Ochrana biologické diverzity
|
|
- Filip Beran
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Ochrana biologické diverzity Ke Chung Kim, Loren B. Byrne, 2006: Biodiversity loss and the taxonomic bottleneck: emerging biodiversity science. Ecological Research, 21(6):
2 Ochrana biologické diverzity Zpsob organizace hmoty se 3 atributy: 1) látková výmna (metabolismus, vymšování); 2) reprodukce (stálý penos ddiné informace, konzervativní prvek - zachování identity); 3) evoluce (promnlivost genetické informace a fenotypu v ase - "šum v genetické informaci - nestabilita D/RNA) Vznik (pravdpodobn): za anaerobních podmínek (H, C, O, N, S) prvotní: heterotrofové druhotní: autotrofové (O 3 - ozonový štít) Vzniká život i dnes???
3 Vývoj života na Zemi Stáí Zem: Nejstarší hornina: Nejstarší fosílie??? Bakterie, houby, protista: Obratlovci (ryby): Obojživelníci: Bezobratlí a rostliny na souši: Savci: Ptáci: Kvetoucí rostliny: Homo: Homo sapiens: 4,5 mld. let 3,8 mld. let 3,5 mld. let 570 mil. let 500 mil. let 380 mil. let 350 mil. let 200 mil. let 150 mil. let 100 mil. let 2 mil. let 0,2 mil. let
4 Úrovn biologické diverzity Pírodní diverzita ekosystémy (biomy) potravní vazby (plankton x edafon) životní formy druhy poddruhy
5 Životní formy rostlin Terofyty (jednoleté, pežívají semeny) Geofyty (dvou i víceleté s oddenky, cibulemi) Chamaefyty (obnovovací pupeny do cca 30cm nad pdou kee) Fanerofyty (obnovovací pupeny výše než 30cm nad pdou stromy) Epifyty (obnovovací pupeny na tlech rostlin bez kontaktu se zemí)
6 Úrovn biologické diverzity Kulturní biodiverzita domestikované plodiny domestikovaná zvíata diverzita park a zahrad diverzita kulturní krajiny
7 Globální (druhová) diverzita Dnes žije: (5) (100) mil. druh z toho: 1,7-1,8 (5-15%) mil. druh známo (?) neznáme 80-95% žijících druh Nejznámjší skupiny hmyz ~ druh cévnaté rostliny ~ obratlovci ~ Málo známé skupiny: viry, bakterie, houby, nematoda, roztoi,... Stupe probádání: souše >>> moe
8 Ochrana biologické diverzity BD = mezidruhová i vnitrodruhová variabilita organism i jejich ekologických komplex. BD = Poet jednotek a jejich relativníetnost, piemž jednotky jsou organizovány na mnoha úrovních OD KOMPLEXU EKOSYSTÉM PO STRUKTURY, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM DDINOSTI E K O S Y S T É M Y D R U H Y G E N Y
9 Ochrana biologické diverzity 3 problémy kvantifikace biodiverzity: mimodruhová diverzita (sub-/supra-specifická) urování druh poítání druh
10 Ochrana biologické diverzity Neznáme nejen všechny druhy a ekosystémy (zvlášt moské). Neznáme ani všechny geny a jejich projevy u známých druh. (bakterie ~ 10 3, houby ~10 4, savci ~ 10 5 kvetoucí rostliny ~ gen)
11 Vývoj a zánik druh 2 základní pirozené mechanismy: S P E C I A C E E X T I N K C E
12 Vývoj a zánik druh speciace = vznik druh postupné vytváení bariér (geografických, potravní specializace, morfologie...) smující ke genetické rznosti speciace sympatrická alopatrická SP - odpovdruh na zmny v prostedí
13 Vývoj a zánik druh Extinkce = zánik (vymírání) druh Každý druh neschopný pizpsobení ke zmnám podmínek ztrácí schopnost pežívat - vymírá. V historii života na Zemi pravdpodobn žilo cca mil. druh (nyní cca mil.) 80-99% druh již v minulosti vymelo Za posledních 500 mil. let... cca 6 katastrof
14 Vývoj a zánik druh Pirozená extinkce v geologické minulosti: cca nkolik druh za rok Extinkce dnes ~ 1000x x rychlejší Nejvyšší (patrn) v tropických deštných lesích, kde žije 1/2-2/3 druh organism Co vede k tak rychlému vymírání???
15 Píiny dnešní extinkce 1) Odlesování tropických deštných les: na cca 7% plochy pevniny žije asi 50% druh (ze 7,7 mil. km 2 ubývá tis. km 2 ron. Za let zbude 0-10% plochy) 2) Fragmentace území (podle ostrovních teorií unese uritá plocha jen uritý poet druh (jedinc daného druhu), malé populace jsou "náchylné" k vymírání), malé plochy jsou neúnosné pro velké druhy...
16 Zmenšení areálu/stanovišt zdroj: Primack RB, Kindelman P, Jersáková J. Biologické principy ochrany pírody, Portál 2001 (349pp)
17 Píiny dnešní extinkce 3) Zmna habitatu (zmna stanovišt tžbou, zástavbou, "posunem biom"). 4) Zneištní (pímá intoxikace, kumulace jed v potrav). 5) Lov (pro obživu- bushmeat, jako konkurent domácím zvíatm, "sport", polotovary).
18 Ochrana biologické diverzity 6) Boj se škdci (odstraování plevel a škdc kulturních plodin pesticidy.) 7) Introdukce (zavádní nových druh, konkurent a predátor domácích dr.) 8) Odchyt exot (odchyt a chov vzácných a okrasných druh živoich a rostlin) 9) Genové manipulace (vnášení šumové genetické informace do pirozeného genomu).
19 Úbytek druh Konzervativní odhad - na Zemi žije 10 mil druh 1/2-2/3 žijí v tropických deštných lesích (1/2 = 5 mil druh) Tropické deštné lesy jsou rychle káceny, do let zbude 1/10 Zmenší-li se plocha stanovišt (ekosystém) na 10%, pežije 50% druh 50% z 5 mil je 2,5 mil / 50 (let) = druh zmizí ron to je cca 140 druh denn
20 Ohrožené oblasti tropické deštné lesy korálové útesy mangrovy mokaddy a bažinaté oblasti horské oblasti lesy mírného pásu stepi, savany, prérie
21 Ohrožené druhy endemické s malou populaní hustotou s nízkou fertilitou s potravní /stanovištní specializací s úzkou ekologickou valencí (stenoekní) "ZAJÍMAVÉ" PRO LOVKA
22 Dvody k ochran BD ORGANISMY - genetická knihovna dokláda-jící množství strategií pro pežití, které se vyvíjely a ovovaly po miliardy let = Zásadní informace pro pežitílovka Vdecké hledisko (každý druh, struktura mechanismus = informace o stavb vývoji funkci, "fitness") Ekonomické hledisko (potenciální uži- tenost organism jako obnovitelných zdroj - potravin, vláken, staveb. mate-riál, léiv, biotechnol., testy toxicity...) Estetické hledisko (píroda je zdroj radosti, krásy, rovnováhy, místo odpo-inku, rekreace, inspirace, sportu...) Etické hledisko (každý druh má stejné právo na žití, odpovdnost lovka za slabší a zranitelnjší).
23 Dvody k ochran BD Sebezáchova (organismy - knihovna strategií pežití, které se ovovaly miliardy let) = Zásadní informace pro pežitílovka??? Ekonomické hledisko (organismy - obnovitelné zdroje potravin, stavebních materiál, léiv...) Estetické hledisko (píroda - zdroj radosti, krásy, odpoinku, rekreace, inspirace, sportu...) Etické hledisko (každý druh má stejné právo na žití lovk je odpovdný za slabší)
24 Ochrana "in situ" Ochrana pírody na míst - v pirozených podmínkách; ochrana stanoviš a spoleenstev - druh v nich) Ochrana "ex situ" (mimo místo - v náhradních podmínkách; ochrana v zoologických, botanických zahradách, oborách, v kulturách, "bankách")
25 Ochrana pírody 1) Ochrana ekosystémová stanovišt spoleenstva ekosystémy krajina komplexní he definovatelná nutná mezinárodní koordinace problémy s ovlivnním lidských aktivit ve velkých územních celcích nemožnost penosu území jinam
26 Ochrana pírody 2) Ochrana druhová - druhy: typické endemity významné taxony (živé fosilie) vzácné výrazné bioindikaní "umbrella species" konkrétní cílená možná manipulace s druhy možnost reintrodukce vzácných druh opomíjí habitat, migraci nerespektuje národní normy "vzácnosti ("ervené knihy")
27 Ochrana pírody Pístupy Ochrana státní (legislativa) Soukromá (vlastnictví pdy + legislativa) Obanské aktivity (ochrana "zvíat" asto koky, psi, lab. zvíata, atraktivní rostliny x hadi, hmyz, hav a žoužel")
28 Ochrana pírody U N C E D United Nations Conference on Environment and Development Úmluva o biodiversit Rámcová dohoda pro sjednocení termín, kategorií, postup pi ochran, užívání, moni-torování, výzkumu, vzdlávání, spolupráci, financování...
29 Ochrana pírody Ramsarská úmluva ( ) O ochran mokadních území mezinárodního významu (wetlands) a druh tam žijících CITES - Washingtonská úmluva ( ) O mezinárodním obchodu ohroženými voln žijícími rostlinnými a živoišnými druhy (taxony) Bonnská úmluva ( ) O ochran sthovavých druh voln žijících živoich Bernská úmluva (1979) O ochran evropské divoké flóry a fauny a pírodních stanoviš
30 Obecná OP Ochrana pírody v R ÚSES (územní systém ekologické stability) VKP (významný krajinný prvek) organismy paleontologické nálezy jeskyn krajinný ráz (pírodní parky) pechodn chránné plochy
31 Zvláštní OP NP (4) CHKO (25) NPR (>100) PR (cca 500) NPP (cca 100) PP... Ochrana pírody památné stromy zvlášt chránné druhy rostlin a živoich zvláštní ochrana nerost
32 Ochrana pírody Biosférické rezervace UNESCO Tebosko (CHKO) Krkonoše (NP) Kivoklátsko (CHKO) Pálava (CHKO + Lanžhotský prales) Šumava (NP/CHKO) Bílé Karpaty CHKO)
33 Uspoádání BR: Ochrana pírody jádrová zóna (monitoring/výzkum) nárazníková zóna (monitoring, výzkum, výchova, sídla, rekreace, nedestruktivní aktivity) pechodová zóna (monitoring, výzkum, rekreace, sídla, vlivy lidskéinnosti)
34 Ochrana pírody v R Cíle a zásady BR: ochrana vzácných prvk pírody v rámci uritého biomu studium souladu/nesouladu zájm OP a lidské innosti v území vdecký výzkum genofondu a využívání (zneužívání) zdroj výchova a osvta odborník i veejnosti mezinárodní výmna informací legální národní ochrana území
35 Ochrana pírody v R/EU Natura 2000 Soustava chránných území významných z hlediska EU dle smrnic: 79/409/EEC o ochran voln žijících pták 92/43/EEC o ochran pírodních stanoviš voln žijících živoich a plan rostoucích rostlin
36 Ochrana pírody v R/EU Výbr území Natura 2000: bez ohledu na národní soustavu OP bez ohledu na vlastnictví výbr na základ vdeckých kritérií Identifikují se 2 typy území: Pírodní stanovišt (191) Výskyt chránných druh (150) (více na
37 Hlavní právní normy Ochrana pírody 17/1992 z. o životním prostedí 114/1992 z. o ochran pírody a krajiny 395/1992 vyhláška o chránných druzích 16/1997 "CITES" z. o podmínkách vývozu a dovozu ohrožených druh 289/1995 z. o lesích 100/2001 z. o posuzování vliv na ŽP (EIA)
Pda a produkce potravin
Pda a produkce potravin PEDOSFÉRA - prnik litosféry, atmosféry, hydrosféry (kryosféry), biosféry Systém abiotických a biotickýchinitel A) abiotické (neživá složka): minerální látky (rozklad matené horniny)
Ochrana přírody a krajiny v ČR. Přednáška NOK
Ochrana přírody a krajiny v ČR Přednáška NOK Vývoj 1838 první rezervace 1933 soupis za území Československa 1956 první zákon 1990-1992 zřízení ministerstva ŽP a moderní zákon o ochraně přírody a krajiny
Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny
Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny Účelem zákona je přispět k udržení a obnově přírodní rovnováhy v krajině, k ochraně rozmanitostí forem života, přírodních hodnot a krás a k šetrnému hospodaření
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Základy ekologie Ochrana přírody v
KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE. Analytická část
KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE Analytická část Zpracovatelé ATEM s.r.o. EIA SERVIS s.r.o. Hvožďanská 2053/3 U Malše 20 148 00 Praha 4 370 01 České Budějovice Únor 2007 Koncepce ochrany
Předmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79
Předmluva 13 1 Definice biologie ochrany přírody 15 Podstata a původ biologie ochrany přírody 17 Filozofické základy biologie ochrany přírody 19 Význam biologie ochrany přírody 22 Mezioborový přístup -
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
DRUHOVĚ NEJBOHATŠÍ LOKALITY NA ZEMI. David Zelený Masarykova univerzita Brno
DRUHOVĚ NEJBOHATŠÍ LOKALITY NA ZEMI David Zelený Masarykova univerzita Brno HLAVNÍ OTÁZKY: Co je to diverzita, biodiverzita a druhová bohatost? alfa, beta a gama diverzita endemismus Kde na Zemi je největší
VY_32_INOVACE_02.19 1/7 3.2.02.19 Člověk a příroda
1/7 3.2.02.19 Společenstvo organismů cíl - znát pojem společenství - uvést příklad rostlinného a živočišného společenství - ve vodě i na souši žijí společně druhy organismů, vytváří rostlinná a živočišná
Právní režim ochrany přírody a krajiny. JUDr. Jana Tkáčiková, PhD.
Právní režim ochrany přírody a krajiny JUDr. Jana Tkáčiková, PhD. Cíl právní úpravy Zajištění péče o volně žijící živočichy, planě rostoucí rostliny a jejich společenstva, o nerosty, horniny, paleontologické
CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora
CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora Úmluva o mezinárodním obchodu s ohroženými druhy volně žijících živočichů a planě rostoucích rostlin Upravuje pravidla
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Definice Současný stav Úrovně Indikátory Ochrana Druhová ochrana Genová centra
Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami
Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami Ekologie, krajina a životní prostředí, ochrana životního prostředí, geologie a pedologie, praxe (Ing. Lenka Zámečníková) I) pracovní listy, poznávačky,
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 255 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 11. 5. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 9. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a příroda
Právní omezení rekreačních aktivit vyplývající z legislativy ochrany přírody. Jaroslav Knotek Ústav aplikované a krajinné ekologie
Právní omezení rekreačních aktivit vyplývající z legislativy ochrany přírody Jaroslav Knotek Ústav aplikované a krajinné ekologie Zákon č. 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny 2 odst. 2 písm. k) Ochrana
Historie ochrany přírody a krajiny. Přednáška UOZP
Historie ochrany přírody a krajiny Přednáška UOZP Počátky První právní akty z 12.-14. století -ochrana lesů, lesních a vodních živočichů, lovených jako zvěř a ryby před pytláctvím Kníže Konrád Ota (1189)
Druhová ochrana v ČR. Přednáška KGG/UOZP
Druhová ochrana v ČR Přednáška KGG/UOZP Typy ochrany Územní Druhová Obecní Druhová ochrana zvláště chráněné druhy rostlin a živočichů: druhy živočichů, které jsou ohrožené nebo vzácné, vědecky nebo kulturně
Maturitní témata Biologie MZ 2017
Maturitní témata Biologie MZ 2017 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk - prokaryotní buňka - eukaryotní buňka - rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou - buněčný cyklus - mitóza
Lesní hospodářství a ochrana biodiversity v ČR základní východiska v kontextu právních předpisů
Lesní hospodářství a ochrana biodiversity v ČR základní východiska v kontextu právních předpisů Petr Kjučukov ČZU v Praze, Fakulta lesnická a dřevařská Katedra ekologie lesa Kašperské Hory 19.5.2016 Biodiversita
Mgr. Vladimír Ledvina
Zdravá krajina náš domov Krajinné plánování a význam drobných přírodních prvků v kulturní krajině Mgr. Vladimír Ledvina Zdravá krajina náš domov KRAJINA: - Část zemského povrchu s charakteristickým reliéfem
Modrá kniha biodiverzita
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 8.ročník červenec 2012 Modrá kniha biodiverzita Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 8.,9.36 Vzdělávací oblast: Autor: Mgr. Aleš Hruzík
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018 1. Obecná biologie; vznik a vývoj života Biologie a její vývoj a význam, obecná charakteristika organismů, přehled živých soustav (taxonomie), Linného taxony, binomická
SSOS_ZE_3.20 Ochrana přírody v ČR
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZE_3.20
Právní předpisy k ochraně a péči o pohodu zvířat
Právní předpisy k ochraně a péči o pohodu zvířat Právní předpisy upravující tuto problematiku se poměrně rychle mění a doplňují, proto uvádíme pouze přehled, který slouží k základní orientaci. Aktuální
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu Poznáváme přírodu
Aktivity proti variantě H4 vysokorychlostní tratě v naší oblasti
Aktivity proti variantě H4 vysokorychlostní tratě v naší oblasti RNDr. Zdeňka Bendová, Ph.D. 9.4.2014 Senožaty VRT Ochrana krajiny X Povinnosti státu k ochraně krajiny vyplývají z mezinárodních úmluv a
Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje
Chráněná území v České republice. RNDr. Alena Vopálková
Chráněná území v České republice RNDr. Alena Vopálková Hlavní cíle ochrany přírody a krajiny Udržení a obnova ekologické stability krajiny Zachování přírodních hodnot a krajinného rázu Ochrana biologické
Charakteristika p edm tu
Vzdlávací oblasti : Volitelné pedmty - lovka píroda, lovk a svt práce, prezové téma Environmentální výchova Vyuovacího pedmt: Pírodovdný seminá Charakteristika pedmtu Vzdlávací obsah: Pedmt Pírodovdný
Význam biodiverzity pro kvalitu života na venkově. Seminář Voda a zemědělství, SPOV, Královice, Mgr. Vladimír Ledvina
Význam biodiverzity pro kvalitu života na venkově Seminář Voda a zemědělství, SPOV, Královice, 21.11.2017 Mgr. Vladimír Ledvina Rozptýlená zeleň v zemědělské krajině: + anebo - Rozptýlená zeleň v zemědělské
OBSAH. ZÁKON č. 114/1992 Sb., O OCHRANĚ PŘÍRODY A KRAJINY... 1
OBSAH Zkratky právních předpisů........................................ XI Seznam předpisů citovaných v komentáři.......................... XIV Předmluva...................................................
Program CZ02 Biodiverzita a ekosystémové služby / Monitorování a integrované plánování a kontrola v životním prostředí/ Adaptace na změnu klimatu
Program CZ02 Biodiverzita a ekosystémové služby / Monitorování a integrované plánování a kontrola v životním prostředí/ Adaptace na změnu klimatu 1. výzva k předkládání žádostí o grant v programových oblastech
Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník
6.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Metody práce obor navázání na již zvládnuté ročník 1. OBECNÁ Kompetence k učení, k řešení problémů, 1.1 Vznik a vývoj života Vlastivěda
ends/pictures/f10_1.gif
GLOBÁLNÍ PROBLÉMY LIDSTVA Environmentální problémy Půdní degradace, odlesňování a eroze biodiverzity Bc. Hana KUTÁ, Brno, 2011 OSNOVA Klíčové pojmy 1. PŮDNÍ DEGRADACE Půda základní charakteristika Člověk
Zákon o ochraně přírody a krajiny č. 114/1992 Sb. 3 odst. 1) b) významný krajinný prvek jako ekologicky, geomorfologicky nebo esteticky hodnotná část
Zákon o ochraně přírody a krajiny č. 114/1992 Sb. 3 odst. 1) b) významný krajinný prvek jako ekologicky, geomorfologicky nebo esteticky hodnotná část krajiny utváří její typický vzhled nebo přispívá k
PROSTŘEDÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, ČLOVĚK JAKO SOUČÁST A TVŮRCE PROSTŘEDÍ
PROSTŘEDÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, ČLOVĚK JAKO SOUČÁST A TVŮRCE PROSTŘEDÍ Prostedí - systém sloený z dílích prvk provázaných vzájemnými vazbami - okolí kadého reálného subjektu vzájemná interakce - systém vyího
VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova
VY_32_INOVACE_10_17_PŘ Téma Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Člověk jako ochránce i kazisvět Seznámení s vymíráním živočichů, ničení lesů, těžbou nerostných surovin, Mgr. Martina Mašterová čeština
Večerek, Burda, Dousek: Právní předpisy Rady Evropy na ochranu zvířat, VFU Brno 1997 Večerek, Burda, Dousek, Novák, Večerková: Ochrana zvířat v
Večerek, Burda, Dousek: Právní předpisy Rady Evropy na ochranu zvířat, VFU Brno 1997 Večerek, Burda, Dousek, Novák, Večerková: Ochrana zvířat v právních předpisech Evropské unie, VFU Brno 2001 http://www.mze.cz/
Metodika implementace Průřezového tématu Environmentální výchova I
Elektronická publikace Metodika implementace Průřezového tématu Environmentální výchova I Zpracovaly: Bc. Jaroslava Rozprýmová a Mgr. Milica Sedláčková Témata: 1. Zemědělství a životní prostředí 2. Ekologické
Biocenóza Společenstvo
Biocenóza Společenstvo Biocenóza - společenstvo 26 všechno živé na určité ploše zákonité seskupení vzájemná provázanost organismů ekotop Autoregulační mechanismy 31 Úbytek toxických látek Rovnováha Růst
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
Životní prostředí a doprava Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
Ochrana přírody, ÚSES
Ochrana přírody, ÚSES HISTORIE OCHRANY PŘÍRODY V ČR _ 1 Od 14.- stol. ochrana lesů Od 16. stol. šlechtici ochrana lesů, velké zvěře 17. stol. lesní řády pro panství 1754 zemské úpravy hospodaření v lesích
Ochrana přírody a krajiny v ČR
Ochrana přírody a krajiny v ČR historie ochrany přírody a krajiny kategorie chráněných území NP, CHKO maloplošná CHÚ NATURA mezinárodně významná území mokřady biosférické rezervace UNESCO Historie ochrany
Ochrana přírody. Základní pojmy Nástroje právní regulace na ochranu přírody Výkon státní správy v oblasti ochrany přírody
4. prosince 2014, Brno Připravil: Pavel Mach Ochrana přírody Základní pojmy Nástroje právní regulace na ochranu přírody Výkon státní správy v oblasti ochrany přírody Ochrana přírody strana 2 Úvod Teoretický
Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin. Ochrana přírody & pozemkové právo 23. 3.
Tento projekt je realizován v rámci Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin Ochrana přírody & pozemkové právo 23. 3. 2012 Tento projekt je realizován v rámci
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Přírodopis 3. období 7. ročník D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2. část Očekávané
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE FAKULTA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE FAKULTA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ TÉMATICKÉ OKRUHY ke státním závěrečným zkouškám v bakalářském studijním programu Inženýrská ekologie studijním oboru APLIKOVANÁ EKOLOGIE
Jak funguje zdravá krajina? Prof. RNDr. Hana Čížková, CSc.
Jak funguje zdravá krajina? Prof. RNDr. Hana Čížková, CSc. Obsah přednášky 1. Tradiční pohled na zdravou krajinu 2. mechanismy pohybu látek postupně od úrovně celé rostliny přes porosty, ekosystémy až
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:
Tematický plán učiva BIOLOGIE
Tematický plán učiva BIOLOGIE Třída: Prima Počet hodin za školní rok: 66 h 1. POZNÁVÁME PŘÍRODU 2. LES 2.1 Rostliny a houby našich lesů 2.2 Lesní patra 2.3 Živočichové v lesích 2.4 Vztahy živočichů a rostlin
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Genetika populací Studium dědičnosti a proměnlivosti skupin jedinců (populací)
Obecná (územní) ochrana v ČR 1. Významný krajinný prvek (VKP) je ekologicky, geomorfologicky nebo esteticky hodnotná část krajiny utvářející její
Obecná (územní) ochrana v ČR 1. Významný krajinný prvek (VKP) je ekologicky, geomorfologicky nebo esteticky hodnotná část krajiny utvářející její typický vzhled nebo přispívající k udržení její stability.
Správa dokumentů OP. Přednáška KGG/UOZP
Správa dokumentů OP Přednáška KGG/UOZP Ze zákona č. 114 Sb. Ústřední sbírku listin ochrany přírody (USOP) vede z pověření Agentura ochrany přírody a krajiny ČR www.nature.cz, www.drusop.cz Podrobnosti
Lesnicko-typologické základy ochrany lesa
Lesnicko-typologické základy ochrany lesa Otakar Holuša Mendelova Univerzita, Lesnická a dřevařská fakulta Brno LESNICKÁ TYPOLOGIE A OCHRANA PŘÍRODY Ing. Kateřina Holušová, Ph.D. Tento projekt je spolufinancován
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA - 5.6.3 PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník
OBECNÁ BIOLOGIE A GENETIKA RVP ZV Obsah 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA 5.6.3 PŘÍRODOPIS Přírodopis 7. ročník RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo P9101 rozliší základní projevy
Biologie - Sexta, 2. ročník
- Sexta, 2. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k podnikavosti Kompetence
Obecná ochrana přírody a krajiny. Přednáška KGG/UOZP
Obecná ochrana přírody a krajiny Přednáška KGG/UOZP obecnou ochranu krajiny, (územní systém ekologické stability, významný krajinný prvek, krajinný ráz a přírodní park a přechodně chráněnou plochu, obecnou
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. 25.1.2010 Mgr.
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 25.1.2010 Mgr. Petra Siřínková OCHRANA PŘÍRODY ČESKÉ REPUBLIKY Ochrana přírody je multidisciplinární,
Biomonitoring proces při kterém sledujeme charakteristiku prostředí sledování zpětných vazeb v prostředí Hodnocení výsledků bývá obtížné Význam biologického monitorování živé zdroje jsou vyčerpávány č
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
AOPK ČR Ostrava. Agroenvironmetální opatření (louky a pastviny) a jejich možný přínos pro druhovou rozmanitost
Agroenvironmetální opatření (louky a pastviny) a jejich možný přínos pro druhovou rozmanitost AEO mají za úkol: Podpořit způsoby využití zemědělské půdy, které jsou v souladu s ochranou a zlepšením životního
Obsah: 1 Hydromorfologická analýza. 2 Biologická rešerše
Obsah: 1 Hydromorfologická analýza 2 Biologická rešerše - Zpracována pro každé povodí (celkem 16 zpráv) - Skládá se z: - Analýza Nálezové databáze ochrany přírody, včetně 5 zákona č. 114/1992 Sb. (2010
Obchod s tropickými dřevy CITES I. část
Předmět: Užitková tropická dřeva Obchod s tropickými dřevy CITES I. část Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR TechDrev CZ.1.07/2.2.00/28.0019 strana 2 Co je
ENVIRONMENTÁLNÍ STUDIA
Povinně volitelný předmět MRS/SZZB5 ENVIRONMENTÁLNÍ STUDIA A. ÚVOD DO ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ 1. Stručný přehled historické reflexe environmentálních problémů (historie vztahu člověka a přírody) v USA a Evropě
TÉMATICKÉ OKRUHY. ke státním bakalářským zkouškám v bakalářském studijním programu Environmentální vědy studijním oboru APLIKOVANÁ EKOLOGIE
TÉMATICKÉ OKRUHY ke státním bakalářským zkouškám v bakalářském studijním programu Environmentální vědy studijním oboru APLIKOVANÁ EKOLOGIE 2016 PŘEDMĚTY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY POVINNÉ PŘEDMĚTY: 1. OBECNÁ
DRUHOTNÉ (SEKUNDÁRNÍ BIOTOPY)
DRUHOTNÉ (SEKUNDÁRNÍ BIOTOPY) Celá škála ekosystémů: - dálniční, silniční a železniční náspy, protipovodňové hráze - úseky pod vedením vysokého napětí - vytěžené lomy a pískovny, včetně těch určených k
BIOLOGIE GYM PRŮŘEZOVÁ TÉMATA.
BIOLOGIE GYM PRŮŘEZOVÁ TÉMATA. Průřezová témata vstupují do vzdělávání jako aktuální zajímavé odkazy k pochopení správnému vnímání různých procesů v současné společnosti. Mají především ovlivňovat postoje,
Ochrana přírody, rybářství, vody - přehled právní úpravy
Ochrana přírody, rybářství, vody - přehled právní úpravy Jan Šíma odbor druhové ochrany a implementace mezinárodních závazků Ministerstvo životního prostředí Mezinárodní úmluvy Úmluva o biologické rozmanitosti
věda zkoumající vzájemné vztahy mezi organismy a vztahy organismů k prostředí základní biologická disciplína využívá poznatků dalších věd - chemie, fyzika, geografie, sociologie rozdělení ekologie podle
Introdukce a vymírání organismů
Introdukce a vymírání organismů Introdukce - zavlékání Terminologie Expanze invaze Antropogenní podmíněnost Zavlečený druh (introdukovaný, cizí, adventivní) Synantropní (eusynantropní druh) Naturalizovaný
Environmentální legislativa. Legislativa ČR. Právní řád princip hierarchie právní síly
Environmentální legislativa Legislativa ČR Právní řád princip hierarchie právní síly 1. Ústavní zákony 2. Zákony 3. Podzákonné předpisy: nařízení vlády vyhlášky ministerstev Environmentální legislativa
ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013
5.6.3 Přírodopis Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOPIS I. Obsahové vymezení Vyučovací předmět Přírodopis vychází z obsahu vzdělávacího oboru Člověk a příroda a je v některých ročnících částečně
Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost
Projevy života přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost Projevy života přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost zbavení
Doporučení pro předmět: přírodopis (biologie), zeměpis, ekologický seminář
Vysvětlivky: červeně černě modře zeleně Náměty pro VH Téma: motivační a výkladová část učební úlohy, otázky odpovědi, internetové odkazy doporučená vyučovací metoda OCHRANA PŘÍRODY V ČR Doporučení pro
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/02.0024 Ochrana přírody Jan Trávníček co nového v ochraně přírody? (blíže Fowler 2003,
NÁRODNÍ PARKY ČESKÉ REPUBLIKY
NÁRODNÍ PARKY ČESKÉ REPUBLIKY Přírodovědný pohled Národní parky představují nejvýznamnější přírodní fenomény ČR, které nebyly formovány bezprostředně činností člověka (na rozdíl od např. Třeboňské rybniční
Vlk - legislativní ochrana a další management
Vlk - legislativní ochrana a další management Ing. Jan Šíma Odbor druhové ochrany a implementace mezinárodních závazků Ministerstvo životního prostředí Legislativní ochrana vlka mezinárodní úmluvy Úmluva
a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí
1. Praví predátoři: a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí b) konzumují část kořisti, kořist zpravidla neusmrtí,
České vysoké učení technické v Praze, Fakulta stavební Katedra urbanismu a územního plánování (K127), http://www.uzemi.eu Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství (K143), http://storm.fsv.cvut.cz/
OBECNÁ OCHRANA PŘÍŘORY A KRAJINY ČR
OBECNÁ OCHRANA PŘÍŘORY A KRAJINY ČR Ochranu přírody a krajiny České republiky upravuje primárně zákon č. 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny, ve znění pozdějších předpisů. Ochranou přírody a krajiny
Obsah. Předmluva 9. Úvodem 11
Obsah Předmluva 9 Úvodem 11 1 Základy ekologie 14 1.1 Historie ekologie 14 1.2 Organismus a prostředí 14 1.2.1 Život a jeho vlastnosti 14 1.2.2 Autotrofní a heterotrofní organismy 15 1.2.3 Přizpůsobení
Roní plán pro 1.roník
Roní plán pro 1.roník ( Nakladatelství Fraus) 1.období záí íjen dodržuje zásady bezpeného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných. Orientuje se v budov školy, vysvtlí rozdíl v chování o
Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 7 Př časová dotace: 2 hod / týden Přírodopis 6. ročník (P 9 1 01) (P 9 1 01.1) (P 9 1 01.4) (P 9 1 01.5) (P 9 1 01.6) (P 9 1 01.7) (P 9 1 02) P 9 1 02.1 rozliší základní projevy a podmínky života,
Šíření = disperze (dispersal) Aktivní tah. Pravidelné migrace. Aktivní tah. fundamentální biogeo procesy: evoluce, šíření & extinkce
Šíření = disperze (dispersal) fundamentální biogeo procesy: evoluce, šíření & extinkce Aktivní tah organismy mobilní vs sesilní šíření aktivní vs pasivní Pravidelné migrace Aktivní tah Pravidelné migrace
Záchranné programy programy péče ve Zlínském kraji
Záchranné programy programy péče ve Zlínském kraji Základní dokumenty záchranných programů - Úmluva o biologické rozmanitosti, Rio de Janerio 1992 - Úmluva o ochraně evropské fauny a flóry a přírodních
PŘÍRODOPIS. 6. 9. ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení
Charakteristika předmětu PŘÍRODOPIS 6. 9. ročník Obsahové, časové a organizační vymezení Předmět Přírodopis je vyučován jako samostatný předmět v 6., 7., 8., a 9., ročníku po 2 vyučovacích hodinách týdně.
5.6.3 Přírodopis povinný předmět
5.6.3 Přírodopis povinný předmět Učební plán předmětu 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 2 2 0+1 Předmět Přírodopis se vyučuje v dotaci
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Problémy životního prostředí - ekosystémy V této kapitole se dozvíte: Z čeho se skládá ekosystém. Co je to biom a biosféra. Jaké
Ekologická výchova ve vzd lávacích dokumentech a v eduka ním procesu
Ekologická výchova ve vzdlávacích dokumentech a v edukaním procesu kolní environmentální vzdlávání, výchova a osvta kola jako instituce poznání a pochopení ekologických souvislostí - uvdomní si rizik z
Základy arboristiky. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.
Základy arboristiky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Zákon č. 114/1992 Sb. ve znění předpisů následujících Vyhláška MŽP 395/1992
LIFE15 NAT/CZ/ Hana Pánková - Botanický ústav AV ČR,v.v.i.
LIFE15 NAT/CZ/000818 Hana Pánková - Botanický ústav AV ČR,v.v.i. Projekt je realizován s finančním příspěvkem Evropské unie, programu Life a Ministerstva životního prostředí. LIFE15 NAT/CZ/000818 Realizace:
Přehled grantů, projektů a dalších aktivit, relevantních k projektu Natura 2000
Přehled grantů, projektů a dalších aktivit, relevantních k projektu Natura 2000 A.) Granty a projekty v demonstračních územích (DS15) NP České Švýcarsko VaV/610/7/01 (2001 2004) Zmapování a zhodnocení
Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.
EKOLOGIE SPOLEČENSTVA (SYNEKOLOGIE) Rostlinné společenstvo (fytocenózu) můžeme definovat jako soubor jedinců a populací rostlin rostoucích společně na určitém stanovišti, které jsou ovlivňovány svým prostředím,
Člověk a příroda součástí přírody živočichy obratlovce savce ovlivňuje přetváří
ČLOVĚK A PŘÍRODA Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlivem člověka na přírodu a s možnostmi její ochrany. Člověk a příroda člověk je součástí přírody a je
Ekologická stabilita lesních ekosystémů v krajině
Ekologická stabilita lesních ekosystémů v krajině Ústav pro hospodářskou úpravu lesa Brandýs nad Labem, Mgr. Martin Polívka DiS. MZe Územní systém ekologické stability (ÚSES) a jeho prvky jsou typem území
Rozbor udržitelného rozvoje území Královéhradecký kraj
5.4 OCHRANA PŘÍRODY A KRAJINY 5.4.1 Ochrana přírody Ztráta a poškozování ekosystémů je jednou z hlavních příčin snižování početnosti volně žijících druhů rostlin a živočichů, které může vést až k jejich
Větrné elektrárny vs. ochrana ptáků a netopýrů
Větrné elektrárny vs. ochrana ptáků a netopýrů Jan Šíma, Michaela Krestová Ministerstvo životního prostředí Negativní vlivy výstavby a provozu větrných elektráren na jedince i populace ptáků a netopýrů:
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:
Příroda bez hranic aneb pozice české ochrany přírody v kontextu evropského a světového přístupu (možné přístupy jako inspirace) Michael Hošek
Příroda bez hranic aneb pozice české ochrany přírody v kontextu evropského a světového přístupu (možné přístupy jako inspirace) Michael Hošek 10.1. 2017 Struktura prezentace 1) IUCN 2) Mezinárodní nevládní
OCHRANA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín
OCHRANA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín 3) Mezinárodní spolupráce v ochraně životního prostředí 2 Ochrana ŽP vyžaduje