Š K O L N Í Z P R A V O D A J

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Š K O L N Í Z P R A V O D A J"

Martin Bezucha
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Hafo Info Š K O L N Í Z P R A V O D A J 3. Číslo 2009/2010 Den otevřených dveří Masopust Lušťovky Trocha poezie Vtipy Toto vše a mnoho dalšího v tomto vydání Hafo Info!

2 Obrázková soutěţ Masopust Lušťovky Vtipy báseň Obsah Téma pro další měsíc je: JARO Obrázky odevzdejte do: Obrázková soutěž Adam Šonka Matěj Holoubek Pavlína Chudomelová

3 Masopust Lidové tradice Masopust není původem křesťanský svátek, církev jej však do svého kalendáře zařadila. Termín masopustu se kaţdý rok mění, protoţe je stejně jako ostatní pohyblivé svátky určován podle data Velikonoc. Jsou to poslední tři dny před Popeleční středou tj. neděle, pondělí, úterý. Původ svátku Masopust je doloţen ze středověku. Masopustní zábavy si uţívaly různé vrstvy společnosti, venkované, měšťané i panovníci. Na zámcích se pořádaly karnevaly, králové zvali šlechtu na bohaté hostiny. Lidé ve městech i na venkově se veselili na tanečních zábavách a průvodech. Lidové zvyky Těsně před hlavními masopustními dny se slavil tučný čtvrtek s bohatým jídelníčkem. V 19. století se rozšířila obliba zabijaček. Tučné jídlo se zapíjelo pivem. Lidé věřili, ţe kdo v tento den bude jíst a pít, bude celý rok silný. Pro masopust je typické pečivo, hlavně koblihy, boţí milosti a koláče. Neděle byla věnována především taneční zábavě. Vyvrcholením masopustu bylo úterý, kdy se pořádaly průvody masek. Masopustní průvody masek Průvody maškar jsou dodnes tradicí, chodí od domu k domu, zpívají, ţertují a všem popřejí úspěch a štěstí po celý rok. Maskám se dostalo pohoštění. Průvody většinou končí nějakou dramatickou scénou, např. poraţením kobylky, zastřelením medvěda či pochováním basy. Závěrečná tancovačka trvá aţ do půlnoci, kdy zatroubí ponocný a ukončí tak celé období masopustního veselí.

4 Škola fandí hokeji Ţe ZŠ Vrdy fandí české hokejové reprezentaci na XXI. zimních olympijských hrách ve Vancouveru, se jasně ukázalo ve čtvrtek 18. února, kdy český nároďák poměřil síly se Slováky. Celá škola ten den proţívala euforii stejně, jako by byla přímo uprostřed dění. Všechny třídy, ve kterých byl schopný provoz televize, byly v obleţení studentů, sápajících se po nejnovějších informacích o vývoji dění. K prasknutí byla nacpaná například třída 5. A a učebna fyziky. První vyučovací hodinu, kdy se hrálo, šli dokonce ţáci fandit k obrazovkám. A čekání se také vyplatilo. Výsledek byl 3:1 ve prospěch českého týmu. Celkový dojem zúčastněných ţáků lze tedy shrnout do jedné věty: Mohli bychom si to zopakovat.

5 Básnička Únor bílý, pole sílí. Kdopak nám to nasypal? Svatý Petr vymetal. Sněhu všude dosti, dosti, Aţ nám z toho praskaj kosti. Sněhulák se na to kouká, Vesele si při tom brouká. Meluzína fučí, kvílí Kosti nám však neposílí. Sjezdovky na dosah Zima nabírá druhý dech. Po uţ téměř jasné oblevě přišly znovu sněhy. A tak si můţeme pořád uţívat všech aktivit, které zima nabízí. Můţete si jet například zalyţovat. A pokud se vám nechce zrovna do velehor, zkuste sjezdovky, které jsou kousek od domu. A jsou tady, ne ţe ne. V blízkosti Vrdů je hned několik sjezdovek. Například v Chotěboři se nachází malá sjezdovka Svatá Anna. Ta je vzdálena od Vrdů 32 kilometrů. Jen o kousek dál je velká sjezdovka ve městě Hlinsko. Cesta tam je dlouhá 44 kilometrů a zabere vám tři čtvrtě hodiny. Další sjezdovka je například v Hluboké u Trhové Kamenice, ve Vysoké u Havlíčkova Brodu nebo u obce Karasín. Všechny sjezdovky jsou ale pouze modré. Za černými si musíte zajet do Alp. Ţelezné hory nenabízejí ale jen sjezdové lyţování. Můţete také vyzkoušet tratě pro běh na lyţích i jiné zimní sporty. Stačí vyuţít druhou šanci, kterou nám zima nabídla.

6 Lyžařský výcvik sedmých tříd Konečně je to tady jsme sedmáci a jako takoví máme moţnost zúčastnit se lyţařského kurzu. Ten náš se měl konat v Bedřichově v Jizerských horách. Den D nastal v sobotu 16. ledna Sešli jsme se u naší školy, a protoţe kolem byly závěje sněhu, neměli jsme moc obavy, ţe by nebylo na čem lyţovat. Protoţe nás bylo málo, jeli jsme společně se sekundou z čáslavského gymnazia. Cesta probíhala v pohodě za doprovodu písniček, které jsme zpívali nebo poslouchali. Po příjezdu na místo jsme se ubytovali a vyrazili na procházku po Bedřichově, prohlédli si sjezdovky, které se nacházely kousek od naší chaty, zjistili, kde je obchod a odkud se startuje Jizerská padesátka. Večer probíhaly seznamovací soutěţe a od té chvíle z nás všech byli kamarádi. Druhý den jsme byli rozděleni do druţstev podle našich lyţařských schopností. Vzniklo i druţstvo snowboarďáků. V příštích dnech se všichni snaţili poctivě zlepšovat a pilovat svůj styl, k tomu nás doprovázela mlha i sluníčko. V úterý odpoledne jsme podnikli pěší výlet k místní rozhledně Královce, u které se nachází restaurace, kde mají spoustu dobrůtek. Ve středu se plavčilo v libereckém Babylonu. Dny rychle utíkaly, tak tu byl najednou i obávaný slalom na čas. Probíhal aţ večer, při nočním lyţování, takţe měl zvláštní atmosféru. Všichni ho projeli skvěle, ti nejlepší získali diplomy a odměny. Poslední večer jsme strávili hraním her, tancováním a smutným loučením. Při zpáteční cestě na nás konečně padla únava a dnes uţ jen s úsměvem vzpomínáme na krásný týden strávený na horách. VII. A a VII. B

7 Moravský Windows

8 Vtipy Bohatá Angličanka dala svého psa do školy. Kdyţ se z ní konečně vrátil, začala se ho vyptávat: Líbí se ti ve škole? Haf, haf. Umíš uţ dávat pac? Haf, haf, haf. Dovedeš aportovat? Haf, haf, haf, haf. A naučil ses ve škole nějakou cizí řeč? Mňau, mňau. Lušťovka Eidam Stát s hl. městem Madrid Vesnice Podzimní sklizně Král zvířat Cestuje do vesmíru Burský oříšek Jezdící schody Matematický rébus start = : X = = : =

Podobné dokumenty

Masopust. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Irena Paulová

Masopust. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Irena Paulová VY_32_IN OVACE_PRV_488 Masopust S2 Autor: Irena Paulová, Mgr. Použ ití: 2. ročník Datum vypracování: 10. 2. 2013 Datum pilotáže: 19. 2. 2013 Metodika: Žáci s ledují obráz ky, učitel popř. ž ácičtou doplňující