Generace májovců. Charakteristika doby. Májovci

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Generace májovců. Charakteristika doby. Májovci"

Transkript

1 Generace májovců Charakteristika doby Májovci léta 19. století Změna politické situace po porážce revoluce 1848 doba tzv. Bachova absolutismu čas za živa pohřbených, je spojen s četnými policejními opatřeními, perzekucemi, se snahou zlikvidovat český národní život úpadek kulturního a společenského života Ke kulturním iniciativám, jež se snažily čelit tomuto stavu, se řadí mj. založení deníku Národní listy, časopisů Čas, Lumír, vznik Sokola (tělovýchovná jednota, zakladatelem byl Miroslav Tyrš), pěveckého sdružení Hlahol, Umělecké besedy (středisko českých umělců, zakladatel Vítězslav Hálek), Svatoboru (středisko českých umělců, zakladatel František Palacký), vydání Riegrova Slovníku naučného nebo otevření Prozatímního divadla (1862) a započetí stavby Národního divadla (1868). Mladí spisovatelé se tak veřejně přihlásili ke K. H. Máchovi, v jehož díle spatřovali to, co sami prožívali rozpor mezi velkými a vznešenými ideály a nemožností je uskutečnit. Přijímali jeho romantickou vzpouru a pocity marnosti lidské existence. Chtěli ukázat konflikt ideálů lidské a národní svobody se společenskými předsudky a ideály. K nejdůležitějším rysům jejich programu patřil odvrat od minulosti k přítomnosti, rozhled po evropské kultuře, snaha o zobrazení skutečnosti, volání po umělecké svobodě, stírání hranic mezi beletrií a publicistikou, úsilí o sociální rovnost, snaha člověka vymanit se z vlivu náboženských dogmat. Prvním projevem mladé generace, která chtěla veřejně projevit svou vůli po svobodném životě, bylo vydání almanachu Lada Nioba (1855) skupinou kolem Josefa Václava Friče. Mladá literární generace seskupená kolem Vítězslava Hálka a Jana Nerudy vystoupila na veřejnost v roce 1858 vydáním almanachu Máj (další svazky vyšly v letech 1859, 1860, 1862), jehož redaktorem byl Josef Barák a organizátorem V. Hálek. Ze starších autorů do almanachu přispěli B. Němcová, K. Sabina a K. J. Erben. Určovali charakter české literatury do roku 1874, kdy náhle zemřel V. Hálek Byli první velkou literární skupinou druhé poloviny 19. století, která usilovala o modernizaci české literatury. Odmítali se spojovat pouze s domácí kulturou a požadovali větší návaznost na evropskou literaturu, obdivovali nejen Máchu, Němcovou, Havlíčka, ale také Huga, Poea, Mickiewicze. Představitelé: Jan Neruda, Vítězslav Hálek, Adolf Heyduk, Václav Šolc, Rudolf Mayer, Karolína Světlá, sympatizoval s nimi Jakub Arbes a Gustav Pfleger Moravský. Národní listy deník, založený a vydávaný Juliem Grégrem Vycházely v letech 1861 až V dubnu 1941 zastaveny nacisty. K redaktorům patřili např. J. Neruda, V. Hálek, E. Grégr, J. Holeček, K. a J. Čapkové, V. Dyk. 1

2 Jan Neruda český básník, novinář a prozaik, divadelní, literární a výtvarný kritik * 1834, 1891 Redaktor deníků Čas, Hlas, Národní listy a beletristických časopisů Obrazy života, Rodinná kronika, Lumír a Květy. Představitel a teoretický mluvčí generační umělecké skupiny májovců, jejíž program pravdivé poznání a zobrazování soc. skutečnosti realizoval ve vlastní tvorbě. Narodil se v Praze v rodině vojenského vysloužilce. Jeho otec získal nejprve kantýnu v kasárnách a později si zřídil obchůdek na Malé Straně. Matka si přivydělávala posluhou. Na Malé Straně začal Neruda chodit do německé školy, v roce 1850 přestoupil na gymnázium, kde se seznámil s literárně činnými vrstevníky V. Hálkem. Po maturitě vystřídal několik zaměstnání. Začal studovat práva, o něco později filosofii, ale studia nedokončil. V této době se rozhodl pro dráhu spisovatele a novináře. Známé jsou jeho milostné vztahy, které ovlivnily jeho tvorbu první láska se jmenovala Anna Holinová (poměr trval několik let, ale pro Nerudovu existenční nejistotu skončila rozchodem), vřelý poměr měl ke K. Světlé, k předčasně zemřelé Kateřině Macháčkové, v pozdním věku k Anně Tiché. Svůj staromládenecký život si zpestřil několika cestami do ciziny do Paříže, na Balkán, do Egypta, Itálie a severního Německa. Rozsáhlá publicistika, cestopisné črty, fejetony - Studie krátké a kratší, 1876; Žerty hravé i dravé, 1877 Sociální studie ze života chudiny - Trhani, 1888 a žánrový obraz pražské Malé Strany 40. let - Povídky malostranské, V díle básnickém se po verších vypjatého ironického gesta - Hřbitovní kvítí, 1858 pokusil o vyjádření svázanosti existence jednotlivce s osudem národa - Knihy veršů, 1868, jehož optimistickou budoucnost slučoval s pokrokem celého lidstva - Písně kosmické, Autor veršů inspirovaných lidovou epikou a humanismem zlidovělého křesťanského mýtu - Balady a romance, 1883 a jediné sbírky intimní lyriky - Prosté motivy, Z pozůstalosti vydané - Zpěvy páteční 1896 svědčí o jeho vlasteneckém citu a vztahu k tradičním životním a národním hodnotám. Poezie Hřbitovní kvítí autorova prvotina, která vyprovokovala odmítavou kritiku. Vyjadřuje zklamání ze současného života i literatury, vyjadřuje bolesti a touhy mladého člověka. Protestuje proti nespravedlivému majetkovému rozvrstvení společnosti, nádheru hrobek boháčů staví do protikladu k hrobům, kam pochovávají městskou chudinu.kritika vyvolala 10 letém odmlčení. Knihy veršů sbírka rozdělena do 3 částí: Kniha veršů vybraných, Kniha veršů lyrických a smíšených a Kniha veršů časových a příležitostných. K nejpůsobivějším patří verše věnované matce, otci a Anně. Objevuje se i sociální tématika Písně kosmické sbírka postihuje vztah člověka a kosmu, vyjadřuje naději a víru v příznivou budoucnost. Básně odpovídaly svým duchem náladě ve společnosti, kterou i přes politické neúspěchy naplňoval optimismus. Díky této sbírce se Neruda stává uznávaným básníkem. Verš, v nichž personifikuje nebeská tělesa, jsou rozděleny do tří cyklů básně o hvězdné obloze, o Slunci jako středu vesmíru a jeho dětech planetách o Zemi a Měsíci a jejich lásce. Balady a romance sbírka navazuje na erbenovskou tradici zpracování lidových námětů, kterým dává aktuální národní a společenský náboj. Záměrně zaměňuje pojmy balada užívá ho pro mnohdy humorně laděnou báseň a romance pro tragicky 2

3 končící skladbu. Básně dělí do tří oddílů příběhy s biblickou tématikou, příběhy o mezilidských vztazích a příběhy s českou tématikou. Prosté motivy sbírka intimních zpovědí stárnoucího básníka, jedná se o jakýsi deník. Podle čtyř ročních období jsou verše rozděleny do čtyř částí, do nichž se promítá běh lidského života.neruda nově nachází vztah k přírodě a k venkovu. Zpěvy páteční sbírka vyšla posmrtně zásluhou J.Vrchlického. Básně jsou oslavou národního boje za svobodu, vyjadřuje i jisté obavy o budoucnost národa. Sbírka končí myšlenkou, že i po Velkém pátku může přijít vzkříšení. Novinářská činnost Psal především povídka a fejetony (drobný žánr umělecké publicistiky, který poutavou a vtipnou formou pojednává o nejrůznějších aktuálních otázkách společenského, kulturního i soukromého života, napsal jich více než 2 000), které vycházela převážně v Národních listech, poté byly vydávány souborně knižně. Všímal si v nich politického života, reagoval na národní události, zabýval se otázkami sociálními a kulturními, ale neopomínal ani zážitky z cest. Studie krátké a kratší I.,II., Žerty hravé i dravé soubory fejetonů Obrazy z ciziny, Menší cesty cestopisné fejetony Próza Arabesky soubor povídek zachycujících zajímavé lidi z okraje pražské společnosti. Ve 2. vydání byl připojen i 2. díl Různí lidé o zajímavých postavách z Nerudova okolí. Trhani rozsáhlejší povídka se sociální tématikou. Čerpá ze života dělníků na stavbě železniční trati trhani = trhači skály. Povídky malostranské 13 povídek inspirovaných vzpomínkami na rodnou Malou Stranu, na postavy a figurky, které tu prožívaly své každodenní konflikty, osudy humorné a laskavé (Hastrman), tragické (Přivedla žebráka na mizinu, Jak si pan Vorel nakouřil pěnovku). Drama Neruda se pokoušel i drama. Dosti úspěšné byly jeho situační komedie např. Prodaná láska, naopak zcela propadl pokus o tragédii Francesca di Rimini. O to výrazněji se prosadil jako divadelní kritik. Za zákulisí divadel a ze života výrazných hereckých osobností jeho doby jsou Divadelní táčky soubor úvah a příběhů z divadelního prostředí Vítězslav Hálek * 1835, 1874 Májovec, novinář, autor básnických sbírek Večerní písně (1859) a V přírodě (1874), také dobových veršovaných povídek a lyricko-epických skladeb - Komediant, 1861, Na statku a v chaloupce, 1873, dramat - Záviš z Falkenštejna, 1861, Král Vukašín, 1881, literárních a divadelních kritik a fejetonů. Za svého života oslavován jako největší básník Odmítl se podřídit rodičům a místo studií teologie se přihlásil na filosofickou fakultu, studia však nedokončil. Přivydělával si jako soukromý učitel v rodině zámožného pražského advokáta Horáčka, jehož dcera Dorotka se stala Hálkovou celoživotní láskou, manželkou a inspirací v tvorbě. Věnoval se žurnalistice a literatuře. Od založení Národních listů v nich pracoval jako redaktor, psal hlavně fejetony a literární a divadelní kritiky. Byl také společensky činný, působil např. v Akademii čtenářského spolku a v Umělecké besedě, redigoval edici původních a přeložených románů Slovanské 3

4 besedy a od roku 1863 i časopis Lumír. S Nerudou vydával v letech časopis Květy. Na rozdíl od Nerudy, který prožil skoro celý život v Praze a jehož životní postoj byl ovlivněn sociálními problémy lidí, bylo Hálkovo vnímání světa ovlivněno dětstvím stráveným na venkově. V jeho tvorbě převládá optimismus a snaha harmonizovat vztahy lidí. Poezie Alfréd lyrickoepická báseň, prvotina, téma svedené dívky a nemanželského dítěte Večerní písně lyrická sbírka plná optimismu, radostí, napsaná zpěvnou formou. Láska je chápána jako nejvyšší hodnota lidského života, má harmonizující sílu, otevírá srdce a spolu s krásou přírody dává člověku pocit jistoty a naplnění. Časté je vyjádření nálady večera a noci. V přírodě básně, ve kterých zachytil krásu české přírody s jejími barvami, vůněmi i zvuky. Život v přírodě umožňuje uskutečnit lidskou touhu po svobodě a rovnosti. Pohádky z naší vesnice epická sbírka, obrázky ze života vesnického lidu. Hálkovy verše byly často zhudebňovány např. B. Smetanou. Próza Muzikantská Liduška příběh nešťastné dívky, která se poté, co byla přinucena k sňatku pro peníze, pomine na rozumu. Na statku a v chaloupce delší sociálně laděná próza, v níž ukazuje bezcitnost a sobeckost, ale i možnost změny. Na vejminku příběh o narušených vztazích mezi starým otcem a jeho sobeckými dětmi Poldík rumař příběh o pískaři, který se obětavě stará o chlapce ženy, kterou kdysi nešťastně miloval. (Rumař je člověk, který odvážel stavební suť). Drama Král Vukašín tragédie ze srbských dějin 14. století, obhajoba národní nezávislosti. Touto hrou byla zahájena činnost Prozatímního divadle Záviš z Falkenštejna romantická historická hra. Karolína Světlá vlastním jménem Johana Rottová, provdaná Mužáková * 1830, 1899 Přihlásila se k um. programu májovců (1858), působila v ženském emancipačním hnutí. V prózách, v nichž slučovala realistické a romantické prvky, kriticky zobrazovala život v pražských měšťanských rodinách - Zvonečková královna, 1872, Černý Petříček, Jejím uměleckým vrcholem jsou vesnické prózy z Podještědí, zachycující mravní, náboženský a sociální ráz kraje; idealizuje představy o společenské morálce a obrozující síle oběti, kterou přináší duchovně a mravně silný jedinec - Kříž u potoka, 1868, Vesnický román, 1869, Kantůrčice, 1876, Frantina, 1876, Nemodlenec, 1878); obdobně zachytila i výrazné postavy v povídkách z 80. let - Kresby z Ještědí, Mladší bratr, Divousové, Černá divizna aj. Autorka vzpomínek - Z literárního soukromí (1896) a Upomínky (1888); podle její povídky Hubička napsala E. Krásnohorská libreto ke stejnojmenné Smetanově opeře. Představitelka venkovské i městské prózy. Narodila se v pražské obchodnické rodině Rottových, v níž se jí dostalo německé výchovy. Prakticky do 14 let nepřišla do styku s vlasteneckou společností. Teprve její domácí učitel a pozdější manžel Petr Mužák ji seznámil s českým prostředím a českou literaturou. V polovině 50. let na ni silně zapůsobilo přátelství s B. Němcovou, v níž viděla vzor ženy uskutečňující své umělecké plány. Literární tvořivost v ní podnítila její vlastní četba, v níž obdivovala 4

5 tvorbu G. Sandové, a duševní krize ze ztráty malé dcerky. Umělecké jméno Světlá přijala podle rodiště svého muže Světlé v Podještědí, kam jezdívala na letní pobyty. Povídky z konce 50. a počátku 60. let čerpají z prostředí pražské měšťanské společnosti. Staví kriticky ke světu, ve kterém se narodila a který dobře znala z domova a z jiných měšťanských salonů, pobuřovalo ji mravní pokrytectví této společnosti, sobectví rodičovské autority i nesmyslná výchova dívek, jak ji sama na sobě zakusila. První Češka hrdinka povídky Jitka se vzepře rodinnému prostředí a své matce, která ji brání ve vzdělání. Je poslána na venkov, kde si zásluhou čeledína Vojtěcha, vášnivého čtenáře bible a bratrských knih, uvědomí své poslání. Stává se národně uvědomělou a svým názorům je věrná i jako manželka bohatého pražského měšťana. Jitka a Vojtěch se po mnoha intrikách a romantických zápletkách vezmou a v roce 1848 bojují jejich synové na barikádách. Černý Petříček povídka z pražského prostředí ze života obyčejných lidí Nejdůležitější část prací Světlé tvoří tzv. ještědské prózy. Podještědí navštívila poprvé v r a pravidelně se sem vracela. Podle jejího názoru je venkovský lid mravně výš než pražská měšťanská smetánka, a proto se snažila zachytit jeho charakter a současně řešit i některé filozofické otázky. Reálná skutečnost se těchto prózách mísí s lidovým mýtem. Snažila se ukazovat život lepší, než jaký kolem sebe viděla. Hlavní postavou ještědských próz bývá žena, odhodlaná obětovat vlastní štěstí pro blaho jiných. Vesnický román - vypráví o nešťastném manželství a nenaplněné lásce Antoše Jírovce, který přichází jako čeledín na statek starší ovdovělé rychtářky. Z úcty a vděčnosti se s ní ožení, ale život s žárlivou a sobeckou ženou je pro něj nesnesitelný. Antoš se zamiluje do Sylvy, prosté dívky, která mu pomáhá snášet lidskou osamělost. Ve štěstí jim brání kromě rychtářky také Antošova matka, neboť považuje manželství za nedotknutelné. Přiměje Antoše vzdát se své lásky. Rychtářka umírá a Sylva jí před smrtí slíbí, že se za Antoše nikdy neprovdá, pak odchází pracovat jako ošetřovatelka nemocných do kláštera, zlomený Antoš umírá. Kříž u potoka hlavní postavou románu je Evička, která ráda sedává u kapličky v lukách. Při jednom večerním sezení mlynářka vypravuje příběh o prokletí rodiny Potockých, který se váže k oné kapličce. První tragédií spojenou s tímto místem je dvojnásobná vražda, při níž jeden z předků Potockých zavraždil vlastního bratra a svou snoubenku. Druhé neštěstí je spojeno s postavou Józy Kobosolové, která je jedním z Potockých svedena a oklamána. Proklíná proto rod Potockých, že žádné jejich manželství nebude šťastné, každý z Potockých začne pít a týrá manželku. Pod dojmem vypravování zabloudí Evička až na statek Potockých a seznámí se se Štěpánem, jedním ze tří prokletých synů další generace. Vezmou se a překonají již téměř se naplňující kletbu. Ta je nakonec zlomena jejich láskou a vykoupena smrtí Štěpánova bratra Ambrože. Kantůrčice ústředním tématem této novely je vliv lásky venkovské dívky Enefy k Otíkovi, který za studií v Praze podlehne svodům města, ale díky Enefě se nakonec mravně obrodí. Frantina román o selce, která se stane představenou obce. Záhy však musí volit mezi osobním a veřejným zájmem, obětuje svou lásku ve prospěch společnosti. Svého milého, o němž se dozví, že je loupežníkem, v předvečer svatby zabije a sama rovněž spáchá sebevraždu. 5

6 Adolf Heyduk * 1835, 1923 Člen okruhu kolem almanachu Máj, autor asi 70 svazků lyrických a epických básní melodického, písňového typu s tematikou přírodní, milostnou i národnostně orientovanou, inspirovanou i cestami na Slovensko - sbírka Cimbál a husle, 1876, do Itálie, na Kavkaz ad., veršované povídky zpracovávají historická témata, zidealizovanou podobu soudobého života, kult prostého člověka. Volný verš a lyrizovaná próza: Co hlavou táhlo (1900); memoáry: Vzpomínky literární (1911). Hořec a srdečník sbírka básní inspirovaná přírodou, milostným a rodinným životem Cimbál a husle sbírka básní inspirovaná slovenskou lidovou poezií, díky této sbírce získal na Slovensku značnou popularitu Dědův odkaz pohádková poema o nešťastné lásce vesničana a víly. Václav Šolc * 1838, 1871 Nedokončil studia a kočovnou společností putoval po Čechách. Prvosenky básnická sbírka ovlivněná situací 60. let rozmachem národního života a rodící se problematikou sociální. Zobrazil prostředí městské chudiny, oslavoval práci a jejího tvůrce, ale i přírodu a lásku. Rudolf Mayer *1837, 1865 Básník sociálního zaměření Za svého krátkého života (zemřel na TBC) nevydal žádnou sbírku. Jeho verše byly otiskovány v almanachu Máj a v časopisech Lumír a Obrazy života. V poledne sociální balada, která vyšla v almanachu Máj. V ponurém prostředí kotelny rozvíjí topič svůj monolog vidí protiklad blahobytu svého pána a vlastní bídu a trpký osud, poznamenaný smrtí dítěte a ženy. Cítí trpkost, ví, že má právě svého pána v moci, neboť by mohl způsobit výbuch ohromného kotle. Nakonec si uvědomuje, že zbavení se jednoho tyrana by svět nezměnilo a ustupuje od osobní pomsty Básně posmrtně vydaná sbírka jeho básní. Jakub Arbes Spisovatel a novinář, tvůrce žánru romaneto [z italštiny romanetto malý román] kratší prozaický útvar; základem je fantastický či dobrodružný příběh, na jehož začátku stojí romantická, fantastická a zdánlivě nevysvětlitelná záhada, která se odhaluje racionálním postupem a často za pomoci vědeckých poznatků. Autor názvu je J. Neruda. * 1840, 1914 Odpovědný redaktor Národních listů, dramaturg Prozatímního divadla, od r volný novinář a spisovatel. Autor kratších próz směšujících fantastično s dobovou skutečností: romaneta Ďábel na skřipci (1857), Svatý Xaverius (1872), další v souboru Romaneta (1878). Autor sociálně laděných novel a románů - Kandidáti existence, 1877, Moderní upíři, Psychologizující vykladač jiných autorů - Záhadné povahy, 1884 se soustavným zájmem o K. H. Máchu (1884 rozšifroval jeho intimní deník, články posmrtně shrnuty do souboru Karel Hynek Mácha, 1941). Autor dokumentárního soupisu případů perzekuce Pláč koruny české (1869, rozšířené vyd. 1894). 6

7 Rodák ze Smíchova. Do almanachu Máj přispěl ještě jako student reálného gymnázia. Z Národních listů byl vyhozen pro své sympatie k dělnickému hnutí, na čas se ocitl i ve vězení Byl vůdčí osobností pražské umělecké bohémy, scházející se v pivovaru U Svatého Tomáše (E. Vojan, M. Aleš, L. Stroupežnický, J. S. Machar, A. Sova) Svatý Xaverius romaneto, vypráví o mladíku Xaveriovi, pro kterého se smyslem života stává rozluštění a pochopení záhady skryté v obraze sv. Xaveria v malostranském chrámu sv. Mikuláše. Xaverius si složitými výpočty a poměřováním obrazu stanoví cestu k pokladu. Na domnělém místě za Prahou začne kopat, ale zděsí se ohně, který náhodou vzplane a přízraku sv. Xaveria. Z místa proto utíká. Příběh vypráví novinář, který se s Xaveriem setkává ve vězení, kam se nešťastný hledač pokladu omylem dostane. Než novinář stihne prokázat Xaveriovu nevinu, mladík ve vězení umírá. Newtonův mozek romaneto, ve kterém hrdinové díky stroji času mohou podniknout cestu do minulosti, aby v ní objevili nikdy nekončící sled násilí a sociální nespravedlnosti. Štrajchpudlíci o dělnících v pražských barvírnách prádla. Zajímavou součástí jeho tvorby jsou studie o výjimečných osobnostech E. A. Poe, K. Sabina aj., které shrnul do knih Nesmrtelní pijani a Záhadné povahy. Gustav Pfleger Moravský * 1833, 1875 Autor prvního českého románu z dělnického prostředí Z malého světa (1863) motivem je vzpoura dělníků v pražské kartounce proti zavádění strojů do výroby 7

Májovci. Jan Neruda (1834 1891) - Básník, prozaik, dramatik, žurnalista, člen redakce Národních listů

Májovci. Jan Neruda (1834 1891) - Básník, prozaik, dramatik, žurnalista, člen redakce Národních listů Májovci Po roce 1848 vyrostly podivuhodné literární talenty. Názvem svého almanachu Máj se v roce 1858 přihlásily k odkazu K. H. Máchy. Patřil k nim Jan Neruda, Vítězslav Hálek, Karolína Světlá a jiní,

Více

Májovci - literární období (2)

Májovci - literární období (2) Jméno: Májovci Přidal(a): Jaroslava MÁJOVCI 1853 Kytice (Karel Jaromír Erben) 1855 Babička (Božena Němcová) 1858 Almanach Máj, Almanach Lada-Nióla Vítězslav Hálek Večerní písně (1858) Má milá, pojď a poklekni

Více

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Lucie Baliharová Název : VY_32_INOVACE_12/15_Literatura 17. 19. století Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá,

Více

10. REALISMUS. B)Česká literatura 60. a 70. let 19. století

10. REALISMUS. B)Česká literatura 60. a 70. let 19. století 10. REALISMUS B)Česká literatura 60. a 70. let 19. století B)Česká literatura 60. a 70. let 19.století nástup mladé generace nebyl snadný chtěla probojovat moderní chápání literatury dospívala v době politického

Více

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu: Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 13. 3. 2012 Vzdělávací oblast:

Více

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století Generace májovců 50. a 60. léta 19. století Májovci Na konci 50. let pozvolný pád bachovského absolutismu Alexander Bach byl vystřídán jiným ministrem, Rakousko prohrálo několik bitev a celkově došlo k

Více

JAN NERUDA VERSUS VÍTĚZSLAV HÁLEK

JAN NERUDA VERSUS VÍTĚZSLAV HÁLEK Masarykova univerzita v Brně Filozofická fakulta Ústav české literatury a knihovnictví Kabinet knihovnictví JAN NERUDA VERSUS VÍTĚZSLAV HÁLEK Autor: Lenka Černá UČO: 64986 Typ studia: prezenční Ročník:

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivitai.1 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma I.2.4 Vybraní autoři a texty od antiky do 20.

Více

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století 10 Česká literatura druhé poloviny 19. století Otázka číslo: 1 Po revolučním roce 1848 zavádí rakouský ministerský předseda Bach policejní absolutismus, což se projevuje také markantním úbytkem původní

Více

SSOS_CJL_3.09 Májovci, ruchovci a lumírovci

SSOS_CJL_3.09 Májovci, ruchovci a lumírovci Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_3.09

Více

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci Romantismus v literatuře 1. Správně přiřaď do tabulky: balada, libreto, povídka, román, romantismus, poema 1. Původně označení pro báseň, později termín pro rozsáhlou epickou či lyrickoepickou básnickou

Více

Májovci, ruchovci, lumírovci

Májovci, ruchovci, lumírovci Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Májovci,

Více

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Český jazyk a

Více

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století Česká literatura 2. poloviny 19. století 1 Česká literatura 2. poloviny 19. století porážka revoluce v roce 1848 Bachův absolutismus policejní opatření, významné osobnosti umlčeny (vyhnanství, vězení)

Více

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec

Více

Datum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Datum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225 Datum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární

Více

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Česká a světová literatura od poloviny 19. století Česká a světová literatura od poloviny 19. století MGR. N. POSSELTOVÁ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alois a Vilém Mrštíkové VY_32_INOVA CE_06_2_02_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou 1861

Více

#13. (rok 1848) násilné. potlačování. romantiků. a světových. program: z různých vrstev. reakce starší kritiky

#13. (rok 1848) násilné. potlačování. romantiků. a světových. program: z různých vrstev. reakce starší kritiky Společenská situace (rok 1848) násilné potlačování národních svobod velká cenzura tvorby; omezení vydávání knih germanizace po odvolání Bacha (1859) nastává relativní uvolnění v literatuře doznívá národní

Více

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka Osobnosti Mirovicka Antonín Klášterský - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života * 25. 9. 1866 - Mirovice + 3. 10. 1938 pohřben: Praha Vyšehradský hřbitov Slavín Narodil

Více

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748

Více

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo

Více

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_3.07

Více

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Žánry

Více

Autor: JAN NERUDA Název díla: POVÍDKY MALOSTRANSKÉ

Autor: JAN NERUDA Název díla: POVÍDKY MALOSTRANSKÉ Autor: JAN NERUDA Název díla: POVÍDKY MALOSTRANSKÉ Autor: Jan Neruda (9.6.1834 22.8.1891) - realistický básník, prozaik, dramatik - největší literární osobnost 2. pol. 19. stol. - člen májovců, redaktor

Více

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci, Jan Neruda

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci, Jan Neruda Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Lucie Baliharová Název : VY_32_INOVACE_12/14_Literatura 17. 19. století Téma: Májovci, Jan Neruda Číslo projektu:

Více

Jiří Wolker Život a dílo

Jiří Wolker Život a dílo Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.

Více

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma Učivo PT Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) KK Vlastenectví jako literární

Více

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2. ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje květen 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 16 Etapy a cíle:

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury

Více

Literární druhy a žánry hrou

Literární druhy a žánry hrou Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český

Více

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

ROMANTISMUS. 8.třída

ROMANTISMUS. 8.třída ROMANTISMUS 8.třída ROMANTISMUS MYŠLENKOVÉ HNUTÍ A JEDEN Z HLAVNÍCH SMĚRŮ 19. STOLETÍ tvůrčí svoboda umělce cit, vášeň, fantazie, vůle vyzdvihuje středověk zdůrazňuje konkrétního jedince reakcí na Velkou

Více

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus 7.PREROMANTISMUS PREROMANTISMUS 2. polovina 18. století zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus Ossianovy zpěvy zdůrazňuje právo autora řídit se víc citem než rozumem Fonthill

Více

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k JAROSLAV SEIFERT - původ: - studia: - od r. 1921 - zakládající člen - - 1929 - od 1949 - v 50. letech - 1956 - odmítavý postoj k - 1969 1970-1977 - 1984 TVORBA - překladatel: - novinář: - prozaik: - básník

Více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_21_Svatopluk Čech Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník

Více

Český jazyk pro 7. ročník

Český jazyk pro 7. ročník 1V3, 1V5, 1V6, 1V7, 1V8 1V5, 1V10, 1V1, 1V2, 1V5, 1V9, 1V10, Komunikační a slohová výchova 1V1, 1V5, 1V7, 1V10, 1V5, 1V6, 1V7, 1V10, 1V3, 1V5, 1V6, 1V7, Český jazyk pro 7. ročník výstupy okruh učivo mezipředmětové

Více

www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY

www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY 1. Epos slovo řeckého původu veršovaná skladba bohatý děj mnoho postav děj pomalý epizody epiteta básnické figury 2. Legenda původně z latiny doslova to, co má být čteno

Více

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2

Více

Mladá generace autorů vstupuje do literatury roku1858 Almanach Máj Hlásí se k odkazu K. H. Máchy Odvrat od minulosti Snaha o zobrazení skutečnosti

Mladá generace autorů vstupuje do literatury roku1858 Almanach Máj Hlásí se k odkazu K. H. Máchy Odvrat od minulosti Snaha o zobrazení skutečnosti Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 19. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_13_CJL_L Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí

Více

BÁSNICKÁ GENERACE 2. POL 19. STOL MÁJOVCI. Almanach Máj. Novinařina 1/7. Jan Neruda ( )

BÁSNICKÁ GENERACE 2. POL 19. STOL MÁJOVCI. Almanach Máj. Novinařina 1/7. Jan Neruda ( ) BÁSNICKÁ GENERACE 2. POL 19. STOL veškerý život limitován absolutistickou vládou Františka Josefa II. ministrem vnitra Alexander Bach tvrdá cenzura, germanizace na školách omezování vydávání knih, potlačil

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková Druh učebního materiálu Prezentace v programu PowerPoint Škola Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ 2. Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování 16.07.2013 Střední

Více

Kultura v 2. polovině 19. století

Kultura v 2. polovině 19. století Kultura v 2. polovině 19. století AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP popíše situaci v 2. polovině 19. století v české kultuře a umění, práce s textem čtení s porozuměním FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU

Více

Opakování: rysy romantismu

Opakování: rysy romantismu Romantismus Opakování: rysy romantismu Opakování: rysy romantismu Opakování: rysy romantismu Další znaky romantismu Populární žánry Převažuje spíše poezie, především lyrická poezie Hodně se tvoří lyrickoepické

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Ověření ve výuce: Třída:

Ověření ve výuce: Třída: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 32_05 Sada: III Ověření ve výuce: Třída: 9.A Datum: 24.11.2011

Více

Johann Wolfgang Goethe

Johann Wolfgang Goethe Johann Wolfgang Goethe [johan volfgang géte] Nelze být vždy hrdinou, ale vždy lze zůstat člověkem. ROMANTICKÝ HRDINA FILM GOETHE Německo, rok 1772. Mladý student práv a začínající básník Johann Wolfgang

Více

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen 2013. Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen 2013. Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Ivana Vodičková I/2_Inovace a zkvalitnění výuky

Více

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ

Více

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2010/11) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) Literatura Sexta A, B Mgr. Libuše Kratochvilová 2 hodiny

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 15 Česká meziválečná

Více

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

Literární a slohová výchova, komunikace

Literární a slohová výchova, komunikace Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Literatura (LIT) Literární a slohová výchova, komunikace Tercie 2 hodiny týdně Dataprojektor Literární výchova I Čte s porozuměním Shromáždí a zapíše co nejvíc

Více

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:

Více

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.: Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 46 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

druhá polovina 19.století

druhá polovina 19.století druhá polovina 19.století UDÁLOSTI FAKTA 1860 říjnový diplom 1861 únorová ústava oslabení absolutismu, oživení politického života změna centrálně řízené monarchie na dualismus (R U) na požadavky Čechů

Více

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Májovci Májovci byla výrazná literární skupina českých básníků a prozaiků druhé poloviny 19. století, která

Více

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Gymnázium a obchodní akademie Chodov Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.3

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Česká literatura 2. poloviny 19. století a počátku 20. století Cílová skupina 2. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je možné využít jako doplňkovou

Více

Autor: VÍTĚZSLAV HÁLEK Název díla: MUZIKANTSKÁ LIDUŠKA

Autor: VÍTĚZSLAV HÁLEK Název díla: MUZIKANTSKÁ LIDUŠKA Autor: VÍTĚZSLAV HÁLEK Název díla: MUZIKANTSKÁ LIDUŠKA Autor: Vítězslav Hálek (1825 1874) - vlastním jménem Vincenc Hálek, někdy uváděn také jako Viktor - narozen v Dolínku u Odoleny Vody (u Mělníka) -

Více

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_10 Tématický celek:

Více

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37 VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha BEDŘICH SMETANA 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha významný český hudební skladatel období romantismu Bedřich Smetana se narodil 2. března 1824 v Litomyšli. Jeho otec se jmenoval František

Více

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st. NÁRODNÍ OBROZENÍ = české národní hnutí 18. a 19. století snaha o obnovení potlačené české kultury / jazyka, literatury, divadelního umění / SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st. součástí Rakouska / habsburská

Více

Preromantismus: autoři

Preromantismus: autoři Preromantismus: autoři MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC40 Hlavní autoři Jean Jacques Rousseau Johann Wolfgang Goethe Friedrich Schiller Gotthold Ephraim Lessing Johann Gottfried Herder Jean

Více

České baroko (autoři)

České baroko (autoři) České baroko (autoři) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC36 České baroko Hlavní autoři české barokní literatury Hlavní autoři české barokní literatury Jan Amos Komenský Bohuslav Balbín Bedřich

Více

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky) Český jazyk a literatura - 6. ročník Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky) jazykovými příručkami Odliší spisovný a nespisovný jazykový projev Rozpozná nejdůležitější

Více

Karel Čapek. Život a dílo

Karel Čapek. Život a dílo Karel Čapek Život a dílo Karel Čapek (9. ledna 1890, Malé Svatoňovice 25. prosince 1938, Praha) český spisovatel, novinář, dramatik, překladatel a fotograf jeho bratr Josef Čapek byl rovněž spisovatel,

Více

7. léta 18.století počátek 19.století

7. léta 18.století počátek 19.století 7. léta 18.století počátek 19.století UDÁLOSTI FAKTA Čechy součástí habsburské monarchie vláda Marie Terezie a Josefa II. reformy v duchu osvícenských zásad (1773 zrušení jezuitského řádu, 1774 všeobecná

Více

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí

Více

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova

Více

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje TEORIE LITERATURY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje leden 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah Obsah: Podstata

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ

Více

VY_32_INOVACE_06.5b 1/28 3.2.06.05b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

VY_32_INOVACE_06.5b 1/28 3.2.06.05b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ VY_32_INOVACE_06.5b 1/28 3.2.06.05b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ OSOBNOSTI 1 Jak se jmenoval český jazykovědec, autor první české mluvnice, který svá díla psal německy a latinsky a nevěřil

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

Česká moderna - literární období

Česká moderna - literární období Jméno: Moderní revue Přidal(a): Dresa ČESKÁ LITERATURA - GENERACE ČESKÉ MODERNY OD 90. LET 19. STOL Manifest 1895 sepsal ho J. S. Machar Hlavní body manifestu: jedna část politika, druhá literatura Politické:

Více

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

SADA VY_32_INOVACE_CJ3 SADA VY_32_INOVACE_CJ3 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz

Více

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_29_Alois Jirásek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost

Více

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Český

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_07. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NÁROD SOBĚ

VY_32_INOVACE_D5_20_07. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NÁROD SOBĚ VY_32_INOVACE_D5_20_07 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NÁROD SOBĚ VY_32_INOVACE_D5_20_07 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 10 listů prezentace Šablona: III/2 Název:

Více

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ

Více

Humanismus a renesance (Itálie)

Humanismus a renesance (Itálie) Humanismus a renesance (Itálie) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012) VY_32_INOVACE_VYC27 Hlavní autoři Humanismus a renesance Hlavní autoři Dante Alighieri Francesco Petrarca Giovanni Boccaccio Niccolò Machiavelli

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_769_Povídky malostranské_pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

Více

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

ZŠ ČESKÝ DUB, Komenského 46, Český Dub

ZŠ ČESKÝ DUB, Komenského 46, Český Dub ZŠ ČESKÝ DUB, Komenského 46, 463 43 Český Dub Naše město a okolí VY_32_INOVACE_01_VL_5_13 Autor: Mgr. Jana Pechancová Období: březen 2012 Ročník: 5. Tematický okruh: Lidé kolem nás Téma: Společenský život

Více

Vánoční Těsnohlídkův strom s tradiční sbírkou Červeného kříže

Vánoční Těsnohlídkův strom s tradiční sbírkou Červeného kříže Vánoční Těsnohlídkův strom s tradiční sbírkou Červeného kříže Tento Vánoční strom tu stojí nejen jako symbol nejkrásnějších svátků roku, Vánoc, ale připomíná nám všem také tradici, která se začala odvíjet

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Literární teorie Cílová skupina: žáci SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s vývojem moderního románu nejen

Více

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21 Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21 Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 V jakých stoletích se renesance projevovala? 14.-17. století Kdo je

Více