Minimální preventivní plán pro ZŠ Pňovice na školní rok 2011/2012. Charakteristika školy a hlavní cíle MPP. Realizace MPP

Transkript

1 Minimální preventivní plán pro ZŠ Pňovice na školní rok 2011/2012 Charakteristika školy a hlavní cíle MPP ZŠ Pňovice je úplná základní škola. Na 1. stupni je 51 žáků. Spojeny do jedné třídy jsou 1. a 2. ročník a 3. a 4. ročník. Na 2. stupni je 40 žáků. Vzdělávací program na prvním a druhém stupni vychází podle plánů školního vzdělávacího programu. Cílem minimálního preventivního programu je zvýšení odolnosti dětí a mládeže proti sociálně patologickým jevům. Zaměřujeme se především na drogovou problematiku, problémy spjaté s kouřením, pitím alkoholu a zneužíváním léků, náznaky ostrakismu a šikanu, nevhodné televizní programy a časopisy, týrání a zneužívání dětí, rasismus. Snažíme se o navození pozitivní atmosféry ve třídě a ve škole, o zlepšení sebeovládání a komunikačních schopností, zvýšení sebedůvěry žáků. Vedeme je ke schopnostem řešit různé problémové situace, činit uvážlivá rozhodnutí a nést za ně zodpovědnost. Další prioritou je upevňování dobrých mezilidských vztahů, poskytnutí pomoci slabším, uvědomění si povinnosti postavit se proti psychickému a fyzickému násilí. Realizace MPP 1. Ve výuce výchova k občanství, výchova ke zdraví, přírodopis, dějepis, tělesná výchova, třídnické hodiny, vlastivěda, přírodověda 2. Při školních akcích lyžařský kurz, exkurze, školní výlety, besedy, přednášky, kulturní akce, koncerty, sportovní akce, plavecký výcvik 3. Při zájmové činnosti kroužky 4. Při konzultacích a setkáních s rodiči na pravidelných besedách, třídních schůzkách a školních i mimoškolních akcích 5. Informacemi pro rodiče i žáky nástěnky, různé informační materiály, www stránky, důležitá telefonní čísla a kontakty 6. Prostřednictvím různých informačních zdrojů filmy, literatura, výukové programy na PC 7. Zavedením schránek důvěry ve třídách i ve škole

2 Další nezbytné kroky v rámci zvýšení efektivity prevence 1. Zabezpečení dalšího vzdělávání učitelů v oblasti sociálně patologických jevů, účast na seminářích, informace a diskuse na pedagogických radách 2. Vytváření optimálních podmínek pro výchovně vzdělávací proces, budování příznivého klimatu ve škole, zabezpečení vhodných materiálních podmínek 3. Využívání důvěryhodných poradenských služeb pro žáky i učitele, spolupráce s PPP, P-centrem, Policií ČR, zdravotnickými zařízeními a dalšími jednotlivci i institucemi (viz příloha) 4. Spolupráce s Obecním úřadem, SRPŠ, Radou školy, místní tělovýchovnou organizací (poskytnutí prostor pro mimoškolní činnost s dětmi, společné akce) 5. Pravidelné schůzky mluvčích jednotlivých tříd s vedením školy Aktivity pro žáky Nepovinné předměty a zájmové kroužky - sportovní aktivity, výtvarná výchova, informatika, hudebně dramatický kroužek, kroužek anglického jazyka, základy práce na PC pro mladší žáky, zájmová činnost při školní družině. Možnost práce na internetu ve školní učebně v odpoledních hodinách Možnost zahrát si stolní tenis Možnost využití sportovního areálu školy Možnost využití školní knihovny Dlouhodobé projekty Program na podporu rozvoje literární gramotnosti dětí a mládeže celoroční projekt vyhlášený redakcí časopisu Moje 1. noviny Školní olympiáda, Svět bez hranic, Všude žijí lidé, Poznáváme cizí kraje

3 Časový plán Září Spaní ve škole pro 5. Ročník Říjen Besedy s rodiči žáků jednotlivých ročníků seznámení s hlavními body MPP Podzimní Flora Halloween svátek strašidel Karneval a diskotéka Halloween (připravují žáci 9. ročníku) Listopad Školní kolo v psaní na klávesnici Pěvecká soutěž Carusošou v Uničově Třídní schůzky Výtvarné dílny ročník Prosinec Mikulášská laťka závody ve skoku vysokém 9. ročník - mikulášská nadílka pro děti z MŠ a ZŠ Soutěž v psaní na klávesnici pro základní školy v Uničově Třídní vánoční besídky Vánoční dílny ročník Leden Pomoc žáků při zápisu do 1. ročníku (výroba dárků, vlastní realizace zápisu) Lednový florbalový turnaj pro 2. stupeň Exkurze do informačního centra UP v Olomouci 8. a 9. ročník Únor Karneval s pohádkovou tematikou (připravují žáci 9. ročníku) Diskotéka Lyžařský zájezd na Kladky Plavecký výcvik ročník

4 Březen Sportovní turnaje Návštěva občanského sdružení Jasněnka 9. ročník Duben Velikonoční dílny, velikonoční baseball Den Země Poznávací zájezd Dopravní hřiště Ročník Návštěva P - CENTRA v Olomouci ročník Květen Dopravní soutěž Atletický víceboj Dopravní výchova pro 1. stupeň (organizují žáci druhého stupně) Rej čarodějnic (spolupráce s SDH a obcí) Škola v přírodě ročník Červen Školní výlety Vystoupení hudebně dramatického kroužku pro školu i veřejnost Školní olympiáda Dětský den v rámci školy Dětský den v rámci obce (pomoc žáků z vyšších ročníků) Ochrana člověka za mimořádných situací ročník

5 Připravujeme: Beseda s Policií ČR Beseda s protidrogovou tematikou pro 2. stupeň Návštěva Moravského divadla Návštěva dětského představení v Uničově Další akce dle aktuální nabídky Příloha: důležité kontakty Program vypracovala: Mgr. Magda Salajová Schválila: Mgr. Jana Krejčí, ředitelka školy Pedagogičtí pracovníci byli seznámeni s MPP:

6 Příloha k MPP pro školní rok 2006/2007 Důležité kontakty (pro pedagogy) (pro pedagogy) P-Centrum (pro drogově závislé) Lafayettova Olomouc Pedagogicko-psychologická poradna Olomouckého kraje , U Sportovní haly 1a Olomouc Bílý kruh bezpečí Kateřinská 8, Olomouc Středisko sociální prevence Na Vozovce 26, Olomouc Česká policie Litovel , Kriminální policie Olomouc PhDr. Dagmar Žáková , Psychiatrie Šternberk MuDr. Nerušilová, PhDr. Jiří Smejkal Linka bezpečí dětí a mládeže (zelená linka) Linka důvěry dětí a mládeže Olomouc Linka pro ženy a dívky Linka vzkaz domů (dítě na útěku zelená linka) Linka důvěry (krizové centrum psychiatrické kliniky FN Olomouc) Národní linka prevence AIDS Poradna pro rodinu Žilinská 7, Olomouc Centrum krizové intervence Dolní náměstí 2, Olomouc Psychologové: PhDr. Anita Petrů, Úzká 6, Ol., PhDr. Etel Smékalová, katedra psychologie FF UP, PhDr. Jana Kusáková, Mošnerova 6, Ol., MuDr. a PhDr. Vachutkovi, PhDr. Jan Vilhelm, Litovelská, Ol., Mgr. Soňa Syříková, Úzká 6, Ol., PhDr. Lenka Zmrzlíková, Vídeňská 10, Ol., (poruchy výživy)