Výroční zpráva o činnosti školy. Školní rok 2010/2011

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2010/ Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání 3. Přehled pracovníků školy 4. Údaje o přijímacím řízení 5. Údaje o výsledcích vzdělávání 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Analýza školního roku 2010/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 10. Základní údaje o hospodaření školy V Tachově dne Mgr. Lenka Hovězáková ředitelka školy

2 1. Základní údaje o škole Zřizovatel školy: Plzeňský kraj, Škroupova 18, Plzeň Charakteristika školy: Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 o škola samostatně zřízená pro žáky se zdravotním postižením Adresa: Petra Jilemnického 1995, Tachov Telefon: , Fax: reditelstvi@skolatachov.cz Internetové stránky školy: Právní forma: Příspěvková organizace dle zákona č. 250/2000 Sb., ve znění pozdějších předpisů IZO: IČO: Ředitelka školy: Mgr. Lenka Hovězáková Statutární zástupce ředitelky školy: Mgr. Slavomíra Kratochvílová Školská rada: činnost v pořadí druhé školské rady byla zahájena dne , je tříčlenná: 1 zástupce za zákonné zástupce, 1 zástupce za pedagogické pracovníky školy, 1 zástupce za zřizovatele školy, volby do školské rady proběhly dne Poskytování školské služby: vzdělávání žáků se zdravotním postižením (lehké, středně těžké a těžké mentální postižení) 2. Obory vzdělávání Škola ve školním roce 2010/2011 poskytovala předškolní vzdělávání a základní vzdělávání dětem/žákům zařazeným do mateřské školy, do základní školy (ZŠ praktická), poskytovala také základy vzdělání žákům zařazeným do ZŠ speciální a to podle vzdělávacích programů: Školka plná povídání, poznání a radování - školní vzdělávací program zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání Čj.: / vzdělávací program Čj.: / , Zvláštní škola (základní vzdělání) - ve školním roce 2010/2011 se podle tohoto programu vzdělávali žáci 5. ročníku školy Školní vzdělávací program Základní školy, Tachov, Petra Jilemnického 1995 zpracovaný podle RVP ZV a přílohy RVP ZV-LMP, Čj.: ZŠ/574/2007 (základní vzdělání), školní vzdělávací program nově vytvořený pedagogickými pracovníky školy, podle kterého se ve školním roce 2010/2011 vzdělávali žáci 1., 2., 3., 4., 6., 7., 8. a 9. ročníku školy vzdělávací program Čj.: / , Pomocná škola (základy vzdělání) - podle kterého se ve školním roce 2010/2011 vzdělávali žáci 2., 3., 4., 5., 6., 8., 9., 10. ročníku školy Rehabilitační vzdělávací program pomocné školy, Čj.: / (základy vzdělání) ) - podle kterého se ve školním roce 2010/2011 vzdělávali žáci 2., 3., 4., 5., 6., 8., 9., 10. ročníku školy Školní vzdělávací program ZŠ speciální - Učíme se pro život, Čj.: ZŠ/130/2010 (základy vzdělání) - podle kterého se ve školním roce 2010/2011 vzdělávali žáci 1. a 7. ročníku školy

3 Základní škola a Mateřská škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 jako právnická osoba vykonávala činnost škol a školských zařízení: Mateřská škola: cílová kapacita 24 dětí Školní jídelna: cílová kapacita 24 dětí Základní škola: cílová kapacita 167 žáků (obory vzdělání - základy vzdělání: B/001 Pomocná škola, nejvyšší povolený počet žáků v oboru 28, délka studia 10 r., základní vzdělání: C/001 Základní škola, nejvyšší povolený počet žáků v oboru 145, délka studia 9 r.) Školní družina: cílová kapacita 12 žáků Internát: cílová kapacita 12 lůžek Přípravný stupeň základní školy speciální: cílová kapacita 13 žáků - ve školním roce 2010/2011 nebyl žádný žák zařazen do přípravného stupně ZŠ speciální Vzdělávání probíhalo: v budově mateřské školy v Tachově, ul. Slovenská 969, kde se vzdělávalo 24 dětí ve 2 třídách, v hlavní budově školy v Tachově, kde bylo umístěno : 8 tříd ZŠ, ve kterých se vzdělávalo 82 žáků podle vzdělávacího programu zvláštní školy a nového školního vzdělávacího programu, 2 třídy ZŠ speciální, ve kterých se vzdělávalo 18 žáků podle vzdělávacího programu pomocné školy a nového vzdělávacího programu, ve 2 třídách ZŠ speciální v Milířích, kde se vzdělávalo 10 žáků podle vzdělávacího programu pomocné školy a nového vzdělávacího programu. Ve školním roce 2010/2011 se ve škole vzdělávalo celkem 134 dětí/žáků - v MŠ 24 dětí, v ZŠ 82 žáků, v ZŠ speciální 28 žáků. Ve školním roce 2010/2011 byl na odloučeném pracovišti školy v Milířích uzavřen Kurz pro získání základů vzdělání poskytovaného ZŠ speciální a to z důvodu ukončení docházky 8 klientů Domova pro osoby se zdravotním postižením v Milířích. Docházka klientů byla ukončena na základě doporučení školského poradenského zařízení a souhlasu zákonných zástupců, opatrovníků. Bylo otevřeno jedno oddělení školní družiny v centrální škole, kde bylo zařazeno 12 žáků a jedna skupina v internátě školy, kde bylo ubytováno 12 žáků školy. Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Slovenská 969, Tachov Petra Jilemnického 1995, Tachov Milíře, Tachov Rokycanova 4, Tachov (internát školy) o S účinností od byl na základě žádosti vedení školy proveden výmaz ze školského rejstříku místa poskytovaného vzdělávání ve Školní 121, Bor z důvodu nedostatečného počtu žáků na I. stupni odloučeného pracoviště školy. 3. Pracovníci školy Ve školním roce 2010/2011 pracovalo v mateřské škole 10 zaměstnanců a základní škole 27 zaměstnanců. Celkem 37 zaměstnanců školy

4 Zaměstnanci školy: 29 pedagogických pracovníků školy z toho: o 22 učitelů (5 učitelek mateřské školy, 16 učitelů základní školy, 1 speciální pedagog - logopedická činnost v rámci mateřské školy a základní školy) o 3 asistenti pedagoga (1 asistent pedagoga v mateřské škole, 1 asistent pedagoga v ZŠ speciální, 1 asistent pedagoga pro žáky ze sociálním znevýhodněním) o 4 vychovatelé (školní družina - 1, internát školy - 2, třída ZŠ speciální v centrální škole - 1) 8 ostatních (THP a provozní zaměstnanci). Kvalifikační předpoklady učitelů mateřské školy a základní školy - počet VŠ pedagogického směru + speciální pedagogika: 8 VŠ pedagogického směru: 2 SŠ pedagogického směru + speciální pedagogika: 9 SŠ pedagogického směru: 2 SŠ: 1 Kvalifikační předpoklady asistentů pedagoga - počet VŠ pedagogického směru: 1 SŠ: 2 Kvalifikační předpoklady vychovatelů - počet SŠ pedagogického směru + speciální pedagogika: 1 SŠ pedagogického směru: 2 SŠ: 1 4. Údaje o přijímacím řízení Školským poradenským zařízením (pedagogicko-psychologická poradna, speciálně pedagogické centrum) bylo doporučeno a na školu ve školním roce 2010/2011 nově přijato 11 žáků: o do ZŠ: 1. roč.- 7 žáků, 2. roč.- 1 žák, 4. roč.- 1 žák, 6. roč. - 1 žák o do ZŠ speciální: 4. roč.-1 žák o do přípravného stupně ZŠ speciální: 0 žáků o o celkem na školu v průběhu školního roku 2010/2011 přestoupilo 21 žáků: do ZŠ: 17 žáků do ZŠ speciální: 4 žáci. Na začátku školního roku 2010/2011 byly vzhledem k počtu a složení žáků sestaveny následující třídy: mateřská škola: I., II. ZŠ Tachov: I. (1., 2. roč.), III. (3., 4. roč.), V.,VI. A, VI. B, VII., VIII., IX. ZŠ speciální Tachov: III. (2., 3., 5., 6., 7. roč.), IX. (3., 8., 9., 10. roč.) ZŠ speciální Milíře: IV. (4., 8. roč.), V. (5., 7., 10. roč.) Dne se uskutečnil zápis k plnění povinné školní docházky v základní škole ve školním roce 2011/2012. K zápisu do ZŠ praktické se dostavili zákonní zástupci se 2

5 dětmi, kterým byl uložen odklad povinné školní docházky. Do ZŠ speciální se nedostavil žádný zákonný zástupce s dítětem. Zápis do mateřské školy se uskutečnil dne K řádnému zápisu se dostavili zákonní zástupci se 3 dětmi. Další 3 děti byly zapsány do mateřské školy v dodatečném termínu. Celkem bylo do mateřské školy nově zapsáno 6 dětí. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání Prospěch žáků: celkový počet dětí a žáků školy k : 134 dětí/žáků (MŠ 24 dětí, ZŠ 82 žáků, ZŠ speciální 28 žáků), prospělo: ZŠ 59 žáků, ZŠ speciální 25 žáků (celkem 84 žáků školy), prospělo s vyznamenáním: ZŠ 16 žáků (celkem 16 žáků školy), neprospělo: ZŠ 6 žáků, nehodnoceno: ZŠ 1 žák (ze zdravotních důvodů byl stanoven náhradní termín hodnocení v souladu s 52 odst.3 školského zákona, ve znění pozdějších předpisů), ZŠ speciální 3 žáci (ze zdravotních důvodů žáci nebyli hodnoceni: ve školním roce 2011/2012 budou opakovat daný ročník v souladu s 52 odst.6 školského zákona, ve znění pozdějších předpisů) Chování : ZŠ: druhý stupeň z chování 7 žáků, ZŠ: třetí stupeň z chování 10 žáků. Docházka: docházku do mateřské školy ukončilo 7 dětí, odklad povinné školní docházky byl ve správním řízení uložen 6 dětem celkem bylo za školní rok žáky zameškáno vyuč. hodin, z toho je neomluvených vyuč. hodin (ZŠ celkem vyuč. hodin, z toho neoml. vyuč. hodin, ZŠ speciální celkem vyuč. hodin, z toho 54 neoml. vyuč. hodin), opakující se omluvená a neomluvená absence žáků školy byla řešena se zákonnými zástupci, pracovníky OSPOD a Policií ČR povinnou školní docházku ukončilo 21 žáků školy (2 žáci ZŠ speciální, 19 žáků ZŠ), povinnou školní docházku s doložkou ukončilo 11 žáků školy (2 žáci ZŠ speciální, 9 žáků ZŠ) 12 žáků školy bylo přijato na střední školu (1 žák ZŠ speciální, 11 žáků ZŠ) v dalším vzdělávání s písemným souhlasem zákonných zástupců nepokračuje 9 žáků školy (1 žák ZŠ speciální, 8 žáků ZŠ) 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků V průběhu školního roku 2010/2011 se pedagogičtí pracovníci školy zúčastnili 16 vzdělávacích akcí. Na začátku školního roku se všichni zaměstnanci školy zúčastnili semináře v oblasti poskytování první pomoci a dále se 9 pedagogických pracovníků zúčastnilo 15 vzdělávacích akcích.vzdělávací semináře byly pořádány Asociací logopedů ve školství, Centrem ekologické výchovy Ochrany fauny ČR a Krajským úřadem Plzeňského kraje, SPC ZŠ a OŠ Zbůch - Plzeň, Krajským centrem vzdělávání a Jazykovou školou v Plzni, Koperníkova 26, Státním zdravotním ústavem Praha.

6 1 pedagogická pracovnice ukončila magisterské studium speciální pedagogiky - učitelství na Univerzitě J. A. Komenského v Praze 1 pedagogická pracovnice pokračovala v zapojení do projektu ESF: výuka anglického jazyka pro pedagogické pracovníky mateřské školy - Cizí jazyk, klíč k velkému světu. 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola prezentuje úspěchy dětí/žáků v budově mateřské školy, v budově centrální školy (výstava Vv a Pv prací, výstava diplomů za sportovní úspěchy, atd.), v místním tisku, na internetových stránkách školy, a také v místní kabelové televizi. Vedení školy zakládá "Portfolio školy", ze kterého jsou patrné aktivity realizované pedagogickými pracovníky a dětmi/žáky školy v průběhu celého školního roku. Školní rok 2010/2011 byl ve znamení příprav celorepublikového kola Atletického čtyřboje žáků ZŠ praktických a ZŠ speciálních ročník. Atletický čtyřboj žáků se uskutečnil dne na městském stadionu v Tachově. Sportovního zápolení se zúčastnilo 77 žáků z 13 krajů České republiky. Žáky doprovázelo 26 členů pedagogického doprovodu. Z důvodu problematického dojezdu do místa konání čtyřboje v Tachově byla zvolena následující organizace sportovní soutěže: 1. den - příjezd výprav v odpoledních a večerních hodinách do Tachova 2. den - atletický čtyřboj, návštěva městských sportovišť (bazén, bowling, minigolf), slavnostní vyhlášení výsledků a kulturní program pro žáky a doprovod (filmové představení - Avatar, posezení s hudbou) 3. den - dopolední odjezd výprav z Tachova. Tato organizační forma se osvědčila a byla hodnocena ze strany pedagogického doprovodu všech výprav kladně. Sportovní zápolení proběhlo bezpečně a v rámci fair play. Po celou dobu atletického čtyřboje bylo krásné počasí, které umocnilo získané zážitky. Celé sportovní setkání bylo hodnoceno ze strany jednotlivých výprav, hostů a organizátorů velice pozitivně a 45. ročník této soutěže potvrdil význam atletického setkávání žáků ZŠ praktických a ZŠ speciálních. Atletický čtyřboj byl organizován za finanční podpory MŠMT ČR, Plzeňského kraje, Města Tachova. Škola byla zapojena do dotačních programů: Podpora soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání pro školní rok 2010/2011 Dotační program Plzeňského kraje Handicap 2011 Dotační program města Tachova na podporu soutěží v roce V průběhu školního roku se dále žáci zúčastnili vyhlášených soutěží, přehlídek: SHM žáků ZŠ praktických a ZŠ speciálních v atletice - školní, okresní, krajské a celorepublikové kolo Sportovní soutěže v rámci Asociace školních sportovních klubů, škola je členem AŠSK od Řemeslo má zlaté dno - rukodělná soutěž pro žáky a žákyně škol Plzeňského kraje Dopravní soutěž mladých cyklistů - BESIP, Ministerstvo dopravy Plave celý Tachov Výstava Českého zahrádkářského svazu v Tachově - prezentace výpěstků žáků školy Podmořský svět očima dětí PAF přehlídka tvořivosti a schopností dětí s postižením - "Prostor pro duši".

7 Žáci byli zapojeni do projektů: Recyklohraní - školní recyklační program pořádaný pod záštitou MŠMT (škola vzdělává žáky v oblasti třídění a recyklace odpadů) Podpora preventivních aktivit a výchovy k toleranci v roce program KÚPK. Vedení školy vypracovalo projekt zaměřený na vzájemnou spolupráci škol vzdělávající žáky se zdravotním postižením. Název projektu: Pozitivní sociální klima mezi školami vzdělávající žáky se speciálními vzdělávacími potřebami - 1. ročník. Do projektu bylo zapojeno 18 žáků, kteří se ve dnech zúčastnili turistické, sportovní a pracovní aktivity ve školách v Tachově, Stříbře a Plané. Ovoce do škol - SZIF, Evropský projekt Centra podpory inkluzivního vzdělávání - škola je partnerem projektu KPZ - Komplexní zajištění primárních a intervenčních aktivit na MŠ, ZŠ, SŠ Preventivní program Policie ČR - Ajaxův zápisník MojeFamilie - finanční vzdělávání žáků ZŠ, OVB Allfinanz, a.s. Jaro ožívá celoevropský projekt pozorování příletu ptáků EU - peníze školám: škola vstoupila do projektu dne Pedagogičtí pracovníci v průběhu celého školního roku připravovali pro děti/žáky zajímavé soutěže, akce a tématické dny: Kreslení na chodníku - téma: Voda a život kolem ní Světový den pošty Útulek - záchranná stanice pro handicapovaná zvířata Podzimní sportovní den Drakiáda Svatý Martin Mikulášská besídka, projekt - Čertí škola Vánoční zpívání a vánoční besídka Hudební program ve spolupráci se ZUŠ v Tachově Exkurze ve Školícím centru zpracování odpadních hmot v Černošíně Exkurze do EKO statku Lučina 6. školní literární soutěž Karnevalový týden projekty v rámci školy spojené se "Dnem dětí", "Dnem Země", besedy s environmentální tématikou třídní projekty ZŠ speciální tématicky zaměřené (podzimní, vánoční, velikonoční) přehlídku Vv a Pv prací výzdoba školy. 8. Analýza školního roku 2010/2011 Ve školním roce 2010/2011 se ve škole vzdělávalo 134 dětí/žáků (MŠ 24 dětí, ZŠ speciální 28 žáků, ZŠ 82 žáků). Děti mateřské školy se vzdělávaly podle školního vzdělávacího programu "Školka plná povídání, poznání a radování". Žáci 1., 2., 3., 4., 6., 7. a 8., 9. ročníku ZŠ se vzdělávali podle nově, pedagogickými pracovníky školy, vypracovaného Školního vzdělávacího programu Základní školy, Tachov, Petra Jilemnického 1995 zpracovaného podle RVP ZV a přílohy RVP ZV-LMP, Čj. :

8 ZŠ/574/2007. Žáci 5. ročníku se vzdělávali podle stále platného vzdělávacího programu zvláštní školy, jedná se o dobíhající vzdělávací program. Žáci 1. a 7. ročníku ZŠ speciální se vzdělávali podle nově, pedagogickými pracovníky školy, vypracovaného Školního vzdělávacího programu ZŠ speciální - Učíme se pro život, Čj.: ZŠ/130/2010 a ostatní žáci se vzdělávali podle stále platného vzdělávacího programu pomocné školy. Nedostatky školy: Nedostatkem školy je chybějící tělocvična, zastaralé učebny pro pracovní vyučování a zastaralé vybavení v počítačové učebně pro žáky školy. Ve škole byly opět vyčleněny dvě učebny, která byly provizorní tělocvičnou pro hodinovou výuku Tv a to pouze pro klidová cvičení. Jedna učebna byla vyčleněna pro žáky ZŠ a druhá učebna pro žáky ZŠ speciální. V učebně pro žáky ZŠ speciální je umístěn relaxační bazének na klidová a relaxační cvičení, molitanová stavebnice a další rehabilitační pomůcky. Dvouhodinová výuka Tv, v zimních měsících, probíhala v pronajaté sportovní hale. Tento stav je nevyhovující a to z důvodu zaměření školy, ve které se vzdělávají žáci se zdravotním postižením. Z tohoto důvodu škola ve spolupráci s Regionální rozvojovou agenturou Plzeňského kraje o.p.s. vypracovala projekt s názvem "Modernizace školy, vzdělávající žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, vedoucí ke zkvalitnění a vyšší efektivitě vzdělávacího procesu". V projektu je řešena úprava dílen, vybudování gymnastického sálku, bezbariérové učebny, cvičného bytu a interaktivní učebny pro výuku čtení a logopedickou péči. KÚPK souhlasil s podáním žádosti školy do Regionálního operačního programu NUTS II Jihozápad o poskytnutí dotace na realizaci projektu v rámci 5. výzvy Regionální rady regionu soudržnosti Jihozápad. Projekt byl podán dne Dne byla škola písemně vyrozuměna o kladném výsledku hodnocení přijatelnosti projektu. Dne bylo škole zasláno oznámení o důvodech zamítnutí projektu a dne bylo škole zasláno oznámení o přehodnocení projektu. Po přehodnocení byl projekt zamítnut. Škola ale dále předpokládá předložení upraveného vypracovaného projektu do nové výzvy, která by měla být opětovně vyhlášena. Pozitiva: Zapojení školy do dotačního programu "Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru pro žáky se zdravotním postižením v roce 2010", ve kterém škola uspěla a získala pro žáky školy nové pomůcky. Vstup školy do projektu EU - peníze školám. Vedení školy zapojilo žáky do prvního testování pro ZŠ praktické v projektu KALIBRO. Žáci 5., 8. a 9. ročníku školy se zúčastnili testování z vyučovacího předmětu matematika a český jazyk. Vypracované testy jsou součástí autoevaluace školy Pokračování v zapojování dětí/žáků školy do vyhlašovaných projektů, soutěží a přehlídek, na kterých se děti/žáci školy aktivně setkávají, komunikují, spolupracují s dětmi/žáky mateřských a základních škol běžného typu. Škola dále pokračuje v proinkluzivních aktivitách v rámci projektů, soutěží a přehlídek. Pokračování pedagogických pracovníků školy v přípravě tématických dnů. Výborná pokračující spolupráce s Odborem školství a kultury MěÚ v Tachově. Škola byla zapojena do motivačních programů, které vyhlásilo Město Tachov a Odbor školství a kultury MěÚ v Tachově. Jeden žák školy, který školu reprezentoval na sportovních soutěžích byl vedením školy nominován, úspěšně vybrán a ohodnocen v programu "Úspěšní žáci a studenti - reprezentanti tachovských škol". Dva žáci školy byli nominováni, úspěšně vybráni a

9 ohodnoceni v programu "Nejúspěšnější žáci, studenti ze škol a školských zařízení v Tachově". Aktualizace internetových stránek školy, které jsou moderní, přehledné a zachycují aktivity, projekty, tématické dny mateřské školy a základní školy. Škola pokračovala v prohlubování a zkvalitňování spolupráce se školským poradenským zařízením (SPC, PPP), OSPOD, se zákonnými zástupci žáků, Policií ČR, Revisem v Tachově, a také s DDM Mraveniště Tachov, se kterým škola dlouhodobě spolupracuje.. V rámci environmentálního vzdělávání se škola zapojovala do vyhlášených akcí např. "Zatočte s elektroodpadem", pokračovala v organizování tématických dnů s environmentální tématikou. Žáci školy se zúčastnili besedy s panem Karlem Chaloupekem ve stanici pro handicapovaná zvířata Studánka, zapojili se do programu "Recyklohraní". V každém patře budovy školy se nacházejí kontejnery na třídění papíru, plastů a v suterénu školy je umístěn kontejner na sklo. Žáci školy se tak za pomoci pedagogických pracovníků aktivně zapojovali, v průběhu celého školního roku, do třídění odpadu. Pedagogičtí pracovníci a žáci školy v průběhu pracovního vyučování nově založili a upravili školní pozemky na pěstování zeleniny a květin. Ve školním roce 2010/2011 pokračovala údržba a opravy budovy školy - v 1. patře a mezipatře budovy školy se uskutečnila výměna havarijního stavu nášlapných ploch (dlažby), uskutečnila se výmalba 1. patra a mezipatra budovy školy. Také pokračovala údržba a opravy interiéru a zahrady mateřské školy. Zahrada mateřské školy byla upravena se souhlasem zřizovatele a to pokácením a prořezem starých a neošetřovaných stromů, byla vybavena novými zahradními prvky.vedení školy vypracovalo projekt na úpravu zahrady mateřské školy s názvem "Zahrada plná povídání, poznání a radování". Projekt byl předložen Nadačnímu fondu zelený poklad do programu "Zelené školní zahrady". Dne byla škola vyrozuměna, že předložený projekt nebyl podpořen. Vedení školy předpokládá další úpravy zahrady mateřské a základní školy. 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2010/2011 byla provedena ve škole inspekční činnost: Dne ČŠI vedení školy oznámilo, že školní vzdělávací program pro ZŠ praktickou je vypracován v souladu s RVP ZV - LMP a splňuje všechny stanovené požadavky. Dne proběhla inspekční činnost v základní škole a mateřské škole. Předmětem inspekční činnosti bylo: hodnocení souladu učebních dokumentů s právními předpisy, hodnocení naplňování ŠVP, účinná podpora rozvoje dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, rovný přístup ke vzdělávání, řízení a personální podmínky školy, materiální a finanční předpoklady školy, efektivní organizace vzdělávání. Při inspekční činnosti nebylo zjištěno porušení ustanovení školského zákona. 10. Základní údaje o hospodaření školy K nahlédnutí u vedoucí ekonomického úseku školy. Pedagogičtí pracovníci školy byli seznámeni s výroční zprávou o činnosti školy ve školním roce 2010/2011. Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne

10 Mgr. Lenka Hovězáková ředitelka školy