Jiří Černík. Divoký západ II. Muži víry
|
|
- Irena Lišková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2
3 Jiří Černík Divoký západ II. Muži víry Nakladatelství Libri Praha 2002
4 Jiří Černík, 2002 Libri, 2002 ISBN
5 Obsah Slovo úvodem 7 VÝCHODNÍ POBŘEŽÍ 10 Puritáni a separatisté 10 Presbyteriáni 13 Baptisté 17 Episkopálci a metodisté 20 Kvakeři 27 Moravští bratři 32 NA ZÁPAD OD MISSISSIPPI 40 Katolické misie 40 Protestanti 53 MORMONI 63 Počátky hnutí 63 Dějiny osídlování Utahu 84 Doktrína hnutí 108 Pár slov na závěr 118 Seznam literatury 124
6 Slovo úvodem Tato útlá knížka pojednává o zajímavém fenoménu, se kterým se setká i dnešní návštěvník amerického Západu: se silnou religiozitou mezi místním obyvatelstvem. Toto hluboké náboženské cítění se projevuje nejen pravidelnými návštěvami kostela, ale i značným počtem větších či menších náboženských skupin, které se výrazně odlišují svým názvem, vnitřní organizací a teologickými koncepty. Abychom lépe porozuměli této neobvyklé rozmanitosti, musíme se alespoň nakrátko vrátit do doby, kdy první Evropané vstoupili na půdu nynějších Spojených států. I když za pozdějšího osídlování Ameriky byla drtivá většina imigrantů motivována představou materiálního prospěchu, převážná část přistěhovalců během sedmnáctého století přicházela z ryze náboženských důvodů. Sem pochopitelně v prvé řadě patří takzvaní poutníci (Pilgrims), kteří po konfliktu s anglikánskou církví odešli z Anglie, krátce se zdržovali v Holandsku, a když se jim v roce 1620 naskytla příležitost, odjeli do Nového světa. Loď Mayflower, na jejíž palubě se nacházelo kolem stovky mužů, žen a dětí, měla za cíl Jamestown ve Virginii. Během podzimních bouří se však odchýlila od původního směru a přistála v dnešním Massachusetts. Když se podíváme na historický původ jednotlivých kolonií, zjistíme, že angličtí králové (Jakub I., Jakub II., Karel II., Jiří I. a Jiří II.) využívali amerického kontinentu k tomu, aby se systematicky zbavovali jinověrců, jinými
7 slovy kterékoliv náboženské skupiny, jež nebyla ochotna přijmout hegemonii anglikánské církve. Zakrátko po poutnících, nazývaných také separatisty, přicestovali do Nové Anglie puritáni, v roce 1633 se na území dnešního Marylandu usídlili katolíci (lord Baltimore) a v roce 1681 dostali kvakeři k dispozici území dnešní Pensylvánie (William Penn). Díky toleranci kvakerů se do Pensylvánie později přesunuli též moravští bratři, kteří si toliko ponechali název zakladatelů této církve (odnože jednoty bratrské), ovšem ve skutečnosti byli všichni protestantští Němci. Presbyteriánští Skotové se rozhodli usídlit v pensylvánských horách. Začátkem osmnáctého století se ve třinácti koloniích etablují dvě hlavní, výrazně odlišné náboženské skupiny. Na jedné straně to jsou anglikáni jakožto představitelé vládnoucí třídy (angličtí aristokraté, jimž král přidělil obrovská území, a kupci, kteří si byli vědomi, že jejich obchodní úspěchy plně závisí na podpoře mocenských struktur), na druhé straně protestanti ovlivnění Lutherovým, Zwingliovým a Kalvínovým učením. Anglikáni se svou organizací a náboženskými obřady lišili jen málo od katolíků, neboť jak čtenář možná pamatuje z hodin dějepisu důvodem pro vytvoření této církve byl konflikt mezi anglickým králem Jindřichem VIII. a papežem Klementem VII. v otázce rozvodů. Protože papež nesouhlasil s královým dosti volným přístupem k manželskému stavu, Jindřich VIII. si s podporou parlamentu prostě založil svou vlastní církev (1534), stal se její hlavou, a na rozdíl od římskokatolické církve rozvody povolil. K jiným podstatnějším teologickým, organizačním či liturgickým změnám však nedošlo. S rostoucí mocí anglikánů v koloniích ovšem narůstal útlak protestantských skupin, zejména baptistů ve Virginii, což zákonitě vedlo jednak k jejich osamostatňování, jednak k vytváření nových náboženských seskupení. Ten- 8
8 9 to proces nejen umožňovaly, ale i urychlovaly následující faktory: netolerance či dokonce útlak ze strany silnějších skupin; teologický konflikt (interpretace bible); konflikt v řešení či přístupu k současným politickým otázkám (např. otroctví); nesouhlas s vnitřní organizací církve; možnost odchodu na západ, jinými slovy na neosídlená území, kde jednotlivé náboženské skupiny mohly zakládat své vlastní osady mimo dosah silnějších či vládnoucích církví (tyto pohnutky vedly například kroky osadníků, kteří v polovině osmnáctého století pronikali do pensylvánských, virginských a karolínských hor). Nebudeme tudíž přehánět, když řekneme, že duchovní kořeny Spojených států jsou nerozlučně spjaty s náboženstvím a se společenskou rolí, kterou sehrálo, a že celá řada pozdějších politických principů vycházela z této historické zkušenosti. Jako příklad můžeme uvést dvě zásady zakotvené v americké ústavě absolutní svobodu náboženství a separaci státu a církve. Náboženství se stalo duchovní podporou migrace na západ nejen v osmnáctém století, ale i po občanské válce. Osídlování neznámé země bylo totiž zcela v souladu s dramatickým osudem Izraelitů na poušti; bible během tohoto procesu sehrála nemalou roli, koneckonců i nepřátelský postoj k indiánům se ospravedlňoval nejedním citátem ze Starého zákona. Než se pustíme do bližšího popisu náboženské situace na americkém Západě, podívejme se nejdříve na historii a charakteristické prvky nejdůležitějších náboženských skupin.
9 Východní pobřeží Puritáni a separatisté Již v polovině šestnáctého století, krátce poté, co Parlament schválil vytvoření anglikánské církve a její hlavou učinil Jindřicha VIII., se na nábožensko-politické scéně objevuje vyhraněné hnutí, jehož cílem je další reformace této instituce. V pozadí tohoto vývoje stojí skutečnost, že po odtržení od Říma nedošlo ke hlubším změnám, teologickým ani organizačním, které by odpovídaly představám tehdejších reformátorů. Toto hnutí si kladlo za cíl očistu církve, jinými slovy purifikaci, a proto se pro ně ustálilo pojmenování puritáni. Puritánské hnutí se však poměrně brzy štěpí na dvě větve, a to na původní puritány, kteří se i nadále pokoušejí realizovat své reformní úmysly, a na separatisty, kteří poznali, že jakýkoliv pokus o změnu anglikánské církve je odsouzen k neúspěchu, a proto trvají na separaci a vytvoření samostatné náboženské obce. Jedním z nejdůležitějších důvodů, které vedly k tomuto konfliktu, bylo odmítání existující katolické struktury, neboť anglický král v zásadě zaujímal pozici papeže. Podle reformačních koncepcí separatisté odmítali církevní hierarchii a trvali na tom, že jediná nejvyšší správní autorita je místní obec či kongregace. Jejich krédo spočívalo v tom, že každá obec má právo si zvolit vlastní správu a pastora a určit vlastní formu bohoslužeb. Kongregacionalisté, jak byli tito lidé později nazýváni, byli pevně přesvědčeni, že
10 Písmo svaté vyjadřuje vůli boží, že je to konečná autorita v náboženských disputacích a že nedává absolutně žádné oprávnění k vytváření hierarchie, v jejímž čele stojí biskup nebo jiná osoba. Toto hnutí se oficiálně konstituovalo jakožto samostatné náboženství v roce 1580 v Norwichi a jeho hlavou se stal reformní anglikánský kněz Robert Browne. Anglikánská církev, jež byla vlastně státním náboženstvím, interpretovala separatistické hnutí nejen jako kacířství, ale přímo jako rebelii proti královskému majestátu a vyhlásila tvrdou perzekuci. Separatisté pod vedením jistého Johna Robinsona reagovali na tento stav odchodem do Holandska; v roce 1620 tvořili značnou část skupiny takzvaných poutníků, kteří odjeli do Nového světa. Poutníci vystoupili na břeh dnešního státu Massachusetts 21. prosince. Jen díky místním přátelsky nakloněným indiánům neskončil tento experiment tragédií, přesto skoro polovina poutníků nepřežila první zimu a mnozí další se vážně zabývali myšlenkou na návrat do Evropy nebo odchod do Jamestownu. Teprve během několika příštích let se díky houževnatosti a odhodlání jednotlivých rodin a též díky organizačním schopnostem guvernéra Williama Bradforda a kapitána Milese Standishe podařilo vytvořit fungující farmy, nebo jak se dříve říkalo, plantáže (z angl. plant rostlina), a založit další osady podél pobřeží. Pro zajímavost připomínáme, že právě poutníci dali podnět k novému, ryze americkému svátku dni Díkůvzdání, jakožto projevu vděčnosti za přežití. Slaví se dodnes (ve čtvrtek každého čtvrtého listopadového týdne), a dá se dokonce říct, že to je vlastně nejpopulárnější svátek v USA, snad důležitější než Vánoce. (Pokud se příslušníci jednotlivých rodin chtějí sejít a musí se rozhodnout mezi Vánocemi a Díkůvzdáním, pokaždé dají přednost druhému z nich.) Podle dochovaných zápisů existovalo v roce 1648 na pobřeží dnešní Nové Anglie 37 osad, z nichž každá měla
11 12 svůj kostel. Tyto náboženské obce udržovaly mezi sebou pravidelné styky a podílely se na řešení každodenních problémů. Jednou z nejdůležitějších otázek, které se musely rychle řešit, bylo vzdělání, a proto se již během 30. a 40. let objevují školy univerzitního typu, takzvané koleje (colleges): Harvardská, Yaleova, Williamsova a Amherstova. Zde je třeba připomenout, že v roce 1647 se měl Jan Amos Komenský stát rektorem Harvardské koleje, ale kvůli svému věku a politickým důvodům tuto nabídku odmítl. Podívejme se nyní na puritány, kteří zůstali v Anglii. Zpočátku, díky smířlivějšímu postoji k anglikánské církvi, nebyli vystaveni tak tvrdé perzekuci jako jejich souvěrci separatisté. S nástupem Karla I. na trůn v roce 1625 se však jejich osud změnil. Zejména v roce 1633, kdy se stal hlavou anglikánské církve William Laud, zesílilo systematické pronásledování a mnozí puritáni dali přednost odchodu ze země. Jejich přirozeným útočištěm se stala kolonie na druhé straně Atlantiku, v sousedství separatistů. Většina puritánů však zůstala v Anglii, pronikla dokonce do dolní sněmovny Parlamentu a v roce 1642 se pod vedením Olivera Cromwella zúčastnila velké puritánské revoluce. O sedm let později byl Karel I. popraven a puritáni se stali hlavními exponenty britské vlády. Po roce 1660, kdy došlo k obnovení monarchie, ztratili na důležitosti a nakonec splynuli s ostatními protestantskými skupinami (například s kvakery, baptisty a presbyteriány). Nás pochopitelně více zajímá role puritánů v Novém světě. Podle odhadu historiků jich mezi lety přicestovalo do Ameriky kolem dvaceti tisíc. Na rozdíl od separatistů, kteří se soustřeďovali v okolí města Plymouth, se puritáni usadili na březích dnešního bostonského zálivu a založili město Boston. Američané je považují za skutečné zakladatele massachusettské kolonie. V jejich správě se zpočátku odrážely principy kongregacionalistů, ale později dochází k vytvoření v zásadě teokra-
12 13 tické vlády, v níž si puritáni udržují mocenský monopol. Jinými slovy, puritáni se pokoušeli založit náboženský stát ve stejném smyslu a podobnými prostředky, jako dnes muslimští fundamentalisté v Íránu. Infikováni jedem netolerantnosti, který si přivezli z Anglie, tvrdě potlačovali jakýkoliv disent a nekonformnost. Občanské zákony byly vystřídány biblickými, každodenní život se vyznačoval zbožností, přísnou mravní disciplínou a absencí i toho nejjednoduššího druhu zábavy, například hudby a tance. Kacíři byli trestáni vyhnáním, anebo dokonce smrtí. Toto systematické zneužívání moci a náboženský fanatismus zcela zákonitě nezůstaly bez důsledků. Již v roce 1636 mladý kněz Roger Williams, jemuž za kritiku poměrů v kolonii hrozil přísný trest, odvedl celou řadu nespokojených kolonistů na jih a založil novou kolonii, nynější Rhode Island. V témže roce došlo z podobných důvodů k založení Connecticutu a později New Hampshire. (Rozčlenění Nové Anglie je snad nejlepším příkladem oněch pěti bodů, které jsem uvedl v úvodu.) Ke zlomení mocenského monopolu církevní oligarchie došlo až v sedmdesátých a osmdesátých letech sedmnáctého století, přičemž duchovní dědictví puritánů přežívalo mnohem déle. Incident s čarodějkami v Salemu to jen potvrzuje. Presbyteriáni Název presbyterián pochází z řeckého slova presbyteros a znamená starší. Toto pojmenování se velmi brzy rozšířilo mezi skotskými protestanty, protože jejich jednotlivé náboženské obce byly řízeny radou takzvaných starších. Od katolické a anglikánské církve se lišili jednak organizací, jednak odmítáním náboženských symbolů. V oblasti teologie, liturgie a bohoslužeb si však zachovali celou řadu společných prvků. Presbyteriáni si například podrželi
13 14 koncept nejsvětější Trojice, Zmrtvýchvstání, Poslední večeře Páně a přijímání, a v otázkách teologických disputací považovali bibli za jedinou a konečnou autoritu. Oficiálním zakladatelem presbyteriánské církve byl John Knox, který se seznámil s Kalvínovým učením v Ženevě a po návratu do rodného Skotska si získal značný počet stoupenců. Začátkem sedmnáctého století se Stuartovci pokoušeli toto hnutí potlačit, ovšem bez valných výsledků. Během revoluce a občanské války v letech presbyteriáni podporovali Olivera Cromwella a pomáhali svrhnout vládu Karla I. S obnovením monarchie v roce 1660 pak dochází k zesílené perzekuci všech neanglikánských církví, což má za následek i odchod mnohých presbyteriánů do kolonií za oceánem. V roce 1706 irský presbyteriánský kněz Francis Makemie založil první náboženskou obec ve Philadelphii a o deset let později vzniká synod čtyř presbyterií (náboženských obcí). Z hlediska organizačního můžeme tedy říci, že presbyteriáni převzali základní prvky od kongregacionalistů. Po americké revoluci se presbyteriáni konstituovali pod jménem Presbyterian Church in the USA. Jejich jednota však byla vystavena značnému tlaku, a to hned z několika různých stran. I když pensylvánská kolonie byla známa svou náboženskou snášenlivostí (díky kvakerům), anglické koloniální úřady, reprezentované většinou anglikány, příliš velkou tolerantností neoplývaly, zejména vůči nově příchozím imigrantům ze Skotska a Irska. Skotové řešili tento problém po svém odchodem na západ do pensylvánských hor. Výsledek tohoto mnohaletého procesu se projevil na začátku devatenáctého století, kdy se v rámci presbyteriánské církve začaly vyhraňovat dvě skupiny, východní a západní. Důvod pro tuto diferenciaci je zcela pochopitelný; vychází z odlišného způsobu života. Zatímco na Východě byl veřejný život až do revoluce silně ovlivňován přítomností Angličanů jakožto vládnoucí třídy na jedné
14 15 straně a relativně vyspělým kulturním životem na straně druhé, na tehdejším Západě (západní Pensylvánie, Ohio a Kentucky) si osadníci vládli sami a vzdělanost a kultura byly jako ve všech pohraničních oblastech na poměrně nízkém stupni. Tato skutečnost pak vedla ke konfliktu v otázce jmenování či vysvěcování pastorů a kazatelů. Zatímco východní strana vyžadovala klasické vzdělání z některé východní univerzity, západní strana v důsledku omezeného přístupu ke školám trvala na praktičtějším řešení na jmenování schopných a mravně přijatelných členů z příslušných presbyterií. Tento konflikt skončil odtržením západní strany a vytvořením takzvané Cumberlandské presbyteriánské církve v Kentucky (Cumberland Presbyterian Church in Kentucky) v roce K dalšímu štěpení dochází v polovině 19. století pod vlivem veřejné debaty o otroctví. Severní presbyterie je odmítají tolerovat, avšak jižní obce se konformují a nemíní proti němu veřejně vystoupit. V roce 1858 se tudíž Seveřané oddělují a zakládají Presbyteriánskou církev v Severní Americe (Presbyterian Church of North America). Teprve o sto let později došlo ke spojení jednotlivých frakcí a k obnovení jednotné církve pod novým jménem United Presbyterian Church in the USA (Spojená presbyteriánská církev v USA). V roce 1967 jsme svědky první revize presbyteriánské doktríny od doby, kdy byla tato církev založena (tedy od roku 1706). Podle nového kréda se presbyteriáni mají aktivně zapojovat do řešení společenských problémů, zejména chudoby, udržování míru a rasové integrace. Snad nejdůležitější bod této nové orientace je teologický: odmítá neomylnost bible a dovoluje výzdobu kostelů, například obrazy ze života Krista a různé biblické výjevy. Role, kterou tato církev sehrála při budování Spojených států, je jednoznačně pozitivní. Někteří historikové jsou dokonce přesvědčeni, že americká revoluce byla vlastně revoluce presbyteriánská. Tato teorie se opírá o skutečnost,
15 16 že celá řada organizačních a politicko-administrativních prvků, které se objevily v americké ústavě, byla ovlivněna vnitřní organizací presbyteriánské církve. Například rada starších se skládala z vysvěcených kněží i laiků a na základě plně demokratických principů měly obě tyto skupiny stejná práva jak při hlasování, tak při řešení vnitřních problémů. S presbyteriány americká ústava též převzala některé prvky římského práva, kterému Skotové dávali přednost před anglickým. Na Prohlášení nezávislosti z roku 1776 se nachází jeden podpis duchovního, jistého Johna Witherspoona, který v té době patřil k předním představitelům presbyteriánské víry. V pustině pohraničních oblastí přispěli presbyteriáni nemalou mírou k civilizačnímu pokroku mezi osadníky, a to nejen slovem božím v oblasti morálky, ale i jakožto mravní autorita v případech právních sporů. V nepřítomnosti sekulárních úřadů vystupoval místní kazatel nebo pastor (duchovní hlava příslušné presbyterie) velmi často v roli soudce. Jediný negativní prvek, který bychom mohli této církvi vytknout, byl pocit jisté nadřazenosti, zřejmě způsobený poměrně vysokým vzděláním presbyteriánských duchovních. Projevoval se ve dvou oblastech: v případě jmenování kazatelů a pastorů, což vedlo ke zmíněnému odtržení západní části, a v nezájmu o získávání nových věřících. Navíc nepružná ortodoxní teologie a suchá liturgie se nesetkávaly s příliš velkým pochopením ze strany osadníků, což mělo za následek postupný růst popularity baptistů. Na druhé straně však pevně skloubená organizace zajišťovala církvi značně stabilní mocenské postavení ve společnosti.
16 17 Baptisté Historicky patřili baptisté k nejextrémnějšímu křídlu anglických protestantů, jmenovitě separatistů (viz kapitola Puritáni a separatisté). Pod vlivem tvrdé perzekuce ze strany anglikánské církve a královských úřadů jich většina odešla do zahraničí, převážně do Holandska. Začátkem sedmnáctého století se zorganizovali pod vedením Johna Smythe a omase Helwyse v Amsterodamu v samostatnou náboženskou obec. Název baptisté se poprvé objevuje až v roce 1644, kdy vedení církve schválilo křest úplným ponořením příslušného věřícího do speciálně vybraného potoka nebo rybníka. Za vlády Olivera Cromwella se dostali do popředí, jako všechny ostatní protestantské církve. Po roce 1660, kdy došlo k obnovení monarchie, se jejich přítomnost v Anglii stala opět nežádoucí, značný počet baptistů se tudíž rozhodl pro emigraci do massachusettské kolonie. Kvůli svému přesvědčení, že jen dospělý člověk může být pokřtěn, se dostali brzy do konfliktu s bostonskými puritány a zakrátko se připojili ke skupině osadníků, kteří pod vedením Rogera Williamse odešli na jih a založili město Providence v nynějším státě Rhode Island. V oblasti náboženských rituálů, liturgie a teologických principů se baptisté poměrně málo lišili od ostatních protestantů, a to s jedinou výjimkou. Jak jsem se již zmínil, baptisté věří, že jen osoba dospělá a plně obeznámená se zásadami křesťanství může přijmout křest. Tato odchylka od všeobecně platné křesťanské praxe, kterou dnes považujeme jen za kuriozitu, působila baptistům značné potíže nejen v té době ze strany puritánů, ale i později během osmnáctého století a na začátku devatenáctého století. Kvůli rozšířené a hluboce zakořeněné netolerantnosti jednotlivých náboženských skupin, zejména anglikánů,
Jiří Černík. Divoký západ II. Muži víry
Jiří Černík Divoký západ II. Muži víry Nakladatelství Libri Praha 2002 Jiří Černík, 2002 Libri, 2002 BN 80-7277-124-8 Obsah Slovo úvodem VÝCHODNÍ POBŘEŽÍ 1 Puritáni a separatisté 1 Presbyteriáni Baptisté
Protestantismus a reformace
Protestantismus a reformace Někdy bývá za projevy reformace považováno již hnutí albigenských (13. století jižní Francie, balkánští bogomilové, italští kataři), jindy husitství (15. století), jindy vystoupení
Protestantismus v Americe
Seminární práce z křesťanství Protestantismus v Americe Radka Svačinková (145760) Pojem protestantismus Původ slova protestantismus pochází z protestního prohlášení stavů na říšském sněmu ve Špýru v roce
ANGLIE v 17. století 1
ANGLIE v 17. století 1 1603 umírá královna Alžběta I. / dcera Jindřicha VIII. / bez potomků. Na trůn nastupuje syn Marie Stuartovny skotský král Jakub VI., vládne jako Jakub I. / 1603 1625 / 1603 UNIE
Anglie a Velká Británie
Anglie a Velká Británie královna Alžběta umírá r. 1603 bez potomků na trůn nastupují Stuartovci Anglie s Skotsko v personální unii (dva samostatné státy se společným panovníkem) anglikánská církev v čele
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33
Křesťanství 2 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Podoby náboženství 1. Katolicismus - nejrozšířenější skupinou v křesťanství. V nejširším smyslu slova sem patří všechny církve, které si nárokují všeobecnost,
Občanská válka v Anglii ( 1642-1648 )
Občanská válka v Anglii ( 1642-1648 ) AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP orientuje se v náboženské a politické situaci v Anglii na počátku 17. století, popíše situaci v Anglii v době revoluce FORMA
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
1642 1648 Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce 1640-1660
1642 1648 Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce 1640-1660 Puritáni čistí, vzorem kalvinismus cílem očista anglikánské církve od katolicismu prostý oděv, vlasy nakrátko kulaté hlavy, morálka,
Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5
Autor: Ladislava Městková Datum: 1. 10. 2012 Ročník: 7. ročník osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Dějepis; Člověk a společnost Tematický okruh: Novověk Téma: Boj o nezávislost amerických osad Klíčová
Křesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
VY_12_INOVACE_B_PD_2.SADA_03
VY_12_INOVACE_B_PD_2.SADA_03 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2B-PD-2.sada-č.03 Autor: Mgr. Petr Drkal
Víra a náboženství jsou u Ukrajinců zakořeněny daleko více než u Čechů a náboženství (zvláště pravoslavné) silně ovlivňuje každodenní život na
Víra a náboženství jsou u Ukrajinců zakořeněny daleko více než u Čechů a náboženství (zvláště pravoslavné) silně ovlivňuje každodenní život na Ukrajině. Za věřící se na dnešní Ukrajině považuje: 68% žen
Vznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B
Vznik a vývoj USA v 19. století Eva Mrkvičková, 4. B Vznik 13 britských kolonií na V pobřeží S farmářství, těžba dřeva, rybolov J plantážnictví otroci Kolonie - zdroj levných surovin, odbytiště výrobků
Anglická občanská válka
Říká se, že nejhorší válka bývá ta občanská. S nezměněnou krutostí se v ní navzájem zabíjejí příslušníci jediného národa a následný rozvrat ve společnosti způsobuje mnoho let trvající problémy. Právě taková
ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE
ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE IX 17 12:25 1 Anglická společnost na počátku 17. století - předpoklady pro průmyslovou společnost -vyspělé zemědělství - volná pracovní síla - nové stroje a výrobní postupy
Občanská válka v USA
Občanská válka v USA AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP stanoví hospodářské a sociální rozdíly v severní a jižní části USA, objasní příčiny a výsledky občanské války v USA - práce s textem FORMA VZDĚLÁVACÍHO
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Doba reformace Německo: zakladatel reformace v Německu a současně její ideologický představitel byl Martin Luther odmítal scholastickou filozofii jeho spor s katolickou církví vyvrcholil v r. 1517, kdy
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Českobratrská církev evangelická
Českobratrská církev evangelická Česká reformace Český reformátor Mistr Jan Hus upálen 1415 v Kostnici Vysluhování eucharistie chlebem i vínem (pod obojí) kněžím i laikům včetně dětí Po období husitských
Migrace Českých bratří do Dolního Slezska
Migrace Českých bratří do Dolního Slezska Politická situace Po vítězství katolické ligy v bitvě na Bílé hoře nedaleko Prahy roku 1620, se ujal vlády Ferdinand II. (1620-1637). Záhy zkonfiskoval veškerý
6. Jak se změnilo po polovině 13. století postavení kurfiřtů a také bylo postavení
KONTROLNÍ OTÁZKY 1. Co jsou to stavy? Kdo je tvořil v římskoněmecké říši? 2. Jaká privilegia a svobody měla obecně šlechta? 3. Jaká privilegia a svobody mělo duchovenstvo? 4. Jaká privilegia a svobody
Jaroslav Vokoun. finále středověké zbožnosti. Karmelitánské nakladatelství
Jaroslav Vokoun finále středověké zbožnosti Karmelitánské nakladatelství Vzdor všemu vědeckému bádání se myšlenku, že středověk byl temný, daří odstranit z všeobecného kulturního povědomí stejně málo,
České stavovské povstání
České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
KONSTANTIN A METODĚJ
VY_32_INOVACE_05_Konstantin a Metoděj KONSTANTIN A METODĚJ Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://www.filaso.cz/katalog-znamky/889/1969-archeologicke-objevy-na-morave-a-na-slovensku
(Skidmore, Chris, Edward VI. The Lost King of England, Londýn: Phoenix, 2007.)
Přílohy Příloha č. 1 Portrét Jindřicha VIII. od Hanse Holbeina mladšího. (Skidmore, Chris, Edward VI. The Lost King of England, Londýn: Phoenix, 2007.) Příloha č. 2 Portrét Eduarda VI. (Skidmore, Chris,
(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
EVROPA V 16. A 17. STOLETÍ
EVROPA V 16. A 17. STOLETÍ ANGLIE ANGLICKÁ REVOLUCE IX 28 18:20 1 EVROPA V 17. STOLETÍ ANGLIE Anglie obchodovala s vlnou a jejími produkty, šlechta začala podnikat, vytvářela manufaktury a došlo k procesu
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální
2.4 Evangelikální c írk v e Církev bratrská ( C B )...114
Obsah Ú v o d... 11 1 Křesťanské církve jako součást občanské sp o le čn o sti...15 1.1 Církve a společnost... 15 1.1.1 Náboženská a církevní příslušnost obyvatel Č R...16 1.1.2 Specifika českého ateismu...18
Česká republika po roce Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU
Česká republika po roce 1989 Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU Revoluce v roce 1989 Nové vymezení vztahu vůči náboženství Bude mít nový politický řád morální rozměr? Náboženství = tradiční skupiny
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Vznik USA
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Popíše podstatné změny v Evropě v důsledku příchodu nových
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V-2 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození
Náboženští disidenti, radikálové a rodící se diverzita NÁBOŽENSKÁ SITUACE V KOLONIÁLNÍ AMERICE
Náboženští disidenti, radikálové a rodící se diverzita NÁBOŽENSKÁ SITUACE V KOLONIÁLNÍ AMERICE Struktura přednášky Počátky anglických kolonií v severní Americe Puritánské kolonie v Nové Anglii Náboženská
33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA
33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA největší náboženský a politický konflikt novověku, probíhala mezi lety 1618 1648 boje mezi katolíky a protestanty v celé Evropě, mezi Habsburky a protihabsburskou
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - porovná vývoj v jednotlivých částech Evropy Žák: - na příkladech evropských dějin konkretizuje
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie
Nový Zéland Základní informace Oficiální název: New Zealand Hlavní město: Wellington Počet obyv.: 4 433 100 Náboženství: křesťanství Státní zřízení: konstituční monarchie Jazyk: angličtina, maorština Hlava
12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.
Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce
přírodní (kmenové) náboženství šamana
Světová náboženství Úvod již pravěcí lidé uctívali přírodní živly, zvířata i totemy jako božstva dodnes žijí ve světě kmeny, které vyznávají přírodní (kmenové) náboženství (důležitá postava šamana) náboženství
Judaismus hebrejská bible - tóra jediný všemocní Bůh
Judaismus יהדות Judaismus hebrejská bible - tóra připisovaný autor: Mojžíš předznamenává základní prvky náboženství zmiňuje historii Izraelitů. jediný všemocní Bůh stvořitel a prapůvodce vesmíru nemá žádnou
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S INTERAKTIVNÍVÝUKOVÁPREZENTACE REGIONŮ SEVERNÍAMERIKA STÁTY USA Mgr. Iva Svobodová Základní údaje kontinentální část v J polovině SA kontinentu rozloha 9 631 214 km 2 (3.
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V-2 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103
Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,
Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků
počátek 15. stol. poměry v církvi kritizují i sami duchovní nejvýznamnější kritik v Čechách Jan Hus Mistr Univerzity Karlovy, katolický kněz, kazatel kázal v Betlémské kapli od r. 1402 kritizoval papeže
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
JAN HUS Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_30_20 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÁ PREZENTACE REGIONŮ EVROPA OBYVATELSTVO VELKÉ BRITÁNIE A IRSKA Mgr. Iva Svobodová VELKÁ BRITÁNIE historie ve starověku keltské a germánské kmeny 15.
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální
Období reálného socialismu. Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. KfiTF JU
Období reálného socialismu Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. KfiTF JU Vztah k náboženství na okraji 1, základní parametry vztahu české společnosti k náboženství již z období 1918-1928 2, lidová strana součástí
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2A-PD-2.sada-č.28 Autor: Mgr. Petr Drkal
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_D_II
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 25. 08. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_D_II Ročník: II. Dějepis Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Dějepis Tematický okruh:
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Náboženská mapa současného světa. Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí
Náboženská mapa současného světa Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí Přehled dílčích témat Hranicemi mezi náboženstvími Přehled náboženství světa Počty stoupenců jednotlivých náboženství
HNUTÍ ZA OBČANSKÁ PRÁVA
HNUTÍ ZA OBČANSKÁ PRÁVA I. OBČANSKÁ VÁLKA A JEJÍ DŮSLEDKY UNIE VS. KONFEDERACE 1861-65 I. OBČANSKÁ VÁLKA A JEJÍ DŮSLEDKY UNIE VS. KONFEDERACE 1861-65 DŮVODY VÁLKY - OTROCTVÍ - SÍLA SPOLEČNÝCH INSTITUCÍ
Vznik Spojených států amerických
Vznik Spojených států amerických!!!! na východním pobřeží Atlantiku mezi Kanadou a Floridou vzniklo třináct anglických osad (1624 1752) - založili je především vystěhovalci z Irska a Holandska - dále přistěhovalci
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je Evropa V této kapitole se dozvíte: Jaká je kultura v Evropě. Má Evropa stejný význam jako Evropská unie. Zda je Evropa samostatným geografickým celkem.
Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová
Filozofie křesťanského středověku Dr. Hana Melounová Středověk / 5. 15. st. n. l. / Křesťanství se utvářelo pod vlivem zjednodušené antické filozofie a židovského mesionaismu. Základní myšlenky už konec
Historická interpretace 3. Žáci by se měli naučit identifikovat různé způsoby, kterými je reprezentována minulost
Národní učební osnovy pro Anglii DĚJĚPIS Stupeň 1 1. Cíle: a) umístit události a objekty v chronologickém pořadí b) používat obecná slova a fráze spojované s chodem času (např. před, po, kdysi dávno, minulost)
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael
Otázka: Scholastika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Scholastika (periodizace a charakteristika, představitelé, základní problémy, spor o univerzálie, myšlení sv. Tomáše) Periodizace
Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím
Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie
Počet obyvatel:18 088 000 Rozloha:7 713 360 km čtverečních Hustota zalidnění:2ob/km čtvereční Jazyk: angličtina Státní zřízení: konstituční monarchie
AUSTRÁLIE 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Počet obyvatel:18 088 000 Rozloha:7 713 360 km čtverečních Hustota zalidnění:2ob/km čtvereční Jazyk: angličtina Státní zřízení: konstituční monarchie Měna: australský dolar Hlavní
Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci
Třicetiletá válka léta 1618 1648 první celoevropský válečný konflikt primárně vyvrcholení sporů mezi katolíky a protestanty, sekundárně boj o politickou nadvládu v Evropě první válka, jejíž důsledky se
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI STŘEDNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na
Vzestup Spojených států amerických
Vzestup Spojených států amerických Osídlování západu po získání nezávislosti se rozprostíraly Spojené státy americké pouze mezi Atlantským oceánem a řekou Mississippi ohromná území mezi Mississippi a Tichým
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU
Anotace Cyklus přírody a kalendáře Zvyky během roku č. 2 Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání
PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu
projekt GML Brno Docens DUM č. 5 v sadě 17. De-2 Slované a počátky Českého státu Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV Anotace DUMu: Slované a počátky Českého státu. Konstantin a Metoděj.
PRŮVODCE STUDIEM BIBLE
Záchrana pro každého 3/2010 PRŮVODCE STUDIEM BIBLE Myslete na sbírku 13. soboty V tomto čtvrtletí jsou finanční dary 13. soboty určeny pro Transevropskou divizi (TED) se sídlem v Hertfordshire (Velká Británie).
17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI
17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI ANGLIE 15. až 16. stol. situace po stoleté válce - válka růží mezi rody Lancasterů a Yorků - na trůn pak nastoupil rod Tudorovců - nejznámější z Tudorovců
Rozvoj vědy s nástupem renesance Astronomie a fyzika :
Rozvoj vědy s nástupem renesance Astronomie a fyzika : Tycho de Brahe / dánský šlechtic, pobýval i na dvoře Rudolfa II. / Země není středem vesmíru Planety obíhají okolo Slunce u nás stejný názor Mikuláš
3. KŘESŤANSKÉ CÍRKVE V ČESKÉ REPUBLICE 2
KŘESŤANSKÉ CÍRKVE V OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI Jabok 2007 3. KŘESŤANSKÉ CÍRKVE V ČESKÉ REPUBLICE 2 CÍRKEV Slovo ekklésia (řec.) = shromáždění: původně v politickém smyslu, první křesťané ho používali pro vlastní
Martin Luther
Martin Luther 1483-1546 Postava, kterou se za půl tisíciletí nepodařilo zapomenout Původ a start ke kariéře Eisleben, 10. listopad 1483 Erfurt a slavná universita Eisleben o Fakulta svobodných umění o
Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.
Bibliografie (výběr) Benedikta XVI. Apoštol Ježíše Krista: promluvy o svatém Pavlovi. V Kostelním Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2009. 139 s. Jazyk originálu: Benedetto XVI, In cammino sotto la guida
Úvod: Záhada české reformace Vztah k současnosti Pojem utrakvistické církve Liberální rysy Stav utrakvistického bádání...
Obsah Poděkování........................................................ 13 Úvod: Záhada české reformace................................... 15 Vztah k současnosti...............................................
Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry
Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry Katecheze jako iniciace a výchova víry Je možno vychovávat v oblasti víry? Výchova víry je termín nezvyklý. Víra je výsledkem setkání Boží milosti
Dějepis. Člověk a společnost
Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 2 2 2 8 Povinný Povinný Povinný Povinný Celkem Název předmětu Oblast
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky
- umí rozdělit jednotlivá období novověku RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. -seznámí se s pojmy humanismus a renesance a jejich projevy v kultuře,myšlení a životě lidí -vysvětlí
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 27.1.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)
Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Vznik moderní občanské společnosti Předmětem zájmu VKD je vývoj moderní
DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
Mediální prostředí trh. Mgr. Evžen Staněk
Mgr. Evžen Staněk stanek.evzen@gmail.com 1. Komunikace, komodifikace, nástup tisku I. Papír Čína 3. Století (mleté textilie) Dřevěné formy Čína 700 n. l. Vyměnitelní litery - Čína 11. Století vypálený
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková
Ict9- D- 15 JAN HUS (asi 1371-6. 7. 1415) Vypracovala Tereza Zalabáková KNĚZ KAZATEL SPISOVATEL MYSLITEL MLÁDÍ Narodil se v Husinci u Prachatic Studoval na pražské univerzitě, kde později i přednášel Kolem
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.17.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny, test-
Co je politický extremismus? ANTITEZE k demokratickému ústavnímu státu --> označení antidemokratických názorů a činností (podle: Backes a Jesse)
Mgr. et Mgr. Petra Vejvodová Fakulta sociálních studií seminář Politický extremis mus - Masarykova univerzita jsme na něj připraveni? vejvodov@fss.muni.cz CEVRO Institut, 26.4. 2012 Co je politický extremismus?
OBSAH. Úvod 13 DEMOGRAFIE, TECHNIKA A EKONOMIKA
OBSAH Úvod 13 DEMOGRAFIE, TECHNIKA A EKONOMIKA Obyvatelstvo a využívání půdy 23 Světová populace 23 Využívání půdy 27 Získávání nové půdy a kolonizace 27 Intenzifikace využívání půdy 32 Zavádění nových,
Dej2 Vznik USA. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Dej2 Vznik USA Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí . Vzestup Velké Británie od r. 1707 Spojené království Velké Británie období