E-TESTOVANIE v ŠKOLÁCH

Transkript

1 E-TESTOVANIE v ŠKOLÁCH Celoslovenské zasadanie pléna Združenia samosprávnych škôl Slovenska Horný Smokovec, máj 2015 Ivana Pichaničová

2 Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania (projekt E-test) marec 2013 november 2015

3 Ciele národného projektu E-test Kľúčový cieľ: Vytvoriť podmienky na postupné zapojenie všetkých ZŠ a SŠ do elektronického testovania Hlavné ciele: - Zvýšenie kvality vzdelávania v ZŠ a SŠ - Vznik celoslovenskej banky úloh a testov - Efektívnejšie porovnávanie výsledkov škôl v regiónoch - Podporenie odborného potenciálu učiteľov

4 Školy a učitelia v projekte ŠKOLY zapojené do e-testu Certifikačné licencie Školské licencie školské + certifikačné licencie ZŠ SŠ Spolu

5 Aktivita 1.1 (Tvorba úloh a testov) Vytváranie úloh a testov pre - priebežné školské testovania (školská databáza úloh) - pre objektívne vyhodnocované testovania (NÚCEM databáza úloh)

6 Aktuálne Aktivita 1.1 (tvorba úloh a testov) - Tvorba banky úloh a testov, školenia autorov - Schvaľovací proces úloh, vkladanie do e-testu - Zostavovanie testov - Príprava nových úloh do testovacích zošitov

7 Testové úlohy Úlohy v systéme e-test Testy v systéme e-test 82 Úlohy pre učiteľské testovanie Autori úloh a testov Posudzovatelia a recenzenti

8 Aktuálne Aktivita 1.1 (školenia) ŠKOLENIA učiteľov I. a II. stupňa, špeciálnych pedagógov, školských psychológov a asistentov učiteľov k problematike žiakov so ZZ (štvrtok piatok) MICHALOVCE (štvrtok piatok) LUČENEC (štvrtok piatok) TRNAVA (štvrtok piatok) TRENČÍN (štvrtok piatok) POPRAD

9 Aktuálne Aktivita 1.1 (školenia) Cieľom školenia je: poskytnúť informácie, vedomosti a kompetencie, zamerané na špecializované činnosti (edukačné a stimulačné programy), potrebné pri výchove a vzdelávaní integrovaných žiakov ZZ v ZŠ naučiť učiteľov porozumieť a orientovať sa v záveroch a odporúčaniach formulovaných v špeciálno-pedagogických a psychologických správach v spolupráci s poradenskými zariadeniami správne zaradiť a diagnostikovať žiakov so ZZ získať informácie o spôsobe úprav a modifikácii testových položiek a úloh vo vyučovacom procese.

10 Aktivita 1.2 (e-testovanie) Zavádzanie elektronického testovania na monitorovanie úrovne vedomostí, zručností a kľúčových kompetencií žiakov, sledovanie trendov kvality škôl.

11 Licencie na e-testovanie (kľúče k testovaniu) certifikačná škola necertifikačná škola Licencie Škola Žiak - školský a učiteľský test (štandardné testovanie) Žiak - certifikačné testovanie Žiak - školský a učiteľský test (adaptívne testovanie) Škola Licencie Žiak - školský a učiteľský test (štandardné testovanie) Rozšírená funkcionalita Základná funkcionalita

12 Certifikačné školy Výber certifikačných škôl (536) technické dispozície (Ʃ PC) stabilný internet Ʃ žiakov/maturantov typ školy (8-RG, gymn., SOŠ, SPŠ, OA) regionálne rozloženie atď.

13 Aktuálne Aktivita 1.2 školské/skúšobné testovania Matematická gramotnosť 5. roč. základné školy Čitateľská gramotnosť 8. roč. Matematika 5., 7. a 8. roč. Prírodoveda 5. roč. Biológia 7. a 8. roč. Chémia 7. a 8. roč. Fyzika 8. roč. Občianska náuka 6. roč. Informatika 7. a 9. roč. Dejepis 6. a 9. roč. SJL 5., 6. a 9. roč. Anglický jazyk 4. a 9. roč. Štatistická gram. 7. a 9. roč. Finančná gram. 6. roč. SJSL 5. roč. MJL 5. a 9. roč.

14 Transfery e-testovania v projekte Za všetky činnosti zamestnancov školy (koordinátor, IT administrátor, administrátori e-testovania), v súvislosti s e-testovaním refundujeme osobné náhrady. Priemerná finančná náhrada pre školu za testovanie je vo výške cca EUR.

15 Uskutočnené e-testovania v šk. roku 2014/2015 Školské testovania/skúšobné testovania nové úlohy (v testových zošitoch) nové testy Generálka Maturity online, Generálka T9 online E-Maturita 2015 (171 SŠ) E- T (111 ZŠ)

16 Štatistiky z testovaní stav k IV počet otestovaných jedinečných žiakov Počet škôl, ktoré sa zapojili do testovaní Počet zazmluvnených škôl v projekte Počet škôl, ktoré zatiaľ netestovali ZŠ SŠ Celkom

17 GS Testovania 9 online/e-testovanie (25., 36., 31. marec a 15. apríl) 190 ZŠ 111 ZŠ otestovaných žiakov

18 PO KE BB ZA TN NR TT BA E-TESTOVANIE ŠKOLY v krajoch počet škôl

19 E-TESTOVANIE ŽIACI v krajoch počet žiakov PO KE BB ZA TN NR TT BA

20 CERTIFIKAČNÉ TESTOVANIE online/offline E-TESTOVANIE online forma je jednoduchšia na realizáciu v škole (nie je potrebné sťahovať offline balíky testov, odosielať offline odpoveďové hárky) online forma - väčšie zaťaženie systému počas testovania, výpadky systému, riziko útoku na systém

21 CERTIFIKAČNÉ TESTOVANIE online/offline E-TESTOVANIE online okamžite po ukončení testu - predbežný výsledok žiaka offline predbežný výsledok testu po zaslaní balíka odpovedí žiakov e-test Žiacky portál

22 GS MS, E-MATURITA 2015 online/offline Žiacky portál e-testu (výsledky žiaka predbežné i konečné) Celková úspešnosť v teste Úspešnosť v jednotlivých tematických oblastiach testu (napr. v SJL alebo SJSL úspešnosť v čítaní s porozumením, jazyku, literárnej výchove) Porovnanie vlastnej úspešnosti s priemernou úspešnosťou všetkých žiakov v e-testovaní (percentil rozdiel voči oficiálnym výsledkom)

23 GS T9, E-TESTOVANIE online/offline Reporty pre školy - Školský portál e-testu Výsledky jednotlivých žiakov školy testoch Sumárne výsledky za školu rozdiely v percentiloch V prostredí e-testu sú reporty v profile riaditeľa školy (v sekcii Novinky a výstupy ). Reporty budú publikované 7. mája 2015.

24 Pozostávajú z troch častí: Časť 1: poskytujú informácie o špecifickom teste. Reporty školám

25 Reporty: E-testovanie Reporty školám Časť 1: a) Rozdelí žiakov do skupín podľa výkonnosti dosiahnutej v teste.

26 Reporty školám b) Poskytuje informácie o percentile dosiahnutom v jednotlivých oblastiach, ktoré boli testované. Počúvanie Čítanie Školy dostávajú toľko reportov, koľko testov (testovaných predmetov) absolvovali žiaci ich školy. Gramatika

27 Reporty školám Časť 2: je súhrnná správa pre školy, ktorá podáva informácie o všetkých testoch (testovaných predmetoch), ktoré absolvovali žiaci ich školy. v jednom testovacom období.

28 Reporty školám Časť 2: Zobrazuje druh "Profilu školy", ktorý umožňuje ľahko identifikovať silné a slabé oblasti v škole ako v skupine. Tu je na prvý pohľad viditeľné, že študenti danej školy vynikajú v matematike, ale v jazykoch už také dobré výsledky nedosahujú.

29 Reporty školám Časť 3: poskytuje výsledky študentov zo všetkých testov absolvovaných počas jedného testovacieho obdobia (percentá a percentil). Pre každý test je samostatná tabuľka. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

30 Školenie pre učiteľské testovanie v e-teste Bratislava Banská Bystrica Košice + školenia v 16-tich regionálnych kontaktných centrách. Vždy v popoludňajších hodinách. - cca 4 hodinové vzdelávanie

31 Školenie pre učiteľské testovanie v e-teste OBSAH ŠKOLENÍ ako si vytvoriť test v e-teste ako naplánovať test v e-teste ako zrealizovať test v e-teste ako vyhodnotiť test v e-teste

32 Sme medzi ľuďmi Pre širokú verejnosť Deň Európy Bratislava, festival Bažant Pohoda 2015 Trenčín, festival vedy v SR Noc výskumníkov študentský veľtrh Akadémia&VAPAC

33

34 Medzinárodné testovania TIMSS zisťovanie vedomostí a zručností z matematiky a prírodných vied žiakov 4. ročníka ZŠ Hlavné testovanie v termíne mája 2015 Cca 200 ZŠ z toho 178 škôl s vjs a 22 škôl s vjm Cca žiakov 4. ročníka ZŠ - sleduje výsledky vzdelávania vo vzťahu k predpísanému obsahu vzdelávania a popri monitorovaní žiackych výkonov venuje pozornosť aj postojom žiakov a aj podmienkam ich domáceho a školského prostredia

35 Medzinárodné testovania PIRLS monitorovanie úrovne čitateľskej gramotnosti žiakov 4. ročníka základných škôl Pilotné testovanie ZŠ Cca žiakov Hlavné meranie sa uskutoční v mesiaci máj 2016 na cca 200 ZŠ a pravdepodobne sa doň zapojí cca žiakov.

36 Medzinárodné testovania PISA čitateľská, matematická a prírodovedná gramotnosť 15-ročných žiakov ZŠ a SŠ - elektronicky Hlavné testovanie v termíne 20. apríla 1. mája 2015 cca 294 ZŠ a SŠ, z toho je 268 škôl s vjs a 26 škôl vjm Cca žiakov ZŠ a SŠ

37 ĎAKUJEME všetkým aktívnym školám za spoluprácu pri realizácii e-testovania, medzinárodných meraní a ďalších aktivitách NÚCEM.

38 ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ! Hlavná manažérka projektu/zastupujúca riaditeľka NÚCEM: PaedDr. Ivana Pichaničová, PhD.