Úvod. Prioritní oblasti pro rok Kvalita a relevance

Transkript

1 Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Fakulty humanitních studií UTB ve Zlíně pro rok 2014 Úvod Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Fakulty humanitních studií UTB ve Zlíně (dále Aktualizace Dlouhodobého záměru FHS) pro rok 2014 je součástí Dlouhodobého záměru FHS UTB ve Zlíně na období Stanovuje cíle pro čtvrtý rok realizace Dlouhodobého záměru FHS UTB ve Zlíně na období ve vazbě na dlouhodobé priority fakulty. Prioritní oblasti pro rok Kvalita a relevance Akreditace a reakreditace studijních programů a oborů Progresivní formy a metody vzdělávání Zaměstnatelnost a uplatnitelnost absolventů Vědecká a tvůrčí činnost Lidské zdroje Zajišťování kvality 2. Otevřenost Internacionalizace Spolupráce s aplikační sférou Celoživotní vzdělávání Propagace 3. Efektivita a financování 1. Kvalita a relevance Předpokládané akreditace a reakreditace studijních programů a oborů v roce 2014 Akreditace: Bakalářský studijní program Filologie, studijní obor Anglický jazyk a německý jazyk pro odbornou komunikaci prezenční forma; Navazující magisterský studijní program Filologie, studijní obor Anglický jazyk pro odbornou komunikaci prezenční forma;

2 Navazující magisterský studijní program Specializace v pedagogice, studijní obor Pedagogika předškolního věku prezenční forma; Navazující magisterský studijní program Specializace v pedagogice, studijní obor Andragogika v profilaci na řízení lidských zdrojů ve veřejné sféře prezenční a kombinovaná forma; Pětiletý magisterský studijní program Učitelství pro základní školy, studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základní školy prezenční forma (společný studijní program s Kazimierz Wielki University, Bydgoszcz, Polsko); Příprava akreditace navazujícího magisterského studijního programu Ošetřovatelství, studijního oboru Ošetřovatelská péče v chirurgických oborech; Příprava akreditace společného studijního programu z oblasti předškolní pedagogiky (ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UKF v Nitře). Reakreditace: Bakalářský studijní program Filologie, studijní obor Anglický jazyk pro manažerskou praxi / English for Business Administration prezenční forma; Bakalářský studijní program Filologie, studijní obor Německý jazyk pro manažerskou praxi prezenční forma; Bakalářský studijní program Specializace v pedagogice, studijní obor Sociální pedagogika prezenční a kombinovaná forma. Progresivní formy a metody vzdělávání Rozšiřovat e-learningové formy výuky prostřednictvím platformy Moodle, zvyšovat počet kurzů a jejich kvalitu. V rámci akreditovaných studijních oborů úzce spolupracovat s obdobnými pracovišti doma i v zahraničí s cílem rozvíjet obory a přejímat osvědčené praktiky. Podporovat tvorbu studijních opor zejména pro obory v kombinované formě studia. Motivovat studenty pro budoucí povolání prostřednictvím workshopů, seminářů a besed s odborníky z praxe. Budovat systém supervizí a podporovat mentoring při praktické výuce s cílem dosáhnout optimálního prostředí pro tzv. dobrou praxi. Připravit a realizovat koncepci práce s talentovanými studenty. Posílit projektovou výuku. Zajistit nabídku odborných předmětů v angličtině v souvislosti se zavedením povinnosti studentů absolvovat během příslušného stupně studia alespoň jeden takový předmět v angličtině. Sledovat vydávání nových publikací v oboru a vhodné materiály zařazovat do studijní literatury v jednotlivých předmětech. Motivovat studenty ke studiu z autentických zdrojů, i cizojazyčných. Umožnit přijetí uchazečů ke studiu po absolvování fakultních kurzů CŽV zakončených zkouškou. 2

3 Podporovat vzdělávání a školení akademických a ostatních pracovníků FHS a UTB (Moodle, Stag, první pomoc, jazyková výuka, tvorba Prezi prezentací, citační normy atd.). Zaměstnatelnost a uplatnitelnost absolventů Akreditovat nové a reakreditovat stávající studijní obory v souladu s potřebami pracovního trhu a s cílem zvyšovat uplatnitelnost absolventů na trhu práce. Spolupracovat s odborníky z praxe při inovaci studijních programů a oborů. Podporovat jazykové vzdělávání studentů i mimo studijní plány. Zavést předmět Základy podnikání do všech bakalářských programů realizovaných na FHS pro snadnější vstup absolventů do privátní sféry a jejich lepší uplatnitelnost. Vyhodnocovat uplatnitelnost absolventů a využívat informací o požadavcích trhu práce pro absolventy různých úrovní a oborů vzdělání (ve spolupráci s Job centrem / rektorátem UTB). Motivovat studenty k zapojení do pracovního procesu v oboru již během studia (např. umožněním individuálního studijního plánu). Spolupracovat s úřady práce a s institucemi, se kterými má FHS uzavřené Smlouvy o výkonu praxe studentů, s cílem informovat studenty a budoucí absolventy o volných pracovních pozicích v oblastech jejich zaměření. Zveřejňovat nabídky volných míst a brigád na webových stránkách fakulty. Podporovat akce směřující k zaměstnanosti a širšímu uplatnění absolventů fakulty na trhu práce (Veletrh pracovních příležitostí, Den praxí apod.). Iniciovat setkávání studentů s úspěšnými absolventy fakulty. Založit Klub absolventů se sekcemi dle zaměření jednotlivých ústavů. Zajistit informovanost absolventů o akcích pořádaných na FHS prostřednictvím webových stránek fakulty. Na úrovni ústavů udržovat kontakty s absolventy (aktualizace kontaktů, uplatnění, sledování úspěšných absolventů), i mimo Klub absolventů. Vědecká a tvůrčí činnost Směřovat k excelenci ve třech vybraných oblastech a tyto výzkumné směry prioritně podporovat. Zvýšit zapojení akademických pracovníků do vědecko-výzkumné činnosti s uznatelnými výsledky. Prohloubit spolupráci se zahraničními institucemi s cílem vytvářet mezinárodní vědecké projekty a spolupracovat v tvůrčí činnosti. Podporovat interdisciplinární projekty v rámci fakulty. Připravit nové a realizovat schválené grantové projekty (GA ČR, GA AV aj.) vědecko-výzkumného zaměření. 3

4 Podávat výzkumné projekty v rámci resortních projektových výzev a v rámci mezinárodní tvůrčí činnosti. Podporovat interní projekty s uznatelnými výstupy v rámci Rozvojového fondu FHS. Podporovat nadané studenty a zapojovat je do vědecko-výzkumné činnosti ústavů, do SVOČ, IGA apod. Zadávat témata kvalifikačních prací v návaznosti na výzkumné směry fakulty. Podporovat činnost Centra výzkumu (CV) FHS a pravidelně vyhodnocovat jeho výsledky. Realizovat odborné konzultace CV FHS pro akademické pracovníky při přípravě a řešení projektů. Zapojit se do systému hodnocení výsledků umělecké činnosti pro RUV. Podporovat činnost časopisu Sociální pedagogika s cílem jeho začlenění do systému hodnocení v RIV. Vytvořit model propagace vědy pro děti předškolního a mladšího školního věku (Junior univerzita). Lidské zdroje pro výzkum a inovace Zvyšovat vědecké kvalifikace akademických pracovníků a podporovat je v rámci doktorského studia, habilitačních a inauguračních řízení, v souladu s plány rozvoje personální struktury fakulty. Postupně vytvářet profesionální strukturu pro podávání a realizaci projektů. Podporovat další vzdělávání akademických pracovníků v oblasti jazykové, informační a metodologické. Stabilizovat akademické pracovníky fakulty vytvářením podmínek pro jejich odborný růst. Budovat systém uvádění nových zaměstnanců do pracovních povinností na fakultě (včetně supervize). Vnitřní a vnější zajišťování kvality Podporovat aktivity směřujících k excelenci ve vybraných oblastech. Implementovat legislativní změny a upravovat systémy vnitřního řízení, zajišťování a kontroly kvality v souvislosti s novelou zákona o vysokých školách. Pravidelně vyhodnocovat kvalitativní parametry činností fakulty. Zajišťovat kvalitu studijních programů a oborů s důrazem na uplatnitelnost absolventů. Sledovat kvalitu výuky na úrovni studijních oborů a předmětů, včetně reflexe studentských hodnocení, a přijímat odpovídající opatření. 4

5 Budovat systém pro snížení studijní neúspěšnosti při současném zachování požadavků na kvalitu absolventů. Podporovat studenty při přechodu na VŠ (Seznamovák, Adaptační týden apod.) Nadále využívat systém pro odhalování plagiátů při odevzdávání kvalifikačních, popř. seminárních prací. Podněcovat zaměstnance i studenty k mimořádným výkonům a zároveň podporovat jejich sounáležitost s fakultou. 2. Otevřenost Internacionalizace Vyhodnotit dosavadní činnost a nastavit nové parametry mezinárodní spolupráce ve vzdělávání v souvislosti s implementací programu celoživotního učení Erasmus for All na programovací období Podporovat mezinárodní mobility studentů a akademických pracovníků a systematicky prezentovat zkušenosti účastníků mobilit. Motivovat studenty k výjezdům na pracovní stáže do zahraničí. Podpořit zapojování zahraničních odborníků do výuky na ústavech FHS. Rozvíjet bilaterální a multilaterální spolupráci se zahraničními institucemi (uskutečňování společných studijních programů, spolupráce na mezinárodních projektech apod.). Rozvíjet komunikační schopnosti studentů v cizím jazyce zavedením povinnosti každého studenta absolvovat nejméně jeden odborný předmět v angličtině. Rozšiřovat nabídku předmětů vyučovaných v angličtině pro krátkodobé zahraniční studenty na všech ústavech fakulty. Posílit jazykové kompetence studentů nabídkou kurzů nad rámec standardní výuky s cílem zvýšit uplatnitelnost absolventů na trhu práce. Reakreditovat a aktivně propagovat bakalářský studijní obor English for Business Administration v anglickém jazyce (ve spolupráci s Mezinárodním oddělením UTB). Spolupracovat s Mezinárodním oddělením při realizaci kurzů ruského jazyka pro zaměstnance a studenty UTB a pro veřejnost. Organizovat mezinárodní konference s uznatelnými výstupy. Spolupráce s aplikační sférou, regionální zapojení Posilovat spolupráci ústavů FHS se subjekty aplikační sféry při tvorbě a realizaci studijních programů a při přechodu absolventů na trh práce. Zapojovat odborníky z praxe do výuky vybraných odborných předmětů, do vedení, konzultací a oponování prakticky zaměřených bakalářských a diplomových prací a zvát tyto odborníky do komisí na státních závěrečných zkouškách. 5

6 Podporovat účast odborníků z praxe a odborné veřejnosti na konferencích, seminářích, workshopech a dalších akcích pořádaných FHS. Podporovat účast akademických pracovníků, ostatních zaměstnanců a studentů FHS na konferencích, seminářích a dalších akcích organizovaných odborníky z praxe. Realizovat studentské projekty finančně podporované Zlínským krajem. Spolupracovat se zástupci praxe na akcích směřujících k lepšímu uplatnění absolventů fakulty na trhu práce. Intenzivně spolupracovat s Univerzitní mateřskou školou Qočna v oblasti studentských praxí a dalších aktivit zaměřených na preprimární výchovu. Podporovat a rozšiřovat dobrovolnickou činnost studentů a zaměstnanců fakulty (spolupráce s dobrovolnickými organizacemi, dárcovství krve v rámci akce Darujte krev s FHS apod.). Podporovat mentoring při realizaci odborných praxí. Celoživotní vzdělávání Realizovat stávající dlouhodobé programy celoživotního vzdělávání akreditované MŠMT (Rozšiřující studium anglického jazyka a literatury pro SŠ a druhý stupeň ZŠ, Doplňující pedagogické studium). Realizovat kurzy CŽV v rámci udržitelnosti projektu Rozšíření a inovace nabídky kurzů CŽV na UTB ve Zlíně (Pedagogické vedení studentů v klinické praxi; Kurz optimálního zvládání náročných komunikačních situací zdravotníka s pacientem; Kurz relaxačních technik a jejich využití v rámci vlastní duševní hygieny i v práci s pacienty). Získat akreditace pro certifikované zkoušky v anglickém a německém jazyce. Připravit akreditaci specializačních kurzů ve zdravotnictví a realizovat je. Připravit a uskutečnit nové neakreditované kurzy CŽV dle poptávky různých cílových skupin. Realizovat kurzy první pomoci pro zaměstnance FHS a UTB, pro ZŠ, SŠ a další instituce ve Zlínském kraji. Zapojit absolventy FHS do přípravy a uskutečňování kurzů CŽV. Podporovat spolupráci FHS na celouniverzitním programu U3V, rozšířit nabídku kurzů. Propagace Spolupracovat se středními školami s cílem prezentovat fakultu a možnosti studia na FHS potenciálním uchazečům. Rozšířit propagaci fakulty (studium, akce, výsledky) především v elektronických médiích a na sociálních sítích. Využívat zaměstnaných studentů/absolventů pro propagaci oborů FHS mezi potenciálními zájemci o řádné studium na FHS a v programech CŽV. 6

7 Prostřednictvím akcí pro děti předškolního věku rozvíjet spolupráci s mateřskými školami a tím zvyšovat povědomí o FHS. Zdokonalovat systém interní komunikace a budování pozitivní image fakulty u veřejnosti. Pravidelně informovat veřejnost o dění na fakultě prostřednictvím Oddělení marketingu a komunikace UTB i dalšími cestami. Pokračovat v setkáních zaměstnanců fakulty. 3. Efektivita a financování Podporovat a spolupracovat při přípravě výstavby Vzdělávacího komplexu UTB, jehož součástí budou výukové a kancelářské prostory pro FHS. Efektivně, hospodárně a účelně využívat finančních prostředků k realizaci výzkumu s uznatelnými výsledky. Propojovat cíle definované v Dlouhodobém záměru FHS s finančními toky na fakultě. Inovovat a modernizovat stávající materiálně technické vybavení podle plánu. Při plánování činností se zaměřit na indikátory ovlivňující výši příspěvku pro fakultu. Reagovat na očekávaný demografický pokles uchazečů o studium a na limity počtů financovaných studentů stanovené MŠMT (propagace, finanční toky mimo příspěvků na studenty). Závěrečná ustanovení V souladu s 30 odst. 1 písm. a) zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách v platném znění byla Aktualizace Dlouhodobého záměru FHS pro rok 2014 (jako součást Dlouhodobého záměru FHS na období ) projednána ve Vědecké radě FHS dne a podle ustanovení 27 odst. 1 písm. h) zákona schválena dne Akademickým senátem FHS UTB ve Zlíně. Mgr. Magda Zálešáková, v. r. doc. Ing. Anežka Lengálová, Ph.D., v. r. předsedkyně Akademického senátu FHS děkanka FHS 7