MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA STUDIJNÍ KATALOG Ústav pedagogických věd

Transkript

1 MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA STUDIJNÍ KATALOG Ústav pedagogických věd

2 Andragogika ÚVOD Obor Andragogika se studuje výhradně jednooborově v prezenční formě v navazujícím magisterském studiu. Studium trvá čtyři semestry a je zakončeno obhajobou diplomové práce a státní závěrečnou zkouškou. PREZENČNÍ FORMA STUDIA MAGISTERSKÉ STUDIUM Magisterské studium jednooborové Podmínky pro ukončení magisterského studia: Získání celkem 120 kreditů, z toho za zkoušku z cizího jazyka 4 kredity, dále za dva povinně absolvované semináře k magisterské diplomové práci 30 kreditů a 86 kreditů za oborové předměty. 86 kreditů za oborové předměty se skládá ze: 46 kreditů A (povinné předměty), 30 kreditů B (povinně volitelné předměty) a 10 kreditů C (volitelné předměty) z fakultní, případně celouniverzitní nabídky (kredity C mohou být nahrazeny kredity B). Složení státní magisterské zkoušky. Informace o studiu Kódy oborových předmětů (tj. předmětů garantovaných ÚPV) v navazujícím magisterském jednooborovém studiu Andragogiky začínají písmeny PAN, případně PG či PB, výjimečně i jinak. Rozhodující je zařazení předmětu v příslušné registrační a kontrolní šabloně. Přehled předmětů Podzimní semestr PAN001 Andragogika I P. Novotný, M. Rabušicová zk 5 PAN003 Vzdělávací politika M. Rabušicová zk 5 PAN004 Kvantitativní výzkum M. Sedláček zk 5 PAN005 Kvalitativní výzkum Z. Makovská, K. Šeďová zk 5 PAN007 Řízení vzdělávacích institucí M. Pol, M. Sedláček zk 5 PAN008 Kariérové poradenství L. Hloušková zk 5 Volitelné předměty PAN103 Gerontopedagogika D. Knotová, M. Rabušicová z 4 PAN104 Kulturní a pedagogická antropologie M. Rabušicová, A. Schauerová, K. Trnková z 4 PAN105 Inovace v českém vzdělávání P. Novotný z 4 PAN106 Multikulturní výchova D. Knotová z 4 PAN112 Filozofie výchovy a vzdělání L. Hloušková z 4 PAN117 Osobnostně sociální výchova P. Novotný z 4 PAN118 Psychohygiena Z. Stránský z 4 PAN119 Pedagogika sportu V. Jůva z 4 PAN120 Seminář k magisterské diplomové práci I M. Pol, M. Rabušicová PAN122 Etická výchova A. Schauerová z 4 PAN123 Rozvojová spolupráce a rozvojové vzdělávání S. Šafaříková, P. Krylová z 4 PAN125 E-learning J. Zounek z 4 PAN128 Interkulturní psychologie a pedagogika J. Průcha z 4 PG_ZRUB1 Teorie zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB3 Současná pojetí zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 Jarní semestr

3 PAN002 Andragogika II P. Novotný, M. Rabušicová zk 5 PAN004 Kvantitativní výzkum M. Sedláček zk 5 PAN005 Kvalitativní výzkum Z. Makovská, K. Šeďová zk 5 PAN006 Pedagogická evaluace M. Pol zk 5 PAN009 Odborná praxe L. Chaloupková, P. Novotný z 6 Volitelné předměty PAN101 Didaktika vzdělávání dospělých P. Juříček, P. Novotný, Z. Šimberová z 4 PAN102 Řízení lidských zdrojů M. Bílá z 4 PAN107 Právo pro andragogy J. Tomancová z 4 PAN109 Ekonomika vzdělávání dospělých P. Dvořák, P. Novotný PAN111 Didaktické využití e-learningu (vyučování a učení on-line) z 4 J. Zounek z 5 PAN124 Seminář k základům poradenství L. Hloušková z 4 PAN127 Celoživotní učení v mezigeneračních souvislostech M. Rabušicová, L. Kamanová, K. Pevná z 3 PAN129 Professional learning and organizations P. Novotný, E. Verbiest k 5 ESF:BPE_ZEKO Základy ekonomie M. Jandová, Z. Tomeš zk 4 PAN120 Seminář k magisterské diplomové práci I M. Pol, M. Rabušicová PAN121 Seminář k magisterské diplomové práci II M. Pol, M. Rabušicová PAN199 Magisterská diplomová práce M. Pol, M. Rabušicová PAN200 Státní závěrečná zkouška magisterská M. Pol SZk 0 PG_ZRUB2 Psychologie v praxi zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB4 Metody zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová k 3 PG_ZRUB6 Materiál a technika v programech zkušenostně reflektivního učení J. Kolář z 3

4 Pedagogika ÚVOD Vážené studentky, vážení studenti, dostává se Vám do rukou příručka, která Vám má pomoci při studiu na Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity (ÚPV FF MU). Nepřináší návod, jak úspěšně studovat, ale obsahuje stěžejní informace týkající se kreditového systému a možností studia oboru Pedagogika a oboru Sociální pedagogika a poradenství. V příručce rovněž najdete základní informace o Informačním systému MU, o elektronickém výukovém prostředí (tzv. ELF) a k dispozici jsou Vám i odkazy na nejdůležitější studijní předpisy (které by měl znát každý student naší univerzity). Za pozornost jistě stojí tzv. doporučený studijní plán, kde uvádíme základní poznámky k průběhu studia, které mohou výrazně pomoci při plánování Vašeho studia. Jak jistě víte, určitou část studia si můžete plánovat sami, vždy však myslete na studijní předpisy. Ať se Vám daří! Jiří Zounek tajemník pro studijní záležitosti ÚPV FF MU PREZENČNÍ FORMA STUDIA BAKALÁŘSKÉ STUDIUM Studium trvá 6 semestrů a nesmí překročit dobu pěti let. Na konci prvního roku studia by měli mít studenti úspěšně složeny zkoušky z obecné pedagogiky, z pedagogických teorií, z úvodu do studia dějin pedagogiky a z dějin pedagogiky a vzdělávání. Úspěšné složení těchto zkoušek je považováno za nutný základ studia. Všechny ostatní kurzy si může student v rámci bakalářského stupně zapisovat v jakémkoli sledu s výjimkou těch kurzů, u nichž je vyžadováno předchozí absolvování jiného předmětu a kurzů, u nichž je poznámka o omezeních uvedena přímo v Informačním systému MU (doporučujeme v období registrace sledovat aktuální rozvrh publikovaný na webových stránkách nebo na nástěnce ÚPV). Bakalářské studium je ukončeno obhajobou bakalářské diplomové práce nebo přijetím bakalářské oborové práce (u vedlejšího oboru) a státní bakalářskou zkouškou. V průběhu bakalářského studia musejí studenti prezenčního studia absolvovat předměty tzv. společného základu: sport a hry 2 kredity (studenti kombinovaného studia tento předmět neabsolvují), cizí jazyk celkově 4 kredity, filozofii celkově 4 kredity. Tyto předměty negarantuje ÚPV, studenti si je vybírají z nabídky příslušných pracovišť Masarykovy univerzity. Výjimku tvoří filozofie, která je nasazována přímo do rozvrhu ÚPV a studenti si ji nemusejí volit individuálně. Doporučujeme studentům, aby si v rámci jazykové přípravy volili zejména angličtinu, protože v průběhu studia se budou pravidelně setkávat se studijními materiály v angličtině. Tím samozřejmě nevylučujeme studium dalších jazyků (zejména z nabídky Centra jazykového vzdělávání MU - Počty kreditů za tzv. společné předměty nejsou v našem katalogu započítány do celkového počtu kreditů, který musí student získat (student jednooborového studia tedy k počtu kreditů uváděným zde připočítá celkově 10 kreditů; student dvouoborového studia připočítá pouze 5 kreditů, zbylých 5 se mu započítává na druhém oboru). Po prvním ročníku studia (tedy po absolvování zkoušek z obecné pedagogiky, z pedagogických teorií, z úvodu do studia dějin pedagogiky a z dějin pedagogiky a vzdělávání) si mohou studenti zapisovat ročníkovou práci. Je vhodné psát ročníkovou práci před psaním bakalářské či oborové práce a nikoliv souběžně. Bakalářské studium jednooborové Obor pedagogika se studuje v bakalářském studiu na Ústavu pedagogických věd. Studium trvá 6 semestrů a nesmí překročit dobu pěti let. Podmínky pro ukončení bakalářského studijního stupně: absolvování kurzů tzv. společného základu: sport a hry; cizí jazyk; filozofie; získání nejméně 155 kreditů za oborové předměty, z toho 50 kreditů A, 33 kreditů B, 72 kreditů C z fakultní, případně z celouniverzitní nabídky (20 kreditů typu C může být nahrazeno kredity B z nabídky ÚPV FF MU); 15 kreditů za absolvovaný diplomový seminář; složení státní závěrečné bakalářské zkoušky a úspěšné obhájení bakalářské diplomové práce. Doporučený studijní plán semestr Doporučený studijní plán má pomoci studentům naplánovat svoje studium či rozložit studijní zátěž tak, aby byli schopni zvládnout všechny studijní povinnosti (včetně např. psaní bakalářké práce a přípravy na státnice). Tento plán je nutné vnímat jako "doporučený", nikoliv jako "povinný".doporučený studijní plán rovněž neobsahuje všechny předměty, které musí studenti vykonat. Studenti si mohou vytvořit svůj vlastní studijní plán, měli by však vždy sledovat informace a prerekvizity u jednotlivých předmětů, studijní řád atp. PG11A11 Úvod do studia dějin pedagogiky M. Šimáně, A. Pavelka, J. Zounek zk 4 PG11A12 Obecná pedagogika R. Švaříček zk 4 PG11A13 Obecná psychologie Z. Stránská zk 4 semestr PG12A20 Dějiny pedagogiky a vzdělávání J. Zounek zk 4 PG12A22 Filozofie I J. Svoboda z 2 PG12A23 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 4

5 semestr PG11A18 Vývojová psychologie B. Lazarová zk 4 PG21A31 Filozofie II J. Svoboda, J. Zouhar zk 3 PG21A32 Úvod do pedagogického výzkumu P. Novotný zk 4 PG22A34 Ročníková práce 4. semestr z 6 PG21A30 Didaktika L. Hloušková zk 4 PG22A44 Sociologie výchovy, vzdělání a školy K. Šeďová, M. Rabušicová zk 4 PG31A39 Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 4 5. semestr PG31A39 Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 4 PG31B50 Seminář k bakalářské diplomové práci 6. semestr PG31A42 Státní závěrečná zkouška bakalářská PG31A50 Bakalářská diplomová práce Bakalářské studium dvouoborové SoZk Obor pedagogika se studuje v bakalářském studiu na Ústavu pedagogických věd a je možné ho kombinovat s různými obory Filozofické fakulty MU, případně v rámci mezifakultního studia. Podmínky pro ukončení bakalářského studijního stupně: 4. absolvování kurzů tzv. společného základu: absolvování kurzů tzv. společného základu: sport a hry; cizí jazyk; filozofie; diplomový obor (obor, na němž bude posluchač obhajovat bakalářskou diplomovou práci): získání nejméně 75 kreditů za oborové předměty, z toho 50 kreditů A, 22 kreditů B, 3 kredity C z fakultní, případně z celouniverzitní nabídky (kredity typu C mohou být nahrazeny kredity B); 15 kreditů za absolvovaný diplomový seminář; nediplomový obor (obor, na němž bude posluchač předkládat oborovou práci): získání nejméně 75 kreditů za oborové předměty, z toho 50 kreditů A, 22 kreditů B, 3 kredity C z fakultní, případně z celouniverzitní nabídky (kredity typu C mohou být nahrazeny kredity B); 5 kreditů za seminář k bakalářské oborové práci; složení státní závěrečné bakalářské zkoušky a úspěšné obhájení bakalářské diplomové práce či přijetí bakalářské oborové práce. Doporučený studijní plán semestr Doporučený studijní plán má pomoci studentům naplánovat svoje studium či rozložit studijní zátěž tak, aby byli schopni zvládnout všechny studijní povinnosti (včetně např. psaní bakalářké práce a přípravy na státnice). Tento plán je nutné vnímat jako "doporučený", nikoliv jako "povinný". Doporučený studijní plán rovněž neobsahuje všechny předměty, které musí studenti vykonat. Studenti si mohou vytvořit svůj vlastní studijní plán, měli by však vždy sledovat informace a prerekvizity u jednotlivých předmětů, studijní řád atp. PG11A11 Úvod do studia dějin pedagogiky M. Šimáně, A. Pavelka, J. Zounek zk 4 PG11A12 Obecná pedagogika R. Švaříček zk 4 PG11A13 Obecná psychologie Z. Stránská zk 4 semestr PG12A20 Dějiny pedagogiky a vzdělávání J. Zounek zk 4 PG12A22 Filozofie I J. Svoboda z 2 PG12A23 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 4 semestr

6 PG11A18 Vývojová psychologie B. Lazarová zk 4 PG21A31 Filozofie II J. Svoboda, J. Zouhar zk 3 PG21A32 Úvod do pedagogického výzkumu P. Novotný zk 4 PG22A34 Ročníková práce 4. semestr z 6 PG21A30 Didaktika L. Hloušková zk 4 PG22A44 Sociologie výchovy, vzdělání a školy K. Šeďová, M. Rabušicová zk 4 PG31A39 Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 4 5. semestr PG31A39 Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 4 PG31B50 Seminář k bakalářské diplomové práci 6. semestr PG31A42 Státní závěrečná zkouška bakalářská PG31A50 Bakalářská diplomová práce Přehled předmětů Podzimní semestr SoZk PG11A11 Úvod do studia dějin pedagogiky M. Šimáně, A. Pavelka, J. Zounek zk 4 PG11A12 Obecná pedagogika R. Švaříček zk 4 PG11A13 Obecná psychologie Z. Stránská zk 4 PG11A16 Základy sociologie K. Šeďová zk 4 PG11A18 Vývojová psychologie B. Lazarová zk 4 PG21A31 Filozofie II J. Svoboda, J. Zouhar zk 3 PG21A32 Úvod do pedagogického výzkumu P. Novotný zk 4 PG22A34 Ročníková práce PG31A42 Státní závěrečná zkouška bakalářská PG31A50 Bakalářská diplomová práce PG31A51 Bakalářská oborová práce PG31A52 Seminář k bakalářské oborové práci PG31B50 Seminář k bakalářské diplomové práci Povinně volitelné předměty z 6 SoZk z 5 PG_ZRUB1 Teorie zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB3 Současná pojetí zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG14B9 Soudobá témata ekologické výchovy M. Medek z 3 PG15B8 Adaptačně motivační kurz J. Kolář, B. Lazarová, P. Novotný z 3

7 PG31B48 Informační a komunikační technologie ve vzdělávání I J. Zounek, H. Zukalová z 3 PG31B50 Seminář k bakalářské diplomové práci PG31B51 Sociální pedagogika D. Knotová z 3 PG31B53 PG32B66 Základy poradenství Sociální a pedagogická komunikace L. Hloušková z 3 K. Šeďová z 3 PG33B33 Základy analýzy kvantitativních dat M. Sedláček z 3 PG33B62 Základy speciální pedagogiky V. Čiháček z 3 PG41B72 Kariérové poradenství L. Hřebíček z 4 PG41B73 Dramatická výchova P. Rychecká z 3 PG42B12 Estetická výchova K. Brücknerová z 3 PG44B44 Výzkum žáka: metodologický seminář Z. Makovská, K. Šeďová z 3 PG51B90 Psychohygiena Z. Stránský z 3 PG51B97 Filozofie pedagogických a sociálních věd R. Švaříček z 4 Jarní semestr PG12A22 Filozofie I J. Svoboda z 2 PG12A23 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 4 PG21A30 Didaktika L. Hloušková zk 4 PG22A44 Sociologie výchovy, vzdělání a školy K. Šeďová, M. Rabušicová zk 4 PG31A39 Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 4 PG31A42 Státní závěrečná zkouška bakalářská PG31A50 Bakalářská diplomová práce PG31A51 Bakalářská oborová práce PG31A52 Seminář k bakalářské oborové práci PG31B50 Seminář k bakalářské diplomové práci Povinně volitelné předměty SoZk z 5 PG_ZRUB2 Psychologie v praxi zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB4 Metody zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová k 3 PG_ZRUB6 Materiál a technika v programech zkušenostně reflektivního učení J. Kolář z 3 PG12B25 Sociální psychologie z 3 PG12B26 Rétorika M. Křístek z 3 PG12B27 Dramatická výchova II. P. Rychecká z 3 PG22B41 Pedagogická diagnostika B. Lazarová, L. Hloušková z 3 PG22B43 Pedagogická psychologie Z. Stránská z 3 PG31B50 Seminář k bakalářské diplomové práci PG32B58 Pedagogika rodiny M. Rabušicová z 3 PG33B61 Pedagogika volného času D. Knotová z 3 PG33B63 Malé sociální skupiny P. Novotný z 3

8 PG33B65 Instruktorský kurz- kurz zážitkové pedagogiky K. Brücknerová, J. Kolář, P. Novotný z 6 PG33B70 Vzdělávání dospělých a rozvoj lidských zdrojů P. Novotný, Z. Šimberová z 3 PG42B86 Předškolní pedagogika M. Rabušicová z 3 PG50B98 Školní poradenství L. Hloušková, M. Pol, L. Hřebíček z 3 PG51B100 Penitenciární pedagogika P. Juříček, H. Jůzlová z 4 PG51B105 Sociální a pedagogická komunikace II - explorativní seminář K. Šeďová z 3 PG51B94 Mediální výchova Z. Makovská, K. Šeďová z 3 PG61B03 Praktika ekologické a globální výchovy MAGISTERSKÉ STUDIUM M. Medek z 3 Studium trvá 4 semestry a nesmí překročit dobu čtyř let. Studium je zakončeno obhajobou diplomové práce a státní magisterskou zkouškou. Součástí studia je možnost volby studijní specializace se zaměřením na pedagogický management. V průběhu magisterského studia studenti povinně absolvují předmět cizí jazyk. Tento předmět negarantuje ÚPV, studenti si jej vybírají z nabídky příslušného pracoviště Masarykovy univerzity (Centrum jazykového vzdělávání Počty kreditů za cizí jazyk nejsou v našem katalogu započítány do celkového počtu kreditů, který musí student získat (student jednooborového studia tedy k počtu kreditů uváděným zde připočítá celkově 4 kredity; student dvouoborového studia připočítá pouze 2 kredity, zbylé 2 se mu započítávají na druhém oboru). Doporučujeme studentům, aby témata diplomových nebo oborových prací konzultovali s příslušným vyučujícím s dostatečným předstihem a dodržovali ustanovení Studijního a zkušebního řádu Masarykovy univerzity. Témata závěrečných prací a další důležité informace k těmto typům prací jsou k dispozici na webových stránkách ÚPV. Magisterské studium jednooborové Obor pedagogika se v navazujícím magisterském studiu studuje na Ústavu pedagogických věd. V jednooborovém i dvouoborovém navazujícím magisterském studiu je možno obor pedagogika studovat v podobě odborného studia nebo v podobě Učitelství pedagogiky pro střední školy. Studium trvá 4 semestry a nesmí překročit dobu čtyř let. Studium je zakončeno obhajobou diplomové práce (přijetím oborové práce) a státní magisterskou zkouškou. Podmínky pro ukončení magisterského studia: 4. získání celkem 120 kreditů; 116 kreditů za oborové předměty: 30 kreditů A, 31 kreditů B a 25 kreditů C z fakultní, případně z celouniverzitní nabídky (kredity typu C mohou být nahrazeny kredity B); 30 kreditů za dva absolvované semináře k magisterské diplomové práci; zkouška z cizího jazyka; složení státní závěrečné magisterské zkoušky a úspěšné obhájení magisterské diplomové práce. Magisterské studium dvouborové Studuje se jako dvouoborové studium v kombinaci s dalšími magisterskými obory Filozofické fakulty MU, případně jiných fakult MU. Studium trvá 4 semestry a nesmí překročit dobu čtyř let. Studium je zakončeno obhajobou magisterské diplomové práce (přijetím magisterské oborové práce) a státní magisterskou zkouškou. Podmínky pro ukončení magisterského studia: v diplomovém studiu získání celkem 68 kreditů, z toho 38 kreditů za oborové předměty: 30 kreditů A, 8 kreditů B a 30 kreditů za dva absolvované semináře k magisterské diplomové práci; zkouška z cizího jazyka; složení státní závěrečné magisterské zkoušky a úspěšné obhájení magisterské diplomové práce v nediplomovém studiu získání celkem 48 kreditů, z toho 38 kreditů za oborové předměty: 30 kreditů A, 8 kreditů B a 10 kreditů za seminář k oborové práci v magisterském studiu; zkouška z cizího jazyka; složení státní závěrečné magisterské zkoušky a přijetí magisterské oborové práce. Přehled předmětů Podzimní semestr PG41A99 Srovnávací pedagogika M. Rabušicová zk 5 PG42A77 Kvantitativní výzkum P. Novotný, M. Sedláček zk 5 PG51A80 Vzdělávací politika M. Rabušicová zk 5 PG51A81 Magisterská diplomová práce

9 PG51A82 Magisterská oborová práce PG51A83 Kvalitativní výzkum Z. Makovská, K. Šeďová zk 5 PG51A84 Státní závěrečná zkouška magisterská SZk 0 PG51B79 Řízení vzdělávacích institucí M. Pol, M. Sedláček z 5 PG51B81I Seminář k magisterské diplomové práci I PG51B811 Seminář k magisterské oborové práci Povinně volitelné předměty z 10 PG_ZRUB1 Teorie zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB3 Současná pojetí zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG22B42 Analýza kvantitativních dat M. Sedláček z 3 pg41b70 Kulturní a pedagogická antropologie A. Schauerová, K. Trnková z 4 PG42B76 Etická výchova A. Schauerová z 4 PG51B64 Gerontopedagogika D. Knotová z 4 PG51B77 Filozofie výchovy a vzdělání L. Hloušková z 4 PG51B82 Inovace v české škole P. Novotný z 4 PG51B85 Didaktika pedagogiky J. Zounek, A. Pavelka z 4 PG51B89 Multikulturní pedagogika D. Knotová z 4 PG51B96 PG51B98 Interkulturní psychologie a pedagogika Analýza kvalitativních dat J. Průcha z 4 M. Sedláček z 4 PG52B06 Pedagogika sportu V. Jůva z 4 PG61B02 Rozvojová spolupráce a rozvojové vzdělávání P. Krylová z 4 Jarní semestr PG41A71 Pedagogická evaluace M. Pol zk 5 PG42A77 Kvantitativní výzkum P. Novotný, M. Sedláček zk 5 PG51A81 Magisterská diplomová práce PG51A82 Magisterská oborová práce PG51A83 Kvalitativní výzkum Z. Makovská, K. Šeďová zk 5 PG51A84 Státní závěrečná zkouška magisterská PG51B81II Seminář k magisterské diplomové práci II PG51B811 Seminář k magisterské oborové práci Povinně volitelné předměty SZk 0 z 10 PG_ZRUB2 Psychologie v praxi zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB4 Metody zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová k 3 PG_ZRUB6 PG41A73 PG42A79 Materiál a technika v programech zkušenostně reflektivního učení Instruktorský kurz II.- kurz zážitkové pedagogiky Andragogika J. Kolář z 3 J. Kolář, P. Novotný z 6 P. Novotný, Z. Šimberová z 4

10 PG42B71 PG42B84 Tradiční lidová kultura a výchova Otázky feminismu ve výchově A. Schauerová z 4 A. Schauerová z 3 PG51B102 Didaktika vzdělávání dospělých P. Novotný, Z. Šimberová z 4 PG51B103 Sociologie rodiny a rodinná politika K. Šeďová z 4 PG51B73 PG51B812 PG51B98 Didaktické otázky e-learningu (vyučování a učení on-line) Seminář k magisterské oborové práci Analýza kvalitativních dat J. Zounek z 4 z 10 M. Sedláček z 4 PG61B04 Celoživotní učení v mezigeneračních souvislostech M. Rabušicová, L. Kamanová, K. Pevná KOMBINOVANÁ FORMA STUDIA BAKALÁŘSKÉ STUDIUM z 3 Obor pedagogika se studuje v kombinované podobě v bakalářském studiu na Ústavu pedagogických věd. Studium trvá 6 semestrů a nesmí překročit dobu pěti let. Podmínky pro ukončení bakalářského studijního stupně: absolvování kurzů tzv. společného základu: cizí jazyk; filozofie; získání nejméně 157 kreditů za oborové předměty, z toho 110 kreditů A, 47 kreditů B; 15 kreditů za absolvovaný diplomový seminář; složení státní závěrečné bakalářské zkoušky a úspěšné obhájení bakalářské diplomové práce. Přehled předmětů Podzimní semestr PGK11A11 Úvod do studia dějin pedagogiky J. Zounek, A. Pavelka zk 8 PGK11A12 Obecná pedagogika M. Pol zk 8 PGK11A13 Obecná psychologie Z. Stránská zk 8 PGK11A16 Základy sociologie K. Šeďová, K. Trnková zk 8 PGK11A18 Vývojová psychologie B. Lazarová zk 8 PGK21A31 Filozofie II J. Svoboda zk 8 PGK21A32 Úvod do pedagogického výzkumu P. Novotný zk 8 PGK22A34 Ročníková práce PGK31A42 Státní závěrečná zkouška bakalářská M. Pol PGK31A50 Bakalářská diplomová práce Povinně volitelné předměty z 10 SoZk 0 PGK31B47 Psaní odborných textů P. Novotný z 4 PGK31B50 Seminář k bakalářské diplomové práci z 20 PGK31B51 Sociální pedagogika D. Knotová z 4 PGK31B53 Základy poradenství L. Hloušková z 4 PGK32B59 Environmentální výchova K. Trnková z 4 PGK32B66 Sociální a pedagogická komunikace K. Šeďová z 4 PGK33B62 Základy speciální pedagogiky V. Čiháček z 4 PGK33B64 Integrativní speciální pedagogika V. Čiháček z 4 PGK41B70 Kulturní a pedagogická antropologie K. Trnková z 4 PGK41B72 Kariérové poradenství L. Hloušková, L. Hřebíček z 4

11 PGK41B73 Dramatická výchova P. Rychecká z 4 Jarní semestr PGK12A20 Dějiny pedagogiky a vzdělávání J. Zounek zk 8 PGK12A22 Filozofie I J. Svoboda z 8 PGK12A23 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 8 PGK21A30 Didaktika L. Hloušková zk 8 PGK22A44 Sociologie výchovy, vzdělání a školy M. Rabušicová, K. Šeďová zk 8 PGK31A39 Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 8 PGK31A40 Státní závěrečná zkouška bakalářská M. Pol PGK31A50 Bakalářská diplomová práce Povinně volitelné předměty SoZk 0 PGK123 Blok expertů D. Knotová, P. Novotný, M. Pol, R. Švaříček, J. Zounek z 4 PGK22B38 Informační a komunikační technologie ve vzdělávání J. Zounek z 4 PGK22B41 PGK22B42 Pedagogická diagnostika Základy statistiky V. Čiháček z 4 M. Sebera z 4 PGK22B43 Pedagogická psychologie Z. Stránská z 4 PGK32B58 Pedagogika rodiny M. Rabušicová z 4 PGK33B61 Pedagogika volného času D. Knotová z 4 PGK33B63 Malé sociální skupiny P. Novotný z 4 PGK42B78 PGK42B84 Školské systémy Otázky feminismu ve výchově M. Rabušicová z 4 A. Schauerová z 4 PGK42B86 Předškolní pedagogika M. Rabušicová z 4 PGK51B98 Školní poradenství L. Hloušková, M. Pol, L. Hřebíček z 4 PGK12A20 Dějiny pedagogiky a vzdělávání J. Zounek zk 8 PGK12A22 Filozofie I J. Svoboda z 8 PGK12A23 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 8 PGK12B25 Sociální psychologie K. Millová z 4 PGK21A30 Didaktika L. Hloušková zk 8 PGK22A44 Sociologie výchovy, vzdělání a školy M. Rabušicová, K. Šeďová zk 8 PGK22B43 Pedagogická psychologie Z. Stránská z 4 PGK31A39 Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 8 PGK31A40 Státní závěrečná zkouška bakalářská M. Pol PGK31A50 Bakalářská diplomová práce PGK31B50 Seminář k bakalářské diplomové práci SoZk 0 z 20 PGK33B61 Pedagogika volného času D. Knotová z 4 PGK33B63 Malé sociální skupiny P. Novotný z 4 PGK42B78 Školské systémy M. Rabušicová z 4

12 PGK51B98 Školní poradenství L. Hloušková, M. Pol, L. Hřebíček z 4 MAGISTERSKÉ STUDIUM Obor pedagogika se v kombinované podobě v navazujícím magisterském studiu studuje na Ústavu pedagogických věd. Studium trvá 4 semestry a nesmí překročit dobu čtyř let. Studium je zakončeno obhajobou magisterské diplomové práce a státní magisterskou zkouškou. Podmínky pro ukončení magisterského studia: získání celkem 120 kreditů; 120 kreditů za oborové předměty: 50 kreditů A, 30 kreditů B a 40 kreditů za dva absolvované semináře k magisterské diplomové práci; složení státní závěrečné magisterské zkoušky a úspěšné obhájení magisterské diplomové práce. Přehled předmětů Podzimní semestr PGK41A99 Srovnávací pedagogika M. Rabušicová zk 10 PGK51A80 Vzdělávací politika M. Rabušicová zk 10 PGK51A83 Kvalitativní výzkum K. Šeďová zk 10 Volitelné předměty PGK42B76 Etická výchova A. Schauerová z 5 PGK51B101 E-learning J. Zounek z 4 PGK51B64 Gerontopedagogika D. Knotová z 4 PGK51B77 Filozofie výchovy a vzdělání L. Hloušková z 4 PGK51B79 Řízení vzdělávacích institucí M. Pol, M. Sedláček z 5 PGK51B82 Inovace v české škole P. Novotný z 5 PGK51B89 Multikulturní pedagogika D. Knotová z 4 Jarní semestr PGK41A71 Pedagogická evaluace M. Pol zk 10 PGK42A77 Kvantitativní výzkum P. Novotný, M. Sedláček zk 10 PGK51A81 Magisterská diplomová práce PGK51A84 Státní závěrečná zkouška magisterská Volitelné předměty SZk 0 PGK33B66 PGK41B70 Informační a komunikační technologie ve vzdělávání III [ nevypisuje se v semestrech: podzim 2011, jaro 2012 ] Kulturní a pedagogická antropologie [ nevypisuje se v semestrech: podzim 2011, jaro 2012 ] J. Zounek z 5 K. Trnková z 4 PGK42A79 Andragogika P. Novotný, Z. Šimberová z 5 PGK42B71 Tradiční lidová kultura a výchova A. Schauerová z 5 PGK51B06 Analýza kvalitativních dat M. Sedláček z 4 PGK51B102 Didaktika vzdělávání dospělých P. Novotný, Z. Šimberová z 5 PGK51B103 Sociologie rodiny a rodinná politika K. Šeďová z 5 PGK51B81I Seminář k magisterské diplomové práci I M. Rabušicová z 20

13 PGK51B81II Seminář k magisterské diplomové práci II M. Rabušicová z 20 CŽV: Studium celých akreditovaných studijních programů v rámci Celoživotního vzdělávání OBECNÉ INFORMACE O STUDIU Termín podání přihlášky Elektronickou přihlášku je možné podat od do vč. Termín zahájení září 2011 termín bude upřesněn Informace o období září 2010 a jaro 201 Přijatí uchazeči budou pozváni k zápisu v první polovině září. Úhrada za studium bude možná až po zápise ke studiu. Podmínky přijetí Cena podání přihlášky ukončená SŠ Cena za kredit: 600,- Kč Denní studium celkem: 32 kreditů x 600,- Kč, tj ,- Kč, max. ve dvou splátkách vždy na začátku semestru Kombinované studium celkem: 32 kreditů x 600,- Kč, tj ,- Kč, max. ve dvou splátkách vždy na začátku semestru INFORMACE O OBORU Obor Pedagogika je realizován kromě řádné formy také jako placené dvousemestrové paralelní studium v rámci tzv. celoživotního vzdělávání podle zákona č. 111/98 Sb. a je určen zejména pro potencionální zájemce o řádné studium tohoto oboru na FF MU. Pokud uchazeč v rámci podmínek celoživotního vzdělávání úspěšně ukončí kurzy v rozsahu povinného penza nezbytného pro absolvování roku řádného studia daného oboru, může být přijat do řádného prezenčního nebo kombinovaného studia tohoto oboru a všechny studijní výsledky mu budou uznány. Bližší informace podá studijní oddělení děkanátu FF MU. Předměty tohoto oboru jsou nabízeny také samostatně v rámci celoživotního vzdělávání pro další studijní obory v rámci Filozofické fakulty MU (více informací o této formě vzdělávání). Student dvousemestrálního paralelního studia se zájmem o budoucí přestup na řádnou studijní formu (chce-li uznat první ročník studia) musí absolvovat předměty realizované pro prezenční nebo kombinované studium. Realizace studia Program lze realizovat v rámci prezenčního a kombinovaného studia. (Prezenční studium, tj. denní, je založeno na pravidelné a přímé výuce. Kombinované studium, je vyučováno ve speciálních konzultačních blocích, které se konají vždy v pátek 4x za semestr. Přesné termíny jsou zveřejňovány na začátku každého semestru.) Rámcové podmínky studia Frekventanti absolvují kurzy za stejných podmínek jako studenti řádného studia: Kurzy navštěvují spolu s řádnými studenty. Příslušné kurzy si zapisují na začátku semestru. Kurzy ukončují předepsaným způsobem v příslušném zkouškovém období (viz informace o celoživotním vzdělávání na FF MU: /studium/czv/). Prezenční forma Posluchač musí získat v rámci celoživotního vzdělávání 32 kreditů typu povinných předmětů. Kombinovaná forma Posluchač musí získat v rámci celoživotního vzdělávání 32 kreditů typu povinných předmětů. Efekt studia Absolventi CŽV mohou být přijati k řádnému studiu za následujících podmínek: Podmínky oboru Absolvování kompletního dvousemestrálního programu v předepsané struktuře a zisk příslušného počtu kreditů. Podmínka obecná Je nutné se přihlásit obvyklým způsobem k přijímacímu řízení do řádného studia a požádat o prominutí přijímací zkoušky. Poznámka1: O přijetí rozhoduje děkan na základě vyjádření ústavu. Poznámka2: V případě přijetí k řádnému prezenčnímu studiu se na základě písemné žádosti uznávají absolvované kurzy, a to v plném rozsahu pro absolventy kompletního programu a do výše až 60 % kreditů potřebných k řádnému ukončení studia pro absolventy výběrového programu (tj. studium jednotlivých předmětů), což umožňuje flexibilnější způsob dalšího studia. Frekventanti si vyzkouší systém univerzitního studia a otestují i míru svého studijního zájmu a dispozic. Výukový program CŽV má význam dlouhodobého a soustředěného přípravného kursu, který může radikálně zvýšit šance u přijímací zkoušky. Praktické pokyny pro zájemce Nahlédněte na webové stránky získáte bližší informace o Ústavu pedagogických věd. Podrobné údaje o studiu pedagogiky najdete pod odkazem studium. Tyto stránky se seznamem kurzů vám pomohou zorientovat se v nabídce kurzů a zvolit si vhodnou studijní formu.

14 4. Na adrese si podle názvu nebo kódu jednotlivých kurzů můžete vyhledat podrobné anotace každého kurzu a informace o vyučujícím. U nabízených kurzů si všimněte také rozvrhového termínu kurzu (tyto informace aktuálně sledujte na webových stránkách). Podejte v příslušných termínech přihlášku, která je v elektronické podobě dostupná na adrese Zde najdete veškeré pokyny nutné pro správné vyplnění a odeslání přihlášky. V případě nejasností se obracejte na referentku pro celoživotní vzdělávání, paní Ivanu Kroupovou (tel , ivana.kroupova@phil.muni.cz) Následně obdržíte informaci o přijetí a další pokyny včetně způsobu úhrady, její výše (dle vámi vybraného programu) a termínu (nejpozději v den zahájení semestru). Důležité odkazy: Další upřesňující informace budou aktuálně zveřejňovány na webových stránkách: Další důležité odkazy: Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity v Brně PREZENČNÍ FORMA Posluchač musí získat v rámci celoživotního vzdělávání získat 32 kreditů typu povinných předmětů. Celkem: 32 kreditů x 600,- Kč, tj ,- Kč Podzimní semestr PG11A11 Úvod do studia dějin pedagogiky M. Šimáně, A. Pavelka, J. Zounek zk 4 PG11A12 Obecná pedagogika R. Švaříček zk 4 PG11A13 Obecná psychologie Z. Stránská zk 4 PG11A16 Základy sociologie K. Šeďová zk 4 Jarní semestr PG12A20 Dějiny pedagogiky a vzdělávání J. Zounek zk 4 PG12A23 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 4 PG21A30 Didaktika L. Hloušková zk 4 PG22A44 Sociologie výchovy, vzdělání a školy K. Šeďová, M. Rabušicová zk 4 KOMBINOVANÁ FORMA Posluchač musí získat v rámci celoživotního vzdělávání získat 32 kreditů typu povinných předmětů. Celkem: 32 kreditů x 600,- Kč, tj ,- Kč Podzimní semestr PGK11A11 Úvod do studia dějin pedagogiky J. Zounek, A. Pavelka zk 8 PGK11A12 Obecná pedagogika M. Pol zk 8 Jarní semestr PGK12A20 Dějiny pedagogiky a vzdělávání J. Zounek zk 8 PGK12A23 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 8

15 Sociální pedagogika a poradenství ÚVOD Studijní obor Sociální pedagogika a poradenství se na Ústavu pedagogických věd FF MU (dále jen ÚPV) studuje v bakalářském i v navazujícím magisterském studiu prezenční formou. Bakalářské studium trvá šest semestrů a nesmí překročit dobu pěti let. Studium je ukončeno obhajobou bakalářské diplomové práce a státní bakalářskou zkouškou. Navazující magisterské studium trvá čtyři semestry a nesmí překročit dobu čtyř let. Studium je ukončeno obhajobou magisterské diplomové práce a státní magisterskou zkouškou. Aktuální a zpřesňující informace týkající se studia jsou průběžně zveřejňovány na webových stránkách ÚPV ( PREZENČNÍ FORMA STUDIA BAKALÁŘSKÉ STUDIUM Bakalářské studium jednooborové Informace o studiu Podmínky pro ukončení bakalářského studia platné pro imatrikulační rok 2011/2012: absolvování kurzů tzv. společného základu: sport a hry (2 kredity); cizí jazyk (4 kredity) získání nejméně 159 kreditů za oborové předměty, z toho 106 kreditů A (včetně 4 kreditů za absolvování kurzu Filozofie), dále 15 kreditů za absolvovaný seminář k bakalářské diplomové práci, 39 kreditů B, 14 kreditů C z fakultní, případně z celouniverzitní nabídky složení státní bakalářské zkoušky. V průběhu bakalářského studia studenti povinně absolvují předměty tzv. společného základu: sport a hry 2 kredity, cizí jazyk 4 kredity, filozofii 4 kredity. Tyto předměty negarantuje ÚPV, studenti si je vybírají z nabídky příslušných pracovišť Masarykovy univerzity. Kurz Filozofie je pro studenty oboru Sociální pedagogika a poradenství nasazován přímo v rozvrhu studenti tedy nemusejí vybírat z obecné nabídky. V rámci jazykové přípravy doporučujeme volit angličtinu, protože v průběhu studia se studenti setkávají se studijními materiály v angličtině. Tím samozřejmě nevylučujeme studium dalších jazyků, např. němčiny, francouzštiny, španělštiny aj. Kódy oborových předmětů (tj. předmětů, které garantuje ÚPV) v prezenčním bakalářském jednooborovém studiu začínají písmeny PB. Povinnou součástí studia jsou tři různé druhy praxí. Studenti si mohou zapisovat pouze jednu povinnou praxi za semestr. Doporučujeme zapisovat si praxe od druhého semestru studia. Doporučený studijní plán Doporučený studijní plán představuje rozpis povinných kurzů po semestrech. Během prvního roku studia doporučujeme absolvovat zkoušku z Obecné pedagogiky, Sociální pedagogiky, Pedagogických teorií a Základů poradenství. Uvedené kurzy jsou základem studia daného oboru a současně prerekvizitami celé řady dalších předmětů. Ročníkovou práci doporučujeme absolvovat před psaním bakalářské práce a nikoli souběžně. Motivační kurz - volitelný předmět - je určen pouze pro studenty semestru.. semestr PB11PA3 Obecná pedagogika M. Pol, R. Švaříček zk 4 PB11PA4 Obecná psychologie Z. Stránská zk 4 PB12PA13 Sociální pedagogika D. Knotová zk 4 PB21PA18 Sociální práce S. Ševčíková zk 4 semestr PB12JA11 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 4 PB12JA12 Sociální psychologie K. Millová zk 4 PB12JA14 Základy poradenství L. Hloušková zk 4 PB12JA15 Filozofie I J. Svoboda z 2 PB12JA17 Praxe v pedagogických zařízeních L. Hloušková, M. Kánská, B. Lazarová, J. Nehyba semestr z 8

16 PB11PA10 Ročníková práce J. Bradová, P. Dolník, L. Hloušková, L. Kamanová, M. Kánská, M. Klusáčková, D. Knotová, K. Korcová, K. Lojdová, Z. Makovská, P. Novotný, K. Pevná, M. Sedláček, K. Šeďová, R. Švaříček, J. Zounek z 6 PB11PA7 Základy sociologie K. Šeďová zk 4 PB11PA8 Praxe v zařízeních sociální práce K. Pevná, K. Lojdová, D. Knotová z 8 PB21PA24 Filozofie II J. Svoboda zk 2 PB21PB22 Vývojová psychologie B. Lazarová zk 4 PB22PA30 Úvod do pedagogického výzkumu P. Novotný zk 4 4. semestr PB12JA16 Sociální poradenství D. Knotová, B. Lazarová, L. Hloušková zk 4 PB21JA25a Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 4 PB22JA30 Pedagogická diagnostika L. Hloušková, B. Lazarová zk 4 PB22JA32 Vzdělávání dospělých a rozvoj lidských zdrojů P. Novotný, Z. Šimberová zk 4 5. semestr PB21PA26 Profesní poradenství L. Hloušková zk 4 PB22PA29 Dějiny sociální pedagogiky L. Hloušková, D. Knotová, J. Zounek zk 4 PB22PA31 Základy speciální pedagogiky V. Čiháček zk 4 PB22PA9 Praxe v poradenských zařízeních L. Hloušková, M. Kánská, B. Lazarová 6. semestr z 6 PB22JA62 Státní závěrečná zkouška bakalářská M. Pol PB22JA63 Bakalářská diplomová práce M. Pol PB22JB35 Seminář k bakalářské diplomové práci SZk 0 PB32JA50 Sociální politika D. Knotová zk 4 Přehled předmětů Následující přehled předmětů zahrnuje povinné a volitelné předměty. Doporučená skladba povinných předmětů je rozepsána v Doporučeném studijním plánu. V průběhu studia si ale každý student volí skladbu předmětů podle svého uvážení z aktuálního rozvrhu, který je zveřejněn v is.muni.cz. před začátkem každého semestru. Všechny nabízené kurzy si studenti mohou zapisovat v jakémkoli sledu s výjimkou těch kurzů, u nichž je vyžadováno předchozí absolvování jiného předmětu (tzv. prerekvizita). V níže uvedeném přehledu jsou zahrnuty i předměty, které se vypisují jednou za dva roky a v aktuálním akademickém roce nejsou vypsány. Podzimní semestr PB11PA10 Ročníková práce J. Bradová, P. Dolník, L. Hloušková, L. Kamanová, M. Kánská, M. Klusáčková, D. Knotová, K. Korcová, K. Lojdová, Z. Makovská, P. Novotný, K. Pevná, M. Sedláček, K. Šeďová, R. Švaříček, J. Zounek z 6 PB11PA3 Obecná pedagogika M. Pol, R. Švaříček zk 4

17 PB11PA4 Obecná psychologie Z. Stránská zk 4 PB11PA7 Základy sociologie K. Šeďová zk 4 PB11PA8 Praxe v zařízeních sociální práce K. Pevná, K. Lojdová, D. Knotová z 8 PB12PA13 Sociální pedagogika D. Knotová zk 4 PB21PA18 Sociální práce S. Ševčíková zk 4 PB21PA24 Filozofie II J. Svoboda zk 2 PB21PA26 Profesní poradenství L. Hloušková zk 4 PB21PB22 Vývojová psychologie B. Lazarová zk 4 PB22JA62 Státní závěrečná zkouška bakalářská M. Pol PB22JA63 Bakalářská diplomová práce M. Pol PB22JB35 Seminář k bakalářské diplomové práci PB22PA29 Dějiny sociální pedagogiky L. Hloušková, D. Knotová, J. Zounek SZk 0 zk 4 PB22PA30 Úvod do pedagogického výzkumu P. Novotný zk 4 PB22PA31 Základy speciální pedagogiky V. Čiháček zk 4 PB22PA9 Praxe v poradenských zařízeních L. Hloušková, M. Kánská, B. Lazarová Volitelné předměty z 6 PB11PB2 Informační a komunikační technologie ve vzdělávání I J. Zounek z 3 PB11PB3 Komunikace v poradenské práci J. Štelclová, A. Vlahová z 3 PB11PB4 Základy analýzy kvantitativních dat M. Sedláček z 3 PB11PB5 Výzkum žáka:metodologický seminář Z. Makovská, K. Šeďová z 3 PB12PB21 Soudobá témata ekologické výchovy M. Medek z 3 PB12PB3 Adaptačně motivační kurz J. Kolář, B. Lazarová, D. Knotová z 3 PB12PB40 Sociální patologie K. Lojdová z 3 PB21PB21 Základy práva J. Tomancová z 3 PB31PB41 Sociální pediatrie a patologie L. Kukla z 3 PB32JB39 Dramatická výchova P. Rychecká z 3 PB32JB55 Základy demografie K. Trnková z 3 PB32JB65 Sociální práce a poradenství drogových závislostí M. Černý z 3 PB32JB68 Praxe (individuální plán) J. Bradová, L. Hloušková, L. Kamanová, M. Kánská, D. Knotová, B. Lazarová, K. Lojdová, J. Nehyba, P. Novotný, K. Pevná, K. Šeďová, Z. Šimberová z 6 PB32PB47 Etická výchova A. Schauerová z 3 PB32PB48 Psychohygiena B. Lazarová, Z. Stránský z 3 PB32PB49 Sociální práce s mládeží L. Pelech z 3 PB32PB50 Krizové poradenství K. Jičínská z 3 PB32PB54 Sociální a pedagogická komunikace K. Šeďová z 3 PB32PB55 Filozofie pedagogických a sociálních věd R. Švaříček z 4 PB32PB79 Sociálně-pedagogická práce s romskou komunitou S. Wachsbergerová z 3 PG_ZRUB1 Teorie zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB3 Současná pojetí zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 Jarní semestr

18 PB12JA11 Pedagogické teorie M. Pol, R. Švaříček zk 4 PB12JA12 Sociální psychologie K. Millová zk 4 PB12JA14 Základy poradenství L. Hloušková zk 4 PB12JA15 Filozofie I J. Svoboda z 2 PB12JA16 Sociální poradenství D. Knotová, B. Lazarová, L. Hloušková PB12JA17 Praxe v pedagogických zařízeních L. Hloušková, M. Kánská, B. Lazarová, J. Nehyba zk 4 z 8 PB21JA25a Metody a techniky pedagogického výzkumu P. Novotný, K. Trnková zk 4 PB22JA30 Pedagogická diagnostika L. Hloušková, B. Lazarová zk 4 PB22JA32 Vzdělávání dospělých a rozvoj lidských zdrojů P. Novotný, Z. Šimberová zk 4 PB22JA60 Praxe v občanských sdruženích a neziskových organizacích L. Hloušková, K. Lojdová, K. Pevná PB22JA62 Státní závěrečná zkouška bakalářská M. Pol PB22JA63 Bakalářská diplomová práce M. Pol PB22JB35 Seminář k bakalářské diplomové práci z 6 SZk 0 PB32JA50 Sociální politika D. Knotová zk 4 Volitelné předměty PB12JA10 Dějiny pedagogiky a vzdělávání J. Zounek z 3 PB12JB13 Psychologie osobnosti B. Lazarová z 3 PB12JB15 Instruktorský kurz- kurz zážitkové pedagogiky K. Brücknerová, J. Kolář z 6 PB21JB22 Pedagogika volného času D. Knotová z 3 PB21PB20 Pedagogika rodiny M. Rabušicová z 3 PB31PB44 Předškolní pedagogika M. Rabušicová z 3 PB32JB38 Malé sociální skupiny P. Novotný z 3 PB32JB51 Sociální lékařství a veřejné zdravotnictví L. Kukla z 3 PB32JB52 Informační a komunikační technologie ve vzdělávání II J. Zounek, H. Zukalová z 3 PB32JB58 Náhradní rodinná péče D. Knotová z 3 PB32JB64 Penitenciární pedagogika P. Juříček z 3 PB32JB68 Praxe (individuální plán) J. Bradová, L. Hloušková, L. Kamanová, M. Kánská, D. Knotová, B. Lazarová, K. Lojdová, J. Nehyba, P. Novotný, K. Pevná, K. Šeďová, Z. Šimberová z 6 PB32JB71 Mediální výchova K. Šeďová, Z. Makovská z 3 PB32JB73 Výcvik komunikace zaměřený na techniky asertivity M. Novák, T. Novák z 3 PB32JB79 Terénní sociální práce L. Pelech z 3 PB32JB83 Praktika ekologické a globální výchovy B. Lazarová, M. Medek z 3 PB32JB85 Právní aspekty řešení delikventního chování J. Gajdoš z 3 PB33JB57 Dramatická výchova II. P. Rychecká z 3 PG_ZRUB2 Psychologie v praxi zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB4 Metody zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová k 3 PG_ZRUB6 Materiál a technika v programech zkušenostně reflektivního učení MAGISTERSKÉ STUDIUM Magisterské studium jednooborové Informace o studiu J. Kolář z 3

19 Podmínky pro ukončení magisterského studia: Získání celkem 120 kreditů, z toho za zkoušku z cizího jazyka 4 kredity, dále za dva povinně absolvované semináře k magisterské diplomové práci 30 kreditů a 86 kreditů za oborové předměty. 86 kreditů za oborové předměty se skládá ze: 49 kreditů A (povinné předměty), 32 kreditů B (povinně volitelné předměty) a 5 kreditů C (volitelné předměty) z fakultní, případně celouniverzitní nabídky (kredit C může být nahrazen kreditem B z nabídky ÚPV). Do oborových předmětů je započítáváno 7 kreditů za Individuální praxi (A kredit) povinně absolvovanou jednou za studium. Složení státní magisterské zkoušky. Kódy oborových předmětů (tj. předmětů garantovaných ÚPV) v navazujícím magisterském jednooborovém studiu začínají písmeny PBSN. Přehled předmětů Podzimní semestr PBSNJA1 Kvalitativní výzkum v sociálních vědách Z. Makovská, M. Rabušicová, K. Šeďová PBSNJA7 Státní závěrečná zkouška magisterská M. Pol zk 5 SZk 0 PBSNPA2 Vzdělávací politika M. Rabušicová zk 5 PBSNPA3 Kvantitativní výzkum v sociálních vědách P. Novotný, M. Sedláček zk 5 PBSNPA4 Kariérové poradenství L. Hloušková zk 5 PBSNPA5 Řízení vzdělávacích institucí M. Pol, M. Sedláček zk 5 PBSNPA7 Individuální praxe L. Hloušková, M. Klusáčková, D. Knotová, B. Lazarová, Z. Šimberová z 7 PBSNPB19 Magisterská diplomová práce M. Pol Volitelné předměty PBSNJB15 Interkulturní psychologie J. Průcha z 4 PBSNPB13 E-learning ve vzdělávání J. Zounek z 4 PBSNPB14 Seminář k magisterské diplomové práci I. D. Knotová PBSNPB16 Gerontopedagogika D. Knotová z 4 PBSNPB18 Manželské a rodinné poradenství T. Novák z 4 PBSNPB2 Sociálně pedagogická činnost v neziskovém sektoru F. Svoboda z 4 PBSNPB20 Multikulturní pedagogika D. Knotová z 4 PBSNPB21 Rozvojová spolupráce a rozvojové vzdělávání P. Krylová z 4 PBSNPB23 Právo pro sociální pedagogiku O. Klusák z 4 PBSNPB39 Reflexe praxe B. Lazarová, z 4 PBSNPB4 Osobnostně sociální výchova P. Novotný z 4 PBSNPB42 Analýza kvantitativních dat M. Sedláček z 4 PBSNPB43 Analýza kvalitativních dat K. Šeďová z 4 PBSNPB44 Týrání a zneužívání D. Úlehlová z 4 PBSNPB6 Filozofie výchovy a vzdělání L. Hloušková z 4 PBSNPB7 Rozvoj komunikačních dovedností A. Vašáková z 4 PBSNPB8 Kulturní a pedagogická antropologie M. Rabušicová, A. Schauerová, K. Trnková PBSNPB81 Primární prevence sociálně patologických jevů z 5 J. Kolář z 4 PBSNPB9 Seminář k sociální pedagogice D. Knotová z 4 PG_ZRUB1 Teorie zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB3 Současná pojetí zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 Jarní semestr

20 PBSNJA1 Kvalitativní výzkum v sociálních vědách Z. Makovská, M. Rabušicová, K. Šeďová zk 5 PBSNJA2 Výchovné poradenství L. Hřebíček zk 5 PBSNJA3 Sociální integrace V. Čiháček, D. Knotová zk 5 PBSNJA6 Andragogika P. Novotný, M. Rabušicová, Z. Šimberová zk 5 PBSNJB18 Magisterská diplomová práce M. Pol PBSNJ28 Státní závěrečná zkouška magisterská M. Pol SZk 0 PBSNPA3 Kvantitativní výzkum v sociálních vědách P. Novotný, M. Sedláček zk 5 PBSNPA6 Pedagogická evaluace M. Pol zk 5 PBSNPA7 Individuální praxe L. Hloušková, M. Klusáčková, D. Knotová, B. Lazarová, Z. Šimberová Volitelné předměty z 7 PBSNJB1 Seminář k základům poradenství L. Hloušková z 4 PBSNJB10 Didaktika vzdělávání dospělých P. Novotný, Z. Šimberová z 4 PBSNJB11 Psychologie výchovy a vzdělávání J. Mareš z 4 PBSNJB20 PBSNJB28 Instruktorský kurz II.- kurz zážitkové pedagogiky Práce s mládeží (Program EU Youth in Action) J. Kolář, P. Novotný z 6 K. Brücknerová, J. Kolář z 4 PBSNJB3 Sociologie rodiny a rodinná politika K. Šeďová z 4 PBSNJB45 PBSNJB5 Didaktické otázky e-learningu (vyučování a učení on-line) Otázky feminismu ve výchově J. Zounek z 4 A. Schauerová z 4 PBSNJB6 Práce s klientem B. Lazarová z 4 PBSNJB7 Seminář k magisterské diplomové práci II. PBSNJB9 Supervize v poradenství S. Cpinová, B. Lazarová z 4 PBSNPB14 Seminář k magisterské diplomové práci I. D. Knotová PBSNPB22 Mediace a probace V. Šeďa, K. Trnková z 4 PBSNPB8 Kulturní a pedagogická antropologie M. Rabušicová, A. Schauerová, K. Trnková z 5 PG_ZRUB2 Psychologie v praxi zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová z 3 PG_ZRUB4 Metody zkušenostně reflektivního učení J. Kolář, B. Lazarová k 3 PG_ZRUB6 Materiál a technika v programech zkušenostně reflektivního učení J. Kolář z 3 CŽV: Studium celých akreditovaných studijních programů v rámci Celoživotního vzdělávání OBECNÉ INFORMACE O STUDIU Termín podání přihlášky Elektronickou přihlášku je možné podat od 4. -do Termín zahájení září 2011 termín bude upřesněn Informace o období podzim 2010 a jaro 201 Přijatí uchazeči budou pozváni k zápisu v první polovině září. Úhrada za studium bude možná až po zápise ke studiu. Podmínky přijetí Cena podání přihlášky ukončená SŠ

21 Cena za kredit: 600,- Kč Celkem: 32 kreditů x 600,- Kč, tj ,- Kč, max. ve dvou splátkách vždy na začátku semestru INFORMACE O OBORU Obor Sociální pedagogika a poradenství je realizován kromě řádné formy také jako placené dvousemestrové paralelní studium v rámci tzv. celoživotního vzdělávání podle zákona č. 111/98 Sb. a je určen zejména pro potencionální zájemce o řádné studium tohoto oboru na FF MU. Pokud uchazeč v rámci podmínek celoživotního vzdělávání úspěšně ukončí kurzy v rozsahu povinného penza nezbytného pro absolvování roku řádného studia daného oboru, může být přijat do řádného prezenčního nebo kombinovaného studia tohoto oboru a všechny studijní výsledky mu budou uznány. Bližší informace podá studijní oddělení děkanátu FF MU. Předměty tohoto oboru jsou nabízeny také samostatně v rámci celoživotního vzdělávání pro další studijní obory v rámci Filozofické fakulty MU (více informací o této formě vzdělávání). Student dvousemestrálního paralelního studia se zájmem o budoucí přestup na řádnou studijní formu (chce-li uznat první ročník studia) musí absolvovat předměty realizované pro prezenční nebo kombinované studium. Realizace studia Program lze realizovat v rámci prezenčního studia. (Prezenční studium, tj. denní, je založeno na pravidelné a přímé výuce. ) Rámcové podmínky studia Frekventanti absolvují kurzy za stejných podmínek jako studenti řádného studia: Kurzy navštěvují spolu s řádnými studenty. Příslušné kurzy si zapisují na začátku semestru. Kurzy ukončují předepsaným způsobem v příslušném zkouškovém období (viz informace o celoživotním vzdělávání na FF MU: /studium/czv/). Prezenční forma Posluchač musí získat v rámci celoživotního vzdělávání 32 kreditů typu povinných předmětů. Celkem: 32 kreditů x 600,- Kč, tj ,- Kč Efekt studia Absolventi CŽV mohou být přijati k řádnému studiu za následujících podmínek: Podmínky oboru Absolvování kompletního dvousemestrálního programu v předepsané struktuře a zisk příslušného počtu kreditů. Podmínka obecná Je nutné se přihlásit obvyklým způsobem k přijímacímu řízení do řádného studia a požádat o prominutí přijímací zkoušky. Poznámka1: O přijetí rozhoduje děkan na základě vyjádření ústavu. Poznámka2: V případě přijetí k řádnému prezenčnímu studiu se na základě písemné žádosti uznávají absolvované kurzy, a to v plném rozsahu pro absolventy kompletního programu a do výše až 60 % kreditů potřebných k řádnému ukončení studia pro absolventy výběrového programu (tj. studium jednotlivých předmětů), což umožňuje flexibilnější způsob dalšího studia. Frekventanti si vyzkouší systém univerzitního studia a otestují i míru svého studijního zájmu a dispozic. Výukový program CŽV má význam dlouhodobého a soustředěného přípravného kursu, který může radikálně zvýšit šance u přijímací zkoušky. Praktické pokyny pro zájemce 4. Nahlédněte na webové stránky získáte bližší informace o Ústavu pedagogických věd. Podrobné údaje o studiu pedagogiky najdete pod odkazem studium. Tyto stránky se seznamem kurzů vám pomohou zorientovat se v nabídce kurzů a zvolit si vhodnou studijní formu. Na adrese si podle názvu nebo kódu jednotlivých kurzů můžete vyhledat podrobné anotace každého kurzu a informace o vyučujícím. U nabízených kurzů si všimněte také rozvrhového termínu kurzu (tyto informace aktuálně sledujte na webových stránkách). Podejte v příslušných termínech písemnou přihlášku, která je v elektronické podobě dostupná na adrese /czv/prihlaska_ke_studiu_czv.doc. Zde najdete veškeré pokyny nutné pro správné vyplnění a odeslání přihlášky. V případě nejasností se obracejte na referentku pro celoživotní vzdělávání, paní Ivanu Kroupovou (tel , ivana.kroupova@phil.muni.cz) Následně obdržíte informaci o přijetí a další pokyny včetně způsobu úhrady, její výše (dle vámi vybraného programu) a termínu (nejpozději v den zahájení semestru). Důležité odkazy: Další upřesňující informace budou aktuálně zveřejňovány na webových stránkách: Další důležité odkazy: Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity v Brně PREZENČNÍ FORMA Posluchač musí získat v rámci celoživotního vzdělávání získat 32 kreditů typu povinných předmětů. Celkem: 32 kreditů x 600,- Kč, tj ,- Kč Podzimní semestr PB11PA3 Obecná pedagogika M. Pol, R. Švaříček zk 4