Základní škola Brno, Měšťanská 21, p.o. Školní rok 2012/2013

Transkript

1 Základní škola Brno, Měšťanská 21, p.o. Školní rok 2012/2013 M I N I M Á L N Í P R E V E N T I V N Í P R O G R A M Kontakty: ŠMP pro 1. stupeň Mgr. Libuše Šindelková, , libuse.sindelkova@zsmestanska.cz ŠMP pro 2. stupeň PaedDr. Aleš Kodýs, , ales.kodys@zsmestanska.cz Přehled platných předpisů pro oblast prevence rizikového chování (RCH). Národní strategie protidrogové politiky na období 2005 až 2009 Strategie prevence kriminality na léta Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů Vyhláška o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních č. 72/2005 Sb. dle Školského zákona č. 561/2004 Sb. Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy na období Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže, č.j.: 20006/ Úvod: Minimální preventivní program (MPP) je základním nástrojem prevence rizikového chování (RCH) ve školním prostředí. Vychází z Metodického pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže, č.j.: / , který do prevence rizikového chování konzumaci drog včetně alkoholu, kouření, delikvenci, závislost na automatech, virtuální drogy, záškoláctví, šikanování a jiné násilí, xenofobii, rasismus, intoleranci a antisemitismus. Náš preventivní program vychází z aktuálních problémů dnešní doby, kterým je stále zhoršující se výchova a zájem rodičů o děti a jejich volný čas. Příčinou je nedostatek času v neúplných rodinách nebo u pracovně vytížených rodičů a také sociální prostředí rodiny. MPP na naší škole je postaven na třech základních bodech: výchova a vzdělání, nabídka kvalitních volnočasových aktivit a zajištění odborných služeb. Charakteristika školy: jedná se o školu v obci základní škola s rozšířenou tělesnou výchovou (6.-9.ročník) - od školního roku 2008/2009 na 2. stupni v ročníku 1 třída sportovní třídy (1.FC Zbrojovka Brno) rozdělena do 3 budov - 1. stupeň (1.-4.třída) je umístěn v budovách Dvorecká a Požární (Holásky), 2. stupeň (+ 5.třídy) umístěn v budově Měšťanská 21 rodinného typu (na 1. stupni v každém ročníku 2 třídy, na 2. stupni v každém ročníku 3 třídy) škola klade velký důraz na výuku jazyků (Aj, Nj), především angličtiny bohatá nabídka mimoškolních aktivit využívání multimediální učebny všemi učiteli i žáky, možnost využití interaktivních tabulí a pc učebny na každé budově vstřícný přístup k dětem a rodičům rozšíření spolupráce školy s rodiči dětí i prostřednictvím školské rady, společné akce s rodiči celoškolní žákovská samospráva snaha zapojit ji do boje proti šikaně, kyberšikaně. spolupráce se školní psycholožkou, která je k dispozici škole 2 x týdně (v případě potřeby i častěji) Rizika: Ze zkušeností a analýzy plnění předchozích MPP je možné říci, že mezi největší problémy, které se v oblasti prevence RCH na naší škole objevují, stále patří:

2 záškoláctví kouření alkohol šikana negativní postoj některých rodičů žáků (nepatřičná tolerance, bagatelizování a nedůslednost rodičů) Zjištění těchto problémových situací umožnila průběžně pracovat na zlepšování situace ve škole. Školním řádem stanovená pravidla jsou průběžně upravována, aby reagovala na danou problematiku a žákům bylo znemožněno svévolné opouštění školy, kouření a pití alkoholu v době vyučování. Na 1. stupni si každá třída vypracovává třídní pravidla. Na 2. stupni jsou děti zapojeny do tvorby Desatera, které je pro všechny třídy 2. stupně stejné/vlastní hodnocení má 9.A/ Problematika kouření a alkoholu je součástí i třídnických hodin a předmětů jako prvouka, přírodověda, vlastivěda. Pedagogům 1. stupně je k dispozici výukový materiál Normální je nekouřit a Zdravý způsob života a prevence závislostí, Panenka Jablenka a kluk Viktor. 2.stupeň vychází z programu Etických dílen organizovaný paní ing. Eliškou Krmelovou. Viz přiložená tabulka. Úkoly a cíle na školní rok 2012/2013 pravidelná účast školního metodika prevence na odborných seminářích, kurzech a jiných formách dalšího vzdělávání spolupráce se školní psycholožkou, s výchovnou poradkyní školy, vedoucími žákovské samosprávy, jednání na Poradním fóru ŘŠ (mluvčí z jednotlivých tříd), s PPP, MP Brno a jinými organizacemi poskytování informací ostatním pedagogickým pracovníkům, realizace zážitkových programů vedení pedagogických pracovníků ke spolupráci a ke konzultování případných problémů využívat Osobnostně sociální a dramatickou výchovu ve škole k boji proti nevhodnému chování žáků mezi sebou předejít experimentování s návykovými látkami a předejít tak různým zdravotním poškozením včetně závislostí věnovat zvýšenou pozornost žákům s problémovým chováním (problém. rodin), všímat si jevů, které mohou signalizovat počínající zneužívání návykových látek vytvořit kladný postoj ke společnosti, zdravého životního stylu žáků a získání kladných životních hodnot využívat odbornou literaturu a videotéku všemi pedagogickými pracovníky, její doplňování o nové tituly navštěvovat www stránky školy, kde naleznou žáci, pedagogové i rodiče potřebné informace využívat schránku důvěry, která je na každé budově ve spolupráci se školní psycholožkou podpora projektů motivujících žáky školy ke vhodnému využívání volného času (podpora rozvoje mimoškolních činností) začleňovat méně průbojné žáky do kolektivu a odstranit nevhodné chování mezi žáky naučit žáky spolupodílet se odpovědně na chodu školy (poradní fórum ŘŠ) informovat všechny žáky i rodiče v oblasti rizikového chování aktivně spolupracovat s rodiči žáka spolupracovat při náplni VOZ /drogy/ vyhodnotit úkoly a cíl pro tento školní rok Primární prevence na 1. stupni: Primární prevenci na 1. stupni má na starost zejména třídní učitel, který je s dětmi převážnou část výuky. Učitelé mohou úzce spolupracovat se ŠMP pro 1. stupeň, který jim poskytne potřebné informace, materiály, náměty pro výuku nebo návštěvu programů týkajících se prevence. Třídní učitelky konzultují vzniklé problémy se ŠMP. Děti se setkávají s tématy primární prevence ve výuce prvouky, přírodovědy, vlastivědy a při návštěvě ŠMP. Škola využívá různé metody např. besedy, výchovné koncerty, projektové vyučování, výklad, prvky dramatické výchovy (2. ročník výuka Osobnostně sociální a dramatické výchovy).

3 Úkoly a činnosti: osvojovat a upevňovat základní návyky režim dne, hygiena, životospráva, poskytnutí základních informací z oblasti prevence experimentování s alkoholem a cigaretami zvyšovat příznivé klima ve třídních kolektivech exkurze, výlety, sportovní akce, spolupráce paralelních tříd, besídky, projektová výuka, skupinová práce, soutěže, školy v přírodě široká nabídka akcí v rámci školní družiny plnohodnotné využití volného času návštěvy divadelních a filmových představení, besed, muzeí, knihoven spolupráce s MP Brno, PPP, SH Líšeň mimočítanková četba s preventivní tematikou (Filipova dobrodružství, Příběhy z blízka i z dáli, Malá i velká dobrodružství, ) všestranný rozvoj dítěte spolupráce s rodiči vánoční dílny, čtení dětem, besedy pro děti, sobotní akce 1. tříd společně s rodiči spolupráce mezi 1. a 4. ročníkem děti 4. tříd jsou patroni prvňáčků soustředit se na včasné diagnostikování nežádoucích projevů rizikového chování v třídních kolektivech pravidelné vstupy ŠMP na metodickém zařízení věnované TU Informování pedagogů: metodické zařízení pedagogické rady informační letáky internetové stránky školy Informování žáků: třídnické hodiny návštěva ŠMP ve třídách informační nástěnka plakáty na chodbách schránka důvěry Informování rodičů: třídní schůzky - seznámení s preventivní strategií školy, seznámení se školním řádem den otevřených dveří internetové stránky školy poskytnutí adresáře poskytovatelů služeb s ohledem na problematiku zvládání soc.nežádoucího chování u dětí informační nástěnky konzultační hodiny písemná sdělení Volnočasové aktivity na 1. stupni (nabídka): Hudební škola Yamaha Judo Osobnostně sociální a dramatická výchova Jazyková přípravka AJ Šikovné ruce Logopedie Kroužek atletiky Deskové hry Keramika Společně s pedagogy z 1. stupně se o kroužky starají paní Cempírková (Jazyková přípravka), pan Tomáš Küfhaber (Hudební škola Yamaha) a pan Lukáš Hořt (Výuka juda). Škola spolupracuje s katedrou dramatické výchovy Janáčkovy akademie múzických umění. Žáci 2. ročníků se setkávají se studentkami pravidelně v rámci výuky Osobnostně sociální a dramatické výchovy.

4 Krátkodobé prostředky akce školy: besedy s policií ČR program cílené prevence ve spolupráci s MP Brno 2., 3., 6. Ročníky (3x ročně beseda na jedno předem vybrané téma) Termín třída téma třída téma A Ejhle jehla (Dvorecká) 3.A Co dělat (Dvorecká) 2.B Ejhle jehla (Požární) 3.B Co dělat (Požární) 6.A Kyberšikana 6.A Kyberšikana A Ejhle jehla (Dvorecká) 3.A Co dělat (Dvorecká) 2.B Ejhle jehla (Požární) 3.B Co dělat (Požární) 6.B Kyberšikana 6.B Kyberšikana A Ejhle jehla (Dvroecká) 3.A Co dělat (Dvorecká) 2.B Ejhle jehla (Požární) 3.B Co dělat (Požární) 6.A Kyberšikana 6.B Kyberšikana Empík cyklista 4. ročník TEORIE Datum hod hod A, 4.B 4.A, 4.B PRAXE Datum hod hod A 4. B Malý cyklista 3. Ročník Datum TEORIE 3.A, 3.B vánoční dílny Mikulášská nadílka projektové dny (např. Karel IV., ) zápis žáků do 1. třídy velikonoční dílny sportovní akce, soutěže, olympiády den dětí zábavný park Bongo výlety, exkurze programy o vztazích ve třídě PPP školní akademie návštěva knihoven DDM Junior, návštěvy divadel Radost, Polárka

5 Na organizaci těchto akcí škola spolupracuje s Krizovým centrem pro děti a mládež v Brně, s Městskou policií Brno, Policií ČR, Pedagogicko-psychologickou poradnou v Brně, DDM Junior, FOD v Brně, HZS v Brně, sdružením Podané ruce a dalšími organizacemi zabývajícími se zejména prevencí sociálně patologických jevů. Během školního roku jsou mezi aktivity školy zařazeny další akce vycházející z podnětů žáků nebo pedagogů prostřednictvím parlamentu. Primární prevence na 2. stupni: Významnou roli hraje osobnost učitele. S prevencí se žáci setkávají ve všech předmětech ve škole. Je potřeba s větším úsilím se věnovat této problematice. Spolupracovat s třídními učiteli (třídnické hodiny- VOZ). Úkoly a činnosti akce zaměřené na zvyšování právního povědomí - nabídky policie ČR a městské policie, využívání akcí k tomuto tématu žákovská schránka důvěry (jak s ní dál pracovat) viditelné telefonní číslo modré linky poskytování poradenské činnosti výchovný poradce, školní psycholog, školní metodik prevence pomoc při organizování výletů, exkurzí, lyžařského výcviku, využít loňských zkušeností lyžařské zájezdy apod. monitorování vztahů v třídních kolektivech a práce s jeho výsledky cílem je rozvíjení pozitivních vztahů mezi žáky ve škole (i pomoc ustrašeným dětem) spolupráce s rodiči pomoci při rozšiřování mimoškolní činnosti účast v soutěžích zaměření pozornosti na prevenci drogových závislostí, kouření, konzumace alkoholu, vandalismu, rasizmu, sexuálního zneužívání apod. připravit Dětský den společně s dalšími učiteli žákovské relace školní rozhlas žákovská samospráva Lucie Kučerová Informování rodičů třídní schůzky TU Den otevřených dveří TU internetové stránky školy TU informační nástěnky konzultační hodiny Informování učitelů pedagogické rady provozní porady elektronická pošta školy nástěnka k této problematice určená porady učitelů se ŠMP (dle potřeby minimálně 2x ročně), spolupráce v rámci předmětu (VOZ) Volnočasové aktivity na 2. stupni (nabídka): sportovní kroužky (volejbal, košíková, florbal, šachy) pěvecký sbor rybářský- jen dle zájmu informatika angličtina a francouzština šachy

6 Školní metodici prevence úzce spolupracují s vedením školy, výchovnou poradkyní, školní psycholožkou a zejména třídními učiteli. ŠMP mají vypsány konzultační hodiny, na všech budovách jsou zřízeny schránky důvěry (ve spolupráci se školní psycholožkou), pro žáky jsou aktualizovány nástěnky s preventivní tematikou. Aktuální problémy jsou řešeny průběžně po celý školní rok. V Brně dne Vypracovali: Mgr. Libuše Šindelková PaedDr. Aleš Kodýs ŠMP pro 1. stupeň ŠMP pro 2. stupeň PhDr. Božena Küfhaberová, Ph.D. ředitelka školy