Výchovný ústav, středisko výchovné péče, střední škola a školní jídelna. Schválena Školskou radou dne:

Transkript

1 Výchovný ústav, středisko výchovné péče, střední škola a školní jídelna Černovice, Jirákova 285, PSČ , IČO: , KB Pelhřimov, č.ú /0100 tel.: , , fax: vu.cernovice@vucernovice.cz Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2019/2020 Podle 10, odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., Školský zákon, v platném znění a 7 odst. 1 a 2, Vyhlášky č. 15/2005 Sb., v platném znění. Schválena Školskou radou dne:

2 Základní údaje o škole 1. Název školy: Výchovný ústav, středisko výchovné péče, střední škola a školní jídelna Černovice IČO: IZO: Sídlo: Jirákova 285, Černovice 3. Charakteristika školy: Střední škola je součástí školského zařízení Výchovný ústav, středisko výchovné péče, střední škola a školní jídelna Černovice (dále jen VÚ, SVP, SŠ a ŠJ). VÚ, SVP, SŠ a ŠJ je příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. Je zřizován a přímo řízen MŠMT ČR. V čele zařízení stojí ředitel organizace. Koncepce ústavu začala vznikat již v roce Ve školním roce 1992 došlo k realizaci programové specializace nezletilé matky s dětmi s poruchami chování. Součástí školského zařízení je výchovný úsek, ambulantní středisko výchovné péče (od 1995), ambulantní středisko výchovné péče Tábor (od 2020), střední škola a školní jídelna. 4. Zřizovatel: MŠMT ČR, Karmelitská 529/5, Praha 1 5. Údaje o vedení školy: ředitel statutární zástupce vedoucí vychovatel zástupce pro střední školu vedoucí SVP Černovice psycholog SVP Černovice vedoucí SVP Tábor psycholog SVP Tábor vedoucí školní jídelny psycholog etoped Mgr. et Mgr. Bc. Josef Michálek Mgr. Iva Vošahlíková Mgr. Jana Smrčková Ing. Hana Gocalová Mgr. Jaroslav Paclík PhDr. Věra Knězů Mgr. Petra Janů Mgr. Lada Veverková Ph.D Kateřina Kalinová, DiS. PhDr. Marta Franclová Ph.D Mgr. Taťána Konvičková 6. Dálkový přístup: datová schránka 84y8f2e kontaktní telefon , vu.cernovice@vucernovice.cz prezentace školy 7. Údaje o školské radě: školská rada zřízena, volby do školské rady 9/2018, tříčlenné uskupení předseda Mgr. Pavlína Paclíková za zřizovatele Mgr. Ludmila Míková za ZZ Eva Plašilová 2

3 Přehled oborů vzdělání Vyučované obory ve šk. roce 2019/2020 Kód oboru Denní studium počet žáků ukončilo ZZ 1. r. 2.r. Práce ve stravování (dvouletý) PVS E/ Zahradnická výroba (dvouletý) ZV E/ Způsob zabezpečení výuky: Teoretická výuka probíhala v budově školy V Hati 700, odborný výcvik v budově dílen V Hati 700, na školní zahradě a ve školní kuchyni, jejíž kapacita se zdvojnásobila. 3

4 Přehled ostatních pracovníků: pracovní zařazení úvazek 1 vychovatel 1 2 vychovatel 1 3 vychovatel 1 4 vychovatel 1 5 vychovatel 1 6 vychovatel 1 7 vychovatel 1 8 vychovatel 1 9 vychovatel 1 10 vychovatel 1 11 vychovatel 1 12 vychovatel 1 13 vychovatel 1 14 vychovatel 1 15 vychovatel 1 16 vychovatel 1 17 vychovatel 1 18 asistent pedagoga 1 19 asistent pedagoga 1 20 asistent pedagoga 1 21 asistent pedagoga 1 22 asistent pedagoga 1 23 asistent pedagoga 1 24 asistent pedagoga 1 25 vedoucí vychovatel 1 26 psycholog 1 27 psycholog 1 28 psycholog 1 29 vedoucí sociální pracovník 1 30 sociální pracovník 1 31 etoped vedoucí SVP 1 32 etoped vedoucí SVP 1 33 etoped 1 34 hospodář, rozpočtář 1 35 účetní 1 36 účetní 1 37 pokladník, skladník 1 38 vedoucí zdravotní sestra 1 39 zdravotní sestra 1 40 zdravotní sestra 1 41 zdravotní sestra 1 42 školník 1 43 školník 1 44 školník, řidič 1 45 nutriční terapeut, vedoucí ŠJ 1 46 kuchař 1 47 kuchař 1 48 kuchař 1 49 administrativní a spisový pracovník 1 50 ředitel 1 Údaje o přijímacím řízení: Střední škola je zřízena při VÚ jako možnost zvyšování kvalifikace děvčat s nařízenou ústavní výchovou. Přijímací řízení se provádí na základě stanovených kritérií podle 60, Zákona č. 561/2004 Sb. Pro školní rok 2020/2021 rozhodl ředitel školy o nekonání přijímací zkoušky. 4

5 Údaje o žácích: Žáci střední školy byli přijati na základě výsledků přijímacího řízení v dubnu 2019 a v dalších kolech přijímacího řízení během školního roku 2019/20. Někteří žáci byli přijati v průběhu školního roku na základě rozhodnutí o přestupu žáka z jiné školy. Počty žákyní se v průběhu školního roku mění v závislosti na příjmech nových dětí či jejich odchodech (dlouhodobé pobyty mimo zařízení, zrušení ústavní výchovy apod.). Vysoký počet žákyní, které přestoupily, je tak kompenzován odchody, nebo se často jedná o žákyně, které odešly do školy v místě bydliště, na dlouhodobou dovolenou, nebo naopak pobyt doma nezvládly a vrátily se zpět do zařízení. Údaje o výsledcích vzdělávání žákyní za I. pololetí Třída Počet žákyní Prospěl Neprospěcen ukončení Nehodno- Zanechání/ Náhrad. termín Prospěl I. pol. 19/20 s vyznam. klasifikace K 1A K 1B K Z Z Žákyně byly nehodnoceny z důvodu nedostatečných podkladů pro klasifikaci, měly velké procento zameškaných hodin. Pochvaly, napomenutí a důtky I. pololetí K 1A K 1B K 2 Z 1 Z 2 Pochvala třídního učitele Pochvala učitele OV Pochvala ředitele SŠ Napomenutí třídního učitele Napomenutí učitele OV Důtka třídního učitele Důtka učitele OV Důtka ředitele SŠ Snížený stupeň z chování I. pololetí Chování K 1A K 1B K 2 Z 1 Z uspokojivé neuspokojivé Důtky a snížené stupně z chování byly uděleny za neomluvené hodiny. 5

6 Údaje o výsledcích vzdělávání žákyní za II. pololetí Náhrad. Počet žákyní Prospěl Neprospěnocen Nehod- Prospěl termín Přestup II.pol. 19/20 s vyznam. klasif. zanechání studia z nehodnocených - K 1A K 1B K Z Z Žákyně byly nehodnoceny z důvodu nedostatečných podkladů pro klasifikaci, měly velké procento zameškaných hodin. Pochvaly, napomenutí a důtky II. pololetí K 1A K 1B K 2 Z 1 Z 2 Pochvala třídního učitele Pochvala učitele OV Pochvala ředitele SŠ Napomenutí třídního učitele Napomenutí učitele OV Důtka třídního učitele Důtka učitele OV Důtka ředitele SŠ Snížený stupeň z chování II. pololetí Chování K 1A K 1B K 2 Z 1 Z uspokojivé neuspokojivé Důtky a snížené stupně z chování byly uděleny za neomluvené hodiny a nevhodné a nepřiměřené chování. 6

7 Zameškané hodiny I. a II. pololetí Třída K 1A K 1A K 1B K 1B K 2 K 2 Z 1 Z 1 Z 2 Z 2 1.pol 2.pol 1.pol 2.pol 1.pol 2.pol 1.pol 2.pol 1.pol 2.pol Celkem hodiny Z toho neomluveno Většina neomluvené absence jde na vrub dlouhodobých pobytů žáků na útěku, kdy se zpravidla nevrátí z dovolenky. PŠD (povinnou školní docházku) plnilo 7 žákyní, z nichž každá měla svůj individuální plán výuky a spolupráce probíhala s každou kmenovou školou. Závěrečné zkoušky: Závěrečné zkoušky proběhly v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. a s vyhláškou MŠMT č. 47/2005 Sb. o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou. Přehled hodnocení závěrečných zkoušek v náhradním termínu - prosinec 2019 Prospěl Opravný Náhradní Třída Počet žákyní Prospěl Neprospěl s vyznam. termín termín K K náhradnímu termínu se přihlásila 1 žákyně, která ukončila poslední ročník školní docházky šk. roku 2018/2019 v prodlouženém termínu pro hodnocení do Přehled hodnocení závěrečných zkoušek v řádném termínu - červen 2020 V červnu proběhly závěrečné zkoušky podle jednotného zadání v oborech vzdělání E/02 Práce ve stravování a E/02 Zahradnická výroba. Hladkému průběhu pomohlo přehledné, jednoznačné zadání a jednoznačný, nezpochybnitelný systém hodnocení. Třída Počet žákyní Prospěl Opravný Náhradní Prospěl Neprospěl s vyznam. termín termín K Z Náhradní termín závěrečných zkoušek pro obor E/02 Práce ve stravování byl stanoven na prosinec

8 Náhradní termín klasifikace k ukončení 1. a 2. ročníku byl stanoven do 30. září 2020 z důvodu minimálních podkladů pro hodnocení. Třída Počet žákyní Prospěl Neprospěla Opakování ročníku Zanechání studia K 1A K 1B K Jedna žákyně neprospěla z důvodu, že v období prodloužené klasifikace byla na útěku, školního vyučování se nezúčastnila, a proto byla nehodnocena ze všech předmětů. Pracovně výchovná skupina: - je organizační jednotka, která je zřízena ve Výchovném ústavu Černovice pro děti po ukončení povinné školní docházky, a které se dále nepřipravují na budoucí povolání vzděláváním v učebním oboru - řídí se dle metodického pokynu k provozování pracovně výchovných skupin ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy č.j. MSMT-21148/ zaměřuje se na přípravu pro výkon povolání nebo pracovní činnosti dětí, a to získáváním a rozvojem teoretických znalostí a praktických dovedností - v tomto školním roce 2019/20 bylo průběžně zařazeno 24 dívek, z toho 1 absolvovala celý školní rok v počtu 750 hodin a bylo jí vystaveno osvědčení o absolvování programu 8

9 ČÁST D Vzdělávací a výchovná oblast Během školního roku byla organizována řada akcí. Všechny přispěly k dalšímu prohloubení vzdělávacího i výchovného působení na naše žákyně. Akce pořádané ve školním roce 2019/ Zahradní slavnost ve VÚ Zahrada Čech v Litoměřicích Adaptační kurz Eustach Exkurze Knihovna Černovice Exkurze Gastrofest České Budějovice Romano Suno vyhlášení vítězů a předání cen Praha Návštěva Vánoční výstavy - Domov Kopretina Vánoční výstava Plavecký a bruslařský výcvik Lyžařský výcvik - sjezdové lyžování Frymburk Sjezdové lyžování Frymburk Projektový den - Mezilidské vztahy Preventivní program - Porucha příjmu potravy Zahradní centrum Jindřichův Hradec a Zahradnictví Deštná Exkurze - restaurace Beseda Tábor Exkurze - Putování za jídelními a nápojovými lístky - J. Hradec Projektový den - život se závislostí Webiář se spisovatelkou I. Kokyovou Branný den Prevence sociálně patologických jevů V rámci Minimálního preventivního programu (MPP) v oblasti zneužívání návykových látek a výskytu dalších sociálně patologických jevů dětí a mládeže se naše škola převážné zaměřila na výchovu ke zdravému životnímu stylu, a to prostřednictvím prožitků a možností pozitivního využívání volného času (sportovní, turistické, pracovní, technické, kulturní, výtvarné, hudební činnosti apod.) a též sebepoznáváním a rozvojem osobnosti. Uspořádali jsme pro dívky Adaptační kurz na Eustachu a pak i několik speciálních projektů a programů v rámci výuky dle ŠVP. Jedná se tedy o aktivity, které obecně napomáhají snižovat riziko vzniku a rozvoje sociálněpatologických forem chování a zaměřují se spíše na protektivní faktory vzniku závislosti. Jako škola podporujeme sportovní aktivity a činnosti v rámci předmětu TV. Uspořádali jsme lyžařský výcvik, návštěvu plaveckého stadionu, na závěr školního roku jsme zorganizovali půldenní branný závod. Mnoho sportovních aktivit nemohlo být uspořádáno z důvodu omezení výuky nařízením vlády vzhledem ke koronaviru. Po celý školní rok vedeme dívky, aby si vážily svého zdraví, uměly nakládat se svým volným časem a zvládaly základní sociální dovednosti. Obecně jsme se zaměřili na různé formy působení preventivní výchovy ve výuce některých předmětů tak, aby docházelo k rozvoji sebepoznání a sebepojetí, k rozvoji osobnosti. Cíleně vedená diskuze k této problematice vedla ke snaze zamezení sociálně negativních jevů, drogových a jiných závislostí. Ve škole byly uspořádány preventivní programy Život se závislostí, Porucha příjmu potravy a projektový den na téma Mezilidské vztahy, komunikace a manipulace. 9

10 V naší SŠ je mnoho nezletilých matek, které pečují o své dítě, proto již čtvrtým rokem probíhá celoroční projekt Péče o dítě. Základní myšlenkou je zapojení žákyně do procesu celodenní péče o dítě, rozvíjet její odborné a sociální dovednosti a znalosti. Vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků Studium speciální pedagogiky 1 zaměstnanec Kombinované studium oboru kuchař, číšník 1 zaměstnanec Školení požární hlídky 5 zaměstnanců Školení BOZP, PO všichni zaměstnanci Školení BOZP a PO vedoucích pracovníků všichni vedoucí pracovníci Školení řidičů 9 zaměstnanců Školení k obsluze křovinořezů 3 zaměstnanci Školení prevence sociálně patologických jevů 1 zaměstnanec Kurz první pomoci všichni zaměstnanci Arteterapie 1 zaměstnanec Údaje o aktivitách, činnosti a prezentaci školy na veřejnosti NABÍZÍME ODBORNÝ INDIVIDUÁLNÍ PŘÍSTUP BEZPEČNÉ PROSTŘEDÍ SPOLUPRÁCI S RODINOU MULTIDISCIPLINÁRNÍ TÝM KOOPERACI S DALŠÍMI SUBJEKTY DLOUHOLETÉ ZKUŠENOSTI VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH TRENDŮ PŘEDPORODNÍ A POPORODNÍ PŘÍPRAVU A PÉČI PROFESNÍ PŘÍPRAVU DYNAMICKOU PRÁCI SE SKUPINOU UMÍME PRIMÁRNÍ PREVENCI A ZÁKLADNÍ DIAGNOSTIKU V SVP REEDUKACI PORUCH CHOVÁNÍ DĚTÍ A MLÁDEŽE SEKUNDÁRNÍ A TERCIÁLNÍ PREVENCI VE VÚ REEDUKACI PORUCH CHOVÁNÍ - NEZLETILÝCH DÍVEK - TĚHOTNÝCH NEZLETILÝCH DÍVEK - NEZLETILÝCH MATEK S DĚTMI - DÍVEK EXPERIMENTUJÍCÍCH S NÁVYKOVOU LÁTKOU TERAPEUTICKÉ A ETOPEDICKÉ VEDENÍ CÍLE PŘÍPRAVA PRO SAMOSTATNÝ ŽIVOT SEBEREFLEXE SEBEOVLÁDÁNÍ ZVLÁDÁNÍ ZÁTĚŽOVÝCH SITUACÍ RESOCIALIZACE TEORETICKÉ ZNALOSTI PRAKTICKÉ DOVEDNOSTI ZODPOVĚDNOST ZA SEBE 10

11 V tomto školním roce se škola prezentovala na Zahradních slavnostech v Černovicích, v celostátní soutěži Romano Suno pořádané občanským sdružením Nová škola zaměřené na literární a výtvarnou tvorbu. Získali jsme 2 ocenění v literární části a 1 ve výtvarné části. Většina dalších aktivit se uskutečňuje ve spolupráci s internátem VÚ v mimoškolní činnosti. Středisko výchovné péče (SVP) V tomto školním roce 2019/2020 poskytovalo Středisko výchovné péče při Výchovném ústavu v Černovicích jako i v letech předchozích, všestrannou preventivně výchovnou péči dětem a mládeži s negativními jevy chování, pokud doposud nebyly důvody pro nařízení a výkon ústavní výchovy ve speciálních výchovných zařízeních. Činnost střediska byla zaměřena především na primární prevenci selektivní a indikovanou a na sekundární prevenci poruch chování. V oblasti primární a sekundární prevence byla poskytována a zajišťována diagnostika, reedukace a terapie specifických poruch chování, reedukace a následná terapeutická péče v oblasti dalších nespecifických poruch chování, jako jsou neposlušnost, vzdorovitost, záškoláctví, lhaní a podvádění, útěky z domova aj., ale také například experimentace s alkoholem a nelegálními drogami. Dále pak diagnostika a následná terapeutická péče v oblasti obtíží souvisejících s dopíváním, s náročnou životní situací, s poruchami chování, které vznikly jako následek poruch učení či konfliktních vztahů v rodině, a to včetně předrozvodové a porozvodové situace. Středisko výchovné péče poskytovalo, v současné době poskytuje a bude poskytovat formou ambulantní péče speciálně pedagogicko - psychologický servis, jejímž cílem je zachytit první signály problémů v procesu psychického vývoje klienta a následně mu poskytnout se souhlasem rodičů případně zák. zástupců radu nebo systematickou péči, terapeutické vedení, pomoc a radu v obtížných životních situacích, preventivně výchovnou péči při zmírnění vlivu negativního výchovného prostředí. V období od do dnešního dne bylo realizováno v souladu s příkazem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k činnosti středisek výchovné péče 190 takovýchto intervencí. V letošním roce jsme otevřeli Středisko výchovné péče v Táboře. Zdravotní úsek Vzhledem k přítomnosti dětí do tří let věku v zařízení jsou do provozu zařazeni pracovníci, kteří mají pracovní náplň shodnou s pracovní náplní zdravotní sestry a ošetřovatelky. Tito pracovníci zabezpečují pomoc při péči nezletilých matek o své děti. Stěžejní činností je plánování, zabezpečení, realizace a odpovědnost za odborné úkony v období prenatálním a postnatálním u matky, v období od narození do tří let věku u dětí nezletilých matek. Zdravotní pracovníci dohlíží také na psychomotorický vývoj dětí, výživovou a nutriční oblast u dětí, medikaci u léčených dívek, realizují prevenci infekčních a jiných nemocí, registrace dívek a dětí, doprovody dívek k lékařům, školení zaměstnanců apod. 11

12 Základní údaje o hospodaření školy Přidělené finanční prostředky na provoz jsou již několik let stejné, nehledě na zvyšování cen a našich nákladů na provoz. Příspěvek na provoz od zřizovatele byl tis. Kč, z toho skoro 4 mil. Kč jsou určeny na úhradu energií a potravin. Další náklady tvořily vyplacené mzdové náklady a to v částce tis. Kč, z toho 282 tis. na OON a k tomu příslušné zákonné odvody 8 mil. Kč. Abychom běžný provoz zajistili a nebyli ve ztrátě, zažádali jsme koncem roku MŠMT o uvolnění 990 tis. Kč z rezervního fondu na dofinancování provozu. Dále byly použity vlastní příjmy v částce tis. Kč. Vlastní příjmy organizace jsou tvořeny: - příspěvek na provoz od zákonných zástupců - stravování zaměstnanců ve školní jídelně - prodej výrobků a přebytků ze školní zahrady (vánoční výstava, zahradní slavnost - akce pořádané VÚ) - železný šrot Mimo provozních nákladů jsme použili další finanční prostředky z vlastního fondu rozvoje majetku, který je tvořen z odpisů majetku a jeho tvorba za minulý rok činila tis. Kč. Byl zde převeden zůstatek z minulých let a i s odpisy pro celý rok můžeme tedy disponovat s částkou cca tis. Kč. Tyto prostředky mohou být využity pouze na financování oprav, stavebních akcí nebo zakoupení hmotného investičního majetku, ale až po zažádání a schválení MŠMT. Do čerpání finančních prostředků byl zapojen tento fond částkou ,05 Kč. Z tohoto fondu bylo hrazeno: - havárie kotle - cvičný byt v částce 100 tis. Kč - oprava střechy na internátě v částce 94 tis. Kč - posílení internetové sítě a obnova IT na internátě v částce 250 tis. Kč Také v tomto roce bychom chtěli čerpat FRM na zakoupení nového vozidla na místo vozidla Yeti, které má již najeto 280 tis. km a dále opravit střechy na hospodářských budovách. Další finanční prostředky tohoto fondu budou použity na zajištění výstavby ubytování matek s dětmi V Hati, akce by měla být započata koncem tohoto roku. Inventarizace majetku a závazků se provádí v souvislosti s řádnou účetní závěrkou, v ostatních případech, kdy je nutné ověřit stav majetku nebo závazků, provádí se mimořádná inventarizace a to na základě příkazu ředitele organizace. Údaje o výsledcích inspekční činnosti a činnosti kontrolních orgánů MŠMT ČR, Karmelitská 529/5, Praha 1 Datum kontroly: Okresní státní zastupitelství, Tř. Legií 876, Pelhřimov Datum kontroly: Krajská hygienická stanice kraje Vysočina se sídlem v Jihlavě Datum kontroly:

13 Všeobecná zdravotní pojišťovna České republiky, Regionální pobočka Brno, pobočka pro Jihomoravský kraj a Kraj Vysočina, Benešova 696/10, Brno město Datum kontroly: HZS kraje Vysočina, ÚO Pelhřimov, Požárnická 1240, Pelhřimov Datum kontroly: Interní audit, Mgr. Miloš Dvořák Datum kontroly: Výše zmíněnými kontrolami nebyly zjištěny závažné nedostatky ani kolize se zákony České republiky. Dílčí nedostatky byly řádně odstraněny. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola nebyla zapojena do rozvojových a mezinárodních programů. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola nebyla zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. Údaje o předložených projektech a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola nepředložila ani nerealizovala projekty financované z cizích zdrojů. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů při plnění úkolů ve vzdělávání Škola úzce spolupracuje pouze se vzdělávacími organizacemi. Černovice 13. října 2020 Mgr. et Mgr. Bc. Josef Michálek, v. r. ředitel 13