PRVNÍ POMOC - SKRIPTA výukový materiál pro kurzy první pomoci LK ČHS verze 11/2011
|
|
- Marek Sedláček
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 POSTUP PŘI NEHODĚ BĚHEM PŘÍCHODU K MÍSTU NEHODY Než se dostanete na místo nehody (někdy to bude pár vteřin, jindy zase desítky minut) snažte se zjistit o nehodě co nejvíce informací: A) Hrozí nějaké nebezpečí? B) Co a jak se stalo? C) Kolik je postižených a kde jsou? Na základě těchto informací již můžete aktivovat profesionální záchranáře ještě před vaším příchodem na místo nehody a uspíšit tak záchranu. To bude důležité zejména v situacích, kdy od samého začátku bude zřejmé, že situaci nebudete schopni vyřešit vlastními silami (např. lavinová nehoda nebo těžký úraz). A) Hrozí nějaké nebezpečí? Pamatujte bezpečnost je vždy na prvním místě! Zranění nebo mrtví nikomu nepomůžete! Z tohoto důvodu se snažte co nejdříve odhalit rizika, která by mohla pro vás, pro pacienta, ale i pro vaše okolí (např. zbytek skupiny) znamenat ohrožení. Pokud máte možnost, tak se rizika pokuste eliminovat (např. zastavte dopravu na rušné komunikaci, aby vás někdo nesrazil, když budete poskytovat první pomoc, atd.). Pokud nemáte možnost hrozící nebezpečí nějakým způsobem ovlivnit (např. jste ohroženi padajícím kamením v kuloáru a váš kolega byl jedním kamenem zasažen je v bezvědomí a na hlavě má silně krvácející ránu a kolem vás létají další kameny), tak v tomto případě nejprve pacienta urychleně odsuňte na bezpečnější místo a teprve potom mu poskytněte první pomoc. Můžete se také ocitnout v situaci, kdy by poskytnutí první pomoci pro vás znamenalo bezprostřední ohrožení na životě či zdraví a pacienta není možné přesunout na bezpečnější místo. V tom případě raději vyčkejte na pomoc záchranářů, kteří pro takovýto zásah disponují patřičným vybavením. Pamatujte na to, že i sám pacient pro vás může znamenat určité riziko, např. v podobě infekce (HIV, žloutenka,...) Z tohoto důvodu ihned od začátku nezapomínejte na ochranné pomůcky rukavice a popř. i na resuscitační roušku. Ty by měly být v lékárničce uloženy pokud možno hned navrchu, aby byly okamžitě k dispozici. B) Zjistěte co a jak se stalo? Pokud jste nehodu přímo neviděli, snažte se od svědků a pohledem na okolí nehody zjistit co nejvíce informací. C) Kolik je postižených a kde jsou? Pamatujte, že ne všichni zranění jsou hned vidět a že ne všichni o sobě dají vědět hlasitým křikem a sténáním. Pozor: nápadně tichý pacient je mnohdy v daleko závažnějším stavu než ten, kdo hlasitě křičí bolestí! JSTE NA MÍSTĚ NEHODY Jakmile vidíte na místo nehody, rozhlédněte se i po jejím okolí a znovu rychle zhodnoťte situaci a odpovězte si na již výše uvedené tři otázky (A, B, C). Teprve potom začněte jednat. Neustále mějte na paměti, že vaše bezpečnost, ale i bezpečnost všech zúčastněných je na prvním místě! Jen tak zabráníte tomu, že se vám ze zachránců budou stávat zachraňovaní a pacientů vám bude neustále přibývat.
2 Pokud na místě nehody není nikdo očividně zkušenější, pak se ujměte vedení. Nebojte se vystoupit z davu a začít jednat. Pamatujte na to, že vaše chování vždy ovlivní všechny přítomné včetně pacientů. Proto se snažte vystupovat klidně a s rozvahou. Vyvarujte se zbrklého a chaotického jednání. Mluvte zřetelně a nahlas. Veškeré pokyny, které budete udílet musejí být adresné (přesně označte toho, kdo má konkrétní úkol splnit) a přesné (jasně formulujte co je potřeba udělat). Pokud hrozí bezprostřední nebezpečí, pak pacienta nejprve odsuňte na bezpečné místo a teprve potom poskytněte první pomoc. Základní možnosti pro rychlý nouzový odsun pacienta do bezpečí Rautekův hmat (obr. 1-3) a odtažení (obr. 4): JE-LI SITUACE BEZPEČNÁ, PAK POSKYTNĚTE PRVNÍ POMOC Po úvodním zhodnocení situace a zajištění bezpečnosti je nutné vaší pozornost zaměřit na základní životní funkce vědomí, dýchání a krevní oběh. Tyto tři základní životní funkce (jak již sám název napovídá) nesou hlavní díl odpovědnosti za fungování organizmu. Proto v úvodní fázi první pomoci je vaším prvořadým úkolem u každého pacienta co nejdříve zjistit stav základních životních funkcí a ihned neprodleně vyřešit situace, které znamenají jejich ohrožení. Konkrétně se jedná o tyto stavy: Masivní krvácení Bezvědomí* Neprůchodnost dýchacích cest Zástava dechu a oběhu *Bezvědomí samo o sobě nemusí znamenat stav, který by pacienta bezprostředně ohrožoval na životě, ale při špatné poloze dochází k neprůchodnosti dýchacích cest a udušení viz dále. Minimálně výše uvedené život ohrožující stavy musíte vyřešit nebo alespoň začít řešit vy! Pokud tak neučiníte, tak šance na úspěšnou záchranu strmě klesá a po několika málo minutách je takřka rovna nule a většinou končí zbytečnou smrtí.
3 PRVOTNÍ VYŠETŘENÍ A ŽIVOT ZACHRAŇUJÍCÍ VÝKONY aneb CO NA ZÁCHRANKU NEPOČKÁ 1 - ZASTAVTE ŽIVOT OHROŽUJÍCÍ KRVÁCENÍ 5. Pozor: v této první fázi řešíte pouze masivní krvácení, které bezprostředně pacienta ohrožuje na životě vykrvácením - krev z rány stříká a nebo teče proudem! Není podstatné, zda se jedná o žilní či tepenné krvácení. Nenechte se zmást ne každá velká rána musí znamenat velké krvácení a naopak. 1-A: Stlačte krvácející ránu Stlačte prsty přímo krvácející ránu (obr. 6) ideálně již přes krycí vrstvu (čtverec gázy, složený kapesník, atd.). 6. Ke zmírnění krvácení také můžete využít stlačení příslušného tlakového bodu (obr. 7). 7.
4 8. 1-B: Přiložte tlakový obvaz Na krycí vrstvu přiložte tlakový polštářek (šátek složený do roličky, nerozmotané obinadlo nebo obvaz, atp.). Tlakový polštářek připevněte ke končetině (obinadlem, šátkem,...). Důležité tlakový polštářek musí být dostatečně vysoký, aby mohl na ránu po připevnění náležitě tlačit a tím stavět krvácení. Pozor při obvazování tlakový polštářek se nesmí posunout mimo ránu (obr. 9) C: Škrtidlo Použití škrtidla nabízí rychlý a efektivní způsob zástavy krvácení. Při jeho použití dbejte následujících pravidel. Škrtidlo (obr. 10) můžete použít pouze jako dočasné krátkodobé řešení při zástavě masivního krvácení na končetinách a to v situacích, kdy nemáte materiál na tlakový obvaz (např. nehoda ve stěně anebo větší počet zraněných) anebo akutní ohrožení na místě nehody vám neposkytuje dostatek času pro aplikaci tlakového obvazu. Škrtidlo lze použít jako definitivní prostředek k zástavě krvácení pouze jedná-li se o rozsáhlé devastující nebo ztrátové poranění končetiny ZKONTROLUJTE STAV VĚDOMÍ Nejprve pacienta hlasitě oslovte: Jste v pořádku?. Úvodní oslovení doplňte lehkým zatřesením ramenem a následně bolestivým stiskem trapézu, tj. svalu který je v místě kde rameno přechází v krk (obr.11).
5 11. 2-A: Pacient reaguje Pokud pacient na toto zareaguje, tzn. probere se a začne s vámi komunikovat, pak je to dobré znamení je při vědomí. Pamatujte: pokud je pacient při vědomí a mluví s vámi, pak má určitě i průchodné dýchací cesty a rozhodně dýchá a tudíž má funkční i krevní oběh! Pokud nehrozí další nebezpečí, tak pacienta, který je při vědomí prozatím ponechte v poloze, ve které jste ho nalezli a: Pokuste se odhalit příčinu stavu. Zeptejte se na obtíže, popř. kde a co pacienta bolí. Proveďte celkové vyšetření a ošetřete případné další úrazy a krvácející rány. Pokud jste v úvodu použili škrtidlo jako dočasné řešení při zástavě masivního krvácení (viz výše, bod 1-C), tak nyní, je-li to možné, se jej snažte nahradit tlakovým obvazem. Je-li potřeba, pak zavolejte odbornou pomoc. 12. Pomozte pacientovi zaujmout jemu nejvíce vyhovující polohu s ohledem na jeho stav. Zajistěte pacientovi tepelný komfort (obr. 12). Do předání profesionálním zachráncům pacienta pravidelně kontrolujte. Pamatujte, že jeho stav se může kdykoli zhoršit! 2-B: Pacient nereaguje Pokud jste pacienta úvodním oslovením a mírným bolestivým podnětem neprobrali, tak tento pacient je v bezvědomí. V tomto případě nemáte jistotu zda jsou dýchací cesty průchodné, zda pacient dýchá a tudíž jestli má i funkční krevní oběh. Proto pokračujte dalšími kroky. 3 - PACIENT JE V BEZVĚDOMÍ Zajistěte si pomoc někoho dalšího.
6 Opatrně otočte pacienta na záda. 3-A: Zprůchodněte dýchací cesty Otevřete ústa a zkontrolujte dutinu ústní. Odstraňte viditelná cizí tělesa (volné zubní protézy, vyražené zuby, sníh, atd.). Zakloňte hlavu a zvedněte bradu (obr. 13). Udržujte ústa otevřená B: Zhodnoťte dýchání Nakloňte svoji tvář nad ústa a nos pacienta. Zhodnoťte zda dýchá, tzn. že pravidelně: cítíte a slyšíte vydechovaný proud teplého vzduchu, vidíte dýchací pohyby hrudníku. 14. Přítomnost spontánního dýchání (obr. 14) nevyšetřujte déle než 10 vteřin! Pozor v prvních okamžicích po zástavě oběhu může pacient dýchat lapavě či chrčet. Při jakýchkoliv pochybnostech zda pacient dýchá postupujte tak, jako by nedýchal - tzn. bodem PACIENT JE V BEZVĚDOMÍ A NEDÝCHÁ NORMÁLNĚ Tzn.: pacient nereaguje ani na bolestivý podnět a po zprůchodnění dýchacích cest není cítit proud vydechovaného vzduchu anebo je přítomno pouze lapavé dýchání (gasping). Zavolejte záchrannou službu anebo tím někoho pověřte. Zahajte resuscitaci nepřímou srdeční masáž a umělé dýchání. Resuscitaci nebudete zahajovat pouze v případě s životem neslučitelného úrazu a jistých známek smrti. Pokud si nejste jisti, raději resuscitaci zahajte. Nejprve uložte pacienta na záda na pevnou podložku.
7 4-A: Začněte nepřímou srdeční masáží Klekněte si z boku k pacientovi. Najděte střed hrudníku (obr. 15). 15. Na toto místo položte svoje dlaně na sebe (obr. 16). Hrudníku se dotýkejte pouze zápěstní hranou spodní dlaně. 16. Nakloňte se přímo nad hrudník pacienta. Lokty mějte propnuté. Proveďte 30x stlačení hrudníku (obr. 17). Hloubka stlačení musí být přibližně o 1/3 (tzn. u dospělého člověka alespoň o 5 cm). 17. Frekvence stlačení je kompresí za minutu (tj. téměř 2 stlačení za vteřinu). Stlačení a povolení by mělo trvat stejnou dobu. Při uvolnění neztrácejte kontakt vašich dlaní s místem masáže. Po 30 stlačeních hrudníku se co nejrychleji přesuňte k hlavě. 4-B: Pokračujte umělým dýcháním Znovu obnovte průchodnost dýchacích cest záklonem hlavy a zvednutím brady (obr. 18).
8 Udržujte pacientova ústa otevřená. Máte-li resuscitační roušku nebo masku, tak ji použijte. 18. Ucpěte pacientovi nos a normálně se nadechněte. Svými ústy těsně obemkněte ústa pacienta. Vydechněte normální dechový objem do úst postiženého. Při vdechu sledujte hrudník, zda se zvedá (obr. 19). Udržujte neustále záklon hlavy a zvednutou bradu. Oddalte svá ústa od pacienta a nechte ho pasivně vydechnout. Vdech trvá cca 1 vteřinu, výdech taktéž (1:1). 19. Během pacientova výdechu se znovu normálně nadechněte a proveďte ještě jeden umělý vdech. Po druhém umělém vdechu se co nejrychleji vraťte k hrudníku a opět pokračujte nepřímou srdeční masáží proveďte 30x stlačení hrudníku (viz bod 4-A). PAMATUJTE, že pro úspěch resuscitace je zcela zásadní co nejkratší přerušování nepřímé srdeční masáže!!!!! Pokud nejste bezprostředně ohroženi, pak pokračujte kombinací nepřímé srdeční masáže a umělého dýchání v poměru 30 stlačení hrudníku : 2 umělým vdechům do té doby, než: pacient začne normálně dýchat pak pokračujte bodem 5 (viz dále), dorazí odborná pomoc, jste naprosto vyčerpáni. Pozn.: Pokud nejste ochotni anebo schopni (např. pro neznalost techniky umělého dýchání nebo např. pro rozsáhlé poranění pacientova obličeje) provádět umělé dýchání, pak provádějte kontinuálně pouze nepřímou srdeční masáž. 5 - PACIENT JE V BEZVĚDOMÍ A DÝCHÁ NORMÁLNĚ
9 5-A: Proveďte celkové vyšetření a ošetření Pokud jste v úvodu použili škrtidlo jako dočasné řešení při zástavě masivního krvácení (viz výše, bod 1-C), tak nyní, je-li to možné, jej nahraďte tlakovým obvazem. Ošetřete další krvácející rány. Proveďte celkové vyšetření. Tzn. prohlédněte a prohmatejte celého pacienta od hlavy k patě a zjistěte, zda nemá nějaké další poranění. Ošetřete případné další úrazy. Nezapomeňte během výše uvedených činností (nejdéle však každé 3-4 minuty) zkontrolovat, zda má pacient průchodné dýchací cesty a zda dýchá. 5-B: Uložte pacienta do Zotavovací polohy na boku (obr ) Každý pacient v bezvědomí, který dýchá by měl být uložen do zotavovací (dříve stabilizované) polohy na boku. Tím zabráníte možnému zapadnutí kořene jazyku či vdechnutí zvratků a tím i možnému udušení pacienta. Variant této polohy je několik. Zde uvedená poloha je základní a nejsnáze proveditelná. Po přetočení na bok nezapomeňte opět zprůchodnit dýchací cesty a zkontrolovat zda pacient dýchá Pokud by měl pacient v zotavovací poloze setrvat delší dobu, tak po 30 minutách je vhodné ho otočit na druhý bok zabráníte tak vzniku proleženin. Je nutné ale zohlednit celkový stav a další okolnosti. 5-C: Zajistěte tepelný komfort Ihned od samého začátku péče o pacienta se snažte intenzivně bojovat proti podchlazení podložte a zabalte poraněného. Za horkých letních dnů pozor na opačný extrém, tj. na přehřátí.
10 5-D: Pravidelně kontrolujte stav pacienta 25. Do předání pacienta profesionálním zachráncům pravidelně, nejdéle však po 3-4 minutách, kontrolujte zdravotní stav. Pamatujte stav pacienta se může kdykoli změnit! 6 DUŠENÍ CIZÍM TĚLESEM Jedná se o náhle vzniklou událost, která je často spojena s konzumací jídla. Stav dušení může být doprovázen záchvatem kašle a oběť si může svírat hrdlo. Pro odlišení dušení od jiných stavů se pacienta zeptejte: Dusíte se?. Pokud je pacient schopen ještě odpovědět a kašle, pak jej ke kašli povzbuzujte. Pokud je pacient při vědomí, ale kašel není účinný anebo pacient není schopen odpovědět, popř. pouze souhlasně kývne, pak: Přistupte k postiženému ze strany. Předkloňte ho a jeho hrudník podepřete svojí jednou rukou. Proveďte až pět rázných úderů do zad mezi lopatky svojí druhou rukou (obr. 26). Při neúspěchu: Obejměte pacienta ze zadu a jednu svoji ruku sevřete v pěst a umístěte ji do prostoru mezi pupkem a spodním okrajem žeber (mečovitým výběžkem). Druhou rukou uchopte první ruku sevřenou v pěst. Proveďte až pět rázných stlačení nadbřišku dovnitř a vzhůru (obr. 27) Při neúspěchu opakujte celý postup. Pokud pacient ztratí vědomí, uložte jej na záda na tvrdou podložku, zavolejte ihned záchrannou službu a ihned zahajte resuscitaci.
11 ZÁVĚR Pamatujte - pokud někomu doopravdy půjde o život, tak potom to bude jen a jen na vás! UPOZORNĚNÍ: Výše uvedené postupy jsou sepsány na základě aktuálních doporučení ERC (European Resuscitation Council) a platí pro laickou první pomoc u dospělých. Autor nepřebírá odpovědnost za vaše jednání a škody jím způsobené, neboť uvedené činnosti a postupy vyžadují praktický nácvik pod odborným vedením. DODATEK: NAHLÁŠENÍ NEHODY Tísňová čísla: Záchranná služba 155 Hasiči (112) 150 Policie ČR 158 Evropa tís. linka 112 Co je potřeba nahlásit: Kdo volá (vaše jméno + telefonní číslo). Co se stalo (dopravní nehoda, pád z výšky, lavinová nehoda, atd.). Místo nehody (příjezd / přístup, orientační body, GPS souřadnice, nadm. výška, počasí). Počet a stav zraněných (vědomí, dýchání, oběh, krvácení, další obtíže). Další informace o pacientovi (jméno, věk, popř. s čím se léčí a jaké užívá léky). Zodpovězte všechny dotazy a zavěste jako poslední!!! Alpský nouzový signál Stav nouze signál (písknutí nebo bliknutí) vyslaný 6x za minutu, pak minutu pauza. Vysílat celou dobu, než dorazí zachránci k postiženému. Odpověď signál vyslaný 3x za minutu. Letecká záchrana Yes Ano, potřebujeme pomoc! No Nepotřebujeme pomoc.
ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE DOSPĚLÉHO A DÍTĚTE EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY
ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE DOSPĚLÉHO A DÍTĚTE EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY OPATŘENÍ PŘI DUŠENÍ U DĚTÍ ZHODNOŤTE ZÁVAŽNOST ZÁVAŽNÁ OBSTRUKCE DÝCHACÍCH CEST (neúčinný kašel) MÍRNÁ OBSTRUKCE
PRVNÍ POMOC Bezvědomí a resuscitace Guidelines 2015
PRVNÍ POMOC Bezvědomí a resuscitace Guidelines 2015 Mgr. Zdeňka Kubíková, Ph.D. MUDr. et Bc. Barbora Zuchová Mgr. Milan Mojžíš a kol. Zhodnoťte bezpečnost a zkontrolujte vědomí Jemně s postiženým zatřeste.
ZÁKLADNÍ NEODKLADNÁ RESUSCITACE A AUTOMATIZOVANÁ EXTERNÍ DEFIBRILACE DOSPĚLÝCH
ZÁKLADNÍ NEODKLADNÁ RESUSCITACE A AUTOMATIZOVANÁ EXTERNÍ DEFIBRILACE DOSPĚLÝCH Při poskytování první pomoci dbejte na bezpečnost ověřte zda nehrozí Vám či zachraňovanému žádné nebezpečí. Prvním krokem
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Mendelova 2. stupeň Nemocní Předmět Zdravověda Téma / kapitola
Hasičský záchranný sbor Královéhradeckého kraje CPS Hradec Králové. Kardiopulmonální resuscitace (KPR)
Hasičský záchranný sbor Královéhradeckého kraje CPS Hradec Králové Kardiopulmonální resuscitace (KPR) Co je to KPR? Kardiopulmonální resuscitace je soubor úkonů, kterými se snažíme obnovit základní životní
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 1 První pomoc
PŘEDLÉKAŘSKÁ POMOC. Úvod do problematiky předlékařské pomoci. Klíčová slova první pomoc laická pomoc odborná pomoc technická pomoc- řetězec přežití
PŘEDLÉKAŘSKÁ POMOC Klíčová slova první pomoc laická pomoc odborná pomoc technická pomoc- řetězec přežití Úvod do problematiky předlékařské pomoci Předlékařská první pomoc v sobě zahrnuje soubor jednoduchých
VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318)
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318) První pomoc I Cíl první pomoci, třídění zraněných,
První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem
BOZP První pomoc První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem Školení bezpečnosti práce (BOZP) České vysoké učení technické v Praze, Katedra kybernetiky BOZP První pomoc (1/7) Působení el. proudu
KPR. Slezská univerzita v Opavě
KPR Slezská univerzita v Opavě Kardiopulmonální resuscitace soubor úkonů vedoucích k obnovení průtoku okysličené krve mozkem u osoby postižené náhlým selháním jedné nebo více životních funkcí ( vědomí,
Resuscitace dospělého a dítěte
Resuscitace dospělého a dítěte První pomoc šance pro život První pomoc šance pro život Výuka je financována z grantového projektu v rámci globálního grantu CZ.1.07/1.1.07 Zvyšování kvality ve vzdělávání
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz NEODKLADNÁ RESUSCITACE
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz NEODKLADNÁ RESUSCITACE Škola Autor SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Jaroslava Neumannová Název Téma Datum tvorby
KPR s použitím AED. Arnošt Růžička
KPR s použitím AED Arnošt Růžička Úvod V Evropě dochází k srdeční zástavě každých 45 sekund Kardiopulmonální resuscitace (KPR) prováděná svědky srdeční zástavy je do příjezdu zdravotnické záchranné služby
PP PŘI NEPRŮCHODNOSTI DÝCHACÍCH CEST
PP PŘI NEPRŮCHODNOSTI DÝCHACÍCH CEST Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 28. 10. 2009 - Bc. Eva Pazderová DÝCHACÍ CESTY použité zkratky:
Základy první pomoci
Základy první pomoci CZ.1.07/1.3.44/02.0009 CZ.1.07/1.3.44/02.0009 www.kapa-ops.cz První pomoc Kdo zachránil jeden život, jakoby zachránil celý svět. (Talmud) Poskytnutí první pomoci je základní občanskou
KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE - PL
KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE - PL 1. RESUSCITACE DOSPĚLÉHO ROZHODNI O SPRÁVNÉM POŘADÍ ÚKONŮ: 1. POKUD NEDÝCHÁ, KLEKNU Z BOKU K HRUDNÍKU 2. VOLÁM 155 3. POMÓC, MÁM TU ZRANĚNÉHO, POMÓC 4. HALÓ, PANE, SLYŠÍTE
MÁME HOLÉ RUCE ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE. MUDr. Eva Tauchmanová
MÁME HOLÉ RUCE ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE MUDr. Eva Tauchmanová Kardiopulmonální resuscitace Soubor opatření směřujících k obnově oběhu okysličené krve organizmem, který je postižen selháním
Basic Life Support AED Automatický defibrilátor Cizí těleso v dýchacích cestách
Basic Life Support AED Automatický defibrilátor Cizí těleso v dýchacích cestách BLS Basic Life Support (ERC 2015) Opatrně přistupte Zkontrolujte vědomí Volejte o pomoc Zprůchodněte DC Zkontrolujte dýchání
Zdravotnická první pomoc. Z.Rozkydal
Zdravotnická první pomoc Z.Rozkydal První pomoc Soubor jednoduchých opatření, které udržují člověka při životě a omezují důsledky náhlého ohrožení zdraví Technická první pomoc -vytvoří základní technické
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Kardiopulmonální resuscitace
Kardiopulmonální resuscitace CZ.1.07/1.3.44/02.0009 CZ.1.07/1.3.44/02.0009 www.kapa-ops.cz Kardiopulmonální resuscitace KPR K Kardio = srdce nahrazení srdeční funkce krevní oběh - nepřímá srdeční masáž
vědomostí, dovedností a schopností vždy
ZDRAVOVĚDA MYŠÍK PRVNÍ POMOC Soubor opatření prováděných podle svých vědomostí, dovedností a schopností, ale vždy tak, aby Zachránily život Zabránily zhoršení stavu postiženého Zajistily bezpečnost poraněnému,
KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE
CZ.1.07/1.1.00/14.0143 KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE URČENO PRO ŽÁKY PRIMY Na materiál dále navazují pracovní listy Správné odpovědi jsou uvedeny v této prezentaci KARDIOPULMONÁRNÍ
ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III
ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ Výchova ke zdraví 6-9. ročník III2-11-04 První pomoc První pomoc Základní test Mgr. Vilém Nejezchleb 155, 112 Obecné informace 1. Nejúčinnější prevence poranění hlavy při
KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE
KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE I. Neodkladná resuscitace Soubor postupů sloužících k obnovení a udržení oběhu okysličené krve organizmem (zejm. mozkem a myokardem) Indikována u osob postižených náhlým selháním
KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE (OŽIVOVÁNÍ) TEST Podpis:..
KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE (OŽIVOVÁNÍ) TEST Podpis:.. 1. Jak poznáš, že člověk je v bezvědomí? 2. Seřaď podle správnosti, jak budeš postupovat u člověka, který je v bezvědomí. A pokud nedýchá, budu resuscitovat
Co je KPR? vitálních funkcí
KPR Co je KPR? Soubor výkonů k neprodlenému obnovení průtoku okysličené krve mozkem u osoby postižené selháním jedné či více základních vitálních funkcí Vědomí, oběh, dýchání, vnitřní prostředí Rozdělení
PRVNÍ POMOC ZÁCHRANA TONOUCÍHO Základní neodkladná resuscitace, obecná první pomoc, zásady záchrany tonoucího, způsoby a techniky záchrany
PRVNÍ POMOC ZÁCHRANA TONOUCÍHO Základní neodkladná resuscitace, obecná první pomoc, zásady záchrany tonoucího, způsoby a techniky záchrany První pomoc Soubor jednoduchých úkonů a opatření, která při náhlém
PRVNÍ POMOC DĚTEM. Jsme tady pro Vás...
PRVNÍ POMOC DĚTEM Jsme tady pro Vás... 1 RESUSCITACE DÍTĚTE resuscitaci je potřeba zahájit v případě, že je dítě v bezvědomí, nereaguje na oslovení, na lehké zatřesení rameny a nedýchá nebo dýchá nepravidelně
Co dělat, jste - li účastník nebo svěděk dopravní nehody:
Co dělat, jste - li účastník nebo svěděk dopravní nehody: Podle zákona 361/2000 Sb. o provozu na pozemních komunikacích: Zastavte vozidlo v dostatečné vzdálenosti, vypněte zapalování a všechny osoby, které
Neodkladná resuscitace dětí. Paediatric Basic Life Support. Guidelines 2010
Neodkladná resuscitace dětí Paediatric Basic Life Support Guidelines 2010 Peter J. Safar 1924 2003 The European Resuscitation Council (ERC): Paediatric Life Support (PLS) 1994, 1998, 2000, 2005 International
DEFINICE: CÍL PRVNÍ POMOCI: STRUKTURA PRVNÍ POMOCI
PRVNÍ POMOC DEFINICE: Soubor jednoduchých a účelných opatření, která mohou být poskytnuta kdekoli a kdykoli, která slouží k bezprostřední pomoci při náhlém postižení zdraví. CÍL PRVNÍ POMOCI: Provádět
První pomoc pro motoristy KŘÍŽ
První pomoc pro motoristy ČERVENÝ ČESKÝ KŘÍŽ Obsah Právní důsledky neposkytnutí první pomoci... strana 3 Správný postup při autonehodě... strana 4 Zajištění místa nehody... strana 5 Život zachraňující
Cévní mozková příhoda z pohledu zdravotnické záchranné služby. MUDr. Petr Hrbek ZZS JMK
Cévní mozková příhoda z pohledu zdravotnické záchranné služby MUDr. Petr Hrbek ZZS JMK K čemu slouží zdravotnická záchranná služba: Zdravotnická záchranná služba poskytuje odbornou přednemocniční neodkladnou
5. PORANĚNÍ ELEKTRICKÝM PROUDEM
ZUŠ VOJTĚCH PLÁN PRVNÍ POMOCI TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN je soubor opatření, která při náhlém ohrožení života či zdraví účinně omezují rozsah a důsledky poškození. PŘI POSKYTOVÁNÍ PRVNÍ POMOCI 1. ZAJISTI PODMÍNKY
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM12260NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Náhlé zhoršení zdravotního stavu
Náhlé zhoršení zdravotního stavu MUDr Jaroslav Gutvirth Licence creative commons uveďte autora, nepoužívejte dílo komerčně Nepropadejte panice Dá se s postiženým komunikovat? o Ano: má slušně prokrvený
ZÁKLADY PRVNÍ POMOCI který se koná
POZVÁNKA NA ODBORNÝ SEMINÁŘ ZÁKLADY PRVNÍ POMOCI který se koná 28. března 2017 od 9.00 do 14.00 hodin, prezence účastníků od 8.45 hodin Domov Slunečnice Ostrava Opavská 4472/76, 708 00 Ostrava-Poruba Akreditovaný
U Č E B N Í O S N O V Y. kurz Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO
U Č E B N Í O S N O V Y kurz Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO 2 0 0 7 Charakteristika kurzu Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Motto: Vzděláváme Úspěch není definitivní, nezdar není osudný: význam má pouze odvaha pokračovat. Plán první pomoci traumatologický plán
Plán první pomoci traumatologický plán Zabezpečení první pomoci se týká všech stavů ohrožujících zdraví a život. Nejdůležitější je pomoc poraněným při úrazech, jak pracovních, tak i nepracovních tak, aby
Cíl nezabí b t p acienta (u ( dělat z koušku)
Kardiopulmonální resuscitace L. Dadák, I. Křikava, R. Malý LF MU 2008 Cíl nezabít pacienta (udělat zkoušku) IS.muni.cz studijní materiály literatura: Studijní materiály: Bydžovský Jan, První pomoc; 74
První pomoc při autonehodě. Autolékárnička (autolékárničky různých výrobců a značek) Autolékárnička (velikost I. - pro osobní automobily) :
24b Pracovní list Téma: Bezpečnost vozidla Aktivita: První pomoc při autonehodě Časová náročnost: 45 minut Motivační úvod: Pomůcky: Autolékárnička (autolékárničky různých výrobců a značek) Zadání úkolu
c) barva krve záleží politickém statutu (urozený člověk ji má modrou, normální člověk červenou)
Řešení testu z webových stránek www.mlady-zdravotnik.wbs.cz 1. Při bodné ráně nožem? a) nůž vytáhneme b) necháme ho v ráně c) necháme ho v ráně a fixujeme 2. Jakou barvu má okysličená krev (př.: tepenné
Ochrana před úrazem elektrickým proudem
Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Ochrana před úrazem elektrickým proudem Ing. Pavel Chmiel, Ph.D. OBSAH VÝUKOVÉHO MODULU 1. Účinky elektrického proudu na lidský organismus.
Křížová Lenka 19.10.2013
Křížová Lenka 19.10.2013 První pomoc Postupy, které provádíme,abychom zabránili dalšímu poškození či zhoršení zdravotního stavu postiženého možným trvalým následkům postupy,přímo vedoucí k záchraně lidského
Projekt. Prevence nás osloví. Informační materiály v oblastech prevence rizikového chování
Projekt Informační materiály v oblastech prevence rizikového chování Zdroje: Internetový portál www.prevence-info.cz www.reknidrogamne.cz www.ochranaobyvatel.cz Příručka metodických materiálů ;Vytváření
KPR, algoritmy, 4H a 4T M. Doleček Oddělení urgentního příjmu KARIM Fakultní nemocnice Brno Lékařská fakulta Masarykovy univerzity
KPR, algoritmy, 4H a 4T 2015 M. Doleček Oddělení urgentního příjmu KARIM Fakultní nemocnice Brno Lékařská fakulta Masarykovy univerzity 80% všech náhlých zástav oběhu je na podkladě ICHS a jiných onemocnění
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Mendelova 2. stupeň Základní Předmět Zdravověda Téma /
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Zásady první pomoci Anotace Pracovní list pro opakování a fixaci znalostí o lidském těle a o zásadách první
Příloha č. 1 - Obrázky. Kardiopulmonální resuscitace. Zdroj: Koster, Obrázek 1: Kontrola základních životních funkcí
Příloha č. 1 - Obrázky Kardiopulmonální resuscitace Obrázek 1: Kontrola základních životních funkcí Obrázek 2: Uvolnění dýchacích cest Obrázek 3: Kontrola dýchání Obrázek 4: Umístění rukou při nepřímé
Obstrukce cizím tělesem Pomůcky k ventilaci, AED, stabilizovaná poloha
Obstrukce cizím tělesem Pomůcky k ventilaci, AED, stabilizovaná poloha MUDr. L. Dadák, Ph.D. ARK, LF MU, FN u sv. Anny http://is.muni.cz/el/1411/podzim2013/vspo011p/ Neprůchodnost dýchacích cest Příčiny
Kardiopulmonální resuscitace
Kardiopulmonální resuscitace Simota T. 12.5. 2012 Šafránkův pavilon, Plzeň Klinika pracovního lékařství LF UK a FN v Plzni Projekt Pracovní lékařství pro lékaře všech odborností Registrační číslo projektu
www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace
Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace VY_32_INOVACE_11_ZDV2_17 Zdravověda První pomoc zástava srdeční činnosti Prezentace a pracovní list v programu PowerPoint Žáci
První pomoc při zástavě dechu a srdeční činnosti
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 12 První pomoc při zástavě dechu
Polohování provádíme za účelem:
Název předmětu NEODKLADNÁ ZDRAVOTNICKÁ POMOC 27.2.--9.3.2012 BRNO 27.2. Polohování provádíme za účelem: doplnění léčby zlepšení stavu postiženého předcházení komplikací úlevy a pohodlí postiženého Je důležité
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM15460NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Kardiopulmonální. resuscitace. KARIM 1.LF UK a ÚVN
Kardiopulmonální resuscitace KARIM 1.LF UK a ÚVN Kardiopulmonální resuscitace = KPR KPR synonymum neodkladná resuscitace soubor postupů k obnovení průtoku okysličené krve mozkem a myokardem osoby postižené
Traumatologický plán
Střední průmyslová škola Ostrov Klínovecká 1197, Ostrov, 363 01 SMĚRNICE č. ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č.1713/2012/sps Traumatologický plán Zpracoval Vydal Ing. Dana Ptáčková Ing. Pavel Žemlička,
Bronzový Standard SANATORY č. 2 KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE
Bronzový Standard SANATORY č. 2 KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE Význam Indikace Provedení Autoři: Jana Tichá, Lukáš Stehno V Pardubicích 1.1. 2016 Asociace penzionů pro seniory, z.s., K Višňovce 1095, Pardubice
www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace
Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání VY_32_INOVACE_11_ZDV2_19 Zdravověda PP obecné zásady,
Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA VÝPOČETNÍ A DIDAKTICKÉ TECHNIKY
Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA VÝPOČETNÍ A DIDAKTICKÉ TECHNIKY METODICKÁ PŘÍRUČKA PRO VYUČUJÍCÍ Bc. Petr Kunášek Učitelství pro 2. stupeň ZŠ, obor Inf-Te léta studia (2010-2012)
10 kroků pro život. aneb kdybyste všechno zapomněli... (Ty nejzásadnější zásady první pomoci v život bezprostředně ohrožujících stavech)
10 kroků pro život aneb kdybyste všechno zapomněli... (Ty nejzásadnější zásady první pomoci v život bezprostředně ohrožujících stavech) 1. Co je život bezprostředně ohrožující stav - "klinická smrt" 2.
Poskytování první pomoci
Téma č. 23 - obor Kuchařské práce/občanská výchova Poskytování první pomoci Každý z nás se může kdykoliv dostat do situace, ve které bude potřebovat, nebo dokonce sám poskytovat první pomoc. Při drobných
MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Projekt: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi Registrační č.: CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Škola: Hotelová škola, Vyšší odborná škola hotelnictví
CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu Název
Bezpečnostně právní akademie Brno
Bezpečnostně právní akademie Brno Číslo projektu: Název projektu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Inovace a individualizace výuky Mgr. Eva Hrobařová Název materiálu: Úvod do první pomoci. Zásady poskytování
První pomoc pro zdr. laboranty ISP. MUDr. Lukáš Dadák ARK FNusA
První pomoc pro zdr. laboranty ISP MUDr. Lukáš Dadák ARK FNusA První pomoc - osnova CPR doporučení 2005 poruchy vědomí šok bolest na hrudi úrazy intoxikace, alergie První pomoc: Def: Soubor jednoduchých
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: MIROSLAV MAJCHER Název materiálu:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: MIROSLAV MAJCHER Název materiálu: VY_32_INOVACE_20_ÚČINKY VÝBOJE A BLESKU_E2-3 Číslo projektu: CZ
KVĚTEN 2015 HISTORIE RESUSCITACE
KVĚTEN 2015 HISTORIE RESUSCITACE PRVNÍ ZMÍNKY prorok Elíša ve starém zákoně ve středověku byly pokusy o resuscitaci považovány za protivení se vůli Boží a sankcionovány i tak k pokusům docházelo, pokud
PRVNÍ POMOC PŘI ÚRAZU ELEKTRICKÝM PROUDEM
Vysoká škola báňská TU Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra obecné elektrotechniky PRVNÍ POMOC PŘI ÚRAZU ELEKTRICKÝM PROUDEM 1. Působení elektrického proudu na lidský organizmus 2. Postup
základní životní funkce dušení, obstrukce cizím tělesem pomůcky k ventilaci, AED
základní životní funkce dušení, obstrukce cizím tělesem pomůcky k ventilaci, AED MUDr. L. Dadák, Ph.D. ARK, LF MU, FN u sv. Anny https://is.muni.cz/auth/el/1411/podzim2011/vspo011p/ Základní životní funkce:
TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN
Základní škola profesora Josefa Brože Vlachovo Březí Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 okres Prachatice TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN Obecná ustanovení Tento traumatologicky plán je platný
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0767 Šablona: III/2 2. č. materiálu: VY_ 32_INOVACE_125 Jméno
Prezentace je určena pro studenty SOU. Téma seznamuje se zásadami první pomoci a chování při záchraně života.
Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, 642 00 Brno Bosonohy Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: BOZP Téma: První pomoc Autor: Ing. Pavel Krula Číslo: Vy_32_INOVACE_Technologie
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdě d l ě á l vací c
OŽIVOVACÍ TECHNIKY AnotacePrezentace seznamuje žáky s oživovacími technikami, zjištěním životních funkcí, dále s první pomocí člověku v bezvědomí a uložením do stabilizované polohy. Autor Mgr. Ludmila
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM12760NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Bezpečnostně právní akademie Brno
Bezpečnostně právní akademie Brno Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Eva Hrobařová Název materiálu: Zasažení elektrickým proudem, bleskem
16 Seznam příloh. Příloha č. 1 Dotazníky. Příloha č. 2 Tabulka úrazů na Základní škole Nedvědovo náměstí. Příloha č. 3 Charakteristika plavce
16 Seznam příloh Příloha č. 1 Dotazníky Příloha č. 2 Tabulka úrazů na Základní škole Nedvědovo náměstí Příloha č. 3 Charakteristika plavce Příloha č. 4 Povinné vybavení lékárničky Příloha č. 5 Obrázky
CPR2. základní životní funkce dušení, obstrukce cizím tělesem pomůcky k ventilaci, AED
CPR2 základní životní funkce dušení, obstrukce cizím tělesem pomůcky k ventilaci, AED MUDr. L. Dadák, Ph.D. ARK, LF MU, FN u sv. Anny https://is.muni.cz/auth/el/1411/podzim2008/vspo011p/ Základní životní
Kardiopulmonální resuscitace (KPR) 2005 - Basic Life Support (BLS) Základní resuscitace dospělých a dětí - nové doporučení pro laiky
Kardiopulmonální resuscitace (KPR) 2005 - Basic Life Support (BLS) Základní resuscitace dospělých a dětí - nové doporučení pro laiky Resuscitace (KPR kardio /srdce/ pulmo /plíce/ resuscitace /kříšení/)
ESII-1.1 První pomoc při úrazu elektrickým proudem
Projekt: ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ Téma: ESII-1.1 První pomoc při úrazu elektrickým proudem Obor: Elektrikář - silnoproud Ročník: 2. Zpracoval(a): Bc. Josef Dulínek Střední průmyslová škola Uherský
www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace
Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání VY_32_INOVACE_11_ZDV2_20 Zdravověda PP Poranění
Telefonicky asistovaná první pomoc. Telefonicky asistovaná neodkladná resuscitace. Romana Pochylá ZZS Jmk, p.o.
Telefonicky asistovaná první pomoc Telefonicky asistovaná neodkladná resuscitace Romana Pochylá ZZS Jmk, p.o. TAPP Základní úloha KZOS Konkrétní postupy jsou součástí protokolů konkrétního KZOS TAPP Situace
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz TRANSPORT RANĚNÝCH
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz TRANSPORT RANĚNÝCH Škola Autor SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Jaroslava Neumannová Název Téma VY_32_INOVACE_07_B_04_ZDR
Úvod do první pomoci. Edita Pešáková Masarykova univerzita Lékařská fakulta Katedra ošetřovatelství
Úvod do první pomoci Edita Pešáková Masarykova univerzita Lékařská fakulta Katedra ošetřovatelství Organizace výuky Přenáška, na kterou bude navazovat cvičení Podmínky pro splnění předmětu: Zápočet 100%
www.vzpoura-urazum.cz vzpoura-urazum@vzp.cz CHRAŇTE SVÉ DÍTĚ! Nedejte úrazům šanci!
www.vzpoura-urazum.cz vzpoura-urazum@vzp.cz CHRAŇTE SVÉ DÍTĚ! Nedejte úrazům šanci! TÍSŇOVÉ LINKY Záchranná služba: 155 Policie: 158 Hasiči: 150 Evropská tísňová linka: 112 Městská policie: 156 Toxikologické
Bezpečnostně právní akademie Brno
Bezpečnostně právní akademie Brno Číslo projektu: Název projektu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Inovace a individualizace výuky Mgr. Eva Hrobařová Název materiálu: Poranění páteře. Mechanismus úrazu. Manipulace
Nekomunikuje, nedýchá, nebo má pouze lapavé dechy? Přivolej pomoc (RES tým) Poresuscitační péče: Kontrola rytmu a stavu (a dále každé 2 minuty)
Rozšířená neodkladná resuscitace dětí Podle doporučení European Resuscitation Council a American Heart Association 2010 Nekomunikuje, nedýchá, nebo má pouze lapavé dechy? Přivolej pomoc (RES tým) Uvolni
Třídění raněných a postižených při hromadných neštěstích a katastrofách
Obsah Třídění raněných a postižených při hromadných neštěstích a katastrofách... 2 Třídění zraněných START... 2 Přetřídění START... 2 Postup při určení priorit metodou START... 3 Odsunové třídění... 6
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM15360NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Polohování, transport, obvazová technika HÝVNAROVÁ ZUZANA - MYŠÍK
Polohování, transport, obvazová technika HÝVNAROVÁ ZUZANA - MYŠÍK Základní polohy při ošetřování zraněných Nutné brát ohled na: Zranění (poranění páteře) Úlevová poloha (volí si zraněný sám) Zranění u
POLOHOVÁNÍ, TRANSPORT & OBVAZOVÁ TECHNIKA
POLOHOVÁNÍ, TRANSPORT & OBVAZOVÁ TECHNIKA Myšík ČK Mraveniště 2015 ZÁKLADNÍ POLOHY PŘI OŠETŘOVÁNÍ ZRANĚNÝCH Nutné brát ohled na: Zranění (poranění páteře) Úlevová poloha (volí si zraněný sám) Zranění u
www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Andrea Ptáčková (Autor) Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Diagnostika, základní životní funkce, transport
Anotace Pracovní list navazuje na prezentaci nebo je možné s ním pracovat v jejím průběhu. Popisuje zásady postupu u akutní příhody, zejména pak vyšetření postiženého a určení stavu jeho zranění. Autor
- LÉKAŘSKÁ KOMISE DOPORUČENÍ Č. 2
- LÉKAŘSKÁ KOMISE DOPORUČENÍ Č. 2 LÉKÁRNIČKA PRO HOROLEZCE - zdravotnický materiál - základní modul - 11/2004 Martin Honzík, DiS., Pavel Neumann, DiS., MUDr. David Tuček 1 LÉKAŘSKÁ KOMISE ČHS DOPORUČENÍ
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup
ZÁSADY PRVNÍ POMOCI AnotacePrezentace seznamuje žáky se základními postupy první pomoci, řešením neočekávaných událostí a přivoláním záchranné zdravotnické služby. Na závěr žák odpovídá na jednoduché kvízové
Bezpečnostně právní akademie Brno
Bezpečnostně právní akademie Brno Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Eva Hrobařová Název materiálu: Komplexní opakování PP interaktivní test
Postup záchrany z. Tomáš Obtulovič ml. 2006
2.část: Postup záchrany z při p i nehodě Tomáš Obtulovič ml. 2006 Postup záchrany z při p i nehodě 1. Postup při nehodě Vyhodnocení situace Přivolání první pomoci Oznámení nehody Signalizace v nouzi 2.
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM13160NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: