Archeologie = věda zkoumající hmotné prameny (sídliště, pohřebiště, pole, místa těžby) ; nalezené předměty nazýváme artefakty
|
|
- Julie Králová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Otázka: Pravěk Předmět: Dějepis Přidal(a): brigitte V období 3 milionů let př.n.l př.n.l. (pouze pro některé oblasti, jinde déle), končí objevem písma na daném místě, tedy různě Nejdelší období dějin lidstva, je to nejstarší a nejdelší dějinná etapa Máme převážně hmotné prameny (pohřebiště, sídliště, kultovní místa, místa těžby), písemné prameny nejsou Vznik a vývoj člověka, lidské společnosti a kultury Jeho studiem se zabývá prehistorie Hlavní podíl na tělesném a duševním rozvoji měla práce, lidé si opatřovali prací potravu a vše potřebné k životu. Podle způsobu obstarávání potravy dělíme pravěk na 2 období: 1.) Přisvojovací hospodářství Trvalo téměř 3 mil. Let, lidé se živili sběrem plodů a lovem zvěře, přisvojují si, co příroda dá, jsou na ní závislí, nejsou schopni se podílet na výrobě potravin, neexistuje tedy zemědělství) 2.) Výrobní hospodářství Začalo přibližně před lety, vzniklo zemědělství a chov domácích zvířat, lidé již cílevědomě vyrábí to, co potřebují k obživě Archeologie = věda zkoumající hmotné prameny (sídliště, pohřebiště, pole, místa těžby) ; nalezené předměty nazýváme artefakty page 1 / 8
2 Metody archeologického výzkumu: a)destruktivní = musí být dokumentace, kope se do země, hledá se místo, nálezy jdou do laboratoře, kde se zkoumají b)nedestruktivní = letecká archeologie (z letadla se pozorují různé odlišnosti na zemi z archeologického pohledu) Dělení archeologie: zabývá se určitým obdobím, nebo specifickým tématem Datování: chronologie relativní, nebo absolutní Metody: 1.Radiokarbonová destruktivní (pouze organické předměty) 2.Radiokarbonová nedestruktivní (předmět se dá do komory s plazmou,spočítá se uvolněný uhlík) 3.Luminescence (stáří se určuje podle vyzářené energie ve tmě) Periodizace pravěku 1.)Doba kamenná (3 mil. let př.n.l.) a)starší (Paleolit) všechny typy člověka b)střední (Mezolit) c)mladší (Neolit) d)pozdní (Eneolit) e)chalkolit (doba měděná)=stejný časový úsek, ale jen na Předním Východě 2.)Doba bronzová (3000 př.n.l.) a)starší b)střední c)mladší page 2 / 8
3 3.)Doba železná (750 př.n.l.) a)starší (halštatská) b)mladší (laténská) 4.)Doba Římská(0-400 n.l.) 5.)Doba stěhování národů(4.-6. st.n.l.) Vznik a vývoj člověka Hominizace (polidšťování) =Začíná se vyvíjet člověk Zvětšení lebky zvětšení mozkovny ztráta srsti napřímení postavy zesílení pánve palec proti prstům ústup zvířecího vzhledu obličeje změna stavby ruky chůze po dvou vznik řeči, abstraktní myšlení, sdružování se do společností Předchůdci člověka: 1.Ramapithecus (3-4 mil. př.n.l.) lidoop, vegetarián, chůze zčásti po 2 Naleziště v Indii, Číně, Východní Africe, Evropě 2.Australopithecus africanus (4 mil.) téměř vzpřímený, 1,5 m, lidoopí, vegetarián pohyb po 2, jednoduché nástroje page 3 / 8
4 3. Homo habilis ( člověk zručný; 2,5 mil.) 125 cm vysoký, zdokonalení stavby ruky vědomé používání a zhotovování nástrojů(štípání, otloukání, kostěné, kamenné, primitivní nástroje Úkryty, sběr, lov, přisvojovací hospodářství Naleziště v Africe( Tanzanii), Olduvajské rokli. 4.Homo erectus( člověk vzpřímený; 1,5 1 mil.) 160 cm vysoký, mohutná postava, větší obsah mozkovny hrubě opracované kamenné, složitější nástroje, pěstní klín Jako první znalost ohně Vzrůstá úloha tlupy ( už žijí v jeskyních) Naleziště: Afrika, Sumatra, Německo, Stránská skála u Brna. 5.Homo sapiens (člověk rozumný) = pračlověk př.n.l. a)homo sapiens neanderthalensis ( př.n.l.) slepá vývojová větev Německo(Neanderthal ), Evropa, Asie, Štramberk, Moravský kras. b)homo sapiens sapiens (40 000př.n.l.) člověk dnešního typu Loví, staví si obydlí, líčí pasti, loví v tlupě uvědomuje si pokrevní příbuznost = počátky rodové společnosti, umí rozdělat oheň Prvotní umění, 1. Nástěnné malby, sošky z kostí, mamutích klů, ozdoby(altamira, Lascau),jeskyně Šipka, Kůlna, Venuše = symbol plodnosti 1. Náboženské obřady, šamani,kněží, pohřby uchovávání potravin sušením, uzením, mají sezonní sídliště Naleziště = Francie, Věstonice, Mikulov. Doba kamenná Paleolit = starší doba kamenná, střídají se doby ledové(mamuti) a meziledové(zajíci,rostliny). Přisvojovací hospodářství, ochranářské zemědělství. Starší (3mil př.n.l) Střední ( př.n.l.) Mladší( př.n) Ženy 1,2 děti musí je tahat. a)starší (3 mil př.n.l.) page 4 / 8
5 Australopithecus ( pouze v Africe, sběr plodin) Homo erectus (Podstatně rozšířenější, Evropa i u nás, začíná používat pěstní klín, jednoduché obydlí(vchody jeskyní, skály, chatrče z větví) b)střední ( ) Neanderthalensis nepatří do vývojové větve člověka, byl specializován pouze pro dobu ledovou, neschopen dalšího vývoje Znal oheň, oštěpy, řeč, ale neuměl vyjádřit všechny své pocity, začíná pohřbívat mrtvé pohřeby, jisté náboženské představy c)mladší ( ) Homo sapiens sapiens u nás na Jižní Moravě, kamenné nástroje, luky a šípy Vzniká nejstarší lidské umění ( př.n.l.- malby, rytiny ve skalách(altamira) Je to období matriarchátu (hlavou je žena). Existuje dělba práce muž loví, žena připravuje potravu. Mezolit = střední doba kamenná, př.n.l. Neproběhl všude, došlo k oteplení kvůli konci doby ledové vyhynutí obrovských zvířat Objevují se jeleni, zajíci. Lovecké revíry(luky, šípy), sezonní sídliště, sběr lesních plodů, rybolov 1.zdomácněná zvířata (psi) Ochranářské zemědělství, závěrečná fáze přisvojovacího hospodářství. Prohlubování rozdílu v kulturách. Udice, lodě Zvířata muži, rostliny ženy Neolit = mladší doba kamenná ( př.n.l.) Neolitická revoluce Přechod k usedlému způsobu života( od lovu a sběru k zemědělství a pastevectví) Stálé příbytky, 1.zemědělské společnosti (9 000 př.n.l. -Čína, Střední Amerika, přední Východ.) Ženy už mohou mít více dětí, protože je s sebou nemusí tahat. Důsledky přechodu : nárůst populace, první společenská dělba práce, vznik řemesla(nádoby, tkalcovský stav, mlýnky, nástroje hlazené a broušené), větší bezpečí Vzniká řemeslo(tkalcovství, hrnčířství). Materiální kultury(lidé hromadí předměty), dělba práce, vypíchaná keramika, období výrobního hospodářství. Kočovníci, textilní výroba, pevné příbytky. Kočovníci - nomádi záměrný výsev Neolitická kolonizace = osidlování nových území Kultury page 5 / 8
6 *Lineární keramika (ryté spirálové ozdoby Bylany u Kutné hory) *Vypíchaná keramika (navazuje na lineární keramiku, místo čar vpichy) Eneolit =pozdní doba kamenná ( př.n.l.) Konflikty a války vzrůstá význam muže jako válečníka patriarchát Na blízkém východě je tato doba označována jako Chalkolit Šíření mědi vznik metalurgie, =doba měděná. Počátky hornictví (pazourkové doly). Zdokonalení zemědělství oradlo, chov koní a dalších zvířat, nadprodukty, budování chrámů Velký počet archeologických kultur, sídliště na jezerech, první hradiště Kultury: a)kultura nálevkovitých pohárů od Nizozemí po Severní Čechy, užívali měď-počátek metalurgie), nálevkovité hrdlo. b)kultura šňůrové keramiky (Evropa indoevropské kmeny) (kočovníci, pastýři, známé hroby, ukládali lidi do skrčené polohy. c)kultura zvoncovitých pohárů (bojovníci, zbraně, lukostřelci, nádoby jako obrácený zvon) Megality a megalitické stavby Menhiry(volně stojící, obrovské kameny)-francie Dolmeny (dva kameny + střecha= Stonehange) Irsko. Doba bronzová ( př.n.l.) Doba kovů (nový materiál = bronz = slitina mědi a cínu), na Blízkém Východě Vznik nejstarších civilizací, Egejská oblast = první státní útvary Zdroj obživy = zemědělství, lov, sběr, rozvoj hornictví, kovotepectví opevněná sídliště (Hradiska - dřevěné) směnný obchod sociální diferenciace (rozdíly v majetku) page 6 / 8
7 1. Starší doba bronzová Unětická kultura (kvalitní keramika, lůlové domy (Únětice, Šardičky, Kyjovice) 2. Střední doba bronzová Mohylová kultura (převážně pastevci, nad hroby se navršovaly mohyly) 3. Mladší doba bronzová Kultura popelnicových polí (převážně zemědělci, většinou žárové pohřbívání, v urnách. Velké opevněné osady s obrannou funkcí, vládne rodová aristokracie, mají přilby. Polyteismus (obětování lidí, výskyt kanibalismu) Od 2. Tisíciletí oteplení, války o území, obranná hranice, náčelnická vrstva s politickou mocí, velký posun kmenů, upadá dálkový obchod Naleziště cínu a mědi se vyčerpává železo Doba železná (od 1500př.n.l.,-oblast Malé Asie; v Evropě 700př.n.l. Skytské kmeny) 1. Starší doba železná = doba halštatská Významné středisko v hornorakouském Hallstattu(solné doly), velká, bohatá pohřebiště, majetné obyvatelstvo Obživa = chov, zemědělství, lov, sběr, čtyřkolový vůz, železo na zbraně, čtyřkolové vozy tažené dobytkem Kultura Slezskoplatěnicná (Severní Morava, Východní Čechy) 2. Mladší doba železná = doba laténská (5.st.př.n.l.) Historická expanze Keltů do různých části Evropy(u nás Bojové a Volkové), razí si mince jako první (statéry); víme o nich od Římanů Caesar: Zápisky o válce Galské. Keltská společnost: Druidové, Bojovníci, Obecní lid. Zpracovávají kovy, dnešní Irsko, Skotsko. Hrnčířský kruh, šperky page 7 / 8
8 Powered by TCPDF ( Studijni-svet.cz Pravěk - maturitní otázka z dějepisu (3) Staví si Oppida = nové obydlí, vyvýšené (Zbraslav, Prostějov)=systém opevnění Střední, Východní Evropa Uctívání bohů, časté byli oběti; Taranis(pán nebes), Teutates (bůh války), Esus( bůh stromoví) Keltský kalendář = 2 období teplé(beltine začátek) a studené(samain začátek) Toto období je vrcholem pravěku v Evropě Doba Římská (0 400 n.l.) Germánské kmeny vytlačují Kelty Germáni (barbaři) jsou méně vyspělí, než Keltové, nemají opevněná sídla, mají krále hlavní je zemědělství a pastevectví mají runové písmo=kněžské posvátné písmo, má 24 znaků přichází ze severu(skandinávie, Dánsko), žili v Německu, Finsku, Británii, Skandinávie, Nizozemí Bohové: Odin(hlavní), Thor(blesk), Loki U nás Markomani a Kvádové(Markomanské války, polyteisté, runové písmo), další kmeny jsou Frankové, Sasové, Vandalové. Rozvoj zemědělství se zpomalil, sílí kovářská výroba, zbraně Doba stěhování národů (4.-6. st.n.l.) Vpád Turkotatarských kmenů(hunové Attila, tzv. bič boží -375 n.l.) přispěl k zániku Západořímské říše, vznikají první barbarské říše, příchod Slovanů na naše území(visla a Dněpr) Slované: Západní(Češi, Poláci, Slováci), Východní(Ukrajina, Rusko), Jižní(Chorvatsko, Bulharsko) Řemeslo, zemědělství -- Cyklické hospodaření(vyčerpanou půdu opustili, vypálili les a vrátili se), neexistují profesionální bojovníci, moc má sněm, kmen má náčelníky, kněží = žrec, polyteismus (Svarog (oheň), Perun(hromy), Radegast) Víra v nadpřirozené bytosti(vodníci, polednice); vna = dcera Přemyslovna, vee = Svarožic page 8 / 8
Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )
Pravěk 3miliony př. n. l. až do vzniku prvního písma: 3000let př. n. l nejdelší období v dějinách někdy nazýváme jako prehistorie česky předhistorie žádné písemné prameny, pouze hmotné (malby, sošky, nástroje,
VícePravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová
Pravěk - Doba kamenná Vypracovala: Jana Opluštilová Osnova Starší doba kamenná Paleolit 1.Nejstarší Paleolit 2.Starý Paleolit 3.Střední paleolit 4.Mladý Paleolit Střední doba kamenná Mezolit Mladší doba
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
VícePRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA
PRAVĚK ÚLOHA 1: Co rozumíme pod pojmem prehistorie (pravěk)? Od kterého období mluvíme o historii? PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA Existují tři teorie o původu člověka a života K život a lidé byli E život a lidé
VíceOtázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova
Otázka: Pravěk Předmět: Dějepis Přidal(a): BarboraKleckova Období od osídlení Země prvními lidmi až po období vzniku prvních lidských civilizací; nejdelší období v dějinách lidstva, které trvalo více než
VíceVY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK
VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 6. 10. 2012 Datum pilotáže: 24. 10. 2012 Metodika: prezentaci lze použít při seznámení s vývojovými druhy
VícePRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.
PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné. Základní pojmy paleolit mezolit neolit eneolit přisvojovací hospodářství výrobní
VíceNEJSTARŠÍ PALEOLIT H. HABILIS. východní Afrika Olduvaj lov drobné zvěře sekáče otloukání, štípání ve skupinách řeč kruhovitá obydlí
VÝVOJ ČLOVĚKA PALEOLIT vývoj rodu Homo před 3 mil. let přisvojovací hospodářství od konce třetihor a čtvrtohory střídání dob ledových (pokles o 10 C) dob meziledových (nárůst o 3 C) vznik lidské kultury
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02
Číslo materiálu: Název materiálu: Doba kamenná Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Mgr. Petra Březinová 1. Dějiny pravěku 1.1. Doba kamenná Dobu kamennou dělíme na 4 období: 1) Starší doba
VíceCo všechno víme o starším pravěku?
Co všechno víme o starším pravěku? Starší pravěk Starší paleolit Starší doba kamenná Co víme o starším pravěku? Které vývojové stupně člověka známe? člověk zručný člověk vzpřímený člověk rozumný nejstarší
VíceP R A V Ě K. Jeskynní malby
Pravěk P R A V Ě K V pravěku lidé žili nejprve kočovně, umění se proto soustředilo spíše na drobné předměty ozdoby. Dochovaly se různé náhrdelníky, magické předměty, hliněné píšťaly, ozdobené předměty
VíceDOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) 3 000 000 8 000 PŘ.N.L.
DOBA KAMENNÁ TÉMA: DOBA KAMENNÁ - ČLENĚNÍ - učebnice str.14 DOBA KAMENNÁ - ČLENĚNÍ Starší doba kamenná (paleolit) - vývoj člověka, doba ledová, kamenné nástroje, život v tlupách Střední doba kamenná (mezolit)
VícePRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10
PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10 PRAVĚK doba od počátku lidských dějin po první starověké státy u nás trvá až do příchodu slovanských kmenů v 6. století n.l.
VícePravěk na našem území. Skládačka
Pravěk na našem území Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
VíceAntropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015
Antropogeneze člověka PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015 Byl jednou jeden člověk https://www.youtube.com/watch?v=zwzxpiessxk Sledujte film, vytvořte myšlenkovou
VíceNEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI
VY_32_INOVACE_02_Nejstarší osídlení naší vlasti NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://pravek.boiohaemum.cz/index.php
VíceHistorie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz
Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historická kritéria posuzování vývoje techniky v pravěku 1. Kritéria technologická z jakého materiálu a jakým způsobem
VíceInovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/01.0070 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Strana 1 Opakování pravěku Strana 2 PRAVĚK starší doba kamenná (před 3 miliony let) probíhá vývoj člověka: člověk zručný homo habilis člověk vzpřímený homo erectus člověk rozumný homo sapiens člověk dnešního
Více6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk
6. třída DĚJEPIS Úvod do dějepis - dějepis se učíme, abychom lépe porozuměli dějinám a pochopili, proč došlo k různým událostem - dějiny = minulost lidstva - historické prameny = to, co nám po předcích
VíceKlíčová slova: Anotace:
ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Základní škola a Mateřská škola Tochovice Tochovice 76 262 81 Tochovice IČO: 71 00 72 02 E-mail: zstochovice@atlas.cz, zsmstochovice@seznam.cz Tel.: 318 682 754 www.zstochovice.cz
VícePravěk. Dělení pravěku. Homo: Nálezy:
Pravěk Pravěk je nejdelší období ve vývoji člověka. Stáří planety je 4,5 miliardy let, živá příroda je stará 1,5-2 miliardy let. Z hlediska geologického řadíme pravěk do období třetihor - čtvrtohor. V
VíceVÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 2. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
VícePravěk. 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka:
Pravěk 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka: a) teorie stvoření - viz Bible - stvoření světa za 6 dnů, Adam a Eva přes zákaz ochutnali zakázané ovoce ze stromu poznání, proto byli vyhnáni
VíceStřední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.9.2012
VíceVÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1
VÝTVARNÁ KULTURA 1. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
VíceAustralopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23
Interaktivní hra, její součástí je rozmístění fotografií a informací po třídě (identifikace dle čísla) žáci obdrží jmenovku Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus a Australopithecus a mají si vybrat,
VíceDělení doby kamenné ve střední Evropě
Doba kamenná Dělení doby kamenné ve střední Evropě A) starší doba kamenná paleolit 4 000 000 9 500 př.n.l. B) střední doba kamenná mezolit 9 500 tis. 5 500 tis. př.n.l. C) Mladší doba kamenná neolit 5
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 6. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz duben 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
VícePravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ
Pravěk 1. Na která období členíme pravěk? Podle čeho? Zaznamenej jednotlivá období na časovou osu. 2. Jakými různými způsoby a teoriemi si vysvětlují lidé původ člověka? 3. V čem spočívá Darwinova evoluční
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_29_TECH_1.14 Název školy Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Zdenka Voňková Tématický
Více1. a) fáze kořistnického způsobu obživy sběr a lov (paleolit, mezolit) 2. b) fáze výrobního hospodaření zemědělství (neolit)
Otázka: Vývoj lidské společnosti v pravěku Předmět: Dějepis Přidal(a): janvaclik 1.1 Charakteristika a periodizace pravěku prehistorie věda zabývající se pravěkem, archeologie věda studující minulé lidské
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceVÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.
KDE SE VZAL ČLOVĚK? NÁBOŽENSTVÍ Člověk byl stvořen bohem. Bůh Hospodin udělal člověka z hlíny a vdechl do jeho chřípí život. Dal mu jméno Adam, tj. muž ze země. Stvořil pro něho ráj Eden. (Ivan Olbracht:
VíceDějepis 6. ročník. Podmínky:
Dějepis 6. ročník Podmínky: - výsledná známka bude tvořena známkou z ústních zkoušení, písemek, aktivity, projektu či referátu, domácích úkolů, kompetenční známky a sešitu - mou povinností je si vést sešit,
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
VíceTaháky. Dějepis pravěk a starověk
Taháky Dějepis pravěk a starověk Úvodem (i když ho nikdo nebude číst) Školní výuka dějepisu je zločin proti vzdělání. Místo toho, aby vám podali fascinující informace, které budete hltat (a že historie
VíceŽivot v pravěku. Základní pojmy. Přirozená dělba práce. Přisvojovací hospodářství. Výrobní hospodářství. Společenská dělba práce
Život v pravěku Základní pojmy Přisvojovací hospodářství sběr plodin a lov zvěře Výrobní hospodářství pěstování rostlin a chov dobytka Přirozená dělba práce dělba práce mezi mužem a ženou Společenská dělba
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceSlon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi
Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi liší a je stále nespokojen s tím, jak vypadá - je to č
VíceVypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka
VÝVOJ ČLOVĚKA: Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka - blíže levému okraji narýsují tužkou přímku, kterou rozdělí po 5cm (miliony let), každých 5cm rozdělí po
VícePRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_114_VV6 PRAVĚKÉ UMĚNÍ Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková PRAVĚKÉ UMĚNÍ Umění je nám vrozené. Nezačíná v historii,
VíceVY_32_INOVACE_DVK1101
PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_DVK1101 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Pravěké umění DVK / 1. ročník Charakteristika a periodizace pravěkého umění PRAVĚK JAKO HISTORICKÉ OBDOBÍ
VíceVY_32_INOVACE_DVK1105
UMĚNÍ NEOLITU VY_32_INOVACE_DVK1105 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Pravěké umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace a charakteristika vývoje umění v období neolitu NEOLIT
VícePravěk. archeozoikum prahory 4600 mil. - 2500 mil. proterozoikum starohory 2500 mil. - 570 mil.
Pravěk - nejdelší a nejstarší úsek v dějinách lidstva - počátek pravěku - přibližný výskyt prvního živočišného předchůdce člověka (asi 3 mil. let před Kr.). - zánik pravěku souvisí se vznikem staroorientálních
VíceZáklady biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK
Základy biologické antropologie 7 Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK Mapa migrací člověka - genetická Rozšíření anatomicky moderního člověka kolonizační fáze I. kulturní revoluce
VícePeriodizace Podle způsobu získávání potrav
Periodizace Podle způsobu získávání potrav období přisvojovacího hospodářství (paleolit-mezolit)- - sběr divoce rostoucích plodin, lov zvěře = doba kočovnictví; neexistuje zemědělství období výrobního
VíceCZ.1.07./1.4.00/21.3075
Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 21 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: IV. B Datum: 22. 10. 2013 Pravěk
VícePROČ SE UČÍME DĚJEPIS?
1 PROČ SE UČÍME DĚJEPIS? Vyplň si dotazník: 1. Minulost (dějiny) jsou pro mě, protože 2. Dějepis se budu snažit učit, abych 3. Nejvíce se těším, až budeme probírat: 4. Rád bych v dějepise rozvíjel, protože
Více1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU
1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU Promysli a vypiš k čemu všemu je člověku dobrá znalost historie Pokus se co nejlépe určit tyto historické prameny. Kam patří? PROČ SE UČÍME DĚJEPIS historie je věda, která zkoumá
VícePůvod a vývoj člověka
Původ a vývoj člověka Člověk svým původem navazuje na živočišnou říši a je součástí přírody. Vývoj člověka je složitý a dlouhodobý proces, při kterém došlo k celé řadě změn v anatomické stavbě, fyziologii
VícePravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis
Pracovní list 1 Doplň vynechaná slova v textu. Informace o životě našich předků získáváme z dochovaných památek, které nazýváme obecně Nálezy pozůstatků pravěkých lidí, nástrojů, uměleckých předmětů, keramiky,
Vícearcheologie: zkoumá hmotné prameny ukryté pod zemí, dokumentace tkáně
Otázka: Pravěk a jeho dělení, předchůdci člověka Předmět: Dějepis Přidal(a): Bařena ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU dějinná období: pravěk, starověk, středověk, novověk, moderní dějiny ke zkoumání historie používáme
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského ţáky
VíceMateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: září 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: Doba bronzová, doba železná Třída: od 6. ročníku Anotace:
VíceRozdělení: Doba bronzová př. Doba železná od 1100 př. PALEOLIT - STARŠÍ DOBA KAMENNÁ
Umění pravěku Pravěk Z lidkého díla se stává dílo umělecké Základy sochařství Základy malířství Dobové motivy (zvířata,krajina,motivy lovu ) Realistické umění (nevěnuje se fantastickým motivům) Rozdělení:
VíceOtázka: Umění evropského pravěku. Předmět: Dějepis, Dějiny umění. Přidal(a): Daniela PERIODIZECE PRAVĚKU
Otázka: Umění evropského pravěku Předmět: Dějepis, Dějiny umění Přidal(a): Daniela PERIODIZECE PRAVĚKU Paleolit 3 000 000 10 000 př.n.l. Mezolit 10 000 7 000 př.n.l. Neolit 7 000 (5 000) 3 000 př.n.l.
VíceNeolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických
IVZ- starověk Mgr. Jana Doleželová Neolitická revoluce (7 500-55 000 př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických nádob Výroba kamenných
VíceZpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století
Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století V roce 2006 byla Gymnáziu O. Březiny a Střední odborné škole Telč přidělena dotace v rámci projektu SIPVZ (
VícePRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_ září 2012
PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_160105 15. září 2012 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Nová. Slezské gymnázium, Opava, příspěvková organizace. Vzdělávací materiál
VíceDějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010
Č. Jméno 1 Adresa školy Adresa bydliště Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010 Zadání úkolů školního kola test Tematické zaměření ročníku: Od pěstního klínu ke Zlaté bule sicilské Úkol č. 1 Bývají pravěké
VíceMateriál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu starověký Řím Anotace Mgr. Pavel Šupka(Autor)
Anotace Autor Jazyk Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu starověký Řím Mgr. Pavel Šupka(Autor) Čeština Očekávaný výstup 26 41-M/01 Elektrotechnika 78-42-M/01 Technické lyceum 23-41-M/01
VíceVývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?
Vývoj rodu homo 1. Kde jsme se vzali? Je těžké vystopovat linii člověka. Předpokládá se, že různé druhy žili spolu, mohli se (asi) mezi sebou množit a tím mohli vznikat další druhy. Zajímavé je, že existují
VícePravěk. 1) Přírodní prostředí v pravěku. 2) Vznik a vývoj člověka
Pravěk 1) Přírodní prostředí v pravěku pravěk - období od vzniku člověka do vzniku státu a písma. U nás v podstatě až do vzniku Velké Moravy (sporné ) prehistorie - věda zkoumající pravěk archeologie -
VíceJak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček. www.computermedia.cz
Jak se žilo v pravěku Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková Ilustrace: Jiří Petráček R www.computermedia.cz 1 Obsah Život člověka v pravěku Časová osa... 6 Starší doba kamenná Nejstarší paleolit... 8
VíceLT C2 D dělení stupně LT D hledání konce LT kultury
Periodizace konce doby laténské v ČR mladší/pozdní doba laténská LT C2 D dělení stupně LT D hledání konce LT kultury Filip 1956 konec LT s příchodem Markomanů 9/6 BC Waldhauser 1983 konec oppid mezi 50
VíceOtázka: Vývoj lidské společnosti v pravěku. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Hna
Otázka: Vývoj lidské společnosti v pravěku Předmět: Dějepis Přidal(a): Hna 1. periodizace, vymezení období, obecné pojmy (antropogeneze, hominizace...) 2. paleolit (nálezy z našeho území) 3. mezolit; neolit
VíceMěsíční učební plán 6. ročník
Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o. Měsíční učební plán 6. ročník Třídní učitelka: Měsíc: Mgr. Eliška Panáčová listopad Český jazyk Mgr. Daria Woznicová Tvarosloví: přídavná jména pravopis
VíceSrovnání historických období pracovní listy
VY_52_INOVACE_CVSD2_29_4B Ročník: 4. Srovnání historických období pracovní listy Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Autor: Tento výukový materiál je určen pro skupinovou práci
Víceočekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název
č. 20 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Opakování učiva 6. ročníku - Pravěk Pracovní list je zaměřen na opakování učiva, kde si
VíceVY_32_INOVACE_01_I./13._Dějepis Doba bronzová
VY_32_INOVACE_01_I./13._Dějepis Doba bronzová Doba bronzová Před 5500 lety (v Evropě před 3000 lety) Kámen je nahrazen kovem = BRONZ Cu -měď Sn cín 20% BRONZ Spojením dvou relativně měkkých kovů vzniká
VíceČeské a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta 2 hodiny týdně Dataprojektor Úvod do studia dějepisu Objasní základní
VíceDějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia
- Prima Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo předmět
VíceTÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 7. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_184
TÉMA: PRVNÍ LIDÉ VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 7. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_184 1 ANOTACE: INTERAKTIVNÍ PREZENTACE SEZNÁMÍ ŽÁKA S VÝVOJOVÝMI STUPNI LIDSKÉ RASY JAZYK ČJ OČEKÁVANÝ VÝSTUP: ŽÁK SE SEZNÁMÍ
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
VíceVY_32_INOVACE_01_I./15._Dějepis Doba železná II.
VY_32_INOVACE_01_I./15._Dějepis Doba železná II. Doba železná (700 0 př. Kr.) Mgr. Renata Chromíková Dějepis pro 6. roč. ZŠ ZŠ Gabry a Málinky Štítná nad Vláří Starší doba železná (700 400 př. Kr.) Doba
Více(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
VíceČeské a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta 2 hodiny týdně Dataprojektor Úvod do studia dějepisu Objasní základní
VícePrehistorie. prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie
Prehistorie prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie Prameny období dlouhé tisíce let: od paleolitu po starověké Řecko (6. stol. př. Kr.) Ačkoli máme ze starověku
Vícekdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a
GOS 3 kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a časové procesy kolonizace a využívání Země, procesy
VíceProjekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 Přírodovědné předměty Hana Gajdušková 1 Fáze
VíceOd kamene k bronzu vývoj sociálních vztahů v severní Evropě
Od kamene k bronzu vývoj sociálních vztahů v severní Evropě Kristiansen, K. 1987: From stone to bronze: evolution of social complexity in Northern Europe, 2300-1200 BC. In: Brumfield, E. Earle, T. (eds.):
VíceVzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima
5.2.2. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Člověk v dějinách Proč se lidé zajímají o minulost
VíceZákladní charakteristika keltských kmenů. Vymezení keltského kmene Galů a Bójů.
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
VícePrvní kmeny na našem území
Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 20 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: IV. B Datum: 21.10.2013 Předmět:
VíceÚvod do dějepisu; Pravěk; Starověk. Mapy a didaktické pomůcky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Úvod do dějepisu; Pravěk; Starověk Prima 2 hodiny týdně Mapy a didaktické pomůcky Úvod do dějepisu Vysvětlí základní pojmosloví a charakterizuje
VíceKeltové práce s textem 1. Rozhodni, zda označíš výrok slovem ANO či NE.
Keltové práce s textem 1. Chovali drůbež husy. 2. Jejich koně nosili již podkovy. 3. Železnou rudu tavili v železných pecích. 4. Poblíž Duchova v severních Čechách bylo nalezeno asi 200 keltských šperků
VíceTÉMA: POJMY PRAVĚK STAROVĚK, OPAKOVÁNÍ, RISKUJ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 29. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_200
TÉMA: POJMY PRAVĚK STAROVĚK, OPAKOVÁNÍ, RISKUJ VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 29. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_200 1 ANOTACE: INTERAKTIVNÍ PREZENTACE ZOPAKUJE FORMOU HRY POJMY Z KAPITOL PRAVĚK A STAROVĚK
VíceKATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?
(1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody? a) lední medvěd b) panda velká c) slon indický d) kosatka dravá (2) Kde v současné době najdeme stromové kapradiny? a) převážně v tropických
VícePravěké umění. Bizon, asi př.n.l., malba v jeskyni Altamira, Španělsko
Pravěké umění Bizon, asi 15 000 10 000 př.n.l., malba v jeskyni Altamira, Španělsko Co je to umění? Umění označení krásného moderní význam. Dříve to co dnes považujeme za umění, mělo svou určitou funkci
VícePRAVĚKÝ RADOTÍN (OD LOVCŮ MAMUTŮ PO SLOVANY) Radotínská Letopisecká komise 24. 10. 2007
PRAVĚKÝ RADOTÍN (OD LOVCŮ MAMUTŮ PO SLOVANY) Radotínská Letopisecká komise 24. 10. 2007 DOBA KAMENNÁ (cca 2 500 000 8 000 let př. n. l.) - Starší doba kamenná Paleolit - Střední doba kamenná Mezolit (8
Víceléta před Kristem narození Ježíše Krista léta po Kristu
MĚŘENÍ ČASU Pohyby vesmírných těles: 1 rok - Země kolem Slunce 1 měsíc Měsíc kolem Země 1 den Země kolem své osy kalendáře souhrn dní, týdnů, měsíců v daném roce + svátky roky našeho letopočtu počítáme
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceLanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK
LanguageFamiliesoftheWorld VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK Základní otázky Odkud si přinesli Indoevropané svůj prajazyk? Kolik lidí na Zemi mluví indoevropskými jazyky? Která rodina
VíceVY_32_INOVACE_02_17_VL Téma Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciáln lní vzdělávac vací potřeby Klíčov ová slova Druh učebnu ebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání
VíceGERMÁNI. asi 1 000 p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny
STARÉ NÁRODY EVROPY GERMÁNI asi 1 000 p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny GERMÁNI Výčet některých germánských kmenů:
VíceDějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím
Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie
VíceDOBA ŢELEZNÁ STARŠÍ DOBA ŢELEZNÁ (OBDOBÍ HALŠTATSKÉ)
DOBA ŢELEZNÁ v 8. století př. n. l. se znalost výroby železa rozšířila i do střední Evropy a) starší doba ţelezná (období halštatské) b) mladší doba ţelezná (období laténské) STARŠÍ DOBA ŢELEZNÁ (OBDOBÍ
VíceHistorický vývoj krajiny České republiky. Linda Drobilová, ÚLBDG LDF MENDELU
Historický vývoj krajiny České republiky Linda Drobilová, ÚLBDG LDF MENDELU nepojmenovatelna@gmail.com Základní principy krajinné ekologie ve vztahu ke změnám v krajině Struktura - Prostorová - Časová
Více