Otázky k bakalářské zkoušce: Architektura
|
|
- Anna Havlová
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Oddíl Dějin architektury je doplněn o specifikace k základnímu seznamu šestnácti okruhů otázek, které si posluchač musí připravit ke zkoušce, jsou hlavně orientační. Představují určité záchytné body pro to, aby si posluchač mohl uvědomit, co je vlastně obsahem takové otázky. Na druhé straně mohou být pro každého jakýmsi testem: doporučoval bych každému, aby si na každou podotázku odpověděl nejzákladnější charakteristikou, případně aby si obrazně představil zmíněnou stavbu nebo dílo nějakého autora. Pokud to udělá a projde celý seznam, bude mít určitou jistotu, že je ke zkoušce připraven. Jiří Kroupa Otázky k bakalářské zkoušce: Architektura 1. Pozdně římská a předrománská architektura Dynastie Severovců a jejich architektonická syntéza; Typologie pozdně římské architektury villa (Piazza Armerina), bazilika (Maxentiova), thermy (Diokleciánovy); Raně křesťanské baziliky a memoriální chrámy v Římě; Byzantská architektura v Ravenně a Římě: proměna konceptu architektonického prostoru; Vizigótská architektura ve Španělsku; Merovejská architektura v Gallii; Karolínská architektura - cesty k aditivnímu konceptu prostoru: palácová kaple v Cáchách, Theodulfovo oratorium v Germigny-des-Prés, Einhardova bazilika ve Steinbachu, Saint- Riquier/Centula, klášterní půdorys ze St-Galen; Tzv. Otónská architektura v Německu Hildesheim, Gernrode, Quedlinburg, Mohuč a Špýr (první fáze). 2. Románská architektura Časové zařazení a rozšíření románských stylů v Evropě; Základní principy stylu, prostorové a hmotové uspořádání staveb; Pojem premier art roman : klášterní stavby v Pyrenejích, jižní Francii a severní Itálii; Hlavní školy románské architektury ve Francii a jejich vztah k liturgické funkci; Tzv. protorenesance v Toskánsku; Pojem přechodný styl (aktivní a pasivní) v německém pozdně románském umění; Nejdůležitější příklady románské architektury v Čechách a na Moravě. 3. Gotická architektura ve Francii Typologie klasické gotické katedrály; Opat Suger a St-Denis, katedrála v Sens; Hlavní principy rané gotiky ; Klasická gotika (tři základní modely); Tzv. Plantagenetská gotika v západní Francii; Rayonantní gotika (tři základní modely), první architekti západní Evropy;
2 Opus francigenum a počátky jeho šíření do ostatní Evropy. 4. Gotická architektura mimo Francii (základní charakteristika) Cisterciácká architektura hlavní rysy a šíření; Sv. Říše římská počátky gotické architektury: stavby kolem Rýna a Lahnu, opus francigenum ; Tzv. lineární gotika, klášterní kostel v Salemu a umění mistrů z Freiburgu a Gmündu ; Anglo-normandské prostředí a anglická gotika: Early English, Rayonnant, Decorated style; Itálie (Lombardie, Toskánsko, Řím, Neapol); Severní Španělsko a Portugalsko. 5. Gotická architektura v Čechách a na Moravě Základní periodizace; Cisterciácká architektura u nás; Počátky gotiky v době Přemysla Otakara II., urbanismus nově zakládaných měst; Matyáš z Arrasu a lucemburská gotika; Tzv. parléřovská architektura a chrám sv. Víta, reforma poklasické katedrály; Jihočeské chrámy dvoulodní dispozice; Vyzařování vídeňské hutě u sv. Štěpána na Moravě v 15. století. 6. Pozdně gotická architektura Charakteristika stylu flamboyante, vztah pozdní gotiky a renesance; Anglický Perpendicular style I., II.; Velcí němečtí architekti v poparléřovském období Ulrich von Ensingen, Hans von Burghausen a jeho synovec Hans Stethaimer, Lorenz Spenning; Kroužená žebrová klenba ve střední Evropě: Medern Gärtener, Hans Puchsbaum; Benedikt Ried a Anton Pilgram. 7. Architektura v Itálii v 15. století Základní časové, prostorové a stylové vymezení; Hlavní témata Brunellescovy architektury; Michelozzo di Bartolomeo - praktik, Leon Bat. Alberti architekt a teoretik; Renesanční teorie ve 2. půli 15. století; Rezidenční palác-zámek: Urbino, Milán, Neapol; Klasická renesance kol ve Florencii (Giuliano da Sangallo, Cronaca); Lombardie a Řím (Giovanni Antonio Amedeo, raná tvorba Bramantova). 8. Renesanční architektura v Čechách a na Moravě Datování a základní charakteristika; Pronikání nové architektury do střední Evropy před 1500;
3 Letohrádek královny Anny v Praze stavební a sochařská typologie; Tzv. sklípková klenba a fasádové sgrafito v 16. století u nás; Bonifác Wolmut a klasicizující stavby české renesance; Tzv. moravský arkádový zámek; Stavitel Baldassare Maggi z Arogna; Memoriální kaple konce 16. století na Moravě. 9. Architektura v Itálii v 16. století Problém tzv. manýrismu v architektuře; Bramantovo římské dědictví a Rafael jako architekt; Expresivní manýrismus - Bald. Peruzzi, Giulio Romano, Seb. Serlio; Klasicizující manýrismus - Palladio a Vincenzo Scamozzi; Římští antikváři a tajuplné manýristické zahrady a parky; Giacomo Barozzi da Vignola architekt a teoretik; Michelangelo jako architekt. 10. Architektura v Itálii v 17. a 18. století Základní periodizace: římský protobarok, raný barok v Římě a v severní Itálii, klasický barok 17. století, pozdní barok v Itálii; Carlo Maderna a počínající Accademia di San Lucca (Ottaviano Mascherani); Římští architekti kolem poloviny 17. století Bernini, Borromini, da Cortona; Architektura 2. půle 17. století - Carlo Rainaldi, Guarino Guarini, Carlo Fontana; Academia di San Luca v Římě a její význam; Filippo Juvarra v Turíně; Řím v době Klementa XII. Ales. Galilei, Ferd. Fuga, Nicolo Salvi; Luigi Vanvitelli, Giovanni Batt. Piranesi a konec baroku. 11. Architektura ve Francii v 17. a 18. století Pojem francouzské klasiky : národní styl, stereotomie, stavitelské rodiny; Styl kolem roku 1600; Architekti 17. Století: J. Lemercier, L. Le Vau, François Mansart; Louvre a Versailles; Pozdní styl Ludvíka XIV. a Jules Hardouin Mansart; Koncept krásné architektury ; co je maison de plaisance ; rokoko v architektuře; Ange-Jacques Gabriel a syntéza francouzské klasiky; Neoklasicismus v pozdním období Ludvíka XV. a počátky autonomní architektury. 12. Barokní architektura v Čechách a na Moravě Základní etapy: počátky před Bílou Horou, stavitelství po 1650, problém proměny stylu kolem 1690, radikální architektura, pozdní barok; Planimetrismus v díle Fr. Carattiho a Giov. Pietro Tencally; J. Bapt. Mathey; Domenico Martinelli, Joh. B. Fischer z Erlachu a J. L. von Hildebrandt v českých zemích;
4 Stavby tzv. radikálního baroku v Čechách a jejich autorství (Obořiště, Smiřice, Praha- Břevnov, Praha- sv. Mikuláš, Cheb, Nová Paka); Jan Santini Aichel; Podunajský styl ve střední Evropě a na Moravě v 1. pol. 18. století; Kil. Ign. Dientzenhofer v Čechách; Frant. Ant. Grimm na Moravě. 13. Architektura 19. století v Evropě a u nás Teoretické koncepce historizující architektury: a) neostyly neogotika, neorenesance, arkádový styl, další neostyly; b) tři fáze historismu; Neoklasicismus, empír - architektura lednicko-valtického areálu, zámky Kačina, Kynžvart; Strukturální klasicismus a Henri Labrouste; Karl Friedrich von Schinkel; Vídeňská Ringstrasse a Brno architekti této doby; Přestavba Paříže za prefekta George-Eugena Haussmanna; Gottfried Semper architekt a teoretik dějin umění; Český historismus: Anton Barvitius, Josef Zítek, Josef Schulz; 14. Zdroje moderní architektury na počátku 20. století Teoretické koncepty vztah podstatného jádra a stylového obalu, definice prostoru, úloha nových materiálů; Technická konstrukce - Gustave Eiffel; Odkrývání pravdivého jádra Otto Wagner; Strukturální racionalismus Henry van de Velde, Hendrik Petrus Berlage, Tony Garnier; Akademický racionalismus a elementová dispozice Auguste Choisy, Auguste Perret, Vztah prostoru a formy Frank Lloyd Wright; Radikální purismus Adolf Loos. 15. Moderní architektura v první polovině 20. století Hlavní pilíře moderní architektury: konstruktivismus, funkcionalismus, racionalismus, biomorfní architektura a skulpturální architektura; Le Corbusier a Ludwig Mies van der Rohe: otevřený prostor vs. plynoucí prostor; Bauhaus, CIAM a Internacionální styl; Moderní architektura v Čechách (Jan Kotěra, Josef Gočár, Pavel Janák, poetismus versus inženýrský funkcionalismus); Moderní architektura na Moravě (Ernst Wiesner, Bohuslav Fuchs; poetický versus racionální purismus, ohlasy biomorfní architektury). 16. Moderní architektura ve druhé polovině 20. století Nový zájem o formu v poválečné době: nový brutalismus a další rozvíjení funkcionalismu; Skulpturální architektura, skořepina a biomorfní architektura;
5 Neomodernismus (The New York Five) a znovuoživení racionalismu; Architektura v poválečném Československu: socialistický realismus; architektura tzv. bruselského stylu ; nový brutalismus a SIAL; Postmodernismus a dekonstruktivismus; Hlavní tendence v současné architektuře: High Tech, neoracionalismus, neofunkcionalismus, minimalismus, textuální architektura, integrální architektura; Základní proudy současné architektury u nás v posledních dvaceti letech.
Otázky ke státní závěrečné zkoušce [zkoušce odborné způsobilosti] v oboru dějiny a teorie architektury a urbanismu
Otázky ke státní závěrečné zkoušce [zkoušce odborné způsobilosti] v oboru dějiny a teorie architektury a urbanismu pro předsedy (členy) státnicových komisí [pro členy zkušebních komisí při autorizační
Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R050 Restaurování a konzervace papíru, knižní vazby a dokumentů v akademickém roce 2015/2016
DĚJINY UMĚNÍ 01/ Antické umění malířství: pompejský styl základní architektonické řád 02/ Raně křesťanské umění ikonografie výzdoby (katakomby, mozaiky) významné stavby a jejich mozaiková výzdoba (Ravenna)
ARCHITEKTURA PRVNÍ POLOVINY 20. STOLETÍ
ARCHITEKTURA PRVNÍ POLOVINY 20. STOLETÍ Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu
VIII. SEZNAM VYOBRAZENÍ
VIII. SEZNAM VYOBRAZENÍ 1. Arnošt Jan Heidelberger: oltář svatého Václava, 1630, dřevo, Praha-Malá Strana, kaple svatého Václava ve Valdštejnském paláci. Reprodukce z knihy: Emanuel POCHE: Umělecké řemeslo
Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010
Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010 KTDU FaVU, 23. listopadu 2009 1. Umění pravěkých kultur základní charakteristika, periodizace - umění paleolitu v českých zemích a v západní Evropě
Přehled dějin evropského umění Barokní architektura v Itálii
Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond Přehled dějin evropského umění Barokní architektura v Itálii přednášející: PhDr. Richard Biegel, PhD. Italská barokní architektura Úvodní
Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech
Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech Architektonické a urbanistické dědictví je odrazem kulturního života našich předků, který se projevil formováním hmotných struktur
Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor Restaurování a konzervace nástěnné malby a sgrafita, v akademickém roce 2014/2015
DĚJINY UMĚNÍ 01/ Antické umění malířství: pompejský styl základní architektonické řád 02/ Raně křesťanské umění ikonografie výzdoby (katakomby, mozaiky) významné stavby a jejich mozaiková výzdoba (Ravenna)
TŘI PROSTOROVÉ PLÁNY. Volný plán. /doc. Michaela Brožová pro NS 1, 10/2011/
TŘI PROSTOROVÉ PLÁNY Volný plán /doc. Michaela Brožová pro NS 1, 10/2011/ Přednáška navazuje na dvě předchozí části o Strukturálním plánu, reprezentovaném dílem L. Khana a o Raumplanu A. Loose. Volný plán
Zpráva o průběhu magisterského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze
1. Informace o přijímacích zkouškách pro studijní programy Stavební inženýrství N3607 Architektura a stavitelství N3502 Budovy a prostředí N3649 Civil Engineering N 3648 Geodézie a kartografie N 3646 Inteligentní
Otázky SZZK z Dějin umění a architektury chronologická část
Otázky SZZK z Dějin umění a architektury chronologická část (určeno pro studenty oboru Architektonická tvorba) 1. Počátky architektury (pravěk, Egypt, Mezopotámie) Megalitické stavby a jejich typy, neolitická
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Od Loose k Rozehnalovi Architekti purismu a funkcionalismu v Brně
Od Loose k Rozehnalovi Architekti purismu a funkcionalismu v Brně Adolf Loos (* 1870 Brno 1933 Kalksburg u Vídně) syn brněnského kameníka Adolfa Loose st. (jeho dílna sídlila na Kounicově 20 a 22) studium:
D A T U M : 2 9. 4. 2 0 1 3 N Á Z E V M A T E R I Á L U : V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ 2 0 _ V L. 5. R.
N Á Z E V Š K O L Y : Z Á K L A D N Í Š K O L A A M A T E Ř S K Á Š K O L A K L U K Y, O K R. P Í S E K A U T O R : M A R C E L A I V A N E N K O V Á Č Í S L O Š A B L O N Y : I I I / 2 D A T U M : 2 9.
Vítězslav Bártl. prosinec 2013
VY_32_INOVACE_VB09_ČaP Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, vzdělávací obor, tematický okruh, téma Anotace Vítězslav
Nové Veselí, okres Žďár nad Sázavou
Kulturní a přírodní dědictví regionu Místní akční skupiny Havlíčkův kraj I. Církevní památky na území MAS Nové Veselí, okres Žďár nad Sázavou Barokní fara, čp. 91 Rejstříkové číslo kulturní památky: 26057/7-4300
NA KŘÍDLECH VÍTĚZSTVÍ 2460 let historie architektonického soutěžení
NA KŘÍDLECH VÍTĚZSTVÍ 2460 let historie architektonického soutěžení Niké (latinsky Victoria) v řecké mytologii bohyně vítězství její matkou je Styx (nenávist) jejím otcem je Pallás (boj) sourozenci Biá
Bydlení a nábytek baroka
Bydlení a nábytek baroka Baroko (z portug.) počátky v Itálii po roce 1580, v 17. století univerzální sloh evropských zemí vnábytkářství se projevuje j výrazněji ve Francii nebo v Anglii dynamičtější než
Vznik 13. století (Itálie) zač.17.století znovuzrození, návrat k antice
Otázka: Renesance Předmět: Dějiny umění Přidal(a): zuko Renesance Vznik 13. století (Itálie) zač.17.století znovuzrození, návrat k antice Formování a rozvoj 14. století (Trecento): Italská renesance dělení:
Ilustrace: David Böhm MORAVSKÁ GALERIE EDUKAČNÍ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY
Ilustrace: David Böhm MORAVSKÁ GALERIE EDUKAČNÍ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY Těšíme se na vás! Lektorský tým Moravské galerie Autorky edukačních programů: Martina Kopecká, Markéta Skotáková, Silvie Šeborová,
Klasická archeologie, přednášky realizované v akademickém roce 2006-07
Klasická archeologie, přednášky realizované v akademickém roce 2006-07 Jednooborové bakalářské studium prezenční (2. rok studia) KAR0116 / Seminář archeologický II. Bouzek Jan -/2 -/2 Z KAR0117 / Latina
ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE
Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo Projekt k ročníkové práci na téma ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE Vedoucí práce: Ing. Radka Johnová Termín odevzdání
Fyzika 7/EU (28) Variace č.: 1
Fyzika 7/EU (28) EU peníze školám OP VK - 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu: Informační technologie ve výuce ICT IN EDUCATION Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2969
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.3 Polovodiče a jejich využití Kapitola
MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE
MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE 1 ZAPNUTÍ SLEDOVÁNÍ ZMĚN Pokud zapnete funkci Sledování změn, aplikace Word vloží značky tam, kde provedete mazání, vkládání a změny formátu. Na kartě Revize klepněte
renesance 14. 17. století vznik ve Florencii v Itálii
renesance 14. 17. století vznik ve Florencii v Itálii renesance = znovuzrození obrácení pozornosti k člověku zájem o vědu a nové objevy a vynálezy návrat k přírodě vzkříšení antické kultury 1 humanismus
Přílohy. 1 Mapa: České země za vlády Lucemburků. 2 Mapa: Země Koruny české v době vlády Václava IV.
Přílohy 1 Mapa: České země za vlády Lucemburků. 2 Mapa: Země Koruny české v době vlády Václava IV. 3 Mapa: Šíření černé smrti v Evropě. 4 Mapa: Šíření černé smrti po Evropě ve 14. století. 5 Mapa: Mor
P#ipravil:,Editoval: Zora Wörgötter,Ji#í Kroupa. MWNF pracovní #íslo: CZ 32. Schodišt#
Název památky: Zámek Jarom##ice nad Rokytnou Známé též jako: Jarmeritz Photograph: Pavel #ech Lokace: Jarom##ice nad Rokytnou, 70 km západn# od Brna, Jarom##ice nad Rokytnou, Morava, Czech Republic Datace:
BAROKNÍ ARCHITEKTURA V ITÁLII
BAROKNÍ ARCHITEKTURA V ITÁLII Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/02 Obrazová dokumentace,dynamické a klasické tendence Barokní architektura v Itálii Itálie je místem zrodu barokní
Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R048 Restaurování a konzervace kamene a souvisejících materiálů v akademickém roce 2014/2015
DĚJINY UMĚNÍ 01/ Antické umění Feidias římský sochařský portrét a reliéfní práce základní architektonické řády 02/ Raně křesťanské umění ikonografie výzdoby (katakomby, mozaiky) významné stavby a jejich
Architektonické a urbanistické dědictví ČR. Ochrana a regenerace kulturních hodnot v území
Architektonické a urbanistické dědictví ČR Ochrana a regenerace kulturních hodnot v území Období předrománské a románské Velká Morava Valy u Mikulčic Staré město u Uherského Hradiště Pohansko na Břeclavsku
Projekty PPP vní aspekty. Martin Vacek, advokát PETERKA & PARTNERS v.o.s. Praha, Bratislava
Projekty PPP Právn vní aspekty Martin Vacek, advokát PETERKA & PARTNERS v.o.s. Praha, Bratislava Pojem PPP definice a účel PPP (jak chápat PPP, mýty o PPP) PPP jako prostředek zajišťování veřejných potřeb
KALOVÉ KOŠE KOŠE DO ULIČNÍCH VPUSTÍ KOŠE DO DVORNÍCH VPUSTÍ LAPAČE NEČISTOT
KALOVÉ KOŠE KOŠE DO ULIČNÍCH VPUSTÍ KOŠE DO DVORNÍCH VPUSTÍ LAPAČE NEČISTOT KALOVÉ KOŠE KOŠE DO ULIČNÍCH VPUSTÍ Koš do UV A4 vysoký pozinkovaný Ø 385 Koš podle DIN 4052-A4 pro uliční vpusti, vysoký hmotnost:
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků
Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků 1 Obsah 1. Základní orientace v BCM... 3 2. Přidání a správa kontaktu... 4 3. Nastavení filtrů... 5 4. Hromadná korespondence... 6 5. Tisk pouze
Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové
Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Varianta 3 Jméno uchazeče datum narození..... Bydliště (vč. PSČ)...... Absolvoval
Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková
Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková Název školy Název a číslo projektu Název modulu Obchodní akademie a Střední odborné učiliště, Veselí nad Moravou Motivace žáků ke studiu technických předmětů OP
PŘÍLOHY. Jednoduchá věta zvláště. ANO ANO ANO. ANO (v rámci výkladu jednotlivých syntaktických témat) Znaménka rozdělovací v souvislosti se skladbou.
PŘÍLOHY Tabulka č. 9 Shoda učebnic českého jazyka pro I. ročník měšťanské školy s osnovami z roku 1907 I. ročník měšťanské školy osnovy 1908 Müll (1920) HötHraOtt (1920) Rozeznávat jednoduché a složené
Otázka: Baroko. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): zuko. Baroko: 1600 1750. vznik Itálie
Otázka: Baroko Předmět: Dějiny umění Přidal(a): zuko Baroko: 1600 1750 vznik Itálie Lze říci, že baroko vzniklo na pomyslnou objednávku katolické církve Tridentský koncil, který se konal v letech 1545
ROMÁNSKÉ MALÍŘSTVÍ. Karel Švuger DVK/ 2. ročník. Květen 2012 Obrazová dokumentace, šířění křesťanských idejí obrazem VY_32_INOVACE_DVK21/13
ROMÁNSKÉ MALÍŘSTVÍ Karel Švuger DVK/ 2. ročník VY_32_INOVACE_DVK21/13 Květen 2012 Obrazová dokumentace, šířění křesťanských idejí obrazem o románském malířství platí totéž, co charakterizuje umění tohoto
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Renesance - shrnutí
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Renesance - shrnutí Autor: Mgr. Iva Chauturová Datum, třída: 15. 5. 2012,
Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace
Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.4 Prvky elektronických obvodů Kapitola
Počet obyvatel: 597 813 Rozloha: 3 964 km² Hustota zalidnění: 149 ob./km² Krajské město: Zlín Počet okresů: 4
Zlínský kraj Počet obyvatel: 597 813 Rozloha: 3 964 km² Hustota zalidnění: 149 ob./km² Krajské město: Zlín Počet okresů: 4 Lázně Ostrožská Nová Ves Přírodní léčivé zdroje: Dva minerální sirné prameny s
MĚSTO HANUŠOVICE. OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 3/2014 O ZÁKAZU ŽEBRÁNÍ NA VEŘEJNÉM PROSTRANSTVÍ
MĚSTO HANUŠOVICE OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 3/2014 O ZÁKAZU ŽEBRÁNÍ NA VEŘEJNÉM PROSTRANSTVÍ Zastupitelstvo města Hanušovice se na svém zasedání dne 15.12.2014 2014 usnesením č. 28/2014 usneslo vydat na
Od 1. dubna slevy 20%
- 1 - Od 1. dubna slevy 20% DS 13 svaté obrázky 1 18 a - 2 - Poznámka: svaté obrázky z naší kolekce pocházejí z doby před 50 100 lety. Pokud v nich nejsou dedikace s letopočty, je přesnější určení jejich
Téma: Renesance. Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová
Téma: Renesance Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. RENESANCE konec 13.století až polovina 17.století
6.18. Architektura - ARC
6.18. Architektura - ARC Obor: 36-47-M/01 Stavebnictví Forma vzdělávání: denní Počet hodin týdně za dobu vzdělávání: 3 pro zaměření pozemní stavby 4 pro zaměření rekonstrukce staveb a architektura 1 pro
MosaiCONtempo 2016 ORGANIZAČNÍ INFORMACE A PODMÍNKY
MosaiCONtempo 2016 Datum: 12. února 2016 Místo konání: Italský kulturní institut v Praze (www.iicpraga.esteri.it) Šporkova 14 11800 Praha 1 Malá Strana Konferenci pořádá spolek Art&Craft Mozaika (https://www.facebook.com/artacraftmozaika)
Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů
Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů TECHNOLOGIE A KONSTRUKCE ODĚVŮ 1. Oděvní techniky 2. Ruční šití a žehlení 3.
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE KOMUNIKACE A LIDSKÉ ZDROJE NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE PR jako cesta budování image firmy TERMÍN UKONČENÍ STUDIA A OBHAJOBA (MĚSÍC/ROK) Říjen 2012 JMÉNO A PŘÍJMENÍ / STUDIJNÍ SKUPINA
RESTAURÁTORSKÝ PRŮZKUM RESTAURÁTORSKÝ ZÁMĚR. Tábor Kostel sv. Jakuba - Dřevěná architektura oltáře sv. Jakuba a Filipa. Srpen 2010
RESTAURÁTORSKÁ DOKUMENTACE RESTAURÁTORSKÝ PRŮZKUM RESTAURÁTORSKÝ ZÁMĚR Tábor Kostel sv. Jakuba - Dřevěná architektura oltáře sv. Jakuba a Filipa Srpen 00 Mgr. Jiří Fiala akademický sochař a restaurátor
Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16.
Gotika Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16. století To už v Itálii a Francii renesance Renesance
Monolitický a prefabrikovaný beton
Monolitický a prefabrikovaný beton Výhody prefabrikace Prefabrikované prvky Ztužení konstrukcí Robustnost Spřažené konstrukce Otázky ke zkoušce Monolitický beton betonáž na staveništi Prefabrikovaný beton
VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 VÝZNAMOVÉ
Trasa 1R: délka 22 km, stoupání 654 m, klesání 356 m Jako trasa 1 plus návštěva rozhledny na Anenském vrchu.
KČT Hlinsko pořádá 14. května 2016 autobusový zájezd Neratov Šerlich (Panské Pole Šerlich) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE 09.06.2016
Odbor školství a kultury V Písku dne: 16.05.2016 MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE 09.06.2016 MATERIÁL K PROJEDNÁNÍ Zápis do školského rejstříku kapacita školních klubů NÁVRH USNESENÍ Rada města
Okruhy otázek ke státním závěrečným zkouškám. Obor: archeologie Typ studia: bakalářský (jedno- i dvouoborový)
Okruhy otázek ke státním závěrečným zkouškám. Obor: archeologie Typ studia: bakalářský (jedno- i dvouoborový) OKRUH A. Obecná archeologie: teorie, metodologie 1/ Archeologie jako vědecká disciplína: vymezení
NÁVRH ZADÁNÍ ZMĚNY Č. 3 ÚZEMNÍHO PLÁNU OBCE KLUKY. Pořizovatel: Městský úřad Čáslav, odbor výstavby a regionálního rozvoje
NÁVRH ZADÁNÍ ZMĚNY Č. 3 ÚZEMNÍHO PLÁNU OBCE KLUKY Pořizovatel: Městský úřad Čáslav, odbor výstavby a regionálního rozvoje prosinec 2014 1 Obsah zadání: 1 Požadavky vyplývající z politiky územního rozvoje,
Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Krajinná sféra 24.TEST k ověření znalostí Planeta Země - TEST Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí
Poruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu.
Poruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu. Účelem tohoto programu je sbírat data o poruchách a nedostatcích v činnosti strojů a zařízení a jednak je zapisovat přímo do programu evidence údržby,
VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1
VÝTVARNÁ KULTURA 8. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení
DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení ze sady: 01 tematický okruh sady: Kreslení výkres sestavení ze šablony: 04_Technická dokumentace Ur eno pro :1. ro ník vzd lávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika
Teorie architektury. Její estetické a mimoestetické aspekty
Teorie architektury Její estetické a mimoestetické aspekty Možnosti interpretace architektury Stylová východiska (gotika, baroko, neo/klasicismus, historicismus apod.) a jejich historické konotace Interpretace
59. schůze Rady městyse Ostrov u Macochy U S N E S E N Í. z 59. schůze Rady městyse Ostrov u Macochy, konané dne 28. 8. 2014
U S N E S E N Í K bodu 2 Schválení programu s ch v a l u j e Program 59. schůze Rady městyse Ostrov u Macochy, konané dne 28. 8. 2014: 1. Zahájení 2. Schválení programu 3. Průtah obcí schválení zadávací
Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory
Celé jméno uchazeče: Test kulturně historických znalostí pro učební umělecké obory 1. Do kterého uměleckého oboru patří stavba chrám sv. Barbory v Kutné Hoře? a) užité umění b) architektura c) malířství
Lineární algebra. Vektorové prostory
Lineární algebra Vektorové prostory Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační číslo projektu:
Primátor města Hradec Králové
Primátor města Hradec Králové podává podle 16 písm. f) zákona číslo 62/2003 Sb., o volbách do Evropského parlamentu a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, informaci o počtu a sídle volebních
S B Í R K A O B S A H :
S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ GENERÁLNÍHO ŘEDITELE HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČESKÉ REPUBLIKY A NÁMĚSTKA MINISTRA VNITRA Ročník: 2002 V Praze dne 9. prosince 2002 Částka: 46 O B S A H : Část I. 46.
RENESANCE Úvod Literatura, architektura, výtvarné umění Prezentace pro kombinované studium Taneční a pohybové divadlo a výchova Renesance Vzorem a příkladem renesance je antika obrození antických ideálů,
Dodatek č. 5 k Rámcové smlouvě číslo VS/064. Uzavřené dne 14.12.2001 mezi
KUJCP00CA772 Evidenční číslo: 340489 Dodatek č. 5 k Rámcové smlouvě číslo VS/064 Uzavřené dne 14.12.2001 mezi Jihočeský kraj U Zimního stadionu 1952/2 370 76, České Budějovice - České Budějovice 7 IČ :70890650
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Středověk - shrnutí
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Středověk - shrnutí Autor: Mgr. Iva Chauturová Datum, třída: 15. 5. 2012,
Technická univerzita v Liberci
Technická univerzita v Liberci FAKULTA PŘÍRODOVĚDNE-HUMANITNÍ A PEDAGOGICKÁ Katedra: Studijní program: Studijní obor: Sociálních studií a speciální pedagogiky Sociální práce Penitenciární péče ZÁVISLOST
ŘÍM MĚSTO TISÍCILETÉ HISTORIE
ŘÍM MĚSTO TISÍCILETÉ HISTORIE 4 - denní zájezd Všechny cesty vedou do Říma, vydejte se tedy s námi na jedinečný a oblíbený letecký zájezd do města, kde na nás dýchne atmosféra historie a které bylo přes
ROMOVÉ V LETECH 1918-1938 PRACOVNÍ LIST
ROMOVÉ V LETECH 1918-1938 PRACOVNÍ LIST PETR ŠIMÍČEK Pracovní list je založen na práci s prameny k výukové prezentaci Romové v Československé republice v letech 1918-1939, která mapuje historii a postavení
INFORMACE PRO NÁVŠTĚVNÍKY S OMEZENOU SCHOPNOSTÍ POHYBU A ORIENTACE NÁVRH INTERNETOVÉ STRÁNKY PAMÁTKOVÝCH OBJEKTŮ VE SPRÁVĚ NPÚ
INFORMACE PRO NÁVŠTĚVNÍKY S OMEZENOU SCHOPNOSTÍ POHYBU A ORIENTACE NÁVRH INTERNETOVÉ STRÁNKY PAMÁTKOVÝCH OBJEKTŮ VE SPRÁVĚ NPÚ JE ZÁJEM INFORMOVAT NÁVŠTĚVNÍKY S OMEZENOU SCHOPNOSTÍ POHYBU A ORIENTACE VOZÍČKÁŘE
Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 1.3.2012
Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2701 III/2 VY_32_INOVACE_52 Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 1.3.2012 Předmět: Český jazyk Ročník: 8.
KŘESŤANSKÁ ANTIKA. Karel Švuger DVK/ 2. ročník Květen 2012. Obrazová dokumentace, základní pojmy, souvislosti VY_32_INOVACE_DVK21/01
KŘESŤANSKÁ ANTIKA Karel Švuger DVK/ 2. ročník Květen 2012 VY_32_INOVACE_DVK21/01 Obrazová dokumentace, základní pojmy, souvislosti Křesťanství vzniklo v 1. polovině 1. století n.l., jeho název je odvozen
ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, 276 01 Mělník Ing.František Moravec
ISŠT Mělník Číslo projektu Označení materiálu Název školy Autor Tematická oblast Ročník Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0061 VY_32_ INOVACE_C.1.15 Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566,
Historie muzejní konzervace a restaurování
Historie muzejní konzervace a restaurování Předklasické období. Dualismus v chápání základního cíle. konzervovat či restaurovat? Počátky institucionální péče. role státu a občanů Počátky moderní muzejní
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ. občanského sdružení CARMINA BOHEMICA
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ občanského sdružení CARMINA BOHEMICA za rok 2010 V Praze dne 12.6.2011 1 / 11 Obsah Základní informace... 3 1 Informace o sboru... 4 2 Statutární záležitosti...
Konference Kvalita v dalším vzdělávání v rámci Týdnů vzdělávání dospělých 2011
Konference Kvalita v dalším vzdělávání v rámci Týdnů vzdělávání dospělých 2011 Autorizovaná osoba a kvalita Střední škola Lomnice nad Popelkou PaedDr. Lubomír Charousek 20.10.2011 Právní rámec autorizovaných
ROMÁNSKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_116_VV7 ROMÁNSKÉ UMĚNÍ Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková ROMÁNSKÉ UMĚNÍ Název románské umění vznikl v 1. polovině
LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST
LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST 1. Doplňte neúplný text. Po smrti posledního Přemyslovce se nemohla šlechta dohodnout na dalším panovníkovi. Roku 1310 se stal českým králem, který si vzal za
Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ
ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ 1) Tolerování délkových rozměrů soustava tolerancí a uložení ISO, mezní úchylky, rozměrová tolerance, soustava jednotné díry, soustava jednotného hřídele, pravidla pro stanovení
M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y? JAN ÁMOS VÍŠEK
M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y? JAN ÁMOS VÍŠEK Čtvrtá přednáška INSTITUT EKONOMICKÝCH STUDIÍ, FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD UNIVERSITA KARLOVA
JOSEF HOFFMANN JOSEF FRANK Od nekonečné garnitury k otevřenému systému
Tisková zpráva JOSEF HOFFMANN JOSEF FRANK Od nekonečné garnitury k otevřenému systému Tisková konference Zahájení Místo výstavy Neděle 19. června 2016, 12:00 hod. Neděle 19. června 2016, 14:00 hod. Muzeum
Teoretické reflexe hudební výchovy, 2013, roč. 9, č. 1. ISSN1803-1331. Hudební transkripce. Mgr. Kateřina Šrámková
Hudební transkripce Mgr. Kateřina Šrámková Původ transkripce Transkripce, nebo-li přepis, je rozšířeným fenoménem a v hudbě je možné ho pojímat dvěma způsoby. Jak uvádí Barvík, prvním významem je transkripce
Přehled žádostí o změnu územního plánu sídelního útvaru Mělník k 1.9.2012.
1. Robert Pavlík a Olga Pavlíková č.j.4681/11- žádají o zařazení pozemku 6028 a 6029 k.ú.mělník do ploch pro účely výstavby rodinných domů Krematorium 2. Michal Schiller č.j.921/12- žádá o možnost trvalého
VY_32_INOVACE_14_SÁDROVEC_27
VY_32_INOVACE_14_SÁDROVEC_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Klementinum jezuitský barok
Baroko 1580-1740 Klementinum jezuitský barok Areál Klementina s kostelem sv. Salvátora Asi poznáte Hrad Panny Marie Svatá Hora u Příbrami Kolosalita a iluzionismus Hlavní znaky dynamického baroka
VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Vytvoření zájezdu po památkách architekta Santiniho
VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA Katedra cestovního ruchu Vytvoření zájezdu po památkách architekta Santiniho Bakalářská práce Autor: Kristýna Hudečková Vedoucí práce: ak. mal. Vladimír Netolička Jihlava
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA VÝVOJ NAŠEHO STÁTU
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA VÝVOJ NAŠEHO STÁTU ÚVODEM Česká republika vznikla 1.ledna 1993, navazovala však na tradici státnosti, která se v končinách střední Evropy vyvíjela od 9.století. Tato prezentace
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Policejní cely Označení materiálu: Datum vytvoření: 10.12.2013 Vzdělávací
ATAZ PRVNÍ ATELIÉR Charakteristika předmětu Hlavní cíl práce Dílčí cíle Požadovaný standard studenta po absolvování předmětu: Obsah Volba zadání
ATAZ PRVNÍ ATELIÉR Charakteristika předmětu ATAZ je první zkušeností studenta s návrhem konkrétního objektu na konkrétním místě. Předmět navazuje na Architektonickou kompozici, která se věnuje tvorbě kompozice
BAROKNÍ KULTURA. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 5. října 2009
BAROKNÍ KULTURA Vypracoval Mgr. David Mikoláš 5. října 2009 OBECNÁ CHARAKTERISTIKA poslední komplexní umělecko-kulturní směr ( Gesamtkunstwerk ) vznik v 16. století v Itálii v 17. a 18. stol. rozšíření
1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.
Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 32 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: V. B Datum: 6. 11. 2013 Marie
(k 1)x k + 1. pro k 1 a x = 0 pro k = 1.
. Funkce dvou a více proměnných. Úvod. Určete definiční obor funkce a proveďte klasifikaci bodů z R vzhledem k a rozhodněte zda je množina uzavřená či otevřená. Určete a načrtněte vrstevnice grafu funkce
VÝTVARNÁ KULTURA. 18. Konstruktivismus, Funkcionalismus a Bauhaus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 18. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast 2. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní metody zdokonalující