EKOKLUB GYMNÁZIA CHOTĚBOŘ
|
|
- Marcel Dostál
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 EKOKLUB GYMNÁZIA CHOTĚBOŘ Mgr. Eva Jirsová Koordinátorka EVVO Gymnázia Chotěboř EKOKLUB GCH Založen faktická činnost od r členů od 13 do 19 let; účast i další ších studentů na různých r aktivitách Spolupráce s mnoha organizacemi: -ČSOP Chotěbo boř -Město Chotěbo boř - CHKO Železné hory, CHKO Žďársk rskévrchy - Arnika, ZŠZ Smetanova, CEV Chaloupky - Muzeum Vysočiny Jihlava, Vodní zdroje Chrudim spol. s r.o.
2 Přírodní učebna Gymnázia Chotěboř
3 Přírodní učebna U platanu 2007 vybudování jezírka vybudování bylinkové skalky, vysázeníživého plotu, bobulovin, vyčištění jezírka Září2011 vybudováníproutěného záhonu na jahody a rebarboru; záhon na trvalky Říjen 2011 příprava zahrady na zimu -výroba a umístěníhmyzích domečků, domečků pro obojživelníky Přírodní učebna U platanu Listopad 2011 výroba a umístění závěsných krmítek a trvalého dřevěného krmítka pro pěvce Prosinec 2011 březen 2012 tvorba pracovních listů Duben 2012 květen 2012 jarní práce na zahradě, úprava pozemku Léto a podzim 2012 sezónnípráce v zahradě, samostatnápozorovánístudentů, výuka v rámci laboratorních cvičeníz biologie, geologie..
4 Přírodní zahrada GCH pracovní list (mladší kategorie) 1. V přírodní zahradě bychom neměli používat pesticidy. Víte, co tento pojem označuje? Přírodní zahrada GCH pracovní list (starší kategorie) 1. Vysvětlete, co je to monokultura a jak se liší od přírodní zahrady (porovnejte druhovou rozmanitost, odolnost vůči škůdcům atd.). 2. Zamyslete se, pokud máte zahradu, existují na ní nějaké prvky přírodní zahrady? 2. Zamyslete se, pokud máte zahradu, existují na ní nějaké prvky přírodní zahrady? 3. Která zvířata a jakým způsobem využívají vodní plochy v zahradě? 3. Zkuste vymyslet, jaké faktory ovlivňují druhovou pestrost v zahradním jezírku a jeho okolí. 4. Z čeho lze například vytvořit úkryt pro zahradní zvířata? Setkali jste se v zahradě s některými? 5. K čemu využívá bylinky člověk a co zajišťují v přírodní zahradě? (uveďte i konkrétní bylinky k jednotlivým způsobům využití) 4. Jak se přírodní zahrada staví k problematice škůdců a užitečných zvířat? Uveďte nějaké případy škůdců a zvířat, pomocí kterých je likvidujeme. 6. Co poskytují stromy zahradě jejím obyvatelům? 5. Vymyslete, jaké jsou obecné vlastnosti bylinek, a na informační tabuli vyhledejte, k čemu jsou tyto vlastnosti využívány? 7. Podívejte se na největší strom v zahradě. O jaký strom se jedná? Co poskytuje obyvatelům zahrady? 6. Jaké stromy bychom měli v našich zahradách vysazovat a proč? 8. Dokázali byste stručně, svými slovy, popsat, co je to přírodní zahrada? 7. Jak stromy ovlivňují podmínky na zahradě? 8. Dokázali byste nyní stručně, svými slovy, popsat, co je to přírodní zahrada?
5
6
7 Certifikace Přírodní zahrady Geopark Gymnázia Chotěboř
8 Poznejme přírodu z hlubin Země, aneb není kámen, jako kámen! Geopark Gymnázia Chotěboř Stal se vstupníbranou do Národního geoparku Železné hory Všestrannápomoc a podpora od Vodních zdrojůchrudim spol. s r. o. - zajištění vzorků hornin -tvorba tištěných textůa tabulík horninám
9 Budování Geoparku GCH Říjen 2011 natahovánífólie pod vzorky Listopad 2011 navožení a umístění 15 vzorkůhornin z lokalit v celém regionu Železnéhory vyčištěníhornin od zeminy a nárostu mechů
10
11 Prosinec 2011 březen příprava dřevěných pilotů, pracovních listů, brožury - výroba zajištěna studenty Ekoklubu GCH! Tvorba tištěných materiálů
12
13
14 Geopark II. Usazené horniny 1. Na jaké tři druhy se dělí pískovce podle velikosti zrna? Geopark III. Přeměněné horniny 1. Jak jinak můžeme nazývat hadec, od čeho je odvozen jeho název a před čím měl podle pověry ochraňovat? 2. Jakou barvu má opuka obvykle v české křídové pánvi? 2. Jak vypadá eklogit? 3. Jak nazýváme stopy po činnosti organismů, které můžeme najít v usazených horninách? Vyber správnou odpověď: foraminifer, uchofosilie, imifosilie, ichnofosilie, ichelienila 4. Vypište všechny usazené horniny, které jsou vystaveny v našem Geoparku. 5. Vyplňte tajenku: Uveďte vžitý termí pro písčitý slínovec. 2. Dlouhá mez zahrnuje usazeniny druhohorního stáří, konkrétněji: 3. Usazeniny =. 4. Kvalitní restaurátorská opuka je těžena v lomu Přibylov u. 5. Který minerál indikuje mořské prostředí? 6. Opuka a pískovec se od nepaměti využívají jako materiál. 7. Který sediment lze spatřit v drobných výchozech u Libice nad Doubravou? 3. Jak vzniká hadec a kde se nachází?vyber: a) staré dřevo + bahnohadec b) schránky mořských živočichů + spousta lethadec c) ultrabazické vyvřeliny + velké hloubkyhadec d) bazické vyvřeliny + draselné živcehadec 4. Z jakého slova pochází název migmatitu a co toto slovo znamená? Spoj správnou odpověď: magma megna migma nygat 5. Čím se tento migmatit vyznačuje? 6. Jaké jsou názory na vznik eklogitu? sloučenina rostlina nápoj směs
15 Duben umístění pilotů, stojanů - navezení dřevních štěpek - úprava celého pozemku
16
17 Papírománie na podporu Geoparku V jarním m kole jsme nasbírali a prodali 3540kg papíru V podzimním m kole jsme nasbírali cca 2000kg..a ještě nekončíme!
18 Projekt Chotěbořská zeleň Projekt Chotěbo bořská zeleň Mapovánízeleněve městěa okolí sledováníekosystémůparků, sadů, zahrad, jednotlivých stromů Fotodokumentace, herbáře, výtvarné práce, samostatná a skupinová pozorování Články v tisku, na stránkách gymnázia a Ekoklubu GCH Pracovní den Slavnostní den
19 PRACOVNÍ DEN I. PÉČE O PŘÍRODNÍ LOKALITY -sv. Anna, Koukalky, serpentýny u Geofondu, PR ÚdolíDoubravy září studentů -22 pytlůodpadkůa dalšírozměrný odpad jako koberce, lepenka, pneumatiky
20 PRACOVNÍ DEN II. PÉČE E O PŘÍRODNP RODNÍ LOKALITY II. -sv. Anna, Koukalky, serpentýny u Geofondu -23. dubna studentů Výstupy projektu I. Čtyři i typy kalendáříků 2012 Pexeso s motivem městskm stskézeleně Informativní brožurka Chotěbo bořská zeleň Informační tabule do přírodnp rodní zahrady u Gymnázia Chotěbo boř Vše e s použit itím m studentských fotografií a textů!
21 Kalendáříky 2012
22
23 Brožura Chotěbořská zeleň
24
25 Přírodní zahrada Informační tabule
26
27 Pexeso Chotěbořská zeleň
28 Výstupy projektu II. Výstava fotografií,, výtvarných prací, samostatných pozorování,, herbářů Výroba a vyvěšov ováníhmyzích domečků,, závěsných z krmítek, ptačích budek v parcích ch
29
30 Výroba ptačích budek, vyvěšování
31
32 12. května 2012 Slavnostní den - slavnostní otevření Geoparku GCH - certifikace Přírodní zahrady GCH - ukončení projektu Chotěbořská zeleň
33
34
35 Ekoškola
36 Naše škola Ekoškola Září2012 přihlášenígymnázia Chotěboř do projektu Ekoškola - snaha o získání prestižního mezinárodního titulu - vedení celého projektu členové Ekoklubu GCH Děkuji za pozornost Mgr. Eva Jirsová jirsova@gch.cz
Geopark I. Úvodní tabule
Geopark I. Úvodní tabule 1) Vypište a najděte na mapě některá místa, odkud pocházejí horniny v Geoparku. 2) Jakými horninami je převážně tvořena tzv. Dlouhá mez? Zaškrtni: žula, pískovce, serpentinit,
VíceRozmanitosti přírody - 4. ročník
Rozmanitosti přírody - 4. ročník 1. Živá a neživá příroda prezentace - opakování a prohlubování učiva ze 3. roč. K: komunikativní, k učení K. výstup: - opakuje učivo ze 3. ročníku - vysvětlí pojmy živá
VíceSkáče žába. Jaro Léto Podzim - Zima. Příběhy kamenů I
Skáče žába Jak se žáby pohybují, čím se živí, kde žijí, jak jim můžeme pomáhat. Každá žabka jinak zpívá. Ukázky SOMSO modelů, výukové obrázky, poslech hlasů žab, pohybová aktivita dětí. Vhodné pro mateřské
VíceZaniklé sopky, jezera a moře mezi Novou Pakou a Jičínem
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ PAKA, HUSITSKÁ 1695 ročníková práce Zaniklé sopky, jezera a moře mezi Novou Pakou a Jičínem Radek Vancl Vedoucí ročníkové práce: Lukáš Rambousek Předmět: Přírodopis Školní rok: 2010-2011
VícePlán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014
Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014 oblasti činnost zodpovědnost termín monitorování hodnocení k 31.5. 2014 Prezentace -pravidelně informovat spoluţáky o připravovaných akcích v měsíci
VícePodle zprávy předané dne 10. srpna 2009 připravila dne 29. ledna 2010 Eva Křístková.
Zpráva o projektu "Botanická zahrada Univerzity Palackého v Olomouci pro rozvoj vzdělávání předškolní a školní mládeže, studentů a veřejnosti" realizovaného z prostředků Olomouckého kraje v roce 2008 Příspěvek,
VíceVY_32_INOVACE_ / Horniny Co jsou horniny
1/5 3.2.04.7 Co jsou horniny - směsi minerálů (žula, čedič.), výjimkou je vápenec a křemen (pouze jeden minerál) - mohou obsahovat zbytky organismů rostlin a živočichů - různé složení, vzhled - druhy vyvřelé
VíceViadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody
Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody dle Smlouvy č. OSKOL/FRM/000847/2015/Pal o poskytnutí finanční podpory z rozpočtu statutárního
Vícetéma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie
téma: Úvodní praktikum cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika pomůcky: papír, tužka, metodiky pro výuku praktik (názvy cvičení) popis aktivit: seznámení s organizací a tematickou náplní praktik
VíceVY_32_INOVACE_017. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
VY_32_INOVACE_017 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Ekosystém II- prezentace Vyučovací předmět:
VíceKAMENY A VODA I. DÍL EXKURZNÍ PRŮVODCE
KAMENY A VODA I. DÍL EXKURZNÍ PRŮVODCE > > ÚVOD > LOM, KDE SE KOMPAS DIVÍ 00 00 Z Holý vrch V BOREK 00 m VLASTĚJOVICE pararuly a migmatity ortoruly skarn magnetitová ruda amfibolit kvarcit 0 00 00 km LIPNICE
VíceGEOLOGIE KOLEM NÁS EXKURZNÍ PRŮVODCE
EXKURZNÍ PRŮVODCE > ÚVOD > LÁMÁNÍ ŽUL NA VRCHOVINĚ BOREK BEZLEJOV U CHOTĚBOŘE HORNÍ STUDENEC LIPNICE NAD SÁZAVOU NOVÉ RANSKO - HUTĚ STARÉ RANSKO HALDY HLUBINNÉ VYVŘELINY LIPNICE N. SÁZAVOU Každý z nás
VíceCíl environmentální výchovy: Rozvoj znalostí, dovedností a postojů pro environmentálně odpovědné jednání
Cíl environmentální výchovy: Rozvoj znalostí, dovedností a postojů pro environmentálně odpovědné jednání Vztah k přírodě V přírodě je nám dobře a máme ji rádi Vztah k místu Utváříme si hluboký vztah k
VíceRuku v ruce s přírodou. Hřiště v přírodním stylu MŠ Kobylí
Ruku v ruce s přírodou Hřiště v přírodním stylu MŠ Kobylí Název díla: Ruku v ruce s přírodou Stupeň: STUDIE Místo. Školní 722, 691 10 Kobylí Investor: obec Kobylí Projektant: Ing. et Ing. Barbora Májková
Vícejednání Rady města Ústí nad Labem
jednání Rady města Ústí nad Labem dne: bod programu: 17. 1. 2018 48 věc: Souhlas s projekty v ZŠ a MŠ v rámci výzvy MŽP č. 16/2017 a výzvy z programu Zelená oáza 2017 dopad na rozpočet: bez dopadu na rozpočet
VíceMartin Kříž. Výuka v zahradě napříč předměty
Martin Kříž Výuka v zahradě napříč předměty Š k o l n í z a h r a d a Dnes na spoustě školách pořád chybí, případně už chybí. Ředitelství není ochotno do zahrady investovat (na rozdíl od učeben). Je aktivitou
VíceEnvironmentální vzdělávání, výchova a osvěta v Olomouckém kraji v roce 2016 vyhodnocení dotačního titulu 1
1 2 2 3 Základní škola a mateřská škola Lipník nad Bečvou, ulice Hranická Kdo tady s námi žije, co tady kolem roste? 511, příspěvková organizace Projekt zahrnuje účast žáků na výukovém programu lesní pedagogiky,
VíceRáj je nemožné vymezit nějakými hranicemi, kolíky či ploty. Lidé si prostor Českého ráje sami ohraničují především citem, a to se ve svém důsledku pro
Ráj je nemožné vymezit nějakými hranicemi, kolíky či ploty. Lidé si prostor Českého ráje sami ohraničují především citem, a to se ve svém důsledku projeví tím, kam nejčastěji chodí a kde již při letmém
VíceKRÁLOVSTVÍ PANÍ PŘÍRODY. Přírodní zahrada při Mateřské škole Jaroměřice nad Rokytnou
KRÁLOVSTVÍ PANÍ PŘÍRODY Přírodní zahrada při Mateřské škole Jaroměřice nad Rokytnou Přírodní zahrada v mateřské škole Přírodní zahrada je velmi hodnotným životním prostorem. Představuje pestrý a biologicky
VíceTEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata
Září Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy, v místní krajině Zná základní údaje z historie a současnosti obce Zná některé lidové a místní zvyky a tradice Domov, orientace v krajině Škola,
VíceSedimentární horniny
Sedimentární horniny pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list na téma sedimentární horniny je tvořen devíti učebními úlohami, které mají žákům základních
VícePřeměněné horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.
Přeměněné horniny pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list je tvořen šesti učebními úlohami. Je možné jej využít jako celek při ověření znalostí
VíceMetodika NAUČNÁ STEZKA
Metodika NAUČNÁ STEZKA Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř CZ.1.07/1.1.32/02.0088, ZŠ J. A. Komenského Lysá n. L. Metodika vznikla jako produkt projektu,,přírodovědná učebna v přírodě
VíceLife from Soil module template. Učitelé, lektoři, studenti a rodiče, zástupci samosprávy, členové nevládních organizací atd.
Určeno lektorům pro plánování vlastního kurzu. Abstrakt a obsah modulu Název a popis modulu Tvorba přírodních školních zahrad Přírodní školní zahrady poskytují vynikající prostředí a příležitost ke zvýšení
VíceNabídka výukových programů
Nabídka výukových programů s environmentální, historickou a přírodovědnou tématikou pro MŠ, 1. stupeň ZŠ, 2. stupeň ZŠ a SŠ Více informací a o dalších aktivitách pro školy se dozvíte na www.mpcr.cz v rubrice
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Živočichové živočišné třídy Časový rozsah lekce 2 vyučovací hodiny Věková skupina (ročník)
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník
Název školy: Autor: Název DUM: Název sady: Číslo projektu: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Jana Dobrá VY_32_Inovace_1.3.10 Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník CZ.1.07/1.4.00/21.3577 Anotace:
VíceZdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN 978-80-8076-057-1
Horniny Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN 978-80-8076-057-1 2.www.unium.cz/materialy/cvut/fsv/pr ednasky- svoboda-m6153-p1.html
VícePlán činností Ekotýmu na školní rok 2014 2015
Plán činností Ekotýmu na školní rok 2014 2015 činnost termín realizace zodpovědnost hodnocení Vytvořit informační nástěnku pro děti a rodiče říjen 2014 Pravidelně spolupracovat s předsedou ZO ČSOP, Pečovat
VíceKATALOG PRODUKTŮ INSPIROVÁNO PRAVĚKEM
KATALOG PRODUKTŮ INSPIROVÁNO PRAVĚKEM Nabídka spolupráce při tvorbě koncepce rozvoje území ve spojení s geologickým potenciálem lokality Národní geopark Železné hory - to není jen společnost Vodní zdroje
VícePrůvodce k zamyšlení nad svou zahradou
Dříve než začneme plánovat změny na své zahradě je důležité si uvědomit - čeho chceme na své zahradě dosáhnout. Zda budeme mít v sezónu stále kvetoucí zahradu, relaxační zahradu, místo určené k dětským
VíceVY_52_INOVACE_PŘ_9A_26B Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 9. Tematický okruh, předmět:
Název: Škola: utor: VY_52_NOVC_PŘ_9_26B Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. déla Nosková Ročník: 9. ematický okruh, předmět: Přírodní vědy, přírodopis éma: est- petrologie,
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
VícePlán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2012-2013
Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2012-2013 Počet žáků: 50. Ředitelka školy : Mgr.Ivana Pfefrová, zastupuje Mgr.Petra Procházková Koordinátor environmentální výchovy: Ludmila Kroupová Zpracovala : Ludmila Kroupová
VíceDENÍK ŠKOLNÍ ZAHRADY ZŠ ŠRÁMKOVA OPAVA
DENÍK ŠKOLNÍ ZAHRADY ZŠ ŠRÁMKOVA OPAVA PROJEKT S NÁZVEM: PŘÍRODA VE ŠKOLE, ŠKOLA V PŘÍRODĚ ANEB MALÉ ŠKOLNÍ ARBORETUM za finanční podpory REVOLVINGOVÉHO FONDU MINISTERSTVA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ČR 1 Příroda
VícePřehled vzdělávacích materiálů
Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými
VíceHORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.
HORNINY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím. Horniny skládají se z nerostů vznikaly různým způsobem podle vzniku je
VíceMINIPROJEKT - GEOLOGICKÉ POCHODY Přírodovědný klub ZŠ K.V. Raise Lázně Bělohrad
MINIPROJEKT - GEOLOGICKÉ POCHODY Přírodovědný klub ZŠ K.V. Raise Lázně Bělohrad Obsah: 1) Úvod výběr lokality a) Seznámení s geologickou mapou okolí Lázní Bělohradu b) Exkurze do Fričova muzea c) Příprava
VíceExkurze pro 1. ročníky Botanická zahrada + Letiště Václava Havla Termíny konání: 24. června 2014 Cíle exkurze:
Exkurze pro 1. ročníky Botanická zahrada + Letiště Václava Havla Termíny konání: 24. června 2014 Cíle exkurze: žáci si v botanické zahradě prohloubí své znalosti v oblasti botaniky seznámí se s u nás běžně
VícePLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová
PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009 VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová Základní škola Dr. Miroslava Tyrše, Česká Lípa, Mánesova 1526, příspěvková organizace Plán
VíceRozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč. Doteky geologie.
Rozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč Doteky geologie Kvarta Doteky geologie Obsahvýukového bloku: nerostné suroviny - druhy nerostných
VíceRozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč Kameny a voda Život zakletý v kamenech FOSILIE ICHNOFOSILIE PSEUDOFOSILIE ŽIVOUCÍ ZKAMENĚLINY
VícePřizpůsobení rostlin a živočichů prostředí
Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 5.,7.22 Vzdě lávací oblast: Přírodověda - Autor: Mgr. Aleš Hruzík Jazyk: český Očekávaný výstup: žák správně definuje základní
VíceEnvironmentální plán ZŠ Senohraby školní rok 2016/2017
Environmentální plán ZŠ Senohraby školní rok 2016/2017 Měsíc Ročník Co Typ Září 1. Příroda v okolí školy Obec - vycházka 2. Za trilobity a dinosaury návštěva geoparku Muzea Říčany* Obrázky z plodů a přírodního
VícePOZNÁVÁME ŽIVOU PŘÍRODU
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2017-2018 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
Více- zahájení projektu Ekosystém -louka zdravý životní styl viz příloha č.1 /koordinátor EVVO/ /
Roční realizační plán EVVO na školní rok 2013 2014 1. Roční realizační plán EVVO Cíle EVVO na SpZŠ Úpice - vypěstovat v žácích kladný vztah k životnímu prostředí - upevnit návyk třídit odpad - naučit šetřit
VíceROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO
ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO Název školy: Adresa: Základní škola Polná Poděbradova 79, 588 13 Polná Školní rok: 2015 / 2016 Program zpracovala: Mgr. Martin Lexa Ph.D. 1 Zařazení EVVO v jednotlivých předmětech:
VícePřírodopis, živočich, rozmanitost, ochrana prostředí
Šablona č. I, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Přírodopis Přírodopis Zoologie Význam rozmanitosti živočichů Ročník 8. Anotace Materiál slouží pro přiblížení pojmu biodiverzita
VíceVyužití části školní zahrady k environmentální výchově a k podpoře množství a různorodosti hmyzu a drobných živočichů na školní zahradě
Projekt: Využití části školní zahrady k environmentální výchově a k podpoře množství a různorodosti hmyzu a drobných živočichů na školní zahradě Zpracoval: ZŠ Kunratice, odborná spolupráce Ing. Kateřina
VíceGEOLOG(EM) PŘES HORY A DOLY EXKURZNÍ PRŮVODCE
GEOLOG(EM) PŘES HORY A DOLY EXKURZNÍ PRŮVODCE > ÚVOD > HORA SE OTVÍRÁ HRANICE U MALČE BEZLEJOV U CHOTĚBOŘE CHOTĚBOŘ SLOUPNO - ŠTIKOV VOJNŮV MĚSTEC ČINNÝ LOM NA RULU ŠTIKOV V pohádkách princové nebo hloupý
VíceJméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn
č. 2 název Živá a neživá příroda anotace V pracovních listech žáci získávají základní vědomosti o živé a neživé přírodě. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního
VíceZahradnické práce Praha
Zahradnické práce Praha, založení trávníku RoyalMayer Čtvrtek, 14 Duben 2011 08:35 Aktualizováno Pondělí, 11 Únor 2013 08:35 Zahradnické práce Praha Hledáte odborníky na zahradní práce? Chtěli byste vytvořit
VíceZákladní škola Zelená Havířov - Životice. Plán EVVO. pro školní rok 2014/2015 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta
Základní škola Zelená Havířov - Životice Plán EVVO pro školní rok 2014/2015 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta -1- Environmentální vzdělání, výchova a osvěta. Environmentální výchova znamená: výchovu
VíceKryptomerie japonská
Pracovní listy pro žáky Název ekostezky nebo ekokoutku: Život stromu Škola:SOŠ Hamr - Litvínov Tvůrce pracovních listů: Fléglová Šárka, Mgr. 1 Pracovní list:1 Kryptomerie japonská 1. Co to je Kryptomerie
VíceDŘEVO pracovní list II.
DŘEVO pracovní list II. Autor : Marie Provázková Stručný popis : Pracovní list seznamující žáky s druhy dřeva, jeho stavbou a využitím. Obsahuje různé typy úkolů - doplňovačky, přivazovačku,výpočtovou
VíceJak jsme na tom se znalostmi z geologie?
Jména: Škola: Jak jsme na tom se znalostmi z geologie? 1) Popište vznik hlubinných vyvřelých hornin? 2) Co původně byly kopce Velký Roudný a Uhlířský vrch na Bruntálsku? Velký Roudný Uhlířský vrch 3) Hrubý
VícePŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA
PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA Naše škola pipravuje promnu školního pozemku za školou na pírodní uebnu. Má vzniknout místo, kde bychom se mohli venku, kdy je hezky, uit pírodopis, prvouku, pírodovdu
VíceRoční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017
Dětský domov, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Zlín Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2016/2017. podpis a razítko ředitelky školy 1 Cíle ročního plánu EVVO
VícePřípravný den projekt Kameny a voda
Přípravný den projekt Kameny a voda Cíl exkurze pro studenty gymnázia Praktické osvojení teoretických znalostí z výuky Získání obecných i technologických znalostí o těžbě a zpracování kamene Shlédnutí
VíceZákladní škola při Dětské psychiatrické léčebně, Opařany 160. Roční plán EVVO
Základní škola při Dětské psychiatrické léčebně, Opařany 160 Roční plán školní rok 2009/2010 Tento rok s názvem: Jaro, léto, podzim, zima celý rok je prima A. Krátkodobé cíle KALENDÁŘNÍ TÉMATICKÝ NAVRHOVANÉ
VícePlán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2014-2015
Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2014-2015 Počet žáků: 55. Ředitelka školy: Mgr. Ivana Pfefrová Koordinátor environmentální výchovy: Ludmila Kroupová Zpracovala: Ludmila Kroupová 1. Charakteristika EVVO 2. Cíle
VíceDeník arboreta - zpracováno 7.r. ve školním roce 2012/2013.
Základní škola Merklín, okres Plzeň - jih Zpravováno v rámci projektu Revolvingového fondu MŽP pod názvem Rozšíření učebny v přírodě a revitalizace Zelené zahrady Deník arboreta - zpracováno 7.r. ve školním
VíceVznik zahrady v přírodním stylu MŠ Revoluční hurá zpátky k přírodě
1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE: STAVBA: Vznik zahrady v přírodním stylu MŠ Revoluční hurá zpátky k přírodě STUPEŇ PD: KATASTRÁLNÍ ÚZEMÍ: Dokumentace pro provedení stavby (DPS) Rýmařov PARCELA Č.: část pozemku parc.
VíceGeologická expozice v ZŠ Mozartova, Jablonec nad Nisou PRACOVNÍ LISTY
1 Geologická expozice v ZŠ Mozartova, Jablonec nad Nisou PRACOVNÍ LISTY Právě jste zavítali do školního geoparku ZŠ Mozartova v Jablonci nad Nisou. Zdejší geologická expozice je zaměřena nejen na prezentaci
VíceNa zahradě je nám hej proto do ní utíkej!
Obec Vidče Vidče 96, 756 53 Vidče Na zahradě je nám hej proto do ní utíkej! Zpracovatel: Datum zpracování: Březen 2015 Projektová dokumentace - zjednodušená technická zpráva k projektu: Na zahradě je nám
VíceBIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie
Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_PŘI2620 (Biomy) Autor Mgr. Radek Zimčík Datum 12. 2. 2014
VíceREALIZOVANÉ AKCE 2018
REALIZOVANÉ AKCE 2018 Obec získala dotaci z MMR (1 233 454,- Kč) na rekonstrukci víceúčelového hřiště u školy, realizace právě probíhá, tzn. demontáž stávající hřiště a výstavba nového. Dále obec získala
VíceZelená učebna v badatelské zahradě. Zpracoval: ZŠ Kunratice, odborná spolupráce Ing. Kateřina Pospíšilová
Projekt: Zelená učebna v badatelské zahradě Zpracoval: ZŠ Kunratice, odborná spolupráce Ing. Kateřina Pospíšilová Datum: Prosinec 2016 Obsah 1. Průvodní zpráva 2. Grafická část 2.1 Širší vztahy 1:1000
VíceDlouhodobé pozorování rozkladu přírodních a cizorodých látek v půdě
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Dlouhodobé pozorování rozkladu přírodních a cizorodých látek v půdě (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Ch-9-10
VíceGymnázium Chotěboř, Jiráskova 637, 583 01 Chotěboř. Závěrečná zpráva. projektu Voda živá tok Barovka
Gymnázium Chotěboř, Jiráskova 637, 583 01 Chotěboř Závěrečná zpráva projektu Voda živá tok Barovka 1 Předmluva Vážení čtenáři, právě čtete závěrečnou zprávu obsahující naše poznatky z výzkumu na toku Barovka,
VíceNázev materiálu: Mokřadní ptáci
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VícePlán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012
Plán EVVO Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice na školní rok 2011/2012 Zpracovala Mgr. Nina Dyčenková, školní koordinátorka environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Počet žáků:
VícePracovní arch pro odpovědi na otázky ze sešitku LIDOVÝ DŮM
Život na Hřebečsku Lidový dům Pracovní arch pro odpovědi na otázky ze sešitku LIDOVÝ DŮM Pracovní list 1A 1) Jistě pro vás nebude obtížné určit, který z obrázků představuje lidovou architekturu a který
VíceInovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09
Inovace výuky chemie ph a neutralizace Ch 8/09 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a příroda Chemie Anorganické sloučeniny 8. ročník
VíceZpravodaj. duben 2013- duben 2014 Projekt Malé školní arboretum. REVOLVINGOVÝ FOND Ministerstva životního prostředí
Zpravodaj duben 2013- duben 2014 Projekt Malé školní arboretum Původní školní zahrada se skládala z téměř 1 ha vinohradu, věkovitého sadu (asi 50 ovocných dřevin) a k tomu připojených políček pro účely
VícePlán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2015-2016
Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2015-2016 Počet žáků: 53 Ředitelka školy : Mgr. Ivana Pfefrová Koordinátor environmentální výchovy: Ludmila Kroupová 1.Charakteristika EVVO. 2.Cíle EVVO. 3.Metody a formy realizace
VíceDodatek č.1 k ŠVP ŠKOLNÍ PLÁN EVVO
Dodatek č.1 k ŠVP ŠKOLNÍ PLÁN EVVO (1. aktualizace ŠP EVVO) Environmentální výchova je celostní proces působení na děti, mládež i dospělou populaci za účelem vytvoření dokonalé harmonie myšlení, cítění
VíceZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase. Pohyby Země Země vykonává tyto pohyby: otáčí se kolem své
VíceGeopedagogika a rodná hrouda vztah k místu
22. května 2015 Aleš Bajer Geopedagogika a rodná hrouda vztah k místu Strana 2 mimoškolní vzdělávání v oblasti neživé přírody důraz na komplexní (holistický) přístup (hornina půda rostlina krajina) interaktivita,
VíceZákladní škola Vsetín, Sychrov 97. Vsetín
Základní škola Vsetín, Sychrov 97 Vsetín Roční plán činnosti v oblasti 2012/2013 je přílohou ŠVP...... zpracovala koordinátorka schlil ředitel ZŠ Vsetín, Sychrov 97 Mgr. Jaroslava číko Mgr. Karel Zahradníček
VíceGYMNÁZIUM DUHOVKA PRAHA 7 STUDIE. Vypracovali: Ing. Ferdinand Leffler Ing. Natália Vataščinová Ing. Michal Beňo
GYMNÁZIUM DUHOVKA PRAHA 7 STUDIE Vypracovali: Ing. Ferdinand Leffler Ing. Natália Vataščinová Ing. Michal Beňo Klient: Gymnázium DUHOVKA s.r.o. Ortenovo náměstí 34, 170 00 Praha 7 Datum: 06/11/2018 FLERA
VíceŘeka Klabava. Základní škola Ulice Míru, Rokycany Mgr. Monika Abrtová
Řeka Klabava Základní škola Ulice Míru, Rokycany Mgr. Monika Abrtová 1 Obsah 1 Navštívená lokalita a náš cíl... 2 2 Předmět zkoumání... 2 3 Vymezení území... 2 4 Náš postup... 3 5 Terénní deník... 3 7
VíceRealizátor: partner ZO ČSOP JARO Jaroměř. Lokalita Ještěrčí ráj
Realizátor: partner ZO ČSOP JARO Jaroměř Lokalita Ještěrčí ráj prostřednictvím pozemkových spolků na lokalitě Ještěrčí ráj spočívalo v: - kosení travních porostů svépomocí včetně likvidace posečené hmoty
VícePoznáváme ovoce a zeleninu. Učit děti zdravým stravovacím návykům. (Vaření zeleninové polévky, pečení jablkového koláče, strouhání zelí )
PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZÁŘÍ Poznáváme školku, školní zahradu, okolí školky. Učit děti dbát bezpečnostní pravidla při každodenních činnostech v MŠ, při pobytu na zahradě či na vycházce. Sledování
VícePlán EVVO pro školní rok 2012/2013
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZELENÁ HAVÍŘOV - ŽIVOTICE Plán EVVO pro školní rok 2012/2013 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta -1- Environmentální vzdělání, výchova a osvěta. Environmentální výchova znamená: výchovu
VíceÚkol č. 1 (15 bodů) Jedna za druhou. 7. ročník (2012/13) 3. Sada. Doby ledové. Termín odevzdání 3. sady: 8. ledna 2013. Přátelé,
7. ročník (2012/13) 3. Sada Doby ledové Termín odevzdání 3. sady: 8. ledna 2013 http://keks.math.muni.cz Přátelé, když chcete někomu rozumět, je potřeba udělat několik kroků. Prvně se seznámit, zapamatovat
VícePříprava na vyučování Přírodopisu s cíli v oblasti EV. Lišejníky. Lišejníky. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace učební jednotky
Lišejníky Příprava na vyučování Přírodopisu s cíli v oblasti EV Název učební jednotky (téma) Lišejníky Stručná anotace učební jednotky V této hodině se žáci seznámí s lišejníky, s jejich stavbou a jejich
VíceOsnovy zácvikových kurzů v Aktivizačním a vzdělávacím centru
Osnovy zácvikových kurzů v Aktivizačním a vzdělávacím centru Cíl zácvikových kurzů: Seznámit klienty se základními postupy používanými na jednotlivých pracovištích, získat pracovní a profesní návyky a
VíceNávrh prostranství v centru obce Těškovice. Ing. arch. Ing. Marcel Kupka, 6/2014
Návrh prostranství v centru obce Těškovice Ing. arch. Ing. Marcel Kupka, 6/2014 Klady, zápory a současný stav Letecký pohled rok 2009 Řešené území - Nejednotné, částečně separované zahrady Mš, Zš a zahrada
VíceVinařická hora Markéta Vajskebrová
Čas: 4 hod. Markéta Vajskebrová Středočeský kraj GPS: 50 10 33 N, 14 5 26 E VINAŘICKÁ HORA Vinařice Kladno 1 GeoloGie pro zvídavé / VYCHÁZKY 7 5 8 4 6 3 2 1 1. náměstí Vinařice 2. počátek naučné stezky
VíceVyužití školních zahrad a pozemků - praktická ekologie
Využití školních zahrad a pozemků - praktická ekologie Ing. Václav Kugler lesní inženýr se zálibou v botanice předseda Správní rady, ENVIRA, o.p.s. fundraiser, poradce a projektový konzultant kugler@toulcuvdvur.cz;
VíceTematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA orientuje se podle rozvrhu hodin, rozlišuje mezi povinností a zábavou rozezná běžně známé zástupce pokojových rostlin a pečuje o ně
VíceKontrolní test navazuje na prezentaci, která seznámila žáky s rozdílným přístupem konvenčního a ekologického zemědělství k půdě.
Autor: Mgr. Barbora Blažková Tematický celek: Přírodní prostředí Cílová skupina: 1. ročník SŠ Anotace Kontrolní test navazuje na prezentaci, která seznámila žáky s rozdílným přístupem konvenčního a ekologického
VíceŠKOLNÍ DRUŽINA. příloha ŠVP pro školní rok 2012/2013
Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice, tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_180 Jméno autora: Ing. Kateřina Lisníková Třída/ročník:
VíceMgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana Smolková, pedagogové školy, členové Ekotýmu. říjen. říjen. koordinátorky. říjen.
PLÁN ČINNOSTI EKOŠKOLY Plán činnosti na období školní rok 2015/2016 Název školy Datum sestavení plánu Na sestavení plánu spolupracovali ZŠ a MŠ Troubky Mgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana
VíceZávěrečná zpráva o projektu
KVK14EV_BZ_ZZ_01106_2014-00-www.doc str. 1 Závěrečná zpráva o projektu Grantový program Karlovarského kraje Údaje o projektu název projektu: Vybavení botanické zahrady pro ekologickou výchovu Evidenční
VíceABC ZAHRADY S.R.O. KATALOG ZAHRAD 2012 PRO VAŠI INSPIRACI
ABC ZAHRADY S.R.O. KATALOG ZAHRAD 2012 PRO VAŠI INSPIRACI Japonská zahrada Japonská zahrada je charakteristický typ okrasné zahrady. Svůj původ má v Číně odkud ji postupně přijali za svou a rozvinuli v
VíceNABÍDKA TERÉNNÍCH VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ PRO GYMNÁZIA A SŠ BOTANIKA
Hans Molish, 1931 NABÍDKA TERÉNNÍCH VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ PRO GYMNÁZIA A SŠ BOTANIKA 1. Obrazy rostlinných společenstev Víte co je to fotografický snímek, ale co je to fytocenologický snímek nemáte ani ponětí?
VícePRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu
PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu Název projektu Kvalitní výuka za podpory ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3646 Název školy Základní škola Ohrazenice, okres Semily
Více