicí, tedy něco podobného jako dnešní dýchací trubice zvané šnorchl. Objevují se pokusy prodloužit pobyt potápěče pomocí zásoby vzduchu v koženém vaku. Taková zařízení popisuje Ludwiq von Eyb v knize Kriegsbuch.[4,6,10]. 10

6 Obr. č. 4 Různé typy kožených vaků se vzduchem, jak si je představovali autoři kolem roku POTÁPĚČSKÉ ZVONY Potápěčský zvon je zespod otevřená nádoba naplněná vzduchem, zajištěná a zatížená proti převržení a zavěšená na laně či řetězu, který umožňuje pobyt a práci pod vodou. Ve své nejjednodušší podobě se jedná o nejstarší známé zařízení pro delší práci pod vodní hladinou. Potápěčské zvony v čase 332 př. Kr. Alexandr Veliký sestupuje pod vodu v sudu s okny a pozoruje své potápěče 13. století Roger Bacon popisuje potápěčský zvon 11

7 Ital Guilliemo de Lorena sestrojil zvony, se kterými hledali potápěči z rozkazu římského kardinála Colonny lodě císaře Calliguli v jezeře Nemi Dva řečtí potápěči předvádějí císaři Karlu V. na řece Tajo ve Španělsku potápěčský zvon, s jehož pomocí dosahují dna řeky Potápěč a hledač pokladů Jean Barrie použil potápěčského zvonu při záchranných pracích v Dieppe ve Francii Švédské královské námořnictvo za pomoci potápěčů ve zvonech vyzvedlo děla z potopeného trojstěžníku Vasa, který se potopil 10. srpna 1628, téměř ihned po spuštění na vodu do hloubky 32 m Záchranné práce za použití zvonu u Tobermory ve Skotsku Potápěčský zvon použit při záchranných pracích v Capdagués ve Španělsku Angličan William Phips vylovil za pomoci potápěčského zvonu a domorodých potápěčů poklad z galony potopené u Baham Ponor ve zvonu do hloubky 18,29 metrů na dobu 90 minut provedl v Anglii Edmund Halley Martin Triewald použil při záchranných pracích ve Švédsku potápěčský zvon s doplňováním vzduchu Pátrání po španělských lodích, potopených v zátoce Vigo, za pomoci zvonů provedl anglický lovec pokladů, kapitán Dickson.[12]. 12

8 Obr. č.5 Potápěčský zvon 13

9 2.1. Vývoj zvonů Začátek 16. století je pozoruhodný rozvojem techniky potápěčských zvonů. Byly to zpočátku zatížené sudy z dřevěného, popř. jiného materiálu, ve kterém měl potápěč hlavu a horní část těla. Práce v nich byla obtížná a doba pobytu pod hladinou krátká. Obr. č.6 Potápěčské zvony, ve kterých měl potápěč hlavu a část těla 14

10 Takové zvony jsou používány v roce 1535 při hledání římských lodí v jezeře Nemi v Itálii. Řečtí potápěči předvádějí oficiálně potápěčský zvon císaři Karlu V. na řece Tajo v roce více lidí. Později se používalo potápěčských zvonů, ve kterých mohlo sestoupit Obr. č. 7. Halleyův zvon, umožňoval potápěčům setrvat na dně delší dobu V 17. století používají zvony ve Francii v Dieppe a ve Skotsku (1665). Velkého úspěchu dosáhl William Phips z Massachusetts. Pomocí potápěčského zvonu a domorodých potápěčů zachránil ze španělských lodí zlato, stříbro a zboží v hodnotě L. Jeho zvon byl zásobován vzduchem ze zatížených sudů, spouštěných z hladiny. V roce 1535 Guglielmo de Lorena vyrobil a použil zařízení podobné moderním zvonům. Potápěčský zvon byl použit pro vyzvednutí děl švédské bitevní lodě Vasa krátce po jejím potopení v roce 1628.[5,6,8]. 15

11 2.2. Zvon moderní konstrukce V roce 1690 dokončil plány Edmund Halley ( ) na potápěčský zvon moderní konstrukce vybavený i okny pro výzkum mořského dna. Přístroj umožňoval dlouhodobý pobyt pod vodou s oknem pro podmořský výzkum. V Halleyově plánu je vzduch doplňován barely se vzduchem, které jsou posílány z hladiny dolů. Vzduch měl být do něj dopravován v zatížených sudech. Obr. č.8 Busta Edmonda Halleyho v Muzeu Royal Observatory 16

12 Známý astronom Edmund Halley sám předvedl v roce 1690 potápěčský zvon, ve kterém on a pět lidí strávilo pod hladinou řeky Temže 1,5 hodiny v hloubce 18 m. [10,11] Zdokonalení potápěčského zvonu O 100 let později vylepšuje Angličan John Smeaton ( ) zvon o přívod vzduchu pomocí vzduchové pumpy a hadice, která dodávala neustále do potápěčského zvonu čerstvý vzduch a tím i odstranil problém zmenšování vzduchového objemu v potápěčském zvonu díky narůstajícímu tlaku okolní vody při klesání zvonu na dno. Obr. č.9 John Smeaton ( ) V roce 1790 doplnil zařízení bezpečnostním prvkem, a to zpětným ventilem, což mělo za následek nezatopení potápěčského zvonu při přerušení nebo poškození plnící hadice. John Smeaton dal základ pro dnes již používané kesony (keson = potápěčský zvon). [10,11]. 17

13 3. Potápěčská technika Co všechno potápěč na svých výpravách pod vodní hladinu používá dnes? Do potápěčské techniky bych zařadil vše, co si člověk bere s sebou pod hladinu vod, aby v nich chvíli pobyl jako vodní živočichové. V dnešní době se setkáváme s potápěčskou technikou, a to zejména: potápěčská maska, dýchací trubice šnorchl, ploutve, ochranný oblek, rukavice, zátěžový opasek, nůž, bóje, bubínek, zdroj vzduchu láhev, plicní automatika, kompenzátor vztlaku, hloubkoměr, hodinky, tlakoměr, kompas, dekompresní počítač - VR3, Suunto, Aladin, svítilna, potápěčské tabulky, podvodní fotoaparát, kamera, atd. [2] První potápěčský oblek Obr. č. 10 Potápěčský oblek Johna Lethbridge 18

14 V roce 1715 zkonstruoval John Lethbridge ( ) první oblek, předchůdce pancéřových skafandrů. Byl to vyztužený kožený válec s průzory a se dvěma koženými rukávy těsněnými kolem manžet. Byl určen do malých hloubek, ale fungoval dobře. S vývojem potápěčské techniky se objevují první poznatky o fyziologii potápěčů. V roce 1660 vydává Robert Boyle knihu o fyzikálních vlastnostech vzduchu, ve které popisuje i chování zvířat v přetlakové komoře. Jako první popsal aeroembolii. [8,10,12] Potápěčský oblek s přívodem vzduch V polovině 18. století jsou používány potápěčské obleky s přívodem vzduch z ponořených nádrží v Great Yarmouthu v Anglii. Doktor Freminent předvádí ve Francouzské akademii roku 1772 potápěčský přístroj podobného typu. O dva roky později je s tímto oblekem uskutečněn v Le Havru 50-ti minutový sestup. Ve střední Evropě vyvíjí potápěčský oblek Němec Klingert a předvádí jej roku 1797 na Odře. Oblek byl zásobován vzduchem pomocí pumpy. Toto řešení bylo ve své době velmi pokrokové. O rok později demonstruje svůj skafandr trestanec Burlet spolu s dozorcem Sardou. Při potápění v přístavu Toulon zůstává Burlet pod vodou jednu hodinu. Počátkem 19. století se objevuje mnoho návrhů potápěčských obleků. Oblek Williama Fordera, vynálezce zajímavého obleku, který měl výdechový ventil umístěn na konci výdechové hadice na hladině. Tímto ventilem byla nastavována hloubka sestupu. V té době byla známa a požívána tzv. přilba otevřeného typu. Měla zahnutou výdechovou trubici ještě bez přetlakového ventilu. Přilba nebyla zaplavena díky konstantnímu přívodu vzduchu pumpou. Vídeňský puškař August Siebe ( * 1788; 15 Dubna 1872 v Londýně), žijící v Anglii, předvedl svůj první potápěčský oblek otevřeného typu roku Vzduch byl do obleku přiváděn hadicí z kompresoru a volně unikal kolem pasu. Potápěč musel pracovat ve vzpřímené poloze, jinak se oblek zaplavil. Přelom ve vývoji potápěčských zařízení je rok August Siebe předvádí svůj Siebes Improved Dividing Dress. Po zkušenostech s otevřeným oblekem se rozhodl pro oblek z pevné, nepropustné tkaniny s pružnými manžetami na rukávech. Na krku se oblek přišrouboval k mosaznému náplecníku, na který byla připevněna přilba. 19

15 Na prsou a zádech měl potápěč olověná závaží a na nohou boty s olověnými podešvemi. Největší krok vpřed znamenal pérový výdechový ventil na přilbě, který mohl ovládat sám potápěč. Vzduch v obleku vytvořil kolem potápěče polštář, který jej izoloval proti chladu. Díky pérovému ventilu mohl potápěč pracovat v libovolné poloze. Obr. č.11 Siebeho uzavřený oblek V roce 1839 začaly záchranné práce ve Spitheadu na lodi HMS Royal George. Po prvních pokusech se zvony se velící důstojník plukovník William Pasley rozhodl vyzkoušet různé typy obleků. Vítězně prošel Siebeho skafandr. Tak jak jej začali používat ve Spitheadu roku 1840, je používán prakticky dodnes. Byl vylepšen o zpětný ventil a odolnějším materiálem obleku. Ve své době vyřešil naléhavou potřebu použitelného a jednoduchého zařízení pro práce pod vodou. Práce na lodi HMS Royal George jsou pozoruhodné i z jiných důvodů. Poprvé se 20

16 zde vyskytly u potápěčů příznaky dekompresní nemoci (dříve nazývaná - kesonova nemoc nebo choroba). Většina zařízení používaná do poloviny 19. století byla závislá na hladině. Potápěčské zvony byly zavěšeny na pontonech na laně a zásobovány z povrchu vzduchem. Siebeho skafandr byl závislý na hladině dodávkou vzduchu..[6,8,10] Pod vodou s vlastním plynem Další vývoj potápěčských zařízení směřoval k nezávislosti na hladině. Nezávislý potápěč si nese svoji zásobu dýchací směsi s sebou. Není spojen s hladinou lanem, vyjma signálního, a dokáže se bez družstva na hladině nějaký čas obejít. Nezávislé potápěčské přístroje můžeme rozdělit do dvou skupin: a) s uzavřeným dýchacím okruhem b) s otevřeným dýchacím okruhem [1] Uzavřený okruh Přístroje s uzavřeným dýchacím okruhem se skládají ze zásobníku dýchací směsi, dýchacího vaku, pohlcovacího zařízení na CO 2 a dávkovače. Potápěč nadechuje dýchací směs z vaku a vdechuje přes pohlcovač znovu do vaku. Různými dávkovači je do vaku stále dodávána čerstvá dýchací směs, která uniká do vody, jen je-li vak příliš plný nebo je třeba vak propláchnout (odstranit z vaku starou směs). [1,7]. Obr. č.12 Uzavřený dýchací okruh 21

17 Otevřený okruh V přístrojích s otevřeným okruhem dýchá potápěč vzduch ze zásobníku. Vzduch vydechuje buď přímo do vody, nebo u obleků typu středních souprav do obleku a vzduch automaticky nebo občas ručně odpustí. Vydýchaný vzduch není nijak regenerován. Obr. č.13 Otevřený dýchací okruh Přístrojem s částečnou autonomií byl aerophore Francouzů Benoita Rouquayrola a Augusta Denayrouze z roku Přístroj se skládal z obleku, masky s jedním zorníkem a regulátoru, který dodával množství vzduchu v závislosti na houbce a potřebě dýchání. Byl určen pro provoz s láhvemi na stlačený vzduch. Doba nebyla ještě zralá pro výrobu lahví schopných pojmout dostatečně množství vzduchu. Rouquarol adaptoval svůj přístroj na závislý na hladině. Zůstal jen malý zásobník, který potápěči umožnil krátké odpojení od vzduchové hadice. [1]. 22

18 3.4. Obohacená dýchací směs V roce 1878 vyvinul Henry Fleuss (Angličan) přístroj s uzavřeným okruhem Henry Fleuss uskutečnil první ponor s nitroxem. Dle dostupných zdrojů byl tento ponor uskutečněn s EAN v Temži. Použil přitom nezávislý přístroj, který sám sestrojil za pomoci čistého kyslíku. Dýchací přístroj Fleussovy konstrukce byl vybaven měděnou tlakovou lahví s kyslíkem přiváděným do pružného dýchacího vaku, odkud jej potápěč nadechoval hadicí. Henryho přístroj byl velmi šetrný na spotřebované médium, protože se jeho spotřeba pohybuje kolem jednoho litru za minutu, zatímco u vzduchových zařízení je minutová spotřeba vzduchu o několik desítek litrů vyšší. Vylepšený Fleussův přístroj byl během I. světové války používán v Royal Navy jako záchranný přístroj pro únik z ponorek. Princip, s nímž Henry Fleuss přišel již v poslední čtvrtině 19. století, se u kyslíkových dýchacích přístrojů uplatňuje dodnes. Jako výhody nabízí zejména fakt, že z něho nevystupují bubliny, čehož se využívalo i při různých diverzních akcích. Nevýhody spočívají ve složitější obsluze a údržbě a také v omezení bezpečné použitelnosti hloubkou okolo 10 metrů. Dýchání čistého kyslíku pod touto hranicí vyvolává prudkou otravu spojenou s rychlým nástupem bezvědomí. Podobný přístroj zkonstruoval roku 1881 Rus Kothynski. [10] Zpětný ventil Na světové výstavě v Chicagu v roce 1893 se dodalo velkého uznání vynálezu lékaře Šidlovského. Šidlovský propracoval princip zpětného ventilu, který se stal neodmyslitelnou součástí všech ventilovaných skafandrů světa. Absolventi školy se proslavili při všech větších potápěčských akcích té doby v Rusku. [10] Přístroj Vývoj dýchacích přístrojů s otevřeným okruhem je pro sportovní potápěče nejdůležitější. Kapitán Yves le Prieur se narodil 2. června 1885 v Lorientu jako syn 23

19 námořního kapitána. V sedmnácti letech končí - jak jinak - námořní školu v hodnosti kadeta a nastupuje závratnou dráhu své důstojnické kariéry. Obr. č.14 Fregatní kapitán Yves le Prieur držitel Řádu Čestné legie, vyznamenán Válečným křížem "Ze všeho, co jsem v životě vykonal - má námořnická kariéra, moje objevy - jsem nejvíce hrdý na to, že jsem byl první, kdo dokázal proniknout do světa pod vodou bez spojení se světem nad hladinou". V roce 1905 se Yves le Prieur jako mladý důstojník křižníku Dupetit Thouars během pobytu v Indočíně setkává poprvé s potápěči pracujícími v těžkých skafandrech typu Siebe - Gorman, kteří pracně čistí boky válečných lodí od mořské vegetace. Le Prieur, fascinován potápěči, sám jednoho dne skončí v malé hloubce na mořském dně v těžkém skafandru, který musel vyzkoušet. V roce 1912 zkonstruoval Francouz Fernez nezávislý potápěčský přístroj na stlačený vzduch. Potápěč si mohl sám nastavit na redukčním ventilu přívod vzduchu do náustku umístěného na prsou, ve kterém byl i výdechový ventil. Výdechovým ventilem i unikal přebytečný vzduch. Fernezův přístroj byl doplněn brýlemi se dvěma zorníky a svorkou na nos. Fernezův přístroj používali lovci hub a potápěči pro práce pod vodou. Roku 1924 podstatně zjednodušil Fernezův přístroj francouzský námořní důstojník Yves Le Prieur, který vybavil láhev se vzduchem ručně ovládaným dávkovačem. Přístroj 24

20 měl v láhvi na prsou zásobu vzduchu asi na 15 minut v hloubce 12 m. Potápěč si sám ručně reguloval přívod vzduchu do celoobličejové masky "lunetes". Výdechový ventil byl umístěn na horním okraji zorníku. Ve srovnání s Fernezovým přístrojem umožňovalo toto uspořádání lépe využít zásobu vzduchu, který potápěč do celoobličejové masky napouštěl jen podle potřeby. Obsluha dávkovače však potápěče příliš zaměstnávala, proto se začalo uvažovat o automatickém dávkovači vzduchu. Další zlepšení potápěčského přístroje provedl Georges Comheines. Použil poloautomatického regulátoru a roku 1943 sestoupil nedaleko Marseille do hloubky 53 metrů. [5,6] Plně automatický regulátor V roce 1943, ve Francii okupované Němci, upravili Jacquues Yves Cousteau a Emile Gagnamen regulátor na plyn pro auta. Vznikl první účinný a bezpečný přístroj s otevřeným okruhem AQUALUNG. Technické řešení tohoto zařízení prošlo četnými inovacemi, avšak jeho princip zůstal nedotčen. Tlak vzduchu ze zásobníku je automaticky regulován na takovou hodnotu, která odpovídá tlaku okolí v dané hloubce. Při nádechu proudí vzduch přes náustek do plic potápěče, každý výdech provázejí vystupující bubliny. Z hlediska obecného zařazení se jedná o otevřený dýchací okruh. Od té doby se neustále technika zlepšuje a vyvíjí. Jacquues Yves Cousteau tak umožnil podmořským biologům, geologům a výzkumníkům objevovat a objasňovat některá z mnohých tajemství moře. Postupně nastoupil kompenzátor vztlaku, který ještě více přiblížil potápění široké veřejnosti. Začalo se rozvíjet technické potápění a nezadržitelně přišly na řadu i počítače, které přinesly ještě více bezpečí i pohodlí do potápění. [8,10]. 25

21 Obr. č.15 Jacquues Yves Cousteau Vynálezce spolehlivě fungujícího automatického regulátoru pro přívod vzduchu, kterým se zasloužil velkou měrou k rozvoji potápění na celém světě ABC Ke známým potápěčským potřebám určitě ještě patří zmíňka výstroje ABC. Základním vybavením potápěče ploutve, brýle a šnorchl Ploutve Pro účinné plavání na hladině i pod vodou používáme ploutví. Kdo si jednou zvykl na plavání s ploutvemi, bude si bez nich ve vodě připadat hrozně pomalý a neohrabaný. Prostřednictvím ploutví podstatně lépe využíváme svoji sílu, daří se nám jimi přenášet účinněji výkon našich svalů do vody, lépe se o ni opírat. Přibližujeme se o trochu více tvorům, pro něž je vodní prostředí domovem. Člověk si nejprve plavecké pohyby okoukal od hrabavých čtyřnožců, poté něco i od ryb, a když si nasadil na nohy ploutve, tak zůstal u kraulu z hlediska ekonomického pohybu. Dnes se již používá i takzvaný žabí kop, a to převážně při jeskynním potápění, aby si speleopotápěč nevířil usazený sediment v útrobách složitého jeskynního systému, který je na něm usazen, kraulovým kopem. Pokud 26

22 se týče monoploutve, tak s tímto vylepšením přišli Rusové, když si ze štípaného materiálu skelné desky zhotovili monoploutev, která už měla dobrou pevnost a pružnost. Znatelně tak zvýšili výkony ve sportovním potápění díky velké účinnosti monoploutve. V roce 1972 v Barceloně tak poprvé vystoupili Rusové na mistrovství Evropy v ploutvovém plavání, kdy měli dvě ploutve spojené uprostřed. Na obrázcích zhruba vidíme vývoj potápěčských ploutví, které se dříve konstruovali pro lepší pohyb ve vodě. [1,2,7]. Současnost Obr. č.16 Různé typy potápěčských ploutvý během historického vývoje Kerll, Comité Sportif Manuel CMAS,

23 Maska Potápěčská maska nám slouží k vidění pod vodní hladinou. Obr. č.17 Úloha potápěčské masky Lidské oko není přizpůsobeno k vidění pod vodou (vidí rozmazaně, neostře). Je to způsobeno tím, že voda má podstatně vyšší index lomu světla než vzduch, takže zakřivení rohovky vlastně v optickém systému oka ztratí svou funkci. Výsledek je stejný, jako bychom před oko předřadili silnou čočku - rozptylku. Ostrost vidění je možno napravit buď použitím speciálních čoček nebo, což je způsob používaný při potápění, použitím potápěčské masky. V masce je mezi okem potápěče a vodou uzavřen vzduch, takže správná funkce oka zůstává zachována. Aby maska nezkreslovala, je zorník zhotoven z rovného skla. I když rozhraní mezi vzduchem v masce a vodou je rovinné, takže nepůsobí jako čočka, přesto na něm dochází k lomu paprsků a potápěč vidí předměty zdánlivě o ¼ blíže a větší, než ve skutečnosti jsou. Jinak řečeno, skutečná poloha předmětů je 1,33 násobek vzdálenosti, kterou vidí potápěč. Koeficient přiblížení je dán velikostí indexu lomu vody, který je n=1,33. Jejich průchod se řídí zákonem lomu. První masky u nás byly vyráběny z dětského plastového kbelíčku, u kterého se uřízlo dno a umístil se ovál plexiskla. U tohoto typu se sklo velmi mlžilo, proto si potápěči nechávali v masce trochu vody, aby si ji mohl kdykoliv odmlžit. Na maskách je důležitý nejen materiál, ale i jejich hloubka, která snižuje množství vzduchu pod maskou, ale hlavně periferní vidění pod vodou. Je mnoho různého tvarování potápěčské masky pro dobrý výhled, princip masky však zůstává stejný. [1,2,3,7,13]. 28

24 Současnost Obr. č.18 Různé typy potápěčských masek během svého vývoje Kerll, Comité Sportif Manuel CMAS, Dýchací trubice - šnorchl Šnorchl nám umožňuje dýchat pod vodní hladinou, aniž bychom museli zaklánět hlavu. Je to velká úleva, když si uvědomíme, že hlava má průměrnou hmotnost 7 až 9 kilogramů a tuto hmotnost je nutné zvednout z vody při každém nádechu bez šnorchlu. Jedná se pouze o povrchové plavání, kdy plavec nebo šnorchlující potápěč pozoruje vodní prostor, aniž by se musel neustále nadechovat 29

25 nad hladinou. U šnorchlu jsou důležité dvě věci a to trubice pro dýchání a náustek, který potápěč drží v puse. Ostatní věci na šnorchlu jsou věci navíc. První motivy typu šnorchlu byly odpozorovány od slonů, jak dýchají chobotem. Jsou dochovány kresby, u nichž vidíme chodit potápěče po dně využívajíc dlouhého rákosu k dýchání. Tyto kresby nemohly být ale nikdy uplatněny v praxi, jelikož potápěč v hloubce více než 1 m není schopen vlivem působení vnějšího tlaku okolní vody dýchat. [1,2,7]. Současnost Obr. č.19 Různé typy potápěčských šnorchlů během svého vývoje Kerll, Comité Sportif Manuel CMAS,

26 3.9. Potápěčská vlajka Pro označení místa potápění se odjakživa užívá červené vlajky s šikmým bílým pruhem. Je tomu zhruba půl století, co můžeme vídat potápěčskou vlajku. Denzel Dockery v roce 1949 odešel z U.S. Navy. Vyrobil si přístroj podle časopisu Popular Mechanics a naučil se s ním potápět. Dle zvyku z námořnictva, používal jednoduchou červenou vlajku pro označení místa potápění. Civilní uživatelé lodí ji však ignorovali. Se svojí manželkou Ruth vyrobili vlajku s bílým pruhem jdoucím středem. Vypadala stejně při pohledu z obou stran, ale bohužel byla totožná s vlajkou Rakouska. Změnili ji tedy do podoby, kterou známe dnes - bílý pruh jde po úhlopříčce. Není to vlajka žádné země či organizace. Obr. č.20 Potápěčská vlajka Diver's Down Flag Začátkem padesátých let Dockerovi otevřeli malý potápěčský obchod ve městě Flint ve státě Michigan. Vlajky prodávali místním potápěčům. Obchodní cestující U.S. Divers Ted Nixon jejich vlajku viděl a nabídl, že ji bude prodávat po celé zemi. Měl dobré obchodní kontakty a opravdu se mu to podařilo. Ruth šila vlajky po stovkách. Mezitím se podařilo dosáhnout toho, že potápěčská vlajka byla zařazena do legislativy některých států USA. 31

27 V současné době je potápěčskou vlajku možno či dokonce nutno používat podle práva řady zemí, Českou republiku nevyjímaje. Používá se ale i vlajka Alpha, kterou vyžadují mezinárodní dohody a plavební předpisy. Obr. č.21 Potápěčská vlajka Diver's Down Flag Kterou vlajku použít záleží na situaci a místně platných předpisech. Do jisté míry jsou obě vlajky zaměnitelné. Alpha se používá zejména pro označení lodi, ze které sestupují potápěči a která tudíž nemůže manévrovat. Potápěčská vlajka pak pro označení místa, kde jsou potápěči. Teoreticky si lze představit Alphu na lodi a o kus dál bóji s potápěčskou vlajkou - tak to doporučuje například U.S. Coast Guard. Každopádně musí být vlajka použita pouze při potápění, nesmí být vystavená při plavbě na lokalitu. [1]. 32

28 3.10. Skafandr Poněkud stranou vývoje potápěčské techniky je vývoj pancéřovaných skafandrů. Objevují se v 19. století. Tento typ obleku patří k závislým na hladině a potápěč v něm pracuje chráněn kovovou konstrukcí skafandru pod atmosférickým tlakem. Skafandry tohoto typu umožňují práce ve velkých hloubkách. U původního typu skafandru, například Neufeldt Kuhnke z roku 1913, byl pohyb potápěče pod vodou značně ztížen omezenou pohyblivostí kloubů a vahou skafandru. Potápěč většinou jen telefonem řídil pohyb lan a háků spouštěných z lodi. Ke stejným účelům sloužily i různé pozorovací kabinky. Před dvaceti lety prožil pancéřový skafandr svou renesanci. Vzhledem k ostatním systémů saturačního potápění odpadla nutnost dekomprese, a tím i složité techniky na palubě lodi. Příkladem současné konstrukce pancéřového skafandru může být například oblek JIM, vyráběný britskou firmou Underweater nad Marine Equipment. Jeho váha na suchu činí 460 kg. Je vyroben z magnéziové slitiny a jeho klouby na rukou a na nohou jsou uloženy v lázni z rostlinného oleje. Pohyblivost obleku s regenerátory umožňuje pobyt potápěče až 20 hodin v libovolné hloubce až do 600 m. Ruce obleku jsou zakončeny manipulátory, se kterými cvičený operátor dokáže provádět i velmi složité operace. Obdobným zařízením od stejné firmy je i WASP, který má místo nohou válec podobný spacímu pytli se čtyřmi motory, které umožňují manévrovat. Celý systém WASP, popřípadě JIM je možné transportovat helikoptérou na místo nasazení. Cena práce v tomto obleku je podstatně menší, než cena nasazení potápěčského týmu vybaveného saturační technikou. Pancéřové skafandry současné doby našly uplatnění při opravách havárií na naftařských plošinách a zařízeních pro těžbu ropy v moři. [6,8,9,12]. 33

29 4. Potápění u nás První zmínku o potápění v Českých zemích máme od Tomáše z Klauzenburku z první poloviny 16. století. V roce 1757 donesl zvěst o blížící se pomoci Pražanům obleženým Pruskými vojsky rodák z Hrdlořez Mara. Byl jedním z nejlepších rakouských zvědů generála Dana. Pomocí nafouknutých hovězích měchýřů proplul do obležené Prahy a stejným způsobem se vrátil zpět. Zřejmě prvním, opravdu sportovním potápěním u nás jsou sestupy studenta brněnské techniky Gőntnera Nouackha do Šenkova syfonu v jeskyni Býčí skála. Aby mohl Nouackh zjistit další průběh syfonu pod vodou, vypůjčil si od vídeňského zastoupení strojírenské fy Westfalia skafandr vybavený telefonem a v prosinci 1912 sestoupil několikrát do syfonu. Nouackh používal dýchací směs o obsahu 45% kyslíku. V rakouské armádě a námořnictvu sloužilo mnoho Čechů. Jeden z nich Emil Buršík, vysloužilí potápěčský mistr rakouské mariny, zahájil s prof. Absolonem průzkum zatopených prostor v oblasti propasti Macocha v Moravském krasu. Absolonův tým používal skafandr Dräger s uzavřeným okruhem. Opravdový rozvoj sportovního potápění v tehdejším Československu začíná až po II. světové válce. V roce vznikají při ROH první kroužky sportovního potápění. Dovážejí se ploutve a masky z bývalé NDR. Časopis ABC otiskuje návod na výrobu masky z dětského gumového kbelíčku a šnorchl z novodurové trubky. Šnorchl se ohýbal v teplé vodě pérem z lyžařského vázání Kandahár. V roce 1954 začínají vyrábět Chotěbořské strojírny n.p. potápěčské soupravy PL 40. V roce 1961 je na trh uvedena první československá automatika pro sportovní potápění. Je to populární Rekord AV 1 konstruktéra Slavíčka. Ing. Pavel Gross postavil v roce 1964 podvodní stan Xenie I. V červenci 1964 s ním strávil v Portoroži v Jugoslávii 72 hodin a 30 minut pod vodou. Podobné pokusy provádějí i v Ostravě s kabinou Permon. Jsou prozkoumávány zatopené jeskyně a horská plesa. Československé potápění se dostává i na mezinárodní fórum. Prvním členem organizace CMAS je sice First Spearfishing Club z České Lípy, ale v roce 1969 vstupuje i Svazarm jako 46. řádný člen. Od 34

30 roku 1969 vyrábí v Československu potápěčskou výstroj SPORTKLIMET, později AQUACENTRUM PRAHA.[4,10]. 5. Závěr V této bakalářské práci jsem se zabýval tématikou historie potápění. Zaměřil jsem se na zmapování historického vývoje potápěčské techniky, které vzniklo dle dostupných informací již z období dávné doby kamenné. Je až zajímavé pozorovat, za jakých podmínek a s jakou technikou docházelo k velkým pokrokovým skokům ve vývoji potápěčské oblasti. Podle dostupných zdrojů vzniklo potápění za účelem obživy. Avšak velký podíl na vývoji měly vojenské účely, obchod s mořskými plody, vyzvedávání pokladů z vraků ztroskotaných lodí a lidské poznávání a snaha vstoupit do prostoru, který nebyl člověku pro život určen. Tato práce, orientovaná na historii potápění, může sloužit jako pomůcka při výuce zabývající se rekreačním, sportovním a pracovním potápěním. 35

31 Literatura 1. MAŤÁK,J. : Maká škola potápění. Praha: GNÓM s.isbn EISENMANN,J. : Potápění. Praha: GNÓM, s. ISBN X 3. BIČ,C., TOMÁŠEK,Z. : Fyzika pro potápěče. Praha: ÚV Svaz pro spolupráci s armádou, s. 4. PIŠKULA,F. : et al. Sportovní potápění. 1. vyd. Praha: Naše vojsko Svazarm, s. ISBN ŠTĚTINA,J. : Potápění s přístrojem. Praha: Svaz potápěčů ČR, 196 s. 6. DOBEŠ,D. : Přístrojové potápění. 1. vyd. Praha: CP Books, s. ISBN SCHINCKOVI,A,D. : Potápění. 1. vyd. Zlín: Graspo CZ, s. ISBN ZAHRÁDKA,M. : Potápění. Praha: Svojka a Vašut, s. ISBN VÁROŠ,M. : Vraky plné pokladů. 1. vyd. Bratislava: Grafia, s. ISBN PIŠKULA,M. : Potápění. 1. vyd. Brno: UJEP, s. ISBN VÁLKA,K. : Hvězdy pod mořem. 1. vyd. Brno: CENTA, s. ISBN OYHENART,M. : Potápění, vášeň a profese. Prešov: Polygraf print, ISBN DVOŘÁKOVÁ,Z. : Potápění. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, s. ISBN

32 RESUMÉ In diving is not the most important to pass all the exams or reach all of the qualifications. Main goal is to prepare the diver in the way he can safely and with self confidence train or work under the water. To gain such a professional level is connected not only with practical and hard training but also with high theoretical knowledge in the field of diving science which is necessary for lowering all possible risks and dangers under the water. V potápění není nejdůležitější složit všechny zkoušky nebo dosáhnout všech kvalifikaci. Hlavním cílem je připravit potápěče takovým způsobem, aby mohl pod vodní hladinou trénovat či vykonávat práci bezpečně a se sebevědomím. Ke získáni takovéhoto stupně profesionality není zapotřebí jen praktického a tvrdého výcviku, ale rovněž vysoké teoretické znalosti v oblasti potápěčské vědy, která je nezbytná ke sníženi všech možných rizik a nebezpečí pod vodní hladinou. 37

10. Přílohy. 10.1 Seznam příloh. Přílohy. obrázek č. 1 - Asyrský vlys 4000 př. nl. obrázek č. 2 - malba mistra Leonarda da Vinci - 1480

10. Přílohy. 10.1 Seznam příloh. Přílohy. obrázek č. 1 - Asyrský vlys 4000 př. nl. obrázek č. 2 - malba mistra Leonarda da Vinci - 1480 10. Přílohy 10.1 Seznam příloh Příloha číslo 1: obrázek č. 1 - Asyrský vlys 4000 př. nl. obrázek č. 2 - malba mistra Leonarda da Vinci - 1480 obrázek č. 3 - první konstrukce potápěčských zvonů - 1531 obrázek

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Katedra sportovní edukace. Historie potápění. Bakalářská práce. Vedoucí bakalářské práce:

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Katedra sportovní edukace. Historie potápění. Bakalářská práce. Vedoucí bakalářské práce: MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sportovních studií Katedra sportovní edukace Historie potápění Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce: PaedDr. Vladimír Hansgut, Ph.D. Vypracoval: Marek Čermák Brno,

Více

Potápěč pro přilbové potápění

Potápěč pro přilbové potápění MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR Č. j. MV-79435-1/PO-PVP-2015 Kódové označení: POTpp Praha dne 12. června 2015 Počet listů: 7 S c h v a l u j e: brig. gen. Ing.

Více

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE. Fakulta tělesné výchovy a sportu DIPLOMOVÁ PRÁCE. 2010 Filip Haláček

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE. Fakulta tělesné výchovy a sportu DIPLOMOVÁ PRÁCE. 2010 Filip Haláček UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu DIPLOMOVÁ PRÁCE 2010 Filip Haláček UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu Potápěčská výstroj, systémy uspořádání výstroje

Více

Označování dle 11/2002 označování dle ADR, označování dle CLP

Označování dle 11/2002 označování dle ADR, označování dle CLP Označování dle 11/2002 označování dle ADR, označování dle CLP Nařízení 11/2002 Sb., Bezpečnostní značky a signály 4 odst. 1 nařízení 11/2002 Sb. Nádoby pro skladování nebezpečných chemických látek, přípravků

Více

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu. OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla

Více

Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy

Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace

Více

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB Středoškolská technika 2016 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB Jiří Bendík, Martin Bárta Střední odborná škola strojní a elektrotechnická U Hřiště

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.15 Konstrukční materiály Kapitola 1 Vlastnosti

Více

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II 3..4 odobnost trojúhelníků II ředpoklady: 33 ř. 1: Na obrázku jsou nakresleny podobné trojúhelníky. Zapiš jejich podobnost (aby bylo zřejmé, který vrchol prvního trojúhelníku odpovídá vrcholu druhého trojúhelníku).

Více

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Vývoj počítačů Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického

Více

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník: Název a registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0498 Číslo a název oblasti podpory: 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Realizace projektu: 02. 07. 2012 01. 07. 2014 Autor:

Více

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE Nové formy výuky s podporou ICT ve školách Libereckého kraje IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE Podrobný návod Autor: Mgr. Michal Stehlík IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE 1 Úvodem Tento

Více

1. Cizinci v České republice

1. Cizinci v České republice 1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Omezení osobní svobody I. Označení materiálu: Datum vytvoření: 16.10.2013

Více

Historie výpočetní techniky Vývoj počítačů 4. generace. 4. generace mikroprocesor

Historie výpočetní techniky Vývoj počítačů 4. generace. 4. generace mikroprocesor 4. generace mikroprocesor V roce 1971 se podařilo dosáhnout takové hustoty integrace (množství součástek v jednom obvodu), která umožňovala postavení celého mozku počítače z jednoho obvodu tento obvod

Více

Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1

Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1 Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje

Více

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I. Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I. Anotace: Prezentace slouží jako výukový materiál k průřezovému tématu EV Lidské aktivity a životní prostředí

Více

C v celé výkonnostní třídě.

C v celé výkonnostní třídě. Dobrý den. Aktuální informace k 01.09.2013 Emisní třída 4 a automatický kotel na uhlí = Benekov C S potěšením Vám mohu oznámit, že jako první v ČR má firma Benekov certifikovaný automatický kotel na uhlí

Více

Operační systém teoreticky

Operační systém teoreticky Přednášky o výpočetní technice Operační systém teoreticky Adam Dominec 2010 Rozvržení Operační systém Uživatelské účty Správa RAM Plánování procesů Knihovny Okna Správa zařízení Rozvržení Operační systém

Více

Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika)

Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika) Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor Informační systémy (studijní program Aplikovaná informatika) Úvod Ve STAGu jsou poslední verze studijních plánů pro studijní obor Informační

Více

Výcvikové směrnice SPČR

Výcvikové směrnice SPČR 1. / 13 Výcvikové směrnice Výcvikové směrnice SPČR Schváleno zemskými prezidii SPČR dne 19. 10. 2002 Tyto směrnice nabývají účinnosti dnem 1. 1. 2003. Tímto dnem zároveň pozbývají účinnosti všechny předchozí

Více

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA Název materiálu: Psychologie jako věda Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení

Více

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan Chemie chemie ve společnosti kvarta Datum tvorby 7.4.2013 Anotace a)

Více

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Google Apps. pošta 2. verze 2012 Google Apps pošta verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Přečtení emailu... Napsání emailu... Odpověď na email... 6 Úvod V dnešní době chce mít každý své informace po ruce. Díky Internetu a online aplikacím je

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 2, 3 Obor Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektronické obvody, vy_32_inovace_ma_42_06

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I.termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I.termín MATEMATIKA Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: Vítáme vás na gymnáziu Omská a přejeme úspěšné vyřešení všech úloh. Úlohy můžete řešit v libovolném pořadí. V matematice pracujeme s čísly

Více

PC, POWER POINT, dataprojektor

PC, POWER POINT, dataprojektor Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Střední škola hotelová a služeb Kroměříž CZ.1.07/1.5.00/34.0911 Ing. Anna Grussová VY_32_INOVACE 29_MAR

Více

2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou

2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou .. Nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 06, 09, 0 Pedagogická poznámka: Hlavním záměrem hodiny je, aby si studenti uvědomili, že se neučí nic nového. Pouze používají věci, které dávno znají, na

Více

Haga clic para modificar el estilo de título del patrón

Haga clic para modificar el estilo de título del patrón de PAS SYSTÉM subtítulo VÝSTRAHY del patrón CHODCŮ ŘEŠENÍ PRO SNÍŽENÍ RIZIKA KOLIZÍ VYSOKOZDVIŽNÝCH VOZÍKŮ A CHODCŮ ZÁKAZNÍCI de 2 de 3 PAS - HISTORIE ICNITA je jednou z největších španělských společností

Více

Post-Processingové zpracování V módu post-processingu je možné s tímto přístrojem docílit až centimetrovou přesnost z běžné 0,5m.

Post-Processingové zpracování V módu post-processingu je možné s tímto přístrojem docílit až centimetrovou přesnost z běžné 0,5m. Výjimečná EVEREST technologie Aplikovaná EVEREST technologie pro dobrou ochranu vícecestného šíření GNSS signálu a pro spolehlivé a přesné řešení. To je důležité pro kvalitní měření s minimální chybou.

Více

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ Projekt: ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ Téma: MEIII - 2.3.5.1 Historie Windows stanic Obor: Mechanik Elektronik Ročník: 3. Zpracoval(a): Bc. Martin Fojtík Střední průmyslová škola Uherský Brod, 2010 Projekt

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.

Více

NOVÁ ÉRA TECHNOLOGIE SPLACHOVÁNÍ

NOVÁ ÉRA TECHNOLOGIE SPLACHOVÁNÍ NOVÁ ÉRA TECHNOLOGIE SPLACHOVÁNÍ NOVÝ STANDARD VÝKONNOSTI SPLACHOVÁNÍ Ve společnosti Ideal Standard se neustále snažíme představovat našim zákazníkům nejkrásnější, inovativní řešení, udávat trend a nastavovat

Více

Plastové rozvaděče pro FVE a nejen pro ně...

Plastové rozvaděče pro FVE a nejen pro ně... Plastové rozvaděče pro FVE a nejen pro ně... Společnost ELPLAST-KPZ Rokycany, spol. s r. o. je tradiční český výrobce plastových rozvaděčů. Významnými odběrateli skříní jsou energetické distribuční společnosti,

Více

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105 .. Kruhový pohyb Předpoklady: 05 Předměty kolem nás se pohybují různými způsoby. Nejde pouze o přímočaré nebo křivočaré posuvné pohyby. Velmi často se předměty otáčí (a některé se přitom pohybují zároveň

Více

Rok průmyslu a technického vzdělávání

Rok průmyslu a technického vzdělávání Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: Zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem

Více

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Identifikátor materiálu: ICT-1-06 Identifikátor materiálu: ICT-1-06 Předmět Informační a komunikační technologie Téma materiálu Základní pojmy Autor Ing. Bohuslav Nepovím Anotace Student si procvičí / osvojí základní pojmy jako hardware,

Více

Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!

Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média! Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média! Podle 23 % Čechů má jejich společnost zavedená pravidla proti kyberšikaně. 47 % netuší, zda něco takového u nich ve firmě existuje. Naproti

Více

PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík

PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM Zpracoval : Jiří Hledík PROČ RAAM? protože tady je! Každý z ultramaratonců má svůj důvod a motiv. Někdo touží jet RAAM, aby něčeho dosáhnul,

Více

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Proč studovat v Opavě? individuální přístup vyučujících: u nás není student jen číslem snadná dostupnost všech univerzitních

Více

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou .8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 0,, 806 Pedagogická poznámka: Opět si napíšeme na začátku hodiny na tabuli jednotlivé kroky postupu při řešení rovnic (nerovnic)

Více

- světlo je příčné vlnění

- světlo je příčné vlnění Podstata polarizace: - světlo je příčné vlnění - směr vektoru el. složky vlnění (el. intenzity) nemá stálý směr (pól, ke kterému by intenzita směrovala) takové světlo (popř.vlnění) nazýváme světlo (vlnění)

Více

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií VY_32_INOVACE_33_12 Škola Střední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č. Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávací oblast Vzdělávání v informačních a komunikačních

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 1 Číslo projektu

Více

Poznámky k verzi. Scania Diagnos & Programmer 3, verze 2.27

Poznámky k verzi. Scania Diagnos & Programmer 3, verze 2.27 cs-cz Poznámky k verzi Scania Diagnos & Programmer 3, verze 2.27 Verze 2.27 nahrazuje verzi 2.26 programu Scania Diagnos & Programmer 3 a podporuje systémy ve vozidlech řady P, G, R a T a řady F, K a N

Více

Dopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

Dopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno Přednáška č. 9 Katedra ekonometrie FEM UO Brno Distribuční úlohy Budeme se zabývat 2 typy distribučních úloh dopravní úloha přiřazovací problém Dopravní úloha V dopravním problému se v typickém případě

Více

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

DUM téma: KALK Výrobek sestavy DUM téma: KALK Výrobek sestavy ze sady: 2 tematický okruh sady: Příprava výroby a ruční programování CNC ze šablony: 6 Příprava a zadání projektu Určeno pro : 3 a 4 ročník vzdělávací obor: 23-41-M/01 Strojírenství

Více

BEZPEČNOSTNÍ SMĚRNICE SPČR

BEZPEČNOSTNÍ SMĚRNICE SPČR BEZPEČNOSTNÍ SMĚRNICE SPČR 1. Dodržování Bezpečnostních směrnic SPČR se doporučuje: a) všem potápěčům s výjimkou účastníků výcviku (cvičenců) b) všem účastníkům potápěčské činnosti s výjimkou instruktorů

Více

VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY

VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY Jaroslav Hlava TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/07.0247,

Více

Novinky v Maple T.A. 10

Novinky v Maple T.A. 10 Novinky v Maple T.A. 10 Maple T.A. 10 je nová verze aplikace Maple T.A., jejíž nová funkcionalita je zejména založena na požadavcích uživatelů z řad studentů, instruktorů, administrátorů. Došlo k rozšíření

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03 Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03 Název materiálu: Doba bronzová Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Mgr. Petra Březinová ÚKOL 1: Slova z nabídky doplň do následujícího textu předměty,

Více

Využití EduBase ve výuce 2

Využití EduBase ve výuce 2 B.I.B.S., a. s. Využití EduBase ve výuce 2 Projekt Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu reg. č. CZ.1.07/1.3.00/51.0011 Mgr. Jitka Kominácká, Ph.D. a kol. 2015 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Úvod... 3 3 Aktivita:

Více

( ) 2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

( ) 2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208 .. Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I Předpoklady: 01, 08 Opakování: Pokud jsme při řešení nerovnic potřebovali vynásobit nerovnici výrazem, nemohli jsme postupovat pro všechna čísla

Více

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o.

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. METODICKÝ LIST DA41 Název tématu: Autor: Předmět: Ročník: Metody výuky: Formy výuky: Cíl výuky: Poměry III. postupný poměr Astaloš Dušan Matematika sedmý frontální, fixační samostatná práce upevnění znalostí

Více

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013 Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Gymnázium, Šternberk, Horní náměstí 5 Termín zkoušky: 13.

Více

PROCESY V TECHNICE BUDOV 3

PROCESY V TECHNICE BUDOV 3 UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA APLIKOVANÉ INFORMATIKY PROCESY V TECHNICE BUDOV 3 (2.část) Dagmar Janáčová, Hana Charvátová Zlín 2013 Tento studijní materiál vznikl za finanční podpory Evropského

Více

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy Z důvodu co největšího přiblížení se k realitě trhu soukromého vzdělávání, představám a požadavkům

Více

NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství

NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství Jan Světlík, prezident NSK Ostrava-Vítkovice, 26. 05. 2016 Jubilejní STROJÍRENSTVÍ OSTRAVA 2016 Deset let konferencí věnovaných průmyslovým

Více

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013 Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11 Termín zkoušky:

Více

V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání

V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání O vynalézavosti a inovačním potenciálu jednotlivých zemí lze s relativně vysokou mírou objektivnosti usuzovat z počtu přihlášek a udělených patentů u velkých

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Jana

Více

Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady

Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady Příklad: Základem pro analýzu je časová řada živě narozených mezi lety 1970 a 2005. Prvním úkolem je vybrat vhodnou trendovou funkci pro vystižení

Více

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek. 2014 Tomáš Feltl TFSoft

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek. 2014 Tomáš Feltl TFSoft Soubor testovacích podložek verze 1.4 Soubor testovacích podložek 2014 Tomáš Feltl TFSoft www.tfsoft.cz/lego_mindstorms www.tfsoft.cz/lego_mindstorms Tento PDF soubor můžeš volně šířit! Materiál, který

Více

Sada 1 CAD1. 15. Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk

Sada 1 CAD1. 15. Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk S třední škola stavební Jihlava Sada 1 CAD1 15. Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony

Více

Tepelná výměna. výměna tepla může probíhat vedením (kondukce), sáláním (radiace) nebo prouděním (konvekce).

Tepelná výměna. výměna tepla může probíhat vedením (kondukce), sáláním (radiace) nebo prouděním (konvekce). Tepelná výměna tepelná výměna je termodynamický děj, při kterém dochází k samovolné výměně tepla mezi dvěma tělesy s různou teplotou. Tepelná výměna vždy probíhá tak, že teplejší těleso předává svou vnitřní

Více

1 Rozbor vývoje smrtelných následků dopravních nehod v ČR

1 Rozbor vývoje smrtelných následků dopravních nehod v ČR 1 Rozbor vývoje smrtelných následků dopravních nehod v ČR 1.1 Úvod Následující analýza je zaměřena na problematiku vývoje smrtelných následků nehodovosti v ČR především v období 2006-2012 (období, kdy

Více

HEYMAN ve strojírenství. V této prezentaci jsme pro Vás shrnuli různé možnosti použití našich produktů při stavbě strojů a přístrojů.

HEYMAN ve strojírenství. V této prezentaci jsme pro Vás shrnuli různé možnosti použití našich produktů při stavbě strojů a přístrojů. HEYMAN ve strojírenství V této prezentaci jsme pro Vás shrnuli různé možnosti použití našich produktů při stavbě strojů a přístrojů. Použití ve strojírenství Sklopná olejová chladící jednotka: teleskopické

Více

DOTAZNÍK PRO RODIČE. Příloha č. 1 Dotazník s otevřenými otázkami. Dobrý den,

DOTAZNÍK PRO RODIČE. Příloha č. 1 Dotazník s otevřenými otázkami. Dobrý den, Příloha č. 1 Dotazník s otevřenými otázkami DOTAZNÍK PRO RODIČE Dobrý den, jmenuji se Radka Hupková a studuji obor Učitelství pro střední školy na Fakultě tělesné výchovy a sportu. Na katedře plavání píši

Více

Hospodářství a doprava světa test

Hospodářství a doprava světa test Hospodářství a doprava světa test Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník

Více

F Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na: ictvi

F Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na:  ictvi Ústav zdravotnických informací a statistiky ČR (ÚZIS) ve spolupráci s ČSÚ sleduje od roku 2003 údaje o vybavenosti zdravotnických zařízení v ČR informačními technologiemi, a to prostřednictvím vyčerpávajícího

Více

Verzovací systémy (systémy pro správu verzí)

Verzovací systémy (systémy pro správu verzí) Verzovací systémy (systémy pro správu verzí) Co je verzování 1 / Úvod způsob uchovávání historie všech provedených změn u nějakého dokumentu - typicky zdrojové kódy, blueprinty,... >> správa více verzí

Více

OSNOVA VÝCVIKU NA CMAS P** 1. / 1 C M A S. dle Training Programm CMAS a Výcvikových směrnic SPČR. Schváleno výcvikovou komisí SPČR dne 4. 2.

OSNOVA VÝCVIKU NA CMAS P** 1. / 1 C M A S. dle Training Programm CMAS a Výcvikových směrnic SPČR. Schváleno výcvikovou komisí SPČR dne 4. 2. OSNOVA VÝCVIKU NA CMAS P** 1. / 1 Svaz potápěčů České republiky OSNOVA VÝCVIKU n a k v a l i f i k ační stupeň C M A S P dle Training Programm CMAS a Výcvikových směrnic SPČR Schváleno výcvikovou komisí

Více

AE50S. 1. Bezpečnost. 2. Všeobecné informace o výrobku. 4. Uvedení do provozu. 5. Provoz. 7. Náhradní díly

AE50S. 1. Bezpečnost. 2. Všeobecné informace o výrobku. 4. Uvedení do provozu. 5. Provoz. 7. Náhradní díly IM-P017-11 ST Vydání 3 AE50S Automatický odvzdušňovač pro kapalinové systémy Návod k montáži a údržbě 1. Bezpečnost 2. Všeobecné informace o výrobku 3. Montáž 4. Uvedení do provozu 5. Provoz 6. Údržba

Více

Zvlhčovače vzduchu řady UX

Zvlhčovače vzduchu řady UX Návod k používání a obsluze Zvlhčovače vzduchu řady UX Výrobek název: Zvlhčovač vzduchu FRANCO typ: UX56-M, UX56-T, UX71-TT, UX71-TS Dodavatel název: AGRICO s.r.o. adresa: Rybářská 671, 379 01 Třeboň IČO:

Více

Existující distribuce TeXu a jejich charakteristika

Existující distribuce TeXu a jejich charakteristika Existující distribuce TeXu a jejich charakteristika Martin Pop (pop080) martin.pop.st@vsb.cz 28.05.2008 Obsah TeX LaTeX tetex TeX Live MiKTeX Ostatní Zdroje TeX Výslovnost: Tech. V anglických zemích i

Více

ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková 2 38. Tomáš Čeněk 2 38

ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková 2 38. Tomáš Čeněk 2 38 ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ 2012 2013 VÁNOCE Semestrální práce z předmětu statistika Nela Maršálková 2 38 Tomáš Čeněk 2 38 Jako téma našeho výzkumu jsme si vybrali Vánoce, protože se již od měsíce září

Více

Důchodováreforma Mýty a fakta

Důchodováreforma Mýty a fakta Důchodováreforma Mýty a fakta Petr Nečas, předseda vlády 21.5.2013 Mýtus č. 1: Reforma není třeba Realita: Bez reformy se neobejdeme! Podíl věkových skupin (%) 71 71 71 64 63 60 55 55 15 15 15 20 23 27

Více

Jakub Kákona, kaklik@mlab.cz 19.11.2010

Jakub Kákona, kaklik@mlab.cz 19.11.2010 Čerpání rotační olejovou vývěvou Jakub Kákona, kaklik@mlab.cz 19.11.2010 Abstrakt 1 Úvod 1. Sledujte čerpání uzavřeného objemu rotační olejovou vývěvou (ROV) s uzavřeným a otevřeným proplachováním, a to

Více

Astronomie 1 ... 3. Dopiš do správných míst schématu vývoje hvězdy následující pojmy: bílý trpaslík, černá díra, globule, neutronová hvězda, obr

Astronomie 1 ... 3. Dopiš do správných míst schématu vývoje hvězdy následující pojmy: bílý trpaslík, černá díra, globule, neutronová hvězda, obr Astronomie Autor: Miroslav Randa. Poloměr Slunce je přibližně stokrát větší než poloměr Země. Kolikrát je větší objem Slunce než objem Země? Poloměr Země je 6 78 km.. Doplňovačka se skrytou tajenkou nejvzdálenější

Více

Nyní jste jedním z oněch kouzelníků CÍL: Cílem hry je zničit soupeřovy HERNÍ KOMPONENTY:

Nyní jste jedním z oněch kouzelníků CÍL: Cílem hry je zničit soupeřovy HERNÍ KOMPONENTY: Vytvořili Odet L Homer a Roberto Fraga Velikonoční ostrov je tajemný ostrov v jižním Pacifiku. Jeho původní obyvatelé již před mnoha lety zmizeli a jediné, co po nich zůstalo, jsou obří sochy Moai. Tyto

Více

Optika. VIII - Seminář

Optika. VIII - Seminář Optika VIII - Seminář Op-1: Šíření světla Optika - pojem Historie - dva pohledy na světlo ČÁSTICOVÁ TEORIE (I. Newton): světlo je proud částic VLNOVÁ TEORIE (Ch.Huygens): světlo je vlnění prostředí Dělení

Více

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Zadavatel Úřední název zadavatele: Česká republika - Úřad práce České republiky IČO: 72496991 Sídlo/místo podnikání:

Více

Vyjádření k oznámení k záměru přeložka silnice II/240 ( R7-D8) úsek mezi rychlostní silnicí R7, dálnice D8 a silnicí II. třídy č.

Vyjádření k oznámení k záměru přeložka silnice II/240 ( R7-D8) úsek mezi rychlostní silnicí R7, dálnice D8 a silnicí II. třídy č. Krajský úřad Středočeského kraje Odbor životního prostředí a zemědělství Středočeského kraje Zborovská 11 150 21 Praha 5 OBECNÍ ÚŘAD obce Velké Přílepy Pražská 162 252 64 Velké Přílepy Vyjádření k oznámení

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_2_03 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51

Více

Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému

Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému Mendelova univerzita v Brně, Provozně ekonomická fakulta Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému 1. Úvod Cílem této práce je seznámit čtenáře s návrhem databázového systému Obchodní

Více

13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015

13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015 13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015 Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015 zábavná cesta historií pro všechny, kteří si chtějí hrát Interaktivní výstava pro děti na motivy

Více

Retail Summit 2007 Obchod a stát

Retail Summit 2007 Obchod a stát Retail Summit 2007 Obchod a stát 7.2. 2007 Ing. Martin Pecina, MBA předseda Úřadu pro ochranu hospodářské soutěže Úřad pro ochranu hospodářské soutěže 1 Kořeny soutěž ěžního práva EU Princip svobodné hospodářské

Více

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Zadavatel Úřední název zadavatele: ČESKÁ INSPEKCE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ IČO: 41693205 Sídlo/místo podnikání: Na břehu

Více

Hasící sprej Flame Ade Hamletovygumy.net www.hamletovygumy.net. Marek Pšád - HAMLET Na Ladech 2308 250 01 Brandýs nad Labem TEL :608204766

Hasící sprej Flame Ade Hamletovygumy.net www.hamletovygumy.net. Marek Pšád - HAMLET Na Ladech 2308 250 01 Brandýs nad Labem TEL :608204766 www.hamletovygumy.net Marek Pšád - HAMLET Na Ladech 2308 250 01 Brandýs nad Labem TEL :608204766 Hasicí sprej Flame Ade je příkladem skutečně užitečné inovace. Použití je stejně snadné jako u běžného spreje,

Více

DEN BEZ AUT V AXA PŘINESL DVA TISÍCE EUR

DEN BEZ AUT V AXA PŘINESL DVA TISÍCE EUR AXA TISKOVÁ ZPRÁVA PRAHA, 30. 07. 2014 DEN BEZ AUT V AXA PŘINESL DVA TISÍCE EUR Více než 200 zaměstnanců finanční skupiny AXA v České republice a na Slovensku se i letos zapojilo do celosvětového Týdne

Více

Prohlášení podnikové skupiny winkler k ochraně a udržení životního prostředí

Prohlášení podnikové skupiny winkler k ochraně a udržení životního prostředí Prohlášení podnikové skupiny winkler k ochraně a udržení životního prostředí Stav: srpen 2016 Christian Winkler GmbH & Co. KG Leitzstraße 47 D-70469 Stuttgart Telefon: +49 711 85999-0 Telefax: +49 711

Více

Komunitní práce v knihovnách

Komunitní práce v knihovnách Komunitní práce v knihovnách Knihovny současnosti Olomouc, 11. 9. 2013 Zuzana Ježková Národní knihovna ČR Základní pojmy - komunita zájmová komunita komunita sdílející společný problém teritoriální komunita

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační

Více

Nebezpečí popálení, poleptání

Nebezpečí popálení, poleptání Nebezpečí popálení, poleptání Popálení - výskyt Nebezpečí popálení spočívá v možnosti zranění tepelnými účinky (sálavé teplo, horký vzduch, horké předměty) nechráněných částí těla, dýchacích cest nebo

Více

NÁVOD K OBSLUZE A INSTALACI

NÁVOD K OBSLUZE A INSTALACI NÁVOD K OBSLUZE A INSTALACI Akumulační nádrže NADO 800/35v9 NADO 1000/35v9 Družstevní závody Dražice - strojírna s.r.o. Dražice 69, 294 71 Benátky nad Jizerou tel.: +420 / 326 370 990 fax: +420 / 326 370

Více

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627 Název školy Autor Název Téma Číslo projektu Cílová skupina Anotace Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Mgr. Miroslava Šotová Vy_32_INOVACE_627 Český jazyk 9 literatura-

Více

4.5.2 Magnetické pole vodiče s proudem

4.5.2 Magnetické pole vodiče s proudem 4.5.2 Magnetické pole vodiče s proudem Předpoklady: 4501 1820 H. Ch. Oersted objevil, že vodič s proudem působí na magnetku elektrický proud vytváří ve svém okolí magnetické pole (dříve nebyly k dispozici

Více

1. Kruh, kružnice. Mezi poloměrem a průměrem kružnice platí vztah : d = 2. r. Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

1. Kruh, kružnice. Mezi poloměrem a průměrem kružnice platí vztah : d = 2. r. Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r. Kruh, kružnice, válec 1. Kruh, kružnice 1.1. Základní pojmy Kružnice je množina bodů mající od daného bodu stejnou vzdálenost. Daný bod označujeme jako střed kružnice. Stejnou vzdálenost nazýváme poloměr

Více

OPTIKA Vlastnosti světla TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

OPTIKA Vlastnosti světla TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. OPTIKA Vlastnosti světla TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Vlastnosti světla Světlo je příčina našich zrakových vjemů. Vidíme jen ty předměty,

Více